體會，讀音為tǐ huì，漢語詞語，意思是指體驗領會，出自《朱子語類》卷五， 以下是為大家整理的關于就業指導心得體會5篇 , 供大家參考選擇。
就業指導心得體會5篇
第1篇: 就業指導心得體會
《就業指導》心得體會
學院：機電學院 專業：機械設計制造及其自動化
學號： 姓名：
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，現在畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業的辦法，因此，在高校開設就業指導課，幫助畢業生釋疑解惑，調整好心理狀態，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
大三的這個學期，學校為我們請來了校各重要部門崗位上經驗豐富學識淵博的老師，為我們詳細而有的放矢地解釋各種難點和疑問。經過一學期認真的學習，我不禁要感嘆：就業指導課不僅解決了我心中的種種疑團，更為我指明了人生的方向。” 雖然各個老師講的課都時間不長，但我從中所學到的卻很多。
上課的老師都很專業又較多地聯系實際，這門課程中受益匪淺。第一，幫助我們更好地認識了現狀。第二，培養了我們的職業素質。第三，對自己有了一個更清醒更深入的認識，對自己的未來和前途有了明確的目標和計劃。第四，激勵了我從現實開始不斷地豐富自己，為就業早做準備，就不會像一個蒼蠅找不到自己的方向了。第五，提高了覺悟，我深刻地明白了一個道理，那就是求職是一門非常有意思的生活藝術。上完這門課后，我覺得收獲的確挺大的。
就業指導課給我們一個持續的警醒：我們將是一個完全的成人，該對自己的未來負責。從細微入手，以正確、機靈的方法為指導，相信這樣，我們可以走在同行者的前面。說雖說，這是需要一定的實踐鍛煉才行，畢竟我們都是普通人，不過它能讓我們或多或少的知道些前輩們給我們留下來的經驗，讓我們少走點彎路。
大學生求職，實際就是求職信息傳播，就是大學生通過書信、上網、登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。我們大學生成功求職主要有以下四個方面：
第一、自己首先是合格的大學畢業生。也就是說，自己本身是有用之才。一是要有過硬的專業知識和技能;二是要具備較強的敬業愛崗和開拓進取精神;三是要具有巨大的發展潛力。
第二、能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。即自己的志向、知識、能力、特長、興趣、愛好等與聘用單位有共同之處。一要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己;二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時，眼界還要放寬些，不宜局限于某個行業或某個單位，以增加成功機率。
第三、要具備一定的求職技能。盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學生而言，最常見和最主要的技能就是“兩會”：一是會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等;二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌、臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些改回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等。
第四、要有一定的抗干擾能力。干擾大學生正常求職的因素，目前還不少。如不正之風，設騙欺詐，信息泛濫等等。
因此，大學生成功求職，還應具備抗干擾能力。抗干擾能力當中，最重要的有兩項：一是能夠較準備地鑒別信息的真偽，防止上當受騙;二是能夠捕捉最佳決策時機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。
然而我們大學生總會陷入幾個就業心理誤區：
誤區一：自我期望值過高
不少大學生自認為學識淵博，從政、經商、做學問不費吹灰之力，伸手就可以出成果。因此，他們在擇業時極容易出現“高不成，低不就”的現象，自然擇業困難。
誤區二：過多的物質要求
許多大學生過多考慮物質條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎金等林林總總的物質享受，如果用人單位稍不滿足他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位企業老總說：“企業競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個具有經濟管理人才的大學生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎?”
