作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于作文300字大全愛6篇 , 供大家參考選擇。
作文300字大全愛6篇
【篇一】作文300字大全愛
作文300字,300字作文大全作文300字,300字作文大全我最敬佩的一個人_300字我最敬佩的一個人是媽媽,媽媽長著烏黑的頭發,一雙炯炯有神的大眼睛,一對濃濃的眉毛。一天下午,我睡醒時,有些不舒服,媽媽幫我量了一下體溫,四十度一,媽媽把我帶到醫院。開始打針了,我的手上,不知不覺涂上了黃黃的藥水。媽媽說:“你閉上眼睛。”我閉上眼睛,針扎進了我的手里,媽媽關心的問我:“疼嗎？”我對媽媽說:”不疼。”媽媽又怕我渴了,就去買了一些水和水果。一天上午,我和媽媽去買菜。媽媽看到鄰居家的阿姨在找東西,媽媽就問阿姨:“怎么了？”阿姨說:“我不小心把錢包弄丟了。”媽媽對阿姨說:“那我來幫你找吧。”隨后,我們便去找錢包了。我們找了半天,也沒見錢包的蹤影。最后,在一棵大樹下的草叢里找見了。這就是我敬佩的人——媽媽。媽媽,不僅心地善良,還樂于助人。
梁_300字數學虐我千百遍,我對數學如初戀。
上小學時,我是個學水,班里同學都不和我玩。上四年級時,我是個學沫,我和一個女孩交了朋友。她是第一個愿意教我和我玩的同學,后來我們成為了好朋友,一起聊了許多。因為有她的幫助,我進步了許些。我不太喜歡學習數學,是她一直在鼓勵我。后來,我有了學習的年頭。于是,我先從基礎--計算開始,每天練習計算題一天加一題,漸漸地我學好了計算。我知道學習是急不得的,需要一天天的積累。但最令我厭煩的莫屬應用題了,每次我都想跳過,可是梁說:”諾,你若想跳過他們,那你學會的可能性就會很小,但你如果嘗試或許會有進步的,加油。”聽了梁的話,我想了很多。
之后,我們沒被分到一個班,我很難過。
我想xxxx,xx她一直鼓勵我。
媽媽的手_媽媽,您辛苦了作文300字世界上所有母親都有一雙勤勞而又靈巧的手,為了孩子不惜一切,默默奉獻。我媽媽的手是一雙粗糙的手,不時地在我眼前浮現……
媽媽的手很勤勞,每天忙碌著,真辛苦。
記得有一次,我放學的時候,當時是下雨,媽媽冒著斜風細雨來到我的學校,接我回家。一回到了家,我就看見了桌子上有一桌大餐。我驚喜萬分,連忙問媽媽:“今天是什么日子呀？怎么有一桌大餐？”媽媽笑瞇瞇地說:“傻孩子,今天是你的生日,你忘了嗎？”接著,媽媽那雙粗糙的手捧出了一個大蛋糕,笑嘻嘻地說:“孩子,祝你生日快樂！”我深情地說:“媽媽,您辛苦了。”記得還有一次,媽媽在煮晚飯的時候,不小心被長長的指甲撓傷了。媽媽叫我來幫她剪指甲。
我小心翼翼地為媽媽剪指甲,并且每剪完一個后,就用指甲刀的背面把剪好的指甲打磨圓滑。
媽媽注視著我。我沒敢抬頭,但我知道那目光里充滿了慈愛和欣慰。
剪完后,我輕輕地握著媽媽的粗糙手,就像媽媽在我小時候握著我的手一樣。我想:就是媽媽這雙大手拉著我的小手,歷盡風雨,讓我慢慢長大……
媽媽,您辛苦了！我感謝您這雙手,為我撐起一片藍天,讓我快樂地成長！
一班_畢業了隨筆300字我們跨入校園需要6秒,6分鐘熟悉班級,6小時認識了老師及同學,用6天完成了一周的課程,用6個月完成了一個學期,最后用6年走到了畢業······如果讓我選擇有不同利益的班級,我會毫不猶豫的選擇原來的我們,因為我想讓這六年的歡樂時光反復流逝。
我們瘋了6年共2190天,52560個小時,3153600分,189216000秒,15330節課。最后卻只因五張試卷一支筆解散了一群瘋瘋癲癲度過六年的家人。
如果說失敗乃成功之母,那一班應該是不孕不育。即使多次失敗也未曾服輸！就算經歷挫折也未曾擊垮一班的意志！
一心做最好,一心做最強！
六年一班好比一趟火車,有人會在中途下車,有人會在中途上車。不管待多長時間也是一班的人,在一班這趟火車上散發了光彩！
七月的風,八月的雨,我們是一班的人,時光不老我們不散！
我的名字_優秀記敘文300字我叫肖晟桐,今年七歲了,是一名一年級的小學生。說到我的名字,很多人都會聽成“小神童”,覺得有點兒好笑,這個名字是爸爸取的。
當我還未出生時,爸爸媽媽都爭著給我取名字,媽媽說她是中文系畢業的,要給我取一個小說里面男主角一樣帥氣的名字,她還在筆記本上寫了好多,每天都在思考用哪個好。可是爸爸說,如果是男孩子,他一定要搶奪“命名權”。
于是,在一個有太陽的冬天,我出生了,爸爸給我取名叫“肖晟桐”。可惜媽媽筆記本上那些名字都報廢啦！
爸爸就是這么“霸道”,他為什么給我取這樣的名字呢？我問爸爸,他微笑著叫我自己想。我想,爸爸是希望我像一棵梧桐樹一樣,高大、沉默、偉岸,靜靜地在陽光下生長。雖然我不是什么“神童”,只是一個普通孩子,總有一天,我會成長為一個真正的男子漢,像爸爸一樣,熱愛生活、喜歡鍛煉、待人誠懇,挑起家庭的重任,承擔應該背負的責任。
你看,這就是我,普普通通又不一樣的我！
離開爸爸媽媽就自由了嗎？_小學隨筆300字以前,我常常想:在家里可真煩,爸媽稍微遇到點兒不順心的事就朝我們發脾氣,因此,我做夢都想逃出這種“鳥籠”。
今天,我終于如愿以償地離開了他們,因為我參加了為期五天的夏令營,興奮極了,可是……當進行拓展訓練時,我發現:爸媽以前對我太溫柔了,這里的教官比他們兇一百倍呢！特別是陳教官,他簡直就像魔鬼一樣可怕,從到達目的地到現在,他一直命令我們做這做那,早知道是這樣,我還不如不來了呢！
這時,我居然想爸爸媽媽了。我想他們給我背書包,想他們給我講故事,甚至想聽到他們的嘮叨聲！我想:要是當初我不讓爸媽給我報名,不那么死心塌地地要來,說不定,我現在還在家里美滋滋地看電視呢！唉！想什么也沒用,現在我必須接受這個魔鬼的折磨,必須聽從他的指揮,還必須適用這里的環境！
