小學生作文讀后感13篇

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小學生作文讀后感13篇

小學生作文讀后感(1)

小學生讀后感作文：金波童話讀后感

在一個溫暖的午后，我翻開了《金波童話》，它是著名童話作家金波爺爺寫的，書中有50個童話故事，有：《紅氣球》、《大山好朋友》、《香香鳥》等，每一個故事都很精彩。

我最喜歡的故事是《白馬、黑馬》。這個故事主要講了大草原上有一匹很漂亮的大白馬，卻生下了一匹又小又瘦的黑馬，大家都嫌它丑，可是大白馬很愛小黑馬——她每天都幫小黑馬舔毛，安安靜靜地讓它吃奶。大白馬還跟小黑馬說：“黑白并不重要，只要長大后有力氣放好羊就可以了。”小黑馬長大了，他第一次去放羊，那天晚上，下著大雨，小羊害怕極了，小黑馬就圍著那些小羊一圈一圈地跑，然后變成了紅棗馬；又一夜來到了，他把野狼踩死了，又變成了閃閃發光的馬，可是它怕這樣以后媽媽會認不出它，于是它又變回了原來的樣子。

讀完這個故事，我覺得小黑馬對媽媽的這種愛值得我們學習，它為了能讓媽媽認出它，放棄了自己美麗的外表。可我對媽媽的這種愛還不夠，當我有好吃的的時候只想到了自己，從來不會想到要留給媽媽吃；可是當媽媽有好吃的的時候，她總會第一時間想到我。母愛是無私的，我們只有用無盡的孝心才能回報媽媽對我們的這份愛。等以后，我長大了，有成就了，也應該像小黑馬一樣記住媽媽的愛并回報她。

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小學生作文讀后感(2)

小學生讀后感作文：綠野仙蹤讀后感

綠野仙蹤是幼兒園、小學階段的人看得最熟的一本書，它講述了被一陣龍卷風連同房子和小狗托托一起卷到一個陌生國度的小女孩多蘿西，聽從北方女巫的勸告去綠寶石城尋求偉大的男魔法師——奧茲的幫助。一路上遇到了不少同伴：想要一個腦子的稻草人；想要一顆心的鐵皮伐木工；想要一些勇氣的獅子。最后，大家都實現了自己的愿望。
當我看完《綠野仙蹤》后，覺得像是做了一個神奇、美好的夢，我在夢中像一只小鳥一樣自由地飛翔，像小魚一樣快活地暢游童話的海洋，怪不得《綠野仙蹤》被稱為美國的《西游記》呢！多蘿西一行人團結友愛，無論是誰遭了難，他們都會盡力幫助，絕不會坐視不管、棄之而去，這是萊曼*弗蘭克*鮑姆想要告訴讀者的，也是文章的亮點所在。
文中的景象描寫很能打動人，一會兒美麗，一會兒危險，光怪陸離，令人著迷。
《綠野仙蹤》能夠激活、滋長我們的想象力，要多看哦！
《綠野仙蹤》讀后感600字
綠野仙蹤讀后感300字
綠野仙蹤讀后感600字
高中暑假讀后感作文：《綠野仙蹤》
綠野仙蹤讀后感900字：友情需要寬容和欣賞
初中生讀后感作文800字：讀《綠野仙蹤》有感
綠野仙蹤讀后感600字作文
《綠野仙蹤》讀后感450字
7年級暑假讀后感作文：讀綠野仙蹤有感
童話故事讀后感700字：綠野仙蹤讀后感

小學生作文讀后感(3)

