神奇的眼鏡童話作文15篇
神奇的眼鏡童話作文(1)
神奇的眼鏡300字想象作文神奇的眼鏡300字想象作文 篇一：神奇的眼鏡 二十年后，我成為了一名科學家，我會發明一副神奇的眼鏡。這副眼鏡看上去和其它眼鏡沒什么兩樣，但你可別小看它，它絕不亞于電腦的功能。具體有什么功能呢？下面就讓我給你娓娓道來吧！ 比如說，你在野外迷路了，你可以戴上這副眼鏡打開搜素功能尋找路線,它可以幫助你順利到達目的地。比如說，你被一堆英文試題“淹沒”了，你可以戴上這副眼鏡用翻譯功能讓自己輕輕松松完成英文作業。如說，你要參加作文競賽了，可是一一點頭緒也沒有，你就可以戴上這副眼鏡通過網絡來查詢作文提綱，祝你一臂之力。比如說，你想學唱一首新歌，你可以打開這副眼鏡的播放功能，它完全可以充當你的音樂老師。比如說……嘿嘿，這副眼鏡的功能真是說上三天三夜也說不完呢！ 我相信，二十年后我發明的這款神奇眼鏡一定會得到大人和小朋友們的一致青睞！ 神奇的眼鏡 現在的人工作量大，閱讀量也大，工作與學習的姿勢長期處于一種不正確狀態，許多人的了近視眼，不得不戴眼鏡，，這給工作，學習以及生活帶來諸多不便。為此我要發明一種多功能眼鏡，來彌補以上缺點。 這種眼鏡是由一種特殊材料制成，顏色各異，精致美觀。眼鏡的一邊有幾個不同顏色的按鈕，別小瞧這些按鈕，他們的功能可厲害呢！ 如果你每天帶一種眼鏡枯燥乏味，你只要在心中想出自己心儀的款式再按下紅色按鈕，眼鏡就會變成你所想的樣子。如果太陽光很強烈，按下白色按鈕，眼鏡就會變成太陽鏡，防紫外線。眼鏡中間有一個隱形感應器，當工作和學習的姿勢不正確時，他就會自動發出警報。 這種眼鏡還有防水功能，方便清洗。在工作和學習中，眼鏡有時難免跌落在地上，這時你不用擔心，他有防摔功能。別以為這種眼鏡很重，其實很輕，才重幾十克。而且這種眼鏡與平常眼鏡的價格差不了多少。 這種多功能眼睛既實用，價格也不高，非常適合現代近視人群的需要。我相信，不久的將來，我一定要研究出來，為所有近視的人們服務，這樣，近視的人群就不必為近視困擾。 神奇的眼鏡 電視新聞播音員高興地報導說，人類又有了一項新發明，在不久的將來，我們可以借助一個神奇的眼鏡來“看出”談話對象的心情及反應，比方說我們戴著它去相親，在我們千方百計找各種話題與對方搭訕的同時，還要注意觀察一下眼鏡呈現出來的顏色，不同的顏色顯示的是對方不同的情緒反應，以此判斷談話對象對我們的談話題是否感興趣，如肯定可以繼續話題，如否定趕緊換話題，這樣就能大大提升對方對我們的好感，從而提高相親成功率。播音員象傳播福音一樣興奮地說，該項發明正處于最后調試改進階段，不久我們就能在市場上買到這個好幫手了！ 聽上去的確不錯，人類真的好聰明啊！只是有些擔心啊，這種不能、不敢表現真我的愛情到底能走多遠呢？尤其是人類越來越借助一些工具來替代親力親為，先是勞作（這好象至今還未被否定其文明與進步性），現在發展到人與人之間的溝通及感知，這到底是進化呢？還是退貨呢？我們真的可以不用心，而是用儀器設備去感受這世界嗎？ 科學本身沒有對錯，人類的潛能還有巨大的挖掘空間，關鍵是我們該朝著哪個方向使勁呢？ 神奇的眼鏡 聽說2009年７月２２日有一場五百年一遇的天文奇觀——日全食，要用專用的觀測鏡觀看。此后，我就纏著媽媽要她給我買一副眼鏡，生怕就被他們搶購光了。媽媽也擋不住我的死纏爛打，早早為我準備了。 這副觀測鏡框架是用黑色紙板制作而成，上面還配帶有詳細的日全食說明，框架上有兩個鏡片，這個鏡片和普通鏡片不同，鏡片軟軟的，像是一張紙發出銀灰色的光，我仔細端詳后，迫不及待地戴上眼鏡，可一戴上后我什么也看不見了。眼前一片昏暗，有時還在鏡片中隱隱約約看見自己的眼睛，就像是位盲人。我摘下眼鏡著急地對媽媽說：“我們買的是假貨，戴上去什么也看不見！”媽媽疑惑地接過眼鏡，自己試了試，卻滿臉笑容地摘下眼鏡，對我說：“傻孩子，這就是這副眼鏡的神奇之處，能過慮陽光，使它不能直射到眼睛，但是在沒有強烈陽光下，你戴它就只能什么也看不見了。不信你戴它再看看日光燈，你看有什么變化？”我半信半疑地戴上眼鏡抬頭看了看日光燈，果然日光燈出現在了我的視線當中，而且比剛才的光線暗了許多。這下我懸著的心頓時落地了。 我靜靜地等待著那天的到來。 神奇的眼鏡 現在的小學生，戴眼鏡的越來越多。每個人如果不保持好視力，都難免會成為“四眼仔”。即使戴上眼鏡，也無濟于事，近視眼基本會伴隨你的一生，這無疑是一種缺憾。不過，在二十三世紀，人類發明出一種新型眼鏡，可以有效解決這個困擾。 有一些人，因為度數太高了，戴上了眼鏡，就摘不下來了，只能保持度數。未來的眼鏡可不一樣，無論你有多高的度數，戴上它幾天都會恢復常人的視力。這個眼鏡還具有美觀的作用。有些人戴上的眼鏡就變了一個樣子，說白了，就是變美了。如果你不喜歡戴上眼鏡的自己，你可以讓它自動隱形，常人是看不出來的。 這種眼鏡還有按摩的特效。正常的眼鏡戴的時間長了，鼻梁上和耳朵會有一些不適，而且還會留下印跡，可這種眼鏡不但不會讓你感到難受，而且還會給你按摩，清除印跡，緩解視疲勞，讓你的注意力更集中。 雖然未來會有這樣神奇的眼鏡，但是，畢竟“眼睛是心靈的窗戶”！我們小學生也要保護好我們的眼睛呀！
神奇的眼鏡童話作文(2)
神奇的鐘_童話作文500字一座大樓上掛這的鐘已經壞了，又換了一只新的鐘。每天早上天一亮，鐘就會響起，提醒人們上班的時間到了。可這換上去的鐘，非常的奇怪。有一個人叫王二，他是個壞人，常常欺負老人，把老人家的所有錢搶走，還讓老人去街上討飯。人們見倒他，總是背地里偷偷罵他，當面不敢。因為王二滿臉胡子，特別兇，又和當官的是親戚，所以大家不敢惹他。可最近幾天，王二變得很怪，再也沒欺負過人。著是怎么回事呢?原來，剛換的鐘很神氣，每到鐘響的時候，王二聽了，總回感到好像有一種很恐怖的聲音在說："王二，如果你再欺負人，你就會被蛇咬死，下十八層地獄，永不超生。"" 所以王二很害怕，每天躲在家里，不敢出門，因此百姓也沒再遭過殃。還有好多人的心是善良的，每當鐘聲敲響，善良的人們聽到了，心情會很舒暢，仿佛忘記了許多煩惱，開心地跳起舞來。所以生活過得很幸福，美滿。一些愛說謊的人，聽到鐘聲，會把所有說謊的事情全說出來，并且讓自己改掉這個壞毛病，變成一個誠實守信的人。還有的，就是一些不愛綠化環境的人，他們吃完一樣東西，就把包裝紙隨地一仍。可當他們聽到鐘聲，就會把自己仍的垃圾撿起來，仍進垃圾箱，一邊還會說："以后我再也不隨地亂仍垃圾了。"" 因此，有了這只鐘，那個城市就邊的美麗了，那里的人更是即懂知識，又有美好的品德，那只神奇的鐘真偉大!