離開爸爸媽媽你就自由了嗎？我的答案是:離開他們我會感到痛苦,更別說會覺得這是自由了。你呢？你認為離開爸爸媽媽就幸福了嗎？
小草贊_不平凡的小草作文300字有人贊熱情奔放的玫瑰,有人贊高貴典雅的牡丹,有人贊無私奉獻的粉筆,而我贊那不起眼的小草。
“野火燒不盡,春風吹又生。”在春天里,小草是最先從泥土哥哥的幫助下,冒出了小腦袋看世界！小草動員自己的哥哥姐姐們也趕快出來。“啊！我又被人踩到了！”小草手插著腰,眉頭緊皺,生氣地說。可有些小草覺得人類踩它們好舒服,它們愛上了人類,心甘情愿為大家服務。
只見許多小朋友踩著草地上放風箏,我仿佛看到了小草擺動著身姿,隨風舞蹈,臉上露出燦爛的笑容。
“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”別看小草不起眼,關鍵時刻還是有用處的。我曾經看到一剛新聞:“一位6歲女童從9樓不慎摔落,沒出事！”當我看到報道時,目瞪口呆,難以致信,嘴巴張的可以吞下一個大肉包了。我再仔細一瞧,原來是小草起到了強大的作用,因為雨天,草坪變濕,當女童落下時,正好落在草坪上,緩沖力變小,而且濕潤的草坪用反彈作用,所幸女童沒有受傷。我心想:“幸虧有小草在默默無聞地守護啊！”
我贊美小草,因為它無私奉獻的品質,值得我們學習！
蝴蝶的啟示_觀察蝴蝶作文300字每當人們看到丑陋的毛毛蟲時,要么嚇得退避三舍,要么一腳把它踩死。毛毛蟲它不想遭受唾棄,所以它們夢想著變美,長出翅膀,飛向藍天。
它要吐出許多絲,把自己裹在繭里面,養精蓄銳,然后再慢慢地掙脫出來,那時它的夢想才能實現。它要用盡全力,不分晝夜地去掙脫,一層又一層。繭越來越薄,它似乎能看見點光亮了,但它全身疼痛難忍,它會不會選擇放棄呢？
不會。它終于破繭成蝶了！它的翅膀慢慢展開,如此斑斕,如此耀眼。它忽閃著雙翅,飛到草地上,和小朋友們一起做游戲;飛到花叢中,和伙伴們一起去喝花蜜;飛到小河里,和青蛙一起曬太陽……還有很多人給它拍照呢！
歲月靜好,可是時光卻無情。蝴蝶的生命很短暫,它的生命也走到了盡頭。可是,它并不害怕,因為它已經實現了自己的愿望。
蝴蝶帶給我的啟示是,人的生命是有限的,但我們要在有限的生命里,發揮出無限的價值。心存夢想,即使歷盡坎坷,也要堅持到底。
我愛大海_小學寫景作文300字蒼茫宇宙,萬物輪回。大自然向人們展示花的撫媚,樹的挺拔、山的雄偉、水的流長……而我獨愛那蔚藍的大海。因為大海帶給我的是驚喜,是憂傷,是快樂,是痛苦……讓我更加喜歡這里。
漲潮了,你可以站在沙灘上,海水流向你,沖刷你的腳,就像小時候,媽媽為你洗腳。“嘩啦啦、嘩啦啦……”海浪翻滾著沖過來,沖向沙灘,有的清理了垃圾,有的撞在礁石上,濺起幾米高的水花,發出“嘩嘩”的聲音,有的來個回旋鏢,進了又后退,把東西留在沙灘上。巨浪像一支擁有千軍萬馬的軍隊一樣攻擊礁石,可礁石毫不動搖,濺起了一米多高的浪花,一陣海風吹來,把它吹得如煙、如霧、如塵。在陽光的照射下,顯得絢麗多彩。
一會兒,大海又平靜了,在太陽的照射下,海面金光閃閃,像無數的人同時撒下了金粉。一群海鷗飛在海面上空,一只海鷗從天空中俯沖下來,抓走一只魚,飛走了。
啊,我簡直看呆了。我愛xx！
【篇二】作文300字大全愛
愛唱歌作文300字
篇一：愛唱歌的李以恒［300字］ 葉雯兮
今天，我們班舉行了李以恒“個人演唱會”！令我們都哈哈大笑
“我是一個中國人…” 大家都認真的唱著京劇我是一個中國人“突然，一陳極其響亮的女高音打破了這歌聲。”李立恒！你過來，現在得唱歌！不唱是吧，現在給我唱！“金老師生氣的大聲喊道。
”哦！“李立恒像被一只老虎嚇破了膽的老鼠，細聲細語的回答。他小步走向金老師，還不忘朝我們做個鬼臉兒。”來，站那兒去，唱！唱什么啊？哦，知道了！“李以恒終于撐不下去了，他撅著屁股，抬著頭，哈哈大笑怎么也停不下來。大家也被他給逗樂了，一唱究，他便飛似的跑回座位，可夢想是美好的，現實是殘酷的，還不等他坐下，金老師又一字一句的說；”回來！“李立恒哪肯回去，死賴著不走了，一會兒笑嘻嘻說：”金老師，你最好了，對不對？“見金老師不買帳，又把臉藏起來，舉起白本子投降，不一會又哈哈大笑，還笑出鼻血了……終于金老師總算放棄了對他的懲罰。
這次李以恒的個人演唱會又令我們笑了一回。篇二：愛唱的小熊［300字］ 童話
清晨，森林里傳來百靈鳥美妙的歌聲，正在玩耍的小熊聽見了十分羨慕，心想：百靈鳥的歌唱得真好聽，雖然我們家的人都很愛唱歌，但是我家世世代代都沒出過歌唱家，人要是唱得好聽，一定會流芳百世，為我愛爭光。
小熊站在一棵茂密的大樹下，清清嗓子，張大嘴巴”啊——“唱了起來。一群百靈鳥從樹上摔了下來，嘰嘰喳喳地說：”難聽死了，公鴨嗓。“說完她們拍拍翅膀撲棱撲棱飛走了。
小熊有點傷心，但是他還是天天練唱，弄得雞犬不寧，經過堅持不懈的努力，他覺得自己唱得歌變好聽了，于是他邀請森林里的小動物不聽他的演唱會。動物們都不愿意，他們議論紛紛：”小熊的歌聲那么難聽，百靈鳥聽得都逃走了，不去不去。“
小熊很沮喪，他站在大樹下結結巴巴地唱著，這時，小兔子和小刺猬來了，他們愿意當小熊的聽眾。
小熊激動地唱起來，他陶醉在歌聲中，一邊唱一邊扭著身子跳起舞來。小兔子熱烈地鼓掌，大聲喝彩：”小熊唱得真好聽！“小刺猬拍手叫好：”小熊再來一首！“小熊又唱了起來，嘹亮的歌聲傳遍了森林，其他動物聽見優美的歌聲都來了。大樹下，掌聲如雷，小動物們向小熊祝賀。
原來，只要認真練習，”公鴨嗓“也會成為歌唱家呀！篇三：開學，唱歌［300字］
