關于創建模范機關經驗交流發言材料14篇
關于創建模范機關經驗交流發言材料(1)
征兵經驗交流發言材料
征兵經驗交流發言材料（一）
強化統籌??? 精準施策
凝心聚力打好征兵工作主動仗
瀘西縣
去年瀘西縣人武部因調整改革，2名主官同時離隊，部黨委班子臨時搭建、換崗干部業務不熟、軍地銜接關系重建，人少事多、工作斷檔的矛盾極為突出。面對困難部黨委沒有退縮，始終把壓力當動力，把考驗化擔當，一班人在軍分區副參謀長、代理部長羅鐵彬的帶領下，迎難而上，統籌用力，精準施策，高標準完成XXX名新兵征集任務，18周歲青年兵役登記率達100%，大學生征集比例達52%，優先征集精準扶貧對象11人，延續了15年“零退兵”的良好態勢。
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一、統籌力量，凝聚合力。
抓領導促共識。始終把政府主導作為核心關鍵，軍分區柴勇司令員多次與瀘西縣委、縣政府主要領導見面，對強化征兵領導提出要求；代部長羅鐵彬上任后抓的第一件事就是向縣委、縣政府主要領導專題匯報武裝工作，上門走訪各部委辦局，重建聯系，爭取支持，把軍地領導力量擰成一股繩。
抓隊伍強能力。縣征兵辦公室各成員單位派出精干得力人員參加集中辦公，每日打卡簽到，每周組織交班和一次征兵政策集中學習，上至主官、下到工作人員一個不落；將征兵業務培訓延伸到村寨，采取民兵骨干集訓方式，對專武干部、民兵連長統一培訓，建實基層征兵隊伍。
抓末端同頻振。攥緊學校征兵力量，在縣政府辦牽頭協調下，與瀘西縣一中、瀘源中學簽定兵役登記校長負責制，征兵辦正副主任分別掛鉤聯系一所高中，實現學校征兵會商常態化；要求每個鄉鎮專武干部、派出所民警、民兵連長建立“征兵互助組”，將任務打包、責任打包，盡最大限度提升末端能動性。
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二、統籌任務，精準發力。
固化職責分工，制定《瀘西縣征兵辦公室工作職責和規章制度》，明確辦公室正副主任以及宣教、政考、體檢、紀檢組職責，建立“考勤、值班、交接班、請示報告、請銷假、廉潔征兵、派車用車”等七項制度，確保人少秩序不亂、制度不松、標準不降。
強化任務倒逼，我們在上級下達征集任務前就結合往年情況，將“18周歲青年必須滿登、大學生征集比例不低于40%、初中生只征精準扶貧對象”這項硬指標逐級向下分解，完不成任務的倒查領導責任，做到靶向精確、預有準備。
壓實責任激勵，縣征兵辦與各成員單位、鄉鎮武裝部逐一簽訂征兵工作目標管理責任書，實行獎懲激勵，對“五率”量化評分綜合排名前三的鄉鎮分別給予5000至10000元獎勵，營造了爭先創優的良好氛圍。
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三、統籌工作，深挖潛力。
軍地合力全維宣傳，邀請3名現役大學生士兵到學校巡回宣講，代部長專題為學生國防教育授課；協調縣委宣傳部在阿廬廣場、縣主要干道設置3塊大型征兵戶外廣告牌，在“ 阿廬節”“矻扎扎節”現場設征兵宣傳展板，著力提升宣傳的覆蓋面和知曉率。
緊跟省州配套政策，縣政府常委會專題研究，確定義務兵優待金在省明確的基礎標準上再增加5%，由往年人均800元一次性提升至8183元；對入伍大學生士兵，在省基礎上按州統一標準，本科生增加獎勵3000元、專科生2000元，進一步激發了我縣青年參軍熱情。
圍繞“五率”精準調控，明確“體檢合格數達不到任務數倍的必須二次發動上站，初定大學生兵員達不到比例的不得召開定兵會，雙合格大學生、精準扶貧對象沒有進入定兵名單的要逐一說明情況”，縣鄉建立征兵情況每日通報制度；縣征兵辦還分工專人與接兵部隊軍務部門、接兵干部、新訓單位建立一對一聯系渠道，靠前解決矛盾問題，實現了“零退兵”。
征兵經驗交流發言材料（二）
落實責任? 創新服務
不斷提升高校征兵工作質量層次
云南民族大學
云南民族大學是國內建校最早的民族高等院校之一，是教育部、國家民委與云南省人民政府共建的省屬重點大學。近年來，學校多項國防教育研究課題獲得國家級、省部級立項。2017年2月，學校被教育部命名為“全國國防教育特色學校”，被省教育廳確定為“云南省學校國防教育研究中心”。
學校始終認真貫徹落實省教育廳、省政府征兵辦系列指示要求，結合民族學生比例高、南亞東南亞非通用語專業門類齊全等特點，把征兵工作與大學生思想政治工作、國防教育工作緊密結合起來，高質量完成省政府、省軍區賦予的征兵任務。
2016年，我校共有112名學生應征入伍，6名學生直接招收為士官，12名學生在部隊提干。征兵任務完成率達280%，居全省高校第三、本科類院校第一。
一
狠抓目標責任落實，為征兵工作提供堅強有力的組織保障。
一是堅持機構落實，確保組織領導到位。學校成立了校院兩級征兵工作領導小組，校級領導小組由學校黨委書記任組長，分管領導任副組長，配備專職武裝部副部長和7名工作成員；院級領導小組由各學院主要負責人任組長，各年級輔導員為成員；領導小組下設征兵工作站，形成征兵組織領導的系統網絡。
二是堅持責任落實，確保壓力傳導到位。根據全省大學生征兵工作會和省征兵辦業務培訓會要求，制定《云南民族大學2016年征兵工作實施方案》，細化了以周為單位的征兵工作時間、任務和責任人；修訂完善《云南民族大學畢業生就業工作目標責任制管理考評辦法》，將預征、應征工作單列為一級指標進行考核，并設立“應（預）征工作先進單位獎”，考評結果與學院辦學、領導班子的年度考評、招生計劃的編制等掛鉤。
三是堅持督導落實，確保工作推進到位。貫徹落實全省高校征兵工作推進會精神，征兵期間，先后10次組織人員對各學院征集工作進行督查，學校領導親自深入一線檢查，定期對各學院工作動態和進展情況進行通報，確保了各項工作末端落實。
二
拓展宣傳動員形式，為征兵工作提供立體全維的輿論保障。
一是以校院為主體組織常態宣傳。組織召開征兵工作聯系人會議，對我省征兵系列文件精神和政策要點進行詳細解讀。調整就業指導課程，將征兵宣傳納入學生就業指導當中增強效應。開展“入伍政策網上咨詢周”活動，舉辦“大學生征兵政策咨詢會”，邀請省軍區和呈貢區人武部領導、空軍指揮學院教授到校舉辦政策宣講會8場、開設專題講座2場，發放《大學生參軍入伍宣傳手冊》、宣傳海報等1000余份，營造了轟轟烈烈的宣傳氛圍。
二是以社團為載體抓好身邊引導。充分發揮社團、協會、學社等學生組織近在身邊、說服力強的優勢，通過主題黨團活動、年級會、班會等活動，以“朋友圈”帶動“從軍志”。組織開展“攜筆從戎，獻身軍營”主題討論互動活動，邀請4名畢業生回校舉辦“我的軍旅夢”分享會，讓“身邊人”吹“愛國風”，進一步激發了學生應征入伍的熱情。
三是以互聯網+為依托開展網上發動。開通“云民大軍旅”公眾微信，并在“云民大軍訓團”、“民族大學學生工作”公眾微信中設立征兵專欄，通過QQ群、網頁、電子郵件等新媒體手段拓展宣傳途徑，做到一人一宣傳、一事一推送，有效延伸了宣傳的時空范圍，提高了宣傳的精準性實效性。
三
注重創新優質服務，為征兵工作提供貼心用心的機制保障。
一是真心做好咨詢服務。學校開通了征兵工作服務電話，全時受理學生和家長的政策咨詢與信息查詢，并要求各學院對有入伍意愿學生的家長主動進行一對一聯系服務，尋求家長的配合支持。
二是貼心做好身心服務。體檢期間，專門安排校醫向學生介紹和提醒征兵體檢要求、影響因素、注意事項等，為應征入伍學生統一安排住宿，并派出武裝部專武干事全程做好服務管理。
三是用心做好優待服務。積極統籌協調財務處、學生資助中心、招生就業處和各學院等關系，幫助學生完成學費補償、助學貸款代償和畢業手續辦理等工作，對個別家庭困難的學生發放臨時困難補助，解除學生后顧之憂，有效激發了參軍入伍、安心服役的動力。
征兵經驗交流發言材料（三）
凝心聚力? 精準發力? 持續用力
以“五率”為抓手全力提升征兵工作質量效益
德宏州
德宏州歷來高度重視國防后備力量建設，州府芒市兩次被評為“全國雙擁模范（縣）”，軍地堅持把征兵工作作為一項政治任務，放在富國強軍的大局中思考和統籌。2016年，我們緊緊圍繞省政府、省軍區明確的“西南第一、全國第一梯隊”的目標，激發內在動力、精準動員發力、深挖征集潛力，征兵“五率”考評得99分，兵役登記經驗被省征兵辦轉發。下面，我就如何抓好征兵“五率”作個交流。
01
一是廣泛宣傳造勢提高報名率。
把征兵宣傳與“中國夢”“強軍夢”以及強化邊疆群眾守土戍邊意識結合起來，利用民族優勢廣泛宣傳、嵌入邊防元素入校發動、主動座談服務精準動員，講清責任義務，講透政策法規，講明優撫優待，激發應征熱情，全州報名應征人數是征集任務數的倍。專設獎勵措施在全州范圍內開展征兵宣傳用語征集活動，引導各族群眾宣傳征兵、支持征兵。開展兵役登記“清零”行動，在全省率先實現100%兵役登記。
02
二是持續跟蹤管理提高上站率。
將黨管武裝工作考評作為征兵工作的強力推手，建立政府“一把手”責任制，把應征報名青年管理納入征兵工作責任狀，堅持定期聯系，跟進掌握參軍意愿、所處位置、家庭現狀等情況，對有思想波動的及時進行教育引導，對部分家庭有困難的積極開展送溫暖活動，解除后顧之憂。()州縣聯動組織600余名高校和高三應征學生進軍營體驗部隊生活，進一步堅定參軍信念，所有應征大學生均如期參加上站體檢。
03
三是嚴格初檢初審提高合格率。
針對軍隊干部轉業和地方選舉換屆造成業務干部流失的實際，扎實組織全州專武干部集訓和鄉鎮征兵工作人員業務培訓，提高各級征兵業務能力。針對邊疆少數民族地區適齡青年文身普遍、出入境便利等問題，堅持關口前移，采取村把調查關、鄉把初檢關的方式，嚴格初審初檢，鄉鎮集體研究確定送站人員。根據少數民族飲食習慣，預先交代注意事項，防止出現意外因素影響體檢結果，雙合格率較往年提高15個百分點。
04
四是找準征集重點提高擇優率。
把征集高素質兵員作為提高部隊戰斗力的基礎工程和貫徹改革強軍要求的具體舉措，突出抓好大學生征集工作。按照“指標牽引、包干到人”的措施，在宣傳、報名、體檢、政考各環節，做實做細“一對一”跟蹤督導工作，并由政府主要領導牽頭組織集體會商研究，逐個篩選、綜合衡量、擇優定兵，保證所有雙合格大學生全部批準入伍，大學生征集比例達64%。
05
五是嚴守政策法規降低退兵率。
把廉潔征兵與“兩學一做”學習教育和黨的群眾路線教育實踐活動結合起來，軍地協同抓風氣、保質量。嚴格執行征兵政策規定，體格檢查突出“細、慎、嚴”（即科室檢查“細”、結論評定“慎”、復審復檢“嚴”），防止帶病入伍；政治考核突出“三無”“三重”“三清”（即無違紀、無違法、無政治性問題，重本人、重現實、重標準，內容清、程序清、方法清），杜絕責任退兵；征兵全程落實“六公開”（即公開政策規定、標準條件、工作流程、合格人員、定兵名單、舉報渠道），確保征兵工作在陽光下運行，全年未接到任何違紀違規問題反映；嚴格按照省征兵辦要求開展“零退兵”活動，做到了控制退兵比例、杜絕責任退兵，實現了年度征兵工作圓滿收官。
關于創建模范機關經驗交流發言材料(2)
信息工作經驗交流發言材料首先感謝xx市委宣傳部為我們提供了同全市宣傳輿情信息工作同行學習交流的機會，感謝xx市委宣傳部多年來對我們輿情信息工作的關心支持和幫助，下面我向同志們匯報一下XX年xx市的輿情信息工作。XX年，我們共向中宣部報送輿情信息6000多篇（條），采用356篇（條），其中中央政治局領導批示17篇、好信息8篇，位居全國輿情信息直報點前10名，也是唯一連續三年進入中宣部輿情信息工作直報點前10名的縣級市。共向省委宣傳部報送信息90篇，被采用16篇，xx宣傳部采用17篇，我們的主要做法和體會是：
