體會，讀音為tǐ huì，漢語詞語，意思是指體驗領會，出自《朱子語類》卷五， 以下是為大家整理的關于發展黨員心得體會5篇 , 供大家參考選擇。
發展黨員心得體會5篇
第一篇: 發展黨員心得體會
XX發展黨員工作心得體會
XX年發展黨員工作，努力造就一支高素質的黨員隊伍，保持黨的先進性和純潔性，對于貫徹落實黨的十七大精神和科學發展觀，推動全市經濟社會又好又快發展，具有十分重要的意義。下面是xx為大家收集整理的XX發展黨員工作心得體會，歡迎大家閱讀。 篇1 20xx年xxxx鄉堅持以?中國共產黨章程?和?中國共產黨發展黨員工作細則?為指導,認真貫徹執行堅持標準,保證質量,改善結構,慎重發展的工作方針,有領導、有計劃地搞好黨員發展工作,截止目前,全鄉發展黨員xx名,其中女黨員x名,35歲下xx名,中專以上文化程度x名,村級黨員x名。在發展黨員中我們的主要做法是: 提高認識,加強領導 鄉黨委高度重視發展黨員工作,把發展黨員工作作為加強基層組織建設的重要措施,著力在提高組織領導的認識程度和工作力度上下功夫。首先鄉黨委年初專門召開一次研究發展黨員工作會議,專題研究發展黨員工作中存在的問題和制定相關措施。其次立健全發展黨員,20XX年我們專門制定和翻譯下發了發展2流程表,對培養、教育、考察、發展、轉正等各個環節提出了要求,黨委、支部齊抓共管,使發展工作走上了規范軌道。三是黨委及時討論審批,嚴格把關,保證黨員發展工作正常進行和新黨員質量。四是把發展黨員工作作為考核的重內容,列入年終進行綜合評比。 狠抓培養,保證質量 把發展黨員工作的著力點放在入黨積極分子的培養教育上。 一是抓好日常管理,保持教育培訓的經常性。堅持把黨員日常活動作為對入黨積極分子進行經常性教育培訓的重要載體,把入黨積極分子登記造冊,并按照活動制度,嚴格進行管理;認真組織學習黨的基本路線、基本知識,聯系入黨積極分子思想實際,有針對性地開展了形勢政策教育、法律法規教育,定期對入黨積極分子學習情況進行考核,對入黨積極分子的學習心得、思想匯報及時存入檔案,作為向黨組織推薦重點培養對象的依據。二是抓好集中辦班,增強教育培訓的實效性。為進一步提高入黨積極分子的思想政治素質,以鄉黨校,村文化室為主要陣地,每年舉辦1-xxxx為期一周的集中培訓。為增強學習效果,重點抓好了兩個方面。一方面聯系思想實際,按需培訓。每次培訓前,召集不同類型的入黨積極分子座談,了解他們對黨的認識和現實思想狀況,有針對性地確定培訓計劃和培訓內容。另一方面改進培訓方式,力求實效。在培訓過程中,注重了三個結合,即:專題講座與研討交流相結合,課堂學習與實地參觀相結合,典型引路與自我激勵相結合,對入黨積極分子進行生動形象的教育,收到了良好效果。三是抓好結對聯系,提高教育培訓的針對性。建立了支部委員與入黨積極分子結對聯系責任制,支部委員每人至少聯系一名入黨積極分子,經常交流思想,灌輸黨的知識,宣傳方針政策,提高思想覺悟和政治素質。 突出重點,改善結構 針對黨員隊伍年齡、文化結構等方面存在的突出問題,鄉黨委認真分析研究,明確了三個重點的發展黨員工作思路,即:重點在農村發展黨員,重點在生產、教學一線發展黨員,重點在35歲以下的青年和婦女中發展黨員;在具體工作中,還堅持了三個傾向于的工作方針,即:傾向于從村干部中發展黨員;傾向于從率先致富又能帶領和幫助群眾致富的致富帶頭人中發展黨員;傾向于從知識分子和退伍軍人中發展黨員。 堅持標準,慎重發展 在發展黨員工作中,我們始終把質量放在首位。主要堅持了三個原則。一是堅持質量第一,防止突擊發展。一方面注意從實際情況出發,科學制訂發展黨員工作計劃,另一方面不下達硬性指標,也不允許突擊、成批發展。尤其強調既不允許用任何方式把不符合黨員條件的人拉入黨內,也不把符合條件的人拒于黨外,堅持做到成熟一個,發展一個,真正做到從思想上入黨。二是堅持全面衡量,克服片面觀點。嚴格按照黨章規定的黨員標準來全面衡量發展對象,不降低標準,也不另立標準。對致富能人中的入黨積極分子,同樣注重考察入黨動機和政治覺悟、思想品質,看他能不能幫助群眾致富。三是堅持黨性原則,嚴格入黨手續。具體辦法是嚴把四關即:把好支部大會討論關。在到會黨員充分行使民主權利、發表意見的基礎上作出是否發展的決議;把好黨委審批關。在黨委審批之前,指派專人對?入黨志愿書?和有關材料進行審查,廣泛聽取黨內外群眾的意見,同申請人進行談話,作進一步的考察,然后上黨委會審議和表決;把好預備黨員轉正關。建立預備黨員考察表,嚴格考察制度,全面衡量,慎重對待;把好發展黨員公示關,對于每一名新發展黨員我們都做到了公示在前,廣泛征求意見,確保發展質量。 二、發展黨員工作存在的問題 總結一年來的發展黨員工作,我們雖然取得了一定成績,但也還存在一些問題和不足,主要是: 1、個別村黨支部對發展黨員工作重要性認識不足,缺乏緊迫感和使命感。表現在思想上認為發展黨員工作是無關緊要的事情,是軟任務、虛指標,發展也可,不發展也行,帶有較大的隨意性,致使個別農村黨支部長期處于沒有發展黨員狀態。 2、大批農村青年外流,選人育人渠道受到限制。隨著市場經濟的發展,許多農村青年都不愿留家務農守業,農村勞動力流動的范圍日益廣泛,由于部分優秀青年長年在外,村黨支部看不到、管不著,選人育人渠道受到很大限制。 3、發展黨員業務操作不夠熟悉,發展程序不規范。在實際工作中,由于多方面的原因,不少黨支部在發展黨員工作中普遍存在著培養時間過短、培養聯系人缺乏跟蹤考察、發展材料不全和程序紊亂等現象,影響了黨員發展工作的質量。 篇2 一、發展黨員工作基本情況 總結一年來的工作，在鄉黨委的正確領導下，在各級黨組織和廣大基層黨務工作者的共同努力和大力支持下，我村20XX年共發展黨員5人。在發展黨員工作上主要取得了三個方面的效果。一是黨員隊伍結構進一步優化。二是入黨積極分子隊伍不斷壯大。三是發展黨員工作的薄弱環節不斷加強。這些成績的取得，主要得益于我們在發展黨員工作中正確處理好了五個方面的關系。一是正確處理了政治素質和業務能力的關系。二是正確處理了數量和質量的關系。三是正確處理了需要與可能的關系。四是正確處理了培養與發展的關系。加強入黨積極分子隊伍建設，是做好發展黨員工作的基礎，只有切實提高了入黨積極分子的質量，才能確保新黨員的質量。五是正確處理了一般與個別的關系。在發展黨員工作中，提出年齡和文化要求是必要的。回顧一年來的工作，我們認為之所以能取得這樣的成效，其主要經驗是： 鄉黨委重視，各基層黨組織措施得力。鄉黨委對發展黨員工作十分重視，始終把此項工作列入黨委工作的要點，多次在有關會議上強調此項工作的重要性，各基層組織根據本單位特點，采取了一系列有效的措施：一是及時合理調整支部設置，努力提高支部工作的影響力和戰斗力。 是建立健全發展黨員規章制度，規范發展黨員工作。 是各基層組織定期研究培養發展工作，分層次、分重點培養。 是發展重心下移，注重做好低年級的學生發展工作。 是總支及時討論審批、嚴格把關，保證黨員發展工作正常進行和新黨員質量。 