2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素12篇
2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(1)
淺談新時期基層黨員干部應具備的素質
毛主席曾經說過：“農村是一片廣闊的天地，是可以大有作為的地方“。作為一名走出象牙塔，走進基層的新時期大學生村官，同時也是一名基層黨員干部，基層工作的繁瑣和復雜，對自身素質提出了更高的要求。那么，面對新時期基層復雜多變的政治和生活環境，作為基層黨員干部，應該具備哪些素質呢？
一、要加強學習，解放思想，培養接受新鮮事物的能力。積極通過互聯網了解當前社會最新的信息、通過讀報來深入理解黨的相關政策和新的工作方法；加強對相關政策和法律法規的學習，進一步解放思想。要清醒的認識到，不能固守于舊的解決問題的模式，用老方法來解決新的事物這條路是行不通的，要以人為本，用新時期的工作方法來解決新時期產生的問題。同時，要加強對互聯網技術的掌握，爭取了解全國各地的信息，學習先進經驗。
二、要掌握先進技術，有帶領村民致富的能力。把經濟搞上去，讓群眾富起來，是擺在新時期基層黨員干部面前的頭等大事。發展農村經濟，增加農民收入，農村黨員干部的作用很關鍵。農村經濟發展形勢逼人，農村黨員干部要努力加強市場經濟、經濟管理、科技、網絡信息技術等知識的學習，提高發展經濟的本領。要學會發揮優勢找門路，因地制宜抓發展，宜工則工，宜農則農，宜商則商，不斷拓寬農民致富渠道。特別是要注重學習經濟發達地區的先進經驗。
三、要有較強的思想交流和說服能力。作為基層的黨員干部，面臨的都是些油鹽醬醋茶的零碎事情，也是最難處理的事情。這就需要我們要在日常生活中樹立一定的威信，同時具備較強的交流能力，讓群眾愿意說出心中的不滿，并通過合理的渠道解決，促進和諧社會的建設。
2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(2)
2020年黨員干部廉政專題黨課講稿
法肅綱紀正，吏廉世風清。黨的十八大特別是X年市級領導班子換屆以來，市委堅定以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹中央全面從嚴治黨戰略方針和新時代黨的建設總要求，全面履行管黨治黨政治責任，堅定自覺扛起全面從嚴治黨主體責任，以從嚴到底的定力和韌勁，馳而不息正風肅紀，旗幟鮮明懲治腐敗，標本兼治深化治理，全市反腐敗斗爭取得壓倒性勝利，政治生態持續向上向好，為全市經濟高質量發展提供了堅強政治保證和作風紀律保證。
一、全市政治生態建設取得重大進展。通過走訪了解和調研座談，受訪黨員干部和基層群眾對我市政治生態有三個方面基本共識：一是黨的十八大特別是X年換屆以來，市委在全面從嚴治黨上始終態度堅決，始終保持“零容忍”高壓態勢，傳遞了全面從嚴的鮮明信號；二是全市政治生態與全國全省一樣，總體上持續向上向好，但局部地方和個別領域的問題不容忽視；三是近年來我市先后查處的一些腐敗案件，符合全面從嚴治黨向縱深發展的規律特征，表明“越往后越從嚴、越往后越落細”。市委堅持治標與治本同向發力，思想建黨、紀律強黨與制度治黨同步推進，持續鞏固優化政治生態，呈現四個方面的積極變化和成效：
一是政治生態總體向好。表現為“三升兩降”態勢，即：黨風廉政建設社會評價指數逐年穩步上升，X年比換屆前高出X個百分點；群眾對社會治理成效滿意度連續四年名列全省前茅；良好政治生態煥發出強勁的發展活力，連續四年每年跨越一個X億元臺階，平均增速保持在X%以上，高于全國全省平均水平，今年被評為“X城市”；紀檢監察機關收到檢舉控告類反映逐年下降，特別是反映縣處級干部的問題大幅下降。二是群眾獲得感、幸福感、安全感持續提升。全市先后開展扶貧領域、基層“兩微”、涉農政策性保險，以及形式主義官僚主義、掃黑除惡、營商環境等多個專項整治，X年以來共查處發生在群眾身邊的“微腐敗”問題X件，端掉黑惡團伙X個，處置、問責干部X名，解決了一大批群眾反映強烈的痛點難點焦點問題。三是反腐敗斗爭成效卓著。X—X年，全市紀檢監察機關立案數分別為X件、X件、X件、X件，與換屆前相比分別增長X%、X%、X%、X%，在市委持續從嚴的高壓態勢下，一批黨員干部主動向組織說清問題，僅去年“一卡通”專項整治就有X人主動上交違紀款X萬余元，“不敢腐”的震懾效應充分顯現。四是制度鐵籠進一步織密扎牢。注重以制度機制防控廉政風險，X年以來市本級在黨風廉政建設方面出臺X余件規范性文件。針對“一把手”監督難題，出臺加強“一把手”監督的九條措施、黨政正職“四個不直接分管”實施辦法、“三重一大”事項監督辦法；針對“科股長經濟”和“中梗阻”問題，出臺重點崗位人員監督管理辦法、廉政風險動態監管辦法，常態化開展一級廉政風險崗位抽查審計；針對管住“絕大多數”，出臺《精準監督實施辦法》，建立機關“三張清單”、農村“廉心卡”制度，開設“陽光問政、百姓問廉、查評問短”全媒體監督平臺，把家風立德融入紀檢監察工作全過程，經常性開展警示教育、“以案說紀”、“以案促改”和“咬耳扯袖”工作，較大程度遏制了用權腐敗風險。
二、局部地區和部門存在的問題不容忽視。對標新時代全面從嚴治黨的新任務新要求，對標人民群眾的新期待，我市局部地方和個別部門政治生態建設還存在一些短板和不足。綜合分析研判，主要有以下方面：