? 一、提高思想認識，領導高度重視。信息工作是宣傳思想工作的重要組成部分，是基層宣傳部門適應新形勢，研究新情況，解決新問題，總結新經驗的有效途徑和方法，同時為上級宣傳部門分析形勢、科學決策、部署工作，發揮耳目、參謀和助手作用。搞好信息工作，既是新形勢下做好宣傳思想工作的必然要求，也是新時期宣傳干部必須掌握的基本功。市委、市政府十分重視宣傳輿情信息工作，要求把輿情信息工作打造成為xx宣傳工作的亮點工程。常委宣傳部長定期聽取輿情信息工作匯報，交任務、點題目、壓擔子，要求輿情信息工作要圍繞解決問題，加大分析力度，提出對策建議去開展。凡是向上報送的輿情信息，主抓副部長都親自把關修改。全市各級各部門都把輿情信息工作擺到重要位置，主要領導親自過問，調配精干力量，加大物資投入，改善辦公條件，全力做好宣傳輿情信息工作。各級領導的高度重視和大力支持，為做好輿情信息工作提供了有力保證。
? 二、建立信息網絡，注重自身特色。一是建立了由宣傳文化系統、相關部門、民間團體組成的“三位一體”信息工作網絡，將觸角延伸到社會的各個角落，“第一時間”采編宣傳信息，收集基層干部群眾對各種熱點、難點問題的思想反映。
二是在全市設立30個信息點，主要分布在市直各單位，有條件的鄉鎮，有實力的大型國有、民營企業和有責任感的各類社會組織，通過多種渠道，收集宣傳信息，為采編有價值的信息，提供有力依據和有價值建議。
三是結合xx開展的重大活動，認真總結創造性開展工作的新思路、新舉措、新經驗、新成績，特別是圍繞第八屆“xx之春”廣場文化活動、“歡樂中原”廣場文化活動、xx鎮國際攝影節、xx市“四城聯創”、“清潔家園行動”、第五屆中國面洽會、學習實踐科學發展觀活動、慶祝建黨90周年、“xx杯”第22屆中國圍棋名人戰等大型活動，形成重點突出、亮點明確、經驗典型、措施具體、操作性強和分析透徹的宣傳信息，彰顯xx文化的魅力和實力。
? 三、用活互聯網等軟技術，提高信息工作硬實力。靈活運用互聯網，及時收集整理網上網下信息動態，提高信息收集、編寫、報送等環節的效率和質量，提高信息分析、研判的能力。
一是運用好搜索引擎這部捕捉信息的“雷達”。在百度、谷歌、搜狗等搜索工具中，通過時間、地點、事件、當事人、主題、信息來源等多參數的關鍵字搜索，快速準確獲取網上相關報道或評論，分析編寫出有價值的輿情信息稿件。
二是運用好網頁收藏夾這個匯集輿情信息的聚寶盆。一些分類信息網站、網摘類網站、論壇聚集類網站等，是信息發布的“高地”和“富礦”，我們密切關注這些焦點型網站，提高輿情信息工作的精準度。
三是運用好即時通訊工具這座輿情信息工作的互動平臺。構建多層次、廣覆蓋、響應快的網上信息工作機制。組織市直和各鄉鎮一些政治素質高、宣傳業務能力較強、信息網絡技術熟練的工作人員，建立了網上信息工作隊伍qq群，在群內即時發布線索、開展信息約稿、加強分工協作，加強日常工作交流和分享創新經驗，提高輿情信息特別是重大輿情的響應速度。四是運用好郵件處理軟件這條傳送輿情信息的“快車道”。運用網易閃電郵處理軟件，實現“一鍵”登錄，簡化了步驟，提高了時效，大大縮短了輿情信息的傳送和處理時間。五是運用好辦公軟件這位輿情信息工作的“好助手”。用好word文檔，根據上級部門的版面要求將特定字體、字號、段落、頁面等格式設置為word默認文檔模板，巧妙使用“樣式”、“格式刷”，實現了版面編輯“一勞永逸”，也讓信息文稿在版面上更美觀、更易讀。
? 四、加大資金投入，明確獎懲措施。為充分調動全市廣大輿情信息工作者的積極性，我們制定了明確的賞罰措施，既有物質獎勵，也有精神鼓勵，更有處罰辦法。我們設立了信息獎勵經費，在年初下發的工作方案中明確規定：全市信息員每在中宣部發一篇信息獎500元，省級200元，市級100元，每季度兌現一次。每半年開展一次“好信息”評選活動，對評出的一、二、三等“好信息”的作者發給獎金。年終在全市宣傳思想工作會議上評選表彰一批信息工作先進單位和先進個人，對完成任務好的單位和個人，按篇數給予一定物質獎勵，對完不成任務的單位和個人年終取消評先資格。
各位領導、同志們：以上是我們xx市宣傳輿情信息工作的一些做法。我們雖然取得了一些成績，但與兄弟單位相比，我們還有許多不足，與時代對輿情信息工作的要求，我們還有一段距離。在今后的工作中，我們將以這次會議為契機，在xx市委宣傳部的領導下，虛心學習全市各單位的先進經驗，采取得力措施，強化目標管理，狠抓工作落實，使我市的宣傳輿情信息工作做得更好、更扎實。謝謝！
關于創建模范機關經驗交流發言材料(3)
黨建經驗交流發言材料
若此篇文章不符合您的要求，更多選擇盡在交流材料欄目jiaoliu/書記員工作是法院審判工作良性運轉中的基礎部分，也是十分關鍵的一環，作為一名優秀的書記員，不僅要寫的一手好字，熟練使用電腦，準確而快速的記錄各種筆錄，掌握基本的法律知識，還應該在日常的工作和生活中，增強主動性和責任心，提高工作的整體質量和個人素養。筆者結合審判實踐需要，將書記員的綜合素養總結為三個“三”，即三個階段、三種品質、三樣能力。一、三個階段。王國維在《人間詞話》中說，古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路。此第一境也；衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。此第二境也；眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也”。王國維用三闕宋詞中的名句形容人生必經的三個階段，其實說的就是立志、奮斗、成功這三個階段。那么書記員在工作中需要經歷哪三個階段呢？第一階段是甘于平淡，第二階段是自我突破，第三階段是美的發現。（一）為什么要甘于平淡？平淡不等于平庸，而是要求自己擺正位置，腳踏實地。無論之前在學校里的表現是多么出色，無論在家里是如何被父母捧在手心寵愛，無論身上存在多少光環，進入法院以后，一切從零開始，沒有真才實學，沒有能力，就沒有立足之地，更不會得到認可。剛出校門的同學認為自己十年寒窗，在大學里書生意氣，激揚文字，糞土當年萬戶侯。等到走出校門，感覺自己這塊金子總算是要發光了，有此心態，必然導致浮躁，對一些基礎性的工作不屑一顧，可書記員的工作恰恰是整個審判系統保持良性運轉時最基礎的部分，甚至還要去做擦桌子、掃地、燒開水、跑腿送材料等一些十分瑣碎的事務性工作，而且日復一日，年復一年，所以這個階段一定要清楚自己的地位、明確自己的職責，用行動去贏得別人積極的評價，可能會有很多委屈，很多辛苦，但也是最有收獲，最有價值的過程。（二）自我突破的實現。當各項工作被一再重復的時候，就失去了挑戰性和趣味，在這種感覺下工作，很難有所總結和提高，能夠調整心態正確對待，會產生厚積薄發的效果，不能正確對待的，就會從平淡滑入平庸，尸位素餐，庸碌無為。因為人在經過一段時間的奮斗之后，會遭遇事業上的“瓶頸期”，停滯不前，怎樣實現飛躍和突破呢？有一個很有哲理的小故事，一只毛毛蟲怎樣才能度過一條河流？答案是變成蝴蝶。“破繭成蝶”有時用來形容女孩子容顏上的變化，但更多時候是指心靈上的升華，用來比喻事物從量變到質變的飛躍。一只毛毛蟲，要實現自己的愿望，要到河流的對岸去，都要經歷一段黑暗的日子，要把自己封閉起來、禁錮起來，忍受孤獨和痛苦，默默等待重現光明、蛻變成美麗蝴蝶的那一天。換成我們也是一樣，要在漫長的時日中經歷沉默與成長，然后迸發出一種力量，得以在人群中脫穎而出。在這一階段，書記員的行為應該完全與審判事業聯系在一起，首先，個人全身心的投入。能夠全身心的投入工作中，說明對工作的興趣已經形成，并感到內在的充實和愉悅，不再是為了工作而工作。其次，對法律的信仰已經成為習慣。盡管目前中國的法治進程處于不斷完善的階段，法律制度也不能稱之為健全，有些時候法律在權利、政治面前甚至會出現很尷尬的現象，但是作為國家司法機關的一份子，就必須將合法性判斷作為審判工作的第一要務，也就是考慮問題首先要從法律規定的角度出發，同時還要將維護法院公信力和法律權威作為審判工作的靈魂和核心。第三，法律專業思維能力的形成。什么叫法律專業思維能力？指的是在長期的審判實踐中培養出來的以裁判技術為基礎、以解決沖突為目標的司法判斷技術理性。它來源于在實踐中經驗的積累，以及獨立思考習慣的養成。（三）善于發現工作之美這個階段是工作鍛煉、積累以后的升華。生活中處處充滿了美，一朵花，一顆露珠，一束清晨的陽光，都可以帶給大家美的享受，這種美是通過視覺上的沖擊帶給我們心靈上的愉悅，那么的繁重、單調的工作何來之美呢？梁啟超先生有一句話，敬業即是責任心，樂業即是趣味。要發現美，就要從工作中找到樂趣，只有快快樂樂的工作，才能快快樂樂的生活。工作中的樂趣應該包括三個方面：一是創造的樂趣。對于法官而言，可能是挑燈夜戰，完成了一份論述精美、邏輯嚴謹的判決書，也可能是成功調解一起積怨頗深的案件，使當事人之間的重重矛盾消弭于無形。對書記員而言，則可能是記錄了一份詳盡完整、工整有序的庭審筆錄，裝訂了一起證據繁多、順序復雜的卷宗，那么此時你心里會由衷的感到喜悅；二是收獲的樂趣。比如通過一起案件，學到一個法律知識，通過和當事人的對話，領悟到人生的哲理，通過和同事們的相處交流，意識到自己的差距和不足，每天都有新的沖擊，每天都有新的境界，要把最平常的東西咀嚼出不一樣的味道，在思辨的過程中獲得新的認識，擺脫舊的束縛。三是責任擔當的樂趣。筆者對本行業肩負責任的理解，不是審結案件，也不是圓滿完成領導交辦的任務，而是要通過審判過程，通過對案件最終的處理，在還當事人一個公道的同時，把當事人從官司中解脫出來，如果不能，那么審判也要起到一個彰顯公平正義，倡導社會良善風俗的作用。所謂工作中的樂趣和美好，其實就是在體驗酸甜苦辣中所獲得的成就與快樂。二、三種品質做事先做人。書記員與法官一樣，都是司法機關工作人員，他們自身的人格化行為是實現社會公平正義的有力途徑，所以與社會大眾相比，應該具備更高尚的情操，更純良的品質。美國法官法蘭克福特認為法官必須具備的最重要的品格有三個，即哲學家、歷史學家、預言家的品質。書記員雖然不具體承辦案件，但其與案件的審判過程是一個整體，言行舉止均與案件的處理、當事人對法院工作的評價息息相關，即使用法官的標準來衡量書記員的行為也不為過。筆者認為，書記員所要具備的三樣品質一是誠實守信，二是不卑不亢，三是公私分明。誠實守信乃立身之本，法院的審判工作即是竭力還原事物本身的面貌，書記員在庭審筆錄中原汁原味的記載，對查明案件事實將起到關鍵性的作用。審判工作能否順利開展，在于與當事人之間的溝通和交流是否順暢，雖然人的社會地位有所區別，但人格尊嚴平等，千萬富翁、社會名流與布衣百姓在法律面前應享受同等的待遇，書記員應一視同仁，始終保持平和心態，切不可因當事人社會地位的高低而左右自己的司法態度。鄧小平的一段話“要敢說真話，反對說假話，不務虛名，多做實事，不拿原則換人情”正是對公私分明一詞最好的詮釋。三、三種能力一是具備勤于學習，豐富自己知識的能力。書記員是法官的助手，應該具備相應的辦案、調解能力。首先是向書本學習，掌握基本法律知識，熟悉三大訴訟程序。其次要向周圍的同事學習。人無完人，但每個人的身上都有長處，在日常工作中，做一個有心人，看到其他同事的優點，并加以學習。二是具備樂于思考，升華自己氣質的能力。知其然，更要知其所以然。逐步養成任何事情在自己頭腦中經過的時候多加一道反思程序的習慣，并形成自己的價值判斷。三是具備敢于交流，提高自己綜合素養的能力。人與人只有在交流中才能得到激勵和成長，聰穎有心的人能夠隨時通過傾述或者傾聽汲取他人之長，補己之短。與別人溝通的過程就是自己不斷成長的過程，在獲得大量的信息后，再結合自身情況，去粗取精，去偽存真，為我所用。工作經驗的豐富和個人素質的提升都需要一個累積的過程，在這個過程中就需要不斷的學習、沉淀、充實自己，法院的工作充滿挑戰性，也有一定的難度，所審判的案件又是各種社會利益的絞殺場，作為一名書記員，應當腳踏實地，保持良好心態和純凈的心靈，不受各種不良習氣的影響，健康、積極向上的去完成各項工作。 經驗交流材料大全學習經驗交流會材料經驗交流發言稿高中班主任經驗交流小學班主任經驗交流教學經驗交流班主任經驗發言稿初中班主任經驗交流經驗交流總結更多經驗交流