讀后感作文三篇小學生讀后感作文

讀后感作文三篇小學生讀后感作文
讀《塔克的郊外》有感
今天，我讀了《塔克的郊外》的1-6章。讀完后，它使我為生活在大草原的各種動物捏了一把汗。
因為那么多動物即將失去它們最珍貴的家園。我們人離開故鄉時，都會依依不舍，但是我們還是可以重回故鄉，甚至還是可以買下一套房子在故鄉生活。但是如果動物的家園被破壞了，修復或重建便很難了。雖然有些動物不需要“家”，但是，家對于更多的弱小的動物來說，可謂棲身之所。如果變成了樓房幢幢，那么，有許多動物就必死無疑了！
被茂密的草和樹所覆蓋的草原，是動物的天堂。而且，美麗草原的重任可不止有這些。如果人類亂砍濫伐，會使草原急速變成沙漠，因為就連撒哈拉大沙漠以前也是一片綠洲啊！草原變成沙漠的結果是什么呢？是數以萬計的人類與家禽會餓死。在1982年至1985年之間，因饑餓而死去的人數甚至達到了數百萬之多，這些龐大的數字都證實著人類的過度開發會有巨大的惡果！
讀后感《童年在人間我的大學》
我讀了《童年在人間我的大學》講高爾基父親走后他便和外祖母，媽媽一起到了外祖父家，他看見兩個舅舅爭家產吵打和自私貪婪。媽媽死后高爾基就走向了人間。他在社會，獨立謀生。他道處打工掙錢。在輪船上當洗碗工時，他結識了正直的廚師斯穆雷，并在他的幫助下開始讀書。此后在妻子的幫助下開始了在書的海洋暢游。他十六離開家鄉到喀山求學。當他希望破滅后不得不為生活而奔波。最后他投身到一所社會大學里。讀后我很有感觸、高爾基坎坷的童年時代，受到了各種打擊和困難，希望一次次破滅，而他不向困難低頭，不放棄，堅持讀書學習，最后終于成功。人生會面臨很多困難和逆境，這時學習知識就顯得非常重要了，所以一定要抓住機會、努力學習、會使人生放出光彩！想想我每一次遇到困難都像把頭埋進土里一樣。而不像高爾基遇到困難迎難而上，我不愛看書讀了這書后讓我知道只有書才能成就夢想，多看一體書多長一個智慧。學習知識要善于思考。
《水滸傳》讀后感
今年是我小學生涯的最后一年。過了春節，我就要參加各種各樣的考試：奧數、語文、小升初……但在參加語文考試之前，必須要先閱讀兩本書：《三國演義》和《水滸傳》。動作緩慢的我現在才開始看《水滸傳》，都來不及了，只好大概翻一翻。但比較喜歡歷史的我卻慢慢發現，我不是在讀文學，不是在讀歷史，而是在讀自己。
白話版的《水滸傳》中，第一個出現的人物是魯智深。由于時間有限，我還沒有讀完，所以只對魯智深有一個簡單的了解。魯智深，原名魯達，因為自知殺人太多，就自愿出家當了和尚。雖然他知道自己要改正錯誤，但依然是好酒好肉，不愿清修，所以號稱“花和尚”。
魯智深雖然知道自己的毛病，心里也想改正，但是卻沒有實際行動。我也總是這樣，老是改不掉壞毛病……
一次做數學題，有一道題很難，我怎么想也想不出來，就想問媽媽，看她有沒有思路，但她回答我說：“自己再想想！”本來就沒思路的我，只好裝模作樣地想了一下。我又一次問媽媽，想必她可以告訴我了吧，可她又一次拒絕了我，接著用重一些的語氣對我說：“你用草稿本了嗎？”
我嚇到了！草稿本？好久沒有摸過了吧！上次就因為我沒有打草稿做錯了題，還發誓要改。現在看來，又是一句空話。想改，卻沒有實際行動。
我就像魯達一樣，有改的心，沒有改的行，這就是“語言上的巨人，行動上的矮子”！有行動，才有效果！可千萬不要像魯達一樣的“花心”啊！

小學生作文讀后感(4)

小學生讀后感作文：金波童話讀后感

在一個溫暖的午后，我翻開了《金波童話》，它是著名童話作家金波爺爺寫的，書中有50個童話故事，有：《紅氣球》、《大山好朋友》、《香香鳥》等，每一個故事都很精彩。
我最喜歡的故事是《白馬、黑馬》。這個故事主要講了大草原上有一匹很漂亮的大白馬，卻生下了一匹又小又瘦的黑馬，大家都嫌它丑，可是大白馬很愛小黑馬——她每天都幫小黑馬舔毛，安安靜靜地讓它吃奶。大白馬還跟小黑馬說：“黑白并不重要，只要長大后有力氣放好羊就可以了。”小黑馬長大了，他第一次去放羊，那天晚上，下著大雨，小羊害怕極了，小黑馬就圍著那些小羊一圈一圈地跑，然后變成了紅棗馬；又一夜來到了，他把野狼踩死了，又變成了閃閃發光的馬，可是它怕這樣以后媽媽會認不出它，于是它又變回了原來的樣子。
讀完這個故事，我覺得小黑馬對媽媽的這種愛值得我們學習，它為了能讓媽媽認出它，放棄了自己美麗的外表。可我對媽媽的這種愛還不夠，當我有好吃的的時候只想到了自己，從來不會想到要留給媽媽吃；可是當媽媽有好吃的的時候，她總會第一時間想到我。母愛是無私的，我們只有用無盡的孝心才能回報媽媽對我們的這份愛。等以后，我長大了，有成就了，也應該像小黑馬一樣記住媽媽的愛并回報她。

小學生作文讀后感(5)

小學生作文讀后感

要問我最喜歡哪一句，當然就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的千古名句了。人生其實就像蘇軾筆下寫的那樣，有淚水，有歡笑，有分離，有團聚，就像天上的月亮，不可能時時圓滿。在人生的道路上，總是坑坑洼洼，有平坦的歡笑，有凹凸不平的憤怒與悲哀。我們要從容地面對微笑，堅強地面對哭泣，因為將來還有更多的困難在等著我們，如果我們連小時候的小問題也對付不了，那長大之后我們不是要被困難壓倒了嗎?

這句詩的下一句，就更令人深思了：“但愿人長久，千里共嬋娟。”這是經典的思鄉詩句，看來一個人無論到哪里，也忘不了故鄉，那個生我養我的地方。因為那個全世界都能看到的明月，是游子心目中的故鄉。月亮好比我們的人生，我們出生的地方就是月亮的開始，而千里之外的任何一個地方，也和我們共有著同一個月亮，月亮啊月亮，你把我說的話帶到我家去吧!

“明月幾時有，把酒問青天……”每當聽到這首歌，我心里就激起了激動的浪花——這是詞人望月嘆人生啊!

