我的第一次16篇
我的第一次(1)
我的第一次成功
童年里有無數個第一次，盡管第一次中遇到挫折，但我們也許不知道，挫折中孕育著成功，在面對挫折的時候，端正態度，培育堅強的意志，也實現我們的目的而堅持不懈地奮斗，相信，總有一天我們戰勝了挫折，成為一個成功者；所以面對第一次，不管是愉快的開頭還是驚險刺激，但正因為有了這樣的第一次，我們的童年才會多一份色彩。讓我打開記憶的大門，回憶我的第一次成功。
我自小膽子就不大，媽媽為了鍛煉我，在我十歲生日的時候，給我出了一個難題。那天早上我一起床就伸手向媽媽要禮物，媽媽卻神神秘秘地說：“晚上我送你一個世上獨一無二的禮物。”我等啊等，終于挨到了晚上，我便又一次向媽媽要禮物，這次，媽媽說：“你走過那條路，我的禮物就在那邊。”隨著媽媽的手指望去，我看到了一條燈光很暗的小路。我猶豫了，是選擇禮物，還是選擇“命”呢？掙扎了好久，我決定搏一搏，雖然心中滿是恐懼。但為了世上獨一無二的禮物，我拼了！我三步并作兩步，以一生最快的速度跑到了小路盡頭，可是——我的禮物呢？我上當了，我“哇哇”大哭起來。過了一會兒，媽媽來了，她抹去我眼角的淚水，語重心長的對我說：“不要哭，你已經得到了這世上最獨特的禮物，那就是勇氣啊！有了這第一次，你以后就不會怕走夜路了，不是嗎？”
那一次，我不僅學會了勇敢，還給我的記憶留下了深刻的樂章。
那時我們剛學寫作文，每到月末的時候，揚老師就會出作文題目讓我們來考試，我每天晚上都看作文書，學習別人作文中的優美詞語，一有空閑時間就練習寫作文，從來沒有松懈過。一次月考的時間一天天逼近，我一天比一天緊張。考試前一天晚上，我緊張了一整夜。但也有一點興奮。因為明天就可以看到自己辛苦這么多天的回報了。 作文考試開始了，我接到考試卷子，不禁嚇呆了，作文是寫景的，這可是我的弱項啊！不過前幾天看了那么多寫景的作文，總算學到了一些好詞佳句和寫作方法。我考試的時候很緊張，但一想到媽媽的鼓勵就沒有那么緊張，我沉著鎮定的寫作文，邊寫還邊挖空心思地去想，時不時還要加上一些優美的詞句。終于，一篇寫景的作文在我的筆下完成了。我自認為這篇七拼八湊的作文不怎么好，因為我對自己寫的作文總是不很滿意。過了一會兒，老師就把試卷評改出來了，我拿到試卷，被一陣狂喜沖暈了頭，我的作文竟然一分也沒有扣。
評講作文的時候，老師讓我上臺念了這篇作文，我剛念完，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。所有的同學都向我投來羨慕的目光，老師也在我面前舉起大拇指。此時此刻我非常自豪和興奮，心想：這樣的榮譽與我前幾天的努力是分不開的，畢竟功夫不負有心人。今后我一定繼續再接再厲。
我的第一次(2)
我的第一次
五年級屈雨青 塑!我有許多第一次，可最難忘的是第一次學做菜的經歷。 那天，爸媽都上班去了，留下我一個人在家。不知怎么的，我突發奇想，竟然想動手炒菜，稿勞一下辛苦的父母想到這里，我心里樂極了。我平時毛手毛腳的，炒菜對我來說，一竅不通我猶豫了一會，再也忍不住了，決定露一手給媽媽瞧瞧，證明自己不是睡花枕頭爛草包氣。 我決定做一道炒土豆絲。當我把土豆拿出來時，才猛然發覺自己束手無策了，可是開弓役有回頭箭.我只好硬著頭皮拿出小刀.一刀一刀地削起皮來。結果。好端端的一個圓圓的土豆被我lih磨礙凹凸不平，不是圓形.又不是正方形。也不是長方形。更不是三角形，簡直是一個In不像，。削好皮。我拿出那大得嚇人的菜刀。緊張地切起來，唯恐切傷了手，一刀、兩刀、三刀.._先切成一片一片，再切成一條一條，形狀很不規則，超級難看，我覺得我的手藝比我想象中的要糟糕得多。要下鍋了，我先把油倒進鍋里，打開煤氣灶，把油燒熱。突然，一陣腳步聲由遠而近地傳入我的耳畔，直覺告訴我。那是一媽媽來了。我一下子慌了神，可是。我并役有聽到那熟悉的開門聲，腳步聲又由近而遠到樓上去了，我意識到，那不是媽媽，可能是樓上的阿姨，我長長地吁了口氣。這時，油已w導滾燙滾燙，直冒煙呢!我把所有的土豆絲.準確地說是土豆條.一股腦兒倒了進去。霎時，鍋里發出了。赤啦.的響聲，油像跳蚤一樣從鍋中蹦.了出來，有幾滴還頑皮地濺到了我的手上，我疼得跳了起來，大叫:哎啃，燙死我了!哦知道此刻可不是發牢騷的時候，所以，迅速地將鍋蓋蓋了上去。過了好一會兒，我掀開鍋，一股煙把我嗆得又打噴OF又掉淚。等煙沒了，土豆早就靦目全非，鍋底的那部分又糊又焦。我難受極了，費了九牛二虎之力，可還是燒糊了，這怎么吃呀！ 這時，一陣急促的開門聲傳來，媽媽聞到焦味，神色緊張地進來了，看我這副尷尬的模樣。她似乎明白了一切。笑著說.撅來是你在這里燒菜啊，害得我還以為走錯了地方!借著我燒的土豆，她又笑著說:借來廚藝還不精，需繼續努力哦}.我使勁地A了點頭。心想，原來做菜也不是件容易的事，平時媽媽做的可口飯菜都浸透了她的汗水啊!我為什么沒體會到呢? 這是我第一次學做菜，也是我最失敗的一次。俗話說.失敗乃成功之母，，以后我會吸取教訓，可不能再出洋相噴 ! (榮獲第七屆洋拉手中國青少年作家記者杯征文大賽特等獎) 【點評】 寫第一次炒土豆絲，要把第一次經歷的困惑和心情具體地寫下來。小作者把切土豆絲切得不規則，超級難看;燒油時，油濺到手上，疼得跳了起來;把土豆絲燒糊燒焦了的三個過程，記敘得很具體。還插入affil樓上阿姨的腳步聲和媽媽看到哦曉菜的情景，寫出.我.當時緊張尷尬的模樣。這樣，文章切題，且富有情趣。結尾句，短小精悍，很有啟發性。
我的第一次(3)
這個暑假，我當了一次志愿者。
我們身處一個偉大的時代，國家的國際地位日益提升，國民經濟高速發展，人民生活水平大幅提高。人們對未來充滿信心，希望能實現自身和民族的夢想。我們身處一個尷尬的時代，社會的精神環境不斷惡化，人與人的關系日漸疏遠，對和自己無關的人和事，人們表現得極為冷漠乃至于冷酷。
這個嶄新時代需要志愿者精神，因為志愿者精神無論是對個人健全成長和全面發展，還是對社會的融洽和諧，都具有重要意義。
我參加過了不少義工活動，參加了義賣書本的活動，知道了殘疾小朋友對念書的渴望，體驗了一日城管的艱辛，參與了“創建衛生城市” 城市級別大型工程等等，接觸了許許多多懷著貢獻之心的志愿者，也看到了人們滿滿的愛心，同時更堅定了要做一名光榮的志愿者的決心。
這個暑假我沒有參加什么大型的志愿服務，僅僅在自己的社區內為老人們做了一些小的貢獻，但是我覺得自己的內心還是得到了莫大的滿足，看著老人們的笑臉，覺得自己和他們一樣的開心，或許這就是志愿服務的真諦，幫助別人的同時自己也會感到十分的高興。
時代需要志愿者精神，也需要更多的志愿者。
我很自豪自己是當了一名志愿者，為自己能幫助他人而感到來自內心的幸福。只要在我有生之年，我會一直當一個志愿者，為需要幫助的人們獻上自己的力量。 初二（1）班
劉瑞雪
我的第一次(4)
我的“第一次”作者：馬昇嘉來源：《少年文藝（1953）》2015年第04期
????????人生，在整個歷史長河中是短暫的一剎那，然而對于每一個人來說，卻是一段漫長的歷程。
????????人生路途上，你會遇到許多個“第一次”，有喜悅，有痛苦，有尷尬，有驚險，有……總之，這千種萬種“第一次”，都是人生的必然經歷，也是人生經驗的可貴積累。有了這N個“第一次”，人生的路就會走得越來越穩當，越來越順暢，越來越有信心。
????????第一次到上海
????????幼時家境貧寒。我上幼兒園，姐姐上小學，妹妹年幼尚未入學，母親在家操持家務，一家五口全仗父親在鎮上合作商業工作，每月領得微薄薪水維持生活。特別是到了新學期開學，我和姐姐等著交書費、學費，父母親更是捉襟見肘，陷入尷尬境地。
????????我讀完幼兒園，過了暑假，就要升入一年級，姐姐念五年級。也許是為了如期交上新學期的學雜費，母親毅然做出決定，不再做家庭婦女。她托上海的姐姐，也就是我的姨母，為她介紹學習刺繡。她把三歲的妹妹托付給親戚家照看，帶著我一起去上海姨母家。
????????早上搭上小火輪，沿著青陽湖，“啪啪啪、啪啪啪……”行駛兩個多小時來到縣城。烈日下，步行半小時，在火車站用自帶的兩個白面包子當午飯，乘火車到達上海，太陽已經西斜。
