原來是他排第一16篇
原來是他排第一(1)
原來是你
老家像一場繁華舊夢，深深小巷，悠悠庭院，點點箏音，片片落紅，似乎時間也要在這里打個旋兒，才慢慢流走。最后，老家以我的離開，在我的生活中謝幕。
不得不說，我不喜歡老家，對于老家，說好聽點，叫古色古香；難聽點，既是愚昧落后！
奶奶最近老是在叨嘮著老家：“當年那個張二娃子，你該叫二叔的，他家窮的響叮當……”我默然，老家那種地方，會出一個有出息的人就怪了！”
可是，一別老家十幾年，不回去說不過去。
“呼……”有一輛汽車呼嘯而過，我和奶奶提著大包小包禮品，想象著親戚鄰居圍攏著我們，羨慕的眼光，錯愕驚訝的表情以及那虔誠敬畏的心。近了近了，心跳也加速了，驀然間，錯愕驚訝的是我們。一下車，愣是盯著那一棟棟高樓大廈回不過神來，這是老家嗎？我看了看地圖，還好早有準備。嗯，是老家，可是，老家在哪？一陣冷風吹過，我和奶奶無比“凄涼”地對視。
正當我和奶奶急得暈頭轉向時，我突然記起了一句話：當上帝關閉一扇門時，一定會開個窗戶，讓你爬進去，也許是為了印證這句話，一個看起來很和善的男人向我們走來。
“大娘，您是來走親戚的吧。”男人友好地笑笑。
奶奶點點頭：“可不是，你瞧著走了十幾年的，變化也忒快了，哎，大兄弟，你知道×××怎么走不？”
男人興奮地猛一拍大腿：“巧了！我也住那兒。大娘，我帶你們去吧。”
男人二話不說，熱情地提著我和奶奶超重的包裹，替我們帶路。
我偷偷瞄了一眼男人，好家伙！多漂亮的西服啊，頭發閃亮閃亮，天啦，這一身得花多少錢啊。
“想當年……”奶奶又和男人嘮叨上了，“我家鄰居的二兒子——張二娃子，小小年紀，就幫大人干這干那，瘦的皮包骨頭……”
男人詫異地看著奶奶：“你……是方大娘？”
我探著腦袋夾在他們中間：“你是二叔？”
男人重重地點頭。
我激動的跳起來：“哦！原來是你！……”
原來是他排第一(2)
餡餅原來是陷阱作者：來源：《藍盾》2009年第05期
????????2008年5月12日，我從青島乘火車去吉林探親，次日中午在通化車站候車廳等候換乘時，一個穿著質樸、態度謙和的中年男子挨著我坐下，主動跟我攀談。他自稱張平，浙江人。是做海鮮生意的。互聊中他聽出我是山東膠東沿海人，又了解到我和老伴雙雙退休，并看出我家的經濟條件尚好(我手戴重克數金戒指)，便貌似漫不經心地問起我們那里螃蟹個頭3兩重的每斤50元能否買下?這事還真被問巧了。我從家里出來時，正是海上捕獲螃蟹的季節，產量頗豐。是近些年來少有的喜人景象。我告訴張平個頭3兩重的每斤用不了50元。聽了我的介紹，張平問我能否回去后幫他聯系，不用我動分毫本錢，到時由他開車攜款前去收購，每斤就按50元付給我。我心里竊喜。按行情每斤還用不了30元，空手套白狼，豈不是天上掉下的大餡餅。我欣然答應了。當互換電話時，我還有些顧慮，只告訴了他手機號碼。可是張平還要我家的固話號碼，他說手機有時信號不好，做海鮮生意耽誤不得。我雖然心里有點不太情愿，可還是告訴了他。
????????我乃工薪階層，一生安分守法，自然與大錢無緣，今逢賺大錢的機會送上門。又非不義取財。何樂而不為呢!我做起了美夢。可是，當張平與我握別時，剎那問他那掩飾不住的狡黠與得意的神色，讓我覺察到了一絲不祥之兆。我不禁疑竇頓生，腦子里浮現出平日里傳聞的那些騙子利用電話設套騙人的行徑。我心里暗叫不好，下意識地提起行李，要去不遠處的售貨部往家里掛長途電話。然而，就在這時開始檢票入站了。我只好做罷，等上了車再說吧。
????????進了車廂，列車剛剛開動，我的手機先響了，電話那邊說：“先生，我們是公安局的，請你不要害怕。網上公布有一逃犯，希望你協助緝拿，他的特征……”我心里越是著急那邊越是說個沒完，我越是懷疑有詐，于是便沒好氣地丟了句“見鬼了”。急忙掛了手機要給老伴去電話。可是，手機一打我省的區號，電話里就傳來嗡嗡之聲，根本無法打通，這更使我感到事情不妙，情急中借來旅伴的手機，才跟老伴聯系上了。
原來是他排第一(3)
退步原來是向前作者：艾秋寧來源：《新作文·初中版》2017年第09期
????????孩子，今天你知道了你的期末考試成績，年級排名第六，你很是失望，竟哭了起來。這幾年來，你從來沒有下過前三名，多半都是年級第一，這一次退后了，你竟如此脆弱。當慣了第一的人是很容易脆弱的，眾人之上的滋味嘗盡，一旦下落，感受的可能就是悲涼，于是，就只能永遠向前。
????????可生命的每個階段，第一的誘惑總是在眼前，于是生活就變成戰役。也許，每一次戰役，你都贏了，但當你僅關注戰役本身，有些更重要的東西：健康、快樂、從容、謙讓、創意……會離你的生命越來越遠，你的心就變得狹小而單薄了。
????????孩子，你需要從第一名退下來，反觀自己的內心了。人生里退后一步并不完全是壞事，就像農民插秧一樣。這世間大部分工作都是向前的，只有插秧是向后的，也只有向后插秧，才能插出筆直的秧來。農人插秧，退步原來正是向前。
????????前進與后退不是絕對的，假如在欲望的追求中，心性沒有提升，則前進正是后退；反之，若在失敗中、挫折里，心性有所覺悟，則后退正是前進。
????????孩子，你力爭上游努力進取是好的，但真的不必把爭來的第一當成生命的獎杯。我們每一個人，都不過在和自己賽跑，在那條長長的人生路上，你需要回到自我，清楚地衡量自己的能力與條件，在有限的條件下，追求最好的自己。有了求好的精神，再進一步，你應該有自信、有更廣闊的心胸世界，這是媽媽一直以來對你的教育，要做個大氣的人。大氣的人能找到學習生活中的所有美好的東西，大氣的人能在逆境中挫折里擁有樂觀豁達的情懷。
????????好了，我的孩子，人的成長是要經歷一些傷心的，能從傷心中有所覺悟，那就是最大的好事。最后，媽媽要把林清玄送給他兒子的錦囊妙計也送給你：大其愿，堅其志，虛其心，柔其氣。一個成功的人只要有很大的愿望理想，堅強的意志，謙遜的態度和溫柔的氣質，就足夠了。
????????【你長大了，爸爸媽媽的心情卻很復雜】
????????你的生活里漸漸有了同學、朋友和老師，爸爸媽媽的工作依然忙碌，有一天突然發現你已長大，那一刻，他們的心情很復雜：在你小的時候，在你調皮的時候，他們希望你趕快長大；可在你有朋友可以分享故事，有苦惱會向老師傾訴時，他們又有些悵然若失，心中酸酸的。
原來是他排第一(4)
原來是你_250字作文
原來是你_250字作文
從前，有四個人一起去旅游。
可是當他們走到一片森林時，有一個人走丟了，另外的三個人找不著他了。幸好每個人都有帶食品，不然走丟了的建功那個人會餓死的。所以另個三個人就繼續往前走。直到有一天三個人聽到有人大叫一聲，就朝著聲音傳來的方向走去，一看原來是之前走丟的那個人。“我們終于團聚了！”四個人異口同聲的說。最后，因為他們的團結，使他們走出了這神密的森林。走向祖國新大陸，看著陽光燦爛的大地，看著一棵棵高大而又挺拔的大樹，高興得跳起來了。
從這篇文章中我體會到，只要我們團結，就一定能成功。因為四個人的力量比一個人的力量要大得多，因此我們要團結起來。“團結就是力量”。
原來是他排第一(5)
《原來是你》
媽媽不在家，我把地來掃，我把桌子擦。聽，好像是媽媽的腳步聲，我趕快躲在門后偷偷看：媽媽進來了，看看地上，看看桌上，媽媽問："是誰把屋子收拾得這樣好？""喵，喵，喵！"我在學貓叫。媽媽把門拉開瞧，高興地說："哦，原來是你，愛勞動的好寶寶。"
