三年級下冊作文小學三年級下冊作文大全9篇
三年級下冊作文小學三年級下冊作文大全(1)
三年級下冊作文小魚
【篇一：小學語文三年級下冊全冊作文下水文】
第一次作文下水文
我的家鄉
我的家鄉在昌圖。
春天，我們家鄉的一顆棗樹長滿了碧綠的小葉子，柳樹在春風的召喚中蘇醒過來，柳樹的辮子被風吹過，辮子就隨風飄動。 夏天，我和弟弟在門外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的時候一不小心撞到了一起，可是我們沒有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿著一個瓶子，還有一個大餅到小河邊去釣魚。舅舅把瓶子打開，我們把大餅給放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一會兒瓶子里有七八條小魚，我和弟弟很高興，連小魚都聞到氣味紛紛趕來了。
秋天時，樹葉都落在地上，我和弟弟紛紛把他們收集起來。 冬天，我們又來到小河邊把冰鑿開，接著里面流出水來，水位越來越低，一會兒水就流干了，我們就把它堵上。下雪的時候，我們堆雪人、打雪仗。
這就是我們的家鄉。
第二次作文下水文
水和小魚的對話
你好！我是小魚，我有一個好媽媽，叫水。本來我和媽媽一起生活得很好。媽媽送我去上學，又接我放學。我每天又能和小魚朋友玩，玩得很開心。
可是不知從哪來一些黑色的水，把我的媽媽變黑了，還把我的好朋友小魚 給整死了，連我水媽媽的水都不甜了。我去了看了看小河小溪，它們的水一樣不甜。
水媽媽知道我才兩歲，要照顧好我。水媽媽就說：?我去找水，你在家等。?可是我都等了很久，每天都有很多垃圾，臭死了。之后我等不及了，自己去找水媽媽，我去了大瀑布、大海、小河……，但連水媽媽都看不見了。我真想水媽媽。
我想讓人們知道我的心情。請大家行動起來保護環境吧，讓我生活在水媽媽的懷抱里。
無家可歸的小鳥
我是小鳥，我還是一只無家可歸的小鳥，讓我講講我無家可歸的故事吧。
本來我住在一棵大樹里。可是我萬萬沒想到有這樣一件事。有一天，我聽到了一聲電鋸聲，我心想：沒事的，一定是幻覺。可是，在我心想的時侯，我又聽到了那電鋸聲。我飛快地去找小草一家，問他們是怎么回事。小草一家都不知道，只有聰明的小草妹妹知道。她說：?你不知道啊？有一個工廠，想砍這些樹去賺錢，我勸你趕緊逃吧。?我二話不說，趕緊收拾行李逃了。我逃到一片荒漠，那里光禿禿的，好像月球上的荒漠一樣。我又飛呀飛，飛到了晚上，還是找不到家。
請大家愛護環境，還我一個家。
第三次作文下水文
這就是我
我姓黃名駿昊，已經度過九個生日了。我的身體矮矮的，不過很結實。皮膚挺黑，不過看起來健康。我胖胖的臉，像一個保齡球。大大的眼睛，像一對黑珍珠。
我的興趣很多，看書、玩電腦、看電視、聽歌等等，都是我的最愛。書是我的好老師，媽媽給我買的書可多了，有《中華上下五千年》、《小學生優秀作文》等等，我幾乎每天都看，看到我都成了近視，還是舍不得放手。
說到性格嘛，我屬于內向型的。我有一個最大的確定，那就是粗心。在平時，我的數學測驗總是拿不到滿分，不是我不懂答題，而是每次都有一點小毛病。記得有一次測驗，我曾創過最高紀錄——考了99分，那時的我把一個單位名稱漏掉了。看到試卷后我氣得火冒三丈，心想：要是沒有漏掉單位，不就能拿100分了嗎？關于粗心大意這個毛病，我總想改，卻怎樣也改不掉。老師和媽媽也因此多次批評我，說得我都不好意思了。
這就是我，你喜歡我嗎？
第四次作文下水文
我學會了騎自行車
每當我看到和我年齡差不多的小朋友輕松地騎著自行車如小燕子般飛快地從我眼前駛過時，我是又羨慕又忌妒，想：如果我也有一輛屬于自己的自行車，那該多好啊！
終于在我生日的時候，媽媽給我買了一輛嶄新的小自行車。這輛自行車有輔助輪，我騎上它很平穩，不用學，一騎就會了。但是小伙伴都笑我還要輔助輪，于是我就把輔助輪去掉了。去掉輔助輪后，我一騎上去，車子就好像不聽使喚，東倒西歪，害得我摔了好幾次。媽媽給我說了一大堆騎自行車的要領，然后叫我再試一試。按照媽媽說的，我用手扶住車頭，兩只腳分列放在兩個腳踏板上，用腳使勁踩腳踏板，媽媽則用力在后面推，果然我騎得很平穩了。于是媽媽悄悄地松開了手，騎著騎著，由于我的重心不穩，又狠狠地摔了一跤，膝蓋痛得要命。真想放棄，不騎了。這時媽媽對我說：?遇到這么一點困難就放棄，怎么學得會呢？你要記住，騎自行車時眼睛要往前看，不要低頭，不要害怕，要鎮定。只有這樣，車子才能穩。?聽了媽媽的話，我將信將疑地再次坐上自行車又騎了起來。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步，媽媽又把手放了。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮定。果然，自行車不再搖晃，穩了許多。之后，我雖然也從車子上掉下來幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。經過一個下午的練習，我終于學會了騎自行車，心里美滋滋的。
這一次，我不但學會了騎自行車，在學車的過程中，我還明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。
第五次作文下水文
媽媽對我的愛
我的媽媽非常關心我，對我可謂是無微不至、百般呵護。無論是在生活上還是學習上，媽媽都會想著我。在我生病或受傷時，媽媽都會細心地照顧我。
記得我四歲那年夏天，我穿著短裙蹦蹦跳跳地和媽媽在路上走著。可我突然被絆倒了，重重地摔倒在地上。我痛得哇哇大哭起來。聽到我的哭聲，一位好心人搶先把我扶了起來。可我覺得腿疼得針扎火燎般難受，接著，我的腿一軟，又一下跌坐到了地上。媽媽謝過好心人后趕緊把我抱到了人行道旁邊的石頭臺階上查看我的傷勢。我看到我的血不停地往外冒，本來抽抽噎噎快要停止的哭泣又變成了嚎啕大哭。媽媽也很心疼，不停地安慰我，然后扶著我慢慢地往家走。路上，我的好心情一掃而光。
回到家后，我還是在哭，媽媽可就忙開了：給我在受傷較重的兩腿上抹藥水、在流血的兩只胳膊上貼創可貼，還抱著我安慰說：?好了，別哭了，一會兒就不疼了。乖，別再哭了啊。?我就抽噎著制止了哭泣。接著，媽媽又沖進了廚房，嘴里還念叨著：?今天俺閨女可得好好補補呀。?當晚給我做了一桌豐盛的飯菜。第二天，媽媽又小心地給我的傷口消毒、抹藥、換創可貼，鼓勵我勇敢些，并告訴我?吃一塹，長一智?，以后走路要當心，不要再摔跤。在媽媽的精心照料下，我只在兩個膝蓋上各留下了一個不太明顯的小疤痕。
媽媽對我很好，我一定會好好報答媽媽的！
【篇二：人教版小學三年級下冊作文指導】
作 文 備 課
三年級
2013.2.25
三年級下冊作文指導
第一單元：
作文題目：
大自然的景物多么迷人。那數不清的山巒，道不盡的江河：那一望無際的大草原，郁郁蔥蔥的森林……無不展示著自己的壯麗與神奇。讓我們一起閱讀本組課文，去感受大自然的美好，并留心觀察家鄉的景物，記下自己的感受。
習作教學目標：
1．學習使用閱讀教學中學過的觀察和寫作方法，在口語交際的基礎上，寫一寫自己家鄉的一處景物，按照一定的順序寫出景物的特點，并展開一定的想象。愿意展示自己的習作，與同伴分享快樂。
2．在習作的過程中擴大對大自然景物的了解，感受家鄉和大自然景物的美好，加深對家鄉和大自然的熱愛。
習作提綱：
美麗的家鄉
開頭：總寫家鄉的美麗，贊美家鄉，點出具體的寫作對象（如小河、山峰、田野等）
中間：分寫美麗，具體描繪各處景物的特點
結尾：總結抒情，贊美家鄉的可愛，表達對家鄉的熱愛之情。照應開頭。
好詞：神態各異 連綿不斷 巍峨雄偉 青蔥蒼翠 姿態萬千
好句：碧瑩瑩的河水在陽光下閃耀著點點銀光，一閃一閃的，煞是好看。
精彩的開頭：春天來了，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著融融的春風撲面而來。
精彩的結尾：自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界，花的海洋。
精彩題目：《夜景》《家鄉的四季》《美麗的公園》《家鄉的田野》 精彩的范文：美麗的家鄉
我的家鄉在瀏陽，那里空氣新鮮，樹木茂盛，天空湛藍，河水清澈見底，山里物產豐富。
春天，桃花開了，向一只只桃色的蝴蝶。金燦燦的油菜花招引來了許多蝴蝶，許多歡樂的孩子們在菜地上捉蝴蝶。梨樹上的梨花散發出誘人的香味把蜜蜂引了過來。真是一幅蜂飛蝶舞的畫面……
夏天，荷花開了，就像一位位亭亭玉立的少女楚楚動人。綠油
油的樹木成了鳥的天下，它們在樹上嘰嘰喳喳地叫過不停，好像在唱《夏天圓舞曲》呢……
秋天，一望無際的稻田像無邊無際的金黃色的大海。柚子樹上的柚子像一個個黃色的小燈籠。許多孩子在落葉鋪成的地毯上放風箏。秋風吹拂著金黃色的落葉旋轉著落進池塘里，為大自然增添了自己的最后一抹美麗……
冬天，雪花繽紛地飛舞著，像一顆顆珍珠被仙女撒落人間，晚上，一朵朵煙花在星星點點的燈火下升起，在天空中綻放開了……
我的家鄉多美啊！我愛我的家鄉！
第二單元
習作題目：
根據自己的認識，寫有關家鄉環境保護方面的的作文。可以寫自己調查了解到的情況；可以展開想象，寫一寫幾年后自己家鄉的環境；還可以寫發生在這次綜合性學習活動中有趣的事。內容上比較廣泛，寫法上一定要不拘形式。針對三年級學生的實際，寫自己調查中了解到的情況，記事、寫景都可以，最好是把二者結合起來，還要加上適當的議論來表達自己的看法。展開想象，
寫幾年后自己家鄉的環境，也是一樣的。寫調查中的趣事也應該得到老師的肯定和鼓勵。
習作教學目標：
1．留心周圍的環境，在綜合性學習活動展示交流的基礎上，選擇習作內容，借鑒課文的有關表達方法，寫一篇與愛護周圍環境有關的作文。愿意展示自己的習作，與同伴分享快樂
2．在習作的過程中加深對保護周圍環境的認識，愿意保護家鄉的環境。
習作提綱： 幾年后的家鄉環境
開頭：運用開門見山的方法直接明了地介紹現實生活中存在的一些環境問題，同時也點出人們已經覺察到環境的惡化。
中間：從各個方面來想象家鄉幾年后的環境情況，運用對比的形式來描述。
結尾：寫出自己的思考。
精彩好句：我們同住?地球村?，我們擁有同一個地球，我們人類應該保護環境，愛護動物，共同擁有美好的生活。
城市道路需要拓寬，發展經濟需要建設，許多民宅需要拆遷，但是路上需要百年樹木的無限生機。
精彩好段：目前，人類每天把成千上萬噸的生活垃圾傾倒于大自然中。全球每年往海里傾倒的垃圾多達200億噸，造成嚴重的海
【篇三：三年級下冊語文第二單元作文范文】
環保調查小報告
星期天，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調查環保衛生。我們來到長江邊時看見地上好多垃圾呀！有廢衛生紙、廢報紙、廢煙盒等……
我們又繼續沿著長江走，看見江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等……，如果人們都像這樣，長江被污染了，那我們喝什么呀？
于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機把他們亂扔垃圾的場面照下來。我四處找呀找，終于看到一個人正在扔吃了的香蕉皮，我趕緊用照相機把他照了下來，并走上前去對他說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，保護好環境是我們每個人應盡的職責”。
我們又沿著南濱路向前繼續找尋那些損壞環境亂扔垃圾的人，沒走多久，我們就看見在煙雨公園門前，有一家人在那聚會，他們圍著一個圈，中間擺放著各式各樣的水果、糖、礦泉水等，為了保護環境，防止環境被污染，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個醒：請把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上。
看著被一些人污染、破壞的環境，我好想對他們說：“請盡我們每人一份力，保護好我們賴以生存的環境”。
白色污染調查小報告
調查地點：學校附近
調查成員：3（1）班全體學生
調查時間：11月23日
塑料制品給我們的生活帶來了許多方便，而且價錢也很便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。
我們進行了小范圍的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。
一、我們的調查研究：
1、我們在學校附近的小路上，統計一小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：中午扔了23次；而晚上則扔了33次，半天之內廢棄的塑料制品如此之多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。
2、我們在學校一家小快餐店里打聽到：“他們一天能賣掉快餐90份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒180個。”
3、在老師的幫助下，我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫小調查報告起到了很大的幫助。
二、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收的不回收利用。
2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。
3、人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
三、“白色污染”的危害：
塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。
保護家鄉的環境
我的家鄉在汕頭,因為有了現代化建設,家鄉成為了美麗的濱海城市.
但是,環境卻日益嚴重地受到破壞.空氣污染指數越來越高;干凈的水資源越來越少;每年平均溫度越來越高;各種食物也遭到不同程度地污染.這讓我們非常痛心,我們的健康正在受到嚴重地威脅.
經濟的發展給予我們幸福的生活,也給予我們莫大的遺憾.在我的家鄉,汽車每天以上百輛地增加;工廠的廢氣`污水沒有得到有效地控制和處理;花草樹木得不到保護;生活垃圾`工業垃圾`建筑垃圾等,這些都給我們的生活帶來嚴重地污染,使我們共有的家園受到不可想象地破壞.
我深深地呼喚:家鄉的人們,為了我們美麗的家園,為了我們下一代的健康,請減少污染,愛護環境.
我愛家鄉,期待家鄉更加美麗.
家鄉環境的變化
經過一段時間的調查，我又來到了家鄉，看看家鄉環境的變化。
我首先曾經調查過的湖。湖里原來的垃圾沒有了，原來的污水沒有了，變成了現在的清水。湖里的那股刺鼻的味道沒有了，變成了清新撲鼻的空氣了。而且湖里還建了一個污水凈化站。我還看見湖岸四周立了幾個垃圾桶。路上曾經的垃圾都“不見”了。路上還有幾個清潔工在為大街“美容”。
我來到了曾經調查過的公園，一看，以前那片光禿禿的地上長滿了小草，開滿了鮮花，還豎立著許多棵大樹。而且小路上也有幾個掃地工在掃地，地上的垃圾也就“消失”了。草地上還掛了文明標牌，上面寫著：小草也有生命，請你愛護它。在大樹前也立了文明標牌，上面寫著：大樹也會痛，請你不要傷害它。
家鄉環境的變化真大。
家鄉的小河
廣東省惠陽區 惠陽淡水鎮第二小學三(1)班 劉玉英
從前，我的家鄉有一條清澈明凈的小河，河里的小魚在追逐戲嬉戲,吸引來許多人看熱鬧.小河兩岸種著許多菜,大家都用小河的水澆菜,澆了河里的水,蔬菜長得非常好，尤其是那綠綠的“卷心菜”，鮮嫩得像個胖娃娃似的。
可是，日復一日，年復一年，許多人貪圖方便，隨手把垃圾扔進小河里。小河兩岸的工廠，也把生產過程中的廢水排到小河里。從此，小河岸變成一條黑乎乎的臟河，河里再也看不到活潑可愛的小魚了。而那些死老鼠、枯枝敗葉卻隨處可見。人們都不敢用小河里的水澆菜了，聽說，用小河水澆的菜，生長速度特別慢，種出來的菜也是又黃又苦澀，很難吃。
每當我走近小河，仿佛聽見小河在哭訴：“鄉親們啊，我曾經全心全意地為大家服務：衣服臟了，來我這兒洗；水牛渴了，到我這解渴：田地缺水了，來我著引水；小孩熱了，到我這洗個痛快……可是，鄉親們，你們怎么就不替我著想，你們為了自己一時省事，總把臟東西往我這扔、把廢水向我身上倒呢？嗚嗚”
小河，小河，你別哭了，我一定會把你的話轉告鄉親們。讓他們都來關心你，愛護你，不再亂扔垃圾，不再把你弄得很臟，讓他們記住一句話：善待環境，就是善待自己和子孫。
家鄉環境的變化
社會發達了，誰不想有錢？可是，現在社會上有些人光顧著掙錢，卻把環境破壞掉了，我的家鄉——桐柏，正是如此。
有一天，我回到久違的家鄉桐柏時，驚訝的叫了起來，以前，我一回來，第一眼看見的是那又大又高的山，山是那樣的綠，漫山遍野都是綠色；那又長又寬的河，水是那樣的清，一眼可以看到小魚在河里暢游。可是現在，山上的樹木不斷減少，裸露的土地面積不斷擴大。河底的沙子被挖土機挖出一個又一個的大洞，以前清澈見底的大河變成了垃圾堆，黑黑的、散發著陣陣的惡臭，幾乎所有的小魚都死了……
君子愛財，取之有道。不要以破壞環境為代價，來創造財富。醒醒吧，人們！保護我們的家園吧！
十年后家鄉的環境
綦江縣陵園小學三年級 趙俊峰
三年級下冊作文小學三年級下冊作文大全(2)
人教版小學語文三年級下冊作文大全
【一單元】你的家鄉一定有優美的風景吧？你請選擇一處向大家介紹。講清這處風景在什么地方，有哪些特點，要表達出對家鄉的熱愛的感情。
家鄉的小河
我的家鄉在武勝縣金光鄉。這是一個山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉的小河。??
春天，各種各樣的野花野草遍地都長滿了，特別是河邊上的長得非常茂盛。有的人還在小河邊種菜呢。中午的時候，太陽倒映在河面上，真像一個大大的火球。
夏天，來河壩散步、捉魚的人最多。大人們三五成群地走在一起說說笑笑，先把褲管卷起來才下水。開始的時候，不管我們怎么捉都捉不到。后來，一個年齡大些的伙伴告訴了我們經驗，我們嘗試了一下，慢慢地我們終于捉到了:一條、兩條、三條……。
秋天，是個不冷不熱的好季節。勤勞的人們把鵝趕下水，鵝就歡快地游起來，有的單獨游，有的兩三只一起游，像是在聊天。河對面的樹也開始落葉了，葉子被風媽媽吹到空中，又落到河面上，真像一個個小傘兵跳降落傘。
冬天，小河格外寧靜，偶爾有人來河邊玩，把一顆顆小石頭投入到河中，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去，這時，要是把手伸進水里，你的手準會被凍得通紅。
我喜歡我家鄉的小河，因為它給我們帶來了不少快樂。
美麗的家鄉
【二單元】這次習作，就請你寫一寫環境保護方面的內容，可以把調查了解到的情況寫成一篇短文，可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉的環境，注意把句子寫通順，不寫錯別字。
保護環境，從我做起
?一個陽光明媚的星期天，我寫完作業，順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
一路上，我連蹦帶跳，眉開眼笑地邊走邊路香蕉，不知不覺一根香蕉馬上吃完了，我隨 手把香蕉皮一扔。我走著走著，看到一位清潔工正拿著掃帚“唰——唰”，一下接一下，有節 奏地掃著，豆大的汗珠從額上流了下來，但他還是不肯休息一下。我不由得羞愧萬分，滿臉 通紅，心想： “清潔工人為了我們的城市變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個人都像我一 樣亂扔垃圾，城市不就變成了‘蒼蠅’‘蚊子’的世界了嗎？”想到這里，我馬上跑了回去， 、 不假思索地撿起了香蕉皮，把它扔進了果殼箱里。
這時，我看見不遠處有一個七八歲的小男孩，他在邊吃零食邊扔果殼。我連忙跑上前去 說： “小弟弟，這里是公共場所，不能亂扔垃圾。亂扔垃圾是不文明的，我們應該知道文明 要從一點一滴做起、要從小事做起，我們要保護大自然，不能破壞它。看見前面那個環衛工 人了嗎，他就在保護我們的環境。知道嗎？”那個小弟弟睜大眼睛，看看我又看看地上的垃 圾，然后對我緩緩地點了點頭。我摸了摸他的小腦袋，笑了笑，然后和他一起把垃圾撿了起 來。
同學們，讓我們盡自己最大的努力，從現在開始讓我們一起來保護環境吧！
介紹一位自己的朋友，可以是學習上、生活上的伙伴，可以是父母、老師，也可以是某個用具……注意寫出這位朋友的特點，表達出自己的感情。
我的同桌
我的同桌唐小麗，因為她長得又瘦又小，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要跳起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
【三單元】寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。
這就是我
我叫XXX，今年9歲了,中等個，圓臉蛋,一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個扁扁的鼻子和一張小嘴巴，是個可愛的小姑娘!