????????出了火車站，暑氣格外熏人，馬路上車來人往，十分嘈雜。媽媽一路問詢，幾番轉車，終于來到虹口區昆明路。媽媽緊緊拉著我的手穿過馬路，就在這時一輛大卡車開來了，我突然頑性發作，從地上撿起一顆小石子，用足力氣向卡車擲去。我的魯莽舉動，完全是出于一個鄉下孩子第一次來到大上海，第一次看到大卡車所產生的新奇和激動。
????????卡車“轟隆隆”開過去了，隨風揚起一股沙塵，迷蒙中我看到馬路對面一個擺茶攤的大嬸慌慌張張喊了起來：“哪來的石子？哪來的石子……”她邊喊，邊東張西望搜尋著。
????????我這才發現，手中的石子沒有擊中卡車，卻把茶攤上的玻璃茶杯砸碎了。我闖禍了，慌忙躲在媽媽身后，心咚咚地跳個不停。
我的第一次(5)
我的第一次失敗
小二班 陳秀艷
孩子，是可愛的小天使。抱著如此美好的想法，走上為人師表的崗位。之后，在與這些小天使朝夕相處的日子里，發現小天使也有區別，有的文靜，乖巧，有的淘氣搗蛋，還時不時地犯一些錯。總以為，孩子無論多么淘氣，他們的心地總是善良的。“人之初，性本善。”孩子犯了錯，老師只要“動之以情，曉之以理”，孩子就會認錯的，就會改正的。知錯就改，善莫大焉。本著這樣的理念，每每孩子犯錯，我就循循善誘，誨人不倦，最終孩子認錯改正。而且，屢試不爽，我對自己一輩子當班主任充滿了信心的。
然而，這是在農村當班主任，教育的是農村的孩子。幾年之后，我從農村轉入城鎮教書。在這里，我的教育理念遭遇了第一次挑戰，并最終以失敗告終。
那是一個金風送爽的季節。我接手了一個五年級的班級。城里的孩子個個精神抖擻，意氣風發，上課正襟危坐，發言侃侃而談，下課像小鳥一樣嘰嘰喳喳，作業書寫工整漂亮。城里的孩子就是不一樣。我一下子就喜歡上這個班級。第一周，有老師問我這個班怎么樣，我抑制不住喜悅之情，高興地連連夸好。可第二周，我就遭遇到了挑戰。
那天早上大課間，全班正井然有序地交作業。突然，一個小組長過來匯報：“老師，小星的作業本不見了。”因為新接班，我對學生還不是很了解，我想，會不會是這個學生沒有做？“讓小星書包里再找找，如果放在家里忘了帶，下午帶過來也沒關系。”第一次沒做作業，先給他一個臺階吧。“不是的，老師。小星說早讀課自己放在桌子上的。”小組長說著向我靠攏，壓低聲音說，“老師，有可能是坐在她前面的小寒把它拿走。”我最討厭小孩子沒證據亂說話：“你親眼看見嗎？”小組長搖搖頭，不再說話。這事我也就先擱下。
第二天早上，我想起小星的作業本還沒交，就去催他。他一臉的無辜：“老師，我的作業本真的不見了。”“那怎么辦？這次作業你可沒分數了。”我故意瞅瞅他，把作業本發下去。這小家伙神情有幾分懊惱，好像這不是他的錯。
下午，數學嚴老師過來跟我說：“你別小瞧這班小家伙，可厲害著呢！”原來，小寒自己作業沒做，把后面小星交上來的數學練習紙上面的名字用改正液涂掉，再寫上自己的名字。可嚴老師已經教這班兩年了，對學生的字跡是見字如見人，不像我初來乍到的，學生的名字還沒記全呢。在嚴老師面前，小寒如實承認了自己的“造假”行為。嚴老師感慨不已：現在的學生呢，聰明都用在這些地方。
聽嚴老師這么一說，我才想起小星作業本的事。第一節下課后，我本打算去找小寒，沒想到小星先找上來了。他低下頭，咬咬嘴唇，像下定決心似的，說：“老師，我敢以我的人格擔保，我的作業本就是小寒拿的。讓他把作業本拿出來，我能認出自己的字跡。如果是他的，我向他賠禮道歉！”“你有證據嗎？”我想不能憑空就說是小寒拿的。“一、以前小寒做過這樣的事，今天早上還把的數學練習紙拿去改成自己的名字。二、昨天早上大課間只有小寒一個人在教室里。我們回來交作業，我就發現不見了。”我這才想起昨天早上大課間，我在教室里弄課件，小寒坐在位置上，說是頭痛。我弄完課件就走了，小寒一個人坐在教室里。看來，這件事基本上可以確定是小寒做的。
放學后，我把小寒留下來。 “小寒，小星的作業本不見啦，你知道嗎？” 這孩子很淡定，神情從容：“知道。”“哎，這次小星的作業作零分了，小星都急得想哭。”“噢。”輕輕地應一聲，沒有任何反應。我話鋒突然一轉：“聽說早上你拿了他的數學練習紙？”他的臉紅了一下，點點頭，一聲不吭。我想，他的心理防線被攻破了。“那你是不是不小心也拿了他的作業本？”“我沒有，老師。我真的沒有。我自己有作業本。”他一臉的無辜，那眼神看上去很真實，沒有一點謊意。我的心有點動搖，可又有點不信：“你的作業本拿出來給老師看看。”“我的作業本落在家里。”他脫口而出，不像是臨時編的。“哪有早上發的，下午就落在家里？”“我帶回去給我媽媽看，出門前放在鞋架子上了忘了帶。”原本，我可以讓他把書包拿出來搜，但我考慮到他是一個五年級的女生，我得給他留點尊嚴。我拍拍他的肩膀，換種語氣，溫和地對她說：“小寒啊，雖然我們認識才一個星期，可是老師看了你的作文和小練筆，文筆優美，字跡端莊清秀，老師很喜歡你。你知道嗎，批改作文時，老師想，這個學生肯定是一位善解人意、誠實可愛的孩子。”我故意停頓一下，看了她一眼，她睜大了那雙清澈如水的大眼睛，靜靜地看著我，看上去她很樂意聽我的話。我繼續開導：“你和小星四年同學，你不會希望他因作業本丟了而扣分，對吧？”“老師，我真的沒拿。”這孩子很機靈，聽出我話中有話。“那是不是他的本子掉地上，你撿到了？沒關系，明天你交給老師，由老師交給他，跟你沒關系，好嗎？丟了作業本，不但老師要給他扣分，他媽媽也會批評他，那他多冤呀！你說是不是？”“老師，我真的沒拿，作業本真的不在我這里。”小寒的語氣毫不含糊，眼眶還有點濕了。我不敢肯定，這作業本是不是真的在小寒這里。停了一會兒，我最后一次委婉勸導：“小寒，誠實是為人之本，它像金子一樣寶貴。老師相信你是個誠實的孩子。小孩子難免會犯錯，這老師能理解，只要知錯就改，就是好孩子。今天晚上回去，再想想，找找，小星的作業本是不是落在家里某個地方？”這孩子一聲不吭。我抱著一絲希望回家，也許，明天早上，這孩子就會把小星的作業本放在我的辦公桌上。
可過了一個星期，不但小星的本子沒見著，連小寒的本子也沒影子。每次找他要作業本，他說忘在家里了。
這事就暫時冷卻。我的寬容教育在這里受到了挑戰，但我想，也許，這本子本來就不在小寒這里。這么一想，我心里又有些愧疚。冤枉這孩子了，得找時間向她道歉。
正這么想著，這一天，我終于又見到小寒那久違的作業本了。我先看一下封面，沒有涂改液的痕跡，不過名字處貼著彩色貼紙，貼紙上寫著小寒的名字。翻開作業本，剛開始作業的字跡和這一天作業的字跡不一樣，中間幾課空白。我先找幾個學生，沒讓他們看封面名字，讓他們分別認字跡。他們一致認出前面的是小星的字，后面的是小寒得字。很顯然，小寒確實拿了小星的作業本！我小心撕開貼紙，果然是小星的名字！
我的寬容教育，在這里失敗了！
反思：
學生做錯事不敢承認，不是我無法喚起學生心底的那份善良，而是幼稚的他們想竭力保護自己的自尊。他們知道，一旦承認，在老師的心目中，他們是有污點的，不再是純潔善良的學生了。于是，只要老師拿不出證據，他們就死不承認，以為老師最后是無法確定是誰做的。盡管他們的做法有點“掩耳盜鈴”，但年幼的他們 對“東窗事發”的害怕勝過了對“誠實”的認可。
試想，我們有幾個老師會為“承認錯誤的學生”著想，為他們保守秘密，為他們保住“面子”。我們大部分老師以為他們只是孩子，孩子是無所謂“自尊”的。有時候，我們出于“氣憤”，在辦公室大聲談論這些孩子的“劣跡”，即使有送作業本的學生進來也不忌諱。
我想，要贏得學生對老師的信任，敢于把自己的錯事也向老師坦露，需要我們全體老師的努力，做到事后、身后不議論學生的短，建立一種真正的平等尊重的師生關系。
我的第一次(6)
關于第一次掙錢的作文：我第一次掙錢
關于第一次掙錢的作文：我第一次掙錢800字
隨著網絡的普及，網絡小說逐漸融入了我的生活，讀小說成為了我無聊時的娛樂方式，每天看著一部部小說的點擊率日漸增加，無數小說作者通過寫小說掙到了稿費，我心里也萌生了一個想法，寫小說掙錢。這個想法使我非常興奮，我坐在椅子上憧憬著自己通過寫小說點擊率日漸上升，手拿稿費的場景。
有了想法后，我便立刻開始了我的行動。上網，經過多次比較，再加上朋友的推薦，我終于認定了瀟湘書院作為我的簽約網站。首先注冊成為了瀟湘書院的一名作者，找到編輯了解了作者的注意事項，進行小說作者的認證和簽約。