關于創建模范機關經驗交流發言材料(4)
英語經驗交流發言材料
小學英語經驗交流發言材料 尊敬的各位領導、老師：大家中午好！ 首先感謝領導給我們提供了這樣一個教學交流的平臺，今天我有幸站在這里和大家一起分享這些年我對教育教學積累的感想和做法，談不上什么經驗，如果我的發言中有不當之處，請各位老師批評指正。 葉圣陶先生說過，“教學有法，教無定法，貴在得法。”在我過去十多年的教學生涯里，我始終篤信“教學不僅僅是在課堂之中”的信條，堅持把課前、課中和課后進行有機結合的全過程教學方法，身體力行，并在實踐中不斷總結提升。 一、課前：是教師布陣施法的策略準備，是提高學生興趣的試金點、提高課堂效率的魔法師，是克服困難的信心保證。所以我經常會在網上尋求一些方法,解決自己遇到的困難, 不求做到最好,只求比昨天做得更好！ 在教學中我一向堅持積極主動的自主學習方法，讓孩子們特意下載電子詞典或者紙制詞典,所以會特意布置預習作業,讓他們在自己的能力范圍內先自行解決問題,再在老師的幫助下克服問題,這樣為孩子們長期的英語學習打下良好的堅實基礎，也為未漫長的英語學習道路提供自我鉆研精神，這是孩子們學習道路上最有效的學習方法。因為我堅信再好的教學方法都比不上自我鉆研。 二、課中：是教師傳道受業的實驗田，提高教學質量的重要環節就是抓好課堂教學，保證40分鐘的教學質量。不走過場，不炒回鍋肉，我盡量要求自己做好如下幾方面： 1、課堂教學時要有健康的心態，勿將個人情感情因素帶到課堂。影響良好的師生環境。 2、盡可能的吸引學生的注意力。讓學生時刻關注自己，時刻注視自己，才有可能讓學生的思想不跑偏，集中精力學習。 3、搭建良好的師生互動平臺，及時了解學生課堂學習的動態。 4、教學中加強小組合作，讓老師沒講懂的，通過合作的方式，去弄清楚問題的所在。 5、關注差生，鼓勵他們在課堂上多發言多回答問題，再通過鼓勵，提升他們學習的積極性，提高他們的興趣。 6、提升學生的自信。自信是一個人成功與否的關鍵環節，趙曉波曾經說過:”自信的力量，在于即使自處逆境，亦能幫助你揚起前進的風帆，自信，是成功的起點，是人生的堅強支柱。沒有自信就相當于精神已消退，沒有與人生抗衡的力量。課堂上我堅持培養學生的自信，讓他們從中找到自己學習英語的一股底氣和信心保障。 三、課后： 1、課后首先是要培養學生良好的朗讀、背誦英語課的習慣。 "書讀百遍，其義自見"不僅適用于語教學，英語教學也不例外。只有反復朗讀，多多背誦，才能積累大量的語言信息，豐富學生的英語詞匯量，在閱讀、寫作時，信手拈，有話可說。 2、課后是要注重培養學生記憶單詞的習慣。 學習英語從就沒有訣竅，靠的是勤勞和記憶。通過分節法、自然拼讀法，以及聯想法，讓學生很好的參與單詞記憶，使困難的單詞簡單化，簡單的單詞明白化，達到自我提升，自我進步的理想境地。 3、課后培養一支踏實肯干的小干部 。 差生是每個班不可避免的現象，讓這只精干的小干部鼎力相助會減少很多時間，還能起到很好的作用。 課后我不斷的加強學習，看教學碟子，聽優質課，向優秀的課堂看齊，向優秀的老師看齊，力求讓自己班級的學生展示更出色的自己。 課后我還經常與不厭其煩的向班主任討教取經，遇到棘手的學生，如何應對，如何與家長溝通，讓他們不厭煩，又自愿的和我走在一條線上共同管理他們的孩子。 也許所有的方法老師們都經常使用，我只是僥幸自己遇到更好的團體而已。 在這里要強調的是：所有的教學原則和方法必須落到實處才能生根發芽，否則再好的方法就是一張白紙，空談，而且學生還不會相信你，使教學管理舉步維艱。 以上就是我所說的課前、課中、課后三結合的全過程教學管理方法。說實話，這個方法對在座的各位說，既不時髦，也不“高大上”，但我在這里最想說的是：大道至簡！只要我們每天堅持把簡單的事情做好，這就是最大的“不簡單”！只要我們持之以恒的堅持，并不斷總結改進，那么難教的學生就會越越少. 這就是我的方法，堅持自己的原則，完善管理，與時俱進，做更好的自己。這就是我的經驗，一個最沒有“高度”的簡單經驗！感謝大家的聆聽！如有不妥之出，還望大家提出寶貴的意見，我將不斷完善自己。
關于創建模范機關經驗交流發言材料(5)
數學教學經驗交流
因為上學期抽考所取得的一點微不足道的成績，于主任安排我上臺發言。說實在話，我很惶恐，因為在坐有那么多優秀的老師，我在這兒說什么經驗，純粹是有些班門弄斧了。可又一想，作為一名老教師，能夠有這樣一個機會和大家交流，請大家對我教育教學中的不足加以指正，又是分外的榮幸。
我從事數學教學工作已經30多年了，雖然我認為自己不是一個十分優秀的老師，但是我卻為此努力著。我很羨慕那些成功的教師，我也渴望和他們一樣收獲成功的喜悅，這可以說就是我進步的動力。為了更好的適應新時期的教學工作要求，我從各方面嚴格要求自己，本著教書育人的原則，踏踏實實做好本職工作。在教育教學中，我始終以“對學生負責、對家長負責、對自己的工作負責” 做為自己為人師的原則，因為教書育人是教師的天職。在我的教學中，也曾遇到很多煩惱，有時工作累了，有時被學生不認真聽講、不認真完成作業氣著了，我也想像朋友們勸我那樣，管他學不學，只要完成自己的教學任務就是了，反正那又不是自己的孩子。可是，這些都是嘴上說說而已。
我覺得工作不是為了學校，更不是為了學校領導，工作是自己的事，工作干好了是自己的成績，當然離不開同事們的幫助，工作干不好是自己的責任，不要怨天尤人，多找找自己的責任。教師工作是一門特殊的工作，他的工作對象是一群活潑可愛的孩子，他的主要任務是教書育人，所以，教師必須做一個恪盡職守的好教師，必須是學生心目中最棒的人。”我始終是這樣想的，也是這樣做的。
現就自己教學工作中的點滴做法作如下總結：
開展高效的數學課堂教學
一、備好課是上好課的基礎。就我本人來說，在備課時始終嚴格做到備教材、備教法、備學生。同時利用備課組之便，積極吸取他人經驗。上課前盡可能地做好充分的準備，每一課時都要做到“有備而去”。因為一節課是否有效，老師的準備是否充分是十分重要的。要認真鉆研教材，教材是教學內容的載體，每一課時我都要認真研讀、感悟、領會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數學活動的基本線索，分析教材所滲透的數學思想、方法和學生活動的科學內涵，親自做每一道練習題，這樣才能體會新教材所蘊含的教學理念，備出高質量的教案。我一般會在學生學習新課之前的一周之內，先將下一章節的例題、習題、練習冊、伴你學、單元卷逐一做一遍，然后再按課時進行詳細備課。
二、“設計科學合理的練習”。高效的數學課堂教學，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學、高效率的練習。科學合理的練習是學生學習數學，發展思維的一項經常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數學學習應成為一種生活，一種活動，應著眼于學生的發展，而非單一的、千篇一律的重復。好的練習能主動地把學生學習的疑難問題、困惑之處誘發出來，及時予以糾正。從而實現數學知識的鞏固和應用，使學生的學習習慣、思維品質得以培養，思維方法得以訓練，提高數學教學的有效性。多年的教學我有一個深刻的感受就是，大量的題海戰術已經不再適應新課程理念下的數學教學，所以在備課時我就會將手頭的所有資料上的題做一遍，然后進行歸類篩選設計出科學合理的練習，進而達到提高數學課堂教學的效率。
三、授課過程中關注每一位學生使學生處于最佳投入狀態。教學過程是動態生成的，盡管我在備課時已經對課堂上可能發生的情況做了充分的預設，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發生。教學中我比較注重激發學生合理適度的學習動機，提出富有挑戰的任務，引發學生積極思考與積極行為， 給予學生適當的鼓勵以激發并保護學生主動學習的動機。我時刻關注每一位學生的課堂表現，如學生是否投入學習活動，是否參與討論，是否參與小組活動等。我在授課過程中要求每一名學生都要認真聽講，積極參與學習、思考、交流，對于我的學生來說這已經成了一種習慣。班中有一個叫張駿坤的男孩，入學時的成績在班級中處于D等，上課時總是將身子壓的很低，怕老師提問，有時即使會也不敢理直氣壯的舉手回答，我一直都很關注他，只要稍微發現他有想要回答問題的動機，就一定將發言的機會留給他，他為了回答對老師提出的問題，開始在課上課下主動學習主動向老師同學請教，開學一個月后他學習數學的信心大大增加了也對數學學習產生了極大的興趣，有問題就搶著發表自己的觀點而且思考問題的邏輯性也很強了，他在這學期的期末考試中考取了104分的好成績。時間長了，我們班的同學都能夠積極參與學習活動，不是怕老師點到自己的名字來回答問題而是生怕老師忽略了自己不提問自己。
四、授課過程中要善于表揚學生。尤其是對學習沒有興趣的學生和學習有困難的學生，有的老師會說，這樣的學生沒有優點，怎么表揚他呢？做為一個教師，只要發現學生有一點點進步，哪怕是微不足道的，我也會及時的表揚他，鼓勵他，使他感到我也有優點，我也能進步。如上課時，當我提出比較簡單的問題時，讓他回答，及時表揚他、鼓勵他，“他回答得非常正確，進步很大。”還有的學生上課舉手發言，即使他回答錯了，我也要鼓勵他，“看他能大膽發言了， 雖然問題回答得不完全正確，但是他已有了很大的進步，我相信下一次他一定能把問題回答正確。”我始終認為：對于學習有困難的學生或不愛發言的學生來說，老師能表揚他、 鼓勵他，他當然非常高興，甚至非常自豪，由此他會對學習產生興趣，會認真的聽課，積極的發言，這樣他的學習成績會很快地提高。在我的課堂上每組4號同學得到的發言機會最多，并且他們每次都能認真思考和積極回答，如果哪組4號同學的回答得到了大家的認可，整個小組的同學都會很高興很自豪。
落實好每天的作業
適當的作業對學生來說是必要的。但我們不能僅僅為作業而作業，而是通 過做作業，使學生鞏固所學的知識。所以布置合適的作業是重要的。我所任教的班學生基礎相差比較大，所以采用分層次布置作業的方式，做到照顧差異。作業的重點放在鞏固所學知識的前提下，再適當提升。對基礎不夠好的同學要讓他們從基礎入手。對基礎好的同學每天布置一個有助于開拓思維的題目。總之，作業不能一概而論。對于作業的批改我一點也不敢放松，多年來的教學使我對作業有一個深刻的體會，學生的作業也是老師的作業，作業布置了學生要做，那老師也必須要批改，否則設計的作業再好也不能達到鞏固提高的目的。每天再忙我也要對學生的作業逐一進行批改，在我看來不批改就沒有發言權，可以說批改作業讓我嘗到了大大的甜頭，批改作業后再講評使講解針對性更強了，也節省了時間，只講學生出錯較多的題目更好的調動了學生聽講的積極性。剛接手這批學生時讓我最棘手的就是家庭作業問題，不能認真獨立完成應付了事抄襲現象嚴重，由于我堅持每次都批改家庭作業，及時發現問題并與學生進行交流，我們班學生的家庭作業質量有了大幅度的提高。班里有個女孩數學開始時是70分上下，上課回答問題積極，思維靈活，成績卻總是不太理想，通過批改作業發現，他的作業不能認真獨立的完成，于是我就與他談話告訴他作業的重要性，他知道老師發現了他的秘密，從那以后作業總是能認真獨立完成不懂的就問，數學成績有了很大的提高，現在已經經常考90分。