神奇的眼鏡童話作文(3)
神奇旅行_童話作文
神奇旅行
毛毛和絨絨是兩朵蒲公英，他們生活在茂密的森林里。
有一天，毛毛和絨絨看見天空烏云密布，快要下雨了，絨絨害怕地說：“要下雨了，會把我身子淋濕的！”毛毛安慰說：“不要緊，夏天這么熱，我們可沖個澡，說不定可以去旅行呢！”
它們被雨水沖到了廣闊的草原。突然，一陣風快要吹過來，絨絨說：“風吹來了又不知道會把我們吹到何處呢？”毛毛歡呼說：“太好了！我們可以到下一個地方旅行了！”
風把它們吹到了天空，美麗的世界就像在腳下一樣，毛毛贊嘆說：“世界太美了。”絨絨還在擔憂說：“我們會不會掉下去呢？”毛毛安慰絨絨說：“我們不會掉下去的，風兒會一直托著我們向前走的！”毛毛和絨絨乘著風，快樂地飄向了遠方！你看，換個角度想問題，人會更快樂哦！
精彩點評：李明霈同學年紀不大，卻相當地有主見哦！人物設置和情節安排都與眾不同，真是不走尋常路啊！可以將這種特點帶到其他作文中去哦！文章語言還可以更生動，豐富一些，結尾不夠好，老師已做修改，要認真體會哦！
神奇的眼鏡童話作文(4)
神奇的眼鏡300字作文_想象作文篇一：神奇的眼鏡 二十年后，我成為了一名科學家，我會發明一副神奇的眼鏡。這副眼鏡看上去和其它眼鏡沒什么兩樣，但你可別小看它，它絕不亞于電腦的功能。具體有什么功能呢？下面就讓我給你娓娓道來吧！ 比如說，你在野外迷路了，你可以戴上這副眼鏡打開搜素功能尋找路線,它可以幫助你順利到達目的地。比如說，你被一堆英文試題“淹沒”了，你可以戴上這副眼鏡用翻譯功能讓自己輕輕松松完成英文作業。如說，你要參加作文競賽了，可是一一點頭緒也沒有，你就可以戴上這副眼鏡通過網絡來查詢作文提綱，祝你一臂之力。比如說，你想學唱一首新歌，你可以打開這副眼鏡的播放功能，它完全可以充當你的音樂老師。比如說……嘿嘿，這副眼鏡的功能真是說上三天三夜也說不完呢！ 我相信，二十年后我發明的這款神奇眼鏡一定會得到大人和小朋友們的一致青睞！篇二：神奇的眼鏡 現在的人工作量大，閱讀量也大，工作與學習的姿勢長期處于一種不正確狀態，許多人的了近視眼，不得不戴眼鏡，，這給工作，學習以及生活帶來諸多不便。為此我要發明一種多功能眼鏡，來彌補以上缺點。 這種眼鏡是由一種特殊材料制成，顏色各異，精致美觀。眼鏡的一邊有幾個不同顏色的按鈕，別小瞧這些按鈕，他們的功能可厲害呢！ 如果你每天帶一種眼鏡枯燥乏味，你只要在心中想出自己心儀的款式再按下紅色按鈕，眼鏡就會變成你所想的樣子。如果太陽光很強烈，按下白色按鈕，眼鏡就會變成太陽鏡，防紫外線。眼鏡中間有一個隱形感應器，當工作和學習的姿勢不正確時，他就會自動發出警報。 這種眼鏡還有防水功能，方便清洗。在工作和學習中，眼鏡有時難免跌落在地上，這時你不用擔心，他有防摔功能。別以為這種眼鏡很重，其實很輕，才重幾十克。而且這種眼鏡與平常眼鏡的價格差不了多少。 這種多功能眼睛既實用，價格也不高，非常適合現代近視人群的需要。我相信，不久的將來，我一定要研究出來，為所有近視的人們服務，這樣，近視的人群就不必為近視困擾。?篇三：神奇的眼鏡 電視新聞播音員高興地報導說，人類又有了一項新發明，在不久的將來，我們可以借助一個神奇的眼鏡來“看出”談話對象的心情及反應，比方說我們戴著它去相親，在我們千方百計找各種話題與對方搭訕的同時，還要注意觀察一下眼鏡呈現出來的顏色，不同的顏色顯示的是對方不同的情緒反應，以此判斷談話對象對我們的談話題是否感興趣，如肯定可以繼續話題，如否定趕緊換話題，這樣就能大大提升對方對我們的好感，從而提高相親成功率。播音員象傳播福音一樣興奮地說，該項發明正處于最后調試改進階段，不久我們就能在市場上買到這個好幫手了！ 聽上去的確不錯，人類真的好聰明啊！只是有些擔心啊，這種不能、不敢表現真我的愛情到底能走多遠呢？尤其是人類越來越借助一些工具來替代親力親為，先是勞作（這好象至今還未被否定其文明與進步性），現在發展到人與人之間的溝通及感知，這到底是進化呢？還是退貨呢？我們真的可以不用心，而是用儀器設備去感受這世界嗎？ 科學本身沒有對錯，人類的潛能還有巨大的挖掘空間，關鍵是我們該朝著哪個方向使勁呢？篇四：神奇的眼鏡 聽說2009年７月２２日有一場五百年一遇的天文奇觀——日全食，要用專用的觀測鏡觀看。此后，我就纏著媽媽要她給我買一副眼鏡，生怕就被他們搶購光了。媽媽也擋不住我的死纏爛打，早早為我準備了。 這副觀測鏡框架是用黑色紙板制作而成，上面還配帶有詳細的日全食說明，框架上有兩個鏡片，這個鏡片和普通鏡片不同，鏡片軟軟的，像是一張紙發出銀灰色的光，我仔細端詳后，迫不及待地戴上眼鏡，可一戴上后我什么也看不見了。眼前一片昏暗，有時還在鏡片中隱隱約約看見自己的眼睛，就像是位盲人。我摘下眼鏡著急地對媽媽說：“我們買的是假貨，戴上去什么也看不見！”媽媽疑惑地接過眼鏡，自己試了試，卻滿臉笑容地摘下眼鏡，對我說：“傻孩子，這就是這副眼鏡的神奇之處，能過慮陽光，使它不能直射到眼睛，但是在沒有強烈陽光下，你戴它就只能什么也看不見了。不信你戴它再看看日光燈，你看有什么變化？”我半信半疑地戴上眼鏡抬頭看了看日光燈，果然日光燈出現在了我的視線當中，而且比剛才的光線暗了許多。這下我懸著的心頓時落地了。 我靜靜地等待著那天的到來。篇五：神奇的眼鏡 現在的小學生，戴眼鏡的越來越多。每個人如果不保持好視力，都難免會成為“四眼仔”。即使戴上眼鏡，也無濟于事，近視眼基本會伴隨你的一生，這無疑是一種缺憾。不過，在二十三世紀，人類發明出一種新型眼鏡，可以有效解決這個困擾。 有一些人，因為度數太高了，戴上了眼鏡，就摘不下來了，只能保持度數。未來的眼鏡可不一樣，無論你有多高的度數，戴上它幾天都會恢復常人的視力。這個眼鏡還具有美觀的作用。有些人戴上的眼鏡就變了一個樣子，說白了，就是變美了。如果你不喜歡戴上眼鏡的自己，你可以讓它自動隱形，常人是看不出來的。 這種眼鏡還有按摩的特效。正常的眼鏡戴的時間長了，鼻梁上和耳朵會有一些不適，而且還會留下印跡，可這種眼鏡不但不會讓你感到難受，而且還會給你按摩，清除印跡，緩解視疲勞，讓你的注意力更集中。 雖然未來會有這樣神奇的眼鏡，但是，畢竟“眼睛是心靈的窗戶”！我們小學生也要保護好我們的眼睛呀！
神奇的眼鏡童話作文(5)
神奇的童話世界最近，我看了許多童話。《小木偶的故事》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《皇帝的新裝》……璀璨的水晶鞋，可愛的小矮人，充滿魔力的吻‘神奇的咒語……在我的腦海里上演著各自的戲劇。童話世界真的太神奇了！ 童話里的人物很神奇。有被冤枉了會感到委屈的小木偶，長著藍鼻子能聞出傷心氣味的小女巫；有拇指那么大，能坐在驢耳朵里趕車的拇指姑娘；有被姑娘吻一下就能從青蛙變成帥哥的王子；有外表艷若桃花，內心卻毒如蛇蝎的王后；有光著屁股，在大街上神奇地展覽他的新裝的荒唐皇帝；有躺在八層棉被上面還能感覺到底下有一粒豌豆的豌豆公主；還有一說謊鼻子就長得老長的匹諾曹……至于有夢想的小青石啦，想學會武功的蚱蜢啦，渴望變成公主的美人魚啦，就更不再話下了。 童話的故事情節很神奇。一巴掌打死了七只蒼蠅的小裁縫，被人們當成了英雄。眼看他到森林里去肯定是送死。不料，他居然打敗了森林里的猛獸，戰勝了不可一世的巨人，成了真正的英雄。他靠的是自己的聰明機智。