四史教育專題調研報告十一篇

時間：2023-03-14 調研報告點擊：

黨支部：是黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是團結群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘，在社會基層單位中發揮核心作用。凡有正式黨員3人以上、50人以下的基層單位，都應當設立黨支部。以下是為大家整理的關于四史教育專題調研報告的文章11篇 , 歡迎大家前來參考查閱！

【篇一】四史教育專題調研報告

　　全縣黨史學習教育開展以來，縣xxx黨支部認真貫徹落實上級黨委有關部署，緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題，認真貫徹“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，切實做到抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位，保證了專題組織生活會扎實有序開展。現將有關情況報告如下：

　　一、工作情況

　　（一）高站位嚴格落實主體責任。結合中心實際，迅速研究制定貫徹落實措施，確保黨史學習教育高起點謀劃、高標準推進、高質量落實。第一時間召開部署會議，傳達學習中央、省、市、縣委黨史學習教育工作會議精神，確保沿著正確方向開展。黨支部主要負責人主動扛起第一責任人責任，先后多次召開專題會議，對黨史學習教育活動進行安排部署、總體謀劃，并帶頭領學促學、深入檢視問題、開展調查研究、講專題黨課、抓整改落實；班子成員認真履行“一崗雙責”，堅持學在先、走在前，以實際行動放出樣子、作好示范，形成了上下聯動的良好局面。

　　（二）全覆蓋開展黨性理論學習。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，采取“三學”措施，推動學習教育往深里走、往心里走、往實里走。一是全面系統學。堅持把理論學習作為重中之重，重點學習黨中央指定的4本學習材料和習近平總書記咋慶祝中國共產黨成立一百周年上的重要講話，進行系統學習，反復研讀，原原本本學、原汁原味學，通過學習，提升理論水平，做到學有所獲、學以致用。二是集中研討學。指定詳細的學習計劃，每周集中安排一天時間，組織中心黨員干部和窗口工作人員集中學習。三是典型警示學。堅持正面教育與反面警示相結合，觀看專題片；從先進事跡中找到差距，以案明紀，警醒告誡黨員干部牢記宗旨，筑牢思想防線，深刻汲取教訓，爭做新時代合格共產黨員。

　　（三）全方位深入開展談心談話。xxx黨支部積極開展談心談話工作。支部委員主動把自己擺進去，堅持人人見面，主動揭短亮丑，亮明自身存在的突出問題，誠懇指出對方的問題，深入探討解決問題的措施辦法，既交換了自我批評意見，也溝通了相互批評意見，在交換意見中統一思想，在真誠交心中化解矛盾，既主動談出了自己的不足，也誠懇指出了對方存在的問題，交流探討了解決問題的看法，為開展批評與自我批評筑牢了基礎。堅持把問題談開，把思想談通，把意見談好，達到消除隔閡、化解矛盾、加深了解、增進互信的目的。主要談自身和對方存在問題的具體表現，談改進提高的意見建議，堅持把話講在當面、把問題擺上桌面、把矛盾化解在前面，力求把間題談開談透、找準找實，把矛盾和問題解決在民主生活會前，營造開好組織生活會的良好氛圍。

　　（四）深層次挖掘自身存在問題。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，找準差距不足，深刻盤點檢視，為整改落實提供精準靶向。一是拓寬渠道廣泛征求意見。采取個別訪談、召開座談會、發放征求意見表、廣泛征集服務對象、基層黨員群眾意見建議。二是召開檢視問題專題會，班子成員結合征求意見情況，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，著重從思想、政治、作風、能力、廉政五個方面進行深刻剖析，進一步明確了整改方向和重點。三是嚴格對照找差距。黨員干部聯系思想和工作實際，重點圍繞學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話情況有什么心得體會和對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念等方面的差距和不足等方面逐一對照檢查，并將查擺出來的問題列入問題清單和整改臺賬。

　　（五）高質量召開專題生活會。根據縣委黨史學習教育領導小組辦公室、縣委組織部《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》文件要求，縣xxx及時組織召開會議，查擺問題做到了開門見山、直面問題、剖析根源做到了深挖細找、觸及思想、開展批評做到了動真碰硬、見筋見骨、整改落實做到了方向明確、措施具體。活動進行黨性分析使黨員內心受到觸動、靈魂得到洗禮、境界得到提升，進一步錘煉黨性，改進作風，增進團結，為全面提升各項工作水平凝聚力量。

　　二、主要收獲

　　（一）聚焦理論學習有收獲，進一步提高了黨員干部理論素養。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，通過強讀強記、常學常新，黨員干部對黨的創新理論有了更深的理解和領悟。大家普遍反映，通過學習教育，進一步認清了差距、明確了方向、找到了路徑，推動學習成果轉化為具體實踐的自覺性主動性進一步增強。

　　（二）聚焦思想政治受洗禮，進一步堅定了黨員干部理想信念。通過深入學習了中國共產黨百年黨史和習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，黨員干部對貫穿其中的堅定信仰信念、鮮明人民立場、強烈歷史擔當等有了更為深入的理解和把握。大家普遍表示，要進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　（三）聚焦干事創業敢擔當，進一步激發了黨員干部履責熱情。堅持在學深悟透中汲取擔當“源動力”，在調查研究中找準擔當主攻方向，在對標習近平新時代中國特色社會主義思想中反思擔當差距，在整改落實中體現擔當責任，有力推動問題一個一個解決。大家普遍表示，要進一步錘煉政治品格，提高擔當本領，以擔當踐行初心使命，真正把干事創業的熱情轉化為攻堅克難的實際行動。

　　（四）聚焦為民服務解難題，進一步強化了黨員干部宗旨意識。通過認真開展“我為群眾辦實事”實踐活動，解決一批困擾人民群眾的操心事、煩心事、揪心事。大家普遍反映，今后工作中將把我為群眾辦實事深深植根于思想中、落實到行動上，著力解決群眾最關心最現實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心。

　　三、幾點體會

　　（一）必須聚焦主線。聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，深學細悟、細照篤行，確保黨史學習教育不“走神”、不“散光”。實踐證明，習近平新時代中國特色社會主義思想是做好一切工作的根本遵循，必須作為主線貫穿黨史學習教育始終，引導黨員干部不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。

　　（二）必須以上率下。班子成員率先垂范，帶頭學習、帶頭調研、帶頭檢視、帶頭整改，為黨員干部樹立了標桿。實踐證明，開展黨史學習教育，必須抓住關鍵少數，一級做給一級看、一級帶著一級干，才能把壓力傳導下去，把積極性調動起來，推動黨史學習教育深入開展。

　　（三）必須瞄準問題。始終突出問題導向，做到學習帶著問題、調研找準問題、檢視剖析問題、整改解決問題，推動了一批重點難點問題得到初步解決。實踐證明，開展黨史學習教育，必須要有正視問題的自覺，堅持真改、深改、實改，才能保證黨史學習教育真正取得實效。

　　（四）必須統籌兼顧。堅持統籌謀劃，把四項重點措施以及組織實施、督導考核貫通起來、統籌推進；把黨史學習教育與推動發展等重點工作落實緊密結合，做到兩手抓、兩不誤。實踐證明，開展黨史學習教育，必須科學謀劃，統籌推進，做到系統抓、兩手抓、整體抓，是取得更大成效的有效方法。

　　四、存在問題及下步打算

　　雖然整體上較為順利，但對照上級要求、群眾期望和發展需要還有一定不足。主要表現在：一是帶著問題學、帶著聯系實際學、學用結合不夠；二是推動調研成果轉化力度還需要進一步加強；三是重視抓短期整改，對中長期整改深入研究不夠。

　　下步工作中，中心黨支部將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持問題導向、目標導向和成果導向相統一，持續抓好學習教育、調查研究、檢視問題和整改落實，不斷鞏固擴大黨史學習教育成果。

【篇二】四史教育專題調研報告

　　一、黨史學習教育開展情況

　　召開黨史學習教育動員會

　　為深入開展黨史學習教育活動，認真貫***黨組黨史學習教育動員會工作部署。我校黨支部3月20日召開了黨史學習教育動員會，會議圍繞習近平總書記黨史學習教育動員會重要講話精神深入學習討論。會上，支部書記張洪亮就如何開展黨史學習教育，結合學校黨支部實際，要準確把握好“為什么學”、“怎么學”的問題，開展黨史教育，與學校中心工作有效結合，是貫穿學校全年的一項重要政治工作。會議強調，黨員教師要提高政治站位，明確學習目標和學習任務，黨員先學，開好頭，帶頭學習好“四史”，特別是黨史的學習。同時，我們學習黨史要學以致用，結合黨史學習教育，與我們的教育教學工作相結合起來。

　　制定黨史學習教育方案

　　結合學校工作實際，制定我校黨支部黨史學習教育方案，方案緊緊圍繞學懂弄通黨史學習教育，讀原文，學原著，以學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行，為主要目標，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神，為重要學習內容，嚴格按照3+X模式學習，結合“大學習、大調研，大攻堅”集中學習和黨史學習活動，讓全體黨員學有所思、學有所悟、學有所得，學出堅強黨性、學出信仰擔當。

　　（三）結合“三會一課”深入黨史教育

　　學校黨支部將開展黨史學習教育與“三會一課”緊密結合，深化學習效果，強化理論武裝。學校黨支部每周組織黨員教師黨史學習教育非工作時間不少于2.5小時學習，支部書記帶頭講黨課，上好思政課，起到良好的帶頭作用。同時依托學習強國的資源平臺將黨史學習融入日常。支部為每位黨員配發黨史學習教育活動筆記本，讓每位黨員能夠將在黨史學習過程中的心得體會及時記錄下來，真正做到黨史學習教育入腦入心。