一是“四風”問題禁而未絕，違反中央八項規定精神問題時有發生。十八大以來，全市紀檢監察機關緊盯重要節點、重點部位、重點問題，從嚴正風肅紀，面上“四風”得到有效遏制，X—X年，全市共查處違反中央八項規定精神問題人數X人，比十八大后到換屆前的X年間下降了X%，雖呈下降趨勢，但仍表現為不收斂不收手、“四風”問題有的隱形變異、有的反反復復。二是一些地方對“微權力”的監督還不到位，對“關鍵少數”的監管還不夠嚴密有效，管資金、管項目、管審批的行業系統廉潔風險依然相對較高。三是少數部門“中梗阻”問題依然存在，落實上級重大決策部署有差距。存在理解認識不到位、執行落實有偏差、搞變通等問題，個別市級部門落實領導批示搞班子“輪流圈閱”、任務“層層簽轉”，沒有認真研究解決，影響工作推進效果。四是個別縣區政治生態比較脆弱。集中反映在X兩地，主要表現為個別干部特權思想嚴重、政商交往親而不清，少數干部人情關系異化變味，個別行業部門出現系統性腐敗，黨風廉政建設群眾滿意度下跌等問題。這些問題的發生，既有歷史的原因、也有現實的誘惑，既有干部個體因素、也與管理體制有關。對此，市委高度重視，進行專題剖析，以更大決心和力度，切實加以整改。
三、構建一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制。當此改革關鍵期，全市各級黨組織和紀檢監察機關必須堅定以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，深刻把握領會總書記關于全面從嚴治黨系列重要論述精神，堅定扛牢管黨治黨政治責任，進一步健全監督體系、完善監督制度，堅持標本兼治、系統治理，強化對權力運行的制約和監督，推動全面從嚴治黨取得更大戰略性成果，持續純凈優化來之不易的良好政治生態。
2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(3)
黨員干部應具備的素質
“素質”在廣義上是指人的體質、品質和素養，而在狹義上專指個人的才智、能力和內在涵養,即才干和道德修養。“素質”又稱“能力”、“資質”、“才干”等，是促使人產生優秀工作績效的各種個性特征的集合，它反映的是可以通過不同方式表現出來的人的知識、技能、個性與驅動力等。素質是判斷一個人能否勝任某項工作的起點，是決定并區別績效差異的個人特征。
1、公證事業需要的干部人才：守原則、講公道、揚正氣。政治思想上靠得住、工作能力上有本領、作風紀律上過得硬、科學發展上走前頭。在選拔干部時要以“德才兼備、以德為先”的用人標準來選。以黨性看人，以事業選人，以政績取人，大力選拔品德高尚、能力出色、作風正派、群眾公認，想干事、能干事、干成事的干部。
2、黨員干部要：常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，嚴格遵守廉潔自律的各項規定，樹立良好的黨風政風。領導干部要敢于堅持原則，敢于碰硬，敢于直面矛盾，始終保持一股迎難而上的勇氣，保持一股敢為人先的銳氣，保持一股趕不上去誓不罷休的志氣。
3、黨員干部要提高“八種能力”：一是要提高學習的能力。二是要提高抓班子帶隊伍的能力。 三是要提高領導發展的能力。 四是要提高解決復雜問題的能力。五是要提高做好群眾工作的能力。六是要提高開拓創新的能力。七是要提高執行落實的能力。 八是要提高拒腐防變的能力。
4、黨員干部應該以戰略思維和世界眼光審視自我、謀劃發展和推動工作，自覺摒棄不符合時代發展要求的因循守舊、看攤守業、平凡干事等思維方式，樹立敢闖、敢試、敢爭和超越自我、敢于擔當、追求卓越的理念，以思想創新推動工作創新。
5、黨員干部要做到自重、自省、自警、自勵
黨員干部都要自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人政治本色，自覺做好“六種人”： 一要信念堅定，做對黨忠誠的人。理想信念是一個人的總開關、總閘門，理想信念一旦動搖，思想必然會滑坡。黨員干部要把堅定理想信念作為為官做人的關鍵，自覺用黨的創新理論武裝頭腦，做到在思想上忠于黨、行動上緊跟黨，始終在思想上、行動上與黨保持高度一致。 二要善于思考，做勤奮學習的人。學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要，是增長知識、提高本領、增進修養的重要途徑。面對日新月異的知識經濟時代，面對層出不窮的新情況新問題，黨員干部要帶頭用黨的創新理論武裝頭腦，不斷提高思維層次；帶頭用科學發展觀武裝頭腦，不斷提高領導科學發展能力；帶頭用黨紀條規武裝頭腦，不斷提高遵紀守法意識；帶頭用高雅的文化武裝頭腦，不斷提高精神境界，切實用自身素質的新提高，促進事業的更好發展。 三要愛崗盡業，做盡職盡責的人。崗位是黨員干部成就事業，服務群眾，奉獻社會的舞臺。因此，黨員干部要把熱愛崗位，盡好職責作為干好工作的前提。要有敢于負責的態度，對所分管的工作主動管、大膽管、科學管，不瞻前顧后，不回避問題，樹立敢抓敢管的良好形象。要有承擔責任的勇氣，對工作出現的問題不遮遮掩掩，不瞞報漏報，主動承擔責任，主動解決問題，樹立敢于負責的良好形象。 四要真心為民，做群眾信賴的人。黨員干部要切實牢記宗旨，自覺把群眾當親人，不能看到群眾就“怕”，見了群眾就煩、就躲。作決策、抓工作、辦事情要首先考慮人民群眾的利益，做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。 五要清正廉潔，做嚴格自律的人。清正廉潔是對黨員干部的基本要求。作為黨員干部要切實把廉潔從政作為為官做人基本準則，絕不能把權力變成個人謀取私利的工具，自覺做到不為人情所困、不為權力所累、不為金錢所動，始終保持在是非面前的辨別能力、在誘惑面前的自控能力、在警示面前的自省能力，始終清清白白做官，干干凈凈做事。 六要保持謙虛，做品德高尚的人。謙虛做人是中華民族的傳統美德。黨員干部作為黨的先進分子，更應保持謙虛，做一個品德高尚的人。要尊重群眾，對待群眾不高高在上，不盛氣凌人；服務群眾不裝腔作勢，不虛情假意。要孝敬父母，讓父母晚年生活的開心、順心、不傷心。要善待家人，無論身份怎么變對家的愛永遠不變。帶頭做到尊老愛幼、男女平等，夫妻和睦，勤儉持家，鄰里團結。