原來是他排第一(6)
媽媽原來是男人作者：來源：《戀愛婚姻家庭·養生版》2012年第02期
????????1995年，身為男人的金星走進香山醫院，結束了28年擰巴的人生，成為一個純粹的女人。在關于她的很多報道上，“變性”是被使用最多的定語。如今，43歲的金星已經徹底完成了蛻變，變得無堅不摧。
????????金星說自己現在的生活都是十六七歲在部隊當兵時候的幻想，做一個女人、會說很多外語、周游全世界、有自己的舞蹈團、做妻子、當媽……“踏實”是金星現在最大的感受。
????????“當孩子媽”是金星最享受的過程，甚至還沒結婚就成了三個孩子的媽，大兒子嘟嘟、二女兒妮妮、三兒子小三都是收養的，現在分別是9歲、7歲、6歲。結婚前金星一個人帶了三個孩子和一個舞蹈團，練功的時候就把孩子放排練廳，東抱西抱，換尿布，孩子嘰嘰喳喳……金星不但不煩，心里還充滿感激，“我以前想都不敢想，現在全給我了，名義上是我收養孩子，其實是老天給我的禮物。”
????????金星的家很國際化，德國爸、中國媽、法國狗、上海小烏龜，三個孩子分別來自北京、重慶和東北，但在這個特殊的家庭里，卻有著平常家庭都少有的坦誠、真實。對丈夫、對孩子，金星什么都不隱瞞。
????????金星和丈夫漢斯相識在法航的飛機上。那天金星一頭波普發型，短裙，長靴，身邊還帶著一只吉娃娃小狗，在任何人眼中都是個風姿綽約的女郎。那時漢斯還不知道金星的經歷，第一眼就喜歡上了坐在身邊的這個女人，兩人聊得不錯也互相留了電話。后來漢斯來上海約金星，她不出去，“在巴黎我是那個時尚女郎，在上海我就是三個孩子的媽”，金星直來直去。2005年兩人結婚了，漢斯知道自己要娶的是可以相濡以沫、互相理解的人，而不是性別。漢斯成了金星最崇拜的人。
????????2000年金星從北京搬到上海，有人說到了上海十里洋場金星不知道要瘋成什么樣子，恰恰相反，她把夜生活全部推掉，早上6點半起床，晚上11點半睡覺，早飯晚飯一定和孩子一起吃。
原來是他排第一(7)
《原來是這樣》作文范文
原來是這樣（53分）
十年前的我，只因小提琴音色好聽，拉起來很優雅，便學起了小提琴。十年間，小提琴一直陪伴著我，在琴聲中，我慢慢成長，也懂得了許多。
猶記得一次演奏會前夕，我努力練習著。時間一天天的過去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒有什么提高，我開始有些急躁。一天，老師聽到我的琴聲后，對我說：“你拉小提琴是為了什么？只有用心去演奏，才能感染觀眾，才能拉得動聽。”那時的我不明白拉琴是為了什么，更不理解老師的話語。但“用心”兩個字卻在腦海中回蕩。不知不覺中，我又一次拿起琴。
我再一次練習起來。音不準時，就反復練習音階；節奏不準時，就跟著節拍器唱譜子；而更多的時間，我用在琢磨樂曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一點一點感受著作曲家的心情，聽他訴說一個個故事。漸漸地，原本在我眼中的那一首無聊的樂曲，漸漸變得生動起來。想起老師的那句話，我仿佛明白了些什么。
演奏會如期而至，我深深地吸了一口氣，我開始了演奏。我好似變成了一只蝴蝶在音符的花叢中翩翩起舞。手指在指板上來回跳躍著，弓在四根弦間轉換著。顫音、回音、跳弓、撥弓，一環緊扣一環。我享受著音樂，用琴聲向觀眾們講述著一個個故事。琴聲時而輕柔如流水；時而有力如瀑布；時而低沉如呢喃細語；時而清脆如珠落玉盤。一曲終了，我揚起弓，只見微弱的燈光下，觀眾臉上浮現出享受的笑容，我的嘴角也揚了起來。
原來是這樣，拉琴并不是為了拿到高級別的證書，得到老師的贊揚；而是要享受其中，并用心演奏琴聲，給觀眾帶來享受。生活中也是這樣，享受生活，把快樂帶給身邊的人。用心演繹生活，方能奏出最動聽的人生樂章。
原來是這樣（54分）
小時候看蝌蚪長成青蛙，我驚呼：“原來是這樣！”大些時觀察桑蠶破繭而出，我感嘆：“原來是這樣。”現在，素描的學習讓我恍然明白：“原來是這樣。”
初學素描，熬過枯燥的幾何體練習，終于開始畫靜物時卻被老師指出“太注意細節”的缺點。“蹩腳剪貼畫”這樣的形容讓我很不甘心。于是下一次練習時我特別注意了整體的色調，沒想到換來的結果卻是畫面偏灰，一片朦朧。老師并未說什么，只是讓所有學生把畫作靠在墻邊排成一列。起初我并不在意，細看之下才發覺其他同學的畫與我的大不相同：整體色調統一、和諧，而單一物品則陰暗對比強烈，雖沒有過多細節卻顯得栩栩如生……
我被那些畫牢牢吸引，再看自己的畫，又只覺得臉上和灼燒班滾燙，一絲羞愧竄上心頭。原來畫畫統一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它們原有色調的基礎上使畫面和諧。
“首先要定位，定外輪廓；其次……”又是一節素描課，老師特別強調了作畫步驟。我把它們一字不漏地記在了畫紙空白處。“記住，花瓶反光之類的細節要最后再加上。”說罷她意味深長地看了我一眼。我點頭，拿起鉛筆，一切從打形開始。定位、定外輪廓、找明暗交界線，這些都是我所熟悉的，而接下來的步驟則與我先前所做的不同。這次我嚴格按照正確方法繪畫，在接近完成時才添上了那些細節。這些細節已不再是多余，而成了點睛之筆。原來應該是這樣……
陽光照入畫室內，正照向當作靜物的花瓶，繞過瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斕。看看我的作品，畫中的黑白線條交織出同樣的明暗，似乎有一縷陽光也照入了畫中世界。那陽光使我豁然開朗——
拘泥于細節或是用錯誤的方法追求了過分的統一，只會適得其反。應當以整體作為基礎，再錦上添花，才能把細節無限魅力發揮出來。繪畫如此，處事不也應如此？只有先把手事情做完，以此為基礎，再追求完美便能得心應手。
又是一幅靜物畫，卻與從前截然不同，這其中的奧妙，原來是這樣！
原來是這樣（55分）
循著地址，我慕名來到了一個舊式小區的盡頭，走到頂樓，是一扇年久失修的木門，門外四處堆放著一些雜物。推門而進，我不禁被他的簡樸所驚愕，一座大理石的水斗，一臺簡陋的飲水機，穿過走廊是兩間不大的房間。一間看得出是平日常用的畫室，一旁排列著各式各樣的石膏，墻上雜亂地貼著掛著許多畫。我感到疑惑，這樣的地方會有好老師嗎？
平日里擁擠的畫室，此時分外冷清，右邊坐著一位老者，沐浴在陽光中。這位老者就是趙老師，趙老師先是向我詢問我的繪畫作品，看了之后他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準，我心知這都是我的問題。接著，趙老師與我談了一會兒，并語重心長地告訴我要重視學習等等，我對他頗有好感，并決定在這里學習。
畫室的樸素我已提過。而另一間房間中是堆積如山的繪畫教材，兩邊是一排桌椅，按趙老師的話，若不怕熱，可以來這畫，比較清靜。房間后面是兩只八哥和幾只養了多年的烏龜。通過接觸我了解到，趙老師已是功成名就的大師，子女有的移居海外，這樣的人此時應是享受天倫之樂，怎么會來這種地方教人畫畫呢？況且學費又如此之低，我的疑惑愈加強烈。那幾只八哥突然發出“你好……你好”的叫聲，仿佛訴說著老人對這種生活的熱愛。