　　（四）開展紅色教育活動

　　結合黨史學習教育活動，我校黨支部開展黨員教師講紅色故事活動，黨員教師在班上講述一個紅色故事，分享車溪鄉著名將軍段德彰的故事等等。學校組織學生講紅色故事，唱紅色歌曲，讀紅色書籍，傳承紅色基因，弘揚偉大長征精神。

　　（五）學黨史，悟思想主題教育

　　3月21日，我校黨支部組織了“學黨史踐初心”主題黨日活動，本次活動嚴格按照“3+X”模式開展，在中央紅軍長征出發紀念碑前重溫入黨誓詞，接著到祁祿山重走長征路紅軍小道，特別是邀請縣政協副主席袁尚貴上了一堂豐富多彩的黨課《讀懂長征從“心”出發》，部分黨員同志分享了心得體會。4月15日，深入開展黨史學習教育活動，組織全體黨員、村小校長、園長，為“五美”鄉村振興點烈士遺孀段某某老人家旁守望廣場捐款，以實際行動開展我為群眾辦實事，本次活動豐富多彩，讓每一名黨員收獲滿滿，更加堅定了全體黨員的理想信念，進一步激發了黨員了解黨史的信念，讓我們銘記光輝歷史，傳承紅色基因，發揚紅色傳統，以優異的成績慶祝建黨100周某某。

　　二、經驗做法

　　（一）思政課進入課堂

　　于都是紅色教育的搖籃，緊緊圍繞習近平總書記視察江西贛州于都的講話精神，深入開展黨史學習教育，學校支部書記帶頭上好思政課，帶頭講好于都的紅色故事，在學生心靈種下紅色的種子，進行愛國主義教育，讓青少年兒童感受老一輩革命先烈艱苦奮斗和堅持理想信念的精神。同時要求黨員教師進入課堂講述紅色故事，充分利用車溪的紅色文化，講述段德彰將軍和烈士遺孀段某某老人的故事，激發青少年兒童的紅色力量，傳承好紅色基因。

　　（二）營造濃厚學習氛圍

　　開展形式多樣的“走出去”黨史教育活動，讓黨員在輕松的氛圍當中領悟黨史中的力量，學校自黨史學習教育活動以來組織全體黨員到祁祿山紅軍小鎮開展“學黨史悟思想”主題黨日活動，4月15日開展“學黨史悟思想辦實事開新局”黨史學習教育活動。通過每一次的活動讓黨史學習教育活動煥發閃亮的光芒，通過每一次黨史學習教育活動讓黨史教育真正在黨員心底升華。學校校史館的建立為黨史學習教育提供了很好的學習陣地，帶領黨員教師參觀學校發展史，學生了解學校的發展，優秀學子為學校做出的貢獻，段德彰將軍的家鄉情懷。

　　三、下一步打算

　　1、提高思想認識。黨史學習教育是提升和改進每一名黨員思想認識和工作作風的的最重要途徑。全體黨員要充分認識這一點，把黨史學習教育放在重要的高度，深刻提煉黨史背后的理論信念。真正做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以傳承紅色基因，奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周某某。

　　2、緊抓學習實效。黨支部結合“大學習、大調研、大攻堅”集中學習活動將繼續把黨史學習教育活動當做一項重大政治任務來抓，持續堅持組織學習好。深入結合工作實際，全面總結經驗，查找不足。對已取得的成效，采取鞏固措施，對效果不明顯的，查明原因制定整改措施，做實黨史學習教育活動。

　　3、加大宣傳力度。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“學習黨史、新中國史，改革開放史和社會主義發展史，把黨和國家各項事業推向前進的必修課”。因此為做好黨史宣傳工作，一方面充分利用黨史學習教育活動，組織黨員學習好黨史，為黨員購買黨史學習教育有關書籍。另一方面通過學校宣傳欄，充分有效宣傳好黨史學習教育，懸掛宣傳標語，營造黨史學習教育氛圍，組織唱紅色活動比賽，提高黨史教育的質量和影響力。

【篇三】四史教育專題調研報告

　　根據中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排，按照集團公司黨委開展調查研究的部署要求，7月23-24日，我緊緊圍繞“如何提升新時代黨建工作質量”這一課題，帶隊深入到所屬單位，采取現場調研、座談交流、聽取匯報等方式，對基層黨建情況進行了再總結、再梳理、再查擺，較為全面地了解掌握了基層黨建工作現狀，找準了存在的突出問題，為下一步加強基層黨建、提升工作質量提供了決策依據。現將有關情況報告如下：

　　一、近年來企業黨建工作取得明顯進步

　　黨的xx大以來，尤其是2016年全國國有企業黨的建設工作會議以來，在集團公司黨委的堅強領導下，各級黨組織認真貫徹落實中央黨要管黨、全面從嚴治黨的要求，按照股份公司黨委關于加強和改進企業黨建工作的總體部署，堅持抓黨建、促發展，抓基層打基礎，抓班子帶隊伍，較好地發揮了各單位黨委的領導作用、基層黨組織的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，為企業改革發展提供了政治保證。主要體現在以下幾方面：

　　(一)在堅持黨的領導、加強黨的建設上取得新成效。各單位黨組織認真貫徹落實全國國有企業黨的建設工作會議精神，把堅持黨的領導、加強黨的建設作為國有企業的“根”和“魂”，聚焦把方向、管大局、保落實的職能定位，牢牢把握重大決策這個關口，把黨的領導有機地融入到企業的決策層、監督層和執行層之中，完成了“黨建內容進章程”等工作，理清了黨委會履行“前置程序”議事范圍清單，規范了企業“三重一大”決策程序，保證黨和國家方針政策、重大部署在企業得到貫徹執行，確保企業改革發展始終堅持正確的政治方向。

　　(二)在堅持思想引領、推動企業發展上取得新成效。各單位黨組織圍繞“融入中心做工作，進入管理起作用”的黨建工作思路，突出政治建設，強化思想建黨，以黨委理論中心組學習為載體，組織各級領導班子和黨員干部深入學習貫徹新時代中國中特色社會主義思想和黨的十九大精神，強化理論武裝，樹牢“四個意識”，增強四個自信，踐行兩個維護，自覺在思想上政治上行動上同以為核的黨中央的保持高度一致。同時，堅持學以致用，以黨的科學理論指導實踐、推動工作，理清發展思路，明確奮斗目標，起到了圍繞中心、強化核心、凝聚人心促發展的作用。

　　(三)在堅持固本強基、抓好“三基”建設上取得新成效。各級黨組織牢固樹立“黨的一切工作到支部”的鮮明導向，著力從基本組織、基本制度、基本隊伍嚴起，按照“四同步”原則建立健全基層黨組織，組織開展了“黨支部建設年”、黨建質量提升活動，落實“三會一課”、談心談話、民主評議黨員等基本制度，加強黨務干部業務培訓，大力開展重點工程黨旗紅等黨建主題活動，不斷提高基層黨組織和黨員隊伍的戰斗力。結合企業實際，出臺了黨建工作責任制考核辦法等制度，層層開展基層黨建工作量化考核、黨委書記抓基層黨建述職評議工作，不斷壓實基層黨建工作責任，促進了基層黨建工作質量提升。

　　(四)在堅持德才兼備、提升隊伍素質上取得新成效。各級黨組織貫徹黨管干部、黨管人才原則，圍繞加快企業發展，著力建設一支高素質的干部人才隊伍。通過開展“四好”領導班子創建活動、舉辦各類干部人才培訓班，進一步提升了各級領導班子和領導干部的綜合素質。嚴格規范干部選拔任用程序，出臺或修訂領導人員考核、交流、任期、問責、試用、后備干部管理制度，加大干部交流力度，配齊配強領導班子，努力實現干部的常態化培養、梯次化配備、制度化運行。同時，緊密圍繞生產經營需要，大力推行公開選拔、社會招聘、勞務工轉正，選賢用能、體現價值，不斷優化人才結構，為企業改革發展提供了智力支持。

　　(五)在堅持鑄魂塑型，凝聚發展力量上取得新成效。各級黨組織堅持把宣傳文化建設作為推動企業改革發展的“助推器”，注重思想鑄魂，探索新形勢下做好職工思想政治工作的規律和方法，有針對性地開展思想政治工作和形勢任務教育，切實把解決思想問題同解決實際問題結合起來，既講道理，又辦實事。加強對外宣傳報告，重點抓好“三重一外”宣傳，大力開展以“上大報、上頭條、上《新聞聯播》”為目標的宣傳報道活動，提升了企業品牌形象。注重加強文化融合，廣泛開展誠信敬業道德教育活動，積極培育與企業同呼吸、共命運、同發展的價值認同，不斷凝聚企業發展的正能量。

　　(六)在堅持從嚴治黨、凈化發展環境上取得新成效。各級黨組織堅持黨要管黨、全面從嚴治黨的方針，層層推動黨風廉政建設責任制落實，建立健全了企業領導干部述職述廉、廉潔談話、項目黨政會簽等制度,抓好對重要崗位、關鍵環節、重點人員的監督，加強黨規黨紀教育、典型案例警示教育，不斷增強黨員干部的廉潔從業意識。著力遏制“四風”問題，緊盯節假日等重要時間節點，緊盯形式主義、官僚主義問題，嚴查頂風違紀行為，帶動了作風整體轉變。保持反腐敗高壓態勢，把握用好監督執紀“四種形態”，加大監督執紀問責力度，嚴查違法亂紀案件，發揮了震懾作用，弘揚了清風正氣。