我的愛好很多。比如愛畫畫，愛學習英語。我畫的畫在幼兒園里得過獎,在學校舉辦的畫畫比賽中，我畫的《我的家鄉》還獲得了一等獎。我愛學英語,在英語比賽中得過二等獎呢。
勤勞是我的優點。在學校，我是老師的小助手。在家中我會做我能做的事情,爸爸回來的時候,幫他捶背,端茶給他喝,媽媽回來的時候,我拿毛巾給她擦頭上的汗水,給她講笑話。
我的缺點是太挑食了。吃飯的時候,我一看到我不愛吃的東西時,我就只吃飯不吃菜,弄的我晚上睡覺的時候,肚子咕咕直叫，我只好來到客廳吃剩菜剩飯。
我希望能幫助需要幫助的人，也希望我能把挑食的毛病改掉，讓自己長得壯壯的!這就是可愛的我——XXX。
【四單元】回憶一下你學會了哪些本領，在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來，寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
我學會了滑滑板
放暑假了，媽媽給我買了一塊黃色的滑板，這可是我盼望已久的禮物，我很喜歡，決心要好好練習。
傍晚，我迫不及待地扛著滑板來到廣場，這兒已經有很多滑滑板的小朋友了，我先仔細觀察一下別人滑滑板的姿勢，先是左腳踏上板子，再用右腳很快踮幾下地面，并趕快踏上板子，身子輕輕地扭動。我急忙試了試，可是我的身體不能平衡，剛踏上板子就失去了平衡，重重地摔在地上，可是我并不放棄。這時，媽媽連忙過來扶著我轉了幾圈，讓我練習平衡，我一遍又一遍地練習上板，一次又一次地摔跤，兩只膝蓋都磨破了皮，還出了一點血呢。媽媽心疼地叫我休息一會兒，我說我沒事。終于，經過了兩天的刻苦練習，我學會了上板和保持身體平衡了，我也可以和別人那樣比較熟練地滑了。我感到很自信很驕傲。我還要滑得更好!
學滑滑板使我懂得了一個道理——做什么事，只要堅持不懈，就一定會成功。
我學會了炒菜
因為剛過完“五一”，所以我也來體驗一把勞動的快樂。
晚上，我打算做一道菜“生命綠洲”，其實就是清炒小白菜，我首先把洗好的小白菜切成塊，可我遇到了一個問題:總拿不直刀，雖然我拿著很別扭，可還是克服了，我又學著媽媽做菜的樣子，把它們放到一個盤子里，接著，開始切蔥花，這對于連刀也拿不好的我來說可真難，還被蔥花辣著了眼睛，終于開始炒了，我先在爸爸的指導下熱油，然后把手盡量放低，放入蔥花、小白菜，炒菜也有講究，炒小白菜時，要先刮成一堆，然后翻炒，每一塊都要炒熟，最后放進調料，翻炒，出鍋!
我吃著我的“生命綠洲”，心里真高興。
【五單元】愛就在我們身邊，表達愛也要從身邊做起，搜集自己身邊的親情故事，自己命題，寫一寫。
親情
我又發燒了，這次燒得比以前更厲害，幾乎都要暈過去了。但今天老師還要講語文最重要的一篇課文呢，那可是考試必考的呀！可我實在是爬不起來床了，只能用最后一點力氣說出了微弱的四個字：“爸爸，媽媽！”然后又昏昏沉沉地睡過去了。
當我再一次睜開眼時已經躺在爸爸媽媽的大床上了。媽媽在旁邊皺著眉頭，從她的眼神里可以看出她當時有多么著急。爸爸正在用濕毛巾敷我的腦門，他的額頭上滾著汗珠，豆粒般的汗珠慢慢地從額頭上滾落下來，就象我的心在流淚。
第二天早上，我已經不發燒了，只是渾身無力。后來我才知道，媽媽一夜未睡，一直幫我量體溫，直到燒退了些才小睡一會，有馬上起來為我做早飯。
吃著媽媽為我做的早飯，我感到親情的力量是巨大的。親情使我從高燒中醒了過來；親情使我在最后幾天的復習中更加努力；親情使我在考試中更認真，更心細！
【六單元】發揮自己的想象力，構思一篇短文，《未來的……》。選擇自己感興趣的一種物品來寫。
未來的書
昨晚，我做了一個奇怪的夢，夢到我成為了一位科學家，發明了一種神奇的書。這種書跟平常的書差不多大小，只是身上多了幾個按鈕。它里面收集了全世界的書，內容豐富。
只要你按一下書上的綠色按鈕，你就可以查找感興趣的內容閱讀，讓你一次看個夠。但你可不能看太久，如果你看的時間太長，書就會自動關閉，并提醒你做眼保健操，這可是為了你好哦!因為保護眼睛太重要了。
到了夜晚，如果你還想繼續看書，沒問題，只要按一下書上的紅色按鈕，書頓時會亮起來，可以讓你繼續看。而且，只要你按下藍色的按鈕，書就會把文字讀出來，這樣，盲人也能看書了，哈，多好!
這種書也是日記本，想寫日記時，只要你按一下紫色按鈕就行了，一個精美的日記本立即展現在你眼前。你寫到日記本上的內容，有錯誤它就會及時糾正，還會替你保守秘密，除了你，別人是無法打開的，這樣你就再也日記被別人偷看了。
“兒子，快起床，要遲到了!”我的美夢被媽媽的叫聲無情地打破了……
萬能房屋
未來的房子和現在的有很大的區別。
未來的房屋可先進了。它的墻壁可以變形，只要任何物體一碰到墻壁，墻壁就會變成海綿，不讓物體損壞或者受到傷害。
門口的地毯也有特殊功能哦!只要你一踩上它，它就會立刻啟動清洗裝備，把你的鞋子清洗得一干二凈，把你和鞋子“送”進家門。
屋里的窗簾也有特殊功能。你睡午覺時，它就會自動飄起來，給你按摩。
如果家里很臟，它就會讓所有的家具都飄起來，然后把灰塵排出房間，使屋子變得干干凈凈。
它還能分辨主人和小偷。如果主人來了，它就會發出美妙動聽的音樂迎接主人。如果小偷來了，它就會伸出大手，把小偷“趕走”。
告訴你，它連地震都不怕。如果地震了，它就會長出一雙翅膀，把人們帶到安全區。再也不會有悲劇發生。
如果這樣的房子上市，一定會大受歡迎。
【八單元】展開想象，編一個故事，在故事里，你可以變成任何人、任何物。
假如我是神筆馬良
我有一個愿望，就是想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。
假如我是馬良,我要為流浪的三毛畫許多好吃的，讓他不再感到饑餓。我要為災區的人們畫一幢又高又牢固的房子，讓他們住得舒適，住得安全。
我的爺爺奶奶在農村種田，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊！，假如我是神筆馬良，我一定為他們畫一個自動耕田、施肥、收割機，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活也能獲得豐收。
假如我是馬良,我要為小朋友們畫一種什么字跡都能擦掉的“萬能橡皮”,讓他們的作業本干凈漂亮。我要為那些腿腳不便的爺爺奶奶畫一臺微型電腦,讓他們足不出戶就能知道外面的世界。哦,對了,我還要為自己畫許多許多課外書,這樣，我懂的知識就更加豐富啦。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多對人類有用的東西，還會為那些有困難的人做更多的事，讓人們感覺生活是多么美好啊。
三年級下冊作文小學三年級下冊作文大全(3)
小學語文三年級下冊作文大全
【一單元】你的家鄉一定有優美的風景吧？
你請選擇一處向大家介紹。講清這處風景在什么地方，
有哪些特點，要表達出對家鄉的熱愛的感情。
家鄉的小河
我的家鄉在興仁。這是一個山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉的小河。??
春天，各種各樣的野花野草遍地都長滿了，特別是河邊上的長得非常茂盛。有的人還在小河邊種菜呢。中午的時候，太陽倒映在河面上，真像一個大大的火球。
夏天，來河壩散步、捉魚的人最多。大人們三五成群地走在一起說說笑笑，先把褲管卷起來才下水。開始的時候，不管我們怎么捉都捉不到。后來，一個年齡大些的伙伴告訴了我們經驗，我們嘗試了一下，慢慢地我們終于捉到了:一條、兩條、三條……。
秋天，是個不冷不熱的好季節。勤勞的人們把鵝趕下水，鵝就歡快地游起來，有的單獨游，有的兩三只一起游，像是在聊天。河對面的樹也開始落葉了，葉子被風媽媽吹到空中，又落到河面上，真像一個個小傘兵跳降落傘。
冬天，小河格外寧靜，偶爾有人來河邊玩，把一顆顆小石頭投入到河中，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去，這時，要是把手伸進水里，你的手準會被凍得通紅。
我喜歡我家鄉的小河，因為它給我們帶來了不少快樂。
美麗的家鄉
我愛家鄉的小河
我家的門前有一條小河。記得小時候，媽媽領我到河邊去玩兒。
我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學，我們有時還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。
冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結伴到河里滑冰，可熱鬧了。
我愛家鄉的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。
【二單元】這次習作，就請你寫一寫環境保護方面的內容，可以把調查了解到的情況寫成一篇短文，可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉的環境，注意把句子寫通順，不寫錯別字。
保護環境，從我做起
?一個陽光明媚的星期天，我寫完作業，順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
一路上，我連蹦帶跳，眉開眼笑地邊走邊路香蕉，不知不覺一根香蕉馬上吃完了，我隨 手把香蕉皮一扔。我走著走著，看到一位清潔工正拿著掃帚“唰——唰”，一下接一下，有節 奏地掃著，豆大的汗珠從額上流了下來，但他還是不肯休息一下。我不由得羞愧萬分，滿臉 通紅，心想： “清潔工人為了我們的城市變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個人都像我一 樣亂扔垃圾，城市不就變成了‘蒼蠅’‘蚊子’的世界了嗎？”想到這里，我馬上跑了回去，不假思索地撿起了香蕉皮，把它扔進了果皮箱里。
這時，我看見不遠處有一個七八歲的小男孩，他在邊吃零食邊扔果殼。我連忙跑上前去 說： “小弟弟，這里是公共場所，不能亂扔垃圾。亂扔垃圾是不文明的，我們應該知道文明 要從一點一滴做起、要從小事做起，我們要保護大自然，不能破壞它。看見前面那個環衛工 人了嗎，他就在保護我們的環境。知道嗎？”那個小弟弟睜大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，對我緩緩地點了點頭。我摸了摸他的小腦袋，笑了笑，我們一起把垃圾撿了起 來。
同學們，讓我們盡自己最大的努力，從現在開始讓我們一起來保護環境吧！
保護環境，從我做起
???? 今天下午，老師帶著全班同學，準備到河邊去給小鳥們安家。一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設計的鳥窩跟著老師，走進了竹林里。 “大家還記得這兒嗎？”老師問道。“當然記得，那時候，這兒全是稀泥。”“是啊，那時候我們澆的小樹應該長高了一截吧？”……同學們爭先恐后地回答著老師。
我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環保意識。老師開始了關于環保知識的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發給了老師。 我們又繼續往前走著，還一邊欣賞風景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥窩了。這時，一位叔叔拿著一臺大型攝像機，對著我們說：“小朋友，介紹一下你們的鳥窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩，吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著，丁一也學著熊峰的樣子結結巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問：“有另外的，漂亮點的嗎？”同學們幫著找，就好象尋寶似的。“這位同學的鳥窩很不錯，請介紹一下吧！”同學們隨著叔叔指的方向望了過來。同學們，猜一猜，她到底是誰？對了，就是本人?—?錢元周。我拿起鳥窩，靦腆地說道：“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結實又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個：第一，把鳥窩掛在樹上，吸引鳥兒，鳥兒有了遮風擋雨的地方，就會安心地給大樹捉蟲；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過了。”說完，我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。 ?看著手上裝了鳥窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開始撿拾垃圾。同學們一見，也動手拾起了垃圾。鮮于良同學往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來，并且表揚我具有環保意識和環保行為。喲，這里有一節廢舊電池。要知道，一節電池對環境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進了口袋。 ?時候不早了，該回學校了。我們依依不舍，再三回頭。 再見了，竹林，再見了，鳥窩！ 親愛的小河，再見！
介紹一位自己的朋友，可以是學習上、生活上的伙伴，可以是父母、老師，也可以是某個用具……注意寫出這位朋友的特點，表達出自己的感情。
我的同桌
我的同桌XXX，因為她長得又瘦又小，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要跳起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是XXX值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
【三單元】寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。
這就是我
我叫XXX，今年9歲了,中等個，圓臉蛋,一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個扁扁的鼻子和一張小嘴巴，是個可愛的小姑娘!
我的愛好很多。比如愛畫畫，愛學習英語。我畫的畫在幼兒園里得過獎,在學校舉辦的畫畫比賽中，我畫的《我的家鄉》還獲得了一等獎。我愛學英語,在英語比賽中得過二等獎呢。
勤勞是我的優點。在學校，我是老師的小助手。在家中我會做我能做的事情,爸爸回來的時候,幫他捶背,端茶給他喝,媽媽回來的時候,我拿毛巾給她擦頭上的汗水,給她講笑話。
我的缺點是太挑食了。吃飯的時候,我一看到我不愛吃的東西時,我就只吃飯不吃菜,弄的我晚上睡覺的時候,肚子咕咕直叫，我只好來到客廳吃剩菜剩飯。
我希望能幫助需要幫助的人，也希望我能把挑食的毛病改掉，讓自己長得壯壯的!這就是可愛的我——XXX。
我是這樣一個女孩
從鏡子中，我看到了熟悉的面孔，一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，稍高的鼻子，不大不小的嘴巴。這就是我----一個11歲的女孩子。
在學校里，我的性格猶如一枝含羞草。上課時，我不敢舉手發言，生怕都是叫我回答問題，下課時，同學們都到外面去玩，我卻只是坐在凳子上看書，有時一個人站在走廊上看外面的風景。可我一回到家里，性格就變得特開朗，媽媽回來了，我立刻跟她講最近發生的事情，和媽媽玩游戲，媽媽說我真煩人。
同時，我又是一只“書蟲”。只要有一本書我沒看完，我就會在一天之內不干別的事情，把精力都放到看書上，連吃飯、睡覺都忘了，我還有一個優點就是好問，比如說宇宙為什么會爆炸？被子是誰發明的？橡皮又是誰發明的？問到媽媽回答不來為止。
不過，我也不能不講缺點，我的英語成績不太好。這個暑假我已經在學劍橋英語了，下學期我一定會有所進步的。
這就是我——11歲的女孩子！
這就是我
看，對面走來一個小男孩。他個子不高不矮，身材不胖不瘦，一雙濃眉，兩只炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一張能說會道的小嘴。總之一個字就是“帥”。那么他是誰呢？哈哈，那就是我！
我今年九歲，是一名三年級的小學生。我活潑開朗，興趣廣泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩網絡游戲等等都是我喜歡的，但我最感興趣的還是科普知識。小時候，就愛看中央十的科學探索頻道，現在愛看科普知識的叢書。從中我知道了很多的課外知識，比如：宇宙星空、海洋生物、考古歷史、地理奇觀等等。正因如此，我經常能回答出別的同學不知道的科學方面的問題，還會受到老師的表揚。有一次老師問：“誰知道世界上最深的海溝是哪個？”全班同學沒有一個人知道，這時我舉起手說：“是瑪里亞那大海省溝。”“你真像個小博士”老師夸獎道。但是我也有不少的缺點，經常寫錯字，做題不認真，這些是我需要改正的。
這就是我，你喜歡這樣的我嗎？想和我成為好朋友嗎？
愛哭的我
我是一個非常愛哭的小女孩。
記得有一次，學校組織看電影，有一個讓人感動的畫面，我就情不自禁的掉下了眼淚，直到回到教室里，想起那個感人的場面，我又止不住留下傷心的眼淚。
還有一次，是在小時候玩布娃娃，我請媽媽給布娃娃配音，媽媽表演得非常投入，真的像布娃娃在說話，看著可憐的小布娃娃，在媽媽雙手的攙扶下向我走來，嘴里機還喊著“姐姐”，我又傷心的哭了，心里想：娃娃為什么不真的活起來呢！想著想著，眼淚就撲簌撲簌的往下掉。媽媽竟然看呆了。
我都不知道為什么自己這樣愛哭，平時我和媽媽目光相對時，我不知不覺就會哭起來，可能是對媽媽的一種愛吧……
媽媽說我是水做的；爸爸說我是泉眼；姥姥說我是離不開水的金魚。這就是愛哭的我。
這就是我
我是個平凡的女孩，既粗心，又調皮。
有一次考試，我把全部的題都做完了，就開始檢查。過了一會兒，老師說：“交卷。”我得意洋洋地將卷子交了上去。過了幾天，老師把批改好的卷子發了下來，我低頭一看，傻了。天空不再湛藍，空氣不再新鮮，一百分兒隨風遠去。我只是因為幾個特別簡單的字錯了，嗚嗚嗚，真虧呀。我心想：我一定要摘掉粗心的小帽子。
記得有一次，我自告奮勇地對媽媽說：“我今天自己給自己做拉條子吃。”媽媽說：“可以，但是我得監視你，免得你把廚房弄得亂七八糟。”我前面做得都一切順利。可后面都做好了，開始吃了。突然，我對媽媽說：“我去拍蒜，然后切碎拌面吃。你來監視。”媽媽來到廚房，我拍的一剎那，自己一閃，蒜汁嘣到了我身后監視我的母親大人的眼睛里。我暗暗一笑，心想：哈哈，詭計得逞了。
這就是我，一個粗心又調皮的女孩。
【四單元】
回憶一下你學會了哪些本領，在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。
選一樣寫下來，寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
我學會了滑滑板
放暑假了，媽媽給我買了一塊黃色的滑板，這可是我盼望已久的禮物，我很喜歡，決心要好好練習。
傍晚，我迫不及待地扛著滑板來到廣場，這兒已經有很多滑滑板的小朋友了，我先仔細觀察一下別人滑滑板的姿勢，先是左腳踏上板子，再用右腳很快踮幾下地面，并趕快踏上板子，身子輕輕地扭動。我急忙試了試，可是我的身體不能平衡，剛踏上板子就失去了平衡，重重地摔在地上，可是我并不放棄。這時，媽媽連忙過來扶著我轉了幾圈，讓我練習平衡，我一遍又一遍地練習上板，一次又一次地摔跤，兩只膝蓋都磨破了皮，還出了一點血呢。媽媽心疼地叫我休息一會兒，我說我沒事。終于，經過了兩天的刻苦練習，我學會了上板和保持身體平衡了，我也可以和別人那樣比較熟練地滑了。我感到很自信很驕傲。我還要滑得更好!
學滑滑板使我懂得了一個道理——做什么事，只要堅持不懈，就一定會成功。
我學會了炒菜
因為剛過完“五一”，所以我也來體驗一把勞動的快樂。
晚上，我打算做一道菜“生命綠洲”，其實就是清炒小白菜，我首先把洗好的小白菜切成塊，可我遇到了一個問題:總拿不直刀，雖然我拿著很別扭，可還是克服了，我又學著媽媽做菜的樣子，把它們放到一個盤子里，接著，開始切蔥花，這對于連刀也拿不好的我來說可真難，還被蔥花辣著了眼睛，終于開始炒了，我先在爸爸的指導下熱油，然后把手盡量放低，放入蔥花、小白菜，炒菜也有講究，炒小白菜時，要先刮成一堆，然后翻炒，每一塊都要炒熟，最后放進調料，翻炒，出鍋!
我吃著我的“生命綠洲”，心里真高興。
我學會了做飯
暑假的時候，我最開心的一件事，就是我學會了做飯！
那是一個艷陽高照的中午，爸爸和媽媽都出去做事了，只剩我一個人在家。都快十二點了，爸爸媽媽還沒回來。于是，我心想：為什么我不可以自己做飯充饑呢？于是，我馬上拿出一本菜譜，翻到叫人炒土豆的那一頁，認真地看了具體的做法，接著我似模似樣地做起一個小廚師來了。 我先從冰箱里拿出一塊豬肉，放到微波爐里解凍，然后開始削土豆皮，削完后用白水洗干凈，在預先準備一盆水放在一邊。終于到了切土豆的時候了，切土豆可是我最緊張的一個環節。我的左手抓著土豆，右手不停地切著。突然，土豆一滑，菜刀差點切到我手，真是不幸中的萬幸啊！我馬上把土豆拿上來，重新小心翼翼地切。終于切完了，我把切好的土豆泡在預先準備好的水里。接著再切大蒜。首先要把大蒜的皮剝開，然后，把大蒜打碎，放入盤子里。 開始炒菜了，我拿出微波爐里的豬肉放在鍋上炒了一會兒，然后將浸泡在盆子里的土豆放下去一起炒，最后將大蒜也放下去炒一下，再放鹽、放水，然后蓋上鍋蓋，不一會兒就大功告成了，哈哈！ 我剛把美味十足的菜端上桌，爸爸媽媽就回來了，他們看到座桌子上的菜驚喜極了，說：“我們的兒子會煮飯了！”并露出了滿意的笑容。 這一次炒菜讓我感受到：一個人不能衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽不可能陪伴我們一生！我們要勤勞，要學會獨立！只要有信心，沒有什么學不會、做不到的事情！
【五單元】自己命題，寫一寫。
愛就在我們身邊，表達愛也要從身邊做起，搜集自己身邊的親情故事，
親情
我又發燒了，這次燒得比以前更厲害，幾乎都要暈過去了。但今天老師還要講語文最重要的一篇課文呢，那可是考試必考的呀！可我實在是爬不起來床了，只能用最后一點力氣說出了微弱的四個字：“爸爸，媽媽！”然后又昏昏沉沉地睡過去了。
當我再一次睜開眼時已經躺在爸爸媽媽的大床上了。媽媽在旁邊皺著眉頭，從她的眼神里可以看出她當時有多么著急。爸爸正在用濕毛巾敷我的腦門，他的額頭上滾著汗珠，豆粒般的汗珠慢慢地從額頭上滾落下來，就象我的心在流淚。
第二天早上，我已經不發燒了，只是渾身無力。后來我才知道，媽媽一夜未睡，一直幫我量體溫，直到燒退了些才小睡一會，有馬上起來為我做早飯。
吃著媽媽為我做的早飯，我感到親情的力量是巨大的。親情使我從高燒中醒了過來；親情使我在最后幾天的復習中更加努力；親情使我在考試中更認真，更心細！
【六單元】發揮自己的想象力，構思一篇短文，《未來的……》。
選擇自己感興趣的一種物品來寫。
未來的書
昨晚，我做了一個奇怪的夢，夢到我成為了一位科學家，發明了一種神奇的書。這種書跟平常的書差不多大小，只是身上多了幾個按鈕。它里面收集了全世界的書，內容豐富。
只要你按一下書上的綠色按鈕，你就可以查找感興趣的內容閱讀，讓你一次看個夠。但你可不能看太久，如果你看的時間太長，書就會自動關閉，并提醒你做眼保健操，這可是為了你好哦!因為保護眼睛太重要了。
到了夜晚，如果你還想繼續看書，沒問題，只要按一下書上的紅色按鈕，書頓時會亮起來，可以讓你繼續看。而且，只要你按下藍色的按鈕，書就會把文字讀出來，這樣，盲人也能看書了，哈，多好!
