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三年級作文我做了一項小實驗作文800字5篇
三年級作文我做了一項小實驗作文800字篇1
我做了一項小實驗今天老師布置我們一個任務——回家做一項科學小實驗，我選擇了“水中點燈”。 放學后，我心匆匆的跑回了家，迫不及待的準備好了所有材料，如：水、盆子、一個膠粗的蠟燭，現在萬事俱備，只欠東風了。 我選拿出了一個不銹鋼盆子，接著拿出蠟燭粘在盆底，然后接了一點水，水面麗蠟燭要有一段距離，最后我小心翼翼的，開啟打火機，我的心砰砰直跳，我多么希望實驗可以成功，可是老天不賞臉就在這時，蠟燭“砰”的一聲倒下了。“呀”失敗了，可是一想到失敗是成功之母，我又從重新調整心態，這一次，我可吸取了上一次的教訓，我在用蠟燭粘盆底這一環節更加小心謹慎，低了好多滴蠟水，令人緊張又興奮的時刻來了。我連大氣也不敢出，手里冒冷汗，我開起打火機，慢慢的靠近蠟燭，“哇”，奇跡真的出現了，是多么美麗的畫面，只見，蠟燭的火苗竟延到了水面下面，這令我目瞪口呆，我成功了，這真是太棒了，高興的同時even也隨著來到了一，這是為什么？后來我問了知識淵博的老爸，才得到解答，原來蠟燭在燃燒過程中遇到，水會迅速變成固體，并凍結在火焰的四周，火焰低于水面時水會把逼向落筒的熱量，最迅速的帶走就能保護火苗一直燃燒，所以才能“水中點燈”。 科學真是太神奇了，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發現的眼睛，你一定也可以發現生活中的許多神奇的事。
三年級作文我做了一項小實驗作文800字篇2
我做了一項小實驗
【我做了一項小實驗】 文/殷香楠 星期一，我在家里準備吃煮雞蛋，看到雞蛋沉在鍋里。突然，我的腦海里閃出一個念頭，為什么雞蛋會沉在鍋底呢？怎么才能讓它浮起來呢？ 星期二放學后，我和爸爸一起做起了實驗。爸爸準備了一個藍色的陶瓷碗、一支筷子、一個雞蛋和一袋鹽。我心里想，要鹽干什么呀，難道爸爸不是來做實驗的，是來腌雞蛋的嗎？爸爸好像知道我在想什么一樣，立刻說道：“別急，你等會兒就知道為什么需要鹽了。” 爸爸先倒了一些水在陶瓷碗里，接著放了雞蛋。我一看，雞蛋還是沉在碗底，沒有任何變化。然后，爸爸在碗里放了一些鹽，拿起筷子攪了起來。可是雞蛋依舊沒有浮起來，不過水的顏色倒是和之前不一樣了呢。最后，爸爸又增加了兩勺鹽，用筷子攪了起來。終于，雞蛋逐漸浮了起來，雖然他只浮起來一點點。我們成功了！ 原來鹽可以讓雞蛋浮起來，我居然以為爸爸要腌雞蛋，太可笑了！ 于是，我迫不及待的把剩下的鹽全部倒進了藍色陶瓷碗里面，繼續攪拌。結果你知道怎么了嗎？整個雞蛋幾乎都浮起來了！ 這個神奇的實驗讓我又一次領略到了科學的奧妙。 【我做了一項小實驗】 文/王瀟云 記得那是在去年的暑假里，我和爸爸媽媽去體育館打羽毛球。一個小時后，我大汗淋漓，又熱又渴。于是，我去超市選了一瓶冰涼的脈動運動飲料，而爸爸媽媽只選了農夫山泉礦泉水。 “不行！喝這種飲料不健康！”媽媽嚴肅地對我說。 “這又不是碳酸飲料，喝起來甜絲絲的，比礦泉水好喝多了！”我抱著脈動，不舍得放手。 爸爸看著我和媽媽僵持了很久，為了緩和氣氛，他笑瞇瞇地說：“這樣吧，我們把可樂、雪碧、脈動還有農夫山泉一起買回家，做一個小試驗。” 幾張PH試紙、四個小紙杯、一支筆和一張紙，爸爸把所有試驗材料整齊地擺放在桌子上。我和媽媽坐在桌子邊，看著爸爸開始試驗。 爸爸把四瓶飲料分別倒入四個紙杯，并給它們編號。一號是雪碧，二號是農夫山泉，三號是可樂，四號是脈動。接著，爸爸取出四張PH試紙，沾取四種不同的飲料在每個杯子里停留大約五秒。然后取出試紙，平放在桌子上，讓我們觀察顏色的變化。 “看！一號的雪碧和三號的可樂變化最快，已經變成深紅色了！”我瞪大了眼睛，激動地叫起來。 “二號農夫山泉呈現出了淺藍色。”媽媽胸有成竹地看著我說。 “來看看，你最喜歡喝的脈動在試紙上顯示出橙色。”