我家有許多故事書，比如：《365夜童話故事》、《格林童話》、《一千零一夜》……其中我最喜歡看的是《上下五千年》，它是一本歷史故事書，里面有很多歷史小故事給人很好的啟發。

今天我看了書中的一個小故事《名醫華佗》，故事說的是華佗醫術高明，他發明了“開腹術”、“麻沸散”、“五禽戲”。華佗治好了很多人的病，變得很有名氣。朝廷聽說后就請他來做官，但是他想到自己的醫術是要為老百姓治病的，況且他本人也不喜歡做官，華佗就婉言謝絕了。后來曹操患了偏頭疼，非常難受，派人來請華佗，華佗用針灸的方法把他的頭痛治好了。因此曹操要把他留下來單獨給他自己看病，但華佗找借口逃跑了。曹操大怒，命人把華佗抓回來關進大牢。可華佗依然不屈不撓，誓不低頭，最后被害死在牢中。

我看完故事，特別欣賞華佗那種不畏強權，關心百姓的精神。他是一位名副其實的名醫。

我仰慕高爾基的《童年》很久了，今天終于有機會讀它，真是很高興。將全書讀完，我長長地嘆了一口氣：這是一本偉大的書，既充滿黑暗，又能看見光明，在冷酷無情中又看到人性的光芒。

此書講述的是阿廖沙幼年時期從三歲到十歲的生活片斷。

一直讀下去，我進入了一個黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺，結果大病一場;還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋，致使發針都扎進了她的頭皮里;他的舅舅為了爭奪財產，把阿廖沙的爸爸推進冰窖里，還殘無人性的折磨自己的老婆，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。

我認為童年是人生中最美好、最幸福的一個階段，可讀到這里，我才知道并不是每個人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗，而我童年時，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃，和我一起玩游戲，還帶我到郊外游玩，快樂極了。我為他感到心疼和同情。

正當阿廖沙處在困境時，終于出現了縷縷陽光——他的外祖母，她經常講正義和光明的故事給他聽，像個天使般引導他走向光明。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量，以應付困苦的生活。”她給予阿廖沙知識和戰勝黑暗的力量，給予他迎接光明、向往美好生活的希望，使他成為一個堅強、善良的人。

讀完這本小說，我受益匪淺。我現在才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛、良師益友、良好的學習環境，使我的童年充滿快樂，使我健康成長。于是我明白：我要一邊享受童年快樂，一邊認真努力學習知識，用知識和智慧為我們的下一代創造一個更美滿更幸福的生活來源。

小學生作文讀后感(6)

小學生作文讀后感

????《魯濱遜漂流記》這本書，講的是一個叫魯濱遜的英國人，在一次航海中遇到了大風，船翻了，他河流到一個荒無人煙的小島上。他身上一無所有，但是他依舊沒有放棄生的希望。就這樣，他憑借著自己的智慧，克服了一個又一個的困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到了英國。

????讀了這本書，我發現主人公魯濱遜不僅很聰明，而且遇到困難很鎮定。如果是一般人，遇到危險或困難，都會驚惶失措，不知道應該怎么辦。而魯濱遜卻會靜下心來思考，說明他是個鎮定的人。當他遇難時，他懂得將自己的幸與不幸列出來，使自己得到一份安慰，努力地繼續活下去。由此得知魯濱遜非常聰明。

????就是因為魯濱遜遇事的鎮定和智慧，使他活了下來。所以，這本書告訴我們：遇到困難應該要先冷靜下來，然后再努力想辦法解決，最后才有可能成功。

????女孩的淚珠——讀《一滴淚珠掰兩瓣》有感

????《一滴淚珠掰兩瓣》是一本講述了一個單親女孩成長故事的感人作品。

????在書中，主角名叫梅雨，是一個獨立而又孤僻的女孩。她相貌姣好，成績也并不差，卻在“不斷戰爭”的家庭環境中不斷徘徊。父母離異，她被丟進一個陌生又無助的空間，幸福對于她來說從此遙不可及。隨著父親的再婚、移民，她徹底地成為了一個沒有父親的孩子。在這逐漸充滿陌生感的日子里，過著與母親相依為命的生活。

????成長就一定伴隨著心痛，每個人都會有自己不一樣的難過，在各自的心中凝固著。在很小的時候，我們會為了得不到或失去什么而痛哭流涕，例如一件玩具。因為是“寶貝”。但隨著年齡的增長，這些小事就不會讓我們難過了。或許是我們長大后更有承受能力了。但我相信，有些傷痛不可能完全痊愈或消失，它是暫時被凝固起來罷了。如果它在一瞬間不小心沖了出來，那時候，不管你再怎么堅強也是會淚流滿面的。

????而這些心痛都源于“愛”，你愛的或是愛你的。有愛才有痛，誰能承受失去愛的痛呢？梅雨的心痛也正如此。梅雨盡管能對父母的唇槍舌劍視而不見，甚至在父母離婚的時候還能感到慰藉。然而事實呢？在沒有父親的日子里，她的心痛在一點一滴地加深——那是一種無法哭喊的心痛啊！

????家庭的完整對于一個孩子的成長至關重要，家庭一旦破裂，幸福就只能是種奢望了。生活就像是游戲，一個完整的家庭由爸爸、媽媽、孩子三方組成，這是游戲規則。家庭破裂就是犯規，每一位游戲者都必須付出代價。最后都必然得到了什么，但我們只是純粹的失去......

