在改革開放史研討會上的發言材料9篇
在改革開放史研討會上的發言材料(1)
在公司信息工作研討會上的發言
尊敬的各位領導、同志們、
大家好！
早上聽了某主任所作的《分公司2010年信息工作工作報告》，又聽了某廠、某公司等四個單位的典型發言和盧建龍處長的重要講話，很受啟發。我根據這幾年編輯《公司信息簡報》的實際以及個人對信息工作的理解，對《分公司信息》稿件的采寫和報送提了些具體的要求，希望大家齊心協力，通過辦好《分公司信息》，使分公司信息工作的整體水平有一個大的提升。我說得不對的地方，歡迎大家批評指正。
一、要注意消息與信息的涵義及寫作上的差別
從XX年開始編發的《信息簡報》與剛剛開始編發的《分公司信息》，從刊名上看，僅是在面向的范圍上有所擴大了，意義上并無差別。這兩份刊物主要的不同在于“信息簡報”和“信息”的區分。我個人理解，“信息簡報”的實質是以消息的形式報信息，而“信息”的實質應該是以政務信息的形式發布消息。也就是說，我們原來的《信息簡報》兼有新聞宣傳和信息發布兩個功能，而現在編發的《信息》則沒有了宣傳的功能，僅剩下信息發布一項功能了。因此，以后報送信息稿件，要注意新聞消息與信息的聯系和區別。
一般來說，消息中包含信息，是信息的載體。一則消息可能包含非常豐富的信息，也可能只包含很少的信息。由此可知，信息是從消息中提煉出來的，是消息的精華部分。
首先，從形式上看，消息的標題完整而全面，它可以有引題、主題和副題，而信息卻只有主題，一般沒有副題，而且絕對不能有引題。因此，信息要采用單標題，即只有一個主標題，特殊情況可以有副標題。特別是在正式報紙上，任何消息都有訊頭發（如“本報南寧訊，記者某某），訊頭用來標明消息的來源，而信息不需要訊頭，不需要刻意標明作者獲取信息的具體地方。
其次，從內容上看，雖然信息與新聞消息都有導語，且導語的形式大多采用“倒金字塔式”結構，也就是在文章開頭一段，把最重要、最新鮮的事實放在最前面，其它內容依重要與新鮮程度順序排列。在信息化社會的今天，人們要求用最短的時間得到最大和最多的信息。但是一般新聞消息的導語或主體部分可以有新聞背景，甚至有一些細節，而信息則要求直接切入正題，不做過多的展開，直來直去，言簡意賅。
第三，從語言風格上看，信息語言要求樸實、簡潔、明快，不需要過多的修飾用語，信息講求一個“短”字，在“短”字上見真功夫。行文有一說一，有二說二，不求說得多深多透，只求點到為止。因此，對信息的基本要求是、信息字數雖少，但內涵要豐富，字數少，要求不擺“龍門陣”，只登“豆腐塊”。信息短而實，不在乎有多長，三言兩語，直截了當，把事情說清楚，抓住主要矛盾，給人以一清二楚的印象即可。而消息則可以多做渲染和鋪墊，還有對背景材料的靈活應用。（舉例說明――平班公司搭建“七夕”鵲橋）
第四，從作用上看，消息的主要作用在于宣傳，而信息的主要作用供各級領導參謀和參考。認識這一點，有利于我們從各種紛繁復雜的消息中選取和提煉對領導有用的信息。
二、信息選材要有足夠的高度和視野
一個信息員給上級報送的信息，一般都是自己的所見、所聞而且深有所感的事件，應該能站在上級領導的高度去選取信息、提煉信息。站在上級領導的高度，就是要有大局意識、全局意識。例如，給集團公司或分公司報送信息，就應該清楚集團公司或分公司現階段的中心工作是什么，集團或分公司領導最需要哪些方面的信息，就是要考慮你報的這條信息對全局工作是否有推動的作用、指導的作用、啟發的作用等等。因此，信息員要經常注意從上級文件、報紙、電視、網站、信息刊物等多方面了解上級單位的動態，領會上級領導的精神，這樣，你報送的信息被采用的概率會高得多。
三、要善于在實踐中學習和提高
目前，分公司系統絕大多數信息員都不是學新聞專業的，也不是專職從事信息工作的。半路出家，需要補強新聞理論知識的學習，更需要善于在實踐中學習和提高。一是要有敬業精神，多寫稿、多投稿。只有寫得多了，投得多了，才能從中積累經驗，吸取教訓，不斷提高發現信息、發掘信息、提煉信息的能力。二是要多研究一些信息刊物，特別是你要投稿的刊物，這樣才能從中了解、把握編輯組稿的思路，從而能夠“投其所好”，報送編輯需要的信息稿件。三是要經常將自己的稿件與別人的優秀稿件作對比研究，從選材、標題到正文的遣詞造句，各個部分都仔細對比，反復研究，找出別人文章的亮點，分析自己的問題和差距，并在寫作中加以克服和改正，這樣才能不斷進步。四是要拿自己的初稿與編輯改過的稿件作對比，看看編輯對自己的稿件作了哪些修改，想一想編輯為什么要那樣改，這樣能避免稿件反復出現同樣的錯誤。有的信息員經常給編輯部投稿，但采用率很低，原因就是辛辛苦苦寫完稿投出去后就把它忘了，不去關心自己的稿件被采用了沒有，沒被采用的原因是什么，被采用的稿件有了哪些修改等等。五是信息員之間要經常互相交流，共同探討。這一點很重要，特別是同一個單位的信息員，經常見面，交流起來方便，互相間不會感到拘束，效果會更好些。
