我的自畫像作文16篇
我的自畫像作文(1)
我的自畫像
有一個小女孩，今年十歲，梳著一個馬尾辮，眼睛小小的，笑起來成了一條縫。又高有白是她最大的特點，在小的時候，臉蛋經常被大人摸來捏去，還沒上小學，到公園、乘車就要買票了，她，就是我。
我最喜歡看書，不管是歷史、童話，還是自然、科學，我都能讀得津津有味。每次外出探親，只要帶上我心愛的書，再長的等候時間我也不怕。有時候生病到醫院掛水，只要帶上書，我就會忘記疼痛，不知不覺度過漫長時間。書，開闊我的視野，豐富了我的生活，是我的好伙伴。我的自畫像作文300字
我有一個最大的“敵人”——“馬虎”。紅領巾總是找不到，畫畫的彩筆也不知丟了多少，做題目不是看錯就是做錯，不過，我現在正在努力改正。
我希望在我自己的努力下和好伙伴的幫助下打敗馬虎這個“敵人”！
我的自畫像作文(2)
竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除我的自畫像作文評語篇一：《我的自畫像》作文點評 作文點評 總述： 寫自我畫像，最大的要求，就是一定要寫出自己的特點。我們知道，世界上沒有哪兩個人是完全相同的，即使是雙胞胎，也存在細微的差別，否則絕對沒人能分清。而事實上，他們的父母就能清楚地分辨出誰是誰來，而且我們通常也只是講這兩個人真像，似乎是一個模子出來的，但不會說他們是同一個人。正因為如此，我們在寫人時，一定要注意抓住特點，越細微越好。因為，這些是他（她）特有的，跟別人不一樣的東西。所以，必須大寫特寫。你千萬不要寫他有一雙眼睛，一個鼻子，一張嘴巴之類，這些東西人人都有，你寫它有什么用，純屬廢話。你們一定看過電視劇《西游記》吧，那里面的唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧??一個個人物形象十分分明，它的原著作者正是抓住他們的不同特點來寫的，甚至把那些特點進行了夸張，所以你在讀或者看時，不會把孫悟空當成豬八戒。道理就是這樣。下面我就剛才你們讀的三篇《自畫像》，具體評講一下。 1、我的“產品”說明書 此文非常新穎獨特，可謂堪稱一絕。它的最大特點是創新，體現在以下幾個方面：一是文體創新：一般來說，寫人的作文都用記敘文體，用說明文的形式來寫人的確十分罕見。尤其象這種小學生“自我介紹”的作文，寫成說明文，確實富有想象力和創新精神，是一將大膽而又成功的嘗試，難能可貴，值得肯定。 二是它雖然是說明文，卻表達真情實感。小作者所寫是真實的自己，性格品質特點沒有水分。也因此真實演繹出文章的思想情感，讀了此文，讓你因認識一位活潑勤奮好學的孩子而欣喜。 三是語言生動形象，“屬于神六型的，一拍屁股就著火”，且幽默。好文，佳作！ 2、《我的自畫像》——楊潔 讀完這篇作文，我們的頭腦里就會出現這樣的人物形象：漂亮大方、愛說愛笑、學習優秀、興趣廣泛、自信樂觀、聰明伶俐、活潑可愛的一個小女孩。 從結構上看，總——分——總，屬于典型的三段式：開篇概括介紹姓名、年齡、入學的學校，屬于略寫，簡潔明快。中間部分，花了大量的筆墨，分別介紹的自己的性格特征、學習情況以及興趣愛好三人方面，語言風趣，字里行間透出可愛。最后，以簡短的筆墨收尾。結構非常緊湊、明了，從中的射出小作者清晰的思路。 從語言上看，風趣幽默，簡潔明快，從中可以看出小作者深厚的語言功底。如果平時沒有多讀多寫，是很難寫出這樣的好作文的。 3、《我的自畫像》——王杰 這篇作文我先不作具體分析，給大家一個機會，你們來評一評它寫得好不好？好在哪里？有沒有需要改進的地方？ 篇二：三年級我的自畫像例文 篇一：我的自畫像 我是一個聰明可愛的小女孩，今年9歲了，我有一個好聽的名字，叫黃逸。我的頭發烏黑烏黑的，經常扎著一個馬尾辮。我的眉毛彎彎的，像兩個月牙，眉毛下方有一雙小眼睛，里面還藏著兩顆“黑葡萄”。在我小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，說話聲音甜甜的。我的身材很苗條，平時喜歡穿藍色、粉色、綠色的連衣裙。 我的性格比較溫柔，一般不發火。但是，如果有誰無理取鬧，把我給惹火了，我也會憤怒，讓對方知道我的厲害。 我喜愛拉小提琴，有些時候拉得太專心了，竟然能在優美的琴聲中陶醉！記得有一次中午，我在房間拉小提琴，媽媽在廚房做飯，那個時候都已經靠近十二點鐘了，可是爸爸還沒有回來，媽媽大聲叫我打電話給爸爸，我可能拉琴太專注了，當時一點也沒聽見。后來，媽媽又催了我好幾次，我還是沒聽見，于是媽媽立馬沖進房間，把我面前的琴譜拿掉，這時我才反應過來。 其實，我的興趣很廣泛，除了喜愛來小提琴，還對下象棋、下跳棋、畫畫、游泳等感興趣。 聽了我的介紹，你現在已經對我有所了解了吧，今后愿意和我交朋友嗎？ 篇二：我的自畫像 我的自畫像畫好了，大家請看： 我有一雙明亮的大眼睛，平時，只要誰惹了我，我動不動就會發小脾氣，有時還會哭呢！家里人總是叫我“哭神”。媽媽總叫我改一改，可我總是左耳朵進，右耳朵出，根本聽不進去。 我呀，今年9周歲，體重25公斤，身高140厘米。喜歡素描﹑唱歌，看書是我最喜歡做的事，什么小說啦，作文書啦，故事書啦，我都經常沉迷在里面。比如星期天晚上，我趁媽媽在網上看《步步驚心》的時候，偷偷關上門，隨意拿出一本書，津津有味地看了起來。但是聽見“嗒”的聲音時，我就連忙關上燈，把書放在枕頭下，蓋上被子，咬緊舌頭，干什么呢？假睡。可是卻很快就睡著了。我是個性格毛手毛腳的女孩。在學校，我是個成績優異的好學生；在家里，我就變成了個淘氣包。 瞧，這就是我，一個令人哭笑不得的小女孩。 篇三：我的自畫像 hi，大家好！我叫侯婧怡。 我的個頭很高，一頭烏黑發亮的頭發扎成一個馬尾巴，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛下嵌著一雙黑寶石似的大眼睛。塌塌的鼻子下有一張紅潤而又小巧的嘴巴，笑起來，像月牙兒似的。嘴角兩邊有著兩個可愛的小酒窩。 教室里那個坐在最后一排，皮膚較黑，認真聽講的女孩一定是我。 我的學習良好，也很文靜，喜歡書法，我可以寫出一手好字，不管是漢字還是英語，我都可以寫的非常好，在學校組織的英語書寫比賽中，我連續獲得了兩次一等獎呢！ 我也喜歡畫畫，雖然我平時很少畫，但是只要想畫的時候就能畫的非常好，還經常受到大家的表揚呢！ 我最不喜歡的就是體育，記得又一次，學校組織了跳繩比賽，剛開始時，我竟然連一個都沒有跳過去，后來我不停的練，腿子都跳疼了好幾天呢。爸爸說我以后要多參加體育活動。我以后一定要多參加體育項目，全面發展。這就是我——一個學習良好，喜歡書法、畫畫，不喜歡體育的女孩。 篇四：我的自畫像 我是一個陽光活潑的女生，我的性格開朗，從來不會因為一點小事情就和朋友絕交。在家人眼里，我是一個陽光的女生，瘋丫頭，然而在同學的眼里，我有點假小子，一點女生味也沒有，假小子，便成為我的“美稱”。 有一次，我和住在附近的男孩子們，在一個大院子里玩鬧，不是的打架，吵嘴。玩著玩著，不知怎么的，一個比我們個頭大的大哥哥強走了一個小弟弟的棒棒糖，還欺負他，其他的男孩嚇的四出逃跑，只有我在草坪上，我很生氣，想替男孩出口氣，便走過去，對那個男孩說：“喂，小子，你什么意思，你仗著自己比我們高就來欺負小孩啊！快對他說對不起”，那個男孩聽了，臉都氣紅了說：“小丫頭片子，快滾，少多管閑事！”我一聽更來氣了，說：“喂，你怎么這樣啊？，還不快說對不起，你真以為自己很厲害嗎？有種單挑啊！”“好，我們就比打游戲吧！如果你贏了，我就認輸，你輸了，就得給我跪下！”“好！”我們來到了電子游戲，打了幾個回合，當然是我贏，就這樣，我成了男孩們的偶像！那時，我的心里別提有多高興了！ 這就是我，一個陽光活潑外向，大大咧咧，假小子般的我！你們原意和我做朋友嗎(:我的自畫像作文評語)？ 篇五：我的自畫像 我的名字叫楊楷唐，今年八歲了，長的中等個兒，胖胖的，很壯實。 我長得虎頭虎腦的，我有一雙黑溜溜的眼睛，烏黑發亮黑呼呼的眼睛像水晶葡萄一樣的眼睛，還透出一股靈氣。我的眼睛雖然不大，但我還是要感謝上帝讓我的五官各自齊全。每當我遇到難題的時候，我的眼睛就會“咕嚕”“咕嚕”地直轉，別的同學看到我這樣就會說：“這個機靈鬼又在想什么鬼點子了。”我的嘴巴是櫻桃小嘴，嘴唇薄薄的，能說會道。每見到叔叔、阿姨們我就早早的和他們打招呼，所以，家里人都說我的嘴巴像蜜一樣甜。