以下是為大家整理的關于基層單位開展黨史學習教育活動工作匯報的文章7篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】基層單位開展黨史學習教育活動工作匯報
xx區xx鎮黨委堅持把解決問題、推進社會治理現代化作為衡量“黨史”學習教育成效的重要標尺，學習貫徹習近平總書記關于“堅持將非訴訟糾紛解決機制挺在前面”重要指示精神，認真踐行“人民城市人民建，人民城市為人民”重要理念，不斷深化“非訴村居”創建活動，牽住“牛鼻子”、下好“先手棋”、織密“防護網”，全面推進“非訴村居”創建工作落地落實，不斷增強社會治理的前瞻性、主動性和有效性，加快推進基層社會治理現代化。
牽住“牛鼻子”，建立“指揮部”
抓關鍵少數，強示范引領。壓實各級黨組織和書記社會治理主體責任，將基層社會治理工作納入黨支部重點工作，同部署、同推進、同落實。抓系統協調，促縱深推進。堅持在黨史學習中汲取奮進的智慧和力量，成立由鎮黨委書記任組長的鎮市域社會治理工作領導小組，建立工作專班，下設1個辦公室和多個專項工作組，辦公室作為“發動機”抓統籌協調，工作組作為“作戰部”抓好工作落實，全面推進“非訴”村居創建工作落細落實。抓督導考核，提創建質效。將黨史學習成效納入綜合考核體系，根據“非訴村居”創建工作細化制定各級村居黨支指標，將考核結果與年終獎勵、評優評先、職級晉升等掛鉤，確保創新創建工作在基層取得實效。
下好“先手棋”，打開“突破口”
全力以赴抓好源頭防范。將基層社會治理工作與黨史學習教育緊密結合，堅持實事求是，進一步強化訴源治理，縱深推進12個村居“非訴站”xx，打造自治、共治、德治、法治“四治一體”基層社會治理實踐新載體，積極培育村居“法律明白人”“法治帶頭人”隊伍xx，堅持把非訴調解挺在訴訟前，推動形成多元糾紛化解工作機制，促使矛盾糾紛不出埭、不出村。以點帶面夯實基層自治。積極發揮群眾在市域社會治理中的主體作用，依托覆蓋全鎮77個巷鄰坊黨群服務點，打造學習教育集中點、民生事務受理點、村民自治議事點、社情民意反映點、代表委員聯絡點、志愿公益匯聚點、綜治平安守護點“七點合一”的基層黨群陣地，推動民事民議、民事民辦、民事民管，及時化解矛盾糾紛。
織密“防護網”，打好“主動仗”
當前，xx鎮正處于快速轉型發展期，土地征用、宅基地審批等方面的矛盾糾紛較多。鎮黨委推動學習教育、服務群眾有機融合，深化人民調解“出診法”，堅持維穩工作重心下移，將“實現早排摸、早知道、早出診、早解決”作為“人民調解出診法”的目標；完善“一聽二攻三調四書五訪”的五步特色“出診”法，變被動“門診”為積極“出診”，始終站穩群眾立場，打通服務群眾“最后一公里”。狠抓決策風險評估，堅持控源頭、治末病、防未然，積極推進重大事項實現風險評估，發揮政府專職律師作為政府決策合法、合規性審查的“主力軍”作用，深度參與政法決策、社會治理等各項事務，提前預測化解矛盾糾紛，以法治推動基層治理體系和治理能力現代化。
【篇二】基層單位開展黨史學習教育活動工作匯報
xx縣xx鎮街道塔城路社區黨總支注重將黨史學習教育與社區重點工作有機融合，通過扎實推進黨史學習教育，提升“疫情常態防控”“文明城區復檢”“創衛復檢迎檢”等重點工作的實效，從完善工作機制，拓展服務陣地，強化服務能力等方面著手，推動各項工作有力有序開展，以提升城市基層治理能力的具體實踐，答好“為民服務解難題”的時代之卷。
黨建引路，彈好“修身學習前奏曲”
形式多樣，打造修身陣地。社區黨總支堅持黨建引領，發揮黨群服務站的陣地作用，積極推進黨史學習教育。通過專家講師、街道指導員、結對老干部、支部書記等“紅色”師資力量為黨員上黨課，豐富黨史學習內容，學懂弄通悟透。堅持“走出去”學習，通過參觀學習、遠程教育、專題黨課、領學培訓等，豐富黨史學習形式，激發學習熱情。轉變你講我聽的授課模式，感悟分享、挑戰答題，參與演講、日記接力、微考堂、“百人說‘黨史’”等方式，交流黨史學習收獲。深化內涵，提升學習效率。黨總支班子堅持每周一次集體學習與個人自學相結合，將提升政治素養與推動社區工作相融合，充分發揮領學促學作用。活動推進之初，由于疫情影響，活動室無法全面開放，對黨員活動人數也有限制，為確保黨史學習全覆蓋，各黨支部和黨小組充分發揮橋梁和紐帶作用，上傳下達，針對個別情況特殊的黨員開展“送學上門”，送上黨史學習材料，并做相應輔導，提升學習效率，得到了黨員們的點贊與認可。
