&ldquo黨和國家的歷史，就是中國共產黨領導中國人民自誕生以來為實現中國夢而進行的探索、奮斗、創業和發展的歷史。它蘊含著治國理政的政治靈魂和精神財富。它是從先驅者的實踐經驗中提煉出來的建國興國的智慧。 以下是為大家整理的關于黨史學習匯報的文章11篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】黨史學習匯報
為進一步推進黨史學習教育走深走實，讓廣大基層黨員在學“黨史”中常學常新、不斷感悟，進一步汲取精神力量、升華理想信念，xx街道進一步豐富黨課形式，拓展黨課的深度和廣度，自上而下形成“黨史”黨課的學習氛圍，真正讓黨史學習教育入腦入心。
豐富黨課內容“黨史”黨課人人學
為了豐富基層黨史學習黨課資源，引導黨員走進課堂學習“黨史”，xx街道社區黨校自8月來，每月開設黨史學習教育黨員輪訓大課堂，圍繞黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，分專題、分場次共開展了8次專題黨課。所有課程全程錄制，對所有基層黨組織做到黨課資源共享，黨員線下集中學、線上隨時學，進一步擴大學習覆蓋面。街道黨政領導班子發揮帶頭學的示范作用，開展以《以史明智悟初心砥礪前行擔使命》為主題的領導班子下基層上黨課活動，將黨史學習教育與xx經濟發展相結合，激勵廣大黨員青年為“科創xx樂居家園”貢獻力量。
創新黨課形式“黨史”黨課時時學
為了創新黨史學習黨課載體，xx街道聚焦區域發展、身邊人身邊事，從“小故事”反映“大發展”，追尋紅色印記、重溫紅色精神、投身地區發展，陸續推出12期黨史學習教育系列微黨課，課程包括《進博會：邁向更高層次開放的中國案例》《凝心聚力—商務區的十年蝶變》《新中國七十年來社區工作者的變遷》等，方便廣大黨員隨時隨地開展黨課學習。街道文化體育服務中心黨支部還將黨史學習教育與戲曲、舞蹈相結合，推出了文藝黨課《從勝利到勝利，為出發再出發》，演出匯集了戲曲《江姐》、舞蹈《我和我的祖國》、滬歌《黨在我心中》、滬劇小戲《茶莊門前》等多個弘揚愛國主義情懷的節目，讓黨史學習教育生動起來。
拓展黨課陣地“黨史”黨課處處學
為拓展黨課學習陣地，各基層黨組織充分利用陣地資源，讓黨員處處學“黨史”。方東、方西黨總支充分利用轄區內的黨史學習教育紅色精品線路開展“行走的黨課”，黨員們到7個打卡地進行打卡學習，通過打卡活動，進一步了解xx濃郁的紅色文化。社區事務受理中心黨支部前往位于xx鎮趙王村的“陳云與xx農民暴動史料展”以及位于xx鎮東夏村內的“xx之首”水文化展示館開展現場黨課教學，黨員們通過了解xx地區農民武裝暴動的史實，“觸摸”到了xx之根，進一步感受了xx歷史文化的底蘊。xx海鷗運輸有限公司黨支部組織黨員走進“中共四大紀念館”，進一步深刻了解中國共產黨的發展歷史，激勵黨員腳踏實地、勤勉工作，不忘入黨誓言，不忘黨員本色。
下階段，xx街道將繼續深入推進黨史學習教育，深挖黨課資源，豐富黨課形式，讓廣大基層黨員在學習“黨史”中堅守初心，汲取砥礪前行的力量，不斷推動黨史學習教育往深里走、往心里走、往實里走。
【篇2】黨史學習匯報
4月9日下午，市委書記、市人大常委會主任嚴華在黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動情況專題匯報會上要求，要全力辦好民生事業、補齊民生短板，努力把人民群眾歡迎、咧嘴笑的事干到底，把人民群眾不高興、撇嘴的事改到位。市委副書記、市長朱洪武，周玉梅、鐘君等市領導參加。
嚴華要求，要以更高站位增強行動自覺。聚焦群眾關切，多下抓小、抓細的“繡花”功夫，多辦強信心、暖人心、聚民心的實事，推動工作往實里做、往百姓心坎上做，以看得見、摸得著的變化，不斷凝聚心往一處想、勁往一處使的強大力量，奮力開創各項事業高質量發展的新局面。要以更大力度辦好民生實事。堅持從最困難的群眾入手，用足用好低保、特困人員救助供養、臨時救助等保障政策，建立聯系服務最困難群眾機制，向最困難群眾提供力所能及的公益性服務。堅持從最突出的問題著眼，將群眾“急難愁盼”的事當頭等大事來做，深入到群眾最需要的地方去解決問題，到發展最困難的地方去打開局面，及時回應“槽點”、紓解“痛點”、打通“堵點”、補齊“短點”，不斷提高群眾工作能力和抓落實能力。要堅持從最現實的利益出發，以“學位、崗位、房位、床位、車位、蹲位”“六位”建設為重點，繼續實施一批民生“微實事”項目，讓群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續、安全感更有保障。堅持從最具體的工作抓起，把察民情訪民意作為“我為群眾辦實事”的第一步，立足崗位辦實事，真正把實事辦實、好事辦好，辦出特色、辦出品牌。要以更嚴要求推動走深走實。全市各級黨委（黨組）要切實加強組織領導、扛起主體責任，量力而行、盡力而為，科學安排、協調推進，確保不走過場、不做虛功；要堅持分類施策，強化宣傳引導，加強工作督導。