　　近年來企業黨建工作也給了我們深刻的啟示：一是必須始終堅持思想建黨、政治建設，才能始終保持企業改革發展的正確方向;二是必須始終堅持圍繞中心、服務大局，才能充分發揮各級黨組織的凝聚力、戰斗力;三是必須始終堅持抓好班子、帶好隊伍，才能為企業改革發展提供強大的智力支持。四是必須始終堅持面向基層、強基固本，才能打牢企業黨建工作的基礎;五是必須始終堅持文化引領、宣傳鼓勁，才能為企業改革發展提供了強大的精神動力。六是必須始終堅持黨要管黨、從嚴治黨，才能形成風清氣正的發展環境。

　　二、當前企業黨建工作存在的主要問題

　　雖然基層黨建工作整體水平有了長足進步，但通過調研來看，仍然存在一些不容忽視的問題，主要表現在：

　　一是落實上級部署不夠有力。有的單位“四個意識”樹得不牢，落實“兩個維護”還不到位，對中央決策部署落實不力;有的單位不落實集團公司“穩中求進”的工作要求，不顧自身條件盲目墊資施工，造成資金鏈有斷裂風險;有的單位不認真貫徹中央新發展理念、加快推動企業高質量發展的決策部署，管理水平低、虧損項目多、經濟效益差;有的單位對中央“去杠桿減負債”的要求不研究，措施不力，效果不佳，應收賬款和存貨不降反增，致使企業發展質量提升緩慢。

　　二是政治理論學習不夠深入。一些單位黨組織及領導班子在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面還不夠深入，有的沒有把學習貫徹工作作為首要政治任務來抓，存在以中心組理論學習形式代替學習貫徹的現象;有的在學習上蜻蜓點水、敷衍應付，沒有相關學習筆記，甚至連“四個意識”“四個自信”“四個全面”等基本概念都講不清，更談不上學懂弄通做實;有的在集中學習的頻次上還不夠高，學習時缺乏深度思考，理論聯系實際研討交流較少，理論先導作用發揮不夠。

　　三是黨建責任履行不夠扎實。部分單位領導人員對全面從嚴治黨的要求認識不到位，認為中心工作是主業，黨建工作是副業，“重業務、輕黨建”的思想還較為根深蒂固，黨建工作擺不上應有的位置，不同程度地存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象;一些黨組織書記履行黨建第一責任人的職責不實，抓黨建工作不上心、不用心、不專心，精力旁顧，“種了別人的地、荒了自己的田”;其他班子成員主動履行“一崗雙責”意識不強，不清楚自己該做什么、怎么做，沒有形成齊抓共管格局。

　　四是黨建制度落實不夠到位。在調研中發現，各項黨建制度的執行落實仍存在著不到位、打折扣的問題。出現這個問題，就制度本身來講，有一些制度原則性的要求多，操作性的程序少，不便于基層單位實施。從部分單位黨組織來看，有些領導班子和領導干部對黨建制度的學習貫徹不夠，容易落實的就愿意落實，需要下力氣的就不愿落實，導致制度落實方面時緊時松、打了折扣。比如：有的單位執行“三重一大”決策制度不嚴格，履行黨委“前置程序”不到位，甚至用總經理辦公會代替黨委會，或者黨委會放在總經理辦公會之后召開，黨委“把方向、管大局、保落實”的作用沒有體現出來。

　　五是黨內組織生活不夠經常。一些單位在落實組織生活方面，存在為落實而落實的問題，注重形式上的走過場，真正依靠組織生活管理教育黨員、解決實際問題的效果還不夠十分明顯，黨內生活庸俗化、行政化、隨意化的問題依然存在;一些領導班子成員落實雙重組織生活制度落實不夠經常、不夠到位，個別班子成員沒有以普通黨員的身份參加所在黨支部的組織生活會;一些領導人員開展談心談話不夠認真，有的雖然談過話，但沒有記錄或記錄不夠詳細;一些基層單位黨支部組織生活不規范，“三會一課”頻次不夠，有的項目黨支部長期不召開支委會，個別單位機關黨支部兩年沒有召開黨員組織生活會。

　　六是干部人才管理不夠規范。有的單位制度不健全、不嚴謹，落實國有企業領導人員“20字”標準不到位，對所屬單位選人用人缺乏有效監管;有的單位選人用人程序和標準把關不嚴，提拔領導人員缺少考察考核程序，干部試用期考核缺失，存在人事檔案未同步審核、干部考察程序履行不到位等問題;有的單位被提拔人員學歷、職稱、年齡、任職時間不符合要求，存在違規提拔、帶病提拔的問題;少數單位領導人員能力素質不夠強，與企業發展要求不相適應;人才機制靈活性、開放度、市場化還不夠，利用社會資源的能力不強，各類人才比較缺乏，人才流失嚴重。

　　七是黨務干部素質不夠過硬。近年來，我們持續加大培訓力度，基層黨務工作者的業務能力有了一定程度提升，但整體來看，一些黨務工作者的理論素質、業務能力與企業發展需求還有較大差距，直接影響了本單位黨建工作水平。部分單位黨務干部比較缺乏、青黃不接，兼職化現象較為普遍，專業化程度和履職能務欠缺，尤其是一些新任職的基層黨組織書記缺乏黨務經驗和實踐鍛煉，業務不精通、作用發揮不明顯，存在專職不專業、兼職不履職、新任不勝任的現象，素質能力和職責履行亟待加強。

　　八是宣傳文化手段不夠豐富。與企業面臨的新形勢、新任務不相適應，企業宣傳文化工作的機制和方法相對滯后，“穿新鞋走老路”現象比較普遍。有的單位宣傳文化工作缺乏活力，統一、任務性的活動多，多樣、個性化的活動少;有的單位宣傳文化制度不完善，原則性強、可操作性弱，應急措施多、長遠措施少，缺乏針對性、實效性;落實意識形態工作責任不同程度地存在“短板，宣傳思想工作的吸引力、感染力需進一步提高，職工思想動態分析還不夠深入、不夠具體;建立具有特色的企業文化，尤其是”和文化“建設還有大量的工作要做。

　　(九)糾治四風問題不夠徹底。一些基層單位領導人員對落實中央八項規定精神、堅決糾治“四風”問題的長期性、艱巨性、復雜性還缺乏清醒的認識，違反中央八項規定精神的現象時有發生：有的工作作風不夠扎實，有時存在以文件落實文件、以會議落實會議的現象，有的文件下發后沒有及時督辦和反饋，一些慣性問題沒有得到很好的解決;有的深入基層指導工作少，與一線職工群眾直接溝通交流少，直接調查處理和幫助解決實際困難較少;一些基層單位存在違規購買報銷大額煙酒茶，違規購置車輛、辦公用房超標、違規給領導干部租賃住房等現象。

　　(十)黨風內監督約束不夠嚴格。反腐敗工作形勢依然嚴峻復雜，運用監督執紀問責“四種形態”還不普遍，強化不敢腐的震懾、扎牢不能腐的籠子、增強不想腐的自覺還任重道遠。有的單位紀律審查資源不足，基礎工作不扎實，監督執紀寬松軟;有的單位連續幾年“零線索、零執紀”，存在監督執紀“空白點”;有的單位紀檢組織落實“三轉”要求不到位，抓早抓小不夠經常有效，警示震懾作用不明顯;有的干部頂風違紀，插手工程分包管理，違規介紹親屬分包工程，損害了企業利益。

　　三、進一步提升新時代基層黨建質量的意見建議

　　針對調研中發現的問題，我們在充分吸收基層黨員意見的基礎上，以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，建議從以下10個方面加強和改進企業黨建工作，不斷提升基層黨建質量，以高質量黨建引領企業高質量發展。

　　(一)強化政治建設，堅決貫徹中央和上級決策部署。旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決維護以為核心的黨中央權威，堅決服從黨中央集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以為核心的黨中央保持高度一致，以習近平新時代中國特色社會主義思想作為今后一切工作的行動準則，不折不扣地把中央和股份公司黨委的各項決策部署落到實處、取得實效，絕不允許“上有政策、下有對策”，絕不允許有令不行、有禁不止。結合深入學習貫徹全國國企黨建會精神和企業實際，從觀念、體制、制度、政治生態、基礎工作等五個方面與關于國企國資工作的重要指示對標，從中找答案、找方法、找鑰匙，抓好中央、股份公司黨委各項決策部署的傳達學習、貫徹落實。

　　(二)強化理論武裝，大力加強黨員干部思想建設。將理論學習放在突出位置，緊密圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，嚴格落實黨委理論中心組學習制度，改進研討方式，加強思想建設，保證學習質量，增強學習效果，在學懂弄通做實上下功夫。系統全面學，推動學習常態化、制度化，引領廣大黨員干部深刻領會貫穿這一重要思想的歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯，做到全面系統、融會貫通。持續跟進學，及時學習在重要會議和活動中發表的重要講話、作出的重要指示，深刻領會對新矛盾新形勢新任務作出的重大分析判斷，做到與時俱進、常學常新。聯系實際學，緊密結合思想實際、工作實際，開展專題研討，從中尋找破解難題的答案和方法，做到學用結合、知行合一。

　　(三)強化主業意識，層層壓實黨建主體責任。抓住“關鍵少數”，黨委書記作為“第一責任人”，要強化主業主責意識，把抓好黨建作為最大的政績，牢固樹立“抓好黨建是本職、抓不好黨建是失職、不抓黨建是瀆職”的觀念，真正扛起責任、落實措施，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環節親自協調、重要案件親自督辦;其他班子成員要時刻牢記第一身份是黨員，第一職責是為黨工作，切實履行好“一崗雙責”，抓好分管領域的黨建工作，形成領導班子集體抓、書記帶頭抓、班子成員分工抓、有關部門一起抓的工作局面。對照《企業黨建工作量化考核評價暫行辦法》，堅持以黨建考核和黨組織書記抓基層黨建工作述職評議為抓手，把黨建考核納入基層單位領導班子和領導人員的綜合考核，把考核結果與領導干部任免、獎懲、考核使用掛起鉤來，對抓黨建不力的嚴肅問責，切實把黨建“軟指標”變成“硬任務”。

