逗號600字作文5篇

逗號600字作文5篇

逗號600字作文(1)

逗號

　　【逗號】
　　朱媛
　　這才是逗號。
　　我一走進老師的辦公室，所有正在備課改卷子的老師都看著我，其中一個老師叫道：“朱媛，來，過來看你的卷子。”我先是一愣，接著將手握得更緊了，慢慢挪過去。別的老師趕緊在他們的辦公桌上一一找到我的卷子，有的翻過來看過去，有的拿起教鞭，在空中掄兩下，我的手握得更緊了。
　　在所有老師的目光下，我偷偷的遛走，可一到物理老師的桌旁，被堵住了，只聽見“啪”的一聲，我趕緊停下來，所有的老師聽見后都看著我笑。我低著頭，靜靜的聽著物理老師的教誨：“這次模擬考試又沒上40分，你準備啥時候上40分啊？”“我睜大眼睛說，這念書嘛，不得慢慢上。”物理老師氣得咬牙切齒，大聲的說道：“慢慢上，等你到明年再上，你沒看中考啥時候的……”接著便是教育人的話，什么不學習以后咋辦？我只低頭不語，物理老師的話引得眾人都看著我。
　　我回到教室，漲紅的臉色漸漸復了。同桌便問道：“你考試考砸了嗎？”我低著頭不語。他接著說：“一次失敗，沒什么大不了的，你別太傷心了，把它當作個小逗號就過去了，下次繼續努力！”
　　我心想：人的一生難免會遇到一些挫折，其實那并不可怕。挫折就像人生中的逗號，人生這么漫長，不必在意。要記得生活中遇到的挫折、困難、痛苦都是上帝化了妝的祝福，會讓我們變得更加堅強！
　　【逗號】
　　姚靚
　　這才是逗號。
　　下課鈴聲剛剛響起，所有同學都在專心致志的看老師放的教學視頻。我的鄰桌對我喊道：“趕緊起來，老師都看你幾眼了。”我不回答，極度不情愿的睜開了雙眼。我看了眼老師，又抬頭看了看正在播放的視頻，剛準備用手撐著頭繼續發呆，就聽見金老師那高八度的聲音喊道：“姚亮，你出來一下！”我頓時睡意全無，睜大眼睛對同桌說：“老師剛叫我嗎？”同桌淡淡的回應了一句：“嗯，趕緊出去吧！”我無奈的搖搖頭，跟著老師走了出去。
　　老師走在前面，我忐忑不安的慢慢跟在后面。馬上到辦公室門口，老師終于停下了腳步，轉過身對我說：“你快過來啊，姚靚，你咋了？蔫不拉嘰的，這一大清早的就打瞌睡？昨天晚上干啥去了？玩手機了還是諞幫子？”我急著對老師說：“還玩手機呢，我哪來的手機，我哪有手機？老師接著說：“那你肯定是諞幫子了，諞到大半夜吧？”我立刻現出頹唐不安的模樣，嘴里說著：“我不過是和同學多聊了一會兒，所以……”老師接著說：“你最近啊，還是可以的，表現的還不錯。以后要按時睡覺，不然的話我還要到宿舍去看著你們睡覺？”我連忙擺手說：“不用了，不用了。”說完，老師便讓我回教室了。
　　在回教室的路上，我想：在學習生活中必定會遇到許許多多的逗號，還有很多艱難困苦，要等待著我去克服。
　　【逗號】
　　李緒仁
　　生活就是逗號，當你累的時候就會停下來休息一下，有一下子的成功做準備
　　我剛一到學校大門，就知道又要在這不好受的地方呆上一周，心里不止的嘆息。班上幾個打籃球的同學便都看著我笑，有的叫道：“李緒仁，你又黑了不少！”我不回答，只是默默的把書包放下，便脫下外套。他們又故意高聲叫道：“你一定又曬了一天的太陽了！”我很無奈的說：“你們怎么能這樣說……”“什么這樣說，我昨天還看見你在曬太陽，在你家門口！”我氣得漲紅了臉，爭辯道：“那叫享受！”便接連是爭辯的話，引得眾人都笑起來，操場上充滿了快活的空氣。
　　打過半場籃球賽，我張紅的臉漸漸復原，旁人便又問道：“李緒仁，你當真會打籃球？”我看著問我的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說：“你怎么半天一個球都投不進呢？”我就立刻顯出頹唐不安的模樣，也不想搭理他們，只是手上下不斷的做著投籃的動作，半天都投不進一個。在這時候，眾人也都哄笑起來。
　　有幾回，七八年級的同學聽到笑聲，也趕熱鬧，圍住了我，我便向他們展示投籃技術，連投幾球都沒有進，我著了慌，連忙抱住球邊跑身教室邊對他們說：“快上課了，時間不多了！”于是，這些孩子都在笑聲中走散了。
　　生活真的是逗號啊！
　　【逗號】
　　陳文壕
　　中國的教育和別國不一樣，也只用分數來看人。四十多分的挨打；多考十分，也無非是打少點；只有六十分以上的，回家才有好吃好喝。不過這是20年前的事了。
　　陳文壕一回家，鄰居的姨父吆喝道：“陳文壕，你又考第一了！”陳文壕只說：“媽，飯做好沒？”姨父又高聲嚷道：“陳文豪又考第一了！”陳文壕漲紅了臉說：“考不好，不代表沒出息！”全屋子的人都笑了。陳文豪吃了幾口面，姨父問陳文壕：“你玩手機真的很厲害？”陳文壕一臉神氣。“那你怎么沒把學習也搞好？”陳文豪臉上籠上了一層灰色，這回嘴里全是怨氣的話，屋內外充滿了快活的氣息。
　　陳文豪就是這樣的讓人快活，可是沒有他，別人也變這么過。
　　一天，媽無意看了一下手機，九點了，陳文豪沒有回來，問：“陳文壕怎么還沒有回來？現在九點了。”妹妹嚷道：“或許是作業沒寫完，被老師給纏著了，估計一時半刻回不來。”媽媽慢慢的做飯。過了一會兒，一個同學路過，媽媽忙問，同學道：“陳文壕，這次是發了昏，在課堂上睡覺。”“然后呢？”“先寫檢討。”“然后呢？”“打手。”“后來呢？”“后來怎樣，估計明天你要到學校去！”媽媽只是慢慢的做飯。
　　過了好久，陳文壕慢慢回來了，臉上全是失落。鄰居的姨父就嚷道：“陳文豪又挨打了！”陳文壕只說：“不要取笑！”“取笑？上課，你睡覺能不挨打嗎？”“不是……不是……不不。”
　　逗號，未完的生活！