【篇3】黨史學習匯報
“‘兩新’黨建，有你，有我，全新升級。今天，讓我們一探5G為黨建工作實現的加速度!”近日，在xx區xx鎮xx中塑管業有限公司，由xx區“兩新”黨員、黨支部書記及毗鄰地區企業家等演繹的情景朗誦劇為一場黨史學習教育活動拉開了序幕，同時也引出了活動的主題“5G時代‘兩新’黨建加速度”。
在深入開展黨史學習教育的當下，推出更符合“兩新”黨組織和黨員需求的學習載體和教育形式，是xx區推進黨史學習教育在“兩新”領域落地落實的出發點和落腳點。
一次順應時代發展的探索
“兩新”組織是中國改革開放的產物，并隨著我國市場經濟體制的建立、改革開放不斷深人而逐步發展壯大。但在“兩新”組織中，黨員的年齡結構、文化素質、經濟條件、職業崗位等千差萬別，如果學習教育的形式和載體跟不上時代的發展、形勢的變化，那效果將大打折扣。為此，xx區順時代發展之勢探索將“兩新”黨建與5G技術相融合，并在xx鎮先行先試。
活動現場，啟動了xx區xx鎮與毗鄰地區平湖市新埭鎮兩地的資源矩陣，希望通過5G技術的運用將兩地毗鄰黨建工作推向更便捷、更快速、更時效的軌道。活動前，與會人員參觀的xx中塑管業有限公司“紅領LINK黨群空間”，也率先將5G技術融入黨群服務陣地之中。陣地內，可用VR體驗全區的黨史學習教育路線，可與AI黨建名師人機對話，可參與黨史學習教育在線答題等，真正實現了黨史學習教育觸手可及。
一場意見開放的紅領圓桌會
為進一步探討“兩新”黨建傳統模式和現代信息技術如何融合發展，提升全區“兩新”黨建+5G工作的成效，活動現場以圓桌會形式展開了意見開放的探討、交流。
區委組織部負責同志認為，多維度、信息化是未來社會發展的趨勢，“兩新”黨建工作也應該順歷史而動、攜時代而行。將5G技術運用于“兩新”黨建的探索，體現了做好“兩新”黨建工作需與時俱進的核心，也踐行了保持黨的先進性和黨建促發展的宗旨，是現實性與前瞻性的統一。
xx區黨建工作智庫的兩位專家，xx區、平湖市的“兩新”組織黨員和各界人士代表都從自身角度進行了交流，也對如何將互聯網技術最終與“兩新”黨建、企業發展相融合提出了意見建議。
一批形式多樣的線上“紅領黨課”
自xx區黨史學習教育啟動以來，在“兩新”組織已率先通過“紅領LINK精品路線”走著學，拉開了“紅領黨課”的序幕。接下來，xx區還將推出一批線上“紅領黨課”，進一步加強“兩新”黨組織和黨員參與黨史學習教育的覆蓋面，提升積極性。
如讓紅領黨建名師也用上當下最時髦的直播形式，開展“紅領黨課·名師直播間”活動，以5分鐘的微黨課供全區“兩新”組織黨員職工利用碎片化時間隨時隨地學習。如發揮好“紅領IDOL”和“紅領新星”在“兩新”組織中的示范帶動作用，開展“紅領黨課·‘黨史’分享會”活動，帶頭推薦自己所讀、所看的“黨史”書籍或影視作品，并分享心得體會，供全區所有“兩新”黨組織和黨員學習參考。如結合疫情防控實際，將全區11條“紅領LINK精品路線”搬到線上，開展“紅領黨課·學習加油站”活動，用線上參觀、答題、打卡等形式，增強“兩新”黨員對區內紅色資源的認識及了解。
【篇4】黨史學習匯報
赤峰市教育體系緊緊圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的目標要求，將黨史教育與當前各項工作緊密結合，創新黨史學習教育載體，開展特色鮮明、形式多樣的黨史學習教育，激活紅色歷史，迅速掀起黨史學習教育熱潮。
3月下旬，各旗縣區教育體系組織召開黨史學習教育動員大會和黨史學習教育第一課，安排部署黨史學習教育工作。3月30日，喀拉沁旗教育局理論中心組繼黨史學習教育第一課之后，又舉辦了一次專題學習——黨史學習教育擴大讀書班，深入推進黨史學習教育奠定了堅實的基礎。