做好課后輔導工作，多與學生交流
十根手指還有長短，更別說是來自各個家庭的性格迥異的學生了，他們在學習能力、方法、態度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有反應略慢的， 在教學中我特別注重分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了學困生的輔導力度。對學困生的輔導，并不限于所學知識的輔導，更重要的是學習思想的輔導。要提高學困生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。我非常注意通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是為老師、家長學的，是為自己學的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，并認真細致地做好查漏、補缺工作。學困生通常有些是基礎差，存在很多知識斷層，因此我特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監督和指導，使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣，作業寫的非常馬虎，更嚴重的是經常少寫、不寫作業。于是我就經常與家長們短信、電話聯系交流，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。發現個別學生產生問題時，主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年。我還特別注意與家長交流時，不是一味的告狀，而是將學生的點滴進步告知家長，以取得家長的積極配合。
有為數不少的學生，因為怕老師責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。這樣學生在學習中有難題知道主動來問老師了。學困生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格。我找學困生了解原因，有些是不感興趣， 我就跟他們講學習數學的重要性，跟他們講一些有趣的數學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且在平時授課過程中只要他們會做的我就一定給他們表現的機會。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行教育和疏導。
良好的紀律習慣是學好數學的保證
一個班級如果沒有好的紀律，那么老師在講臺上講得再生動，再賣力那也是徒勞的，只有紀律好了，學生才能聽得進去，學的進去。俗話說眼睛是心靈的窗戶，我的課堂上師生之間的學習交流常常靠眼睛來聯系，我會用和藹親切的目光去捕捉學生的視線，讓眼光灑遍教室的每個角落，使每個學生都感到老師在注意自己，這樣無形中就起到了控制課堂的作用。我有時也用嚴肅和警告的目光去批評課堂中的違紀同學，這與大聲訓斥相比，這種無聲的批評學生更容易接受，且不影響大部分同學的注意力。再就是我比較注意培養學生良好學習方式和學習習慣，如在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？” 計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。
學生的合作學習對教學也有很大的幫助
根據學生學習的具體情況，我在班上成立了學習小組，每組四人，1號負責4號、2號負責3號在學習的各個方面予以幫助。剛開始時，有部分學生還不知道怎么做，我又對他們一一進行指導，在我和學生們的共同努力下，學習小組發揮了很大的作用。我班有一個學生叫XX，書寫潦草，基礎較差，每次寫作業特別吃力，在上學期我安排班上的XX同學和他結成了學習幫教對子，經過我的指導和這兩位同學的努力，XX同學有了很大的進步。由小升初時的17分考到了70分以上。我高興地看到，在幫助別人的過程中這些孩子既鞏固了學到的知識，又體會到了另一種成功的喜悅。而對于有進步的學生，我更是不遺余力的加以表揚，所以他們學習的勁頭也就更大了，就這樣，在學習中互助，在互助中進步，全班學生都在原有的基礎上有所提高，這就是我們作為老師最大的樂趣吧!
總之，就以我目前的教學經驗、水平而言。還有很多的地方需要改進、提高。在今后的教學過程中我會繼續努力，加強學習，不斷總結、反思。努力使自己成為一名優秀的教師。請大家對我教育教學中的不足之處加以指正。
謝謝大家！
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工作經驗交流發言材料經驗交流發言材料
今天這次發言,主要是針對我自己開展黨政辦工作以來的一點心得體會,希望領導同志們給予品評,多提寶貴意見,幫助我改進、提高工作.下面,我就自己在開展黨政辦工作以來的做法及心得匯報如下：
一端正心態,甘當勤務員要想干好黨政辦工作,心態最重要.
一是要始終保持火熱的工作熱情和高度的責任心.黨政辦作為鄉鎮黨委、政府的窗口部門,服務是天職,要樹立甘當勤務員的良好心態,我經常和辦公室的同志們強調,辦公室從主任開始都是服務員,是領導的服務員,更是全鄉干部群眾的服務員.
無論是誰,只要他到辦公室辦事,都要積極主動搞好各項服務工作.二是要樹立先公后私的工作覺悟,時刻保持工作狀態.
我們有一個工作口號就是五加
二,白加黑,這一點我是深有體會.自任黨政辦主任一年多來,為了干好本職工作,避免工作出現漏洞,在我的要求下,辦公室的同志基本上沒有休過雙休日,沒有休過完整的節假日,手機始終保持24小時開機狀態.
舉一例說,現在正值村委會換屆選舉,按規定各村委會公章都要統一收交鄉政府暫時代為管理,但又不能耽誤群眾使用,這段時間里,幾乎每天都有大批的村民到辦公室蓋章,而且在農村,幾乎沒有禮拜天和日常作息時間的概念,無論周幾,什么時間,隨時都會有群眾需要蓋章,這就要求辦公室時刻保持有人在崗.三是對事對人要保持一個平和的心態.
人們都說辦公室工作費力不討好,容易得罪人,我說不盡然.通過一年多的辦公室工作,我認為只要你真誠待人,認真做事,就一定會得到領導和同志們的理解和信任.
總之工作中如何調整好自己的心態,我的理解是：對待自己不能妄自菲薄,要做到寵辱不驚；對待同志要一視同仁,做到服務為先.
二、提高素質,爭當業務標兵黨政辦事務繁雜,千頭萬緒,這就要求黨政辦主任要具有一定的綜合能力.
一是要有較高的政治理論水平.要特別關注對涉及農村工作的常用法律法規和有關政策的學習,準確掌握各部門、各站所的辦事程序,正確引導外來辦事人員,提高機關辦事效率.
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[經驗交流]“黨建+信訪”工作經驗交流發言材料
“黨建+信訪”工作經驗交流發言材料
近年來，在省委、省政府正確領導和省信訪局有力指導下，我們堅持以加強基層黨建為統領，以推進責任信訪、法治信訪、陽光信訪為抓手，創新實施“黨建+信訪”模式，跳出信訪抓信訪，通過抓基層、強基礎、建機制，匯聚起了上下一心、干群同心，共保穩定、共謀發展的強大合力，有效預防和減少信訪問題產生，實現了信訪形勢持續好轉。20XX年，全市赴京非正常上訪同比下降%，赴京到省集體上訪同比下降%。中國政府網、新華網、國家信訪局先后宣傳報道了我市信訪工作轉型嬗變的經驗做法。
一、加強組織建設，夯實基層基礎
基層基礎是一切工作的根基。我們從抓好基層、打牢基礎、固本強基入手，切實筑牢第一道防線。一是理順市鄉村三級管理體制。在市級層面，整合力量分工，成立9個重點工作領導小組，社會治安信訪穩定領導小組作為其中之一，由市委副書記掛帥，政法委書記、政府副市長任副組長，人大政協分管副職參與，全權負責信訪工作；其他8個領導小組對分管領域的信訪工作負專責，形成齊抓共管的整體合力。在鄉級層面，明確鄉鎮黨委書記是信訪工作第一責任人，黨委副書記分管信訪工作。同時，把鄉（鎮、街道辦事處）每月經費撥付標準由10萬元提高到50萬元，并確定社會治安信訪穩定、黨風廉政建設、扶貧攻堅、環境保護、安全生產、網絡安全等六項底線工作，與業績評定、干部晉升等相掛鉤，每月月初召開四大班子聯席（擴大）會議，聽取各單位信訪工作情況匯報，強化考核，嚴格獎懲，切實增強鄉鎮干部的底線意識、責任意識。在村級層面，市財政每年拿出2500萬元專項資金，把村黨支部書記、村委會主任的待遇由每人每月400多元提高到1500元。同時，把信訪穩定列入村級考核的重要內容，市委每半年對村支部書記考核一次，根據考核結果區別落實社會養老保險待遇、經費補助獎勵等，形成信訪工作大家做、共同做的良好氛圍。二是全面加強基層陣地建設。在20個鄉（鎮、街道辦事處）建立便民服務大廳和矛盾調解中心，整合綜治、信訪、司法、公安等多方力量，集中受理辦理、調處化解各類矛盾糾紛。同時，按照有矛盾調解室、有黨員活動室、有便民服務站等“六有”標準，累計投入資金3億元，建成標準化村室316個，讓基層有地方理事、有人管事，努力做到“小事不出村、大事不出鄉、矛盾不上交”。三是深入推進多元共治。依托市法學會，聘請60名專業律師參與依法信訪工作，設立金牌律師調解室、法律咨詢服務室，市財政每年拿出100萬元專項獎補資金，引導律師全面參與領導接訪、干部下訪和矛盾調處等工作。同時，從公、檢、法、司等政法部門選派459名優秀干警，推行“一村一警”工作機制，對表現突出、群眾公認的包村干警，是黨員的任命為村支部副書記，不是黨員的明確為村委會副主任，充實村級矛盾調解力量。
二、加強隊伍建設，激發干部活力
做好信訪工作，關鍵是有一支忠誠干凈擔當的干部隊伍。我們堅持樹立正確的選人用人導向，全面提升干部能力、激發干部活力。一是加強信訪干部隊伍建設。選優配強了市委群工部和市信訪局班子，并從基層一線遴選優秀年輕干部23人，引進碩士研究生5人，充實到信訪部門。同時，建立在重大項目一線、重大事項一線、重大任務一線、重大改革一線培養、鍛煉、提拔干部機制，明確把信訪工作納入“四重一線”范疇，對成績突出的信訪干部重點培養、優先使用。20XX年以來，共提拔、交流信訪部門科級干部18人，鄉（鎮、街道辦事處）主管信訪的黨委副書記提拔為鄉鎮長的有19人，信訪辦主任提拔為副科級干部的有9人。二是健全年輕后備干部參與信訪工作機制。實行后備干部到信訪部門掛職鍛煉和擬提拔干部分包信訪案件制度，讓平時不干信訪、不接觸信訪的干部參與到信訪工作中來，提升其處理疑難問題、應對復雜局面的能力。對納入組織中長期培養的年輕干部、后備干部，把信訪崗位鍛煉作為必需經歷，按照半年到一年的時間，分批安排到信訪部門掛職鍛煉，直接參與信訪工作；對擬提拔干部，明確為“信訪包案專員”，每人分包1—2起信訪案件，把案件化解情況作為提拔使用的重要依據，實現錘煉干部、識別干部、化解難題、服務群眾的一舉多贏效果。三是選優配強村支部書記。研究出臺了關于進一步加強村支部書記隊伍建設的意見，按照有責任擔當、有優良品德等“六有標準”，選拔優秀大中專畢業生、退伍軍人等人員任村支部書記。對信訪問題較多、工作相對薄弱的村，實行精兵強將下基層，分三批選派120名優秀年輕干部、55名科級干部和60名副科級干部，任村組織“第一書記”，要求他們在任期內積極帶領群眾創建“無訪村”、“文明村”。同時，對優秀村干部優先招錄為財政全供事業編制人員，特別優秀的提拔為鄉（鎮、街道辦事處）副科級干部，打破村級干部成長的“天花板”。20XX年以來，共有39名村干部招錄為事業單位人員和鄉鎮公務員，在20XX年鄉鎮黨委換屆中，有5名優秀村支部書記進入鄉鎮領導班子。