逗號600字作文(2)

逗號作文800字4篇

各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！

浩浩華夏史，悠悠五千年。中國五千年的歷史，就是一部笑的歷史。無論發生了什么，中國人總是笑著度過。時光回轉到兩千年前。當秦國的戰車踏過六國的土地時，嬴政長劍一揮，戰無不勝的關中大兵像狂風一樣席卷中原大地。當“秦”字大旗在中原飄揚時，勇士們正在咸陽的城樓上歡呼：我們勝利了！此時的嬴政，也穩坐在咸陽宮里，豪邁的大笑：終于勝利了。現在，中國即將告別野蠻的奴隸時代，搶先跨入封建時代的大門。難忘的逗號還記得那個風雪交加的冬日嗎？一個中年人抱著節杖，孤身一人，在貝加爾湖上放牧著一群雪白的羊。看著遠方的天空，他笑了：單于啊單于，你想招降我？不可能！他叫蘇武。此刻，他不屈的笑浮現在我們眼前。不屈的逗號時間過的飛快，轉眼間已過去了幾百年。隋唐時期的長安是如此的繁華：街上人來人往，店鋪林立，兩市人潮涌動，生意興隆；朝中四方使節，盡來祝賀；人民笑迎四方，廣懷天下。這完全是國際化的大都市，即使是今天的北京，也無法與之相比。這里是長安，此時是隋唐。人民的臉上洋溢著自豪的笑。盛世的逗號盡管曾經的隋唐是如此繁華，也不能阻擋歷史的車輛。圓明園沖天的烈焰燒毀了“天朝上國”的美夢，也照亮了一個時代。中國人從此帶著滿含血淚的笑，在漫漫黑夜中探索救國救民的真理。包含屈辱五十四門禮炮，二十八次震天的轟響，毛澤東在《義勇軍進行曲》的雄壯歌聲中，親手按動電鈕，五星紅旗第一次飄揚在世界的上空。中國人從此帶著威武的笑容，屹立在世界的東方！三十年改革，三十年開放，如今的中國一是大變樣。看，街道上車水馬龍，人來人往，商店中人頭攢動，熙熙攘攘。電視廣播早已不是什么新鮮事，就連電腦網絡也走入尋常百姓家。中國已經邁出了跨越式的一步，中國人也早已帶著自信的微笑，迎接四方。這就是中國五千年的歷史，一部笑的歷史。盡管我們也曾痛心過，也曾哭過，但我們總會昂起不屈的頭顱，邁開前進的步伐，帶著微笑走向未來！