為貫徹實習近平總書記對青少年扣除人生第一粒按鈕的指示要求，紅山區教育系統積極開展黨史學習教育進入校園活動，傳說黨史故事使紅色古典童聲講述黨史系列展示活動，每期紅山學子作為黨史主播講話，幫助少先隊員了解黨的輝煌歷史。讓孩子們從小就知道黨的歷史，用黨的歷史，從黨的歷史中吸收營養，深刻理解革命先輩對中華民族解放事業的巨大貢獻，深刻理解現在的幸福生活是來之不易的，激發了愛黨愛國的熱情。新惠第五幼兒園開展童心向黨幸福成長入學第一課主題活動，教師帶孩子們溫暖紅色故事，了解中國共產黨的誕生和革命前輩的光榮事跡，教師和學生共同表達對祖國、黨的愛和敬意。孩子們用幼稚的畫筆表達了對五星紅旗的愛，同時開展了學習雷鋒的主題系列活動，通過講故事和播放電影的形式，孩子們對雷鋒有了初步的理解，教育了孩子們樂趣、良好的品行培養。
全黨開展黨史學習教育時，全市教育育系統緊扣學黨史、理解思想、實事、開設新局要求，全面開展清明節系列教育活動。新廟中學開展講英雄故事，做紅色傳人主題的清明節紀念活動。回顧克旗的革命歷史，溫暖革命先烈的英雄事跡，讓很多學生了解英雄，接近英雄，緬懷革命先烈。圍繞緬懷先烈，向英雄主題致敬，全市各級中小學在清明節前組織師生開展網上祭祀英烈活動。貝子府初中在清明節期間組織全體同學開展清明祭英烈活動。赤峰市直屬機關幼兒園赴南山烈士陵園開展緬懷革命英烈傳承紅色基因主題黨日活動。赤峰市政府機關幼兒園聯合新華社區黨委成員赴南山烈士陵園舉行清明節祭掃活動。赤峰實驗幼兒園全體黨員、預備黨員、積極分子和黨建聯合體松山十一幼兒黨員一起去高橋七烈士陵園開展緬懷革命先烈，傳承優良傳統清明節祭祀烈士活動。赤峰二中舉辦了先烈熱血沸騰，使命工資傳遞清明節主題團日活動。
【篇5】黨史學習匯報
為深入開展中共黨史學習教育，xx鎮立足工作實際，運用“四個舉措”，精心組織，強力推進，在全鎮范圍掀起黨史學習教育新熱潮，實現黨史學習教育黨員全覆蓋。
融合主題黨日活動，集中學。針對農村在家黨員，通過每月10日固定開展主題黨日活動，按照“規定動作＋自選動作”模式，以中共黨史學習教育為主題，豐富活動內容，采取講主題黨課、看紅色影片、聽專題講座、重溫入黨誓詞等形式開展黨史教育主題黨日活動，引導廣大黨員群眾厚植愛黨愛國情懷，實現黨史學習教育“活起來”。
創新學習教育形式，“云”上學。針對外出務工、經商等流動黨員，面對疫情防控特殊形勢，探索創新黨員學習教育新路徑，依托燈塔黨建在線、學習強國、微信公眾號等平臺，將中共黨史學習教育搬上“云端”，通過專題講座、微視頻、燈塔影院等形式，讓黨員學習由“面對面”變為“屏對屏”，實現黨史學習教育不脫節、不斷線。
黨史學習教育入家門，家中學。針對年老體弱、臥床不起等特殊黨員，開展村干部、黨員志愿者“一對一”結對幫扶活動，通過到黨員家中發放紅色文化書籍、講述紅色故事、走訪慰問等形式，與黨員在家中進行面對面交流，通過讀與思、說與聽的形式，交流黨史學習所思所得，實現黨員在家門口就近學黨史。
開展志愿服務活動，踐行學。結合黨員志愿服務活動，組織黨員志愿者走上街頭，開展黨史宣講、慰問老黨員老戰士等活動。同時，邀請對黨史有研究、有體會的農村老黨員、老戰士“現身說法”，用形象直觀的方式，講親身經歷、講所見所聞、講所感所想，促進邊講邊學邊受教育，實現黨史學習教育學用結合。
【篇6】黨史學習匯報
開展黨史學習教育以來，***單位牢牢把握黨史學習教育重點和目標要求，精心組織、扎實推進，創新舉措，將學習黨史、學好黨史作為***全體干部職工的“必修課”，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史、**史相貫通，確保全體***增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
一、工作成效
(一)聚焦“全”字，堅持全體覆蓋學
成立由主要領導擔任組長的全*黨史學習教育領導小組，*月*日召開黨史學習教育動員部署大會，印發《*******關于開展黨史學習教育的實施方案》，制定貫穿全年的學習計劃，配齊學習教材，做到黨史教育全覆蓋，通過組織全體黨員開展多種形式的學習教育活動，推進黨史學習教育工作在全*縱深開展。截止目前，組織開展黨史學習教育集中學習**次并舉辦專題交流研討會，開展黨委書記、黨委副書記講專題黨課各*次，支部書記講黨課**次;組織黨員干部開展紅色教育*次，并邀請******教授為全體黨員干部開展黨史學習教育宣教輔導，讓全體黨員干部重溫紅色歷史，傳承革命精神;結合清明節，組織黨員干部在**烈士陵園開展清明祭掃活動，深切緬懷致敬革命先烈，大力弘揚革命英模精神;組織開展英模先進事跡報告會*次，營造學習英模、崇尚英模、爭當英模的良好氛圍。
