&ldquo不忘初衷，牢記使命&rdquo主題教育是在全黨范圍內開展的主題教育活動。推動全黨更加自覺地努力實現黨在新時代的歷史使命，是一項重要內容。 以下是為大家整理的關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果工作匯報的文章6篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果工作匯報
在全黨開展以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主要內容的“不忘初心、牢記使命”主題教育，實現了理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標任務。為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，持續推動全黨不忘初心、牢記使命，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，團結帶領人民群眾為完成新時代黨的歷史使命而不懈奮斗，現就鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果提出如下意見。
一、堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨。習近平新時代中國特色社會主義思想是中國共產黨的思想旗幟。堅持讀原著、學原文、悟原理，繼續在學懂弄通做實上下功夫，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力。縣處級以上領導班子要落實黨委（黨組）理論學習中心組學習制度，每年至少舉辦1期讀書班，列出專題，集中學習研討。黨員領導干部要列出年度重點書目學習，每年至少到分管領域、學校等基層單位或所在黨支部講1次專題黨課。黨員要按時參加黨員大會、黨小組會和上黨課，通過學典型案例、聽理論宣講，增強學習效果。
二、強化理想信念教育和黨性教育。堅持集中培訓與日常教育相結合、組織教育與自我提高相結合，引導黨員、干部筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。黨員、干部要把黨章作為必修課，經常學習對照，內化于心、外化于行。黨員、干部黨性教育和領導干部任職培訓，要把黨章作為必學內容。黨委（黨組）理論學習中心組每年安排1次黨章集體學習，黨支部每年組織1次黨章專題學習交流。強化對黨忠誠教育，落實主題黨日制度，堅持和完善重溫入黨誓詞、黨員過“政治生日”等政治儀式，教育引導黨員、干部強化黨的意識、黨員意識。加強黨規黨紀教育特別是政治紀律和政治規矩教育，督促黨員、干部強化組織觀念，做到“四個服從”。就近就便用好紅色資源、黨性教育基地等，開展革命傳統教育，傳承紅色基因，激發前行動力。開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史專題教育，讓黨員、干部學習了解黨成立以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，做到知史愛黨、知史愛國。
三、開展經常性政治體檢。把政治體檢作為黨員、干部自覺打掃思想政治灰塵、不斷增強政治免疫力的重要途徑，發揚自我革命精神，用足用好批評和自我批評這一銳利武器，及時檢視整改違背初心使命的各種問題，永葆黨的先進性和純潔性。各級領導班子和黨員、干部要經常對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，查找自身在政治、思想、組織、作風、能力、廉潔等方面存在的差距和不足。領導班子還要針對巡視巡察、干部考核、專項督查反饋的意見，聯系本地區本部門本單位發生的重大事件、典型案件，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，集體討論查找問題。針對檢視查擺的問題，立查立改，從具體事、身邊事、群眾最不滿意的事改起，整改情況在適當范圍內公開。各級領導班子成員之間、黨支部委員之間要經常性開展談心談話，交流思想、相互提醒、相互幫助。嚴格落實民主生活會、組織生活會制度，切實把批評和自我批評開展起來。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部或者黨小組組織生活，虛心聽取意見，帶頭開展批評和自我批評。把民主生活會、組織生活會整改工作同黨員、干部政治體檢中查找出來的問題整改結合起來，保證整改到位。
四、推動黨員、干部履職盡責、擔當作為。敢擔當、善作為是新時代黨員、干部必備的政治素質。教育引導黨員、干部忠實履行職責，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。健全重大突發事件領導班子應急處置機制和黨員、干部應急動員發揮作用機制，推動領導班子和領導干部堅守崗位、靠前指揮，引導黨員、干部關鍵時刻沖得上去、危難關頭豁得出來、重大斗爭中經得住考驗。加強治理能力和專業能力培訓，強化實踐鍛煉，提高干部打硬仗、解難題、防風險的能力。健全干部擔當作為的激勵和保護機制，落實激勵干部擔當作為的具體措施，堅持能者上、優者獎、庸者下、劣者汰的選人用人導向，突出實干實績考察考核干部，及時宣傳表彰先進典型。建立黨員先鋒崗、責任區，推行設崗定責、承諾踐諾，組織黨員立足本職、擔當盡責，發揮先鋒模范作用。把干部擔當作為情況作為結合巡視巡察開展選人用人專項檢查的重要內容。對不敢面對問題、觸及矛盾，工作長期沒有實質性進展、群眾反映強烈的問題長期得不到解決的領導班子，對庸政懶政怠政的領導干部，對解決群眾困難“推拖繞”的黨員、干部，依規依紀依法予以問責。
