一體化平臺app4篇
一體化平臺app(1)
企業網上辦稅一體化平臺系統介紹
為優化納稅服務，方便納稅人快捷辦稅，提高工作效率，合肥市國稅局、安徽省國稅局與航天信息公司共同構建了企業網上辦稅一體化代理平臺（以下簡稱辦稅一體化平臺）。
該平臺是通過國稅機關的資源整合平臺，與防偽稅控網絡版、綜合征收管理系統、出口退稅系統、稅庫銀等系統進行數據交互，為納稅人提供一體化的、全天候的辦稅服務。
辦稅一體化平臺將原來納稅人必須到國稅機關辦稅服務廳辦理六個環節的工作全部納入網上一次辦理，極大地減少了納稅人上門辦稅的次數，真正實現納稅人認證、報稅、納稅申報足不出戶，辦稅效率提高了五倍，極大地方便了納稅人。
系統特點
辦稅一體化平臺真正實現網上辦稅，方便快捷，足不出戶完成抄認證、報稅、申報和稅款繳納等主要辦稅業務。
軟件設計一體化，為企業提供軟件互連、信息互通、數據共享和操作一體的解決思路。
數據共享，減少納稅人數據重復錄入，提高數據的準確性。
界面一致，操作簡單明了。系統功能模塊
目前辦稅一體化平臺主要有網上認證、遠程報稅、網上申報等模塊。
網上認證
網上認證可以選擇自動掃描識別或者手工錄入兩種方式完成增值稅發票和運費發票的采集，能夠實時完成發票的認證處理。對認證未通過的或掃描有誤的發票可人工修改后再次提交。對于認證結果清單可根據自己的設置進行打印，打印同時系統自動完成和稅局端數據的一致性比較。能進行本地認證數據查詢和稅局端服務器遠程查詢。并可以利用導出功能導出相應的數據。
遠程報稅
遠程報稅是以增值稅防偽稅控開票子系統為基礎，讀取的納稅人報稅數據，通過網絡傳輸到國稅局，在稅局端自動完成報稅業務處理，然后通過網絡反饋給納稅人。能夠實現征期和非征期的報稅。
網上申報
網上申報為增值稅一般納稅人和小規模納稅人（僅需使用網上申報）提供納稅申報表的報表填寫和網上申報功能。可實現發票明細數據采集，各類納稅申報表填寫以及運費發票、海關完稅憑證、農副產品等抵扣憑證清單的報送功能（其中，農副產品現正在開發之中，很快即將實現此項的報送功能）；申報數據通過加密傳輸到服務器端，完成申報及相關稅款繳納，并將操作結果實時返回給納稅人。
目前能實現增值稅、消費稅以及所得稅的季度預繳等功能。
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能夠實現防偽稅控開票系統中IC卡的自動清零解鎖。
網上辦稅一體化申請流程
異常處理
出現以下情況請到辦稅服務廳處理：
丟失原件的發票等認證各種異常情況請到辦稅服務廳辦理；
開票機出現故障、抄稅過程中出現故障、報稅所屬期更換金稅卡或硬盤的，請及時聯系安徽航天信息處理，并到辦稅服務廳上門申報；
需要存根聯補錄報稅、軟盤報稅等異常報稅的情況請到辦稅服務廳辦理；
網上申報過程中提示票表比對不符的請到辦稅服務廳辦理；
對于異常申報的請到辦稅服務廳處理；
輔導期一般納稅人請到辦稅服務廳上門申報。
如有疑問，請與主管稅務機關聯系咨詢，并可致電安徽航天信息有限公司全省統一技術服務熱線：965432。
一體化平臺app(2)
“一體化課程”和“一體化教師”分析
【內容摘要】：本文統過分析和闡述技工院校“一體化課程”和“一體化教師”的概念，提出了“一體化課程”的基本構建方法和課程特點，指出了“一體化教師”和“雙師型教師”的聯系和區別，及“一體化教師”的培養和使用方法。對現階段技工院校“一體化課程”建設和“一體化教師”培養有一定的指導作用。
【關鍵詞】：技工院校 一體化課程 一體化教師
隨著技工院校教學模式的不斷改革和發展，技工院校的課程模式和師資隊伍建設也出現了更高更新的要求，課程模式從“以知識導向”的學科體系課程，向“職業能力導向”的“三段式”課程過度，再向“工作過程導向”的學習領域“一體化”課程發展；教師的類型也從理論教師和實習指導教師過度到“雙師型教師”，再發展到“一體化教師”。在各級政府的指導和要求下，各地技工院校不斷探索和實踐培養高技能人才培養模式，通過研究和改革課程體系、引進和培養高素質師資隊伍，以適應和形成具有中國特設的技工教育模式，培養能服務于社會的高級技能型人才。其中，一體化課程的建設和一體化教師隊伍的培養是實踐技工院校改革的重要內容。在《廣東省技工院校設置標準》的第九條和第十六條中明確要求“專業教師中一體化教師的比例要達到40%以上”和“實行模塊化、課題化教學模式”。顯然，“一體化課程”建設和“一體化教師”的培養成為現階段技工院校發展和改革的重要工作。但是，怎樣理解和構建“一體化課程”、培養“一體化教師”是值得我們研究的。下面就這對這些問題作一些探討：