　　(四)強化黨的領導，充分發揮黨委把方向、管大局、保落實的作用。堅持和加強企業黨的領導不動搖、不松勁，加強集團公司黨群各系統對基層單位的工作指導，嚴格落實“雙向進入、交叉任職”、黨委書記與執行董事“一肩挑”等制度，進一步梳理黨委、董事會(執行董事)、經理層的工作職責，明確不同決策主體的決策權限，把好“前置”事項的方向關、政策關、程序關，實現黨組織對企業政治領導、思想領導和組織領導的有機統一，充分發揮黨委的領導作用、基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，提高黨組織把方向、管大局、保落實的能力。建立健全履職監督機制，強化執行力建設，引導各單位黨委班子成員對其它治理主體決策中不嚴謹、不科學、不合規的現象，及時提醒糾正，必要時向集團公司黨委報告。對企業經營管理中違反黨紀法規、侵犯職工利益的，及時予以制止和糾正。

　　(五)強化督促檢查，進一步嚴肅黨內政治生活。按照“堅持、加強、創新”的要求，認真貫徹落實新形勢下黨內政治生活若干準則，加強對黨內政治生活情況的監督檢查，督促各級領導干部加強黨性鍛煉和黨性修養，自覺嚴肅黨內政治生活，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。發揚實事求是、理論聯系實際、密切聯系群眾、開展批評和自我批評、堅持民主集中制等優良傳統，嚴格執行“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、黨員黨性定期分析、黨員領導干部雙重組織生活等黨內生活制度，結合實際開展主題黨日、警示教育等活動，增強黨內政治生活的政治性、原則性、戰斗性，全面凈化黨內政治生態。

　　(六)強化規范管理，切實抓好干部人才隊伍建設。嚴格按照國有企業領導人員“20字”標準，認真貫徹新時代黨的組織路線，堅持五湖四海、德才兼備、以德為先的用人導向，嚴格執行選人用人制度，把好政治關、廉潔關、素質關、形象關，堅決防止“帶病提拔”“帶病上崗”。加強選人用人的監督管理，每年組織開展一次選人用人專項治理活動，深入查找和糾正突出問題，實現選人用人工作的規范化標準化。對于存在的違規提拔和“帶病提拔”等問題，除立行立改外，嚴肅追責問責。結合企業實際，以更長遠的眼光、更有效的舉措，大力培養選拔高素質專業化的優秀年輕干部，尤其是要注重黨務干部培養，堅持“雙向進入、交叉任職”，借鑒“雙培”工程的做法，建立完善黨務干部選拔使用、培養鍛煉和考核評價機制，努力建設一支數量充足、結構合理、素質優良的黨務干部隊伍。

　　(七)強化“三基建設”，穩步提高黨建工作質量。以提升組織力為重點，按照股份公司黨委部署，聚焦基層抓黨建、抓好黨建強基層、建強基層促發展，從基本組織、基本隊伍、基本制度抓起，不斷提升黨建工作質量。一是全面優化基層黨組織設置，落實組織健全、運行規范、活動經常、檔案齊備、作用突出“五條標準”，大力加強黨支部標準化、規范化建設，真正把基層黨組織建設成為團結職工的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘。二是堅持抓黨建從生產出發、抓生產從黨建入手，圍繞重大項目、重點工程，深入開展創崗建區、重點工程黨旗紅等黨建主題活動，進一步激發基層黨組織書記的“頭雁”作用、黨務干部的表率作用和黨員的骨干作用。三是以提升黨支部書記素質能力為重點，采取雙向交流、并軌培養、定期輪崗等多種形式，支持和選育優秀年輕干部從事基層黨務工作，著力提升基層黨務干部理論和實操能力。

　　(八)強化手段創新，扎實推進宣傳文化建設。適應新形勢、新任務對企業宣傳文化工作提出的新要求、新挑戰，堅持以創新的理念、機制和手段來謀劃和推進宣傳文化工作。一是緊跟信息網絡發展新趨勢，充分運用互聯網、微信等新媒體新技術，積極探索推進“互聯網+企業文化”“智慧宣傳報道”等做法，創新工作載體，大力拓寬對外宣傳渠道，不斷增強宣傳文化工作的感染力和有效性。二是突出抓好“和文化”建設，注重企業發展的和諧、企業內部關系的和諧以及企業與社會的和諧，積極構建以愛企敬業、誠實守信為核心的和諧文化體系，形成與企業同呼吸、共命運的價值理念，筑牢企業高質量發展的思想道德基礎。三是大力落實意識形態責任制,加強對握意識形態工作的領導，把握正確政治方向和輿論導向，唱響時代主旋律，筑牢信仰主陣地，旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點。

　　(九)強化作風建設，深入落實中央八項規定精神。堅決貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，把力戒形式主義、官僚主義作為重要任務，堅持領導帶頭、以上率下，從思想、工作、生活、紀律等方面進一步緊起來、嚴起來。緊密聯系工作實際，認真查找“四風”突出問題特別是形式主義、官僚主義的新表現，堅決加以整改，引領和帶動各級干部持續轉作風，自覺接受監督，自覺履行“一崗雙責”，切實擔負起糾治“四風”的政治責任。堅持把調查研究作為推動企業高質量發展、加強黨建工作的基本功，堅持實事求是，不搞形式主義，深入基層，深入群眾，傾聽群眾意見，全面準確掌握所屬單位以及項目的基本情況幫助解決實際困難。

　　(十)強化黨風建設，不斷凈化企業政治生態。堅持把履行黨風廉政建設“兩個責任”作為重大政治要求，認真落實黨風廉政建設“一崗雙責”具體措施，時刻把責任扛在肩上，抓在手上，落實到具體工作中，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。大力開展經常性的黨風黨紀教育，組織領導干部深入學習貫徹落實黨紀條規，引導領導干部筑牢拒腐防變的思想防線。加強對領導人員在重大決策、財務管理、選人用人、勞務隊伍選用、物資設備采購、職務消費等方面的監督，落實領導干部述職述廉、個人事項報告等制度，推動廣大黨員干部嚴守黨的紀律規矩。深入開展企業內部巡察，堅持問題導向，狠抓問題整改，確保工作成效。堅持嚴管與厚愛相結合，運用好監督執紀“四種形態”，嚴肅查處頂風違紀問題，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。

【篇四】四史教育專題調研報告

　　自中央決定開展黨史學習教育以來，xx市認真貫徹落實中央決策部署和自治區黨委工作要求，從加強組織領導入手，注重調動全市黨員干部的參與熱情，重點提高黨史學習教育質量，積極促進為群眾辦實事解難題的效果，大力推進黨史學習教育迅速升溫、全面鋪開。

　　一、提高政治站位，強化責任擔當。市委將黨史學習教育作為一項重大政治任務，及時召開市委常委會學習貫徹中央、自治區黨委黨史學習教育動員會議精神，研究安排工作任務。x月x日，市委召開黨史學習教育動員會議，對全市黨史學習教育進行全面系統動員部署。及時組建了由市委書記任組長、政府市長及市委有關領導任副組長、市直有關部門主要負責人為成員的領導小組，下設由市委宣傳部部長任主任的辦公室，擰緊壓實責任、逐級傳導壓力，推動各項任務落實。抽調xx名精干力量組建綜合協調、宣傳引導、實踐指導等x個工作組，向各旗縣區和市直部門派出x個巡回指導組。各旗縣區黨委、市直各部門黨組黨委切實擔負起主體責任，強化組織領導、周密安排部署、細化工作舉措，為學習教育開好局起好步提供了強有力的組織保障、奠定了扎實的基礎。

　　二、嚴格對標對表，推動學習教育深入開展。市委領導小組認真對照中央、自治區黨委關于開展黨史學習教育的有關要求，列出任務清單，明確責任主體、目標任務和時限要求，研究制定我市初步實施方案，并將工作任務、時間節點、步驟要求，細化為xx項具體舉措，制定了“流程圖”和“行事歷”，實現了各項專題實踐、組織活動安排流程化、時序可視化。全市黨史學習教育動員大會召開后，各工作組和巡回指導組迅速啟動、下沉一線開展工作。針對不同層級、不同領域、不同對象提出具體工作要求，在完善好規定動作的基礎上，鼓勵各地各部門創新創造一批務實管用的載體活動，不斷增強學習教育的針對性、實效性。各級黨史學習教育機構充分發揮牽頭抓總作用，推動各成員單位各盡其責、密切配合，形成工作合力。

　　三、科學統籌謀劃，確保各項工作落到實處。為進一步擴大黨史學習教育的廣度深度，我市從高校、政策研究機構、各級黨校精挑細選xx名政治素養高、政策理論功底扎實的專家教授講師，組建專職市委黨史學習教育宣講團，加緊做好宣講準備。充分兼顧黨員干部自學和組織系統學，制定了黨委（黨組）理論學習中心組學習、讀書班等計劃方案。基層黨組織結合“三會一課”和主題黨日等，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動，確保黨史學習教育全年不斷線、持續往深走。在抓好黨中央、自治區黨委規定篇目學習的同時，針對領導干部和普通黨員的不同特點和學習需求，列出學習推薦書目，不斷激發黨員干部的學習積極性和主動性。大力組織各級文藝文化工作者深入開展研究研討、創作交流，力爭推出一批優秀文藝作品。進一步強化正面宣傳和輿論引導，積極引導干部群眾正確認識、科學評價黨史上的重大事件、重要人物、重要會議等，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，堅決抵制歪曲和丑化黨的歷史、宣揚狹隘民族主義等錯誤傾向和言行，樹牢正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。突出青少年群體、貼近青少年需求，制定了黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育工作計劃，引導他們聽黨話、感黨恩、跟黨走。以縣處級以上干部為重點，將黨史學習教育納入黨校學習培訓主體班次，發揮線上教育優勢，開發制作一批易于傳播的微黨課、微網課，不斷提升網絡學習培訓的引導力、影響力。用好革命遺址遺跡、黨性教育基地等紅色資源，將在清明節、“七一”、國慶節等重要時間節點，精心組織開展形式多樣的愛黨愛國愛社會主義教育活動，深化黨員干部黨史學習教育。堅持學習實踐同步推進，把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程。近期我市將舉辦“我為群眾辦實事”暨全市“強黨建、促振興、惠三農”集中服務示范活動，立足各行業各單位實際，切實為群眾辦實事解難題，把黨的溫暖送到人民群眾心坎上。同時，讓廣大黨員干部在實踐中學、在為民服務中學，真正做到學有所思、學有所悟、學有所獲，更加堅定理想信念，更好地把學習成果轉化為干事創業的動力。

