應用文是人類在長期的社會實踐活動中形成的，在處理公私事務時經常使用的實用性文體，是保證人們日常生活和工作正常運轉的重要工具，是人際交往中必不可少的重要文體。是國家機關、政黨、社會團體、企業事業單位在日常工作、生活中處理各種事務時，經常使用的具， 以下是為大家整理的關于應用文改錯題及答案3篇 , 供大家參考選擇。
應用文改錯題及答案3篇
【篇1】應用文改錯題及答案
應用文改錯題25題匯編
語文匠曰：應用文改錯主要錯誤在于謙辭敬辭、口語書面語轉換、應用文格式這3大方面，此外也有部分涉及語病（如搭配不當）。教師要手把手帶領學生各個擊破。
1．下面是南山XX中學學生劉林寫給《語文報》編輯部的投稿信，其中有五處表達存在不得體的情況，請你找出來并進行修改。
《語文報》編輯部：
我是南山XX中學學生劉林，是一位酷愛寫作的妹仔。久聞你刊大名，決定投稿。現奉上大作《蒙茶飄香》一篇，敬請拜讀。還望務必撥冗回示為謝!
此致
敬禮!
劉林
2018年2月11日
2．下面一則文稿在表達上有幾處不妥當，請任意找出四處并改正。
某中學70周年校慶公告
南依歷山，東臨趵泉，弦歌不輟，薪火相傳。2018年10月18日，山東省實驗中學將迎來建校七十周年華誕。作為齊魯基礎教育的一面旗幟，學校堅持實驗性、示范性，在齊魯文化的深厚滋養中，廣育英才，名盛華夏。為辦好此次校慶活動，特面向各屆校友，征集在校期間惠存的校徽、校服、獎章、筆記和具有紀念意義的物品。并藉此向您們發出誠摯邀請：歡迎撥冗光臨此次盛會，共商實驗發展大計。
特此公告，敬祈傳達。
某中學
2018年6月1日
3．下面是承德中學文學社社長給該校校長寫的一封信，其中有五處在表達上不妥當，請找出來并改正。
尊敬的程校長：
您好!
我是敝校星云文學社的社長，我社想出版一本名為《放飛夢想》的書。這本書收錄了我社同學的102篇大作，是我們文學社成員智慧的結晶。請您抽出時間拜讀，為這本書寫一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定會蓬蓽生輝。希望您能同意，在此敬謝不敏!
祝您工作順利!
承德中學星云文學社
2018年5月6日
4．下面是一封推薦信，其中有幾處語言表達不得體，請找出來并加以修改。
推薦信
××大學招生辦：
茲有我校高三(一)班陽光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績顯著，綜合素質優良。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到你校文學院的垂愛。
特此推薦。
××中學
2018年3月19日
5．下面一則通知在表達上有五處不妥當，請指出并改正。
關于舉辦中國傳統節日講座的通知
為進一步了解中國傳統節日，弘揚中華文化，學校將于4月16日在圖書館403室舉辦關于中國傳統節日的知識講座，現將有關事項通知如下：
一、講座內容
本次講座主要牽涉以下節日：春節、元宵節、端午節、七夕節、重陽節等。
二、講座嘉賓
本次講座我們應邀了德高望重的淦老師，他將拋磚引玉，以深入淺出的語言，豐富詳實的歷史材料，為大家帶來一頓精神上的文化大餐。
三、其他說明
請各班主任認真組織，拜托同學們踴躍參加，準時蒞臨圖書館，細心聆聽淦老師的精彩講座。
學校教務處
2018年4月10日
6．下面是一份家長會邀請函，在表達上有多處不妥當，請指出并改正。
邀請函
尊敬的家長：
時光如梭，轉眼間犬子即將進入生死攸關的高三年級攻堅階段。在這個關鍵的時期，他更希望得到您悉心的幫助。為了指導您有效地對孩子作心理疏導，鄙校決定于本月28日上午10時在學校報告廳舉行家長會，聘請省內知名的心理輔導專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時間，準時參加，不得缺席或遲到。
成才中學高三年級部
2018年5月21日
7．下面是某中學畢業典禮上學生代表的發言稿，其中有四處表述不當，請找出并加以修改，使之準確、得體。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
非常僥幸能夠代表高三畢業生發言。此時此刻，我的心情既有喜悅，也有不舍;既有激動，也有緊張。
高中三年，我們早已習慣了學校的生活，早已離不開身邊的同學。然而，隨著高考的結束，這一切都要畫上句號，我們將告別形影相吊的同學，告別學識淵博的老師，告別辛勤培養和教育我們的母校。在莘莘學子即將踏上一段新的征途的時候，請允許我代表高三年級的全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的敬意!今后我們定當以自己的實際行動來報答他們。
8．以下是某高三畢業生參加自主招生時寫給南航的自薦信，在語言得體方面有4處不當，請找出并修改。
感謝您在百忙中抽出時間拜讀我的申請材料。我是劉乙，來自××中學，成績優秀，愛好廣泛，在寫作、發明創造等方面都有建樹。南京是一座美麗的歷史文化名城，南航在全國大學航空航天專業領域鶴立雞群。我向往到貴校學習，實現我的航空航天夢，務必給我一次機會。
9．下面一則通知在表達上有多處不妥當，請指出其中的五處并改正。
通告
為提升城市形象、緩解交通壓力，我市將對轄區部分街面和道路進行升級改造。現將有關事項宣布如下：
敝工程將于2018年2月10日開始，6月10日8 時截至，在此期間會影響市民的出行及日常生活，敬請包涵。
如有疑問，歡迎提出。投訴電話：2945663。
對工程施工給市民造成的不便，我們深表不安，請予以理解和支持。
xx市市政建設總公司
2018年2月9日
10．下面是一份家長會邀請函，在表達上有四處不妥當，請指出并改正。
邀請函
尊敬的家長：
時光如梭，轉眼間您的孩子已進入生死攸關的高三年級。在這個關鍵時期，您的孩子更希望得到您悉心的幫助。為了指導您有效地對孩子進行心理疏導，敝校決定于本月20日上午10時在學術報告廳舉行家長會，聘請省內知名心理輔導專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時間，準時參加，不得遲到或缺席。
XX中學高三年級組
2018年7月12日
11．某班的幾位同學相約要與恩師過七十歲生日，一位同學因身體原因向聯絡人發短信請假，語言表達有四處不妥之處，請指出并改正。
獲悉恩師六十誕辰，甚喜，渴望重睹恩師容。近期，本人因身體欠安，恐難以按時光臨深表歉意。請轉達本人對恩師的祝福，謹此奉告。另備厚禮一份，煩請笑納。
12．下面這則通知在表達上有四處不準確，請找出并加以改正。
通告
①為提高電話網的通信能力，我公司將對轄區內電話局的交換機進行升級改造，現依據《中華人民共和國電信條例》，②將有關事項宣告如下：
③敝公司將于2018年5月10日20時至11日8時施工， 在此期間會影響青山區電話用戶的正常通話。交換機升級后，④用戶原有的一些業務功能(如鬧鈴、呼叫轉移等)需要重新設定；熱線和呼出限制的設置方法也有變化。⑤如有疑問， 歡迎提出。本公司客服電話：XXXXXXXX。
⑥對工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表歉意。請予理解和支持。
天網通信有限公司青山分公司
2018年5月7日
13．下面是xx實驗中學05屆學生為畢業十周年聚會寫給老師的邀請函。其中有四處錯誤或不得體，請指出并加以修改。
敬愛的李老師：
您好!光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我們離開母校已經有十年了。十年前，我們60個莘莘學子在您的諄諄教導下奮力拼搏，成功圓夢;十年后，老師的深恩我們依然銘記于心。敬愛的老師，我們都想再次傾聽您那語重心長的教誨。
我們決定于2018年8月17 日(周六)上午10點在友誼酒店舉辦xx實驗中學05屆學生畢業十周年聚會。我們鼎力邀請您和各位老師參加， 共敘師生情誼。我們熱切地期盼著您的惠顧。
祝老師身體健康，家庭幸福!