三、加強作風建設，引領民風社風
實踐證明，基層矛盾高發多發，不僅僅是單純的信訪問題，也是一個地區社會風氣的集中反映。我們堅持從整治干部作風入手，以優良的黨風帶民風促社風，推動信訪工作取得實實在在的成效。一是加強干部作風建設。持續開展以“比黨性、比服務、比業績、比誠信、比形象”為主題的作風建設年活動，建立巡察和約談監督機制，聚焦群眾反映強烈的扶貧開發、土地征用等重點領域，集中整治各類不正之風，讓群眾切實感受到干部作風的變化，從源頭上減少信訪問題的發生。二是加強文明道德建設。創新性開展文明村、文明戶等系列創建活動，尤其是在文明村創建上，堅持把無信訪問題作為前置條件，對評選出的文明村，市委、市政府出臺了群眾進城購房補貼、中招考試和事業單位招錄加分獎勵、60歲以上老人免費乘坐公交車、高中學生免除學雜費等一系列真金白銀的獎勵措施，真正讓群眾從創建中獲得精神榮譽和實惠好處，從而自發參與社會治理、共建無訪村。三是加強法治信訪建設。按照法治信訪的要求，在正面引導群眾依法理性反映訴求的基礎上，對纏訪鬧訪、“以訪牟利”等各類信訪違法行為，堅決依法處置，營造了辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治氛圍。
四、加強民生建設，筑牢群眾根基
信訪問題大都是民生問題，抓信訪就是抓民生，人民群眾對美好生活的向往就是我們工作的目標。我們在全力辦好民生實事的基礎上，注重提高便民服務水平，讓群眾有更多的幸福感和獲得感。一是著力保障改善民生。每年選定群眾最關注、反映最強烈的問題，作為”十大民生工程”，持續加大投入，提高保障水平。比如，針對農村的污水、垃圾問題，投入資金億元開展美麗鄉村、清潔家園行動，從根本上改變了群眾的居住環境；針對城區缺水、缺天然氣、缺供暖、缺游園、缺公園、學校大班額等問題，啟動實施了棚戶區改造、天然氣輸入、集中供暖、南水北調引水、公園游園建設、城市綠色出行等民生工程，著力解決多年的歷史欠賬，辦好群眾期盼已久的民生大事，讓群眾感受到了實實在在的變化，對黨委、政府更加信任，也有效預防和減少了信訪問題。二是緊密聯系服務群眾。實行四大班子領導包鄉、市直委局聯鄉包村、機關干部分包貧困戶和干群會客廳等工作機制，集中職能、集中力量、集中資源，方便服務群眾。尤其是創新推行干群會客廳制度，每月選出一些老百姓關注的熱點、難點問題，組織四大班子領導、相關職能委局負責人參加，邀請不同領域的群眾代表參與，進行面對面的溝通交流，既形成了解決問題的共識，又有效避免了因政策措施制定不當引發的信訪事項。三是積極推行陽光信訪。投資6000余萬元，在全市最好的地段，高標準建設集行政審批服務、群眾來訪接待為一體的“市民之家”。建立覆蓋市鄉兩級和重點委局的視頻信訪系統，開通“xx信訪”微信公眾服務平臺，市委書記、市長率先在全市對外公布短信接訪手機號碼。同時，按照“能快則快、能簡則簡”的原則，分別建立網上信訪、短信信訪、微信信訪提速辦理機制，限定短信信訪7日內辦結，網上信訪、微信信訪15日內辦結，讓群眾足不出戶就能反映問題、解決問題。
經過三年來堅持不懈的努力，不僅實現了社會大局的和諧穩定，更有力促進了經濟社會發展。全市生產總值增速從20XX年的%，到20XX年的%，到20XX年的%，位居10個直管縣市前列，經濟發展質量由20XX年全省106位躍升至20XX年的37位，前移69個位次，呈現出穩中向好、穩中提質的良好態勢。我市先后成功創建全國電子商務進農村綜合示范市、全國第一批支持農民工等人員返鄉創業試點市、全國一二三產融合發展試點市、國家全域旅游示范區、國家農產品質量安全市，以及全省新型城鎮化建設試點市、百城建設提質工程試點市、扶貧開發移民搬遷試點市、農業綜合開發與美麗鄉村建設試點市、涉農資金整合試點市、扶持村級集體經濟發展試點市等。
下一步，我們將以這次會議為契機，認真貫徹落實中央和省委有關信訪工作決策部署，積極學習借鑒先進縣市的經驗做法，進一步創新思路，強化舉措，不斷開創信訪工作新局面，為決勝全面小康、讓中原更加出彩做出新的更大貢獻！
關于創建模范機關經驗交流發言材料(8)
機關黨建經驗交流材料
xx縣社會保險管理局是政府面向群眾服務的一個窗口，其主要職責是擔負全縣社會養老、失業、醫療、工傷和生育“五大”社會保險費的征繳、待遇的支付經辦及其基金運行安全的稽核管理工作，負責全縣參保企事業單位退休人員社會化管理和養老金領取資質的認證及社會保險定點醫療機構、定點零售藥店運行醫保業務的日常監管等工作。 依據社會保險業務不斷擴展的要求，全局現有在職人員28人，分別由維、哈、回、蒙、塔塔爾、漢族6個民族組成，少數民族占30%；大專以上學歷25人，中共黨員22名，占干部職工總數的78%。機關內設2室10科，12個科室共設崗位42個，將全部經辦工作進行了分工細化，責任到人。 局黨支部XX、XX連續兩年被縣委授予先進黨支部稱號，XX年被自治區命名為政風行風建設示范窗口；XX年獲自治區文明單位稱號，在XX、XX年全區社保綜合業務考評中，分獲第一、二名。但是他們秉承“昨日的輝煌是今天的起點”，在縣直機關開展的“兩促一優”、“六好領導班子”和“領導班子政治思想建設年”活動中，一如繼往的把抓黨建、促作風、創品牌作為促進各項工作的有力抓手，全面提升社會保險經辦能力和優質服務新水平。 一、加強理論武裝，大力推進學習型黨組織建設。 以“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求”為核心，強化學習教育。一是完善周五下午2小時集中學習制度，不斷充實學習內容并一以貫之。堅持集體學與個人自學、學理論與學政策、學業務與學先進“三結合”。在全體黨員干部中大力倡導讀一本好書《民族團結教育》、學一項法規《社會保險法》、看一部好影視劇《阿娜爾汗》、學樹先進典型活動，通過看錄像、聽講座等多種形式學習黨的政策理論，用科學的理論武裝領導干部和全體黨員的頭腦。二是完善學習考評辦法，檢測學習實用性。把學習列為績效考評內容，以責任書的形式簽訂到科室及個人，明確學習考勤制度，學習記錄、讀書隨后感和談心得體會制度，保證學有所得，學有進步。三是堅持在實踐中學習，并指導實際的學風。實行領導和中層干部大廳坐班制、設政策服務咨詢臺。一方面為來往辦事和業務咨詢的群眾提供了第一道服務窗口，拉近了黨員干部與群眾的距離；另一方面使干部運用學習的理論，來指導處理實際問題的能力在實際工作中得到提升。四是堅持黨支部“三會一課”制度。定期召開支委會、黨員會，堅持上黨課、作筆記。支部委員責任分工明確，支委聯系基層和黨員聯系群眾的制度落實到位。支委與黨員、黨員與群眾相互結對、面對面談心，并定期召開專題組織生活會，開展批評和自我批評。群眾生產、生活中的想法及問題，及時反映出來并得以解決，廣大職工群眾的心更順、勁更足了。 去年以來，局中層以上科室骨干分別到北京、南京、貴陽、遼陽及疆內地州進行了實地考察學習；七名干部參加了縣委黨校雙語班的培訓；十六名業務人員參加了自治區、地區勞動保障系統舉辦的社保業務培訓。通過進一步的學習培訓，全體干部職工的大局意識和政治鑒別力更加堅定，優化了知識結構，提高了綜合素質，增強了創新能力。 二、制度教育引領，加強規范化黨組織建設 1、完善黨員責任區，實行黨員公開承諾制度。堅持承諾公開上墻，接受群眾監督，實行踐諾、評諾，嚴格檢查督促，使黨員干部責任感明顯增強。實行黨員先鋒崗競選制，切實發揮其帶領作用。在社會業務經辦大廳劃分保費征繳、養老金和醫療保險待遇支付三個黨員責任區，黨員干部分工明確，認識到位，工作協調一致。 2、公開辦事制度，接受社會監督。將業務職能、服務流程、承辦時間公開上墻；堅持“四牌制度”，設置服務承諾牌，承諾牌公示了各自崗位服務范圍，聯系方式，監督電話，主動接受大家的監督；在辦公樓內設置崗位人員去向告知牌，標注人員姓名、職務、去向事由；設置工作人員辦公桌牌，將工作職責、廉政風險點及防范措施公開公示；設置工作人員胸牌，告知其姓名、崗位責任，既方便群眾辦事，又便于群眾監督。 3、堅持班子議事制度。建立健全班子工作制度和議事規則，主管領導“四不直接管”和“三重一大”項目堅持班子集體討論，民主決策制度，從而使黨務、局務各項工作決策程序公開透明，社保業務開展穩步順利。 4、堅持抓好班子廉潔自律工作。黨風廉政建設堅持教育在先、懲防并舉、重在防范的原則，領導分工負責，廉政風險防范機制健全，廉政目標責任明確，防范措施規范得力。教育培養領導和黨員干部牢固樹立正確的人生觀和價值觀，能正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，在依法行政、文明執紀上作表率。 5、嚴格發展黨員制度。按照發展黨員“十六字”方針，注重積極分子的培養考察和教育，發展黨員有計劃、有落實，按照黨員的標準要求，嚴把質量關，本著成熟一名發展一名的原則，向黨組織輸入新的血液；今年有1名預備黨員已按期轉正，有1名同志列為重點發展對象。 三、抓創建塑形象，加強優質服務型黨組織建設 一直以來，局黨支部高度重視創建工作，實行主要領導親自抓，分管領導具體抓，全體黨員積極參與，通力協作的良好機制。以加強思想政治建設為主線，以提高干部職工素質為重點，建立長效機制，深入持久地開展創建工作。緊緊圍繞“建設幸福新xx”目標，大力開展“爭當排頭兵”和優質服務窗口建設。強基礎、優環境，提升服務新水平，塑造了社保部門的良好形象。 一是制定《社保局績效考評實施細則》，把創樹品牌、優質服務列入績效考評，進一步強化了干部自律意識、效能意識、主動服務意識，促進了全體干部轉變作風，切實履行好工作職責。 二是開展職業道德建設。加強黨員干部隊伍思想修養，舉辦以“文明待人，微笑服務，敬業愛崗，樂于奉獻”為核心內容“講述身邊的好人”和文明創建“道德講堂”教育活動。積極參加縣委組織的文明禮儀、十八大精神等知識競賽及“我身邊的好人”演講比賽，豐富創建載體。同時，還在“端午”等傳統節日里，組織干部職工以詩詞朗誦、故事講解、心得暢談、志愿服務等形式，大力弘揚團結就能凝聚力量的民族精神和民族氣概，積極創建民族團結、優質服務示范窗口。 三是嚴格實行首問責任制、限時辦結制和崗位責任制，全面樹立微笑服務，杜絕“門難進、臉難看、事難辦”現象。 四是努力打造綠色園林單位，使辦公場所內外清潔衛生，環境優雅，營造了優美的服務硬環境。 五是定期開展群眾評議，廣泛征求、聽取、收集參保人員及社會各界的意見、建議，結合工作實際，不斷改進工作方法，以群眾滿意為宗旨，提升服務效率。 六是規范業務經辦流程，科學劃分經辦權限，建立業務工作“流水線”，做到手續齊全即時辦、資料不全指導辦、特殊情況跟蹤辦，實行“一站式”辦理、“一條龍”服務、“一次告知、兩次辦結”、“延時服務、預約服務”等特色服務。便民服務“一站式經辦大廳”XX年2月設立以來，工作人員均做到了熱情服務，認真履行承諾，以優質、高效的服務切實維護了人民群眾的利益，得到了廣大參保人員的交口稱贊。 七是發揚一方有難，八方支援的傳統美德，在轉作風，服務基層活動中，全體黨員認真履行“一員雙崗雙服務”，建立幫扶聯系臺帳，走訪慰問扶貧對象、退休困難職工。今年已為轉服村隊投入資金萬元購置樹苗4000棵，修防滲渠用水泥15噸；捐贈電腦2部，書柜2組，噸農藥噴灑器一臺。六一節為西郊小學捐贈少年科普圖書120本，為12名貧困學生送去了書包文具用品。 四、抓黨建，提升業務工作成效 1、參保覆蓋范圍擴大，擴面征繳穩步推進。圍繞社會保險統籌城鄉全民覆蓋的目標要求，通過大力宣傳和廣泛動員，扎實推動社會保險的參保擴面和收繳工作，并取得了較好成效。截止5月底，全縣“五險”八大類社會保險參保總人數達122071人，較上年同期增加9848人，當期收繳基金萬元，較上年同期減少萬元，減少了%。 2、維護參保職工利益，待遇支付有效增強。在強化征收的基礎上積極落實財政支持等措施，進一步鞏固了確保發放成果。截止5月底，共支付“五險八大類”社會保險待遇億元，比上年同期增加了萬元，增支%。 總之，局黨支部通過抓黨建促創新創建，使全局黨員干部為民服務及效能建設得到快速提升，獲得了廣大群眾的高度滿意。在地區紀檢及縣糾風部門開展的窗口單位執法評議中，皆以較好的成績名列在前。在今后的工作中，繼續以“團結、敬業、奉獻、創新”的xx社保精神，站在新的起點，知難而進，為把社會保障保障惠及xx廣大民生這個目標做得更好而努力奮斗。