這種書也是日記本，想寫日記時，只要你按一下紫色按鈕就行了，一個精美的日記本立即展現在你眼前。你寫到日記本上的內容，有錯誤它就會及時糾正，還會替你保守秘密，除了你，別人是無法打開的，這樣你就再也日記被別人偷看了。
“兒子，快起床，要遲到了!”我的美夢被媽媽的叫聲無情地打破了……
萬能房屋
未來的房子和現在的有很大的區別。
未來的房屋可先進了。它的墻壁可以變形，只要任何物體一碰到墻壁，墻壁就會變成海綿，不讓物體損壞或者受到傷害。
門口的地毯也有特殊功能哦!只要你一踩上它，它就會立刻啟動清洗裝備，把你的鞋子清洗得一干二凈，把你和鞋子“送”進家門。
屋里的窗簾也有特殊功能。你睡午覺時，它就會自動飄起來，給你按摩。
如果家里很臟，它就會讓所有的家具都飄起來，然后把灰塵排出房間，使屋子變得干干凈凈。
它還能分辨主人和小偷。如果主人來了，它就會發出美妙動聽的音樂迎接主人。如果小偷來了，它就會伸出大手，把小偷“趕走”。
告訴你，它連地震都不怕。如果地震了，它就會長出一雙翅膀，把人們帶到安全區。再也不會有悲劇發生。
如果這樣的房子上市，一定會大受歡迎。
【七單元】有序、有條理的表達出自己的真實想法。
我們已經讀過不少童話故事。這次習作就來編一個童話故事。請你人選幾種動物作為主人公，編一個故事。先想象一下他們之間可能會發生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。
一件有趣的事情
五月一日那天，我們一家人便開車去老家。
第二天晚上，我便去我外婆家玩，這時，舅舅出來了，他的手里還那著一包東西。我好奇地問：“舅舅，你手里拿的是什么呀？”舅舅說：“這是煙花呀！”說著，還拿了一根煙花，用打火機點了火起來，“哇！好美麗呀！”我情不自禁地叫了起來。于是，我跟我妹妹和我的朋友一起玩煙花。我們先把煙花插在外婆家門外的泥土里，再用打火機把煙花點上，這樣，這些煙花就一閃一閃的，就像開放的花朵一樣美。 于是，我們又把煙花擺在地上，圍成了一個星形，再用打火機點上火。這樣，它又像天上的那顆最明亮的星星，金光閃閃。過了一會兒，煙花玩完了，我舅舅又帶我們去買一盒煙花，我們玩呀！玩呀！玩得好開心呀！雖然，它的美只是那么短短的一刻，沒有像美麗的花那樣能存長時間，但是，煙花的美，我永遠銘記在心里。
【八單元】展開想象，編一個故事。
在故事里，你可以變成任何人、任何物。
假如我是神筆馬良
我有一個愿望，就是想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。
假如我是馬良,我要為流浪的三毛畫許多好吃的，讓他不再感到饑餓。我要為災區的人們畫一幢又高又牢固的房子，讓他們住得舒適，住得安全。
我的爺爺奶奶在農村種田，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊！，假如我是神筆馬良，我一定為他們畫一個自動耕田、施肥、收割機，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活也能獲得豐收。
假如我是馬良,我要為小朋友們畫一種什么字跡都能擦掉的“萬能橡皮”,讓他們的作業本干凈漂亮。我要為那些腿腳不便的爺爺奶奶畫一臺微型電腦,讓他們足不出戶就能知道外面的世界。哦,對了,我還要為自己畫許多許多課外書,這樣，我懂的知識就更加豐富啦。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多對人類有用的東西，還會為那些有困難的人做更多的事，讓人們感覺生活是多么美好啊。
假如我會變????????假如我會變，那么當我走在夏天的驕陽下時，我就變成一支天藍色的冰淇淋，我會藏在冰柜的最底層，因此不會有人發現我。????假如我會變，那么當我走路走累的時候，我會變成一只小鳥，從天空中銜來兩片云，一片當毯子，一片當傘遮太陽，歇一會，然后象箭一樣地飛到目的地
?假如我會變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來砍樹，我就會變回人形，告訴他要“少砍樹多種樹”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護林工人。????假如我會變，那么當我拿著借書證卻發現圖書館沒有開門時，我就會變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進去看書；假如我會變，我就到蟻巢里看看螞蟻怎樣蓋房子；假如我會變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。????假如我真的會變該多好呀！你說是嗎？
假如我會變
假如有一天，我掌握了一種奇異的法術——變身術。我會變成…… 假如我會變，我會變成一場大雨，下在干涸的沙漠里，讓居住在沙漠里的居民不用再為喝水的事情而發愁，讓他們在沙漠里也能健康成長。 假如我會變，我會在貧困災區變一個免費圖書館，讓貧困災區的小朋友們可以看自己想看的書，讓他們在書的海洋里遨游。 假如我會變，我會變成一塊醫療手表，只要帶上它，就能讓疾病殘身的病人們恢復往常的活力，不用經受輸液打針的痛苦了。 假如我會變，我還會變成一只和平鴿，把關愛、團結、和平的理念傳遍世界的每一個角落，讓世界上不再發生戰爭，人與人之間可以攜手，共創美好幸福的家園。 我真想讓這一切夢想成真啊！
假如我會72變
假如我會72變，我會幫助那些需要幫助的人，把世界上的壞蛋消滅…… 有一天我到集市上去買東西。街上很熱鬧，小巷擠滿了人。突然，一位老太太大聲叫道：“小偷啊，快抓小偷！他偷了我的錢包。”我馬上跑上去，只看見一個穿黑衣服的青年人，亡命地跑著。這時，我馬上變出一對翅膀，飛快地追上去。我飛到小偷的頭頂上，高聲地對他說：“你跑不了了！趕快投降吧。”“有本事你追上來呀！”他跑進一座沒有人住的危房…… 我走進里面，不知怎么，他不見了？我把房子找了一遍又一遍，只剩最后一間沒有找了。我剛進去，他就在后面拿一把刀往我身上捅。還好，我反應快，不然就被捅死了。這時，我變出一條木棒，往他身上只顧亂打，直到把他打得跪地求饒。我變出一部手機，撥打“110”報警。 很快警官就來了，把小偷抓上了車，并微笑著對我說：“小伙子，你真行！”我感到很自豪。 假如我真的會72變，我就會讓那些壞蛋自己勞動，不準偷、不準搶、不準殺，讓那些壞蛋改邪歸正，讓這個世界和平，讓世界上的人們都過上幸福的生活！
假如我是一只小鳥
每天放學回家，寫完作業，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會想：如果我是一只小鳥，那該多好呀！
假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班，一家人就能夠早點圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨。
假如我是一只小鳥，我會飛到熱鬧的人群里，向大家展示我甜美的歌喉，動情地為人們獻上一首首自創的歌曲，只要他們不要再捕捉、傷害我和我的同胞。
假如我是一只小鳥，我就當一只自由自在的小鳥，離開爸爸媽媽的呵護，勇敢地在天空中翱翔，飛向西藏布達拉宮，飛向世界屋脊———青藏高原，周游世界各國，領略名勝古跡，享受大自然賦予我們的美好風景。
假如我是一只小鳥，我會與同伴相約，在市民廣場追逐，嬉戲，享受本應該屬于我們的歡樂。
假如我是一只小鳥，那該有多好！不過，只有從小努力學習，明天才能扇動堅強的翅膀展翅飛翔。
三年級下冊作文小學三年級下冊作文大全(4)
人教版小學語文三年級下冊作文大全
【一單元】你的家鄉一定有優美的風景吧？你請選擇一處向大家介紹。講清這處風景在什么地方，有哪些特點，要表達出對家鄉的熱愛的感情。
家鄉的小河
我的家鄉在興仁。這是一個山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉的小河。??
春天，各種各樣的野花野草遍地都長滿了，特別是河邊上的長得非常茂盛。有的人還在小河邊種菜呢。中午的時候，太陽倒映在河面上，真像一個大大的火球。
夏天，來河壩散步、捉魚的人最多。大人們三五成群地走在一起說說笑笑，先把褲管卷起來才下水。開始的時候，不管我們怎么捉都捉不到。后來，一個年齡大些的伙伴告訴了我們經驗，我們嘗試了一下，慢慢地我們終于捉到了:一條、兩條、三條……。
秋天，是個不冷不熱的好季節。勤勞的人們把鵝趕下水，鵝就歡快地游起來，有的單獨游，有的兩三只一起游，像是在聊天。河對面的樹也開始落葉了，葉子被風媽媽吹到空中，又落到河面上，真像一個個小傘兵跳降落傘。
冬天，小河格外寧靜，偶爾有人來河邊玩，把一顆顆小石頭投入到河中，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去，這時，要是把手伸進水里，你的手準會被凍得通紅。
我喜歡我家鄉的小河，因為它給我們帶來了不少快樂。
美麗的家鄉
我愛家鄉的小河
我家的門前有一條小河。記得小時候，媽媽領我到河邊去玩兒。
我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學，我們有時還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。
冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結伴到河里滑冰，可熱鬧了。
我愛家鄉的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。
【二單元】這次習作，就請你寫一寫環境保護方面的內容，可以把調查了解到的情況寫成一篇短文，可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉的環境，注意把句子寫通順，不寫錯別字。
保護環境，從我做起
?一個陽光明媚的星期天，我寫完作業，順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
一路上，我連蹦帶跳，眉開眼笑地邊走邊路香蕉，不知不覺一根香蕉馬上吃完了，我隨 手把香蕉皮一扔。我走著走著，看到一位清潔工正拿著掃帚“唰——唰”，一下接一下，有節 奏地掃著，豆大的汗珠從額上流了下來，但他還是不肯休息一下。我不由得羞愧萬分，滿臉 通紅，心想： “清潔工人為了我們的城市變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個人都像我一 樣亂扔垃圾，城市不就變成了‘蒼蠅’‘蚊子’的世界了嗎？”想到這里，我馬上跑了回去，不假思索地撿起了香蕉皮，把它扔進了果皮箱里。
這時，我看見不遠處有一個七八歲的小男孩，他在邊吃零食邊扔果殼。我連忙跑上前去 說： “小弟弟，這里是公共場所，不能亂扔垃圾。亂扔垃圾是不文明的，我們應該知道文明 要從一點一滴做起、要從小事做起，我們要保護大自然，不能破壞它。看見前面那個環衛工 人了嗎，他就在保護我們的環境。知道嗎？”那個小弟弟睜大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，對我緩緩地點了點頭。我摸了摸他的小腦袋，笑了笑，我們一起把垃圾撿了起 來。
同學們，讓我們盡自己最大的努力，從現在開始讓我們一起來保護環境吧！
保護環境，從我做起
???? 今天下午，老師帶著全班同學，準備到河邊去給小鳥們安家。一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設計的鳥窩跟著老師，走進了竹林里。 “大家還記得這兒嗎？”老師問道。“當然記得，那時候，這兒全是稀泥。”“是啊，那時候我們澆的小樹應該長高了一截吧？”……同學們爭先恐后地回答著老師。
我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環保意識。老師開始了關于環保知識的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發給了老師。 我們又繼續往前走著，還一邊欣賞風景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥窩了。這時，一位叔叔拿著一臺大型攝像機，對著我們說：“小朋友，介紹一下你們的鳥窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩，吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著，丁一也學著熊峰的樣子結結巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問：“有另外的，漂亮點的嗎？”同學們幫著找，就好象尋寶似的。“這位同學的鳥窩很不錯，請介紹一下吧！”同學們隨著叔叔指的方向望了過來。同學們，猜一猜，她到底是誰？對了，就是本人?—?錢元周。我拿起鳥窩，靦腆地說道：“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結實又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個：第一，把鳥窩掛在樹上，吸引鳥兒，鳥兒有了遮風擋雨的地方，就會安心地給大樹捉蟲；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過了。”說完，我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。 ?看著手上裝了鳥窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開始撿拾垃圾。同學們一見，也動手拾起了垃圾。鮮于良同學往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來，并且表揚我具有環保意識和環保行為。喲，這里有一節廢舊電池。要知道，一節電池對環境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進了口袋。 ?時候不早了，該回學校了。我們依依不舍，再三回頭。 再見了，竹林，再見了，鳥窩！ 親愛的小河，再見！
介紹一位自己的朋友，可以是學習上、生活上的伙伴，可以是父母、老師，也可以是某個用具……注意寫出這位朋友的特點，表達出自己的感情。
我的同桌
我的同桌XXX，因為她長得又瘦又小，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要跳起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是XXX值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
【三單元】寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。
這就是我
我叫XXX，今年9歲了,中等個，圓臉蛋,一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個扁扁的鼻子和一張小嘴巴，是個可愛的小姑娘!
我的愛好很多。比如愛畫畫，愛學習英語。我畫的畫在幼兒園里得過獎,在學校舉辦的畫畫比賽中，我畫的《我的家鄉》還獲得了一等獎。我愛學英語,在英語比賽中得過二等獎呢。
勤勞是我的優點。在學校，我是老師的小助手。在家中我會做我能做的事情,爸爸回來的時候,幫他捶背,端茶給他喝,媽媽回來的時候,我拿毛巾給她擦頭上的汗水,給她講笑話。
我的缺點是太挑食了。吃飯的時候,我一看到我不愛吃的東西時,我就只吃飯不吃菜,弄的我晚上睡覺的時候,肚子咕咕直叫，我只好來到客廳吃剩菜剩飯。
我希望能幫助需要幫助的人，也希望我能把挑食的毛病改掉，讓自己長得壯壯的!這就是可愛的我——XXX。
我是這樣一個女孩
從鏡子中，我看到了熟悉的面孔，一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，稍高的鼻子，不大不小的嘴巴。這就是我----一個11歲的女孩子。
在學校里，我的性格猶如一枝含羞草。上課時，我不敢舉手發言，生怕都是叫我回答問題，下課時，同學們都到外面去玩，我卻只是坐在凳子上看書，有時一個人站在走廊上看外面的風景。可我一回到家里，性格就變得特開朗，媽媽回來了，我立刻跟她講最近發生的事情，和媽媽玩游戲，媽媽說我真煩人。
同時，我又是一只“書蟲”。只要有一本書我沒看完，我就會在一天之內不干別的事情，把精力都放到看書上，連吃飯、睡覺都忘了，我還有一個優點就是好問，比如說宇宙為什么會爆炸？被子是誰發明的？橡皮又是誰發明的？問到媽媽回答不來為止。
不過，我也不能不講缺點，我的英語成績不太好。這個暑假我已經在學劍橋英語了，下學期我一定會有所進步的。
這就是我——11歲的女孩子！
這就是我
看，對面走來一個小男孩。他個子不高不矮，身材不胖不瘦，一雙濃眉，兩只炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一張能說會道的小嘴。總之一個字就是“帥”。那么他是誰呢？哈哈，那就是我！
我今年九歲，是一名三年級的小學生。我活潑開朗，興趣廣泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩網絡游戲等等都是我喜歡的，但我最感興趣的還是科普知識。小時候，就愛看中央十的科學探索頻道，現在愛看科普知識的叢書。從中我知道了很多的課外知識，比如：宇宙星空、海洋生物、考古歷史、地理奇觀等等。正因如此，我經常能回答出別的同學不知道的科學方面的問題，還會受到老師的表揚。有一次老師問：“誰知道世界上最深的海溝是哪個？”全班同學沒有一個人知道，這時我舉起手說：“是瑪里亞那大海省溝。”“你真像個小博士”老師夸獎道。但是我也有不少的缺點，經常寫錯字，做題不認真，這些是我需要改正的。
這就是我，你喜歡這樣的我嗎？想和我成為好朋友嗎？
愛哭的我
我是一個非常愛哭的小女孩。
記得有一次，學校組織看電影，有一個讓人感動的畫面，我就情不自禁的掉下了眼淚，直到回到教室里，想起那個感人的場面，我又止不住留下傷心的眼淚。
還有一次，是在小時候玩布娃娃，我請媽媽給布娃娃配音，媽媽表演得非常投入，真的像布娃娃在說話，看著可憐的小布娃娃，在媽媽雙手的攙扶下向我走來，嘴里機還喊著“姐姐”，我又傷心的哭了，心里想：娃娃為什么不真的活起來呢！想著想著，眼淚就撲簌撲簌的往下掉。媽媽竟然看呆了。
我都不知道為什么自己這樣愛哭，平時我和媽媽目光相對時，我不知不覺就會哭起來，可能是對媽媽的一種愛吧……
媽媽說我是水做的；爸爸說我是泉眼；姥姥說我是離不開水的金魚。這就是愛哭的我。
這就是我
我是個平凡的女孩，既粗心，又調皮。
有一次考試，我把全部的題都做完了，就開始檢查。過了一會兒，老師說：“交卷。”我得意洋洋地將卷子交了上去。過了幾天，老師把批改好的卷子發了下來，我低頭一看，傻了。天空不再湛藍，空氣不再新鮮，一百分兒隨風遠去。我只是因為幾個特別簡單的字錯了，嗚嗚嗚，真虧呀。我心想：我一定要摘掉粗心的小帽子。
記得有一次，我自告奮勇地對媽媽說：“我今天自己給自己做拉條子吃。”媽媽說：“可以，但是我得監視你，免得你把廚房弄得亂七八糟。”我前面做得都一切順利。可后面都做好了，開始吃了。突然，我對媽媽說：“我去拍蒜，然后切碎拌面吃。你來監視。”媽媽來到廚房，我拍的一剎那，自己一閃，蒜汁嘣到了我身后監視我的母親大人的眼睛里。我暗暗一笑，心想：哈哈，詭計得逞了。
這就是我，一個粗心又調皮的女孩。
【四單元】回憶一下你學會了哪些本領，在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。選一樣寫下來，寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
我學會了滑滑板
放暑假了，媽媽給我買了一塊黃色的滑板，這可是我盼望已久的禮物，我很喜歡，決心要好好練習。
傍晚，我迫不及待地扛著滑板來到廣場，這兒已經有很多滑滑板的小朋友了，我先仔細觀察一下別人滑滑板的姿勢，先是左腳踏上板子，再用右腳很快踮幾下地面，并趕快踏上板子，身子輕輕地扭動。我急忙試了試，可是我的身體不能平衡，剛踏上板子就失去了平衡，重重地摔在地上，可是我并不放棄。這時，媽媽連忙過來扶著我轉了幾圈，讓我練習平衡，我一遍又一遍地練習上板，一次又一次地摔跤，兩只膝蓋都磨破了皮，還出了一點血呢。媽媽心疼地叫我休息一會兒，我說我沒事。終于，經過了兩天的刻苦練習，我學會了上板和保持身體平衡了，我也可以和別人那樣比較熟練地滑了。我感到很自信很驕傲。我還要滑得更好!
學滑滑板使我懂得了一個道理——做什么事，只要堅持不懈，就一定會成功。
我學會了炒菜
因為剛過完“五一”，所以我也來體驗一把勞動的快樂。
晚上，我打算做一道菜“生命綠洲”，其實就是清炒小白菜，我首先把洗好的小白菜切成塊，可我遇到了一個問題:總拿不直刀，雖然我拿著很別扭，可還是克服了，我又學著媽媽做菜的樣子，把它們放到一個盤子里，接著，開始切蔥花，這對于連刀也拿不好的我來說可真難，還被蔥花辣著了眼睛，終于開始炒了，我先在爸爸的指導下熱油，然后把手盡量放低，放入蔥花、小白菜，炒菜也有講究，炒小白菜時，要先刮成一堆，然后翻炒，每一塊都要炒熟，最后放進調料，翻炒，出鍋!