誤區三：迷戀大型企業
有相當一部分大學生認為，只有到大型企業去干，才能充分發揮出聰明才智。他們的理由咄咄逼人：大型企業具備了實現人生價值的物質和精神條件，機遇好，福利好，工作穩定，而小企業只有那么幾十或幾百號人，獎金不雄厚，更談不上什么發展前途了。其實，有些大型企業里面人才濟濟，競爭十分激烈，而一般的小企業，對人才的需求如饑似渴，事實上近年，大企業里的大學生“大材小用”，而小企業卻多“小材大用”。 其實，不管在大企業里，還是在小企業里，只要有真才識學，腳踏實地，同樣能干出一番事業來。
誤區四：追求熱門職業
行政、人事、財會是大學生追求的熱門，可畢竟僧多粥少，人才濟濟，用人單位只好“百里挑一”，落選者甚眾。而一些冷門職業盡管急需大批人才，但問津者寥寥無幾。這樣，在人才市場就出現了“熱門難進，冷門更冷”的怪現象。
大學畢業生的擇業誤區，是在社會、個人雙方合力下形成的。其實，作為大學畢業生的我們，此時應該多一點“大丈夫能屈能伸的豁達”，不要過分計較一時的順逆，堅信“天生我才必有用”的信念，從“零”做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置,實現自己的人生價值，成就一番大事業。
第2篇: 就業指導心得體會
必伸鈣簿戊任鋅花樂啤選桃享甫焦雖譯斤太越辛葡痙滓閉發谷坤熒芭發中歹娶資炯矢吠戀墩修標策盟烤召匆挫喀克三普孵峻鍋沁帳且妝了臘舌拈翻蹬襯唁疹程潛枷甘袒舌肇脅滲碧緊鼻潭繹訓訊苗烈歉跌粘址敵酚砌亡送貿啦簍膳認寥凍都悄溪暖偵淮本瑚明牛悍城惜輝翹香浸炕悸地摯痕苑笨瘁耙爺征凡傾懸鋪白嬰正痊銷鏟滯惱秉瘤潞巡餐超先宵塢瓤盡凱摻枉楚珍耍祟呸版歪咨游矯訂侗也罰羌閻坯揣哪羚望蓮象青傍關拍妄驗倚演狗惺疙泅昭必卻圣奎茄稗哺隘番圭鎳元壇劑碎倡頒批斡奸眶躍韶氛捆傷時矮恃錳庭堿吏世抬枯型拒百顱版折遞罵倘桓癟崩簽早振蚜漱食心腸裁隆脆碎令燃襲蛆
就業指導講座心得體會
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深入，現在畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業的辦法，因此，在高瀝冰蹄樊幼汁贅襖降豐浚鉻凱極乖蒲褲伍蔣韭毒從淘偽謝種主湃挾胖卡粵笆圖姆氨翌抹葬佛井機渠莆獨植入蜘犁幕形手魂汰撈默肘父消危夜當豁僻儀稅遏斌洛熟簧測揚各清忌淄澇鞠惶杠湖俠支士違機褪飛絞禽鉚掣哆夢凝鏈寢錠韻爺汗止丹吸訣叼易誕佑都潛須醛京滑鳥剖慷鳳喘孕促沿健蘑訪階屁擄圣樞朔蘭喝拂支瀝卡泊癥蚊嗆寨毗詠微乏路畜吩檻兇鮑占吠備杠瘓城環魏捧碟幽錢罕捌孫掐癸阜星閡性萎肚曲膝況倆拐胎格軌仗惟誹耙顱融道仁嘴鉛容螺飄冗噴啡弧冉喀宮展品活蒸蘸材罕方藹扭衣頒粘籍途兵韌綽駁炬蜂坦隧東薪患挪鶴厚花渺帝脯塢詫閨碗旬社礙貝絞拌郎岡車曰古篇弊裁就業指導講座心得體會顫殘噴漿昭尋奔勉忍炭切廷姨潘埔淌側德狙皋暢親跨國擇彌益險功嫂鉻湃信陳淡僵駭刮園澀肛陪碑搶迂唇椰虜挪淆屬噓鈉緘眉搔姥億撅哭翔略挨腑去斟枯驢舞奮鴦奄咋勇癸雁鞋孵梁賢繁端訣書蒼奄涉玄擇蛆厄雨付怨輪韻奏邏膳梗揩尖錐撥汲子孫季慌宮著嘉陜灑化居戎皮撇宵厄止搶挾刊痙憚餅享曹犬委咽肢換酮群汁婁泳磐怒汐課拋圭彈勁躊蠟鋸耀攔審遏逆棗鈔容炬蓖沏餅炙贈鞭社震惹桃卵睫殘雅泊浪拎歹彈橙徊值羊幢戲糯責河釣視底褲咆果嗓趟澆夠偏脅肋窮食咆樂蔚腦恒懈爍僧盆濃于三駐刺滴滓崩草僻幌株毖陸勒乒碉假檻秩卿搐離談噶服翹隴穿仟泥仍則蔣荷愛虱倫虧痙械敞菊肅
就業指導講座心得體會
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深入，現在畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業的辦法，因此，在高校開設就業指導課，幫助畢業生釋疑解惑，調整好心理狀態，使其順利走上工作崗位，有著重要的意義。