各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！

逗號600字作文(3)

逗號

　　逗號，是停頓，是慢下來的一種生活方式，生活有了停頓，效率才會更高。
　　停頓是一種方法。有一次，一個行人在路上行走時，看到路邊的田野里有一個農夫正在鋤地。農夫鋤地很慢，他鋤一下，停一下，喘幾口氣，再鋤一下……如此周而復始。那個行人感到十分疑惑，就對農夫說：“你這么懶，什么時候才鋤完？”
　　“不知道應該怎么做，請你教我。”農夫回答道。行人便拿起鋤頭，一口氣連揮了好幾下鋤頭，沒過多久就再也沒有揮動鋤頭的力氣了。行人以為自己明白了耕耘的辛苦，農夫卻說這只是因為行人的方法不對罷了。
　　之所以行人無法堅持下來，是因為他不懂得停頓的力量，不懂得合理安排時間，最終造成了欲速則不達的局面。
　　停頓是一種態度。蘇東坡被貶，他的人生落入了低谷，但他把這一次的貶謫，看作自己人生的一次停頓。弄一所小小的房子，在山坡上開辟一塊農田，終日悠閑自在，日出而作，日落而息，喝酒吃肉，吟詩賞月，卻也是別有一番滋味。
　　如果蘇東坡沒有就此慢下來，悠然自在地生活，他也就不會寫出“但愿人長久，千里共嬋娟”的千古佳句，也就不會有流傳極廣的名聲了。這是他的智慧，停頓一下，也許生活會活得更好。
　　停頓是一種境界。陶淵明一生都過著隱居生活，“一簞食，一瓢飲。”已經足夠滿足他的物質需求。他所向往和追求的，是精神上的滿足。于是他慢慢地活著，“采菊東籬下，悠然見南山。”流連于山水草木之間，是一種大智的體現，是常人無法企及的。
　　逗號，作為人生的停頓，只是為了更久的積蓄，更好地發力罷了。

逗號600字作文(4)

逗號作文

逗號作文(精選10篇)

逗號作文（一）：

應對小小的，，我第一次對它進行了認真的思考。，是什么呢

記得曾聽過這樣一句話：沒有句號的文章不是完整的文章，沒有逗號的人生是沒有意義的人生。但究竟怎樣的人生才像是逗號般的人生呢

若將，拆開能夠得到。與丿若將其中的一點比作一個人一生中的成就與其所經歷的磨難，那么那一撇便是重于泰山的延伸。

漢武帝時期，史學家司馬遷完成了他的著作《史記》。他10歲便開始學習經史，20歲外出游歷，考察風俗，訪探古跡。途中艱難險阻屢見不鮮，但他仍堅持不懈。公元前104年，他開始編寫《史記》。在其編寫過程中，因觸怒漢武帝，被施以酷刑，但他忍辱負重，以極大的毅力，寫成了中國歷史上第一部紀傳體通史巨著。他的一生便可用，形容;那一點則是他一生的概括;而那一丿便是他對后人產生的影響，是重于泰山的延伸。

再者，，也是人生中承上啟下的過渡。他那圓圓的腦袋似乎在躊躇滿志地說：前面的任務己經圓滿完成!而那彎彎地一撇又像是攤開的雙手說：再給我一個新任務吧，我會把它像上一個任務一樣圓滿完成的!