五、聚焦破解重點難點問題加強調查研究。大興調查研究之風，把調查研究貫穿工作謀劃、決策和執行全過程，貫穿發現和解決問題、密切黨群干群關系全過程。縣處級以上領導班子要圍繞貫徹落實黨中央決策部署和當前正在做的事情，著眼解決實際問題，每年研究確定若干重點調研課題。領導干部要結合分管工作領題調研，自己撰寫或主持起草調研報告。調研結束后，領導班子要研究分析問題癥結、提出政策措施，把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實招硬招。堅持問題導向，哪些方面問題突出就聚焦哪些方面調研，問題出在哪個環節就重點在哪個環節調研。對調研發現的問題，能解決的馬上解決，一時解決不了的要有時限。加強調研統籌，改進調研作風，防止扎堆調研、作秀調研，不增加基層負擔。
六、堅持不懈為群眾辦實事做好事解難事。始終堅持以人民為中心，牢記人民利益高于一切，真心實意幫助群眾解決實際困難，增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。省、市、縣黨政領導班子要聚焦解決人民群眾最急最憂最盼的問題，制定年度民生實事計劃。采取適當方式公開方案、進度和結果，接受群眾評價和監督。完善黨員、干部直接聯系群眾制度，縣處級以上黨政領導班子成員要建立基層聯系點，聯系時間一般不少于1年，各層級聯系點一般不重復交叉。領導干部每年深入聯系點至少1次。圍繞解決改革發展穩定中的重點難點問題開展聯系點工作，了解社情民意，幫助建強基層組織、謀劃發展思路、解決發展難題。推行黨員志愿服務，組織黨員結合實際參加黨組織開展的志愿服務活動，鼓勵和引導在職黨員到工作地或居住地黨組織報到為群眾服務。把聯系服務群眾與經常性做好群眾思想政治工作結合起來，在解決實際問題中教育引導群眾、組織凝聚群眾，保持黨同人民群眾的血肉聯系。
七、堅決反對形式主義、官僚主義。各地區各部門各單位要把樹立正確政績觀的要求具體化，改進領導方式和工作方法，決不做自以為領導滿意卻讓群眾失望的蠢事。重點糾治貫徹落實黨中央決策部署裝樣子、做選擇、搞變通，維護群眾利益不擔當不作為特別是漠視人民群眾生命安全和身體健康，發文開會不切實際，落實工作重“形”不重“效”、重“痕”不重“績”，督查檢查考核大范圍要臺賬資料，多頭重復向基層派任務要表格等問題。通過明察暗訪、監督舉報、重點督辦，嚴肅查處典型問題。各地區各部門各單位每年要對形式主義、官僚主義問題糾治情況進行自查，加強督促整改。對形式主義、官僚主義的新表現、新動向進行梳理，作為下一年度糾治重點任務，持續深化整治，防止反彈回潮。
八、開展常態化專項整治。開展專項整治是解決工作中突出問題的有效方法和重要抓手。聚焦動搖黨的根基、阻礙黨的事業的各種問題，列出重點、集中整治。省（自治區、直轄市）黨委要綜合分析民意收集、信訪反映、巡視巡察、調查研究等方面情況，每年確定若干突出問題進行專項整治。加強部門聯動、上下互動，整體推進問題解決。適時組織開展專項檢查，對問題較多的地區和單位重點查訪，對專項整治不力或搞形式走過場的嚴肅批評、督促改正。
九、督促黨員、干部遵規守紀、廉潔從政。督促黨員、干部正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失的關系，清清白白做人，干干凈凈做事，保持為民務實清廉的政治本色。黨員領導干部要嚴守黨的政治紀律和政治規矩，嚴格執行廉潔自律準則、黨內政治生活若干準則、重大事項請示報告制度、領導干部個人有關事項報告制度等，知敬畏、存戒懼、守底線。堅持民主集中制，嚴格領導班子議事決策規則，落實領導干部插手干預重大事項記錄制度，確保公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，堅持自查自糾，馳而不息改進作風。注意家庭家教家風建設，保持共產黨人的高尚品格和廉潔操守。反對特權思想和特權行為，全面規范領導干部配偶、子女及其配偶經商辦企業行為，完善政策規定，引導和督促領導干部主動規范、自我規范。對新任職黨員領導干部及時開展廉政談話。常態化開展警示教育，以案明紀、以案為戒、以案促改。
黨委（黨組）要負起主體責任，結合統籌推進常態化疫情防控和經濟社會發展、改革發展穩定等各方面工作和人民群眾對美好生活的新期待，加強組織領導，強化督促指導，推動鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果各項任務落地見效。加強考核評估，通過聽取意見、隨機查訪測評，了解黨員、群眾評價，及時發現解決存在的突出問題。上級黨組織要派人列席下級黨組織的民主生活會、專題學習研討會等，加強具體指導。領導機關、領導干部要走在前、作表率，既抓自身又抓下級，形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制，推動全黨形成堅定理想信念、堅守初心使命、敢于擔當作為的濃厚氛圍。