是把發展黨員工作作為各單位考核的重要內容，年終進行綜合評比。 以三個代表重要思想為指導，加強對基層黨務工作者和入黨積極分子的培訓。 在做好發展黨員工作中，一是抓基層黨務工作者的培訓教育，專門舉辦了支部書記培訓班，介紹先進支部工作經驗，提高了基層黨務工作者對發展黨員工作重要性的認識，使他們在黨員發展工作中努力發揮骨干作用。二是抓好入黨積極分子的培養教育。各級黨團組織以三個代表重要思想為指導，把十七大報告等作為黨章、馬列學習小組和鄧小平理論學習小組的重要教育內容，舉辦各種形式的學習活動，及時為入黨積極分子訂購學習資料，不斷提高入黨積極分子的思想政治覺悟和理論水平。三是進一步加強組織員隊伍建設，充分發揮組織員在發展黨員工作的重要作用。一年來，組織員嚴格履行職責，堅持原則，對入黨條件、程序和入黨材料嚴格審查把關。工作中，組織員發揚吃苦耐勞精神，不計個人得失，克服了大量的困難，加班加點、犧牲大量個人休息時間及時完成了繁重的工作任務，為全鄉黨員發展工作做出了重要貢獻。 二、發展黨員工作的主要工作措施 1、加強黨組織的自身建設，增強黨組織的凝聚力和吸引力。一是建立一支高素質的黨務工作者隊伍。黨支部要切實做好考察培養工作，并要克服那種只注重發展而輕教育的現象。二是要抓好黨支部對廣大群眾的培養教育工作。支部書記要重點抓好群眾這一隊伍，有計劃、有步驟、主動找他們談話談心。 2、改進黨組織的活動方式。把黨的組織活動與平時的工作緊密結合起來，同提高黨員思想政治、業務素質緊密結合起來，把黨的活動滲透到工作中去，不斷增強黨組織的凝聚力。 3、加強黨風廉政建設，堅決反對和防止腐敗，保持共產黨員的先進性。要加強在黨員中進行黨風廉政教育，保持黨員隊伍的先進性。一是要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，實行黨風廉政建設責任制。要把黨風廉政建設作為黨的建設的重要內容，納入黨政領導班子、領導干部目標管理，與精神文明工作緊密結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。二是在全體黨員中開展保持共產黨員先進性教育活動。認真貫徹黨的十七大精神，圍繞教育發展大局，著眼于保持黨員隊伍的先進性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，組織廣大黨員深入學習實踐三個代表重要思想，切實解決黨員隊伍和基層黨組織建設存在的突出問題，積極探索保持黨員先進性的有效途徑，達到提高黨員素質、服務人民群眾的根本目的。 三、發展黨員工作中當前存在的基本問題 雖然去年發展黨員工作取得了一些收效，但也存在著不盡人意的方面。一是各村、各單位之間發展不夠平衡;二是部分單位發展黨員工作過于集中，造成組織員壓力大、入黨材料質量滑坡等現象;三是部分單位對入黨積極分子培養教育投入不夠，影響了入黨積極分子的成長;四是個別單位審批時間過長，個別組織員預審、談話周期過長，不同程度影響了發展工作;五是個別基層黨務工作者對發展黨員工作還不夠重視，沒有嚴格履行職責，審查把關不夠。 四、對未來發展黨員工作的建議 突出重點，改善結構 針對黨員隊伍年齡、文化結構等方面存在的突出問題，鄉黨委認真分析研究，明確了發展黨員工作思路：重點在農村發展黨員，重點在科研、生產、教學一線發展黨員，重點在35歲以下的青年和婦女中發展黨員。通過一年的努力，黨員隊伍分布和年齡、文化結構逐步趨向合理，黨員發展工作呈現出了以下四個特點：一是生產、工作一線發展黨員多;二是發展黨員中知識分子黨員多;三是在青年中發展黨員多。 堅持標準，慎重發展 在發展黨員工作中，我們始終把質量放在首位。一方面注意從實際情況出發，科學制訂發展黨員工作計劃，另一方面不下達硬性指標，也不允許突擊、成批發展。二是堅持全面衡量，克服片面觀點。嚴格按照黨章規定的黨員標準來全面衡量發展對象，不降低標準，也不另立標準。對致富能人中的入黨積極分子，同樣注重考察入黨動機和政治覺悟、思想品質，看他能不能幫助群眾致富。三是堅持黨性原則，嚴格入黨手續。 篇3 為進一步推進發展黨員工作的科學化、規范化和制度化建設，不斷提高發展黨員工作的質量，把發展黨員工作作為黨的建設的一項基礎性、經常性的工作。提高發展黨員工作的質量，努力造就一支高素質的黨員隊伍，保持黨的先進性和純潔性，對于貫徹落實黨的十七大精神和科學發展觀，推動全市經濟社會又好又快發展，具有十分重要的意義。 一、在入黨積極分子隊伍建設方面，建立健全入黨積極分子推薦制度，今年以來，黨員以及群團組織積極向各黨支部推薦入黨積極分子6名，擴大入黨積極分子后備人選隊伍。明確了入黨積極分子培養教育的責任，黨支部對每一名入黨積極分子都制定切實可行的培養教育計劃，并指定兩名正式黨員做為入黨積極分子的培養聯系人。同時還建立了入黨積極分子考察寫實檔案，黨支部每季度進行一次考評。局黨委根據《入黨教材》為主要培訓教材，對確定為發展對象的入黨積極分子進行集中培訓。 二、在發展黨員宏觀管理方面，明確了各級黨支部要對發展黨員工作實行計劃管理，增強發展黨員工作的計劃性。局黨委在調查研究和總結經驗的基礎上，對黨員隊伍建設狀況進行分析，根據需要提出發展黨員工作宏觀指導意見，逐級傳達到基層黨組織。基層各黨支部根據入黨積極分子的成熟程度，向局黨委報送本支部下一年度發展黨員計劃。局黨委對黨支部報送的計劃進行嚴格審核，對發展黨員工作計劃進行綜合協調，防止發展黨員數量大起大落，實現均衡發展。 三、在履行發展黨員程序方面，建立健全了發展黨員票決制。各黨支部召開支部大會討論接收預備黨員和黨員轉正時，以無記名投票的方式進行表決。因故不能到會的黨員正式向黨支部提出書面意見，應統計在票數內。同時對在發展黨員責任追究工作提出了更嚴格的要求，對在培養考察和政審等工作中不細致，不認真或違反發展黨員工作程序造成帶病入黨的，局黨委要追究黨員所在黨支部的相關責任人的責任。 四、20xx年發展黨員情況和20xx年發展黨員工作計劃，20xx年黨員轉正一人，發展預備黨員2人，培養入黨積極分子6人。20xx年計劃黨員轉正2人，發展預備黨員2人，培養入黨積極分子6-8人。
第二篇: 發展黨員心得體會
發展黨員工作細則心得體會