爸爸一本4正經地對我說。 “試紙上不同的顏色說明什么呢？”我歪著頭好奇地問爸爸。 爸爸拿出試紙數值對照表 ，讓我仔細比對。 三分鐘后，我得出了答案：一號雪碧和三號可樂的PH值為2，它們屬于強酸性；二號農夫山泉的PH值為7—8之間，它屬于弱堿性；四號脈動的PH值為4，它屬于中等酸性。 “人類血液的PH值為7。3—7。4之間，屬于中等略微偏堿，所以天然礦泉水最適合我們飲用。”爸爸總結了這次試驗的結果。 這次試驗讓我懂得生活中處處有學問，只要我們多動手實踐，就能獲得新的知識。脈動雖然不是碳酸飲料，但是它依然是酸性飲料。 對我來說，這真是一個出乎意料的小試驗。 【我做了一項小實驗】 文/于欣怡 今天 ，我從廚房“偷”了一個熟雞蛋，準備做一個給雞蛋變身的試驗，或許能讓彈不起來的雞蛋彈起來！ 我從廚房里拿了一瓶陳年醋，還有那個“偷”來的雞蛋。我把它們搬進房間，再拿來一個碗。我先把醋瓶子的蓋子打開，聞到了一股濃郁的醋香味兒。我想：不愧是陳年老醋。我把雞蛋放進大碗里，倒上一些醋，還好味道不算太大。我暗暗想，想著想著又倒了許多醋，隨著醋香味越來越濃，雞蛋冒出了許多泡泡。我真是又興奮又怕不成功。興奮了好一會兒，我看著雞蛋又冒出了許多泡泡。我想：再放幾天，它會不會變軟，軟得跟枕頭一樣嗎？或變硬，硬得跟汽車一樣嗎？或變得有彈性，跟籃球一樣嗎？或變輕，變重………我帶著這個疑問又觀察了幾天，那個雞蛋一點點變透明了。 我把雞蛋放在手上一捏，雞蛋竟然沒有壞。我把它往地上一扔，雞蛋像籃球一樣彈了起來。原來是因為醋使蛋白質更加緊密的結合起來，所以會彈起來啊！ 生活中的小試驗也很神奇，即使用最普通的材料，也可以做出神奇的試驗，你們說是不是？ 【我做了一項小實驗】 文/楊紫安 一天早上我在吃雞蛋時，發現白煮蛋泡在水里時總是沉在水里，這時一個奇怪的念頭在我腦中閃過——可以讓雞蛋漂在水中嗎？ 我說干就干，找來一個透明的玻璃杯，放了水，小心翼翼地把雞蛋放入杯中。現在還有最后一個問題：我該往水里加點什么？ 我開始苦苦思索。味精？從沒聽說過有味精實驗！我突然想起一個著名景點——死海。人可以漂在死海上，不正是因為死海很咸嗎？很咸就是因為鹽分多。對，鹽！ 我趕緊往杯子里放了一大勺鹽，然后用筷子拌了一會兒，可雞蛋連一點漂起來的意思都沒有，只是在那兒打著轉。我又加了兩大勺鹽，拌了足足有一分鐘。雞蛋漂起來一點點了。我又加了幾勺，拌了一會兒，雞蛋又漂起來一點。又加，又拌；又加，又拌……這樣做了差不多兩分鐘，雞蛋終于漂起來了。這杯鹽水對于一直雞蛋來說，就好像是一片“死海”。雞蛋在水面上輕輕打著轉，好像在對我說：“你好，謝謝你使我漂上來！” 哈！原來雞蛋也會“游泳”啊！ 【我做了一項小實驗】 文/朱潤澤 太陽落下去了。星星和月亮升起來了，它們跳著舞，好奇地探著腦袋，看著我們做著一個有趣的實驗。 “同學們，我們的實驗是奇妙的水中花！”米絲魚老師的聲音響了起來。什么？水中花？花是什么？怎么做的？我帶著這些迷惑去做實驗。實驗材料是：剪刀、彩筆、紙和一碗水。 首先，畫兩個同心圓。在別人看來不可能完成，但是在我手上——就是張飛吃豆芽—小菜一碟！我立馬找來圓規，畫了兩個同心圓。接下來，畫來花瓣。我用我的手指來畫了一個個花瓣。但是太小了，沒辦法，過會兒再改吧！然后，在最里面的圓——也是花心寫下愿望。我的愿望很偉大——當一個大老板！于是我把這個愿望寫在了花心中。 再就是剪下花并上色了。我用了我最喜歡的顏色—藍色與橙色。藍色涂花心，橙色涂花瓣。然后我仔細地看了看，不像花啊！我就把花瓣畫的長一點。最后，把花瓣折一下（花瓣把愿望藏起來）放進水里。激動人心的時刻來臨了！只見花瓣舒展起來，愿望也顯現出來了，變成了一朵漂浮在水面上的紙花！這是為什么呢？ 原來是這樣：紙張的主要成分是植物纖維，纖維碰到水就會膨脹，使花瓣的伸展開，就會“水上紙開花”神奇的一幕。 科學的世界多奇妙呀！我希望我能做更多的實驗，了解科學的奧秘。