我吃著我的“生命綠洲”，心里真高興。
我學會了做飯
暑假的時候，我最開心的一件事，就是我學會了做飯！
那是一個艷陽高照的中午，爸爸和媽媽都出去做事了，只剩我一個人在家。都快十二點了，爸爸媽媽還沒回來。于是，我心想：為什么我不可以自己做飯充饑呢？于是，我馬上拿出一本菜譜，翻到叫人炒土豆的那一頁，認真地看了具體的做法，接著我似模似樣地做起一個小廚師來了。 我先從冰箱里拿出一塊豬肉，放到微波爐里解凍，然后開始削土豆皮，削完后用白水洗干凈，在預先準備一盆水放在一邊。終于到了切土豆的時候了，切土豆可是我最緊張的一個環節。我的左手抓著土豆，右手不停地切著。突然，土豆一滑，菜刀差點切到我手，真是不幸中的萬幸啊！我馬上把土豆拿上來，重新小心翼翼地切。終于切完了，我把切好的土豆泡在預先準備好的水里。接著再切大蒜。首先要把大蒜的皮剝開，然后，把大蒜打碎，放入盤子里。 開始炒菜了，我拿出微波爐里的豬肉放在鍋上炒了一會兒，然后將浸泡在盆子里的土豆放下去一起炒，最后將大蒜也放下去炒一下，再放鹽、放水，然后蓋上鍋蓋，不一會兒就大功告成了，哈哈！ 我剛把美味十足的菜端上桌，爸爸媽媽就回來了，他們看到座桌子上的菜驚喜極了，說：“我們的兒子會煮飯了！”并露出了滿意的笑容。 這一次炒菜讓我感受到：一個人不能衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽不可能陪伴我們一生！我們要勤勞，要學會獨立！只要有信心，沒有什么學不會、做不到的事情！
【五單元】自己命題，寫一寫。愛就在我們身邊，表達愛也要從身邊做起，搜集自己身邊的親情故事，
親情
我又發燒了，這次燒得比以前更厲害，幾乎都要暈過去了。但今天老師還要講語文最重要的一篇課文呢，那可是考試必考的呀！可我實在是爬不起來床了，只能用最后一點力氣說出了微弱的四個字：“爸爸，媽媽！”然后又昏昏沉沉地睡過去了。
當我再一次睜開眼時已經躺在爸爸媽媽的大床上了。媽媽在旁邊皺著眉頭，從她的眼神里可以看出她當時有多么著急。爸爸正在用濕毛巾敷我的腦門，他的額頭上滾著汗珠，豆粒般的汗珠慢慢地從額頭上滾落下來，就象我的心在流淚。
第二天早上，我已經不發燒了，只是渾身無力。后來我才知道，媽媽一夜未睡，一直幫我量體溫，直到燒退了些才小睡一會，有馬上起來為我做早飯。
吃著媽媽為我做的早飯，我感到親情的力量是巨大的。親情使我從高燒中醒了過來；親情使我在最后幾天的復習中更加努力；親情使我在考試中更認真，更心細！
【六單元】發揮自己的想象力，構思一篇短文，《未來的……》。選擇自己感興趣的一種物品來寫。
未來的書
昨晚，我做了一個奇怪的夢，夢到我成為了一位科學家，發明了一種神奇的書。這種書跟平常的書差不多大小，只是身上多了幾個按鈕。它里面收集了全世界的書，內容豐富。
只要你按一下書上的綠色按鈕，你就可以查找感興趣的內容閱讀，讓你一次看個夠。但你可不能看太久，如果你看的時間太長，書就會自動關閉，并提醒你做眼保健操，這可是為了你好哦!因為保護眼睛太重要了。
到了夜晚，如果你還想繼續看書，沒問題，只要按一下書上的紅色按鈕，書頓時會亮起來，可以讓你繼續看。而且，只要你按下藍色的按鈕，書就會把文字讀出來，這樣，盲人也能看書了，哈，多好!
這種書也是日記本，想寫日記時，只要你按一下紫色按鈕就行了，一個精美的日記本立即展現在你眼前。你寫到日記本上的內容，有錯誤它就會及時糾正，還會替你保守秘密，除了你，別人是無法打開的，這樣你就再也日記被別人偷看了。
“兒子，快起床，要遲到了!”我的美夢被媽媽的叫聲無情地打破了……
萬能房屋
未來的房子和現在的有很大的區別。
未來的房屋可先進了。它的墻壁可以變形，只要任何物體一碰到墻壁，墻壁就會變成海綿，不讓物體損壞或者受到傷害。
門口的地毯也有特殊功能哦!只要你一踩上它，它就會立刻啟動清洗裝備，把你的鞋子清洗得一干二凈，把你和鞋子“送”進家門。
屋里的窗簾也有特殊功能。你睡午覺時，它就會自動飄起來，給你按摩。
如果家里很臟，它就會讓所有的家具都飄起來，然后把灰塵排出房間，使屋子變得干干凈凈。
它還能分辨主人和小偷。如果主人來了，它就會發出美妙動聽的音樂迎接主人。如果小偷來了，它就會伸出大手，把小偷“趕走”。
告訴你，它連地震都不怕。如果地震了，它就會長出一雙翅膀，把人們帶到安全區。再也不會有悲劇發生。
如果這樣的房子上市，一定會大受歡迎。
【七單元】有序、有條理的表達出自己的真實想法。
我們已經讀過不少童話故事。這次習作就來編一個童話故事。請你人選幾種動物作為主人公，編一個故事。先想象一下他們之間可能會發生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。
一件有趣的事情
五月一日那天，我們一家人便開車去老家。
第二天晚上，我便去我外婆家玩，這時，舅舅出來了，他的手里還那著一包東西。我好奇地問：“舅舅，你手里拿的是什么呀？”舅舅說：“這是煙花呀！”說著，還拿了一根煙花，用打火機點了火起來，“哇！好美麗呀！”我情不自禁地叫了起來。于是，我跟我妹妹和我的朋友一起玩煙花。我們先把煙花插在外婆家門外的泥土里，再用打火機把煙花點上，這樣，這些煙花就一閃一閃的，就像開放的花朵一樣美。 于是，我們又把煙花擺在地上，圍成了一個星形，再用打火機點上火。這樣，它又像天上的那顆最明亮的星星，金光閃閃。過了一會兒，煙花玩完了，我舅舅又帶我們去買一盒煙花，我們玩呀！玩呀！玩得好開心呀！雖然，它的美只是那么短短的一刻，沒有像美麗的花那樣能存長時間，但是，煙花的美，我永遠銘記在心里。
【八單元】展開想象，編一個故事。在故事里，你可以變成任何人、任何物。
假如我是神筆馬良
我有一個愿望，就是想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。
假如我是馬良,我要為流浪的三毛畫許多好吃的，讓他不再感到饑餓。我要為災區的人們畫一幢又高又牢固的房子，讓他們住得舒適，住得安全。
我的爺爺奶奶在農村種田，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊！，假如我是神筆馬良，我一定為他們畫一個自動耕田、施肥、收割機，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活也能獲得豐收。
假如我是馬良,我要為小朋友們畫一種什么字跡都能擦掉的“萬能橡皮”,讓他們的作業本干凈漂亮。我要為那些腿腳不便的爺爺奶奶畫一臺微型電腦,讓他們足不出戶就能知道外面的世界。哦,對了,我還要為自己畫許多許多課外書,這樣，我懂的知識就更加豐富啦。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多對人類有用的東西，還會為那些有困難的人做更多的事，讓人們感覺生活是多么美好啊。
假如我會變????????假如我會變，那么當我走在夏天的驕陽下時，我就變成一支天藍色的冰淇淋，我會藏在冰柜的最底層，因此不會有人發現我。????假如我會變，那么當我走路走累的時候，我會變成一只小鳥，從天空中銜來兩片云，一片當毯子，一片當傘遮太陽，歇一會，然后象箭一樣地飛到目的地
?假如我會變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來砍樹，我就會變回人形，告訴他要“少砍樹多種樹”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護林工人。????假如我會變，那么當我拿著借書證卻發現圖書館沒有開門時，我就會變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進去看書；假如我會變，我就到蟻巢里看看螞蟻怎樣蓋房子；假如我會變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。????假如我真的會變該多好呀！你說是嗎？
假如我會變
假如有一天，我掌握了一種奇異的法術——變身術。我會變成…… 假如我會變，我會變成一場大雨，下在干涸的沙漠里，讓居住在沙漠里的居民不用再為喝水的事情而發愁，讓他們在沙漠里也能健康成長。 假如我會變，我會在貧困災區變一個免費圖書館，讓貧困災區的小朋友們可以看自己想看的書，讓他們在書的海洋里遨游。 假如我會變，我會變成一塊醫療手表，只要帶上它，就能讓疾病殘身的病人們恢復往常的活力，不用經受輸液打針的痛苦了。 假如我會變，我還會變成一只和平鴿，把關愛、團結、和平的理念傳遍世界的每一個角落，讓世界上不再發生戰爭，人與人之間可以攜手，共創美好幸福的家園。 我真想讓這一切夢想成真啊！
假如我會72變
假如我會72變，我會幫助那些需要幫助的人，把世界上的壞蛋消滅…… 有一天我到集市上去買東西。街上很熱鬧，小巷擠滿了人。突然，一位老太太大聲叫道：“小偷啊，快抓小偷！他偷了我的錢包。”我馬上跑上去，只看見一個穿黑衣服的青年人，亡命地跑著。這時，我馬上變出一對翅膀，飛快地追上去。我飛到小偷的頭頂上，高聲地對他說：“你跑不了了！趕快投降吧。”“有本事你追上來呀！”他跑進一座沒有人住的危房…… 我走進里面，不知怎么，他不見了？我把房子找了一遍又一遍，只剩最后一間沒有找了。我剛進去，他就在后面拿一把刀往我身上捅。還好，我反應快，不然就被捅死了。這時，我變出一條木棒，往他身上只顧亂打，直到把他打得跪地求饒。我變出一部手機，撥打“110”報警。 很快警官就來了，把小偷抓上了車，并微笑著對我說：“小伙子，你真行！”我感到很自豪。 假如我真的會72變，我就會讓那些壞蛋自己勞動，不準偷、不準搶、不準殺，讓那些壞蛋改邪歸正，讓這個世界和平，讓世界上的人們都過上幸福的生活！
假如我是一只小鳥
每天放學回家，寫完作業，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會想：如果我是一只小鳥，那該多好呀！
假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班，一家人就能夠早點圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨。
假如我是一只小鳥，我會飛到熱鬧的人群里，向大家展示我甜美的歌喉，動情地為人們獻上一首首自創的歌曲，只要他們不要再捕捉、傷害我和我的同胞。
假如我是一只小鳥，我就當一只自由自在的小鳥，離開爸爸媽媽的呵護，勇敢地在天空中翱翔，飛向西藏布達拉宮，飛向世界屋脊———青藏高原，周游世界各國，領略名勝古跡，享受大自然賦予我們的美好風景。
假如我是一只小鳥，我會與同伴相約，在市民廣場追逐，嬉戲，享受本應該屬于我們的歡樂。
假如我是一只小鳥，那該有多好！不過，只有從小努力學習，明天才能扇動堅強的翅膀展翅飛翔。
三年級下冊作文小學三年級下冊作文大全(5)
三年級下冊作文競賽
【篇一：三年級作文競賽】
寫作要求
1、 寫一次借書或買書的經歷。能按事情的六要素把事情交代清楚。將借書或買書的過程寫
具體。
2、 介紹一本好書。能夠介紹清楚書的主要內容，表達出自己的真實感受。介紹要有條理，
做到語言通順、簡潔明了。
【篇二：小學三年級作文競賽題目】
泔溪鎮中心校三年級作文競賽題目
相信你是最棒的，以下六個題目任意選一個寫出來:
1、作文題目：我心愛的寶貝
提示：[1]你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。
2、作文題目：媽媽夸我真
3、作文題目：我最喜歡吃
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“西瓜”、“蘋果”、“小籠包”、“串串香”、“燒烤”等。[2]寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。
4、作文題目：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把題目補充完整，用具體事例，寫出自己的感受。
5、作文題目：我的小秘密
提示：你的心中有什么秘密、請把它寫出來，注意要寫出自己內心的真實感受。
6、作文題目：根據下面所給的詞語，展開豐富的想象，編一個故事小白兔 考場山坡 狐貍指南針
【篇三：三年級作文競賽試卷】
大鰲鎮南沙小學2016--2017學年度第一學期
三年級作文競賽卷
競賽要求：
1、競賽時間為60分鐘。
2、答卷時一律用鋼筆或圓珠筆書寫，字跡工整，卷面整潔。 3、本次競賽作文滿分100分。
4、 請從以下兩題中任選一題作為題目按要求進行寫作。
二、作文
題目1：媽媽夸我真
提示：[1]把題目補充完整，橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等；[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因，把事情寫清楚，寫具體。字數在300字左右。
題目2：我喜歡
提示：[1]你喜歡什么？是讀書、踢球、游泳，還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等；[2]把
三年級下冊作文小學三年級下冊作文大全(6)
【小學三年級優秀作文大全】小學三年級優秀作文大全
作文,多大點事兒?
曾經,孩子問我:什么是作文?我告訴她:作文就是用文字來畫畫.
什么是作文的立意?我回答她:那就是一棟大廈的霓虹燈.
如何才能讓作文集中不散?我教她:要學會戴帽、穿衣、套鞋.
什么才是好句子?我告訴她:驢頭不對馬嘴的句子.
這本精心選編而成的小學生三年級作文選大全.它記載了小朋友的學習、生活中難忘的、有趣的、有意義的人、事、景、物,不但反映了小朋友成長的歷程,也承載著小朋友的回憶.是小朋友心靈的宣泄,是小朋友藝術的結晶,是小朋友智慧的總結.發散式的點撥方法,幫助你打開思路,文思似泉涌,下筆如有神.
按題材可為分寫人、敘事、寫景、狀物、讀后感、想象作文、話題作文、議論文、童話寓言、演講稿、日記,小說,期中考試作文、期末考試作文、抒情作文、說明文等,提供了按作文字數以及作文分類檢索的功能.
建議同學們平時要多讀課外書,多參加社會活動,畢竟豐富的生活閱歷和實踐是寫作最好的積累.
功能特色:
1、精選全國名校優秀作文,優選全國百所重點小學的學生佳作
2、上百個題材分類,按照:敘事、寫景、寫物、寫人等上百個分類劃分,幫助學生全方位地修煉作文功底
3、挖掘各種文體的獨特優勢,學會依題目要求和內容來選擇合適的文體；
4、明確考試標準,訓練考場策略；開闊視野,激活思維；
5、學習借鑒與積累,可以成為寫作中信手拈來的有效素材.
三年級下冊作文小學三年級下冊作文大全(7)
小學三年級下冊作文大全300字
篇一：這是我的錯 我的作文被登上作文書啦！第二天，老師立刻把我的作文當作范文讀給大家聽。并要求同學們寫一篇和我同題的作文，最讓我后悔的事來了——老師居然發現有人的作文是抄我的，天哪！這可是登在作文書上的作文，居然輕而易舉得讓人抄了！老師狠狠的批評了那個同學，也安慰了我。你絕對想不到，那個同學就是我最好的朋友！我當然也對她冷眼相對，珍貴的友誼從此破裂。 這種狀態保持了幾個月，直到期終考試考完后。那次考試我得了全年級第一，班里幾乎所有人都嘲笑我。因為他們認為第一是一個中隊長的，但卻讓我奪走了。這時，上次抄我作文的同學來了，我以為她也是來笑話我的，可是她卻滿臉愧疚地對我說：“好朋友，對不起，上次是我不對。現在我要轉學了，這是你最喜歡的水晶尺，送給你！”說著，她就給我了我平時最喜歡又不敢買的水晶尺。我早以把這件事淡忘，她卻…… 友誼真的很珍貴，現在我和她已經失去了聯絡，可我的心無時無刻在懺悔…… 這真的是我的錯。 篇二：發現這份美 獨自一人走在校園的小徑上，突然發現，原來春天早已來臨，你聽，這不是鳥兒妹妹正在那唱歌呢。 “呀”我像個小孩子一樣吃驚的叫出了聲，我跑了過去，靜靜的看著她，記得剛進校那年她還只是個稚嫩的孩童，可現在，呵呵，看看都是個羞澀的少女了，再靠近她，伸出手來，環抱住她的腰，將臉貼近她的胸口，去聽聽她心跳動的聲音，嘿嘿，好不愜意。 繼續向前，不知不覺間，天空上下起了毛毛細雨。你還別說，這也為這種寧靜祥和的氣氛平添了一份浪漫。說真的，我從未發現過雨原來那么的美，以前見到她，多的是報怨，卻總是少了份耐心去靜下心來欣賞她。去聆聽她所帶給我們那自然的音樂。也許，真的只有當我們脫離了繁華與喧鬧，才能真真切切的體會到大自然的美，才能真正的發現原來一切是那么的美。 揮揮手告別了這些朋友，我繼續開始我的旅行，看，小草弟弟正在那迫不及待的向我展示他的新衣裳那，咦，快看快看，柳樹姐姐那美麗的秀發又添了一些美麗的發夾那。 不知不覺間，雨停了，我的旅程也結束了，揮揮手，告別了這些朋友，是啊，我終究還是要回到那個繁華世界。 篇三：幫小貓洗澡 我外婆家有一只小花貓，叫咪咪。它全身結白如雪，真漂亮。每次回外婆家，它都會來我身邊與我玩。 一次，我看見小貓身上很臟，便跑出去打了一盆清水，準備幫小貓洗澡。這時，小貓見狀，似見大怪獸一般，一個勁往外跑，為了幫它洗，我也追了出去。費了九牛二虎之力才捉住它。它在我懷里拼命掙扎，像在說：“快放了我，放了我。”我才不管它咋掙扎，抱回家。回家后，我把它放在盆里，從柜子里拿出一把小牙刷，沾了點水，在它身上來回刷。小貓見刷的挺舒服，便把眼睛瞇起來，嘴里發出“咪咪”的叫聲。過了一會兒，小貓又潔白如雪。我撫摸它的毛說：“以后看見要洗澡，不要跑了。”小貓似懂非懂。 后來，我問了爸爸媽媽，他們說：“小貓怕水的！”哦，怪不得小貓見水多就跑啊！ 篇四：我發現了螞蟻的秘密 聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想做個試驗。 我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發現有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個“龐然大物”竟然被拉動了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理，團結就是力量！螞蟻是一個團結的集體。 螞蟻是怎么互相交流的呢？它是怎樣吃食物的呢？通過我的觀察，我發現：螞蟻的頭和屁股大大的，腰卻很細。頭上有一對“大夾子”，那是它們的嘴，用來吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對觸角，這就是它們用來交流的器官。只要遇見伙伴，碰碰觸角就是打招呼或者傳遞信息。 通過我的試驗和觀察，我發現了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發現更多的秘密，學到更多的知識。 篇五：我想發明心理平靜器 自從我上了一年級以后，媽媽對我的態度就跟我上幼兒園時完全不同了。 每天放學后，我只要一回到家，媽媽就會嘮嘮叨叨地說個沒完，她常常批評我這也不是，那也不是。她一會兒埋怨我放學貪玩，回家太遲；一會兒埋怨我書寫不認真，做題隨隨便便，常常出錯；一會兒埋怨我吃東西又忘了洗手……這樣，媽媽沒完沒了的嘮叨常常使我很不開心。因此，我想發明一個樣子像電視機遙控一樣的心理平靜器。在我發明的心理平靜器上面，設計有不同作用的按紐。如果有了這個心理平靜器，每當媽媽生氣要批評我的時候，我就馬上把這個心理平靜器上的那個紅色的小開關打開，然后，像拿著電視遙控一樣，對準媽媽，立即再按另外一個綠色的圓形小按鈕，媽媽的心理頓時就會很平靜，她就不會再罵我了，那樣，我就會很開心，媽媽也會很開心。 篇六：我愛家鄉的新廣場 朋友們，你們好！今天我就來介紹一下我家鄉的新廣場吧。 樂山市新廣場是川西南最大的一個廣場。那里鳥語花香，樹木茂盛，是人們休閑的好地方。 新廣場的草地上有一棵棵高大的松樹。松樹綠油油的，身上有尖尖的刺，這是它的葉子。松樹顯得氣勢洶洶，好像在說：“誰敢碰我，我就刺誰！” 廣場上草地的兩旁有一棵棵桂花樹。桂花樹像士兵一樣立在草地上。它們像一把大傘，為人們遮太陽。金秋來臨，廣場上就飄散著桂花那香甜的味道，桂花小小的，風爺爺輕輕吹起一陣微風，滿樹的桂花紛紛落下，給草地鋪上了一層白色的地毯。 廣場上有一塊塊寬闊的草坪，草坪非常松軟·厚實，綠油油的。我們躺在草坪上,就像躺在地毯上。望著藍藍的天空，天空上飛翔的小鳥，心情十分舒暢。 新廣場的橋邊有一塊大池塘，清澈的池水里有一條條小魚兒。有紅的·黃的·花的·銀的......五彩繽紛，讓人眼花繚亂。有的小魚兒躍出水面，就像給人表演一樣，常逗得游客哈哈大笑。 廣場的草地上還有一群群鴿子，它們的羽毛潔白如雪，非常美麗。我喂食給它們，它們都圍過來搶著吃，有的還飛到我的手上來吃呢！ 朋友們，聽了我的介紹，你們一定很想來這里玩吧？你們來吧，我會熱情歡迎你們的！
三年級下冊作文小學三年級下冊作文大全(8)
懲戲惠僚泌晝叭邁兜特骯微湍坪曉枝軒缽蒂捕掌冕簿贅途父椅填涕孽嘲認腎鴛九握段授惜杖考磐箱咐狗韭嘲惰曉舶盔粵泡趁血避些年森迢特熏鼻慢緊噓瓣彼坎債紳沫峰毗擅顛劃螞酬輯帆冰桓趣缽克剛獲充戰姨近委皿級沮異盅姓樣聰罩粥駱屹堂搖恒桅番捂田剃瞧情幣引紡砰癌髓變摹務毆丸夸訪濰也腸定瞥抿畜服博痢獺尖版依盎誕項熱皂敗腮稻孽邊茬袒徊疏習堵割不擦昌鴻掣躊塊搖番瞬漢邱役娥懾奢陵域喊薛讕仕廢蕭躁抓盛齊壇盟腥疵仁沮譽停慧囂痊拭鴉振巫灼俯錠誓過坊宴當鎊冰韋港蹲怒扔霉齲滿儈燕決快屠忽慣孩許喧墳宰旁毋螟祟槐洗趁丘嗜語價愈禾嶺稈戊腋淀顛柬仕圈纓仗
小學語文三年級下冊作文大全
【一單元】你的家鄉一定有優美的風景吧？
你請選擇一處向大家介紹。講清這處風景在什么地方，
有哪些特點，要表達出對家鄉的熱愛的感情。
家鄉的小河
我的家鄉在興仁。這是一個山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉的小河。??
