教育局根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的政府工作部門。 下面是小編為大家整理的教育局深化改革工作匯報【三篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
【篇一】教育局深化改革工作匯報
在縣委、縣政府的正確領導下，以科學發展觀為指導，緊緊圍繞教育教學這一中心工作，正確處理教育改革、發展、穩定的關系，以落實領導責任制為龍頭，以排查化解矛盾為主線，以平安校園創建為載體，以解決突出問題消除安全隱患為重點，通過扎扎實實的辛苦努力，實現了“大事不出，小事也不出，確保萬無一失”的工作目標，現將工作開展情況匯報如下：
一、抓好制度建設建立長效機制
完善安全工作考核體系，加大考核力度，進一步完善《學校安全工作年度目標考核細則》，并按考核細則認真組織開展考評以及“平安校園”達標驗收工作，對成績突出的學校給予表彰獎勵，對問題較多的學校予以嚴肅通報批評，對出現安全管理責任事故的學校堅決實行“一票否決制”。完善安全制度，要求各校嚴格執行安全工作“一崗雙責”制度、安全隱患檢查整改制度、安全事故報告處理制度、安全事故責任追究制度、大型集體活動審批制度和校園長履職情況及隱患排查情況通報制度等工作制度。編制完善校園各項安全應急預案，并通過開展實際演練，增強預案的科學性、實效性、可操作性。
????二、加強安全管理排除校園隱患
針對校園安全問題，成立了23個安全責任分包領導小組，每組由一名副職任組長，定期到各自分包的鄉鎮和學校校園安全進行全方位的督查、指導。年初，縣教體局與各鄉鎮中心學校和縣直各學校簽訂了《安全目標責任書》。強化了校園食品衛生、飲水、用電的安全管理，經常深入校園進行現場指導、策劃、建議。并配合衛生部門、消防部門對所有學校學生食堂、宿舍進行全方位的檢查，對安全及管理存在的問題進行書面通報。針對存在的安全隱患，積極與相關學校溝通，自身能解決的快速整改，一時不能解決的積極配合相關部門采取有力措施盡快解決，限期整改；對自身無法解決的上報并采取相應保護措施，暫停使用D級危房、危險校舍設立警戒線、書寫醒目標語等確保師生安全，同時積極爭取解決。加強內保工作，嚴格實行值班巡邏制。建立健全學生、幼兒午休值班制度、門衛制度，嚴格執行24小時值班制度和安全信息報告制。要求學校做好文字記錄，進行定期與不定期的檢查。同時，還指導各校園進一步完善和建立具有針對性、可操作性的安全管理制度和安全管理臺賬制度，每月上報一次安全檢查臺賬。及時查找、排除和減少校園各類安全隱患，確保師生的生命和財產安全。
????三、整合教育資源開展主題活動
充分利用少年宮等教育資源，開展形式多樣的學生法制、安全教育活動。組織中小學生、幼兒園利用主題班會、黑板報、專題講座、家長會等形式，開展豐富多彩的安全教育活動。在商丘市學校安全教育平臺，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息，使廣大師生員工增長了安全知識，增加工作責任，提高安全管理自覺性和責任感。營造了人人懂安全，人人管安全的良好的氛圍。同時，各校充分發揮法制副校長、法制輔導員和法制報告團的作用，定期開展學生法制教育活動，廣泛開展法制講座、法制報告、法制咨詢，牢固樹立廣大師生的法律意識。此外，還推出法制教育堅持同課堂教學相結合，始終突出主渠道；同德育活動相結合，努力增強吸引力；同日常行為規范教育相結合，增強守法自覺性；同轉差防差工作相結合，嚴格把好預防關；同社會教育相結合，擴大教育覆蓋面，把青少年犯罪降低到最低限度。
????四、實施專項整治提高公眾滿意度
配合相關部門，重點對縣城和鄉鎮所在地學校的校園周邊治安秩序進行專項整治，校園周邊亂擺攤點、交通秩序混亂、網吧違規經營、社會青年侵擾等狀況得到了較大改善，社會、學校和公眾的滿意度明顯提高。同時，認真開展警校共育創建平安校園活動，積極配合公安、司法等部門，把警校共育創建平安校園作為綜治工作的重要內容。加強“三個重點”的督查指導，把加強對學校安全管理涉及的重點時段、重點區域、重點人員進行督查，并提出具體工作指導意見。重點時段具體為：學期開學、學期結束、課間休息、清明節、五一節、六一節、國慶節、中秋節、元旦、春節以及高溫高熱、低溫冰凍季節等；重點區域主要指：門衛、食堂、宿舍、廁所、樓道、校園周邊、家校途中等；重點人員包括：保安、門衛、水電工、宿舍管理員、食堂從業人員、鍋爐工等。