四、要注意克服稿件中常見的毛病在公司信息工作研討會上的發言相關文章:全縣高考教學工作會議發言材料家長會班主任發言材料團委學生會換屆發言稿30周年同學聚會上的發言少先隊建隊周年大會上的發言稿在20年同學會上的發言大學社團聯合會全員大會主席發言稿十佳少先隊員發言稿查看更多>>發言稿
在改革開放史研討會上的發言材料(2)
評論家在研討會上的發言
我覺得這個會聽得我激動得不得了。這部書看了以后確實很感人，是一部很有意義的自傳，剛才大家說了不少，我覺得有三個方面值得思考： 一個是個人的經驗，就是中國人活著真是不容易。所以中國人有一股生存的勁就很像美國19世紀末20世紀初。三十年來，我們為什么有這么大的發展，這就是中國夢，不想再過那種苦日子了。就是中國人在整個二十世紀都生活得特別艱難，所以中國人的意志就特別強。張雅文雖然寫一個人的經歷，其實寫出了一個中國夢的發展。我看了以后就很感慨。 張雅文有一種豪情和斗志，像許多人一樣，用寫東西來改變命運。這本書就是寫一個人奮斗的歷程，如何克服難題，怎樣不斷超越自己的命運限制，達到一個新的空間，新的可能。我覺得這是中國夢一個基本的東西。 另外，我覺得還有一方面值得思考，就是張雅文前半生的苦和我們大家苦一樣，從吃不飽中奮斗出來，后半生寫的主要是著作權問題。這就變成了不是命運必然的，而是一個人的權利問題，是著作權所產生的法律問題，就變成了一個個人命運和法律權利保護的問題。這也是跟我們的社會發展有關系，沒有社會的發展也不可能有這種變化。就是中國人應該怎樣去用法律保護自己的權利，怎樣捍衛自己的尊嚴？就是中國發展到現在該怎樣爭取個人命運的發展？所以這個書里前半部分是集體的命運，后面的磨難困擾就是我們怎樣在一個新的社會結構里面發展自己。這個中國夢有一個升華過程。我覺得她捍衛權利是很頑強，斗志很高，我看了很感動。現在我們需要捍衛自己的權利，通過這種捍衛來保證公民有一種合法權利的保證。 第三點，我覺得這本書里有一種很大的力量，不是國家給我們什么，而是我們自己應該怎樣去做什么？我覺得現在非常需要這種立志的文化。現在的年輕人很容易受到挫折，他們生活在全新比較富裕的環境下，所以年輕人需要給他們一種堅強的意志。張雅文的這本書給我一個解答，就是不管環境怎樣，你都要面對，要永不屈服，你才能在這個社會里生存下去。這本書給我們最好的資源就是告訴大家，不干是沒前途的。你要過好生活就必須要奮斗，這樣才會有前途。
在改革開放史研討會上的發言材料(3)
在擔當作為集中學習研討交流會上的發言
各位領導，同志們：
按照上級部署要求，根據賓館主題教育工作安排，今天我們圍繞擔當作為這一專題進行集中學習研討。下面，我結合自身工作實際向大家匯報下我本人對擔當作為的幾點體會以及自身存在的不足和今后的努力方向。
首先，和大家匯報一下通過前期認真思考，結合自身實際，對于如何擔當作為的幾點認識，同大家分享。
一是要以信念信心提高擔當的自覺。面對新形勢下經濟社會發展中不斷出現的新問題，面對矛盾錯綜復雜帶來的新變化，面對各類突發事件應急處置的新要求，能否站得出來、沖得上去，主動擔當盡責，根子在于信念是否真正堅定、信心是否真正樹立。心里有理想、胸中有底氣、腳下有定力，才能不畏風險挑戰，不懼困難坎坷，挺身而出、勇往直前。
二是要以攻堅克難練就擔當的本領。要敢擔當，也要善擔當。擔當的本領主要來自實踐，來自在復雜環境中的不斷歷練。要想擔當作為，必須在解決問題的能力上跟得上形勢的變化、跟得上群眾的需求、跟得上技術的進步，面對急、難、險、重的任務，面對需要攻堅克難的大事要事，實踐是最好的課堂，也是成長成熟的必修課。
三是以修心修身增強擔當的底氣。敢于擔當要有底氣，必須堅持不懈地自我修煉、自我約束、自我改造，不斷提高思想上、精神上、道德上的免疫力，像愛護眼睛一樣小心呵護這份底氣。要自覺把習近平新時代中國特色社會主義思想作為修身修心的重要遵循，用其中包含的政治品格、價值追求、精神境界、作風操守的要求仔細對照自身，努力提高講政治的高度自覺，夯實正確的權力觀、政績觀、利益觀，修養光明磊落、坦蕩無私的人格品質。
其次，向大家匯報一下在自身實際工作中，結合自身分管工作，還存在擔當作為不夠的方面，以及存在不足的相關原因。
一是主要分管工程部、質量保障部等相關保障部門工作，賓館保障工作千頭萬緒，有時對主要領導提出的新戰略發展思路和布置的一部分工作任務不能及時跟上節奏，總認為是工作任務較多，工作中又存在這樣那樣的問題和難點，是造成推進較慢或成效不足的主要原因，與自身的不足關系不大。
在改革開放史研討會上的發言材料(4)
在鄉村振興戰略研討會上的發言