一、“一體課程”的概念和構建
1、一體化課程的概念
工學結合的理論實踐一體化課程（簡稱一體化課程，下同）是將理論教學和實踐學習結合成一體的課程，它的核心特征是“理論學習與實踐學習相結合，促進學生認知能力發展和建立職業認同感相結合，科學性與實用性相結合，符合職業能力發展規律與遵循技術、社會規范相結合，學校教學與企業實踐相結合”,學生通過對技術（或服務）工作的任務、過程和環境所進行的整體化感悟和反思，實現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀學習的統一。
一體化課程的表現形式是學習領域，它針對一個專業的典型工作任務。一門學習領域課程由若干學習情境組成。學習情境是用于學習的“情形”和“環境”，常表現為綜合性的學習任務（如圖1所示）。
2、一體化課程的構建
一體課程既不同于學科體系的課程模式，也不同于基于職業能力分析的CBE和MES課程模式，一體化課程的構建必須以職業活動為導向、以校企合作為基礎、以綜合職業能力培養為核心，理論教學與技能操作融合貫通的課程體系。一體化課程是以國家職業標準為依據，以綜合職業能力培養為目標，以典型工作任務為載體，以學生為中心，根據典型工作任務和工作過程設計課程體系和內容，按照工作過程的順序和學生自主學習的要求進行教學設計并安排教學活動，實現理論教學與實踐教學融通合一、能力培養與工作崗位對接合一、實習實訓與頂崗工作學做合一。
一體化課程構建分為四個步驟，即行業情況分析、工作分析、確定典型工作任務、學習領域描述和學習情境設計（見圖2）。詳細構建技術過程見相關資料。其主要內容包括：開發制定一體化課程教學標準、組織開發一體化課程教材、探索建設一體化課程教學場地和建設一體化課程師資隊伍。
一體化課程的特點在于不僅要有崗位能力，而且還應當具備綜合職業能力，即除專業能力外，還應具有諸如解決問題、與人交流等核心能力。與此對應，不僅要傳授事實性的知識和操作技能，而更重要的是要讓學生在（盡量）真實的職業情境中學習“如何工作”。它的核心特征是理論學習與實踐學習相結合，促進學生認知能力發展和建立職業認同感相結合，科學性與實用性相結合，符合職業能力發展規律與遵循技術、社會規范相結合，學校教學與企業實踐相結合。
二、“一體化教師”的概念和培養
1、“一體化教師”的概念
所謂“一體化”教師，是指教師在工作過程系統化課程模式下，根據教學項目的要求將專業理論教學、實踐技能教學和企業生產管理于一體，既能講授專業理論，又能指導專業技能訓練。理想的“一體化教師”在專業理論知識和專業實踐能力上應呈現整合的“一”，而不是目前所強調的理論教學和實踐教學兩種能力“雙師型教師”。因此，結合技工院校一體化課程改革和實踐的要求，對專業師資特有的素質要求，技工院校教師應從單純的理論教師或實習課指導教師向“雙師型教師”過度，再向“一體化教師”發展。
在現階段，經常提到“一體化教師”和“雙師型教師”，這兩類教師都應該具有豐富的專業理論知識和專業實踐能力，“雙師型教師”重點在于教師在專業理論教學和專業實踐教學兩方面都能勝任，但，“一體化教師”重點在于能勝任基于專業理論知識、專業實踐技術、實際生產和管理于一體的工作系統化課程的教學。顯然，兩者有著本質的不同。在表征上：“雙師型”教師是指既具有相關專業技術職務（中、高級職稱），又有專業相關職業資格（中、高、技師和高級技師技能等級）；而 “一體化教師”則不僅要有專業技術職務和相應行業專業職業資格，還應有豐富的企業生產和管理經驗和社會閱歷，并能從事工作過程系統化課程教學。“一體化教師”和“雙師型教師”的對比如下：
比較項目
雙師型教師
一體化教師
主要工作
從事模塊化課程、專業實驗、專業實習的教學工作，擅長于專業理論和專業專項實訓教學。