xx實驗中學05屆學生聚會籌委會
2018年6月12日
14．一位剛考上大學的學生，給曾經給予他無私幫助的老師寫了封感謝信。其中有四處表達上不準確，請改正。
老師：
您好!
在高中階段，您能幫助我學習，深感榮幸。我能有今天，是您的鼎力相助。您的教學水平很高，讓同學們另眼相看。我永遠將銘記您的教導，認真讀書，好好學習，不辜負您的期望。
學生：劉勇
2018年7月20日
15．下面一段文字節選自一份軍訓決心書，部分語言表達不夠簡明、得體，請找出其中六處錯誤，并加以改正。
親愛的學校領導、各位老師、教官，尊敬的同學們：
您們好!
此時此刻，我內心懷著無比激動的心情，代表我們行政管理班的全體同學，向各位領導、老師、教官和同學們，表明我們頑強訓練的決心。
在人生的旅途上，能有一次這樣的磨煉，雖然是苦澀的，但也是我們生命中的一個里程碑，是我們大學學習的第一課。針是磨出來的，鐵是煉出來的。經過風雨才能見彩虹，經過努力才能有回報。軍歌響起，綠色為伴，太陽為證，我們已下定決心：流血、流汗、不流淚;掉皮、掉肉、不掉隊。嚴格要求自己認真完成每一個動作、每一項訓練，請老師和教官考驗我們吧。
16．（云南曲靖一中2019屆高三9月高考復習質量）下面是小李在收到王先生著作后回信的正文部分，其中有使用不得體的詞語，請找出五處并修改。（5分）
您寄奉的大作已收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當惠存。感激之情，無以言表，他日光臨貴府，當面致謝。
17．（黑龍江省大慶鐵人中學2019屆高三第二次模擬）下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有5處不得體，請找出并在下面相應的位置進行修改（5分）
大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇嶄露頭角。我在上中學時候就讀過他的不少拙作，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。
18．（江西省名校學術聯盟2019屆高三9月聯考）下面是某雜志社征訂啟事的片段，其中有五處用語不得體，請找出并修改。（5分）
敝刊設有探索與爭鳴、書刊評介、動態信息等獨步天下的欄目，內容新穎，報道及時，信息量大，可讀性強。現征訂在即，希望讀者慷慨解囊。訂單上務必寫明手機號碼，以便我們隨時垂詢。
19．（清華大學附中2019屆畢業生標準學術能力診斷性測試(9月) 下面是一則邀請函的回復函的主體片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語言風格相近。（5分）
近日，你校云帆文學社邀請我校晨曦文學社全體成員參加貴校主辦的“校園文學創作論壇”，十分幸運！云帆文學社在引領學生開展讀書交流活動方面積累了一些經驗，我們一定撥冗前往，給你們添麻煩了。特此復函！
20．（河北衡水中學2018-2019學年度上學期高三二調考試）王先生想邀請自己熟識的某知名京劇表演藝術家來自己家參加父親的八十壽宴。下面是王先生寫的邀請函的正文內容，其中有多處措辭不當，請找出五處并加以修改。（5分）
茲定于2018年12月25日(星期二)11時在府上為家慈舉辦八十歲華誕。家慈是個京劇迷，他有一些京劇問題向您垂詢，熱切期望能與您合作表演京劇《九錫宮》，還請您不吝賜教。請屆時務必光臨!
21．下面是光明小區的一則通告，其中有兩處格式上的錯誤，請找出來；有三處不合書面語體的要求，請找出并作修改。(5分)
通 告
各位業主：
為了配合文明城市創建工作，保障“創建和諧小區、爭當文明業主”活動的順利開展，特提出如下要求。
1．嚴禁在小區內拉繩搭竿晾曬衣被，一旦發現，物業將叫有關人員沒收衣被并對物主處以50元罰款。
2．進入小區的車輛要按指示標志開，不要為一己之便損壞草坪和排水管道等配套設施。
3．小區溫泉泡池不是公共澡堂子，泡池內嚴禁洗頭、洗腳和搓澡等不文明行為。
2018年7月1日
光明小區物業管理中心
22．下面是某位高三畢業生發給班主任的一則短信的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。（5分）
張老師好，我在高三幾次考試中成績都不理想，能在高考時有所建樹，成功衛冕，這都是您慧眼識金并鼎力相助的結果。您精湛的教學技藝，超凡入圣，令同學們刮目相看，今日分別，謹祝教祺！
23．下面是一封推薦信，其中有5處語言表達不得體，請找出來并加以修改。 （10分）
推薦信
xx大學招生辦：
茲有我校高三（一）班陽光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績倍兒棒，綜合素質優良。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到貴大學的抬愛。
特此推薦。
xx中學
2018年3月19日
24．（2019黃岡市教學質量檢測）下面是某校一位同學在畢業典禮上致辭的片段，其中有五處不得體的地方，請找出來并作修改。
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好！我非常榮幸地蒞臨2019屆高三畢業典禮。此時此刻，請允許我代表高二年級全體同仁，向忝列名師的園丁們致以崇高的敬意，向即將畢業的學長們送上美好的祝福。親愛的學長們，你們離開母校后有什么需要幫助的，我們定當不吝賜教。在你們即將迎接人生大考的時候，我想惠贈大家一句話：青春因奮斗而亮麗，人生因高考而輝煌，生命因你們而精彩！
25．（西南名校聯盟2019屆高三上學期第二次高考適應性考試）下面是一封感謝信的內容初稿，其中有五處不得體，請找出并作修改。（5分）
親們，小的家門不幸患上惡疾，是水滴籌給了我生的希望，是你們的“滴水之恩”救了我。我敬謝不敏，又不能涌泉相報，故在此俯首致謝！
2019屆高考語文一輪復習專項訓練 語言表達得體（改錯題）參考答案
1．答案：①“妹仔”改為“女生”
②“你刊”改為“貴刊”
③“大作”改為“拙作或“拙筆”
④“拜讀”改為“指正”
⑤“務必”改為“能”或“能夠”
2．答案：①“示范性”后加“辦學特色”;
② “惠存”改為“珍藏”;
③“和”改為“等”;
④“您們”改為“你們”;
⑤“敬祈傳達”改為“敬祈周知”
3．答案：①“敝校”改為“咱們學校”(或“學校”，或刪掉“敝校”)
②“大作”改為“作品”(或“文章”)
③“拜讀”改為“閱讀”
④“蓬蓽生輝 ”改為“倍感榮幸”
⑤“敬謝不敏”用詞不當。刪除或改為“在此先表謝意”
4．答案：①“你校”改為“貴校”，
②“顯著”改為“優秀”，
③“榮任”改為“擔任”，
④“大作”改為“作品”，
⑤“垂愛”改為“垂青”。
5．答案：①“牽涉”改為“包括”。
②“應邀”改為“邀請”。
③刪掉“拋磚引玉”。
④“拜托”改為“希望”。
⑤“蒞臨”改為“到達”。
6．答案：①“犬子”修改為“您的孩子”;
②“生死攸關”修改為“至關重要”;
③“指導”修改為“幫助”;
④“鄙校”修改為“本年級”;
⑤“不得”修改為“請勿”。
7．答案：①“僥幸”改為“榮幸”②“形影相吊”改為“朝夕相處”。③“莘莘學子”改為“我們”。④ “報答他們”改為“報答你們”
解析：“僥幸”指由于偶然的原因而得到成功或免去災害。用在此處不合語境，可改為“榮幸”。“形影相吊”指身體和自己的影子相互慰問，形容孤獨。不符合語境，可改為“朝夕相處”。“莘莘學子”稱謂不得體，可改為“我們”。“報答”的對象在席，“他們”可改為“你們”。
8．答案：①拜讀—審閱、垂閱;
②建樹-突出(較好)成績(成就);
③鶴立雞群-首屈一指、地位突出/成果卓著、處于前沿、具有前瞻性;