?李克強總理在2018年政府工作報告中指出，大力實施鄉村振興戰略。科學制定規劃，健全城鄉融合發展體制機制，依靠改革創新壯大鄉村發展新動能。科學地表述了鄉村振興的發展要求。鄉村振興必須因地制宜、科學規劃，尋找一條適合自己發展的道路，不能盲目跟風，要結合自身優勢，打造特色品牌。鄉村發展不能城鎮化，而要保持自身獨特性，讓鄉村發展充滿活力。 鄉村發展要有獨特性，必須是結合自身特點。“靠山吃山、靠水吃水”，湖北省鶴峰縣結合自身條件，積極發展旅游業、全省范圍內空氣質量名列前茅，富含負氧離子，走馬“有機茶葉”“葛仙米”聞名于世；屏山臘肉醇香可口，紅色文化資源豐富，成就鶴峰的美景美食。近年來，鶴峰借助其獨特的地理優勢、豐富的文化資源，全力打造“全域有機鶴峰”“生態鶴峰”“旅游鶴峰”“紅色鶴峰”建設，鶴峰在黨委、政府的大力支持下，取得突破性進展。 鄉村發展要有獨特性，必須要打造特色品牌。當前全國各地在熱火朝天地進行著建設“特色小鎮”工程，但許多鄉村建筑風格大同小異，毫無“特色”，不符合“特色小鎮”概念。如何打造“特色小鎮”？首先是基于本身的客觀條件，設計出適合鄉村特點的建筑與景點，比如我國少數民族眾多，各民族都有優秀燦爛的民族文化，土家族有精致的吊腳樓、蒙古族有粗獷的蒙古包、客家人有獨特的土樓，均有其獨特性。其次轉變思想觀念，“窮則思變、變則通”，“輸血”思路變為“造血”發展，真正打造“一村一品牌”，而不是一味地大拆大建、照葫蘆畫瓢，結果全國各地一個樣，毫無新意，激發不了游客的好奇心、新鮮感。最后，鄉村發展要依靠其獨特性大力發展旅游業，吸引各地游客消費，帶動鄉村經濟發展。 鄉村發展要有獨特性，必須依靠人才優勢。“鄉村振興要發揮好本土人才的作用”，這是習近平總書記在參加山東代表團審議時所強調的。振興鄉村，如何吸引人才、留住人才？首先要高度重視有創新想法、干事踏實、決策科學的人，建立人才制度保障，提供展示才能的舞臺、提高人才待遇，讓他們無后顧之憂，“擼起袖子加油干”，尊重他們的想法、決策，既要有精神上的鼓勵還要有物質上的幫助，讓人才有歸屬感和成就感。其次加強鄉村基層黨建。村民富不富，關鍵看支部。村子強不強，要看“領頭羊”。村委會作為鄉村發展的“領頭羊”，必須帶好路，尋找適合本村發展的道路，鄉村發展必須合理規劃、科學發展、獨具特色，堅持綠色經濟發展、可持續發展。最后政府出臺人才激勵政策，為返鄉創業者開“綠燈”，對促進鄉村經濟發展的企業，給予大力獎勵，鼓勵企業發揮好帶頭作用。“人心齊、泰山移”，鄉村振興需要多方力量共同參與，為振興鄉村獻計獻策。 實施鄉村振興戰略是一項長期的歷史性任務，黨中央、國務院高度重視鄉村振興戰略，鄉村振興促進“城鄉一體化”建設，努力使城市發展和鄉村振興相得益彰。在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，鄉村振興戰略必將取得巨大成功，造福全國各族人民。
在改革開放史研討會上的發言材料(5)
在交流研討會上的發言
同志們：
下面我就“領導干部如何率先垂范、以上率下抓好貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全面從嚴治黨要求以及習近平視察廣西時的重要講話精神”談幾點自己的看法，不妥之處，請予指正：
一、要當好第一旗手
習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全面從嚴治黨要求以及習近平視察廣西時的重要講話精神是指導我們今后工作的重要思想和根本遵循，作為領導干部，我們要深知“舉什么旗，走什么路”的問題，要自覺擺正位置，找準坐標，把準方向，當好政治旗手。要旗幟鮮明、堅定不移地用其武裝頭腦、推動工作，在立足崗位抓落實中鑄造忠誠之魂。
二、要當好第一標兵
我認為，率先垂范是領導干部干事創業的準則，不僅要在政治上、思想上和作風上進行引領，還要在學習上、工作上、勤政上進行示范，當好標兵。要把提升素質作為第一需要，增強學習的自覺性和主動性。通過學習，使自己在工作能力上有新提升，在思維創新上有新拓展，在應對復雜問題上有新舉措。要將學習向廣度拓展、向深度進展，真正在學懂、弄通、做實上下功夫，自覺將學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、全面從嚴治黨要求和學習貫徹習近平總書記2017年4月份視察廣西重要講話精神結合起來，與推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和開展“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，與做好當前各項工作結合起來，主動帶頭學習討論，通過深學、細讀、精研，領會把握其精神實質、核心要義，確保學深學透、融會貫通、入心入腦。
