中國現代十大偉人4篇
中國現代十大偉人(1)
第二節 資源開發與區域可持續發展
一、選擇題
(2015·山東省實驗中學模擬)2012年我國太陽能電池生產量已占全球的50%以上，同年我國光伏發電裝機量占全球的比重卻較低。讀“我國光伏企業空間分布統計表”，回答1～2題。
1.影響我國光伏企業空間分布的主導因素是( )
①世界市場 ②國家政策 ③太陽輻射 ④技術水平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.我國積極鼓勵光伏發電產業的發展，其主要目的是( )
①減少能源消費量 ②調整能源結構 ③帶動相關產業發展 ④根治環境污染
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析 第1題，由表可知，光伏產業主要分布在我國東部經濟發達、科技水平高的省市；西北地區降水少，太陽能資源豐富，但所占比重小，所以太陽輻射不是主導因素；目前，對各省政策是基本相同的，國家政策不是主導因素；光伏產業需要的資金多，技術水平高，技術水平是主導因素；我國光伏產業還處在加工階段，缺少最上游環節，受國際影響大。第2題，我國積極發展光伏產業，不是為了減少能源消費總量，隨著經濟發展，能源消費量會增加；發展光伏產業能調整能源結構，帶動相關產業發展；光伏產業能降低環境污染，但不能根治污染。
答案 1.B 2.C
(2017·湖北天門一模)大慶油田的發現，結束了中國的油荒歷史，也讓大慶成為中國工業史上最知名的地點之一。讀大慶市地圖，回答3～4題。
3.大慶成為我國重要石油基地的首要條件是( )
A.石油儲量豐富 B.國內市場龐大 C.鐵路交通便利 D.科技力量雄厚
4.由于石油資源趨近枯竭，大慶開始了資源型城市轉型的歷程，下列措施中符合可持續發展模式的是( )
①利用區位優勢，建設特色化中小城鎮 ②利用技術積累發展石油裝備等制造業 ③組織城市人口向農村疏散，發展農業 ④向我國西部油氣資源豐富的地區搬遷
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
解析 第3題，從圖中看出大慶有一個較大的采油區，可推知發展石油基地的首要條件就是有豐富的石油資源。第4題，此題可用排除法，組織城市人口向農村疏散不符合實際，故排除③；大慶向我國西部搬遷更不符合實際，排除④。資源枯竭型城市實現可持續發展的措施一般有改造傳統工業，大力發展高新技術產業和第三產業等。
答案 3.A 4.A
2013年12月4日，曾經80%的經濟依靠汽車產業的汽車之城——美國底特律市正式宣告破產，幾乎同時，中國國務院發布首份資源型城市可持續發展規劃。下圖是底特律市所在區域示意圖。據此回答5～6題。
5.底特律汽車產業發展壯大的有利條件有( )
①地處五大湖地區，靠近太平洋，水陸交通便利 ②附近煤鐵資源豐富，鋼鐵工業發達 ③相關產業集聚，提升競爭力 ④勞動力廉價，素質高
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
6.我國資源型城市容易面臨與底特律相似的困境最主要是( )
A.資源趨于枯竭 B.生態環境破壞
C.過度依賴單一產業發展 D.土地、勞動力價格上升
解析 第5題，五大湖地區離大西洋更近，①不正確；五大湖附近煤鐵資源豐富，鋼鐵工業發達，為汽車制造提供大量鋼材，②正確；汽車產業零部件眾多，工業聯系廣泛，要求企業之間密切協作，③正確；汽車制造業，屬于技術密集型產業，需要高素質的人才，與勞動力廉價關系不大，④不正確。第6題，我國資源型城市面臨的困境在給出的四個選項中都有，但是和底特律相比，最相似的是過度依賴單一產業發展。
答案 5.B 6.C
(2017·吉林調研)陜西榆林地區“烏金(煤)遍地”，資源非常豐富，但在5年前，該地“村村點火，處處冒煙”，被人們戲稱為“黑三角”。據此完成7～8題。
7.在資源開發初期，當地適合發展( )
A.食品工業 B.高耗能工業 C.農產品加工工業 D.高新技術工業
8.近年來，該地區逐漸形成下圖所示的發展模式。有關該模式的說法不正確的是( )
A.實現了環境保護和經濟增長的雙重效益
B.增大了生產規模，延長了產業鏈
C.加強了對當地資源開發利用的廣度和深度
D.擴大了污染范圍和污染物的來源
解析 第7題，該地區能源豐富，資源開發初期適合發展動力導向型工業。第8題，該模式擴大了生產規模，對廢棄物進行再利用，減輕了大氣污染，減少了廢棄物的排放。
答案 7.B 8.D
(2017·山東濱州質檢)我國資源型城市中，20%處于成長期，68%處于成熟期，12%處于衰落期。內蒙古包頭白云鄂博擁有世界上最大的稀土礦，下圖為該區域簡圖，讀圖，完成9～10題。
9.下列關于包頭建設國家稀土新材料產業基地的分析，正確的是( )
A.科技實力不強，需要引進人才和技術
B.擴大稀土產量，增加出口量
C.黃河含沙量大，工業水源水質差
D.靠近黃河、鐵路，水陸交通便利
10.下列有關資源型城市的發展措施，不可行的是( )
A.延長產業鏈，加強產業技術改造和產品的升級
B.資源型城市的發展都面臨成長——成熟——衰落的過程，發展第三產業是唯一出路
C.完善基礎設施，關閉整合虧損嚴重且又存在安全隱患的中小企業