我一笑就露出兩個淺淺的小酒窩，露出兩顆把門大將軍的牙齒。 我的愛好很廣泛，比如踢球、打乒乓、打電腦??其中我最喜歡畫畫、踢足球、和讀書。只要有一張白白的紙在我的手下就會變成一幅有高高的山、有清清的水、有農家小院、有小朋友在里面玩的圖畫，山清水秀，五光十色的景象，美麗極了。只要有一顆球在我的腳下，不管是嚴寒還是酷暑，不管是刮風還是下雨，我都沒有感覺到；把球帶到球場上跑來跑去，不時猛地一腳，進門了，我這心里比吃了蜜還要甜，到了最后我還是不得不戀戀不舍地離開球場回家。 我還是一個小書迷，我拿起一本書，只要看見里面的主人開心，我就會捧腹大笑，只要看見緊張的時候，我就為主人公捏了一把冷汗，只要看見傷心的時候， 我就會偷偷地流淚。在學校這樣，同學們就會說我是神經病。有一次，媽媽出去買菜，出門前叫我記住關火，我對媽媽說：“記住了”。媽媽走后我就拿起《三國演義》，里面的連環計真好看，我看得入了神，把關火這件事忘得一干二凈了，媽媽回來的時候，鍋里的水已經燒干了，媽媽看見我手中的《三國演義》哭笑不得。 我的缺點也有很多，比如馬虎、粗心大意、貪玩。我最大的缺點就是粗心大意，每次考試不是這兒錯一點，就是那兒錯一點，使我每次都與100分無緣，100分與我擦肩而過。要不然就是把24看成42，把53看成35，每次都是因為一點很小很小的馬虎使我得不到100分。 這就是我，一個完完全全的我。你了解我了嗎？ 篇六：我的自畫像 一頭烏黑發亮的長發總是精神的束成一個馬尾披在腦后，蘋果臉上長著一對水汪汪的大眼睛，下面是一個尖尖的鼻子，薄薄的嘴唇習慣性地抿著。哈，這就是我了! 我在學校對待學習非常認真，在家也很聽大人的話，不僅很愛學習，還很喜歡運動呢!最愛的就是打籃球了。每到周末我都會讓爺爺帶我去體育場打籃球，有時還會碰到一些技術很高的叔叔，這時候我就會纏著他們教我一些運球和投籃的技巧。連爺爺都夸我聰明好學呢! 雖然是個女孩子，我的膽子卻很大。有一次，爺爺買了兩只小烏龜回來，膽小的妹妹嚇得直 往后退，連上去看一眼的勇氣都沒有，我卻從容地用手摸摸這只再摸摸那只，一點不怕。有一天，大人都出去了，家里只有我和妹妹，我去叫妹妹玩，她卻專心致志的看著一本書，看都沒看我就擺擺手叫我不要來吵她，我生氣地出來了。突然，看著悠然自得的小烏龜，我計上心來，就捉起一只躡手躡腳的走到妹妹面前往她桌上一放，她驚叫著一下子跳了起來!看著她一臉的害怕相，我忍不住哈哈大笑! 我也有個缺點，就是粗心馬虎。有一次數學考試明明可以得100分的，卻因為我的馬虎把一個單位符號寫錯了而扣了0.5分;有時候還粗心的把上面那道題的答案寫到下面而受到老師的批評。我一定要這個毛病! 我的愿望是當一位發明家，發明很多先進的武器，讓別的國家不敢再欺負咱們中國!我相信，只要我認真學習，總有一天會實現這個夢想的! 這就是我：一個愛學習愛運動、乖巧卻又膽大，又時而粗心的我篇七：我的自畫像 我，圓圓的臉，紅紅的嘴巴，長長的頭發，還有一雙明亮的大眼睛，里面充滿著智慧。叔叔阿姨見了都說我長得很可愛。 媽媽說我的臉是一張陰晴表，愛哭又愛笑，遇到高興的事就會笑，遇到不順心的事就會哭。課堂上我答對了問題我會高興的笑；老師表揚了我，我會高興的笑。有時候我也很愛哭，比如：我在看動畫片，爸爸媽媽不準我看，我就會哭。我知道哭泣是不對的，可是我的眼淚卻還是禁不住得流下來。 我喜歡看書，我星期天上午要看一個小時的書，放學寫完作業也要看一個小 時的書，有時候我看書入了迷，媽媽叫我吃飯我都聽不見，有時候我還廢寢忘食。我看的書是漫畫書，什么破案的啦，我看完書會說給哥哥聽。 我有許多愛好，比如說唱歌、畫畫、跳舞、旅游。我最喜歡旅游，五一長假爸爸帶我去深圳玩，我們去了兒童樂園，世界之窗，歡樂谷，我們玩得很開心。看了我的自畫像，你是不是很想和我交個朋友呢？ 篇八：我的自畫像 大家好！我叫周澤楷，今年九歲了，是黃河路第三小學三年級1班的學生，體重七十斤，一米四四的個子，白里透紅的皮膚，圓圓的臉上長著一雙會說話的眼睛，高高的鼻子下有一張小嘴，平時喜歡穿綠色的衣服。 我的興趣有很多，例如：看書、跑步、打乒乓球、象棋、跆拳道等等，尤其喜歡看有關古代的書，《三國演義》《草房子》《小虎探險隊》等書我已經看幾遍了，我家的課外書有好幾十本呢。我的優點很多，當然缺點也很多，比如：喜歡睡覺前吃糖，愛吃油炸食品，做作業粗心大意，希望我能改正這些缺點，取人之長，補己之短。 這就是真實的我，你說我可愛嗎？讓我們做個朋友吧。 篇三：三年級作文《我的自畫像》 大家好，我叫王添樂。我是焉耆縣第二小學三年級六班的一名學生。我的性格非常開朗、活潑，我是一個善良、可愛、單純的女孩。我的愛好有很多很多，比如：溜旱冰、打羽毛球和下各種各樣的棋。但我最喜歡的就是打羽毛球，只要我有空閑的時間就想玩羽毛球。休息回姥姥家玩，媽媽和我打時嫌我球技太差，哥哥和我打時嫌我反應太慢，只有和姥姥打時，我最高興，因為姥姥不說我只會夸我。我其實不在乎和誰打只要有人陪我玩就可以了。我的優點是愛幫助人，雖然我樂于助人，但有時我幫人幫的太過了他人也會對我煩。有一次，我幫媽媽擇菜、洗菜，還幫媽媽切菜了。干完后，媽媽對我說：“我來吧！就剩炒菜了。”我沒聽還在那轉悠，媽媽一看，一下子就發火了，說：“幫他人是好事可是幫人不能幫過頭了，這樣本來是好事現在就是壞事了。”我就悄悄地離開了。我的缺點是馬馬虎虎，不認真。考試時我做題東落一道題西落一道題，最后該把卷子交給老師了我才想起來，還有一道題沒寫上呀！每到這個時候我都嘆口氣說“完了，我一定考不上好成績了。”可是這個毛病就是怎么也改不了，你們可以幫我把問題改過來嗎？請大家幫幫我吧！這就是我的自畫像，你們滿意嗎？這就是一個獨一無二的我。三六班王添樂
我的自畫像作文(3)
我，一個相貌平平的我，今天我給自己畫幅自畫像。下面請大家來看看XX辛苦為大家準備的作文《高中我的自畫像作文800字》，如果想要更多關于作文的訊息，請繼續關注我們的作文欄目。
篇一：高中我的自畫像作文800字
在媽媽眼里，我是個長不大的嬌嬌女，她總說我太嬌氣了;在爸爸眼里，我是個特黏人的乖乖女，在一大家子人中，數我跟爸爸最貼心。我自己認為：我已經漸漸長大了，也已經有了一些純屬個人的想法。
還是先讓我送上一幅三筆兩筆畫成的自畫像吧。嗯，總的來說，本人的五官還算周正，甚至可以說是蠻精致的呢：長長的睫毛下是一雙清澈如水的眼睛，眼睛下面是一個小巧可愛的鼻子，鼻子下邊是一張鮮紅潤澤的小嘴，再加上一張圓圓的、整天跟抹了胭脂一般 紅撲撲的小臉蛋。
接著，就讓我來重點介紹一下本人的三大愛好吧。
我的第一大愛好是畫畫。從小我就愛涂涂抹抹，所用的“畫紙”可以是畫板、草稿本，甚至也可以是桌面和水泥地面。因此，爸爸每每把我喚作“一個天才的小畫家”。
爸爸給我報過幾個美術興趣班。最近兩年，每逢周六的晚上，我會去“靈性”藝術培訓班跟王老師學畫畫。我非常珍惜每一次學畫畫的機會。就說昨天的事兒吧，雖然我已經連續發高燒好幾天了，但還是憑著自己對畫畫的一腔熱忱，強撐著去上課了。
我的第二大愛好是看課外書。在班上，我常常跟小伙伴們交換書來看。隔周一次，我還去學校圖書館精挑細選地借上一本書。記得讀一年級時，爸爸就給我在市圖書館辦了一張借書證。借書證上畫著個可愛的小蜜蜂，我也正如一個小蜜蜂，每次去圖書館，就是進 入了一個風光無限的百花園，我在這朵花上采采，那朵花上停停，盡情地吸吮著知識的瓊漿，陶醉不已。然后，我又會借兩本自己愛看的書帶回家去慢慢地品讀。
作為愛看書的回報，至今我已經發表了十一篇作文。為此，連我們的語文老師都叫我“作文大王”呢。
最后，再來說說我的第三大愛好，那就是喜歡種些花呀草呀什么的，我很喜歡精心地侍弄它們。我種了水仙花、吊蘭、富貴竹、仙人球、蝴蝶花、三葉草等花草。我把它們擺放在窗臺上，只要有空，就會在窗臺邊消磨上半個時辰，給它們澆澆水啦，修整修整花枝 啦，傻傻地看一會兒啦……我家的水仙花終于有花苞了，我就不停地問爸爸：“爸爸，水仙花什么時候開呀?水仙花什么時候開呀?”爸爸總是說：“快了，快了!”而我小小的心就是那般急不可耐，一心希望它能早早地開出花來。終于，水仙花開出了第一朵花，小小的， 香香的，白白的花瓣黃黃的蕊。我的心里盛滿了快樂和幸福!
聽我介紹到這兒，你應該了解我是個怎么樣的人了吧。對，我就是這樣的一個人!