長著大嘴巴，全身黑乎乎的，受盡了欺辱的丑小鴨，才過了一個冬天，就變成了潔白的天鵝。它是靠著自信活下來的。六只全身長滿羽毛的鵝，居然變成了王子。不但奪回了國家的統治權，還娶了又美麗又善良的姑娘做妻子。阿拉伯青年辛巴達，沖破狂風惡浪，戰勝種種兇神惡魔，后來成了富有的、偉大的航海家……這樣曲折動人的故事情節，在童話里是數不勝數，惹得我們孩子看了童話，會忘了吃飯。 童話的故事環境很神奇。海底居然有金碧輝煌的宮殿，有穿著蓬蓬裙翩翩起舞的美人魚公主。在鮮花盛開的大地上，竟然有白雪依舊飄飛的巨人的花園。至于險惡的黑森林啦，詭異的巫婆的家啦，天堂般的后花園啦，那是燦若群星，美不勝收。 童話的結局往往出人意料。骯臟可憐的小裁縫，后來居然成了駙馬，竟然當上了國王。六只全身長滿羽毛的鵝，居然變成了王子，不但奪回了國家的統治權，還娶了善良美麗的姑娘做妻子。離奇曲折的故事，美滿幸福的結局，勾起我無限的向往。 神奇的魔杖，丑陋但善良的女巫，迷人的仙女，法力無邊的咒語，千奇百怪的精靈……他們豐富著童話的天空。 童話啊童話，你是我閱讀的天堂，你讓我的想象長上了翅膀，你讓我的童年變得五彩繽紛。啊!童話，你是神奇的世界，你打開了幸福的大門。
神奇的眼鏡童話作文(6)
神奇的眼鏡小學作文500字
現在的人們工作量大，閱讀量也大，工作與學習的姿勢長期處于一種不正確狀態，許多人得了近視眼，不得不戴眼鏡，給工作、學習以及生活帶來諸多不便。為此，我要發明一種多功能的神奇眼鏡，來彌補以上的缺點。 這種眼鏡是由一種超級材料制成的，顏色各異，精致美觀。眼鏡的一端有幾個不同顏色的按鈕，可別小瞧這幾個按鈕，它們的功能可厲害呢！如果你的近視度數有所改變，眼鏡就會自動顯示，你就可以按紅色按鈕。度數降低了，就向左轉，鏡片的厚度便會變薄；度數升高了，就向右轉，鏡片的厚度便會加厚，這樣就不必經常去換鏡片，既節約了金錢，也節省了不少時間，真是一舉兩得。如果太陽很猛烈，按下綠色按鈕，眼鏡就會變成太陽鏡，防紫外線；如果要欣賞遠處的美景，按下黃色按鈕，眼鏡就會變成望遠鏡；那白色按鈕可以調節遠近，便于觀察遠處的事物；在眼鏡正面中間有一感應器，當工作與學習的姿勢不正確時，它就會自動發出報警。 這種眼鏡可防水的，方便清洗，保持干凈。在工作和學習中，眼鏡有時難免跌落地，這時你不用擔心，它有防摔抗振作用。這種眼鏡還有耐高溫作用，方便于在特種環境下工作的人使用。別以為這種眼鏡很重，其實很輕才重十幾克。這種眼鏡的成本也不會很高，與平常的眼鏡價格差不了多少。 這種多功能的神奇眼鏡既實用，價格也不高，非常適合現代近視人群的需要。我相信，不久的將來，我一定會研究制造出來，為所有的近視的人們服務。
神奇的眼鏡童話作文(7)
王爾德童話神奇的火箭作文
【篇一：情境作文《火箭發射》】
第十四課：《火箭發射》
教學目標：
1、能夠完整地記敘活動的過程，并能通過活動得到啟示，發揮想象聯想，表達自己的真情實感。
2、能將活動中人物的動作、表情、心理生動地表達出來。
3、學生在寫作時能采用對比手法。
4、培養學生的科學探索精神。
教學重點：能將活動中人物的動作、表情、心理生動地表達出來
教學難點：學生在寫作時能采用對比手法。
教學準備：剪刀一把 膠布若干 600毫升可樂瓶兩個 硬紙板 軟塞 氣門芯一個打孔器一個 打氣筒一個
教學提示：請老師上課前自己先制作一個火箭并發射。
教學過程：
導言：歡迎大家走進小桔燈情景作文的課堂，讓我們大聲喊出我們的口號：在快樂中學會作文，在作文中享受快樂！下面請大家一起進入我們的第一站，我們第一站的口號是：手提桔燈——轉轉轉
第一站：手提桔燈——轉轉轉
一、導入話題
師把教學準備的工具放在一個不透明的袋子里走進教室。
師說：同學們，今天老師要和大家變魔術，我這里有一個百寶袋，里面藏著很多寶貝。請同學們當魔 術師把寶貝變出來。大家說好不好？
生：好！
游戲規則：老師拿著袋子，讓學生把手伸進袋子，每次只能摸一樣寶貝出來。每組請五名魔術師。 （游戲中…… ）
師說：我們的魔術師變出這么多寶貝！大家看一看，可樂瓶是空的，這個塑料瓶除了賣給收廢品的阿姨外，還可以做什么呢？
生說：我會做筆筒/ 我會用彩筆在塑料瓶上畫金魚/ 塑料花，奶奶會做/ 哈哈，還可以做馬桶刷，我家 就有一個自制的！
學生們講得興致勃勃。
師說：同學們的想法都不錯，很有創意。不過，我們今天要做一樣更有創意的東西。接下來我們一起 進入第二站看一看。
學生面面相覷，有點不可思議。
（注：此環節激發學生的興趣，激起好奇心。游戲的過程中老師的面部表情及語言動作要給學生一種 神秘感。為做火箭作一個很漂亮的鋪墊。）
第二站：點亮桔燈——閃閃閃
二、制作火箭、發射火箭
過渡：今天，我們要做一樣更有出創意的東西就是火箭。
學生：啊，火箭呀？真是不可思議！
師說：是呀，神州七號都已經發射了，我們今天制作的火箭取個什么名字好呢？
生說：神州八號！可是，用塑料瓶能做嗎？
師說：塑料瓶制作的神州八號能不能上天呢？大家要不要試下？
生說：要！
學生迫不及待地想看，眼神中都充滿好奇。
制作中…… 制作過程見情境四a冊p142
師說：嘿，大家看看，我們的神州八號做好了！我們到操場上發射火箭去！
制作火箭較簡單，學生議論紛紛，不相信也沒指望老師手中的火箭能飛起來。
生說:啊？這個東西就是火箭呀，怎么不好看呢？
生說:我也覺得，看起來很笨重的樣子，估計飛不起來。
老師把火箭按放在一個支架上，火箭垂直向上，然后把打氣筒的接口夾在了氣門芯上，接著就開始一下一下地往里面打起氣來。
忽然老師停止打氣。師說：同學們猜猜，我不停地往里打氣，會發生怎樣的情況？
（注：老師賣關子，讓學生發揮想象）
生說：會爆炸……/ 最后氣打不進去，塑料瓶子不會發生變化/ 塑料瓶子會飛起來/ 會把塞子沖出來 師說：到底誰猜得正確呢？我們一起見證一下！
師繼續打氣，一會，環視四周，對學生說道：大家要注意安全吶，火箭馬上就要發射了！我們一起 倒數數吧！
生齊聲地念著數字，他們對火箭升天似乎是不抱希望。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1” 突然，火箭瞬間“嗖—”的一下沖向了天空。
學生不約而同地歡叫著跳起來，接著發出了一陣陣掌聲。
老師很得意地一笑，看看，飛起來了吧，還飛得那么高啦！
師說：同學們發現沒有？火箭飛得不直。怎么才能讓它飛得直呢？
（注：讓學生發揮聯想想象，從真實的火箭身上找到塑料火箭飛不直的原因，培養科學探索精神） 生說：我知道，少了像翅膀的東西。
師說：對，你真是未來的科學家。我們把像翅膀的東西叫做尾翼。還有呢？
生說：還有，火箭的頭部沒有神州七號尖，這樣阻力會比較大。
師說：同學們觀察很仔細呀，那么，我們現在就來改造這枚火箭吧。
讓學生親自動手，嘗試制作老師指導 制作過程見a冊p145 大顯身手
火箭改造好后，同學們學著老師的樣子發射火箭，差不多40秒后，大家異口同聲地倒數：3-2-1， 發射！
頓時，只聽“嗖—”的一聲，火箭筆直地飛了出去，并在空中劃了一個美麗的弧形，在很遠的地方落下來。
“哇哦，好棒啊！”“哈哈，太漂亮了！”……
贊揚聲、歡呼聲一陣陣響起！老師望著同學們開心地笑了。
三、要求學生談談從這個活動中觀察到的內容。
師問：同學們，我們能自己制作火箭，還能發射升空。我們不怕做不到，就怕想不到。老師發現整個活動同學們有很大變化。有著很強的對比。（附板書）