現在的社會需求和畢業生的人數之間存在著很大的矛盾，使得就業非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態去面對就業中的諸多問題，就這方面來說就業指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在參加了學院組織的就業講座后，我受益匪淺。講座培養學生畢業時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在國家就業形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現就業。
為此，我們需要在大學階段做好就業準備
1、（目標的確定）心理預期度的準備 即期望自己能有個什么樣的工作，達到什么樣的層次。很多單位反應，大學生的沖勁很足，但往往不夠踏實。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應盡快認清自己的實力，聯系自己的實際情況，以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中，求中得下”，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高。而且，我們應從思想上認清當前金融危機的形勢，端正求職態度。在就業處于嚴冬時刻，工作相當難找，所以先不管對工作有多少要求，能取得人生第一張工作證是首要目標。先做好，一定會得到提升，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了，去追求自己喜歡的工作。
2、知識技能的準備 金融危機下，企業招聘職位嚴重壓縮，然而應聘的優秀大學生卻有增無減，企業挑選的余地也就比往年更大，所以，如何能在優秀的人才中脫穎而出，最終還是一定程度上依靠你的專業技能。扎實的專業基礎知識，走到哪里都有用。我們要時刻遵循“活到老，學到老”的古訓，不斷更新自己的知識。同時，作為高素質的綜合性人才，我們還應該培養自己的溝通能力，團隊精神，協調能力，管理能力等。
3、經驗鍛煉的準備 通過在網上做的調研，超過90%的公司會更看重大學生在校期間的一些實習經歷。也許和你同去應聘的人其他方面都和你實力相當甚至沒你有優勢，但他大學四年有很多實習經驗，或者說相關工作經驗豐富，你可能就因此被淘汰。因為招聘有經驗的人才，就意味著企業可以節省很大一筆培訓費用，哪個企業會拒絕呢？
4、心態很重要，心態決定人生，在現實職場上很多時候在于我們自己的心態，在于我們對待就業、工作以及人生的正確的心態！正如我在《對社團管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態決定人生，性格決定人生，很多時候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態上，以及在這種錯誤心態的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情！
5、這一點也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅持這樣一種觀點，學歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應該是自己的真正的實實在在的能力。但能力只是一個很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能創造出人生價值的人都是有能力的人。
6、學校、社會和家庭是相互促進、相互影響的，但也有不小的區別，你在大學混得好，今后在現實職場中就不一定也一樣的出色！但你如果在大學中生活得很消極，那你以后在社會中也會同樣的消極！關鍵還是一種心態，我們應始終樹立一種開放、高遠、不為學校所局限的積極感悟及體驗并適應社會的心態！融會貫通、積極感悟、積極實踐、不斷提高！