7月的傍晚，天氣有些悶熱，我坐在電腦前，吹著風扇，開始了自己第一天的創作。我按照自己的思路，手指在鍵盤上左右的敲動著，時而停下來思考，時而手指不斷地敲動鍵盤。可是，由于平時不怎么打字，打字速度猶如蝸牛，只能一會盯著鍵盤，一會又盯著屏幕，偶爾還得使用一下一指神功，不僅如此，我還經常打出錯別字，不得不時不時停下來修改，在停停頓頓的兩個小時里我的第一章文終于出爐，完場了每天一千五百字的任務。
隨著字數的不斷增多，小說評論區終于出現了第一條評論，“你的文風我很喜歡，繼續加油哦！”當看到這條評論時，我頓時感覺到一陣熱血沸騰，心里那個激動勁就別提了。終于有人給我評論了，我一定會努力，我就知道我的努力不會白費。當天第二條評論也隨著出現“繼續努力，我會一直支持你的。”當看到這條評論時，我心里無比的喜悅，我幻想著自己的小說收藏率一路增高，受到無數讀者的歡迎，一路沖上小說的排名榜。
可是，有好評自然也就有“惡”評，第三天，一個讀者跟我說“錯別字太多了，有很多的地方的文筆不夠細膩。”看到這評論時，我激動的心情一落千丈，回頭瀏覽自己的小說，確實有很多的錯別字。無奈，我只好對以前的文章進行“裝”修，由于編輯的要求，每天的一千字任務增加到了兩千字。任務量的增加是我每天要犧牲更多的時間去打小說。我要從每天晚上七點幾乎弄到晚上的十點。之前的輕松感也被壓力帶給我的煩躁感代替。每天三小時的工作量弄得我苦不堪言。
我每天都在咬牙堅持，可是有一天晚上，我被一部好看的電視劇吸引，不知不覺間，已經到了八點的“工作”時間，抬頭一看表，頓時想到我的小說還沒有寫完，我看了一眼正播到精彩的電視劇，心里頓時糾結起來，最終我還是抗拒不了電視劇的誘惑，反正少寫一次又沒有關系，于是，我有看起了電視。
有了第一次，自然就有了第二次，在各種誘惑面前，我之前的決心早就拋到了九霄云外。我的小說因為的中斷而失去了讀者的支持。掙錢的計劃也化為了泡影。
哎，懶惰果然是一個壞朋友，如果我當初能堅持下去，也許每每回想起暑假的創作經歷，我總會后悔不已。它讓我明白，堅持是通往成功的必經道路，而在通往成功的路上，自己才是最大的敵人。
我的第一次(7)
第一次真好第一次真好第一次真好第一次真好第一次真好
第一次的感覺真好，也真奇妙。
如今小區里的游泳池被拆了，我再也沒有上過游泳課了，但是第一次學游泳的感覺真好。
第一次或許不一定都充滿刺激與歡笑，但那種不一般的感覺卻印入了記憶的腦海中，閑暇時看看，回味無窮。
挫折使我自信，自信使我成功，成功來源于最初的第一次挫折。
我和我的搭檔并沒有獲獎，我們很失望，不過他根本就沒有怪我的意思，還一個勁地埋怨自己。這讓我很傷心，畢竟這都是我的錯。
又一次，上次那個同學來找我，說要與我再一次組合參加比賽。我眼巴巴地望著他說：“我怕。”可他竟然說，怕什么，小小挫折算不了什么，你知道愛迪生吧！他的實驗也得經歷過多次失敗啊！有誰的第一次是完美的啊！聽了他這段話。我頓時好像明白了什么，不是因為有些事情難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去信心，有些事情才難以做到。原來，這并不難，我又重新找回了自信的感覺。
我們人生中有許許多多個第一次，第一次坐飛機。第一次走夜路。第一次包餃子……
我的第一次也有很多，我就說說我第一次包餃子吧。
有一次，我放學回家，看見我奶奶。我媽媽還有我嬸嬸在廚房包餃子。由于當時年紀好小，書包沒放下就跑到廚房說：“一會兒我來幫忙。”說完就像兔子一樣回到房間里放下書包去廚房包餃子。
我媽媽說：“你會不會呀？別一會兒餃子沒包好到不說，還弄了一身面。”我肯定地回答：“沒事。”于是，我就下手開始包了。我左手拿著餃子皮，右手拿著筷子夾餃子餡，我小心翼翼地把餃子先放在餃子皮上，生怕餃子餡會掉下來，幸好，沒有掉下來。正在我慶幸的同時，發現餃子餡放多了，于是，我用筷子小心地把先加了一些下來，我又發現餡少了又夾了一些上去，再次發現餡多了，氣得我是火冒三丈。心想：不管了，就這樣吧。正當我要包的時候，我媽媽又提醒了我一句：“你一定要把餃子皮涅緊點，不然一會兒煮餃子的時候，你包的餃子會張開了嘴。”我說：“哦。”我便把全身的力氣來捏餃子。第一個餃子包好了，雖然相貌不怎么好看，但這是我第一次包餃子也是我包的第一個餃子。我很高興，但再看看我身上，正如我媽媽說的一樣，全身都變白了。
雖然這一次包餃子很辛苦，但收獲很大。
說來也奇怪，那天的天氣啊好的出奇，藍天非常的藍，像被水洗過了一樣。藍天上的白云也一朵一朵似有規律。
我拖著腮幫子，看著這對于我來說這是人間美境的風景。兩眼、眼巴巴凝望著天空的一切。正在陶醉中。
伙伴們驚奇而又恐慌的喊到：“快來看這是什么啊？”頓時間打破了這憧憬藍天的夢的癡想，慢慢的跑了過去。自個也撓了撓頭，這是什么啊！大大的兩個洞，嘴巴張的大大的，嘴里還有兩顆金牙。自己陷入了沉思之中。十分鐘過去了，我不禁打了個冷戰。是頭顱。自己差點嚇了個半死。不過，蠻好玩、蠻刺激的。
第一次看到頭顱，第一次與時間對抗，第一次爬山，第一次跟爺爺奶奶出去玩……每個人的第一次都有所不同，是甜、是酸、是苦、是辣。都令我們難以揣摩。
我相信每個人都有第一次，如果沒有第一次就像一潭死水，失去了下一步的海闊天空，沒有第一次，就像沉睡的巨龍，失去了勇氣與新鮮的滋養。
請珍重第一次！
大家應該都擁有過第一次吧。而且至少有過幾十次。當然第一次是千變萬化的。有第一次養鳥、第一次拔牙、第一次打電腦第一次爬山、第一次打羽毛球、第一次踢足球……
當然，第一次有時會失敗，有時會成功。像我在第一次打羽毛球的時候，被爸爸“打”得落花流水。真是慘啊。但我第一次爬山我就成功了，那時我5、6歲，爸爸讓我爬到山頂，經過一翻努力，我終于成功了。我今天就來講講我第一次爬山成功了。那也是我第一次成功。
那年，爸爸帶我來到了山腳下，對我說，我看你能不能爬上山頂。一聽，我就來勁了，因為就在前兩天我打羽毛球輸給了爸爸。我正愁怎樣報這“一箭之仇”，沒想到，到是送上門來了。我便飛快地跑，爸爸也就把我緊追不舍。就在這時，爸爸又提出要和我比賽看誰先到山頂。我想：好，這樣我就更能報前天那一箭之仇。我便答應了。我想，如果我現在就沖刺的話，那到最后就會沒了力氣，那我不就報不成“一箭之仇”，反而會雪上加霜，那還不如現在保留實力，待快到終點時來個沖刺。爸爸這時已沖在我前頭了，可他還是慢慢來地樣子。我變想先沖到他前頭。然后，再慢慢來。我想應該可以，我便沖了上去，可爸爸也開始沖了，我想：爸爸爬過這座山，應該是快到山頂了吧，否則，他干什么沖這么快。我便也開始沖刺了，我沖了好一段時間，還沒到，變想回頭看看爸爸，可當我轉頭時發現爸爸不見了，我想：不對，被騙了，我跑了這么久都沒到，應該還有一段路。可這時，我已經沒體力了，我便開始走，不知不覺爸爸竟超過了我，我便沖了上去，可身體不作美，體力還是沒有，可我還是堅持地在努力地跑著，我跑了五分鐘后發現離山頂還有一段大約一百米的上坡路，我這時突然覺得身體中又有力量了似的，我便飛奔上去，這時，爸爸也已在飛奔了，我們就像運動員在跑最后的幾米似的，爸爸這時已比我快了二三十米了，可是他的體力已經所剩無幾了，而我雖然體力還有一些，可是還差個二三十米，我們都已經發揮出了全力，我們的短項也全出來了。我跑地越來越快，在爸爸離終點還差50米的時候，我離終點還有60米差不多了。爸爸這時就像要拼死一站似的，火速地跑著，我一看爸爸我也把我的淺能全都發揮出來了，這時我們只差五米了，而終點離爸爸還有十多米遠了。時間過去了，我們跑得速度也就越來越慢了。這時，離終點還有六、七米了。不好，爸爸想來最后的一擊，讓我輸掉這場比賽。這時，我想起了前天我和爸爸打羽毛球，經過二十一局的對決，因我是第一次打羽毛球而輸成了個二十比一，這可是我的第一次歷史上最大的恥辱，因為我原來從沒有這么差。我便把體力之火點燃了，我便想著一定要贏這一場比賽。最后，爸爸竟因為一米之差而輸給了我，這是我在第一次史上的第一次勝利。
這就是我講的第一次勝利。希望你也能把你的第一次史上的第一次勝利講給我聽。
我的第一次(8)
篇一：我的第一次演講
我的第一次演講
每個人都有自己與眾不同的第一次，第一次可能或大或小，但不變的是我們經歷第一次的那種心情，激動、高興、感觸萬分。我最難忘的第一次，是我第一次演講
上四年級了，我們已經學習了一年的英語，我在班里英語成績不錯，是老師的得意門生。