④務必-希望、懇請
9．答案：①將“宣布”改為“通告”。②將“敝”改為“本”。③將“截至”改為“截止”。④將“包涵”改為“諒解”。
⑤將“投訴”改為“聯系”。⑥將“不安”改為“歉意”。(答對五處即可)
10．答案：生死攸關; 至關重要; 指導; 幫助; 敝校; 本年級組或學校; 不得; 請勿
11．答案：(1)“音容”“風采”;(2)“光臨”“參加”;(3)“奉告”“告知”;(4)“厚禮”“薄禮”;(5)“笑納”“轉交”。
12．答案：②“宣告”改為“通告”;③“敝”改為“本”;⑤“提出”改為“垂詢”;⑥“貴用戶”改為“您”
解析：這是一則“通告”，②句中用“宣告”不恰當，應改為“通告”;③句中的“敝”是謙辭，通告是客觀地通知，不帶有謙恭語氣， 應改為“本”;⑤句中用“提出”不恰當，有疑問，應該詢問，不應該提出，應改為“垂詢”;⑥句中“貴用戶”是有明確對象時使用的敬稱，這則通告是面對廣大的普通用戶，用“您”即可。
13．答案：①“莘莘學子”改為“學子”;②“傾聽”改為“聆聽”; ③“鼎力”改為“誠摯”;④“惠顧”改為“光臨”。
解析：本題考查語言表達得體的能力。莘莘學子：眾多的學生。不能放在“60個”后面。傾聽：細心地聽取(多用于上對下)。鼎力：敬辭，大力(用于請托或表示感謝時)。此處用錯了對象。惠顧：惠臨(多用于商店對顧客)。
14．答案：1．“您能幫助我學習，深感榮幸”改為“我能在您的幫助下學習，深感榮幸”;
2“是您的鼎力相助”改為“是您鼎力相助的結果”;
3．“另眼相看”改為 “非常佩服”;
4．“我永遠將銘記”;改為“我將永遠銘記”。
解析：“深感榮幸”表達不明確，有歧義廣是您的鼎力相助”成分殘缺;“另眼相看”用詞不當廣我永遠將銘記您的教導”語序不當。
15．答案：(1)“親愛”改為“尊敬”(2)“尊敬”改為“親愛”(3)“您們”改為“大家”(4)刪去“內心”(5)刪去“和同學們”(6)“里程碑”改為“歷程”。
解析：解答此題，要一句一句地細細咀嚼，分析文段中的每一個詞，同時記住考查的角度是簡明、得體。簡明，就是簡潔明確，不能有歧義，不能有贅余;得體，就是用詞要符合特定的目的、對象、場合等。明確了簡明、得體的要求后，再去一一對照，就能找出答案。
16．【答案】“寄奉”改為“惠賜” “過目”改為“拜讀” “些許”改為“莫大” “惠存”改為“珍藏” “光臨”改為“前往”
17．【答案】（1）家父改成您父親或令尊（2）嶄露頭角改成很有影響（3）拙作改成作品（4）犬子改成兒子（5）有幸改成應邀
18．【答案】“敝刊”改為“本刊”。“獨步天下”改為“特色鮮明”。“慷慨解囊”改為“踴躍訂閱”。“務必”改為“敬請”。“垂詢”改為“咨詢”或“回訪”。
【解析】“敝刊”是謙詞，征訂啟事中稱自己的刊物為“敝刊”不合適；“獨步天下”過于夸張，給讀者以浮夸之感；“慷慨解囊”指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人；“務必”語氣過于強硬；“垂詢”是敬辭。（找出并修改正確1分，一處1分）
19．【答案】“你校”改為“貴校”“十分幸運”改為“深感榮幸”“一些經驗”改為“豐富的經驗”“撥冗”改為“準時”“給你們添麻煩了”改為“叨擾貴校，深感不安”（共5分，一點一分。其他答案只要符合得體等要求，亦可酌情給分。）
20．【答案】“府上”修改為“寒舍”;“家慈”修改為“家嚴或家父”;“華誕”改為“壽宴”;“垂詢”改為“請教”;“請屆時務必光臨”改為“真誠期待您的光臨”。
21．格式：各位業主（或“稱呼”）未頂格寫；落款單位與日期位置顛倒。書面語：“叫”改為“責成”或“安排”；“開”改為“行駛”；“澡堂子”改為“浴池”。
22．（1）“建樹”改為“提高”。（2）“衛冕”改為“考上大學”。（3）“慧眼識金”改為“不放棄”（意思對即可）。（4）“超凡入圣”改為“超越別人”。（5）“刮目相看”改為“非常敬重”。
23．【答案】“你校”改為“貴校”，“倍兒棒”改為“優秀”，“榮任”改 為“擔任”，“大作”改為“作品”，“垂愛”改為“垂青”。
24．【答案】
(1)． “蒞臨”改為“參加”； (2)． “同仁”改為“同學”； (3)． “忝列”改為“榮列”； (4)． “不吝賜教”改為“竭誠服務”。 (5)． “惠贈”改為“敬贈”。
【解析】“蒞臨”，含有敬辭的書面語，多用于長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。適用對象不當。“同仁”，指同事或同行，也指和自己相同處境的人。不符合“學生”的身份要求。忝列：表示辱沒他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中間”。該詞只能用于自己，不能用于他人。不吝賜教：不吝惜自己的意見，希望給予指導，請人指教的客氣話。結合“我們”分析，不合語境。惠贈：敬詞，用于稱對方對自己的贈送，敬謙不當，應該改為“敬贈”。
25．【答案】“親們”改為“朋友們”；“小的”改為“我”；“家門”可刪去；“敬謝不敏”改為“不勝感激”；
“俯首”改為“叩首”或“磕頭”
【篇2】應用文改錯題及答案
語文改錯題及答案
【篇一：小學生語文修改病句練習題一后附答案】
ss=txt>1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說：“贊成！”
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。
9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
22、大家必須講究衛生的好習慣。
23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
25、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
26、這學期是我小學學習生活的最后一年。
27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
28、哥哥最喜歡打籃球和足球。
29、我日夜希望的春節，終于來到了。
30、改革開放以后，我國的經濟建設得到迅速的開展。
31、我們要養成邊讀邊想的好辦法。
32、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。
33、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。
34、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。
35、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
36、每次老師提問他總是首先第一個發言。
37、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
38、我校請解放軍叔叔經常作報告。
39、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。
40、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
41、言行不一的人是一種壞作風。
42、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。
43、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
44、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞臺上的演出。