　　下一步，我市將在自治區黨委的領導下，緊緊依靠自治區黨史學習教育巡回指導組的指導支持，牢牢把握黨史學習教育目標方向，緊扣黨史學習教育階段要求、步驟安排、必學內容、規定動作，嚴把標準關、質量關，進一步加大統籌協調、指導督導力度，堅持不達標不放過、不見效不松手，切實把中央、自治區黨委對黨史學習教育的各項部署要求從嚴從實從細落到實處，不斷推進黨史學習教育取得新進展新突破。

【篇五】四史教育專題調研報告

　　塑“形”鑄“魂”抓黨史學習黨史學習教育是一項重要政治任務。為推動黨史學習走深走實，江西省余干縣嚴格貫徹落實“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局”要求，采取健全學習的平臺、完善學習機制、嚴肅黨內生活、強化成果運用等有力舉措，堅持塑形和鑄魂結合、守正與創新融合、督查與考核并重，推動黨史學習教育落到最基層，為以實際行動和優異成績迎接建黨100周年夯實思想基礎，為開啟中國特色社會主義現代化建設余干新征程提供動力保證。線上線下聯“學”，搭建學習的平臺。

　　突出健全縣鄉村三級黨史學習的平臺制度，采取線上自主學、線下集體學聯動協同模式，推動黨史學習教育全覆蓋、體系化。整合基層學習資源。充分利用基層黨建“三化”建設有利契機，投資500萬元專項經費，提升改造413個村級黨支部活動場所，通過整合黨群服務中心、新時代文明實踐站、農家書屋等基層陣地資源，完善村級黨組織黨史學習的平臺，筑牢黨史學習基層基礎。用好網絡學習寶庫。加強網絡干部學院等黨員干部學習教育管理，由縣委組織部、縣委宣傳部牽頭負責，落實“周通報、月評比、季排名”工作制度，并將黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史等內容作為重要指標，對積分靠后的10個正科級單位進行通報批評。堅持領導干部示范先學。

　　為壓實黨史學習教育責任，縣委堅持貫徹落實黨委理論學習中心組制度，開展習近平新時代中國特色社會主義思想專題學習4次、研討《習近平談治國理政》第三卷2次、集體學習黨的十九屆五中全會精神3次，通過領導示范帶頭學，營造濃厚黨史學習教育氛圍。健全制度推“學”，嚴肅學習生活。堅持把黨史學習教育同黨內組織生活融合起來，通過以主題黨日必修課為載體和依托，將每月第一周星期二作為黨史學習日，將黨史學習教育作為“主題黨日”的第一課題。制定年度課程表。要求28個鄉鎮場黨委、城市社區黨工委抓好村級黨組織年度黨史學習課程表規劃，要求120個縣直黨組織和行業黨委抓好系統內的基層黨組織黨史學習課題設計，并統一將黨史學習規劃表上交到縣委組織部備案。定好月度主課題。

　　開展黨史學習日活動前，由縣委組織部黨建科制定全縣主題黨日制度黨史學習的實施方案，將最近總書記重要講話、百年黨史“今日事件”等列為學習書單，要求各級黨組織結合單位實際、年度課程計劃開展學習。總結學習悟思踐。要求各基層黨（工）委按照黨史學習精神，抓好全體黨員干部貫徹學黨史、悟思想、辦實事、開新局，將撰寫心得體會、個人思想報告、開展志愿活動作為黨史學習規定動作。督查考核評“學”，強化學習質效。立足于將黨史學習教育成果轉化為工作成效和干事動力，防止出現黨史學習與實踐工作“兩張皮”、不銜接。聚焦學習服務中心大局。

　　把脫貧攻堅同鄉村振興有效銜接、平穩過渡，作為評價黨史學習教育的重要標準。由縣委組織部、縣紀委縣監委聯合組織督查組，對鄉村產業發展、駐村第一書記、村級集體經濟等進行專項督查3次，切實激發基層黨員干部將學習黨史同鄉村振興聯動協同。盯緊學習推動培元固本。堅持打開門抓黨史學習教育，將黨史學習教育學習情況作為鄉村兩級“三務”公開的單列內容，接受鄉村基層黨員、干部、群眾的監督，倒逼鄉村黨組織把黨史學習教育內化于心、外化于行。圍繞學習夯實基層黨建。圍繞用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全體黨員干部思想頭腦，加大對基層黨史學習教育的專項調研與指導，由縣委組織部調研科具體負責開展3次專題調研，推動各基層黨（工）委把學習優勢轉化為抓實基層黨建的動能。

【篇六】四史教育專題調研報告

　　為扎實有效地開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，把深入調研工作落到實處，根據中物聯黨委統一部署和協會計劃安排，從6月中旬到7月中旬，協會負責人分批次赴大件物流、風電裝備制造等相關企業，圍繞協會今后工作、整合會員資源、大件運輸護送、創新服務模式等內容開展調研活動，基本達到了摸實清、找癥結、解難題的目的。現將調研情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　（一）為更好地了解風電裝備制造企業生產情況、運輸需求，探討裝備制造企業對大件運輸企業安全運輸的要求，以及規范企業安全運輸行為的各項措施，切實提高大件運輸許可服務水平，協會潘智勇會長、秘書長郭立新、副秘書長胡昌賢等會同交通運輸部規劃研究院研究員程海龍一行5人，前往河北省保定市國家能源集團所屬國電聯合動力技術（保定）有限公司開展調研活動，就目前在申請辦證、運輸途中遇到的問題及運輸企業資質披露、運輸安全等方面進行了充分交流與探討。

　　（二）隨著我國第十三個五年規劃綱要的深入推進及踐行“一帶一路”倡議，中國大件運輸將面臨變革和挑戰，也將給大件運輸企業帶來機遇，協會會長潘智勇帶隊到廣州市運輸有限公司召開廣東省大件運輸政企調研交流會。

　　（三）為了配合交通運輸部開展的大件運輸許可服務大走訪活動，有效應對風電行業出現的搶裝潮，就如何加強風電制造企業與大件物流企業融合發展等問題，協會會長潘智勇、副會長王從武、徐鋒帶領部分大件物流企業負責人，赴廣東明陽智慧能源集團股份公司和廣東力特工程機械有限公司開展大件運輸需求調研交流活動。

　　（四）為了解西北、西南地區的企業安全管理狀況，協會秘書長郭立新等一行六人，奔赴陜西運倫貨運有限公司、西安虹橋貨運有限責任公司、四川東方物流有限公司進行調研。期間，分別聽取了3家公司高層領導、安全管理員對《大件運輸企業安全管理規范》實際運用情況的匯報，并就審批與運輸環節、文件資料存檔、運輸現場巡視、安全管控執行等問題進行了深入交流。

　　（五）為全面了解四川省大件運輸行業發展現狀，切實提高大件運輸許可服務水平，秘書長郭立新應邀參加大件運輸許可服務大走訪活動。調研組先后在綿陽、德陽兩地調研了京東方光電科技有限公司、中國第二重型機械集團有限公司等生產制造企業，走訪了協會會員單位東方物流、中大運業、飛龍運業等大件運輸企業，并舉行多場座談會，與當地路政管理部門一起，了解生產制造企業生產和經營狀況，摸清大件運輸企業在辦證和運輸過程中存在的困難和問題，傾聽企業對大件運輸許可工作的意見建議，并向企業介紹了跨省及省內大件運輸許可管理機制與許可業務流程。

　　（六）為推動大件運輸護送專業委員會工作，協會秘書長郭立新一行前往湖北省高速管理局、湖北省交通運輸廳審批中心與湖北省審批機構領導進行溝通交流，并與湖北徙安多式承運有限公司調研座談。

　　二、反映的主要問題

　　經過對六次調研情況的梳理，歸納出四個主要問題：

　　一是運輸的回款結款周期太長；

　　二是辦證周期過長，運輸途中各省審查標準不一，運輸安全存在隱患；

　　三是大型裝備制造業與大件物流業如何進行“兩業”深度融合；

　　四是大件護送專業面臨護送標準缺失、護送行業發展極不規范、護送人員缺乏必要的專業培訓等。

　　三、原因分析

　　 1、認識不足。目前制造企業，由于受傳統體制的影響，對物流的認識還是不足。一方面，對內把企業物流當成制造業的附屬產業，企業物流人員仍處于邊緣化。另一方面，對外過分壓低物流供應商的報價，導致物流安全性降低，風險增加，最終增加制造企業物流的綜合成本。同時，也削弱了物流供應商持續運營的能力。

　　 2、競爭過度。隨著經濟的快速發展，整體綜合經濟實力和素質不斷提升，產業結構日趨合理，物流業比重不斷擴大，加之門檻較低，各類人馬和資本相繼進入物流業，導致物流低水平的供應能力發展過快，大件物流業競爭過度，以次充好，劣幣驅逐良幣現象大量發生，嚴重損害物流產業持續健康高質量發展。