從事工作過程系統化課程模式的課程教學，擅長于實際生產和管理過程、專業專項操作能力、專業理論知識和社會核心能力的教學。
主要特點
專業理論和專業專項操作技能兼備
專業理論、專業專項操作技能、實際生產和管理能力和社會核心能力一體
培養內容
專業理論學習、專業技能培訓、教育教學知識和技能。
專業理論學習、專業技能培訓、教育教學知識和技能、實際生產過程工作。
培養過程
通過上大學、職業技能培訓和教學業務培訓
通過上大學、職業技能培訓、教學業務培訓和實際生產工作。
必須具備資格
專業技術資格和專業職業資格
專業技術資格、專業職業資格和實際生產經歷
要求高低
高
很高
2、“一體化教師”的培養和使用
“一體化教師”是技工院校培養高技能人才的必然要求，也是謀求教師教育一體化已經成為當前國際教師教育理論與實踐中的一個重大趨勢，那么，如何培養和使用好“一體化教師”是技工院校師資隊伍建設的重要工作。
（1）進一步明確教師隊伍建設的指導思想和總體目標，認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》要求，大力推進教師資格證書制度和職業培訓教師上崗資格證書制度，進一步建立和完善教師培訓制度，使技工教育教師隊伍的整體素質有明顯提高。
（2）建立和完善教師培訓制度，要建立科學、規范、有效的繼續教育和培訓制度，對技工學校教師開展上崗資格培訓、教育理論培訓和企業生產管理技能培訓。制定相應的教師培訓計劃，并積極創造條件，鼓勵教師參加多種形式的教育與培訓。
（3）加強教師企業培訓基地建設，積極與大中型企業合作，與企業一起制定企業培訓教師課程，讓教師輪流到企業進行生產和管理學習，真正掌握工作過程及其專業技術。
（4）開辟多元化師資來源渠道，要繼續發揮高等職業技術師范院校的作用，為技工院校培養“一體化”教師，與此同時，通過從社會聘用或與大企業聯合辦學等形式，廣泛吸引企業技術骨干等各方面人才尤其是一些高科技領域的急缺專業人才任教，壯大教師隊伍，優化教師結構。積極建立包括社會各行業的技師、高級技師等能工巧匠和專業技術人員的師資人才庫。
（5）建立考核和激勵的用人機制，對一體化教師進行綜合素質進行崗位考核，使之具有高尚的職業道德和高度的責任感；具有現代教育觀念，掌握現代職教理論并能在教學中予以運用；具有一定的教學科研能力和創新能力；掌握并能熟練運用現代教育技術和先進教學方法。建立能上能下，能進能出的用人機制，教師崗位考核結果應作為競爭上崗、實施獎懲的重要依據，“一體化”教師在競爭上崗和享受有關待遇上應優先考慮。要建立優秀教師評選制度，對取得優異成績和顯著成果的教師和教育工作者給予獎勵，營造有利于人才脫穎而出的環境。
不斷探索“一體化課程”建設和“一體化教師”培養新途徑是技工學校的當前的重要工作，也是現階段技工教育改革的關鍵，是培養高技能型人才的重要保證。
參考資料：
1、《中國教育報》2008年5月15日第3版 “一體化雙師型” 何應林
2、工作過程系統化課程開發手冊 趙志群
3、《關于加強職業培訓教師隊伍建設的意見》 勞社部函[2002]12號
4、《廣東省技工院校設置標準》
一體化平臺app(3)
深圳市人才一體化綜合服務平臺
人力資源服務機構場租補貼申報操作手冊
深圳市人力資源和社會保障局
2020 年 03 月
在本市行政區域內辦理商事登記及人力資源服務登記備案后經營期限未滿 2 年， 在政府主導建設或資助的各類產業園、創業園區、孵化基地等平臺外租賃自用 辦公房的經營性人力資源服務機構（新設立機構），市級財政資金給予租金補 貼。
本文主要針對人力資源服務機構申報系統操作進行說明，機構按要求填報信息，上傳材料后提交到轄區人力資源部門
第二章 系統登錄地址與用戶帳號2.1 個人和單位用戶注冊地址深圳市人才一體化綜合服務平臺支持如下兩種類型的用戶，如果已注冊其中一種，則可直接登錄一體化系統。如果沒有，請先注冊用戶。如果已經注冊過，但是忘記用戶名或密碼，請在申請注冊的系統中進行找回。
登錄后選擇以人力資源服務機構身份登錄
一體化平臺app(4)
政府采購一體化平臺
1、建設方案
1.1. 總體目標