(二)聚焦“實”字，堅持線上線下學
進一步拓展黨史學習教育的方式方法，結合***日常工作較為繁重的實際，在組織全體黨員干部開展“線下”集中學習的同時，充分運用學習強國、黨建在線等APP和單位微信公眾號開展“線上”自學，確保黨史學習教育走深走實。截止目前，開展黨委中心組學習組專題進行黨史學習*次，組織發放黨史學習教育各類書籍***套;各支部結合“主題黨日”“三會一課”扎實開展黨史學習教育，研讀習近平總書記講話精神和必讀科目，做到有學習計劃、有學習筆記、有學習資料、有學習心得、有交流研討，形成“線下”濃厚黨史學習氛圍。充分運用各類新媒體平臺將黨史學習教育延伸到非工作時段，利用線上資源觀看黨史的故事視頻，并通過微信群開展學習體會交流，讓黨史學習教育外化于行、內化于心。對于行動不便的退休老黨員，開展“送學上門”，進行一對一授課，提高對黨史的認識，做到黨史學習不耽誤。
(三)聚焦“用”字，堅持聯系實際學
把開展黨史學習教育和做好**工作緊密結合起來，把黨史學習的成果轉化為干好**工作的強大動力，將學習效果轉化為推動工作高質量發展的實際行動，以黨建促隊建，以黨建提效能。
二、存在的問題
(一)黨史學習教育不夠均衡。
經過近期集中學、強化訓、嚴格整，黨史學習教育的氛圍和效果逐步顯現。黨委班子、中層干部學習教育抓得緊、抓得實，*屬各單位做得細、學得真。但仍有個別單位和少數黨員存在學習教育走形式，為學而學的現象。部分人員對黨史學習教育的自覺性和主動性不強，對相關應知應會知識沒有真正學深悟透、學懂弄通。思想發條擰的不夠緊，存在發力不均和不平衡的問題。
(二)統籌結合不夠緊密。全***上下將黨史學習教育工作作為最重要的政治任務抓在手、扛在肩，但有少數單位在統籌兼顧上存在一手硬一手軟問題。總體來看，黨史學習教育開局起點高、要求嚴、氛圍濃、抓得實。在進入學習后。缺少具體的有效措施和活動載體。部分單位把精力集中在填報各類自查表格，黨史學習教育時有放松的現象，被動應付的現象一定程度存在。
(三)長效機制尚未建立。經驗做法還沒有形成長效機制。工作中零打碎敲得多，深入總結提煉得少，存在趕時間、搶進度現象，一些好經驗好做法尚未高標準高質量提煉出來。
三、下步工作打算
開展黨史學習教育工作是貫徹落實******的有效抓手，必須持之以恒、久久為功，保持常態化、形成長效機制，真正通過學習黨史促使業務工作、隊伍形象和群眾評價得到顯著提升。下一步，我們將著力在四個方面狠下功夫，推動黨史學習教育出成效、見成果。
(一)繼續把政治學習擺在首位。深入黨史學習教育工作要求，確保**工作始終沿著正確的政治方向前進，分層分級深入開展黨史學習教育，確保全體黨員受到黨史教育，感受到責任和壓力，引導全體黨員進一步增強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護"。
(二)繼續把提質增效作為基礎。全面系統梳理黨史學習教育工作，進一步總結經驗、反思不足、查漏補缺，逐環節逐事項進行總結提煉，對不達標、不滿意的及時返工。認真研究分析查找工作中的短板或不足，以黨史教育推動業務工作，以工作業績檢驗黨史教育效果。
(三)繼續在常態學習上下足功夫。我們將統籌安排學習好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，嚴格按照上級要求，找準時間節點，結合工作實際，細化各階段工作任務目標，排出任務書和時間表，明確任務清單、責任清單和成效清單，健全工作機制，創新工作方式，推動學習教育的任務具體化、精準化、差異化，堅決確保黨史學習教育取得良好成效。
【篇7】黨史學習匯報
第二巡回指導組成立后，按照部黨史學習教育領導小組要求，立即投入黨史學習教育巡回指導工作，建立聯系指導單位聯絡微信群，加強對學習教育進展的調度指導。目前聯系指導的xx家單位全部召開了動員大會。