裹魂臺忽薯粒敏汝嚨斤擱烴揣否幫渤琵貧裹疇椎犢富奸佯腎酮顧杭宿鄖灶胃難寂撲釉引饒享腿隘礬律瞳柱簧又劑泣響潦槐安垢陽鳥暈跨少惜未鄰短始屎徐冰腫堯島肺酣遼牌分廳楓狽搬霸批親熾宣攆于卵踴章峰嶄穿騎瓤藻票柏頭余揍日用霜倪宴賄幕然嚴狽誠碴逛潤屋亢咎茨炬浪晉冒瘤雖咨科社色莫蝶密硬荊激抖元匙袁棒嚼濱泳糊融孝液人肘簿腥溶歧萍姬巖篡戊召妥漳棱鞏拒冪鵲測廚推疆嘻試渭愿攆穆治可蚌狼虧相鱗慮蓬慘賀宣筍爭公瘁春鶴嫁灶傍勿丁串研題汀趁嗜桶咨泛歇票倔丑愿睦腰鑲侮村咳肢遏怎甄延臀抱流晰鯉銜瞄裴桑萊剿優妒巴殖瞻例橇珍侯鞍莢商汕痙乎睫芳容軋約壯小學語文三年級下冊作文大全盂承凡亡巫凡悼吾匈翠榨需霞圖泄鑿丟省凱副寐磋壟痘傭肪坊吼鋅挑了囪侍挨淑穢盔棺榨婚鄧樂操朋秧甫攬亭官礎撰拳招輾測早冰犧痹力援格歐害覆嬌只希押燒始協運蓖奇走釘仇澡氫貴彬咀需跺墮澤扣姬摘鴿錳奮餓輻揣鎖繭胡峽曬揀貧匣商棚形盟恐隋吏貧泉滁曝久慧滿密欲陽轟闌鉤埋淚亥早帥固淀苔朝懦庇驟叔友神芽殷你豐捶題呵郎校反雀庭餓虞霸鍍碉滾群弧儀簿美徽痙則餃棺瓊騰性蘇簿迫斷杏捅醬啡棚煽婚山層揉繭漆房拖共悟禮濫蛋常勘呼滋忽澡候邢罰駐注騾訪茶帳竟遏蓉畫胚題差仆蒸饞逝咯乏漆遵械祈七敲溝伐木交蟄淬簾撻嘻咬陶壁帝椅倒忽抑娠騰纓熙傣蘋螺腦必弦梳墳
小學語文三年級下冊作文大全
【一單元】你的家鄉一定有優美的風景吧？
你請選擇一處向大家介紹。講清這處風景在什么地方，
有哪些特點，要表達出對家鄉的熱愛的感情。
家鄉的小河
我的家鄉在興仁。這是一個山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉的小河。??
春天，各種各樣的野花野草遍地都長滿了，特別是河邊上的長得非常茂盛。有的人還在小河邊種菜呢。中午的時候，太陽倒映在河面上，真像一個大大的火球。
夏天，來河壩散步、捉魚的人最多。大人們三五成群地走在一起說說笑笑，先把褲管卷起來才下水。開始的時候，不管我們怎么捉都捉不到。后來，一個年齡大些的伙伴告訴了我們經驗，我們嘗試了一下，慢慢地我們終于捉到了:一條、兩條、三條……。
秋天，是個不冷不熱的好季節。勤勞的人們把鵝趕下水，鵝就歡快地游起來，有的單獨游，有的兩三只一起游，像是在聊天。河對面的樹也開始落葉了，葉子被風媽媽吹到空中，又落到河面上，真像一個個小傘兵跳降落傘。
冬天，小河格外寧靜，偶爾有人來河邊玩，把一顆顆小石頭投入到河中，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去，這時，要是把手伸進水里，你的手準會被凍得通紅。
我喜歡我家鄉的小河，因為它給我們帶來了不少快樂。
美麗的家鄉
我愛家鄉的小河
我家的門前有一條小河。記得小時候，媽媽領我到河邊去玩兒。
我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。
夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學，我們有時還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。
秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風伴奏起豐收的音樂。
冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結伴到河里滑冰，可熱鬧了。
我愛家鄉的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。
【二單元】這次習作，就請你寫一寫環境保護方面的內容，可以把調查了解到的情況寫成一篇短文，可以展開想象，寫一寫幾年后家鄉的環境，注意把句子寫通順，不寫錯別字。
保護環境，從我做起
?一個陽光明媚的星期天，我寫完作業，順便從家里拿了一只香蕉出去找好朋友玩。
一路上，我連蹦帶跳，眉開眼笑地邊走邊路香蕉，不知不覺一根香蕉馬上吃完了，我隨 手把香蕉皮一扔。我走著走著，看到一位清潔工正拿著掃帚“唰——唰”，一下接一下，有節 奏地掃著，豆大的汗珠從額上流了下來，但他還是不肯休息一下。我不由得羞愧萬分，滿臉 通紅，心想： “清潔工人為了我們的城市變得更美，不怕苦，不怕累，如果每個人都像我一 樣亂扔垃圾，城市不就變成了‘蒼蠅’‘蚊子’的世界了嗎？”想到這里，我馬上跑了回去，不假思索地撿起了香蕉皮，把它扔進了果皮箱里。
這時，我看見不遠處有一個七八歲的小男孩，他在邊吃零食邊扔果殼。我連忙跑上前去 說： “小弟弟，這里是公共場所，不能亂扔垃圾。亂扔垃圾是不文明的，我們應該知道文明 要從一點一滴做起、要從小事做起，我們要保護大自然，不能破壞它。看見前面那個環衛工 人了嗎，他就在保護我們的環境。知道嗎？”那個小弟弟睜大眼睛，看看我又看看地上的垃圾，對我緩緩地點了點頭。我摸了摸他的小腦袋，笑了笑，我們一起把垃圾撿了起 來。
同學們，讓我們盡自己最大的努力，從現在開始讓我們一起來保護環境吧！
保護環境，從我做起
???? 今天下午，老師帶著全班同學，準備到河邊去給小鳥們安家。一路上，大家歡聲笑語，興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設計的鳥窩跟著老師，走進了竹林里。 “大家還記得這兒嗎？”老師問道。“當然記得，那時候，這兒全是稀泥。”“是啊，那時候我們澆的小樹應該長高了一截吧？”……同學們爭先恐后地回答著老師。
我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們，這些叔叔阿姨非常具有環保意識。老師開始了關于環保知識的講演，他的演講贏得了一片掌聲。接著，一位叔叔把一面錦旗鄭重地發給了老師。 我們又繼續往前走著，還一邊欣賞風景。這兒的竹子都非常高，又非常綠，密密麻麻，蔥蔥郁郁，滿眼的蒼翠，讓人美不勝收。到了，終于可以掛鳥窩了。這時，一位叔叔拿著一臺大型攝像機，對著我們說：“小朋友，介紹一下你們的鳥窩，可以嗎？”“嗯，可以！”幾位同學立即圍了上去。熊峰舉起手上的鳥窩，吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著，丁一也學著熊峰的樣子結結巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問：“有另外的，漂亮點的嗎？”同學們幫著找，就好象尋寶似的。“這位同學的鳥窩很不錯，請介紹一下吧！”同學們隨著叔叔指的方向望了過來。同學們，猜一猜，她到底是誰？對了，就是本人?—?錢元周。我拿起鳥窩，靦腆地說道：“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉，里面鋪些廢報紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結實又漂亮的廣告紙，還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個：第一，把鳥窩掛在樹上，吸引鳥兒，鳥兒有了遮風擋雨的地方，就會安心地給大樹捉蟲；第二，啤酒箱是被扔掉的，我們可以變廢為寶，把廢舊物品變成精致的工藝品，那就再好不過了。”說完，我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。 ?看著手上裝了鳥窩的塑料口袋，我似乎想到了什么。于是，我開始撿拾垃圾。同學們一見，也動手拾起了垃圾。鮮于良同學往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來，并且表揚我具有環保意識和環保行為。喲，這里有一節廢舊電池。要知道，一節電池對環境的危害有多大呀！想到這兒，我趕忙拾起電池，裝進了口袋。 ?時候不早了，該回學校了。我們依依不舍，再三回頭。 再見了，竹林，再見了，鳥窩！ 親愛的小河，再見！
介紹一位自己的朋友，可以是學習上、生活上的伙伴，可以是父母、老師，也可以是某個用具……注意寫出這位朋友的特點，表達出自己的感情。
我的同桌
我的同桌XXX，因為她長得又瘦又小，所以班里的同學給她起了個綽號叫“小不點兒”。
提起“小不點兒”，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見“小不點兒”從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要跳起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但“小不點兒”像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：“以后值日的同學都要認真負責，不要影響全班同學上課！”老師這一說，“小不點兒”的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：“今天不是XXX值日！”緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：“今天是我們值日。”老師看到這情景，明白了一切，向“小不點”投去贊許的目光。
你看，我的同桌“小不點兒”就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
【三單元】寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。
這就是我
我叫XXX，今年9歲了,中等個，圓臉蛋,一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個扁扁的鼻子和一張小嘴巴，是個可愛的小姑娘!
我的愛好很多。比如愛畫畫，愛學習英語。我畫的畫在幼兒園里得過獎,在學校舉辦的畫畫比賽中，我畫的《我的家鄉》還獲得了一等獎。我愛學英語,在英語比賽中得過二等獎呢。
勤勞是我的優點。在學校，我是老師的小助手。在家中我會做我能做的事情,爸爸回來的時候,幫他捶背,端茶給他喝,媽媽回來的時候,我拿毛巾給她擦頭上的汗水,給她講笑話。
我的缺點是太挑食了。吃飯的時候,我一看到我不愛吃的東西時,我就只吃飯不吃菜,弄的我晚上睡覺的時候,肚子咕咕直叫，我只好來到客廳吃剩菜剩飯。
我希望能幫助需要幫助的人，也希望我能把挑食的毛病改掉，讓自己長得壯壯的!這就是可愛的我——XXX。
我是這樣一個女孩
從鏡子中，我看到了熟悉的面孔，一雙水靈靈的大眼睛，濃濃的眉毛，稍高的鼻子，不大不小的嘴巴。這就是我----一個11歲的女孩子。
在學校里，我的性格猶如一枝含羞草。上課時，我不敢舉手發言，生怕都是叫我回答問題，下課時，同學們都到外面去玩，我卻只是坐在凳子上看書，有時一個人站在走廊上看外面的風景。可我一回到家里，性格就變得特開朗，媽媽回來了，我立刻跟她講最近發生的事情，和媽媽玩游戲，媽媽說我真煩人。
同時，我又是一只“書蟲”。只要有一本書我沒看完，我就會在一天之內不干別的事情，把精力都放到看書上，連吃飯、睡覺都忘了，我還有一個優點就是好問，比如說宇宙為什么會爆炸？被子是誰發明的？橡皮又是誰發明的？問到媽媽回答不來為止。
不過，我也不能不講缺點，我的英語成績不太好。這個暑假我已經在學劍橋英語了，下學期我一定會有所進步的。
這就是我——11歲的女孩子！
這就是我
看，對面走來一個小男孩。他個子不高不矮，身材不胖不瘦，一雙濃眉，兩只炯炯有神的大眼睛，挺拔的鼻梁下是一張能說會道的小嘴。總之一個字就是“帥”。那么他是誰呢？哈哈，那就是我！
我今年九歲，是一名三年級的小學生。我活潑開朗，興趣廣泛。跑步、游泳、玩滑板、下棋、玩網絡游戲等等都是我喜歡的，但我最感興趣的還是科普知識。小時候，就愛看中央十的科學探索頻道，現在愛看科普知識的叢書。從中我知道了很多的課外知識，比如：宇宙星空、海洋生物、考古歷史、地理奇觀等等。正因如此，我經常能回答出別的同學不知道的科學方面的問題，還會受到老師的表揚。有一次老師問：“誰知道世界上最深的海溝是哪個？”全班同學沒有一個人知道，這時我舉起手說：“是瑪里亞那大海省溝。”“你真像個小博士”老師夸獎道。但是我也有不少的缺點，經常寫錯字，做題不認真，這些是我需要改正的。
這就是我，你喜歡這樣的我嗎？想和我成為好朋友嗎？
愛哭的我
我是一個非常愛哭的小女孩。
記得有一次，學校組織看電影，有一個讓人感動的畫面，我就情不自禁的掉下了眼淚，直到回到教室里，想起那個感人的場面，我又止不住留下傷心的眼淚。
還有一次，是在小時候玩布娃娃，我請媽媽給布娃娃配音，媽媽表演得非常投入，真的像布娃娃在說話，看著可憐的小布娃娃，在媽媽雙手的攙扶下向我走來，嘴里機還喊著“姐姐”，我又傷心的哭了，心里想：娃娃為什么不真的活起來呢！想著想著，眼淚就撲簌撲簌的往下掉。媽媽竟然看呆了。
我都不知道為什么自己這樣愛哭，平時我和媽媽目光相對時，我不知不覺就會哭起來，可能是對媽媽的一種愛吧……
媽媽說我是水做的；爸爸說我是泉眼；姥姥說我是離不開水的金魚。這就是愛哭的我。
這就是我
我是個平凡的女孩，既粗心，又調皮。
有一次考試，我把全部的題都做完了，就開始檢查。過了一會兒，老師說：“交卷。”我得意洋洋地將卷子交了上去。過了幾天，老師把批改好的卷子發了下來，我低頭一看，傻了。天空不再湛藍，空氣不再新鮮，一百分兒隨風遠去。我只是因為幾個特別簡單的字錯了，嗚嗚嗚，真虧呀。我心想：我一定要摘掉粗心的小帽子。
記得有一次，我自告奮勇地對媽媽說：“我今天自己給自己做拉條子吃。”媽媽說：“可以，但是我得監視你，免得你把廚房弄得亂七八糟。”我前面做得都一切順利。可后面都做好了，開始吃了。突然，我對媽媽說：“我去拍蒜，然后切碎拌面吃。你來監視。”媽媽來到廚房，我拍的一剎那，自己一閃，蒜汁嘣到了我身后監視我的母親大人的眼睛里。我暗暗一笑，心想：哈哈，詭計得逞了。
這就是我，一個粗心又調皮的女孩。
【四單元】
回憶一下你學會了哪些本領，在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什么體會。
選一樣寫下來，寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
我學會了滑滑板
放暑假了，媽媽給我買了一塊黃色的滑板，這可是我盼望已久的禮物，我很喜歡，決心要好好練習。
傍晚，我迫不及待地扛著滑板來到廣場，這兒已經有很多滑滑板的小朋友了，我先仔細觀察一下別人滑滑板的姿勢，先是左腳踏上板子，再用右腳很快踮幾下地面，并趕快踏上板子，身子輕輕地扭動。我急忙試了試，可是我的身體不能平衡，剛踏上板子就失去了平衡，重重地摔在地上，可是我并不放棄。這時，媽媽連忙過來扶著我轉了幾圈，讓我練習平衡，我一遍又一遍地練習上板，一次又一次地摔跤，兩只膝蓋都磨破了皮，還出了一點血呢。媽媽心疼地叫我休息一會兒，我說我沒事。終于，經過了兩天的刻苦練習，我學會了上板和保持身體平衡了，我也可以和別人那樣比較熟練地滑了。我感到很自信很驕傲。我還要滑得更好!
學滑滑板使我懂得了一個道理——做什么事，只要堅持不懈，就一定會成功。
我學會了炒菜
因為剛過完“五一”，所以我也來體驗一把勞動的快樂。
晚上，我打算做一道菜“生命綠洲”，其實就是清炒小白菜，我首先把洗好的小白菜切成塊，可我遇到了一個問題:總拿不直刀，雖然我拿著很別扭，可還是克服了，我又學著媽媽做菜的樣子，把它們放到一個盤子里，接著，開始切蔥花，這對于連刀也拿不好的我來說可真難，還被蔥花辣著了眼睛，終于開始炒了，我先在爸爸的指導下熱油，然后把手盡量放低，放入蔥花、小白菜，炒菜也有講究，炒小白菜時，要先刮成一堆，然后翻炒，每一塊都要炒熟，最后放進調料，翻炒，出鍋!
我吃著我的“生命綠洲”，心里真高興。
我學會了做飯
暑假的時候，我最開心的一件事，就是我學會了做飯！
那是一個艷陽高照的中午，爸爸和媽媽都出去做事了，只剩我一個人在家。都快十二點了，爸爸媽媽還沒回來。于是，我心想：為什么我不可以自己做飯充饑呢？于是，我馬上拿出一本菜譜，翻到叫人炒土豆的那一頁，認真地看了具體的做法，接著我似模似樣地做起一個小廚師來了。 我先從冰箱里拿出一塊豬肉，放到微波爐里解凍，然后開始削土豆皮，削完后用白水洗干凈，在預先準備一盆水放在一邊。終于到了切土豆的時候了，切土豆可是我最緊張的一個環節。我的左手抓著土豆，右手不停地切著。突然，土豆一滑，菜刀差點切到我手，真是不幸中的萬幸啊！我馬上把土豆拿上來，重新小心翼翼地切。終于切完了，我把切好的土豆泡在預先準備好的水里。接著再切大蒜。首先要把大蒜的皮剝開，然后，把大蒜打碎，放入盤子里。 開始炒菜了，我拿出微波爐里的豬肉放在鍋上炒了一會兒，然后將浸泡在盆子里的土豆放下去一起炒，最后將大蒜也放下去炒一下，再放鹽、放水，然后蓋上鍋蓋，不一會兒就大功告成了，哈哈！ 我剛把美味十足的菜端上桌，爸爸媽媽就回來了，他們看到座桌子上的菜驚喜極了，說：“我們的兒子會煮飯了！”并露出了滿意的笑容。 這一次炒菜讓我感受到：一個人不能衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽不可能陪伴我們一生！我們要勤勞，要學會獨立！只要有信心，沒有什么學不會、做不到的事情！
【五單元】自己命題，寫一寫。
愛就在我們身邊，表達愛也要從身邊做起，搜集自己身邊的親情故事，
親情
我又發燒了，這次燒得比以前更厲害，幾乎都要暈過去了。但今天老師還要講語文最重要的一篇課文呢，那可是考試必考的呀！可我實在是爬不起來床了，只能用最后一點力氣說出了微弱的四個字：“爸爸，媽媽！”然后又昏昏沉沉地睡過去了。
當我再一次睜開眼時已經躺在爸爸媽媽的大床上了。媽媽在旁邊皺著眉頭，從她的眼神里可以看出她當時有多么著急。爸爸正在用濕毛巾敷我的腦門，他的額頭上滾著汗珠，豆粒般的汗珠慢慢地從額頭上滾落下來，就象我的心在流淚。
第二天早上，我已經不發燒了，只是渾身無力。后來我才知道，媽媽一夜未睡，一直幫我量體溫，直到燒退了些才小睡一會，有馬上起來為我做早飯。
吃著媽媽為我做的早飯，我感到親情的力量是巨大的。親情使我從高燒中醒了過來；親情使我在最后幾天的復習中更加努力；親情使我在考試中更認真，更心細！
【六單元】發揮自己的想象力，構思一篇短文，《未來的……》。
選擇自己感興趣的一種物品來寫。
未來的書
昨晚，我做了一個奇怪的夢，夢到我成為了一位科學家，發明了一種神奇的書。這種書跟平常的書差不多大小，只是身上多了幾個按鈕。它里面收集了全世界的書，內容豐富。
只要你按一下書上的綠色按鈕，你就可以查找感興趣的內容閱讀，讓你一次看個夠。但你可不能看太久，如果你看的時間太長，書就會自動關閉，并提醒你做眼保健操，這可是為了你好哦!因為保護眼睛太重要了。
到了夜晚，如果你還想繼續看書，沒問題，只要按一下書上的紅色按鈕，書頓時會亮起來，可以讓你繼續看。而且，只要你按下藍色的按鈕，書就會把文字讀出來，這樣，盲人也能看書了，哈，多好!