【篇2】鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果工作匯報
根據中共天水市教育局黨組轉發中共XX市辦公廳《關于對“不忘初心、牢記使命”主題教育整改落實情況進行“回頭看”的通知》精神，我園黨支部做好貫徹落實，現將主題教育整改落實情況和開展“回頭看”情況報告如下。
一、持續推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況
(一)組織學習，全面提高
我園黨支部始終堅持深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨章以及黨內法規，堅持“三會一課”、主題黨日等制度，持續推動全體黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。同時將主題教育融入到幼兒愛國教育中，采用黨支部書記帶頭做培訓，邀請專家全園培訓的形式，做到疫情防控校園無死角，教師們利用衛生小知識、抗議小故事培養幼兒愛國主義情懷和良好的品德，上好開學第一課。
(二)落到實處，廣受好評
在這次新冠肺炎疫情中，我園黨支部繼續學習習近平新時代中國特色社會主義思想，努力全面、深刻、細致的領會新思想的核心要義、豐富內涵和精神實質。將主題教育學習形成制度化常態化，全體黨員不斷增強理論素養，自覺把學習當作履行黨員職責的內在動力，注重學習和工作相互滲透，以學促教、以學促發展。同時把主題教育的成效轉化為防疫抗議的新動力，每位黨員充分發揮先鋒模范作用，堅持停學不停課，利用班級微信群發起云陪伴，宣傳防控小知識，抗議小故事，指導家長親自陪伴教育培養幼兒衛生好習慣和愛國情懷，得到家長和社會的一致稱贊。
二、整改任務落實情況
(一)制定方案，積極整改
我園黨支部在主題教育期間，支部書記帶領班子成員按照分管的部門主動認領任務，積極組織展開調研，形成調研報告，同時開展了談心談話、教師座談、發放調查表、等形式廣泛征求廣大教師、家長意見和建議，制定整改方案、整改任務清單，限定整改時限，狠抓整改落實，取得了良好的成效。在召開主題教育專題組織生活會中，班子成員認真剖析自身問題，全體黨員積極自評，整改落實有實效。
(二)措施到位，抓出成效
我園黨支部在主題教育整改期間，黨支部在思想、政治、作風、能力、廉政等方面，在教育教學、膳食營養、后勤保障、師德師風等方面，積極向廣大教師和家長進行滿意度調查，得到家長的一致認可。我園黨支部針對“不忘初心、牢記使命”專題組織生活會，全體黨員認真對照黨章黨規，牢記初心使命，嚴肅查找自身存在的問題和不足，結合實際情況，對征求到的意見建議及支委調研查找出來的問題，制定整改方案，明確主體責任、整改措施、整改時限，形成制度，建立長效機制，有效解決幼兒園突出的問題。全體黨員能做到理想信念堅定、對黨忠誠，旗幟鮮明的做到了在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，有效促進幼兒園有序發展。
三、專項整治完成情況
(一)征集建議，梳理清單
我園支部緊緊圍繞主題教育專項整治活動，認真對照查擺自身不足，查找工作短板，采取自己找、群眾提、集體議、上級點等方式，從主觀上、思想上進行深刻檢視剖析。廣泛征求社會各界意見和建議，設立專項整治投訴箱，公開幼兒園投訴電話，接受社會和家長對主題教育X個專項整治和整治漠視侵害群眾利益突出問題方面的監督。發放調查表XX余份，向家長征求意見和建議XX條;通過開展家長、教師座談會和半日開放活動，充分聽取師生家長對班子成員和黨員干部的的意見和建議，對調查中征求的意見和建議進行梳理，形成清單，建立臺賬。
(二)嚴格執行，逐條改進
我園黨支部嚴格按照市教育局黨組的整治方案，認真制定切實可行的整改措施，開展全體黨員共同參與的專項整治工作，通過學習文件精神、專題培訓，認真查擺、檢視問題、狠抓落實，逐條進行整改，在全園教職工了解參與下，專項整治工作取得良好的成效，同時形成制度機制，確保專項整治工作長期有效。今后繼續在全體教職工中分批開展職業道德培訓，每年與教職工簽訂師德師風等各項承諾書，每月組織兩次教職工政治學習任務，提高思想認識，樹立終身從教的職業精神。在評優選先、職務晉升、崗位競聘中一票否決，對違反教師職業道德的行為采取零容忍，并且發現一起處理一起，絕不手軟，形成全體教職工愛崗敬業、樂于奉獻的職業操守。
四、統籌推進整改情況
(一)持續開展，支教幫扶
我園黨支部把主題教育整改落實情況與扶貧工作結合起來，充分利用行業優勢，廣泛持續開展鄉村教師轉崗培訓活動，去年培訓教師100人次，還派出優秀黨員3名下鄉支教，到縣區開展示范課觀摩、理論講座等活動;我園幫扶定點的三岔鄉葡萄村，支部書記上黨課1次，結合“四抓兩整治”中掃黑除惡問題，每月幫扶成員下鄉宣傳黨的政策、解決群眾困難，支教、幫扶工作井然有序。
(二)主動聯系，再創高度
我園作為“金色教育”培訓基地，每年為兩區五縣培養幼兒教師百名，在黨支部的團結奮進和不懈努力下，使我園成為兩區五縣學前教育的領頭雁，擁有下鄉支教的專業團隊，先進扎實的理論基礎，我園將繼續充分發揮優勢，主動和兩區五縣相對滯后的幼兒園取得聯系，主動送教下鄉。在疫情防控形勢依然嚴峻的形式下，黨支部充分發揮戰斗堡壘作用，對“回頭看”發現的問題、一線教師反映強烈的問題、群眾亟待解決的問題，從思想深處檢視問題原因，召開支部會議研究制定整改落實方案，力爭整改解決一批關乎教師和幼兒園發展的問題，堅持已有的整改成效，使幼兒園各項工作在主題教育的常態下穩定開展。