一是加強自身建設，進一步提高指導能力。在前期認真學習總書記動員講話精神、部黨委xx書記動員講話以及部黨委黨史學習教育實施方案等的基礎上，召開組務會，認真學習部黨史學習教育領導小組辦公室第一次會議精神特別是xx主任的講話精神，并開展討論，明確巡回指導組的工作職責、工作任務和要求。結合學習，組務會明確了組內人員職責分工，制定了組內工作規則，并對近期工作進行安排。確定每周一召開碰頭會，總結部署工作，并開展組內集體學習討論，明確要學深一點，學透一些，先學一步，為高標準高質量完成巡回指導工作打下基礎。
二是堅持精細化指導，把好學習教育實施方案審核關。加強對學習教育實施方案的審核，制定了《學習教育實施方案重點審核內容》。對聯系指導的xx家單位學習教育實施方案逐一進行審核，針對學習教育實施方案中存在的不足，提出修改意見，形成書面材料反饋給聯系指導單位。在審核各單位學習教育實施方案時，發現人事司黨支部黨史學習教育安排特色鮮明、形式多樣，及時上報了專報;將人事司黨支部學習教育活動安排進度表摘轉其他聯系指導單位，供參考借鑒，促進各聯系指導單位相互學習共同提高。三是緊密結合黨史學習教育和各單位特點，加大指導力度。積極參加各聯系指導單位的學習教育動員大會，組長在講話中，緊密結合黨史學習教育和各單位特點，提出意見建議。特別是在部領導小組統一要求基礎上，創新提出把握好“三個關系”：一是科學性與可行性的關系，要做到“七個要”：目標要符合實際、學習內容要系統豐滿、方式方法要特色鮮明、進度安排要有序高效、綜合素質專業能力要提高成果轉化要體現在實際工作之中、領導班子要高度重視做到“四個到位”。二是連貫性和完整性的關系，圍繞“為何學”“學什么”、“怎么學”、“如何用”等形成一個連貫的、完整的思路。三是持續性和實效性的關系，對于可能出現的工學矛盾、松懈厭倦現象，碎片化、不系統現象、學用“兩張皮及造“盆景”搞敷衍問題，要超前思考，提前預判，打好“預防針”。組長的建議有力地推動了被指導單位黨史學習教育的開展，目前，xx等單位黨史學習教育已經取得實實在在的成效，并形成了可借鑒的經驗做法，在xx等媒體上宣傳報道。
【篇8】黨史學習匯報
xx市楓林街道黨工委在黨史學習教育中，堅持知行合一，切實將黨史學習教育成效轉化為推動社區高質量發展的強大動力，著力創新社會治理新思路，共創健康宜居新格局，努力踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念。
“學”字為先，抓實思想教育，筑牢理想信念根基
堅持理論與實踐相結合，推出多渠道、多形式的黨史學習教育，在學思踐悟中提高政治站位。街道黨工委書記王萬金以《百年風云滄桑路 風雨兼程更向前》為題，開展“從‘黨史’學習教育看楓林的發展變遷”專題黨課，通過講述楓林的變遷歷程，進一步筑牢黨員干部的思想根基，并為居民區黨組織書記如何卓有成效地加強基層黨的xx和推進基層社會治理提出工作思路。東二居民區黨總支邀請畢業于xx師范大學中國近代史專業的王燁峰老師開展以《共和國的外交——新中國成立71年的成就》為主題的黨史學習教育專題黨課。“兩新”組織邀請xx省新四軍歷史研究會講師謝魯淮開展題為《一個老兵的心里話》的主題黨課，組織參觀淞滬抗戰紀念館，重溫革命歷程，加強黨性思想教育。同時，創新“黨史”學習教育形式，設計xx紅色路線，組織開展“以史明今追尋紅色足跡”紅色尋訪活動，通過參觀紅色場館、名人故居、歷史遺跡等，讓黨員群眾從百年傳奇中感悟紅色基因、汲取精神力量。
“干”字為重，激發工作熱情，點燃人才發展引擎
結合黨史學習教育，傳承工匠精神，樹立愛崗敬業、真誠服務的職業操守，激發創業干事熱情，提升社區治理服務水平。舉辦“奮進新時代，創造新奇跡”——2020年楓林街道職工勞動技能競賽，為職工提供交流比拼職業技能的平臺，加快推進社區高技能人才隊伍xx，營造爭創一流技能、一流服務、一流團隊的良好氛圍。活動吸引了轄區10支物業公司代表隊和22支小區聯合工會代表隊參與。深化社區工作者雙向掛職項目，強化掛職干部跟蹤培養，通過定期匯報、溝通聯系、立體考核機制，確保掛職干部掛有所學、掛有所得、掛有所用。讓青年社工不斷加強政治堅定意識，提升綜合素質能力，創新社區治理方法，拓展社區治理思路。
“實”字為要，緊貼民生需求，助推社區治理高效運轉