師導：1、制作火箭前同學們的表情是什么樣的？動作是什么樣的？心理又是什么樣的？
2、發射火箭時同學們的表情是什么樣的？動作是什么樣的？心理又是什么樣的？
（師邊問，生邊答，師邊板書 對比兩個字最后寫在表格內 ）
完整的口頭表達及課堂小練筆 師問：有沒有同學能完整的把我們剛剛觀察到的一切，有序地表達出來？
生：……（點兩至三名學生表述一下）
練筆1：嘴巴說累了，我們動動手，寫一寫我們剛剛說的內容。看誰寫得又快又好！
師評：找兩三篇讀一讀，針對細節描寫作點評
第三站：桔燈引路——碰碰碰
范文賞析：b冊p149《火箭發射》
一、初讀文章，整體感知
1、文章寫了一件什么事？（我們在學校大操場上觀看了一場壯觀的火箭試飛活動）
讓學生自由朗讀范文，然后指名回答。
二、精讀文章，感悟技法
讓學生帶著問題默讀課文
2、請同學們畫出文章中發射火箭前同學們非常好奇的句子。（第三自然段從他們很好奇到有關火箭的細節）
3、三組發射火箭時有什么不同？（1、只見火箭馬上飛升起來…… 雷鳴般的掌聲。2、飛得更好…… 忍不住稱奇說好。3.火箭立刻就竄了出去，比第一組要平穩些，高度和第二組還是有差距的）
三、品讀文章，初級鑒賞
再次帶著問題默讀范文
4、讀了《火箭發射》，你有什么想法？
（我們要勇于探索科學，讓我們國家有更多的火箭升空。意思對即可）
第四站：桔園飄香——樂樂樂
口頭沖浪：說一說
選詞造句成一段話 （選詞越多越好）
閃現 華麗 飛旋能工巧匠 心急如焚 迫在眉睫 不屑一顧驚異萬分
我有妙筆——寫一寫
《火箭發射》
1、 在活動中，不同情感態度的學生有不同的面部表情或語言、動作等等是怎么樣的。
2、 看了老師制作并發射火箭的過程，請結合自己的觀察體驗，把相關情況寫下來。
3、 通過這次活動，你產生了什么想法，得到了哪些啟示？
任選一題 或自擬題目
（教師可作相應指導）
第五站：摘桔收果——笑笑笑
● 相互品賞——高樂高
① 初步自評：學生自讀習作，進行自評自改，提醒注意字詞句的正確通順，段落意義的完整，開頭
結尾的完善等等
② 小組互評：
a小組互評之前教師進行點評示范，教師點評兩篇有代表性的學生習作，可以從語言、結構、構思、選材、立意等方面進行，以鼓勵贊揚為主；
b把學生分為每四人或兩人一組，每一組指定一名組長。組內作文進行交叉批改：可以修改不通順的句子，可以把不當之處劃出來或改成正確的，甚至可以寫下自己對某一句、一段的感想，最后，再寫上點評者的評語，簽上點評者的名字。
③ 修改作文：
a讓學生根據教師與同學的點評對自己的作文作出修改;
b陸續上交，上交時老師瀏覽一下，對明顯的毛病，老師可要求學生再做修改。
板書設計
14、火箭發射
【篇二：校園趣事作文：水火箭比賽】
校園趣事作文：水火箭比賽
閃光一瞬間
王昊鵬
我從出生到現在，已經12年了。在12年中，我只上過一所小學——沿西街小學。他雖說不是十分華麗，但它讓我讓我感到甲一樣溫暖，在這個大家庭中，可發生了不少有趣的事。
“漂亮！”隨著一聲響亮的呼喊，三個還有些稚嫩的孩子緊緊的抱在一起。任由天上灑落的水花濺落在他們的身上，他們好像四號沒有介意，繼續緊緊的抱在一起。
在沿西街小學一年一度的科技節上，最耀眼的一幕，一定是水火箭比賽。在這個本來該屬于高年級的比賽中，卻出現了三個四年級的孩子，看他們都面帶微笑，仿佛對比賽充滿信心。
大家的不偶見一個一個飛上了天，有的飛的很高，有的卻只是飛了幾米便掉了下來。大家的神情也各不相同，有的低頭失望的走回班里，有的在興奮的歡呼雀躍。那三個孩子看著火箭一個個升天，表情非但沒有改變，反而暮光變得更加炯炯有神。終于在無數火箭升天后，輪到了他們。主持這次比賽的老師——以為在五六年紀公認的最好老師——李濤老師，在發射之前對一個一、二年紀的小朋友問了一個問題：“你覺得他們幾個誰的火箭飛的高？”“是哪個胖胖的哥哥！”我順著它手指的方向看去，他指的是一個六年級的學生，身材高大，也確實有點胖。“為什么啊？”李老師再次問道。“因為他力氣大！”聽他說完，我不禁想笑：以貌取人可是要付出代價的。
“哇！”隨著觀眾的高呼，一個六年級女生的火箭率先飛了起來，那個火箭其實飛的并不高，大家估計也只是一種附和罷了。那三個孩子的火箭飛起來了！！！！真高，我現在只能這么說了。那火箭就像一條騰飛的巨龍，沖破九霄的阻礙，一飛沖天。
在火箭飛起的那一刻，那個男孩的眼睛閃光了，他迎著同學和老師的鼓勵走回班里，他的臉上，仍然掛著笑容。
《校園趣事作文：水火箭比賽》
【篇三：王爾德童話讀后感】
王爾德童話讀后感
寒假里，我讀了《王爾德童話》，里面收集了《了不起的火箭》、《夜鶯和玫瑰》、《少年國王》、《忠實的朋友》、《快樂王子》、《星孩》等十篇文章。《王爾德童話》這本書，很令人感動，很有教育意義。這些故事都是用純真善良的人性變化悖謬的世界、美麗黑暗的心靈。王爾德童話中微妙的哲思，不管是成人還是小孩讀起。來都會有深刻的感動。
其中，我最喜歡的是快樂王子生前是一個過著無憂無愁的生活的王子，他死后被做成了一個雕像高高聳立在城市上空，他渾身鑲滿了薄薄的金片，明亮的藍寶石做成他的雙眼，劍柄上還嵌著一顆燦燦發光的碩大紅寶石。但當他看到了自己城市中所有的丑惡和貧苦時，于是他拜托小燕子去幫助城市中貧苦的人們。他先把劍柄上的紅寶石送給貧苦的繡花女工，接著他又把一個藍寶石眼睛送給貧窮的作家，然后他把另一顆藍寶石眼珠送給了廣場上賣火柴的小女孩，最后他把渾身鑲滿的黃金葉片一一送給窮人。結果，快樂王子變得難看及了而幫助他實現心愿的小燕子也因為沒有及
時飛往南方而凍死在他的腳下。
讀了這個故事我深深地被快樂王子和小燕子的精神所感動，他們都有一個憐憫之心，他們可以不顧自己的生命，盡自己的一切幫助貧困，我也要向他們學習。
而另一篇《自私的巨人》和《快樂王子》恰恰相反。巨
人不懂春天為什么總是不來，并且還把正在花園里玩耍的孩子們趕出來。日復一日，年復一年，經過一位小男孩的舉動，他才懂得了：“原來沒有孩子的地方就沒有春天。”
我繼續入神的看著，那篇《夜鶯與玫瑰》讓我有所感動。夜鶯為了幫助一位學生，犧牲了自己。用針刺進了胸膛，還要唱歌，把白玫瑰染紅。最后死了。
其實，我最大的感觸就是：幫助別人的同時，也要保護自己。
我們要多讀書，因為，讀書能帶給我們很多知識，讓我們遨游在知識的海洋。
神奇的眼鏡童話作文(8)
戴眼鏡的猴子童話作文
【篇一：聰明的小猴(童話作文】
聰明的小猴
在一座美麗的森林城市里有一只聰明的小猴，它發明了許多好玩的玩具，動物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。
過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：電腦也是我發明的，為什么要和它們一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間一長，它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好躲在被窩里 ，連電腦也不敢玩了。漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了。喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：“謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應了。”