小學生作文讀后感(7)

小學生作文讀后感

導讀：本文是關于小學生作文讀后感的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！

　　【篇一：《復興之路》讀后感400字】
　　我們的祖國是四大文明古國之一，歷經幾多滄桑，隨著時間的緩緩前進，朝代的起起落落，人們鐵一般的斗志，鋼一般的雙手，鑄就了今天的世界強國。這是一條偉大的復興之路，是一條不可磨滅的路子。
　　前幾天看了政論片《復興之路》，打心底也看到了中華民族兒女那翻滾的熱血。探索救國救民道路的艱辛卻并沒有使他們彎下脊梁，相反的，脊梁是更加堅固。影片分別圍繞“千年局變”“崢嶸歲月”“中國新生”“偉大轉折”“世紀跨越”“繼往開來”六大主題線索，反映自1840年以來，中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產黨領導下所取得的偉大成就。把焦點鎖定現當代中國，即中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產黨的領導下所取得的偉大成就，全片講述屈辱、奮爭以及復興的歷史。涵蓋孫中山推倒帝制、毛澤東建立新中國、鄧小平實施改革開放、江澤民深化改革以及胡錦濤繼往開來等歷史階段。
　　1840年，鴉片戰爭爆發，帝國主義侵略的擴大，民族危機的日益加劇，中國出現了千年未有的變局。市場大門的打開，迎來了民族思想的探索和民族戰爭的爆發。有的欲引導中國“走孔子之路”；有的寄希望于走歐美資本主義的道路。戊戌變法、馬克思主義便是生動。
　　【篇二：《金錢的魔力》讀后感500字】
　　錢是什么？其實，它只不過是一種可以交換東西的紙罷了。
　　可為什么人為了得到它，而……有些人為了錢，坑蒙拐騙，最后掉進了無底深淵，被抓入監獄，為了錢，玷污了自己的人格有人為了它而殺人，有人為它而失去親人，有人為它而不惜摧殘自己…。天啊！人為了得到錢，就連把自己給毀掉都可以，太荒謬了！
　　正確對待金錢。要得到金錢，必須“一分耕耘一分收獲”地去得到：父母千辛萬苦地工作，工人不辭勞苦打工，商人夜以繼日做生意，這些方式得到的錢，才是合法的，才是光明磊落的只有光明地得到的錢，才能不心虛地去花！
　　太過于重視金錢的人們啊，金錢并不是萬能的：君子雖愛財，但要正確對待它，金錢買得了藥物，買不了人一生的健康；買得了補品，買不了更長的性命；買得了時鐘，但買不了時間，買得了房子，但買不了一家人的幸福，沒錯！人類活著就需要錢，但不能只為了錢而活著，要知道，錢不是唯一的！
　　從古至今，又有多少的貪官污吏，他們不僅沒有為人民，甚至關系到一個社會去造福，而是給人民帶來更多的麻煩，占著自己的地位，騎在人民頭上，這樣的人，是被財富沖昏了頭腦，和狼豺虎豹沒有什么兩樣。
　　所以，我們的教科書中經常提醒我們這些未來的祖國棟梁：對待金錢，要取之有道，不可因一時之貪，而悔恨終身，走投無路。真的，那也只不過是一張紙罷！
　　【篇三：《祖國在我心中》讀后感】
　　在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……
　　我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！
　　沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河……
　　給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；盡管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！
　　這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
　　【篇四：《小飛俠彼得潘》讀后感400字】
　　所有的孩子都要長大，只有一個例外——他就是英國的詹母斯·巴里筆下的小男孩彼得潘。
　　彼得潘是個頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風度、又有些傲氣的小男孩，他住在一個叫做“夢幻島”這樣的可愛小島上。據說要是小孩子死了，他陪著他們走一段路，小孩子就不會害怕了。
　　有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自己的影子，找到影子后他想方設法地把影子粘上，就哭了起來。哭聲把溫迪吵醒了，彼得潘告訴溫迪原因后，溫迪細心的把他的影子縫了上去。
　　后來彼得潘、小仙女可鈴鐺、溫迪、還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向夢幻島后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長霍克……在夢幻島上彼得潘和朋友們一起和霍克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。
　　每個孩子都想飛翔，也幻想著自己的“夢幻島”。彼得潘有著很大的勇氣，我看了這本書后在想象中描繪著自己心中的彼得潘。
　　永遠不長大得男孩，沒有了愛情，便沒有了煩惱，飛翔在夜空中，身邊跟隨著詭異的小精靈，飛翔的身影和著自由的笑聲，成就了男人的夢想，也變成所有女孩的噩夢。
　　【篇五：游饅頭山有感400字】
　　在世界上樹木最多的地方是饅頭山，饅頭山形狀呈現半圓形，從遠遠望去就像是一個饅頭，所以饅頭山因此得名。不要以為饅頭山名字很土就沒有去游玩，那你就是大錯特錯了，而現實恰恰與你想的相反，饅頭山不僅樹木茂盛多，而且就算鬧干旱，饅頭山也一樣樹木茂盛，而且人們反而去饅頭山挖水喝。
　　饅頭山每天的游客有8563萬人，饅頭山之所以這么受歡迎因為他有一個神奇而又古老的故事。
　　有一年，饅頭山下了一場大雨所有的植物都在拼命地吸取甘露，十分開心，只有最年老的樹爺爺在歡快的吸取了甘甜的雨露之后，卻在儲存雨水，周圍年輕氣盛的樹木們可看不下去了，便異口同聲的說：“樹爺爺，你在干嘛？難道還怕沒水嘛？我們饅頭山每7天下一次雨，就算夏天來臨也是10天下一次雨，你不用擔心。”“萬事俱備，總比沒有好吧！”樹爺爺耐心地說。周圍的樹木們，仍然沒聽進去，還是肆無忌憚的吸取著雨水。
　　有一次，饅頭山已經3個月沒下雨了，所有樹木都不停地掉葉子，只有樹爺爺是越長越茂盛，所有的樹木都很好奇于是都去問樹爺爺：“樹爺爺，現在鬧干旱所有的樹木都掉葉子為什么就你還越長越茂盛？”“上一次我叫你們儲水，你們不是都不聽嗎？現在鬧干旱你們都沒水喝了，活該。不過以后都得儲水哦！不過念在你們是初犯，我這還有一點水，你們努力把樹根伸到我腳下吧，我這還有一點點水了。你們得省著點喝哦！不聽老人言吃虧在眼前啊！”大家每天喝一點，這次干旱終于結束了，長達了5個月，這次下了一場大雨樹木們喝飽后，都學著樹爺爺儲水。所以饅頭山才會那么受歡迎，所以人要為以后著想哦。
　　【篇六：《雞毛信》讀后感400字】
　　今天我讀了一個抗日戰爭時期的英雄故事——《雞毛信》，它講的是一個12歲的兒童團員海娃突破層層困難送一封雞毛信的故事。他那意志堅強的精神，深深地印在我的腦海里，讓我久久回味。
　　面對鬼子，海娃毫無畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關頭，一點也不慌張，還能鎮定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當敵人把槍對著他的小腦袋時，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當鬼子向他揮白旗時，他機智地向敵人揮動自己的衣服……正是由于海娃在危險臨近時，堅強勇敢，堅持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地。
　　一天晚上媽媽要出去有事，讓我一個在家寫作業，雖然我的作業還多得很，可我就是不敢一個人在家呆，媽媽只好把我帶著，到十一點多回來我才寫作業，第二天上課總是提不起精神。往后，在這一方面，我一定要向海娃學習，做一名堅強勇敢的少年。
　　看完這部電影，我深深地被海娃的機智勇敢的精神感動，小小年紀的他，在危難時刻，如此冷靜，如此機敏，真是可敬可佩啊！我的心被海娃那深深的愛國之情打動了。