篇一：學習《中國共產黨發展黨員工作細則》心得體會《中國共產黨發展黨員工作細則》的學習計劃 根據關于認真學習貫徹《中國共產黨發展 黨員工作細則》（以下簡稱《細則》）的通知要求，為加強直屬基建處黨支部對發展黨員的工 作，把學習和宣傳貫徹落實《細則》作為當前加強黨員隊伍建設的一項重要任務來抓，結合 基建處實際情況，現制定以下學習計劃： 集中學習時間：20XX年11月10日～26日。 集中學習地點：819辦公室。參學人員：支部全體黨員。學習方式：集中學習與個人學習相結合。集中學習以20XX年11月10日的專題學習為主。 輔以處的黨政每周例會學習；自主學習次數不少于3次，支部書記帶頭，全體黨員一起學習。學習主要內容如下： 一、總則 總則主要了解發展黨員工作的目的、要求和原則。發展黨員工作應當貫徹黨的基本理論、 基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作 用的總要求，堅持黨章制定的黨員標準，始終把政治標準放在首位，堅持慎重發展，均衡發 展，有領導、有計劃地進行；堅持入黨自愿原則和個別吸收原則，成熟一個，發展一個。禁 止突擊發展，反對“關門主義”。 二、入黨積極分子的確定和培養教育 明確入黨必須具備的5個條件，了解申請人向何黨組織提出入黨申請的問題，明確確定 入黨積極分子的方式方法；明確培養聯系人的主要任務，理解入黨積極分子繼續培養教育的責任和要求。 三、發展對象的確定和考察熟悉發展對象報上級黨委備案的程序，同時黨組織必須對發展對象進行政治審查，了解 政治審查的具體內容，了解發展對象短期集中培訓相關內容。 四、預備黨員的接收 1.發展對象要進行預審的制度，辦理接收預備黨員的時間要求； 2.召開接收預備黨員支部大會的到會人數，實行票決制； 3.預備黨員的審批權限及備案要求； 4.直接接收黨員和追認黨員方面的內容。 五、預備黨員的教育、考察和接收 1.轉入預備黨員資格的認定方面的內容； 2.轉入預備黨員的轉正時間要求。 六、發展黨員工作的領導和紀律 1.強化發展黨員工作的領導責任； 2.嚴肅發展黨員工作的紀律； 3.了解《中國共產黨入黨志愿書》印制管理的規定。直屬基建處黨支部 20XX年11月10日篇四：上傳：《中國共產黨發展黨員工作細則》學習計劃 中共xx縣國土資源局支部委員會 《中國共產黨發展黨員工作細則》學習計劃根據《關 于抓好中國共產黨發展工作細則學習宣傳和貫徹落實的通知》文件要求，為加強支部對發展 黨員工作重視，把學習和宣傳貫徹落實《細則》作為當前加強隊伍建設的一項重要任務來抓。 結合我局實際，特制定以下學習計劃： 學習時間：20XX年7--11月。集中學習地點：局五樓會議室。 參學人員：全體黨員，邀請年輕干部參加專題輔導（名 單待定）。 學習方式：集中學習與個人學習相結合；支部書記帶領全體黨員學習。 學習內容： 一、學習中共中央辦公廳關于印發《中國共產黨發展黨員工作細則》的通知。 二、學習 《中國共產黨發展黨員工作細則》原文。 （一）總則。發展黨員工作應當貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、 基本要求，按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，堅持黨章制定的黨員 標準，始終把政治標準放在首位，堅持慎重發展，均衡發展，有領導、有計劃地進行；堅持 入黨自愿原則和個別吸收原則，成熟一個，發展一個。禁止突擊發展，反對“關門主義”。 （二） 入學積極分子的確定和培養教育 （三） 發展對象的確定和考察。 （四） 預備黨員的接收。 （五） 預備黨員的教育、考察和接收。 （六） 發展黨員工作的領導和紀律。對采取弄虛作假或其他手段把不符合黨員條件下的 發展為黨員，或為非黨員出具黨員身份證明的，應當依紀依法嚴肅處理。 三、專題輔導：《中國共產黨發展黨員工作細則》解讀。xx縣國土資源局黨支部 20XX年10月18日篇五：《中國共產黨發展黨員工作細則》講話稿 《中國共產黨發展黨員工作細則》 20XX年是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面 深化改革的開局之年，是全面建成小康社會決定性階段的重要一年。在這一關鍵時刻，中共 中央辦公廳印發《中國共產黨發展黨員工作細則》就顯得耐人尋味。 黨是由全體黨員組成的，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現，主要體現在每一個 黨員按照黨的先進性要求，發揮先鋒模范作用的素質、能力和實際行動上。共產黨員的先進 性不僅是黨保持長期執政的堅實基礎，更是黨帶領全國各族人民完成中國特色社會主義事業 和實現中華民族偉大復興的重要力量保證，因此黨員的先進性關乎著黨的生命之本。 實踐告 訴我們，黨員的先進性是與時俱進的。在建設小康社會的工作中，黨員隊伍和新發展黨員工 作存在著哪些問題，什么地方需要完善，我們就要依據調研總結獲取經驗教訓，以求真務實 的態度做好黨員建設工作；在全面建成小康社會這一新的時期，經濟建設和民族團結工作中 需要如何推進，什么地方需要加強，我們就要依據新時期的各項特點發展黨員隊伍，以新鮮 的血液充實黨的執政生命。當前，我國在發展黨員工作中確實取得了一些成績，黨員的數量有了明顯增加，質量也 有了一定程度的提高，雖然從表面上看近年黨員的結構有了提高，但在這種表像下，深層次 的思想觀念、知識結構、專業能力的“停滯不前”和工作能力、先鋒效力、模范動力的“舉 步維艱”顯得日益突出，慢慢浮出了“水面”。所以，我們必須要清楚的看到：在發展黨員工作中，由于機構改革等原因，新發展的黨 員多是“老員工”，部分黨組織負責人對發展黨員工作不積極主動，觀念束縛，不從黨的事業 出發，大搞形式主義，挫傷了上進同志的入黨積極性，個別黨員政治素質不高，思想滑坡。 扭曲了黨在群眾中的形象。存在著入黨積極分子源頭不足、黨員發展不合理、個別黨組織認 識不到位、黨員先鋒模范作用發揮不夠等亟待解決的各種問題。如何破題？值得探討！細看1990年中央組織部印發的《中國共產黨發展黨員工作細則（試 行）》，再讀中共中央辦公廳近日印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》。【《中國共產黨發展 黨員工作細則》學習體會】《中國共產黨發展黨員工作細則》學習體會。單從數量上看，細則 從三十三條完善至四十四條，其中內容更是在入黨積極分子的確定和培養教育、發展對象的 確定和考察、預備黨員的接收和發展黨員工作的領導和紀律等方面做了更為詳細的解讀和完 善。 僅僅如此便可一勞永逸嗎？在筆者看來，新印發的《中國共產黨發展黨員工作細則》在 一定程度上定會提高黨員隊伍的整體素質。但這僅僅是處理好了“面”上的問題，從長遠來 看，我們更需要的是完善“質”的事情。 首先，要厘清目標，搞好源頭建設。要打破傳統用人觀念，樹立發展的觀點，切實改進 工作方法，做好培養教育工作，在發展黨員工作中變“守株待兔”為“主動出擊”，培植一支 數量多、質量高、結構好的入黨積極分子隊伍。進而根據既定目標，各級黨組織要圍繞發展 黨員工作的總體目標，層層分解任務，制定發展黨員工作的中長期規劃和工作計劃，加強對 新發展黨員的結構分布及相關比例的宏觀調控，堅持有計劃地發展黨員。 其次，要圍繞核心工作，強化領導，提高發展黨員質量。干好一項事業，需要建設一個 好的班子，在黨員隊伍的建設中，就需要加強基層黨支部的建設，選好支部書記，形成一個 團結協調，講政治講黨性的優秀核心。