用活資源，奏響“身邊故事奏鳴曲”
充分挖掘，講述“好故事”。社區試點開展黨員“政治生日”活動，通過建立“黨員政治生日登記冊”、發送“黨員政治生日問候語”、開展“身邊的初心故事”“重溫入黨誓詞”“尋找身邊黨齡最長的黨員”等活動，了解“身邊事”、認識“身邊人”，用“小故事”講述“大道理”，讓黨的創新理論和身邊鮮活典型“飛入尋常百姓家”，拉近理論宣講與群眾的距離，身邊的“現實故事”更能給廣大黨員和居民帶來思想沖擊，也更能起到教育引導和示范的作用，向先進學習，向榜樣靠攏，為屬于自己的紅色故事書寫更絢爛的篇章。盤活資源，匯聚“行動力”。開展線下活動的同時，順應潮流，用活線上智慧學習陣地，立足學習強國APP、青年大學習等平臺，發動社區黨員、群眾和青年積極參與線上學習活動，織密黨史學習教育矩陣。尤其是緊密結合常態化疫情防控和社區發展工作等，結合實際，聯動協同，牽手轄區共建資源下沉社區，組織動員社會力量廣泛參與社區各類活動，使轄區資源和力量深度融合，擰成服務居民群眾的“一股繩”，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作、服務居民。
搭建平臺，齊頌“治理實踐協奏曲”
聚人氣，對接新實踐。社區黨總支將黨史學習教育與社區重點工作有機融合，結合“文明城區復檢”“創衛復檢迎檢”等與老百姓生活息息相關的大事，完善工作機制，細化任務分解，加強聯勤聯動，實現齊抓共管。“三駕馬車”通力協作，同時加強與城管大隊、嘉城警署等職能部門的聯系與溝通，積極開展聯合整治，發現問題共同溝通、協商解決，提升志愿服務力度和整治效率，不留文明創建“盲點”和“真空帶”。接地氣，共繪同心圓。社區黨總支開展黨員“亮身份、作表率”“睦鄰先鋒·為美好定力”等行動，共繪紅色同心圓，增強黨員身份意識、責任意識，引導廣大黨員群眾知史愛黨、知史愛國，以理論學習指導思想與行動，砥礪初心使命，激發干事創業內生動力，濃厚比學爭優氛圍，提升學習成果轉化率，著力推進解決居民群眾關注的“急難愁盼”等問題，切實把黨史學習教育成果轉化為治理實踐，為社區xx與發展提供堅強的政治和組織保證。
【篇三】基層單位開展黨史學習教育活動工作匯報
自黨史學習教育開展以來，xx區人社局緊密結合工作實際，始終牢牢聚焦“穩就業”“保居民就業”的主責主業，努力做好就業幫扶、職業培訓、滬滇勞務協作等各項就業工作，在工作細微處下功夫、在為民服務上守初心，切實推動黨史學習教育成果的轉化，積極彰顯人社部門擔當作為。
以“老百姓的需求就是我們的追求”為目標，精準“把脈”施策
黨史學習教育開展以來，xx區人社局積極開展調研走訪，深入對接百姓需求，提升就業工作精準性和針對性。
加大生態就業工作力度。根據百姓需求，深度挖掘就業崗位，強化智能化管理，完善人員退出機制，提升管理實效，通過實施生態就業，就業困難人員實現了就地就近就業，也促進了生態xx和生態惠民的良性互動，目前共吸納從業人員1.5萬人。xx年中組部、人社部將xx縣生態就業工作列為典型案例，專門拍攝制作了全國黨員干部現代遠程教育宣傳片《xxx》，相關工作經驗在國家性平臺進行了推廣。
實施職業技能提升行動。針對xx縣“4050”勞動力占多數，職業技能相對偏低的現狀，區人社局積極推進“互聯網+職業技能培訓計劃”，線上線下齊發力，分類組織實施。疫情期間，在全市率先開設線上職業培訓補貼申請受理平臺，開通全天候24小時咨詢電話。疫情平穩后，根據市場需求，逐步恢復線下培訓，目前，線上培訓共通過備案265家，培訓職工1.86萬人次，線下培訓0.16萬人次。同時，多方位搭建培訓平臺，組織參加世界青年技能體驗日、世界技能大賽xx省選拔賽、區級職業技能競賽等活動，努力提升本區勞動力技能水平，增強職業競爭力，實現高質量就業。在第46屆世界技能大賽xx省選拔賽中，本區選手榮獲三等獎。