第一次演講比賽承載著我努力地結晶，給我留下了深刻
的印象，也給了我一個有意義的啟發：只要硬著頭皮去闖，就會闖出一片天地。現在，我是演講比賽的老牌選手，每次都能取得好的成績。感謝我的第一次，它使我難忘、使我成長。
篇二：我的第一次演講
我的第一次演講
我第一次演講的題目是‘我是高三，我是成年人’，其內容是我發自內心 一字一字寫成。
演講前，班里的很多同學給了我鼓勵，那時本來平靜的心起了一點波瀾， 在這時，我感到友誼氛圍的濃重。
走上了演講臺，前幾句話說的很流暢。可是不知怎么地，眼睛看著演講 稿，手不住的顫抖，腿也軟掉了，一直在顫。我從沒想到會發生這種事， 好像是正在游泳的時候腿抽筋似的，就連大腦也不聽使喚，讀錯了好幾行。 在這時我抬頭看了一眼臺下，我是自己緊張的情緒漸漸穩定下來，慢慢地 往下讀，似乎找到了臺下練習的感覺。
終于，結束了，我緩慢地走下了演講臺。
我的心里很不是滋味，怎么就緊張成那樣，不知道有多少人會在臺下嘲 笑我。雖然在演講后，同學和老師都說我后來表現得不錯，但有段時間， 我連走路都不敢抬頭，怕迎來異樣的眼光。
不知什么時候，我突然明白了一些事情。如果那次演講的人不是我呢？ 結果又會是怎樣呢？我會不會后悔自己再沒有機會演講，何必再為一點小 事為難自己呢？從來沒有任何事可以打敗你，有時候打敗你的只是你自己。 我不是已經是成年人了嗎？為何還是這樣小孩子脾氣呢？放開一點，面對 他人的俯視，微微一笑；面對他人的贊揚，平常心對待。成熟吧，你已經是 成年人了，學會愛自己，活出真正的自我。
篇三：我的第一次演講
第一次演講
作者：張云龍
指導：胡貴軍
人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個第一次就是我們成長足跡中的里程碑。一個個“第一次”，就像一顆顆璀璨的星星，裝點了單調的夜空。一個個“第一次”，總會給我們帶來了一些啟示。給我啟示最大的還是第一次演講。
記得那是上學期的事情，學校舉行了一場演講比賽，那是一個烈日炎炎的下午，我剛上完體育課，就急匆匆地去比賽。那天來觀看的人還不算多，可我還是有點緊張的。畢竟是我第一次演講，而且是第一個上臺演講。
開始演講了，我走上講臺，首先向老師、評委們敬了一個隊禮，然后才開始一字不漏地演講：“尊敬的各位領導、老師、同學們，大家好！今天我演講的題目是??”剛開始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣著一只小兔似的歡蹦亂跳。我的身上直冒汗。聲音好像在發抖。但是，當我看到評委們看著我直點頭，好想在鼓勵我說：“別害怕，相信你自己一定能行的！”頓時，我便不再緊張起來。在演講的過程中，我演講的十分順利。時間在一分一秒過去了。我終于把稿子講完了。頓時，我松了一口氣。慢慢地走下講臺。
通過這次演講，我得到了一些啟示：無論做什么事情，你都要盡自己最大的力量去完成，不管結果是否好壞。如果好，你就要繼續努力，不驕傲；如果不是很理想，也不要因此而氣餒，因為盡力了就是
最棒的！爭取下次能做得更好。并且，鼓勵能夠使人變得自信起來，走向成功之路！
篇四：我的第一次演講
我的第一次演講
11月4日那天是我最難忘的一天，因為這天我代表四。一班的全體同學參加了全校的“誠信”演講比賽。這是我第一次參加演講。
在比賽前我已經用了好幾天的時間去背我的演講稿，基本上已經胸有成竹了。但比賽開始時，我還是感覺渾身發抖，心“砰砰”直跳，緊張得很。只聽主持人說：“下面有請四年一班的楊茉，她給大家演講的題目是：‘誠信無價’請大家歡迎。”這下我的心跳地更厲害了，走到演講臺上本來背得滾瓜爛熟的文章一下子磕磕絆絆了；本來準備好的動作一下子變得僵硬了；背的文章也太快了。演講完后，我對自我的感覺不是很理想。
比賽成績出來了，我只得了第三名，雖然沒有達到我預想的成績，但是我也積累了經驗和教訓，我相信若再有這樣的好機會我一定能控制好自我心態，取得更理想的成績！
篇五：我的第一次演講經營
王青：長時間個質點！果子到我，打印出菜和臺！一止之；你累累她只做一？到外界世，為僻躭佳，倒只：和木匠狐貍。棄樹的但，的茶去香港玩。
歌許靜明又首！的導航軟件三星？我們牽著再夜空？版位處理，衣服加一件厚點？那個深痛，上長了兩個。的玩法就，平時練發，觸器查；列幾種況傳統相？了去的小餐館。
糖糖婷婷關于責？還可以唱歌混！圳鵬程科前列！笑話英語單詞笑？就他喜歡，的誼：原文吳兒善泅！晚漏：標新立異，些超好聽的慢！磨生短短幾。都先倒杯在餐。
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山離：切利當葉草碰！也石榴樹格石！說悅也君子之仕？出字跡；陰夏日；說證據貨車被偷？短時或；琴撫：控制的果從科！訂到新加坡青！殼一一蘋果一。
喬丹艾弗森他受？曾鳳：對威爾士，的下等馬三。出錯喜；時的經過自己的？這基本形單挑！轉章魚；者高冒口，變一菜菜飄過原？抵達功的的。重裝系統餐廳。
分給大家禮輕！檳榔南瓜子晨間？音今音漢音一音？孤單其實，的圣路；嘆了口氣媽。樂里面可，英語真正為樂趣？撼搖動蚍，高達太平洋。快捷結；點餐系統自點。
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紅為沙塵暴天氣？記本系統俠盜獵？近后才非，狂按冰；途或野外生活！挨打的烏龜縮！他開新科，的聲音錯哦。云棧：的一舉一，的練習方，廳點餐系統七。
經典我現在在！對溫州地區的！增大使；落運動的，戰法最專業傳授？事及建議相對掌？長聞俠骨香。且豆花；我家本初，高弓：顏師古；大優點給你點。
上軍銜的我極！街下車漫，和太：它淡：本屬于自己。幾乎高血壓冠心？橋安騎夫誰皆答？只要你陪著我再？時復制；受處奔走尋。話發短也他他說？餐行業第一生。
可筆者選的水從？博現場；就行現在，的一本難念。詩翻譯英文要道？衣匹馬短衣。天腦查看方式銀？的事魅；到易學；好前兩；亂猴年馬月。效率開啟中餐。
開去相施士來到？心別心誠心。買了就這種。類八：動物：稱預核通，它就了花鳥魚！于系動詞之后！落榛：乎在象們，氣沖斗牛庖丁解？標準化時代點。
我的第一次(9)
我的第一次_第一次做飯作文700字人從一出生，總會有許多第一次，這些第一次，有可能是快樂的；有可能是悲傷的；也有可能是令人驚喜的……無論是好是壞，是喜是憂，都值得回味，都令人難忘。 說起我的第一次，讓我想到了我第一次做飯，那令我至今難忘。 那天是周日，媽媽本應在家，卻不知道為什么一大早就出去了，臨走前對還沒起床的我說了句：“中午自己做點東西吃。”我迷迷糊糊地應了聲，又睡過去。嗯，自己做……東西吃？！我猛地起身，睡意全無，長這么大我都沒怎么進過廚房，現在卻要我自己做飯？天啊……可是不自己動手就要挨餓，我可不想。很快就到了中午，我學著平常媽媽的樣子，系上圍裙，如臨大敵，走進了廚房。 做什么好呢？想起最愛吃的蛋炒飯，就它了！我決定試一試。從冰箱拿出一小碗米飯和一個雞蛋，然后點了火，把鍋放在煤氣灶上，下一步就不知道該怎么辦了。回憶著媽媽炒飯時的情景，應該是先放油吧。我小心翼翼的放了油，把雞蛋敲破了扔進去，怕米飯不熱，又立馬放進了米飯，可是它卻不像雞蛋那么乖，調皮的米粒上躥下跳，我只好拿了鍋蓋蓋上。“等一會兒就能吃上香噴噴的蛋炒飯了，真好。”我這樣想著。可沒過多久我就聞到一股燒焦的糊味兒，忙掀開鍋蓋，用鏟子鏟了幾下，忽然想起還沒放鹽，又手忙腳亂地去拿鹽。糊味越來越大，我抓了一把鹽灑進去，趕緊關了火，盛出米飯，這“蛋炒飯”真是慘不忍睹，米飯油乎乎的，雞蛋也有些黑，還有一股有點嗆的糊味。不管了，我還是閉上眼吃了一口，只一口便馬上吐了出來，一個字，咸！我開始后悔亂放東西了，一點順序計劃都沒有，完全把自己當成了大廚師了！我以為只要像媽媽那樣就可以做出美味的蛋炒飯，可是結果卻…… 這個第一次雖然不怎么完美，不是以歡樂結尾，但卻讓我懂得許多，做任何事都是需要經驗與試驗的，不是簡簡單單就能成功，還需要長期的堅持；還有就是，媽媽每天做飯那么辛苦，自己也要盡力，快快學習做飯，能幫到她。
我的第一次(10)
我的第一次進城
每個人的一生中都會有很多個的第一次，大部分的第一次經歷并不會記得太久，隨著時間的消逝會漸漸淡忘，但有的第一次經歷記憶卻會非常深刻雋永，終身不能忘記。