作文欄目為大家帶來最權威、種類最多的作文種類，希望大家能夠喜歡。
篇二：高中我的自畫像作文800字
我，一個相貌平平的我，今天我給自己畫幅自畫像。
我先畫頭。
有一次，我和姐姐把電動車開得很快很快跟別人比賽，我聽著耳邊嗖嗖的風聲，十分過癮，突然，姐姐一個急剎車，把姐姐的帽震出老遠，我和姐姐趕緊去追帽子，不料這時一輛汽車開了過來，壓在了帽子上。我們拾起帽子一看，已經被壓得散了架。我不禁暗自 慶幸，要不是我的頭比較大，把帽子繃得很緊，那剛才飛出來的就不是帽子了，所以我要把頭畫得大一點。
再畫頭發和眉毛。
我的頭發經常懶得去理，所以要畫得長一點。我的眉毛又濃又密。
然后畫剩下的幾個臉部器官。
我的眼睛很大，卻不亮。有一次要放假了，老師把要寫的作文題目寫在黑板上，我一數，不禁嚇了一跳：“天哪，一共要寫這么多作文。”于是我在那個假期里一天都沒玩才寫好了作文。上學后，竟然被老師表揚了一頓。正在我百思不得其解時，同桌告訴我，原 來黑板上題目后面還有一小行字：在上面的題目中任選一題寫作文。我差點氣暈。于是，我在我的大眼睛上畫了一副眼鏡。
雖然我的眼睛不太亮，但是我的鼻子是很靈的。有一次，媽媽炒好菜，怕我偷吃便把菜放在一個極為隱秘的地方。不過最后我用我靈敏的鼻子找到了菜，并吃光了它，把媽媽氣得無可奈何。所以我把鼻孔畫大一點。
我然后畫耳朵。我的耳朵不太靈。一次，我正在聚精會神地看書，這時，媽媽要出門買菜囑咐我把廚房在燒的水倒進保溫瓶里。我頭也不抬地點點頭。媽媽一出去，我照舊看書，把媽媽的話當耳邊風。最后水燒開了我也不知道。媽媽回來時水已經燒干了，而我仍 舊在看書，弄得媽媽哭笑不得。我想應該是耳朵小的緣故吧，所以，我把耳朵畫小一點。
我最后畫嘴巴。我常常管不住自己的嘴。老師問問題我便舉起手來，別人問我答案是什么，我便全部對他們說了，最后他們聽了我的答案竟然去舉手告訴老師答案，看來我得在我大大的嘴巴上畫了一個開關。
好了，一張自畫像完成了。這就是我，一個平常的我，我看著畫上的自己，不僅笑了起來。
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我的自畫像作文(4)
我的自畫像
一、 教學目標
1、 使學生有一定的時間去思考挖掘自己的特點。
2、 通過學生對自己的優缺點性格、興趣、愛好、特長等內容的小結，使同伴對他有更多的認識。
3、 通過閱讀習作提示，明白寫人的要領：抓住人物的外貌特點、性格、興趣等等展開介紹。
4、 激發學生寫作興趣，培養學生的觀察能力和表達能力。
二、 教學重點：
抓住外貌特征，通過具體的事情反映一個人性格。
三、 教學難點：
激發學生寫作興趣，培養學生的觀察能力和表達能力。
教學過程：
一、 看圖，激趣導入。（說的練習）
1、 今天老師給大家帶來了一本影集，請大家欣賞，并說說他們的樣子。
2、 學生自由說。
3、 你能說說自己的樣子嗎？
4、 今天這節課我們就來學習怎樣寫自己。（板書課題：我的自畫像）。
二、 引導討論，歸納要點。
1、要想讓新朋友對你有一個具體的了解，你可以從哪些方面介紹自己呢？
2、老師從學生的回答中概括并板書。（年齡、性別、外貌、性格、興趣）
3、如果要把這些內容分段的話，你覺得該怎樣分？
4、你認為怎樣安排詳略比較好呢？
三、 嘗試
(一)、外貌描寫指導：
1、 出示詞語供學生參考：
外貌描寫：紅撲撲的小臉蛋黑里透紅、水靈靈的大眼睛、黑葡萄似的大眼睛、小而又神的大眼睛，炯炯有神的大眼睛、能說會道的嘴巴、櫻桃似的小嘴、高挺的鼻梁、尖尖的翹鼻子
2、選擇適合自己的詞語寫自己的外貌。
3、全班交流。
4、動筆寫寫自己的外貌。
（二）、性格、興趣的指導：
1、出示描寫性格的詞語。
性格描寫：活潑、內向、愛說愛笑、潑辣、靦腆
我是一個（ ）的小（ ）孩。
2、怎樣才能讓別人了解你的性格呢？（用一件具體的事情）
3、同學們先在小組內進行自我介紹，學生之間可以相互提醒、補充。
4、范文欣賞
內容知道了，那該怎樣開頭、結尾呢？
（1）開篇點題型的；
（2）“神秘”型的。（課件出示范文）
（三）、學生獨立仿寫練習
1、學生進行習作練習，教師巡視輔導。
2、選兩三個同學的草稿讀給大家聽，請大家猜猜作者是誰。（能猜出的給予表揚，不能猜出的，組織討論進行修改）
四、 總結
今天，同學們不僅認識了一位新朋友，而且還學會了怎樣把自己介紹給新朋友。請大家說一說介紹自己要抓住哪些特點？
我的自畫像作文(5)
我的自畫像
來源：作文網原創 文章作者：135rty 2012-03-26 09:53:55
[標簽：自畫像 寫人作文]小學精華資訊 免費訂閱
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做功課難免會有“斷電”的時候，咋辦？思考唄！思考的時候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——態——百——出！”咳咳！都有哪些丑態呀？走，一起去瞧一瞧！
鏡頭1：摳指甲
思考深度：★★☆☆☆
唉！又是造句，怎么造？隨隨便便寫一個——平淡無味的，第二天交給老師？雖然我不是班上的大官，但也不能對不起自己這個“語文課代表”呀。好！仔細琢磨一個有“品味”的。
于是，腦瓜子轉啊轉啊，兩只手就不由自主地親熱起來了。你幫我，我幫你，摳完左手摳右手。抿著嘴，咬著牙，我瞅一會兒作業本，再瞅一會兒手指頭，往往摳著摳著，靈光一閃，嗬，問題就迎刃而解啦！
你問我有沒有后遺癥？有呀！我的腳趾甲經常長得像瓦片，可以用來蓋房子，手指甲嗎，可是永無抬頭之日喲！
鏡頭2：咬筆桿
思考深度：★★★☆☆
啊呀！應用題？完了完了，碰上“攔路虎”了，雖然“武松”（老爸）在家候著，那也得先自個兒想想自救的辦法呀。怎么辦？摳指甲那一招對付那些“蝦兵蟹將”綽綽有余，對付這種“兇禽猛獸”就招架不住嘍！快想快想！
我想啊想啊，筆桿就不知不覺伸到嘴里去了。看到這兒你一定會問：“咬筆桿那多不衛生呀？”不用擔心，我久經考驗，早就“百毒不侵”啦！
我咬，我咬，我拼命地咬。哇，還真靈驗，雷電一閃，芝麻開門——“攔路虎”變成了我的魔獸座騎！哈哈，哈哈！
可一看那筆桿，嗚嗚，已經被我咬成狗啃骨頭似的——不成樣子嘍！
鏡頭3：上WC
思考深度：★★★★☆
“呀呀呀！作業好多，得抓緊時間了，快點，快點，快點！”我一回家，就飛快地“甩”掉兩只鞋子。晚飯草草了事，擱下飯碗，我便沖進房間快速寫起作業來。數學、語文、英語，輪番上陣。不好！頭昏腦脹，又卡殼啦。不管！先上個WC。
老爸瞧見了，嚷嚷：“懶人多屎尿！”
我白了他一眼，“乓”地關上門，靜靜地進行深度的思考……
等我排“憂”解“難”完，嘿嘿！神清目爽的，“電”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”寫起來。
你說這個鏡頭不雅觀？切！吃、喝、拉、撒也算是人生四大快事，沒有什么見不得人的。況且不管白貓黑貓，能夠續上“電”的就是好貓。呵呵！
鏡頭4：趴桌子
思考深度：★★★★★
星期天晚上。“別看電視了，快去完成家庭記錄本！”每當聽到這樣的聲音，我就“不寒而栗”。
老師也真是的，寫過作文不就得了，還寫什么“家庭記錄本”。還有我那“不知趣”的老爸，還一個勁的在本子上留言，說老師這種做法“好！好！好！好！”要是俺班同學知道了事情真相，非沖進俺家不可。一陣群毆，被暴扁一頓，到時，可別怪俺這個做女兒的袖手旁觀不孝順！
“我——不——活——啦！”我無助地坐在桌前大喊大叫，“真恨不得拿塊豆腐撞頭，用薯片割脈，用面條上吊……”老爸鐵石心腸地說：
“你這一套，早過時啦！”
算了算了，唉聲嘆氣也是白搭，還浪費水份，快動手寫吧！
我往桌上那么一趴，手兒轉動著橡皮，心里念叨著：“怎么寫，怎么寫，怎——么——寫？”迷迷糊糊地就去周公那兒討教去了……
也不知過了多少時間，“嗵”的一聲把我驚醒，低頭一瞧，“該死！”是透明膠帶落到地上了。我揉揉眼睛，睡意全無，看見眼前的記錄本，心頭一亮，對！就寫這個。我快速坐直，立刻在記錄本上筆走龍蛇起來……耶，成功，交差嘍！
老爸一看，拍手叫好！我不信，怕他損我，就發到創網上請專家幫忙評一評——“精華”！
嘖嘖，趴桌子也能寫出好文章，夠邪門！
怎么樣？我的思考眾生相不錯吧！擺個POSE就更好啦！要不，把你的也寫出來PK一下，切磋切磋，共同“進步”嘛！嘻嘻！
我的自畫像作文(6)
我的自畫像
在我們的全家福里，有一個胖乎乎的長得很帥的小男孩，年齡大約八九歲，濃濃的眉毛下面是一雙黑珍珠似的眼睛，小巧的鼻子下面紅潤的嘴唇像涂了口紅似的，白里透紅的臉像一個圓圓的蘋果。這個人就是我。
爺爺奶奶說，我是家里會拆不會裝的“發明家”。記得我四歲的時候，我想知道手機里面到底有沒有人在說話，我趁爺爺不注意，偷偷地把他的手機拆了，一看，沒人！當我要把手機裝回去時，可不管怎么弄，都裝不回去了。只好把散了架的手機還給了爺爺。爺爺知道怎么回事后，哈哈大笑，送了我一個“發明家”的“美名”。
爸爸媽媽說，我是一個懂事聽話的孩子。我在家里經常幫媽媽做家務，爸爸媽媽累的時候，我會幫他們捶背按摩。
同學們說，我是一個助人為樂的人。當我看見別人有困難的時候，我總是盡力幫助他。記得有一次同桌吳曉明忘帶筆了，我毫不猶豫地把那支爸爸剛給我買的我舍不得用的筆借給了他。
這就是我，一個人見人愛的我。
我的自畫像
瞧！那有一個小女孩。她長得雖然不出眾，但很可愛。一頭齊腰的長發又柔又順。圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛。嬌小的鼻子給她添了幾分俏皮。對了，她有一張既挑剔，又能說會道的小嘴。