政府采購一體化平臺是以“上下貫通、縱橫相聯、內外兼顧，滿足各方需求”的建設思路為核心，以“功能完善、資源共享、規范透明、安全高效”為總體目標，運用“制度+科技”模式，并根據《全國政府采購管理交易系統建設總體規劃》（財庫[2013]18號）以及《互聯網+政府采購行動方案》的要求，構建的政府采購一體化平臺。平臺致力于全面提高政府采購科學化、精細化管理水平，實現效率更高、價格更低、質量更優和預防腐敗四種功能的有機統一，推動政府采購更加健康、有序發展。具體目標有以下幾點：
1、簡化采購審批流程，實現采購全業務監管。
建立涵蓋采購計劃與合同備案、方式變更及進口產品審核審批、動態監管、誠信評價、質疑投訴等內容的電子化政府采購監管平臺。建立健全政府采購大數據分析工作機制，增強數據決策能力，引導市場主體合理布局，助力服務型政府建設。
2、采購全流程電子化，提高采購效率。
建設政府采購執行交易平臺，統一政府采購規則，規范采購代理機構選擇、推行電子賣場（網上超市、協議貨品、定點采購、網上競價）采購模式，逐步推進政府采購交易電子化管理，加強對政府采購項目、保證金、電子評審、電子賣場等內容的管理，提高采購效率。
3、統一資源管理和信息共享，實現政府采購“一張網”。
建設政府采購信息服務平臺，向社會公眾公開政府采購交易信息，并為社會公眾提供投訴舉報處理的通道，實現對采購人、代理機構、評審專家、供應商、商品、法律法規六大類基礎信息的管理。
4、建立誠信管理體系，規范采購主體行為。
建立健全政府采購信用評價制度，逐步開展采購人、供應商、代理機構、評審專家等政府采購當事人信用評價工作，推進政府采購嚴重違法失信主體聯合懲戒，在政府采購活動中全面應用信用信息，依法對相關失信主體實施聯合懲戒。
5、建設政府采購合同融資信息服務平臺，緩解中小企業融資困難、促進中小企業發展。
政府采購合同融資信息服務平臺雙向對接政府采購平臺和各家銀行金融機構業務系統，基于權威、合規、充分的政府采購業務數據，為政府采購中標供應商和銀行金融機構提供全流程信貸融資信息服務，促進中小企業發展。
1.2. 技術架構
基于微服務框架的政府采購一體化平臺應用架構：
微服務架構
平臺使用我司自主開發的微服務框架。服務是一個或者一組相對較小且獨立的功能單元，是用戶可以感知最小功能集。微服務是一些可獨立運行、可協同工作的小的服務，是可以獨立開發、獨立部署、獨立運行的系統或者進程。微服務架構使微服務可被獨立部署、運行、升級，微服務間松耦合，同時，系統架構在功能上表現為一個統一的整體，具備統一風格的界面、統一的權限管理、統一的安全策略、統一的上線過程、統一的日志和審計方法、統一的調度方式、統一的訪問入口等。
1.3. 整體規劃
平臺以采購人庫、供應商庫、代理機構庫、專家庫、商品庫、法律法規庫六大基礎庫以及信息門戶系統、監督管理系統、電子招投標系統、電子賣場系統、誠信管理系統、政府采購合同融資信息服務平臺、監督預警系統、統計分析系統八大子系統為基礎架構；覆蓋預算資金管理、采購業務管理、商品物流管理、監督決策管理四條工作鏈；對采購人、代理機構、評審專家、供應商、監管機構、金融機構、社會公眾七類主體，公開招標、競爭性談判、邀請招標、競爭性磋商、單一來源、網上超市、詢價、自行采購八種采購方式，200多項細化流程進行組合，具備電子交易、監督管理、信息公開、分析預警、協作共享等主要功能，實現在線審批、網上交易和網內比價、網上公開，做到全采購主體參與，全過程電子化操作和監督管理。
政府采購一體化平臺整體規劃
結合整體規劃，考慮到與其他系統的銜接等問題，整體業務架構圖設計如下：
整體業務架構圖
1.4. 功能介紹
1.4.1. 信息門戶網站
以政府采購信息服務門戶為載體，向社會公開政府采購政策法規、公告公示、監督檢查、招投標、供應商以及商品、評審專家、代理機構等相關信息記錄，通過信息檢索，為各采購主體獲取采購信息提供方便、快捷服務，增強政府采購透明度，便于社會各界對采購工作進行有效監督，實現可定制的政府采購門戶網站，真正做到公平、公正、公開、誠實信用。
政府采購門戶網站示例
1.4.2. 六大基礎庫