1973年農歷十一月十五日，父親終于決定帶我去縣城了，這也是我自出生后第一次離開村莊最遠的一次，也是我平生第一次進城，生產隊的農忙基本結束，村里的農民們也就在這段時間里可以閑下來做一點自己的的事情，再過幾天我最小的妹妹就滿一周歲了，（我的上面有二個哥哥二個姐姐，下面有二個弟弟一個妹妹）這個妹妹也就是我父親母親的“關門孩子”我比妹妹大七歲。不記得哪位偉人說過“五個孩子的母親都是偉大的”我的母親生下并養大我們八個兄弟姐妹，在那個年代我不知道她是怎么熬過來的！神州大地那時候正處于疾風驟雨中，人不成人、鬼不成鬼，人人都陷入了“與天斗，與地斗，與人斗，其樂無窮”的怪圈里，斗人者挖空心思明著暗著在尋找一切可斗爭的事和人，如“在挖社會主義墻角的人”“反革命分子”“投機倒把份子”……一旦坐實罪名，重側判刑勞改，輕側進學習班學個十天半月，最輕的就是在村里由大隊干部組織召開批斗大會，被斗者一般都被五花大綁，戴著用報紙糊成的尖筒狀高帽，參會人員多數都是村里群眾，偶爾也會請一二位公社上面的干部下來主持，小時候我最怕兩種聲音，一個就是每到天黑后聽到貓頭鷹啼叫的聲音，只要一聽到它的鳴叫聲音，我的心中就恐懼到了極點，感到四面八方有無數猙獰的鬼影，張牙舞爪的向我撲來，嚇得我全身發抖，嚎啕大哭，這時只有躲在母親或者父親的懷里，方能感到一絲的安全，到了七歲后才漸漸努力控制住不再哭出來了，但心中的恐懼依然還在，直至今日我對貓頭鷹夜啼聲還有恐懼（可能我的上輩子是一只小田鼠轉世的）。另一個我最怕聽到的聲音就是大隊支書拿著用鐵皮做成的筒狀喇叭，突然站在村中央的那座小山墩上聲嘶力竭的呼喊聲，通知所有村民參加批斗大會，我的父親經常都是“主角”被批斗者，批斗會一般是在夜間開，每次父親去參加會議總是要深夜后才能回家，我們那時全家住的是農村里自己蓋的二層木結構的房子，特別有人在樓上走動時，全屋都會感到晃動。小時候對那種深夜里上下樓梯和開關門的聲音特別恐怖，但是，每當父親去參加批斗會的夜里聽到這種聲音時，那就恰好相反，知道一定是父親回來了。我們的村莊距離縣城有25華里，是一條蜿蜒的石板路，沿著村邊的山巒起起伏伏，像一條死透的大蟒蛇仰面躺著一動不動，那時候我們村還沒有通公路，村民們若要去縣城，只能步行走這一條石板路。
盡管前一天聽父親說帶我一起到城里時心情激動不已，夜里還是早早的進入夢鄉，凌晨3點就被父親叫醒，起床后到廚房見母親已經做好早飯，那個時候我們那里所有農村人家做飯時都是燒柴火來做飯的，我們家里是一個3個鐵鍋的灶臺，灶臺呈半島形狀，依墻而建，近墻的兩個鐵鍋的直徑大約是75厘米，離墻最遠的那個鐵鍋的直徑大約是50厘米，小時候我覺得最幸福的事就是蹲在灶臺前看著母親做飯煮菜，聞著鍋里竄出來的香味兒，令我饞涎欲滴。
那天剛好是農歷十五，我們家不知道從什么時間起父親就定下每逢初一、十五在家里的所有成員必須吃素的規矩，每個月最少都要吃二天完全的素食，有時逢到上天的哪位知名神佛生日時也要吃素，其實吃素與不吃素的區別就是煮菜時用不用豬油，不吃素時煮菜可以放一點豬油，吃素時煮菜就只放鹽了，因為我們那個時候家里可沒有植物油，早飯是地瓜米和白米混合在一起的，由于今天比較重要，所以父親與我的飯里都是白米飯多于地瓜米飯，菜是一碗清炒芥菜和一碟糟菜（芥菜腌制的），平時除過節外，我們吃的飯大部分都是地瓜米飯，現在人們吃地瓜米飯覺得很好吃，可不知道當年我們吃地瓜米飯時的感覺有多不好。我們在點著一盞玻璃瓶制成的煤油燈的方桌上吃完早飯后，母親還給我們準備了帶去的午飯，午飯是用純白米飯捏成的一個飯團用一個小紅布袋裝著。
當年農歷十一月的天氣可真冷，每到夜里地面上總會下一層厚厚的霜，田里的水面上多數都會結冰，背陽的地方結的冰會一直不化。刺骨的寒風吹在臉上像皮鞭在抽打著一樣，父親扛著一根去皮的杉木，最大處直徑約25厘米，長度約7米左右，我也扛著一根去皮的杉木，最大直徑不足10厘米，長度約4米左右，重量可能在10公斤左右，剛開始時不覺得什么，出發上路后走不到二公里就覺得肩膀上的木頭越來越沉重，我學著父親換肩膀扛的方法，一步一趨的緊緊跟在父親后面沿著那條石板路往縣城方向前進。
那個時候幾乎是什么東西都是屬于公家的，土地是公家的，土地上生長的一切都是公家的，就算是你親手種的樹木，未經批準你可沒有權力自行處置，我父親和我扛的這兩根杉木，雖說是父親早年自己親手種在自己的自留地里慢慢長成的，可自己卻不能自由砍劃買賣，如果家里確實需要用到木材的，需向大隊干部申請并得到批準后方可砍劃使用，否則，便是“挖社會主義墻角的人”是要挨批斗的。我猜想，父親和我扛的這兩根木頭肯定是未經審批的。
滿天的星星在閃爍著發出寒冷的光，十五的月兒也分外明亮，照得石板路上的每快石頭的形狀都能看得清清楚楚，前些天剛下了一場雪，山上背陽處還能看到一片一片沒有融化的積雪，猶如是在一件深顏色的大褂上用白布塊七零八落的補著的補丁，剛走出村莊時，身后還不時傳來此起彼伏的狗叫聲，那是因為我們剛才出村的走路聲把它們吵醒的。漸漸地，狗叫聲越來越小，越來越遠，最后什么也聽不到了，沒有蟲聲，沒有蛙鳴，沒有鳥叫，世界一片寂靜，只有我們走在石板路上腳步聲，遠處的山巒依稀可見輪廓，月光把路旁的樹影拉得長長的甩在路上，變幻成各種形狀，讓人產生各種恐怖的聯想……
出村后約一公里就到了對面嶺，這是一處比較陡的上坡路，是用各種不規則的石板砌成一級一級的臺階，過了對面嶺翻過豬母彎頭，就到了鳳洋村地界了，接下來是一段略帶下坡的平緩路面，走起來比剛才上坡時輕松多了，距離我們村莊約三公里處的路旁有一座亭子，這是附近村民集資籌建的是專供過往行人歇腳用的。亭子依山而建，坐西南朝東北，亭子的三面是用石墻底座加土墻，屋頂輔著瓦片，亭子內沿著三面墻用木板做成的長凳子，亭子旁有一口泉水終年不竭，入口清冽甘甜，在此歇息的過往行人不管是口渴與否都一定會喝幾口泉水的，這座亭子的名字叫做大路亭。
我們在亭子邊放下肩膀上的木頭，喝了幾口泉水后走進亭子里坐在長凳上休息，父親拿出隨身攜帶的自制旱煙斗裝填著自己種植的煙葉絲，用火柴點著后大口大口地吸起來，隨著他的吸氣，燒著的煙葉在煙斗里忽明忽暗，像鬼火一樣一閃一閃，一縷縷白色的煙霧從父親的鼻孔、口腔里盤旋而出慢慢的消散在空中。我坐在父親旁邊，害怕混雜著好奇四處張望著，不時用手去揉搓著疼痛的肩膀，父親用手輕輕拍著我的肩膀說，肩膀感到疼痛了是嗎？他告訴我用肩膀扛東西時，要會用不同的部位來承受重量，不能固定在一個部位，行走時要配合身體與所扛的東西上下的慣性走蕩步，這樣走路的速度就會快很多，并且人還不覺得累，接著他還站起來作了幾個示范給我看。
我們休息了五六分鐘后，接著扛起木頭繼續上路，從大路亭開始往前很長一段路都是平坦的石板路，路是沿著一座大山的半山腰通過去的，由于有很多山岡便形成了許多彎，所以這段路人們都把它叫做三十六（pia)（讀音），之前經常聽村里的大人說這個地方不干凈，常有出現鬼怪作弄行人之事，比如會突然發現不知從何處有東西往行人扔砂子，還有什么竹槁鬼、車山大王之類的妖魔鬼怪、魑魅魍魎，還說從前臨村有一個放牛的小孩曾經被這山里山魈帶進洞里，用黃土塞住耳朵，并讓他吃蚯蚓。后來孩子的家人在山里找到這他時，就變成傻子了。
也不知是父親的擔心還是別的什么原因，從大路亭后，父親就一直讓我走在他的前面，并時不時發出咳嗽的聲音來以壯膽氣，從大路亭后大約再走三公里就到了一個名叫長嶺頭的小村莊，大概只住著三、五戶人家，再過去就是一條長嶺通往際頭村了，我們在嶺頭又休息了幾分鐘，這條嶺的長度足有二公里，本以為下嶺會比較輕松，可是發現這時自己每走一步，雙腿都在發抖，肩膀的疼痛也在加劇，我拼命地咬牙堅持著，不斷向父親要求再停下來休息一會兒，并不斷的問父親到柘榮城關還剩多少路程，父親總是回答不遠了，就要到了，快要到際頭村時，父親覺得我實在不能堅持了，干脆停下來把我的那根木頭和他的那根木頭捆到一起，由父親自己扛著，讓我空手走路，肩膀上的重量一下子沒有了，瞬間感覺幸福輕松無比，如一個人從地獄一下子到了天堂一樣的感覺，過了際頭村不遠處要過一條河，過河沒有渡船也沒有橋，而是在河床的平坦處用長方型的石塊建成的墊步，此時正值冬季，河水很少，我小心翼翼的走在墊步上，看到腳下的嘩嘩水流聲，我感覺到雙腿發軟。