趙老師教得十分耐心，在教我素描之余，他也會教我國畫的技巧，他自己也十分熱衷國畫。趙老師平日經常練習，光是基本的白描，他那兒就有近三千張，堆得有幾米高。
有次，趙老師一時興起，把自己的一幅國畫展示給家長看。這是一幅下山虎，虎呈彎腰伏背狀，虎毛千絲萬縷，虎眼如燈籠般，仿佛在直視畫外之人，傲虎出山，虎嘴微張，虎嘯龍潭之勢油然而生，好幅丹青妙手之作！趙老師余興未消。又展示了好幾副，都絲毫不遜于前面的下山虎，看著趙老師發自內心的喜悅、自豪，我忽然明白了，原來，這一切都是因為趙老師對于繪畫事業的熱愛。
原來是這份熱愛，趙老師能成就如此技藝，能淡泊名利，堅持于藝術事業。熱愛有如此的堅持與純粹，也令我體會到了藝術的真諦，原來，是這樣。
原來是這樣（55分）
我站在舞蹈房的大鏡子前，看著鏡中那個汗流浹背、精疲力竭的自己，滿肚子的抱怨和后悔：怎么會是這樣？早知道就不會來這累死人的地方了。
初二下嗎，我和幾個男生被選中參加學校的集體舞比賽，舞蹈一直是我校強項，舞蹈隊的女生們個個身姿優美，舞技精湛，讓我們這些從沒跳過舞的男孩們去，不過是做一下綠葉，應該沒問題吧，我告訴自己。
可令我們沒想到的是，第一天起，我們便開始了魔鬼般的訓練。“我知道你們男生們沒有舞蹈功底，但你們一定要去尊重舞蹈這門藝術、認真、刻苦去練。我會以比專業舞更嚴苛的要求來要求你們！”老師說，簡短的開場白后，訓練便開始了。
老師總是先作示范，再要我們一遍一遍慢慢來，她對每個動作都會死扣。若做的不好，便會要我們重復成百、上千遍。有一個最難的深蹲動作，我有些困難，老師定會來到我身邊，硬是把我往下摁，我咬緊牙關，默默地忍著，為什么要這樣呢？我們平日從不跳舞，老師為何會如此要求我們？
每天我們都練到很晚，肌肉的酸痛是難以想象的，我不斷說服身體各部——乞求、訴苦、申訴……可無論怎樣，每次結束后，我的肌肉總會像吃剩的面包、又干又硬。
漸漸地，我開始習慣這訓練了，雖不知老師這種“不必要的苛求”是為了什么，但我就把這當作是對自己一種磨練，去積極面對，每天放學，漆黑的校園里總是亮著一盞明燈——那是我們揮灑著青春的汗水。
終于，比賽那天——在舞蹈隊女生們的出色表現和我們男生積極配合下，我們取得了好成績，老師也為我們豎起了大拇指。
大家散后，我又站在那面大鏡子前，重新審視自己——我終于明白了，老師的用意：原來是這樣！在這些日子里，我變得更堅強，不畏困難了；在人生路上，不論你是紅花、還是綠葉，努力使必不可少的。雖然作為一個普通人，今后很少有機會再踏上這舞臺了，但我會帶著舞蹈給我的精神，繼續努力，舞出我人生！
舞蹈，原來是這樣！
原來是這樣（56分）
不知不覺中，我的人生已走過了十四載風雨，總有那樣一個地方，承載著過去的記憶，用它富饒的土地滋養著我，告訴我成長，原來是這樣。
記得小時候，爺爺告訴我：“這里是盧灣，我們的家在盧灣。”印象中的盧灣，是一座座頗具歷史氣息的石庫門建筑，是以長樂路、茂名路、思南路為代表的上世紀洋房的聚集地，兒時在街邊嬉戲，長大后捧書徜徉，我把最美好的童年記憶播撒在了盧灣，這里有數不清的可玩之處可觀之處。這里有道不盡的感動與溫暖，桃紅柳綠之時，我曾在公園里寫生。記憶中，是誰曾在我跌倒時扶我起身為我拍去膝上塵土？是誰曾指著在書店里翻看名家著作的我說：“小姑娘也看大部頭了”，盧灣，是一片區域，但對我來說，盧灣便是溫暖與感動的代名詞——因為我就是在這里長大的。
兩年半前，當我得知盧灣將被合并，永遠地在地圖上消失時，心中的不舍、惆悵交織在了一起，我開始尋找盧灣的記憶。
溫暖的午后，路旁的梧桐樹因陽光在路上留下斑駁的影跡；充滿歐式風情的小巷里，人們過著簡單且真誠的海派生活，這不正是我所向往的生活方式與格調嗎？這才明白馮驥才先生的話：只有從生活著的形式轉化為歷史的形式的時候，才能明白其中的意義與價值，從而形成真正的文化。盧灣的消逝，讓我對它有了更多的認識與思考，這或許就是成長的必須之路吧。
繁忙的學業將時間匆匆帶走，如今走在“盧灣”的街頭，漸漸成熟的我心中的不舍已漸漸淡去。夜的盧灣，霓虹燈彩初上映，萬家燈火，亦虛亦實。聽著耳畔傳來的喧鬧與笑語，望著朦朧于月色中的沉穩建筑，我終于明白：逝去的是一種無奈，但可喜的是它曾經存在。無論它以何種形式存在，盧灣，永遠會以一條條梧桐樹夾陰的道路，一座座文化底蘊深厚的建筑，在我的腦海中，不斷放映……
成長，原來是這樣，按著自己的心路歷程，與盧灣一起，共同見證時代的變遷。
原來是這樣（56分）
以前，我認為文玩就是手里拿著一串東西，無聊時打發時間的，但這個觀點在我迷上老蜜蠟時徹底改變。
有一天，父親拿了塊老蜜蠟給我看，說：“怎么樣，它很漂亮吧。”我看了一眼，瞬間便被吸引住了：只有大自然才能夠使它形成如此自然、變化莫測，如同鬼斧神工般的云紋。于是我便開始查資料，學習它的定義：被人把玩過超過100年的蜜蠟。它的品產地、真偽。
經過一段時間學習后，我決定入手一塊。“它上面有幾個磕。”這是賣家告訴我的。但我仍買了，畢竟大自然所創造的不是都完美的。
收到后，拿在手里把玩，經過一段時間不停的盤玩后，我便發現它原本幾個坑都變淺了，外面裹上了一層包漿；原本干枯如秋葉的表面也變得油潤了；原本有些剌手的地方，也變得圓潤，光滑。
原來是這樣！
文玩不是打發時間的！
而是通過時間的積累，人的盤玩、摩挲，把每一件原本被灰塵所遮蓋的美麗的物件，大放光彩。
文玩也能使人的心境改變。原先的我，脾氣非常暴躁，但現在，每逢做作業做到煩躁時，都回停下筆，泡上一杯茶，從盒子里拿出一塊餅子或者手串，拿在手里，輕輕的轉動著，感受它的溫潤，仿佛在靜靜的聽它述說，它是如何在新蠟時隨它主人去參加各大宴會，隨著裙擺旋轉，大放異彩。又是如何不知為什么被冷落在首飾盒中，鉛華洗盡，表面覆蓋上了一層令人贊嘆的風化紋，幾經波折，最終到了我的手中。隨著它在我手中的轉速越來越快，我的心也愈發平靜。在冬日暖陽中，人、蠟、茶靜靜度過一段美好的時光。
原來是這樣：文玩并不是用來打發時光的，而是如同將一塊璞玉打磨成美玉，磨煉人的耐心的。
文玩，盤的不僅僅使物件的棱角，也是自己自那種的棱角。
原來是這樣（57分）
“外公外婆，我來啦！”我推開家門，大聲叫道。把包一扔，直奔著書房去了。原本坐在電腦前看新聞的外公，自覺站起身，我毫不猶豫地一屁股坐下，打開游戲界面……
每次到外公外婆家，都是這樣的情況。我嘴上說的想他們了，其實是想打游戲了。憑著我的油嘴滑舌，每次都可以在媽媽面前自圓其說。但是我沒發現，坐在電腦前的我，背后是落寞的、失望的背影……
有一次，我照舊打著游戲。電話鈴響了，我打開房門，本想著接電話，卻聽到了“沒有，沒有……她可乖了呢，正在寫作業呢……你放心，我會管好她的……”。
是外婆蒼老的聲音。我這才明白過來，是外婆一直在幫我。她知道，我媽如果知道我在玩，一定會批評我，我免不了皮肉之苦。
原來是這樣！
這時，她看到了我，走過來拍拍我的頭，笑著說：“沒事兒，外婆知道，你學習那么久，肯定累，玩吧，多玩一會！”
我愣住了，看著外婆蒼老的、微微駝著身子的背影，視線模糊了：原來，有些愛你看不見，雖然不起眼，卻足夠讓你，無比后悔……
原來，是這樣的。