激發創業帶動就業效應。針對本區創業氛圍不濃、創業者亟需系統性指導的現狀，多層次開展創業培訓，為創業女性、農創人員、孵化園區創業者等開展創業培訓20余次，累計培訓1000余人次，目前已有36人自主創業成功。舉辦“中國創翼”創業創新大賽xxxx賽區選拔賽，評選出優秀獲獎項目20個，并推薦4個項目參加市級比賽，其中“高精度空間智能機械手”項目榮獲市級決賽二等獎。同時，推進本區創業型城區常態化xx，建立青年人才信息庫，組織創業先鋒為創業項目提供資源整合、資本融入等多項專業輔導和支持，形成了創業園區加創業實踐基地“1十N創業空間”模式，目前已成功孵化70余家創業組織。
以“落實惠企政策穩定就業崗位”為依托，助力企業破解用工難題
疫情暴發后，企業負擔加重、裁員風險加大，xx區人社局結合黨史學習教育，主動擔當、科學研判，推動學習教育走深走實。
積極落實“援企穩崗”政策。根據市、區總體部署，區人社局先后打出“免、減、緩、返、補”政策組合拳，制定操作辦法，組織人員開展業務培訓。目前已發放失業保險返還、線上培訓補貼等各類補貼累計1733家，金額2337.21萬元，有力減輕了企業負擔，為企業在疫情影響下穩定就業崗位提供了保障。
著力聚焦本區重點企業。疫情期間，對15家涉及城市運行保障、疫情防控等方面的重點企業，建立24小時用工調查制度和“一對一”工作聯系機制，為每家企業配備一名“就業服務專員”，為企業送政策、送服務，同時，開展一對一的政策宣傳，確保政策宣傳到位、企業及時享受。
不斷優化就業服務機制。為進一步優化營商環境，為企業提供便捷直觀的服務，區人社局積極推行不見面“云”服務，引導企業通過“一網通辦”“xx人社”APP、自助經辦等平臺實現網上掌上辦理公共就業服務事項，確保業務“不掉線”，服務“不打折”。
以“幫扶重點群體，提升就業質量”為突破，推動勞動力實現更高質量就業
xx區人社局結合黨史學習教育，充分摸排幫扶人員底數，認真進行人崗匹配，著力提升就業幫扶的針對性和有效性，切實增強在工作實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
全面拓寬就業招聘渠道。區人社局利用線上“云招聘”和線下招聘相結合的形式，為求職者搭建平臺，目前累計開展線上線下招聘32場，發布崗位信息3500余個，招聘人數1.2萬余人。積極與島外優質項目對接，掛牌成立xx迪士尼度假區xx崗位介紹官方點位，為本區未就業勞動力提供安保、客房服務、樂園運營等就業崗位，目前已成功推薦200余人簽約上崗(其中殘疾人20余名，退役軍人30余名)。
著力聚焦重點群體就業。聚焦高校畢業生，增加事業單位、“三支一扶”等招聘數量;舉辦高校畢業生“云招聘”活動，推出崗位800余個。聚焦35歲以下失業青年，做實“啟航”計劃，開展“一對一”求職指導和職業生涯規劃。聚焦離土農民、長江退捕漁民等群體，采用“分類管理、個性指導”的服務模式，提供精準化、專業化、個性化的就業服務。
努力幫扶臨滄勞動力就業。xx縣與臨滄市開展對口勞務幫扶工作以來，利用校企合作方式，積極搭建就業平臺，實現臨滄青年來滬來崇就業。來自云南臨滄的傣族青年xxx，通過該模式到振華重工工作后，家庭年收入由xxx余元提高到目前的月收入xxx余元，還被公司推薦參加了2020年國際焊接大賽，成為獨當一面的優秀技能人才，真正實現了職業技能和生活水平雙提升。今年8月份，區人社局重點針對臨滄意向創業青年，帶去網絡直播及農旅結合等創業培訓，幫助臨滄勞動力提升技能、增加收入，實現更高質量就業。今年已實現臨滄建檔立卡貧困勞動力就近就地就業962人，來滬就業111人。
歷史是最好的教科書。xx區人社局將在今后工作中持續推進黨史學習教育，始終站穩人民立場，把“初心”變“恒心”，以優質優化服務民生為出發點和落腳點，助推本區就業工作再上新臺階。