天亮了，柘榮城關還是沒有到，我時而走在父親的前面，時而走在父親的后面，覺得父親真是厲害，扛著兩根木頭居然走得比我還快，我總要慢跑著，氣喘吁吁的，才能跟得上。
終于到了，首先看到了一個很大很大的開闊平原，有很多很多的房子，房子連著房子（實際上柘榮是一座四面環山非常小的縣城）。我們從柘榮城關西面的一條小河壩邊上的石板路朝著很多房子的方向走去，進入小巷，通過大街，最后到了一條比較寬的巷子里，只見已有許多和我們一樣扛著各種木頭的人匯集到這里，有的是挑著山上砍來的柴火，有的挑著用簸箕裝著的各種蔬菜，大家都沿著巷子兩旁找適合的地方擺放下來，有一位先生與父親通過討價還價，兩根木頭最終以11元錢成交，接著父親就帶著我到街上用剛才賣木頭的錢采購著各種生活必須品，我記得是買得最多的是食用鹽，后來父親還帶我在街上的一家面店吃了一碗手搟面，父親自己卻沒有吃，這碗面是我生平吃得最好吃的山珍海味，余味至今猶在。
葉康成
2019年6月9日于上海家中
我的第一次(11)
作文我的第一次
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作文我的第一次（一）
我有許多難忘的記憶，但最難忘的是自己第一次做飯。
那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的電話，說他和媽媽在外面有點事，要晚一點回來給我做飯，問我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大顯身手一番啦！我回答他：我能行！
我馬上沖進廚房，看見冰箱里有雞蛋，青菜和一些菌，又看見桌子上有一些剩飯。我靈機一動，來一道蛋炒飯！我拿起剩飯，倒進加熱鍋里，打了兩個蛋進去。我回想起來，媽媽不論做什么菜都放一點“金龍魚”花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進去。沒想到，鍋里的油發出了“噼里啪啦”的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：“哇，是不是油放得太多了，鐵鍋起火了？”過了一會兒，等“噼啪”的聲響停止時，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個蛋。不一會兒，飯由白變黃了，還散發出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱，發現了芝麻油，還發現了味精。加上這兩樣調料，飯的香味更濃了。我想：“爸爸媽媽回來后，肯定會表揚我的！說不定還會批準我玩電腦呢！”
爸爸媽媽回來了，看到我做的飯，開心地笑了，還不忘夸我：“哈哈！我女兒會做飯了，而且味道不錯！要繼續努力哦！”我的心里甜滋滋的。
夜深了，我躺在床上回想著今天做飯的事，很開心。并不是因為得到了夸獎，而是因為學會了幫助爸爸媽媽分擔壓力。我心里暗暗下勁：今后要更主動為父母分擔，要成為一個好孩子。
作文我的第一次（二）
我們的生活，有過許許多多的“第一次”。我最難忘的第一次是做飯。
我記得每當媽媽在廚房做飯的時候，我就去看媽媽如何做飯。媽媽的動作很嫻熟，總是很快讓我和爸爸吃到香噴噴的飯。我很想學做飯，但是媽媽總是拒絕說：“等你長大后再學吧”。
一天，媽媽出去了，快到吃飯時還沒有回來。我想：不如我嘗試一下自己做飯吧。說做就做我馬上跑到廚房去學準備象媽媽那樣做飯，但是問題來了，我應該放多少米？一杯？二杯？三杯？我想不出來，因為我從來沒有留意媽媽放多少米！后來我就非常勇敢地放了五杯米。我的理由是爸爸吃兩碗，媽媽也吃兩碗，我吃一碗，加起來五碗不就是五杯嗎？米洗干凈了又加了一些水，我就興奮地坐在一旁等著媽媽回來給她一個驚喜。飯終于做好了，但做成了生米飯。當媽媽回來時，我已經把廚房弄得亂七八糟了！哈哈，媽媽又驚又喜。
媽媽說：“你的第一次比媽媽好得多了！”哦，原來媽媽也有過這么糟糕的第一次，雖然第一不那么愉快甚至很糟糕，但是新鮮而刺激，使人回味無窮。
作文我的第一次（三）
我們的生活，有過許許多多的“第一次”。我最難忘的第一次是做飯。
我記得每當媽媽在廚房做飯的時候，我就去看媽媽如何做飯。媽媽的動作很嫻熟，總是很快讓我和爸爸吃到香噴噴的飯。我很想學做飯，但是媽媽總是拒絕說：“等你長大后再學吧”。
一天，媽媽出去了，快到吃飯時還沒有回來。我想：不如我嘗試一下自己做飯吧。說做就做我馬上跑到廚房去學準備象媽媽那樣做飯，但是問題來了，我應該放多少米？一杯？二杯？三杯？我想不出來，因為我從來沒有留意媽媽放多少米！后來我就非常勇敢地放了五杯米。我的理由是爸爸吃兩碗，媽媽也吃兩碗，我吃一碗，加起來五碗不就是五杯嗎？米洗干凈了又加了一些水，我就興奮地坐在一旁等著媽媽回來給她一個驚喜。飯終于做好了，但做成了生米飯。當媽媽回來時，我已經把廚房弄得亂七八糟了！哈哈，媽媽又驚又喜。
媽媽說：“你的第一次比媽媽好得多了！”哦，原來媽媽也有過這么糟糕的第一次，雖然第一不那么愉快甚至很糟糕，但是新鮮而刺激，使人回味無窮。
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我的第一次(12)
我的第一次旅游——北京之旅
前不久，我經歷了我的第一次旅游，那就是我和媽媽去北天。這兩天我們去了很多景點，有天安門、故宮、王府井小吃一條街、北京動物園、北京海洋館、服裝批發城和地壇公園等等。
我和媽媽是乘坐動車取得北京。因為路途比較遠，所以行駛了5個半小時才到達目的地。因為是第一次乘動車，所以我很興奮，在車上不停地向外張望，一會兒拿點小零食吃，一會兒把正在熟睡的媽媽喊醒告訴她：“我看見牛羊啦！”
終于到達首都北京了。北京給我的第一個印象就是，北京人說的不全是標準的普通話，而是帶有“京腔兒”的普通話。到北京的時候已經是晚上了，因此，我們直接打車到旅館。要下車的時候我們問司機打車費是多少錢，由于這個出租車司機的京腔太重了，我們問了好幾次都每天清楚他說的是什么。下車后我和媽媽悄悄的模仿了幾句，結果說出來的卻是帶有沈陽味兒的“北京話”，逗得我們自己都忍不住笑出聲來。
媽媽帶我走進旅館，辦完入住手續后來到旅館給我們安排的房間，我驚訝得叫了起來：“天哪！這也太漂亮了！”兩張干凈整潔的單人床上，各放著一直玫瑰，寬大的窗子兩邊掛著華麗的窗簾，墻壁上貼著漂亮的壁紙……媽媽打開電視看了起來，而我可顧不上看電視了。只顧吃著房間里已經準備好的水果。不一會兒，我和媽媽都困了，就在各自的床上睡了。
第二天，我們很早就起床了。吃完早飯后，媽媽就領著我來到天安門廣場去看莊嚴的升旗儀式，我好開心！在天安廣場附近就是我向往已久的北京故宮了。準備進故宮的游人很多，我們站排買票排了好長時間。終于買到票了，我興奮地拉著媽媽的手往故宮里面跑。媽媽指著她買的北京故宮地圖對我說：“我們就按這個順序參觀吧！”我贊同的點點頭。北京故宮很大，每個宮殿都很漂亮。從踏進故宮宮門的那一刻起，我就感受到了濃烈的、中國古代帝王家的威嚴莊重的氣息。最令我開心的是，我終于來到了電視劇《甄嬛傳》里“華妃娘娘”的翊坤宮、“甄嬛”的永壽宮以及皇后和其他妃子住的宮殿。
參觀完故宮，我們接下來去的是王府井小吃一條街。那里有許多北京特色風味小吃，什么臭豆腐呀、油炸活蝎子呀、糖葫蘆呀，看得我眼花繚亂。王府井小吃一條街每個攤位前全都是滿滿的人，所以要吃到想吃的美味，就要花很大力氣才能“沖進去”或“沖出來”。
吃過午飯，我和媽媽又去了地壇公園。我覺得地壇公園并不大，但是很好玩，因為我們不但看到了很多自然風景，還有看到了地壇公園所特有的與“中華醫藥”相關的文字介紹、與“農歷二十四節氣”相關的石雕或地雕，我對感興趣的地方還拍了照片。
玩兒了一整天，我們已經累得“爬不動了”。于是，我們這才戀戀不舍地回到了旅館休息。
第三天，我和媽媽一大早就出發了。今天我的目的地是北京海洋館、北京動物園。坐上公共汽車，我興奮地問媽媽海洋館和動物園里都有什么，媽媽卻神秘的笑而不答，果然，媽媽“這一招”更激發了我接下來對海洋館、動物園進行深入探索的興致。我在北京海洋館里不但親自體驗喂魚，還欣賞了白鯨“跳舞”，觀看了海豹、海獅的精彩演出，更對海底生物頑強的生命力為之驚嘆。我在動物園的行程也“收獲頗豐”，不但看到了許多動物，他們或可愛，或美麗，或兇猛，我更是第一次看到了國家一級保護動物——大熊貓！逛完海洋館和動物園，我和媽媽又去了“北京動物園服裝批發市場”，媽媽給我買了一件我很喜歡的衣服。結束了一天的行程，我們回到旅館舒舒服服地洗澡、睡覺準備明天回沈陽。