　　 3、環境欠佳。物流業的發展，離不開好的基礎設施，離不開好的運營環境。就大件物流而言，由于是特種運輸，技術要求復雜，風險伴隨始終，一個良好的運營環境十分重要。但目前，大件物流，無論國家層面還是地方層面，都缺少總體規劃，監管體系，標準規范都不完善，從而導致物流運行中，困難重重，制度交易成本過大。

　　四、改進措施

　　 1、協同相關部門進一步建立統一標準，規范大件運輸企業管理行為；加快制定和完善相關行業標準、團體標準。

　　 2、與有關政府部門進行積極協調溝通，切實解決裝備制造企業的運輸需求；

　　 3、探索大件運輸企業與裝備制造企業建立深度融合，在項目建設、設備制造、物流等方面加大融合力度，實現共同發展；

　　 4、協會要在設備制造企業與大件物流企業之間搭建起相互溝通交流的平臺，為企業之間相互理解、相互協調、融合發展、合作共贏創作條件。

【篇七】四史教育專題調研報告

　　恰逢建黨100周年，我們開展黨史學習教育，作為新時代的黨員干部，要始終把學黨史作為必修課，不僅要在思想上受洗禮，更要在行動上見真章，在學習中讀懂擔當，厚植為民情懷。具體而言，要在三個方面下功夫，那就是想干事、能干事、干成事。

　　想干事就是要做心中有民的貼心人。想不想干是既是態度問題也是責任問題，有的干部對朋友操心、感情用心，但對工作不關心，一心沉浸自己世界里。我們既要一心讀好圣賢書，更要兩耳關心天下事，我們要踐行以人民為中心的發展思想，爭做“為黨代言、為民請命”的表率，要積極投身在脫貧攻堅一線、疫情防控火線、鄉村振興前線，置身矛盾最前沿、發展最需要，根植廣大群眾中，與群眾面對面交流、心連心溝通，揭開鍋蓋察民情，腳上沾滿泥土，多掌握一手資料，及時解決群眾急難愁盼問題，用真情換熱情、用真心暖民心，凝聚干群強大合力。

　　能干事就是要在工作中不斷強化理論學習，努力提升干事創業本領。要有“技多不壓身”意識，不能把不會當借口、遇到困難就甩鍋、繞著走，更不能白天抖音淘寶，晚上啤酒燒烤，不求進取、萎靡不振。要有攻堅克難的勇氣，不懂就學、不會就問，說了就干、說了就辦，在干中學，在學中干，不斷提高“七種能力”，以釘釘子的精神一抓到底、勇于攻堅克難，做業務工作的“多面手”“萬金油”。

　　干成事就是要狠抓落實、善作善成。空談誤國、實干興邦，時代是出卷人、我們是答卷人、人民是閱卷人，我們要讓“干成事”成為的導向，決不能“干和不干一個樣”，更不能“一些干一些看”，不能只開會不干事、只安排不落實，迷信“干得好不如說得好”。“一萬年太久，只爭朝夕”，凡事不能坐、等、拖，要撲下身子、擼起袖子把每件大事小事辦好，把每件工作抓實，要以“清晨之問、靜夜之思，案無積卷、事不過夜”的狀態推動各項工作落實，努力得到群眾的擁護支持，用實際行動交出人民滿意答卷。

【篇八】四史教育專題調研報告

　　開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”主題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐。按照中央和自治區、市委、縣委關于開展“不忘初心、牢記使命“主題教育的安排部署和《化德縣“不忘初心、牢記使命“主題教育實施方案》要求，就金融扶貧工作開展調研。調研情況如下：

　　一、基本情況

　　1、全縣基本情況。化德縣屬于國家重點貧困縣、燕山-太行山片區縣、自治區深度貧困縣，轄6個鄉鎮、86個村委會、325個自然村、9個社區，其中有重點貧困村64個（2014年識別50個重點貧困村，2016年出列18個重點貧困村，2017年識別14個重點貧困村）；自治區深度貧困村21個。全縣戶籍人口17.5萬人、常住人口12.3萬元。其中農村在冊人口13.9萬人，常住人口5.1萬人。

　　2、銀行業金融機構情況。轄內銀行業金融機構有9家，其中，國有商業銀行2家，分別是農行和建行；農村金融機構2家，分別是信用聯社和包商村鎮銀行；政策性銀行1家，即縣農發行；郵政儲蓄機構1家，即市郵蓄銀行代辦點；小額貸款公司1家，即眾扶小額貸款公司；金融監管機構2家，分別是縣人民銀行和縣銀監辦事處。

　　二、主要做法及成效

　　以黨的十九大和中央經濟工作會議精神為指導，全面貫徹落實習近平總書記關于新時期精準扶貧重要戰略思想，緊密結合工作實際，以金融扶貧為抓手，以產業發展為引領，充分發揮扶貧龍頭企業輻射帶動作用，圍繞“合金、服裝、養殖、種植等重點產業，形成一批支撐縣域經濟、帶動貧困農戶增收致富的產業化企業;以貧困戶優先為原則，對有勞動能力、有貸款需求的建檔立卡貧困農戶，發放小額扶貧貸款；對有融資和保險需求的扶貧龍頭企業(農民合作社、種養大戶)，優先貸款、利率優惠，降低融資成本，提高資金投入效益。切實推動了金融扶貧政策措施落地落實，著力打通精準扶貧最后一公里，為全縣脫貧致富提供支撐和保障。

　　（一）加強溝通協調，建立完善金融支持脫貧攻堅工作聯系推進機制。為貫徹落實黨中央、國務院及自治區、市委、市政府關于做好扶貧開發金融服務工作的總體部署，扎實推進我縣金融扶貧工作，建立完善金融支持脫貧攻堅工作聯系推進機制。首先成立了以政府分管副縣長為組長、縣財政局、扶貧辦、金融辦以及各金融機構主要負責人為成員的金融扶貧工作推進領導小組。每月召開一次領導小組工作會議，研究金融扶貧工作推進過程中存在的問題，安排部署下一步工作。其次，組建了金融扶貧推進工作微信群，定期發布金融工作動態，扶貧小額信貸發放情況。第三，依托鄉鎮扶貧工作站，建立了縣、鄉、村三級聯動的金融扶貧服務體系，合力推進金融扶貧工作。第四，抽組縣人行、銀監辦、金融辦工作人員，組建了金融扶貧工作督導組，對全縣金融機構金融扶貧工作開展情況定期不定期進行督導，并在全縣金融扶貧工作簡報上予以通報。通過以上幾項措施，初步建立了金融扶貧工作聯系推進機制。

　　（二）出臺政策文件，為金融扶貧提供制度保障。按照上級關于金融扶貧有關文件精神，我縣研究制定了一系列政策文件，先后印發了《化德縣金融支持脫貧攻堅工作聯系推進機制》、《化德縣深化金融扶貧工作實施方案》、《化德縣扶貧小額信貸貼息資金管理辦法》、《化德縣扶貧小額信貸風險防范預案》、《化德縣扶貧小額信貸風險補償金管理辦法（試行）》等一系列政策文件，同時為了調動縣域內各金融機構參與金融精準扶貧工作的積極性，專門制定出臺了《化德縣金融機構考評辦法》。這一系列政策文件為推進金融扶貧工作提供了制度保障。

　　（三）建立風險補償金。按照關于建立風險補償金的相關規定，先后協調農行化德支行、縣信用合作聯社、烏蘭察布郵儲銀行三家金融機構與縣扶貧辦簽署了推進扶貧小額信貸的合作協議，利用原“金融扶貧富民工程”風險補償金調整設立了我縣風險補償金，目前，在農行化德支行、信用合作聯社、市郵儲銀行存放的風險補償金分別為3200萬元、700萬元、1100萬元，共計5000萬元。

　　（四）加大宣傳力度，努力提升群眾對金融政策的知曉率。先后印發了《內蒙古自治區金融扶貧產品匯編》5000冊，分發各鄉鎮各行政村宣傳，讓貧困戶和經營主體明白今年全區金融扶貧所包括的產品，為推進金融扶貧工作打下了基礎。同時，在自治區“八項措施”出臺以后，印發1萬余份《化德縣扶貧小額信貸宣傳單》，對貸款政策、貸款對象、貸款用途、額度、期限、利率、還款方式、貼息方式、貸款流程進行宣傳，駐村工作隊、第一書記和村兩委全程參與，積極開展政策宣傳，進一步提高了群眾對金融政策的知曉度。

　　（五）制定預案，明確程序，積極防范信貸風險。為進一步防范扶貧小額信貸風險，我縣制定出臺了《化德縣扶貧小額信貸風險防范預案》，對貸前、貸中、貸后各環節程序進行了明確，特別是嚴格貸款流程，扶貧小額貸款，由建檔立卡貧困戶自愿申請，鄉鎮扶貧部門把好項目審核關，督促駐村工作隊、第一書記和村兩委全程參與。首先是村委會推薦，然后鄉鎮扶貧部門核查對比后，確定貸款貧困戶名單，填制匯總表，加蓋公章后提交縣扶貧辦，由縣扶貧辦與金融機構對接，然后由金融機構核實貸款對象、條件等，按程序進行審查和審批，最終放款對象及金額以金融機構確定為準。同時，出臺信用獎懲措施。一是對按期償還貸款本息的貧困戶，按規定及時給予貼息，并逐級提高信用評定等級和授信額度。二是當借款人到期貸款出現逾期不還時，各承貸銀行按照自身及監管部門的相關規定從嚴處罰。三是開展誠信評比。將貧困戶貸款償還情況納入人民銀行征信管理系統。鼓勵各鄉鎮開展誠信評比活動，并將評比結果作為增減貧困戶評級授信等級和授信額度、涉農資金到村到戶安排的依據之一。四是強化績效考評。縣委、縣政府將扶貧小額信貸工作納入各鄉鎮和縣級相關部門、幫扶單位的年度目標績效考核。縣委督查室、縣政府督查室、財政、扶貧、金融辦、人行等部門單位要加強對扶貧小額信貸工作的督導檢查，定期通報工作開展情況，對違反貸款申報程序、弄虛作假以及違規使用貸款等情況進行嚴肅追責。