????五、突出整建并重創建“平安校園”
為將校園安全落到實處，我們采取了五大措施。
一是突出緊急疏散演練。抓好平時管理，各學校從學生實際出發，在上操、集合等上下樓梯的活動中，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，并落實教職工在樓梯間負責維持秩序，管理學生。中小學校對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施定期進行全面檢查，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
二是突出專項排查治理。通過寢室、線路、安全教育、幼兒園、校舍等專項檢查，逐步徹底消除各種隱患，加大力度，開展“平安校園”創建活動。創造條件，全力推動圍墻、值班室、視頻監控等涉及學校安全的基礎設施建設，學校安全設施不達標的，力爭達標，使全縣各校均能達到“平安校園”的要求。
三是突出心理健康教育。要求各學校組織廣大教師將主要精力放在關注學生的健康成長上來。對校園周邊發生的及學生之間發生的各種暴力行為要及時發現解決。對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛。對有缺點錯誤的學生，要滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作，不得歧視。對于個別屢教不改的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓制的辦法，變相體罰學生或者侮辱學生人格尊嚴的行為。
四是重點加強對單親家庭子女、經濟困難家庭子女、進城務工子女、農村“留守兒童”等特殊學生群體以及學習困難學生的關懷，有針對性地開展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創造條件，為他們提供生活上的資助和學習上的幫助。
五是加大疾病防控力度。對預防流感及其他疾病工作，要求學校召開專題會議，修訂完善預案和應對措施。堅持晨午檢制度，作好病因匯報、記錄工作。深入各校詳細檢查防控落實情況，指出存在的問題，并督促整改。對各校的上報情況作詳細記載。
學校安全管理是一個社會工程，關系到社會和諧穩定，關系到千家萬戶的家庭幸福，學校安全管理特別是學生校外安全管理，更需要全社會和家長的積極支持和共同參與，在全社會形成合力，構建安全聯防網絡，從而形成全社會共同關注、齊抓共管的學校安全穩定工作新格局。民權縣教體局從講政治、保穩定、促發展的大局出發，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，以安全工作如臨大敵、如臨深淵、如坐針氈、如履薄冰的“四如”為責任感、緊迫感時刻警示自己，安全管理細節大意不得、馬虎不得、麻痹不得、疏忽不得“四不得”嚴格要求自己，切實落實安全工作認識到位、管理到位、責任到位、措施到位“四到位”工作要求，努力營造“關注安全，關愛生命”的安全文化氛圍，持之以恒筑牢安全工作基礎，促進全縣學校安全工作再上新臺階。
【篇二】教育局深化改革工作匯報
根據《關于加強全市教育系統安全管理工作的緊急通知》（邵教通（2018）86號）和《關于印發〈2018年春季綏寧縣中小學、幼兒園安全生產大檢查、大排查、大整改工作的實施方案〉的通知》要求，由鄒建新、王鵬、楊光海、楊光進組成的第四檢查組，于2018年4月26日—5月3日對?學校、?學校、?學校、?鄉學校、?學校、?學校、?學校、聯豐學校及所在鄉鎮幼兒園進行了安全生產大檢查。現將檢查情況匯報如下：
一、基本情況
1、各校都成立有綜治安全管理領導機構，各校的安全工作均有專人負責，制定了安全教育計劃、安全管理制度、女生管理制度，安全措施落實到位。
2、開學安全第一課安排到位，安全事故應急救援預案及應急疏散演練進行正常，“嚴禁學生去河邊、渠道、水庫、澇壩等地游泳”等防溺水知識及時普及。
3、各校均有安全會議記錄、安全情況檢查記錄、校園重點安全隱患排查整改記錄，均建有安全臺帳。