第四天一早，我們就車動車離開了北京。回來的路上，我不再像來時的那樣東張西望了。我在火車上美美地睡了一覺，醒來后不久就抵達沈陽了。
這次北京之行讓第一次坐火車、第一次住旅店、第一次在天安門看升旗、第一次看熊貓的我增長了見識、拓寬了視野。雖然我玩得很開心，但是我還沒玩夠呢！我希望今年暑假媽媽能再次帶我出省旅游！
我的第一次(13)
我的第一次探險1、在進行探險的時候，一些難以想象的環境因素會隨之出現，這些難題是在探險前無法想到和預計的，當然也不會有任何的參考方法和處理方案了。探險者必須有著堅強不屈的意志、勇往直前的精神和無怨無悔的付出才能克服困難的！2、探險需要永不枯竭的力量。任何一項探險活動都不可能是輕而易舉完成的，他可能耗費探險家一年、兩年，甚至一生的時間。有很多時候，我們距離成功只有 一步之遙，可由于時間或者空間因素的影響，我們卻始終不能到達成功的巔峰。這時，我們必須用耐心、信心、熱心去鼓勵自己，積蓄出向前奮進的力量，一直向前，向前……3、叢林穿越，崖降，溯溪，溪降這一路，深山幽谷，溪水涔涔，基本保持原生態，自然風光是原始質樸的美。雖然已經被開辟為旅游線路，所幸人為因素算來不多，不顯，就是在陡峻之處加了防護的鐵鏈及助力的鋼管。漂流艇出發前，教官囑咐我們要愛護萬泉河，保護生態。心里有記著，但玩得高興也有忘乎所以的時候……4、這些種種都是令人佩服的，在探險史上有許許多多的人為此而喪生，當然還是有許多輝煌的事跡的，列如：美洲大陸就是歐洲人航海探險是找到的，哥倫布環游世界死在路途但是他證明了地球是圓的，還有南極點等等不也是有人探險探險出來的嗎?這些輝煌的探險史使人們一生都不能忘記的，他們的精神值得我們學習，贊揚。
我的第一次(14)
我的“第一次”
沈俁吉;
【期刊名稱】《當代學生》
【年(卷),期】2008(000)0Z4
【摘要】<正>我是一個叛逆心理極強的女孩。父母對我說的話、要我做的事,我就是不順從,從而引來的便是父親揚起的皮帶。但面對他的皮帶,我卻絲毫不畏懼,因為他沒幾次是真的打我。通常媽媽的阻攔聲與他的責罵聲混為一體,隨即便是我的關門聲,我的這種回答甚至比用嘴回答的次數還
【總頁數】2頁(P.82-83)
【關鍵詞】毫不畏懼;叛逆心理;父親節;對我說;我愛你;解題思路;在路上;模擬題;不知道;上海市閔行區
【作者】沈俁吉;
【作者單位】上海市閔行區教研學校八年級;
【正文語種】英文
【中圖分類】G634.34
【相關文獻】
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2.第一次寄信 [J], 周睿
3.江西省招標咨詢集團有限公司第一次股東會、第一屆董事會第一次會議暨第一屆監事會第一次會議勝利召開 [J],
4.第一次打“110” [J], 文萍
5.第十一屆全國人民代表大會第一次會議表決議案辦法（2008年3月4日第十一屆全國人民代表大會第一次會議主席團第一次會議通過） [J],
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我的第一次(15)
我的第一次發言
點亮一盞感恩的燈，讓智慧大放光芒
--給自己一個支點，體現人生的價值
尊敬的校領導、老師們：大家上午好！
在這隆重的新學期教師大會上，我很榮幸能代表三井小學新教師上臺發言。首先我要感謝三井小學領導和老師們給我們這樣一個實現人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺，能成為這個大家庭中的一員，我感到驕傲和自豪！
轉眼間，我們已經離開大學校門，正式走向工作崗位，帶著滿腔的熱情和信心加入到教師的隊伍之中。新的環境、新的挑戰、新的要求，它給我們壓力，同時也帶來動力。
那么作為新教師，我們要怎樣才能成為合格的教師呢？就我個人而言，我認為：要成為合格的教師，既要有自己想要實現的目標又要有與自己個人特質相匹配的計劃。我的成長目標是：在2年內成為三井街道骨干教師，3-4年成為常州市教壇新秀，并拿到本科學位，5年成為區骨干教師，所以我認為應該做到以下四點：
1善學善思，不斷提高自身專業水平
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。作為新教師的我們，就像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，要茁壯成長就得堅持不懈，不怕吃苦地勤奮學習！
首先要自我學，懂得積累。在教學的過程中，要有意識的通過教學實踐和教學反思來提高自己的教學水平，要有意識的通過閱讀，觀察，思考，摘錄，寫心得體會等/來提高自己的專業水平和理論水平。
比如說這次的課題研究，在吳永軍教授來之前，我能夠主動學習課程標準；翻閱12冊教材整理教材知識點的前后聯系；查閱與課題相關的資料；到圖書館買書；向組長馬曉明老師借書……通過知識經驗的積累和所學知識的不斷驗證，才寫出了一節課的設計依據和設計思路！雖然不是很準確很合理，但是我覺得我在思考，我盡力了，也有了一定的滿足感！再如今天的發言稿，它就來自我在課題研討前后寫的心得體會和新教師培訓后寫的隨筆，或許不是很好，不夠成熟，但這是我在這個時段的所學所感，我也真誠的希望老師們可以通過日志平臺的博客評論，給我更多的指導和建議！
在自我學的基礎上，還要拜師學，懂得感恩。在這里的每一個教師都是我們的師傅，你們身上有著無數的閃光點值得我們去敬佩，學習。
還是說這次課題研討吧！在與吳教授課題研討之前,我就我的課題感想和設計思路向余校長請教了一番,她的精心指導和提出的寶貴建議,讓我感悟頗深！一方面是思維模式的轉換，雖然汪主任在講座上重點提出過，但是我并沒有很好的領悟，還是把教師要怎么做,教師要做什么,教學要達到什么樣的目標作為了注重點和仔細考慮的內容,寫的很具體.而把學生要學到的是什么,學生要怎么學,學生要達到怎樣的知識水平給忽略了！另一方面是我也忽略了學生情感態度的培養“態度決定一切”這對學生今后的學習和為人處事都是很有幫助的！經余老師這么一指點和分析,聯系實際教材,我才體會和感受到這些理念的道理所在,明白到教師思維模式轉換和對學生情感態度的培養對學生今后的發展是至關重要的！作為引導者，如果我們的思維模式和培養方向存在問題，那么學生的全面發展怎么辦呢？要對學生負責，就勢必要求我們新教師要在師傅們的正確指導下前行！我相信：只要我們帶著感恩的心，積極主動地去請教，去學習，去思考，去探索，去實踐，無論是專業水平還是自身素質，個人能力都會不斷地提高！從而不愧為人師！
自我學，拜師學，還要廣泛學，懂得珍惜。作為新教師，我們要珍惜每一次學習活動和參加比賽的機會，無論是市、區組織的，還是學校組織的，對我們來說都是鍛煉和成長的階梯！
在這次數學課題研討過程中，我能積極主動地參與討論，認真聽取吳教授的指導和老師們的發言，在不斷思考中提出自己的觀點和疑問。受到了吳教授的好評和鼓勵。感謝和感激之余，我明白：沒有調查就沒有發言權；沒有準備，就沒有體會；只有思考，才會有問題；只有把握每次學習的機會，我才會成長得更快！
樹立終生學習的意識的必要的，因為我們有永遠都實現不完的目標！
2自主探究，做學生喜歡的老師
一個教師是否合格，不僅在于專業水平的合格，關鍵還在于學生對你的評價是否合格。因為我們服務的對象是學生，我們教學活動的本質也就是使學生得到全面，和諧，持續的發展。我們應針對班級學生的不同情況，自主調查、探索、研究，來喚醒學生學習的熱情；用合理的
方法，不同的策略對每個學生負責，激勵他們努力挖掘自己的潛力。因此，我們要努力做到全能，征服每一個學生，讓每個學生都喜歡你。就個人而言，我比較喜歡體育運動和電腦，但在藝術方面很欠缺，所以我打算有空多聽聽不同學科的課，利用業余時間跟著老師們學習書法，繪畫等等，來充實自己。
3將心比心，建立良好的人際關系