政府采購一體化平臺在基礎庫的建設方面，依據“一地注冊、分級管理、安全登陸、數據共享”的原則，在“采購人庫、供應商庫、代理機構庫、專家庫”的基礎上增加了“商品庫和法律法規庫”，更加貼合用戶需求及監督管理的需要。
商品庫管理模塊主要是為了滿足建立完整的政府采購目錄商品的需求，通過建立商品庫的形式，解決采購中選取商品的盲目性和重復性，充分發揮商品庫在商品比價、商品分析中的作用。
法律法規庫模塊及時更新政策法規信息，并作為政府采購活動執行的標準和依據，以及政府采購監督管理的基礎。
1.4.3. 監督管理系統
通過運用政府采購監督管理平臺，為政府采購監管部門及其他相關部門提供全面的監督管理功能。科學設計管理流程、控制節點，建立嚴密的系統內控機制以及與執行交易平臺的協調互動，實現政府采購業務從預算管理到采購計劃、方式變更、合同管理、統計分析等全流程電子化管理，實現采購計劃和采購合同由審批制到備案制的轉變，降低審批工作，加強監管能力。
全業務監督管理
1.4.4. 電子招投標系統
電子招投標系統，將招投標環節電子化、數字化，提高了采購招投標行為的保密性，加速采購效率，節約成本，提升形象，建立公平競爭的市場秩序。系統包括項目立項、項目委托、需求論證、招標文件編制、招標管理、專家抽取、編標工具、投標管理、開標管理、評標管理、保證金管理、質疑投訴、發布中標公告等功能模塊。
智能化電子招投標
1.4.5. 電子賣場系統
電子賣場也叫網上商城，結合電商模式和互聯網思維，將采購與互聯網相結合，根據采購業務需求特點，以“統一平臺、資源共享、規范高效、安全透明”為原則，建立“一站式”的電子賣場系統，綜合比質比價，提高采購效率，加強履約評價，推動采購與互聯網深度融合。
“一站式”互聯網+電子賣場
電子賣場實現協議貨品、定點采購、競價詢價等政府采購形式的網上交易。針對交易方式和商品品目的不同，電子賣場分為協議貨品、定點采購、網上競價、網上超市四個子模塊，具體如下：
1、協議貨品交易模塊：通過構建商品的標準化體系，建設統一的協議貨品庫，支持“直接購買”、“網上議價”、“批量采購”等多種交易模式，供應商全網競價，多種價格管控機制，采購信息實時公開，最終實現政府采購協議商品的網上采購。
2、定點采購交易模塊：根據服務商品化理念制定定點采購交易規則，定點產品自助維護，交易過程自動進行，實現對會議、印刷、物業、加油、審計、服裝、家具、保險、體檢等定點服務的網上交易。
3、網上競價模塊：采購單位以已批復的采購計劃為依據，當前采購內容自行編制采購需求，發布網上競價項目，交易過程自動執行，采購合同自動生成，經確認后可自動進行合同公示和備案，實現貨物類采購的網上詢價。
4、網上超市模塊：與協議貨品交易模塊互為補償，實現限額以內非協議貨品的“線上訂購、線下配送、網上支付、訂單管理、電子發票、價格監管”網上采購。
1.4.6. 誠信管理系統
誠信管理系統依托政策法規，通過評價指標和誠信模型建立涵蓋全采購業務、全角色、全國范圍的信用評價體系，通過評價管理實現政府采購主體間的全方位評價；通過對不同業務渠道進行數據收集、過濾來形成信用條目庫，將誠信應用于采購全流程，不斷優化采購市場的秩序和環境，實現誠信采購。誠信管理系統業務架構如下圖示：
體系化誠信管理
誠信體系建設主要業務渠道由信用評價、懲處管理、投訴申訴、信用應用、日常業務五部分組成，其中：
1、采購當事人信用評價：主要是在采購招標活動結束后，各采購當事人對其他當事人的主觀評價；
2、財政部門懲處：財政官方認定的違反相關規定的行為記錄；
3、投訴處理結果：財政作為監管機構第三方給出的公正客觀的投訴回復意見和處理結果意見；
4、其他行業信用：主要是由系統與各協作機構相銜接，獲取其原始信用信息，例如從最高法、工商總局、人民銀行等獲取其信用信息，作為財政政府采購信用組成的一部分；
5、采購日常業務：通過系統運行所獲取的采購數據，通過新增和歷史數據整合對比分析，分析得出可能存在失信的行為，再次進行處理。
1.4.7. 監督預警系統