開學以來，我們班里實行了一種”懲罰“，比如不寫作業、給班級扣分等都要接受”懲罰“。其實”懲罰措施“有兩種，第一種是抄一組課文，第二種就是唱歌加檢查。
因為課文實在太長了，所以沒有多少人抄課文，選的都是唱歌。可是自從這個周一開始，”被懲罰者“就多了起來，一些同學都等著看好戲，可是偏偏”天公不作美“，王老師一拖再拖拖到周五，才答應我們”聽歌“。
第一個上臺的是馬雨霏，在我們的關注下紅著臉唱了一首歌，不過她唱的真的很好聽，所以等她唱完后同學們都在鼓掌。第二個是王思凡，他唱的是《北京歡迎你》不得不說，他跑調不知道跑到了哪里。第三個是杜浩然，也唱的是《北京歡迎你》，他前面唱的沒跑調，但是偏偏在最后一個高音上跑了調，笑得我們有的拍桌子有的跺腳，幾個同學還給了他一個評價：除了唱歌吐字不清之外沒有一處像周杰倫！
雖然這是懲罰，但是給了同學們許多歡樂和開心，我也愛唱歌，但是沒有輪到我，就算了順其自然吧。篇四：愛唱［300字］ 吳桐
我愛唱，在這方面也有點天賦，所以媽媽送我去椒江學唱歌，學完了唱歌，趙老師說我們幾個表現出色，作為獎勵，就把我們帶去錄音室錄音。
同去錄音的一共有八個人，其中一個就是我。俺覺得很自豪！到了錄音地點，我們下了車，走進了錄音間。看到房間里掛著好多耳機，還有一位叔叔正在彈琵琶！
老師給我們每人一個耳機。這種耳機真神奇，誰說的話都聽得見，包括自己說的話也聽得清清楚楚！音樂響起來了，我們也跟著唱了起來。
趙老師幫我們打著清脆的節拍，我們唱得越來越好，趙老師也很開心，夸獎我們說可以得”100“分了！
練了幾遍后，老師讓我們出去休息了一下，有的人玩手機，有的玩賽車，而我在看帶來的課外書。
不一會兒，趙老師就來喊我們進去了。這一次，我們都唱得不好聽，因為大家的嗓子都有點啞了。我看到趙老師的表情有點失望，眉頭都有點皺了！
一連又唱了好幾遍，老師皺著的終于松開了！這時，我舅舅已經來接我了，我拉著舅舅的大手跟老師再見了！篇五：愛唱歌的妹妹［300字］
我的妹妹今年四歲了，他特別喜歡唱歌，整天活蹦亂跳的，可愛極了。
她長著烏黑的短發，白凈的臉上一雙眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴挺討人喜歡。妹妹們天放學回來都要把在學校里學到的歌唱一遍，歌聲又清又亮，雖然吐字有點不清好聽。
每當我們看電視時候換到唱歌節目我們誰也別想換臺，妹妹就站中間邊唱邊跳，還跳得有模有樣，逗得我們全家人哈哈大笑。
妹妹有時候也很淘氣，只要我一拿他的玩具，他都不讓我碰非要說是他的，我就讓著她。媽媽在家是妹妹變得特別淘氣，一直讓媽媽抱，妹妹真是又淘氣有可愛。我的妹妹就這樣喜歡唱歌，其實我還是挺喜歡我的妹妹，我愛我的妹妹！
【篇三】作文300字大全愛
我愛作文300字
篇一：我愛獼猴桃［300字］ 鄭慜研
我喜歡吃清爽可口的西瓜，我喜歡吃又香又甜的水蜜桃，我喜歡吃多肉多汁的大雪梨……但我最喜歡吃的就要屬獼猴桃了。
獼猴桃一般的跟拳頭一樣大小。顏色是黃褐色的，渾身上下長滿了毛，仔細一塊看，毛旁邊還有一些坑坑洼洼的小坑和微微凸起的小“青春痘”，摸起來還有一點癢呢。獼猴桃有的像一只猴子的屁股，有的像一顆手榴彈，有的像一個橄欖球，有的像一個大土豆……真是形態各異。
削掉皮之后，獼猴桃就會露出翠綠色的果肉，里面還有一些像黑芝麻的小黑籽兒，中間的果肉是有一點白色的。咬一口，一股酸酸甜甜的味道涌入你的嘴巴里，非常好吃。
獼猴桃的營養價值還很高，它含有豐富的維生素C，是葡萄柚的4——5倍，是蘋果的10——20倍。它含有葉酸、天然肌醇、鈣、黃體素等其他水果不常有的營養成分，是老少兼宜的營養品。
獼猴桃還可以加工成果汁、果醬、果酒、糖水罐頭、果干、果脯等好吃的加工品。
聽了我的介紹，你是不是已經“口水直流三千尺”了呢？那你就趕緊去買幾個吃吧，保準你吃了一個還想吃。篇二：我愛天文［300字］ 張延熙
爸爸愛看記錄頻道的電視內容，這樣的話，我就看不成動畫片了，只好陪他看，沒想到通過電視，我了解到宇宙是那么浩瀚，那么引人入勝，從此我愛上了天文。
周五，我主持班級的“閱讀分享”活動。我給大家講了許多有關宇宙的知識：有宇宙大爆炸，有天空中的“美酒”，有怎樣尋找北極星，有中子星的重量，有銀河系的范圍……最精彩的是，我使用道具講解黑洞的“隱身術”——我用一個面目猙獰的南瓜燈當作黑洞，放在中間，兩邊各放一根膠棒當作星體。一根筆直的鐵絲被南瓜燈阻擋著，表示光通常是直射的，即使物體不發光，也會看到陰影。現在我把鐵絲弄彎，它就能繞過南瓜燈，連接兩根膠棒，這代表黑洞的引力巨大，竟然讓光線彎曲。所以黑洞不是黑的，而是“透明”的，人們根本看不到它。同學們聽了我的介紹，也明白了這個道理。
天文學不僅讓我增長了知識，還豐富了我的課余生活。我多么想能擁有一架高倍望遠鏡，觀察遙遠而美麗的星空，了解更多的有關天文學的知識。篇三：我愛吃西紅柿［300字］
你們肯定知道西紅柿吧？雖然它沒有蘋果香，沒有柿子軟，可我就是喜歡吃又酸又甜的西紅柿。
成熟的西紅柿是圓圓的，大大的，就像一個紅紅的小燈籠，還像一個害羞臉紅的小姑娘。西紅柿有的又大又圓，有的又癟又平，大小不等，形狀不一，可有趣了！
我很喜歡西紅柿的顏色。熟透了的西紅柿是紅艷艷的，就像一件靚麗的衣服。西紅柿的汁水有的香甜可口，有的又酸又甜，可好吃了！
西紅柿的味道鮮美，可以用來炒菜，也可以用來做拼盤，沙拉。西紅柿做的拼盤營養豐富，既可以美容，又保持了豐富的維生素C，可營養了！
我最喜歡吃西紅柿的做法是西紅柿炒蛋。媽媽說炒熟的西紅柿營養價值高。做西紅柿炒蛋很簡單，先把西紅柿洗干凈，然后切成片，把西紅柿放到鍋里，把之前炒好的雞蛋一起炒。最后放入各種調料，就這樣西紅柿炒蛋就做好了。每次吃西紅柿炒蛋，我的肚子都吃得飽飽的。