三、要當好第一發言人
作為領導干部既要敢于發聲，還要善于發聲，要親自深入解讀，帶頭筑牢思想基礎，自覺帶好頭、立好標桿、作好示范。要在學習宣傳貫徹的基礎上，持續興起學習宣傳高潮，采取切實有效措施，創新方式方法，綜合運用報刊、電視、宣傳標語、宣傳欄、宣傳單、網站、微信公眾號等各種宣傳手段，形成強大合力，確保深入人心。要將宣傳講解與當前各項中心工作緊密結合起來，帶頭深入基層宣傳講解，做到機關、企業、農村、學校、社區全覆蓋。
四、要當好第一劍客
要貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和全面從嚴治黨要求以及習近平視察廣西時的重要講話精神，關鍵是要學用結合、學以致用。作為領導干部，要自覺將其運用到實際工作中，聚焦重點工作，明確方向、找準路徑、創新思路、細化舉措，推動各項工作開創新局面。要提高政治站位，強化責任意識，敢于較真碰硬，在大是大非面前，敢于和善于亮劍，學會“十指彈琴”，一級做給一級看，一級帶著一級干，拿出實實在在的舉措，以釘釘子精神全面抓好落實。
我就發言到這里，謝謝大家！
在改革開放史研討會上的發言材料(6)
在全市黨建工作研討會上的發言
各位領導、同志們：
近年來，xx縣按照“圍繞中心、服務大局、立足應用、指導實踐”的基本思路，積極開展黨建工作的理論與實踐問題研究，以調研促創新，以創新促發展，以發展促實效，切實提升全縣黨建工作科學化水平。下面，我簡要談談工作中的一些做法。
一、統籌協調，形成黨建研究合力。一是加強組織領導。成立了縣委書記任組長的黨建研究工作領導小組，按照分工不同和調研任務的輕重緩急，將重點調研課題分配到具體責任單位和責任人，分別由紀檢、組織、宣傳、統戰等部門主要領導牽頭，組織開展課題研究。二是配強調研隊伍。從全縣鄉鎮、部門抽調有一定理論功底的黨員干部、黨務工作者和黨建聯絡員組成黨建研究特派員隊伍，按照各自單位實際和崗位職責，分別充實到不同的黨建研究工作小組。三是注重素質提升。通過邀請專家專題培訓、集中進行學習交流、外出考察學習等形式，不斷提高黨建研究人員的業務水平。去年共組織專題培訓10余期，集中學習交流近30次，并多次將學習培訓范圍擴展到相關單位的業務骨干，在全縣形成了良好的黨研氛圍。四是嚴格制度保障。明確研究目標、組織形式、獎懲措施等內容，建立健全符合黨建研究任務的工作機制。年初下發實施意見，明確工作思路和任務；每季度組織召開黨建研究工作協調會，通報研究進度，集中攻堅破難；年終，集中進行成果評選，進一步擴大黨建研究社會效應。
二、嚴格程序，廣泛開展課題調研。堅持把調研作為黨建研究工作的重要抓手，與開展解放思想大討論活動結合起來，與推動當前工作結合起來，進一步豐富調研的形式和內涵。一是調研選題“求準”。圍繞縣委中心工作，將黨建工作重點、熱點、難點問題作為突破口，通過公開征題、領導點題等形式，集中收集調研課題。并由縣委召開專題會議確定重點研究課題，有效保證了調研選題的科學性、針對性和代表性。二是調研方式“求活”。通過個別談話、集體座談、問卷調查、現場觀察、實地走訪及查閱資料等多種渠道，深入一線了解實情，問政于民，問計于民。去年共開展各類座談會30余次，發放調查問卷5000余份，個別談話200余人次，實地走訪80余次。三是調研成果“求精”。圍繞調研活動的目的、內容和步驟，結合調研過程中所看、所聽和所思，各課題組認真起草調研報告。調研報告初稿形成后，廣泛征求意見和建議，不斷加以修改和完善，在全縣形成了一批有內容、有見解、有深度的黨建工作研究成果。
三、破解難題，切實推進黨建研究。始終樹立研究為黨建服務、為縣委中心工作服務的理念，深入研究黨建工作服務xx發展戰略的新舉措，切實把研究工作著力點放在結合實際、解決具體問題上。針對干部選撥任用過程中可能存在的隱蔽性和隨意性等問題，通過探索研究更加科學規范的干部選拔任用機制，建立健全了“四提四差額”的干部選拔任用辦法，進一步提高了選人用人公信度。為切實打破年底考核“一錘定音”的制約，使干部考核更加全面客觀，通過深入研究，結合實際制定了《xx縣干部日常考核激勵辦法》，并把干部德的考核納入其中，通過及時了解和掌握干部綜合表現情況，極大調動了領導干部工作的積極性。針對基層黨務工作力量弱化和黨建工作能力不高的現象，在全縣推行“一線工作法”，實行“三訪四聯五樹”的片區組織員聯系基層黨委制度，讓組工干部帶著問題、任務和責任，深入基層、服務基層，為基層黨建工作發揮作用提供了紐帶。由于部分黨務工作者反映聯系交流機會少、黨建工作會議間隔時間長的問題，通過集中研討，探索建立“xx縣基層黨務工作者論壇”，定期輪流在鄉鎮、大口現場舉辦，搭建了鄉鎮、大口黨委之間加強工作聯系和學習交流的平臺。為緩解了專業人才不足的矛盾，從2009年起，啟動“招才引智工程”，采取考核招聘方式大力引進高層次和緊缺專業人才，為我縣專業技術人才隊伍輸入了新鮮血液。