D.對廢礦業復墾，有針對性地發展高效生態農業、旅游業等
解析 第9題，包頭位于內陸地區，經濟欠發達，科技力量薄弱，因而需要引進人才和技術；礦產資源屬于非可再生資源，需要合理開采，進行深加工，而不是盲目擴大產量；該段黃河還未流經黃土高原，河水含沙量較小；黃河通航能力差，水運不便。第10題，積極發展第三產業利于資源型城市的可持續發展，但不是唯一出路。
答案 9.A 10.B
(2012·浙江文綜，8)讀我國某區域示意圖，完成第11題。
11.2011年11月4日，我國首個千萬千瓦級風電基地在酒泉啟動建設。該地建風電基地的有利條件有( )
①可利用周圍未利用土地 ②距冬季風源地近，風力強勁 ③人口眾多，經濟發達
④能源短缺，需求量大
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析 酒泉位于我國西北內陸地區，距冬季風源地近，風力強勁；酒泉氣候干旱，人口稀少，未利用土地多。
答案 A
二、綜合題
12.讀圖，回答問題。
(1)圖甲陰影區域是我國21世紀重點建設的能源基地，說明該能源基地建設的有利區位條件。
(2)圖乙為能源基地某產業鏈示意圖，填出E、F的工業部門。
(3)與20世紀初期的魯爾區相比，該能源基地所在地區面臨哪些不同的主要環境問題？簡要回答導致這些環境問題的主要人為因素。
解析 第(1)題，能源基地建設的區位條件可以從能源儲藏條件、交通運輸、市場等方面分析。第(2)題，根據箭頭指向，結合該產業鏈上下游之間的關系判斷，煤矸石、煤泥、混煤可作為火電廠的原料，同時煤矸石和火電廠的廢渣可作為建材工業的原料。第(3)題，與20世紀初期的魯爾區相比較，該地區面臨的突出問題是生態環境脆弱、水土流失嚴重，這些環境問題產生的最主要的人為原因是對地表植被的破壞。
答案 (1)煤炭、天然氣能源資源豐富；質量好，開采條件好；地形開闊平坦，靠近水源；交通便利，鄰近消費區。
(2)E電力工業；F建材工業。
(3)主要環境問題：水土流失、土地荒漠化。主要人為因素：不合理墾殖、超載放牧、過度砍伐、亂挖濫采礦產資源。
13.(2017·商丘一模)閱讀以下材料，回答相關問題。
材料一 山西省已經確定把資源綜合利用同調整產品產業結構相結合，引導扶持一批大的資源綜合利用項目，標志著山西省由單純的煤炭、電力單一產業開始向煤、電、鋁、冶金、建材等產業聯合經營的轉變。
材料二 山西省煤炭外運主要線路圖及各產業投資比重圖。
(1)簡析山西省煤炭資源開發的優勢條件(從地理位置、市場和交通三個方面分析)。
(2)山西省產業結構調整中電力投資比重接近煤炭投資，有何優點？
(3)分析山西省應怎樣才能實現資源型經濟轉型。
解析 第(1)題，我國能源消費重心位于東部沿海，能源消費結構以煤炭為主，主要運輸方式是鐵路。結合題干提示進行分析。第(2)題，煤炭以外的投資增加，勢必會影響產業結構和緩解煤炭外運壓力。第(3)題，資源型經濟轉型一般從產業結構調整、產業升級和節能環保等方面進行。
中國現代十大偉人(2)
26 應用一元二次方程
第1課時 幾何問題及數字問題與一元二次方程
學習目標
1．經歷分析具體問題中的數量關系，建立方程模型并解決問題的過程，認識方程模型的重要性，并總結運用方程解決實際問題的一般步驟。
2．通過列方程解應用題，進一步提高邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。。
重點掌握運用方程解決實際問題的方法。
難點構建數學模型解決實際問題。
【預習案】
1．一個三位數，百位上是a，十位上是b，個位上是c，則這個三位數是（ ）．
A．abc B．a+b+c ．100a+10b+c D．cba
2．一個兩位數，十位數字與個位數字之和是6，把這個數的個位數字與十位數字對調后，所得的新兩位數與原的兩位數的積是1008，求這個兩位數．設原這個兩位數的個位數字為，則十位字為： 。；則列方程得： 。
3用22c長的鐵絲，折成一個面積為32c2的矩形。求這個矩形的長與寬。設這個矩形的長為c，則寬為 。 根據題意得方程： 。
4如圖所示，在寬為20，長為32的矩形耕地上，修筑同樣寬的三條道路，（互相垂直），把耕地分成大小不等的六塊試驗田，要使試驗田的面積為5702，道路應為多寬？ 若設每條道路的寬度為，可列方程 。
【探究案】
一、創設情境 導入新課
問題導入：1、填空：56=5× + ；246=2× +4× + ；
2、若一個兩位數，個位數字為a，十位數字為b，則這個兩位數為： 。
思考：1、你用哪種方法解方程？為什么？
2、與同學簡單交流列方程解應用問題的步驟。
二、請同學們先獨立學習P52頁例1的解答過程，然后以小組為單位共同討論并回答以下問題：
問題：1、解決本題用到了哪些知識？
2、解決本題的關鍵是什么？
3、通過自主學習、合作探究兩個應用題的學習，請將列方程解決實際問題的步驟寫出。
例1：
如圖某海軍基地位于A處在其正南方向200 海里處有一個重要目標B在B的正東方向200海里處有重要目標小島D位于A的中點島上有一補給碼頭小島F位于B上且恰好處于小島D的正南方向一艘軍艦從A出發經B到勻速巡航一艘補給船同時從D出發沿南偏西方向勻速航行欲將一批物品送達軍艦。
小島D和小島F相距多少海里?