我喜歡吃西紅柿，因為他既物美價廉有營養豐富。你喜歡吃西紅柿嗎？篇四：我愛魔幻冰雪世界［300字］ 潘丹芬
大家知道溫嶺的魔幻冰雪世界，那就與我一起邁著腳上的步伐，一起走進這個冰 雪世界吧！
打開大門，一陣陣不懷好意的涼風向我們襲來，當時，實在是太冷了，我兩手抱著自己，縮成一團，不禁地贊嘆了起來：“哎呀媽呀，這里太冷了。”
北極熊立馬出現在我的眼簾，它們正癡癡地望著遠方，似乎在盯著它們的敵人，我用手摸了摸它們的身背，唔唔···好冰啊，但是太滑了，一剎那，我的手變冰了。藍精靈和我見面了。它們都懷著高興的心情，似乎要去郊游呢！
呵呵，我喜歡的荷花，“變魔術變到我們的眼簾了”，上面寫著清楚賞目的三個字——荷花池。我低頭一看，有冰的，哎呦呦，差一點就要忘了，我小心翼翼地將右腳邁了上去，一不小心就摔倒了，我又提高了警惕性，過了好久，我才登上了三格，站在觀看臺上，彎下身子，專心致志地望著臺下的冰荷花，它們就像是真荷花一樣，朵朵粉紅，像亭亭玉立的少女，擺出自己優美的姿勢，它們停留在清澈的流水上，我似乎聽到了“嘩嘩嘩”的流水聲。
啊！這里的冰雪世界的東西，就像是真的一樣。雖然地方小，但我愛著它，我愛冰雪世界。篇五：我愛我的盾［300字］ 侯奕丞
我的盾是爸爸在網上給我買的，他可是美國隊長的盾，可帥了。
先說說盾的外形吧！看是圓形的，中間有一顆星，這是美國隊長的標志，還有一個把手，這個盾可是有發子彈的功能，還有個發射器，和一個拉稈把它套在手上，別提多帥了。
再說說它的玩法吧！玩法很簡單，只要拉一下稈子，盾中間會升上來，會多了四門“炮”，然后，按動發射器，子彈就會“咻”的一聲射出去，有時還會雙發，到第五次按發射器的時候，盾會自動還原，是不是很酷？不過就是只能一次發四枚，有一點少了。
這個盾帶給我的樂趣也很多，就說最搞笑的一次吧！有一天，我正在裝子彈，門外傳來爸爸開門的聲音，我靈機一動，是時候給爸爸嘗一嘗子彈的威力，等老爸進來的時候，一顆子彈粘在他眼睛上，爸爸說：“咦？怎么看不見了？我成獨眼龍了？”我被逗得哈哈大笑，爸爸撥下子彈，說：“你這個調皮鬼，可惡。”
盾帶給我無窮的樂趣，我會永遠珍惜它。
【篇四】作文300字大全愛
精選作文:愛(300字)作文
愛，是一滴滴甘露滋潤著大自然萬物；哎，是讓我們做出正確的判斷&& 一天，下午最后一節課，我們班后面的學生打起了群架，我們班小志被打的鼻青臉紅。回家的時候，看見小志的妹妹小芳，我們班小濤告訴了小芳，說：小芳，你哥哥被打了，鼻子流血了。這是，小芳說：我不能這樣就走，畢竟他是我的哥哥，小紅、小美，你們先走吧，我去學校找找我哥哥。我的淚水不禁留了出來，心想：多么偉大的妹妹，多么濃厚的家人之愛啊！ 還有一次，我發燒了，39。8度，爸爸媽媽趕忙把我送到醫院，一宿沒睡，只為期盼著我好，我迷迷糊糊的醒來，流下了淚&& 那一天，我訓了小志，也譴責了自己。為我們不懂得愛&& 愛，無處不在，它在每一個角落。所以，我們要盡自己的所能，去珍惜愛我們的人！五年級:喬天然
篇一：父母之愛作文
我忽然明白了??
我一向討厭和媽媽去超市，要不是不讓你買零食、文具，就是卡著錢買東西。所以，每次從超市回來，我都悶悶不樂，不快極了。
終于，我再也忍不住這種待遇了，一場戰爭便爆發了。我大聲抗議：“我憑什么不能買零食和文具！為什么？”媽媽站在一邊，默默不語，心里像是在想什么。
從那以后，我的待遇還是沒有變化。我發誓以后再也不去超市，也再不理會媽媽這樣的“小氣鬼”了。我心里想，媽媽為什么這么“小氣”，難道以后我連超市也去不了了嗎？以后會怎么樣？那天晚上，我做了一個夢，夢見媽媽讓我買零食了，買了很多很多，都是很好吃的餅干、糖果、薯片、巧克力??但醒來卻什么都沒有。
媽媽的愛
愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的??但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。
其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經到來，因此，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上。”我不聽媽媽的話倔強地走了。
可是，天有不測風云，到了中午天色變暗，刮起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，現在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作。”
我看著媽媽遠去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。
爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對我好的。
爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母！
篇二：愛在細微處作文600字
愛在細微處作文600字
有一種愛，默默無言，卻時刻感動著我；有一種愛，不是轟轟烈烈，雖平凡卻溫暖；有一種愛，藏在細微之處，等待著我們去發現??——題記
當我不再是那個事事都聽從家長安排的小孩子，不再是時時刻刻黏著媽媽的小不點的時候，我以為媽媽沒有從前那般的愛我了。于是我與媽媽的距離總是忽近忽遠。我一直都這么認為著，直到那一天??