45、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
46、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。
47、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
48、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
后附答案：
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
病句類型：用詞不當。“擺滿”改為“坐滿”。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
病句類型：用詞不當、語義重復。“生滿”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
病句類型：用詞不當。“練習”改為“鍛煉”。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。
病句類型：搭配不當。“心里”改為“臉上”。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
病句類型：用詞不當。“猛烈”改為“踴躍”。
6、異口同聲地說：“贊成！”
病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
病句類型：搭配不當。“明確”改為“端正”。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書。 病句類型：歸類不當。去掉“《小學生學習報》”。
9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。
病句類型：用詞不當。“富強”改為“富裕”。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
病句類型：成分殘缺。“學習態度”前添加“端正”。
12、你必須一定要認真負責。
病句類型：語義重復。去掉“必須”。
13、李老師上課時對我們的態度非常嚴格。
病句類型：搭配不當。“態度”改為“要求”。
14、實施素質教育后，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
病句類型：搭配不當。改為：實施素質教育后，我們課外閱讀的數量增加了，質量明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
病句類型：搭配不當。“心情”改為“表情”。
16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。
病句類型：用詞不當。“陸續”改為“連續”。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
病句類型：用詞不當。“情景”改為“風景”。
19、他的語文作業基本上全部完成。
病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。
病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。
22、大家必須講究衛生的好習慣。
病句類型：成分殘缺。“必須”后面增加 “養成”。
23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
病句類型：詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句類型：詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。
25、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
病句類型：詞序顛倒。“三千年前”和“新出土的”互換位置
26、這學期是我小學學習生活的最后一年。
病句類型：搭配不當。“年”改為“學期”。
27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
病句類型：語義重復。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。
28、哥哥最喜歡打籃球和足球。
病句類型：成分殘缺。“足球”前添加“踢”。
29、我日夜希望的春節，終于來到了。
病句類型：用詞不當。“希望”改為“盼望”。
30、改革開放以后，我國的經濟建設得到迅速的開展。
病句類型：用詞不當。“開展”改為“發展”。
31、我們要養成邊讀邊想的好辦法。
病句類型：搭配不當。“方法”改為“習慣”。
32、我們要發揮老一輩革命者的光榮傳統。
病句類型：搭配不當。“發揮”改為“發揚”。
33、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。
病句類型：成分殘缺。“我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。
34、我帶著筆、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。
病句類型：語義重復。去掉“和文具”。
35、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。
病句類型：語義重復。去掉“所有的”或“一切”。
36、每次老師提問他總是首先第一個發言。
病句類型：語義重復。去掉“首先”或“第一個”。
37、我們從小就要養成愛清潔、講衛生。
病句類型：成分殘缺。“講衛生”后面添加“的好習慣”
38、我校請解放軍叔叔經常作報告。
病句類型：詞序顛倒。“經常”放置在“請”的前面。
39、我們一定要建設四個現代化的偉大任務。
病句類型：成分殘缺。“建設”前添加“完成”。
40、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
病句類型：詞序顛倒。“盲姑娘看見有人”改為“有人看見盲姑娘”。
41、言行不一的人是一種壞作風。
病句類型：搭配不當。去掉“的人”。
42、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。
病句類型：用詞不當。“動作”改為“行為”。
43、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
病句類型：搭配不當。“總是”改為“還是”。
44、相聲節目開始了，一張張笑臉目不轉睛地望著舞臺上的演出。 病句類型：搭配不當。“一張張笑臉”改為“觀眾都”。
45、我決心努力克服學習中不好的壞習慣。
病句類型：搭配不當。“克服”改為“改正”。
46、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。
病句類型：搭配不當。去掉“稱號”。
47、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
病句類型：成分殘缺。“一件紅衣裳”前添加“穿著”。
48、隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。
病句類型：搭配不當。“人”改為“行為”。