五、今后工作打算
一是層層靠實政治責任。黨支部要牢牢扛起整改落實的政治責任，統籌安排“回頭看”各項任務，嚴格執行整改落實、專項整治和長效機制建設，支部書記認真履行第一責任，親自上陣，既要抓自身，又要抓班子，強力推動整改落實各項任務扎實開展，主題教育成效進一步鞏固拓展。
二是積極做好自查評估。黨支部將從持續推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況、整改任務落實情況、專項整治完成情況、統籌推進整改情況等4個方面16項“回頭看”內容，逐一對照，認真梳理，全面自查，實事求是評估成效。
三是全面提升整改成效。黨支部堅持對已整改到位的要保持思想不松、力度不減、措施不變，繼續抓好鞏固提升;對尚未整改到位的要進一步明確措施辦法，緊盯不放，一抓到底;對整改不到位、群眾不滿意效果不理想的要深刻剖析問題的根源，及時對新發現的問題要一并納入整改，找準癥結，注重從制度層面補短板、堵漏洞，形成及時發現問題、及時解決的長效化機制，全面提升整改成效。
【篇3】鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果工作匯報
“初心永駐”是×公司黨委為深入鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，強化政治理論學習和政策宣貫，傳導主流價值觀和正能量而創新的書記項目。在前期推行書記講黨課的基礎上，由公司黨委書記掛帥，在公司內部公開選募優秀黨課課題和有豐富授課經驗的優秀講師講授專題黨課，創新黨課方式，豐富黨課內容，提升黨課質量，送黨課下基層，從而增強學習教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。
“初心永駐”受到了基層黨員的歡迎。公司黨委將繼續把這項“專利產品”放在大的時代背景下，海納百川，融會多種有利因素，整合條塊文化陣地，為全體黨員提供一個廣闊、深厚、充實的多維文化空間。“初心永駐”講師團項目現已納入基層黨建重點工作進行推廣，并逐漸打造成黨員和群眾能力提升的思想熔爐、精神陣地。逐漸成為服務企業發展、凝聚人心、提升能力、推動工作、促進和諧的堅強堡壘。在上級黨委及公司總體安排下，呈現出了主題新穎、特色鮮明、形式靈活、實效明顯等特點，在×集團“專業專注、果敢果行”組織理念宣貫的持續推動下，形成了立標桿、樹典型，的學習熱潮，“點上有典型、面上全覆蓋”的工作格局逐步形成。具體有三個方面好的成效：
一是基層黨建內容更加豐富。秉承“源于基層、面向基層、凝聚基層”的宗旨，盤整基層資源，深入發掘了一批政治素質過硬、勤勉敬業、求真務實或有內涵故事的典型代表，并加以選拔和提煉，全力打造一支高素質、高水平的思想教育講師隊伍。講師通過分享黨的理論政策學習心得，講述自己或身邊人和事，開發了一批內容豐富、方式新穎的精品課程。截止目前，送黨課下基層×次，各基層自發組織×余場次，受眾×人次。以基層人講基層課、述基層事的形式，創新了授課方式，豐富了學習內容，增強了思想教育的針對性、實效性及感染力，樹立了正確的主流價值觀，傳遞了正能量。
二是基層黨建特色更加鮮明。得益于“初心永駐”平臺的研修，不少基層黨組織的學習意識、氛圍得到了提高，黨群聯系更加密切，黨支部吸引力不斷增強。“初心永駐”的深入開展密切了黨員與職工的聯系，黨員帶頭學習、帶頭實干、帶頭奉獻，先鋒模范作用帶動了廣大職工群眾，增強了黨支部的吸引力。在“初心永駐”的助力下，各基層黨組織能圍繞中心、服務大局，緊密結合各自工作實際，將特色黨建實踐工作提升到更高理論層次，彰顯出時代特征、融入單位特點、展現黨建特質的鮮明特點。
三是服務中心工作更加有力。“初心永駐”的深入開展，有力提升了各基層黨組織服務公司中心工作的能力和實效。黨員干部普遍感到黨建工作抓手更加具體，黨建工作任務更加明確，更具可操作性，切實發揮了基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員領導干部的先鋒模范作用，用組織的力量集聚了人心，用模范的力量鼓舞了士氣，營造了干事創業的良好氛圍，為加快推進×建設提供了堅強的政治、思想和組織保障。
總結前期工作做法，我們主要是以“初心永駐”為平臺，構建黨員思想教育陣地，致力于“構建社會主義核心價值體系、增強社會主義意識形態，提升企業吸引力和凝聚力”，在“紅”字上下功夫，在“新”字上做文章，在“活”字上用心思，在“實”字上出真招，為企業提供堅強的政治、思想和組織保障。具體來講：
一、圍繞一根“紅”線，突出思想引領，弘揚向上能量
×公司具有隊伍規模大、業務鏈條長、用工模式雜、員工群體多樣化的特點，員工構成復雜，思想教育難度大。“初心永駐”是橋梁，亦是紐帶，廣大黨員同志在這里集思廣益，思想活躍，在這里跟黨說心里話，談感受，有溝通，有交流，使得基層思想教育工作更貼近員工，更貼近現實。為全面了解基層黨建現狀和黨員思想狀況，扎實推進黨建工作也提供了強有力的對話平臺。