那是才上初中的時候，在那個寒冷冬季的一個平凡的清晨，和往常一樣的清晨。我只是比平常早醒了幾十分鐘。天還是一片漆黑，四周一片寂靜，鳳在外面呼呼地刮著，似是在唱一曲悲涼的歌曲，它仿佛永遠都不知道疲倦，一個勁的唱著，不肯停歇。忽然，在門半掩著的地方，我看到了光亮。會是誰呢？我這樣想著。在好奇心的驅使下，我輕手輕腳的來到了門邊，悄悄地看向外面，發現客廳里竟然一個人也沒有。廚房中突然傳來了燒水聲，到底是誰呢？難道是外公？不對啊，外公一般不會在這個時候起來的。是誰呢？正在我思考之時，一陣輕輕的腳步聲傳入耳朵，我又趕緊回到床上，裝作還在睡覺的模樣。也許是我太大意了吧，搭在被子上的外套不知什么時候滑落在地。這時，門被輕輕推開了，客廳中的光也毫不遲疑的迅速占據了一塊領地，將黑暗逼進了墻角
處。來者輕輕將地上的外套撿起，又輕手輕腳的把衣服搭在了被子上，還為我將被子蓋好，以免我著涼。她溫暖的手輕撫過我的額頭，一股溫暖的感覺從心底燃起，我感受到了那手上布下的歲月的痕跡，是那般的粗糙。她在我的床邊站立了好一會兒，在一片靜默中，我感受到她的目光在我臉上停留著，弄的我好不自在，卻也不想打斷她看我的溫柔目光。過了一會兒，她離開了，我悄悄睜開眼睛，看到了她的背影——竟然是媽媽！一時間，我的心里塞滿了各種各樣的情緒，無法言說。不知什么時候，我又睡著了。
鬧鐘準時響起，叫醒了夢中的我。和往常一樣，梳洗好過后我坐在餐桌前，媽媽走了過來，拿起梳子為我梳著一頭黑發，我從未像今天這樣好好感受過。媽媽的手很巧，她的動作是那樣的輕柔，生怕弄疼了我。想起以前，我總是因為一點小事而責怪媽媽，是多么不應該啊。后悔之情在心間蔓延，占據了我的整個心房。眼前忽然出現了一杯冒著熱氣的白開水，抬頭一看，是媽媽遞過來的。“喝點水再走吧，對身體有好處。”我接過水，心里更不是滋味了，不知怎的，視線竟有些模糊，我趕緊拿起杯子喝了下去，怕媽媽發現我的異樣。“燙嗎？”耳邊又傳來媽媽輕柔的話語，“還好。”“那就好呢，我放在窗邊晾了好一會兒。”聽到這話，心中又涌起了一股暖流，幸福包圍著我。想想以前對媽媽的誤解，唉，我真是身在福中不知福啊。
看看鐘表，已經到該走的時候了，我背上書包正要離開家時，媽媽卻又跟了上來，手里還拿著手電筒“等等，一樓那戶人家養的有狗，你呀，又膽小，我還是送送你吧。”若是在以前，我想我肯定會不服氣的說“誰膽子小了。我不用你送，自己能上學。”然而在這一刻，我卻無比的期盼她送我，于是便答應了媽媽。她拉著我的手，讓我那冰冷的手變得溫暖起來。走到路口處，她停下了腳步，笑瞇瞇地對我說：“我就送到這吧，上學的路上要小心，注意看路。把手套戴好，別凍著了。”一言不發的我點了點頭，眼眶中有什么在打著轉，我轉過身，生怕眼淚掉下來。風呼呼地刮著，走到拐角處時，我悄悄回過頭來，卻看見那個路口處依然有束明亮的燈光，媽媽依然站在那個路口處，看著我遠去的身影。那一刻，心里滿是暖暖的感動，我再也忍不住，任憑淚水奪眶而出??
天氣依舊寒冷，風依舊冷冽的刮著，愛依舊陪伴在身邊，未曾離開。愛在細微處。當我發現那個在細微處的愛時，它帶給我的，是暖暖的感動。
愛在細微處
一個動作，一個眼神，一句話，可能都是一份關懷一份愛，甚至是一雙雙不起眼的鞋子、、、、、、
----題記 前兩天，去古商城購書，我相中了一雙鞋子。一雙白色的運動鞋，上面勾勒出的黃色小布熊，是我十分喜歡的那種，他揮舞著雙臂像是在招呼我，我毫無隱藏的告訴了媽媽，媽媽卻沒有答應，因為在前一個星期才給我買了一雙運動鞋，當然，我十分沮喪。細心的爸爸看出來我不高興了，就問我是怎么回事，我告訴了爸爸，爸爸答應給我買鞋子，但給我一個任務——數鞋子。這什么難？我便爽快地答應了。
經過我的“地毯式”搜索，我作出如下統計。
爸爸：5雙鞋子，皮鞋3雙，布鞋1雙，拖鞋1雙，平均壽命2年
媽媽：6雙鞋子，高跟鞋2雙，1雙布鞋，2雙拖鞋，1雙皮鞋，平均壽命3年
我：12雙鞋子，2雙涼鞋，2雙拖鞋，6雙運動鞋，2雙休閑鞋，平均壽命2個月。
我自豪的交上了“作業.