上級黨委要做好黨支部成員的教育和提高，可以通過 舉辦各類講座和培訓班的形式強化業務知識教育，嚴格工作程序，完善工作制度，嚴肅工作 紀律，逐步提高黨支部的業務能力和政策水平，提高發展工作效率。 最后，要轉換思想，強化為民意識，加強黨員隊伍管理。通過宣傳教育使基層黨組織負 責人和黨員解放思想，正確看待新興事物和問題。針對黨員隊伍年齡偏大、文化結構偏低等 現實問題，黨支部在培養教育入黨積極分子時要注重方法，用市場經濟的觀點發展優秀入黨 積極分子。并且要積極樹立典型，充分重視先鋒模范的帶頭作用，著力引導黨員亮出身份。 做出表率，用無聲的行動激勵人、引導人、凝聚人，使黨的先進性得到充分發揮。 篇三：學習中國共產黨發展黨員工作細則的心得 學習《中國共產黨發展黨員工作細則》心得體會（14篇） 通過近期研讀《關于加強新形勢 下發展黨員和黨員管理工作的意見》等文章，使我進一步對發展黨員和黨員管理的工作有了 新的了解和認識，長期以來，我們學院都高度重視黨員的發展和管理工作，我們院的黨員隊 伍也表現出了良好的政治面貌和道德素養，但是不可否認仍然會出現少數黨員入黨功利化、 政治立場不堅定、組織紀律性不強等問題，同時在黨員發展和管理環節也存在發展把關不嚴、 管理不健全等問題。 黨的十八大對發展黨員工作提出了新的指導思想，要以增強黨性、提高素質為重點，加 強和改進黨員隊伍教育管理，提高發展黨員質量。習近平總書記在20XX年1月召開的中央政 治局會議上提出要按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的新要求，努力建設 一支規模適度、結構合理、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。這為新形勢下高校 黨員發展和管理工作指明了新的方向，也為我院黨員發展和管理工作提供了新思路。以下是我的幾點看法： 一、控制數量，寧缺毋濫隨著時代的發展，我院也不斷創新學生黨員的管理和教育內容，如開展感恩誠信教育、 新老黨員交流會、黨員民主生活會、黨員發展大會、黨員進新生寢室等系列教育活動，使我 院學生黨員的黨性觀念、政治素養得到了普遍提升。 但是控制總量，即實行發展黨員總量調控仍然是發展黨員的工作指南。其目的是積極穩 妥地對發展黨員數量和結構進行調控，使黨員數量年均增長控制在適當速度，黨員隊伍保持 適度規模，黨員質量不斷得到提高，黨員隊伍結構不斷得到優化。近年來黨員隊伍逐年壯大。 我們需要逐步放緩擴大規模的腳步。所以，要嚴格按照加強黨的執政能力建設、先進性和純 潔性建設這條主線，加強對我院發展黨員工作的宏觀指導，制定和落實發展黨員規劃，控制 黨員隊伍的總體數量，保持黨員隊伍的適度規模。例如在團推優的過程中，各團支部都是以把人數推滿為最終目標，不管被推薦人是否符 合推薦標準，也沒有在班級進行民主評議環節，我認為在這個方面需要加強。 二、加強培訓，提高黨性我院的學生黨員在入黨前雖然參加了一些黨的基本知識和理論的培訓學習，但這種學習 主要存在于形式上，并沒有從思想上進行吸收和消化，在入黨之后也很少有黨員自覺加強黨 性修養，具體表現為理論水平低、自我約束能力弱、組織紀律性不強等問題。強化對入黨積極分子和學生黨員的培養教育是做好發展黨員工作的基礎，是提高黨員質 量的重要環節。培養教育到位，吸收發展才有可能，發展的黨員才符合標準，發展黨員的質 量才能提高。我院學生黨支部要對入黨積極分子進行黨的基本理論知識、黨的路線方針、國 史黨史軍史和優良傳統教育，使他們懂得黨員的義務和權力，端正入黨動機，確立為共產主 義奮斗終生的信念。要多交任務、壓擔子，促使他們做在前、干在前，在群眾中突現出來。 在實踐中鍛煉成長，這樣才能提高我院黨員發展對象的整體質量。 三、轉換思路，創新管理轉變管理思路，給學生黨員發揮作用提供空間，積極推進黨員的自我教育和自我管理。 基層的工作適當放手讓學生黨員來做，提高他們承擔實際工作的能力。在團支部中充分發揮 黨員的作用，以黨建帶團建，想方設法建設班級優良的班風和學風。 高校學生黨員是中國特色社會主義事業的接班人。做好高校學生黨員的發展和管理工作 具有重大而深遠的意義，同時也是貫徹落實黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話 精神的重要體現。在新時期新形勢下，我院黨支部應培養我院學生黨員堅定理想信念、練就 過硬本領為實現中華民族的偉大復興之夢貢獻力量。 學習《中國共產黨發展黨員工作細則》心得體會（14篇） 通過對《中國共產黨發展黨員細則》的學習，讓我對黨有了更深刻認識，特別是在發展 黨員、管理黨員等方面。《中國共產黨發展黨員細則》與時俱進，不僅繼承了1900試行版的 嚴謹細致的特點更結合了十八大、十三屆三中全會和習近平總書記系列重要講話精神，適合 新形勢下發展黨員、管理黨員的工作需要。這次學習，我對從發展黨員工作有新的了解，以 前只知道成為一名預備黨員是一件很光榮的事，監督自己時刻向優秀黨員學習，參加一些黨 組織活動，跟隨著輔導員、學長學姐步伐，我從懵懂到現在對黨有點膚淺的認識。直到完整 的學習了《中國共產黨發展黨員細則》后才漸漸領會到黨員是黨最基本的組成單元，只有保 證新發展的黨員質量，才能保持黨的先進性和純潔性。只有對馬克思主義信仰、共產主義有 覺悟和有中國特色社會主義信念，并能自覺踐行社會主義核心價值觀的社會各界優秀人才才 能被吸納為黨員。深深意識到作為一名預備黨員不僅僅只是光榮，更多是社會對我們的期望 和賦予我們的責任。 從向黨遞交入黨申請書到有機會學習黨的基本知識，榮幸的成為我們班第二批入黨積極 分子，再到預備黨員經過了兩三年漫長的成長之路，正是這兩三年對黨的性質、綱領、宗旨、 組織原則和紀律的系統性學習讓我明白中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，懂得 黨員的義務和權利，堅定了為共產主義事業奮斗終身的信念，也更加堅定了我終身擁護中國 共產黨的決心。同時也認識到我作為一名預備黨員還有許多有待提高的地方，還有很多要向 黨員同志學習的地方，深感責任重大。 《中國共產黨發展黨員細則》在新形勢下對發展黨員的各個步驟了具體的說明，同時也 提出新的要求，我們也應該努力提高自己，更快更好的達到《中國共產黨發展黨員細則》的 各項要求，在堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導的基礎上，要保 證黨的先進性和純潔性。在學習《關于加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作意見》一文后。 我充分認識到新形勢下發展黨員和黨員管理工作的具有重要意義。要使黨充滿活力不斷前進 就要要提高發展黨員的質量，控制發展黨員質量，完善黨組織結構。 作為一名預備黨員黨，在新形勢下黨對我們提出了更高的要求，我們更要做到務實高效。 