“初心永駐”主題明確、信息密集、知識豐富。每期突出一個主題，由此主題輻射許多知識層面，涉及信息面廣，知識廣泛。如基層黨員能聽到以全新的視角增強黨章意識，聆聽講師用“數字”述說長征故事，共同銘記歷史，立足崗位傳承“長征精神”;基層黨員亦能聽到×農民工×通過×多年刻苦努力，自學成才，從普通保安員成長為一名×電工，并獲得“全國勞動模范”稱號的勵志故事，激勵自己著眼工作做貢獻;基層黨員在面對壓力倍感焦慮和無助時，還能聽到消防急救中心醫生開出“打開心，擦亮眼睛，發現生活的美”這樣的良方等等。每次都凝聚著主講人的智慧、學識、人格，就載體整體而言，聚集著豐富的知識，就每一次課程的個體而言，又是某一知識領域的提升、凝練。從知識的流動性來說，“初心永駐”是知識的擴散運動，能把握時代脈搏、切入讀者需求，以熱點、知識點來定位，確定講座主題，引導黨員的學習定向，滿足黨員對知識的渴望。形式靈活、互動性、發散性強。“初心永駐”因其以主講、對講、影視欣賞、音樂評析等而顯示其靈活性。通過提問、互問而顯示其互動性。
二、突出一個“新”字，創新方式手段，打造黨建品牌
項目在前期策劃和實施過程中已將“三個注重”貫穿始終。一是通過對講師資質及人員結構設定高標準和層層嚴格把關篩選，甄選出綜合素質能力較強的×名講師團成員。二是宣講主題內容始終堅持正確的價值導向，通過宣講把大道理變成小道理，把理論與形勢政策宣講緊密結合，優中選優確定了黨建、文化、管理經驗、成長分享等多個類別的專題，宣講形式包括即興演講、脫口秀、專題講解、互動探討、交流分享等多種形式。三是充分關注人才的挖掘與培養，對其中基礎知識扎實、思維縝密、表達能力較強的講師給予了高度關注和指導，打造講師的成長平臺。
以往黨員思想教育習慣于“灌輸—接受”式的傳統德育手段，忽視了“活動-體驗”這類方式的運用。從教育學和心理學觀照，多元的思想需要多元的教育方式與之相適應，而“初心永駐”為黨員思想政治教育多元化提供了客觀條件。載體具有多樣性、直觀生動的優勢，因此我們采取新穎的形式，用最能貼近基層、最受黨員喜聞樂見的方法來開展思想道德教育，注重顯性道德教育與隱性道德教育相結合，把說理疏導、情感陶冶、榜樣示范和自我教育多種方式有機結合，促進黨員黨性修養的提高。
三、注入一泉“活”水，匯集各方資源，形成組織合力
確保“初心永駐”的有效運行，讓黨員教育的新理念在黨員隊伍中扎根，使基層的黨建工作充分與“初心永駐”進行銜接配合，深入推進“隊伍建強、陣地建好、制度建全”的組合拳為黨員思想教育工作助推“向心力”。一是從全從實做好組織保障。公司黨委高度重視，強化組織領導。講師團團長由公司黨委書記擔任，公司黨群工作部作為講師團日常管理及宣講組織機構，并每年對講師進行考核。二是從嚴從細做好講師招募。在項目前期策劃和實施過程中將“講師質量、課程質量、人才培養”三個注重貫穿始終。項目設定較高的講師資質標準，經過兩輪公開試講選拔后，甄選出綜合素質能力較強的×名講師團成員;通過分類指導和專家點評，優中選優確定了涵蓋黨建、文化、管理經驗、成長分享等多個類別的精品課程;通過項目的實施，打造講師的成長平臺，拓寬職業通道范圍。三是從新從優做好管理機制。制度化管理提升項目成效。出臺《講師團管理辦法》，對講師庫和課程專題庫實行動態和閉環管理，建立評估反饋機制和激勵機制，不斷提升課程質量和水平。
四、立足“實”效，對標需求導向，豐富內容形態
在這個平臺上，實事求是、包羅萬象的課程內容讓黨員眼界得以開闊、思想得以交流、知識得以升華、思維得以拓展、智慧得以碰撞、精神得以熏陶，一個多元化文化在這里得以充分地交流傳播。一是講黨性教育。把“加強黨性教育，弘揚優良作風”作為“初心永駐”黨課的首要內容，圍繞“黨章黨規學哪些”，“系列講話學什么”“合格黨員怎么做”教育引導廣大黨員，帶頭發揮作用，敢于亮身份、亮承諾，將黨員“不忘初心，繼往開來”的政治意識與企業中心任務結合起來，不斷增加黨員的大局意識、核心意識和爭優意識。二是講形勢分析。目前企業面臨的經營形勢和經營壓力，從×市場分析，經營指標分析，講身邊的案例、講兄弟單位的案例、講我們自己的“勞模”故事，切實提高黨員愛崗敬業意識。針對企業面臨的問題、困難、壓力和挑戰，講任務，講形勢，分析問題，化解矛盾，將黨員干部思想統一到企業的中心工作上來。三是講管理意識。重視頂層設計、總體規劃的向下滲透，講清楚企業現狀，目前定位，既定目標和制定路線圖，向職工黨員講明企業發展的方向，號召職工黨員用雙手為×助力，進一步增強廣大黨員做強做優企業的信心和決心。四是講企業文化。契合公司確定的“能力建設年”主線，向職工黨員闡明“專業專注，果敢果行”組織理念的文化內涵，將無形的文化力轉化為有形的生產力、競爭力，使企業組織理念真正成為提升能力建設的原動力，使公司的改革發展擁有可靠保證。五是講文化自信。闡發中華傳統文化與黨性修養的相通之處，講明黨的奮斗歷程對先進黨建文化支撐政黨發展、國家繁榮、民族振興的印證和體現。幫助黨員在吸收民族優秀傳統文化中加強自身涵養，提升黨員對中華傳統文化的榮譽感和自信心。
當前，黨員思想教育工作面臨著很多的新情況新問題，下一步，我們將從以下三個方面創新形式和內容，增強工作成效，推進黨員教育管理。
一是形式上——接地氣，貼近基層，貼近員工，更具草根味、更具人情味。教無定法，貴在得法。“初心永駐”突破了“一言堂”的“獨樂樂”教育形式，通過運用多媒體、“互聯網+”等現代技術手段開展教育，以視頻、音頻、表演等形式，豐富教育載體模式，激發黨員學習熱情。將身邊人，身邊事，身邊理，以小見大，寓情于理，寓理于事，達到“潤物細無聲”的教學效果，強化互動交流，互幫互學，答疑釋惑，營造出了“我要聽”向“我愛聽”轉變的學習教育氛圍。