　　（六）扶貧小額信貸發放情況。按照“5萬元以下、3年期以內、免擔保免抵押、基準利率放貸、財政貼息、縣建風險補償金”“5321”扶貧小額信貸政策要求，目前，為建檔立卡貧困戶發放貸款998戶4552.5萬元。其中，縣農業銀行發放117戶575萬元，郵儲銀行發放71戶326萬元，縣農村信用社發放810戶3651.5萬元。

　　（七）積極支持扶貧龍頭企業和合作社等新型經營主體。積極與縣扶貧辦、農牧和科技局溝通聯系，協調銀行、券商等金融機構與有貸款意愿的小微企業及農民合作社精準對接并提供融資需求，多渠道解決融資問題，通過產業扶貧帶動農牧民脫貧。目前，為62家企業建立檔案并統一編制《2019年化德縣企業融資需求冊》，涉及產業扶貧龍頭企業15家，融資金額7200萬元，目前，已為蒙達鈦業、蒙圓金菜、神興物業融資3750萬元，7家農牧龍頭企業貸款1650萬元，正在辦理中。

　　三、存在問題

　　長期以來，受銀行授信門檻、審批手續、審批流程以及體制機制的限制，再加上一些小微企業的自身因素，如財務制度不健全、抵押物不足等原因，造成小微企業融資渠道不暢、貸款成本較高，雖然近年來大力拓寬中小企業融資平臺建設，但仍難以滿足企業融資需求。

　　四、對策及建議

　　（一）明確職責，全力推進扶貧小額信貸。進一步加大扶貧小額信貸宣傳及培訓力度、完善扶貧小額信貸檔案等，落實好金融扶貧整改工作。充分發揮由縣扶貧辦、鄉鎮、村委會、駐村工作隊、金融機構組成的扶貧小額信貸聯合工作機制，加強對建檔立卡貧困戶進行信貸需求調查、審核、推薦、發放、貸后管理。進一步完善小額信貸風險補償機制，貸款風險得到及時補償，全力推動金融機構扶貧小額信貸投放，力爭做到應推盡推。

　　（二）積極引導激勵金融機構加大對扶貧龍頭企業信貸投入。協調上級部門，在授權、貸款審批、信貸規模方面給予基層金融機構一定權限，擴大抵質押貸款品種，簡化貸款流程，適當降低貸款利率，爭取更大的信貸投放量，特別是扶貧龍頭企業，給予大力支持和幫助。銀行業監管部門對金融機構考核時，加強對金融機構支持脫貧攻堅工作的考核力度，建立盡職免責制度，提高對開展金融扶貧貸款風險的容忍度，引導金融機構加大對脫貧攻堅的傾斜力度。定期收集企業資金需求信息并向銀行推薦，推動政銀企對接活動常態化、高效化，不斷加大對實體經濟的支持力度。積極引導各金融機構，加大向貧困村和重點扶貧開發項目發放貸款力度，力促金融機構將新增貸款資金重點向當地“三農”產業項目傾斜。同時，引導保險機構開發新的保險品種，滿足脫貧攻堅和“三農”產業發展需求。

　　（三）加強信用環境建設。按照《化德縣扶貧小額信貸授信評級實施方案》，推進鄉鎮有效對接扶貧開發信息系統和金融機構授信評級系統，實現建檔立卡貧困戶信用信息共享，完善建檔立卡貧困戶增信措施，約束信貸主體，降低建檔立卡貧困戶金融信貸風險。

【篇九】四史教育專題調研報告

　　黨的輝煌歷史是中華民族極其寶貴的精神財富，是推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程的重要力量源泉。在世情、國情、黨情均發生深刻變化，在全區經濟社會發展進入加速轉型的關鍵時期，如何加強黨史教育，用黨的偉大成就激勵人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，使廣大黨員干部以史為鑒，繼往開來，是擺在我們面前亟待研究解決的緊迫問題。為此，筆者結合工作實際，就這一問題進行了認真思考。

　　 一、對加強黨史教育工作重要性的認識

　　開展黨史學習教育，是加強黨的思想理論建設、推進社會主義核心價值體系建設的重要任務，對于廣大黨員、干部不斷加深對黨的認識，更加堅定理想信念和政治方向，認真踐行全心全意為人民服務的宗旨，有效提高運用黨的歷史經驗推動科學發展、構建和諧社會的能力和水平，都具有十分重要的意義。

　　 1.加強黨史教育，是全面加強黨的建設的迫切要求。一方面，近年來，拜金主義、享樂主義和奢靡之風在部分黨員干部中有滋長蔓延之勢，艱苦奮斗的優良作風在部分黨員干部中被淡忘。只有認真學習黨的歷史，不斷地從黨的奮斗歷史中吸收養分，加強自我修養，才能經得起權力、金錢、美色的考驗，才能提高拒腐防變和抵御風險的能力，從而消除黨內存在的消極腐敗現象，純潔黨的組織，實現黨的建設偉大目標。另一方面，在新的歷史條件下，黨員職業構成、學歷層次、年齡結構以及干部隊伍狀況等發生了變化，一大批年輕黨員走上了各級領導崗位。年輕干部雖然思想敏銳，視野開闊，勇于開拓進取，具有較豐富的專業基礎知識，但對于黨的歷史知之不多，有的還沒有認識到學習黨的歷史經驗的重要性。因此，面對眾多的年輕黨員干部和各種職業成分的黨員干部，最重要的是加強黨史學習。通過學習黨史，進一步增強黨的凝聚力、吸引力和向心力，不斷增強黨員干部繼承和發揚黨的優良傳統和優良作風的自覺性，不斷激發黨員干部保持和發揚戰爭年代的革命精神、建設時期的奮斗精神、改革時期的創新精神，永葆蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

　　 2.加強黨史教育，是提高黨員干部素質的重要方式。改革開放以來，全區廣大黨員干部隊伍的素質和能力有了很大提高，為經濟社會發展作出了重要貢獻。但是，由于大多數在職黨員干部和領導干部都是新中國成立后，六七十年代出生的。許多人沒有經歷過新民主主義革命時期的艱苦斗爭，也沒有直接參與新中國成立以后進行的社會主義革命和上世紀五六十年代的大規模社會主義建設，相當一部分人甚至沒有經歷十年“文化大革命”的反面教育，對新中國成立以來我們黨取得的成就以及歷史曲折缺乏親身感受和直接體驗。同時，由于多種原因，一些黨員、干部對新民主主義革命、社會主義革命和建設時期的黨史、對改革開放和現代化建設新時期的黨史還了解得不夠全面和深入，對黨的歷史經驗的認識和把握還不夠科學系統，對黨史中的一些問題還存在模糊認識，這對黨員、干部的政治素質、黨性原則、理想信念等產生了一定影響。黨員是黨的歷史任務的具體實踐者，黨的干部特別是領導干部是黨的歷史任務的領導者和組織者。對于執政黨的黨員特別是黨員干部而言，只有銘記黨的歷史.才能深刻了解過去、全面把握現在、正確創造未來。因此，很需要組織和引導廣大黨員干部比較系統地學習黨的歷史，接受生動具體的黨性教育和革命傳統教育，傳承黨的精神遺產，從中借鑒、吸收黨的領導和建設的寶貴歷史經驗，不斷增強廣大黨員干部的黨性修養和能力素質。

　　 3.加強黨史教育，是加快推動跨越發展的現實需要。黨的歷史不僅是黨組織自身的發展史，也是一部為國家獨立，民族解放，人民富裕的奮斗史，更是一部探索適合中國國情的經濟建設道路的歷史。特別是改革開放以來，我們黨在總結中國革命和建設歷史經驗的基礎上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等重大理論體系，保證了黨的事業興旺發達。我區是中國共產黨在建立組織比較早、比較活躍的地區之一，不論是在革命戰爭，還是在改革開放和現代化建設歷程中都創造出了許多值得繼承、發揚和借鑒的寶貴經驗。當前，我區正處在加速推進經濟轉型，加快推動跨越發展的關鍵時期，這既是發展的黃金期，也是矛盾的凸顯期，促進改革、發展與和諧的任務繁重而艱巨。解決好加快發展、促進和諧中面臨的許多新問題、新矛盾，既需要我們用改革和發展的辦法來解決，也需要以黨的歷史經驗為借鑒。這就要求廣大黨員干部必須深入學習黨在各個歷史階段、歷史主題和歷史事件中所蘊涵的經驗教訓，為解決區三次黨代會提出全力實施“五大戰略”，加快建設“四大基地、四大示范區和一大中心”，奮力推動全區經濟社會實現跨越式發展的偉大實踐中出現的新問題、新矛盾提供重要的歷史借鑒。

　　 二、我區黨史教育工作存在的主要問題

　　 1.黨史教育機制尚不完善，受重視程度不高。目前，一些基層黨組織對黨史教育不夠重視，多以黨員自學為主，黨史教育制度缺乏、培訓力量單薄，沒有形成齊抓共管的良好格局，使黨史教育有所淡化。許多黨員對黨史學習重視不夠，對黨的歷史只有一個概括的了解，對黨在重要發展時期所經歷的處境和困難沒有深刻的剖析，所形成的精神沒有完全領悟，對我黨長期積累的經驗沒有系統學習。