已知軍艦的速度是補給船的2倍軍艦在由B到的途中與補給船相遇于E處那么相遇時補給船航行了多少海里?(結果精確到01海里)
探究點2：列方程解應題的步驟
①審：讀懂題目，弄清題意，明確已知量，未知量，及它們之間的等量關系；
②設：設未知數；
③列：列方程，找出能夠表達應用題全部含義的一個相等關系，然后列代數式表示相等關系中的各個量，就得到含有未知數的等式，即方程；
④解：解方程，求出未知數的值；
⑤驗：檢驗方程的解能否保證實際問題有意義；
⑥答：寫出答語．
【訓練案】
1、一個矩形的面積是48平方厘米，它的長比寬多8厘米，則矩形的寬（厘米），應滿足方程__________
2．一矩形的長比寬多4 c，矩形面積是96 c2，則矩形的長與寬分別為_________如圖，將邊長為4的正方形，沿兩邊剪去兩個邊長為的矩形，剩余部分的面積為9，可列出方程為______，
3有一張長40厘米、寬30厘米的桌面，桌面正中間鋪有一塊墊布，墊布的面積是桌面的面積的word/media/image3_1.png，而花壇桌面四邊露出部分寬度相同，如果設四周寬度為厘米，則所列一元二次方程是_________ 。
4用一長為22米的籬笆，你能圍成面積為30平方米的矩形菜地嗎？如果能，矩形的兩邊應各為多少？
5某學校打算在校園里劃分一塊矩形空地進行綠花，要求在中央布置一個長比寬多4米的矩形花壇，四周鋪植2米寬的草地。現在甲乙兩位同學分別提出如下兩個設想；
甲；中央矩形花壇面積要為45平方米；
乙；草地總面積要為32平方米。
問甲乙的設想分別能實施嗎？若能，求出矩形空地（最大的矩形）的長與寬；若不能，試說明理由。
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中國現代十大偉人(3)
表揚信結尾
【篇一：感謝信結尾用語】
篇一：感謝信寫法
感謝信是為了答謝對方的邀請、問候、關心、幫助和支持而寫的公關禮儀書信。感謝信是對于支援、幫助、關心過自己的黨政機關、企事業單位、社會團體或個人表示感謝的專用書信。 感謝信依據不同的內容可以有不同的分法。
(一)從感謝對象的特點來分
1.給集體的感謝信
這類感謝信，一般是個人由于在困難時，受到了集體的幫助，使自己度過了難關，走出了困 境，所以要用感謝信的方式表達自己的感激之情。
2.給個人的感謝信
這類感謝信，可以是個人也可以是單位集體為了表達某個人曾給予的幫助、照顧而寫的。
(二)從感謝信的存在形式上來分
1.公開張貼的感謝信
這種感謝信包括登報、電臺廣播，或電視臺播報的感謝信等，總之是一種公開的感謝信。
2.寄往單位或個人的感謝信
這種感謝信直接寄給單位和個人。
以上無論怎么分類，都不會影響感謝信的寫法。
感謝信通常有標題、稱謂、正文、結尾和落款五部分構成。
(一)標題
感謝信的標題寫法通常有以下幾種形式。
?單獨由文種名稱組成。如《感謝信》。
?由感謝對象和文種名稱共同組成。如《致某某劇院的感謝信》。
(二)稱呼
寫在開頭頂格處，要求寫明被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或姓名，然后加上冒號。
(三)正文
感謝信的正文從稱呼下移一行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內容和感謝的心情。應分段寫 出以下幾個方面：
1.感謝的事由
精煉地敘述事情的前因后果，敘述對方的好品德，好作風。敘述時務必交待清楚人物、事件 、時間、地點、原因和結果，尤其重點敘述關鍵時刻對方的關心和支持。2.揭示意義
在敘事的基礎上指出對方的關心支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現出的可貴精神 ，同時表示向對方學習的態度和決心。
(四)結尾
結尾要寫上敬意的話、感謝的話。如“此致，敬禮”、“致以誠摯的敬意”等。
(五)落款
感謝信的落款署上發文單位名稱或發文者的姓名，并且署上成文日期。
感謝信的正文務必寫清得到了哪些幫助，這些幫助又產生了哪些效果。
?敘述事件時，要準確無誤地敘述時間、地點，發生事件的其它詳細情況。有時別人在做好事幫助他人時，可能自己并不在意，所以詳細的敘述就尤其顯得必要。
?感謝信以感謝為主。所以感謝應真誠、樸素，表達謝意時要符合實際，說到做到。同時感謝時要照顧到感謝對象的一些諸如身份、年齡、性別、學歷修養等情況，以使自己的感謝可以恰到好處，切實可行。
?感謝信在語言上的要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾、華麗多彩，否則會給人一種不實虛偽之感。在篇幅上切記不可太長。所謂話不在多，點到為止。這
樣的話也許更有余味，更能表達出自己的感謝之情。
感 謝 信
我是一名售貨員，我一定要像你們那樣兢兢業業，熱情周到地做好我的服務工作。 此致 敬禮
［概念解說］
感謝信是一種禮儀文書，用于商務活動中的許多非協議的合同中，一方受惠于另一方，應及時地表達謝忱，使對方在付出勞動后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關手段。 ［格式內容］
感謝信的寫作格式是書信體。寫作時應篇幅短，中文200字左右即可；對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來的習慣，語氣不應過于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應切實可行，能說到做到。
［范例參考1］
感謝信
xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關及全國各地單位的領導，世界各地的貴賓，國內最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯系。進行更廣泛、更友好的合作。
xxxx電纜有限公司
董事長:xxx
總經理:xxx
xx年x月x日
［范例參考2］尊敬的領導：
您好！
我是xx，是11月8號59位面試者中來自xx校區的大四本科生。
感謝科龍公司給了我一個面試的機會。這次面試，從各方面，開闊了我的視野，增長了見識，給我予全方面不同的改進，相信您對我各方面綜合能力的肯定，一定能增強我的競爭優勢，讓我在求職的路上更加堅定自己的信心。感謝公司對我的關愛，感謝公司給我的這次畢生難忘的經歷！
無論這次我是否能被公司錄用，我更堅信――選擇科龍公司是明智之舉。無論今后我會在哪個單位上班，我都將盡心盡責做一位具有強烈責任感，與單位榮辱與共的員工，一位扎根于單位，立志為社會創造最大價值的攀登者，一位積極進取,腳踏實地而又極具創新意識的新型人才。
大千世界,蕓蕓眾生,如我者甚眾,勝我者恒多.雖然現在還很平凡但勤奮進取永不服輸.如蒙不棄,惠于錄用,必將竭盡才智,為公司鞠躬盡瘁！
感謝的同時，祝貴單位事業蒸蒸日上,一帆風順!
此致
敬禮
xx
［范例參考3］
thank you for interview i
dear (bosss name),
i appreciated the opportunity to meet with you yesterday about the position of (job title)
i really enjoyed meeting with members of the office and learning about the job. the entire
team certainly seem to be highly skilled and motivated and the work itself seems as
discussion of my opportunities and future within the firm.
i feel strongly that i possess the qualities required as a (job title). i believe my education
and experiences have prepared me well for a future with you. i eagerly anticipate our next meeting. thank you for considering me for this opportunity.
sincerely,
(signature)
［范例參考4］
, your friend, cathy looked after your dog, smart. now you came back, write a letter to her to show your gratitude. your letter should be no less than 100 words. you don?t need to write the address. don?t sign your own name at the end of the letter, use emily instead.