【篇四】基層單位開展黨史學習教育活動工作匯報
一、基本情況
黨史學習教育活動開展以來**學院通過圍繞聚焦理論學習、聚焦立德樹人和聚焦服務社會，激勵黨員干部承擔發展使命，潛心教學，貢獻**人的創新力量，真正把黨史學習教育的成效轉化為推動學院發展的強勁動力。 通過深挖“黨史”資源，豐富“黨史”活動，扎實推進黨史學習教育入腦入心。
**學院黨總支認真貫徹落實市委、校黨委關于黨史學習教育的要求，周密制定黨史學習教育活動方案，推進學習教育活動落到實處。通過講黨課、黨史應知應會手冊、志愿者服務、課程思政講座等活動引導師生在知信行中悟初心、踐使命，在學思踐悟“黨史”中成長成才。
二、工作進展
(一)制定黨史學習教育方案
結合工作實際，**學院快速、周密擬定《**學院黨史學習教育實施方案》。方案緊緊圍繞學懂弄通做實黨史學習教育，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，以學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行為主要目標，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神、領會新發展理念六個方面為重要學習內容，嚴格按照開展專題學習、開展“我為群眾辦實事”實踐活動、召開專題組織生活會，以壓緊壓實責任、強化督查指導、把握正確導向、做好氛圍營造方面進行布局，確保各級黨委的決策部署落到實處，高標準、高質量完成好黨史學習教育各項任務，讓全體黨員、干部學有所思、學有所悟、學有所得，學出堅強黨性、學出信仰擔當。
(二)召開黨史學習教育研討會
為深入貫徹黨史學習教育活動精神。召開**學院黨員大會，會議圍繞習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神展開深入學習研討。會上強調，各級黨員、教師、學生要提高政治站位，認清活動意義，明確學習目標和任務。通過開展形式多樣的學習教育活動，切實學好黨史，保證學習實效。同時要學以致用，結合黨史教育學習活動，認清當下高職教育新形勢，找準**學院發展短板，凝心聚力推動**學院品牌創建工作，推進**學院高質量發展，向建黨一百周年獻禮。
(三)結合“三會一課”深入黨史教育
**學院將開展黨史學習教育與“三會一課”組織生活緊密結合，深化學習效果，強化理論武裝。黨委班子依托每周黨委會和理論學習中心組開展黨史教育專題學習，領導干部充分發揮“領學、促學”作用，支部生活會上支部書記帶頭講黨課，起到良好的帶頭作用。同時依托燈塔e學堂、學習強國的資源平臺將黨史學習融入日常。各支部為每位黨員配發黨史學習活動記錄本，讓每位黨員能夠將在黨史學習過程中的心得體會及時記錄下來，真正做到黨史教育入腦入心。
(四)開展“我為群眾辦實事”主題志愿服務活動
為真正將學習黨史同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。**學院開展“我為群眾辦實事”主題志愿服務活動。全體黨員集體到植物園等公共場所進行志愿服務活動。進一步發揮了黨員先鋒模范作用，強化了黨員為民服務的宗旨。
三、經驗做法
(一)激發學習動力，認識黨史學習意義
**學院在黨史教育活動指出充分重視對活動意義和活動任務的學習。為了讓每一位黨員都能深入地領會此次黨史學習教育活動意義所在，明確黨史學習教育任務。**學院圍繞習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神開展了過全體黨員集中學習研討活動。充分激活了每一位黨員的學習熱情，在黨員的熱烈討論發言中，每位黨員充分認識到在百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局之時開展黨史教育活動的重要意義。同時通過研討學習，每位黨員也明確了此次黨史學習教育活動為什么學、學什么、如何學等重要問題，為開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。
(二)創新學習形式，營造濃厚學習氛圍