聚焦解決群眾最期盼、最迫切的問題，堅持把群眾對美好生活的追求放在首位。為滿足老舊小區居民出行便利的需求，楓林街道自去年3月起開始籌備龍山xx加裝電梯項目，通過組建加裝電梯推進協調小組，廣泛征詢業主意見，制定資金分配方案及后續維保費用的分攤方案，與業委會討論設計方案等前期工作，近日，龍山xx部分居民翹首以盼的電梯加裝項目正式啟動，打通了老舊小區加裝電梯“最后一公里”。各居民區黨組織持續深化服務型居委會xx，不斷深入實踐，破解社區難題。匯園居民區黨支部探索“四治”融合工作方法，建立社區服務型文化團隊，創建“匯心園”“三樂沙龍”等自治品牌項目。對接建交院、牙防所等區域單位，共享活動場地、服務資源、技術支持等。邀請轄區單位志愿者以生活垃圾庫房“一日庫長”的身份加入到匯園居民區垃圾分類志愿服務小隊，引導居民做好垃圾分類，提升社區共治效能。
【篇9】黨史學習匯報
黨史學習教育啟動以來，我區堅持“規定動作要做到位，自選動作要出彩”的理念，靈活學習教育方式，采取“三式聯動”模式串起黨史學習教育的“點線面”，引導全區廣大黨員干部把學黨史、悟思想、辦實事、開新局貫穿黨史學習教育全過程，確保學習取得實效。“課堂式”教育從“點”入手，領導干部帶頭學。
為深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員會上的重要講話精神，進一步發揮領導干部帶頭作用，區委組織部依托現有的“每月一課”“組工夜校”等學習機制開展“課堂式”集中學習，把黨史學習教育作為各級領導干部的“必修課”，把《論中國共產黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會上安排1名部領導班子成員或街道組織委員擔任“輪值講師”，通過“課堂式”教學，讓各級領導干部既抓好自身學習教育，又統籌推進整體工作，一步一個腳印推動學習教育走深走實見行見效。目前已開展集中學習x次，發放學習書籍x本。
“打卡式”教育抓點促“線”，各黨支部深入學。以慶祝建黨100周年為契機，用足用活x個社區“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發《黨史學習教育手冊》，組織各黨支部的在職黨員、預備黨員、入黨積極分子，以“三會一課”和主題黨日活動等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動，學習黨史強黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊子，贈送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀念品，時刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學分獎勵，可兌換《習近平談治國理政》第三卷、《中國共產黨全國代表大會史》等書籍，同時將《黨史學習教育手冊》作為確認發展對象、預備黨員轉正的重要參考。今年以來，發放手冊5000多本，利用黨史館開展黨史學習32場次，1000多人次接受教育。
“全景式”教育以線帶“面”，全面覆蓋推動學。以紅軍長征的光榮歷史為背景，充分利用南湖黨性公園等場所設置長征場景，模擬兩萬五千里長征任務，組織廣大干部群眾及中小學學生開展重走長征路活動，共同重溫艱苦的革命歲月。依托瑯琊先鋒網開設“黨史百年”等學習欄目，讓干部群眾足不出戶也可接受黨史學習教育。開展“百年黨史·紅色映像”攝影征集活動，追溯封存在老照片內的紅色記憶；
開展“百年故事·我來說”故事征集活動，請老黨員重溫、自述紅色故事，讓小記者采訪、講述老故事，使紅色基因薪火相傳；
開展“百年歲月·時光留痕”實物征集活動，讓老物件在新時代重煥光彩；
在全區離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動，謳歌共產黨、贊美新時代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動，使黨史學習教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
【篇10】黨史學習匯報
“黨史”學習教育開展以來，xx縣xx鎮xx村黨支部牢牢把握“實”“干”“效”“三字訣”，結合“迎花博、治五棚”專項行動，推動黨員群眾從“黨史”中汲取精神力量，把學習教育成果轉化為專項行動實際效果。