關于創建模范機關經驗交流發言材料(9)
校長經驗交流發言材料
一、履行職責情況
任職工作期間，自始至終都是緊密團結在校長周圍，并和其他班子成員團結一致，同心協力，齊抓共管。
首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好正副校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。突出服務意識。在工作中能處處以大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。
其次，積極團結協調好班子成員，齊心協力，一起調查我校教學常規和教學研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學常規管理，提高教師的教學水平，找準工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業務范圍內的各方面工作。
三是采取的主要得力工作措施。,我在領導的 支持和老師的協助下，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，堅持原則，出以公心，及時協同校長調配老師，為了學生，為了學校的生存、發展而不輟勞作，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。以身作則并努力搞好教師的團結，關心教師的思想、生活和身體健康，協調調節教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業務水平的提高工作，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量。做好日常的教務工作，包括考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度的小升初、新生入學報名以及學籍管理等工作。充分利用我校現有教育教學資源，組織教師進行電化教學的培訓，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位。組織教師進行了學生評價的改革，利用“星光少年”評價體系，全面評價學生，幫助學生獲得自信，走出自我評價的誤區。
二、在理論學習、師德方面情況
我不管工作有多忙，都能堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業務能力，并做到：
1、認真加強教育教學管理理論學習，加強責任感，愛崗敬業，關心愛護學生，以主人翁的精神，把教學當成自己的事業和“責任田”，把自身的發展與學校的事業統一起來。
2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學生服務。
3、以身作則，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規章制度，及時處理各種事情。工作上盡可能給予教師們關心和支持，協助學校為老師們創設了一個和諧寬松的工作氛圍。
4、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發展靠的就是他們的無私奉獻，在代課調課、優秀推薦等問題上，做到公正、公平、公開。
三、存在的問題及今后的工作設想
由于設備老舊且網速慢，多媒體/微機教室，遠程教育資源，現代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學。目前能夠做的工作，就是充分利用學校現有基礎設施，優化遠程教育教學資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現現代化教學手段，促進教學質量的提高。
總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學中，管理上更嚴格要求自己，正視自己的缺點和不足，協助進一步改善教學環境，提高我校教學質量，為教育事業而盡一份微薄之力。
關于創建模范機關經驗交流發言材料(10)
什么是機關效能建設？
機關效能建設是管理科學的重要組成部份，是一種高層次的管理形式和載體，是以效能為基本目標，以實現優質高效為目的，把管理的諸要素有機結合在一起依法履行職責的管理活動。機關及其工作人員是效能的體現者，是效能的主體；人民群眾是效能建設的受益者，是客體。效能建設的主體行為是一種以管理為手段，以服務為宗旨，以滿意為目的的行政行為。因此，效能建設的著力點是要強化對主體行為的約束，更好地服務客體，寓服務于管理之中；同時讓客體能有效地監督主體，以獲得滿意的服務，增強機關工作人員的“公仆”意識，做到用職能去管理，用機制去完善，用領導的人格去影響。在體制上解決好“政府權力部門化，部門權力個人化”的弊端。建立多維監督制約機制，將行政的全過程置于社會全方位的監督之下，提高決策質量，消除不當、不良行政行為，建立良好的行政環境。
意義：
開展機關效能建設是建立辦事高效、運轉協調、行為規范的機關管理體系的必然要求，是實現“三個代表”重要思想的具體體現，反映了黨的宗旨和人民的愿望，關系到改革、發展、穩定的大局。無論從機關的性質和任務，還是從當前的形勢要求看，開展機關效能建設都具有十分重要的意義。第一，開展機關效能建設是實現黨的根本宗旨的有效途徑；第二，開展機關效能建設是鞏固機構改革成果的重要措施；第三，開展機關效能建設有利于“三個代表”重要思想的落實，進一步增強為人民服務的意識；第四，開展機關效能建設是公共行政管理行為的一種變革，既講求效率，又追求質量，是一項創新性的實踐活動；第五，開展效能活動是落實中央關于建立高效行政管理體系和建設一支高素質干部隊伍的重要措施，是改變當前機關管理中不良現狀的迫切需要；第六，開展機關效能建設是廉政反腐敗斗爭的重要舉措，有利于從源頭上治理和預防腐敗行為，是標本兼治、加強廉政建設的一項綜合性措施。
機關效能建設的要求：
機關各部門工作人員應樹立服務意識，忠于職守、依法行政、廉潔奉公、高效率地履行工作職能和崗位職責；各部門要減少工作環節，簡化辦事程序，壓縮辦事時限；各部門應優化責任管理，提高工作效能，追究失職行為；強化宏觀調控職能，不斷修定完善各項管理制度和服務功能，對工作全過程實施監督。
什么是效能？
效能主要指辦事的效率和工作的能力。效能是衡量工作結果的尺度，效率、效果、效益是衡量效能的依據。效能建設的根本目的是運用各種科學管理的手段、制度和載體，調動工作人員的積極性、主動性和創造性，不斷提高工作人員的辦事效率和工作能力，提高為人民服務的質量，保證黨和政府的方針政策得以貫徹落實。
機關效能建設的目標：
通過開展機關效能工作把各級黨政機關建設得更加廉潔、勤政、務實、高效。要在以下幾個方面取得實效：一是機關管理有明顯改善，向制度化、規范化邁進；二是為人民服務的宗旨在機關具體工作中得到體現，機關作風有明顯好轉，“三亂”（亂收費、亂攤派、亂集資）、“三難”（門難進、臉難看、事難辦）現象明顯減少；三是機關中的“中梗阻”現象得以清除，工作效率明顯提高；四是依法治國、以德治國的基本方略得到貫徹；五是黨風廉政建設責任制和從源頭上預防、治理腐敗的各項措施更加落實。
? 緊緊圍繞機關效能建設，教育機關干部樹立公仆觀念，增強服務意識；以轉變機關工作作風為重點，以塑造“為民、務實、清廉、高效”的政府形象為目標，加快機關管理制度化、規范化建設，真正把機關效能建設工作抓深、抓實、抓出成效。
?一、今年來效能建設開展情況
1、深入宣傳，強化教育。主要是抓好三件事：一是強化學習；二是加強宣傳力度。通過在各辦公樓層的宣傳窗中張貼標語等各種類型的宣傳形式，進一步營造機關效能建設濃厚氛圍，使全區干部提高對開展機關效能建設重要性和必要性的認識，增強搞好機關效能建設的緊迫感和責任感；三是抓好結合。將機關效能建設與先進性教育有機統一起來，開展了黨員干部思想作風紀律教育整頓，進行正反典型的示范和警示教育，切實解決了機關干部工作作風漂浮、工作不深入，團結協作不足、互相推諉扯皮，服務能力較低、不能適應形勢發展要求等實際問題。
3、加強督察，開門納諫。找準機關效能建設方面存在的問題，才能有的放矢地采取措施。為此，XXX根據工作實際，一是成立了督查室，采取聽取匯報會，召開座談會、查閱資料、實地查看或暗訪等形式，定期或不定期地對工作任務的執行情況進行督查。明確督查室的職責和監督檢查的對象、內容，促進干部作風改進，服務意識增強，提升工作效能。二是設立了機關效能建設意見箱，并在各村（社區）聘請了監督人員，開展以重點項目推進為主的效能監察，開展干部作風的明查暗訪。XXX黨委、管委會將督查反饋的情況在匯報會上進行通報，對典型案例予以公開曝光、嚴肅處理，對整改情況進行跟蹤落實，加大對機關效能建設的督查力度。三是嚴格獎懲。對每次督查結果，將以附加分的形式計入機關、村（社區）二級干部目標管理責任制考核得分中，并制定措施獎優罰劣。
4、圍繞中心，強化服務 。
5、狠抓重點，形成長效機制。一是完善學習教育機制。通過不斷營造和利用各種教育載體，有針對性的開展各個層面的思想教育，促進了黨員干部觀念的轉化和素質的提高。堅持理論學習與業務學習并重，開展創建學習型辦公室、爭當學習型干部的活動；二是狠抓民主管理，深化“雙民主”建設工作，完善了執行制度和責任追究相配套的管理體系。通過村級民主管理的一系列工作，XXX民主管理工作已向制度化、規范化邁進。三是健全完善政務公開制。對XXX財務制度、黨風廉政建設、干部管理、機關效能建設、重大工程以及群眾關心、社會關注的問題堅持公開辦事程序、辦事標準、辦事結果。
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二、存在的突出問題???