**學院黨員構成多樣，黨員年齡相差較大。為了讓黨史教育活動走進每一位黨員心底，召喚每一位黨員積極投入到活動中來，**學院根據不同黨員特點，創新性的開發了不同形式的學習教育活動。如編制《**學院黨史應知應會手冊》，滿足具有良好閱讀習慣的黨員的學習需求;開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓年輕黨員在輕松的氛圍當中領悟黨史中的力量;組織學生開展“黨史燈光秀”活動，用當下最時尚的形式吸引學生積極參與到黨史學習教育活動中來。通過每一次的活動創新都讓黨史學習教育活動煥發閃亮的光芒，通過每一次創新活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。
(三)緊抓育人主線，融合黨史與課程
專業課程作為傳授知識的主場，同時也是黨史學習教育活動不可忽視的陣地。**學院以課程思政建設為契機，努力將黨史學習教育融入課程思政。學院邀請馬克思主義學院課程思政專家作“勇挑思政擔，上出思政味，踐行立德樹人”專題講座，引導全體教師將“黨史”與學院專業課程相融合，從課程思政的要義、課程思政的育人元素以及課程思政的教學設計方法，將“黨史”融入課程，筑牢課堂思政育人主渠道。
四、存在問題及下步打算
(一)存在問題
1、黨史學習理論提升不足。加強黨史教育對提高黨員的的思想覺悟具有不可替代的作用。學習歷史偉人的境界、滲透紅色精神于職業素養，是黨史教育的根本任務。然而目前黨史學習教育僅僅停留在歷史學習層面，對每一個重大歷史事件背后所蘊藏的深刻哲理和共產主義思想領會較少。弱化了黨員理想信念的建設，影響了黨史學習教育的初衷。
2、黨史學習教育活動的效果不夠顯著。目前學習黨史離“學懂弄通做實”的程度還有以距離。學用結合的深度、成果轉化的效果還不夠好距離指導工作實踐，促進事業發展還有差距。
3、黨史宣傳力度不夠。黨史學習教育活動開展以來，各支部將大量的時間精力用于黨史學習材料的收集提煉，學習形式創新思考上，黨史宣傳比較欠缺，宣傳手段單一，可以說宣傳是黨史學習教育工作的短板。實際上也就是忽略了黨史以史鑒今、資政育人作用。
(二)下步打算
1、提高認識，強化理論升華。黨史學習教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風的的最重要途徑。各黨支部要認識這一點，把黨史研究和學習教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
2、持之以恒，緊抓學習實效。學院將繼續把黨史學習教育活動當做一項重大政治任務來抓，持續用力。深入結合工作實際，在學習教育活動中組織“回頭看”，全面總結經驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學習教育活動。
3、協調聯動，加大宣傳力度。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨員活動室等資源，為黨員提供黨史研究室出版的各類書籍，開辟黨史宣傳教育工作的前沿陣地。另一方面通過深入研究和升華，優化教學設計，研發精品力作，設計一堂為黨員干部和學生喜聞樂見的“經典紅課”，提高黨史教育的質量和影響力。
【篇五】基層單位開展黨史學習教育活動工作匯報
自黨史學習教育開展以來，xx區人社局緊密結合工作實際，始終牢牢聚焦“穩就業”“保居民就業”的主責主業，努力做好就業幫扶、職業培訓、滬滇勞務協作等各項就業工作，在工作細微處下功夫、在為民服務上守初心，切實推動黨史學習教育成果的轉化，積極彰顯人社部門擔當作為。
以“老百姓的需求就是我們的追求”為目標，精準“把脈”施策
黨史學習教育開展以來，xx區人社局積極開展調研走訪，深入對接百姓需求，提升就業工作精準性和針對性。
