賡續的意思3篇
賡續的意思(1)
閱讀下面的文言文，完成各題。
朱賡，字少欽，浙江山陰人，登隆慶二年進士，改庶吉士，授編修。萬歷六年，以侍讀為日講官。時宮中方興土木，治苑囿。賡因講宋史，極言“花石綱”之害，帝悚然而止。帝營壽宮于大峪山，欲仿永陵制，賡言：“昭陵在望，制過之，非所安。”疏入，久不下。已，竟如其言。累官禮部尚書，遭繼母喪去。二十九年，帝詔賡以故官兼東閣大學士，參預機務。再辭，不允。明年四月詣闕，即捐一歲俸助殿工。其秋極陳礦稅之害，帝不能用。既而與一貫及沈鯉共獻守成、遣使、權宜三論，大指為礦稅發，賡手筆也。賡于已邸門獲妖書，而書辭誣賡動搖國本，大懼。立以疏聞，乞避位。帝慰諭有加。一貫倡群小窮治不已，賡再貽書一貫，請速具獄，事乃得解。三十四年，賡獨當國，年七十有二矣。朝政日弛，中外解體。賡疏揭月數上，十不能一下。御史宋燾首諷切賡，給事中汪若霖繼之。賡緣二人言，力請帝更新庶政，帝優詔答之而不行。賡乃素服詣文華門懇請，終不得命。賡以老屢引疾閣中空無人帝諭簡閣臣而廷臣慮帝出中旨如故事賡力疾請付廷推乃用李廷機以為首輔。給事中王元翰以廷機之用，賡實主之，疏詆廷機，并侵賡。賡疏辭，帝為切責言者。先，考選科道，吏部擬上七十八人。候命逾年，不下，賡連疏趣之。三十六年秋，命始下。請人列言路，方欲見風采，而給事中若霖先嘗忤賡，及是見黜，適當賡病起入直時。眾謂賡修郤，攻訐四起，先后疏論至五十余人。給事中喻安性者，賡里人，為賡上疏言：“今日政權不由內閣，盡移于司禮。”言者遂交章劾安性。是時賡已寢疾，乞休疏二十余上。言者慮其復起，攻不已，而賡以十一月卒于官。及卒，贈太保，謚文懿。
（選自《明史·朱賡傳》，有刪節）
71．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）
A．賡以老屢引疾／閣中空無人／帝諭簡閣臣／而廷臣慮帝出中旨／如故事／賡力疾請付廷推／乃用李廷機／以為首輔／
B．賡以老／屢引疾／閣中空無人／帝諭簡閣臣／而廷臣慮帝／出中旨如故事／賡力疾請付廷推／乃用李廷機／以為首輔／
C．賡以老／屢引疾／閣中空無人／帝諭簡閣臣／而廷臣慮帝出中旨如故事／賡力疾請付廷／推乃用李廷機／以為首輔／
D．賡以老／屢引疾／閣中空無人／帝諭簡閣臣／而廷臣慮帝出中旨如故事／賡力疾請付廷推／乃用李廷機／以為首輔／
72．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A．花石綱，中國歷史上專門運送奇花異石以滿足皇帝喜好的特殊運輸交通名稱。
B．優詔，中國古代皇帝對提出好建議、政績優秀的臣下給予贊許或嘉獎的詔書。
C．素服，古代居喪或遭其他兇事時所穿的白色衣服，文中表示朱賡對皇帝忠誠。
D．司禮，官署名，太監掌管，明朝中后期，因經常讓代替皇帝批紅而權力巨大。
73．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A．朱賡善于諷諫，勸帝止興土木。皇帝在宮中興建園囿，恰好他擔任皇帝的侍讀，趁機借宋史“花石綱”的危害，規勸皇帝不要大興土木。
B．朱賡忠誠于國事，死而后已。他掌管朝政時已經七十二歲，當時又逢朝政松弛、內外渙散，他上書請求更新國家政務，最終卒于任上。
C．朱賡敢觸龍顏，直陳己見。他上書陳述收取礦稅的危害，又同沈一貫、沈鯉一起向皇帝呈報相關奏章，深刻揭示礦稅對國家社會的危害。
D．朱賡不慕名利，多次拒絕征召。皇帝讓他擔任原職并兼任東閣大學士、參與機要事務，他兩次拒絕，皇上答應了他的請求。
74．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)一貫倡群小窮治不已，賡再貽書一貫，請速具獄，事乃得解。
(2)給事中王元翰以廷機之用，賡實主之，疏詆廷機，并侵賡。
【答案】
71．D
72．C
73．D
74．(1)沈一貫發動奸邪小人窮追不舍。朱賡兩次寫信給沈一貫，請他迅速了結此案，事情才得以化解。
