分析是把事物或物體從整體分解成部分或屬性在頭腦中。盡管<分析作為一個正式的概念，它是近年來逐漸確立的。自亞里士多德公元前384-322年以來，這一技術已被應用于數學、邏輯學等領域。 以下是為大家整理的關于目標職業分析的文章3篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 目標職業分析
一、前言
又是一個梔子飄香的季節，高考、畢業、離別都增加了這花香的厚重感。看到大四的學長學姐們在校園各個角落照相留念，也不禁讓感到了時間的流逝。如何讓自己更有目標地在剩下的日子里不斷奮斗、不斷進步就成了一個十分值得考慮的問題。“凡事預則立，不預則廢”，所以針對大學生活及初入社會的生活給自己制定一個切實可行的職業生涯規劃就十分重要了。
二、自我分析
1、基本情況
姓名：何志艷
所讀大學：孝感學院
專業：化學專業（師范類）
2、個性特征：
做事責任感比較強，能很快適應外部變化，喜歡跟人交流。重視經驗和感受關注現實，重視經驗和感受，性格外向，為人友好、直爽，處事講求原則，有很強的批判性，喜歡把自己的標準強加給別人，較少關心自己的決定和行為給別人帶來的影響，專注于實施自己細致的計劃，容易錯過外界的很多變化和信息。能夠進行艱苦的研究,謹慎思考問題，但是耐性不夠。
3、目前所具備的知識和能力
英語和專業課（目前只接觸了無機化學）學得不錯，語言表達流暢，多次擔任大型活動的主持人。有一定的組織能力和策劃能力。
三、環境分析
1、所選的職業發展狀況與發展前景A、專業分析：
本專業培養具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其他領域從事科研、教學、技術及相關管理工作的高級專門人才。本專業學生主要學習化學方面的基礎知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力。
B、就業前景分析
在過去的100多年里化學作為一門核心、實用、創造性科學，已經為人類認識物質世界和人類的文明進步做出了巨大的貢獻，這也加深了廣大人民對化學這一學科的重視。本專業培養中等以上的學校化學教師、化學教學研究人員及其他教育工作者。目前經濟危機的大影響下，找工作依然是個大難題，對于師范類的學生來說，只有加強自己各方面能力的鍛煉才能適應大環境的發展。
四、個人未來十年階段目標
第一階段：2015年—2015年為考研打好基礎
二年級:把各種證書都收入囊中，如：英語六級證書、計算機國家級二級證書、普通話一級乙等證書等。加強自己各方面能力的鍛煉，在擔任學生干部期間要盡職盡責，好好把握機會為學院的整體建設做貢獻，為同學們做點實事。
三年級：重點完全轉移學習上，心無旁騖，一心準備考研。多看與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授的；通過信息媒介了解自己專業的動態，查詢自己要報考學校往年的招生簡章，了解需要準備的內容，還應向本專業的研究生們請教。英語和數學是需要下長久功夫的，大三一開始就應該制定復習的進度最重要的是要堅持自己的選擇并踏實學習，不受其他同學和外界的干擾。
第二階段：2015年—2012年繼續深造
四年級：研究生考試已經逼近，要學會調整自己的狀態，生活要有規律，每天都要進行適量的鍛煉以保證體質，不要因過分緊張而影響學習，制定切實可行的復習計劃；專業課要重點看報考學校所制定的書目和學校往年的試卷，找出考查的主要方向，進行更具針對性地復習。此外，還應該注意專業期刊；發揮導師在此期間的作用，積極向導師請教咨詢考研的最佳方向。初定的目標為中山大學和武漢大學。考驗后繼續深造，爭取拿獎學金，以最好為目標奮斗。此時應注意觀察社會動態，為自己今后的就業明確合適的方向。
第三階段：2012年—2018年走向工作崗位
第一年：做好本職工作，給上級好印象；工作上和同事積極溝通，平時多幫助和關心別人，建立良好的人際關系；
第二年：在業余時間認真鉆研化學研究員所需的知識；
第三年：為考注冊化學研究員搜索相應的信息，并在可能的情況下找導師進行輔導；
第四年：進入中小型企業進行科研工作；
第五年：在5年內做出成績，進入大型著名企業進行科研工作。
五.與時俱進，靈活調整
俗話說得好“計劃不如變化”,周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的事物，也會變，以上的計劃并不是一成不變的，應搜索相關的信息，及時了解專業的動態，以便對計劃做適當的調整。我給自己定的方向是繼續深造學習而不是本科畢業就從事工作。眾所周知，當今的社會競爭之激烈，本科生比比皆是，盡管有些本科生能力的很強但很多單位不予考慮，特別是非名牌大學的本科生。相信經過大學期間不懈地努力，我會達到自己的目標，實現自己的夢想！我不愿選擇備選方案——先在一家公司里做臨工時，邊工作邊準備考研。
六.成功的標準
只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現也是一種成功;給自己造成太大的壓力甚至影響到身體和心理的健康發展，即使實現了目標也是得不償失的。
七.做完規劃后的感想
通過做這次規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成效。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，腳踏實地！
第2篇: 目標職業分析
一、自我分析
我是一個即將畢業的大專生，平日里是家里最大的希望，最大的愿望就是我能學有所成。課余時間我喜歡看說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，我最愛去的地方就是圖書館。遇事沉著冷靜的我喜歡交朋友，善于與人相處，做事認真，動手能力較強，有恒心，有毅力……我相信自己可以，我知道自己能行!加油!!!