有些與眾不同的額頭是她最大的特點，那額頭寬大，要用劉海才能遮住。不過這里可存著好多知識呢！這就是我。我體得28公斤，身高1.29m，這兩個數據已經好久沒有變動了，這還不都是那張挑剔的小嘴惹的禍！我喜歡游泳、滑雪、打羽毛球......不過我最喜歡的還是讀書。我的家里已經成了伙伴們的圖書館了！
喜歡安靜的讀書，也喜愛激烈的運動；能夠用心傾聽，也能滔滔不絕；有些任性，也很乖巧，這就是我。
我的自畫像作文(7)
我的自畫像作文我是一個聰明可愛的小女孩。我叫郭梓楨，今年九歲了。我長著一頭烏黑亮麗的秀發，總是喜歡盤一個高高的發髻在頭上，顯得特別干凈利落；一雙炯炯有神的大眼睛，水汪汪的，像兩顆閃閃發光的黑瑪瑙；我還長著一個挺拔的小鼻子，高高的鼻梁下面有一張櫻桃般的小嘴巴，特別愛笑，臉上總是掛滿燦爛的笑容；我說話甜甜的，很溫柔，像一個小公主。 我是一個特別愛讀書的女孩，每天都會堅持讀一會書，要是哪天沒有讀書，總會覺得少了點什么，渾身不自在。每次只要見到書我的兩條腿就走不動道了，非得讀上一會兒才罷休。為此，媽媽也經常會給我買很多書，我家里就像一個小圖書館一樣。記得有一次，媽媽又給我買了一本新書，我高興得一蹦三尺高，不管三七二十一，捧起書就躲到房間里津津有味地讀了起來，讀書的時間總是過得那么快，轉眼就到晚上了，媽媽喊我吃晚飯，可是我讀書讀得太投入了，媽媽一連喊了好幾次我都沒動靜，直到我把那本書全讀完了才意識到肚子早已餓得咕咕叫了。這樣的事情發生了不是一次兩次了，每次媽媽總是很無奈地說：“真是個書蟲子，讀書都能讀飽了！”我還是一個很懂禮貌的人，總是喜歡主動跟別人打招呼，遇到我尊重的長輩還得深深地鞠一躬呢。大家都夸我是個懂禮貌的好孩子！怎么樣，我是不是很可愛呢？我們交個朋友吧！作者：郭梓楨
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我的自畫像作文(8)
作文我的自畫像
【篇一：我的自畫像】 我叫黃語萱，今年8歲半了，我是紅旗路的一名學生，想知道我長的什么樣子面？請跟著我向下看。 我是一個漂亮的小姑娘。就說我的頭吧！我的頭圓圓的，像一個大大的西瓜，不過最好看的是頭發，我的頭發長長的，跑起來的時候像一只小蜻蜓在空中上下飛舞著，還有眉毛黑黑的，最有意思的是我的睫毛，我的睫毛長長的，很多同學都跟我一樣彎彎的翹翹的。我的眼睛又黑又亮像黑寶石，還有我笑起來的時候，幾顆牙齒都露出來了，牙齒委委屈屈的很不整齊。 我的性格是粗心大意的，有一次我做數學作業的時候，我寫到第四題，10分米O1米，我寫的是 然后，我給了老師看，結果老師說是=，我說不是這個，最后老師讓我重做了些題目，結果果然是填的=號 這就是我！ 【篇二：我的自畫像】 嗨，大家好！我的名字叫王佳珺，今年十歲了。是一名上海市浦東新區川沙鎮的四年級學生。我有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神；一顆葡萄似的鼻子，小巧玲瓏；一張櫻桃似的小嘴，又紅又嫩；一頭黑黑黑的密發，烏黑發亮！ 要說我的昵稱，那非“小蘿卜頭”這個稱號莫屬了，這是為什呢？因為我從小班、中班、大班、一年級、兩年級……一直到三年級，我總是班上最矮的。直到四年級，我才勉強被安在了“第二矮”的位置，但是“小蘿卜頭”這個稱號仍然沒有從我身上抹去！ 我的愛好很廣泛，有上網、游泳、彈琴、書畫等等。我最喜歡的就是看書啦！我什么書都愛看：歷史、童話、作文、雜志、漫畫……可能正是因為我愛看書的原因，我就養成了有一點兒孤僻的性格，周末總愛一個人捧著書在角落里看。 我最大的缺點就是馬大哈了。有一次，老師叫我們叫飯錢，而且是再三囑咐一定要帶好。過了一天，當我們交飯錢的時候，我才發現，飯錢忘帶了！這時我的心情真叫復雜：怎么辦，只有我一個人沒帶！老師會不會批評我？怎么辦，怎么辦？還好，老師讓我隔天一定要帶好。這次，我可是帶好了一張紅艷艷的一百元大鈔。當我滿心歡喜地交給老師時，老師對我說：“王佳珺呀王佳珺，飯錢是一百二，你怎么只帶了一百呀！”我頓時哭笑不得。 這就是我——一個愛看書又有些馬大哈的女孩，不過，我相信，在不久的將來，你一定會看見一個煥然一新的我！ 【篇三：我的自畫像作文】 我叫毛音竹，今年10歲，體重34公斤，身高145厘米。我有一頭自然卷的頭發，鵝蛋臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。我的鼻子很挺，別人都說我的鼻子像外國人，哎，誰讓我爸爸的鼻子和外國人一樣呢！我這張小嘴巴很甜哦，不管遇到誰，我都會很有禮貌地和他打招呼。 我是一個陽光女孩。平時，我喜歡唱歌、跳舞、閱讀等等。這兩天我愛上了鋼琴，《拜厄》、《哈農》等歌譜我都喜歡彈。閱讀是我最大的愛好，只要一有時間，我就會拿出書津津有味地看起來，經常看的忘了時間。我最大的缺點就是粗心，它“送”給我的“禮物”可多啦！像什么考試時一不小心漏了一個標點，結果與100分擦肩而過，默寫時，我不小心把“考”寫成了“孝”，導致被媽媽罰抄20遍等等。這個學期，我要和粗心說“拜拜”了。 進入小學以來，我獲得的成績也不少：在學校舉辦的“我的世博會”繪畫比賽中，榮獲一等獎；在第二十六屆校運動會中，榮獲女子投擲第一名；在校第二屆“童心如歌”校園十佳小歌手大賽中，榮獲“優秀小歌手”的稱號；在“我愛讀書”比賽中，榮獲“五愛小書迷”稱號；在第七屆區小學生田徑運動會中，榮獲女子丙組壘球第六名；并多次被評為“三好學生”。 你想和我做朋友嗎？那就請到三（8）班來找我這個陽光、可愛的小女孩吧！ 【篇四：我的自畫像】 我就是人見人愛，花見花開，車見爆胎，飛機見了掉下來的——劉楚珂。我是一個活潑可愛的小女孩，可是爸爸媽媽卻叫我“假小子”。不用說，我自然很調皮嘍，凡是男孩能做的，我也能做，做的也差不到哪去。 我愛畫畫、唱歌、跳舞、吹竹笛、彈鋼琴、讀故事書，可以說是，“十八般武藝樣樣精通”，我性格很開朗、很活潑，在家是爸媽的乖女兒；在學校是老師的“小助手”；在班里我是同學們的“哈哈豆”；外面我是……我有一頭烏黑發亮的頭發，頭發上常常卡著一個粉色的小帽子，一條又細又長的眉毛下鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，一個小鼻子下長了一張能說會道的小嘴。人人見了都說：“這女孩真漂亮呀！”我聽了后心里驕傲極了。 有一次，我正在家唱一首《大海我的故鄉》，正唱著呢，突然，我的一個音調唱偏了，可惡的老爸諷刺我說：“呵呵呵，別人唱歌是要錢，你唱歌是要命。”（因為我唱歌本來就不怎么好聽），我一聽，非常生氣，就故意把歌唱的音調不對、聲音粗粗的，非常難聽。只見爸爸捂住耳朵，表情超痛苦，見此事的我在一旁：哈哈……哈……哈哈哈……哈…… 你們喜歡我嗎？喜歡這個“假小子”嗎？愿意和我做個友好的朋友嗎？ 【篇五：我的自畫像】 一頭烏黑發亮的長發總是精神的束成一個馬尾披在腦后，蘋果臉上長著一對水汪汪的大眼睛，下面是一個尖尖的鼻子，薄薄的嘴唇習慣性地抿著。哈，這就是我了！ 我在學校對待學習非常認真，在家也很聽大人的話，不僅很愛學習，還很喜歡運動呢！最愛的就是打籃球了。每到周末我都會讓爺爺帶我去體育場打籃球，有時還會碰到一些技術很高的叔叔，這時候我就會纏著他們教我一些運球和投籃的技巧。連爺爺都夸我聰明好學呢！ 雖然是個女孩子，我的膽子卻很大。有一次，爺爺買了兩只小烏龜回來，膽小的妹妹嚇得直往后退，連上去看一眼的勇氣都沒有，我卻從容地用手摸摸這只再摸摸那只，一點不怕。有一天，大人都出去了，家里只有我和妹妹，我去叫妹妹玩，她卻專心致志的看著一本書，看都沒看我就擺擺手叫我不要來吵她，我生氣地出來了。突然，看著悠然自得的小烏龜，我計上心來，就捉起一只躡手躡腳的走到妹妹面前往她桌上一放，她驚叫著一下子跳了起來！看著她一臉的害怕相，我忍不住哈哈大笑！ 我也有個缺點，就是粗心馬虎。有一次數學考試明明可以得100分的，卻因為我的馬虎把一個單位符號寫錯了而扣了0．5分；有時候還粗心的把上面那道題的答案寫到下面而受到老師的批評。我一定要這個毛病！ 我的愿望是當一位發明家，發明很多先進的武器，讓別的國家不敢再欺負咱們中國！我相信，只要我認真學習，總有一天會實現這個夢想的！ 這就是我：一個愛學習愛運動、乖巧卻又膽大，又時而粗心的我。 【篇六：我的自畫像】 她，是一個十分內向膽小的女生，她是一個不喜歡和別人溝通的人，她的屬相比狗要大，但比猴要小，星座在天秤座的前面。 她，有一個靈敏的鼻子，一雙明亮的大眼睛和一對尖銳的耳朵，她有一個不算長的馬尾辮，和一頭整齊的瀏海。 她的興趣愛好可廣泛了，有打羽毛球、舞蹈、唱歌、練字……等等，但是她最特長的還是打羽毛球和舞蹈，二年級的藝術小人才里我跳舞得了一個二等獎，還練字也在藝術小人才得過一個二等獎，也是她比較喜歡的一個興趣愛好。 她雖然以前很害羞膽小，不招人喜歡，在學校上課也不敢舉手發言，生怕回答錯了被老師和同學取笑，但現在的她，已經有了很大的進步，在學校可以舉手發言了，不管是什么問題她想好了就會舉手。沒有了以前那種膽小怯弱，不敢與生人講話的性格。她，有很多好習慣，比如愛干凈，會整理書包，書架、桌子、柜子，會拖地、洗衣服、做飯……但是她卻有一個致命卻永遠改不掉的毛病，就是---粗心，她每天把書包收拾干凈回家，卻忘了拿風衣。明明是用萬字改寫，她卻用了O代替。 但她卻很善良，教同桌不會做的題，借同學一支筆。你猜到她是誰了嗎？對！她就是我---王梓睿！ 【篇七：我的自畫像】 大家好，我叫楊雅雯，楊是我爸爸的姓，雅是爸爸媽媽希望我很優雅，雯是希望我文文雅雅。