而我們所在的二十一世紀正如，般，是祖國承上啟下的重要的過渡階段。先輩的任務已像，的一點圓滿完成。改革開放的春風吹遍大江南北。而我們新世紀的新青年，更應當像，的那一撇用新的要求鞭策自我，以新的目標，傳承上一世紀的禮貌。

從古至今，，在我們的人生中就這樣多方式的存在著。它代表著人成功的一生，也證明著對下一個目標的追求。也許，在有的人眼中，它就是一個小小的逗號;但我明白小小的，是一個人一生的闡述。

逗號，重于泰山。

逗號作文（二）：

逗號，不僅僅是一種標點符號，還是一個停頓，一種對待人生的態度，一種命運的考驗。

逗號，意味著一個短暫的停頓，新的開始。它讓我們在漫漫人生路上有一個停頓，有一個歇口氣的機會，再繼續前進，踏上新的征程。

逗號，亦是一種人生的態度。當我們在人生的大風大浪的間歇時刻，休息一會兒，消化一下先前的經驗，深吸一口氣，繼續踏上征途。

逗號，是一個較小的停頓，也就是說，后面的路還很長，我們所經歷的，只可是是人生中一個小小的節點而已。前方等待我們的，是更加漫長的路。

逗號，有時亦是一種命運的考驗。音樂天才貝多芬，青少年時才華橫溢，但卻突然雙耳失聰，這就是他人生中的一個逗號，也是一場考驗。他利用顱骨傳聲，經過了這場艱難的考驗，繼而創作出《命運交響曲》等創世名作。

南非民權領袖曼德拉，他在反對種族主義的過程中，經歷了27年鐵窗生涯。這也是他生命中的一個長長的逗號，一個節點。他也熬過了人生的黑暗，迎來了曙光，最終帶領人民建立了一個新南非。

可是，像藥家鑫因不敢應對車禍懲處而殺人逃逸、北大數學系新生馮昊因無法承受學習壓力而自殺等現象，就是他們沒有經過人生的逗號，而被人生淘汰了。

逗號，是一種考驗，一種停頓，一種人生的哲理。仔細品味，逗號，代表著消化經驗，代表著進取向上。逗號，體現了人的本真！

逗號作文（三）：

逗號，是停頓，是慢下來的一種生活方式，生活有了停頓，效率才會更高。

停頓是一種方法。有一次，一個行人在路上行走時，看到路邊的田野里有一個農夫正在鋤地。農夫鋤地很慢，他鋤一下，停一下，喘幾口氣，再鋤一下如此周而復始。那個行人感到十分疑惑，就對農夫說：你這么懶，什么時候才鋤完？

不明白應當怎樣做，請你教我。農夫回答道。行人便拿起鋤頭，一口氣連揮了好幾下鋤頭，沒過多久就再也沒有揮動鋤頭的力氣了。行人以為自我明白了耕耘的辛苦，農夫卻說這只是因為行人的方法不對罷了。

之所以行人無法堅持下來，是因為他不懂得停頓的力量，不懂得合理安排時間，最終造成了欲速則不達的局面。

停頓是一種態度。蘇東坡被貶，他的人生落入了低谷，但他把這一次的貶謫，看作自我人生的一次停頓。弄一所小小的房子，在山坡上開辟一塊農田，終日悠閑自在，日出而作，日落而息，喝酒吃肉，吟詩賞月，卻也是別有一番滋味。

如果蘇東坡沒有就此慢下來，悠然自在地生活，他也就不會寫出但愿人長久，千里共嬋娟的千古佳句，也就不會有流傳極廣的名聲了。這是他的智慧，停頓一下，也許生活會活得更好。

停頓是一種境界。陶淵明一生都過著隱居生活，一簞食，一瓢飲。已經足夠滿足他的物質需求。他所向往和追求的，是精神上的滿足。于是他慢慢地活著，采菊東籬下，悠然見南山。流連于山水草木之間，是一種大智的體現，是常人無法企及的。

逗號，作為人生的停頓，只是為了更久的積蓄，更好地發力罷了。

逗號作文（四）：

我是一枚剛剛破土而土的小小豆芽，就象逗號一樣，正準備把自我稚嫩的根扎向泥土的懷抱。我的目標在高高的天空，等長成參天大樹，要在藍天上劃上一個大大的驚嘆號，而不是那個小零蛋句號。

我不要做裹足不前的的句號，也不做疑慮重重的問號，更不做多嘴多舌的冒號。我要象逗號一樣，腳踏實地地，一步一個腳印地朝著夢想前進。

逗號，就象激勵我們不斷前進，不斷提高的良師益友；逗號，就象人生的航標燈，引導我們將坎坷踏平；逗號，就象一位智者，帶著我們去領略人生的真諦。做個逗號，何樂而不為呢？