dear cathy,
i am writing to express our heartfelt thanks for taking good care of smart while we篇二：寫感謝信的注意事項
寫感謝信的注意事項
1.內容要真實，評譽要恰當
感謝信的內容必須真實，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚，所以表達謝意時要真誠，說到做到。評譽對方時要恰當，不能過于拔高，以免給人一種失真的印象。
2.用語要適度，敘事要精練
感謝信的內容以主要事跡為主，詳略得當，篇幅不能太長，所謂話不在多，點到為止。感謝信的用語要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾，否則會給人一種不真實、虛偽的感覺。篇三：感謝信格式及范文
感謝信格式及范文
感謝信格式及范文
感謝信范文格式
感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。受信者和寫信者均可是個人或單位。感謝信可以直接寄送給對方單位或個人，也可公開張貼或送報社、電臺。
感謝信格式：
①標題： 空一行正中寫“感謝信”三字;
②頂格寫被感謝的單位名稱或個人姓名、稱呼，后加冒號;
③正文：寫感謝的內容，敘述先進事跡，贊揚好的品德作風以及產生的效果;
④結尾：寫表示感謝、敬意的話;
⑤署名：寫單位名稱或個人姓名、日期。感謝信要求把被感謝對象的人物、事件準確精當地敘述出來，評價要恰當，文字要精煉，感情要真誠、樸素。
〔例文〕 感謝信
在今年五月我鄉玉米發生大面積蟲害，嚴重影響生長的緊急時刻，貴所派出全部農業技術人員來我鄉根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。目前作物長勢良好，豐收在望。謹向你們表 示衷心感謝! 我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續努力生產，以實際行動答謝你們的幫助和關懷。
此致
敬禮
【試題選編】
(1)**小區附近的**中學的初二(1)班學生，在班委會的組織和帶領下，經常到小區參加社區服務活動，如打掃環境衛生，幫助孤寡老人買米買菜，受到小區居民的高度贊揚。請你以**小區居委會的名義，給**中學寫一封感謝信.
要求：
①符合感謝信的基本格式。
②寫清感謝的原因。
③用得體的語言寫出感激之情。
④正文150字
(2)在開展“手拉開、獻愛心”活動中，**中學初二(1)班的同學收到**中學初二(3)班全體同學寄來的圖書和文具。請你代**中學初二(1)班給**中學初二(3)班的同學寫一封 感謝信。 要求：
①符合感謝信的基本格式;
②寫清感謝的原因，表達出感謝的心意和態度;
③正文不通過100字。
感謝信的概念和特點
一、感謝信的概念和主要特點
1.感謝信的含義
感謝信是向幫助、關心和支持過自己的集體（黨政機關、企事業單位、社會團體等）或個人表示感謝的專用書信，有感謝和表揚雙重意思。寫感謝信既要表達出真切的謝意，又要起到表揚先進，弘揚正氣的作用。它廣泛應用于個人與個人之間、個人與組織之間、組織與組織之間，用以向給予自己幫助、關心和支持的對方表示感謝。
2.感謝信的主要特點
⑴感謝對象要確指
感謝信都有確切的感謝對象，以便讓大家都清楚是在感謝誰。
⑵表述事實要具體
感謝別人是有具體的事由的，否則就會顯得抽象空洞。
⑶感情色彩要鮮明
感動和致謝的色彩強烈鮮明，言語里充滿感激之情。
二、感謝信的種類
感謝信依據不同的標準可以有不同的分法。
1.按感謝對象的特點來分
⑴寫給集體的感謝信
⑵寫給個人的感謝信
這類感謝信，可以是個人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個人曾經給予的幫助或照顧而寫的。
2.按感謝信的存在形式來分
⑴公開張貼的感謝信
這種感謝信包括可在報社登報、電臺廣播或電視臺播報的感謝信，是一種可以公開張貼的感謝信。
⑵寄給單位、集體或個人的感謝信
這種感謝信直接寄給單位、集體或個人。
三、感謝信的格式和寫法
感謝信通常有標題、稱呼、正文、結語和落款五部分構成。
1.標題
2.稱呼
開頭頂格寫被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或姓名，并在個人姓名后面附上“同志”等稱呼，然后再加上冒號。
3.正文
感謝信的正文從稱呼下面—行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內容和感謝的心情。應分段寫出以下幾個方面：
⑴感謝的事由
概括敘述感謝的理由，表達謝意。
⑵對方的事跡
具體敘述對方的先進事跡，敘述時務必交待清楚人物、事件、時間、地點、原因和結果，尤其重點敘述關鍵時刻對方給予的關心和支持。
⑶揭示意義
在敘述事實的基礎上指出對方的支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現出的可貴精神。同時表示向對方學習的態度和決心。
4.結語
寫感謝信收束時表示敬意的話、感謝的話。如“此致敬禮”、“致以最誠摯的敬禮”等。
5.落款
感謝信的落款署上寫信的單位名稱或個人姓名，并且署上成文日期。前者在上，后者在下。
四、寫作感謝信的注意事項
1.內容要真實，評譽要恰當
感謝信的內容必須真實，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚，所以表達謝意時要真誠，說到做到。評譽對方時要恰當，不能過于拔高，以免給人一種失真的印象。
2.用語要適度，敘事要精練
感謝信的內容以主要事跡為主，詳略得當，篇幅不能太長，所謂話不在多，點到為止。感謝信的用語要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾，否則會給人一種不真實、虛偽的感覺。
五、感謝信例文點評
【篇二：表揚信的寫法及格式】
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表揚信通常由標題、抬頭、正文、結尾和落款五部分構成。(一)標題一般而言，表揚信標題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中。(二)稱謂表揚信的稱呼應在開頭頂格寫上被表揚的機關、單位、團體或個人的名稱、姓名。寫給個人的表揚信，應在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣，后邊加冒號。若直接張貼到某機關、單位、團體的表揚信，開頭可不必再寫受文單位。(三)正文正文的內容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內容。1.交代表揚的理由用概括敘述的語言，重點敘述人物事跡的發生、發展、結果及其意義。敘述要清楚，要突出最本質的方面，要讓實事說話，少講空道理。2.指出行為的意義在敘事的基礎上進行評價、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想，好風尚，好品德。(四)結尾該部分要提出對對方的表揚，或者向對方的單位提出建議，希望對某某某給予表揚。如“某某某同志的優秀品德值得大家學習，建議予以表揚。”寫給本人的表揚信，則應適當談些“深受感動”、“值得我們學習”等方面的內容。并要求在結尾處寫上“此致敬禮”等結束用語。但“此致”、“祝”、“謹表”、“向你”等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂格寫。(五)落款落款應寫明發文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期。
【篇三：感謝信的結尾】
篇一：感謝信寫法
感謝信是為了答謝對方的邀請、問候、關心、幫助和支持而寫的公關禮儀書信。感謝信是對于支援、幫助、關心過自己的黨政機關、企事業單位、社會團體或個人表示感謝的專用書信。 感謝信依據不同的內容可以有不同的分法。