加大生態就業工作力度。根據百姓需求，深度挖掘就業崗位，強化智能化管理，完善人員退出機制，提升管理實效，通過實施生態就業，就業困難人員實現了就地就近就業，也促進了生態xx和生態惠民的良性互動，目前共吸納從業人員1.5萬人。xx年中組部、人社部將xx縣生態就業工作列為典型案例，專門拍攝制作了全國黨員干部現代遠程教育宣傳片《家門口的“生態就業”托起百姓幸福夢》，相關工作經驗在國家性平臺進行了推廣。
實施職業技能提升行動。針對xx縣“4050”勞動力占多數，職業技能相對偏低的現狀，區人社局積極推進“互聯網+職業技能培訓計劃”，線上線下齊發力，分類組織實施。疫情期間，在全市率先開設線上職業培訓補貼申請受理平臺，開通全天候24小時咨詢電話。疫情平穩后，根據市場需求，逐步恢復線下培訓，目前，線上培訓共通過備案265家，培訓職工1.86萬人次，線下培訓0.16萬人次。同時，多方位搭建培訓平臺，組織參加世界青年技能體驗日、世界技能大賽xx省選拔賽、區級職業技能競賽等活動，努力提升本區勞動力技能水平，增強職業競爭力，實現高質量就業。在第46屆世界技能大賽xx省選拔賽中，本區選手榮獲三等獎。
激發創業帶動就業效應。針對本區創業氛圍不濃、創業者亟需系統性指導的現狀，多層次開展創業培訓，為創業女性、農創人員、孵化園區創業者等開展創業培訓20余次，累計培訓1000余人次，目前已有36人自主創業成功。舉辦“中國創翼”創業創新大賽xxxx賽區選拔賽，評選出優秀獲獎項目20個，并推薦4個項目參加市級比賽，其中“高精度空間智能機械手”項目榮獲市級決賽二等獎。同時，推進本區創業型城區常態化xx，建立青年人才信息庫，組織創業先鋒為創業項目提供資源整合、資本融入等多項專業輔導和支持，形成了創業園區加創業實踐基地“1十N創業空間”模式，目前已成功孵化70余家創業組織。
以“落實惠企政策穩定就業崗位”為依托，助力企業破解用工難題
疫情暴發后，企業負擔加重、裁員風險加大，xx區人社局結合黨史學習教育，主動擔當、科學研判，推動學習教育走深走實。
積極落實“援企穩崗”政策。根據市、區總體部署，區人社局先后打出“免、減、緩、返、補”政策組合拳，制定操作辦法，組織人員開展業務培訓。目前已發放失業保險返還、線上培訓補貼等各類補貼累計1733家，金額2337.21萬元，有力減輕了企業負擔，為企業在疫情影響下穩定就業崗位提供了保障。
著力聚焦本區重點企業。疫情期間，對15家涉及城市運行保障、疫情防控等方面的重點企業，建立24小時用工調查制度和“一對一”工作聯系機制，為每家企業配備一名“就業服務專員”，為企業送政策、送服務，同時，開展一對一的政策宣傳，確保政策宣傳到位、企業及時享受。
不斷優化就業服務機制。為進一步優化營商環境，為企業提供便捷直觀的服務，區人社局積極推行不見面“云”服務，引導企業通過“一網通辦”“xx人社”APP、自助經辦等平臺實現網上掌上辦理公共就業服務事項，確保業務“不掉線”，服務“不打折”。
以“幫扶重點群體，提升就業質量”為突破，推動勞動力實現更高質量就業
xx區人社局結合黨史學習教育，充分摸排幫扶人員底數，認真進行人崗匹配，著力提升就業幫扶的針對性和有效性，切實增強在工作實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
全面拓寬就業招聘渠道。區人社局利用線上“云招聘”和線下招聘相結合的形式，為求職者搭建平臺，目前累計開展線上線下招聘32場，發布崗位信息3500余個，招聘人數1.2萬余人。積極與島外優質項目對接，掛牌成立xx迪士尼度假區xx崗位介紹官方點位，為本區未就業勞動力提供安保、客房服務、樂園運營等就業崗位，目前已成功推薦200余人簽約上崗(其中殘疾人20余名，退役軍人30余名)。
著力聚焦重點群體就業。聚焦高校畢業生，增加事業單位、“三支一扶”等招聘數量;舉辦高校畢業生“云招聘”活動，推出崗位800余個。聚焦35歲以下失業青年，做實“啟航”計劃，開展“一對一”求職指導和職業生涯規劃。聚焦離土農民、長江退捕漁民等群體，采用“分類管理、個性指導”的服務模式，提供精準化、專業化、個性化的就業服務。