逗號，代表著跋涉途中一次短暫的休息，它的目標在更遠處。

讓我們做個小小的逗號吧，為自我的夢想去努力奮斗。一份耕耘，一份收獲，只要盡自我最大的努力去奮斗，就必須能了取得成功。

逗號作文（五）：

逗號拖著小尾巴，悠悠蕩蕩的穿梭在文字里。

遇上感嘆號說，別裝了，別以為我不明白你那虛假的表情。感嘆號無語，躲在一旁不理會逗號。

一不細心碰到了冒號，兩個頭的怪物，讓開點，別擋著我了。冒號想說些什么的，卻又哽咽了下去。

拍拍了分號的頭，你這家伙怎樣和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長了，你這家伙也太欺人太盛了。逗號甩甩尾巴，誰叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號，干脆滾到一邊去，別妨礙我在那里逛街。

這時，句號出現了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個歡樂的小符號，小符號。它完全不理會逗號的存在。

你是什么家伙，圓不溜鰍的，還是個沒出世的娃。

句號巴眨巴眨的看著頭號，好可愛的尾巴。

逗號生氣了，句號竟然完全不把它放在眼里。

我問你，你叫什么名字。

我叫句號。

我可告訴你了，在文字世界里，我是最大的，以后你都得聽我。

為什么，為什么。

你聽不懂我說的話嗎在那里我最大，我最有用，你們都是廢物。

在一旁的符號聽了開始坐立不安了。

小尾巴，為什么你是最有用的。

我不叫小尾巴，我叫逗號。

哦。小尾巴逗號，你怎樣能夠這樣說大家呢，文字是要需要符號的修飾，才能真正的表達人的感情，其實他們比你更重要。

逗號氣得摔在地上。

夜里，放在桌上的《逗號和句號》的頁面上又恢復了安靜。我起身，把故事畫上了句號。

突然聽見逗號的哀號，主人，怎樣連你也這樣對我。

逗號作文（六）：

逗號和句號是鄰居，也是好朋友。

一天，他們的主人藹藹寫了一篇作文，里面正好有逗號的幾十個兄妹;句號呢，僅有十幾個。這次，逗號可驕傲了。它對句號說：看看，這許多都是我的兄妹呀;你的朋友僅有

句號念在他倆是好朋友的份上，只好忍氣吞聲。

逗號見了，又說：哈哈，臉紅了吧

句號還是沒吭聲。

逗號之后說：嘿嘿，怎樣樣，啞口無言了吧

句號還是沒吭聲。

又一天過去了，藹藹寫了一篇《句號》。

逗號見了資料，不禁低下頭，和句號和好了!

逗號作文（七）：

浩浩華夏史，悠悠五千年。中國五千年的歷史，就是一部笑的歷史。無論發生了什么，中國人總是笑著度過。

時光回轉到兩千年前。

當秦國的戰車踏過六國的土地時，嬴政長劍一揮，戰無不勝的關中大兵像狂風一樣席卷中原大地。當秦字大旗在中原飄揚時，勇士們正在咸陽的城樓上歡呼：我們勝利了！

此時的嬴政，也穩坐在咸陽宮里，豪邁的大笑：最終勝利了。此刻，中國即將告別野蠻的奴隸時代，搶先跨入封建時代的大門，難忘的逗號

還記得那個風雪交加的冬日嗎？一個中年人抱著節杖，孤身一人，在貝加爾湖上放牧著一群雪白的羊。看著遠方的天空，他笑了：單于啊單于，你想招降我？不可能！

他叫蘇武。此刻，他不屈的笑浮此刻我們眼前。不屈的逗號

時間過的飛快，轉眼間已過去了幾百年。隋唐時期的長安是如此的繁華：街上人來人往，店鋪林立，兩市人潮涌動，生意興隆；朝中四方使節，盡來祝賀；人民笑迎四方，廣懷天下。這完全是國際化的大都市，即使是今日的北京，也無法與之相比。

那里是長安，此時是隋唐。人民的臉上洋溢著自豪的笑。盛世的逗號

盡管以往的隋唐是如此繁華，也不能阻擋歷史的車輛。圓明園沖天的烈焰燒毀了天朝上國的美夢，也照亮了一個時代。中國人從此帶著滿含血淚的笑，在漫漫黑夜中探索救國救民的真理。包含屈辱

五十四門禮炮，二十八次震天的轟響，毛澤東在《義勇軍進行曲》的雄壯歌聲中，親手按動電鈕，五星紅旗第一次飄揚在世界的上空。中國人從此帶著威武的笑容，屹立在世界的東方！