2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(4)
新時期黨員干部應具備的素質
中國共產黨建黨以來80多年間,一直受到大家的擁護和愛戴。究其重要原因,中國共產黨在任何時期任何事情上都始終是最廣大人民群眾根本利益的忠實代表,數以千計的共產黨員與人民群眾血肉相聯,用自己的實際行動詮釋著黨的綱領和宗旨。今天,我們年輕的共產黨員作為當代中國共產黨的中堅力量,擔負著歷史賦予的重任,更應當具有良好的自身素質和崇高的革命信仰,因為只有這樣,才能得到人民群眾的肯定和認可,也才能更好地為實現中華民族的偉大復興,為建設有中國特色社會主義貢獻自己的力量。黨員的素質不是空泛的,而是在工作、生活、學習中實實在在地蘊藏著并表現著。黨員也是人,也有自己的七情六欲,但黨員既是人中的優秀分子,就應該比普通人有更高的修養,更好的總體素質,更寬廣的心胸,更具人格魅力,更會團結和吸引群眾。
下面,我就圍繞新世紀年輕干部應該具備什么樣的素質,結合我個人的體會講一講,與大家共勉。我認為,在新世紀、新階段,作為年輕干部應當具備五個方面的素質,即理論素養、開放意識、合作精神、創新觀念和道德情操。
一、理論素養
理論素養是衡量干部政治成熟和工作水平的重要標志。無數事實證明,有什么樣的理論水平,就有什么樣的工作水平;理論素養不高,工作必定會受到局限。陳勝、吳廣、李自成等農民起義為什么失敗?其根本原因是沒有文化,沒有科學的理論做指導。毛澤東等老一輩革命家之所以能夠帶領中國人民取得革命的勝利,是由于老一輩革命家具有扎實的理論素養,有馬克思主義理論做指導。新世紀、新形勢、新任務對廣大干部的理論素養提出了更高要求。怎樣才算有理論素養呢?我想至少應體現在以下四個方面。
一是有一定的理論功底。這是理論素養的基礎。一個干部沒有一定的理論功底,就不可能有深刻的思想,更談不上理論素養,表現在工作上,就很難有好的工作思路。理論功底包括政治理論功底和科學知識功底。年輕干部大多學歷層次比較高,具備了一定的科學文化功底。作為共產黨的干部,關鍵是要具有扎實的政治理論功底,這是干部素質的核心和靈魂。要系統掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的基本路線、基本方針、基本政策和黨的歷史。這樣,年輕干部在思想、工作、生活中就有主心骨。否則,就會在紛繁復雜的社會中陷入盲目性,甚至迷失政治方向。
2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(5)
黨員干部要具備三種精神
黨員是構成政黨的基石和細胞。每一位共產黨員要牢記黨的宗旨，牢固樹立首都意識和大局意識，全心全意為人民服務，堅持謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良作風,自覺樹立正確的苦樂觀、得失觀,堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕,保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
黨員干部要具有服務精神。黨的群眾路線要求一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。人民群眾是實踐的主體，要獲得正確的認識，必須廣泛聽取群眾的意見和建議，總結群眾創造的實踐經驗，才能保證各級黨委、政府制定出正確的路線方針政策來；也只有依靠廣大群眾的智慧和經驗，才能更好地貫徹落實黨的方針政策。 黨員干部，要善于總結人民群眾在實踐中創造的新鮮經驗，善于汲取人民群眾的聰明才智，虛心向群眾學習，甘當群眾的學生，要針對實際問題出主意，圍繞群眾要求想辦法，按照工作政策找點子，沉下去干事業，穩下來謀民利。 黨員干部要有創新精神。創新是一個民族進步的靈魂，創新思路是創新工作的前提。思路因循守舊，墨守陳規，工作就會停滯不前，甚至倒退。從事糾風工作，必須在思想上從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，在思維上從那些主觀主義、教條主義和形而上學的桎梏中解放出來，在改革發展穩定的大局中，要大膽創新，在成績之上找不足，在問題之上求突破，在現狀之上謀創新，分清輕重緩急，抓重點，攻難點，創亮點，積極沖破舊框框，敢于提出新思路，勇于分析新問題，進而推動科學發展，促進社會和諧。 黨員干部要具有廉潔精神。清正為官、廉潔從政，是對每一個黨員干部提出的一個根本要求。領導干部要做到清正為官、廉潔從政，就必須不斷加強黨性修養，增強法紀意識，自覺接受監督。要時刻牢記組織的重托、領導的教誨、同志的提醒、家人的叮囑，經常檢查自己是否正確行使了人民賦予的權力，努力做到用理智駕馭感情、用黨性規范言行。領導干部要不斷提高認識、開闊眼界、陶冶情操，汲取歷史經驗教訓，及時糾正自身不足，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權辦觀、地位觀、利益觀，永葆共產黨員先進性。
2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(6)
黨員干部應具備哪些素質和本領
黨員干部的素質與本領決定著黨的執行能力和水平。在新的歷史時期，廣大黨員干部應具備哪些素質和本領呢？
