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                  優勢學科或興趣學科50字三篇

                  時間:2022-07-19 黨團知識 點擊:

                  實踐是現代教育中個性、體驗和反思的內容,它不同于傳統教育追求個性教育的發展性、共性和知識性。 以下是為大家整理的關于優勢學科或興趣學科50字的文章3篇 ,歡迎品鑒!

                  第1篇: 優勢學科或興趣學科50字

                    孔子云:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”學生語文能力的發展很大程度上決定于學生學習語文的興趣。

                    興趣的激發和培養有賴于知識掌握的深度和廣度,多嘗試、多練習能使知識基礎不斷地擴大和加深。學生的知識越多、越牢固,產生興趣的可能性就越大,隨著知識的不斷豐富和深入,興趣也就越來越濃。本學段從提高學生的綜合素質出發,在“聽、說、讀、寫”等諸多方面進行了多方面的課外活動。特將進行的情況總結如下:

                    一、口語表達能力訓練活動。如舉行了“故事會”“演講會”“朗誦會”“古詩背誦比賽”等,這些活動的開展,提高學生語文學習的興趣,加深對課外讀物的理解,培養學生流利講普通話的能力。就形式來說,組織FLASH故事會,即邊動畫,邊講故事,把語言和具體形象結合起來,增強直觀效果。(主要是以“環保”為話題);如開展“每日論壇”活動,讓學生輪流上臺演講,內容不限,以鍛煉學生的思維能力和當眾表達的能力。

                    二、寫作能力訓練活動。舉行了“作文比賽”“課外讀文”“剪報、輯報、辦報”等活動。這些活動不僅使學生開闊視野,豐富知識,增長智慧,提高閱讀興趣,培養自學能力和習慣,還幫助學生鞏固課內學習的語文知識,提高閱讀和寫作能力。如69班手抄報《語文小報》開辟字謎、文章病院、古詩欣賞、格言警句、優秀作文、讀書方法等欄目。幫助學生豐富知識,提高分析、欣賞能力。

                    三、語文講座活動。用講座的形式介紹一些有關的語文知識。舉行了“語法講座”、“標點趣話”、“閱讀欣賞”、“怎樣寫話題作文”等活動。內容通俗、淺顯,注意了趣味性,盡可能結合學生實際舉例。

                    四、語文游藝活動。舉行了“成語接龍、給歇后語找尾巴、抓錯別字俘虜”等活動。通過游藝活動為學生提供思維活動的'材料,在創設解決問題的情境中培養了學生思維的靈活性、邏輯性和創造性;另一方面提供學生說話的機會,在有效的談話中發展了學生的語言。

                    五、存在的問題:由于場地和時間的關系并不是所有學生都能得到訓練和提高,今后將盡可能多給大部分學生提供機會。采用的形式有時候不能很好調動學生的積極性,今后要盡可能的降低活動的難度,讓學生大膽參與。

                    總之,以上活動的開展,既豐富學生課余生活的內容,又能培養學生的創新精神和實踐能力打下了堅實的基礎。今后將繼續利用本學科的特點,對學生進行情感的熏陶,高雅情趣的陶冶。

                  第2篇: 優勢學科或興趣學科50字

                    人們都說:勞動最光榮。 這一天,我往居委會勞動了一天。  

                    當我在親身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精華。勞動確切很辛勞,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這類感受是作為一位勞動者內心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。  

                    這一天,(至因而哪天,你自己寫好了)我往居委會干了一個上午的活兒,居委會的負責人讓我往小區里面刮小廣告。我興奮的應承了下來,心想,弄小廣告有甚么不輕易的,拿手一撕不就成了!因而信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了,誰知道事實和想象是有差距的,而且差距還不小。

                    我先找到一個貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒有太大的結果,  

                    本想放棄,然后往干點別的事情,但是不伏輸的性情使我想到,還沒有甚么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主張我就忽然想起一次下雨天走在路上時候的情形了,被水沖過的地面上的小廣告,很輕易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果然,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。  

                    看到自己想到的方法獲得了成果,當時心里挺興奮的,因而更加滿懷信心,往勞動了!  

                    經過一番努力以后,被我清除過的地方確切看著干凈,整潔多了。  

                    我想,通過自己的勞動,自己動手動腦解決了題目是我收獲最大的,學習亦是如此吧!  

                    通過這次實踐,給我留下了深入的體會。當你做一件事的時候,不管是會還是不會,你都要有勇氣面對它,嘗試一下。做了,你是困難的領導;不做,你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了很多,同時也發現了很多本身的不足。

                  第3篇: 優勢學科或興趣學科50字

                    艱辛知人生,實踐長才干

                    通過開展豐富多彩的社會實踐活動---參觀廠房、了解企業生產線,使我們大學生逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。

                    這在無形中使他們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。

                    對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

                    大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現全面發展的重要舞臺。

                    在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。

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