我的性別是媽媽的性別。我爸爸42歲了，我比爸爸小了38歲。我屬雞，我是水瓶星座，它是鳳象星座，最大的特點是有各種各樣，與眾不同的生活方法。在我的家鄉有好吃點心，如果來到我家鄉，我會拉你去吃好吃的點心。 我的個子高高的，有一雙大大的眼睛，一雙彎彎的眉毛，還有一個像櫻桃的嘴巴和一個馬尾辮。 我的興趣愛好是唱歌，有一次，我們去上音樂課，可是我就是唱不好，連國歌也是。 我的特點是跳舞，我和我妹妹每個星期六去跳舞，有的時候，我們還轉到拉丁舞去了呢！ 我最大的優點就是收拾還沒有準備好的書本。又一次，我吃完中飯，我看到老師的講臺卓上有我們的作業，都放得亂七八糟，于是我就上去擺了起來。 我的最大缺點就是膽子小，不敢舉手發言，上課的時候，老師讓幾個同學當小老師，領讀這些生字，于是我就不敢發言，最后老師還是點了我。以后我要改掉這個缺點。我的精神品質是樂于助人的精神，有一次，老師讓我們寫語文作業，這時一位同學的筆沒墨了，其它同學都不借給她，然后我就借給他了。 還有一次寫作文的時候，有一位同學寫錯了幾個字，就沒有魔力擦，修正帶……于是我就借給了那位同學修正帶。 其實我的性格和爸爸一樣，很文靜，在自習課上，很多男生在下位說話……有的女生也說話，而我在座位上寫作業、看書。 這就是我，一個很文靜、優雅的小姑娘，也是一名好學生。 【篇八：我的自畫像】 我爸爸姓王，我自然也姓王，我叫王欣穎，爸爸媽媽給我起名叫王欣穎是因為希望我做任何事都新穎。我和我媽媽一個性別，我弟弟4歲，我比弟弟大6歲。我來自武漢吳家山。 我是不愛說話，很內向的一個小女孩，我兩個耳朵大，嘴巴也大，頭發很短，眼睛很小，是單眼皮，臉很大。 我的脾氣可不小，只要什么事不合我的心意，我就會發火，只要我開心我就不會生氣。 我最喜歡唱歌，也喜歡畫畫，還喜歡打游戲。 我特長的事情雖然有很多很多，但是我最特長的還是打羽毛球。 世界上沒有十全十美的人，我當然也不例外，我的優點是畫畫、唱歌……我的缺點是不愛說話，內向以外就沒有別的了。 我喜歡幫助別人，樂于助人，助人為樂…… 這就是我，你喜歡嗎？你要是喜歡，能和我做朋友嗎？要是能夠和我做朋友，就請聯系我。
我的自畫像作文(9)
我的自畫像作文
我今年快九歲了，短短的 ，一雙烏黑明亮的眼睛，一張紅潤的小嘴。我有點調皮，但有時候也很可愛。 媽媽說我是個“小馬虎”。上回數學期末考試前，媽媽千叮嚀萬囑咐，讓我一定要細心。開始我認認真真地答題，可是到了計算題我就開始放松了，心里想：計算題多簡單呀！誰知道一不小心把一百五十除以三看成了一百五十除以五，結果等于三十。試卷發下來，我看著鮮紅的大叉，心里難過極了。回到家，媽媽看著我的試卷，指著我的腦門說：“你真是個小馬虎呀！” 爸爸說我是一個“小書迷”。有一回，媽媽加班沒回來，寫完作業，爸爸就讓我睡覺。我看見他把房門關上了，就悄悄地打開燈，從枕頭下拿出了上次沒看完的《神奇校車》，津津有味地看起來。也不知道過了多久，忽然聽到一聲大吼：“都十點半了，怎么還沒睡覺？”我抬頭一看，爸爸正站在門口，我趕緊放下書，立刻鉆進被窩，爸爸走進來，一邊給我蓋被子，一邊輕輕地說：“你真是一個小書迷呀！” 你們猜猜我是誰？猜到了就來和我做朋友吧！
我的自畫像作文(10)
我的自畫像作文
隨著下課鈴的響起，三年級各班的大門敞開了。同學們如潮水般從門口涌出來。在人群中，有一位三?二班的男生，高高的個子，讓他在人流中鶴立雞群，引人注目。這個男孩就是我?一個帥氣的陽光男孩。 我的性格像孫悟空，有時晴空萬里，有時烏云密布，還有時閃電雷鳴，變化多端。好似天氣，說變就變。晴空萬里時，笑聲可穿越山谷，在山谷間回蕩，永無歇息；烏云密布時，淚珠如金豆子，又如串串珍珠撒落下來，泣不成聲；電閃雷鳴時，一聲怒吼，足可以讓一排心理喊話機失去威力…… 我對書本超級入迷，是一個名副其實的“書癡”。當然，我看書也不白看。為了記住書的內容，我練就了過目不忘的本領。有時還會和媽媽引發幾場“書本搶奪戰”，而經常是以我的失敗而告終，因為我吃飯看書、睡覺看書、與書朝夕相伴。 我對運動更著迷，幾乎每天都要打羽毛球和乒乓球。其中，我最喜歡羽毛球。再能維持球局的情況下，我有一條原則?輕則攻，急則防，照顧全面，功防兼有，面面俱到。照此原則，我打贏了好幾場球賽，打出了我的“天下”。 我特別擅長旱冰，什么漂移、單腳滑、轉體都是我的看家本領。漂移360度已經不算罕見，推進式加速新排也不算難。 我也很喜歡朗誦，無論是古詩散文還是現代長詩，我都能很有韻味地讀出來。 這就是我，一個平凡而又不普通的男孩。 郭力睿
我的自畫像作文(11)
我的自畫像作文
我今年9歲，身高米，體重35千克。我留一個小平頭，濃眉大眼。我的嘴巴很大，每次都會大口大口地吃東西。 我是一個溫柔，不愛生氣的男孩。今天，妹妹不懂事咬了我的肚子，皮被咬破都出血了。雖然很疼，但是我一點兒也不生氣，我還笑瞇瞇地對媽媽說：“別責怪妹妹，她還小。”(中國作文網) 我喜歡看書。我的書包里每天帶著一本課外書，課間、中午常常會看上幾頁。每天睡覺前，也會看半小時。到現在我已經看了上百本書啦！有一次，媽媽給我買了《唏哩呼嚕和他的弟弟》。她一拿回家，我馬上看了起來，連吃飯、寫作業也不管了，直到媽媽說：“再看，我把書收掉了。”我才戀戀不舍地把書放下。 我的名字叫陸兆威，你想和我交朋友嗎？ 相關文章推薦：我的自畫像作文300字 我叫黃沁怡，今年8歲了。在我圓圓的腦袋上，有一頭烏黑的頭發，又白又圓臉上長著一雙美麗的大眼晴。我的鼻子又高又直，嘴巴小巧可愛，牙齒雖然有些不整齊，但白白的也很可愛。我臉上有許多小痣，有一顆長在下巴底。 有一次，我和爸爸媽媽去奶奶家，奶奶家門上貼著毛主席的頭像，我看了看毛主席，又看看我自己，說：“我下巴上的痣跟毛主席的痣長的真像啊！”爸爸媽媽都笑了。媽媽說我長的很瘦，可我不覺得。因為我的體重25千克，身高米的孩子，能同時拿一桶油和一個南瓜。對于孩子來說，巳經很不錯了。 我喜歡穿灰色的衣服，喜歡讀課外書。大家喜歡我嗎？
我的自畫像作文(12)
我的自畫像
本文是關于高中作文的我的自畫像，感謝您的閱讀！
看，鏡子里天真可愛的小女孩是誰？哈哈！她就是我——王佳韻。 你只要看我一眼，準會留下深刻的印象。圓圓的臉蛋，白凈的皮膚，一雙明亮的眼睛忽閃忽閃的，可惜是個近視眼。只要一笑起來，就會露出兩個甜甜的小酒窩，同時兩顆大大的門牙和幾顆黑黑的小蛀牙就會出現在你眼前。平時總扎著一條馬尾辮，走起路來一甩一甩的，特別引人注目。 我興趣廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫畫、看書……其中，我最喜歡彈鋼琴。每天放學回家，我都堅持彈琴一小時左右，從不間斷，雖然很累，但我從不說一聲苦，喊一聲累。記得有一次，我在彈曲子《瑤族長鼓舞》時，覺得曲子特別優美，就情不自禁地搖頭晃腦，還哼起了曲調，我完全陶醉在琴聲中，媽媽連叫我好幾聲，我都沒有反應。后來，媽媽拍了我兩下，我才回過神來，媽媽夸獎我是個小小鋼琴家。如今，我刻苦練琴，準備明年考五級！ 不過，我有一點小粗心，也愛掉眼淚。一次口算比賽中，由于我的不仔細沒有得到一百分。回到家，媽媽板著臉，嚴厲地說：“怎么又錯了？也不細心點!”我心里很難受，眼淚不由自主地掉下來了，怎么也止不住，簡直成了一個小淚人。現在，我正努力改掉這個壞毛病，媽媽說我進步了許多。 總的來說，我上課專心聽講，作業一絲不茍，待人有禮貌，樂于助人，深受同學和老師的喜愛，每年都被評為“三好學生。” 這就是我，一個文靜乖巧的女孩，愿意和我交朋友嗎？
我的自畫像作文(13)
我叫陳文強，現在在高密市開發區埠口小學五年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個小嘴鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂天助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動了。于是我對她說：“老奶奶，我幫助你把東西背回家吧！”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽了，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么？”媽媽回答說：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子說明：12530＝3750。用簡便的方法就是1253＝375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！
我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。如果我檢查了，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在了看電視身上了。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂了一條規則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
你們現在認識我了吧？喜歡我嗎？
我叫蔣一丞，今年10歲，在陽羨小學上三年級。
我長著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，雖然眼睛不大，也不是雙眼皮，但也算得上是眉清目秀。哦，我的鼻子上還有一顆痣，媽媽說，這是我的標志，屬于專利。我的身材很苗條，可飯卻吃得很多。爸爸說我這只小猴子，只吃飯，不長肉。我的個子不高不矮，排隊時，我是火車的車廂。