思想上不斷提高黨性，努力做到信念堅定、素質優良，我們在政治覺悟、道德品質、工作成 績、現實表現等各個方面都要努力表現優秀，自覺為黨 的綱領而努力奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，時刻都應以一 名正式黨員的要求來嚴格規范自己的行為，絕不能給黨組織抹黑。 學習《中國共產黨發展黨員工作細則》心得體會（14篇） 大家好，今天我們開展了第一次黨員同志的集體學習，根據中共湖北省委辦公廳文件下 發的關于認真學習貫徹《中國共產黨發展黨員工作細則》的文件精神，我們安排了這次學習 活動。在修訂內容中，提出了“控制變量，優化結構，提高質量，發揮作用”并作為總要求 寫入了總則。同時也對入黨要求更加完善，更加細致化。大二時我擔任了金融統計q1241團支書，站在這個角度來看細則，我發現對于各項要求 更加嚴格，如需要對入黨積極分子更加嚴格的把關，對同學的思想動態要時刻了解。在《細 則》第八條中確定入黨積極分子應該采取黨員推薦、群團組織推優等形式。進一步要求團支 書對班級團員思想動態以及學習生活有一定的了解，同時在《加強新形勢下發展黨員和黨員 管理工作的意見實施情況》中也體會到要抓緊對團員的思想建設，在平時多進行思想上的建 設以及熏陶，鑒定對黨組織的信仰，從而更加貼近的靠近黨組織。 從預備黨員的角度上出發，入黨規則更加細致以及全面了。如在發展對象的確定和考察 章節第十四五條中更加詳細的規定了入黨介紹人的任務，在預備黨員的接受中第二十六一條 也詳細的規定了接受預備黨員的支部大會上的主要程序。同時也加了一些補充，如在申請入 黨環節，增加了黨組織接到入黨申請書后，應當在一個月內派人同入黨申請人談話的規定； 二是如入黨積極分子確定環節，增加了采用黨員推薦等方式選人等從這些細節上可以看出這 幾個特點； 一是從嚴要求，對入黨積極分子，發展對象，預備黨員嚴格教育、嚴格管理、嚴格考察。二是突出問題的導向，使問題更加具體化，并為其分析作出指導以及規定。 三是注重務 實管用，既增加相關規定，又從實際出發簡化一些程序，讓一些手續更加簡單。 黨組織在用自己的行動，一步步完善黨組織，讓制度更加精簡變得更加實用，也體現了 從開始的地方穩抓黨的建設，讓黨的結構更加扎實，讓黨員的思想更加真誠，更加端正，讓 黨的步伐走的更加穩健！ 在《加強新形勢下發張黨員和黨員管理工作意見》以及《實施情況》中都提出了控制總 量，突出重點，進一步優化黨員隊伍結構，這為我們以后工作的開展提供了方針，我們需要 更加謹慎的去對待每一位渴望入黨的同學，要切實考察到，要為支部輸送更加優秀的新力量！ 同時也提出了從嚴管理、暢通出口、進一步發展黨員隊伍活力，我們需要更加完善的管理制 度，積極調動所在成員的積極性，讓每位黨員都發揮出自己最大的優勢為黨支部貢獻出自己 的力量。我們會根據黨章的細則以及工作意見逐漸完善我們的工作，盡自己的努力做到最好！以上是我的感悟，謝謝大家！學習《中國共產黨發展黨員工作細則》心得體會（14篇） 近日來，經過對《中國共產黨發展黨員工作細則》，《中共樂清市委——關于加強新形勢 下發展黨員和黨員管理工作的實施意見》，《關于加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的 意見》三篇文章的學習，讓我受益匪淺，也讓我對入黨的準則和流程有了更進一步的了 解。下面我將就我的收獲從這樣三個方面來說。 1. 《中國共產黨發展黨員工作細則》是發展入黨的行為準則。《細則》的出臺，為新形勢下黨員發展工作制定了重要遵循。在發展入黨的過程中，要 堅持黨員標準，嚴格把關。堅持把思想進步、政治可靠作為選拔黨員的首要條件，著重看入 黨申請人是否自覺為黨的路線和綱領而奮斗，是否自覺學習實踐“三個代表”重要思想、科 學發展觀，是否在工作和社會生活中取得突出成績。如果一個組織中大家都只是因為利益驅 使，而不是真正想真心實意為同學們服務，那樣很難成為優秀的組織，更別談組織中必要的 凝聚力和積極性。還要通過特色培訓、重點培養、實踐鍛煉，落實各項培養措施，加強對入 黨積極分子、發展對象的培養考察，提高黨員工作質量。嚴格遵守工作紀律，恪守工作細則。 使入黨工作高效的進行。 2.黨員與群眾密不可分。群眾路線是我黨的根本路線，是每一個共產黨員必須始終牢記和踐行的根本點，我們作 為學生黨員，這個一支特殊的黨員群體，是國家培養和輸送給祖國未來的接班人。而學生時 代是樹立正確的世界觀，價值觀的關鍵時期。我們作為黨員，作為學生中的先進代表，有責 任和義務引領同學們積極向上，宣傳黨的知識。篇二：學習貫徹《中共共產黨黨員發展工作 細則》心得體 學習貫徹《中共共產黨發展細則》心得體 中共中央辦公廳近日印發了《中國共產黨發展黨員工作細則》，該《細則》充分體現了中 共十八大、十八屆三中全會精神，也是對習近平總書記提出的“建設一支規模適度、結構合 理、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍”要求的制度化和具體實施，體現了黨要管 黨、從嚴治黨方針，體現了實踐探索的新經驗，是新形勢下做好發展黨員工作的重要遵循。 （一）學習體會 通過學習《細則》，我有如下幾點體會： 1、《細則》對入黨關口把關更為提前。首先《細則》第七條規定：“黨組織收到入黨申請 書后，應當在一個月內派人同入黨申請人談話，了解其基本情況”。這是90年《細則》所沒 有的，這強調了從遞交入黨申請書開始就應當對入黨申請人有所了解、有所審查。其次，《細 則》第八條規定：“確定入黨積極分子要采取黨員推薦、群團組織推優等方式產生”，增加了 對確定入黨積極分子的程序要求。再次，第八條要求黨支部開會確定入黨積極分子后，應當 報上級黨委備案，這是以前所沒有的。提前到入黨積極分子階段，黨委把關提前了一步，有 利于好中選優。 2、《細則》對入黨程序層層備案審核規定更嚴。前面提到支部確定入黨積極分子要向黨 委備案，而《細則》第十三條規定支部確定發展對象應上報黨委備案；第十九條規定支部接 收預備黨員，應當報具有審批權限的基層黨委預審。基層黨委對發展對象 的條件、培養教育情況等進行審查，根據需要還要聽取執紀執法等相關部門的意見；第 二十五條規定黨委對黨支部上報的接收預備黨員的決議，應當在三個月內審批，并報上級黨 委組織部門備案。綜看這些規定，無不體現一級一級的層層審核把關，體現了入黨從嚴的要 求。 3、《細則》對用詞和入黨程序細節方面更規范了。我印象比較深的是將“黨內外群眾” 改成了“黨員和群眾”，這一改變，用詞更規范了，因為群眾還分“黨內和黨外群眾嗎”？這 容易引起誤解，而改成“黨員和群眾”就一目了然了，分類更精確了。還有第三十八條：把 “各級黨委必須把發展黨員工作列入重要議事日程”中“必須”改為了“應當”，體現了用詞 文風上的一種轉變。第三十八條將“地、縣委”，變為“市、縣黨委”，用詞范圍涵蓋更明確了。