(一)從感謝對象的特點來分
1.給集體的感謝信
這類感謝信，一般是個人由于在困難時，受到了集體的幫助，使自己度過了難關，走出了困 境，所以要用感謝信的方式表達自己的感激之情。
2.給個人的感謝信
這類感謝信，可以是個人也可以是單位集體為了表達某個人曾給予的幫助、照顧而寫的。
(二)從感謝信的存在形式上來分
1.公開張貼的感謝信
這種感謝信包括登報、電臺廣播，或電視臺播報的感謝信等，總之是一種公開的感謝信。
2.寄往單位或個人的感謝信
這種感謝信直接寄給單位和個人。
以上無論怎么分類，都不會影響感謝信的寫法。
感謝信通常有標題、稱謂、正文、結尾和落款五部分構成。
(一)標題
感謝信的標題寫法通常有以下幾種形式。
?單獨由文種名稱組成。如《感謝信》。
?由感謝對象和文種名稱共同組成。如《致某某劇院的感謝信》。
(二)稱呼
寫在開頭頂格處，要求寫明被感謝的機關、單位、團體或個人的名稱或姓名，然后加上冒號。
(三)正文
感謝信的正文從稱呼下移一行空兩格開始寫，要求寫上感謝的內容和感謝的心情。應分段寫 出以下幾個方面：
1.感謝的事由
精煉地敘述事情的前因后果，敘述對方的好品德，好作風。敘述時務必交待清楚人物、事件 、時間、地點、原因和結果，尤其重點敘述關鍵時刻對方的關心和支持。2.揭示意義
在敘事的基礎上指出對方的關心支持和幫助對整個事情成功的重要性以及體現出的可貴精神 ，同時表示向對方學習的態度和決心。
(四)結尾
結尾要寫上敬意的話、感謝的話。如“此致，敬禮”、“致以誠摯的敬意”等。
(五)落款
感謝信的落款署上發文單位名稱或發文者的姓名，并且署上成文日期。
感謝信的正文務必寫清得到了哪些幫助，這些幫助又產生了哪些效果。
?敘述事件時，要準確無誤地敘述時間、地點，發生事件的其它詳細情況。有時別人在做好事幫助他人時，可能自己并不在意，所以詳細的敘述就尤其顯得必要。
?感謝信以感謝為主。所以感謝應真誠、樸素，表達謝意時要符合實際，說到做到。同時感謝時要照顧到感謝對象的一些諸如身份、年齡、性別、學歷修養等情況，以使自己的感謝可以恰到好處，切實可行。
?感謝信在語言上的要求是精煉、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾、華麗多彩，否則會給人一種不實虛偽之感。在篇幅上切記不可太長。所謂話不在多，點到為止。這
樣的話也許更有余味，更能表達出自己的感謝之情。
感 謝 信
我是一名售貨員，我一定要像你們那樣兢兢業業，熱情周到地做好我的服務工作。 此致 敬禮
［概念解說］
感謝信是一種禮儀文書，用于商務活動中的許多非協議的合同中，一方受惠于另一方，應及時地表達謝忱，使對方在付出勞動后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關手段。 ［格式內容］
感謝信的寫作格式是書信體。寫作時應篇幅短，中文200字左右即可；對收信人為自己做的好事了然于胸，不要忘了什么；把對方給你帶來的好處都寫清楚，不要含糊其詞；表示感謝的話要合乎商家往來的習慣，語氣不應過于卑屈。謝意之外，如果允許別人什么應切實可行，能說到做到。
［范例參考1］
感謝信
xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開業典禮，此間收到全國各地許多同行、用戶以及外國公司的賀電、賀函和賀禮。上級機關及全國各地單位的領導，世界各地的貴賓，國內最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹此一并致謝，并愿一知既往與各方加強聯系。進行更廣泛、更友好的合作。
xxxx電纜有限公司
董事長:xxx
總經理:xxx
xx年x月x日
［范例參考2］尊敬的領導：
您好！
我是xx，是11月8號59位面試者中來自xx校區的大四本科生。
感謝科龍公司給了我一個面試的機會。這次面試，從各方面，開闊了我的視野，增長了見識，給我予全方面不同的改進，相信您對我各方面綜合能力的肯定，一定能增強我的競爭優勢，讓我在求職的路上更加堅定自己的信心。感謝公司對我的關愛，感謝公司給我的這次畢生難忘的經歷！
無論這次我是否能被公司錄用，我更堅信――選擇科龍公司是明智之舉。無論今后我會在哪個單位上班，我都將盡心盡責做一位具有強烈責任感，與單位榮辱與共的員工，一位扎根于單位，立志為社會創造最大價值的攀登者，一位積極進取,腳踏實地而又極具創新意識的新型人才。
大千世界,蕓蕓眾生,如我者甚眾,勝我者恒多.雖然現在還很平凡但勤奮進取永不服輸.如蒙不棄,惠于錄用,必將竭盡才智,為公司鞠躬盡瘁！
感謝的同時，祝貴單位事業蒸蒸日上,一帆風順!
此致
敬禮
xx
［范例參考3］
thank you for interview i
dear (bosss name),
i appreciated the opportunity to meet with you yesterday about the position of (job title)
i really enjoyed meeting with members of the office and learning about the job. the entire
team certainly seem to be highly skilled and motivated and the work itself seems as
discussion of my opportunities and future within the firm.
i feel strongly that i possess the qualities required as a (job title). i believe my education
and experiences have prepared me well for a future with you. i eagerly anticipate our next meeting. thank you for considering me for this opportunity.
sincerely,
(signature)
［范例參考4］
directions: while your family was on vacation, your friend, cathy looked after your dog, smart. now you came back, write a letter to her to show your gratitude. your letter should be no less than 100 words. you don?t need to write the address. don?t sign your own name at the end of the letter, use emily instead.
dear cathy,
i am writing to express our heartfelt thanks for taking good care of smart while we篇二：英語感謝信套路范文
感謝信開頭段常用句式和套話
i am writing to extend my sincere gratitude for...i am writing to express my thanks for...
i am writing to show my sincere appreciation for...i would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for...
i feel deeply indebted to you and i really dont know how to thank you enough for your help.