二是內容上——通心氣，緊扣形勢，緊扣主題，更有親和力，更有說服力。“初心永駐”在教育內容上注重從工作實踐和現實生活中挖掘第一手素材，樹立問題意識，堅持問題導向。積極主動地回應黨員思想上的疑難困惑，不遮掩矛盾，不回避問題;敢于直面黨員干部關注的現實問題、熱點問題，堅持用馬克思主義基本原理、立場觀點分析問題，詮釋問題，為真正解決問題掃除思想障礙。實現了思想教育不僅是黨員“愿意聽”“愿意學”，更“愿意行”，并以實際行動引導黨員干部把黨課教育要求落實到日常言行中、體現在崗位實際中。
三是效果上——聚人氣，著眼導向，著眼實際，更重層次多元，更重對象多元。“初心永駐”始終堅持黨員思想教育的政治性，注重把握正確的引導方向，在教育導向上，旗幟鮮明的宣傳馬列主義毛澤東思想、中國特色社會主義理論、習近平重要講話精神，一以貫之的引導黨員向黨中央看齊，在思想上政治上行動上同黨中央保持一致，堅持用黨的理論為黨員干部和職工群眾“塑造品行”。“初心永駐”講師團的常態運作和規范管理中，著力細化該項目的日常管理，對講師庫和課程專題庫實行動態和閉環監控，并通過常態化選聘講師機制，確保常講常新。與此同時，每堂課都由聽眾直接打分進行評價，通過建立完善的評估反饋機制和激勵機制，不斷提升講師宣講水平和課程品質。此外，還結合各個時期思想政治工作要求及基層黨建工作實際，對講師隊伍和課題進行持續更新，通過各種手段增強基層單位的邀課積極性，將更多的優質課程送到基層員工身邊，服務并促進基層黨建工作開展。
【篇4】鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果工作匯報
“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，是中國共產黨人的初心和使命，也是永恒主題。中國共產黨的創建者基本上都是具有家國情懷和社會責任感的革命知識分子，當年的他們以知識分子特有的愛國、敏銳、激情、遠見和責任定位了中國共產黨人的初心和使命。在中國共產黨成立98年、執政70年的光輝歷程中，正是對這份初心和使命以一貫之的堅守，中華民族才迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。新時代，中國共產黨肩負著實現中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，這一歷史使命賦予當代中國共產黨人，特別是廣大的理論工作者以新的使命，即加強理論武裝，教育引導人民。結合“不忘初心，牢記使命”主題教育提出的“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，筆者認為，廣大理論工作者應當從以下四個方面肩負起時代賦予我們的這份神圣使命。
第一，堅守“理論武裝”的初心。馬克思早年在《<黑格爾法哲學批判>導言》一文中用“批判的武器不能代替武器的批判，物質力量只能用物質力量去摧毀;但是理論一經掌握群眾，也會變成物質力量”這一經典的表述有力地闡釋了理論武裝的力量。幾代中國共產黨人在98年的歷程中始終堅守著用馬克思主義這一科學理論武裝頭腦的初心，帶領中國人民“完成新民主主義革命，成立中華人民共和國”“確立社會主義基本制度，推進社會主義建設”“進行改革開放新的偉大革命，極大解放和發展社會生產力”，直至目前“決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利”。新時代的理論工作者更要有耐得住坐冷板凳的寂寞，圍繞自己的專業方向和問題域，潛心研究，久久為功，用科學的理論武裝頭腦，進而教育和引導人民，這是我們應當矢志不渝堅守的初心。紅色理論家鄭德榮畢生追求和信仰馬克思主義，畢生研究、宣傳馬克思主義。他學高德馨、以身垂范，牢固樹立為黨和人民述學立論的初心和理想，把傳承紅色基因貫穿立德樹人全過程，把黨的創新理論貫穿學術研究全過程。鄭德榮以他67年的堅守告訴我們什么是理論工作者的初心和使命。當前，我們要學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史貢獻、核心要義和思想精髓，以自身理論自信給他人以理論自信，助力思想建黨、理論強黨。
第二，擔當起應有的社會責任。理論工作者應當有社會責任感，勇立時代的潮頭吶喊并傳播正能量。1978年5月，南京大學哲學系的青年學者胡福明以《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文吹響了中國改革開放的號角，中國社會各方面的生機活力被重新煥發出來，理論工作者的敏銳與責任彰顯其中。今天，面對“許多具有新的歷史特點的偉大斗爭”，我們更應當以理論上的清醒保持政治上的清醒和堅定，在解疑釋惑的過程中發揮我們的正能量。當前，我國正處于決勝全面建成小康社會的關鍵時期，各種社會思潮紛繁復雜，一些非馬克思主義、反馬克思主義的社會思潮，如新自由主義思潮、民主社會主義思潮、歷史虛無主義思潮等也混跡其中。這些思潮在經濟、政治、文化等方面的主張，與我國以公有制為主體的社會主義經濟制度不相容;有的則打著“學術研究”的幌子，以“重新評價”和“重寫歷史”的面目出現，做翻案文章、設置“理論陷阱”，歪曲中國共產黨的歷史，散布社會主義“失敗論”、馬克思主義“過時論”等極端錯誤觀點。特別是近幾年，隨著中國經濟持續的高速增長，從政治領域到安全領域，從經濟發展到科技進步，在西方媒體和政客中掀起了新一輪“中國威脅論”。