爸爸看了以后，笑了一下，拿出了自己的工資表，告訴我：“冰雪，媽媽一個月只有400元工資，爸爸只拿800元，合計1200元，去掉你上學的2600，你一個學期爸爸媽媽只有多少錢可以用在生活費上？爸爸和媽媽的鞋子多少個月沒換過？媽媽這幾天想買一條褲子，可怎么也不敢買，怕你上學后還有要用在的地方、、、、、、”這時候的我，臉上已經都是淚了：“爸，那雙鞋我不要了，我不買了。”
今天去古商城，我又看見了那雙鞋，還是那個小熊，但是今天的我已經學會了拒絕。謝謝爸爸，謝謝您教會我數鞋子。
我現在想改一句格言:“世界上不是缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。今天不起眼的鞋子告訴了我——愛在細微處！ 愛在細微處作文600字
小暑時節，酷熱難耐，太陽光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗真是難受，不要說中午，連晚上的氣溫也足有三十度以上，能安穩地睡覺真是一種奢望和享受。終于，客廳里休息了大半年的空調又重新上崗了。晚上睡覺前，我們全家毫不猶豫地拿下床上的竹席，請它“躺”在客廳的地板上，然后我們再躺倒竹席上，裹上薄毯，伴著清涼入夢。
下頁 余下全文篇三：愛作文
《母愛》作文教案設計
教學目標：
1 能用生活中的一個事例表現母愛；
2 能寫出事例中體現母愛的細節，豐富文章內容。
3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學重點：能在寫作的同時從生活細微小事中感受到母愛的存在，從而有一種感恩的情結，受到良好的思想教育。
教學難點：能寫出事例中體現母愛的細節，豐富文章內容。
課時安排：一課時
教學設計：
一 導入
同學們，老師給大家準備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二 學習從生活中尋找事例表現母愛
1. 同學們這首歌使你們想起了什么？
學生自由交流。
2. 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養我們長大，又教會我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛。母愛是偉大的，母愛是無私的，她悄無聲息，猶如涓涓細流，滋潤我們成長，可以說，在我們的生命里，時時刻刻都離不開母親的關愛。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛吧！（板書課題：母愛）
3. 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打。”同學們，你們有過同歌詞描寫的一樣的經歷嗎？能說出來和大家分享一下嗎？ 先讓學生說自己想到的事例，教師先不急于指導細節，盡可能多得讓學生說自己想到的事，
記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點了。
我匆匆吃完飯，背起書包準備換鞋上學，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開了門。我穿鞋時，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點什么。于是，她把我的那把小傘撐開，看是不是好使，接著又合上，合到恰當的位置，保證我出門一按就能打開。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒系完，她索性就蹲下來，幫助我系好了沒系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會兒功夫，臉上就冒出了汗珠。
我匆匆下了樓，走到小區的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽臺上向我這里張望。我能感覺，那眼神將一個字悄悄地寫進了我的心里。
3.交流：
文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細微的地方讓你感到了母愛？
4.其實剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫具體的地方，她把媽媽的愛體現在了這些細微的舉動上，收拾書包是愛的細節，準備雨傘是愛的細節，系鞋帶是愛的細節，那陽臺上的眼神也是愛的細節，從這些細節中我們感受到了母愛，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發呢？（板書：細節描寫）
5.現在，能寫了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現母愛的那些細節寫出來，時間夠不夠？
四 、通過交流，完善自己的作文
1. 好，現在可以讀我們自己的作文了，請看這篇作文。讀過之后，我們談談文中哪些地方流露出了母愛？
2.我們再來一起幫助這位同學想想，可能漏掉了哪些細節。
3.學生交流，教師在交流中注意引導學生把細微的地方再想細致一些。
五、情感升華，激發學生感恩的情結。
同學們寫的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經深深地感受到母愛的深厚與強烈，母親的愛是超越生命的愛，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時此刻做為兒女的你們想對你們的媽媽說點什么呢？學生自由交流。
結束語：今天老師真高興，因為從你們的言語中，我也能感受你們對母親的愛，你們長大了。母愛不是奔流大海，它是平常生活中的長流細水，只有我們用心去體察，才能感覺到它的綿綿不絕。下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠健康！永遠幸福！
這節課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽，下節課我們再交流一下心得，大家說好嗎？
《以我手寫我心》——以“母愛”為話題的作文教學案例
［教學設想］
針對當前獨生子女多、留守兒童多、缺乏監管、教育難、與父母有代溝，以
至孝心在心中漸漸淡化，一談到家庭就有種反感，一說到父母就更沒什么好談的這種親情的淡化，真情與心的偏離，又加上一般農村學生寫作中不知道如何表達與抒發的情感的現象，我進行了這一堂親情作文指導課讓學生體悟親情，用真情與母親對白，來一次心與心的真摯的交流，學會感恩
［教學目標］
1、借助多種方法通過情感渲染，讓學生充分感受生活中的真情
2、激發學生盡情傾吐內心情感的表達欲望培養學生的即興表達能力
3、領會到“我手寫我心”的習作真諦
4、喚醒學生的心靈世界，抒寫真情，激發對母親的感激之情
［教學重點］指導學生如何“以我手寫我心”來表達對母愛的理解與贊美 ［教學工具］多媒體
［教學目標］
一、導入新課
1、“感人心者，莫先乎情”，可見，只有感情真摯的文章才能打動人心王國維在《人間詞話》中說過：“能寫真景物、真感情者、謂之有境界”寫出了真情實感的文章方能稱得上是有血有肉的好文章
作家林清玄曾說過：“三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝”此話妙極，他道出了為文的真諦：真情出至文尤其“母愛”這個話題就更得寫出自己的真情實感，那么我們怎樣寫出真情實感，又怎樣用它來化妝我們的生命呢？
2、出示課題：（略）
二、創設良好的寫作氛圍，誘發寫作的靈感
1、多媒體播放音樂：《燭光里的媽媽》
2、師作動情讀白：古往今來，母愛是人間真摯而美好的親情，母愛曾被多少詩人謳歌，被多少常人惦念，描寫母愛的詩文往往最具真情也最能打動人請你說說看，歷史上有哪些偉大的母親和文學作品中出現的偉大的母親
組織學生發言：
孟子的母親，岳飛的母親，朱德的母親等……
謳歌母親的文藝作品如：艾青的《大堰河我的保姆》，電影《漂亮媽媽》《媽媽再愛我一次》等
3、說真話，訴真情
師：說起母愛，我想到了滿文軍一首歌頌母親的歌——《懂你》我們一起來欣賞吧！不過，我有個要求：你要談談mtv中哪個細節最能體現母愛（播放《懂你》mtv，學生欣賞）
師：你覺得mtv中的哪個細節最能體現媽媽對子女的深深愛意？
組織學生發言（略）
師：給予贊同（同學們說的很好！觀察的很仔細）
母親為我們所做的也許都是平凡小事，但也正是這些小事中包含著濃濃的母愛那我想知道：這些小事，你和你的母親之間是否也發生過呢？你能向我們談談你與母親之間發生的難忘的小事嗎？（多媒體展示：說真話，訴真情——說說在現實生活中，你被母親感動的情節你也一定有許多真摯的話想對母親訴說）
組織學生發言（略）
（同學們的發言搞活了整個課堂，大家都想對母親說點什么而以上幾位同學發自肺腑的語言，更加讓人激動這時，課堂上已經創設了一種暢說母愛的情境）
三、探究佳作的情感精髓，追尋真情流露的方法