1、政治意識的清醒。時刻保持政治上的清醒，自覺地同黨中央保持一致。要增強政治素質和政治鑒別力。黨員干部要努力成為社會主義的政治家，而不是政客。政治家必須具有馬克思主義的政治理想、政治信仰、政治品格和政治膽略，而政客沒有終身追求，只懂得搞實用主義，應付眼前。黨員干部必須自覺維護黨的執政地位，從思想上解決好為執誰政、靠誰執政、怎樣執政，提高實踐科學發展觀的本領，提高科學工作者執政、民主執政、依法執政的本領。
2、道德觀念的追求。黨員干部要有崇高的道德觀念，努力做到德才兼備，有智慧、有文化、有修養、有理想、有信仰。黨員干部要深入學習馬克思主義理論，并通過學習形成正確的價值觀，真正把人民服務、為別人著想、為國家和社會作貢獻當作自己的人生追求。
3、跨越發展的理念。發展是黨執政興國的第一要務，發展是硬道理。所謂跨越式發展，是指在一定條件下，落實者對先進者走過的某個發展階段的超常規趕超行為。快速發展不等于跨越式發展，落后者快速跟進也不等于跨越，只有落后者跨過先行者的某個階段才屬跨越。跨越式發展不僅要看當前，更要講后勁；不僅要看規模，更要講質量。跨越發展必須保持昂揚向上的精神狀態，需要振奮精神，艱苦奮斗，用堅定的信心、持久的恒心和足夠的耐心實現跨越式發展。
4、把握全局的思維。隨著全球化和新技術革命的飛速發展，新情況、新問題、新知識不斷涌現，國內大局與國際大局的聯系與互動越來越緊密。黨員干部要密切關注時代發展，善于從國際國內形勢的相互聯系中把握正確方向，從經濟政治文化因素的綜合作用中掌握工作全局，從紛繁復雜的社會生活中洞悉社會動向和發展趨勢，不斷提高正確把握全局的能力。要以寬廣的眼界洞察全局，做到審時度勢、與時俱進；以宏觀的戰略思維分析全局，做到順勢而動，因執利導；以“牽一發而動全身”的辯證思維謀劃全局，統籌兼顧；以黨性修養服從全局，做到自覺為黨分憂、為國建功、為民造福。
5、敢于創新的精神。創新一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。沒有創新，一個地方就難以實現大的發展，一個黨員干部就不能使自己的能力和水平獲得大的提高。創新作為一種思維模式，就是善于超前思考；作為一種精神狀態，就是敢冒險，不怕失敗，勇往直前；作為一種行為方式，就是不循規蹈矩，敢于標新立異，做前人不敢做的事，堅持創新就要善于通過探索規律、遵循規律、運用規律，來把握發展的主動權，激活發展的新動力，步入發展的新境界，收獲發展的新成果。人民群眾創新的主體，要堅持把人民群眾的精神作為創新的智慧源泉。
6、搶抓機遇的能力。對于改革發展的決策，特別是機遇決策、超前性決策，一定要減少爭論，看準就干。機遇與挑戰并存，機遇往往是潛在的，而挑戰卻是現實的，應對得當，就能在挑戰中抓住機遇；應對失當，有機遇也抓不住。我們要認真分析新的宏觀環境，潛心研究新矛盾、新挑戰，以機不可失、時不再來的緊迫感和責任感去發現機遇、抓住機遇、用好機遇，努力在激烈的競爭中搶得先機，實現發展。
7、學干結合的勤奮。學習是工作之基、能力之本、水平之源。對黨員干部最重要的要求，就是學習。勤于學習，才能進步，才能適應，才能視野開闊，才能與時俱進；荒疏學習，必然陷于停頓、僵化、落后、落伍。一個干部，光干不學，工作就會在同一水平上重復，造成“日功有余，年功不足”的狀況。當然光學不干，紙上談兵，學習也就失去了動力和目的。最好的辦法就是學干結合，學用相長。
8、團結干事的自覺。黨的團結是黨的生命。實踐反復證明，團結出生產力、出戰斗力，團結也出好環境、出好干部。搞好團結、維護團結，是黨員干部必須具備的素質和本領。當干部方要不是靠自己干事情，而是團結和依靠大家干事情。團結的前提是形成共識，共識的前提是溝通，溝通的前提是以誠相待，換位思考。主要領導干部要平等待人、寬宏大度、集納群言，做到總攬而不全攬、信任而不放任、果斷而不專斷。
9、服務群眾的情感。堅持以人為本，尊重人的尊嚴和價值，關注人的價值、權益和自由，關注人的生活質量和幸福指數。現代社會的一個理念就是服務第一。無論現代交通工具多么發達，都不能取代深入基層、深入群眾的工作作風；無論現代仿傳媒多么先進，都不能否定人與人之間的情感交流和融洽；無論項制度多么完善，都不能忽視人文關懷和道德情感。針對新時期人民群眾思想觀念、利益需求、生活方式發生的新變化，要善于綜合運用說服教育、示范引導、提供服務待方法，有效協調利益、化解矛盾，不斷增強服務群眾的本領。
10、求真務實的態度。做到少說多做，說到做到，說好做好。遇到困難不畏縮，遇到挫折不氣餒，有一股不達目標不罷休的韌勁，以實實在在的工作，求得實實在在的效果。嚴謹而保守，活躍而輕浮，銳意創新而不嘩眾取寵，追求真理而不追逐名利。切不可粗枝大葉、得過且過，做表面文章、搞形式主義；切不可忙于事務、疲于應酬。要從具體問題抓起，從一件一件實事抓起，作出明確的、具體的、可操作的、可檢驗的規定，形成有效機制和長效機制。
2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(7)
黨課講稿 ：黨員干部微信使用秘籍
微信，是一款全球用戶突破10億的社交軟件，覆蓋了國內94%的智能手機。它的“朋友圈”、微信群、紅包等功能更是受到廣大用戶包括黨員干部的青睞。我們常常在朋友圈曬風景、曬幸福、轉文章…..哪天不刷微信，會感覺生活不完整。
然而近年來，全國各地黨員干部因使用微信不當導致違紀、違法的事件卻時有發生。筆者收集到以下幾個案例：
2016年12月，某市公安局副局長吳某在“朋友圈”轉發了文章，并發表公然否定“一國兩制”方針的評論，經過發酵后，造成惡劣影響，受到紀律處理。