努力幫扶臨滄勞動力就業。xx縣與臨滄市開展對口勞務幫扶工作以來，利用校企合作方式，積極搭建就業平臺，實現臨滄青年來滬來崇就業。來自云南臨滄的傣族青年俸春林，通過該模式到振華重工工作后，家庭年收入由3000余元提高到目前的月收入5000余元，還被公司推薦參加了2020年國際焊接大賽，成為獨當一面的優秀技能人才，真正實現了職業技能和生活水平雙提升。今年8月份，區人社局重點針對臨滄意向創業青年，帶去網絡直播及農旅結合等創業培訓，幫助臨滄勞動力提升技能、增加收入，實現更高質量就業。今年已實現臨滄建檔立卡貧困勞動力就近就地就業962人，來滬就業111人。
歷史是最好的教科書。xx區人社局將在今后工作中持續推進黨史學習教育，始終站穩人民立場，把“初心”變“恒心”，以優質優化服務民生為出發點和落腳點，助推本區就業工作再上新臺階。
【篇六】基層單位開展黨史學習教育活動工作匯報
xx區新義村：潛心學“黨史”走好振興路
自黨史學習教育開展以來，xx區xx鎮新義村黨總支立足本村實際，認真謀劃，把握重點，抓新抓細抓實黨史學習教育全環節，打好黨史學習教育特色牌，走好新時代新義鄉村振興路。
以黨建引領，夯組織之基
堅持黨建引領，夯實組織基礎，扎實推進黨史學習教育。制定學習方案。結合新義村發展實際，制定《新義村黨史學習教育實施方案》，由黨總支書記任組長，對各項工作直接安排、直接部署，明確各黨小組職責，層層壓實責任。抓好學做結合。將開展黨史學習教育與“三會一課”組織生活緊密結合，進而融入到村委會各條線及各項日常工作中，制定學習計劃，明確時間節點，確保抓在經常，一體推進。激發聯動合力。依托區域化黨建結對平臺，先后與上級政府機關等17家單位黨組織開展結對共建，通過深化區域化黨建，形成資源共享、活動共辦、“黨史”共學的模式，已與結對單位及其他來村參觀黨組織開展共建共學6次。與xx鎮南片區6個行政村黨組織串點成線，優勢互補，取長補短，共同開展主題黨日活動3期。
誦“黨史真經”，補精神之鈣
靈活運用多種方式，誦“黨史真經”，補精神之鈣。串聯紅色路線，激發黨建引領力。對村內16個鄉村振興xx成果“串珠成鏈”，精心打造黨史學習教育紅色歷史革命路線、綠色農業產業路線、藍色文化修身路線三條專線，組織黨員干部群眾用腳步丈量家鄉，尋找紅色記憶，走近百年人文，打牢思想根基。注重試聽體驗，增強學習吸引力。打破傳統黨課局限性，變“簡單漫灌”為視聽體驗，讓學習“黨史”動起來、活起來，通過收看相關教育視頻，寓教于樂，讓參與者接受思想洗禮，推動學習教育有聲有色、入腦入心。講好新義故事，提升品牌影響力。對村內抗美援朝、返鄉創業人才、陸家埭陸氏家訓等寶貴資源再挖掘再提煉，組織故事隊員對《白果樹下金雞啼》32個民間故事再演講再宣傳。通過講好一則故事、展現一段歷史、打造故事長廊、講述故事人家，從中汲取精神力量，增強開拓動力。
練“看家本領”，走振興之路
堅持以史鑒今，學用轉化，練“看家本領”，推動黨史學習教育服務鄉村振興，走好新義振興之路。引入“眾創入鄉”發展理念。升級改造眾創小屋，以蓮錫鄉創xx為切入點，逐步xx完善高爾夫球場地、房車營地等配套服務功能，培育發展集農創、文創、科創于一體的“眾創入鄉”田園綜合體，推動“大眾創業、萬眾創新”不斷提檔升級。推進資源整合。將村內土地變資源，全部統一流轉，統一規劃，大力發展標準化農業種植基地，蝦稻共作基地，黃桃、獼猴桃、芝麻特色產業及林下經濟產業等現代化農業，200余畝燦輝果蔬、400余畝內府農業等一批龍頭企業脫穎而出。盤活村內存量資產，先后將蓮錫庵舊址打造成睦鄰中心，老舊稻米加工廠舊址變為創客共享空間，通過喚醒“沉睡”資產，既解決了村民本地就業，實現了租金收入，又壯大了村級集體經濟。以“四治五建”社區治理工作法為抓手，借力使力。堅持“精細化管理”理念，在黨建網格化管理中將三個分支部對應成立3個網格的基礎上增加到5個網格，采用5級網格化管理，責任分工到埭，71名微網格員分別負責管理本組內或就近組內7至10戶村民，大力推進鄉村治理網格化xx。制定《新義村村民信用管理實施辦法》《新義村四治五建自治手冊村民“小憲法”》，細化村民信用管理積分標準及評價體系，結合“兩約三會六平臺”工作，通過“以獎代補”政策和精神鼓勵相結合方式，弘揚“家”鄉文化，讓村民主動積極參與到鄉村振興各項工作中、干群共建，擴大黨史學習成果覆蓋范圍。