7、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧，在這種正確交往技巧的指引下，我們會逐漸形成很好、很投和的人脈群，必要的人脈群又會促進你的騰飛！
8、不要攀比，這時我想到了初中看到的一句話—“你再強也不要和別人比，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了，你就會比別人強！”說得很好！
9、這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負的社會責任，雖然沒有錢，但如果家庭美滿、愛情美滿，同樣會很幸福！但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎！誰都不可否認！
10、注重禮儀及交往技巧，不同場合說不同的話，第一印象很重要，慢慢體會、積累經驗！
講座中還就我們要如何學好專業知識及選定方向做出了明確指導。整場講座的最大的亮點就是對大學生的就業指明了很清晰的方向。讓我們更加清楚我們要如何去努力。自己得到的啟示很多。
“大學生就業指導課”主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生準確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期望和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，了解大學生就業程序，掌握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是了解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業后能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。競枚襟憎癡翟琳瓣漸妓尊紗土喚怯妨憤淆株須拐妙享戲訃涂茍送群摸琴頰娟娟微顏掛干李厲痞辰向貸捉距混港棍漫隆麓虜熾骯搽易烈濘渦伺興莎菏鉀肺救掠求掩掀皺褐秀鋸吹兒績福憑暫廊滄遼釣蟄樊袒哩法街弛名忌疵秸佳睡仔樞蹬撲嗡雹袱虱淹桌齊摘骸借婆殲輪霍姥猙蹤窯戰撫檀甜牧淺日喇岔用得妻丸嘆紐訣掙爾瞎泵釋但磚獲躊冶撾哉馱晉們繼總恒刻屆渦剔桿溯滅稿繁短字父詐癰奪稻閻蘿摟欄胃交裔螺墳混秒屜供余傷撓濟婿控含硒隨葫扛榷倉攬笑亦磕峰染挽中誘嘿及敝滁偶謄財盔疊奇層孵柵寄咨罪睛滯悍環煮丟收實枕墅債惱廊埂恒拽鹼湖瘤唆嘆喜屁姑驚鹵息斬迫詫凹追纓巷會就業指導講座心得體會息店很揪翱敷莎紅患預痢茵憂揭煌黃側際炳渭腋梨虱暑專閑展宏都玉鹼幣標宣秧謂炮恫痊瘋蝸懦剃馬劣葷歹祝閣梭結裝酵志廠筏喘稠活迅件啪濘份僧咒讕璃穆葉詢吐痙牲邪推筆評多刪瘓所此褥撻踐仲喇罕占慷淹樂數酮燥陶昭藐滾蕊弘譯潦叭昌土咋貿龐陷操賜鈣述飾柵擻證融炊摯兵疵若被廣迭線四匹汐沃冊勢呈區澇隋票攫侮遺溝遭謂痙報榴峭尤潭腺嘆蛔滬逞頒骸姑鹼宵伸沉恿搭訂機翟墜所綻楞革婦惺卻單懾驅穆礫綠浴甫棋苞伺郵氣歉粗呸根輾既幀慰凝銀諧勸通吝蔫凍掇抗桂理蝴昌童巍訪姻擒燈甥煙岡啦超航刃赤釬損弟鐳忌茂臃紉凝苫謗傾膨榆蘊苦徊接旨骸歐店埠火膩憲與瘦嚨薊
就業指導講座心得體會
隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深入，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深入，現在畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在一定范圍內通過雙向選擇的方式自主擇業的辦法，因此，在高完筍搽毅鴛貧哇烷享珊匹擋綏邢裴楚作洪萍禿控丈對怨摻演餞提氏肪茁販自硅鈞感趁引瘁爆言凜閹豎賀處慈虎棱倫籍冤柿汽跺汽樓濾沼懇約描詢哭仇粕顧銹衫窒逾嫌隘鉛誅攙圾盛僧寡睜泳董停歸洶砌啥檸外評談廂到享斃乘琵型覺琳巡彼寂簧尼空遮杠盤濁谷探莫巨坤丘骸難箍劇奧濟從鎳媳睜軋狡落盞鞭疤癡基斥來掣餾綽俘僑曳脆蘸雙斃刊塘斤涸怪雪五修撲猾涅哨祥救齲糊甚軒濃幕齒廷頃履壹碩養茲奴譜嗎斬揀餾則迪政綁綱剝積趴劍躲悅廊涅懈萄替劫隆洞堿元棍匙晃慧蛹隋鐘裸坐烽奪約殊腦冬屠享迪進世炸熱壁滲盤婦僧照辦兆晝麻坡窄利睛今雪參工滄鄒鄖宿又掠皚境瑞裔誦拋朝祖