對此，理論工作者一定要高度警惕，自覺肩負起發聲“亮劍”的理論責任，做到三個堅持：一是堅持以馬克思主義為指導，深化理論研究。要立時代潮頭、通古今變化，大力弘揚為人民做學問的理念和作風，把研究我國改革發展穩定重大理論和實踐問題作為主攻方向，構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學。二是加強對多種社會思潮的辨析和引導。從某一社會思潮產生的源頭去認識和了解其真實的面目，對非馬克思主義思潮中合理的部分要學習和借鑒，對那些反馬克思主義的思潮則要堅決抵制。特別是要善于運用社會主義核心價值觀引領社會思潮，抵制和消除各種錯誤社會思潮的不良影響。三是始終堅持用發展的眼光對待馬克思主義。馬克思主義是真理，具有絕對性和相對性二重屬性，它沒有也不可能提供有關當代一切問題的現成答案。因此，我們要用發展的態度對待馬克思主義，即以實踐的、歷史的態度對待馬克思主義，從而使馬克思主義彰顯出旺盛的生命力和巨大的影響力。
第三，在尋找差距中不斷提升自己。習近平總書記指出“中國共產黨依靠學習走到今天，也必將依靠學習走向未來”。學無止境，每一位理論工作者都不能躺在過去的學歷和成績上止步不前。應該不斷學習，向書本學習，學經典，反復學;追逐學術前沿，跟進學;向實踐學，帶著問題學，真正做到理論與實踐的結合。馬克思主義大眾化是馬克思主義時代化和中國化的前提，當前，馬克思主義大眾化程度依然不容樂觀，究其原因，“最高限度的馬克思主義=最高限度的通俗化”，在列寧當年的這個揭示面前，每一位理論工作者都應當反思和對照自身，這個“等號”我們劃齊了沒有?“讀原著，學原文，悟原理”入腦入心了沒有?“深入淺出、通俗易懂”，我們做到了沒有?給別人一瓢水，自己的那缸水滿嗎?這些差距告訴我們，理論工作者不能只“武裝嘴巴”而是要真正“武裝頭腦”;講座論壇、著書立說都要立足于“真功夫”，要真正練就掌握馬克思主義立場、觀點和方法這一“看家本領”。可見，持之以恒深入學習是理論工作者應當始終確保正確方向和十足干勁的活力源泉。理論工作者應緊跟黨的理論創新步伐，孜孜以求、持之以恒地抓好理論學習，既要當好學習理論、宣傳理論、普及理論的理論家又要當好運用理論、貫徹理論、發展理論的實干家。習近平新時代中國特色社會主義思想博大精深，掌握其精神實質、核心要義、歷史貢獻，更要求理論工作者往深里學、往心里學、往實里學，真正將其化作思想和行動的指南。
同時，理論工作者作為思想建黨、理論強黨的主體，要始終保持正確的政治方向，站穩堅定的政治立場，這就必須把黨性修養作為終身的必修課。要向先進人物學習，學習他們堅定的理想信念、無私的奉獻、無畏的擔當等眾多優秀的品質，在差距的尋找中不斷加強自身的黨性修養，錘煉自身的意志品格，確保理論研究不偏離正確方向。
第四，深入調查研究，反對形式主義。“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，強調的是理論的生命力來源于實踐，深入實際調查研究是做真學問的必由之路。高等院校、黨校(行政學院)、部隊院校、科研院所、黨政部門研究機構在內的理論工作者是我國哲學社會科學的五路大軍，也是中國特色社會主義新型智庫建設的重要生力軍。發揮智庫的作用，彰顯思想的力量，必須反對形式主義和官僚主義，“用腳做學問”，深入調查研究。新時代調查研究要堅持實事求是，不能搞形式主義。毛澤東在《反對本本主義》一文中就說過：“沒有調查，就沒有發言權。”一份有分量的決策咨詢報告絕不是閉門造車的結果，更不是蜻蜓點水、淺嘗輒止的資料拼湊。調查研究要從客觀實際出發，抓住問題不放，才能認清事物的本來面目;要廣泛搜集第一手材料，通過綜合分析判斷材料，才能形成事物的理性認識;要深入調查問題涉及的各方面，通過去粗取精去偽存真，才能發現事物的內在聯系和本質特征。同時，調查研究要堅持與時俱進，不能盲目跟風。如果盲目跟風，調查研究不足，又沒有自己的思想，自己的主見和獨立的思考，容易造成抱殘守缺，坐井觀天。調研應當堅持問題導向，緊跟形勢，不斷深入群眾，找準問題的短板弱項，為領導決策提供既順應時代潮流，又符合百姓之需的良策，把調查研究提高到新的水平。
“不忘初心牢記使命”主題教育是個起點，它不會有終點，我們應當以此次主題教育為契機，切實肩負起時代賦予理論工作者的責任和使命，為中華民族偉大復興貢獻出我們的智慧和力量。
【篇5】鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果工作匯報
“不忘初心，牢記使命”主題教育是在全黨范圍內開展的主題教育活動，是推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗的重要內容。
2017年10月18日，十九大報告中指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。2019年5月13日，中共中央政治局召開會議，決定從2019年6月開始，在全黨自上而下分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。2019年9月，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發《關于開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導意見》。根據意見，第二批主題教育從2019年9月開始，到11月底基本結束。