1.職業興趣(喜歡干什么)
在《學生就業指導》課堂上，我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是C(傳統型)、S(社會型)、E(企業型)。我的具體情況是：我的氣質類型屬于黏液汁，有著遇事冷靜，堅毅的特點，能吃苦，力求更好。而我自己也比較傾向于傳統型的職業，比如：辦公室職員。我堅信在我喜愛的崗位上我會戰勝自己，勇于超越自己。
2.職業能力(能夠干什么)
通過這學期對《大學生就業指導》的學習，我的人才素質測評報告結果顯示：我的事務執行能力、辦公技能高，而機械操作能力低;工作能力強，人際關系好，善于照顧人的我會在工作期間做到游刃有余，除了做好本職工作外，我還會為自己創造良好的工作環境，使自己做出更好的業績。
3.個人特質(適合干什么)
在大學學習期間，為了提高自己，鍛煉自己，我積極參加了學院組織的各種活動，使自己不斷的進步，為自己走上工作崗位奠定了良好的基礎。我克服了自己以前膽小，不愛說話的缺點，使自己更好的適應了社會的發展。喜歡安靜的我，傾向于安定、穩定的工作，只求可以發揮自己的特長，實現自己的價值，為*建設增磚添瓦。
4.職業價值觀(最看重什么)
三百六十行。不管什么行業，我最看重的是工作的穩定性，在一個穩定的工作環境中發揮自己的余熱;另外，在公司(單位)允許的條件下能得到更好的教育，以提升自己，努力使自己做到最好，以便可以學以致用，為公司(單位)創造更多、更好的收益，在自己不平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。
5.勝任能力(優劣勢是什么)
我的優勢：酷愛讀書，長寫作，遇事冷靜、果斷，做事認真，人際關系好，有信心，有能力，有上進心……在我的人生字典中沒有“認輸”兩個字，做任何事要么不做，要做我就要做到最好，憑著我對任何事情的一腔熱血我永遠都不會放棄，最終我都會站在成功的峰顛笑看世界。
我的劣勢：多愁善感一直是我的缺點。在這個飛速發展的社會，多愁善感似乎顯得與這個社會格格不入;在這個講求效率的社會，多愁善感的缺點會絆住自己的腳步……因此，多愁善感是我最大的不足，也是我最大的“痛病“!
自我分析小結
所謂“江山易改，本性難移”，在我以后的學習生活中，我會發揚自己的優點，摒棄自己的缺點，憑借對事情的執著和熱情鞭策自己，充分利用親友們對我的關心和支持，相信我一定可以做到更好!