我是一個健康的少先隊員，活潑、開朗，特別喜歡運動。恨不得每天都上兩節體育課。每次跑步比賽，我總得第一，可惜今年的運動會上，我發揮失常，沒有為班級爭光，為此，我難過了好幾天。我還喜歡打羽毛球，記得有一次，我和小伙伴在解放廣場打羽毛球，我們在水泥地上跑來跑去，打得滿頭大汗，羽毛球飛來飛去，讓人看得眼花繚亂，我們打得天昏地暗，到晚上9點多鐘才分出勝負。
我還貪玩。班級里流行溜溜球，我就纏著媽媽買；流行電子寵物，我也不甘示弱。總之，班級里流行什么，我就玩什么。 瞧我這“皮大王”。
我也有文靜的一面，喜歡看書，是個“書迷”，看不出來吧。每到星期天，我就鉆進書房，捧起書，在知識的海洋里遨游。書，讓我增長了見識，讓我懂得了做人的道理，還讓我認識了白雪公主、賣火柴的小女孩……
瞧，這就是我，有動有靜、有文有武的我。
看！
鏡子里那戴眼鏡的小伙子是誰呢？
那就是我；下課了那個在操場上瘋跑的傻小子是誰呀？
那就是我；上課專心聽講的那個靦腆的小男生是誰呀？
那就是我。
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興。”我也向鏡子里的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。”唉！
其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4級時，我也說，估計過不了。就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。
我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養成了習慣，經常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。
我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。
我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！
要學習好、品德好、衛生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個伙伴。
我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領域。
它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學了樂團必不可少的樂器———小提琴。
我離開了鏡子，他也不見了。
這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生。
我的自畫像作文(14)
《我的自畫像》作文講評教學設計
教學目標：
1．通過這次作文講評，使學生進一步了解一篇好的作文的標準是什么，并會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。
2．使學生進一步認識到修改作文的重要性。
教學重點；會運用標準對照和衡量自己的作文和他人的作文。
教學難點：運用修改作文的具體方法修改自己的習作，評議他人作文。
教學過程：
一．導入新課：
1．導言：
今天，老師給大家帶來兩句名言
（課件出示）“我想應當把不必要的話、不必要的字，狠狠地刪去，像農人鋤草那樣。”——老舍
“必須永遠拋棄那種認為寫作可以不必修改的想法，改三遍、四遍，這還不夠。”——托爾斯泰
讓我們先一起來讀一讀老舍的這句話。什么是不必要的話、不必要的字？（就是與文章主題無關的話、字）這句話告訴我們什么？我們要把與文章主題無關的話、字狠狠地刪去，毫不可惜。
讓我們再來讀一讀托爾斯泰的這句話。改三遍、四遍，這還
不夠說明了什么？(文章要一遍又一遍地修改、文章不厭百回改)
這兩位大作家雖然不在一個國度，但是對作文修改的重視程
度卻是一樣的,可見修改是作文多么重要的環節呀！今天我們就來上一節作文講評課。
二．講授新課；
上一次老師要求大家給自己畫畫像，寫一寫自己，這節課我們就來講評我寫我這篇作文（板課題）。
1.講評重點：
本次習作我們要抓住這樣兩個重點來講評：1.是否寫出了自己的特點；2.是否運用最典型的事例表現特點，并抓住人物的語言、動作、神態、心理活動等把事例寫具體。
這是一篇寫人的文章，寫這樣的文章我們首先要抓住人物的什么來寫？（板書：特點）那怎樣才能突出人物的特點呢？（只有通過具體的事例，板：事例，并且要選擇有代表性的事例，板有代表性、具體）那么，怎樣才能把事例寫具體呢？（要抓住人物的語言、動作、神態、心理活動等來寫，板書）
2．佳作放送：
本次習作，許多同學都運用了具體典型的事例寫出了自己的特點。總的來講，大家寫得都不錯，老師很高興。
①?????? 在這么多好的作文中，謝欣瑜同學的作文讓我印象最為深刻，真不愧為我們班的小作家。現在我們就請她本人來讀一讀這篇文章。同學們邊聽邊想，她寫出了自己哪些特點？是運用哪些事例來突出這些特點的？
實物投影出示文章。
②???學生讀作文。
③??? 她寫出了自己哪些特點？（愛看書、愛哭）
④??? 她運用了哪些事例表現這些特點？你們覺得她舉的事例
怎么樣？她為什么能把第一個事例寫得這么具體生動的呢？（她抓住了人物的語言、動作、心理活動等來描寫）
⑤??? 下面請大家默讀文章，圈出你認為寫得好的句子，并在
邊上寫一寫它好在哪兒？（學生寫體會）
⑥??? 交流。根據學生回答圈畫好詞佳句。
教師總評：剛才同學們找得很仔細，談得有道理，讀得也很
動情。這篇文章的確是一篇佳作，值得大家學習。
5．指點江山。
師：不過，老師還碰到了這樣一篇文章，他雖然跟以前比較有
很大的進步，但是仍然存在很多的不足，老師想請同學們一起來幫忙修改。
出示文章。
6．輕聲讀《這就是我》這篇文章，對照講評重點談談自己的讀后的感受。
交流。
那么如何修改呢？請同學們同桌討論，一起修改。
7．學生討論后再來講評，在實物投影儀上展示學生修改成果，
學生上講臺講評修改理由。
8．教師總評。
三．課堂小結。
師：剛才同學們修改這篇文章很到位，相信大家一定有不小的收獲，文章不厭百回改，好文章就是這樣被改出來的。希望大家能養成修改的好習慣。
四．作業。
根據這節課的要求，繼續修改自己的作文，使自己的文章寫得更好。（機動作業）
我的自畫像作文(15)
我的自畫像作文高中
【篇一：我的自畫像】 我，一個相貌平平的我，今天我給自己畫幅自畫像。 我先畫頭。 有一次，我和姐姐把電動車開得很快很快跟別人比賽，我聽著耳邊嗖嗖的風聲，十分過癮，突然，姐姐一個急剎車，把姐姐的帽震出老遠，我和姐姐趕緊去追帽子，不料這時一輛汽車開了過來，壓在了帽子上。我們拾起帽子一看，已經被壓得散了架。我不禁暗自慶幸，要不是我的頭比較大，把帽子繃得很緊，那剛才飛出來的就不是帽子了，所以我要把頭畫得大一點。 再畫頭發和眉毛。 我的頭發經常懶得去理，所以要畫得長一點。我的眉毛又濃又密。 然后畫剩下的幾個臉部器官。 我的眼睛很大，卻不亮。有一次要放假了，老師把要寫的作文題目寫在黑板上，我一數，不禁嚇了一跳：“天哪，一共要寫這么多作文。”于是我在那個假期里一天都沒玩才寫好了作文。上學后，竟然被老師表揚了一頓。正在我百思不得其解時，同桌告訴我，原來黑板上題目后面還有一小行字：在上面的題目中任選一題寫作文。我差點氣暈。于是，我在我的大眼睛上畫了一副眼鏡。 雖然我的眼睛不太亮，但是我的鼻子是很靈的。有一次，媽媽炒好菜，怕我偷吃便把菜放在一個極為隱秘的地方。不過最后我用我靈敏的鼻子找到了菜，并吃光了它，把媽媽氣得無可奈何。所以我把鼻孔畫大一點。 我然后畫耳朵。我的耳朵不太靈。一次，我正在聚精會神地看書，這時，媽媽要出門買菜囑咐我把廚房在燒的水倒進保溫瓶里。我頭也不抬地點點頭。媽媽一出去，我照舊看書，把媽媽的話當耳邊風。最后水燒開了我也不知道。媽媽回來時水已經燒干了，而我仍舊在看書，弄得媽媽哭笑不得。我想應該是耳朵小的緣故吧，所以，我把耳朵畫小一點。 我最后畫嘴巴。我常常管不住自己的嘴。老師問問題我便舉起手來，別人問我答案是什么，我便全部對他們說了，最后他們聽了我的答案竟然去舉手告訴老師答案，看來我得在我大大的嘴巴上畫了一個開關。 好了，一張自畫像完成了。這就是我，一個平常的我，我看著畫上的自己，不僅笑了起來。 【篇二：我的自畫像】 我呀，一身上下都是特點，與一般的女孩截然不同，接下來，我就向你一吐為快吧！ 先說說名字。人家女孩的名字都是什么“芳”呀，“莉”呀，可不知為什么，我的父母偏偏給我取了這個“古力菲“的名字。開始我一想起來就郁悶，也太沒女孩味了！可一打聽，原來這個名字同”鼓勵飛“，是很有意味深長的。真是”不聽不知道，一聽才可靠“啊！ 再說說五官。我有一頭烏黑濃密的頭發，一對不大不小的耳朵，高高的鼻梁，一提起我這眼睛可真是氣死人啦！我左右眼都是400°，不說看不清東西，光霧氣這個家伙就把我折騰得夠嗆。每逢吃飯時，散發的霧氣就把眼鏡給“收買”了，給了他一身白衣裳，他就服服帖帖了。每次吃飯下來，我的臉上總是沾滿了飯粒，因此大家經常打趣，說我要參加演出了，米飯就給我免費“化妝”了。 接著談談我的身材和皮膚。我長得瘦瘦的，身高中等，媽媽常說我是猴子轉世的。哼，就算我是什么猴子轉世的，猴子能有我這樣的皮膚嗎？