一周后，我又來到外婆家。我用笑臉迎上他們，走進書房，把剛才要起身的外公又摁回椅子，站在一旁，和他聊聊最近的新聞。靜靜聽著他的想法，再微笑著說說自己學習的近況。外面陽光正好，微風吹拂著萬物，我和外婆站在窗前，聽窗外的麻雀在樹枝上嘰喳，跟她說說我的心事，我的生活。他們布滿皺紋的臉上，現出世上最美、最動人的笑容，在陽光映襯下，竟有了年輕的氣息。原來，僅僅是你一點點的回報，也能讓他們如此幸福，滿足；原來，在回報愛的同時，自己心中也會有莫名的溫暖，就在心底，漸漸暈開。
這一天，我突然明白了許多。
原來，人生并不只有自己，還有自己愛的人，和愛著自己的人。
原來，是這樣的。
原來是他排第一(8)
原來是這樣
“哦，原來是這樣……”隨著一聲長嘆，所有的誤解在這一刻全部煙消云散；往日積累的憤怒也全都灰飛煙滅了。
原本一切都好，可是，那段時間，有三五成群的女生開始不上體育課。我們感到很奇怪。于是，借一次中隊活動，中隊委進行了一次暗中調查，發現許老師正給一些學生提高篇子作。這還了得？要知道，我們這些班里數學十分棒的學生也沒享受過這等優待啊！
于是，在那段時間里，關于許老師的傳聞就開始了。有的人說：“許老師肯定是受了哪些家長的＂老人頭＂，才答應給他們＂開小灶＂的”有人馬上表示贊同，問題是怎樣懲罰她這種人呢？對，有了！
我們一些人開始以生病為理由，輪著不上體育課，為的就是要讓她感到十分別扭，難受。可是，她還是像以往一樣，該干什么就干什么，幾乎沒有感覺，于是，我們又出了第二招。
我找來班里的“老好人”劉h，“hh，把許老師給你的提高篇子借我看看行嗎？”果然欣然應允。我不覺心中一陣竊喜。拿來一看，果然全是難題！好你個姓許的，害人不淺，誰都知道劉h老姨是數學主任！我把情況報告給隊委們，他們也都咬牙切齒，我們便許癩蛤蟆地罵開了。他們有人想看看提高篇子上的題，便找另一個和他不錯的女生去借，誰知，她竟回答說：“許老師在外面有課外班，這是她的課外班作業題！”這肯定也是許老師教的！
一天，拿到學校給的第一份提高篇子，我不由得驚呆了！原來，她的題都是從提高篇子上的！我恍然大悟，她把篇子給中上等的學生去做，是想讓她們對難題有些印象，是為了上班里學生爭高分啊！
我懂了，可是懂得太遲了，許老師肯定對我們的評價有耳聞，哎，誰知道原來是這樣呢？
正是因為這件事，讓我對許老師有了新的看法，看她那顆以前一直覺得很丑的大兔牙，也漸漸覺得可愛了……
原來是他排第一(9)
文章導讀
現在天氣非常的干燥，人們在平時經常會突然間有流鼻血的癥狀，流鼻血主要是因為鼻腔內的血管脆弱，破裂后出現流鼻血，因為鼻子受到外傷的壓迫所導致的，其中也包括有生理性的緣故，病理性因素，突然流鼻血，其實并非一定是得了白血病，很有可能是因為高血壓疾病所致。
突然流鼻血可能是高血壓的征兆
大多數情況，流鼻血是因為天氣干燥，鼻腔血管比較脆弱，破裂流血。有些時候，年輕人打打鬧鬧，打中鼻子血管受壓破裂，也會流鼻血。這些情況一般都沒事。
但是，對于有高血壓的人，流鼻血則嚴重的多。有些時候，突然流鼻血，本身就是高血壓要來臨的征兆。高血壓病人或者要得高血壓的人，一般有一些動脈硬化的情況，血管的彈性就差，容易破裂出血，這種流鼻血特點是，不太像年輕人容易止住。在這種時候，中老年人尤其要注意，心里要多一根弦。
高血壓人群一旦發生流鼻血，也不要太過于慌亂。首先要止血，比如說在鼻子里面填些紗條等。另外一個，還需要穩定血壓，平復心情。
另外，需要提醒大家的是，除了高血壓，還有一種情況流鼻血則更加致命，就是鼻部腫瘤。鼻腫瘤是指發生于鼻腔頂部和側壁常見的腫瘤，這個病在我們國家是高發腫瘤，在耳鼻喉腫瘤中居于首位。
不知道是太熟悉還是什么原因，五官之中，對眼睛重視度很高，可能是看不見最難受，而鼻子出了問題，大多都不太重視，認為這都是小病。而鼻腫瘤就是是由生活習慣引起的，小病變大病。
所以，如果出現無故流鼻血，要及時去醫院檢查一下，以防萬一。
另外，也要改變社會上經常有的一個謬誤，鼻子一流血，就認為是上火。鼻子屬于肺竅，肺氣過熱的時候，人就會流鼻血。但是，上火并不是導致鼻子出血的唯一原因，大家不要鼻子一出血就去喝涼茶去火等，先弄明白到底是什么原因，再去想對策。
流鼻血怎么辦 如何快速止血
1、可以自行處理
大部分患者的出血量都不會太大，主要表現為涕中帶血絲，塞入鼻腔的紙巾有血絲，或者鮮血自鼻孔滴下但速度不快、不連續。此時可以自已止鼻血方法如下：
壓迫止血：輕輕從鼻孔兩側，向中間鼻梁骨方向按壓、或者鼻腔內填塞棉球幾分鐘。
低頭，不是抬頭：抬頭會使血液經鼻咽部流至口中，咽下可能會刺激消化道。
用冷毛巾敷頭：采用冷毛巾敷前額和后頸部，可促使血管收縮，從而減少出血。
一部分病人是由于鼻腔有小血管瘤，常在噴嚏、用力屏氣或者提重物時反復發生鼻出血，雖然量不大，但是建議在止血后去醫院進行進一步的檢查和治療。
2、需要去醫院看急診
若鮮血為連續滴下，成血流狀，或血從一側鼻孔流出，經鼻咽流下至口中吐出，甚至從對側鼻孔涌出，可能是較粗大的血管或血管瘤破裂出血，或者是全身性疾病導致的凝血功能障礙，應立即就診。
出血別下咽：就診途中盡量將口中鮮血吐出、不要下咽，避免咽下去的血液對胃部刺激引起后期嘔吐，同時也有利于醫生估計出血量。
提供給醫生準確信息：病人或家屬最好能較為準確地提供以下信息：從哪個鼻孔流出，先從前鼻孔流出還是口中吐出，以及之前的醫療記錄、平時身體狀況、用藥情況等。
醫生止鼻血的常規處理方法
找到出血點：燙凝。如果醫生通過檢查，順利找到出血點，一般會通過鉻酸把出血點燙掉或電凝止血。
找不到出血點：填塞。在無法明確出血點時，醫生會采取經鼻孔填塞油紗布的方法進行止血，填塞后需維持 48 ~ 72 小時再到醫院抽出填塞物。
原來是他排第一(10)
《原來是這樣》作文范文
原來是這樣（53分）
十年前的我，只因小提琴音色好聽，拉起來很優雅，便學起了小提琴。十年間，小提琴一直陪伴著我，在琴聲中，我慢慢成長，也懂得了許多。
猶記得一次演奏會前夕，我努力練習著。時間一天天的過去，但在機械化的練習下，我的琴技依舊沒有什么提高，我開始有些急躁。一天，老師聽到我的琴聲后，對我說：“你拉小提琴是為了什么？只有用心去演奏，才能感染觀眾，才能拉得動聽。”那時的我不明白拉琴是為了什么，更不理解老師的話語。但“用心”兩個字卻在腦海中回蕩。不知不覺中，我又一次拿起琴。
我再一次練習起來。音不準時，就反復練習音階；節奏不準時，就跟著節拍器唱譜子；而更多的時間，我用在琢磨樂曲的情感上。我仿佛穿越到了作曲家所在的年代，一點一點感受著作曲家的心情，聽他訴說一個個故事。漸漸地，原本在我眼中的那一首無聊的樂曲，漸漸變得生動起來。想起老師的那句話，我仿佛明白了些什么。
演奏會如期而至，我深深地吸了一口氣，我開始了演奏。我好似變成了一只蝴蝶在音符的花叢中翩翩起舞。手指在指板上來回跳躍著，弓在四根弦間轉換著。顫音、回音、跳弓、撥弓，一環緊扣一環。我享受著音樂，用琴聲向觀眾們講述著一個個故事。琴聲時而輕柔如流水；時而有力如瀑布；時而低沉如呢喃細語；時而清脆如珠落玉盤。一曲終了，我揚起弓，只見微弱的燈光下，觀眾臉上浮現出享受的笑容，我的嘴角也揚了起來。
原來是這樣，拉琴并不是為了拿到高級別的證書，得到老師的贊揚；而是要享受其中，并用心演奏琴聲，給觀眾帶來享受。生活中也是這樣，享受生活，把快樂帶給身邊的人。用心演繹生活，方能奏出最動聽的人生樂章。