1、機關辦事效率還有待進一步提高。部分部室辦事程序有些過于繁瑣，有的部室干部服務態度欠佳，服務質量不高，群眾對個別機關干部工作作風還有所反映，一定程度上影響了機關形象。
2、制度建設執行上還不夠到位。開展機關效能建設工作以來，相應制定了一整套規章制度，但有的制度缺乏檢查監督機制，執行起來隨意性較大；有的只把制度寫在紙上，掛在墻上，講在嘴上，沒有落到實處，出現了有章不循，制度落實不夠到位的現象。
3、信息利用程度低 。雖然計算機在辦公中得到了廣泛的應用，但各部門之間未建立局域網，很多信息不共享，導致信息的利用率低，同時造成了紙張、油墨等資源浪費。
4、督促檢查力度還有待進一步加大。機關效能建設整體性強、覆蓋面廣、工作量大與專職人員少、督促檢查力度小、整體素質提高慢的矛盾還比較突出；效能監督員隊伍的作用未能得到充分發揮等等。
什么是效能？為什么要開展機關效能建設？這些問題在開展機關效能建設初期一直縈繞在我們腦海里。經過這段時間的學習，我們的理解是：效能不能簡單的等同于效率，效率是勞動的效果與勞動量的比率，而效能是事物所蘊藏的有利的作用，要從思想、從觀念、從機制、從行為、從效果、從長遠效益上去綜合思考。重點在于建立起一套長效機制并樹立起一種能績概念。
機關效能建設就是要以提高效能為基本目標，把行政管理的諸多要素結合起來，建立起嚴格機關管理、提高服務質量、強化機關監督的長效機制。
關于創建模范機關經驗交流發言材料(11)
校長經驗交流發言材料校長經驗交流發言稿
我是懷揣著一個故事走上的講臺，這么多年，清楚地記得一段文字，一段淡若清煙的文字一直在影響著我。那是描述德國的洪堡大學：“他們身后的過道墻上，很隨意地掛著一些不大的黑白照片，朦朧中覺得有幾幅眼熟，走近一看，每幅照片下有一行極小的字，伸脖仔細讀便吃驚。原來，這所大學獲得諾貝爾的多達二十九人。這是許多大國家集全國之力都很難想象的數字，這里卻不聲不響，只在過道邊留下一些沒有色彩的面影，連照片下的說明，也都印得若有若無、模糊不清。”這段文字，初一看，就覺得甚是親切，又不知親切在何處，但奇怪的是，明明翻過去了還想翻回來，一看再看，就這么翻了十八年。
是什么力量讓這所大學如此嶕峣聳立？
大家也許對《亮劍》這部電視劇不陌生，影片中刻畫的李云龍的形象應當還在錚錚屹立，央視播放后，這部影片后來被各電視臺輪翻轉播，一時街頭巷尾，津津樂道。這部影片，我看了好幾遍，總還是有舍不下的地方，于是干脆買來一套碟片，時常獨自分享到深夜。現在，冷不丁地還會冒出一個桀驁不訓，卻有英姿颯颯的土八路來，他在聲嘶力竭吼叫：“狼行千里吃肉，狗行千里吃屎，咱獨立團啥時候吃肉，那就是遇到小鬼子的時候。”還有他的亮劍精神“ 古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使倒在對手的劍下，也雖敗尤榮，這就是亮劍精神！ ”
播放這部電視劇那年，我任校長剛好兩年。
那一年，我才慢慢觸摸到了教育。說來也好笑，竟然是這兩件風馬牛不相及的事啟迪了我。原來，教育也需要大氣，也需要氣派，也需要氣勢；原來教育更需要淡然，更需要從容，更需要悄然遠離喧豗和熱鬧，更需要慢慢沉淀。
這么多年，有過踟躕，有過迷惘，有過閃失；這是一條骫骳、蜿蜒的路，趑趄之中，與我同行的人，大家踉踉蹌蹌的腳步慢慢變得堅毅，變得踏實，我也明白了，外力總會走開，文明終會留下。我和我的同事們僅將那扇厚厚的門慢慢推開了一條縫，今天 ，我就將我們團隊所做的一些事，和一些谫淺想法在此耍一耍斧頭，望各位前輩和專家多多指點，我匯報的題目是學校動力來自何方？
路在何方？前進的動力需要一種有自己生命的精神，需要一種共同的價值取向，需要一種披堅執銳的勇氣與擔當，需要一種靜待花開的澹定和耐心。
一
關于創建模范機關經驗交流發言材料(12)
抓好九年級教案工作，努力提升教案質量?
教育教案研討會發言稿
尊敬的各位領導、老師：
大家好！首先感謝中心學校給了我們學校一次和大家交流的機會，在學校和年級組的組織領導下，在中心學校的指導、幫助下，經過九年級師生的共同努力，在2012年中招考試中，我校的語文和物理取得了較好的成績。這些成績的取得一方面得益于中心學校和學校的正確指導，另一方面也是我校語文教師和物理教師踏實肯干、用心教案的結果。下面我代表學校將我們平時的一些做法向各位老師匯報一下，不足之處請多多指正。
今天的匯報我將以以下三個方面進行：
一、優勢科目主要做法
??? 二、薄弱學科原因分析
??? 三、2013年中考措施
??? 下面我就這三個方面分別進行匯報。
一、優勢科目主要做法
1、?加強學習 更新觀念
日常教案中我們重視把新課程的要求轉化為備課的指導思想，把教材中的知識體系轉化為備課的依據，把教材內容的訓練轉化為培養和提高學生能力的途徑；想到以教師為主導，以學生為主體的重要性，想到“教為不教、學為不學”的教案目的，想到對學生創新意識和創新能力的培養。
2、精誠團結 高效合作
俗話說：眾人拾柴火焰高。遇到疑難，共商策略。在復習過程中，發現一個既重要而又難解決的問題時，我們往往通過集體討論解決。比如通過考試我們發現許多同學對“文字較長的實驗題”，一見到“文字較長的實驗題”就想放棄，文字較長的實驗題得分率很低。為解決這個難題我們摸索出了“文字較長的實驗題四步法”，具體如下：第一步檢測發現。我們按照文字較長的實驗題病句類型設計了一套專項練習；第二步，專攻難點。針對學生掌握不好的類型再找一些例子提前抄在黑板上，讓學生合作討論演板解決；第三步反饋矯正。確認學生基本掌握好后，再出題讓學生做；第四步個別輔導。對依然掌握不好的個別同學，我們面對面、手把手教，誰的學生誰負責。通過這四步法大部分同學對文字較長的實驗題題型都能掌握。同樣我們也把這四步法用在了古詩詞名句的默寫上，堵住了部分學生總是寫錯字的漏洞。
3、重視細節 培養習慣
語文的學習是一個慢功夫，要想在中招考試中取得好成績，必須有一個良好的語文學習習慣，注重平的積累。為此我們主要采用了以下做法：
首先，培養學生注意積累的習慣。我們要求每位學生至少有四個筆記本：聽寫本、知識積累本、摘記本和糾錯本。聽寫本主要用于聽寫字詞、重點文學常識、文言課下注釋和詩詞名句默寫。。知識積累本要求學生平時記錄和語文有關的知識，比如單元字詞小結、文言知識小結、詩句默寫、名著知識、易錯成語、文化常識、經驗總結等。摘記本主要用于摘抄好文章、好素材、好作文或是自己寫的隨筆等。作文在中招考試中占的分量很重，僅靠兩周一次的作文訓練是遠遠不夠的，所以我們把這個訓練也放在了平時。糾錯本除了記錄平時易讀錯、寫錯的字詞或是默寫易出錯的詩詞名句外，每次考試中自己做錯的題，我們也要求學生記錄到此本上，具體要求如下：將原題和自己的錯誤答案一并抄寫并寫出錯誤原因和正確答案，對于個別內容能做到舉一反三。
其次，培養學生勤查字典的習慣。我們要求每人必須有一本字典，每當遇到不認識、不理解或拿不準的字詞隨時查閱字典及時解決字詞問題。字典是我們每個人最好的老師，學生天天與字典為伴，既積累了字詞又養成了隨時解決字詞問題和自主學習的良好習慣，相信這個習慣的養成會讓學生終身受益。
第三，培養學生善于利用零碎時間讀書的習慣。為了開闊學生的視野、培養學生的閱讀興趣、提高學生的語文素養，我們學校每班都設圖書角,每月給每班分發70冊圖書。
4，考前演練 、重視書寫。卷面是否整潔，書寫是否規范，答案是否清晰有條理，直接關系著學生的得分。為了引起學生的重視，中考前我們以答題卡的形式模擬了一次考試，重點考察學生的書寫，對寫得不符合要求的學生重點幫教，盡量避免學生因不注意書寫而丟分。
以上是我們在教案中的一些做法和體會，不當之處，敬請批評指正。
二、薄弱學科原因分析
1、形成薄弱學科的內因
（1）、邏輯思維能力較差
很多學生認為化學，英語和數學成績不好原因是因為自己“笨”、“不聰明”。這實際上指的是他們的邏輯思維能力有待提高。包括計算能力和邏輯推理能力等。
（2）、缺乏高效的學習方法和良好的學習習慣
高效的學習方法能“事半功倍”，而低效的學習方法卻是“事倍功半”。學，習實際上也是培養好習慣，好的習慣能使人受用一生。有些人之所以成功，就在于他們有好的習慣。
2、形成薄弱學科的外因
老師方面:教師的知識系統，關于九年級的復習，教師對于整個初中的知識系統掌握不夠全面，不能用系統的知識結構，前后聯系，教師的教案方法，老師沒有因材施教。因材施教的道理我們每位老師都懂，但是在具體的教案中沒有真正落實因材施教這一教案策略，每位學生能力不同，完成的作業量也應該不同，但卻經常讓全班同學做同樣的作業，這樣就導致學優生“吃不飽”，學困生“吃不了”。“吃不了”的學生不僅品嘗不到勝利的果實，還會受到家長、老師和同學的歧視。造成他們對學習無興趣，自信心下降，成績會越來越糟糕。
老師對學生缺乏責任心、愛心、耐心、恒心。如果老師認識到教好每位學生是自己的責任，那么他就不會把學困生置之不理；如果老師像愛學優生那樣愛學困生，那么老師就不會把學困生當成自己的負擔，輔導學困生時也會極具耐心、持之以恒，不會三天打魚，兩天曬網。
以上是我對薄弱學科原因分析，有不足之處，望批評指正。下面我就我校在2013年對畢業班主要措施談一談。
三、2013年中考措施
1、學校主要領導親自到年級蹲點，深入年級和課堂，參與年級經管，關注年級狀況和學生變化。
2、規范的備考方案：定期召開畢業年級教育教案工作會議和學情分析會；堅持月考和質量分析制度，及時查找問題，確定下一步工作重點和目標。
4、大力支持畢業年級教師參加各種形式的中考信息會和中考備考會，為老師提前獲取中考信息，為下一階段的復習提供方向。
5、學校特別注意幫助老師收集中考信息。在中考之前，學校組織教師與兄弟學校交流，與他們教師互相交流經驗，交換模擬試卷。
6、學校組織全體畢業班教師進行押題、猜題，然后以這些押題、猜題卷為基礎，再組織有經驗的老師編寫模擬試卷，組織學生進行六次模考試。
7、分層布置作業，促使不同學生及時達成自己的中考目標。
8、三輪復習，步步為營
?第一輪復習我們以“低起點、多歸納、快反饋”為目標。
第二輪的復習中，我們以專題訓練的方式對后幾道大題進行歸納、總結、強化訓練，培養學生的思維，理順解題思路，甚至有時針對填空和選擇編寫專題。專題訓練主要集中在熱點、難點、重點內容上，專題復習的重點是揭示思維過程，要注意數學思想的形成和數學方法的掌握，不能把學生推進題海。
第三輪復習主要是學生查漏補缺，模擬中考，考前練兵。
雖然我們在2012年中考中個別科目取得了點滴成績，但是和兄弟學校比還有相當大的差距，部分科目差距很大，我們還需要加倍努力，同時在教案中我們還有許多困惑沒有找到切實可行的解決辦法，需要向其它兄弟學校學習。
關于創建模范機關經驗交流發言材料(13)