新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，順應新的時代背景，適時增加了一些違反政治紀律的新的表現形式，著重強調通過信息網絡方式發表不當言論屬于違反政治紀律。
2016年11月，湖南江華縣某干部在未經核實的情況下，編寫了“沱江縣城街道上連續發生搶劫和搶小孩案件”的不實信息，造成惡劣影響，受到了黨紀和行政處分。
互聯網時代，我們應該認清網絡謠言的社會危害，做到“不造謠，不信謠，不傳謠”，自覺抵制網絡謠言。
2013年11月，某政府機關領導秘書違規將涉密會議材料拍照后通過微信轉發他人，造成泄密，受到了開出黨籍和公職的處分。
涉及國家和工作單位機密的內容絕對不能亂發，即“上網不涉密，涉密不上網”。在信息網絡時代，文件資料隨時都有被記錄和泄密的可能，稍有不慎就是違紀行為。
2016年1月，河南省郟縣某環保局工作人員在違規收受他人微信紅包后為其偽造相關車輛審驗手續，被給予了黨內警告處分。
這種收受電子紅包的行為一樣適用于黨紀中“利用工作之便為本人或者他人謀取不正當利益”“在公務活動或者工作中接受禮金、各種有價證券、支付憑證”的相關規定，都會受到紀律的處分。
河南省濟源市財政局工作人員從2015年開始通過微商宣傳銷售商品，之后還雇傭人員經營實體店，受到了黨紀處理，并被收繳違規經營所得。
說到這個問題，我們身邊不乏有開微店、做微商的黨員干部，他們的這種行為怎么定性?筆者查到以下信息：
2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(8)
黨員干部學習黨章黨課心得感言
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20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(9)
黨員干部大會“三嚴三實”專題教育黨課講稿
今年，我們面臨的任務十分繁重和艱巨，有十八屆三中全會深化改革方面的任務，還有四中全會法治建設方面的任務，僅四中全會省委任務分工就有96項之多，我們法制辦牽頭的就有48項，還有參與的48項任務。今天，我就結合十八屆三中、四中全會精神，結合中央省委“三嚴三實”專題教育的要求和部署，結合總書記來陜視察重要講話精神的學習等內容，謀劃好我們今年的目標，完成好我們的任務。總之，需要我們做的事情很多，需要改進的地方也很多，需要加強創新的東西也很多，簡單地講就四句話：
一是守紀律。為什么說守紀律呢？大家想一想，新一屆中央領導集體上來后，最顯著的特點就是反腐倡廉工作，老百姓能看到最見成效，搞群眾路線教育實踐活動，從深度的發展，還有現在開展的“三嚴三實”專題教育，有一明確的目標，就是要講規矩、守紀律，黨要有黨的樣子，單位要有單位的樣子，個人要有個人的樣子。否則，問題就會越來越多，不可收拾。“三嚴三實”內容是什么？所謂“三嚴”就是，就是嚴于修身，嚴于用權，嚴于律已。大家想一想，是不是都和講規矩有關系。所謂“三實”：就是謀事要實，創業要實，做人要實。這些內容可擴大到我們工作、學習等方面，大家可以想一想，自己的行為，是不是還有距離。省委要求，按照中央的部署，從5月份開始到年底，在全省黨員干部、及處以上干部中開展“三嚴三實”專題教育活動，這是繼群眾路線教育之后，又一次全黨的整風教育活動，是今年的一項重大政治任務，我們也按照中央省委的部署，結合法制辦的實際，聯系我們每一個人的具體思想實際，積極開展“三嚴三實”專題教育，這是一個總的要求。對我們來講，“三嚴三實”專題教育，最關鍵的，要有規矩意識，沒有規矩不成方圓嘛。比如說：我們辦分管主任給分管處分配工作，處長你有什么理由來討價還價，有些是完全正確的，就是你這個處的職能，你應該無條件接受；即使有些可能不一定合適，但也要先接受下來，有不同意見和想法，下來再匯報協商，不應該討價還價，總要有點規矩嘛。還有處長給本處人員分配工作，有的同志推三阻四，講各種理由，不領受工作。我們辦很多同志都是軍隊轉業干部，部隊是講服從的，都是黨員領導干部，黨章中就是下級服從上級的規矩，這些都是常識，大家都知道。再比如：保密紀律問題，黨組會議內容，也不能隨便泄漏一些問題，黨組成員也不行，這是規矩。如果出現跑風漏氣問題，誰都不敢講了，班子成員也就會出現了顧慮，不敢講了，如果講了誰，誰就知道誰講的，這還得了，就會制造出新的矛盾。一個單位，如果有那么一兩個人不遵守紀律，如果不能夠及時得到糾正，就很可能會發酵，波及一群眾人，產生連鎖效應，歪風邪氣很快就會蔓延開來。總之“三嚴三實”也罷，守紀律也罷，就是要守規矩。
二是樹正氣。“三嚴三實”專題教育，廉政建設反腐敗，從根子上來講，就是要樹正氣。樹正氣這個話題，我多次說過，這是個大課題。什么是正氣？什么是歪風？在座各位都是知道的，不管你們立法的也好，行政復議的也好，規范性文件審查備案也好，都是在做樹正氣的工作。大道理我們都懂，但是在一些具體問題上把握不好，會導致正氣樹不起來。比如說：一個單位總有一些人，表現確實比較突出，工作很認真、很踏實，從來不講價錢，可能也受到領導的表揚，也取得一定的成績。對這種人、這種現象，我們是見賢思齊呢，還是孤立、詆毀、打壓。每個人身上都有缺點，表現好的同志也有，但我們應該多發現別人優點，他為什么工作表現好，成為優秀，他身上肯定是有優點，應該學習他的優點，而不該采取另一種態度。如果一個單位人都不敢當先進了，不敢當優秀了，不敢讓領導表揚了，那么這個單位就快完了。誰是先進，大家就詆毀誰，誰還當先進呀！這還有什么正氣呀？當然不排除對一個人的看法，從不同的層面，有不同的看法，有不同的感受，這很正常。這個世界上，對人的管理是最難了，最難識辨了。