1、標題含情我們知道，好的開頭等于成功的一半那么，如何擬一個好的標題呢？把握兩個原則就行其一，標題要小角度，標題涉及的范圍越小越好如把題擬成“感受母愛”，開口就比較大，寫時就不容易把握其二、標題要具體化，要有內容，流露情感如果擬成“母愛”、“愛的力量”等就顯得空洞，起不到吸引讀者的作用，若擬成“留言條”、“粥”、“媽媽的嘮叨”、“我是媽媽的小棉襖”、“我和媽媽冷戰”、“母親，你是我一生的感動”、“媽愛似水”等具體的題目，讀者一眼就可以知道文章所寫的大致內容，又容易激起讀者的好奇心，好處不言而喻
如：大屏幕多媒體展示：【學生例文】《粥》
這篇文章中小作者著眼點非常好，沒有直接說母親如何疼愛我，而是從“粥”這個再平常不過的極其小的角度入手，通過“我”前后兩次吃肉包和粥的感受的描寫，不僅刻畫了一個不太懂事孩子的轉變過程，更突出了無私、永恒的母愛
（板書：標題含情——勤于動腦，擬好標題）
2、敘事傳情通常我們通過敘述母親的某些事來贊美母親，或者側面表現或者反面烘托，這樣流露的情感才能打動讀者的心靈
如胡適在《我的母親》中對母親的深切懷念，就是通過寫母親教育“我”的幾件具體的事來表現的，其中有對我的嚴格要求，也有對我的獨特教育如“我小時候身體弱，母親為了保護我，就不準我亂跑亂跳”，“母親很注意保護我的自尊，從不在別人面前打我、罵我而是
組織學生發言（略）（可作提示：人物描寫、語言、神態……修辭的運用、抒情表 達方式的運用等
（板書：細節襯情——捕捉生活細節，凸現情境）
［師作小結］
只要我們仔細觀察生活，就會發現在生活中有很多的小事同樣能體現母愛的偉大如果我們在寫作時能盡可能地抓住真實、生動的細節進行定格放大，運用多種手法將細節寫真實、寫具體、寫生動，盡量做到細微之處顯真情，同時用最美的語言將自己的對母愛的體會、理解和感悟真實地表達出來，那么我們的作文便是成功
生活是豐富多彩的，而作文又源于生活，只要我們以積極的態度去觀察生活，善于捕捉生活中的每一個細節，每一個亮點，便不會無話可說，無情可抒了同時此次作文也使學生們受到了一次心靈的洗禮：學會了以感恩的心態感受母愛的偉大，母親的一句話、一個動作乃至一個眼神，學會了以滿含幸福的情懷去抒寫平常的事情，學會了摒棄自私自利、感情虛假等不足之癥也在無形之中增進了家長與孩子之間的情感生活處處有真情有了一顆感動的心，你就會覺得生活的每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的讓我們用心去感悟，學會感恩，擁有一顆感恩的心
四、布置作業：（多媒體展示作業）
讓我們放飛真情，用心觀察、感受母親愛你的細節，通過語言、動作等多樣化的描寫，以“母愛”為話題寫一篇作文，用“我手寫我心”來表達你對母愛的贊美，不少于600字
教師結束語：
這次和同學們一起重溫了母親偉大無私的愛我有一種感覺，就是發現你們突然長大了，懂事了，你們懂得了母親就讓我們從感受母愛，體會母愛開始，去感受來自生活的方方面面的愛，從而愛我們身邊的人，擁有一顆感動的心、感恩的心，愛我們的生活，去感受生活，寫出真情實感的好文章吧！
最后，希望同學們都能在作品中流露真情，在生活中學做真人
（多媒體展示：作品中流露真情，生活中感受母愛、學會做真人）
[分析與反思]
1、本課以話說“母愛”貫徹始終，努力創設教學情境本課將音樂恰當地引入課堂，用歌聲撥動學生情感之弦，集中學生的注意力，激發學生的想象力，啟迪學生的思維，有利于調節學生的情感，使之產生共鳴，這樣，學生寫出的文章，才有生活氣息，有真情實感，才能避免寫空話、假話的弊端
2、認為家庭活動太平常，以至不能從日常的生活中感受到家庭成員之間的親情，寫出來的文章自然就枯燥乏味所以本節重點是：指導學生如何“以我手寫我心”來表達對母愛的理解與贊美
3、“文以情感人”，要想讓學生寫出的文章能感動人，首先得讓學生自己感動有傾吐內心情感的表達欲望，以情促寫，真正做到“我手寫我心”因此，在教學時我自始至終都注重對學生情感的激發借助觀看多媒體，聽感人故事，欣賞精彩片段等多種方法的情感渲染，讓學生充分感受和體悟到至愛親情
下頁篇四：什么是愛作文
在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？在這繽紛的世界里，愛究竟是什么？
愛，沒有定義，亦沒有答案。
愛，是空氣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中又不能缺少它，愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
然而最簡單的東西卻最容易被忽略，但我知道，愛不會有明確的答案，愛是沒有限制的。小到同學之間的互相幫助，老師對學生的淳淳教誨，父母對孩子無微不至的關愛，甚至對萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時也會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但是我們身邊處處洋溢著深厚、純真、濃郁的愛。
愛，營造了一個溫暖的世界，因此把我們所有人聯系在了一起。它是人類最崇高的境界，它能融化冰雪。
愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續走下去。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
愛是春天的和風，愛是夏天的陽光，愛是秋天的雨露，愛是冬天的白雪。
盡管我對愛了解并不深，但我從生活中感受到：
愛是一種分享，無論是悲傷，痛苦，喜悅，憂愁，還是快樂，都是永存的，那是一種深入靈魂深處的感情。
愛是黑夜中明亮的光，愛是雪中感覺溫暖的春。
所以，希望更多的人去感受一下——愛。
愛是什么？我為這個問題已經沉思已久，現在，我終于從我周圍的人感受到了愛。其實，愛很簡單。
老師幫同學教課文是一種愛，
同學幫我是一種愛。
父母哺育我是一種純真的愛，
我獻錢給災區是一種愛。
愛有很多種，有愛情和友愛。愛情是其中一種。
愛情是一個老頭兒和老伴一起白頭偕老，還是一個年輕的小伙子和一個姑娘在熱戀。不過，我心中最喜歡的愛是友愛。
友愛是什么，友愛是一枚枚有溫度的硬幣落到了乞討人手中。
友愛是什么，友愛是在你遇到困難時伸出援助之手來幫助你。
友愛是什么，友愛是父母對子女悉心照料的呵護。
友愛是什么，友愛是上車時一個有力的攙扶的愛。
友愛是什么，友愛是生病時一個輕微的問候。
還記得四川大地震嗎。在地震里，一個母親為了孩子而又自己望不到頭的身軀來保護孩子，自己卻寧愿去天堂，望著自己的孩子，還感到很高興，這就是母愛。
愛是什么？愛是你對花朵的細心灌溉；愛是父母對子女的傾心呵護；愛是彼此之間心靈的交匯。在愛的沐浴下，花朵恣情綻放；在愛的關懷下，子女茁壯成長。
愛，沒有定義，亦沒有答案。
愛，是空氣，每天都在我們身邊，但又因為它無影無形，往往又很容易被我們忽略。但我們的生活中又不能缺少它，愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。
然而最簡單的東西卻最容易被忽略，但我知道，愛不會有明確的答案，愛是沒有限制的。小到同學之間的互相幫助，老師對學生的淳淳教誨，父母對孩子無微不至的關愛，甚至對萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時也會被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”，但是我們身邊處處洋溢著深厚、純真、濃郁的愛。
愛，營造了一個溫暖的世界，因此把我們所有人聯系在了一起。它是人類最崇高的境界，它能融化冰雪。
愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因對新東西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續走下去。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
愛是春天的和風，愛是夏天的陽光，愛是秋天的雨露，愛是冬天的白雪。
盡管我對愛了解并不深，但我從生活中感受到：
愛是一種分享，無論是悲傷，痛苦，喜悅，憂愁，還是快樂，都是永存的，那是一種深入靈魂深處的感情。
愛是黑夜中明亮的光，愛是雪中感覺溫暖的春。
所以，希望更多的人去感受一下——愛。
【篇五】作文300字大全愛
父母的愛作文300字
第一篇范文：五年級作文父母的愛
記得上一二年級的吋候，我做錯了一件事，那是第一次犯這樣的錯誤，媽媽批評了我，我很傷心。
可是爸爸知道后，并不是這樣子批評我的，因為是第一次，所以爸爸安慰我說：“沒關系，第一次嘛！改正不就行了。”可媽媽堅決反抗：“你怎么這樣！你這樣一說，她會繼續犯錯的。”
“沒事她會改正的。”
“那......好吧。”
最后，這件事像一股風一樣在我們眼皮底下刮走了，可我的心久久不能忘懷。
同樣一件事，為什么爸爸媽媽會有不同的看法呢？我思考了好長時間才明白：這就是愛，兩種不同的愛。在媽媽看來，愛就是訓斥，在爸爸看來，愛就是安慰和鼓勵，我從心底里知道，訓斥也好，鼓勵也好，這就是不同的愛，在愛的鼓舞下，我向前駛去..........