另一方面，在入黨程序上，第十二條規定：“入黨積極分 子工作、學習所在單位（居住地）發生變動，現單位（居住地）黨組織應當對有關材料進行 認真審查，并接續做好培養教育工作。培養教育時間可連續計算”；第三十五條規定：“黨組 織應當對轉入的預備黨員的入黨材料進行嚴格審查，對無法認定的預備黨員，報縣級以上黨 委組織部門批準，不予承認”。這兩條規定，明確了入黨積極分子和預備黨員原所在單位（居 住地）黨組織和現接收黨組織的要求和責任，甚至細致到“時間可連續計算”這樣的細節。 可見新《細則》對入黨環節規定更為細致，更具有可操作性了。 4、《細則》更突出對政治標準的要求。要求發展黨員必須堅持黨章規定的黨員標準，突出政治上的先進性，始終把政治標準放在首位。任何時候。 都要把具有馬克思主義信仰、共產主義覺悟和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核 心價值觀，作為衡量一個人政治上是否成熟、能否加入黨組織的第一標準。一個政治上合格 的發展對象，必須具有堅定的理想信念和良好的道德品行，能夠自覺為黨的綱領而努力奮斗。 這與黨的群眾路線教育實踐活動保持了一致，對于把好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開 關”著重點出，當然更加突出時代特征。 5、《細則》與新版《黨政領導干部選拔任用工作條例》相輔相成。一個是對干部選拔任 用進行規范，一個是對入黨扎緊“籬笆”，嚴把入口，用制度規范黨員發展。兩者相輔相成。 共同為啃掉利益藩籬、制度天花板等一系列“硬骨頭”，為全面深化改革，建設小康社會，推 動中國特色社會主義事業發展，創造一個堅強有力的黨組織提供制度保證。其中《細則》第 十六條規定對發展對象政治審查要審查遵紀守法和遵守社會公德情況，這和《干部任用選拔 條例》要注重對干部“德”方面的考察是相輔相成的。 6、《細則》更注重對流動黨員的發展、教育和管理。一是在遞交入黨申請書環節（第六 條），明確了流動人員既可以向工作、學習所在單位黨組織提出入黨申請，還可以向單位所在 地黨組織或單位主管部門黨組織提出入黨申請，也可向流動黨員黨組織提出入黨申請。二是 在發展對象政治審查環節（第十六條），規定對流動人員中的發展對象進行政治審查時，還要 征求其戶籍所在 二、余江縣貫徹落實新《細則》特色做法 1、制定目標，控制總量。下發《關于進一步做好發展黨員工作的通知》（余組字[20XX]11 號),通知要求全縣發展新黨員225名，其中，發展工作生產一線的占發展總數的90%以上;45 周歲以下的占發展黨員總數的90%以上，35周歲以下占70%以上；大專以上學歷占50%以上。 高中以上學歷占80％以上;女黨員不低于20％;非公有制企業發展黨員數量不低于當年發展 計劃數的13%。每個行政村每年至少發展1名35周歲以下新黨員。 2、嚴把關口，完善入黨機制。實行黨員發展“2+5模式”和“三推兩培一票決”（群眾 推薦、群團組織推薦和黨員推薦，政治素質培育、能力素質培養，支部大會票決的方式）制 度相結合。完善村（社區）黨支部書記、主任近親屬入黨考察機制。一是進行備案。凡村（社 區）黨支部書記、主任近親屬遞交入黨申請書后，村（社區）黨支部在召開支委會確定其為 入黨積極分子前，須以書面形式報黨（工）委備案，黨（工）委必須以書面形式向縣委組織 部備案。二是進行聯合考察。入黨積極分子經過一年以上的培養教育后，在確定發展對象之 前，須由縣委組織部指派干部和基層黨（工）委組成聯合考察組，采取民主測評和個別 談話方式進行。民主測評和個別談話時，村（社區）黨支部書記、主任要回避。三是進 行審批。縣委組織部根據考察了解的情況，對符合入黨條件且支部半數以上黨員沒有異議的。 下發書面批復，提交支部委員會研究確定為黨員發展對象。對民主測評、個別談話得“同意 票”達不到三分之二，或得“不同意”票超過三分之一，及其他有影響入黨情形的，一律不 予批復。我縣的這一做法已被《江西組工通訊》宣傳報道。完善非公有制企業出資人入黨考 察機制。在確定發展對象時，要注意考察了解非公企業出資人的入黨動機、個人歷史、政治 表現，特別是在重大政治問題上的立場和表現。在接收預備黨員前，基層黨（工）委要將其 有關材料報縣委組織部審查。審查合格后由支部大會討論，通過后報基層黨（工）委批準。 企業規模和社會影響較大的出資人，由縣委組織部做好教育、引導和培養工作，吸收入黨時。 同步征求縣委統戰部意見。完善外出務工人員入黨考察機制。發展外出務工人員入黨堅持雙 向考察、兩地公示。流入地黨組織主要負責考察發展對象的現實表現，流出地黨組織主要負 責考察發展對象的一貫表現。同時，要將發展對象的情況在戶籍地和務工地進行公示，接受 兩地群眾監督。 3、舉辦培訓班，加大對入黨對象的培訓力度。5月27-29日，舉辦了全縣黨員發展對象 暨黨務干部培訓班，來自全縣各基層單位的110余名黨員發展對象和30余名黨務干部參加了 集中學習，培訓結束進行了知識測試，達到了較好的培訓效果。 三、下一步工作打算篇三：學習中國共產黨發展黨員工作細則學習體會 中國共產黨發展黨員工作細則》學習體會 中共中央辦公廳印發了《中國共產黨發展黨員工作細則》，并發出通知，要求各地區各部 門遵照執行。（6月11日 人民日報）20XX年是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，是全面建成小 康社會決定性階段的重要一年。在這一關鍵時刻，中共中央辦公廳印發《中國共產黨發展黨 員工作細則》就顯得耐人尋味。黨是由全體黨員組成的，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現，主要體現在每一個 黨員按照黨的先進性要求，發揮先鋒模范作用的素質、能力和實際行動上。共產黨員的先進 性不僅是黨保持長期執政的堅實基礎，更是黨帶領全國各族人民完成中國特色社會主義事業 和實現中華民族偉大復興的重要力量保證，因此黨員的先進性關乎著黨的生命之本。實踐告訴我們，黨員的先進性是與時俱進的。在建設小康社會的工作中，黨員隊伍和新 發展黨員工作存在著哪些問題，什么地方需要完善，我們就要依據調研總結獲取經驗教訓。 以求真務實的態度做好黨員建設工作；在全面建成小康社會這一新的時期，經濟建設和民族 團結工作中需要如何推進，什么地方需要加強，我們就要依據新時期的各項特點發展黨員隊伍，以新鮮的血液 充實黨的執政生命。 我們必須要清楚的看到：在發展黨員工作中，由于機構改革等原因，新發展的黨員多是 “老員工”，部分黨組織負責人對發展黨員工作不積極主動，觀念束縛，不從黨的事業出發。
第三篇: 發展黨員心得體會
黨員2017心得體會 2017黨員學習心得體會 2017年黨員心得體會
黨員修養無論是對黨的建設還是對共產黨人來說,都是一個永恒的課題。下面是學習啦為大家準備的黨員2017心得體會，希望大家喜歡!