原來是這樣（54分）
小時候看蝌蚪長成青蛙，我驚呼：“原來是這樣！”大些時觀察桑蠶破繭而出，我感嘆：“原來是這樣。”現在，素描的學習讓我恍然明白：“原來是這樣。”
初學素描，熬過枯燥的幾何體練習，終于開始畫靜物時卻被老師指出“太注意細節”的缺點。“蹩腳剪貼畫”這樣的形容讓我很不甘心。于是下一次練習時我特別注意了整體的色調，沒想到換來的結果卻是畫面偏灰，一片朦朧。老師并未說什么，只是讓所有學生把畫作靠在墻邊排成一列。起初我并不在意，細看之下才發覺其他同學的畫與我的大不相同：整體色調統一、和諧，而單一物品則陰暗對比強烈，雖沒有過多細節卻顯得栩栩如生……
我被那些畫牢牢吸引，再看自己的畫，又只覺得臉上和灼燒班滾燙，一絲羞愧竄上心頭。原來畫畫統一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它們原有色調的基礎上使畫面和諧。
“首先要定位，定外輪廓；其次……”又是一節素描課，老師特別強調了作畫步驟。我把它們一字不漏地記在了畫紙空白處。“記住，花瓶反光之類的細節要最后再加上。”說罷她意味深長地看了我一眼。我點頭，拿起鉛筆，一切從打形開始。定位、定外輪廓、找明暗交界線，這些都是我所熟悉的，而接下來的步驟則與我先前所做的不同。這次我嚴格按照正確方法繪畫，在接近完成時才添上了那些細節。這些細節已不再是多余，而成了點睛之筆。原來應該是這樣……
陽光照入畫室內，正照向當作靜物的花瓶，繞過瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斕。看看我的作品，畫中的黑白線條交織出同樣的明暗，似乎有一縷陽光也照入了畫中世界。那陽光使我豁然開朗——
拘泥于細節或是用錯誤的方法追求了過分的統一，只會適得其反。應當以整體作為基礎，再錦上添花，才能把細節無限魅力發揮出來。繪畫如此，處事不也應如此？只有先把手事情做完，以此為基礎，再追求完美便能得心應手。
又是一幅靜物畫，卻與從前截然不同，這其中的奧妙，原來是這樣！
原來是這樣（55分）
循著地址，我慕名來到了一個舊式小區的盡頭，走到頂樓，是一扇年久失修的木門，門外四處堆放著一些雜物。推門而進，我不禁被他的簡樸所驚愕，一座大理石的水斗，一臺簡陋的飲水機，穿過走廊是兩間不大的房間。一間看得出是平日常用的畫室，一旁排列著各式各樣的石膏，墻上雜亂地貼著掛著許多畫。我感到疑惑，這樣的地方會有好老師嗎？
平日里擁擠的畫室，此時分外冷清，右邊坐著一位老者，沐浴在陽光中。這位老者就是趙老師，趙老師先是向我詢問我的繪畫作品，看了之后他便給我指出了一些不足之處。趙老師眼光很準，我心知這都是我的問題。接著，趙老師與我談了一會兒，并語重心長地告訴我要重視學習等等，我對他頗有好感，并決定在這里學習。
畫室的樸素我已提過。而另一間房間中是堆積如山的繪畫教材，兩邊是一排桌椅，按趙老師的話，若不怕熱，可以來這畫，比較清靜。房間后面是兩只八哥和幾只養了多年的烏龜。通過接觸我了解到，趙老師已是功成名就的大師，子女有的移居海外，這樣的人此時應是享受天倫之樂，怎么會來這種地方教人畫畫呢？況且學費又如此之低，我的疑惑愈加強烈。那幾只八哥突然發出“你好……你好”的叫聲，仿佛訴說著老人對這種生活的熱愛。
趙老師教得十分耐心，在教我素描之余，他也會教我國畫的技巧，他自己也十分熱衷國畫。趙老師平日經常練習，光是基本的白描，他那兒就有近三千張，堆得有幾米高。
有次，趙老師一時興起，把自己的一幅國畫展示給家長看。這是一幅下山虎，虎呈彎腰伏背狀，虎毛千絲萬縷，虎眼如燈籠般，仿佛在直視畫外之人，傲虎出山，虎嘴微張，虎嘯龍潭之勢油然而生，好幅丹青妙手之作！趙老師余興未消。又展示了好幾副，都絲毫不遜于前面的下山虎，看著趙老師發自內心的喜悅、自豪，我忽然明白了，原來，這一切都是因為趙老師對于繪畫事業的熱愛。
原來是這份熱愛，趙老師能成就如此技藝，能淡泊名利，堅持于藝術事業。熱愛有如此的堅持與純粹，也令我體會到了藝術的真諦，原來，是這樣。
原來是這樣（55分）
我站在舞蹈房的大鏡子前，看著鏡中那個汗流浹背、精疲力竭的自己，滿肚子的抱怨和后悔：怎么會是這樣？早知道就不會來這累死人的地方了。
初二下嗎，我和幾個男生被選中參加學校的集體舞比賽，舞蹈一直是我校強項，舞蹈隊的女生們個個身姿優美，舞技精湛，讓我們這些從沒跳過舞的男孩們去，不過是做一下綠葉，應該沒問題吧，我告訴自己。
可令我們沒想到的是，第一天起，我們便開始了魔鬼般的訓練。“我知道你們男生們沒有舞蹈功底，但你們一定要去尊重舞蹈這門藝術、認真、刻苦去練。我會以比專業舞更嚴苛的要求來要求你們！”老師說，簡短的開場白后，訓練便開始了。
老師總是先作示范，再要我們一遍一遍慢慢來，她對每個動作都會死扣。若做的不好，便會要我們重復成百、上千遍。有一個最難的深蹲動作，我有些困難，老師定會來到我身邊，硬是把我往下摁，我咬緊牙關，默默地忍著，為什么要這樣呢？我們平日從不跳舞，老師為何會如此要求我們？
每天我們都練到很晚，肌肉的酸痛是難以想象的，我不斷說服身體各部——乞求、訴苦、申訴……可無論怎樣，每次結束后，我的肌肉總會像吃剩的面包、又干又硬。
漸漸地，我開始習慣這訓練了，雖不知老師這種“不必要的苛求”是為了什么，但我就把這當作是對自己一種磨練，去積極面對，每天放學，漆黑的校園里總是亮著一盞明燈——那是我們揮灑著青春的汗水。
終于，比賽那天——在舞蹈隊女生們的出色表現和我們男生積極配合下，我們取得了好成績，老師也為我們豎起了大拇指。
大家散后，我又站在那面大鏡子前，重新審視自己——我終于明白了，老師的用意：原來是這樣！在這些日子里，我變得更堅強，不畏困難了；在人生路上，不論你是紅花、還是綠葉，努力使必不可少的。雖然作為一個普通人，今后很少有機會再踏上這舞臺了，但我會帶著舞蹈給我的精神，繼續努力，舞出我人生！
舞蹈，原來是這樣！
原來是這樣（56分）
不知不覺中，我的人生已走過了十四載風雨，總有那樣一個地方，承載著過去的記憶，用它富饒的土地滋養著我，告訴我成長，原來是這樣。
記得小時候，爺爺告訴我：“這里是盧灣，我們的家在盧灣。”印象中的盧灣，是一座座頗具歷史氣息的石庫門建筑，是以長樂路、茂名路、思南路為代表的上世紀洋房的聚集地，兒時在街邊嬉戲，長大后捧書徜徉，我把最美好的童年記憶播撒在了盧灣，這里有數不清的可玩之處可觀之處。這里有道不盡的感動與溫暖，桃紅柳綠之時，我曾在公園里寫生。記憶中，是誰曾在我跌倒時扶我起身為我拍去膝上塵土？是誰曾指著在書店里翻看名家著作的我說：“小姑娘也看大部頭了”，盧灣，是一片區域，但對我來說，盧灣便是溫暖與感動的代名詞——因為我就是在這里長大的。
兩年半前，當我得知盧灣將被合并，永遠地在地圖上消失時，心中的不舍、惆悵交織在了一起，我開始尋找盧灣的記憶。
溫暖的午后，路旁的梧桐樹因陽光在路上留下斑駁的影跡；充滿歐式風情的小巷里，人們過著簡單且真誠的海派生活，這不正是我所向往的生活方式與格調嗎？這才明白馮驥才先生的話：只有從生活著的形式轉化為歷史的形式的時候，才能明白其中的意義與價值，從而形成真正的文化。盧灣的消逝，讓我對它有了更多的認識與思考，這或許就是成長的必須之路吧。