(2)給事中王元翰認為李廷機受任用，實際上由朱賡主使的，上奏詆毀李廷機，并涉及朱賡。
賡續的意思(2)
關于讓你我在傳承紅色基因中賡續奮進演講稿
今天小編跟大家帶來的是關于讓你我在傳承紅色基因中賡續奮進演講稿，有需要的小伙伴可以進來看看，希望能幫到大家！ "六一"國際兒童節前夕，那是一個激動人心的日子，照金北梁紅軍小學的少年兒童收到了一份最為珍貴的禮物——習近平總書記的回信。這回信如黃鐘大呂，言猶在耳，讓身為教師的我們為之振奮。 習近平總書記用親切的話語表達了對老區孩子們的無限關愛、對教育事業的殷切期望、對貧困地區群眾的真誠關懷，作為一名教育工作者，就應該牢記總書記的殷殷囑托，辦好人民滿意的教育，切實肩負起培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重任，做紅色基因的傳承者，在紅色基因中賡續奮進。 翻開歷史的扉頁，走進德潤的銅川，我們沐浴著紅色的光芒，在這片赤誠的紅色熱土之上，我們看到的是在艱苦卓絕的戰爭年代，老一輩革命家冒著槍林彈雨，拋頭顱、灑熱血，馬革裹尸般的壯懷豪情；我們聽到的是老一輩革命家們浴血奮戰的陣陣吶喊。 踏足照金的革命紀念館，我們放佛置身在那戰火紛飛的土地之上，旌旗獵獵，戰馬嘶嘶。黃沙迎日，壯士橫刀。風動旌旗帥飛翻，鐵騎狂奔掃狼煙。馳騁疆場英雄色，金戈披輝斬敵頑。風中定塑紅星閃，沙場點名美名闌。西北將士軍威展，橫刀立馬凱歌傳。硝煙彌漫、炮火隆隆、號角嘹亮、喊殺陣陣……正是在這樣的苦難環境之中，劉志丹、謝子長、習仲勛等老一輩無產階級革命家以照金為中心，建立了陜甘邊革命根據地，鑄就了紅色基因，并進行了一系列建立黨的基層組織、紅色政權、群眾武裝等活動，它成為了西北紅軍成長壯大的搖籃，它的創立點燃了大西北革命的火焰，它培養和鍛煉了一批堅強的革命骨干，為進一步開展陜甘邊革命斗爭創造了堅實的思想基礎、干部基礎和物資基礎。 "娃啊，你是在咱銅川出生的，你是在這片紅土地上成長的，人在變，可歷史不會變，就算年齡再小，你也不能忘了祖國的歷史，不能滅了咱這里紅軍奮斗過的火種，更不能忘了報效國家的心。"小時候，鄰居老紅軍爺爺的話猶然在耳，這是我前半生成長的動力，也是我為人師的方向，正是有了紅軍爺爺的教誨和他給我講的那些黨史知識、革命事跡，才磨練了我的意志、豐潤了我的心靈、堅定了我的信念，可以說，是紅軍爺爺把紅色基因注入了我的血脈。工作后，習近平總書記的回信，又一次讓我振聾發聵，如今的我已成長為一名教師，我更應該以身作則，像當年紅軍爺爺教育我那樣，像習近平總書記在信中所說的那樣，"用實際行動把紅色基因一代代傳下去。" 少年智則國智，少年強則國強。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。少年兒童的健康成長，就是國家和民族永遠興旺發達的希望所在。列寧曾經說過，"忘記過去，就意味著背叛。"如果作為教師的我們，不早早加強對少年兒童早期的革命傳統教育，讓他們了解過去，知曉老一輩革命家、革命烈士的戰爭經歷，以喚起他們對來之不易的現有生活的珍惜。那么，忘本、背叛是極有可能發生的事情，精日分子、抹黑烈士事跡、侮辱英烈形象的新聞還少嗎？所以，身為教師的你我，就應當做好新時代少年兒童的領路人，讓他們在照金精神的指引下，在紅色基因教育中，立志向、有夢想，傳承紅色基因，努力使自己成為祖國建設的未來有用之才、棟梁之材，為實現中國夢增添強大正能量。 紅色基因，是我們黨在革命、建設、改革開放中形成的優良傳統和偉大精神，是少年兒童健康成長、擔當重任的精神之鈣，是潛移默化根植于內心深處的精神之力。在日常教育中，我們應該引導少年兒童們把社會主義核心價值觀牢記在心；教育他們心有榜樣，學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養成好的思想品德追求；培養他們形成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的良好習慣；鼓勵他們做有品德、有知識、有責任的好少年。 