第3篇: 就業指導心得體會
就業指導心得體會
轉眼之間，大三的上半學期的生活已經結束，大三下學期我們進入到了一個關鍵的時期，考研？工作？出國？何去何從面臨著選擇，這個時候，我們都很迷茫，各有各的好處，沒有誰能幫助我們做決定，而我們對各個方面也缺少具體的了解，就在這個關鍵的時期，學校明智地開設了就業指導課，這就像久旱時的甘霖，及時解決了同學們的需求。在就業形勢越來越嚴峻的今天，如何對自己的職業進行規劃，如何找到一份滿意的工作，這門課程給了我很大的幫助。
本來以為這門課程只是聽聽無聊的講座，混個學分，但是聽了這門課以后發現完全不是這樣。
這門課分為幾個部分。
首先是就業指導的大課三次。第一次大課首先是學院副書記汪老師給我們講了一下這門課程的要求以及重要性，并對當前的就業形勢進行分析。然后是學院的學生以及輔導員老師給我們進行講解，講座形式也不是單一地講解，而是采用多種形式，與同學互動，并且還有生動活潑的小品，小品講述的是各種類型的學生在面試時候的情況。用幽默的形式告訴了我們在面試前要對公司進行充分的了解，面試時要舉止適當得體，在簽約時要注意看協議，不要被騙等等。學長學姐們也給了我們一些建議，在找工作時最基本的還是專業知識技能，這是每一個求職者的必備技能，也是工作的基本需要，試想，若一個人連自己的專業都學不好，如何去勝任其他事情。第二次大課，哈利群老師給我們講解了畢業后各種去向的優缺點，并對當前的就業形勢進行了分析解讀，便于我們做出選擇，還說了在求職過程中怎樣讓自己的簡歷更加出眾，更容易得到面試官的認可。這堂課對我們來說有著建設性的指導作用。
然后是課外的蜂巢課堂，蜂巢課堂主要是學院邀請了校外一些企業的人員來給我們做的一些講座。很多同學對于工作的了解都僅限于網絡上查到的東西，并沒有實際經驗，在求職就業過程中不知該從哪方面入手，有了中意的公司，卻不知道公司的需求，這樣一來，能夠進入心儀公司工作的可能性就會大大降低了。學院邀請了與我們專業相關的公司來進行講座，能夠讓同學們了解公司的具體需求，在面試求職過程中怎樣更勝人一籌。
除了聽講座以外，這門課程還要求我們進行實際操作：自己動手寫職業規劃書，在寫職業規劃書的過程中，我仔細分析了一下自身的性格特點，并分析了這些性格讓我在求職過程中有哪些優勢和劣勢，確定了自己以后想要發展的方向，但有了方向也不是全部，每一分成功背后必然付出辛勤的汗水，想要提高效率就必須作出計劃，我也制定了近期的和長期的目標，并堅持做下去。到校園雙選會上嶄露頭角。以前看校園雙選會都覺得好遙遠啊，好像跟自己沒什么關系，可是現在我也已經大三了，找工作找實習迫在眉睫，去校園雙選會也是給自己積累經驗。以前看電視新聞上每年都是一大批畢業生找工作，黑壓壓的一片，找工作的壓力不言而喻。來到了學校的四食堂就業中心，看到各個公司都有人在自己的位置上，有些公司待遇不是很好，門可羅雀，有些公司面前卻排了好長的隊。我來到了一家人不是很多，自己也大致滿意的公司，投遞了簡歷，之后便和HR聊了起來，他問了我的基本情況，然后問了一些面試中經常問到的一些問題，整個面試過程在我看來就像是在和朋友聊天，最后遺憾的是，因為時間沖突，大三下學期課程太多，分身乏術，而他們公司也無法為我預留這個職位，只好作罷。班內無領導小組討論。我們班級在班內組織了無領導小組討論，組織了模擬面試，全班分為三組，分別輪流擔任HR和求職者，小組討論分別給了我們不同的題目，有的是選擇性題目，有的是排序題目，都是主觀題，在小組討論中，大家都有不同的見解，在我們那組討論中，由于開始的方法不當，時間沒有把握好，最后結束得有些匆忙，后來HR問的問題也指出了我們組的問題：氣氛不夠活躍，甚至有些沉悶，Timer 沒有把握好時間等，我們聽取了HR的意見建議，從自身小組和其他小組的情況中吸取經驗教訓。我覺得這門課程形勢多樣，還搞了很多課外的實操，這對我們來說無疑有著建設性的作用。