堅持“實”字為要，黨史學習教育活起來。
學習教育形式全。xx村黨支部精心設計xx村老街、xx文化長廊、海棠左岸、田園綜合體、鄉村振興展示館等黨史學習教育紅色路線，組織黨員群眾參觀學習；在黨組織生活中靈活穿插“黨史”知識競賽、黨史學習座談交流等活動，提高黨員群眾的學習參與感。同時，利用鎮級下沉的xx項“黨史”精品課程，各類紅色書籍、紅色電影等線下資源以及“xx”微信公眾號的“黨史”微黨課、微論壇、微視頻、xx人民奮斗故事等線上資源，引導廣大黨員群眾學“黨史”、守初心、擔使命，積極響應“迎花博、治五棚”專項行動。學習教育覆蓋全。xx村黨支部充分利用“4D立體式黨建服務體系”以及黨建“葉脈工程”的“網脈狀”輻射模式，推動“黨史”教育覆蓋到全體黨員群眾，黨員群眾把從“黨史”中汲取的智慧和力量，繼續投入到“迎花博、治五棚”專項行動中。截至目前，xx村已經累計拆除破舊“五棚”近xx平方，清理垃圾xx多噸，打造精品三園xx余戶。
堅持“干”字當頭，黨員群眾動起來。
掛圖作戰抓落實。xx村黨支部每周召開“學黨史、迎花博、治五棚”專項會議，明確工作內容和方向，根據驗收時間，倒排時間節點，收集匯總各片區任務進展并上墻公示，督促片區責任人按進度、按要求完成整治任務。通過一戶一方案，定標準、定時間、定質量，引導村民用廢棄磚瓦、木料等建材在宅前屋后xx小三園，鼓勵農戶主動作為，另外，還對自理有困難的弱勢群體，采取集中清理，體現政府關懷。細分片區壓責任。結合實際，科學劃分五棚整治的四個片區，成立工作專班，由村兩委干部擔任片區長，層層傳導壓力，壓緊壓實責任。同時，選取群眾基礎好，威望高的老干部、優秀黨員帶頭深入農戶開展信息排摸，做到底數清、情況明、數據準，發揮黨員先鋒模范作用。廣泛宣傳營氛圍。通過宣傳單、易拉寶、“田間小喇叭”“海棠之聲”“海棠星播客”等多種載體，深入宣傳xx籍優秀人物事跡，引導群眾主動向榜樣學習，將黨史學習教育與“迎花博、治五棚”專項行動宣傳落實到全村各個角落，形成家家知曉、人人動手、戶戶整治的良好氛圍。
堅持“效”字著力，激勵機制建起來。
學習“黨史”貴在思想、重在行動、成在長效。xx村通過探索建立長效激勵機制，引導黨員群眾積極投身“迎花博、治五棚”專項行動。建立專項積分制。在每月黨支部組織活動和戶長工作例會上，交流五棚整治成果。建立“迎花博、治五棚”黨員和戶長服務專項積分，加深黨員和戶長的榮譽感、使命感，激勵黨員群眾以“主人翁”的姿態發揚擔當精神。建立村規民約。將“迎花博、治五棚”專項整治行動納入村委長態化管理，制訂“二清一美”相關村規民約，每月上墻公示各片區每家每戶整治進度和整治數據，通過樹立榜樣、統一思想、明確目標，讓“五棚”整治成為群眾行動自覺，形成村民共治自發良好氛圍。建立獎懲機制。對于主動拆除“五棚”和自行清理宅前屋后臟亂現象的農戶，在戶組和片區進行先進宣傳；對于積極配合村委、整治成果突出的群眾，通過農戶自薦、戶組初核、片區評定、村委審核、上墻公示，確定優秀農戶并給予家庭志愿服務積分獎勵；對拒不配合、整治后回潮反復的農戶，在戶組和片區進行通報并取消年終其相關福利待遇兌現，激發農戶參與專項整治行動的熱情。
【篇11】黨史學習匯報
自黨史學習教育開展以來，xx區人社局緊密結合工作實際，始終牢牢聚焦“穩就業”“保居民就業”的主責主業，努力做好就業幫扶、職業培訓、滬滇勞務協作等各項就業工作，在工作細微處下功夫、在為民服務上守初心，切實推動黨史學習教育成果的轉化，積極彰顯人社部門擔當作為。
以“老百姓的需求就是我們的追求”為目標，精準“把脈”施策
黨史學習教育開展以來，xx區人社局積極開展調研走訪，深入對接百姓需求，提升就業工作精準性和針對性。
加大生態就業工作力度。根據百姓需求，深度挖掘就業崗位，強化智能化管理，完善人員退出機制，提升管理實效，通過實施生態就業，就業困難人員實現了就地就近就業，也促進了生態xx和生態惠民的良性互動，目前共吸納從業人員1.5萬人。xx年中組部、人社部將xx縣生態就業工作列為典型案例，專門拍攝制作了全國黨員干部現代遠程教育宣傳片《家門口的“生態就業”托起百姓幸福夢》，相關工作經驗在國家性平臺進行了推廣。