繁忙的學業將時間匆匆帶走，如今走在“盧灣”的街頭，漸漸成熟的我心中的不舍已漸漸淡去。夜的盧灣，霓虹燈彩初上映，萬家燈火，亦虛亦實。聽著耳畔傳來的喧鬧與笑語，望著朦朧于月色中的沉穩建筑，我終于明白：逝去的是一種無奈，但可喜的是它曾經存在。無論它以何種形式存在，盧灣，永遠會以一條條梧桐樹夾陰的道路，一座座文化底蘊深厚的建筑，在我的腦海中，不斷放映……
成長，原來是這樣，按著自己的心路歷程，與盧灣一起，共同見證時代的變遷。
原來是這樣（56分）
以前，我認為文玩就是手里拿著一串東西，無聊時打發時間的，但這個觀點在我迷上老蜜蠟時徹底改變。
有一天，父親拿了塊老蜜蠟給我看，說：“怎么樣，它很漂亮吧。”我看了一眼，瞬間便被吸引住了：只有大自然才能夠使它形成如此自然、變化莫測，如同鬼斧神工般的云紋。于是我便開始查資料，學習它的定義：被人把玩過超過100年的蜜蠟。它的品產地、真偽。
經過一段時間學習后，我決定入手一塊。“它上面有幾個磕。”這是賣家告訴我的。但我仍買了，畢竟大自然所創造的不是都完美的。
收到后，拿在手里把玩，經過一段時間不停的盤玩后，我便發現它原本幾個坑都變淺了，外面裹上了一層包漿；原本干枯如秋葉的表面也變得油潤了；原本有些剌手的地方，也變得圓潤，光滑。
原來是這樣！
文玩不是打發時間的！
而是通過時間的積累，人的盤玩、摩挲，把每一件原本被灰塵所遮蓋的美麗的物件，大放光彩。
文玩也能使人的心境改變。原先的我，脾氣非常暴躁，但現在，每逢做作業做到煩躁時，都回停下筆，泡上一杯茶，從盒子里拿出一塊餅子或者手串，拿在手里，輕輕的轉動著，感受它的溫潤，仿佛在靜靜的聽它述說，它是如何在新蠟時隨它主人去參加各大宴會，隨著裙擺旋轉，大放異彩。又是如何不知為什么被冷落在首飾盒中，鉛華洗盡，表面覆蓋上了一層令人贊嘆的風化紋，幾經波折，最終到了我的手中。隨著它在我手中的轉速越來越快，我的心也愈發平靜。在冬日暖陽中，人、蠟、茶靜靜度過一段美好的時光。
原來是這樣：文玩并不是用來打發時光的，而是如同將一塊璞玉打磨成美玉，磨煉人的耐心的。
文玩，盤的不僅僅使物件的棱角，也是自己自那種的棱角。
原來是這樣（57分）
“外公外婆，我來啦！”我推開家門，大聲叫道。把包一扔，直奔著書房去了。原本坐在電腦前看新聞的外公，自覺站起身，我毫不猶豫地一屁股坐下，打開游戲界面……
每次到外公外婆家，都是這樣的情況。我嘴上說的想他們了，其實是想打游戲了。憑著我的油嘴滑舌，每次都可以在媽媽面前自圓其說。但是我沒發現，坐在電腦前的我，背后是落寞的、失望的背影……
有一次，我照舊打著游戲。電話鈴響了，我打開房門，本想著接電話，卻聽到了“沒有，沒有……她可乖了呢，正在寫作業呢……你放心，我會管好她的……”。
是外婆蒼老的聲音。我這才明白過來，是外婆一直在幫我。她知道，我媽如果知道我在玩，一定會批評我，我免不了皮肉之苦。
原來是這樣！
這時，她看到了我，走過來拍拍我的頭，笑著說：“沒事兒，外婆知道，你學習那么久，肯定累，玩吧，多玩一會！”
我愣住了，看著外婆蒼老的、微微駝著身子的背影，視線模糊了：原來，有些愛你看不見，雖然不起眼，卻足夠讓你，無比后悔……
原來，是這樣的。
一周后，我又來到外婆家。我用笑臉迎上他們，走進書房，把剛才要起身的外公又摁回椅子，站在一旁，和他聊聊最近的新聞。靜靜聽著他的想法，再微笑著說說自己學習的近況。外面陽光正好，微風吹拂著萬物，我和外婆站在窗前，聽窗外的麻雀在樹枝上嘰喳，跟她說說我的心事，我的生活。他們布滿皺紋的臉上，現出世上最美、最動人的笑容，在陽光映襯下，竟有了年輕的氣息。原來，僅僅是你一點點的回報，也能讓他們如此幸福，滿足；原來，在回報愛的同時，自己心中也會有莫名的溫暖，就在心底，漸漸暈開。
這一天，我突然明白了許多。
原來，人生并不只有自己，還有自己愛的人，和愛著自己的人。
原來，是這樣的。
原來是他排第一(11)
原來是我錯了
語文班（yw060） ?北滘鎮城區小學 ??廖曼宏
時間在無數堂課上流失，在無數本作業本中流失，我，一個自己都是孩子的人，已經和孩子相處有半年的時間了，好像沒有留下多深的痕跡，可是細細琢磨，卻有很多感人的故事呈現在眼前，也正是這些故事在讓我慢慢成長。
班里有個學生，記憶力很差，幾乎到一個字教上幾遍還是錯的程度。這樣的學生還有多動癥，把他手里的東西一樣樣拿掉，最后他肯定會連胸前的紅領巾都撕掉或啃破。面對這樣的學生，我束手無策，屢次和他家長交流，家長卻一個勁地推卸責任，說孩子生理有問題，要帶他去醫院檢查，卻從沒從自己身上找原因，沒想過要多關心他一點。每次回家的作業幾乎錯到底，看到這種情況，我馬上火冒三丈，把他叫到辦公室嚴厲批評，并問：“你爸爸媽媽不幫你檢查嗎？他們對你的作業看得過去嗎？你做作業時，他們在干什么？”他也總是膽戰心驚地說：“我爸媽在看電視。”我脫口而出：“怎么有這樣的爸爸媽媽，孩子都不管。”他很無辜地看著我，眨巴著眼睛。“放學留下來，改正好回去！”我前幾次都是這樣懲罰他一下，讓他父母也知道自己孩子回家的作業是如此差勁，以此提醒他們督促好孩子的家作。可是一點作用都沒有，事情還是老樣子，他的作業還是慘不忍睹，而他媽媽每次的評價就是“你怎么又不檢查啊？”母子兩個人似乎在互相推卸責任。我心里冷冷地想到“真是無藥可救啊！”不但這樣，他還不能和同學成為同桌，誰要是成了他的同桌，他就每時每刻在同桌耳邊煩個不停，小朋友們不超過兩天就嚷著不想和他坐，最后一聽說我要給他換位，其他孩子就苦惱起來，嘴里嘀咕著：“千萬別輪到我！……”我也煩惱起來，不知道怎么辦好，后來干脆讓他一個人坐。以后，似乎在角落里的這個孩子，在慢慢地被人遺忘。
可是我發現我錯了，我們在遺忘他的時候，他卻在心里牢牢地把我們記住。那次我出了點事故，請了兩天假。后來去上班時，孩子們時而好奇時而關心地問我的情況，這個孩子發燒了沒見著他，后來他媽媽打電話來跟我請假時，說起他在家里一直掛念著我的身體，問我是否好些了，我第一反映是“真的啊，我現在好多了，叫他在家慢慢養好身體。”家長連連表示感謝。這時我心里有點感動，出乎我的意料，差學生也會關心老師？老挨罵的學生也會問候老師身體？但是我并沒為這事而想很久。
第二天他來上學了，我沒觀察出他的什么變化，就是有點憔悴，我也只是一句隨意的問候就過去了。語文課上有一題讓學生寫寫自己最想說的心里話，我沒提醒什么，就是讓學生自由寫，有的寫對遠方朋友的祝福、對父母的感謝，也有的寫自己的志愿和期末取得的成績。在無意中，我瞄到他的話，他還有點遮遮掩掩的，可是我還是看清楚了，他寫的是“希望廖老師頭上的傷快點好起來！”我愣住了，臉一下子熱了起來，不知道是因為看到自己的學生關心著老師而高興，還是因為以前這樣對他而羞愧。我請他站起來把自己寫的大聲地念出來，教室里立刻響起了一片掌聲。這真是一次不小的震撼，“謝謝你這樣關心著老師，也希望你身體快快好起來！老師相信你也有這么一顆熾熱的心，來面對困難，改正缺點，成為我們心中的優秀學生，好嗎？我們會幫助你的。”他什么都沒說，只是低下了頭，漲紅了臉，可是我已經在他臉上看到了希望。