理論宣傳經驗交流發言材料匯編 _經驗交流發言理論宣傳經驗交流發言材料 尊敬的沈主委、各位領導、 各位同仁：大家好！我是來自xx民建的樊xx，感謝市委領導為我 提供了這次交流學習的機會。下面，我就個人在理論宣傳工作中的幾 點體會向各位領導同仁作以下匯報，敬請各位領導批評指正。
一是勤學。勤學才能善用，首先學透學懂黨委政府、黨派的相關 文件會議精神，把握政策實質，提高自身政治理論水平，堅守正確的 宣傳導向，從而使宣傳稿件更有深度、更具引導性； 同時加強閱讀，拓展知識面，定期瀏覽中央、市、區級黨派網站，閱 讀各級民建組織發行的報刊雜志，從同行撰寫的作品中吸收養分，學 習寫作方法，為我所用，補我短板，提升自己寫作水平，為更好的完 成理論宣傳工作打下堅實基礎。
二是善思。以思則通變，變則反三的態度，時刻在頭腦中綁緊信 息宣傳這根弦，潛心專研，找出信息宣傳工作的“主干”、理清“旁 支”，勾繪出“大樹脈絡”。首先，思考信息來源。有來源就有盡頭， 有投稿就有采用，理清用稿需求，是做好信息宣傳工作的重要前提。 按需收集素材、資料，做到有的放矢，提高信息稿件采用率。其次， 發掘信息素材。信息素材大多具有時效性，因此不能被動接收，而要 主動出擊，及時收集，確保不出現“漏網之魚”，造成“資源”浪費。 而在做好活動信息投稿的同時，還要加強與會員、支部的溝通和交流，
了解會員動態，掌握一手資料，及時收集會員撰寫的隨感、雜記、心 得等各類稿件，以及會員企業介紹等資料，豐富稿件類型，增加投稿 量，從而提咼米稿數量。
三是多寫。多寫、多練才能筆下生花。時刻用搜尋的眼光，查找 正在開展或即將開展的活動信息，積極主動的去收集會員、會員企業、 支部、區委會的各種獎勵、調研、會務活動等資料，認真對待收集到 的每一個素材、每一條信息，第一時間投入到撰寫工作中去，用響亮 的標題、準確的文字、生動的語言表達出來，及時上報，保證時效性， 提高采用率。只有這樣持之以恒，堅持不懈，日積月累，才能實現自 己由量變到質變的華麗轉身，更好的為民建宣傳工作作出自己應有的 貢獻。
20XX 年是新中國成立70周年，人民政協成立70周年，多黨合 作制度確立70周年，各級單位組織會開展一系列的慶祝活動，為理 論宣傳提供更多了宣傳素材，為我們提供更多的展示機會，讓我們擼 起袖子加油干，為民建理論宣傳工作貢獻自己的力量。
2篇清廉家風征文
【篇1】 該得的數千不多，不該得的一分也不少；千里之堤，潰于蟻 穴；只有防微杜漸，才能廉潔從政。廉潔非是政府人員或企業領導之 事，而是我們每個人的道德標準。家庭作為國家和社會的組成單元， 優良的家風是一個家庭甚至整個社會的“傳家寶”。國家的興盛、社 會的安寧、個人的發展，都會受到家風“潤物細無聲”般的影響。家 風正，則民風淳；
家風好，則政風清；
家風渾，則社風濁。因此，廉潔家風對傳遞正風反腐正能量、弘揚中 華民族傳統美德具有重要意義。
廉潔家風在每個家庭的具體表現形式可能各有不同，但大同小
異。在我的家庭，廉潔家風可歸結為：誠實守信，不貪小便宜，自己 的事情自己做。雖然我的父母并沒有將這些話告誡我們姐妹聽， 但是 我們從他們的身體力行中可以感受到。我的父母雖是農民沒有文化， 但是他們擁有中華民族勤勞樸實、誠實善良等傳統美德；
我的父母雖不善言辭，但他們身教重于言傳，做人的基本道德以及優 良的中華民族傳統美德等等他們都教予了我們， 而這些才是給予我們 的最好財富。
家風，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習
慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話。 廉潔家風成就了現在的我，它讓我有一技之長立足之地，讓我踏踏實 實無愧于心。
【篇2】 習近平同志講話強調，我們要重視家庭建設，注重家庭、
注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發 揚光大中華民族傳統家庭美德。
記得小的時候，家就是溫馨的港灣，是父親早出晚歸、辛勤勞作
的背影；
是母親洗衣做飯、操持家務的賢慧。家，就是父親有力的臂膀，是母
親溫暖的懷抱，是父母無微不至的細心呵護。日子過得雖然清貧，卻 充滿溫馨和幸福。
后來，我離開了家鄉到外省讀書。家就成了 “慈母手中線，游子 身上衣”的牽掛。一封封書信把我和遠隔千里之外的家緊緊地連在一 起。這來來往往的家書寄托著我對父母的問候和思念， 也飽含著父母
對我的鼓勵和囑托。每當夜深人靜的時候，我時常會想起父母為了我 的學費和生活費風里來、雨里去，整日奔波忙碌的身影。
那個時候父親是修理工，常有人對父親說廠里的破銅爛鐵完全可 以自己賣掉貼補家用啊，父親總是一笑置之，他說： “破銅爛鐵也是
公家的，哪怕一個鐵釘都不是自己的，不是自己的怎么能心安理得。’ 父親依然勤勤肯肯的工作，只拿自己該得的那微薄的工資。父親是那 樣的樸實，這質樸的品質也一直影響著我。那時，我最大的愿望就是 早點工作，好減輕家里的負擔。
畢業以后，我來到了學校，有幸成為教師，而父母親卻一天比一 天老了，頭發漸漸白了，臉上的皺紋也多了。剛工作的那幾年，我白 天上班，晚上和周末參加繼續教育學習，生活過得忙碌而充實。
再后來，我也有了自己的家庭，當上了母親。這時我才深切地體 會到：“當家才知鹽米貴，養兒才懂父母恩”啊。孩子出生以前，我 就要作好兩方面的準備：一方面是物質準備：準備好她的吃穿用品； 另一方面就是思想準備：學習一些嬰幼兒喂養方面的知識，以免孩子 出生以后自己手忙腳亂，不能做一個好母親。
孩子出生以來，她就成了家庭的中心。我每天忙完工作以后，大 部分的時間就是照顧孩子：關心她的飲食睡眠、關心她的表情變化、 關心她的一舉一動。可以說，孩子的一聲咳嗽、一次啼哭都會牽動我 的心。
春去秋來，寒暑更替，一轉眼孩子已經三歲多了。三年多的日子， 有艱辛、有快樂、有擔心、有欣慰。看著孩子一天天成長進步，我的 感覺是“累并快樂著”。
在以后的人生道路上我也要給我的孩子樹立良好的榜樣， 認真做
事，踏實做人，做自己該做的，得自己應得的，經營好自己的生活， 經營好自己的小家。
修身、齊家、治國、平天下，家風興則政風興，政風興才能國家 強。現實告訴我們，家風的優劣已經影響到一個家庭，一個單位、一 個地方，甚至一個區域，直接關系著社會的進步與否，尤其是青少年 的身心健康。樹立什么樣的家風，與財富無關，與地位無關，但與個 人的素養、品質和夢想有關。
“家風”乃一切文明所共同珍視、追求的最重要的社會價值目標 之一，偉人從來家風好。周總理沒有子女，但是他對直系親屬的要求 非常嚴格，制訂了 “十條家規”。據周恩來總理的侄女周秉德介紹， 周總理對親人的愛，首先表現在嚴格要求上。新中國成立后，他動員 侄子報名參軍，對侄女報考師范專業非常支持，因為這些都是國家建 設急需的。
自從為人妻、為人母，我對家的體會和感悟比以前多了一些：我 覺得，一個家庭，不僅僅是男女平等、夫妻恩愛、白頭偕老的長相廝
守；
不僅僅是尊老愛幼、鄰里團結、其樂融融的和諧氛圍。家，意味著責 任、奉獻、寬容和理解。要讓家庭幸福之花常開，需要每一位成員為 她培土、施肥、澆水；
要讓家庭幸福之花常開，需要陽光的照耀、雨露的滋潤。家庭關系處 理好了，對工作是一種促進和推動。作為社會的基本細胞，創建文明 家庭是構建社會主義和諧社會的有機組成部分。一個幸福美滿的家 庭，應當是一個和諧的家庭、勤勞的家庭、學習型的家庭、環保型的 家庭。
由個人的小家庭我想到了學校這個大家庭。 我的體會是：只有學 校這個大家庭蓬勃發展、蒸蒸日上，才有每一個教師幸福的小家庭。 目前，學校處在一個重要而難得的發展機遇期， 各項事業呈現出快速 發展的良好勢頭，我們應該珍惜這種來之不易的大好局面。 這個大家 庭的成長壯大，需要每一位成員悉心愛護，精心培育。
最后，我祝愿我們學校這個大家庭和諧、繁榮、興旺！祝福我們 每一位教師的小家庭團結、和睦、幸福、安康！愿家庭文明幸福之花 常開！
關于創建模范機關經驗交流發言材料(14)
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模范機關創建典型發言材料
模范機關創建典型發言材料
近年來，市X局以加強黨的政X建設為統領，牢牢把握主題教育總要求，全力打造“六建六化”工作法，深入推進“五強創示范”，全面提升機關黨建高質量。
一、建好陣地，實現基層活動場所標準化
以“六室一堂”為重點，全面推進基層場所標準化建設。一是加強基礎建設。突出學習特色，分樓層設置黨建、廉政、業務、藝術等文化長廊；統一場所標識，設置黨務政務公開欄、承諾踐諾公示欄、學習交流宣傳欄，夯實硬件基礎。二是加強規范管理。制定堂室管理制度，將黨內重要法規制度和應知應會上墻；嚴格使用計劃報批，促進基層黨組織活動經常化、制度化。三是加強功能實效。組織室內宣教活動，定期開展“X會X課”等，發揮“一室多用”功能，確保黨員干部學習有場所、活動有陣地、作用發揮有舞臺。
二、建強支部，實現組織生活流程規范化
牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，筑牢戰斗堡壘。一是嚴格支部建設。通過優化整合、換屆選舉配齊建強基層黨支部委員會，定期開展基層黨組織書記述職評議和“紅旗黨支部”培樹活動，總結提煉X個特色支部工作法，扎實開展“每月一星”評選，營造爭先創優氛圍。二是嚴肅政X生活。細化支部主題X日活動、談心談話流程，認真開展民主評議黨員活動，扎實召開政X巡察專題專題XX生活會、“擔當有為、爭先創優”專題專題XX生活會，黨組班子成員認真過好雙重組織生活，常態化開展批評與自我批評。三是嚴明責任機制。采取“評估自查”“交叉互查”“督辦檢查”等方式，完善黨建日常檢查、季度通報、年終考核機制，建立“四個專項整治”活動X類X項問題清單，開展“回頭看”行動，倒逼基層黨組織種好黨建“責任田”，推進全面從嚴治黨向基層延伸。
三、建硬平臺，實現黨員教育管理信息化
順應數字化發展趨勢，運用信息化手段推進黨員教育管理。一是建立信息平臺。清理整合“兩微一端”，建立黨建紀檢X群團工作QQ群，注重發揮輿論引導作用，及時發布黨的政策法規、重要信息和工作通知，更新支部活動動態。二是建立黨員數據庫。以全國黨員管理信息系統為載體，建立健全黨員信息庫，通過現場登記、電話聯系、社保查詢、公安檢索等方法，采集登記X名流動黨員數據信息，納入組織管理。三是建立“網上黨校”。依托學習強國、X創客等網絡學習平臺，利用碎片化時間構建新型學習模式，引導黨員深入學習XXX新XX中國XX社會XX思想，暢通理論學習和思想交流新渠道。