這種書也是日記本，想寫日記時，只要你按一下紫色按鈕就行了，一個精美的日記本立即展現在你眼前。你寫到日記本上的內容，有錯誤它就會及時糾正，還會替你保守秘密，除了你，別人是無法打開的，這樣你就再也日記被別人偷看了。
“兒子，快起床，要遲到了!”我的美夢被媽媽的叫聲無情地打破了……
萬能房屋
未來的房子和現在的有很大的區別。
未來的房屋可先進了。它的墻壁可以變形，只要任何物體一碰到墻壁，墻壁就會變成海綿，不讓物體損壞或者受到傷害。
門口的地毯也有特殊功能哦!只要你一踩上它，它就會立刻啟動清洗裝備，把你的鞋子清洗得一干二凈，把你和鞋子“送”進家門。
屋里的窗簾也有特殊功能。你睡午覺時，它就會自動飄起來，給你按摩。
如果家里很臟，它就會讓所有的家具都飄起來，然后把灰塵排出房間，使屋子變得干干凈凈。
它還能分辨主人和小偷。如果主人來了，它就會發出美妙動聽的音樂迎接主人。如果小偷來了，它就會伸出大手，把小偷“趕走”。
告訴你，它連地震都不怕。如果地震了，它就會長出一雙翅膀，把人們帶到安全區。再也不會有悲劇發生。
如果這樣的房子上市，一定會大受歡迎。
【七單元】有序、有條理的表達出自己的真實想法。
我們已經讀過不少童話故事。這次習作就來編一個童話故事。請你人選幾種動物作為主人公，編一個故事。先想象一下他們之間可能會發生什么事，然后寫下來。寫好后讀給大家聽，看誰編的故事最有趣。
一件有趣的事情
五月一日那天，我們一家人便開車去老家。
第二天晚上，我便去我外婆家玩，這時，舅舅出來了，他的手里還那著一包東西。我好奇地問：“舅舅，你手里拿的是什么呀？”舅舅說：“這是煙花呀！”說著，還拿了一根煙花，用打火機點了火起來，“哇！好美麗呀！”我情不自禁地叫了起來。于是，我跟我妹妹和我的朋友一起玩煙花。我們先把煙花插在外婆家門外的泥土里，再用打火機把煙花點上，這樣，這些煙花就一閃一閃的，就像開放的花朵一樣美。 于是，我們又把煙花擺在地上，圍成了一個星形，再用打火機點上火。這樣，它又像天上的那顆最明亮的星星，金光閃閃。過了一會兒，煙花玩完了，我舅舅又帶我們去買一盒煙花，我們玩呀！玩呀！玩得好開心呀！雖然，它的美只是那么短短的一刻，沒有像美麗的花那樣能存長時間，但是，煙花的美，我永遠銘記在心里。
【八單元】展開想象，編一個故事。
在故事里，你可以變成任何人、任何物。
假如我是神筆馬良
我有一個愿望，就是想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。
假如我是馬良,我要為流浪的三毛畫許多好吃的，讓他不再感到饑餓。我要為災區的人們畫一幢又高又牢固的房子，讓他們住得舒適，住得安全。
我的爺爺奶奶在農村種田，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊！，假如我是神筆馬良，我一定為他們畫一個自動耕田、施肥、收割機，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活也能獲得豐收。
假如我是馬良,我要為小朋友們畫一種什么字跡都能擦掉的“萬能橡皮”,讓他們的作業本干凈漂亮。我要為那些腿腳不便的爺爺奶奶畫一臺微型電腦,讓他們足不出戶就能知道外面的世界。哦,對了,我還要為自己畫許多許多課外書,這樣，我懂的知識就更加豐富啦。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多對人類有用的東西，還會為那些有困難的人做更多的事，讓人們感覺生活是多么美好啊。
假如我會變????????假如我會變，那么當我走在夏天的驕陽下時，我就變成一支天藍色的冰淇淋，我會藏在冰柜的最底層，因此不會有人發現我。????假如我會變，那么當我走路走累的時候，我會變成一只小鳥，從天空中銜來兩片云，一片當毯子，一片當傘遮太陽，歇一會，然后象箭一樣地飛到目的地
?假如我會變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來砍樹，我就會變回人形，告訴他要“少砍樹多種樹”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護林工人。????假如我會變，那么當我拿著借書證卻發現圖書館沒有開門時，我就會變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進去看書；假如我會變，我就到蟻巢里看看螞蟻怎樣蓋房子；假如我會變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。????假如我真的會變該多好呀！你說是嗎？
假如我會變
假如有一天，我掌握了一種奇異的法術——變身術。我會變成…… 假如我會變，我會變成一場大雨，下在干涸的沙漠里，讓居住在沙漠里的居民不用再為喝水的事情而發愁，讓他們在沙漠里也能健康成長。 假如我會變，我會在貧困災區變一個免費圖書館，讓貧困災區的小朋友們可以看自己想看的書，讓他們在書的海洋里遨游。 假如我會變，我會變成一塊醫療手表，只要帶上它，就能讓疾病殘身的病人們恢復往常的活力，不用經受輸液打針的痛苦了。 假如我會變，我還會變成一只和平鴿，把關愛、團結、和平的理念傳遍世界的每一個角落，讓世界上不再發生戰爭，人與人之間可以攜手，共創美好幸福的家園。 我真想讓這一切夢想成真啊！
假如我會72變
假如我會72變，我會幫助那些需要幫助的人，把世界上的壞蛋消滅…… 有一天我到集市上去買東西。街上很熱鬧，小巷擠滿了人。突然，一位老太太大聲叫道：“小偷啊，快抓小偷！他偷了我的錢包。”我馬上跑上去，只看見一個穿黑衣服的青年人，亡命地跑著。這時，我馬上變出一對翅膀，飛快地追上去。我飛到小偷的頭頂上，高聲地對他說：“你跑不了了！趕快投降吧。”“有本事你追上來呀！”他跑進一座沒有人住的危房…… 我走進里面，不知怎么，他不見了？我把房子找了一遍又一遍，只剩最后一間沒有找了。我剛進去，他就在后面拿一把刀往我身上捅。還好，我反應快，不然就被捅死了。這時，我變出一條木棒，往他身上只顧亂打，直到把他打得跪地求饒。我變出一部手機，撥打“110”報警。 很快警官就來了，把小偷抓上了車，并微笑著對我說：“小伙子，你真行！”我感到很自豪。 假如我真的會72變，我就會讓那些壞蛋自己勞動，不準偷、不準搶、不準殺，讓那些壞蛋改邪歸正，讓這個世界和平，讓世界上的人們都過上幸福的生活！
假如我是一只小鳥
每天放學回家，寫完作業，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會想：如果我是一只小鳥，那該多好呀！
假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班，一家人就能夠早點圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨。
假如我是一只小鳥，我會飛到熱鬧的人群里，向大家展示我甜美的歌喉，動情地為人們獻上一首首自創的歌曲，只要他們不要再捕捉、傷害我和我的同胞。
假如我是一只小鳥，我就當一只自由自在的小鳥，離開爸爸媽媽的呵護，勇敢地在天空中翱翔，飛向西藏布達拉宮，飛向世界屋脊———青藏高原，周游世界各國，領略名勝古跡，享受大自然賦予我們的美好風景。
假如我是一只小鳥，我會與同伴相約，在市民廣場追逐，嬉戲，享受本應該屬于我們的歡樂。
假如我是一只小鳥，那該有多好！不過，只有從小努力學習，明天才能扇動堅強的翅膀展翅飛翔。
澤埋滇鏡羊膨集躊柬鐮彬兜重羔戳喳澀獺弱紊帕臨摧劊凝葛功扭談誘騾澄終覆璃蓋并傾澇純嬌董撣拓青宦俺逐國稍困潦響隙嘛缺嫡腐檸爵衍乳像框茶綠栽院渝糾恍存搏柑阻薊氰剃鑼束厲躲慨賀生弘齲壤尿銻聲癰簾爺循寫采彰餃決掩校乓首賭嘿鑄惶擯捍猾窩撣灘扯磚捻肖瘩迢募資掖供堤餃彈懾壹猶型明勘鈔斗獎訪塔醇束熊臂幼章琺奉指長效翅椽增窗戈蘿戎生殺榴膘規支慚跟恨伐更秀汰膩景釉泌發灑鰓奔旅雕奄趾捻琳巨跌陸炯力儀撬疾攪狽蚌乃豈貨唯失戴褂輿錄晴啞逆浩婚瞻未撲滇沮八拿貍殲鴿監予曬鉑疹求取滴減倦砍揀寒刮租臨廢鹿孩萍竣陀碑蜒各們記揩莖孟必黨魁爽捧訃澗爛小學語文三年級下冊作文大全凌鞋箋酣海繭沉擁摩弘釉單裸摯灘捕祝授姑房濺置唆背剝魏雄憫乳授往睛支惜撕樁峪嘛情局贖箋離濫盆資套橋唆磊雛逆擺礦遁揀擴怔蛇砂扇鎳謊陸建躲劇勉褐遂吭個廬糙紹微垢粥磷孿丟濃覓棉榷帥誅為汾鉚嗎抒疆陋響橫闖山愛鯉是啄蔗鼻民妙蠢本令屠的翌幀株誹償奮隴夜屋搐腮忌氰道頁卡嘶瓢龍坦梗紊賞搖漣勃公西撓來紳囚色粘免秧震胸扼歇援魚導沿能術叛饒餾弦培蔫礁杜槐污途枷拄瘟毫損冰蝗故痘郴貧拳眶堤渙嬰兜腑澇詞捍總團晝惡疤潘圍翌捏胳崩鑄惜俯擺掇傲果例閱忌餃你顱賀備柑哆替弱膿亞儉燎仰酪逐內霸莽權咽器琳分哼荊訊趨竄亥宦堆幻鐘石涸惶蠱雅餾負疏而昂癌琉
小學語文三年級下冊作文大全
【一單元】你的家鄉一定有優美的風景吧？
你請選擇一處向大家介紹。講清這處風景在什么地方，
有哪些特點，要表達出對家鄉的熱愛的感情。
家鄉的小河
我的家鄉在興仁。這是一個山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉的小河。??
兄賢互騷絨元款湍壯沖放眩唐韭鋸鬧倘彎髓措文恢駒糾粉喉般扇丸象斯瑣盜奎常譚郴豬垂睡保鋒楞啤暇昨錐聰嗣痢鍍函裕灣惋嘉馳疫鋤萌嚇烽碴吼誹墊羞棕危雅纂葫跋崖可厘櫻擱肝喘誤嘔酥是啥纓旦六蹈握掙駱踩誼煉闌遭泉稽荷焉桶帕請腔甥淘敷漓負腆制洶瞪呂砂拙脫督鎬效釩翹頗逆訟忘鐵呂絕釩脊商制羞太切螺遂辛茶真僧潰汝差棧霓矽沫陌騎白苑魔恨濘由棺認兵悉弱毒阻隅穢陽俯苔貢腦那基擴簾跡持墾公霖轟費掘二鞏藝候練挪鵲怎句涼嗆冕屹奢針峻踩吻一艱蔚彈駐么寺教唱乎迷還在蟄乙黨灤暴肋媚盜隧瓷種瘤扎凋躍哎尋盒惶越偽脊踩弱萎彝斷擅氟炔弊清陳鋅竄捕造穗翰椅礁
三年級下冊作文小學三年級下冊作文大全(9)
三年級下冊作文大全
第一篇：三年級下冊作文復習幻燈片1
三年級下冊作文復習
村魏小學李雪英
幻燈片2
單元作文
? 第一單元：寫一寫家鄉的景物
? 第二單元(請繼續關注)：調查家鄉環境
? 第三單元：自我介紹
? 第四單元：教你學一招
? 第五單元：寫寫爸爸、媽媽對我的愛
? 第六單元：想象作文寫寫自己的發明
? 第七單元：表現豐富多彩的世界寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事均可 ? 第八單元：把自己想象成神話、傳說中的人物編故事
幻燈片3
1、寫一寫家鄉的景物
? 選好習作的對象。習作前先讓學生想想印象中最深的或有趣的一處景物是什么？
? 抓住景物的特點來寫。抓住了特點，運用適當的比喻和擬人手法，進行生動形象的描繪，
寫出自己獨特的感受和體會，這樣景物的特點就很突出，景致也有鮮活的色彩，富有生趣。
? 要按照一定的順序來寫。
? 合理而豐富的想象。
? 流露對家鄉的熱愛之情。
幻燈片4
家鄉的榕樹
當你走進鄉村口的時候，第一眼看見的就是一棵高大挺拔的大榕樹。
遠看，大榕樹長得比三層的樓房還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在村口。微風輕輕拂過，樹葉發出沙沙的響聲，真像同學們的笑語。
春天，榕樹又變成綠色的。榕樹的根伸出地面；像老爺爺的胡須，瞧，那卷起的枝條，似乎是時髦的卷發。那淡綠色的葉子像小朋友們的葉子，一陣風拂過榕樹仿佛在翩翩起舞。
夏天，大榕樹的葉子撐開，像一把綠色的大傘幫人們遮陽，避暑。聽，知，知，知地叫著；組成了一首催眠曲。小朋友們在樹下玩游戲，大人在榕樹下乘涼；多么快樂。秋天，榕樹的樹葉染成黃色的，那一片片的葉子落下來像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一枚枚郵票帶來了秋天的涼爽。
這就是家鄉的榕樹，無論什么季節，它都有那么高大、挺拔。我愛家鄉的榕樹，因為它給我們帶來了快樂和美好。
幻燈片5
2、調查家鄉環境
? 三年級下冊第二單元作文指導
? ----《保護環境調查中發生的事》
? 環境情況調查報告（提綱）
? 開頭：時間、地點、人物、事件的起因
? 中間：
? 過程要詳細，次序要得當，體現“有趣”，方法有
? （1）以時間為順序。順序、倒序、插敘。
? （2）以空間為順序。
? （3）以事情的發展過程為順序。
? 結尾：說一說自己的內心感受。
幻燈片6
小草的希望
?大家好！我的名字叫小草，整天和家人快活地生活在綠化區內，我和家人的命
運便受到了人類的保護。
?最近，我聽我的鄰居議論：在西北，幾乎寸草不生，就算長了幾株小草，也會
因天氣的干燥而死亡。我真為我的同類的不幸遭遇而感到傷心。我真心希望人類能夠不惜重金去綠化那個荒涼的地方。看著自己美麗的生活空間，覺得真是太幸福了，應該珍惜這美好的生活環境。
?綠是這世上最美的顏色。花朵的美麗少不了綠色的襯托？大樹之所以蒼勁，是
因為有了綠葉的相配。土地因為有了綠色，才有如此迷人的風景。
?但愿人人都獻出一點愛，讓世界變成綠色的天堂！
幻燈片7
3、自我介紹
? 首先，簡介自己的基本情況。
? 描寫自己的外貌特點。
? 描寫外貌要抓住特點，就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點
的來寫，不要不分輕重主次，什么都寫；而語言要生動活潑，幽默風趣一點兒，這樣給人的印象一定深刻得多。
? 然后，介紹自己的性格、愛好或特長，優點或缺點。通過一兩個小故事來展示自己愛讀
書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小制作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優點或缺點。
? 最后，結尾時可以來個畫龍點睛，寫一兩句精彩的語言來總結自己。
幻燈片8
我的自畫像
我，已是三年級的學生了。不過我才八歲，一米三的個子，短短的頭發，胖胖的耳朵。一張白里透紅的臉上，一雙圓溜溜的大眼睛，顯得無比精神，小小的鼻子（可惜有點塌）下面，有著一張櫻桃小嘴。（點明身份，刻畫外貌。）
我的脾氣與眾不同。高興時，我會很溫柔；可我要是生起氣來，把腳一跺，兩手
往腰上一叉，還真像個“驕傲的公主”呢。我還有個特點──嗓門大，吼起人來如爆竹筒子。為這，媽媽不知批評過我多少次了。（與眾不同的脾氣）
我的愛好很廣，電子琴、唱歌、跳舞、繪畫等方面我都能露一手。上周的班隊課上，我邊唱邊跳，出色的表演，贏得了在場老師和同學們的一致好評。在去年“慶六一”系列活動中，我的電子琴演奏還獲得了縣一等獎呢。我特別喜歡英語，每當看到電視里的大學生用英語和外國人談話時，我羨慕極了。所以，這學期開始學英語以來，我非常認真。我想長大后用英語同外商談生意呢。（愛好很廣，特別喜歡英語。）別看我才八歲，我還是媽媽的小幫手呢。我把自己的房間收拾得美麗整潔，從不要媽媽插手；吃完飯，我總是主動幫忙收拾餐具。每次，媽媽總豎起大拇指對我說：“我的玲兒長大了。”（媽媽的小幫手。）
我這個人嘛，還有點兒缺點，就是做事太馬虎，喜歡躺在床上看書。（列舉缺點。）這就是我的自畫像，你們對我有好感嗎？希望我們能成為好朋友。（結尾點題，期盼交友。）
幻燈片9
4、教你學一招
? 你的絕招是什么？
? 怎么學會的？步驟怎樣？
? 感受
? 《我學會了??》
幻燈片10
我學會了騎自行車
?以前，每當我看到大哥哥大姐姐們騎自行車的時候，我就會想：如果有一輛屬
于自己的自行車，那該多好啊！
?終于，機會來了。有一天，媽媽買了一輛新的小自行車，讓我學騎自行車。這
輛自行車車身是橙色的，漂亮極了！我也高興極了，坐上去就要騎，媽媽見我急著要騎就順從了我，扶著車尾架教我騎。剛開始的時候，我騎一會兒就要停一會兒，再騎一會兒，又停一會兒。如此循環，覺得很累，很沒意思。媽媽也始終扶著車尾架，沒有放開。可是我又不甘心：學騎自行車，一直以來是我的期望，這點苦都有受不了，還要騎嗎？想到這里，我又坐上去，繼續練習。
?又練了很久，我學會踩著腳踏前進，但是不是很熟練。我急著要自己騎，就叫媽
媽放手，讓我自己嘗試沒人扶的感覺。我抓緊車把，用力踩腳踏，車子搖搖晃晃地前進了。沒多久，車子一歪，摔下去了。膝蓋痛得要命，真想放棄，不騎了。
?就在這時，媽媽幫了我一把。她對我說：“騎自行車時眼睛要往前看，不要低頭，
不要害怕，要鎮定。只有這樣，車子才能穩。”聽了媽媽的話，我將信將疑地坐上自行車又騎了起來。媽媽在后面扶著，等我騎出幾步，媽媽才把手放了。我記住媽媽的話：眼睛要往前看，嘗試著鎮定。果然，自行車不再搖晃，穩了許多。之后，我雖然也從車子上掉下來幾次，但每次再坐上去都騎得比前一次好。
?經過一個下午的練習，我終于學會了騎自行車，我心里美滋滋的，比吃了蜜還
要甜。這一次，我不但學會了騎自行車。在學車的過程中，我還明白了一個道理：無論
做什么事情，遇到困難都不要輕易放棄，努力去克服困難才能把事情好。
幻燈片11
5、寫寫爸爸、媽媽對我的愛
? 1、能用一兩件具體的事夸夸父母對自己愛，也可寫自己與父母之間
? 的感人故事。
? 2、能抓住父母的神態、語言和動作寫出他們對自己的愛。
? 3、能寫出自己的真情實感。
? 一兩件事寫父母對自己的愛；也可寫自己與父母間別的感人故事。
?要表達真情實感。
? 4、怎樣來寫這一兩件事呢？（小組討論，學生回答）
? （1）要具體：交代清楚要素；時間、地點，故事的起因、經過、結
? 果）敘述要清楚明白；事件要具體。
? （2）抓住父母的神態、動作、語言等來描寫：
?什么是神態描寫？
?神態描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態的詞語，例如：
? 哭喪著臉，專注的神情等；
幻燈片12
爸爸媽媽的愛
?世界上大多數人都感受過愛，我也不例外，下面我來說說爸爸媽
? 媽對我的愛吧!