三年級作文我做了一項小實驗作文800字篇3
我做了一項小實驗作文300字【篇一：我做了一項小實驗作文300字】 孫彤 今天，我想做一個小實驗，我先準備了一個玻璃杯，再找了幾枚硬幣和一把小勺子。 我先把杯子里倒滿水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出來，隨后我拿出一枚5分的硬幣輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在了水面上。我想：5分的硬幣竟然能浮在水面上，那1元的硬幣應該也能浮在水面上。 于是，我拿出1元的硬幣，把水放到同樣的樣子，把硬幣放上去，說來也怪，硬幣竟然沉下去了，我想：難道我放的力氣大了，我再試一次。可是結果都是一樣，我想同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的卻不能呢！ 我去問爸爸，爸爸說：“如果硬幣的重量小于張力，硬幣就會浮起來。如果硬幣的重量大于張力，硬幣就會沉下去，這就是為什么有的硬幣能浮在水面上，而有的不能的原因。”我會意地點點頭。 【篇二：我做了一項小實驗作文300字】 段亞楠 今天比較空閑，媽媽說：“寶貝，咱們一起來做個小實驗吧？”“好！好！”我拍手鼓掌，帶著興奮期待的心情。 這是一個怎樣的實驗呢？就讓我們一起來看看吧！ 實驗需要的材料是塑料尺、一張白紙。實驗開始咯。我們先把一張白紙一點一點地撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發出“咯吱”“咯吱”的聲音，大概一分鐘不到，摩擦好了。我們又把塑料尺放在離紙屑大約一厘米的上方，你猜怎么著？紙屑竟然跳起舞來，爭先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思議了。我又用圓珠筆的一頭在頭皮上摩擦，竟然也跳起舞來。后來又用鉛筆的一頭在頭皮上摩擦，卻沒有被吸起來，這是為什么呢？媽媽告訴我：＂塑料尺和頭皮的摩擦產生了靜電，是靜電把小紙屑吸了起來。而木制的鉛筆摩擦不會產生靜電，所以才不會被吸起來。＂＂哦！原來如此。＂我明白了。 這真是一個有趣的小實驗。 【篇三：我做了一項小實驗作文300字】 過怡蓉 今天，我做了一個實驗，名字叫“硬幣為什么可以浮在水面上？” 我先把做實驗的工具準備好，有玻璃杯、水還有不同大小的硬幣。 我先往杯子里加水，加到杯子上面有一道弧線為止。然后把一分錢的硬幣輕輕地平放在水面上，硬幣居然浮在水面上了。我想：那一元錢的硬幣能浮在水面上嗎？于是我又往杯子里加了一杯水，又做了一次實驗，可是硬幣沒有浮在水面上。 我心里又想：為什么一分錢的硬幣能浮在水面上，一元錢就不可以呢？ 我又跑去問媽媽：“媽媽為什么有些硬幣能浮在水面上，有些硬幣卻不能呢？”媽媽告訴我：“如果你把水放在杯子口還要多出一點，水面就會產生張力，如果硬幣的重力大于張力，就會沉下去，如果硬幣的重力小于張力，就會浮上來。”我心想：科學的道理太有趣了！ 【篇四：我做了一項小實驗作文300字】 周玉花 你知道毛線在不打結的情況下能把什么實心的固體提起來嗎？毛線能把冰塊從水里提起來！ 接下來，就讓我們來做這個實驗吧！第一步：把事先準備好的小冰塊放進裝有少量水的大鐵碗里。第二步，把一段毛線拉直，再把毛線中間的那一段壓在冰塊上面的中間部位，壓的時間要較長一點，因為要讓毛線中間那一段濕透。第三步，將毛線和冰接觸的四周以及那段濕透的毛線上多撒一點鹽。然后靜靜地等待20秒，最后，兩手抓住毛線的兩端向上一提，原來毛線已經和冰凍在一起，被提起來啦！ 做了這個實驗，我懂得了食鹽可以降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個小實驗真有趣！ 【篇五：我做了一項小實驗作文300字】 瑞陽 一天，我的腦海里出現了一個問題，硬幣能浮起來嗎？我決定做一個小實驗。