我的皮膚天生白皙，可一年級學游泳時曬了個痛快了，活脫脫成了一個“非洲人”！后來家人天天給我摸什么霜呀什么膏的，我的皮膚才又慢慢變回來了。唉，這個皮膚真是沒事找事！ 最后聊聊我的性格、興趣。我天生害羞，小時候見到熟人就是不打招呼，后來媽媽天天“修理”我，才變得活潑點了，有時甚至有些魯莽了。就拿那次的“騎行事件”來說吧。記得那天，我剛學會騎自行車，就高興地在頂樓的空地上騎起來，速度越來越快，風險也越來越大，可我渾然不知。突然，一顆小石子攔截了自行車，我重重地摔倒在地。后來養了一個多月傷才好。我的興趣廣泛，看書、滑滑板、畫畫等，數也數不清。 怎么樣，我是不是一個特點頗多的人呢？ 【篇三：我的自畫像作文】 我是一個女生，名字很特別，是四個字。長相并不突出，身體上稍有點兒缺點，不過這并不影響什么。 我喜歡讀書，各種各樣的書我都能讀，但最喜歡的還是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。我喜歡小說里的主人公，特別是他說過的那段有關“人最寶貴的是生命”的名言。 我的愛好很廣泛，喜歡看書、朗誦、唱歌、彈琴。我還會指揮，各種拍子都難不倒我。 我的作文比較好，也許是媽媽影響吧！最近我特別喜歡寫老師。剛轉來不久就急的不行了，總想找機會寫寫我的新班主任，恰巧，第一篇就是寫人的，我心想：機會來了。便把目標定在了老師身上。那天晚上，我沒有吃飯，一直把作文寫到6點多，一下寫了六百多字。說真的，媽媽現在教的初中生，每次作文的要求才600多字。（也許是媽媽對他們的要求。）當她看到我作文的時候說：“你的作文寫的比我學生都強。”但我覺得，這不算什么。 我的脾氣也非常固執。比如寫第一篇作文的時候，要求的題目明明是《他給我留下了深刻的印象》。但我就是不喜歡這個題目，把它改成了《我的老師》，對此，老師還說了我兩句，但我卻一笑而過。因為媽媽說過：知識應該是靈活運用的，在掌握的基礎上，發揮出自己的水平，也許作文會寫得更出色。此后，我便牢牢記住這句話。 【篇四：我的自畫像】 晚上吃完飯，馬上打開電視機，又在電視機前看起了《新聞日日睇》的欄目。持續一個小時的新聞播放完后，想想沒有什么事做，便走進自己的房間，拿起“鏡子”，照著自己，便開始畫起我和自畫像。 我，長著雙炯炯有神的眼鏡，別人對我的眼睛的評價是稍大，可我并不覺得，對著“鏡子”看，怎么看都看出大，鼻子反而我覺得有點大呢，接下來是嘴巴，嘴巴我覺得應該歸小的那類吧！從小就喜歡上玩電腦的我，也因此戴上了一副厚厚的眼鏡，看上我那副戴著眼鏡的模樣給不少人感覺我比較斯文，但我可以告訴你們，你們錯了，我并不是你們想象中的那么斯文，事實上，我是一個非常好動的、非常多話的男孩。 介紹完我的外貌，是不是該介紹一下我的優點呢？ 我的優點其實并不多，我自己也不清楚自己的最大優點是什么，那如果要算的話，應該是我做什么事都要進行到底，如果不做就不做，要做的話，就要做到最好，但很可惜，就是學習方面暫時還沒有做到這一點，其它方面我還是相信自己能夠做得到的，除非我自己不愿意去做。 優點暫時我只想到這個，其它的優點還是一時想不起，也許是我太急于介紹我的缺點，因為我的缺點實在是太多了，是不是覺得我很謙虛呢？如果你們是這樣認為的話，那我又要告訴你們，太令你們失望了，你們又錯了，因為驕傲就是我的一大缺點，每當測試考出比較高的分數，我就會沾沾自喜，很自大，覺得對自己很滿足了，從而導致下次考試又不理想了。 對自己的信不足，也是我的初三剛剛“培養”出來不久的缺點，應該是源于初時的一次模擬考的體育考試中。記得那次體育考試進行自選項——鉛球的測試時，輪到排在我前面的同學進行測試時，也許由于他心理過度緊張，搞得他三次推鉛球都出界犯規了，這時，輪到下一個——是我，但我卻沒想到天昏地暗，竟然跟前面的同樣一樣，三次推鉛球都出界了，這次自選項的分數是零分，真慘，只好無奈地面對現實。 如果以上兩個缺點還不算大的話，那么，我還有一個更大的缺點——馬虎！我還清楚地記得初中爸爸去開家長會時，老師曾經問爸爸的一個問題：為什么不把我的名字改成“馬虎”？因為馬虎這個缺點的確造成我不少損失。還記得少數學題因為看錯題中的一個小小的數字，卻讓我想了半天都無法解出來，最后，只能跑去問問同學，他卻一眼指出我半天都想不出來的問題。唉，這個缺點我都不知道何時才能徹底消滅掉，或許只有時間才能幫得上我！ 這就是我，一個平凡卻擁有太多不平凡的缺點的我。 【篇五：我的自畫像】 濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道小嘴，再加上那張可愛的大圓臉。你猜，他是誰？當然就是我了！ 我是屬虎的，性格嗎，當然有很多的“老虎脾氣”。一次，我沒有找到我那只支心愛的鋼筆，就忿忿地和媽媽大嚷起來：“我的鋼筆哪去了？你給我放哪了？”我媽媽卻平靜的說：“別急別急，在仔細找找，一定會找到的，它也長不了腿。”“你別說了！”我特別生氣，“鋼筆沒找到，還啰啰嗦嗦嘮嘮叨叨的說我！”最后，我的鋼筆還是找到了。你看見了嗎？我的“老虎脾氣” 我還喜歡看書。我和書感到很親近，就像一個無聲的朋友一樣。因此，媽媽給了我一個“小書蟲”的雅號。記得有一次，我在書房里看《十萬個為什么》這本書時，媽媽叫我去買一袋鹽，我沒聽見，媽媽又叫我，我才聽見，可是，最為可笑的，我把淀粉當成鹽了，媽媽和我都哭笑不得。還有一次，我要去衛生間，因為我衛生間里藏著很多的書，所以就看了入迷，媽媽叫我，我沒聽見，媽媽還以為我帶進了馬桶。 我在學校的成績也是前五名的，老師夸我語文學習好，我很高興。期末考試，我語文考了97分，數學考了95分，英語考了98分，還得了個“三好學生”的獎狀，心里特別開心。 說了自己的優點，該說自己的缺點了吧！老師說：“人無完人，金無足赤。”并不是每個人都是沒有缺點的。我有點小馬虎，單元測試，數學本來可以考98分的，我檢查一遍，就東張西望。可是考試卷發下來一看，我傻眼了。數學只考了94分，其中計算題就扣了3分。真是粗心吶！我也特別的愛玩，玩是兒童的天性，我和院里的小朋友玩，一直玩到了晚上7點，還沒回家，害的挨了媽媽批評。 這就是我，一個可愛的我，雖然我有缺點，但我相信我一定改正的。希望大家和我交個好朋友。 【篇六：我的自畫像】 星期二的一節美術課上，老師讓我們畫一張自己的自畫像。 我抓抓腦袋，想了想，我先畫出自己的臉：我的臉圓圓的，像一個大皮球，高興的時候我的臉是晴天，生氣的時候我的臉就會“嘩啦啦”變成狂風暴雨；我的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄。我再畫我的手，別看我的手長得細長細長的，力氣可大著呢！記得我剛上一年級，我校舉行校運會，我的手為我爭得了一枚鉛球金牌。最后，我畫我的腿：我的腿很長，跑步非常快，它曾經在校運會上為我獲得了一枚短跑銅牌，使我成為班上唯一一名獲得兩枚獎牌的學生。雖然那次校運會短跑我沒得到金牌，但是我會努力練習，爭取在今年的校運會上獲得金牌，為我們班增添光彩。 我非常熱愛體育，可以說體育方面的活動我樣樣都喜歡。我喜歡下五子棋，下五子棋連我爸爸也是我的手下敗將。我的羽毛球打得也很好，記得有一次我和媽媽打羽毛球，媽媽剛一發球，我把羽毛球拍一揮，一個漂亮的扣球就把媽媽打得落花流水。媽媽說：“看來，我還是不能小看你，我要使出我的絕招來對付你了。”我和媽媽打得難分勝負，經過幾輪激烈的戰斗，媽媽終于成為我的手下敗將。 我性格活潑，愛好廣泛，喜歡結交朋友。我的“鬼點子”很多，和朋友們玩捉迷藏總是設計一些陷阱，讓大家找不到我；我還特別喜歡穿藍色的衣服，因為藍色代表著天空的顏色。我的個子很高，在班上可是數一數二的，但我可不是“傻大個”哦！我的學習成績在班上也同樣是名列前茅的，并且每學期都獲得了“成績優秀生”。我的缺點就是太調皮，有時候會犯一些小錯誤，給老師增添麻煩，不過，我正在努力地改正缺點，爭取做一個全面發展的好學生。 這就是我，充滿自信的我，調皮搗蛋的我，知錯就改的我，記住我了嗎？有好玩的事情記得叫上我哦！ 【篇七：我的自畫像】 我，一個新時代的高中學生。小女子不才，在浩瀚的大海中，我可能是一滴最微不足道的水珠；在無垠的森林里，我也許是一片最不起眼的綠葉。我平凡，但我并不甘于平凡。喜歡天空干凈的藍，迷戀夏日午后的裙擺飛揚，渴望一場華麗淋漓的流浪。也許你會笑我幼稚。噢，不，其實并不是這樣。 我的嘴巴，從來不會吐出漂亮圓滑的字句。你不漂亮，我不會夸你沉魚落雁、風度翩翩；你不聰明，我不會贊你思維敏捷、天賦過人。我渴望真誠，向往心對心的交流。我會注視你的眼睛，輕輕地，但有力地說上一句：美麗的外表并不代表美麗的內在；天資的聰穎并不一定會引人走向成功。也許你會覺得我的話“忠言逆耳”，也許你會嘆我沒有學會處世圓融、八面玲瓏，噢，不，其實并不是這樣。 我的眼睛，從來只向往美好與純凈。陽臺上，有我精心栽培的盆景；書架上，有我悉心挑選的古今中外的大家名著，如《鋼鐵是怎樣煉成的》，像《三國演義》、《紅樓夢》，真可謂“臺痕上階綠，草色入簾青”，“斯是陋室，惟吾書馨”。神奇夢幻的網絡游戲世界？精彩、刺激的廝殺格斗場面？浪漫美妙的“校園愛情故事”？我會閉上眼睛大聲說：“No！”也許你會笑我像老學究般酸腐，也許你會嘆我不懂流行、享受，噢，不，其實并不是這樣。 我的心，從來都像一只盛滿水的玻璃杯，剔透，看似堅硬，其實，很柔軟。我會為寶貝寵物的不幸逝世而嘆惋，我會為春天第一朵野花的綻放而歡欣鼓舞。我會笑著向清潔工人道聲辛苦，我會將零用錢悄悄放進校捐款箱。或許你會笑我感情豐富，或許你會教育我“不以物喜，不以己悲”，噢，不，其實并不是這樣。 