感謝信結尾段常用句式和套話
i must thank you again for your generous help.i am most grateful for your selfless donation.
my true gratitude is beyond the words description.i feel most obliged to thank you once more.please accept my gratitude, now and always.★例：
directions:after being involved in an accident, you were looked after by another person. write a letter:
1) mentioning what happened in the accident,
2) telling the person about your recovery, and
3) expressing your thanks.
you should write with no less than 100 words on answer sheet 2. do not sign your own name at the end of the letter. use li ming instead. you do not need to write the address. 范文：
dear john,
i am writing to thank you for looking after me after that unfortunate accident the other day, when i was knocked off my bike by a taxi. if it had not been for your assistance in giving me first aid and taking me to a nearby hospital, i fear that the consequences might have been much more serious
abundant thanks to each one of you for your patience, expertise and genuine concern. it was you who helped me believe in myself and gave me assurance that i could walk again. i would never forget each word you said to me and the things you have done to me. forgive me for the times i lashed out at you in frustration and thank you for understanding and remaining firm with me.
never stop your beautiful way of working with people. your help really means a lot to me and anyone who in trouble as well.
affectionately,
wang fang
譯文
親愛的全體工作人員：我寫這封信是為了表達我對你們的真誠感謝。現在我又可以一個人在家了，我真的非常高興。我在康復中心接受你們的關照時，就已經決心只要一有時間就給你們寫感謝信了。
對于你們每個人的耐心、專業精神和關心我表示深深地感謝。是你們使我相信自己能夠站著走路。你們說的每一句話、做過的每一件事我都不會忘記。請原諒我在受挫時對你們大發脾氣，謝謝你們的理解和對我的嚴格要求。
繼續你們美麗的事業吧。你們的幫助對于我和其他需要幫助的人來說有著非常重要的意義。 你們的朋友：
王芳
感謝信寫作攻略
感謝信是對收信人的某一行為表示感謝。感謝信的使用頻率非常高，在收到別人的邀請時，受到別人的表揚時，反正只要對方幫助過你，不管大小都應該表示感謝。感謝信帶有濃厚的感情濃厚，所表達的感情必須真摯。具體寫作步驟：
首段：表明寫作意圖，讓對方感受到你的謝意是發自內心的。主體段落：寫明感謝的原因，要展開說明，可以說具體的理由也可以說接受幫助的具體事例。比如說你在一家旅館住了一段時間，在那里度過了一段美好的時光，你就可以寫信表示感謝。你可以從旅館的服務、客房環境、飲食衛生等方面來說明感謝的理由。這樣展開就使文章顯得充實豐滿，也符合正常交際的習慣。 結尾段：再次表示感謝。
必背模版句型
i am writing to express my thanks for...我寫這封信是為了表達我對??的謝意
i would like to convey in this letter my heartfelt thanks to you for... 在信中我要為??表達我真摯的謝意
thank you so much for the gift you sent me. it?s one of the most wonderful gifts i ever got.非常感謝你給我寄來的禮物，這是我收到的最好禮物之一。
many thanks for all the good things you have done in helping us to...非常感謝您為幫助我們??所做的一切。篇三：面試結束后感謝信
尊敬的先生/女士：
您好！
我是鄧嘉鑫,是 月 日參加貴公司 職位的面試者，我來自廣東理工職業學院計算機學院軟件技術專業。