黨員2017心得體會范文1 中共中央組織部日前決定，追授毛豐美同志“全國優秀共產黨員”稱號。毛豐美，男，漢族，1949年5月生，中共黨員，遼寧鳳城人，生前系遼寧省鳳城市大梨樹村黨委書記、村委會主任、村實業公司總經理。第八、九、十、十一、十二屆全國人大代表。2014年9月26日因病去世，終年65歲。
優秀共產黨員是榮譽、更是鞭策。一代代革命先輩，一代代優秀共產黨員為國家、為人民做出了貢獻，付出了畢生。追尋往事，焦裕祿、文朝榮、毛豐美等扎根大山，為民謀利的先進典型無不給們鼓勁。他們的堅守和付出讓群眾能夠普照改革發展光輝。他們是我們基層干部學習的好榜樣，更是我們當前在全體黨員干部中開展“兩不一做”學習教育的先進典型，是我們黨員干部學習的樣榜樣。
作風建設永遠在路上。習近平總書記用“三嚴”“三實”對干部提出嚴要求，又用“四有”對縣委書記提出新要求。現在，在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，其目的就是要我們全體黨員充分發揮先鋒模范作用、示范帶頭作用、引領群眾致富奔小康。因此，我們要學習榜樣精神，傳承榜樣力量，真正做到權為民所系、利為民所謀、情為民所系。
當前，要全面建成小康社會就要按照“十三五”規劃，全力打好扶貧攻堅戰。這就要求我們黨員干部要把農村發展、農民增收作為主戰場，下到田間地頭、到百姓之中，去關注群眾最迫切的需求，去了解黨員干部工作中的不足，去為群眾辦好每一件小事。黨員干部腳上帶有多少泥，說明我們心里群眾的分量。真正下到基層，深入基層，和群眾做朋友憂想民之所想，憂民之所憂，解民之難題，才能真正實現腳步丈量民情，實干贏得民心。
群眾利益無小事，看上去瑣碎的事情，卻是關系群眾一家一戶生計的大事。黨員干部要全心全意為民服務，就要堅持群眾說事，干部跑腿，那么就必須關心解決這些“瑣碎”的事情。作為基層干部，去群眾反映問題最多的地方，去生活最貧困的地方，去工作基礎最差的地方，真正的去為群眾辦一些“小事”，去群眾當中解決一些“小問題”，才能得到群眾的信賴和支持，也才能真正實現小事干好，大事干大，群眾也才會支持投入到建設中來，譜寫干事創業新篇章。
服務群眾不是掛在口頭上而是要落實到具體行動上，要有“真金白銀”。從實際出發，從群眾的需求出發，多做一些實實在在的事。群眾的事，有些看起來是雞毛蒜皮的小事，但對群眾來講就是大事、急事、難事。因此，一定要把群眾的事一件一件辦好，一件一件辦事，切實把黨的惠民政策落實到實處，讓群眾受益，提高群眾滿意度。
不積小流無以成江海，不積跬步無以致千里。我們領導黨員干部應該接過作風建設“接力棒”，全程加速跑好這場“接力賽”。堅持從小事做起，從點滴做起，用好手中的權、想群眾之所想、急群眾之所急，把權力用在解決群眾困難問題的“刀刃”上，以黨員干部的“辛苦度”贏得群眾的“滿意度”。
黨員2017心得體會范文2 黨章是作為一名黨員應該遵守的規矩和紀律，習近平總書記多次指出要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，嚴守法紀是一切事情成功的前提，黨員干部要時刻繃緊心中那根弦，在工作和生活中要遵守法律、嚴守紀律、恪守自律，在法律、道德、紀律的范圍之內行使自己的權利，只有時刻與黨的要求保持一致，做到“講黨性、重品行、作表率”，才能做政治清醒、經濟清白、作風清明的表率，才能做服務群眾清正清廉的表率。
手抄黨章活動，重溫那令人熱血沸騰的入黨誓言，思考如何做一名合格的共產黨員的深刻內涵，通過這一字一句的閱讀，一筆一劃的書寫，一天一天的堅持，使黨員們既認真學習理解了黨章，又培養了持之以恒的學習態度。活動不僅增強了作為黨員的光榮感、責任感和使命感，更加促進了每一位黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章、維護黨章，深刻理解“兩學一做”精神。
手抄黨章不是目的，結合黨章的要求如何做到“學思踐悟”才是這次活動的真正意義，讓我們從手抄黨章做起，以遵守黨章為標準，深思感悟，自覺按照黨員標準規范言行，真正做到知行合一。
黨員2017心得體會范文3 “兩學一做”，基礎在學，以知才能促行。學黨章黨規——逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，樹立行為規范，堅定理想信念，對黨絕對忠誠;學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規;學習黨的歷史、革命先輩和先進典型并從從周薄徐郭令案中汲取教訓，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。學系列講話。a，習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想、黨中央治國理政新理念新思想新戰略，并與與馬列毛鄧等思想結合起來學，從而加強理論武裝、統一思想行動。 黨中央決定2017年在全體黨員中，開展“兩學一做”學習教育活動。“兩學一做”即，“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”，是2015年“三嚴三實”專題教育 “拓展”和“延伸”，即：黨內教育，從“關鍵少數”向廣大黨員拓展;從集中性教育向經常性教育延伸。
“兩學一做”，關鍵在做，踐行才能深知。進一步明確了做“合格黨員”標準是什么?即，“4講4有”講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。今后要通過深化學習，并結合圖書館本職崗位，從我做起，細微處點滴積累，進一步堅定理想信念，振奮精神，在日常的工作、學習及生活中體現共產黨員應有的精、氣、神。
要清醒地認識到，只要還是一名黨員，就必須學黨章黨規、學習總書記系列講話，爭做一名合格黨員。“兩學一做”，歸根結底就是要從“我”做起，端正思想作風，克服自身的不足。
從“我”開始，就是要將黨章黨規熟讀于心，內化成行。黨章黨規中的每一個字的解釋在不同的人的心中往往是不同的，記住了一個字的一個解釋和一種用法，碰到了同樣的事情的時候就會自然的照著做了。
從“我”開始，就是要用系列講話武裝頭腦、堅定方向。習總書記系列重要講話就是我們黨治國理政的新思想、新理念，是當代中國發展進步的根本方向，是全黨統一思想、凝聚力量最有力的理論基礎。
從“我”開始，就是要始終做一名合格黨員，始終用合格黨員的標準來要求自己，一刻也不放松對自己的要求。作為一名基層黨員，更是要把工作重心轉到具體的圖書分編工作中，心系讀者，保質保量。
總之，通過學習進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟，堅定政治方向;帶著問題“學”，有針對性地“做”，進一步解決思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，做一名合格的共產黨員。
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第四篇: 發展黨員心得體會
個人學習小結
很榮幸能夠參加20xx年5月20日至22日的黨員發展對象培訓班，這次的三天短期集中培訓過得很快，但卻給我們帶來了理論的灌溉和思想的熏陶，讓我們受益匪淺。
培訓的內容豐富多樣，包括集中輔導、個人自學、實踐活動、小組討論與總結。通過短期集中培訓，引導我們堅定馬克思主義信仰和對社會主義、共產主義的信念，進一步端正入黨動機；帶領我們系統學習新黨章，了解黨的政治生活準則，不斷提高黨性修養；指導我們加深對黨的路線、方針、政策的理解，明確黨的歷史任務，增強責任感和使命感，更加堅定了我們的理想信念。
從加入共青團，到成為入黨積極分子，再到被推選為黨員發展對象，我離成為一名光榮的黨員越來越近，離我的理想也越來越近，但我不會因此而自滿或松懈。加入中國共產黨是一個漫長而艱辛的過程，我一定會在這條道路上堅定地走下去。
每一位想要入黨的人都必須要端正入黨動機，動機不純或者動機模糊都是不提倡的。我們需要明確，積極入黨，是自己的理想與追求，是一份責任感、一種使命感，絕對不是隨大流，更不是為了私人利益。正確的入黨動機就是要求我們忠誠地信仰共產主義，把建設中國特色社會主義并最終實現共產主義作為自己的奮斗目標，決心為共產主義事業奉獻終身，全心全意為人民服務，堅持個人利益服從黨、國家和人民的利益。端正入黨動機，首先就是要加強理論知識的學習，在思想上入黨，認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想和科學發展觀，為樹立正確的入黨動機奠定思想基礎。其次，要樹立全心全意為人民服務的思想，把幫助他人，奉獻他人作為一種樂趣和享受，并堅持不懈地做下去。還有，我們需要牢記，端正入黨動機不是一時的問題，而是一世的事情，是我們一輩子都要追求的事情，不能因為時間的推移而在思想與行動上放松了自己。
除了要有正確的入黨動機，我們還需要加強黨性修養，樹立堅定的理想信念。