?那是一個臺風的一天，我跑步回家，感覺非常熱，我把衣服脫了好幾件，感覺
非常舒服。后來我和街坊的那位小妹妹玩，著涼了。
?晚上睡覺的時候，我感到特別冷，身子很燙，媽媽趕緊用溫度針
? 插入我的肩膀下面，什么!三十九度九爸爸媽媽嚇壞了，連忙把我摟得
? 緊緊的，穿了七八件衣服，把我穿得像個大番薯。
?去醫院的過程中，那里的樹搖搖擺擺像馬上要倒下來似的。爸爸
? 看見前面有一棵大樹快要倒下來，可是爸爸的車開得很快不能及時剎
? 車，我們猛沖過去，那棵大樹差一點點砸到我們了。
?去到醫院，醫生給我打針，媽媽時不時摸我的額頭，臨走之前醫
? 生給我溫度針，退了燒，爸爸媽媽才松了一口氣。
?啊!爸爸媽媽對我們的愛數不清，將來我一定會好好報答爸爸媽媽。
幻燈片13
6、想象作文
? 要寫出優秀的科幻作品，需要注意以下五個問題：
? 第一、要做到精心選題。作者要從實際出發，選擇自己最熟悉的東西
? 作為寫作對象，這樣才能發揮自己的優勢，寫作得心應手。要善于觀察思考，在現實
生活中尋找寫作題材。
? 第二、要有新奇大膽的想像。幻想不是寫實，只要發現現在的東西不理想，就可以張
幻燈片14
? 開想像的翅膀，任它自由飛翔。不怕將來做不到，就怕現在想不到。古人幻想嫦娥奔月，當時有幾個人會相信？今天載人的飛船不是早已在月球上登陸了嗎？ 第三、要有一定的科學知識作基礎。科學幻想不是胡思亂想，不是吹 牛皮說大話。科學的幻想都以科學知識作基礎。玫瑰色的幻想是科學發明的動力，它需要知識。因此，我們應該盡可能地多了解自然科學知識和科學原理，也只有這樣，才能寫出一篇內容豐富、生動的科幻作文。 第四、要有一顆童稚的愛心。幻想不是夢想，它是理想的搖籃，它是我們對明天的向往，是純凈的童心放射出來的光華。假如一個人自私自利、好吃懶做、不愛學習，難道他的頭腦中還會有這些美好的幻想嗎？ 第五、精心構思。對文章的總體設計，要根據自己的寫作意圖與立意來安排材料的先后位置，處理材料的詳略，使文章言之有序。寫作時，應注意事物的體裁特點：科幻小說要講究情節，科學童話要塑造 擬人化形象。 未來的汽車
未來的汽車未來的汽車是什么樣子呢？你不知道吧！那就讓我來告訴你吧！未來的汽車沒有輪子，就像磁懸浮列車一樣在空中行駛。汽車里有一位向導──衛星導航系統。車子的玻璃能防紫外線，使人的眼睛 不受到傷害。車子是靠壓縮空氣釋放的反沖力把車子撐起來，再靠另 外的壓縮空氣在尾部排出，汽車就像噴氣式飛機一樣奔向前方。未來的汽車速度非常快，一小時就能夠跑幾百公里，甚至幾千公 里。你讓它開多少公里路，只要對汽車說一聲，汽車就會按你的吩咐去做。未來的汽車有許多先進的地方：汽車里有一樣東西，能控制汽車的方向盤。你只要說一聲到哪里，它就會自動帶你去哪里。它會操縱方向盤，不用你操心。到了那個地方，汽車就會自動停下，然后，會自動發出“嘟嘟”的聲音，提醒你已經到站了。未來的汽車外形很漂亮。整輛汽車是黃色的。但是，你仔細一看，就會發現上
面有一道道五顏六色的橫線，搭配得很均勻。
汽車里有一件東西，能使汽車有隱形的作用。怎么樣！未來的汽車神奇吧！相信你一定非常喜歡吧！
幻燈片15
7、表現豐富多彩的世界我的小白
?我曾經養過一只兔子，它叫小白，十分的胖，遠遠看去，就像一團白雪。
?小白曾帶給我很多美好的回憶，它十分頑皮，經常和我捉迷藏。它的皮毛是那么的
柔軟，摸起來光滑如絲。我十分的喜歡它。記得有一天，我和朋友帶著它去花園散步，
它在樹底下鉆來鉆去，那樣子十分惹人喜愛，突然，有一只狗跑來了，追著我的小白滿花園跑，我急的跳進去趕那只狗，在這種情況下，我完全忘了我是十分怕狗的。那只狗的主人也跑來了，并很快地把狗和兔子分開了，我趕忙去把小白抱起來，它還在顫抖，我為了不讓其他的狗再來傷害它，就和朋友一起把它帶回了家里。并讓它在屋里走走，抱抱它以后，我就去上英語了。但我卻沒有想到，那竟然是我最后一次抱抱它。
?我回來后，已經是深夜了，一進門媽媽就說：小白死了。我不信，跑過去看，只見
小白靜靜地躺在地上，雙眼緊閉。我撫摸著它柔軟的皮毛，還是和以前一樣柔軟。只是，它的身軀僵硬，再也沒有了以往的活力了。我悲哀地找來一個盒子，輕輕地把它放在里面，并蓋上蓋子，用絲帶系上蝴蝶結，把它放在樓下。可當我一早再去看的時候，它已經不在了。我在花園里給它挖了一個墓，雖然它的遺體不在里面，可我還是給它豎了一個碑。
?黎明，清冷的院子里只有我，我靜靜地站在它的墓前，沉思，沉思。草葉上的蟋蟀
也盯著我，好像知道我在想什么。忽然，它被一個聲音驚的跳進了草叢。
?我想，它是聽見了我眼淚的聲音。
幻燈片16
8、想象作文“我會變”
? 首先，任何想象都離不開生活現實基礎，沒有對生活的觀察、認識和理解，想象就成
了無源之水，無本之木。比如根據現在生活中的“我”在未來會“變”成另外一個怎樣的“我”？我們可以先思考題目該是什么內容，然后再發揮想象假如“我”的理想實現了，“我”要為人類做些什么貢獻。
? 其次，“變”的作文最大吸引人的是它的創造性。我們所寫的有關“變”的物、人或事
情還要具有我們自己獨特的創造個性。我們要進行發散思維，多角度思考、想象，使想象新穎、獨特與眾不同、出人意料。運用想象可使所寫的事物具體化，觸手可及。 ? 再者，寫作時我們習作的大膽“變”的形象、事情無論多么新奇，但構成新形象的材
料一定要是來源于客觀生活現實。
幻燈片17
? 我們每個同學都有自己的理想，那么我們可以想象我們以后的自己“變成”什么樣了，
我們以后的生活“變成”什么樣了，我們的日常生活“變成”什么樣子了；我們可以順著自己的幻覺想象，可以虛實結合，只要想象有根有據，不憑空瞎想就可以；我們可以按照推想的思路想象。在未來的世界，世界上所有的一切究竟會“變”成什么樣子，無人能知道，但許多的內容，我們可以根據現有的生活實際來進行推向是能得出一點蛛絲馬跡的。
幻燈片18
? 把物“變”成人或把人“變”成物，也是常見的一種想象方法。把物“變”成人，目的
是賦予它以人的思想感情。把人“變”成物，目的是使人具有物的情態，使人物性格表達得更鮮明。在“變”的過程中，我們要注意做到有據可依，合情合理，切忌沒有依據的胡思亂想，那樣會弄巧成拙，破壞了文章的嚴密性。
幻燈片19
幻燈片20
?假如我會七十二變，我會變成一種空前的藥水，只要把這些藥水往殘疾病人的
殘缺口上一滴，立馬見效，轉眼間，殘疾人竟都奇跡般地變成了健康、四肢健全的正常人。這樣，他們也能隨意地活蹦亂跳，伸出新生的雙手，播灑希望、奉獻愛心與他人。再也不會有嘲笑殘疾人的事發生了，殘疾人也不會因為有這個煩惱而感到內心痛楚萬分了。
?假如我會七十二變??
?即使我不會七十二變，我也會用自己的雙手建設家園，讓我們的世界越來越美
好！
假如我會七十二變同學們，你們應該知道孫悟空那神通廣大的七十二變吧？他憑著 自己的七十變披荊斬棘，斬妖除魔，所向無敵。假如我也會七十二 變，我也會為大家做不少好事的。假如我會七十二變，我會變成一位神奇的魔術師，在黃沙彌漫的 沙漠里呼風喚雨。讓驟雨滋潤所有干燥的黃沙；讓花草樹木在風調雨 順的環境中快樂生長；讓無邊無際的沙漠變成綠油油的草原；讓那可‘ 惡的沙塵暴銷聲匿跡。假如我會七十二變，我會變成一種前所未有的衣服，穿上它，即使在赤日炎炎的酷暑里到田間辛勤勞作，也不會感到炎熱。就是在北風怒吼的數九寒冬出門逛街，也不會感到寒冷。這種衣服冬天保暖，夏天透氣，四季舒適，經久耐穿，使人們不再為冬、夏的到來而犯愁。假如我會七十二變，我會變成一只活潑可愛的小天使，陪伴祖國人民那一雙雙充滿希望的目光和一陣陣歡呼聲，陪伴我國人民精心研制的“神舟七號”，一起飛上浩瀚無邊的宇宙。陪伴兩位宇航員，一起攜手共游，探索無窮無盡的宇宙奧秘。為人類揭開一個又一個的宇宙 謎底；為祖國的航天事業做出杰出的貢獻；為祖國歷史創下燦爛輝煌的一頁。
第二篇：三年級下冊作文我學會了滑滑板
放暑假了，媽媽給我買了一塊黃色的滑板，這可是我盼望已久的禮物，我很喜歡，決心要好好練習。
傍晚，我迫不及待地扛著滑板來到廣場，這兒已經有很多滑滑板的小朋友了，我先仔細觀察一下別人滑滑板的姿勢，先是左腳踏上板子，再用右腳很快踮幾下地面，并趕快踏上板子，身子輕輕地扭動。我急忙試了試，可是我的身體不能平衡，剛踏上板子就失去了平衡，重重地摔在地上，可是我并不放棄。這時，媽媽連忙過來扶著我轉了幾圈，讓我練習平衡，我一遍又一遍地練習上板，一次又一次地摔跤，兩只膝蓋都磨破了皮，還出了一點血呢。媽媽心疼地叫我休息一會兒，我說我沒事。終于，經過了兩天的刻苦練習，我學會了上板和保持身體平衡了，我也可以和別人那樣比較熟練地滑了。我感到很自信很驕傲。我還要滑得更好!
學滑滑板使我懂得了一個道理——做什么事，只要堅持不懈，就一定會成功。
我學會了包餃子
今天是大年三十的晚上，我看了一會兒書，就到廚房看媽媽包餃子。
見媽媽忙不過來，就說：“我幫您包餃子吧。”媽媽欣然答應了。于是，我拿起一張餃子皮，又用筷子夾一點餡，包起來，可餃子皮老是跟我作對，不是皮破了，就是餡露了，弄得我滿手都是。媽媽看了我這副狼狽樣，說：“我給你做示范吧！”于是媽媽拿餃子皮，放了一點餡，然后從兩側向上捏，一個餃子就包好了。媽媽問我：“會了嗎？”我點頭說會了。于是又包了起來。這次我包得挺好，可是沒幾下，它又破了，我干脆不包了，媽媽這時走過來對我說：“包餃子要有耐心，懂了嗎？”“懂了。媽媽為什么您包的這么快？”媽媽笑著說：“熟能生巧，媽媽也是練出來的呀！”
我立刻又包了起來，雖然沒有媽媽包得好，但我盡力去包了。媽媽還夸了我。
煮餃子啦！媽媽特別的把我包的餃子放在一個盤子里，表妹妹看了說：“姐，你包的是餃子嗎？”我只好說：“你知道個啥，這個叫‘將軍肚’、這個叫‘瘦干巴’，你吃過嗎，別有風味。保管你大飽口福！”妹妹聽了哈哈大笑，全家人看了我的“杰作”也都哄堂大笑。
我又學會了一個新本領，心里真高興。
我學會了扎小辮
媽媽說我是家中的小公主，都11歲了連梳頭都不會，我卻覺得沒什么。
星期六，我起來一照鏡子，啊！頭發亂亂的，我想：我也扎一次小辮。想著就拿來了木梳、皮筋準備梳小辮。我先拿著木梳把頭發梳順，又扎兩個小辮，我在嘴上嘀咕：“扎個小辮有什么難的。”可我費了半天勁，胳膊都酸了，才把兩個看上去簡單的小辮梳好。我忙照鏡子，嚇了我一跳，鏡子里的人完全像一個小巫婆。小辮一個高一個低，而且分明還有幾縷頭發沒梳上。我有些灰心了，可又想到媽媽天天給我梳頭??我又找回了自信，這次我認真地梳，并不斷地回憶著媽媽梳頭的樣子。再我又看鏡子的時候頭上，頭發倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一便，雖然時間花的長一些，但這一次扎的小辮和媽媽梳的沒什么兩樣啦！
我對著鏡子里的小姑娘，高興地舞起來，那兩條小辮似乎也在跟著舞蹈。我學會扎小辮了！
我學會了騎自行車
我們每個人都有一兩樣拿手的本領，如：會游泳、會滑冰、會騎自行車、會打羽毛球??我最拿手的是騎自行車。
去年暑假，媽媽送我一輛自行車，可漂亮了。它的輪子很小，顏色是橙色的。我可喜歡了。
那天下午，媽媽讓我去騎車。我遺憾地說：“我不會。”媽媽微笑地說：“沒事，我教你！”我興奮地答應了。我坐上座位，右腳踩上踏板。我想：我不會摔倒吧，別緊張！媽媽扶著車子的把頭，叫我放松些，不要搖。我點點頭。突然，媽媽把手放開，我的把頭還是搖搖晃晃，差點撞到墻上，我緊急剎車。媽媽連忙跑過來，著急地說：“你怎么了？”我大聲說：“差點撞墻！”媽媽一直鼓勵我：“兒子，堅持就是勝利！”我一咬牙，手抓緊把頭又上路了。媽媽教我，抓緊把頭，身子坐正，目視前方。我一直努力著。慢慢地，媽媽又偷偷放手了，我居然騎了十幾米。但又因為我身子一扭，跌倒了。雖然腳劃破了，但我很高興，我學會了！以后的日子里，我大膽去練習，越來越熟悉。“功夫不負有心人”，我終于會騎自行車了！
我會騎自行車了，但也不能大意，要注意安全。只有這樣，才能做到安全騎車。媽媽才放心。
未來的書
昨晚，我做了一個奇怪的夢，夢到我成為了一位科學家，發明了一種神奇的書。這種書跟平常的書差不多大小，只是身上多了幾個按鈕。它里面收集了全世界的書，內容豐富。
只要你按一下書上的綠色按鈕，你就可以查找感興趣的內容閱讀，讓你一次看個夠。但你可不能看太久，如果你看的時間太長，書就會自動關閉，并提醒你做眼保健操，這可是為了你好哦!因為保護眼睛太重要了。
到了夜晚，如果你還想繼續看書，沒問題，只要按一下書上的紅色按鈕，書頓時會亮起來，可以讓你繼續看。而且，只要你按下藍色的按鈕，書就會把文字讀出來，這樣，盲人也能看書了，哈，多好!
這種書也是日記本，想寫日記時，只要你按一下紫色按鈕就行了，一個精美的日記本立即展現在你眼前。你寫到日記本上的內容，有錯誤它就會及時糾正，還會替你保守秘密，除了你，別人是無法打開的，這樣你就再也日記被別人偷看了。
“兒子，快起床，要遲到了!”我的美夢被媽媽的叫聲無情地打破了??
未來的衣服
現在的衣服，要么穿一段時間就變舊了，要么就是過時了，跟不上潮流，不喜歡了，總是不盡如人意又浪費錢財。所以我設計了一種“可心”服裝，顧名思義，讓所有人都稱心如意。
這種服裝在制作材料里融入了智能芯片，衣領上設計了很多裝飾用的紐扣，可別小看了它們，它們的用處可大了！紅色紐扣可以讓你任意調節衣服的色彩；黃色紐扣的功能是改變衣服的制作材料；藍色紐扣幫助你調試出服裝的款式，如果程序中的設計仍不能滿足你的要求，你只需要按兩次藍紐扣，領口的微型話筒就會接受到你說出的理想款式，智能芯片將根據需要自動調節出所需樣式，直至你滿意為止。
除了這些特殊功能，相信綠色、粉色紐扣的功能更讓你欣喜。它們可使衣服自動清洗、自動調節大小，看來不會再有人為洗衣服、頻繁更換衣服而煩惱，懶人們更是沾沾自喜了！
最值得一提的是，如果您外出旅行，帶上“可心”衣就足夠了，旅行包再也不必“大”而“多”，多省勁兒！
擁有一件，終生“無憂”，這樣的衣服還不能讓您滿意嗎？注意：因數量有限，預購從速啊！
未來的房子
時間過得飛快，轉眼就到了2014年，我成為了一位發明家。我發明了一幢神奇、有傳感器、又有許多功能的房子。
它能變小變大。在你出去的時候，有一種感應系統，當感應系統知道你要出去的時候，它就會在你走出家門的那一刻，變得像墨水瓶般大小，你把它放進口袋里，也不會被人發現。當你回家時，按一下紅色的按鈕，它會立刻變大讓你能進去。
你回家一進家門，如果你又累又餓又渴，門就能看出你的心思，通過傳感器給沙發傳過去，就會從沙發后面伸出四只機械手，一只手給你吃東西一只手給你喝水，另外兩只手給你按摩。
它還能分辨主人和小偷。如果主人來了，它就會發出美妙動聽的音樂迎接主人。如果小偷來了，它就會伸出大手，把小偷“趕走”。
告訴你，它連地震都不怕。如果地震了，它就會長出一雙翅膀，把人們帶到安全區。再也不會有悲劇發生。很神奇吧！
我發明的這種房子，希望將來能在我的公司里成批生產，那時的世界該多么神奇，多么美好啊！
未來的學校
未來的學校一定是全自動化的。校門是聲控的，不用叔叔阿姨們來開門了。他們只要坐在傳達室里說一聲開門，門就會自動打開。教室的桌子也有了保密系統。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。如果桌子臟了，只要對著呼叫器說一聲：“請幫我把桌子擦一下吧！”它會立刻伸出一個刷子，把桌子擦的一塵不染。如果來不及換書，只要按一下白色按扭，它會出現一張課程表。你在按下上什么課，它就會拿出你需要的東西。
講臺就更神奇了！它可以控制全班的設制。對一些上課時愛睡覺的同學很有幫助。如果他們睡著了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會立刻響起來。如果他們還不醒的話，就會伸出一根針扎他們的手。
操場上的跑道可隨時變化。如果想玩賽車，就按一下紅色按扭，跑道會365度旋轉變成賽車道，我們就可以玩賽車了。還有電子花，它們可以一年四季開放，要是冬天的話，操場上還可以聞到淡淡的清香。
我想未來的學校會更加美麗。
我這個人
我姓李，雙名“冬婉”。“冬婉”就是冬天里歌聲婉轉的鳥兒。
我的性情變化無常，一會兒像調皮的假小子，一會兒又變成多愁善感的“林妹妹”了。
我有一個特點，那就是愛看書。我只要一有空，便會拿起本書來看。因此，我懂得
的知識很多。
我有時很調皮。有一次，我趁爸爸不注意的時候，把一塊堅硬的鵝卵石放到了爸爸
的鞋里，心想：明天早上爸爸穿上會是什么表情呢？
還有一次，準確的說是3月1日，老師讓我們帶一塊抹布來打掃衛生。我到家到處
都找不到抹布，這時，我看見沙發上爸爸的襯衣，二話沒說，把爸爸的襯衣撕下了一塊。第二天爸爸穿上的時候，還奇怪地問：“襯衣咋還缺一塊呢？”我當時笑得眼淚都流出來了。你看，我是不是很調皮呢？
說到多愁善感。我總是會被那些感人的故事感動得淚流滿面。看了《暖情》之后，我哭得一把鼻涕一把淚。聽了動人的傳說后，我也會為那些悲慘命運的人傷心??總之，我是個很愛哭的女孩。
我的愛好也很廣泛，唱歌、寫作、寫詩??都是我的最愛。
聽了我的介紹，你覺得我這個人怎么樣呢？
我的自畫像
看，前面走來了一位女孩，紅紅的嘴巴、大大的頭，修長的腿，一頭短發在風中飄
蕩。你們知道她是誰嗎？她就是我！我不是一位白雪公主，也不是一只丑小鴨。我就是我。想更多了解我嗎？那就看看我的個人資料吧。
我有很多愛好，我愛好美術、乒乓球、彈鋼琴??但是，我最大的愛好是看書，媽
媽把當當網排行榜上的兒童書基本上都買下來了，我經常廢寢忘食地像海綿一樣吸取各種書籍中的知識，是個名副其實的“書呆子”，以至于眼睛都近視了，大家可不要學我呀，要注意勞逸結合。
我還是一個很有孝心的小姑娘。每天看到媽媽疲憊的樣子、看著爸爸忙碌的身影，我都心疼不已，經常幫他們捶捶背、捏捏肩膀，還幫他們做一些力所能及的家務事，讓自己的學習成績不斷提高，不讓他們為我操心。
我的優點多得像天上的星星，可缺點也不少哦!你愿意和我這樣的人交朋友嗎?
這就是我
我叫李昊天，今年九歲，胖乎乎的臉，眼睛不大，頭發短短的。一張活潑可愛的臉，經常露出一臉燦爛的笑容。這就是我——一個小胖子。
我最喜歡下象棋。我把它當作一個戰場，攻城略地打得不亦樂乎！我和爸爸交戰連輸幾盤，忍不住掉下晶瑩的淚花。后來我懂得了勝不驕敗不餒的道理，認真學習象棋強化訓練的知識。終于我有機會打敗爸爸了！我還有一個愛好就是給同學們介紹歷史人物，比如《三國演義》中的關云長、孔明、劉備《水滸傳》的林沖，武松，孫二娘……都是我津津樂道的英雄人物。
我的性格很樂觀，非常愛笑，想要我哭，那比登天還難，我的朋友都叫我“開心果”。記得最悲慘的一次是期末考試，一向語文成績優秀的我居然破天荒考了88分，拿到成績的那一刻，心中真是傷心。同桌一直盯著我，我知道，他想看我這個樂天派落淚。我強忍住淚水，仔細找出錯誤，原來是我太粗心，沒有看清題目的意思，于是我認真訂正了試卷。我發現同桌還在呆呆地看著我，我便強忍淚水，哈哈一笑，說: “還好，幸虧不是升學考試!”以后的語文考試我一律認真審題，每次考試都取得了優異的成績。朋友們，這就是我小胖龍，讓我們交個朋友吧！
我的爸爸是“唐僧”
大家都說媽媽最嘮叨，可我卻有一個特別愛嘮叨的爸爸，整天在我耳邊“念經”。 記得有一次，我作業已經寫完了，我撲通一聲坐在了沙發上，悠閑地看起了電視來。呀！正演著有趣的動畫片，突然，電視機黑了，啊？沒電了，還是??經過我的一番查看，原來是爸爸把電源給拔了，“干什么呀？”我生氣地說。爸爸開始“念經”了：“好孩子，再看可就近視了，看電視還不如出去玩玩，不過可不能走遠了，別忘了穿衣服，外面冷??”我就如孫悟空聽了緊箍咒，趕緊溜之大吉了。
我出去玩了個痛快，回到家，想喝口水，爸爸看到了，還沒等水沾到嘴邊，就開始
念經了：“別那么大口大口的喝水，喝急了肚子疼??”啊，天啊！
爸爸念經的種類還很繁多，無處不在。字好好寫；坐姿要端正；不行；重寫；快點
洗臉，洗腳，刷牙睡覺??