三十年改革，三十年開放，如今的中國一是大變樣。看，街道上車水馬龍，人來人往，商店中人頭攢動，熙熙攘攘。電視廣播早已不是什么新鮮事，就連電腦網絡也走入尋常百姓家。中國已經邁出了跨越式的一步，中國人也早已帶著自信的微笑，迎接四方。

這就是中國五千年的歷史，一部笑的歷史。盡管我們也曾痛心過，也曾哭過，但我們總會昂起不屈的頭顱，邁開前進的步伐，帶著微笑走向未來！

逗號作文（八）：

人生，若潺潺美文，或氣宇軒昂，或行云流水，或逆水行舟，卻永遠涓涓細流，彌留之際，即使偶爾停息，也永遠待續下文

題記

逗號說：理解堅強！

父親用手高高地舉起兒子，兒子望著父親咯咯的放聲大笑。爸爸力氣真大，好厲害啊！兒子撲閃著水汪汪的大眼睛對父親說。兒子，那你說，要是爸爸學習少林功夫會不會更厲害呀？兒子激動地點點頭。第二天，兒子看到父親將頭發全部剃去了，兒子興奮地跳來跳去，嘴里還不停念叨著：爸爸要學少林功夫了，哈哈，真棒！父親含淚將兒子擁進懷中，兒子在父親的保護下肆意地放聲大笑父親明白，那是他在做化療前，給三歲年幼的兒子上的最堅強的一課

逗號說：待續堅強！

最終，那一天，醫院冷清的病房里，父親在愛妻愛兒的眼前漸漸停止了微弱的呼吸母親黯然神傷的目光開始變得空洞虛妄，刺眼的白色充斥著她的心臟，她撕心裂肺地失聲痛哭，痛徹心扉的她竟忽視了年幼兒子的存在媽媽，你為什么哭啊，小聲點，千萬別吵醒爸爸，爸爸練習少林功夫太累了，爸爸需要休息一會了，媽媽，別哭了，在爸爸睡著的時候，我來保護媽媽，等爸爸醒了，我還要讓他教我功夫呢兒子說罷，轉向父親，天真地微笑著母親微笑著落淚，將兒子緊緊抱在自我失魂落魄的懷中那是兒子，延續了父親給予的堅強，把逗號之后的勇敢堅強送給了母親

逗號說：永遠堅強！

父親出殯的那天，年幼無知的兒子哭著跑來抱緊媽媽問道：媽媽，爸爸怎樣睡了這么長時間啊，他是不是不要我了，也不教我厲害的功夫了啊？那我怎樣保護媽媽啊？母親強忍眼中傾落的眼淚，抱起兒子說：你乖，不哭不哭呢，爸爸最愛我們了，怎樣會不要你呢，爸爸呀，只是去另一個世界學習更厲害的功夫了，你不能哭，你是小男子漢，要保護媽媽呢，對不對？爸爸，很快，很快就會回來了母親哽咽著，卻勇敢地說完兒子望著母親點點頭，又微笑地跟著父親的靈柩歡快地奔跑著母親明白，兒子的堅強就是自我的堅強，她要把丈夫給予所有人的堅強，都給了兒子，都給那個最脆弱而又純真的心靈，要他無論今后經歷多少逗號之后，都永遠堅強

其實人生，看似停頓，卻永遠承接下文，有那么一鐘完美，永遠傳承人生啊，就是需要這樣一個個段落，一個個逗號，恰似隔離，卻漸而得到人性的升華和洗禮

逗號作文（九）：

時光像一條綿延無絕的路，留下了歷代文人志士的足跡，并輕描淡寫的點了一個逗號，但歷史仍在蜿蜒。題記

一代梟雄曹孟德

在夢與現實的交點，你一人號令群侯；在戰火紛飛的年代，你揮手遮天蔽日；在似水流年里，你又華發了誰的以往？

月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依？

浩渺天地，仍依舊無法阻敵那弱水三千。當夜深人靜，你是否會憶起以往的以往，而嘴邊的不屑從未改變？星漢燦爛，若出其中這一句的輕吟，野心竟是赤裸裸的暴露。

年少輕狂，一代梟雄為塵世而來，卻還了一份喧囂。你用輕蔑與壯志為時光正式畫下逗號。

東坡居士蘇子瞻

世間萬物，嬉笑怒罵，避風瀟灑肆意：以文為詩，爽如哀愁，笑傲三千紅塵：豪放不羈，行云流水，試問誰能與爾同消萬古愁？

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

君不見，滾滾紅塵三千丈，朝如青絲暮成雪。本是意氣風發的年代，懷揣對未來的憧憬，子瞻在時光這條路上越走越遠。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月于是，他學會了享受。但持節云中，何日遣馮唐？卻仍道不盡一朝忠臣之報國之志。