我反省了自己，突然意識到以前自己漏看了很多東西。這以后我嘗試用新的眼光去看他，我發現了很多以前都沒注意過的事：中午的時候他總是第一個吃完飯菜；對同學很大方，不管是誰向他借學習用品，他都毫不猶豫地借給他們。早上去做操的時候，經常主動關教室里的電燈等等。現在我不再小看他了，上課盡量給他發言的機會，讓他感受集體的溫暖：作業錯的多，我也及時把他叫到辦公室訂正。他也變了，下課喜歡圍在我身邊，偶爾和我聊上幾句，回家的作業也能認真檢查了，我相信他在以后的學習中會越來越出色。
雅斯貝爾斯《什么是幸福》一書中反復強調說：教育的過程首先是一個精神成長過程，然后才成為知識的一部分。我真的感到很慚愧，新課程改革早告訴我們對學生的評價要多元化，有什么比一顆善良的心更重要的呢？有什么比良好的道德品質更重要的呢？其實，前人早說過，每個人都有他的閃光點，把握住了他的閃光點，他便是天使；盯著他的缺點不放，便只能使其淪為惡徒。我想對那孩子說：“對不起，是老師錯了。”
原來是他排第一(12)
退步原來是向前
??????????????????????????????????????——讀《老子的智慧》有感
?????????????? 張玉波
“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前。”農民在插秧的時候，一邊插秧一邊后退，當退到最后的時候，整片田的禾苗播種完成了。退步原來是向前，正是來自于傳統的道家精神老子的“無為而無不為”。
縱觀老子一生，實為退步原來是向前最好的詮釋。老子初為周都洛邑守藏室之吏，以他的博學，完全可以在官場馳騁縱橫，但老子卻退入書籍的海洋，博覽群書，以致禮樂道德無所不通，被人首稱為“老子”。當他的學識無人能及時，被任命為守藏室的史官。此一退一進也。公元前516年，周王室內亂，老子蒙受失職之責，受到牽連。此時的他為了尋求大道理，毅然辭官，西游秦國，欲探討西秦強大之因，卻遇尹喜強留而著《道德經》。此二退二進也。著書完成之后，并不象世人一樣去出版、也沒有搞什么名星簽字賣書之類，而是如釋重負，歸隱山林。老子騎青牛而去，卻把他的智慧永遠留在了人間。此三退三進也。老子專注于個人修行，沒有開庭設教，能稱為其弟子的只有三人，但他卻成為道教始祖，追崇者、受益者自古至今、自帝王至普通百姓、自中國至西方，何止千千萬！
以退為進是一種策略。我們照相的時候，經常用到廣角鏡頭。若要拍一幢房子，你站在離它半米的地方，可能只看到它的幾塊磚，若退后半米，可能就會看見一面墻；再退后半米，也許就能拍到整棟房子；再退后一些，可能連天上的白云，甚至屋前的花草，路上的行人，全部納入其中。老子言：“不敢進寸，而退尺。”人生在世，既有欣欣然的喜悅，也有諸多的坎坷和無奈，生活不可能永遠一帆風順，當我們面對困境之時，勇往直前未必就是最好的選擇。春繭為何要自縛？飛蛾為何會撲火？即使前面是萬丈深淵仍勇往直前乃愚夫所為，審時度勢，以退為進，也許才是最值得推崇的。象康熙除鰲拜，肯尼迪競爭總統之路。再如，古巴導彈危機時，美國和前蘇聯的關系降至冰點，但他們的共識卻是馬上在最高領導層建立了熱線電話。對抗導致交流，認可對方反倒提升了自己。向前的世界固然積極、固然精彩，但前方可能是坦途也可能是深淵，背后的世界卻更加自由、更加寬廣，若能于人于事退讓一步，再起步會發現路更寬廣。唯有看清這兩個世界才會真正擁有整個世界。
以退為進是一種智慧。老子說“功遂身退，天之道也”。功業已經成功，就引身退去，這是天的道。它告誡我們，當我們有功時千萬不要居功自傲，否則會招來不必要的麻煩或危險。古代懂得功成身退的功臣都幸免于想剿滅他們的皇帝的誅殺，美國汽車大王亨利福特的功成身退成就了他別樣的人生。當然世人不可能人人去退隱，何況大隱隱于市。這就需要我們塞其兌，閉其門，少私寡欲，致虛極，守靜篤，處其厚，不居功，不自矜，誠信立身，未雨綢繆……這是當今對我們道德行為的規范。許多貪官也曾躊躇滿志，立志報國，一開始也大都兢兢業業、任勞任怨，確實為一個單位或一個地方的發展付出了極大的心血和勞動，但只因功成名就之后，自恃有功，放松了對個人的要求，私欲膨脹。功勞薄既是功成名就的前提，也是墮入深淵的因緣。錢物雖多，我們真正需要的又有多少？欲望就象中了惡魔的盅，如不能醒悟，就無法停下，終其一生都成為其奴役，賠進幸福，悔恨一生。就象《蝜蝂傳》中的蝜蝂若不卸下包袱，其最終下場只能是從高處落下、累死、跌死。而對欲望的淡化，就是后退、滿足。法國阿米艾爾說：“幸福的真正名字是“滿足”。知足的人，雖然物質貧窮，但是內心卻擁有滿足的喜悅；不知足的人，雖然生活富裕，內心卻一貧如洗。”安分知足，低調做人，知恥、知愧、知恩，似是退步卻是利己利家利國利民的進步。
以退為進更是一種境界。老子說：“我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先”。不敢為天下先，就是倡導我們“不爭”、“謙退”、“居下”。清代（康熙年間）文華殿大學士兼禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發生了爭執，家人飛書京城，欲讓張英打招呼“擺平”吳家。張英看后來信，淡淡一笑，回詩一首：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”?張家接到回信后立即動員家人將垣墻拆讓三尺，宰相一家的忍讓行為，感動得鄰居一家人熱淚盈眶，也把圍墻向后退了三尺，于是兩家的院墻之間有了一條寬六尺的巷子。六尺巷的存在正是以退為進、和睦鄉鄰的見證。人生活在世間，擔任著多重角色，為人父母、為人夫妻、為人子女、為人上司、為人下屬、為人之鄰……人和人之間總有共處相遇之時，處理紛雜的人和事，最重要的就是要忍、要退。每個人必有所長也都有所短，人心不同，千人千面才融合成大千世界。世界上的每一分子都很重要，都有他存在的意義和價值，不要隨意看輕任何人，也不要妄自菲薄。與人相處，能和諧無爭、互相尊重，互相包容、互相幫助，互相進步就是最幸福最快樂的事情。以“責人之心責己，以恕己之心恕人”，不毀謗他人，不造謠、不傳謠，能贊人、用人所長，能容人、糾人所短；面對毀謗，不辯白，不生氣，給自己的一個反觀自照、消災解怨的機會，這時毀謗會變成促人成長的“肥料”。何況毀謗許多時候是因為我們表現的太好，又何必介懷。
退是策略、智慧還是境界，是主動選擇還是被迫無奈，都不重要，因為這樣的退都是有益之退，都是為了更好的前進。但在許多時候卻不能輕言后退，別讓退成為一種不負責任的行為，在大是大非、原則性問題上更是要毫不妥協、絕不退縮。比如感情之退——離婚，若真不能相容，退未嘗不是一種成全，放手給自己也給他人以自由、以幸福，這是有益之退。但這種退卻是一種愛的缺陷、愛的傷害，如何將傷害降至最低，是退是留，必須三思。再如信用上的退票、政治上的退票、信仰上的退票……都是不智之舉，甚至是一種背叛，更提不上進步了。而生命的退票——如自殺事件等，是一種讓親人痛徹心扉的后退，更是一種犯罪，是對家人對社會犯下的不可饒恕、無可彌補的罪過。
人生不易，珍愛一切，隨緣而安，進退皆自如！
?
原來是他排第一(13)
退后原來是向前
早飯后去學校，看到公園的小路上有不少倒 退著走路的晨練者，不由得想起佛家的一首偈語: .