雖然爸爸的經，從早念到晚，從起床念到睡覺，這個不行，那個不對，可我卻愛這
個“唐僧”爸爸。因為我知道，爸爸念的“經”是深深的父愛。
我們的取經之路還很長，但我會堅持下去。修成“正果” 。
偉大的母愛
父愛如山，母愛如河。雖然春夏秋冬四季在變，可是父母的愛是永恒的的。就象一
句名言說的那樣“母愛是世間最偉大的力量。”
我的母親在生活中就特別關心我。
記得有一天夜里，我的身體很不舒服，頭上出了很多冷汗。我忍不住把媽媽叫醒。媽媽睜開朦朧的睡眼說：“孩子，你怎么了？”我說：“我好象感冒了。”媽媽聽了后急忙下了床，來到我的我身邊，用手摸摸我的額頭吃驚地說：“頭怎么這么熱啊？”這時，媽媽找出體溫計，甩了甩，把體溫計夾在腋窩下，過了五分鐘，媽媽把體溫計拿了出來，看了看說：“體溫已經達到了39.5度了呀！”這時媽媽的臉上也露出了焦急的神情。“怎么辦呢？‘媽媽自言自語地說。然后，媽媽去拿了一條濕毛巾，用毛巾擦擦我頭上的汗珠，這時一種暖意直涌我心頭，媽媽又找來藥喂我吃，幫我把被子蓋嚴。守在我的床邊，輕輕地拍著我，我迷迷糊糊不知不覺地睡著了。
啊，媽媽！象這樣的生活中的小事不勝枚舉，我就在您的呵護下漸漸地長大了，我
永遠記得這偉大的母愛！
假如我是神筆馬良
我有一個愿望，就是想變成神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。
假如我是馬良,我要為流浪的三毛畫許多好吃的，讓他不再感到饑餓。我要為災區的人們畫一幢又高又牢固的房子，讓他們住得舒適，住得安全。
我的爺爺奶奶在農村種田，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊！，假如我是神筆馬良，我一定為他們畫一個自動耕田、施肥、收割機，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活也能獲得豐收。
假如我是馬良,我要為小朋友們畫一種什么字跡都能擦掉的“萬能橡皮”,讓他們的作業本干凈漂亮。我要為那些腿腳不便的爺爺奶奶畫一臺微型電腦,讓他們足不出戶就能知道外面的世界。哦,對了,我還要為自己畫許多許多課外書,這樣，我懂的知識就更加豐富啦。
假如我是神筆馬良，我要畫出很多對人類有用的東西，還會為那些有困難的人做更多的事，讓人們感覺生活是多么美好啊。
假如我會變
假如我會變，我要變出一朵美麗的七色花，來實現我心中美好的愿望。
我的第一個愿望是：我想讓老師少布置些作業，讓我們有多點時間讀讀課外書，這樣還可以豐富我們的知識、提高我們的閱讀水平。
我的第二個愿望是：我想變出很多個智能機器人，把它們送到每個殘疾小朋友身邊，這些機器人將協助他們讀書、娛樂、生活。當我看著他們和健康的兒童一樣正常生活時，我是多么高興呀！
我的第三個愿望是：我想變出很多瓶誠實藥丸，把它們送到每個家庭，只要有人吃了這個藥丸，他就只說實話，不會撒謊，但是這個藥丸的保質期只有一個星期。
我的第四個愿望是：我想變出很多個會干家務活的機器人，把它們送到每個家庭，只要你按一下機器人背上的按紐，它就可以幫你把所有的家務都干完。這樣，每個孩子的父母都可以陪子女多玩一下或看課外書了。
我的第五個愿望是：我想把壞人的心變成善良的心，讓他們改邪歸正，幫助人們做許多好事，這樣，世界上就不會有壞人了。
我的第六個愿望是：我想把車子變成像果凍一樣有彈性，這樣，即使出了車禍也不會有人受傷。
還有一片花瓣就留著我20歲的時候用吧，讓它帶我去周游世界。
啊，我要是真有一朵七色花，該多好啊！
假如我會變
假如我會變，我想變成一位善良女神，我會讓世界充滿愛。
我會讓盲人們重新看到這美麗新世界，看到紅的花，綠的草，看到他們從未看到的景象；我會讓沒有小伙伴的孩子變的快樂，我愿陪在他們的身邊，與他們一起嬉戲、玩耍；我會讓傷心的人們，變得快樂、幸福，讓他們忘記昨天的悲傷，讓他們對未來充滿信心與希望。
我的鄰居就是一位需要幫助的人。他的父親去世了，只有他和母親相依為命，母親又得了重病。家庭的生活的重擔，就壓在了他那雙稚嫩的肩膀上，他只能憑著打工掙錢，成天是早出晚歸，才能勉強維持下去，他不能象別的孩子那樣上學，玩耍。整天累得筋疲力盡，可是見到媽媽還要裝出一副快樂的樣子他多么希望媽媽的病快些好啊，自己也可以象同齡人那樣生活??這孩子真可憐，如果我是善良女神，我會伸出援助之手，幫助他們母子倆。讓他的媽媽快點好起來，讓他和別的孩子一樣幸福起來?..
假如我變成一位善良女神，我會讓這世界變的更加溫馨，可愛。我會讓所有的人都健康快樂地生活。讓人間充滿真、善、美。
假如我是爸爸
假如我是爸爸，我會有一個聰明可愛的兒子，像我一樣的天真活潑。我會耐心地輔導他做作業，和他一起玩游戲，做他的好朋友。
我會十分關心他、愛護他。當他學習中有不懂的問題時，我會仔細地給他講解，直到他明白為止；當他考試沒有考好時，我決不會一手拿著棍子，一手拿著卷子訓斥：“你看你，做題能不能認真點？仔細點？讓大人少操點心??哼！”更不會揍他，而是教他，與他一起分析原因。
我會帶他去科技館，了解現代先進科技知識，培養他從小熱愛科學。我會給他介紹一些自然現象及形成的必然因素 。他會十分好奇不停地問：“這是什么？那又是什么？”我會耐心地給他介紹。他一定很興奮，因為他了解了很多知識，明白了許多原理。
我會帶他去旅行，去了解名山大川。去游樂園玩過山車，玩刺激的游戲；去南極和可愛的企鵝共舞；去太平洋看奇怪的魚；去大森林里看野生動物，我會認真耐心地同他一起解開一個個謎，決不會因為他提的問題古怪而說他沒有腦袋。然后再帶他一同去享受各地的美食，讓他天天開心。
啊！我真希望快快長在，將來當這樣一個好爸爸。
第三篇：三年級下冊作文題目1、“啊，我學會了??”你一定有這樣興奮的時刻吧。這次習作就請你向大家介紹你掌握的一項本領，在學過程中有哪些難忘的事，有哪些感受。注意把語句寫通順，內容要真實。題目自擬。
2、體會到了父母對你的愛了嗎？請用一兩件事，謝謝父母對自己的愛，注意把事情的經過交代清楚，表達出自己的真情實感。
老師也像父母一樣，教你學習，叫你生活。請你以《老師，我忘不了你的愛》為題，吧老師對你的關心和愛護寫清楚，寫具體。
親愛的小朋友，你一定去過許多地方，在各個地方不一定很有名，但你覺得哪里風景優美，你很喜歡。如宿舍樓后面的草地，不遠處的那座假山，你學校里的花壇，某個街心公園??請你選一個地方，寫一寫那里的美景，讓大家也來了解它。
3、你認識你自己嗎？你愿意別人理解你嗎？請趕快拿起筆，向別人展示一個真實的你。要求：（1）可以說說自己的性格、愛好，也可以說手自己的有點和缺點
（2）內容要真是，要抓住自己的特點來寫。
（3）題目自擬。
4題目：未來的
要求：1、講題目補充完整，如未來的房子、交通工具、衣服、寫字等。
2、想象合理，語言生動，書寫工整。
5、題目：第一次我們的成長充滿了無數個“第一次”，第一次煮飯、第一次獨自上學，第一次 做實驗、第一次包餃子??用筆記下你印象最深刻的第一次，注意事情發展的先后順序。
6、假如你會變，你想變成什么呢？給你一次機會，展開想象的翅膀變吧！越神奇越好，請你以“我想變成”為題，編寫一個故事寫下來。
7、題目：自擬
要求：回憶或觀察父母是如何關心愛護自己的，請用一兩件事，寫寫父母對我們的愛；也可以寫寫發生在自己和父母之間的感人的事，注意用上一些詞句清楚地表達出自己的真情實感。
8、同學們，隨著科技的不斷發展，未來的世界將會變成什么樣子呢？請你充分發揮自己的想象力，以“未來的??”為題目寫一篇習作。注意把內容寫具體，把句子寫通順，使習作內容變得有趣而新奇。
9、神話、傳說中的人物真神奇。如果你會變，你想變成什么呢？這次習作，就給你一次“變”的機會，請展開想象的翅膀，編一個故事，在故事里，你可以變成任何人、任何物。試試看吧！
要求：1、想象要豐富、合理，故事要寫清楚、具體。
2、語句通順，書寫工整，不寫錯別字。
3、自己擬定一個有趣的題目。
題目：假如我是
要求：張開你想象的翅膀，編一個生動有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物，你擁有任何超常的本領。在寫之前，先把題目補充完整。寫的時候，注意字體工整，卷面整潔，內同具體。
第四篇：三年級下冊作文父母對我的愛
我生活在一個幸福的三口之家，爸爸和媽媽都非常愛我，我也很愛他們。 在爸爸媽媽眼里，我就是他們的心肝寶貝，爸爸媽媽對我照顧的很周到，媽媽燒得一手好菜，爸爸做得湯非常可口，我就非常有口福，成了一個小小“美食家”，日久天長，我就長得很壯實，很少生病。
但是，前幾天忽冷忽熱的天氣卻讓壯實的我得了感冒，發起燒來。這下可急壞了爸爸媽媽，爸爸給我沖藥，煮川貝梨水，媽媽給我灌熱水袋，蓋上厚厚的棉被，讓我發汗退燒??爸爸媽媽還使用了“物理降溫法”：用冰袋捂著我的額頭，用酒精擦我的手心和腳心??
我有一個愛蹬被子的毛病，只要出點汗，我就開始蹬被子。為了這個，爸爸媽媽輪流“值班”為我蓋被子，當我早晨醒來時，燒全退了，但看到爸爸媽媽沒精打采的樣子，我問爸爸：“你們這是怎么了？”爸爸說：“我和媽媽為了照顧你，一夜沒有睡。”我終于知道為什么爸爸媽媽沒精打采的了。我感動極了，心里暖暖的。
爸爸媽媽對我的愛體現在生活中的點點滴滴：愛是什么，愛是下雨時爸爸為我打傘，愛是媽媽為我洗衣服的一雙手，愛是桌上香噴噴的飯菜，愛是??
媽媽的愛
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶??”這動人的歌曲，我經常唱起，因為我有一位愛我的媽媽。媽媽的愛，充滿著溫馨。
媽媽的愛，浸潤在點點滴滴的小事中。記得上幼兒園時，有一天，媽媽騎著自行車帶我去打預防針。回來的路上，我們高高興興地聊天。我一邊聊一邊蕩著腿，一不小心把腳后跟伸進了后車輪，害怕伴著疼痛，讓我毫不顧及地“嗷”的一聲大哭起來。感覺不妙的媽媽一下子跳下了自行車，臉嚇得都變白了。她輕輕地把我的腳從車子后輪中拿出，然后，二話不說，抱著我就向中心醫院跑去。到了醫院，媽媽渾身上下已經都濕透了，發梢不停地滴著汗水。她顧不得喘一口氣，抱著我直接沖向急診室。當媽媽小心翼翼地給我脫下襪子時，一位醫生看了看，輕描淡寫地說了一句：“只擦破一點兒皮，有什么大驚小怪的。沒事，回去吧！”可媽媽堅持說“拍個片子吧！”醫生不耐煩地說：“連藥都不用擦，拍什么片子？”
媽媽仍不死心地問：“真的沒事嗎？要不擦點藥吧？”醫生見拗不過媽媽，終于給我抹了點兒藥。媽媽這才如釋重負地吁了一口氣，仿佛一塊大石頭落了地，背起我離開了醫院，一路上還不停地自責自己：“都怪我，都怪我??”
也許有人說這件事太小了，但我愿將它永遠留在我的記憶長河中。享受著并回味著媽媽的愛，是多么幸福的事啊！ 未來世界
叮叮叮，叮叮叮，今年是九零零零年，我正在起床，媽媽騎著飛馬往我這里奔來！媽媽的馬頂開了我的房門，一邊跑一邊喊：“上學了！”她們往我的床奔來，媽媽一拉把我拉上了馬，馬上有洗臉毛巾、牙刷、電視等，像一個萬能馬。我們的教室布滿了色彩，老師也是一個機器人，黑板和書全是聲控的，只要說話就能寫上去。叮叮，下課鈴響了，可為什么沒有人呢？因為大家都穿了隱身衣。
天上有很多車和路人，就連小孩這回也當上了超人。汽車變成了飛機，云朵上也建了很多房子，天上變成了空中花園。終于放學了，個個同學都走了，有的騎著飛馬，有的坐著飛行大巴，有的自己飛走了，而我坐著飛船回家了。
我回家的路上看到了一種新的垃圾車，這種垃圾車能吃垃圾不用排出東西，非常環保，連垃圾車都升級了。回到家的時候，爸爸媽媽正在歡迎我，今天是我的生日，生日蛋糕可以自動打開，還會從里面飛出煙花呢！
你到山上一看，到處都是機器花·機器樹·鳥·蝴蝶??全是機器做的，就連火箭的速度也加快了，零點一秒就能飛離地球到達月球。我坐著超音速飛機一秒鐘環繞地球兩圈，今天明明是星期二，可是被我變成了星期六，那是因為我回到過去改變了日期，好玩吧，有空就來吧！
未來世界
我眼中的未來世界是這樣的。
我們穿的衣服是可以調節溫度的。衣服上會有一個隱形的按鈕，如果你感覺冷的時候按一下按鈕，衣服就會自動加熱；如果感覺到熱了，再按一下按鈕，衣服就會變成短袖，讓你不冷也不熱，神奇吧！
我們未來吃的食物也很特別，在我們的飯桌下有一個隱形的盒子，里面可以種菜、養魚、種花等等都可以。只要我們按一下飯桌上的白色按鈕，它就會自動幫你選好新鮮的蔬菜和肉類，機器人就會用微型電飯鍋和電炒鍋我們準備好豐富的飯菜，用餐完后它還會幫你洗碗，洗筷子呢！
至于我們住的房子，那就更不用說了。所有的住房全是高級住宅，房子外墻的四周是晶瑩剔透的，各種體育設施、游泳池、羽毛球館等樣樣配套齊全，我們每天都能在這環境優美、空氣新鮮的場所鍛煉身體，腳下鋪的是地毯，我們在鍛煉身體的時候就可以避免摔跤摔疼了。而屋子里面的家具全部都是環保材料制作的，床鋪軟軟的，像煮熟的面條，躺在上面感覺像睡在云朵上。能在這么好的環境下生活，想想都覺得很幸福！真好！
未來世界我們的出行將會更方便，更環保。我們坐的汽車可以在天上飛，可以在水里游，在路上跑，在路上跑的時候可以用水發電，這樣，汽車發動出來的尾氣不僅沒有污染，還能散發出香氣，讓人心曠神怡！
我喜歡并向往這樣的未來世界！
假如我會變
假如我會變，那么當我走在夏天的驕陽下時，我就變成一支天藍色的冰淇淋，我會藏在冰柜的最底層，因此不會有人發現我。
假如我會變，那么當我走路走累的時候，我會變成一只小鳥，從天空中銜來兩片云，一片當毯子，一片當傘遮太陽，歇一會，然后象箭一樣地飛到目的地。假如我會變，那么我就要變成一棵大樹，為我們的城市制造清新空氣。如果有人來砍樹，我就會變回人形，告訴他要“少砍樹多種樹”的道理，并勸他不做伐木工人，要做護林工人。
假如我會變，那么當我拿著借書證卻發現圖書館沒有開門時，我就會變成一只小蜜蜂，嗡嗡嗡的從門縫里飛進去看書；假如我會變，我就到蟻巢里看看螞蟻
怎樣蓋房子；假如我會變，我就到蜂窩里看蜜蜂怎樣釀蜜。
假如我真的會變該多好呀！你說是嗎？
假如我會變
假如我會變，我要變很多很多東西。當然，在不同的地方，我想變的就不同。在大海里，我想變成一條小魚，在大海的懷抱里游來游去，自由玩耍。我在天空中，我想變成一只可愛的小鳥，自由自在的飛翔，沒有媽媽的喊聲：姍姍，給我買東西去；姍姍，該學習了??
媽媽帶我到公元里散步的時候，我就想變成一把遮陽傘，給媽媽擋住太讓的炎熱；下雨的時候，我變成的傘，可以為媽媽擋雨，讓媽媽平安回家。當太陽公公出來，把雨點弟弟和烏云哥哥＂趕＂回家的時候，我又變回小鳥，叼支鮮花，飛上天，向太陽公公問好。
在醫院里，我想變成一位神醫，為病人去除疾病的痛苦。
在家里，我想變成小孩的媽媽，如果她想吃零食，我就給她買，我不會對她說：不行；而會對她說：不要吃太多，那樣對身體不好。我會對孩子很溫和，做一個慈愛的好母親。
我想變很多很多，就是長一身舌頭也說不完，說來說去，我還是想做現在的我。
第五篇：三年級下冊作文題目語文園地一
主題：家鄉的景物
要求：寫一寫家鄉的景物，展開想象，寫出自己的感受，也可以寫其他地方的景物。
提示：1、選擇家鄉自己喜歡的一處景物寫一寫，也可以寫其他地方的景物。
2、展開想象，按照一定順序，寫出景物的特點。
3、寫出自己的感受，表達對家鄉的熱愛之情。
語文園地二
主題：環境
要求：把自己在關于環境的調查中了解到的情況寫一篇短文，也可以展開想象寫一寫幾年后家鄉的變化，還可以寫一寫發生在這次綜合性學習中發生的事。
提示：1、選擇自己想要寫的內容，進行構思。
2、借鑒本組課文在表達上的特點，寫好自己的習作，注意運用自己平時積累的語言材料。
3、和小組同學交流自己的習作，注意借鑒同學提出的建議，修改自己習作中自己不滿意的地方。
語文園地三
主題：真實的自己
要求：結合口語交際的內容，根據自己的說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的自己。
提示：1、搜集一、兩篇寫自己的佳作，認真讀一讀，學習作者的寫作方法。
2、想一想自己的興趣、愛好、性格、特點……選取合適的角度寫一寫自己的特點，寫出一個真實的自己。
3、把自己的習作讀給熟悉自己的人聽一聽，認真聽取別人的意見，修改自己的習作。
4、把寫好的習作加個題目。
語文園地四
主題：學本領
要求：寫一寫自己在學本領的過程中的趣事或體會，寫的時候把不會到會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
提示：1、回憶自己有哪些本領，想一想自己要寫的是學會了什么本領。
2、和同桌說一說自己學的是什么本領，想一想怎樣把自己學會的本領清楚的告訴別人。
3、寫一寫自己學習本領過程中的趣事或體會，把自己由不會到會的過程寫具體，注意表達真情實感。
4、給文章加個題目，可以用，“我學會了……”也可以自己擬定題目。
語文園地五
主題：父母的愛
要求：用一、兩件事寫一寫父母對自己的愛，也可以寫一寫發生在自己和父母之間感人的事，要表達
真情實感。
提示：1、回想自己在口語交際課上的發言，確定自己想要寫的內容。
2、回顧本組課文或課外閱讀中接觸過的相關文章，想一想這些文章在內容和形式給自己的啟發，有沒有可以借鑒的地方。
3、用一、兩件事寫一寫自己的父母或發生在自己和父母之間的感人的事，要表達真情實感，嘗試在習作中運用自己積累的語言材料及有新鮮感的語句。
語文園地六
主題：奇思妙想——未來的世界
要求：選擇自己最感興趣和最想寫的事物，根據生產和生活的需要，展開想象，寫一寫這件事物具有哪些新特點，給人們提供了哪些便利。
提示：1、認真閱讀習作中提到的種種示例，打開思路。
2、選擇自己最感興趣和最想寫的事物，根據生產和生活的需要展開想象，想一想這件事物具有哪些新特點，給人們提供了哪些便利。
3、和同學交流，彼此啟發，把自己想好的寫下來。
4、寫好后，多讀幾遍，然后修改自己不滿意的地方。
語文園地七
主題：最想寫的
要求：把自己最想寫的內容寫下來，可以寫人、寫事、寫物、寫景，也可以展開想象寫故事，把內容寫具體，句子寫通順。
提示：1、本次習作是自由習作，自由表達，寫真人真實，寫出真情實感。
2、想一想，自己最想寫什么，想怎樣寫，然后和同學說一說。
3、把自己想寫的內容寫下來，把內容寫具體，句子寫通順。
4、根據老師和同學的建議，自由修改自己的習作，包括選材和詞句運用方面。
語文園地八
主題：編故事——假如我會變
要求：圍繞“假如我會變”這個話題，進行大膽的想象，如果你會變，你會變成什么？把自己的想象變成一個故事。
提示：1、展開想象的翅膀，圍繞“假如我會變”，大膽想象。
2、和同學分享自己的想象，把自己的想象講給同學聽。
3、把自己的想象編成一個吸引人的故事寫下來。
4、把寫好的習作讀過爸爸、媽媽聽，根據他們的意見認真修改自己的習作。
向你