隨著15年《政府采購法實施條例》的頒布實施，政府采購處的主要工作已經開始逐漸轉向對政府采購業務執行過程的監督和處理，而目前由于對數據有效的收集、分析、處理的缺失，造成此項工作開展的不是十分順利，正因為此，現提出：利用電子化手段，搭建“事前預警、事中監控、事后分析”相結合的政府采購智能化監督預警系統，從廣袤的采購業務數據或電子商城數據中，通過規則定制，業務數據抽取分析，剝離出存在風險的業務數據，集中展示、處理。同時可與相應的業務系統相結合，在業務辦理過程中給出風險提醒，最大程度保證政府采購業務執行的公平、公正、公開原則。
監督預警業務架構圖
智能管理“駕駛艙”
1.4.8. 政府采購合同融資信息服務平臺
政府采購合同融資是一種兼具信用融資和供應鏈融資特點的企業金融服務，需要緊密對接政府采購業務場景，構建全線上留痕，全流程監控的高效、可信、閉環服務體系和服務平臺。政府采購合同融資信息服務平臺實現政府采購系統、政府采購網站和商業銀行業務系統之間的系統隔離和信息互通，既滿足了信息的權威性、真實性、合規性和及時性要求，也可有效防范信息安全風險，避免對政府采購業務系統和網站的正常運行產生負面影響。
信息平臺可同時與多家銀行實現系統級對接，避免重復建設、信息分散、產品單一、監管低效等問題，有利于銀行金融機構之間良性競爭，充分保障中標供應商的便捷、低成本融資需求。平臺的信息服務功能包括：
1、政府采購項目信息交互：支持政府采購項目信息和中標供應商信息匯總、采集、展示和推送。
2、政府采購合同融資產品展示：集中展示介紹各銀行金融機構的政府采購合同融資產品，支持供應商在線選擇融資產品并進行申請記錄。
3、政府采購融資信息統計分析：對政府采購合同融資信息全程存證備案，在此基礎上對政府采購合同融資情況進行統計、分析和展示。
4、政府采購金融服務全程聯合監管：通過對已貸款政府采購合同進行標記的方式進行多頭申貸監控預警。將政府采購合同融資違約失信信息納入政府采購誠信系統，強化失信聯合懲戒。
政府采購合同融資信息服務平臺業務邏輯示意圖
1.4.9. 統計分析系統
統計分析是政府采購業務執行的真是體現，是進一步優化采購工作的重要手段，是采購管理決策工作的重要輔助工具。為采購數據統計提供準確、及時的信息支持，為領導決策提供真實、實時的數據。該系統主要包括查詢分析、統計報表、分析預測等功能，查詢分析可以從不同的主體及維度了解到采購各個環節的信息；統計報表通過對各業務數據的分析，展現出美觀的統計圖表；分析預測通過對數據的比對分析，預測采購發展趨勢。
系統默認提供的統計分析包括：地區數據對比分析，金額對比分析，行業分類分析，采購目錄分類分析，質疑、投訴分析，采購當事人分析，采購項目分析等，財政部需要的13張統計報表，系統還可提供其他定制化分析內容和報表查詢。
全方位多角度統計分析
1.4.10. 應用支撐平臺
? 統一用戶管理
項目建設中需要涉及多個不同的應用子系統，因此需要通過統一規劃和設計，使用用戶統一的身份管理，實現用戶一次登錄、網內通用，避免多次登錄到多個應用的情況。
? 統一身份認證
統一身份認證構件提供了一個可擴展的認證框架，可以按照所需要的安全級別，插入不同的認證模塊。
? 統一權限管理
統一權限管理構件主要負責對內提供系統權限配置功能，對外提供權限驗證接口，支持基于角色的訪問控制以及自主訪問控制標準。
? 基礎數據管理
區域管理：區域是整個平臺最核心的基礎數據之一。管理員可以根據系統應用的范圍設定區域，區域并非指行政區劃而是財政管理的區域。
菜單管理：系統管理員可通過此功能實現對菜單的管理和維護。菜單分為子系統、菜單、操作按鈕三種類型。
崗位管理：系統管理員可按照用戶的分類及具體的業務分工設定崗位并給崗位設置對應的菜單權限。
? 流程定義及部署
系統管理員可以定義各類業務的審核流程并將流程定義文件導入系統。導入的新流程只作用與新發生的業務，現有的在途業務將以原有流程的定義繼續進行流轉。對于同類業務，系統支持按照區域、機構類型及具體的組織機構設置不同的業務流程。
? 系統運行監控
系統管理員可以查看系統的登錄日志（包括登錄用戶、登錄時間、登錄計算機的IP地址等信息）。在發生惡意數據篡改時，可以通過系統日志進行用戶操作的追蹤，以追查責任。
1.5. 內外部系統銜接
1.5.1. 接口方式
目前主要提供前置數據庫抽取方式、WebService調用方式和接口控件方式三種對接方式，具體根據各自系統開發環境及部署方式按實際情況選用。