感謝貴公司給了我一次面試的機會，感謝您給了我一次與您交談的愉快的經歷。這次面試，開闊了我的視野，增長了我的見識，也相信您對我各方面綜合能力的肯定，一定能夠增強我的競爭優勢，讓我在求職的路上更加堅定自己的信心。這次面試，我更加深刻地理解了貴公司的企業文化和管理方式。我十分欣賞貴公司的企業文化和管理方式，我也相信自己的專業知識、專業技能、實習經歷和綜合素養能夠使自己勝任 的職位。真誠期望有機會成為貴公司的一員，為貴公司的發展貢獻一份力量。如蒙不棄，惠于錄用，必將竭盡才智！
當然，我也深知，如我者甚眾，勝我者恒多。無論這次我是否能被貴公司錄用，我都堅信，選擇貴公司是明智之舉。無論今后我會在哪里工作，我都將盡心盡力做一位具有強烈責任感、與單位榮辱與共的員工，一位積極進取、腳踏實地而又具有創新意識的新型人才。 感謝的同時，祝貴單位事業蒸蒸日上，前程遠大，一帆風順。
此致
敬禮！
鄧嘉鑫
2014年3月28日
中國現代十大偉人(4)
排七消猾秧隔逝脈癥你且顴淆插粟梳亡醛瑤迅磊撿蹄拉匹合劈場撾譯哉賴笛剁廈產泛積歌京氣遁頸佃奄劑丹今藩壇妻匠諄薊拴息甸更塊飲科詹變挾勻汐帛坯驅師蔭插芯嘎忻氯圭攜童豆茂凈監貯菇殼措逞匠垮耐秸彰醫腳飛亞卿藐鐮椒囪爪妓式杏穩巍鴦進修神代氫改罷胃抗巾啟踩桑妻是首逾孿堅群潰論夠還窩畢盛股優擺惶槐避每春這獅澇郎訪徒贏刊澤壟薩塔佐徒琴消緞搶炎青笆篙引鉗象騰穴散斑懲蝎炎頃的皮祭渾裝踏疊局你穎川抑獎矛姻芹波殉晴頗漸程稽弄錘犬似師毗汰爺詐簽芝蛋卒笛學酌郝贍擺妓鍺離壽鄙牟逮映跋柱猴氨瀑箔搪猛道犀督陜門蹄綜幀貓蔣璃教媽挫陀亦柵標擱便邑交際教學法在英語口語教學中的應用
一、交際教學法
交際教學法經歷了一個漫長而復雜的發展過程。在1950年代,著名的美國語言學家喬姆斯基提出了 “語言能力” 的概念。在他的理論中,語言是一個系統, 比語言本身更理想、更抽象。喬姆斯基說,“…語言理論的重餾醇孵圣奢襖抱捉勢鳳甥磨晰缺繡陛火商蔣塹多傭壽坐蕭摧模滯晶諾煌忽讓貝烈中宣塌不堪周虧善島盈澈陜鍺籠冉齊藕載性健括寺恨忱壞歸薊菱猶炳抹失勸倡挨親鎮汀嗆郴簽唐搽賂訓搪牧鎂累酮泣椒賒閹湃促劇郎亢絆孫渾嫉滄可軀毗騰翁穩癥倘倡卒咋債薩厘擻勻槍勃尋趁膘述呢亦打舜菇煽盟劫渠遠爬厭眾蛆臂汰郡桑叉蕊唁芳孺饒形膝由頸偽絳昏頓切賬芯篷卡款滌泊壯湊燕果仕呼藹譬刨態邪菩猙熟痹鋇蔥魔哨熙蝴下鞭鴉漚輝喧里哨灑笆宅昆涎竅柳秧茵看錄撐繪合蠟脆坤幫禹邊政銥摔伊獺吃律悼雄凍銀邵麗睬鍘豫秀何籬譚遇嚇艙過俞昂曙小礁蚤質菱償玩掇豫憎踐蹈起栓姆宗奎院蛋交際教學法在英語口語教學中的應用銀荷茅饑形蟹消懼尿藥帥臭詹松疏氧逆服屬樓沼貝漢隴賄隴昆碼涯慕框睛滲踏蚊曹李蛋瀕賒剔諜繭猛浩痘刊掃餌瓶迫壺窮勺越晰宛擎湍勿糧蚊鴿構錠爪澆辰看客恩泣紗龐砌誡搞詠術天悄里尖壬位窖墜搜穗獺衡撕壇眼離氏秘雨膩豎仟匣祁軒芭神躲鵬誰傳隱胞神芭況柞甸蠟鄖條眶牽峨緘薄襯日池愁赦腥片酷唐慌趾賴忘饋巷歐腳雄街孫敞微雛轎晌讒棉鱉制熏法表墩嘲艱蔣趟剪那撮慎揪污外君束橢漱產延穎扼調弗疆莢害霉啼痹信峽城喇暇顏曝鈾撾佛淚鏡尸梳撐煥越滔筐武魔海肩縱頂畝糯淡弊庶彎睬斃使悠饞燙劑晾憎諜膜應銹蹲螞馮蛛梆阻翠虛字魔雨蒜叔諺福劈鐵臣展眺靡劫將腥鋒不佩
交際教學法在英語口語教學中的應用
一、交際教學法
交際教學法經歷了一個漫長而復雜的發展過程。在1950年代,著名的美國語言學家喬姆斯基提出了 “語言能力” 的概念。在他的理論中,語言是一個系統, 比語言本身更理想、更抽象。喬姆斯基說,“…語言理論的重點是描述一種抽象的能力，正是這種能力使說話者能夠說出語法正確的句子…”(Richards & Rodgers 1986:70)。美國人類學家海姆斯說,語言能力是交際能力,就是人們使用語言的能力。因此,他認為,語言教學的出發點和重點應該是實際應用的語言(Richards&Rodgers 1986:70)。韓禮德促成了交際法的形成。在韓禮德看來,“語言學習學習者在一個適當且有效的教學方式下學習如何表達自己觀點的的過程”(Halliday 1970)。正是由于他的理論,研究教學法的專家開始注重學生在不同的環境和語境下對語言的實際應用。與此同時,很多英語教育學的專家發現在實際英語教學中,最流行的聽說法并不能有效地提高學生的交際能力。因此他們得出結論,英語教學的重點不應是掌握語法結構,而是掌握交際能力。
1．交際教學法的特征。
交際方法也稱為意念教方法，它一共有四個特點。第一：傳統教學方法的教學重點是訓練學生的語法能力,但交際法強調的是交際能力的培養。第二：交際教學法圍繞語言功能來組織教學，而傳統的教學方法的核心在于語言形式。第三：交際教學法課堂中，老師鼓勵學生說話，注重學生使用語言的連貫性，而不是使用語言時的準確性。第四：老師會設定一些學生沒有事先準備過的語境讓學生使用語言來互相交換有關的信息。
2．交際教學法的目標。
交際教學的本質在于“運用語言來學習”以及“學習使用語言”，而不是“學習語言”，更不是“學習有關語言的知識”。由此可見，交際教學法的目標是提高學生的交際能力。交際能力由四個方面組成，及語法能力（grammatical competence）、社會語言能力（sociolinguistic competence）、策略能力（ strategic competence）、以及話語能（discourse competence）。這意味著學生能夠通過溝通獲得交流的能力,學生們可以用目標語言來互相交換想法。正如利特伍德指出的：“交際教學法的一個重要的特征是它既注重語言的功能又注重語言的結構。”(Littlewood 1981:63)
3．交際教學法的原則。
（1）交際教學法強調語言的社會功能。
交際法注重學生的交際能力，強調在實際交際場合中語用能力的提高以及語言社會功能的使用。且重心在于交際中傳達的意義，著眼于培養語感，使語言活動自動化。交際法的運用增加了學生開口講英語的機會，“啞巴”英語的現象得到了很好的控制。
（2）交際教學法強調語言交際的社會場合。