我愛享受美好，我愛勇敢地擁抱；當我奔跑在人生大道，陽光風雨都難不倒，追著夢的節拍，每一天努力的我，一步一步追著未來。我平凡？我如水珠般微不足道，像綠葉毫不起眼？噢，不，其實并不是這樣！ 【篇八：我的自畫像】 迎著初升的太陽，一位身穿黑白相間體恤，肩背時尚“Kappa”書包，皮膚黝黑的女孩面帶燦爛的笑容，向一（6）班教室信步走來。她就是我——裘唐天。一個活潑開朗、充滿自信，健康快樂的女孩。 雖說頭上的兩支羊角辮告訴大家我是個十足的女孩子，可是我的性格卻像小男生。從小我就很堅強。記得上幼兒中班那年，玩滑梯時我不小心從上面摔了下來，下巴磕破了三厘米長的口子。醫生給我縫了整整五針，媽媽在一旁心疼得直掉眼淚，而我卻任憑眼淚在眼眶里打轉，仍咬緊牙關不吭一聲。在場的護士都夸獎說從沒見過像我這樣勇敢的孩子。 還有，我對許多女孩情有獨鐘的漂亮裙子不感興趣。媽媽每每買回的裙子，穿在我身不到一小時，就會被我悄悄脫下塞進衣柜，因為我覺得一穿上裙子，行動就很不自由，渾身上下像被什么束縛住似的，讓人透不過氣來。我喜歡追求舒適、隨意。就像現在的我，沒有一雙涼鞋和皮鞋，因為只需兩雙旅游鞋就能伴我走過春夏秋冬。 如果你問我最崇拜的偶像是誰，那當然非老爸莫屬。我崇拜老爸那種堅持不懈的精神。他無論做什么事都持之以恒，不像我總是半途而廢。且不說他每天堅持晨跑、寫日記……光是他在數九寒天每天洗冷水澡和書架上那厚厚的一大摞讀書筆記就足讓我敬佩不已。 如果你問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡看書和旅游。 我是一個小書迷。先打開電腦，讓理查德。克萊德曼的鋼琴曲在耳畔輕輕響起。伴隨著優揚的音樂，捧起心愛的書本，徜徉在知識的海洋里，采擷那一朵朵迷人的浪花，這對我來說就是一種最大的享受！ 小時候，我最愛看《格林童話》，《安徒生童話》和《一千零一夜》。美麗善良的白雪公主、可愛的拇指姑娘、可憐的賣火柴的小女孩伴隨著我度過一個個美好的夜晚。到了三四年級，《愛的教育》，《湯姆索亞歷險記》、《金銀島》等又和我共度了一段快樂的時光。五年級，我迷上了楊紅纓的校園小說。為了第二天能及時歸還同學，厚厚的一本《假小字戴安》竟然會被我連夜消滅。媽媽總說我長大了，不要老是沉迷在這些小人書上，該看些重量級的名著了。于是她給我買來了《復活》、《簡愛》、《朱自清散文集》等，可不瞞你說，對這些我真的不感興趣，每次才翻了幾頁就將它們束之高閣，而那些我自己從圖書館覓來的《福爾摩斯偵探》、《UFO的秘密》……卻總在我手中來回翻閱個不停。 我還是超級旅游迷，從小就跟著爸爸媽媽到處游覽祖國的大好河山。我在北京天安門廣場參觀過升旗儀式、在青島海濱浴場暢游過大海、在桂林欣賞過漓江的水、在上海東方明珠塔上領略過大都市美麗的夜景、在美麗的西雙版納尋找過野象的蹤影，在黃山觀賞過云海……今年暑假我還去了一趟云南呢！神奇的石林，巍峨的玉龍雪山、《還珠格格》中的“世外桃源”大理，還有《一米陽光》中的麗江古城以及白族、侗族等少數民族的奇異的風俗習慣等給我留下了深刻的印象。 怎么樣，說到這兒，大家該對我不陌生了吧！當然，我身上還有好多的故事和秘密，如果你們愿意聽，那就讓我以后再慢慢告訴你們吧！
我的自畫像作文(16)
我的自畫像作文高中
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我的自畫像作文高中（一） 我是一個女生，名字很特別，是四個字。長相并不突出，身體上稍有點兒缺點，不過這并不影響什么。 我喜歡讀書，各種各樣的書我都能讀，但最喜歡的還是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。我喜歡小說里的主人公，特別是他說過的那段有關“人最寶貴的是生命”的名言。 我的愛好很廣泛，喜歡看書、朗誦、唱歌、彈琴。我還會指揮，各種拍子都難不倒我。 我的作文比較好，也許是媽媽影響吧！最近我特別喜歡寫老師。剛轉來不久就急的不行了，總想找機會寫寫我的新班主任，恰巧，第一篇就是寫人的，我心想：機會來了。便把目標定在了老師身上。那天晚上，我沒有吃飯，一直把作文寫到6點多，一下寫了六百多字。說真的，媽媽現在教的初中生，每次作文的要求才600多字。（也許是媽媽對他們的要求。）當她看到我作文的時候說：“你的作文寫的比我學生都強。”但我覺得，這不算什么。 我的脾氣也非常固執。比如寫第一篇作文的時候，要求的題目明明是《他給我留下了深刻的印象》。但我就是不喜歡這個題目，把它改成了《我的老師》，對此，老師還說了我兩句，但我卻一笑而過。因為媽媽說過：知識應該是靈活運用的，在掌握的基礎上，發揮出自己的水平，也許作文會寫得更出色。此后，我便牢牢記住這句話。 我的自畫像作文高中（二） 濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道小嘴，再加上那張可愛的大圓臉。你猜，他是誰？當然就是我了！ 我是屬虎的，性格嗎，當然有很多的“老虎脾氣”。一次，我沒有找到我那只支心愛的鋼筆，就忿忿地和媽媽大嚷起來：“我的鋼筆哪去了？你給我放哪了？”我媽媽卻平靜的說：“別急別急，在仔細找找，一定會找到的，它也長不了腿。”“你別說了！”我特別生氣，“鋼筆沒找到，還啰啰嗦嗦嘮嘮叨叨的說我！”最后，我的鋼筆還是找到了。你看見了嗎？我的“老虎脾氣” 我還喜歡看書。我和書感到很親近，就像一個無聲的朋友一樣。因此，媽媽給了我一個“小書蟲”的雅號。記得有一次，我在書房里看《十萬個為什么》這本書時，媽媽叫我去買一袋鹽，我沒聽見，媽媽又叫我，我才聽見，可是，最為可笑的，我把淀粉當成鹽了，媽媽和我都哭笑不得。還有一次，我要去衛生間，因為我衛生間里藏著很多的書，所以就看了入迷，媽媽叫我，我沒聽見，媽媽還以為我帶進了馬桶。 我在學校的成績也是前五名的，老師夸我語文學習好，我很高興。期末考試，我語文考了97分，數學考了95分，英語考了98分，還得了個“三好學生”的獎狀，心里特別開心。 說了自己的優點，該說自己的缺點了吧！老師說：“人無完人，金無足赤。”并不是每個人都是沒有缺點的。我有點小馬虎，單元測試，數學本來可以考98分的，我檢查一遍，就東張西望。可是考試卷發下來一看，我傻眼了。數學只考了94分，其中計算題就扣了3分。真是粗心吶！我也特別的愛玩，玩是兒童的天性，我和院里的小朋友玩，一直玩到了晚上7點，還沒回家，害的挨了媽媽批評。 這就是我，一個可愛的我，雖然我有缺點，但我相信我一定改正的。希望大家和我交個好朋友。 我的自畫像作文高中（三） 迎著初升的太陽，一位身穿黑白相間體恤，肩背時尚“Kappa”書包，皮膚黝黑的女孩面帶燦爛的笑容，向一（6）班教室信步走來。她就是我——裘唐天。一個活潑開朗、充滿自信，健康快樂的女孩。 雖說頭上的兩支羊角辮告訴大家我是個十足的女孩子，可是我的性格卻像小男生。從小我就很堅強。記得上幼兒中班那年，玩滑梯時我不小心從上面摔了下來，下巴磕破了三厘米長的口子。醫生給我縫了整整五針，媽媽在一旁心疼得直掉眼淚，而我卻任憑眼淚在眼眶里打轉，仍咬緊牙關不吭一聲。在場的護士都夸獎說從沒見過像我這樣勇敢的孩子。 還有，我對許多女孩情有獨鐘的漂亮裙子不感興趣。媽媽每每買回的裙子，穿在我身不到一小時，就會被我悄悄脫下塞進衣柜，因為我覺得一穿上裙子，行動就很不自由，渾身上下像被什么束縛住似的，讓人透不過氣來。我喜歡追求舒適、隨意。就像現在的我，沒有一雙涼鞋和皮鞋，因為只需兩雙旅游鞋就能伴我走過春夏秋冬。 如果你問我最崇拜的偶像是誰，那當然非老爸莫屬。我崇拜老爸那種堅持不懈的精神。他無論做什么事都持之以恒，不像我總是半途而廢。且不說他每天堅持晨跑、寫日記……光是他在數九寒天每天洗冷水澡和書架上那厚厚的一大摞讀書筆記就足讓我敬佩不已。 如果你問我最喜歡什么？我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡看書和旅游。 我是一個小書迷。先打開電腦，讓理查德。克萊德曼的鋼琴曲在耳畔輕輕響起。伴隨著優揚的音樂，捧起心愛的書本，徜徉在知識的海洋里，采擷那一朵朵迷人的浪花，這對我來說就是一種最大的享受！ 小時候，我最愛看《格林童話》，《安徒生童話》和《一千零一夜》。美麗善良的白雪公主、可愛的拇指姑娘、可憐的賣火柴的小女孩伴隨著我度過一個個美好的夜晚。到了三四年級，《愛的教育》，《湯姆索亞歷險記》、《金銀島》等又和我共度了一段快樂的時光。五年級，我迷上了楊紅纓的校園小說。為了第二天能及時歸還同學，厚厚的一本《假小字戴安》竟然會被我連夜消滅。媽媽總說我長大了，不要老是沉迷在這些小人書上，該看些重量級的名著了。于是她給我買來了《復活》、《簡愛》、《朱自清散文集》等，可不瞞你說，對這些我真的不感興趣，每次才翻了幾頁就將它們束之高閣，而那些我自己從圖書館覓來的《福爾摩斯偵探》、《UFO的秘密》……卻總在我手中來回翻閱個不停。 我還是超級旅游迷，從小就跟著爸爸媽媽到處游覽祖國的大好河山。我在北京天安門廣場參觀過升旗儀式、在青島海濱浴場暢游過大海、在桂林欣賞過漓江的水、在上海東方明珠塔上領略過大都市美麗的夜景、在美麗的西雙版納尋找過野象的蹤影，在黃山觀賞過云海……今年暑假我還去了一趟云南呢！神奇的石林，巍峨的玉龍雪山、《還珠格格》中的“世外桃源”大理，還有《一米陽光》中的麗江古城以及白族、侗族等少數民族的奇異的風俗習慣等給我留下了深刻的印象。 怎么樣，說到這兒，大家該對我不陌生了吧！當然，我身上還有好多的故事和秘密，如果你們愿意聽，那就讓我以后再慢慢告訴你們吧！ 感謝閱讀，希望能幫助您！