1、前置數據庫抽取方式
各單位按照本項目數據標準要求，采用以下方式向前置服務器提交信息資源：
定時把數據寫入前置數據庫的相應數據表中；
提供能被前置節點訪問的數據視圖；
前置服務器按照規范的xml格式，定期向交換中心提交xml數據文件。
2、WebService調用方式
Web Services接入模式由省政務信息共享平臺提供Web services服務地址，各單位業務應用系統直接調用該Web服務，將各類型信息交換到數據交換平臺。
3、接口控件方式
控件接入模式由省政務信息共享平臺提供接口控件（提供包括.net和java控件），將控件嵌入在業務系統中，部門業務系統直接引用該控件，無需關心接口服務所在的位置。各部門應用系統業務信息流轉時，直接觸發、引用該控件，與控件的交互API進行交互，實現將信息交換到數據交換平臺。
1.5.2. 與中國政府采購網數據對接
對接方式采用Web Service接口方式，對接數據包括：向中國政府采購網推送本省政府采購公告信息，包括資格預審公告信息、公開招標公告信息、邀請招標公告信息、競爭性談判公告信息、競爭性磋商公告信息、單一來源公告信息、詢價公告信息、中標公告信息、成交公告信息、廢標、流標公告信息、更正公告信息、其他公告信息、合同公告信息等。
1.5.3. 與預算、支付系統銜接
預算系統是政府采購的源頭，隨著預算的編審程序的完成，政府采購項目也就隨之確立，故而平臺需要與預算管理系統進行數據交換。一方面，可以將預算管理系統中的采購預算數據通過交換接口導入采購監管系統，作為采購計劃的編制依據；另一方面，采購計劃執行的結果數據也將與采購預算數據進行比對，以及時發現差距并做出必要的調整。
政府采購的資金支付需要由國庫部門根據已下達的預算指標及支付的申請進行集中支付。因此需要根據采購監管平臺中審批通過的資金支付信息直接生成已批復用款計劃并發送到國庫集中支付系統中。當國庫部門完成資金支付后，要將實際支付的情況反饋到采購監管平臺中。
1.5.4. 與公共資源交易中心系統數據交換
對接方式采用Web Service接口方式，對接數據包括：主要推送政府采購一體化平臺的通知公告、政務信息、行業動態、交易信息、招標代理、投標人、供應商及其信用信息、商品庫、各類統計數據等。
2. 建設模式
考慮到目前政府采購建設情況，大部分省監督管理系統已經建設完成，部分省公共資源交易中心已經上線政府采購網上商城，可以采用兩種建設模式：集成對接改造和全部推翻重新建設。兩種模式優劣勢如下：
1、集成對接改造
優勢：節約成本，不影響現有系統運行情況；
缺點：系統銜接溝通成本較高，需要配合的程度較高。
2、推翻重新建設
優勢：應用最新的技術架構，提升系統的易用性、穩定性，且系統間銜接緊密；
缺點：成本較高，新建系統時間較長。
推薦兩種模式結合，對已經建設完成的且運行穩定的系統保留，對已經建設完成比較老舊的系統，按照新的技術框架進行升級改造，以保證能跟上政策要求以及業務的變更，對未建設的模塊利用新技術進行建設，保證整個平臺的技術領先，更加貼合實際的業務操作。
3. 建設部署方式
建設部署模式推薦全省集中部署，省市縣三級分級部署兩種，均可部署在本地政務云上。兩種部署模式優劣勢如下：
1、全省集中部署
優勢：全省大集中，響應國家號召，系統運行維護簡單，只需在省廳統一維護，全省采購主體公用一套平臺，版本統一分級管理，數據互聯互通。
劣勢：對系統穩定性要求較高。
2、省市縣三級部署
優勢：分級部署能滿足省本級市縣的個性化需求；
劣勢：建立全省統一的大數據分析平臺，輔助決策支撐，有一定的難度。
4. 服務內容
4.1. 運維服務
4.1.1. 用戶運維服務
1、平臺上線后，軟件運行過程中進行主動式技術服務，解答軟件操作所產生的問題，提供技術支持保障。
2、協助解決非軟件自身原因所造成不能正常辦理業務的情況（以下為有可能發生的具體情況）：
（1）因網絡設置不正確造成無法訪問到采購網頁面
（2）因操作系統（含網絡操作系統故障）造成無法打開網站
（3）因硬件故障（含打印機、網絡設備等外設）造成無法正常的下載附件，簽章。