浮云萬頃，卻依舊執著為報國而來，卻遺憾歸去，子瞻在時光中，點下逗號。

絳珠仙子林瀟湘

落葉蕭蕭，寒煙漠漠，卻見蛛絲結滿雕梁；絳珠仙草，甘露潤滋，但見嫻靜似涓流：微腮帶怒，薄面似嬌，惟見瀟湘滿面羞。

未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風流。

瀲滟水光，卻依舊詠不盡那一曲《葬花吟》，試問在海棠深處，你是否依然黛眉微蹙，流不盡那一地相思？質本潔來還潔去，強于污濁陷渠溝那一句低嘆，彰顯你的堅貞。

如花美眷，似水流年為還淚而來，是否為世羈絆？你用孤傲與堅貞為時光畫下逗號。

在人生這條康莊大道上，逗號也許只是一個間隔，卻依舊使我們內心的某種堅持更加堅定。也許，逗號只是下一次的開始。

逗號作文（十）：

逗號的奇遇

一天，小逗號在外面散步。

它走到小明家里，小明的媽媽說：毛豆什么時候跑出來啦說著便把它扔進放毛豆的盆子里。逗號趕忙說：我是逗號，不是毛豆。說完便爬了出來。

對不起，對不起，小明的媽媽連聲道歉。

逗號說了聲再見，便離開了。它又走到了河邊，一位中年人在給兒子抓蝌蚪，他看見逗號，以為是一只跳到河岸上的蝌蚪，便要把它裝進瓶子里，逗號連忙說：我不是小蝌蚪，我是逗號啊!

對不起，對不起，中年人連聲道歉。

小逗號說完再見，便又離開了。

小逗號很悲痛，因為沒有人明白它、認識它，總把它跟別的相似的東西相混淆。

這時，一位小學生放學回家，他看見了小逗號，便和它打了個招呼。小逗號很奇怪，便問他：你怎樣認識我的。

在學校認識的。小學生回答道。

小逗號聽到后很開心，最終有人認識我了，于是對小學生說了聲多謝!再見了。便高高興興地回家了。

逗號600字作文(5)

我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號。不管是什么，都會給我們以人生的啟迪！ ——題記
句號代表圓滿。但追逐句號的人，不一定能得到完美，失去了夢想，哀嘆，失望，決定放棄……可是，人生做個逗號有何不可？為什么不能讓自己的人生一直延續？
做個逗號吧，為什么不可以呢？
它是停頓，讓你在一次次的停止時，明白自己的不足，追逐別人的優點。它是永遠，讓你不會“生時之榮，卻死時渺小”，讓你在滄海桑田中得到永生，永遠不會為人們所遺忘。做一個小小的逗號吧，用行動追求夢想，用真理實現自己精神的永生！
做個逗號吧，為什么不可以呢？
雖然再美的文章也需要句號的完結，但他也是有許許多多的逗號結成的。逗號是連接珍珠的絲線，因為有了它們，珍珠項鏈才能熠熠生輝；逗號也是海洋里一片片的波浪，因為有了它們，大海才有了生機；逗號是白云，是樹葉，即使渺小，但仍發揮著不可替代的作用。讓我們做個逗號吧，學會淡泊，學會寧靜，因為我們從不做口上的功夫，我們只會用自己，來實現世界的完美！
做個逗號吧，為什么不可以呢？
逗號像是孩子追求真理不服氣嘟起的小嘴，從小到大永遠倔強。逗號像是為他人豎起的大拇指，學會了為他人喝彩，來吸收他人長處，人生也就變得光彩。逗號像是歪著的頭上微笑的嘴巴，永遠樂觀的面對生活，永遠用一顆快樂的心來面對生活的苦難。逗號像是我們求知的眼睛，為大自然的一切都感到奇妙，再一次次的探索中，我們在成長！
逗號，小小的，卻能給我們以人生的啟迪，讓我們觀察周圍的世界吧，因為，有一顆美的心，世界總會很精彩！