小學生作文讀后感(8)

讀后感

這幾天，我讀到了一本非常有趣的書《蘋果樹上的外婆》。

《蘋果樹上的外婆》這本書是一本國際大獎小說。現在我為大家簡要的介紹一下它的故事內容：幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪沒有，這讓他感到很失望。然而有一天，外婆從天而降，并且就在安迪他們家的蘋果樹上。外婆帶她去游樂園、套野馬、去海上冒險……外婆的打扮也很奇怪，裙邊下總是露出好笑的白襯褲花邊；她總有些大膽新鮮的注意，就算被警察處罰也不在乎——嘿！這個外婆還真另類。有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，她的故事也很奇特，而安迪在兩位老人的愛護中懂得了許多許多，也成長了許多許多。

如果我也有一個這樣的外婆和奶奶的話，那我的生活也會變得一定很幸福、很快樂。或許我也會懂事一些，成為一個優秀的孩子，一個幸福的孩子。

喜怒哀樂在我們的生活中都是必不可少的。要是在這喜怒哀樂中成長、懂事許多，那才是幸福，那才是快樂！

三年級:糖彩心虹

小學生作文讀后感(9)

小學生讀后感300字(讀后感300,小學生)

第一篇：小學生讀后感300字

拿到《海底兩萬里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完，小學生讀后感300字。很受感動，寫下一片海底兩萬里讀后感拿到《海底兩萬里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動，寫下一片海底兩萬里讀后感其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊!想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神! 《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略，讀后感《小學生讀后感300字》。來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界。我愛讀書，更愛讀《海底兩萬里》這樣的好書。

其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節內容深深打動了。他們在南極地區航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動魄的一刻啊!想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神! 《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜!同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們去領略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界。我愛讀書，更愛讀《海底兩萬里》這樣的好書。

第二篇：小學生讀后感300字

讀了《青銅葵花》這本書，我深受感動。

葵花是一位小女孩，也是青銅的妹妹，葵花的親父母因病相繼去世了，所以葵花是青銅一家領養過來的。青銅是一個啞巴，青銅家也很窮，但是他們商量好了，無論怎么樣，都要供葵花讀書，讓她成為一個有出息的人。青銅對葵花可好了，帶她出去玩，有好吃的東西都給她吃。雖然他們不是親兄妹，但是葵花的親生爸爸卻覺得他們倆很像。不知過了多少年，有城里人要來接葵花了，葵花真舍不得青銅一家，便執意要躲起來。但是最終葵花被接走了，青銅日日夜夜思念著妹妹，忽然過了好幾天能說話了，這真是奇跡！

讀完了這本書，我深深地被他們那種兄妹之情感動了，雖然葵花不是他們親生的，卻依舊對她那么好，這真是在世界上難以罕見的呀。

突然，我想到了，世上有好人，也有壞人，但好人占大多數，就像青銅家一樣。有時好人雖然沒有好報，但總是被上天看在眼里的，不然怎么會有好人有好報這個詞呢？所以，讓我們都來做好事吧，讓世界處處充滿溫暖！

第三篇：小學生讀后感300字

——《泉原狐》讀后感

今天早上，我無所事事時，我的眼睛盯住了一本書，它就《泉原狐》。

《泉原狐》所講的是人們因為母雞失竊事件而展開的對狐貍的追蹤和圍捕，但隨著我對狐貍一家生活的熟悉，我的身份逐漸由打獵者轉向旁觀者，感情上甚至慢慢傾向于狐貍一家。作者的觀察使我們得以目睹狐貍一家生動的日常生活。作者毫不回避自然食物鏈的弱肉強食的規則，但也絕不將人間倫理粗暴地加于自然。在作者的筆下，狐貍既有狡猾兇殘的一面，也有聰明溫情的一面。狐貍夫婦用計獵殺小動物的伎倆和捉弄獵人、獵狗的手段，有值得欣賞得地方。而母狐薇克森在喪子時所承受的深切悲痛和它竭盡全力拯救幼子，最后不得不以一種令人震撼的方式給予幼子自由的行為，則讓我們驚嘆不已。