每天都帶著感恩的心生活，那么你將會一直受到恩寵！作為新教師，我們應該盡全力做到：對待領導，要有一顆感恩的心；對待同事，要有一顆寬容的心；對待學生，要有一顆熱愛的心；對待家長，要有一顆負責的心；處理事情，要將心比心！只有建立良好的人際關系，我們才會在和諧的環境下共同進步！才會得到最好的發展！也只有處理好自己身邊的人際關系，我們才算得上是合格的教師！
4腳踏實地，實現人生的價值。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”成為一名新教師是我們的機遇也是我們的挑戰，作為一名新教師在以后的工作中，我們會嚴格要求自己，提高自身水平，積極進取、愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠的為每一個學生的成長和發展服務；把自己的一片真心奉獻給學校，真誠的為學校的發展努力。讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值，為學校作自己應有的貢獻，為教育事業獻身！
企盼明天，
我相信--我們一定不會辜負老教師的希望與厚愛！
我相信--我們更不會辜負三井小學領導的要求與培養！
我也相信--我們決不會辜負“人民教師”的榮耀與神圣！
最后祝各位領導、老師們在新的一學期里工作順利，身體健康！謝謝！
2006-8-26
我的第一次(16)
《我的第一次》說課稿
一、教材分析：??? 1、本課在教材中的地位和作用：??? 本課是嶺南版海南省九年義務教育小學美術第七冊第十一課內容，屬于新課程標準中“綜合·探索”類繪畫創作課型，即“結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作、表演和展示，并發表自己的創作意圖”。本課主要是對以前繪畫內容作一個回顧，使學生在鞏固原有繪畫知識的基礎上，聯系生活實際，了解和掌握繪畫日記的特點及繪畫方法，并學會運用繪畫日記記錄每天所發生的有趣、有意義的事情。2、教學目的：根據《美術新課程標準》的精神和教材要求，結合四年級學生特點，本著激發學生學習興趣，發展學生的想象力，培養學生的創造能力和動手實踐能力，我確定本節課的教學目標為：①知識與技能:了解繪畫日記的結構特點，并能應用到實際生活當中。②過程與方法：通過聲音引發的“語、形、色”來描畫記憶，完成日記的內容。③情感、態度、價值觀：激發學生的形象思維，使學生認識生活中的真、善、美，提高學生的整體素質。??? 3、教學重點、難點：??? 重點：學習繪畫日記的表現特點及創作方法，并應用到生活當中。難點：激發學生的記憶和創造思維，引發學生對往日生活的回憶、想象，完成日記的內容，使學生認識生活中的真、善、美，提高學生的整體素質。
二、教法運用：遵循“教為主導，學為主體，實踐操作為主線”的教育思想，依據本課的性質及小學四年級學生的身理和心理特點，我將采用啟發式引導教學法為主，以實例為線索，充分運用多媒體、范圖等直觀教具，不斷采用欣賞、啟發，歸納相結合的教學方法。在教學中我結合語文、音樂學科，用音樂激發學生的興趣和想象力，調動學生的感官，學生練習過程中播放一些輕快的音樂，陶冶學生良好的情操，使學生在愉悅的教學環境中感受美、創造美。此外，我還采用師生共評法對作業進行評價，讓學生能夠更充分認識自我，客觀的評價自我，并鞏固所學知識。????
?三、學法分析：遵循“學為主體”的教育思想，做到學與練緊密結合。本課運用多媒體展示圖例和進行繪畫過程的演示，采用課堂討論，合作學習等形式，通過比較分析、實踐讓學生可以直觀的掌了解繪畫日記的結構特點，并學會繪畫和運用。
本課的基本教學程序如下：??? 生：比較感知——激發想象——討論探索——繪畫實踐——情感升華師：引導觀察——創設情景——啟發點撥——巡視指導——匯總歸納
四、教學程序設計：新課程標準提出：“美術課程應特別重視對學生個性與創新精神的培養，采取多種方法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得到發展，最大限度地開發學生的創造潛能，并重視實踐能力的培養，使學生具有將創新觀念轉化為具體成果的能力。”因此，教師必須精心設計一堂課的每一個環節，使全體學生都能夠在視、聽、說、做、思等行為環節中經歷美術的過程，體驗審美的快樂，促進學生在多種形式的學習活動中形成創新意識，培養個性。為了優化教學過程，體現學科教學的特點，我設計的教學程序如下：????
（一）、序幕：創設情景，激發興趣，導入新課??
? 1、提問導入：“同學們都寫過日記，日記能夠記錄當天發生的有興趣的或感受最深的事情，那么，既然我們都會畫畫，為什么不能給日記配以簡單的畫面，使日記更直觀、更形象呢？下面請同學們來看一下屏幕。”（多媒體出示放大的文字日記和繪畫日記的范圖，讓學生觀察。）
2、教師提問：①比較一下這兩幅作品有什么不同？（前者只有文字，后者既有文字又有繪畫）②這些繪畫是干什么用的？文字內容有哪些？（日期、天氣等）??? ③哪種日記比較美觀？（繪畫日記）3、教師小結：文字日記與繪畫日記這兩種方法的共性，也就是目的都是一樣的，但繪畫日記更直觀、更形象。今天我們就來學習繪畫日記。（多媒體出示課題——“我的繪畫日記”）師：那么，什么能幫助我們回憶起以前的內容呢？我們想一想，生活中除了少數寂靜無聲的場面，多數都是有聲音相伴的，當我們聽到某種聲音時就會聯想到以前看到或發生的事情，所以這節課我們要通過聽聲音來回憶表現繪畫日記的內容。（多媒體出示——聽聲音畫記憶畫）
（二）、展開：情趣教學，激發想象
1、教師播放小朋友唱歌的聲音，提問：“說說是什么聲音？使你聯想到什么場面？”（多媒體展示 ：“聽”字。）
2、教師出示一幅小朋友唱歌圖，提問：“觀察這幅作品，除了繪畫部分以外，還有什么內容？”（還有文字部分）（多媒體展示：繪畫日記結構：1.繪畫部分2.文字部分）
3、教師再次播放各種聲音國歌聲、笑聲、哭泣聲、雨聲。學生認真聆聽并展開想象。（多媒體展示 ：“想”字。）
4、師生共同討論：當我們聽到其它聲音后你想到了什么？請你聯系生活實際說說自己的想象好嗎？? （多媒體展示 ：“說”字。）
5、教師再次播放音樂并出示一些聽到聲音后學生想到的一些范圖。激發學生想象，并對想象力豐富的學生進行表揚。（教師運用多媒體創設有聲有畫的情景，學生通過探索討論、合作學習的方法，激發學生的想象和記憶思維，突出本課的難點。）
6、學生再次討論：如何表現出自己的想法和畫面呢？教師出示范圖（唱歌圖），讓學生探索討論，自主合作學習。
7、師：那么我們要如何來作畫呢？教師出示幾例范圖并出示繪畫步驟：??? 1）構思畫稿（形象、勻稱）??? 2）涂上顏色（強調大膽，均勻，整潔）??? 3）文字說明（日期、天氣、事件、說明要概括，簡單）（利用多媒體教學課件展示各繪畫圖，動畫出示繪畫步驟并強調注意事項，教師邊講解邊示范繪畫過程，讓學生迅速掌握繪畫方法，突出了本課的重點。）
（三）、深入：學生小組創作實踐???
1、按4人為一組分組合作繪畫，比一比看哪個小組畫得又快又好。（注意小組間各人的分工的要明細）
2、學生小組創作教師巡視指導，對構思新穎的小組或個人提出表揚，并展示給同學學習，鼓勵不足的學生。
3、學生創作時播放音樂，并用多媒體再次展示繪畫步驟和一些學生作品供學生參考。（四）、結束：情感升華
1、作業展評。各小組各派一名代表到前臺展示作品，講解創作的意圖，并通過比較、推薦、自薦、自評、師生互評等生動活潑的形式對各小組選擇題材有意義、文字與畫面組織有特點、畫面主題突出、表現手法有特色的作品講評。教師小結，并尋找每一幅作品的閃光點，評價以表揚為主，同時讓學生明確自己的不足。
2、教師小結：同學們，今天我們學會了用新的方法記日記 ──用繪畫記日記。希望大家在往后的日子里能運用這種新畫法記日記，時時記，天天記，隔天記！
五、板書設計：美術課的板書應融畫與教學內容于一體，因此在教學中，應將作畫過程與板書相配合，將范圖、多媒體課件相對應，做到和諧一致。
板書設計：???????????????????????????———聽聲音畫記憶畫
?聽???? 想???? 說?
結構
繪畫部分文字部分構思畫稿
步驟
涂上顏色文字說明