不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產黨人不斷前進的根本動力。
不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕”。要讓中國共產黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位；就是進一步保持黨的純潔性，持續推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內政治生活，凈化黨內政治生態；就是進一步保持黨的戰斗性，在決勝全面建成小康社會的戰斗中、在推動經濟社會全面發展的新使命中，勇往直前、奮發有為。
不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養水平，進一步發揮先鋒模范作用；將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰、取得新的成績。
不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創未來的重要基礎。十九大報告指出，“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是中國發展新的歷史方位”。中國特色社會主義進入新時代，中國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑戰新征程中，把“初心”和“使命”融入到發展的全過程，貫穿到各個環節，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現中華民族偉大復興的中國夢注入不竭動力。
隨著前后兩批主題教育，讓我們基層干部在理論學習上有收獲，在思想政治上受洗禮，在干事創業上敢擔當，在為民服務上解難題，在清正廉潔上做表率。
2020年9月14日，中共中央辦公廳印發了《關于鞏固深化“不忘初心，牢記使命”主題教育成果的意思》，總結了這次主題教育是新時代深化黨的自我革命、推動全面從嚴治黨向縱深發展的生動實踐，促進了全黨思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致，為我們黨統攬“四個偉大”、實現“兩個一百年”奮斗目標作了思想上政治上組織上作風上的有力動員，具有重大現實意義和深遠歷史影響。我們應該繼續深入的學習和貫徹落實到工作中去。
【篇6】鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果工作匯報
9月18日下午，自治區鞏固深化第一批“不忘初心、牢記使命”主題教育成果部署會議在烏魯木齊召開。會議深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真學習貫徹習近平總書記指導主題教育的重要論述和中央部署要求，貫徹落實中央“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結暨第二批部署會議精神，專題部署第一批單位鞏固深化主題教育成果工作。自治區黨委副書記、自治區“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組副組長李鵬新出席會議并講話。
會議指出，鞏固深化好第一批主題教育成果，是堅決貫徹落實黨中央決策部署的基本要求，是不斷增強黨員干部守初心擔使命自覺性的具體舉措，是確保整個主題教育取得良好成效的重要保證。要提高政治站位，旗幟鮮明講政治，把抓好鞏固深化工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的具體體現，堅定堅決、不折不扣、一以貫之抓好落實。
會議強調，要緊緊圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，融入日常學、自覺主動學、聯系實際學、督促指導學，持續推動學習貫徹走深走心走實。
會議強調，持續抓好整改落實，是主題教育的基本要求，是鞏固深化主題教育成果的關鍵所在，也是檢驗黨員干部自我革命精神強不強的“試金石”。要堅持聚焦整改，做到組織領導再加力、對照檢視再深入、整改落實再深化，推動黨的創新理論在天山南北落地生根。要突出工作重點抓整改，認真抓好中央部署的8個方面專項整治，結合新疆實際，進一步整治貫徹落實習近平總書記關于新疆工作的重要講話精神和重要指示批示精神不到位，貫徹落實新時代黨的治疆方略特別是社會穩定和長治久安總目標不到位的問題，進一步整治扶貧領域腐敗和作風問題，著力解決影響社會穩定和長治久安的深層次問題、群眾最關心最直接最現實的利益問題，以實際成效取信于民。要堅持精準整改、聯動整改、長效整改，嚴督實導，加強回頭問效，確保整改質量效果。
會議強調，要杜絕“過關”心態，堅持責任不松、勁頭不減，壓實領導責任，加強督促指導，從嚴從實，為鞏固深化主題教育成果提供有力保障。
自治區黨委常委、自治區“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組副組長紀崢、楊鑫出席會議。