動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起了電腦，小猴高興地笑了，心想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊！
【篇二：童話故事作文：小猴學藝(7篇)】
童話故事作文：小猴學藝（7篇）
小猴學藝
周珈伊
一天，森林里要舉辦才藝大會，小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找，終于找到了。
小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文，這些作文是小兔子準備在才藝大會上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子問小兔子：“小兔子，你能教我寫作文嗎？”小兔子抬起頭來，爽快地答應了。小猴子來到小兔子身邊，一起和小兔子做起了作文。
不一會，小猴子聽見了一陣動聽的音樂，小猴子抬起頭來看了看吹出那么動聽的音樂，小猴子扔下筆和紙到吹出了動聽的音樂的主人那里，小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了，便說：“小鳥，你教我吹喇叭，好嗎？”小鳥抬起頭來，于是小猴便微笑地點點頭。小猴便跟著小鳥學起了音樂。突然，小山羊從小猴子的身邊像風一樣的速度跑過，小猴子見了，丟下喇叭，跑向小山羊。小山羊這時正好站著在休息，小猴子對小山羊說：“小山羊，你教我跑步，可以嗎？”小山羊說：“可以啊！”小猴子便和小山羊學起了跑步。后來，沒跑一會小猴子就站住了，還說：“跑步太累了！”
森林才藝大會開始了！結果是：小兔子成了作家，小鳥成了音樂家，小山羊成了運動家，小松鼠成了??只有小猴子沒成什么，小猴子生氣了，小猴子兩手空空的回家了。
指導老師：俞老師
指導評語：文章條理十分清晰，小猴學藝的原因、經過、結果也都描寫很詳細，很棒！想象力也很豐富，文章很豐滿。如果在描寫小猴學藝過程時再加入一些比喻手法和一些成語，文章會更生動有趣！繼續加油！
小猴學藝 鄭檚越
今天，林子里要舉辦才藝大賽，動物們要找自己的長處去比賽。
小猴也想去得冠軍，小猴看見小白兔在練作文。小猴過去問小白兔：“小白兔，你能教我寫作文嗎？”小白兔高興的說：“好啊。”小猴子聽見小鳥在喇叭，小猴子覺得寫作文好難，就過去找小鳥讓小鳥教它吹喇叭。吹著吹著小猴看見小羊在跑步，小羊跑步快如風。小猴就又去找小羊學跑步，不一會兒小猴就趴在地上，累的不想動。
指導老師：俞老師
指導評語：文章條理清晰，書面整潔，字跡端正，很棒！如果能多一點細節描寫會更棒！
小猴學藝 何思璿
今天森林里要舉行一場才藝比賽。因為小猴不知道自己有什么特點，所以小猴出門去跟別的動物學。
小猴走著走著，看到小兔子在家里練習學寫作文，它就走進去對小兔子說：“小兔子我能跟你學寫作文？”小兔子說：“當然可以啦！”小猴子就坐在小兔子旁邊寫作文。
突然一陣美妙的聲音傳過來，小猴立即站起來仔細一看，原來是小鳥在練習吹喇叭。小猴子想：“學作文太難了，我還是跟小鳥學吹喇叭把。然后扔下紙和筆，去跟小鳥學吹喇叭。小猴跑過去對小鳥說：“我可以跟你學吹喇叭嗎？”小鳥說：“當然可以”。
突然，小羊向一陣風一樣跑過來小猴又想：“我還是跟小羊學跑步吧。然后小猴又扔下喇叭，去跟小羊學跑步。小猴跑了一會兒，累得趴在地上，在也不想起來了。
結果小兔、小羊，小鳥站在臺上，脖子上還掛著獎牌，只有小猴子一無所獲，小猴子非常傷心。
指導老師：俞老師
指導評語：文章條理十分清晰，運用了對話描寫和心理描寫，很棒！寫字非常認真，書面整潔，值得表揚！再接再厲！
小猴學藝陳佳誠
有一天，動物森林里舉行一年一度的才藝比賽，小猴想躍躍欲試，可是小猴一點才藝都沒有，于是它就出門去學才藝。
小猴走著走著，看見一只小兔，它正在認認真真地寫作文，小猴就走了過去說：“你可以教我寫作文嗎？”小兔說：“我愿意。”小猴寫著寫著，聽見一曲優美動聽的歌聲，于是小猴心想：寫作文太難了，還不如去跟小鳥學吹喇叭呢。它吹著吹著。它的喉嚨就癢了。這時，小羊飛快地從它身邊跑過，小猴自言自語地說：“吹喇叭太累了，還是去跟小羊學跑步吧。”于是小猴就去跑，跑到一半的時候小猴累得氣喘吁吁，它就說：“不跑了，實在是太累了。”小猴就坐在一邊休息。
結果，小猴沒有拿到獎牌，這個故事告訴我們不能半途而廢。
指導老師：方老師
點評：寫出了自己的感悟。小作者將圖片轉換成了一個有趣的故事，通過小猴學藝，還告訴了我們做事不能半途而廢。
小猴學藝
湯爍鈺
從前，有一只小猴子，它天天玩來玩去，有一天，他想：“我應該學點別的本領了！”
最后，小兔、小雞、小羊，都有獎杯。它們臉上都掛著笑臉！只有小猴一無所獲、崔頭喪氣。
指導老師：方老師
點評：小作者抓住圖片內容，結合自己的想象，用生動的語言描述了小猴學藝的前因后果。語言通順流暢，準確運用成語。棒！
小猴學藝 姚玲鈺
以前，有一只小猴子想參加才藝比賽。可是，它也沒有一點才藝，它決定去學才藝。
小猴子看見小兔在寫作文，小猴興致勃勃走上去說：“小兔，可以教我寫作文嗎？”小兔高興地說：“可以。”小猴寫著寫著，耳邊傳來了美妙的歌聲，小猴心想：音樂比寫作簡單多了！小猴就丟下鉛筆，去學音樂。小鳥吹喇叭，小猴說：“你可以教我嗎？”小鳥說：“可以啊！”小猴吹著吹著口渴了，小鹿像風一樣地跑過去。小猴自言自語地說：“跑步比吹喇叭簡單多了。”沒跑幾步，就氣喘吁吁，最后放棄了。
結果小猴一無所獲。
指導老師：方老師
點評：小作者把圖轉換成了語言，向讀者敘述了小猴學藝的起因，經過，結果。全篇結構完整，思路清晰，文中還運用了眾多成語，使文章妙語連珠，棒！
小猴學藝 畢顯淇
從前，森林里要舉行一場才藝比賽。
小猴從小兔旁邊走過看見小兔正在專心致志地寫作文，小猴說：“小兔我可以跟你一起寫作文嗎？”小兔說：“好呀！好呀！”小猴就坐在小兔旁邊寫起作文來，不一
會兒，小猴聽見了百靈鳥在吹喇叭就扔下鉛筆到百靈鳥哪里去學吹喇叭了。接著小羊像一陣風一樣從他面前跑過，小猴就扔下喇叭去學跑步了，小猴跑了一會就累的氣喘吁吁的，就趴在地上再也不想起來了，比賽那天到了，小羊、百靈鳥、小兔他們都獲得了獎牌，而小猴卻一無所獲的。
這個故事告訴我們做事要一心一意，不能三心二意。
指導老師：俞老師
指導評語：文章思路非常清晰，運用比喻，對話等描寫豐富了內容，非常好！還可以寫一些細節描寫，這樣會更生動，繼續加油！
【篇三：猴子出逃記童話故事作文】
猴子出逃記童話故事作文