四、創新機制，促進研究成果轉化。建立黨建研究成果轉化和運用的科學機制，切實提高研究服務黨建工作的針對性和實效性。一是作為黨委決策的參考。通過將存在的問題、提出的措施和挖掘的亮點匯總、加工，形成黨建調研成果，并及時在內部刊物黨建參考上刊發，使各級黨組織負責人及時了解黨建工作面臨的新情況、黨員群眾關注的新問題，為其決策提供有益參考。二是轉化為文件制度成果和典型載體成果。把操作性強、有較大社會反響和價值的黨建研究成果，以文件的形式固定下來，形成實施意見和工作制度。把開展研究過程中發現的典型，加以培育、以點帶面、實行推廣。三是轉化為信息宣傳成果。充分利用黨建研究形成的第一手資料，把黨建工作亮點、創新舉措及時向新聞媒體推介，擴大我縣黨建工作的影響力、知名度，為以改革創新精神推進黨建工作營造了良好的輿論氛圍。四是運用實踐指導工作。對黨建研究成果進行分類、歸納，并及時向所涉及的基層黨委和黨支部反饋，抓好落實。去年，縣黨建辦通過下發通報、文件、口頭反饋等形式反饋意見200余條，其中95%的意見已經得到落實，5%的意見正在落實中，有效推動了我縣黨建工作健康、有序開展。
在改革開放史研討會上的發言材料(7)
在語文教學研討會上的發言
在語教學研討會上的發言
在寒風侵衣、玉虎獻瑞的深冬時節，我們到海陵福地、青墩故里，相聚于底蘊深厚、人薈萃的江蘇省海安高級中學，共同研討鞠黨生副校長的“激情語”，張揚特色，傳承脈，意義重大。
回想自己走過的路，在從教適應期、成長期，多么希望能有名師導引、專家指點、群體關懷，可是那時還沒有導師團，沒有名師沙龍。我覺得，市教育局從南通教育持續發展的戰略高度，整體構劃教師優先發展、名師團體引領的工程，是對我們一線教師的最大關愛、最深關切，是對基礎教育的巨大貢獻。受惠的將不僅僅是各層梯隊的老師，更是輻射效應帶動起的廣大骨干群。
我很欽佩名師導師團中各位德高望重的教育專家。有的導師本可以清靜悠閑安度晚年，卻懷著崇高的責任感、熾熱的教育愛，播撒辛勤汗水，奉獻人生智慧，青夕照，晚霞滿天；有的導師自身教育教學任務繁重，卻不負重托不辱使命，以深邃的理論積蘊和精湛的教學技藝，循循善誘，細細點撥，傾心扶持新秀，悉心續寫新篇。
我很欽佩名師梯隊的的各位老師。有的已是特級教師聲名遠播，有的嶄露頭角風格獨特，有的成果豐碩影響深遠，但依然志存高遠，勤勉學習理論，刻苦鉆研教藝，寧靜淡泊，立志攀高，不斷增加內涵，不斷走向成熟，取得了令人稱羨的不俗業績。
今天，名師導師團的前輩大師，第一梯隊、預備隊的名流俊杰，云集海中，共話語，共享激情。我，雖然只是一位學識淺陋的后學，但是，作為鞠校長的學業同仁，十分欽敬他的事業追求與教學業績。上午，我們欣賞了鞠校長和顧老師的激情堂，聆聽了鞠校長的主題報告，特別激動，特別感動。此時此刻，特別感慨于冰心的一段話：“愛在左，而情在右，在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫……”感覺真像是經歷了一段難忘的旅程，讓我浸潤在充滿詩意的空氣里，感受著美麗語激情語的獨特魅力。這是一次情感的陶冶、智慧的碰撞、哲理的升華、辭采的珍藏。法國有一位叫丹納的藝史學家說：“莎士比亞不是星球上掉下的隕石，在他背后有整整一個民族合唱隊。”可以說，兩位老師在堂教學中所展現出的個性與風采，其實也折射了海安中學教師群體和我們這個名師團隊的睿智光芒，折射了語堂改革的時代光輝，它昭示我市的語程改革又上了一個新的臺階。
激情，是語的底色，是堂的靈魂；激情，能讓學生綻放生命的華彩。鞠校長的“激情語”很好地體現了語教育的本質規定性，體現了語促進人的全面發展的生命堂觀。難能可貴的是，鞠校長的“激情語”產生于他的批判性思考。
鞠校長在《激情——語教學的永恒旋律》一中，闡述了這一教學主張的動因與途徑：語本應是閃爍思想、充溢人、飛揚激情的學科，但由于應試教育的驅使，語的工具性無限膨脹，成了獵取高考分數的純工具，情感成了奴隸，成了陪襯，堂上思想繳械、精神退位、激情毀滅，語教育的本質被嚴重扭曲。雖然新改的“三維目標”將情感目標列為特別重要的堂達成度，但在實際操作中卻“故鄉如故，激情闕如”，這不能不說是一個極大的缺憾。下面我從三個方面簡要陳述我對鞠校長“激情語”的內在價值理解。
1激情，是語學科的內在達成目標
語學科更多的承載了思想、精神、情感的“全人教育”價值達成目標。