這一篇故事讓我感悟很深，讓我明白了自然之愛和自由之精神的可貴。

第四篇：小學生讀后感300字

——《邱少云的英雄故事》讀后感

今天，我讀了《邱少云的英雄故事》，這個故事主要講了在抗美援朝戰爭中，邱少云所在的部隊接受了一項光榮而艱巨的任務，就是潛伏在敵人盤據的山坡上。邱少云和戰士們從頭到腳都插上了野草，隱藏在草地里。突然敵人發射的一顆燃燒彈落在了邱少云身邊，并且燒著了他身上的野草，此刻，邱少云只要翻動一下身體，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會暴露目標。邱少云牢記革命紀律，紋絲不動地伏在那里，他咬緊牙關，頑強的忍受著烈火燒身的劇烈疼痛，把手深深的插入泥土，沒有發出一聲呻吟，直到最后犧牲。

邱少云的英雄事跡深深感動了我，他的這種不惜犧牲生命也要遵守革命紀律的精神值得我學習。聯系自己，作為一名學生，遵守課堂紀律是最基本的要求，但是有時候我上課的時候還要開小差，做小動作；做作業做了一會兒就要休息一會兒，沒有恒心，和邱少云比起來真是差遠了。今后我一定要以邱少云為學習榜樣，遵守學校的各項規章制度，好好學習，做一名好少年。

第五篇：小學生讀后感300字

——《劉胡蘭》讀后感

暑假里，我在圖書館閱讀了《劉胡蘭》一書。看完書，我很感動。劉胡蘭犧牲時只有15歲，比我們大不了多少。在那個戰爭年代，不知道她經歷了多少苦難。在被敵人殺害前，她在想什么，她是以怎樣的勇氣來面對死亡的呢？我想應該是她絕不背叛同志，堅守信念的精神。

每個人都有自己的信念。但能不能堅持自己的信念很重要。劉胡蘭面對閻匪軍的威逼，堅持住了自己不背叛同志，忠于共產主義的信念。那么小的年紀，真是令人佩服。

每個人都有自己的信念，我也有自己的信念：多幫助別人，成為一個對社會有貢獻的人。但如何去堅持呢？目前，好好學習，汲取有用的知識，讓自己盡快成長起來應該是最重要的。自己有了本領，才可以去幫助別人。能夠幫助別人，才會對社會有貢獻。

堅守信念，雖然有的時候會感覺很累；但想想劉胡蘭的事跡，這些苦累好像又算不了什么。并且有了信念，就有了方向，有了目標，想著這些，也就不會感到那么辛苦了。

堅守信念，有劉胡蘭做榜樣，我更有力量了。

小學生作文讀后感(10)

小學生讀后感作文：金波童話讀后感

導讀：本文是關于小學生讀后感作文：金波童話讀后感，希望能幫助到您！

　　在一個溫暖的午后，我翻開了《金波童話》，它是著名童話作家金波爺爺寫的，書中有50個童話故事，有：《紅氣球》、《大山好朋友》、《香香鳥》等，每一個故事都很精彩。
　　我最喜歡的故事是《白馬、黑馬》。這個故事主要講了大草原上有一匹很漂亮的大白馬，卻生下了一匹又小又瘦的黑馬，大家都嫌它丑，可是大白馬很愛小黑馬——她每天都幫小黑馬舔毛，安安靜靜地讓它吃奶。大白馬還跟小黑馬說：“黑白并不重要，只要長大后有力氣放好羊就可以了。”小黑馬長大了，他第一次去放羊，那天晚上，下著大雨，小羊害怕極了，小黑馬就圍著那些小羊一圈一圈地跑，然后變成了紅棗馬；又一夜來到了，他把野狼踩死了，又變成了閃閃發光的馬，可是它怕這樣以后媽媽會認不出它，于是它又變回了原來的樣子。
　　讀完這個故事，我覺得小黑馬對媽媽的這種愛值得我們學習，它為了能讓媽媽認出它，放棄了自己美麗的外表。可我對媽媽的這種愛還不夠，當我有好吃的的時候只想到了自己，從來不會想到要留給媽媽吃；可是當媽媽有好吃的的時候，她總會第一時間想到我。母愛是無私的，我們只有用無盡的孝心才能回報媽媽對我們的這份愛。等以后，我長大了，有成就了，也應該像小黑馬一樣記住媽媽的愛并回報她。

小學生作文讀后感(11)

小學生家風家訓讀后感_小學生讀后感

　　端正的家風，優秀的家訓讓我們在家庭里茁壯成長。那么，以下是小編給大家整理收集的小學生家風家訓讀后感，供大家閱讀參考。

篇一：小學生家風家訓讀后感　　前不久，學校免費發放了一本叫做《家風家訓》的書，這本書，我現在已經讀完了，其中給我留下最深印象的是《弟子規》。

　　我現在讀了《弟子規》這本書，使我明白了許多道理。《弟子規》里面蘊藏著許多道理1，只要反復領悟，你就會收獲頗多!