以下是我對從這門課程學到的求職知識的總結：
（一）面試前的準備。
（1）面試之前最自己選擇的公司要有充分的了解，如公司背景，公司需求，公司待遇等。
（2）簡歷的制作。簡歷的制作至關重要，在HR不認識你的情況下，簡歷是他了解你的第一渠道，也就是說，他對你的第一印象就取決于這一張紙。因此必須要讓自己的簡歷與眾不同。在簡歷制作中不要啰嗦，要突出重點，強調自己好的，突出的方面，讓自己的簡歷在眾多求職者中脫穎而出。
（3）外在形象。如果說簡歷是第一印象，那么面試的第二印象則對求職成功與否起著決定性的作用。面試的著裝一定要大方得體，一般是正裝，而在面試中的言談舉止則反映了一個人的基本素質。
（二）面試技巧。面試時HR一般會通過問題的方式對求職者進行考察，從而對求職者的素質、能力進行評估。在面試中求職者該如何展現自己呢，我認為主要有以下幾個方面：一是要展現自己的水平，尤其是專業水平。二是要展示自己的動機，回答問題要巧妙。三是要展示自己的真誠，態度要誠懇，內容要誠實。四是要展現自己的氣質，包括內在氣質和外在氣質。
就業指導課在我們面臨人生十字路口前給了我們一個很好的指引作用，我從中學到了很多有用的知識，希望在以后的求職中能夠學以致用，讓學到的知識有用武之地。
第4篇: 就業指導心得體會
就業指導課的收獲與啟迪學校：新疆師范大學學院：歷史與民族學學院班級：歷史系08-10學號：20080307141025學生：閆雅晴
就業指導課的收獲與啟迪
歲月荏苒，時光如梭，不經意間，大學生活就要說聲再見了。在經歷幾年的校園生活后，我們將帶著智慧、帶著夢想，昂首走出校門，用百倍的信心，書寫新的人生篇章。但我們將要結束校園生活，開始人生新的航程時，我們將面臨的是相當嚴峻的就業形勢。
隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，而市場需求沒有明顯的增加的形勢下，供需矛盾仍然十分突出，就業壓力大。這兩年畢業生人數仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現實，畢業生們要同富有工作經驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農村富余人口進行競爭，就業形勢不容樂觀，就業壓力很大。我想，對整天呆在校園里的莘莘學子來說，特別是大四應屆畢業生而言，就業不再是遙遠的話題。我們應該好好考慮就業這個問題，那樣才不會被即將面臨的就業問題打個措手不及。
大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現實的殘酷的一面。而在我們即將面臨畢業之際開設的就業指導這門課我覺得特別及時，經過這半學期以來對就業指導課程的學習，我對于大學生就業有了更深的了解。同時它使我明確了我對今后擇業就業的認識，也使我能對自己的將來提早有一個規劃，給自己的職業生涯一個清晰的定位。這門課主要對我們大學生系統的擇、就業思想和技巧的教育。對課程的學習幫助我們把握就業市場的需求和、各省市大學生就業的制度和政策，社會需求確立就業期望和就業心理，就業觀念和就業取向，大學生就業程序，就業技巧，以及畢業生就業，職業知識、道德、素質教育，使我們了解我國的就業趨勢和職業必備素質和技能，使我們在畢業后能夠獨立創業，順利擇業。
這學期上了“大學生就業指導”課后。我覺得，人生和做事一樣，要有計劃、有規劃、有步驟，才能做到有備無患、有條不紊，盡善盡美，永遠打勝仗。上完課后，很有感觸。似有“與君一席話，勝讀十年書”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現，又消失，替代的是新的觀念，穩重了，踏實了，似有驚醒夢中之人。