【篇七】基層單位開展黨史學習教育活動工作匯報
各位領導，自黨史學習教育開展以來，經開大隊迅速響應、精心部署，結合“學黨史、擔使命、嚴紀律、強作風”專項活動，現將情況匯報如下：
一、本單位黨史學習教育開展情況：
一是縝密部署、扎實開展。自支隊文件下發以來，大隊上下全體高度重視，先后召開黨史學習動員部署會、黨支部會議、周例會等，貫徹落實系列文件精神和要求，切實提高全體指戰員政治站位，深刻領會黨史學習教育的重大意義，將黨史學習教育活動當成重點工作來抓。二是專題教育，增強黨性。大隊、消防站利用黨日活動時間，先后組織學習《習近平關于注重家庭家教家風建設論述摘編》、《中國共產黨組織處理規定》、《一個人與109座紀念碑》等學習資料;大隊利用每天早例會時間，指定一名黨員干部向大家分享匯報黨史學習內容以及體會;大隊、消防站每天利用微信小程序，向全體指戰員推送《黨史百年·天天讀》公眾號，將黨史學習開展落于常態化工作當中;組織全體指戰員觀看《建黨偉業》、《百煉成鋼：中國共產黨的100年》等革命歷史題材的影片、紀錄片;目前，共制作8塊黨史學習宣傳展板、懸掛黨史教育條幅若干，利用LED大屏幕循環播放《黨史故事100講》;大隊全體人員集思廣益，組織開展“向黨說說心里話”主題征文活動，營造濃厚的學黨學習氛圍，增強對黨史教育的歸屬感和認同感。三是特色實踐、發揚傳統。清明節前夕，組織指戰員前往烈士陵園參觀英烈紀念館，緬懷先烈，開展默哀儀式，以緬懷為契機推進“黨史學習”教育實踐活動的開展;圍繞“學黨史、擔使命、嚴紀律、強作風”主題開展座談會，學習黨史談體會、立足崗位定責任，激勵黨員堅定信仰、牢記使命、愛崗敬業、樂于奉獻的崇高精神;大隊利用每周兩次體能訓練時間，組織開展“訓練微課堂”活動，以“我身邊的黨史故事”為主題，開展學習討論。
二、本單位學習收獲及體會：
通過以上舉措不僅營造了非常濃厚的學習氛圍，同時，引導了大隊全體指戰員學黨史、悟思想、辦實事、開新局的思想覺悟，增強了每名同志堅定跟黨走的歷史自覺和行動自覺，真正實現學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。
三、下步學習打算和工作計劃：
(一)進一步提高對黨史學習重要性的認識。引導大隊全體指戰員要從黨的非凡歷程中感悟真理的力量，深刻感悟習近平總書記治國理念方針，始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，促使全體黨員干部做政治上的明白人。堅決落實上級的部署要求，帶領大隊全體人員，學出堅定信仰、感悟初心使命、強化感恩意識，修煉好共產黨人的“心學”。
(二)注重理論聯系實際，堅持學以致用。在開展學習黨史的過程中，促使指戰員要將煥發出的政治熱情，轉化為做好黨的建設和大隊整體各項工作的實際行動，以實實在在的工作成效體現開展黨史學習教育的成果。以開展黨史學習教育為動力，扎實做好鞏固火災防控三年專項整治、“九無”創建、滅火作戰、隊伍安全管理等各項工作，全面梳理查找工作中的問題和薄弱環節，找準癥結、拿出措施，加大力度、加快推進，確保圓滿完成全年各項任務。
(三)持續開展常態化黨史教育學習活動。下階段，大隊將組織各支部書記講授專題黨課活動;與地方單位組織開展黨史學習交流座談會，交流學習經驗與心得。在黨員發展節點時期，開展“入黨初心為什么，牢記使命做什么”主題座談會，引導發展黨員堅定入黨初心，規范黨員發展;同時，大隊將在支隊黨史知識競賽前期，組織開展大隊級比賽，檢驗各個消防站黨史學習成果。切實準備好4月份黨史知識競賽以及6月份紅歌合唱比賽工作。