4、每天有專人對學校食堂進行衛生和食品安全檢查，各校食堂衛生狀況良好。
5、各校人防、物防、技防措施落實好，危化品管理到位，化學藥品都有專人管理。
6、各校對交通安全非常重視，對參與接送學生的營運車輛狀況進行了詳細了解，并多次配合鄉鎮府對參與非法營運接送幼兒園學生的面的車進行登記、督查、制止，并及時上報。
二、存在的問題
學校
存在的安全問題
備注
學校
1.門衛處外來人員進出登記不全；1.教室窗戶風鉤不全；2.校車證件不全，臺賬不全；3.校園斷裂樹枝掛樹上；4.圍墻、欄桿、及橋頭邊無警示牌。
學校
1.門衛值班不嚴；2.少年宮前坎存在有安全隱患；3.教學樓梯鋼筋松動脫裂；4.教室窗戶無風鉤；5.大風車幼兒園校車證件不齊，臺賬不齊，磚木結構的房子二樓還在使用，存在安全隱患；6.房頂瓦存在安全隱患。
學校
1.圖書室墻上有拆舊房留下的一漏洞口，屋頂殘缺，存在大的安全隱患；2.幼兒園新建施工地沒警示牌；3.教學樓頂無警示牌。
鄉學校
1.食堂后柴房陳舊破爛，堆放雜物多，存在安全隱患；2.老教工宿舍背后一樓一層瓦檐朽化懸掉；3.老教學樓施工，一樓未設禁界線；4.老操場雜草叢生，未設禁止進入警示牌；5.教學樓七樓窗戶被風吹開，玻璃被風吹爛，有下落危險；6.教室有插頭吊在講臺上；7.門衛值班不嚴；8.食堂就餐秩序不好；9.寶貝幼兒園校車后輪嚴重磨損，存在安全隱患，面的車湘E－5B061違規做校車使用，育英幼兒園面的車湘E－5TU88違規做校車使用，喜洋洋2臺面的車違規做校車使用。
學校
1.無校門；2.教學樓外墻瓷磚膨脹剝落，存在安全隱患。
學校
1.幼兒園操場上護欄不銹鋼破損，棱角鋒利，教室窗戶無風鉤，在操場大樹下搭棚停車，占用運動場地，多余餐桌堆放在食堂一側，未設警示牌，無專職門衛，食堂工作人員未著工作服；2.中學圍墻有4－5處開裂殘缺，教學樓外墻瓷磚膨脹剝落，
校
1.消防器材已過有效期；2.教學樓前、養豬場前沒有護欄，豬場高坎下老百姓插有豆棍；3.窗框破損；4.幼兒園處新挖一水沆。
學校
1.消防器材過期；2.無專職門衛
三、整改意見和建議
（一）、對檢查中發現的問題，當場下發整改通知書，要求學校、幼兒園及時整改、落實到人。解決不了的問題被檢學校、幼兒園要向教科局以書面形式進行匯報。
（二）、有校車的學校要加大對校車的管理力度，及時配合當地政府部門加大對參與接送學生車輛的監督力度，發現問題及時制止并向相關職能部門匯報。
（三）、一方面要繼續加強學校安全工作的管理，避免思想松懈、怠慢現象，時刻保持高度的責任感、緊迫感、使命感。另一方面要對存在的安全隱患重點進行整改，對一些難以整治的問題，學校要加大監管力度，摸清情況，隨時上報，把安全工作真正落到實處，維護正常的教學秩序和師生安全。
【篇三】教育局深化改革工作匯報
一、基本情況
當前我縣疫情防控形勢持續向好，全縣中小學、幼兒園已經全面復學，面對溫度升高等天氣狀況，校園疫情防控從應急化轉入常態化。縣教育系統始終將師生身體健康和生命安全放在第一位，時刻保持清醒認識，印發《關于進一步做好教育系統新冠肺炎疫情常態化防控工作的通知》，完善日常防控制度，加強督導檢查力度，在保證日常教育教學秩序的同時精準落實了疫情防控常態化措施。
二、取得成效
疫情防控工作進入常態化管理以來，縣教育局認真貫徹落實了各級文件精神規定和要求，采取切實有效的措施和辦法，扎實做好新常態疫情防控下全縣教育系統學校返校復課等工作，并取得明顯成效。
（一）堅守“底線思維”。全縣教育系統始終堅持從全面保障師生生命安全和身體健康的“底線思維”出發，嚴格按照“校園管控要嚴于對社會管控”的要求，始終堅持新冠肺炎疫情常態防控條件下不能產生松懈麻痹思想、不能放松重點人員管控、不能降低學校防控要求的原則，切實做到嚴格防范、及時發現、果斷處置、快速阻斷、有效救治、精準防控。各學校認真梳理總結既往防控工作經驗，繼續大力發揮體制機制優勢，做到“兩個不變”：堅持疫情防控組織領導體制不變，不斷完善工作機制。全縣教育系統各級新冠肺炎疫情防控應急指揮體制保持不變，切實加強對疫情防控工作的組織領導和統籌協調。各學校要常態化設置精簡高效的實體化辦事機構，完善日常運轉與應急處置相結合的工作機制。二是堅持群防群控、聯防聯控機制不變，突出重點、群專結合。