【篇二：小學語文綜合改錯練習】
的小學生活中，我利用課余時間讀了許多不少的書，其中最喜歡讀的是“上下五千年”。我寫的一遍讀后感參加了今年學校舉辦的迎《六一》作文比塞，獲得了一等獎的好評。獎品是鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來寫讀書筆記。（有七處錯誤）
2、攀登到光輝的頂點是須要副出代價的。那些畏懼害怕困苦的人，那些意識柔弱的人，那些缺少意力的人，都是很難堅持到低的。（6分）
3、今天，我讀了“賣火柴的小女孩”。這片文章的作者是被稱為“世界童話之王”的安徒生寫的。讀了文章后，使我的心久久不能平靜。小女孩的命運實在太悲傷了。
4、在六年的小學生活中，我利用課余時間讀了許多不少的書，其中最喜歡讀的是“上下五千年”。我寫的一遍讀后感參加了今年學校舉辦的迎《六一》作文比塞，獲得了一等獎的好評。（有6處錯誤，3分）
5、一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打開電視機看相聲和音樂。演員的精致表演。使他倆不禁忍不住笑出聲來。他對他說，這個節目演得正好！亮亮聽了，點頭表示同意。
6、我們的祖國是世界四大文明古國，首都北京更是一坐歷史悠久，中外聞名的古詩。這里明勝古跡很多，每年吸收眾多的游客來參觀、觀賞。(2個錯別字，3個病句)
7、寒冷的冬季來臨了，大家紛紛穿上了綿衣和手套。每天早晨學校組織全體師生和同學們舉行長跑活動。經過了一個冬天的體育鍛練，同學們增強了身體，磨煉了意志。
8、我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷。我對它們都有特殊的感情。煉筆揮毫已成為我生命中必不可少的內容。家里人都希望我能在這方面有所長進。我絕不辜服他們的愿望。（有兩個錯別字，兩個病句和一個用錯的標點）。
9、為什么瓜秧開了花不結瓜，以為雷達兵在生產隊當過付隊長，他找到了答案：瓜秧開了花呀授粉。小島原離大陸，沒有蜜蜂。也沒有別的蝴蝶、昆蟲。西瓜花沒授粉，突然結不了瓜。經他一說，才明白了。（2個別字，1個用錯標點，2個病句，2個用錯的標點）
10．我寫的一遍作文“我愛故鄉的梧桐樹”在作文比賽中中獎了。晚上，我激動地心情翻開日記本，想象著發獎時的情景就像過電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時，老師新切地對我說：“希望你再接再勵，爭取更大的成就”。
11．在學雷峰樹新風活動中，學校展現了一批助人為樂的好同學。每天任真完成了各科作業和語文作業后。總是奈心地幫助應病缺課王少立同學見沙波這么幫助自己任真，感動極了。
【篇三：2016小升初語文改錯題型專項練習與答案】
lass=txt>一、填空題
1、找出下列成語中的錯字并改正。
暇不掩瑜( ) 穿流不息( ) 搬門弄斧( )
契而不舍( ) 再接再勵( )
二、材料題
1、用修改符號修改下面的一段話。
我寫的一篇作文“我愛家鄉的梧桐樹”在作文競賽中獲獎了。晚上，我激動的心情翻開日記本。 回想著發獎時的情景就像放電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時，老師親切地對我說：“希望你再接再厲爭取更大的成就。”
三、實踐題
1、修改病句，在原題上改。
(1)他經常回憶過去的往事。
(2)李小光被評為“三好學生”的光榮稱號。
2、指出病因并改正。
(1)《三國演義》中，曹操中了反奸計，致使赤壁大敗，幾乎全軍覆沒。_____________________________________________________________
(2)賽場上，甲乙兩隊正在爭奪冠亞軍。
______________________________________________________________
(3)我在飛機上俯瞰祖國的滄海桑田，被眼前的美景陶醉了。
__________________________________________________________________
(4)他榮獲了“十佳主持人”。
____________________________________________________________________
3、下面是一位初一同學寫的日記，請你幫助他修改。
①七年級是初中打好基礎的一年學習。②我們要經受毅志力的考驗，我們每個同學都要珍惜時間，好好學習，而不至于老大徒傷悲。③因為，我們將來都希望自己能成為建設祖國的有用人才。
(1)句①中主語與賓語搭配不當，應刪去____________________。
(2)句②中有一個別字，應該把____改為_____________________。
(3)句③中修飾語位置不當，應該把“ ___”和“ ___”互換。
答案及解析
一、填空題
1、找出下列成語中的錯字并改正。
暇不掩瑜( ) 穿流不息( ) 搬門弄斧( )
契而不舍( ) 再接再勵( )
解析：
暇一瑕 穿一川 搬一班 契一鍥 勵一厲
試題分析：
二、材料題
1、用修改符號修改下面的一段話。
我寫的一篇作文“我愛家鄉的梧桐樹”在作文競賽中獲獎了。晚上，我激動的心情翻開日記本。 回想著發獎時的情景就像放電影一樣一幕幕地出現在眼前。當時，老師親切地對我說：“希望你再接再厲爭取更大的成就。”
解析：
《我愛故鄉的梧桐樹》 競賽 懷著激動的心情 翻開日記本后面改逗號“回想著”刪除 出現改浮現 成就改成績
試題分析：
1、掌握幾種判斷句子是否有語病的方法(語感審讀、縮句、造句類比、邏輯判斷等) 2、懂得判斷常見的句子語病(搭配不當、成分殘缺或贅余、語序不當、結構混亂、指代不明、不合邏輯) 3、懂得常見的修改病句的方法(增、刪、換、調、簡) 4、要正確使用修改符號規律總結：
(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。
(2)查找病因，確定病癥。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬于哪種類型的病句。
(3)對癥下藥，修改病句。弄清病因后，要針對句子存在的問題，想好刪去什么、添上什么、更換什么，然后動手改病句。
(4)仔細檢查，完成練習。讀修改后的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。
【篇3】應用文改錯題及答案
應用文改錯題25題匯編
應用文改錯主要錯誤在于謙辭敬辭、口語書面語轉換、應用文格式這3大方面，此外也有部分涉及語病（如搭配不當）。
1．下面是南山XX中學學生劉林寫給《語文報》編輯部的投稿信，其中有五處表達存在不得體的情況，請你找出來并進行修改。
《語文報》編輯部：
我是南山XX中學學生劉林，是一位酷愛寫作的妹仔。久聞你刊大名，決定投稿。現奉上大作《蒙茶飄香》一篇，敬請拜讀。還望務必撥冗回示為謝!
此致
敬禮!
劉林??
2018年2月11日
2．下面一則文稿在表達上有幾處不妥當，請任意找出四處并改正。
某中學70周年校慶公告
南依歷山，東臨趵泉，弦歌不輟，薪火相傳。2018年10月18日，山東省實驗中學將迎來建校七十周年華誕。作為齊魯基礎教育的一面旗幟，學校堅持實驗性、示范性，在齊魯文化的深厚滋養中，廣育英才，名盛華夏。為辦好此次校慶活動，特面向各屆校友，征集在校期間惠存的校徽、校服、獎章、筆記和具有紀念意義的物品。并藉此向您們發出誠摯邀請：歡迎撥冗光臨此次盛會，共商實驗發展大計。
?特此公告，敬祈傳達。
?某中學
2018年6月1日
3．下面是承德中學文學社社長給該校校長寫的一封信，其中有五處在表達上不妥當，請找出來并改正。
尊敬的程校長：
您好!