對人俯視一種情況，平視一種情況，仰視一種情況；人前一種情況，人后一種情況。毛主席選接班人，選了幾個都不中意呀，有的是從根子上就有問題，更多的不是根子上有問題，更多的是環境導致他發生變化，環境改變了，人也隨環境的變化而導致他變化了。林彪從戰略戰術戰功上，戰功赫赫，十大元帥應該是吧？后來為什么變化了呢，是什么激活了他的癌細胞呢？反過來說，對我們那些表現好的同志，是激活他的癌細胞呢？還是防止發生他的癌變？所以，一定要向善，不敢有不健康的心態。再比如說：一個單位也好，甚至一個班子也好，總有一些人不太爭氣，愛說一些很無聊、很下作的話、做一些實在不敢恭維、見不得人事情。對這種情況，那你是遷就他呢，還是為了爭取他那一票，去迎合他，甚至同流合污。有些時候明明知道他說的不對，我不是說讓你一定去抵制、去辯解，但至少你可以保持沉默，不去迎合他，你自己心里明明知道他說的不對，而去迎合他干啥，我就不明白，你到底是為他還是害他。還有一種情況，就是我們法制辦，大部分都是老實人，也都是踏踏實實、老老實實的人，我們怎樣對待老實人？有些老實人現在還能夠得到大家的認可，到了一定位置以后，大家就不認可了。不認可有幾情況，一種是老實人變壞了；還有一種就是無能嘛；還有一種也沒變壞，也不是那么無能，就有欺負老實人的嫌疑。我們常講不讓老實人吃虧，特別是我們臺上這些人，在一些制度設計上，我們的一些做法，是不是讓老實人吃虧，我們要反思這個問題。老實人類型很多呀，國外有學者研究，就一個老實人就可以分出上百種，各種各樣的老實人，在座各位都是老實人，但你們可以想一想，一樣不一樣，都不一樣。大家反思一下，在一個單位是應該能當老實人，可以繼續當老實人，當老實人不會吃大虧，還是不敢當老實人了。還是學得陰陽怪氣、胡作非為。老實人當中還有的是特別有個性的、偏執的，一個法制社會、法治國家，與專制國家的區別在哪里，就是其行為不影響社會、不危害社會，不管他想什么，說什么，只要在法律框架內，就是合法的，不用管他。天才人物，都是有偏執，只有堅持，只有與眾不同，才有可能發現常人所不能發現的東西，感覺很怪異啊。當然，在黨政機關工作，如果堅持你那個偏執和性格，你肯定吃不開，就是這么殘酷，你也不要怪那個領導不重用你，我是可以容忍的，但不是所有的人都能容忍你。但你必須有基本的底線，正義應該有吧，真善美要不要，不說假話行不行，明明知道是假話，你可以不說嘛，為什么一定要說假話？善是一個層面，美是更高層面的，就是做到極至完美。樹正氣，涉及到方方面面，從大的方面，一個國家，一個黨；從小的方面，一個單位，一個組織；再微觀一點，一個人的內心世界，都應該要有一個向上向善的理念。我們法制辦總體應該是向善向上的，沒有這個東西，我們也不可能走到今天，但是我們也要警惕個別人、個別事情，引發一些不應該有連鎖反應和問題。所以，一定要樹正氣。
三是重學習。我們應該看到，每個同志確實存在本領恐慌問題，比如說我們的主任、副主任，處長、副處長，要善始善終，有些事情該辦的沒辦，辦不下去，辦不好，辦不出效益，為什么？有些事情為什么派不出去，說得不好聽，是你的能力水平不行，人家不信服你。一方面我們要強調守紀律、守規矩，另一方面還要提高我們自己的能力和水平，加強我們的學習。我在綜合板塊講過如何辦事，有些事情辦起來有難度，是多年積累下來的問題，必須堅持辦，辦不下來，辦不到，也要辦，要創造條件，想辦法也要辦。總的來講，在秘書行政處、機關黨委、綜合協調處這個綜合板塊中，都有一個辦事的問題。去年綜合協調處拍那個片子，不知道咋弄，我們沒搞過，那也得辦，不懂可學嘛，可以走出去，請進來，相互交流，相互學習就學會了嘛。在交流當中，人家不經意的一句話，你就開竅了，原來是這個樣子。有些信息你不掌握，你不掌握人家掌握，你是老虎吃天無從下手，人家一說你就知道了。所以說學習不僅僅書本上，還有很多渠道，我們法制辦學習的風氣總體上還是比較好的，業余時間，有些同志很愛學習，網上也好，自學也好，非常刻苦，自己也寫了不少東西，還出了專著。但還有一些同志，還不太在意，還處于混得狀態，不去學習，感覺自己還能基本上完成工作業務。再就是立法板塊，立一個法就相當于讀一個研究生，我說過多次，不知道你們體會到了沒有，我們立法的質量總體還可以，但精品還是不多。一部法最長的也就不超過1萬字，短一點的也就6-7千字，你應該把上下左右的情況，都要搞清楚，掌握其中內涵，如果真的把心思用在立法上，可以做到倒背如流的，不能說三問不知道，一問還不知道。像立法說明的問題，那就不是個說明嘛，其它單位起草好以后，也不動腦筋，說過兩次有提高，但還是達不到要求。我們要提倡精品意識，有些是我們做不到，受體制框架限制，我們沒有辦法，但是有些東西我們是可以做得到的。規范性文件審查備案工作也是一樣，規范性審查相當于準立法，涉及的知識面比較廣泛，如果不學習，不鉆研，不作為硬任務，如果人大認真起來，考究起來，社會關注度高了，公民再參與進來、意識增強了，你們咋辦，還是這個樣子，只審核內容的皮毛，恐怕不行，就應付不下去了。如果我們審核出問題，拿出了意見給政府，政府采納不采納，那是他的事情，我們盡到職責了。如果我們沒盡到職責，沒審核出來，廳局的同志會看我們笑話，法制辦他們沒有審核出來，水平不行。再一個是我們法制辦開展的“法制人學法治，苦練基本功”，有些已經流于形式了，記沒記住，背沒背過，是真記住了，還是假的。一定要下真功夫、笨功夫、苦功夫，關鍵時刻才能起作用。如果遇到緊急任務，上午來件，下午就要，能不能拿下來，總是臨時抱佛腳，現學來不及，腦子里總要有基本的常識性的東西吧。其它板塊也存在這些問題，復議處也存在這個問題，復議法的基本常識性東西是不是真理解了，真記在腦子里，程序都清楚了。