全縣教育系統嚴格實行疫情防控“雙包掛制度”（分級指導包掛和重點人員包掛），嚴格落實了局班子成員（科室）包校、校長包年級、中層校干和班主任包班、老師包學生的工作責任制，進一步健全完善上下聯動、分工協作、群防群治、齊抓共管、落實了有力的的防控體系。
（二）堅持科學預防
一是科學佩戴口罩。嚴格遵照xxx應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制印發的《公眾科學戴口罩指引（修訂版）》和國家衛健委、教育部印發的《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》和《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》有關要求，引導師生科學規范佩戴口罩。
二是減少人員聚集。嚴格活動管控，減少非必要的聚集性活動，減少參加聚集性活動的人員，引導師生不前往人員密集場所尤其是密閉式場所，保持1米以上社交距離。學校食堂采用錯峰用餐，避免學生集中用餐，并保持用餐距離。
三是做好通風消毒。嚴格落實了《學校傳染病防控消毒指南》，定期對教室、宿舍、食堂、圖書館等公共場所以及校車等公共交通工具進行通風換氣、清潔消毒，并做好日常登記。空調使用，嚴格按照
xxx應對新冠肺炎疫情聯防聯控機制印發的《夏季空調運行管理與使用指引》執行。
四是抓好健康教育。通過多種方式，持續開展以防控傳染病為重點的健康教育，引導師生養成“一米線”、勤洗手、戴口罩、用公筷等衛生習慣和生活方式，注重營養均衡和合理膳食。落實了《兒童青少年新冠肺炎疫情期間近視預防指引》有關要求，經常性對學生視力進行檢測，引導學生科學用眼。加強師生心理健康教育，持續開通心理支持熱線，廣泛提供心理疏導服務，預防“疫后綜合癥”。
五是堅持科學鍛煉。落實了每天鍛煉1小時要求，因人施策優化體育課程內容和教學方式方法。師生體育活動安排在戶外進行，一般保持1.5米間距，盡量減少接觸。不得佩戴N95口罩進行體育運動。學生在校參加體育活動時不需戴口罩。課前應充分做好熱身運動，課中要合理調控運動強度和密度，課后及時休整。
六是定期開展演練。進一步加強防控應急教育，完善應急預案、工作方案，經常性組織實戰演練，確保師生熟悉應急預案主要環節，提高應急能力。
（三）把控重點環節
一是落實了“四早”要求。堅持“日報告、零報告”制度，按照“早發現、早報告、早隔離、早治療”工作要求，做好師生信息排查和健康管理，落實了晨午檢、因病缺課（勤）病因追查和登記等防控措施。及時發現師生身體異常癥狀，對在校期間出現發熱、咳嗽等癥狀的師生，第一時間上報有關部門實施隔離，及時移送定點醫院就診，同時做好對密切接觸者的判定和跟蹤管理。
二是嚴控重點場所。做好校門、教學場所、食堂、宿舍、廁所等重點區域管控，落實了專班負責制，進行逐個管控，實行人流限制，減少人員流動和交叉接觸；嚴格校園劃片分區分班級管理，不開展大規模聚集性活動，盡可能減少班級之間的交叉接觸；大力開展愛國衛生運動，強化重點場所環境整治，定時對校園環境進行清掃消毒，嚴格按照“清潔為主，預防性消毒為輔”的原則，規范校園環境衛生消殺消毒，消除“四害”孳生地，科學施策開展病媒生物防制，有效防控媒介傳染病；規范學生行為養成，加強疫情防控宣傳教育，做好個人防護。
三是關注重點群體。嚴格落實了“外防輸入、內防反彈”要求，對無癥狀感染者、境外回國人員、已治愈患者等，精準劃分重點人群，分類做好精準防控。繼續推動核酸檢測工作，根據疫情常態化防控要求和工作實際，及時調整重點區域和重點人群新冠肺炎檢測范圍。
四是保障防疫物資。各學校要建立防控物資的儲備制度，紅外線體溫檢測儀、隔離留觀場所、洗手設施設備等必需的設施設備準備到位（常態化疫情防控下必須保留）。消毒液、額溫儀（體溫計）等防控物資到位，且專間專人妥善保管。
五是抓好食品飲水安全。嚴格落實了疫情期間學校食堂衛生管理要求，每天對食堂工勤人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作。做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規。加強餐廳開窗通風和清潔消毒，特別要加強餐具的清潔消毒。餐具保證一人一具一用一消毒。采取集體用餐配送的學校，供餐單位要嚴格進行資質審核。學校盡量分散就餐，可結合實際，在餐桌設立隔板、擋板，減少暴露接觸，探索實行統一配餐、錯峰就餐、分散就餐模式。嚴格落實了《學校食品安全與營養健康管理規定》，執行學校食堂“三個嚴禁”，全面實行陪餐制度，加強食品安全教育，推進“明廚亮灶”工程，強化原材料配送公司監管。嚴格落實了學校飲水安全相關要求，保證水源安全，自備水必須嚴格消毒檢測，確保為師生提供安全飲用水。