我是敝校星云文學社的社長，我社想出版一本名為《放飛夢想》的書。這本書收錄了我社同學的102篇大作，是我們文學社成員智慧的結晶。請您抽出時間拜讀，為這本書寫一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定會蓬蓽生輝。希望您能同意，在此敬謝不敏!
祝您工作順利!
承德中學星云文學社
2018年5月6日
4．下面是一封推薦信，其中有幾處語言表達不得體，請找出來并加以修改。
推薦信
××大學招生辦：
茲有我校高三(一)班陽光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績顯著，綜合素質優良。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到你校文學院的垂愛。
特此推薦。
××中學?
2018年3月19日
5．下面一則通知在表達上有五處不妥當，請指出并改正。
關于舉辦中國傳統節日講座的通知
為進一步了解中國傳統節日，弘揚中華文化，學校將于4月16日在圖書館403室舉辦關于中國傳統節日的知識講座，現將有關事項通知如下：
一、講座內容
本次講座主要牽涉以下節日：春節、元宵節、端午節、七夕節、重陽節等。
二、講座嘉賓
本次講座我們應邀了德高望重的淦老師，他將拋磚引玉，以深入淺出的語言，豐富詳實的歷史材料，為大家帶來一頓精神上的文化大餐。
三、其他說明
請各班主任認真組織，拜托同學們踴躍參加，準時蒞臨圖書館，細心聆聽淦老師的精彩講座。
學校教務處
2018年4月10日
6．下面是一份家長會邀請函，在表達上有多處不妥當，請指出并改正。
邀請函
尊敬的家長：
時光如梭，轉眼間犬子即將進入生死攸關的高三年級攻堅階段。在這個關鍵的時期，他更希望得到您悉心的幫助。為了指導您有效地對孩子作心理疏導，鄙校決定于本月28日上午10時在學校報告廳舉行家長會，聘請省內知名的心理輔導專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時間，準時參加，不得缺席或遲到。
成才中學高三年級部
2018年5月21日
7．下面是某中學畢業典禮上學生代表的發言稿，其中有四處表述不當，請找出并加以修改，使之準確、得體。
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
非常僥幸能夠代表高三畢業生發言。此時此刻，我的心情既有喜悅，也有不舍;既有激動，也有緊張。
高中三年，我們早已習慣了學校的生活，早已離不開身邊的同學。然而，隨著高考的結束，這一切都要畫上句號，我們將告別形影相吊的同學，告別學識淵博的老師，告別辛勤培養和教育我們的母校。在莘莘學子即將踏上一段新的征途的時候，請允許我代表高三年級的全體同學向辛勤培育我們的老師致以最崇高的敬意!今后我們定當以自己的實際行動來報答他們。
8．以下是某高三畢業生參加自主招生時寫給南航的自薦信，在語言得體方面有4處不當，請找出并修改。
感謝您在百忙中抽出時間拜讀我的申請材料。我是劉乙，來自××中學，成績優秀，愛好廣泛，在寫作、發明創造等方面都有建樹。南京是一座美麗的歷史文化名城，南航在全國大學航空航天專業領域鶴立雞群。我向往到貴校學習，實現我的航空航天夢，務必給我一次機會。
9．下面一則通知在表達上有多處不妥當，請指出其中的五處并改正。
通告
為提升城市形象、緩解交通壓力，我市將對轄區部分街面和道路進行升級改造。現將有關事項宣布如下：
敝工程將于2018年2月10日開始，6月10日8?時截至，在此期間會影響市民的出行及日常生活，敬請包涵。
如有疑問，歡迎提出。投訴電話：2945663。
對工程施工給市民造成的不便，我們深表不安，請予以理解和支持。
xx市市政建設總公司
2018年2月9日
10．下面是一份家長會邀請函，在表達上有四處不妥當，請指出并改正。
邀請函
尊敬的家長：
時光如梭，轉眼間您的孩子已進入生死攸關的高三年級。在這個關鍵時期，您的孩子更希望得到您悉心的幫助。為了指導您有效地對孩子進行心理疏導，敝校決定于本月20日上午10時在學術報告廳舉行家長會，聘請省內知名心理輔導專家做專題講座。希望您在百忙之中抽出時間，準時參加，不得遲到或缺席。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? XX中學高三年級組
2018年7月12日
11．某班的幾位同學相約要與恩師過七十歲生日，一位同學因身體原因向聯絡人發短信請假，語言表達有四處不妥之處，請指出并改正。
獲悉恩師六十誕辰，甚喜，渴望重睹恩師容。近期，本人因身體欠安，恐難以按時光臨深表歉意。請轉達本人對恩師的祝福，謹此奉告。另備厚禮一份，煩請笑納。
?
12．下面這則通知在表達上有四處不準確，請找出并加以改正。
通告
①為提高電話網的通信能力，我公司將對轄區內電話局的交換機進行升級改造，現依據《中華人民共和國電信條例》，②將有關事項宣告如下：
③敝公司將于2018年5月10日20時至11日8時施工，在此期間會影響青山區電話用戶的正常通話。交換機升級后，④用戶原有的一些業務功能(如鬧鈴、呼叫轉移等)需要重新設定；熱線和呼出限制的設置方法也有變化。⑤如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：XXXXXXXX。
⑥對工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表歉意。請予理解和支持。
天網通信有限公司青山分公司
2018年5月7日
13．下面是xx實驗中學05屆學生為畢業十周年聚會寫給老師的邀請函。其中有四處錯誤或不得體，請指出并加以修改。
敬愛的李老師：
您好!光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我們離開母校已經有十年了。十年前，我們60個莘莘學子在您的諄諄教導下奮力拼搏，成功圓夢;十年后，老師的深恩我們依然銘記于心。敬愛的老師，我們都想再次傾聽您那語重心長的教誨。
我們決定于2018年8月17?日(周六)上午10點在友誼酒店舉辦xx實驗中學05屆學生畢業十周年聚會。我們鼎力邀請您和各位老師參加，共敘師生情誼。我們熱切地期盼著您的惠顧。
祝老師身體健康，家庭幸福!
xx實驗中學05屆學生聚會籌委會
2018年6月12日
14．一位剛考上大學的學生，給曾經給予他無私幫助的老師寫了封感謝信。其中有四處表達上不準確，請改正。
老師：
您好!