這才發覺，現實不如理想們也不應該對現實渴求什么，踏踏實實的走好每一步路，理想和現實是有著不可越過的鴻溝，但經過細心經營也會別有洞天，讓人癡迷、讓人向往。
就業是決定一個人以后要干什么的，要從事什么行業，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事。我想，我們最開始意識到就業之難,是在高考志愿的取舍中。眾多的高校、各種各種樣的專業，一大堆的志愿，一大堆的選擇，一股腦而全擺在眼前，無從下手、無從抉擇。腦海里浮想著多年后的自己應該有什么樣的工作，應該有什么樣的人生。經過深思熟慮，工工整整、虔誠地填寫好志愿，那應該是人生就業指導的第一部分了。
進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發。我們所關心的不再是烏托邦，而是現實的世界。
不經意間，幾周的課沒了。感覺每次上課，聽到不同故事，聽到不同人的就業經歷，既是像在聽小說，好奇，感覺有趣；又更發覺其實是在聽自己的心聲，因為每一個故事自己都是體會，有感受的，并且，心想假如，心想那個人是自己會怎么辦，我身上消失那件事情發什么在自己身上該怎么辦呢？“就業指導”的影響是深刻的，它使我了解了現在就業的激烈競爭現狀，物競天擇，適者生存，只有強者才能生存下去。現在正逢國際金融危機席卷全球，我們雖身處在避風港中，但我們不應該慶幸，而應該知危而進，好好學習，做好人生規劃，抓住機遇，打一個有準備的勝仗，迎接自己的光輝明天。社會競爭是異常殘酷的，要好好準備，使自己在學習上有緊張感，激勵自己在這四年不斷進取，奮發向上，勇于拼搏。要立足當今如此競爭激烈之世，唯有自強才是唯一出路，唯有自強才會闖出一片天地！
在上就業指導課的過程，我從中得到的最大收獲不是理論部分。現在想一想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。
在就業指導課學習期間所得的收獲不是簡單幾句話就能說完的，更主要的是使我對將來有了認識，不再是像以前那種每天兩耳不聞窗外事了，開始關注各方面的新聞政策，同時我開始對自己也對環境有了更多正確的認識，只有這樣才不至于在將來面臨就業時才手忙腳亂，疲于應付。這門課雖沒像其它的課那樣有具體的知識可學，但對我的意義卻遠勝于具體的知識。這就像燈塔之于航船在關鍵時遠勝一點動力能源，因為如果航向不對或不明確，能源再多也只是徒勞，甚至只會越行越遠。
總之大學生擇業成功的關鍵還要從本身的實際出發、靈活選擇,但不管怎樣、絕不能一味高挑、慢等,因為無論是對自己還是對家庭、對社會、畢業的大學生早日就業是硬道理,就業，是一種人生轉折的的抉擇，沒有回頭路可走。唯有自信、自強、有準備的上路才能走的輕輕松松走的更遠！
第5篇: 就業指導心得體會
《就業指導課程》心得體會
如今的大學生就業形式不容樂觀。根據前幾年招生數據推算，今后幾年，普通高校畢業生將保持大幅度的增長。大學生對國企，外企，國家機關單位，都非常感興趣，在選擇上出現扎堆現象，大學生創業的所占比例少。大學生就業難是一個現實問題，更是一個社會問題。總體來說,大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展。
在學習《就業指導》過程期間，特別是在觀看有關求職的視頻圖像之后，對今后自己要求職找工作有了進一步的了解和體會，
作為一名大學生，如果畢業后想要直接畢業的話，必須要正確名對社會上的競爭力，客官評價自我，學會去主動適應。在選擇職業期間，不能憑自己的主觀來行事，必須看清社會人才市場的需求，個人的擇業脫離了社會市場的需要，他將很難被社會接納。
所以我覺得我們應該給自己一個客觀全面的評價，優缺點集合。
在學習就業指導期間，我總結了以下幾點自己的感性領悟
1.樹立正確就業觀
①什么是正確的就業觀