　　入則孝里面說到：父母呼，應勿歡，父母命，行勿懶。這句話是說父母長輩叫我們，我們應該立即去，不容刻緩。父母長輩命令我們，我們必須做到，不能想著懶過去，就這樣算了。

　　還記得那次，媽媽對我說：“吃完飯，收碗，洗碗，還要掃地，準備洗衣服。”聽著媽媽的說詞，我心里頓時一陣火大起來：“知道了，知道了，煩不煩啊。”

　　此后，我并沒有覺得自己做得不對，反而更加得意。自從學了《弟子規》后我才深刻的反省到自己看似平常卻很嚴重的小事。是自己不該反駁。媽媽叫我做的事都是很平常的，而且都是我力所能及的小事，況且，父母每天那么辛苦。如果說：讓我做這點小事，我都不愿意，那么我的素質簡直太差了。

　　我認為我不僅沒有做到：父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，我還沒有做到的還有很多很多。

　　如：父母教，須靜聽，父母責，須順承。

　　我還有一次因為害怕公雞，但還是要煮飯，于是我不敢出去舀米，所以就從樓上去，結果很悲劇，雖然我舀到了米，但是我過去時把油壇子打破了，媽媽回來后，我當時很不高興，還發了脾氣。

　　當我學習了《弟子規》中的入則孝，我認為我太不應該了，簡直是不孝順的孩子，通過這樣的事，我知道，自己做事以后都得小心點，不能馬虎，家里的東西都是用錢買來的，弄壞了很可惜，所以以后要注意這樣的事再發生。

　　以后，我一定要尊重父母，為父母分憂，做力所能及的家務，雖然我的學習成績不是很好，但是，我要努力做一個優秀的學生，做一個人人夸獎懂事的好孩子。

　　但愿每個中小學生抓住根本，重在實踐，當祖國和人民德才兼備的接班人！

篇二：小學生家風家訓讀后感　　暑假期間，反復讀了《中國家風》一書，流連于字里行間，暢懷于一個個家風故事，感受于中華民族的精神脊梁，心里久久不能平靜。俗話說得好，國有國法，家有家規。所謂的家規歸根到底就是每個家庭的家風家訓，現如今，24字的社會主義核心價值觀人人已經耳熟能詳，根據這個，我們結合自己家的情況，梳理制定了自己的家訓。我們的家風家訓是：孝敬長輩、誠信做人、儉以養德、行善為美、寬容待人、自強自立。

　　為了和大家一起分享我們的家風家訓，我在這里簡單跟大家交流一下：我們的家風家訓第一條就是“孝敬長輩”，常言道：“百善孝為先”，一個人無論他多么有成就，都要以孝字當頭，只有孝敬父母，他的事業以及未來都會更加出色；“誠信做人”就是告訴我們要做一個誠實守信的人，這樣我們的周圍才會有更多的朋友，也會讓自己的工作與家庭受益無窮。“行善為美”是要以善來踐行自己的行動，要日行一善，做到語善、視善、耳善、心善、行善，因為美是從善行開始的；“儉以養德”，要做勤儉的人，一個家庭如果不勤儉無論有再多的錢財，都會散失殆盡。古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”“圣人修身、齊家、治國，都離不開勤儉之道，諸葛亮把“靜以修身”，“儉以養德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓言；毛澤東則以“厲行節約，勤儉建國”為“治國”的經驗。小到一個家庭更應該以勤儉來治家；“德”是衡量一個人做人的標準，如果一個人只有出眾的才華，而他的品格惡劣，那么他的才華會黯淡無光；一個人的才華是建立在品格高尚的基礎上，只有品格高尚的人，他的才華才能熠熠生輝。“自強自立”就是要自己獨立生活，有志氣，不讓父母操心。遇到困難挫折，想出一切有利的辦法克服困難，解決問題。

　　每一個家庭都有自己的家風家訓，家風家訓是一種延續，更是一種傳承。俗話說得好：“以小家治大家。”只有我們每個家庭自己做好了，國家才會更和諧，世界也會更美好。讓我們每個家庭通過自己的家風家訓來擁有更多的正能量，這也是實現“中國夢”的所在。

篇三：小學生家風家訓讀后感　　家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民的努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質上的豐富。更重要的是她的風氣，一個國家，一個朝代的風氣決定了它的衰與盛，只有社會風氣好的國家，才能國盛民強，才真正算上一個強國。

　　孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不像‘愛得華’而像“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。“以德立家、以學養家、以儉持家、以國為家。”教育孩子崇尚節儉，力戒奢侈。少與他人比錢財、比闊氣、比享受。多與他人比修養、比學識、比勤儉。從我做起，從家做起，從現在做起，爭當樹立良好“家風”之典范。

　　《禮記.大學》云：“修身齊家治國平天下。”家是最小國，國是千萬家，家庭建設是國家建設的基礎。全員素質提高了，無數“最小國”的“家風”也好了，“國風”、“黨風”、“社風”、“民風”自然就好。這樣，社會才能安定團結，國家才會繁榮昌盛。

　　希望家家戶戶能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人，在社會中形成一個良好的風氣!

