小池楊萬里3篇

小池楊萬里3篇

小池楊萬里(1)

小池楊萬里作文

【篇一：《小池》楊萬里】

【篇二：小池 楊萬里】

語文知識集錦（三）

一、古詩

小池

白云生處有人家。 荷盡已無擎雨蓋，

菊殘猶有傲霜枝。 泉眼無聲惜細流，

樹陰照水愛晴柔。

一年好景君須記，

小荷才露尖尖角，

最是橙黃橘綠時。

早有蜻蜓立上頭。

停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。

二 成語積累

含有動物名稱的成語

萬象更新 抱頭鼠竄雞鳴狗盜 千軍萬馬亡羊補牢 杯弓蛇影 鶴立雞群 對牛彈琴如魚得水 鳥語花香為虎作倀 黔驢技窮畫龍點睛 抱頭鼠竄虎背熊腰 守株待兔鶴發童顏 狗急跳墻鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足

含有人體器官的成語

眼高手低 目瞪口呆 胸無點墨 頭重腳輕 手足輕深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳聞目睹 頭破血流 眉清目秀 袖手傍觀 口出不遜 手無縛雞之力

三、諺語積累

農業諺語

清明前后，種瓜點豆。

清明早，小滿遲，谷雨種棉正適時。

立夏到小滿，種啥也不晚。

小滿暖洋洋，鋤麥種雜糧。

大暑到立秋，積糞到田頭。

白露早，寒露遲，秋分種麥正當時。

【篇三：小池 楊萬里】

小池

楊萬里

泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

小池楊萬里(2)

楊萬里的詩小池詩意

　　楊萬里的詩歌
　　
　　大多描寫自然景物，且以此見長。他也有不少篇章反映民間疾苦、抒發愛國感情的作品。小編為你整理了楊萬里的詩小池詩意，希望對你有所參考幫助。
　　一、原文：
　　
　　《小 池》
　　宋·楊萬里
　　泉眼無聲惜細流,
　　樹陰照水愛晴柔。
　　小荷才露尖尖角，
　　早有蜻蜓立上頭。
　　二、注釋：
　　
　　①泉眼：泉水的出口。
　　②惜：愛惜。
　　③晴柔：晴天里柔和的風光。
　　④小荷：指剛剛長出水面的嫩荷葉。
　　⑤尖尖角：還沒有展開的嫩荷葉的尖端。
　　三、譯文：
　　
　　泉眼很愛惜地讓泉水悄然流出，映在水上的樹陰喜歡這晴天風光的柔和。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，就已經有蜻蜓落在它的上頭。
　　四、誦讀：
　　
　　①內容淺析：詩人用清新活潑的語言，生動形象地描繪了初夏小荷花池寧靜而又充滿生機的景象，表現了詩人對大自然景物的由衷熱愛之情。
　　②寫作特點：將蜻蜓擬人化，增添了詩的情趣。
　　③朗誦指導：
　　泉眼/無聲/惜/細流，樹陰/照水/愛/晴柔。
　　小荷/才露/尖尖/角，早有/蜻蜓/立上頭。
　　要突出“惜”、“晴柔”、“尖尖”、“立”等詞。
　　五、作者簡介：
　　
　　楊萬里（1127－1206年），漢族，字廷秀，號誠齋。吉州吉水（今江西省吉水縣）人。宋朝杰出的詩人。紹興二十四年（1154年）中進士。授贛州司戶，后調任永州零陵縣丞，得見謫居在永州的張浚，多受其勉勵與教誨。孝宗即位后，張浚入相，即薦萬里為臨安府教授。
　　未及赴任，即遭父喪，服滿后改知奉新縣。乾道六年（1170年）任國子博士，開始作京官，不久遷太常丞，轉將作少監。淳熙元年（1174年）出知漳州，旋改知常州。六年，提舉廣東常平茶鹽，曾鎮壓沈師起義軍，升為廣東提點刑獄。不久，遭母喪去任，召還為吏部員外郎，升郎中。
　　十二年（1185年）五月，以地震應詔上書，極論時政十事，勸諫孝宗姑置不急之務，精專備敵之策，堅決反對一些人提出的放棄兩淮、退保長江的誤國建議，主張選用人才，積極備戰。次年，任樞密院檢詳官兼太子侍讀。十四年（1187年），遷秘書少監。高宗崩，萬里因力爭張浚當配享廟祀事，指斥洪邁“指鹿為馬”，惹惱了孝宗，出知筠州（今江西高安）。光宗即位，召為秘書監。紹熙元年（1190年），為接伴金國賀正旦使兼實錄院檢討官。
　　終因孝宗對他不滿，出為江東轉運副使。朝廷欲在江南諸郡行鐵錢，萬里以為不便民，拒不奉詔，忤宰相意，改知贛州。萬里見自己的抱負無法施展，遂不赴任，乞祠官（無實際官職，只領祠祿，等于退休）而歸，從此不再出仕，朝命幾次召他赴京，均辭而不往。開僖二年（1206年），因痛恨韓侂胄弄權誤國，憂憤而死，官終寶謨閣文士，謚“文節”。
　　詩與陸游
　　
　　、范成大、尤袤齊名，稱“中興四大詩人”或“南宋四家”。初學江西詩派，后轉以王安石
　　
　　及晚唐詩
　　
　　為宗，終則脫卻江西、晚唐窠臼，以構思精巧，語言通俗明暢而自成一家，形成了他獨具的詩風，號為“誠齋體”。他學問淵博，才思健舉。亦能文，對理學亦頗注意。相傳有詩二萬余首，現存詩四千二百余首，詩文全集一百三十三卷，名《誠齋集》，今存。
　　
　　