　　 2.黨史教育資料相對匱乏，內容還不夠豐富。特別是可供學習的黨史資料種類、數量較少，特別是地方黨史的資料甚少;匯編性、資料性的作品比較多，但有份量、有影響的研究著作和文章比較少，體裁也較為單一，不能滿足黨員干部和廣大群眾，特別是青少年等各類人群的需求。同時，內容不夠豐富，大多只記錄歷史事件的經過，沒有深刻挖掘其歷史意義和教育意義，針對性和感染力不強。

　　 3.黨史教育方式比較單一，信息技術運用少。黨史學習途徑較為單一，傳播性不強，開展黨史教育只局限于通過書本上學習，在內容的豐富多彩、形式的生動活潑、方法的靈活多樣等方面需要有新的改進。黨史工作還停留在檔案、剪報刊之類的常規征集方法，利用辦公自動化、網絡、數碼產品等新技術的少，網上黨史宣傳陣地建設還處于空白，黨史教育跟不上網絡信息時代的發展，影響了黨史教育的深入開展。而且大部分單位開展黨史教育在如“七一”、國慶等節慶日進行，平時開展活動較少，教育缺乏經常性、連續性，教育效果不理想。

　　 三、對加強我區黨史教育工作的幾點建議

　　 1.健全完善制度機制，促進黨史教育工作規范化經常化。應建立健全以黨史教育需求為基礎、以各級黨組織為主導、以黨史部門資政育人為根本任務的常態化的工作機制。只有建立健全這樣的工作機制，才能整合各方力量，共同參與，形成齊抓共管的良好局面。一是建立長期教育制度。黨史教育不是權宜之計，也非短期行為，而是一項長期的任務。它不僅是宣傳貫徹黨的路線方針政策的重要方面，也是各級黨組織順利開展各項工作的思想保障，其重要性不言而喻。各級黨組織尤其是一些基層單位，應結合自身實際，把黨史教育作為一項經常性的重要工作，持之以恒地開展下去。二是建立教育培訓制度。抓好黨史進黨校工作，在黨校培訓科目中增加黨史特別是地方黨史的教學內容。比如在每年的各類主體班培訓中可以增加中共黨史特別是歷史、區歷史等地方黨史的教學內容，讓年輕干部通過學習黨史，深入了解本地區的歷史，從而提高年輕干部的黨性修養，堅定愛國愛鄉、艱苦奮斗、勤奮工作的信心。三是建立聯席會議制度。加強黨史部門與組織、宣傳、文廣、檔案、黨校等單位的聯系和協作，通過定期不定期召開聯席會議，匯集社會智慧，借助外部力量，推動黨史教育工作的深入開展。注重發揮離退休老干部、老同志的作用，組織動員老領導、老革命、老同志撰寫回憶文章，為黨員干部上黨史課，增強黨史教育的實效性。

　　 2.豐富黨史教育內容，增強黨史教育的針對實和實效性。黨史作為黨運用馬列主義理論與中國革命實踐相結合的一門重要社會學科，具有極其豐富的內涵，是先進性教育的重要源泉。在黨史教育中，應不斷拓展領域，豐富內容。一是加強學習黨史教材。在認真學習毛澤東、鄧小平、xx和xx同志關于中共黨史、中國近代史以及中國革命史重要論述的基礎上，積極組織黨員干部深入學習《中國共產黨歷史》、《中國共產黨新時期簡史》等黨史著作及《中國共產黨歷史》《中國共產黨區歷史》等地方黨史，引導黨員干部全面了解和正確認識黨的光輝歷史、偉大成就、寶貴經驗、光榮傳統和優良作風。二是拓展史料征研視野。在做好《中國共產黨區歷史》(第二卷)編撰的基礎上，積極搜尋挖掘建國以來政治經濟領域內有重大影響的事件和活動，力求全方位、多層次反映黨在社會主義時期領導全區人民開展政權建設、經濟建設和廉政建設的成功經驗和沉痛教訓。同時，應寬領域搜索、尋找未被發現的珍貴資料和事件，并對期進行專題研究，為“資政育人、服務現實”提供豐富的歷史資料。三是深入挖掘黨史資源。我區是中國共產黨在活動較早的地區之一，有著許多珍貴的革命遺址和光榮的革命傳統。要深入開展革命史跡舊址普查，切實加強區黨史舊址的挖掘、開發、保護和利用工作，建立、健全和管理一批中共黨史教育基地，讓廣大黨員干部和群眾特別是青少年通過親身感受老一輩革命家的革命歷程，了解革命先輩可歌可泣的斗爭歷史，進一步明辨是非，堅定信念。

　　 3.創新黨史教育方式，進一步擴大黨史宣傳教育覆蓋面。宣傳教育是新形勢下職能轉變后賦予黨史工作的新要求，必須充分運用科學化、多樣化、實效強的新技術、新手段，不斷增強黨史教育的生機與活力。一是利用網絡平臺開展宣傳教育。充分利用互聯網和政府網站等現代化傳媒手段，加強網上黨史宣傳陣地建設，選擇重大歷史題材、地方黨史故事、英雄人物等及時在網上進行宣傳，切實增強黨史宣傳教育的社會影響力。二是搭建活動載體開展宣傳教育。采取組建黨史宣講團，舉辦報告會、座談會、知識競賽等多種形式，推動黨史教育進機關、進社區、進軍營、進學校、進農村、進企業,普及地方黨史知識，使廣大黨員干部接受深刻的黨史教育，深入學習、了解和掌握黨的歷史，達到“學黨史、強黨性、作表率”的效果。三是利用新聞媒體開展宣傳教育。充分發揮新聞媒體聯系群眾的橋梁作用，主動加強與宣傳、文廣等部門的聯系溝通，開辟專欄，集中宣傳在全區改革發展穩定的偉大實踐中涌現出的先進基層黨組織、優秀共產黨員、優秀黨務工作者的先進事跡和突出貢獻，教育引導全區廣大黨員干部立足崗位，做好本職工作。四是抓住節慶假日開展宣傳教育。利用“五一”、“七一”、“十一”等重要節慶日、重大歷史事件紀念日、重要黨史人物紀念日，組織開展專題宣傳活動，以靈活多樣的方式宣傳黨史，充分發揮其資政育人的作用。

【篇十】四史教育專題調研報告

　　實施“1234工程”推進黨員教育落細落實

　　江蘇省海安市圍繞平臺建設、內容創作、學用轉化等三大版塊，深入細致調研、認真總結提煉，形成了“一條主線、兩個重點、三項評選、四大項目”的工作思路。

　　堅持一條主線，抓牢思想政治教育。強化遠教“姓黨”屬性，把學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想作為第一要務。抓好遠教“固定學習日”“集中播放月”等規定動作，抓準“互聯網+宣講”“指尖云黨課”等自選動作，探索在社區公園創設“新時代遠教講習所”，開辟“四史”學習教育專欄，推動黨的理論進社區、上云端。

　　圍繞兩個重點，建強網上網下陣地。注重加強平臺陣地建設，運用豐富的活動載體唱響黨建主旋律，做到線上線下同頻共振。一是充分利用“海陵先鋒”全媒體平臺的優勢，開展慶祝中國共產黨成立100周年系列活動。利用微信平臺推送方便快捷的優勢，面向各單位征集“我的入黨記憶”微感言視頻，開展“祝福送給黨”留言點贊活動，通過組織廣大黨員撰寫祝福話語抒發對黨的真摯情懷；利用電視、網站全面系統的優勢，開展“紅色100”百集紅色影視展播活動，全方位、多角度、立體式展現中國共產黨波瀾壯闊歷史和新時代海安黨的建設偉大成就。二是為進一步加強農村老年黨員教育管理，在黨員家門口打造“遠教客廳”。創新融合線上網絡和線下網格，借助先鋒黨員家中閑置農房按照“六個一”標準建設陣地，使銀發黨員在家門口就能“觸網上線”進行學習，享受到更加便捷有效的服務。

　　開展三項評選，促進站點提檔升級。抓好遠教站點“建學管用”各環節，在打牢基層、補齊短板上下功夫，進一步營造比學趕超的良好氛圍，助推學用成果轉化出實效。一是開展“遠教示范站點”三年輪選，對全市20個示范站點重新評估掛牌，首次將“兩新”組織遠教站點、駐外流動黨員聯合黨委延伸站點等納入評選范疇，推動遠教站點建設全面進步、全面提升。二是開展遠程教育“十佳”學用工作案例，推動形成一批主題鮮明、事例真實、生動鮮活，可復制、可推廣的好做法，輻射帶動全市基層站點多點開花。三是開展“十佳”遠教管理員評選，實施“青藍工程”結對幫扶計劃，進一步促進遠教管理員隊伍素質整體提升。

　　推進四大項目，優化教學資源建設。聚焦時勢、時事，做強內容支撐，打造一批以大時代為底色、顯小人物之光芒的精品力作，為黨員教育注入活水源頭。一是打造黨員教育公益廣告品牌。堅持高標準、嚴要求，圍繞中國共產黨成立100周年、全面建成小康社會、鄉村振興等主題，邀請專業公司合力打造一部公益廣告，持續做優黨員教育公益廣告“海安品牌”。二是制作“紅色海安”系列音視頻。以“紅色海安”為主題，通過文獻檔案、遺跡遺物、當事人口述等方式，系統地反映海安兒女在中國共產黨領導下波瀾壯闊的革命斗爭歷程。三是持續開發本土教學課件。自主開發8集系列微視頻《了不起的奮斗者》，用溫暖樸實的鏡頭語言展現平凡的黨員代表在各自不同崗位上兢兢業業、盡職盡責、默默奉獻的形象。四是打造“青年說|對話四史”系列教學課件。用青春的視角、生動的形式，宣講黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，讓紅色黨課不僅“活”起來，還“潮”起來。