宣傳也是一樣的，綜合協調處寫材料，平時就要注意積累，腦子里裝得有這個東西，最起碼要知道到哪里去找，大學里讀研究生，培養什么，就是培養你遇到問題知道從什么地方去查、去找，教你遇到問題知道從哪找來，平時不注意學習，不注意積累不行啊。原來有位副省長，人家真是敬業，工作那么忙，每天堅持學習，腦子里積累了各種數字數據，信手拈來，沒有人家不清楚的，把心思全部放在業務上、工作中。實際上把心思精力的60%就夠了，我們現在呢？有多少？所以學習的問題，作為我們作風建設、三嚴三實專題教育，一定要放到重要的位置。關于創新的問題，創新不是投機、不是耍滑，創新是發現規律、運用規律，你不學習，不掌握大量知識，你怎么去發現，怎么去運用，學問越多越覺得自己無知，學問越少反而容易自滿，為什么世界上那么大的科學家愛因斯坦，多么聰明的人，都要信上帝。為什么？因為他懂得多，不知道的東西太多了，無法解釋，只有信上帝了。世界上西方為什么信上帝，經不起三問呀，解釋不了，只有問上帝。世界是物質的，為什么是物質的？世界是運動的，為什么是運動的？回答不了，那就只有問上帝了。世界起源宇宙大爆炸理論，大爆炸理論之前它在哪兒？你們想一想，知道不知道，不知道。人類社會歷史長河中，無法解答的現象多得很，偉大的科學家都有宗教信仰，因為他知道的太多了，不知道的東西也就太多了，只有信上帝了。我不是宣揚宗教，無知就無畏呀。可能我對大家要求過高，由于我們職責所在，業務相關所在，我們現在是苦樂不均呀，一些同志任務比較飽滿，也比較認真。但還有一些人不是這樣子，一年有效上班時間有多少，完成了多少工作業務量，自己是清楚的。所以，我們更應該好好學習，人人成為行家里手。
四是敢擔當。敢擔當這個話題，從大環境來講，從新一屆黨中央，反腐力度比較大，有的黨政機關的同志不作為的現象比較突出，李XX總理幾次在會議上提出這個問題，對我們法制辦來講影響不是很大，我們的擔當，更多體現在責任意識。總書記來陜西視察講了“五個扎實”，細細品味，是針對我們陜西來講的，也是對我們每個黨員干部的警戒，我們一定要牢記總書記教誨。五個扎實就是：一是扎實推動經濟持續健康發展；二是扎實推進特色現代農業建設；三是扎實加強文化建設；四是扎實做好保障和改善民生工作；五是扎實落實全面從嚴治黨。“五個扎實”從字面上看，和我們法制辦沒有直接的關系，但其實這“五個扎實”也都和我們法制有關系，經濟持續發展要不要法制？農業現代化建設要不要法制？文化建設要不要法制？保障和改善民生要不要法制？全面從嚴治黨要不要法制？總書記講的“五個扎實”在一定意義上印證了踐行“三嚴三實”，一定要嚴、一定要實、一定要敢擔當。省委組織部毛萬春部長講話中有一句話形象地說明陜西特點，就是“務實低調不張揚，埋頭苦干敢擔當”。我們現在缺乏這種“擔當”精神，現在人都學聰明啦，處理問題都要算一算賬，有利還是有害，有利的就干，有害的或者說得罪人的，就不敢干了，能滑過去就滑過去，只要你不逼我，我就不做了。有些事情躲得了初一，躲不過十五，遲早是你的事，早解決，矛盾可能還好解決，解決的越晚，矛盾積累越嚴重，困難越多，傷人還更多，有些到后邊還不好解決。如果早一點發現矛盾，早一點解決矛盾，可能不一定得罪人，或者少得罪人。有的事情我體會是很深的，XX年8月份，我到法制辦的時候，有很多遺留問題，報賬的問題，待遇的問題，有些事很難，有些事我看就不是很難嘛，完全可以定，就是沒有人定，后來采取了一些措施也就解決了。實際上大部分同志知道是非曲直的，知道該怎樣辦是正確的，你不這樣辦，他心里是明白的，你不作為，不擔當，人家就對你不信任啦。退一步講要領導干什么的，領導就是要給大家解決矛盾和困難的，如果你不解決矛盾、不解決困難要你干什么呢？大家都學習了習XX總書記系列講話，有的網絡媒體單獨強調“不當老好人”、“不當太平官”的問題，就是有所指的。有些事情需要領導幫助解決，有些事情當事人自己也可以解決，但我們決不能“事不關已高高掛起”。人類社會發展過程中，有些事情看起來和自己無關，但實際上慢慢發展，就和自己有關系了。我舉過一個例子，在波士頓猶太人屠殺紀念碑上銘刻著德國新教教士馬丁.尼莫拉的一個短詩是這樣寫著：“在德國，起初他們追殺共產黨人，因為我不是共產主義者，我沒有說話；接著他們追殺猶太人，因為我不是猶太人，我沒有說話；后來他們追殺工會成員，因為我不是工會成員，我也沒有說話；最后，他們直奔我而來，這時再也沒有人能夠為我說話了。”從這個意義講，聰明人是大笨蛋。所以，有些事情我們還是要敢于擔當，特別是當領導的，這就是你的職責所在，要敢于擔當，勇于擔當。
另外我還想講幾句，我們政府法治建設工作，面臨著機遇和挑戰，在十八屆四中全會以后，從中央到地方都在向法治國家、法治政府、法治社會努力，是非常好的發展機遇，總的趨勢是法治建設的社會需求越來越旺盛，我們省法制隊伍建設也提到政府議事日程，不管從大的方面，還是小的方面，我們能不能擔當起重任，能不能經得住考驗，讓領導滿意，讓群眾放心。特別是即將離開崗位的同志，作為黨員領導干部，作為普通人，也應該善始善終，對得起黨多年的培養，也要對得起自己的良心，站好最后一班崗。作為大家，也要尊重他們，不能冷嘲熱諷，要支持他們的工作。我們一定要堅定信心，努力工作，多為陜西經濟社會發展做出我們的貢獻。
我就講這么多，有不對的地方請批評、諒解。謝謝大家。
2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(10)
黨員干部應具備的一些基本素養
常子勝
【期刊名稱】《理論學習與探索》
【年(卷),期】2008(000)005
【摘要】黨員干部是我們黨隊伍中的重要組成部分，是黨鞏固執政地位、提高執政能力、全面建設小康社會的骨干和中堅。黨員干部素質的高低、黨性修養的好壞，直接影響著黨和國家各項政策的貫徹落實，影響著我國改革開放和現代化建設的進程，影響到黨在人民群眾中的地位和形象。我們是企業中的黨員干部，既負責貫徹落實黨和國家的政策，也擔負著加快企業發展，推動經濟社會發展的重任，