在高中階段，您能幫助我學習，深感榮幸。我能有今天，是您的鼎力相助。您的教學水平很高，讓同學們另眼相看。我永遠將銘記您的教導，認真讀書，好好學習，不辜負您的期望。
學生：劉勇
2018年7月20日
15．下面一段文字節選自一份軍訓決心書，部分語言表達不夠簡明、得體，請找出其中六處錯誤，并加以改正。
親愛的學校領導、各位老師、教官，尊敬的同學們：
您們好!
此時此刻，我內心懷著無比激動的心情，代表我們行政管理班的全體同學，向各位領導、老師、教官和同學們，表明我們頑強訓練的決心。
在人生的旅途上，能有一次這樣的磨煉，雖然是苦澀的，但也是我們生命中的一個里程碑，是我們大學學習的第一課。針是磨出來的，鐵是煉出來的。經過風雨才能見彩虹，經過努力才能有回報。軍歌響起，綠色為伴，太陽為證，我們已下定決心：流血、流汗、不流淚;掉皮、掉肉、不掉隊。嚴格要求自己認真完成每一個動作、每一項訓練，請老師和教官考驗我們吧。
16．（云南曲靖一中2019屆高三9月高考復習質量）下面是小李在收到王先生著作后回信的正文部分，其中有使用不得體的詞語，請找出五處并修改。（5分）
您寄奉的大作已收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當惠存。感激之情，無以言表，他日光臨貴府，當面致謝。
?
17．（黑龍江省大慶鐵人中學2019屆高三第二次模擬）下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有5處不得體，請找出并在下面相應的位置進行修改（5分）
大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇嶄露頭角。我在上中學時候就讀過他的不少拙作，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。
?
18．（江西省名校學術聯盟2019屆高三9月聯考）下面是某雜志社征訂啟事的片段，其中有五處用語不得體，請找出并修改。（5分）
敝刊設有探索與爭鳴、書刊評介、動態信息等獨步天下的欄目，內容新穎，報道及時，信息量大，可讀性強。現征訂在即，希望讀者慷慨解囊。訂單上務必寫明手機號碼，以便我們隨時垂詢。
19．（清華大學附中2019屆畢業生標準學術能力診斷性測試(9月)?下面是一則邀請函的回復函的主體片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語言風格相近。（5分）
近日，你校云帆文學社邀請我校晨曦文學社全體成員參加貴校主辦的“校園文學創作論壇”，十分幸運！云帆文學社在引領學生開展讀書交流活動方面積累了一些經驗，我們一定撥冗前往，給你們添麻煩了。特此復函！
20．（河北衡水中學2018-2019學年度上學期高三二調考試）王先生想邀請自己熟識的某知名京劇表演藝術家來自己家參加父親的八十壽宴。下面是王先生寫的邀請函的正文內容，其中有多處措辭不當，請找出五處并加以修改。（5分）
茲定于2018年12月25日(星期二)11時在府上為家慈舉辦八十歲華誕。家慈是個京劇迷，他有一些京劇問題向您垂詢，熱切期望能與您合作表演京劇《九錫宮》，還請您不吝賜教。請屆時務必光臨!
21．下面是光明小區的一則通告，其中有兩處格式上的錯誤，請找出來；有三處不合書面語體的要求，請找出并作修改。(5分)
通??告
各位業主：
為了配合文明城市創建工作，保障“創建和諧小區、爭當文明業主”活動的順利開展，特提出如下要求。
1．嚴禁在小區內拉繩搭竿晾曬衣被，一旦發現，物業將叫有關人員沒收衣被并對物主處以50元罰款。
2．進入小區的車輛要按指示標志開，不要為一己之便損壞草坪和排水管道等配套設施。
3．小區溫泉泡池不是公共澡堂子，泡池內嚴禁洗頭、洗腳和搓澡等不文明行為。
2018年7月1日
光明小區物業管理中心
22．下面是某位高三畢業生發給班主任的一則短信的片段，其中有五處詞語使用不當，請找出并作修改。（5分）
張老師好，我在高三幾次考試中成績都不理想，能在高考時有所建樹，成功衛冕，這都是您慧眼識金并鼎力相助的結果。您精湛的教學技藝，超凡入圣，令同學們刮目相看，今日分別，謹祝教祺！
23．下面是一封推薦信，其中有5處語言表達不得體，請找出來并加以修改。（10分）
推薦信
xx大學招生辦：
茲有我校高三（一）班陽光同學，擬參加你校自主招生考試。該生學習成績倍兒棒，綜合素質優良。一直榮任我校晨曦文學社社長，熱愛文學，愛好寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發表在省級以上文學刊物上。希望該生能得到貴大學的抬愛。
特此推薦。
xx中學
2018年3月19日
24．（2019黃岡市教學質量檢測）下面是某校一位同學在畢業典禮上致辭的片段，其中有五處不得體的地方，請找出來并作修改。
尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好！我非常榮幸地蒞臨2019屆高三畢業典禮。此時此刻，請允許我代表高二年級全體同仁，向忝列名師的園丁們致以崇高的敬意，向即將畢業的學長們送上美好的祝福。親愛的學長們，你們離開母校后有什么需要幫助的，我們定當不吝賜教。在你們即將迎接人生大考的時候，我想惠贈大家一句話：青春因奮斗而亮麗，人生因高考而輝煌，生命因你們而精彩！
25．（西南名校聯盟2019屆高三上學期第二次高考適應性考試）下面是一封感謝信的內容初稿，其中有五處不得體，請找出并作修改。（5分）
親們，小的家門不幸患上惡疾，是水滴籌給了我生的希望，是你們的“滴水之恩”救了我。我敬謝不敏，又不能涌泉相報，故在此俯首致謝！
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?