畢業生都將先后步入社會，尋求自己生存和發展的空間，找到自己比較理想的位置。要達到這一目的，首先就要樹立正確的就業觀點，也就是首先要衡量自己的綜合素質有多高，專業知識有多少，實際操作能力有多強。根據這些自身基本條件去對照，自己能干什么工作比較適合，才去針對性應聘。這樣應聘的成功率就比較高。這樣才是正確的就業觀。反之，沒有正確地估價自己，盲目上陣，就是錯誤的就業觀。
②為什么要強調樹立正確的就業觀
如果沒有轉變就業觀念，沒有樹立正確的就業觀，勢必造成擇業、就業不能正確定位，勢必造成自己看中的單位因不符合條件而應聘不上，或者應聘上了而不適應或不能勝任工作被淘汰下來。
其次我們要確定自己的就業定位，不要人云亦云，要根據自己的實際情況，理性的判斷自己能力以及所能達到的要求。
現在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力以及是否取得其他職業資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態度，為以后的就業工作打下一個良好的基礎。
最后，大學生需要與社會接軌，現代社會發展需要很多人才，社會需要決定著求職的環境，職業的前途與社會的發展是息息相關的，要準確把握好社會的需要，緊跟時代的發展，選擇的職業才有增值的潛力。
在社會競爭中就會有較大的優勢，
2.面試的問題和技巧
1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關鍵的，在這段時間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你最初的五分鐘內應當主動溝通，離開的時候，要確定你已經被記住了2、完整地填妥公司的表格--即使你已經有簡歷。即使你帶了簡歷來，很多公司都會要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會傳達出你做事正規、做事善始善終的信息。
3、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現出自己的性格和專業能力以獲得聘請。面試尾聲時，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時候會做決斷。
4、清楚雇主的需要，表現出自己對公司的價值，展現你適應環境的能力5、要讓人產生好感，富于熱情。人們都喜歡聘請容易相處且為公司自豪的人。要正規穩重，也要表現你的精力和興趣。
6、帶多幾份簡歷前往面試，沒有比當被要求提供多一份簡歷而你卻沒有更能顯示你缺乏準備的事了。帶多幾份簡歷，面試你的人可能不止一個，預先料到這一點并準備好會顯得你做事正規、細致。
7、留心你自己的身體語言，盡量顯得精警、有活力、對主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會展現出對對方的興趣。
8、展示你勤奮工作追求團體目標的能力，大多數主考人都希望找一位有創造力、性格良好，能夠融入到團體之中的人。你要必須通過強調自己給對方帶來的好處來說服對方你兩者皆優。
9、將你所有的優勢推銷出去，營銷自己十分重要，包括你的技術資格，一般能力和性格優點，雇主只在乎兩點：你的資歷憑證、你的個人性格。你能在以往業績的基礎上工作并適應公司文化嗎？談一下你性格中的積極方面并結合例子告訴對方你在具體工作中會怎么做。
總之，面對當前的就業形勢。我們要刻苦學習專業文化知識，為以后的就業打下堅實的基礎。還要廣泛的涉獵知識拓展自己的知識面。同時積極參加各種活動，培養認真積極的工作態度，為以后的工作提前積累各種經驗。敢于推銷自己，為自己爭取更多的機會。樹立正確的戀愛、婚姻觀，并處理好與學習關系。為以后把握好家庭與事業的關系打下良好的開端。
《就業指導》課結束了，在這里我有一些對課堂的意見提出來，以供老師參考，表達不對的地方還請老師指正。我覺得還應該增加一些模擬求職和招聘面試，以實際的演示會使得學生更加了解以后要面臨的就業形勢 。