小池楊萬里(3)

楊萬里《小池》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案
小池
(宋?楊萬里)
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
【注釋】 ：
①泉眼：泉水的出口，因為小，故稱泉眼。②晴柔：晴天柔和的風光。③尖尖角：還沒有放開的嫩荷葉的尖端。
一、 （1）這首詩清新活潑，情趣盎然。請你展開合理，用生動形象的語言把一、二兩句所表現的畫面具體地描述出來。
（2）詩的三、四兩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”歷來為人們所推崇，原因是什么?請作簡要分析。
（3）這首詩寫景很別致，能體現“小”的景物有哪些？
（4）請你說說“小荷才露尖尖角”的比喻義。
（5）“惜”字和”愛”字用得好在哪里？小荷才露尖尖角”一句，人們常用來贊美什么？
二、 （1）小池風物有哪些特點？
（2）詩緊緊圍繞試題“小池”來選擇景物，試做簡要賞析。
（3）這首詩歌有什么深刻寓意？請用一句話表達。
（4）在這首小詩中，“小池”是一個具有怎樣意境的所在？請作簡要的賞析（不少于60個字）。
【參考答案】
一、
（1）(準確體現原詩的意思，1分；語言具體形象，1分。共2分)示例：清幽靜謐的小池里，澄澈透明的水流從細小的泉眼中緩緩而出，輕輕悠悠，悄無聲息；柔和煦暖的斜陽下，池邊的綠樹將自己的身影倒映在晶瑩剔透的水面上，風姿綽約，媚態可掬。池水無聲人有情，好一幅小巧精致、柔美和諧的宜人畫面!
（2）(賞析角度合理，1分；語言流暢，清楚明白，1分。共2分)示例：這兩句詩選景角度巧妙自然，極富生活情趣。一個“才露”，一個“早立”，前后照應，逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。
（3）泉眼、細流、尖尖角、小池（題目）
（4）比喻新人嶄露頭角
楊萬里 小池或新生事物剛剛出現。 （5）詩人以一個”惜”字和”愛”字賦予泉眼、樹蔭以人的感情。泉眼愛惜，樹蔭愛戀，富有情趣。這句詩常被人們引用來贊美年輕人在學業、事業等方面取得優異成績，初露頭角，前程遠大。
二、
（1）（①小巧，所選風物均有“小”的特點，泉眼，細流，小荷，、尖尖角，尖尖角上的蜻蜓自然是小蜻蜓，再加上“小池”，總體形象小巧玲瓏。②靈動，“惜”“愛”“露”“立”寫出池中風物的動態美。③有情感，泉眼對細流的“愛”，蜻蜓對小荷的期盼和依戀，都饒有情趣。）
（2） （用“眼”形容泉小，用“無聲”說明流細，“尖尖角”說明荷葉初生，也突出了小蜻蜓為小動物。作者所選景物小巧、天真、有趣。）
（3）（新生事物雖稚嫩但充滿生機。）
（4） 小池是一個清幽、精致、溫馨，充滿生機和情趣的所在。一眼清泉，汩汩細流，噴也無聲，流也無聲——恬淡安謐。小小荷花，蓓蕾初成，孕著奇胎，即將綻放……就引得蜻蜓急不可待地立于“尖尖角”之上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這兩句詩，歷來膾炙人口，原因是隱喻著人才剛剛顯露出才能，就受到了愛才者的關注，于是呵護，于是培養，于是終于茁長為參天大樹！

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