2019屆高考語文一輪復習專項訓練?語言表達得體（改錯題）參考答案
1．答案：①“妹仔”改為“女生”
②“你刊”改為“貴刊”
③“大作”改為“拙作或“拙筆”
④“拜讀”改為“指正”
⑤“務必”改為“能”或“能夠”
2．答案：①“示范性”后加“辦學特色”;
②?“惠存”改為“珍藏”;
③“和”改為“等”;
④“您們”改為“你們”;
⑤“敬祈傳達”改為“敬祈周知”
3．答案：①“敝校”改為“咱們學校”(或“學校”，或刪掉“敝校”)
②“大作”改為“作品”(或“文章”)
③“拜讀”改為“閱讀”
④“蓬蓽生輝?”改為“倍感榮幸”
⑤“敬謝不敏”用詞不當。刪除或改為“在此先表謝意”
4．答案：①“你校”改為“貴校”，
②“顯著”改為“優秀”，
③“榮任”改為“擔任”，
④“大作”改為“作品”，
⑤“垂愛”改為“垂青”。
5．答案：①“牽涉”改為“包括”。
②“應邀”改為“邀請”。
③刪掉“拋磚引玉”。
④“拜托”改為“希望”。
⑤“蒞臨”改為“到達”。
6．答案：①“犬子”修改為“您的孩子”;
②“生死攸關”修改為“至關重要”;
③“指導”修改為“幫助”;
④“鄙校”修改為“本年級”;
⑤“不得”修改為“請勿”。
7．答案：①“僥幸”改為“榮幸”②“形影相吊”改為“朝夕相處”。③“莘莘學子”改為“我們”。④“報答他們”改為“報答你們”
解析：“僥幸”指由于偶然的原因而得到成功或免去災害。用在此處不合語境，可改為“榮幸”。“形影相吊”指身體和自己的影子相互慰問，形容孤獨。不符合語境，可改為“朝夕相處”。“莘莘學子”稱謂不得體，可改為“我們”。“報答”的對象在席，“他們”可改為“你們”。
8．答案：①拜讀—審閱、垂閱;
②建樹-突出(較好)成績(成就);
③鶴立雞群-首屈一指、地位突出/成果卓著、處于前沿、具有前瞻性;
④務必-希望、懇請
9．答案：①將“宣布”改為“通告”。②將“敝”改為“本”。③將“截至”改為“截止”。④將“包涵”改為“諒解”。
⑤將“投訴”改為“聯系”。⑥將“不安”改為“歉意”。(答對五處即可)
10．答案：生死攸關;?至關重要;?指導;?幫助;?敝校;?本年級組或學校;?不得;?請勿
11．答案：(1)“音容”“風采”;(2)“光臨”“參加”;(3)“奉告”“告知”;(4)“厚禮”“薄禮”;(5)“笑納”“轉交”。
12．答案：②“宣告”改為“通告”;③“敝”改為“本”;⑤“提出”改為“垂詢”;⑥“貴用戶”改為“您”
解析：這是一則“通告”，②句中用“宣告”不恰當，應改為“通告”;③句中的“敝”是謙辭，通告是客觀地通知，不帶有謙恭語氣，?應改為“本”;⑤句中用“提出”不恰當，有疑問，應該詢問，不應該提出，應改為“垂詢”;⑥句中“貴用戶”是有明確對象時使用的敬稱，這則通告是面對廣大的普通用戶，用“您”即可。
13．答案：①“莘莘學子”改為“學子”;②“傾聽”改為“聆聽”;?③“鼎力”改為“誠摯”;④“惠顧”改為“光臨”。
解析：本題考查語言表達得體的能力。莘莘學子：眾多的學生。不能放在“60個”后面。傾聽：細心地聽取(多用于上對下)。鼎力：敬辭，大力(用于請托或表示感謝時)。此處用錯了對象。惠顧：惠臨(多用于商店對顧客)。
14．答案：1．“您能幫助我學習，深感榮幸”改為“我能在您的幫助下學習，深感榮幸”;
2“是您的鼎力相助”改為“是您鼎力相助的結果”; 3．“另眼相看”改為?“非常佩服”; 4．“我永遠將銘記”;改為“我將永遠銘記”。
解析：“深感榮幸”表達不明確，有歧義廣是您的鼎力相助”成分殘缺;“另眼相看”用詞不當廣我永遠將銘記您的教導”語序不當。
15．答案：(1)“親愛”改為“尊敬”(2)“尊敬”改為“親愛”(3)“您們”改為“大家”(4)刪去“內心”(5)刪去“和同學們”(6)“里程碑”改為“歷程”。解析：解答此題，要一句一句地細細咀嚼，分析文段中的每一個詞，同時記住考查的角度是簡明、得體。簡明，就是簡潔明確，不能有歧義，不能有贅余;得體，就是用詞要符合特定的目的、對象、場合等。明確了簡明、得體的要求后，再去一一對照，就能找出答案。
16．【答案】“寄奉”改為“惠賜”???“過目”改為“拜讀”???“些許”改為“莫大”“惠存”改為“珍藏”? ?“光臨”改為“前往”
17．【答案】（1）家父改成您父親或令尊（2）嶄露頭角改成很有影響（3）拙作改成作品（4）犬子改成兒子（5）有幸改成應邀
18．【答案】“敝刊”改為“本刊”。“獨步天下”改為“特色鮮明”。“慷慨解囊”改為“踴躍訂閱”。“務必”改為“敬請”。“垂詢”改為“咨詢”或“回訪”。
【解析】“敝刊”是謙詞，征訂啟事中稱自己的刊物為“敝刊”不合適；“獨步天下”過于夸張，給讀者以浮夸之感；“慷慨解囊”指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人；“務必”語氣過于強硬；“垂詢”是敬辭。（找出并修改正確1分，一處1分）
19．【答案】“你校”改為“貴校”“十分幸運”改為“深感榮幸”“一些經驗”改為“豐富的經驗”“撥冗”改為“準時”“給你們添麻煩了”改為“叨擾貴校，深感不安”
20．【答案】“府上”修改為“寒舍”;“家慈”修改為“家嚴或家父”;“華誕”改為“壽宴”;“垂詢”改為“請教”;“請屆時務必光臨”改為“真誠期待您的光臨”。
21．格式：各位業主（或“稱呼”）未頂格寫；落款單位與日期位置顛倒。書面語：“叫”改為“責成”或“安排”；“開”改為“行駛”；“澡堂子”改為“浴池”。
22．（1）“建樹”改為“提高”。（2）“衛冕”改為“考上大學”。（3）“慧眼識金”改為“不放棄”（意思對即可）。（4）“超凡入圣”改為“超越別人”。（5）“刮目相看”改為“非常敬重”。
23．【答案】“你校”改為“貴校”，“倍兒棒”改為“優秀”，“榮任”改為“擔任”，“大作”改為“作品”，“垂愛”改為“垂青”。
24．【答案】(1)．“蒞臨”改為“參加”；???? (2)．?“同仁”改為“同學”；??? (3)．“忝列”改為“榮列”；??? (4)．?“不吝賜教”改為“竭誠服務”。??? (5)．“惠贈”改為“敬贈”。
【解析】“蒞臨”，含有敬辭的書面語，多用于長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。適用對象不當。“同仁”，指同事或同行，也指和自己相同處境的人。不符合“學生”的身份要求。忝列：表示辱沒他人，自己有愧，就是“有愧于排列在那中間”。該詞只能用于自己，不能用于他人。不吝賜教：不吝惜自己的意見，希望給予指導，請人指教的客氣話。結合“我們”分析，不合語境。惠贈：敬詞，用于稱對方對自己的贈送，敬謙不當，應該改為“敬贈”。
25．【答案】“親們”改為“朋友們”；“小的”改為“我”；“家門”可刪去；“敬謝不敏”改為“不勝感激”；“俯首”改為“叩首”或“磕頭”