猴子出逃記 有一只調皮的猴子天天待在動物園里，它覺得很煩。因為它的調皮，不僅時常遭到媽媽的責備，更是隔三岔五受到動物園管理員的打罵。它心理時常想，我受夠了！我要自由！一天，趁動物園管理員不注意，從沒有關上的鐵門悄悄地溜走了。 猴子溜出來后，十分地興奮，到處跑到處看。但不一會兒，猴子就累了，肚子也很餓，這時，它不禁想起了在動物園里的情景：要吃有吃，要睡有睡哪像現在要為它煩。不行不行，我在想什么呢！動物園雖然好，但是，在那兒，我只不過是一只供人觀賞的猴子，一點兒自由也沒有！我不要，我不要過那樣的生活！我不要像一個囚犯一樣待在動物園里！我要自食其力！我就不相信我離開他們就生活不了！猴子很不滿地說著。可是，現實終究是現實。到街上，每個人都把猴子當怪物一樣看待，仿佛在街上就不能有一只猴子自由走動似的！ 唉！肚子好餓啊！猴子茫然地在街上走著，也不知道自己究竟要去哪。咦？前面那個人怎么這么眼熟呀？完了，那不是動物園的管理員嗎？難道他是來抓我回去的？不管了，先跑再說！管理員也看到了猴子，他馬上就追了上去，怎么辦，管理員還在后面追呢！前面有一個木屋，進去看看！ 對不起，請問有人在嗎？猴子小心翼翼地推開小木屋的門。誰啊？從房間里走出一位老婆婆，她看到了猴子，一副很驚恐的樣子。老婆婆，對不起，我沒有惡意，外面有人要抓我，您能讓我躲一下嗎？老婆婆看猴子一臉驚恐的樣子，覺得它應該沒說謊，就讓它躲了起來 從此，猴子就和老婆婆一起生活，老婆婆也把猴子當成自己的孩子一樣看待。猴子從老婆婆那兒學到了許多道理，但是時間越久，小猴子就越加想念自己的媽媽，想念和朋友們一起快樂玩耍的日子在這里，整天面對的是老婆婆，心靈也逐漸變得空虛了。于是，小猴子作出了一個十分慎重的決定，它要回動物園！ 迎接小猴子的，又將會是怎樣的故事呢？
神奇的眼鏡童話作文(9)
神奇的商店 在太平洋里，開著一家神奇的商店。這家商店什么都賣。賣有各種反應的水、各種反應的糖。
開這家店的是一只大狗叔叔。
一天，一只小雞來到這里買了一瓶黃色的水和一瓶紫色的水。大狗叔叔說：“黃色的水可以助你跑的飛快，比狐貍還跑的快哦！紫色的水可以讓你變得大大的。”
買完東西后，小雞回家了。
在回家的路上，它遇到一只壞狐貍。于是，小雞馬上把紫色水拿出來喝掉了，可是，它只增大了它原來大小的三分之一。狐貍見此，馬上就去追小雞。小雞記得大狗叔叔說的話，黃色水就能讓你跑的快。眼見狐貍就要追上來了，小雞馬上把黃色水拿出來喝掉了。它一跑，跑出了狐貍的追捕圈，跑回了家。“這可真是驚險，可真是‘虎口拔牙’呀！”小雞說，“看來大狗叔叔的店還是挺神奇的呀。”
這天，小雞又去了大狗叔叔的商店去買東西了！這次它買了一顆紅色糖和綠色糖。大狗叔叔說：“紅色糖可以讓你變成一只狐貍。但你還是擁有一只雞的氣味。綠色糖可以讓你變成一個隱形人。”
小雞謝過大狗叔叔后像往常一樣回家。這次它向試一試紅色糖的力量，于是它吞下了紅色糖，想一試究竟。沒想到，小雞真的變成了一只狐貍。小雞想跑到森林去嚇唬平常跟他玩的小伙伴，可是就在這時，一只真的狐貍跑過來把他給帶到狐貍集聚地了，小雞還是第一次見到這么多狐貍呢。這時這些狐貍嘰嘰喳喳的說：“怎么有一股小雞的氣味呢？”小雞聽到了狐貍說的話之后，悄悄的躲到一邊吞下了綠色糖。小雞真的隱身了。隱身之后馬上跑回家了。
小雞回了家，說：“大狗叔叔的商店真好啊！功能太齊全了！”
神奇的眼鏡童話作文(10)
神奇的眼鏡小學作文500字 現在的人們工作量大，閱讀量也大，工作與學習的姿勢長期處于一種不正確狀態，許多人得了近視眼，不得不戴眼鏡，給工作、學習以及生活帶來諸多不便。為此，我要發明一種多功能的神奇眼鏡，來彌補以上的缺點。
這種眼鏡是由一種超級材料制成的，顏色各異，精致美觀。眼鏡的一端有幾個不同顏色的按鈕，可別小瞧這幾個按鈕，它們的功能可厲害呢！如果你的近視度數有所改變，眼鏡就會自動顯示，你就可以按紅色按鈕。度數降低了，就向左轉，鏡片的厚度便會變薄；度數升高了，就向右轉，鏡片的厚度便會加厚，這樣就不必經常去換鏡片，既節約了金錢，也節省了不少時間，真是一舉兩得。如果太陽很猛烈，按下綠色按鈕，眼鏡就會變成太陽鏡，防紫外線；如果要欣賞遠處的美景，按下黃色按鈕，眼鏡就會變成望遠鏡；那白色按鈕可以調節遠近，便于觀察遠處的事物；在眼鏡正面中間有一感應器，當工作與學習的姿勢不正確時，它就會自動發出報警。
這種眼鏡可防水的，方便清洗，保持干凈。在工作和學習中，眼鏡有時難免跌落地，這時你不用擔心，它有防摔抗振作用。這種眼鏡還有耐高溫作用，方便于在特種環境下工作的人使用。別以為這種眼鏡很重，其實很輕才重十幾克。這種眼鏡的成本也不會很高，與平常的眼鏡價格差不了多少。
這種多功能的神奇眼鏡既實用，價格也不高，非常適合現代近視人群的需要。我相信，不久的將來，我一定會研究制造出來，為所有的近視的人們服務。
神奇的眼鏡童話作文(11)
神奇眼鏡
有一天，我看見一本書，上面寫著四個大字：時光穿梭，我拿起書，翻開來，只見一道如門般金光。我走了進去，看見一塊牌子，上面寫著：3014年，歡迎陳含章！
我走進去，聽見一陣聲音：三北大街買眼鏡嘍！
三三北大街？我驚訝極了，難不成我還在慈溪？
我就沿著三北大街一路走過去，看見了一家眼鏡店，我想起來了，對啊，我妹妹近視了，需要買副眼鏡，就走了進去。
哇！這里的地板是黃金鋪的啊，金光光光的，店雖小但放一格格放滿了眼鏡。店里的人看了我一下，就拿出了一副眼鏡，看了看上面，說：哦，你是來自2014年的陳含章吧？是呀！你怎么知道的？你看。那個人點了一下眼鏡上的按扭，這叫名字眼鏡，看到沒？真的，眼鏡片上真的出現了名字眼鏡四個字，我產生了好奇，拿過眼鏡戴了上去，看了一下周圍，只聽見很輕微的嘀嘀兩聲，上面出現了一個箭頭，正指著店里的服務員，出現了三個字：陳小峰，又聽了一個很好聽的聲音：他的名字叫陳小峰。哇！好厲害！我說。
陳小峰就帶著我參觀了店里的眼鏡，那里有各種各樣的眼鏡，看得我眼花繚亂。我找到了一副學習眼鏡，問多少錢一副？我想這個一定很貴，這么高科技，就拿出了1000元錢，陳小峰卻說：這個眼鏡2元錢！什么！只需2元！我很高興，就馬上拿出了2元錢交給他，陳小峰把眼鏡交給了我，我一聲謝過就走出了眼鏡店。
剛順手翻了一下那本書，又是那道光，我走了進去，又回到了原來的地方。
我把那副眼鏡給了正在做作業的妹妹，剛好她有一道題不會做，一戴上眼鏡，鏡片上就出現了一個數字：16054231，一個輕輕的聲音響起：這道題的答案是16054231。妹妹馬上填好，拿下眼鏡，怎么啦，感覺好清晰啊！她馬上跑去測了一下視力，怎么了？沒近視了？視力還是5。3呢！太棒了！原來這副學習眼鏡還能把眼睛治好了呀！
未來的眼鏡太神奇了！
神奇的眼鏡童話作文(12)
神奇的眼鏡作文10篇
神奇的眼鏡作文（一）：
此刻的人們工作量大，閱讀量也大，工作與學習的姿勢長期處于一種不正確狀態，許多人得了近視眼，不得不戴眼鏡，給工作、學習以及生活帶來諸多不便。為此，我要發明一種多功能的神奇眼鏡，來彌補以上的缺點。
這種眼鏡是由一種超級材料制成的，顏色各異，精致美觀。眼鏡的一端有幾個不一樣顏色的按鈕，可別小瞧這幾個按鈕，它們的功能可厲害呢如果你的近視度數有所改變，眼鏡就會自動顯示，你就能夠按紅色按鈕。度數降低了，就向左轉，鏡片的厚度便會變薄；度數升高了，就向右轉，鏡片的厚度便會加厚，這樣就不必經常去換鏡片，既節儉了金錢，也節省了不少時間，真是一舉兩得。如果太陽很猛烈，按下綠色按鈕，眼鏡就會變成太陽鏡，防紫外線；如果要欣賞遠處的美景，按下黃色按鈕，眼鏡就會變成望遠鏡；那白色按鈕能夠調節遠近，便于觀察遠處的事物；在眼鏡正面中間有一感應器，當工作與學習的姿勢不正確時，它就會自動發出報警。