經過數十年的爭議、研討、實踐和探索，我們逐步形成了共識：語固然要傳授知識、強化能力、開發智力，但它與純科學程有著不同性質，發揮著不同功能：科學程追求精確簡約、標準規范、客觀惟一，而語學科則更注重生動豐富、多元多維、體驗感受，這些都與情感、情緒、情境聯系在一起。科學程的工具性價值超過目的性價值，而語教育的目的性價值則超過工具性價值。質言之，科學程主要是傳知、啟智，是工具掌握，其間滲透德性因素；而語教育雖然也傳智、啟智，提供工具，但更重要的是“目的本身”，是情感、人格的陶冶過程。榮格說：“一切化都將沉淀為人格。”語教育說到底是對學生的一種人格濡養，這種化最終會提純為人格，而這種化人格才是對學生終身發展最有用的東西。審視當下的語教育，這種特別價值研究得很不夠，堂呈現也缺乏情感溫潤，缺乏生命意識。而鞠校長的研究正是抓住了這一本質，這一特別價值，所以具有特別意義。
2激情，是學生發展的強大內驅動力
學生發展更多的取決于情感在個性、道德、倫理和理智上的成熟。
語教學“以生為本”“以學定教”的理念今天誰也不會懷疑，但在理解和操作上卻遠未落實。這八個字的核心要義應是著眼學生一生的可持續發展，這種發展是全面的、和諧的、恒久的。據人類學專家的不懈研究，人的發展可達成的高度，主要的不是取決于知識，而是取決于人的情感和性格。
黑格爾說：“沒有激情，任何偉大的事業都不曾完成，也不能完成。”列寧說得更明白：“沒有人的情感，就從沒有也不可能有對于真理的追求。”國內研究情感的專家朱小曼教授認為，情感不是堂上用以激發興趣的手段，不是教師外加的“佐料”，情感本身就是目的，就是以人為本的根本。語教育要促進人的全面發展，落實以人為本的理念，無不需要激情的支撐。鞠校長的教育追求，正是自于他對學生的關切，自于他至高無上的師德情操、健康積極的人生態度、穩定樂觀的心理品質和淵博扎實的學識修養。
3激情，是堂推進的核心內蘊要素
我們不妨設想一下，假如，采飛揚的閱讀全部成了知識的大排檔，真情流淌的作全部成了八股格式的模仿秀，情智生輝的活動體驗全部成了背誦抄寫，學生可能掌握某些機械的知識，可是卻因此失去興趣、失去激情、失去靈性，享受體驗的過程變成接受灌輸的過程，得到的我們看到了，可失去的也許更多更多。正如著名詩人、劇作家、學評論家艾略特在《巖石》中的追問：“在信息中，我們的知識哪里去了？在知識中，我們的智慧哪里去了？在生活中，我們的生命哪里去了？”可以想見，一堂沒有激情涌流的語，注定是蒼白無力的，注定是無法在學生心靈留下任何印跡的。
假如，我們讀蘇軾，在低吟淺唱中體悟曠達灑脫的蒼涼感；讀杜甫，在批入情中領會孤獨漂泊的悲愴感；讀落日，在師生對話中解讀雪恥新生的使命感……概言之，在充盈情感、心理相融的意境中，在吟哦諷誦、以情動情的頓悟中，陶冶情操、潤澤心靈、體驗生命，那么，語教育，該是一項多么崇高而幸福的事業啊！如今，鞠校長正帶領他的團隊，艱辛跋涉，行走在語天地間，追求“激情語”的至高境界，真正使中學語回歸本質，復歸本真，以生為本，以情為線，從更高層面達成語教育“全人目標”。語教材呈現的是：一幕幕引人入勝的生活場景，一個個栩栩如生的人物形象，一幅幅情景交融的審美意境，一段段跌宕起伏的精彩故事……這些，都需要通過體驗去感受，本意蘊都需要通過感悟去獲取。為此，兩位老師在堂上努力設置最佳的教學情境，點燃學生創造的激情，以情激情，抓點引思，情智融通。在他們的堂里，我們感受到了師生的心靈共鳴和精神遇合，我們聽到了學生“拔節”的聲音，我想，那一定是世界上最美妙最動聽的聲音。而這一切，無疑于對學生真切的、真誠的、真實的愛，于教師豐厚的學養和純熟的教學藝術，于對教育生活的發現和深刻的認識。
可以這么說，鞠校長他們找到了學生心中的那盞燈，并將它點亮，溫暖自己，溫暖世界。他們一路走，對語教育的執著與堅守，我想，它的價值與意義，怎么評價也不過分。
“激情語”要做到更上層樓，能否在“求真、造境、動情”上更多思考。
1悟本真
學會傾聽作者聲音，與作者產生共鳴。激情奔涌必須從作品本身出發，建立有限度詮釋與過度性詮釋之間的規范，認真把握好“度”，理解品味本所傳達的情感。對本，要做到兩點：一是“讀解”，二是“還原”。“讀解”有兩個層面，一個層面是具體實在的學層面，叩問作品本意義的生成過程；另一個層面是博大精深的哲學層面，揭示人的自我存在，探索人生的價值意義，展開對生存世界的理解。目前語堂尤其缺乏哲學層面的讀解。“讀解”后面就是“還原”。很多老師沒有還原意識，其實所有的教材都是需要你去推敲的，要在學史、化史、哲學史、歷史上找到它相應的位置。深度閱讀，就必須把它還原，這種還原是必須的，這是歸真，讓藝術把真情實感饋贈給現實。因此，個性化閱讀必須是在還原閱讀基礎上的，利用本的“不確定性留白”“召喚結構”，以意逆志，獲得思想啟迪，情感陶冶。
2造情境
知識必須融化在情境中才有生命力，才易于形成”心理同構”，轉知成識。堂上引導學生入境特別重要。正如蘇霍姆林斯基所說：“如果教師不想方設法使學生進入情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急于傳授知識，那么，這種知識只能使人產生冷漠態度，而不動情感的腦力勞動就會帶疲勞。”情境營造要因因時而設，要契合中學生心理特點，要注重遷移使情感彌散而穩定，要適時適切適度使用多媒體。