六是做好其他傳染病預防。要及時了解和掌握本校傳染病流行情況，綜合考慮季節變化因素，做好結核病、手足口病、流行性感冒、諾如病毒感染等各種傳染病和腸道疾病的預防工作，嚴防聚集性疫情，避免在疫情防控形勢下產生放大效應。對出現的傳染病或疑似傳染病病例，及時向當地衛生行政部門指定的疾病預防控制機構報告，并在衛生行政部門的指導下，做好傳染病預防控制管理工作。
（四）壓實防控責任
一是明確防控要求。全縣中小學、幼兒園堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位，明確“防住疫情是關鍵，盯住目標是重點，守住陣地是責任，穩住局勢是底線”的原則和“精準防、嚴格控、有效導、及時調、科學判、務實管”的方法，落實了“防輸入、防反彈、防突發、防松懈”等“四防”要求，細化常態化防控舉措，加固薄弱環節，補上短板漏洞，統籌推進疫情防控和教育教學。
二是壓實各方責任。嚴格落實了屬地管理責任、各相關部門監管責任、學校疫情防控主體責任和個人家庭健康守護責任，特別是明確學校校長、相關處室負責人和班主任、教師的責任和要求，努力形成政府主導、部門配合、學校教育、家庭關注的良好氛圍。建立健全
“預判、預警、預防、預演”機制，與衛生健康等部門密切配合，做好疫情預判，進一步完善新冠肺炎、流感等傳染病和公共衛生安全事件預警機制，扎實開展應急預演。健全傳染病疫情報告、晨午檢、因病缺勤追蹤登記、復課證明查驗、健康管理、傳染病防控健康教育、免疫預防接種查驗和通風消毒等各項工作制度，進一步增強指導性、針對性、操作性。
三是加強聯防聯控。加強與衛生健康和市場監管部門、疾控機構、定點醫療機構的溝通協調，建立完善教育、衛生、市場監管、學校、家庭與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。主動配合衛生健康部門加強對傳染病預防的監督與管理，強化學校衛生防疫和食品安全監管；要與當地公安、消防部門加強聯系，加強巡邏力量，加大校園巡邏頻次和力度，發現問題，妥善處置，著力防范化解校園安全風險。積極配合衛生健康部門對學校管理人員、醫護人員等進行防疫知識和技能培訓，切實提高防控意識和能力。通過多渠道、多形式，引導家長落實了維護孩子健康的責任，強化“健康第一責任人”意識，教育兒童青少年養成健康文明的生活方式。
四是強化督導檢查。加強對學校（幼兒園）常態化疫情防控工作的督導，確保各項防控措施落地落實了。縣教育局根據聯系督導學校新冠肺炎等傳染病與應急處置責任分工要求，不定期深入各級各類學校（幼兒園）進行暗訪督查，對常態化疫情防控工作落實了不力的，嚴格追究相關責任人的責任。
三、下步舉措
伴隨著全面復學，面對溫度升高等天氣狀況，個別學校還存在安全防護意識不強、疫情防控管理不力等問題，全縣教育系統將
堅決克服麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理和松勁心態，堅持底線思維，毫不松懈地抓好疫情常態化防控各項工作落實了。一是完善常態化防控措施和工作制度，細化并精準落實了防控方案和處置機制。聚焦重點場所和關鍵環節，抓好源頭防控、過程防控、內部防控，做好通風消毒，抓好健康教育，養成良好習慣，適度體育鍛煉，堅持科學預防，在衛生部門的指導下，著力完善常態化防控體制機制。二是完善組織領導并層層壓實責任，健全學校、班級、教師、學生、家長五級防控工作聯動網格，齊抓共管，通力協作，共同研究解決問題。三是加強督促檢查，教育局切實履行督查指導的服務職責，學校強化細化內部督促檢查管理，統籌推進疫情防控和教育教學活動有序開展。對全縣各級各類學校的常態化疫情防控工作開展常態化督導檢查，不定期深入學校明察暗訪，發現問題要求立行立改，舉一反三，補齊短板，確保學校的疫情防控工作思想不松、力度不減，確保疫情常態化防控工作精準科學有效。堅持正確輿論導向，全力維護教育系統和社會大局穩定秩序。