第二篇范文：關于父母的愛作文300字
父母的愛是人世間最偉大的愛，最無私的愛。它是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，而我就是在父母的愛中長大的。
爸爸的愛是博大的，嚴厲的，是不拘小節的。爸爸的愛，總在我犯錯時，給予我正確的教誨。記得有一次，我在做數學作業時，因為一時馬虎犯了一個錯誤，等爸爸檢查時，被爸爸發現了，并及時給予了糾正。他說：“做題的時候，一定要認真讀題，不能馬虎從事，像這樣的題，我相信你能做對的，你怎么能犯這樣低級的錯誤呢？聽了爸爸的話，我連連點頭。從此，我牢牢記住了爸爸的話，再也沒犯過馬虎從事的錯誤了。
媽媽的愛是無私的，溫暖的，無微不至的。媽媽的愛，總在我最需要時，給我以溫暖和關懷。一次，我生病發了高燒，媽媽知道了，為了照顧好我，她提前下班，一進家門，不是問長問短，就是問寒問暖，忙著給我燒姜湯，忙著為我做好吃的，夜里還起來為我蓋被子，生怕我的病情加重了。她對我的細心照料簡直就是無微不至，多好的媽媽呀！
總之，世界上最愛我的人，就是我的父母，父母的愛，可以說是人世間最偉大的愛，最無私的愛！
第三篇范文：父母的愛作文開頭結尾
父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩。其實感恩是發自內心的，俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
我們可以說：父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母；而現在我們出門遠行，依然牽掛著我們的，還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛，但我們在生活上可以減少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母。要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
我們感恩父母，希望全天下的父母一切都好！
【篇六】作文300字大全愛
愛是什么作文300個字|愛作文300字三篇
【--六一兒童節祝福語】
愛作文300字（一）
今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢 ，心里挺寬慰的。因為對我們來說雖然是小小的幾元錢，可對貧困地區的兒童來講，已經是一份愛心希望了。
曾經謝老師讓我們把賣報體驗生活的錢，捐獻給“免費午餐活動”的兒童；在汶川大地震時，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛的奉獻。這次，蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻活動，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經爸爸先拿五元錢準備。來到學校，我立刻把錢交給了組長，組長不停記載著；一元、二元、五元……還發現“小可愛”同學竟然整整捐出五十元！這是一個不小的數目，也是她對貧困地區的兒童的特別奉獻。當然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現。
在這些小小的數目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學校的愛心，希望的光芒！
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點愛，世界將會更美好！
愛作文300字（二）
愛心，并不是嘴上說就能表達出，而是靠生活中的點點滴滴。
過年了，媽媽叫我幫忙倒垃圾，由于天氣寒冷，我們都穿著厚厚的衣衫，這時，我的眼前出現了一位衣衫單薄的清潔工阿姨。在刺骨的寒風中，清潔工阿姨用她那冰涼的手拿起鏟子吃力地把垃圾鏟到垃圾車里。這時，我的鄰居馮姐姐，在角落里望著這位清潔工阿姨，手里還拿著一杯滾燙的水。2分鐘過去了。5分鐘過去了。8分鐘過去了。就在這第10分鐘，清潔工阿姨準備走了，馮姐姐立即沖到清潔工阿姨面前，邊笑著說邊把水遞給清潔工阿姨：“阿姨您辛苦了，這杯水給您喝吧！”阿姨看見了，微笑地說：“謝謝！”就把這杯水喝完了，把杯子還給馮姐姐，只見馮姐姐笑了笑，說：“不客氣，88。”就拿著杯子跑回了家。
如果人人都獻出一份愛心，那該有多好啊！
愛作文300字（三）
在誰都沒有料到的四川汶川大地震中，無情的地震使太多的人失去了家庭，成百上千的無辜兒童失去了自己的至親，只能在某個角落里嚎啕大哭，以慰藉自己幼小的心靈。
在**醫院有這樣一位護士，她的寶寶也才剛滿7個月，而她卻義無反顧的堅持照料別人的孩子，任由自己的孩子哭得有多厲害，也不放下那個剛從廢墟里撿出來的小生命，并用自己的母乳去喂他，自己的還只能喝奶粉，這是要有多大的愛在其中啊，這種無間大愛，在那場地震中被詮釋得淋漓盡致，如此愛心，怎能不叫人敬佩。
20**年7月，人民警察***在一次緝拿案件中不幸中彈，可他還是沒有放棄，一直又帶著血追了一百多米，不幸殉職，這是有多強烈的敬業精神哪，這種精神更值得我們傾佩，值得我們每一個人向他致敬，這有何嘗不是愛心呢？
人間有愛，大愛無疆，用這種改變編織起來的人間，應該是神仙也會向往的吧。如此大愛，怎能不叫人傾佩至極，這是何等難能可貴的愛心吶？