（4）因其他軟件（如漢字輸入系統等）問題造成的無法正常錄入。
（5）因計算機感染病毒造成不能正常錄入、填報項目。
（6）因使用軟件版本升級不當造成不能填報項目。
（7）其他非軟件原因造成不能正常填報項目。
3、以最快的時間響應使用部門的需求（24小時不間斷熱線響應），提供電話、傳真、E-mail、QQ群等服務，遠程方式不能解決問題時，技術人員在2個小時內上門服務。
4、定期舉行系統培訓會，和系統使用座談會，提高軟件使用的熟悉度和滿意度。
5、保證系統穩定的運行：系統日常運行維護人員隨時監視系統運行情況并及時解決用戶出現的各類問題，保障系統運行的穩定性。
6、平臺升級：及時按照統一要求，對平臺進行同步升級。
4.1.2. 系統運維服務
1、系統故障處理服務
對軟件進行修補和升級。網絡故障、重復繳款等原因超成的數據異常。由于一些外在原因造成的服務中斷等較為復雜的問題，在緊急突發情況下需要技術開發團隊馬上解決。
2、服務器的運維
對服務器進行定期巡檢，檢查操作系統的日志及時發現并處理異常情況。檢查操作系統的CPU、內存及磁盤空間的使用情況，發現異常及時查找問題并解決。掃描安全漏洞，并進行修補。檢查操作系統的端口、用戶權限、相關服務等是否正常。
3、數據庫的維護及優化
定期對數據庫進行檢查、維護和優化。查看數據庫實例狀態、表空間和數據文件的狀態、連接會話數及等待鎖數量占總會話數的比率等。數據庫性能檢查，查看SQL語句時間消耗排名情況、共享緩存區命中率、表空間及數據文件上的I/O分布、數據緩沖池的命中率等。備份恢復策略檢查和維護，檢查是否按備份策略備份，備份數據的有效性等。備份數據庫文件定期存儲到第三方存儲介質，確保數據庫安全。
4、應用服務器Web中間件維護及優化
定期對應用服務器Web中間件進行維護及優化。檢查中間件運行日志，查看web中間件狀態是否正常。根據系統整體運行情況，檢查中間件的java虛擬內存，結合應用服務器系統配置給出合理的內存配置，并跟蹤運行情況。根據系統整體運行情況，檢查中間件的數據庫連接配置，根據運行情況配置合理的數據庫連接數及其他相對應的參數，優化中間件的性能。根據系統整體運行情況，檢查應用程序各個功能模塊訪問數據庫的響應時間，并根據異常結果具體檢查對應SQL語句并優化。
5、其他內容的維護及優化
定期對服務端的其他業務內容進行維護及優化。結合系統整理運行情況，檢查負載均衡設備的配置策略，保證web應用服務器對系統使用時體現出的快速響應和無間斷性。通過網絡工具訪問應用服務器及數據庫服務器對應端口，檢查網絡連接是否正常。通過前端監控系統結合服務器日志檢查網絡是否有異常訪問。
4.1.3. 服務響應時間
2019年政府工作報告中明確提出2019年的主要工作，即深化放管服改革，降低制度性交易成本，打造好發展軟環境，著力優化營商環境。該系統需滿足以下幾點服務響應需求：提供7*24小時電話技術支持；2小時內解決一般性錯誤問題；2小時內明確、定位復雜錯誤問題原因，4小時內解決復雜性錯誤問題。
4.2. 培訓服務
1、技術培訓
為用戶進行技術培訓，內容包括軟件操作、網絡管理、網絡安全、系統維護、數據庫管理、常見故障排除等。協助財政部門梳理并制定系統管理的業務流程、制度及使用單位升級改造方案等。負責對用戶的技術咨詢作出解答，內容包括但不限于軟件操作、網絡連接、業務流程、服務方式等。
2、技術處理
負責系統的日常維護和技術支持，通過多種方式為用戶提供技術支持，對系統故障做出響應，并及時完成故障排除。對于在系統運行中提出的業務需求方面建議，將進行匯總收集并提出解決方案。
3、技術交流座談
不定期舉行系統使用交流座談會，提高軟件使用的熟悉度和滿意度。
4.3. 運營服務
提供電子賣場用戶運營服務提供專業技術人員實現系統的實施部署服務；向用戶單位提供持續的運營支持服務；商品運營及管理；供應商入駐及運營服務；對商品價格進行運營及管理；提供標準的商品類目體系，可根據用戶單位提供的商品類目屬性要求，進行快速配置調整；提供輸出標準商品庫的服務，在方便采購單位快速便捷的搜索到商品同時，便于商品比價功能的實現；指導供應商錄入、修改、維護所提供的商品信息；配合采購人對評價結果定制相關的報表。