【總頁數】3頁(22-24)
【關鍵詞】黨員干部素質;基本素養;全面建設小康社會;經濟社會發展;企業發展;現代化建設;執政地位;執政能力
【作者】常子勝
【作者單位】呼和浩特鐵路局黨委宣傳部,內蒙古,呼和浩特,010057
【正文語種】中文
【中圖分類】D26
【相關文獻】
1.論黨員干部應具備的哲學素養 [J], 劉亞男
2.黨員干部要增強做好意識形態工作的能力 [J], 廖寶紅
3.構建農村黨員干部保障激勵機制 [J], 胡紹華; 黃錦廷; 李軍輝
4."八小時之外"怎樣保持黨員形象?①一些黨員干部的"業余形象"欠佳 [J], 言實
5.黨員干部要始終保持良好的作風 [J], 斯鑫良
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2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(11)
黨員干部需具備的能力和修養
百行德為先。領導干部的道德修養，不僅事關個人品行，而且關系黨和政府在老百姓心中的形象。黨員干部作為群眾中的先進分子，要堅持把德放在首要位置，形成以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼備的用人導向。只有做好人，才能做好官。新形勢下黨員干部必須以“七一講話”重要思想為指導，在自我履行、自我陶冶、自我鍛煉中加強道德修養，樹立良好的道德形象。
現代社會，節奏快，壓力大，事務繁雜，有些事不立即辦理，就會積重難返。有些工作拖拖拉拉，往往會貽誤大事，且容易造成無法彌補的損失。因此，我們要抱著“今天再晚也是早，明天再早也是晚”態度，做到眼勤、耳勤、腦勤、嘴勤、手勤、腳勤，切實提高工作效率，保證工作質量。以求真務實、真抓實干的作風干工作，把學先進、學典型，跨越趕超作為一種精神動力，以人爭第一、事爭一流的昂揚向上、奮發有為的精神干工作。
作為黨員干部必須把學習放在第一位，養成良好的學習習慣，才能適應新形勢、新任務的需要。要堅持學理論，用黨的最新理論武裝頭腦，更加堅定黨性修養，始終保持清醒的頭腦，提高駕馭風險和處理復雜問題的能力。要堅持鉆業務，立足本職崗位，熟練掌握業務工作流程，做行家里手。要堅持勤調研，理論聯系實際，認真研究各種現實問題，探索和把握工作規律，提升業務技能水平。要堅持獲新知，廣泛學習各種知識，并把學習與實踐結合起來，在學中干，在干中學，通過學習，武裝頭腦、指導思想、推進工作。
作為一名黨員干部，不論職位高低，必須緊把“關口”，堅守“底線”，淡泊名利，戒驕戒躁，永遠保持一顆平常心。時時刻刻嚴格要求自己、檢點自己，主動接受監督，慎言、慎行、慎交友，做到自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、做表率，抗得住誘惑、經得住考驗。要養成在陽光下生活的習慣。把“生活圈”和“社交圈”放在陽光下，“八小時之內”和“八小時之外”一副面孔，一樣為人，不該去的地方不去，不該說的話不說，不該做的事不做，坦坦蕩蕩為人，規規矩矩處事，筑牢拒腐防變的心理防線。
2021年精品黨課：黨員干部需要具備的三最因素(12)
淺談企業黨員干部應具備的素質
作者：高龍偉
來源：《商情》2017年第39期
????????[摘要]黨員領導干部在企業發展中起著舉足輕重的作用，干部作風好，精神狀態好，工作抓得實，對企業發展起著極大的推動作用，否則，就會挫傷職工群眾熱情和信心，阻礙生產經營建設的發展。
????????[關鍵詞]企業 黨員干部 素質
????????黨員領導干部在企業發展中起著舉足輕重的作用，干部作風好，精神狀態好，工作抓得實，對企業發展起著極大的推動作用，否則，就會挫傷職工群眾熱情和信心，阻礙生產經營建設的發展。黨員干部如何在企業發展中發揮好作用，需要具備以下幾點。
????????具有強烈的政治責任感。每一名黨員領導干部都是在長期的管理實踐中逐漸成長起來的，組織培養、自身努力、群眾支持等因素不可或缺，要始終懷有與企業共命運，守土有責、守土盡責的強烈責任感和使命感，專注于本職工作，真正做到心無旁騖，積極作為，切實履行好黨章規定的義務和自己所擔負的責任。在工作中，要旗幟鮮明，敢于負責，堅持原則，不做老好人、和事佬，敢于同一切損害企業利益和影響企業發展的現象作堅決斗爭。為了企業及全局的利益和需要，勇于犧牲個人和局部的利益，勇于放棄自己和局部的需要；始終堅定攻堅克難、完成任務、促進發展的信心和決心，帶領職工群眾，創出更大業績。
????????充滿干事創業的激情。人是要有一點精神的，沒有激情是干不好工作的。激情來自于精神，來自于對事業的熾烈的愛。黨員領導干部必須有堅定的信念，高昂的斗志，蓬勃的朝氣，快速的執行；面對重大任務，要精神振奮意氣風發；面對壓力和困難，要有壓倒一切敢于勝利的信心和決心，要有泰山壓頂不彎腰的意志和不獲全勝絕不罷休的精神；要善于以自身干事創業激情、頑強拼搏的精神來影響職工感染職工激勵職工。
????????要有系統思考的大局觀。黨員干部要自覺站在企業全局的高度，想問題、辦事情、作決策，主動把本職工作放到整體和全局的“大盤子”中去思考、去研究、去把握，找準定位、履職盡責，圍繞中心做工作，服務大局促發展。堅決摒棄部門利益、小圈子利益的錯誤思想，胸懷全局、拓寬視野、開放包容，積極推動跨專業、跨部門、跨領域的合作共贏，努力形成工作合力，主動為公司分憂解難，共同把公司的各項決策部署落到實處。