這種眼鏡可防水的，方便清洗，堅持干凈。在工作和學習中，眼鏡有時難免跌落地，這時你不用擔心，它有防摔抗振作用。這種眼鏡還有耐高溫作用，方便于在特種環境下工作的人使用。別以為這種眼鏡很重，其實很輕才重十幾克。這種眼鏡的成本也不會很高，與平常的眼鏡價格差不了多少。
這種多功能的神奇眼鏡既實用，價格也不高，十分適合現代近視人群的需要。我相信，不久的將來，我必須會研究制造出來，為所有的近視的人們服務。
神奇的眼鏡作文（二）：
此刻的小學生，戴眼鏡的越來越多。每個人如果不堅持好視力，都難免會成為四眼仔。即使戴上眼鏡，也無濟于事，近視眼基本會伴隨你的一生，這無疑是一種缺憾。可是，在二十三世紀，人類發明出一種新型眼鏡，能夠有效解決這個困擾。
有一些人，因為度數太高了，戴上了眼鏡，就摘不下來了，只能堅持度數。未來的眼鏡可不一樣，無論你有多高的度數，戴上它幾天都會恢復常人的視力。這個眼鏡還具有美觀的作用。有些人戴上的眼鏡就變了一個樣貌，說白了，就是變美了。如果你不喜歡戴上眼鏡的自我，你能夠讓它自動隱形，常人是看不出來的。
這種眼鏡還有按摩的特效。正常的眼鏡戴的時間長了，鼻梁上和耳朵會有一些不適，并且還會留下印跡，可這種眼鏡不但不會讓你感到難受，并且還會給你按摩，清除印跡，緩解視疲勞，讓你的注意力更集中。
雖然未來會有這樣神奇的眼鏡，可是，畢竟眼睛是心靈的窗戶我們小學生也要保護好我們的眼睛呀
神奇的眼鏡作文（三）：
每一個人都有屬于自我的科技夢想，我也不例外。我的夢想就是發明一種奇特的眼鏡。
這副眼鏡的鏡片是綠色的，眼鏡架是天藍的，在眼鏡架右邊的眼鏡腿上裝有三個按鈕。其中紅色按鈕是音樂按鈕，只要輕輕一按，眼鏡末梢的兩個小喇叭里就會傳出動聽的音樂，讓你隨時隨刻都能聽到美妙的歌曲；紫色的按鈕是搜索按鈕，只要輕輕按下，周圍2019米范圍內的實物，地圖中的所有東西將按比例縮小后出此刻眼鏡片里，你想找什么地方或東西很快就會找到，解除你尋找的煩惱；黑色按鈕是變形按鈕，只要把眼鏡放在地上，按下黑色按鈕，在5秒鐘內這副眼鏡就會變成一輛輕巧的太陽能自行車，在太陽底下不用腳蹬也能夠行駛，這是它最奇特的地方。
我必須要努力將夢想變成現實。
神奇的眼鏡作文（四）：
在3000年，人類禮貌到達了頂峰。可是，隨著科技的發展，人人都開始用電腦，所以近視成了人們最大的敵人。我發明了一種神奇眼鏡，幫忙人們治療近視。
這種眼鏡沒有眼鏡架，完全靠鼻架上的粘性物質架在眼睛上。它會散發出治療近視的藥物，我們還能依靠眼鏡上的旋扭調節眼鏡度數，它還有投影儀，能夠看電影（這種電影也不會傷害眼睛）、聽音樂……
它還能夠在你用眼過度的時候，提醒你。在你感覺眼睛酸的時候，只需打開一個開關，鼻架就會震動，讓你感到舒暢。它還能夠在夜晚供給照明。我們還能夠經過它，看到其他人的心靈在不在說謊，是教師必備它還能夠翻譯動物的語言，讓你明白它是什么動物，在干什么，也能夠讓你和動物對話。
你們覺得我的設計好嗎？
神奇的眼鏡作文（五）：
此刻的人們工作量大，閱讀量也大，工作與學習的姿勢長期處于一種不正確狀態，許多人得了近視眼，不得不戴眼鏡，給工作、學習以及生活帶來諸多不便。為此，我要發明一種多功能的神奇眼鏡，來彌補以上的缺點。
這種眼鏡是由一種超級材料制成的，顏色各異，精致美觀。眼鏡的一端有幾個不一樣顏色的按鈕，可別小瞧這幾個按鈕，它們的功能可厲害呢如果你的近視度數有所改變，眼鏡就會自動顯示，你就能夠按紅色按鈕。度數降低了，就向左轉，鏡片的厚度便會變薄；度數升高了，就向右轉，鏡片的厚度便會加厚，這樣就不必經常去換鏡片，既節儉了金錢，也節省了不少時間，真是一舉兩得。如果太陽很猛烈，按下綠色按鈕，眼鏡就會變成太陽鏡，防紫外線；如果要欣賞遠處的美景，按下黃色按鈕，眼鏡就會變成望遠鏡；那白色按鈕能夠調節遠近，便于觀察遠處的事物；在眼鏡正面中間有一感應器，當工作與學習的姿勢不正確時，它就會自動發出報警。
這種眼鏡可防水的，方便清洗，堅持干凈。在工作和學習中，眼鏡有時難免跌落地，這時你不用擔心，它有防摔抗振作用。這種眼鏡還有耐高溫作用，方便于在特種環境下工作的人使用。別以為這種眼鏡很重，其實很輕才重十幾克。這種眼鏡的成本也不會很高，與平常的眼鏡價格差不了多少。
這種多功能的神奇眼鏡既實用，價格也不高，十分適合現代近視人群的需要。我相信，不久的將來，我必須會研究制造出來，為所有的近視的人們服務。
神奇的眼鏡作文（六）：
在神秘的30世紀，太空飛船已經是家家都有的交通工具了，科技有了十分大的提高。
六月十六日是全球矚目的牛牛牛節盛大地拉開帷幕，這一天將有一個幸運兒獲得一件超級科技產品。它到底是什么？誰能獲得它？這都還是個謎。
走在黑瓦鋪成的懷舊風胡同里，我哼著紅遍全球的重金屬英文歌，我十分享受這樣平凡但很有樂趣的生活。誰能料到老天爺會給我一個驚喜呢？不用說了，我中了牛牛牛節的大獎讀心術眼鏡。這真是飛來橫福，幸福來得太突然了
今日我要去第一個人造星球S星球。這星球住著火星人、綠星人、招風耳星人、尖腦袋星人……當我走在街上，有穿著西裝的招風耳星人向我打招呼；有戴著黑帽子的尖腦袋星人跟我說嗨；還有穿著咖啡色皮鞋的綠星人朝我點頭。
來到S星球，我的目的是測試讀心術眼鏡。很快，我鎖定了一個招風耳星人，透過讀心術眼鏡，我很快讀懂了他的心。過了五秒鐘，結果出來了，他叫安東尼，竟然是一個通緝犯我立刻通知了星際特警。過了一會兒，拿著激光槍的星際特警把毫無防備的招風耳星人安東尼抓獲了。這下我可立了大功，在星際發布會上，全宇宙的大總統華爾斯特鄭重地表揚了我。
今日是8月18日，早上，我去大學上課。在課堂上，教師批評了一個考試作弊的學生。我又用讀心術眼鏡鎖定了他。表面上，他低下頭，眼睛盯著地面，目光呆滯，一副自責自我考試作弊的樣貌。可是，誰也躲可是比柯南的眼鏡更厲害的讀心術眼鏡。透過讀心術眼鏡，我讀懂了他的心。結論出來了，恰恰相反，原先他在心里暗暗地罵教師呢，說她鐵石心腸，自我想要換個教師不換就退學。好家伙，還敢罵教師了
我趕緊跑到校長室跟校長報告了這件事。校長聽了以后，火冒三丈。他能不生氣嗎？自我犯了錯誤，教師耐心教育他，竟然還不知悔改。放學后，校長狠狠地批評了這位同學。這回，他是真的明白了，因為讀心術眼鏡告訴我，他已經知錯了。
可是有一天，不幸的事情發生了。一群恐怖分子把我的眼鏡偷走了。我正當心恐怖分子拿著我的眼鏡去干壞事呢。誰明白這高科技的眼鏡竟然會自動識別好人和壞人，當它到了壞人手里時就自動爆炸了。一陣爆炸聲后，讀心術眼鏡炸得灰飛煙滅，這一伙恐怖分子也被消滅了。
我和我的讀心術眼鏡的一段故事就以消滅壞人結尾了。所以，我又得到了大總統的嘉獎，為這件事畫上一個完美、漂亮的句號。
神奇的眼鏡作文（七）：
2022年，我成為了一個大發明家。
一天，我正坐在沙發上閑來無事。忽然，可視式電話響了，我拿起電話，原先是警察局長的電話，便問：局長大人，您有什么事么？局長一臉苦惱地說：大發明家，此刻世界上的小偷越來越多，您能發明一種能夠發現小偷的東西么？我說：沒問題，可是需要一段時間。
我放下電話，便進入實驗室進行研究。最終，經過八八六十四天的研制，我的又一項的偉大發明―神奇的眼睛研制成功了。，只要戴上這種眼睛走在街上，如果有小偷的話他的臉就會變成深紫色，并且在眼睛的又上方有一個微型的報警器，當發現小偷時，只要觸摸一下報警器，就能夠報警了。并且這還是一種隱型眼鏡，不會對你的眼睛產生傷害。