黨性，是一個政黨固有的本性，是階級性最高而集中的表現。修養，是一個人通過一定的準則進行自我矯正、自我反省，自我完善的過程。中共黨員的黨性修養，就是按照中國共產黨的性質、指導思想、綱領、宗旨等，通過不斷地學習和鍛煉，磨礪自己的品格和意志，修正自己的錯誤和缺陷，以保持政治上的堅定性、思想上的純潔性、行為上的先進性。黨性修養的內容：一是理論修養。理論修養是黨性修養的基礎，它不是自發形成的，而是通過學習，用科學理論武裝頭腦，來指導實踐黨的宗旨、實踐黨的目標和任務。二是政治修養。黨員政治修養最核心的內容就是牢固樹立共產主義理想信念。只有這樣，才能經得起生與死、公與私，成功與挫折、重大政治風浪與復雜局面的考驗。三是思想修養。中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，充分體現了黨員的思想純潔和崇高的品質。要求全體共產黨員特別是領導干部要有無私奉獻的精神，真正做到權為民所用、情為民所系，利為民所謀。四是能力修養。黨性修養是黨員個人素質的全面提高，它包括了理論素質、政治素質、思想素質等等。五是作風修養。中國共產黨在長期的革命和實踐中，形成了區別于其它政黨的優良作風，這就是理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評。六是紀律修養。我們黨之所以能夠取得一系列的成就，是因為黨有著嚴密的組織體系，嚴格的組織原則，嚴肅的政治紀律。黨性修養的這六個方面是一個整體，相互影響，相互制約。
黨的十八大報告指出，“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求”，這是我們黨加強自身建設的永恒課題。共產黨人的共同理想是——實現共產主義，這一信念如燈塔、如航標，指引我們前進的方向。作為當代90后的大學生，我們不是迷惘的一代，更不是垮掉的一代，我們有自己的夢想與信仰！對于我們青年人來說，要把學習作為首要任務，努力掌握知識基礎，踏踏實實地學好專業技能，這樣才能擁有為人民服務的能力。每一個小我的夢想匯聚在一起，就一定能實現我們偉大的中國夢！
凡心所向，素履以往。入黨之路還很漫長，但我會以積極的姿態、飽滿的熱情和端正的態度堅定地走下去！
第五篇: 發展黨員心得體會
發展黨員培訓學習心得體會
這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我感到很榮幸，同時也十分珍惜這次學習機會。 通過這次黨課的學習，無論是在黨的理論知識學習還是在自身思想覺悟的提高上，我都有了很大進步。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次的學習并積極思考，悉心聆聽了吳書記的精彩報告，深入學習了為什么要建設有中國特色的社會主義，認真學習了關于入黨動機的報告，就為什么要建設有中國特色的社會主義、入黨動機等等問題展開了深入而實際的學習和討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。以下是我這次幾次黨課學習心得的幾點總結： 這次學習培訓，我認識到以前對黨的性質、指導思想、綱領和宗旨的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過這次黨課比較系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。 這次學習培訓，使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的認識。端正入黨動機，要有為共產主義和中國特色社會主義奮斗終身的堅定信念;要樹立全心全意為人民服務的思想;要有在生產、工作、學習和社會生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動機，是正確行動的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動機，才能經受住黨組織的考驗。這種考驗在新時期更有重要的現實意義。此外，這次學習還使我認識到端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準來嚴格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，維護黨的團結和統一，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致，密切群眾，在工作學習和社會生活中起先鋒模范作用，為實現共產主義奮斗終生。 通過這次黨課的學習，我深刻認識到只有中國能救社會主義，只有社會主義能救中國。因為從胡建書記的課上我明白了社會主義與資本主義的本質區別：第一：資本主義的民主是適應資本主義私有制經濟基礎并為之服務的，社會主義民主則是建在生產資料公有制基礎上并為廣大群眾的根本利益服務的。民主屬于上層建筑。上層建筑是由一定的社會經濟基礎決定的。有什么樣的經濟基礎，必然會有什么樣的上層建筑。在資本主義社會。資產階級在經濟上占有統治地位，資本主義經濟的基礎是私有制，這就決定了資產階級在政治上必然占統治地位，資產階級的民主也必然意味著為私有制和資產階級服務。第二：資本主義的民主事實上是極少數剝削者的民主，社會主義的民主才是多數人的民主。資產階級的民主是建立在私有制基礎上的，只能是有產者的民主，而有產者是少數的，因此，資產階級的民主是少數人的民主，是狹隘的民主。勞動者是社會上的絕大多數，因此社會主義民主是廣泛的民主。第三：資本主義民主形式和內容分離，是虛偽的民主，社會主義民主形式和內容統一，是真實的民主。形式和內容相分離，原則與實踐相脫節，是資本主義民主的典型特征。 通過黨課上的學習我更加的相信社會主義終將替代資本主義，因為胡書記給我們深刻的分析了資本主義的弊端：資本主義社會組織能力差，其中說到了國外一個資本主義國家當自然災害來臨時政府部門只是商議，沒有做出任何實際措施，人民深受自然災害之苦。而在像中國這樣的社會主義國家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震時，國家領導人直奔災區前線，全國人民援助四川汶川。雖然，資本主義提倡自由，民主，平等，博愛，但是這種空洞的口號終經不起時間的檢驗。就拿平等這一方面來講，在美國，如果你要競選總統，沒有資金支持是不可能完成競選的。雖然現存于世界的社會主義只有中國，朝鮮，古巴，越南，老撾這五個。但是依然不會動搖我對社會主義的信心，應為我從胡書記那里知道了俄羅斯從社會主義改革走上資本主義道路后的發展并不理想。國內人民溫飽都是問題，連土豆都要從中國用飛機運回國內已解決國內的糧食匱乏問題。還有，在《共產黨宣言》中，馬克思恩格斯宣布：“代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣一個聯合體，在那里，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。”可以說，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實現人的自由、解放和發展來展開的，并把實現人的自由、解放和發展視為無產階級和人類奮斗的價值理想和目標。社會主義核心價值體系，必然包含中國化的馬克思主義、社會主義理想、為人民服務、集體主義、誠實守信等基本內容。 資本主義除了以上弊端之外還存在一個致命的缺點，那就是缺少精神支柱，而社會主義恰恰相反，有著它獨特的精神。社會主義精神文明是人類精神文明發展的新階段，是與過去任何社會精神文明不同的嶄新文明。它是建立在社會主義生產資料公有制基礎之上的，本質上屬于無產階級和人民大眾的文明，其成果為廣大人民所享用。它不但有高度發達的科學技術、教育和文化事業為物質文明建設提供智力支持，而且有馬克思主義科學理論作指導，形成能促進社會主義事業健康發展的思想、政治、道德觀念和社會風貌，給物質文明建設以精神動力，并保證其社會主義方向。其內部兩大組成部分互相促進、協調發展。所以，它是迄今人類歷史上最科學、最高尚、最進步的精神文明。 中國特色社會主義文化是凝聚和激勵全國各族人民的重要力量，是綜合國力的重要標志。文化是民族的靈魂，是維系國家統一和民族團結的精神紐帶。中國特色社會主義文化是中華民族身份的象征，是最廣泛團結全國人民及全球華人的旗幟。中國特色社會主義文化為現代化建設提供智力支持、精神動力和思想保證。在現代社會中，我們深切地感受到，文化的內涵越來越豐富，文化的作用越來越大。作為當代大學生，必須深刻領會中國特色社會主義文化建設的戰略地位，自覺擔負起建設社會主義文化、促進社會進步的責任。 總之，通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產主義信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學習，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