首先，我準備了一個玻璃杯，一只小勺子和一只大勺子，幾枚硬幣，一大碗水。準備好了后，來到廚房，開始實驗！ 我先用大勺子一勺一勺地往杯子里裝水，直到不能裝為止。在用小勺子一點一點地裝水，等到杯子上出現一條弧線。接著把一枚五角的硬幣小心翼翼地放在水面上，“喲呼”！我大喊一聲，“成功啦！”我然后把一枚一元的硬幣放入水面上，瞪大眼睛盯著，“啊！”我失望起來，一元的硬幣居然沉下去了。 我看見了這一幕場景，想：為什么五角錢會浮上來，而一元錢為什么會沉下去呢？ 我走到書房，請教“互聯網老師”。我在互聯網上看見，原來水面上有張力，如果硬幣的重量小于張力，就浮在水面上。如果硬幣的重量大于張力，就會沉下去。 通過這件事，我不但知道了這個知識，而且還知道有難題，要回問！
三年級作文我做了一項小實驗作文800字篇4
我做了一項小實驗星期天，我在《我們愛科學》這本書里看到了一個小實驗，實驗的名字叫“神筆馬良”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。 按照書中的要求，我找來了家里的白色瓷盤、一支黑色的馬克筆、一個裝有半瓶水的水杯。實驗準備就緒，我迫不及待地做了起來。 首先，我把擦干凈的白色瓷盤平放在桌面上，然后拿出黑色的馬克筆在瓷盤上認認真真地畫了一個卡通的“小人兒”。接著，我開始等待“小人兒”的油墨變干，等待的過程太“漫長”了，墻上鐘表的指針好像生病了，走得慢吞吞的。兩分鐘后，“小人兒”的油墨變干了，我馬上開始了實驗的最后一步，我拿起水杯，把里面的水緩緩地倒入白瓷盤里，盤子里的“小人兒”竟然向我招起手，我又慢慢地往白瓷盤里倒入一點兒水，這一次，“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了！我小心地轉動白瓷盤，“小人兒”竟然在里面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣，“小人兒”又游起泳來。 這個實驗真是讓我大開眼界。后來博學的爸爸告訴了我這個實驗的原理：因為水性的馬克筆的油墨當中含有一種物質——剝離劑。這種剝離劑比水輕，所以當它在遇到水之后就會浮起來。但是，油性的馬克筆中就不含有剝離劑。 這個實驗不僅鍛煉了我動手動腦的能力，還讓我懂得一個道理：科學離我們并不遙遠，就在我們身邊。
三年級作文我做了一項小實驗作文800字篇5
我做了一項小實驗火燒紙杯 上課了，“當火遇到紙會發生什么？”老師莫名其妙地問。啊？幼稚到三歲小孩都知道的問題，老師是不是燒糊涂了。這讓我們全班一頭霧水，我敢說接下來的課一定會非常有趣。 實驗一 開始做實驗了，閆老師拿出紙杯、蠟燭、打火機這三樣物品。她先讓我們辨認一下紙杯的真假，然后“啪”的一聲打開了打火機點燃了蠟燭，小小的火苗燃燒了起來，當閆老師將紙杯步步逼近火苗時，這火瞬間從小苗子變成了一條大火蛇，將杯底吞了下去，接著，雪白的杯身變成了黑色，杯底變成了一個大洞，從杯口里冒出一大股濃煙，把老師的小書屋弄的烏煙瘴氣。同學們見狀，有的大聲尖叫，有的四處逃竄，還有的都躲到桌子底下去了，而我在一旁大聲尖叫，老師看到杯子都快被這條火蛇給吞沒了，急忙的大口吹氣，可同時老師犯了一個錯誤：火越吹越大，是不會被吹滅的，可老師實在沒有辦法了，直接用腳使勁踩，這才滅了這一條火蛇。看來老師是在撒謊，火怎么可能不讓紙燃燒呢？老師你這回一定要給我一個合理的解釋。 實驗二 第二次實驗，這回老師拿出了相同的道具，只不過這回的杯子里面裝了一些冷水。火蛇又一次來到杯底，可這次并沒有燒著，閆老師讓我們來計時1、2、3，三秒鐘過去了，沒有看到任何變化，接著我們繼續28、29、30……58、50、60……一分鐘過去了，我只看見了杯子里冒出了一些小氣泡，水溫也在變化著，這又是怎么回事呢？ 揭曉秘密 閆老師和我們說：“因為水在杯子里面分散了紙的著火點。”這節課我們記住一句話：“學科學，用科學。”