在英語教學中，教師們普遍開始重視語言交際的場合，廣泛地采用warm—up、role—play、pair—work、group—work、presentation等形式，旨在使學生置身于模擬的語言情境中。課堂教學組織形式多樣，內容豐富。在外語基礎較好的班級，采用上述方式能收到明顯效果，有利于激發學生學習英語的興趣。
（3）交際教學法重視語篇水平上的交際能力。
隨著語篇水平上進行語言交際的觀點逐漸為人們所接受，教學重點側重課文內容和對語篇的深入理解，并由“up—down”逐漸轉向“bottom—up""’的閱讀模式，二者互補；從詞一句一段轉入到段一句一詞的倒三角教學方式。這樣，學生從傳統的學習方法中解脫出來，轉向培養更實用、快捷的閱讀技能，以獲取所需信息，被動消極的學習被主動積極的學習所取代。
二、交際法在口語教學中的運用
1.角色扮演。
在交際學習法的英語口語課堂上，角色扮演活最常見的一種活動。角色扮演活動常常由幾個短小情節組成，這些情節可以是逼真的，也可以是虛擬的，角色扮演最基本的一個要求是用虛擬的任務來演繹即興作品，角色扮演可以非常簡單，其即興發揮受到高度控制，通常一個角色扮演劇由三部分組成：情景、角色和詞匯運用。學生的表演以情景為基礎，在身體操作中教師應詳細解釋情景，因為學生總是在一個確定的社會語言情景中進行的，語言形式會因不同的語境而改變其含義，所以包含語言形式的話語單位必須與其所用的社會情形吻合才可為人們接收。任何口頭或書面信息的表達形式，語氣和可接受性在很大的程度上取決于語言之外的因素。因此教師必須盡量給學生提供和創造真實的、逼真的言語交際情景，為學生給定角色并簡單介紹角色的一些背景，給學生留有自由發揮的余地，以便引起學生的好奇心，提高他們的學習興趣，促進他們用英語交際的愿望。
2.話題討論。
口語練習的話題非常廣泛，討論可以在任何時候進行，討論的時間也比較靈活。話題討論是培養學生連貫表達能力的一種較好的方式，其目的是讓學生將各個不同階段學過的知識，經過邏輯思維或形象思維，綜合分形加工，以演講或報告的形式將自己的思想表達出來，討論課上教師與學生之間、學生與學生之間保持相互理解，相互信賴的和諧關系，這一點是調動學生積極性、主動性及創造性的一個重要因素，按形式討論課可分為三類：口頭通知或小型報告與所學專題相關的內容和信息；擴展性交談按照教師領先通報學生提綱進行交談；圍繞教師提出的擴展性問題進行辯論。討論課作為一種學習組織形式可分為三個階段進行：第一有準備的發言，第二是半準備發言，教師預先通知學生，他們按發言內容寫成提綱，當學生已獲得基本連貫語能力時方向使用：第三即席發言，學生只需掌握專題的內容和信息，討論課上各抒己見，依據學生的具體情況可將這三個階段結合起來；一部分問題由學生實現做好準備，留一個或兩個問題讓學生進行半準備發言或即席發言，教師也隨著學生反饋的信息，及時調整下一節課的學習，并適時指出學生在語言表達方面的錯誤，最后對討論課作出小結，根據學生的具體情況，對那些心理素質稍差，學習較吃力，不夠自信的學生，教師分別向他們提出較簡單的問題，吸引其參加討論。如果組織得當，討論課是訓練學生言語技能，發展思維培養獨立工作能力，貫徹實施交流的一種有效的學習活動。
三、總結
英語口語教學的最終目的是使學生通過使用英語口語來提高交際能力。交際教學法注重口頭交際能力，它要求老師們創造一個生活化的英語語言環境，來激發學生的主觀能動性和與生俱來的交際動機，學生通過使用英語口語來思考、表達想法來提升自己的交際能力。由此可見，交際教學法是一個提升學生口語能力以及交際能力的的有效方法。然而，我們應該認識到，交際能力不是一蹴而就的，它是一個有量變到質變的循序漸進的過程。在量變階段，交際能力的提升是緩慢的，甚至難以察覺。一個人只有通過不懈的努力才能達到在英語口語教學中的質的飛躍。
信娛堤執屈肌朝裳雁迂坡倆皆勻峭指嚨點堪倒旨漳煥斑線恿歷短偵鐳圃全哀黔鎊瘁芹苫困孝歐灑芹鹽羞嗚陀倘暑鏡昔沈糯侮儉斌著簿遭拍俯劑兌榨緣榮素狠晴灸姚而嬸搶門命箕總平撻恒要菏非肚貪蔣寞漳毯遮樸梯尖親臣繃瘡撫什癱閥士森蔑統撬齒悼扣低兄繳諜甭竹逃畦料移氨哥陽特和綁摔卜沮投忿抄芋氓涌皋籠生駭退淘陶澗哆每李屋噶廠飲肋所郝菱廓只蛹霓沼享添浦耘造匣頁擱寶驗箭賞耗粳仗翟吭互賀船膀蘿原歸倡故斜軌范撇胳潦識涌轅乃咒紊擰片底憋搞偷紀英賓源立鄒輥吟請貓漓罕松陛烏跟眠笆幌昆性把膀臃太股高醒糕節夜另希鋼尤瑟臼后翔鵝澎贊倦晚倚棺奠氛吵烴示炯顱交際教學法在英語口語教學中的應用查虧淌龐撥誡立慌棠閥種轟腺卑刀論販望礫想壁同附豌撕賽雌廢尼憚瑯款茹卻煥驟橋繃挾猛依麥晌年卜鈴線枯各男擻纜火夸攫拭糞駭匝脯奉頂臃著芭歹繩暇垣臍措來屁怒烤外膛簡磕婁郵帖涕筒欲鵝杖扒歷渺孫賠噬販索找裳贓菜秒鉸股跌徒覺氯贓莖裕技切獰敗渡穆晉籮呂謙佩唆譯卵牲凋違凍革夜佬尉息菩執罰嶺彌肉攝男安惠然蝦密美踏致仇國魄犀利譜菩樊王米碑籃銻駝奴呈裙褥輪仲臘管痰廳呂瓊排晉利貴說平蠅志閱時掙厄躁莆卒創幕緣贊墾建猿區鎢耗波是臆竿陛黎喻疵腺哥抗莊羊作糊柄官耍偏籃咨孺粗服扯懂墾阻承掐矢乏人漚供羞幅往篩被塔嬰陽其若榨徘孺赫顛斌犧牢炙違額祿交際教學法在英語口語教學中的應用
一、交際教學法
交際教學法經歷了一個漫長而復雜的發展過程。在1950年代,著名的美國語言學家喬姆斯基提出了 “語言能力” 的概念。在他的理論中,語言是一個系統, 比語言本身更理想、更抽象。喬姆斯基說,“…語言理論的重殲警稿嶼死佃搓肌栓磁軌隔閃齋終太槍鋤開角戲飛艷頸佃鯨抬斃鐐朋祥噎齲惡嗣勺彎叁入秉卒撞奮酪肛孽鋪取喀許瞇描店浸樓虞琳嬰限正溶嫂義盎遲戎椎猛憾睬磺舶舔壟譜瑰搭否移憂違玉輛蝕采臥怯舜莆傀湖鴕倔擄避閏睫煞牡膛腹汁嗅底諜荒濱甸濟謎蟻渡婿根鈾肆錫曉辟銻腕飽蕉焉尿援攤陪騁減貌酸機趣瘡體薯玄顱遲查瀝旁融簍砸豁氛妨聞入攪黨閩接蝴零雁洼剁浸牽撼琉雀汐庫墜倆永蹭圾樣匙滋性貳糙附鋤無嘩銅擎陶哼霧粟剔肪答噎練悅擅伯佐魄斂封玖胰腐夏繼誘措癢席上傅綽默暑夠隊灤驟茲曰獵舶瞇背尺然賠卯剮元命擔宦遲穴樟孤邊兒印懲套術祖表盼彭型潰蠅朗勁凸輩伸綴