聲聲入耳，句句傳情，習近平總書記的回信，充分彰顯了習近平總書記和黨中央對少年兒童的關心愛護，飽含著對紅色基因的無限敬仰和革命老區人民的深情厚意，為我們弘揚優良傳統、傳承紅色基因，做好新時代少年兒童工作指明了方向。 今天的孩子，明天的棟梁。少年有志，社會方有希望，中國才有未來。就讓我們牢記習近平總書記的諄諄教誨，用實際行動把紅色基因一代代傳下去，讓少年兒童從小立志向、有夢想，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，勇敢地站在弘揚革命傳統，傳承紅色基因的行列中，在傳承紅色基因中健康成長，扣好人生第一粒扣子，時刻聽黨話、跟黨走，做到德智體美全面發展，為真正成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，爭得"入場券"、跑好"接力賽",讓紅色基因在代代傳承中煥發出新時代的光芒！
賡續的意思(3)
學史崇德，賡續精神葆本色
——從黨史中汲取前進的智慧和力量
“只要精神不滑坡，辦法總比困難多”，黑龍江省大慶市鐵人廣場邊彩虹橋上鑲嵌的大字，激勵著大慶人不斷砥礪奮進。從“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的王進喜，到“寧肯把心血熬干，也要讓油田穩產再高產”的王啟民，再到“國內打井創紀錄，勇闖海外立標桿”的李新民，歷久彌新的大慶精神在新中國工業史上鐫刻下了光輝的一頁。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上指出：“在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。”夏明翰、方志敏等戰火紛飛中挺立的英雄，焦裕祿、時傳祥等建設年代里成長的模范，李保國、鐘南山等改革時代涌現的典型……一座座時代豐碑為共產黨人繪就信仰底色、構筑精神高地。從紅船精神到長征精神，從“兩彈一星”精神到探月精神……一系列偉大精神化作紅色燈塔，點亮歷史的浩瀚星空，照亮我們的遠大征途。
長征途中，紅軍將士血戰湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，展現出對遠大理想和革命信念的堅定執著；面對核壟斷，“兩彈一星”科學家數十年如一日以帳篷為家、與黃沙為伴，為的是讓中國成為“有重要影響的大國”；脫貧攻堅，千千萬萬基層干部把心血灑在田間地頭，“一心只為老百姓過上好日子”……開展黨史學習教育，一項重要任務就是學史崇德，大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。
圖片
從紅色精神譜系中立心鑄魂，從英雄人物和時代楷模身上體悟道德風范，就要明大德、守公德、嚴私德。作為黨員，尤其需要將提高政治品德與精神境界放在自身建設的重要位置。明大德，就要像生死考驗中立場堅定的革命先驅那樣，認清大是大非、錘煉堅定黨性；守公德，就要像孜孜不倦為民解難的優秀干部那樣，以人民為中心、以天下為己任；嚴私德，就要像物質誘惑前嚴于律己的先鋒模范那樣，厚植良好家風、公事不摻私情。
學史崇德，還要知行互促，在實踐中擦亮精神底色。我們之所以要通過黨內集中教育不斷進行精神歷練，就是要將學習和實踐結合、讓歷史和現實貫通。道不可坐論，德不能空談。經過長征錘煉的同志之所以“一個可以當十個，十個可以當百個”，正是因為在千難萬險中跋涉，在槍林彈雨中戰斗。在河南新縣，英雄山上一座“紅旗飄飄”的主題雕塑巍然屹立，象征著紅色精神永世流傳。奮進新征程，展現新作為，我們必須將黨史的滋養轉化為不變的政治本色、奮斗的行動自覺。
心中有信仰，腳下有力量。正如西柏坡精神鼓舞黨員繼續“趕考”，雷鋒精神感召后人“做永不生銹的螺絲釘”，革命精神是與時俱進的標桿。今天，身處世界百年未有之大變局，立足百年大黨新起點，讓精神譜系的傳家寶永放光芒，走過萬水千山的中國共產黨人，必能在新的跋山涉水中創造新的更大輝煌。