篇四：小學生家風家訓讀后感　　我們常言“養不教，父之過”，在史書典籍中也有“孟母三遷”的教育故事，這說明了家庭教育對于孩子的影響。這種影響，并不是父母長輩所擁有的財富或是人脈權勢導致的，而是父母長輩潛移默化中的一種性格品質的培養，也就是家風。讀《中國家風》這本書,就如同與一位長者在一塊兒,靜靜地聽他述說一個個關于家風的動人故事。

　　當我讀到《讀書亦如生活》、《讀書唯高家風繼》時，我讀懂了“書香”亦是一種家風，讓我不禁想到身邊的家風實例。

　　小時候去姨奶奶家印象最深的就是經常看到姨爺爺戴著老花鏡或是看書，或是寫字，那時候覺得姨爺爺好厲害，二十年代的人還識字，像我的奶奶、姨奶奶也只認識“大”、“小”等幾個簡單的字。長大一點才知道姨爺爺家的三個孩子都是教師，頓時覺得姨爺爺更厲害了，能教育出三個教師一定有秘訣。再往后，姨爺爺孫子輩的七個兄弟姐妹全都考上了大學，要知道九十年代的偏遠農村大學生還是很少的，那些表哥表姐自然成為了我們這些弟弟妹妹學習的榜樣，在我看來姨爺爺的秘訣定是傳給了姑姑大爺們。現在，表哥表姐們有的成為黨政干部，有的在自己的行業成為翹楚，收入頗豐，姨爺爺的秘訣被發揚光大？

　　前些日子姨爺爺的十年祭上，困擾了我許久的謎團終于解開。原來秘訣就是姨爺爺家的家風——書香。據表哥表姐說，姨爺爺是村里的大隊會計，喜歡讀書、看報、寫字，每年春節前還要寫春聯到集市賣，家里文化氛圍濃厚，姑姑大爺們在他的耳濡目染下也喜歡讀書。同樣，表哥表姐在這樣的家庭環境下長大，自然而然的得到了“書香”的傳承。

　　一代一代子女在長輩長期的文化熏陶下，自然而然形成的文化積淀，我想，這就是家風，這就是家風的傳承。不需要刻意，它是無形的優良傳統，存在于中華民族的骨子里，星火相傳。家風，雖短短兩字，卻飽含中華傳統文化漫漫承襲中的力量。

　　舉手投足間，經過一代代的傳遞，取其精華去其糟粕,就形成了一個家庭的傳承，而一個人人格的起點恰恰是在家庭的傳承中形成的。幾千年來，正是憑借著這點滴傳承，讓中華民族屹立于世界民族之林長久不衰，生生不息。正如《雜說“中國家風”》里談及的“作為若大社會的一個小小的細胞，家庭的風氣、家庭的教養，小則是家傳代繼、香火延續之本，大則是國之興廢、民族盛衰之要。”家風的意義不僅關乎個人與家族，更是一個古老民族能否延續輝煌的關鍵。

小學生作文讀后感(12)

快樂王子讀后感

快樂王子是一個偉大的人，可敬的人，善良的人，也是一個有愛心的人。

快樂王子為了他人而奉獻自己這樣的舉動不是一般人能做到的。“‘你要我也給他送一顆紅寶石嘛？’‘誒，我現在沒有紅寶石了，’王子說。‘我就剩一對眼睛，他們是用珍奇的藍寶石做的，請你去送一顆給他送去。’”王子想去幫助窮人，但他沒有紅寶石了。他只剩一對眼睛——是用珍奇的藍寶石做的，快樂王子不惜失去一只眼睛去幫助別人，這是可敬的。

王子只剩下最后一只眼睛了！因為他認為沒有什么比貧窮和苦難更不可思議的了，所以他不惜變成盲人也把最后一只眼睛用來幫助別人。這樣無私的奉獻是偉大的，可敬的！

可如果沒有小燕子就沒有王子這么偉大的人，也就沒有快樂王子這么偉大的舉動！

如果小燕子不當王子的信差，就不會有那么多的窮人收益。

小燕子為了王子和幫助窮人而奉獻了自己的生命。小燕子明明可以飛到埃及活下來，可他卻選擇留下來陪著快樂王子；小燕子明明可以到下面更低的地方做個巢給自己遮風擋雨，可他卻選擇睡在王子的身邊。因為它不想讓做好事的人心涼。

我已深深的被小燕子和快樂王子感動，也使我下定決心：以后要像快樂王子和小燕子學習！

五年級:馬鈺航

小學生作文讀后感(13)

小學生讀后感作文伊索寓言讀后感

寓言就像一個魔袋，雖然很小但是能拿出許多道理；寓言就就像一盞燈，照亮我人生的道路；寓言就像一座寶庫，蘊涵著許許多多的道理。

讓我印象最深刻的是：《老獅子與狐貍》，它講的是：一頭年老的獅子假裝生病，躺在山洞里，讓小動物去探望它。小動物進了山洞都被吃掉了。狐貍來探望老獅子時識破了詭計，遠遠站在洞外。獅子問狐貍為什么不進來？狐貍回答說“如果我沒發現只有進去的腳印，沒有出來的腳印，我也許會進洞去。”這則寓言告訴我們要細心觀察。

最近我的數學很多的地方都將加號看成了減號，而且還老是將數算錯。當我看了這則寓言之后，我才明白：不是因為我不會做，而是 ___細心觀察好算式就急著做，結果算式的答案錯了。我要學習《老獅子與狐貍》中的狐貍，它的細心觀察使得老獅子沒有吃掉它。同時，我以后無論做什么題目，都要細心觀察好題目再做。

書中每個故事的背后都有深刻的含義：有的故事教導人們人要有自知之明，要認清自己的實力。——《海豚、鯨與白楊魚》；有的則說明事情是不斷發展變化的，具體問題需具體分析。——《月亮和她媽媽》；還有的告訴我們要尊重事物的本身規律，不要盲目去追求一些不屬于自己的東西。——《烏鴉》……