二、職業分析(可參考職業生涯規劃SWOT分析法)（短文學網：）
在此，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析：
1.家庭環境分析
我邢臺，出生于一個農村家庭。雖然清貧，但是幸福，盡管只有爸爸一個人的工資。xx年高考結束后，我選擇了現在所在的學校，學了法律專業。爸爸在單位大大小小還算是領導，所以爸爸一直希望我可以踏入政界，可以做出自己的業績。在我心目中，*總理一直是我的偶像，這跟爸爸從小的教育是分不開的。在很小的時候，爸爸就給我灌輸周總理的好，以致于我一直夢想著可以跟周總理一樣為人民奉獻自己的一生。
2.學校環境分析
我就讀于河北政法職業學院。這所學院有著悠久的建校歷史，有著雄厚的師資，為學生提供著良好的學習環境。以法律教學為主的政法學院，老師都擁有較高的學士學位，具有很強的專業知識，讓學生在這里學到更多的知識。在學習的課余，學校還組織了好多的實踐活動，如模擬法庭，中級*的旁聽，法律援助等，讓同學們在實踐中學習，在實踐中進步，為同學們走出校門奠定了結實的基礎。
3.社會環境分析
現在，在社會大環境下，法律行業主要包括公證服務行業，律師服務行業和基層法律服務行業。就此來看，我們的就業選擇少之又少，困難重重。在以后的社會，各個政府機構都要精簡人員，律師執業要精益求精……這無疑更增加了我們的就業難度。而夢想擠身與此行業的人士卻日益增多，我們的前途“命途多舛”啊。
4.職業環境分析
A.行業分析
在當今社會，法律雖然與我們的生活息息相關，可就業形勢卻*。法律工作人員的需求越來越小，而我們法律專業的畢業生卻日趨增多。
B.職業分析
法律專業的畢業生以后的就業僅僅限于公證服務行業，律師服務行業和基層法律服務行業，而這些行業對專業知識的要求是嚴格的，并且要想進入這些行業的門檻也很高，使好多人只得望而卻步。
C.地域分析
邢臺是一個正在發展的城市，她需要更多的各行各業的人才充實她……而邢臺人民法律意識日漸提高，維權意識也越來越高，這就需要更專業的法律工作者為他們提供更專業的服務。
職業分析小結
法律，是一個神圣的職業，象征著公平與正義。法律工作者肩負著人民賦予的重任，應當為人民奉獻自己的一生。我，一個平凡的女孩，懷著滿腔熱情想為人民服務，造福人民。
三.職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)，我還是傾向于法律工作，雖然困難很大，可我會努力，會爭取……我要成功!
內部環境因素
優勢因素(S)
弱勢因素(W)
多愁善感，易情緒化
外部環境因素
機會因素(O)
威脅因素(T)
人才市場招聘
學校推薦
支援西部開發
法律專業的畢業生太多，人員需求又少，競爭壓力大（短文學網：）
結論
職業目標：將來要從事法律服務行業，哪怕從基層開始。
職業發展策略：先到最基層的法律服務行業鍛煉，不斷的充實自己，以便自己今后可以更好的勝任法律服務工作。
職業發展路徑：走邊學習邊實踐路線，讓學習與實踐相結合，學以致用。
具體路徑：基層法院——中級法院——高級法院。
四.計劃實施
計劃名稱：短期計劃
時間跨度：xx年9月1日——xx年12月31日
總目標：進入法院
分目標：先拿到本科學歷，再通過司法考試。
策略和措施：
1.我要努力在明年拿到自考的本科證，在此基礎上參加司法考試。
2.明年在自考本的同時我還要參加公務員考試。
五.評估調整
1.評估的內容
職業目標評估：如果我一直達不到法律工作者的要求，我會試著選擇適合自己的工作。
職業路徑評估：當我的預期目標遇到障礙時，我就把所有的計劃調整一下，以便自己更好更快的實現目標。
實施策略評估：假如計劃出現沖突，我就會有所放棄。
2.評估的時間
一般情況下，我定期一年評估規劃;
當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整。
3.規劃調整的原則
堅持大的方向不變，適當改變小的方向。
六.結束語
有位智者說過：“上帝關閉了所有的門，他會給你留一扇窗。”
我曾經失敗，我曾經痛苦，我曾經迷惘，我曾經羨慕……最重要的，我一直在奮斗
第3篇: 目標職業分析
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。
4.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
5.勝任能力：
1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
2.學校環境分析：
我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
3.社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來*，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性*不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
4.職業環境分析：
在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，(要干實事最好去國外進修發展)，報酬也不高。
5.行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大;但就業范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏;不過經歷非典、*、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素(S)弱勢因素(W)
頭腦靈活,邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固
具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力,觀察力強
外部因素：機會因素(O)威脅因素(T)
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，
多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1)職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2)職業的發展路徑：
考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院
三、計劃與途徑：
1.大學期間：xx年～xx年
1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2)大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3)大四前考取全國計算機二級證書。
4)大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.
5)假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.
2.大學畢業的五年：xx年～xx年(隨機應變)
1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2)考公務員，去CDC工作
3)進科研院
4)去國外留學,學習本專業,繼續深造.
5)去國外工作.
3.長期計劃：
1)在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。（短文學網：）
3)堅持鍛煉身體。
4)汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5)擴大自己的交際圈，享受友誼。