為了實驗這種眼睛的可靠性，我帶著眼睛上了街。一出門，我便發現了一個小偷，哎此刻的小偷可真不少啊那個小偷提著一個黑色的旅游箱，臉上露出驚慌的表情。很顯然，他便是一個小偷。我急忙報了警。不一會兒，警察便將他抓住，在他黑色的皮箱里，發現了很多的現金。原先他偷了一個富豪的銀行卡，并盜取了密碼。剛把錢取出來，正準備逃往國外，沒想到竟被抓住了。哈哈，算他倒霉，碰上了我這個大發明家。
我最終成功了我激動的喊了出來。
神奇的眼鏡作文（八）：
我有一個神奇的吸管眼鏡，它是我在金筆作文學校經過我自我的努力用金幣換來的，想想那時得到它時激動的心境我至今難忘。
這個吸管眼鏡在造型上和普通眼鏡差不多。所不一樣的是吸管眼鏡是用透明塑料做成的，它由兩條長短不一的空心管子和一個空心眼鏡框組成。兩條空心管子是組裝在一齊的，隨時能夠拔下來，很有創意吧？
當我把它帶到教室里時，立刻引起了所有同學的好奇心。他們都想看一下我是如何用吸管眼鏡喝水的。為了滿足同學的好奇心，于是我按照說明書指示把吸管眼鏡組裝起來，這時高陽也奉獻出了他的可口可樂，說是這樣演示起來更有效果。于是我細心翼翼的把眼鏡帶上，把長的那根管子放到瓶子里，短的放在嘴巴里，輕輕一吸棕色的可口可樂就在我的眼睛周圍流動，只覺得眼睛周圍涼絲絲的舒服極了。同學們發出陣陣的贊嘆聲，紛紛要求也讓他們感受一下吸管眼鏡的神奇。
吸管眼鏡不僅僅能夠喝水還能夠作為裝飾用，做裝飾時只需把短空心管子的兩端插在眼鏡框兩頭，這樣就做成了一個簡單的眼鏡。如果你要戴上它出門那回頭率肯定是百分百啊
怎樣樣我的吸管眼鏡神奇吧如果你也想要得到它，那可就要努力學習，好好積攢金幣去換哦
神奇的眼鏡作文（九）：
2063年10月26日，我的神奇眼鏡中心開業了。那里的眼鏡都是我親自設計的，它們與眾不一樣，功能奇特。
這種眼鏡的鏡架是由兩跟細細的電子管柄制成的，鏡片一共有六層。
這六層鏡片作用可大了。
第一層是防沙鏡片，當你遇到沙塵天氣，你就放下第一層擋住沙塵。這樣，你的眼睛就不會進沙塵啦
第二層是遮擋光線的防光鏡片，當陽光強烈時，防光鏡片就會自動變色擋住強光，保護你的眼睛。這樣，你就不怕被強烈的陽光照了。
當你感到寂寞無聊時，第三層會說話的知心鏡片就會經過耳機和你聊天，和你說悄悄話，逗你開心。這樣，你就不怕寂寞啦
第四層是音樂鏡片，它能播放優美的音樂幫你排憂解悶，讓你心境舒暢。
第五層鏡片能夠用來打電話，不用輸入費用卡就能夠直接打電話了。
最終一層鏡片更神奇了，它是知識鏡片，就好象是一本百科全書，幫你解答各種各樣的疑難問題。這六層鏡片由于能夠翻動自如，我就把它設計成薄如蟬翼。
這種眼鏡之所以如此神奇，是因為我在鏡片架的長柄里放置了高科技的芯片，只要輕輕按一下柄上的微型按扭，你就能夠如愿所償，別人會以為你只是扶一下眼鏡。這種眼鏡不用電池，不用買卡，也不用充電，它只是吸收陽光，不用你再出什么冤枉錢。多好的眼鏡啊
朋友，你想購買這種既省錢有神奇的眼鏡嗎？趕快到我開的神奇眼鏡中心來吧那里一天二十四小時營業，從不休息，有機器人在值班呢。
神奇的眼鏡作文（十）：
我一向期望我有一個眼鏡，那是有很多功能的眼鏡。
它的顏色能夠自選，款式也是多種多樣的，也能夠自我的喜好畫圖讓商家根據圖紙制作。它的功能你能夠選擇，多一種功能就會多一種價格，能夠讓近視的人戴，不近視的人也能夠戴。不近視的人戴了會減少近視的度數。它到了太陽下還會變成墨鏡保護你的眼睛，到了室內會變成透明的眼鏡，很神奇吧。它還能夠在電腦及有輻射的機器下控制輻射，到達不會危害人們的身體安全的輻射度數。這樣，就會有極少數的同學會得近視眼了，對身體的危害也會減少很多，不會眼痛和耳朵嗡嗡嗡了。神奇的眼鏡會為祖國的花朵撐開一片新天地，我們也會因為有它而感到十分的自豪。因為我們都是它的朋友，神奇的眼鏡也會無時不刻的保護我們，讓我們感到高科技的時代是不只是想想就行，而是有動力有想象就會實現的一個時代，讓我們大膽的想象吧。
為了這一天的快速到來，我們要努力的學習，爭取發明更多的有用的實用的工具。神奇的眼鏡我期望它能夠早日的到來，你們也會很期待的吧
神奇的眼鏡童話作文(13)
神奇的眼鏡
作者：李麗豐
來源：《發明與創新(學生版)》2006年第03期
神奇的眼鏡童話作文(14)
[想象作文]神奇的眼鏡
現在的人們工作量大，閱讀量也大，工作與學習的姿勢長期處于一種不正確狀態，許多人得了近視眼，不得不戴眼鏡，給工作、學習以及生活帶來諸多不便。為此，我要發明一種多功能的神奇眼鏡，來彌補以上的缺點。 這種眼鏡是由一種超級材料制成的，顏色各異，精致美觀。眼鏡的一端有幾個不同顏色的按鈕，可別小瞧這幾個按鈕，它們的功能可厲害呢！如果你的近視度數有所改變，眼鏡就會自動顯示，你就可以按紅色按鈕。度數降低了，就向左轉，鏡片的厚度便會變薄；度數升高了，就向右轉，鏡片的厚度便會加厚，這樣就不必經常去換鏡片，既節約了金錢，也節省了不少時間，真是一舉兩得。如果太陽很猛烈，按下綠色按鈕，眼鏡就會變成太陽鏡，防紫外線；如果要欣賞遠處的美景，按下黃色按鈕，眼鏡就會變成望遠鏡；那白色按鈕可以調節遠近，便于觀察遠處的事物；在眼鏡正面中間有一感應器，當工作與學習的姿勢不正確時，它就會自動發出報警。 這種眼鏡可防水的，方便清洗，保持干凈。在工作和學習中，眼鏡有時難免跌落地，這時你不用擔心，它有防摔抗振作用。這種眼鏡還有耐高溫作用，方便于在特種環境下工作的人使用。別以為這種眼鏡很重，其實很輕才重十幾克。這種眼鏡的成本也不會很高，與平常的眼鏡價格差不了多少。 這種多功能的神奇眼鏡既實用，價格也不高，非常適合現代近視人群的需要。我相信，不久的將來，我一定會研究制造出來，為所有的近視的人們服務。
神奇的眼鏡童話作文(15)
神奇的未來眼鏡時間：2018-06-18 09:07:18 | 作者：周彥昱
在某城市的商場里，正拍賣著一副未來眼鏡。
這種眼鏡非常薄，輕巧。鏡框是透明的；鏡片薄得好像一張紙；鏡腳上有好多小小的按鈕。別看這種眼鏡物件少，但功能卻多得不得了。
鏡腳上有多個按鈕，上面有許多小字：綠色的上面草原，白色的寫著圖書館，藍的寫著大海，紫的寫著宇宙，紅的寫著花海……
如果你按一下白色按鈕，你就會來到圖書館。世界上所有的書都在這里，《安妮日記》手稿、《簡。愛》、《愛麗絲夢游奇遇記》……這里都有。你可以走上樓梯，伸手去拿那本書，還可以一頁一頁，去讀，去品。
想讓自己的眼睛休息一下，按一下綠色按鈕，你馬上就到了遼闊的內蒙古草原。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”一個牧童一邊趕著羊群一邊吟唱。望著一望無際的草原，藍藍的天空下草地上的草兒隨風舞動，美麗極了。
草原看夠了，那就可按一下那藍色按鈕，你就會一下子躺在海邊柔軟的沙子上，享受陽光浴，或者穿上泳衣，到海里去沖浪玩一玩。讓那涼爽的海水拍打著自己的肩膀。
那神秘的紫色按鈕一按又會怎樣呢？只要你一按……你就會來到宇宙，探索星球，跟外星人交談，拜訪各個星球，吃到各個星球的佳肴。或去探尋黑洞與白洞的奧秘……
玩累了，再按一下紅色按鈕，映入眼簾的是一片花海，你可以恣意地躺在花海里休息，或在花海中奔跑，享受大自然的美好。
但是，如果你想睡覺了，就要按下一個黑色按鈕，你便進入一個豪華住宅，你換上睡衣，走上床，就會馬上進入夢鄉。
如果想從眼鏡中出來，只要把眼鏡摘掉，就回到了這個世界。神奇吧！