3重共鳴
“激情語”只有使學生產生了“情感共鳴”才能達到效果。首先教師要充滿激情，以情動情，引發共鳴；其次，學生要批情入，精讀細品，我合一，達到師生共融共享；另外，要通過啟動、激發、強化、輻射、誦讀、描述、升華等多種方式形成共鳴——讓師生忘情的沉浸在一個無形的充滿感情的交流場中。
另外，“激情語”還要注意情思、情理、情智的互補，以情引思，以情明理，以情啟智，既有激情如火，又有冷靜是金，切忌繽紛雜陳、花哨晃動；要盡量遠離虛偽之情、矯揉之情、低俗之情，喚醒、建構至真、至純、至美之情；要尊重、欣賞各個不同個體的非均衡性情感認知，鼓勵、引導學生形成各自滿意的情感體驗，避免大一統、泛道德化。
最后，我想說：生命，因激情而美麗；堂，因激情而動人。如今，鞠校長的探索已經取得了可喜的成績，堅信，“激情語”的明天更加值得期待！
在改革開放史研討會上的發言材料(8)
慶祝改革開放40周年理論研討會發言稿：中國改革開放成功的寶貴經驗
40年來，中國發展取得巨大成功，中國人民從短缺走向充裕、從貧困走向小康，創造了世界歷史上的發展奇跡。立足中國實際、著眼為世界作貢獻，深刻總結改革開放寶貴經驗，必將有利于新時代繼續推進全面深化改革。
一是堅持黨對改革集中統一領導。改革開放成功的根本原因就在于黨的領導。其一，黨的領導人銳意改革。從鄧小平到習近平，黨的領導人都旗幟鮮明談改革、精心部署謀改革、親力親為抓改革。其二，堅持正確改革方向。改革開放初期，四項基本原則的著名講話，為改革開放提供基本遵循。進入新時代，習近平總書記指出改革歷來有方向有原則有立場，并且多次強調我們的方向是完善和發展中國特色社會主義制度，堅持和發展中國特色社會主義。這就從根本方向上把握住了改革。其三，順時順勢而為。當今世界是開放的世界，合作共贏潮流浩浩蕩蕩。40年來，中國改革堅持看大勢、摸規律，積極融入全球化發展潮流，迅速發展了起來。其四，鍛造富有改革精神的黨員干部。正因我們培養了一大批具有改革精神的干部，我們的改革才有了堅強的政治組織保證。
二是堅持以人民為中心。改革開放40年的偉大歷程，始終圍繞為人民謀幸福而展開，這著重體現在戰略安排上。比如1987年黨的十三大制定的“三步走”發展戰略，每一步都關照到人民生活水平的提高。黨的十八大以來，習近平總書記提出了堅持以人民為中心的基本方略。2016年4月18日，習近平總書記明確指出：把以人民為中心的發展思想體現在經濟社會發展各個環節，做到老百姓關心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推進什么，通過改革給人民群眾帶來更多獲得感。黨的十八大以來，黨堅持人民主體地位，始終把人民放在心中最高位置，實施了一系列頗具含金量的改革舉措，切實增強了群眾獲得感，得到老百姓的衷心擁護。
三是調動一切積極因素。這是中國革命、建設、改革90多年積累的寶貴經驗。尤其是改革開放以來，我們通過家庭聯產承包責任制調動了廣大農民的積極性，通過深化企業改革實行股份制調動了諸多企業的積極性，通過實行市場經濟調動了各階層的積極性。黨的十八大以來，我們又著重調動干部干事創業投身改革的積極性，推動改革繼續走向深入。
四是牢牢抓住改革的重點。40年來中國改革一直堅持以經濟體制改革為重點，至今中國改革經歷了四個階段，第一階段是從1978年到1992年，明確了建立社會主義市場經濟體制的改革目標；第二階段是從1992年黨的十四大至2002年黨的十六大，初步建起社會主義市場經濟體制框架。第三階段是從2002年黨的十六大到2012年黨的十八大，深化經濟體制改革，使社會主義市場經濟體制不斷完善。第四階段是2012年十八大以來，中國改革進入新階段，提出全面深化改革總目標，但重點依然是經濟體制改革。正因我們牢牢抓住改革重點才帶動了全局，使得中國發展穩中有進。
在改革開放史研討會上的發言材料(9)
公司改革發展研討會上的發言