手把青苗插滿田
低頭便見水中天
六根清靜方為道
退步原來是向前
眼前一下子浮現出小時候在農場上學時，農民蹲在田野后退著栽種油菜苗的情景。我曾對這種勞作產生過不解，一位老伯用欣賞藝術品似的愉悅的目光撫摸著面前一行行直如墨線的秧苗說：“退著向前，眼前比較開闊，秧苗栽得直，還不會誤踩了已栽的青苗。” 經歷過近四十年的風風雨雨，直到今天方才悟出老伯樸實無華的一番話中竟寓含著深刻的生活哲理，充滿了辯證的佛家禪意。
???????水中劃船，船槳的向后撥動正是為了船只的向前劃行；搭弓射箭，箭愈是向后拉動，射出去的距離愈遠；佛教徒進香，總是以彎腰后退，以示他的虔誠和恭敬；田徑上的跳高跳遠，總是后退幾步以激起瞬間的爆發力。后退的美麗和美麗的后退時常相伴著人們，啟人哲思。
??????? “退步原來是向前”，退步就是退讓，謙恭，妥協，無爭。就是心胸開闊，思想淡泊，就是不要處心積慮地去算計別人，爭名奪利。人與人之間難免有摩擦，若能開拓心胸，寬容忍讓，退后一步，將能化干戈為玉帛，使緊張的關系轉為和睦。夫妻之間互相退步，謙讓，會擁有一個融樂幸福的家庭；單位里人人能做到妥協，無爭，會構筑一個團結和協的集體。過橋時懂得避讓，可以免遭落水之災；行路時做到禮讓，不會罹遭車禍之難。功名利祿面前退讓一步，睡夢也會覺得安然；人我是非之前忍耐三分，耳畔也會感到寧靜。用盡心思時有錯，退步思量天地寬。處世讓一步為高，退步是進步的張本。以退為進，是人生的最高哲理。
?????????人們常勸迷途的浪子要懸崖勒馬，回頭是岸。也就是要他們懂得以退為進的道理。在這里，回頭是岸就是退中取進，退中思索，退中悟道。行不去處，須知退一步之法，行得去處，務加讓三分之功。 前進和后退不是絕對的。假如在欲望的追求中，性靈沒有提升，前進則是后退；在失敗的挫折中，內心能有所覺醒，后退正是前進。
?????一位佛家大師曰：閑坐時徹一壺清茶，品一品布塵的心境，若鏡，似水；獨處時灑一縷清香，凈一凈塵霜的面容，醉神，靜心；靜思時掬一抹書香，濾一濾浮躁的人世，如冰，若禪。笑看人生，懂得退讓，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
原來是他排第一(14)
《西漢原來是這樣》
西漢作為中國歷史上最強大的王朝之一，與春秋戰國和秦朝共?奠定了中?傳統政治、經濟、社會、文化的底色，對傳統中國和現代中國產生了重要影響。本書根據司馬遷的《史記》和班固的《漢書》，從現代讀者的角度重新講述了西漢二百年的歷史。西漢作為中國歷史上最強大的介《西漢原來是這樣》 第一部分從秦末農民戰爭的群雄逐鹿到楚漢之爭，從劉邦建漢到文景之治，從武帝的“罷黜百家，獨尊儒術”到漢王朝的開疆拓土，從宣帝中興到王莽代漢，從綠林赤眉起義到劉秀建立東漢，作者以西漢歷史的演進為主線，用通俗的筆調和清晰的敘述，講述了對西漢歷史發展起到重要作用的眾多歷一 從布衣到反秦英雄（1）一 從布衣到反秦英雄（2）一 從布衣到反秦英雄（3）一 從布衣到反秦英雄（4）一 從布衣到反秦英雄（5）二 致命的自負（1）二 致命的自負（2）二 致命的自負（3）二 致命的自負（4）二 致命的自負（5）三 改變人生命運的一吼（1）三 改變人生命運的一吼（2）三 改變人生命運的一吼（3）三 改變人生命運的一吼（4）四 三萬打垮了五十六萬（1）四 三萬打垮了五十六萬（2）四 三萬打垮了五十六萬（3）四 三萬打垮了五十六萬（4）五 一顆棋子盤活了全局（1）五 一顆棋子盤活了全局（2）五 一顆棋子盤活了全局（3）五 一顆棋子盤活了全局（4）六 霸王別姬：梟雄的末路（1）六 霸王別姬：梟雄的末路（2）六 霸王別姬：梟雄的末路（3）六 霸王別姬：梟雄的末路（4）2《西漢原來是這樣》 第二部分與以往的舊王朝相比，新的王朝富有生機與活力。漢王朝的基業是由一群平民英雄所奠定，戰國時代七大強國的舊貴族勢力蕩然無存。它印證了陳勝的名言：“王侯將相，寧有種乎？”同時，似乎也揭示了“有夢想就有可能”的真理。七 兔死狗烹的悲劇（1）七 兔死狗烹的悲劇（2）七 兔死狗烹的悲劇（3）七 兔死狗烹的悲劇（4）八 反也死，不反也死（1）八 反也死，不反也死（2）八 反也死，不反也死（3）八 反也死，不反也死（4）九 來自北方的狼（1）九 來自北方的狼（2）九 來自北方的狼（3）十 運籌帷幄的幕后英雄（1）十 運籌帷幄的幕后英雄（2）十 運籌帷幄的幕后英雄（3）十一 女人當國：呂后的時代（1）...十一 女人當國：呂后的時代（2）...十一 女人當國：呂后的時代（3）...十二 仁政的春天：文景之治（1）...十二 仁政的春天：文景之治（2）...十三 安得猛士守四方（1）十三 安得猛士守四方（2）十三 安得猛士守四方（3）十四 地方諸侯的大叛亂（1）十四 地方諸侯的大叛亂（2）十四 地方諸侯的大叛亂（3）十五 漢武登基的前前后后（1）十五 漢武登基的前前后后（2）十五 漢武登基的前前后后（3）十六 罷黜百家，獨尊儒術（1）十六 罷黜百家，獨尊儒術（2）十六 罷黜百家，獨尊儒術（3）
原來是他排第一(15)
他之所以成功，原來是做了這些
"天下難事必做于易,天下大事必做于細",一個人的成功往往不是無緣無故的，而是有跡可循，從細節之處可以看出成功者的必然性。我們現在看到的成功人士，也許在十年前或很小的時候那種注重細節的基因就奠定了他未來的成功。
唯創董事長王振白手起家，到擁有幾十億的資產，再到正在實現中的致力于打造全球贍養老人最多的機構偉大夢想，王振的成功給了很多人榜樣的力量。在大家都在分析他如何如何成功的時候，其實在還沒有創業的時候他做的幾件事情就已體現出他做什么事情都一定能成功的。
故事1
看磚廠，不放過一個螺絲釘
王振在沒創業前，曾在一家磚廠看廠，防止別人偷磚，如果是一般人，基本上在門口守著就算完成了工作。但是那時候王振只要有空每天白天晚上都在磚廠轉。有一次，王振正好碰到廠長問副廠長，廠里還有多少根釘子，副廠長回答不出。當時王振聽了后說我知道，廠里還有48165根釘子。廠長當時就很震驚，問他如何知道的。于是他把一斤釘子有多少根，總共多少斤，都在哪里放著，說得一清二楚，廠長和副廠長當時就愣了。
之后他又告訴廠長，廠里東邊放了多少磚，西邊放了多少磚，南邊放了多少磚，北邊放了多少磚，竟然比庫存都清楚。最后廠長直接讓他從門衛升為倉庫主管，最后連銷售都讓他管了。在那時他在磚廠很出名，大家只要說到誰最厲害，所有的人都會說王振最厲害。
故事2只要用心，時間總是有的
作為一個有上萬員工的企業老板，光各個地方輾轉出差開會時間就已經是排的滿滿的了。但即便這樣，王振也總是要從百忙之中擠出哪怕是一丁點的時間來讀書、充實自己。他堅信：書中自有黃金屋；讀萬卷書行萬里路，這個道理是絕對不會變的。
有一次，王振有個朋友推薦了一本書給他，說非常好，但是他又沒有時間看。于是他一口氣買了三本這書，第一本書放在辦公室辦公桌上，告訴同事說：“這本書，不管你收拾什么東西，把那本書放在辦公桌上，不要動它”；然后又告訴每一天出差一起的小齊：“不管到哪里，都要帶著這本書”；第三本他放在家里的床頭柜上，告訴愛人：“從現在開始這本書就放在這里，不管你收拾什么東西，都不要把它收走”。就這樣，通過短短半個月的時間，他愣是把這本書看完了。
從這些小故事就可以看出，細小之處見證大道理，只要自己時時刻刻用心，見微知著，成功就是必然的。
原來是他排第一(16)
宋體字原來是他創立的
作者：
來源：《初中生·博覽》2012年第09期
????????悅讀之前： 漢字書法習慣上分為“正草隸篆”四體。每種字體又分出風格不同的多種字體。有些字體以書法家的姓氏來命名，如顏體、柳體等。然而，有一種字體卻沒有遵從這一習慣，而是用創始人所在朝代名來命名的。
????????宋體字的創始人是秦檜。一說到這個秦檜，大家自然而然地想到，就是這個家伙，在抗金斗爭中，作為投降派的代表人物，以莫須有的罪名殺害了民族英雄岳飛父子。不過，就事論事，這個人們眼中的千古罪人卻博學多才，尤其是在書法上很有造詣。他綜合前人之長，自成一家，創立了一種便于印刷的字體。按一般的習慣，秦檜姓秦，這種字應該叫秦體字才對。可是由于他人品太差，人們相當痛恨他，雖然應用他創立的字體，但在給這字體命名時，卻不用他的姓名，而是用他所在的朝代名，把這種字體命名為“宋體”。
????????宋代“興文教,抑武事”，印刷出版業也進入了黃金時代。于是，刻書中心發展較快，活字印刷發明。雖然宋體字是源于宋代的，但是元、明大量翻刻宋本，所以宋體字在明代才確立。宋體字便于書寫和刻寫，字體美觀端莊，非常巧妙、合理地把中國書法楷書的本質特征用刻刀及傳統印刷術的形式反映出來，適應了印刷出版業的行業操作要求，成為宋代文化登峰造極的見證者。由于它與中國書法一脈相承，所以得到了中華民族的認同。