實施職業技能提升行動。針對xx縣“4050”勞動力占多數，職業技能相對偏低的現狀，區人社局積極推進“互聯網+職業技能培訓計劃”，線上線下齊發力，分類組織實施。疫情期間，在全市率先開設線上職業培訓補貼申請受理平臺，開通全天候24小時咨詢電話。疫情平穩后，根據市場需求，逐步恢復線下培訓，目前，線上培訓共通過備案265家，培訓職工1.86萬人次，線下培訓0.16萬人次。同時，多方位搭建培訓平臺，組織參加世界青年技能體驗日、世界技能大賽xx省選拔賽、區級職業技能競賽等活動，努力提升本區勞動力技能水平，增強職業競爭力，實現高質量就業。在第46屆世界技能大賽xx省選拔賽中，本區選手榮獲三等獎。
激發創業帶動就業效應。針對本區創業氛圍不濃、創業者亟需系統性指導的現狀，多層次開展創業培訓，為創業女性、農創人員、孵化園區創業者等開展創業培訓20余次，累計培訓1000余人次，目前已有36人自主創業成功。舉辦“中國創翼”創業創新大賽xxxx賽區選拔賽，評選出優秀獲獎項目20個，并推薦4個項目參加市級比賽，其中“高精度空間智能機械手”項目榮獲市級決賽二等獎。同時，推進本區創業型城區常態化xx，建立青年人才信息庫，組織創業先鋒為創業項目提供資源整合、資本融入等多項專業輔導和支持，形成了創業園區加創業實踐基地“1十N創業空間”模式，目前已成功孵化70余家創業組織。
以“落實惠企政策穩定就業崗位”為依托，助力企業破解用工難題
疫情暴發后，企業負擔加重、裁員風險加大，xx區人社局結合黨史學習教育，主動擔當、科學研判，推動學習教育走深走實。
積極落實“援企穩崗”政策。根據市、區總體部署，區人社局先后打出“免、減、緩、返、補”政策組合拳，制定操作辦法，組織人員開展業務培訓。目前已發放失業保險返還、線上培訓補貼等各類補貼累計1733家，金額2337.21萬元，有力減輕了企業負擔，為企業在疫情影響下穩定就業崗位提供了保障。
著力聚焦本區重點企業。疫情期間，對15家涉及城市運行保障、疫情防控等方面的重點企業，建立24小時用工調查制度和“一對一”工作聯系機制，為每家企業配備一名“就業服務專員”，為企業送政策、送服務，同時，開展一對一的政策宣傳，確保政策宣傳到位、企業及時享受。
不斷優化就業服務機制。為進一步優化營商環境，為企業提供便捷直觀的服務，區人社局積極推行不見面“云”服務，引導企業通過“一網通辦”“xx人社”APP、自助經辦等平臺實現網上掌上辦理公共就業服務事項，確保業務“不掉線”，服務“不打折”。
以“幫扶重點群體，提升就業質量”為突破，推動勞動力實現更高質量就業
xx區人社局結合黨史學習教育，充分摸排幫扶人員底數，認真進行人崗匹配，著力提升就業幫扶的針對性和有效性，切實增強在工作實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
全面拓寬就業招聘渠道。區人社局利用線上“云招聘”和線下招聘相結合的形式，為求職者搭建平臺，目前累計開展線上線下招聘32場，發布崗位信息3500余個，招聘人數1.2萬余人。積極與島外優質項目對接，掛牌成立xx迪士尼度假區xx崗位介紹官方點位，為本區未就業勞動力提供安保、客房服務、樂園運營等就業崗位，目前已成功推薦200余人簽約上崗(其中殘疾人20余名，退役軍人30余名)。
著力聚焦重點群體就業。聚焦高校畢業生，增加事業單位、“三支一扶”等招聘數量;舉辦高校畢業生“云招聘”活動，推出崗位800余個。聚焦35歲以下失業青年，做實“啟航”計劃，開展“一對一”求職指導和職業生涯規劃。聚焦離土農民、長江退捕漁民等群體，采用“分類管理、個性指導”的服務模式，提供精準化、專業化、個性化的就業服務。
努力幫扶臨滄勞動力就業。xx縣與臨滄市開展對口勞務幫扶工作以來，利用校企合作方式，積極搭建就業平臺，實現臨滄青年來滬來崇就業。來自云南臨滄的傣族青年俸春林，通過該模式到振華重工工作后，家庭年收入由3000余元提高到目前的月收入5000余元，還被公司推薦參加了2020年國際焊接大賽，成為獨當一面的優秀技能人才，真正實現了職業技能和生活水平雙提升。今年8月份，區人社局重點針對臨滄意向創業青年，帶去網絡直播及農旅結合等創業培訓，幫助臨滄勞動力提升技能、增加收入，實現更高質量就業。今年已實現臨滄建檔立卡貧困勞動力就近就地就業962人，來滬就業111人。
歷史是最好的教科書。xx區人社局將在今后工作中持續推進黨史學習教育，始終站穩人民立場，把“初心”變“恒心”，以優質優化服務民生為出發點和落腳點，助推本區就業工作再上新臺階。