綜合部既是綜合管理部門,又是具體的辦事機構,既要協調方方面面,又要服務上下左右,工作關系千絲萬縷、錯綜復雜,擔負著上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務等繁瑣工作,處于協調機關各部門、連接領導和基層的樞紐地位,這就要求綜合部工作人員具有較高的政治敏銳性、較準確的預見性,較豐富的工作經驗。 當前,車輛公司體制改革的不斷深入,進一步要求我們綜合部門必須解放思想,拓寬工作思路,轉變工作方式,創新工作途徑。適應經營工作發展的需求。 首先要創新服務理念 工作創新源于理念創新,實踐證明,綜合部成功有效的工作方法是在總結經驗的基礎上,不斷完善和提高的。當前更需要針對新情況、新問題,樹立以服務于公司生產經營工作為中心、以人為本、認真貫徹全局多元會議精神,弘揚傳統與開拓創新相結合的新型服務理念,以創造性思維去思考和實踐,不斷提高執行力和整體工作水平。 創新服務理念就要轉變思維方式,從原來的“領導交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦、怎樣辦好”的方式轉變,圍繞中心工作,做好工作計劃,有安排、有落實、有督查、有督辦,保證工作有條不紊,落到實處。 創新服務理念還要強化效率意識。綜合部是一個經營單位的核心部位,每個人員工作效率的高低對于整個單位工作的成效起著決定性的作用。因此,綜合部人員必須增強時間觀念,保持高節奏運轉的工作態勢,強化雷厲風行的效率意識,不斷降低各項服務工作中人、財、物的成本,營造嚴謹求實的工作氛圍,真正把綜合部的工作提高到一個新的水平,實現效率和效益的有機統一。 創新服務理念還要強化協調意識。協調的目的在于統一認識,統一步調,嚴格紀律,幫助領導解決日常工作中出現的扯皮、推諉現象,提高工作效率,確保工作順利實施。 其次要創新服務方式 重點是突出服務的超前性、全局性和針對性,實現服務方式的三大轉變:首先是由被動服務到主動服務轉變。“凡事預則立,不預則廢”,綜合部應立足于對事物發展的超前把握,對有關工作早考慮、早研究、早動手,努力在被動中爭取主動。尤其應當在增強政治敏感性上體現主動服務,在重大問題上發揮主心骨作用;在增強工作的計劃性上體現主動服務,做到長計劃、短安排,計劃性和靈活性相結合;在增強輔助決策的科學性上體現主動服務,為領導決策提供充分、準確的依據。 其次是由決策的單項服務到決策全過程的服務轉變。綜合部的服務工作不能只為決策提供單項服務,還應該體現在決策前、決策中、決策后服務的全過程。決策前要拿出高質量的參謀預案,準確、及時、全面地向上級反映情況,提供決策建議;決策中要進行高水平的綜合協調,理順各方面的關系,嚴格把好決策中的各個關口;決策后要高效率地抓好貫徹落實,使上級決策變成各部門和廣大干部群眾的實際行動。 第三是由一般性服務到優質服務轉變。優質服務應當是一流的服務,優質服務不僅僅體現在上傳下達、辦文辦會上,更應體現在推動科學決策、完善決策上,體現在當高參、設大謀上。要把服務于全局的中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發點和落腳點,把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧,合理安排,做到調研圍繞中心轉,協調圍繞領導轉,服務圍繞大家轉,信息圍繞決策轉,從而使工作目標更明確,重點更突出;要緊緊圍繞公司的總體部署和中心工作,狠抓那些帶有全局性和根本性的問題,把領導關注的問題、群眾關心的問題找準,并提供切實可靠的解決預案,促成問題的解決。特別是要善于突破原有的思維定式以及傳統觀念的束縛,做到能辦大事,會辦難事,敢辦新事,創造性地開展工作,為領導排憂解難。 第三要創新服務機制 服務機制的創新,是綜合部工作創新的重要內容。綜合部要從建立和完善各項工作流程、標準和規范入手,進一步理順關系,形成統一協調的工作程序,做到事事有人管,人人有專責,使每一項工作落到實處。創新服務機制,必須處理好兩個關系。 首先是全面與重點的關系。綜合部工作無小事,不可出現一點紕漏和閃失,綜合部工作人員要有大局意識、全局意識,必須以高度負責的精神做好每一項工作,高標準、嚴要求地處理好每一件事情。同時,又要抓住主要矛盾和重點工作,在工作精力、力量配備上有所側重,花更多的精力搞好政務服務,這是綜合部工作的重中之重。 其次是對上服務與對下服務的關系。對上級服務和對下級服務是一致的,都是綜合部的重要職責。在為上級服務的同時,更應突出為中層、為職工服務,這也是改進工作作風的必然要求。綜合部的工作人員要帶頭實踐“五個概念”,對上,要尊重而不盲從;待下,要以禮、以誠相待,不要盛氣凌人,欺上瞞下;其次要協調好內外關系,外求支持協作,內求團結向上。要重視同上下級加強聯系和溝通,通過信息反饋、工作交流、請示報告等向上匯報工作;要通過深入基層、調查研究、工作指導等形式多接觸基層的同志,多了解他們的疾苦,并力所能及地為他們解決實際問題。 我堅信,新的一年有公司領導班子的正確領導,有主管領導的支持理解,由各部門的通力配合,我們綜合部一定能夠在三個創新上有所突破,一定能夠進一步發揮好服務、協調、參謀、管理的職能作用,為公司實現09年發展目標作出積極的貢獻。 最后,我也借此機會代表我們綜合部全體人員,向一直關心、理解、支持、幫助綜合部工作的各位領導和各部門同仁表示衷心的感謝! 謝謝大家!
