好段摘抄200字5篇
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20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
好段摘抄200字(2)
好段摘抄大全200字
??? 1、奔著幸福，我們苦苦尋覓。可是，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬苦，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無缺的幸福。?
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??? 2、不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下訓鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著象喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說道了牽牛花。我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。 ?
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??? 3、沉浸于書香之中，我看到青翠嫵媚的山巒，在溫潤的春雨掩映下，盡顯平淡天真，猶如三島由一般叫人捉摸不透；我聽到美妙的琴聲，時而激揚，時而舒緩，令人心情跌宕起伏，一如海明威出眾的文采，屠格涅夫的字字韻律；我嗅到了梅蘭襲人的清香，仿如林語堂的儒雅高貴，泰戈爾的清新淡泊。置身書香，聽展開的聲色畫卷，心中是無限欣慰喜悅,這好似中國的水墨畫，一管羊毫便走濕絢麗風景，而耐人尋味的卻是那盈盈袖間雋永的墨香。?
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??? 4、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。?
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??? 5、驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里，被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。 ?
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??? 6、母愛也是文學和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤蘊籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調便清柔幽美，余韻綿綿。想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。?
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??? 7、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。?
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??? 8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。好詞好句?
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??? 9、生命，也許是宇宙之間唯一應該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調或血色，當它遇到大潮的襲卷，當它聽到號角的催促時，它會頓時抖擻，露出本質的絢爛和激昂。當然，這本質更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并無選擇的可能。?
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??? 10、天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。?
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??? 11、聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上，這城市百萬人的傘上，雨衣上，屋上，天線上。雨下在基隆港，在防波堤，在海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應該最富于感性。雨氣空蒙而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味。濃的時候，竟發出草和樹沐發后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊，也許地上的地下的生命，也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識和夢吧，那腥氣。?
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??? 12、我常以“人就這么一輩子”這句話告誡自己并勸說朋友。這七個字，說來容易，聽來簡單，想起來卻很深沉。它能使我在軟弱時變得勇敢，驕傲時變得謙虛，頹廢時變得積極，痛苦時變得歡愉，對任何事拿得起也放得下，所以我稱它為“當頭棒喝”、“七字箴言”。——我常想世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就過這短短的幾十年就煙消云散了嗎？若是如此，又有什么解不開的呢？?
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??? 13、我喜歡，我喜歡姹紫嫣紅的春天，因為春天可放飛理想風箏。春天給我們送來溫暖的陽光，我們沐浴在金色的春天里。我喜歡，我喜歡綿綿細雨的春天，因為春雨是那么稀少珍貴。春天是那么生機勃勃，趣味盎然！我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可縱情泳池游泳。夏天給孩子們帶來歡樂，他們是夏季里最快樂的天使。我喜歡，我喜歡狂風暴雨的夏天，因為夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。我喜歡，我喜歡紅葉似火的秋天，因為秋天可郊外野炊登山。秋天給人們帶來豐收的喜訊，收獲的喜悅掛在人們的臉上。我喜歡，我喜歡冷雨敲窗的秋天，因為秋雨是那么思緒萬千。色彩斑斕的秋天給人們留下美好的夢想。我喜歡，我喜歡白雪皚皚的冬天，因為冬天可快樂地打雪仗。我喜歡，我喜歡鵝毛大雪的冬天。因為冬雪是那么賞心悅目。冬天給人們帶來特別的驚喜，北國風光是那么吸引游客。人們在雪地里盡情地劃著雪橇，歡樂的笑聲響徹云霄。?
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??? 14、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有"將相本無主，男兒當自強"的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。?
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??? 15、心海奔涌，撩動秋思。時光茬苒，歷歷在目。細密地回顧往日的每一時刻，一次一次生命音符的跳躍，都是難以抗拒的心靈呼喚與吶喊。驀然回首，那每一個瞬間的感動都溢滿了心扉，高懸的心墻上盛載著青澀與酸甜苦辣的果實，溫和而善良的眼神使愛的節日變得更加溫存而充盈。有夢的海灘上，也寫滿了對愛的追求與渴望！如果彼此都是那細膩的沙，那么將一直固守在心海的邊緣，只因為有你相伴，待到海枯石爛！日復一日的穿過秋的心靈，然而腳步卻沒有聲音，只留下了許許多多珍足的印記，同時也烙印在彼此的心坎里。是誰曾經說過不在乎等待幾多輪回，永遠會把那真摯的情思駐留于心湖中！哦，記得，記得，正是你，也是我。也許，那是生命里亙古的傾訴。無數個日日夜夜，誠然蕭蕭落心雨。任憑一季的思緒翻飛飄灑，你仍與愛在一起么！?
?
??? 16、葉子的離開是風的 追求 還是樹的不挽留？ 葉子的純 情也曾得到樹的青睞、葉子的靈魂也曾得到風的賞識。風為情癡、為情狂。為葉癡狂時、旁觀者的我以無所謂的態度欣賞這一場悲劇。離歌無言、只是太悲。悲劇無情、只是太傷2輕輕的敲擊鍵盤，一絲苦澀涌上心頭，此刻才發覺這小小的鍵盤有多沉重，真擔心這纖纖細手擎不住它。手上流淌著沉沉的悵惘和濃濃的思念。?
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??? 17、應當承認，生命就是希望。應當說，卑鄙和庸俗不該得意過早，不該誤認為它們已經成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久，因為時間像一條長河在滔滔沖刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永遠戴著教育家、詩人和戰士的桂冠。在他們暢行無阻的生涯盡頭，他們的后人將長久地感到羞辱。?
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??? 18、有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。有的人，在你有權有勢的時候，圍著你團團轉，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表達像流淌一條清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫不愧色地以各種理由來分享你的果實。有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿了空虛。充滿了無知與愚昧，那種無文化的形態，常常不自覺地流露在他的言語行動中。?
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??? 19、有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的，也無法肯定當自已到達了某一點之后，會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能少，但成就可能大。?
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??? 20、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
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??? 21、有人說歷史是一條長河，20世紀是長河中最為波瀾壯闊的一段；有人說歷史是一幅畫卷，20世紀是畫卷中最為妙筆生輝的一角；有人說歷史是一本書籍，20世紀是書籍中最為精彩絕倫的一頁。我想歷史應該是一首歌曲，而20世紀是歌曲中最為震撼人心的旋律。20世紀的歷史歌曲見證了中國人民從苦難走向勝利的歷程，融入了民族的情感，民族的血液，它激蕩著人們的深情，激勵著民族的斗志。歷史在譜寫著歌曲，歌聲在凝聚著歷史，歷史就是在歌聲中不斷前進。憶往昔崢嶸歲月稠，今天當我們的耳邊再次響起那些封塵已久的歌聲，那滾滾的硝煙便會在腦海彌漫。那么就讓我們載著對歷史的回憶，駕著不同年代傳唱的歌聲，去觸摸那漸去漸遠的歷史，去重溫那激情四溢的歲月，去感受那久已忘懷的時代。?
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??? 22、雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。
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好段摘抄200字(3)
好段摘抄大全200字
篇一：好詞好句好段摘抄大全200字
篇一：好詞好句好段摘抄大全
好 詞
樂趣 興趣 興奮 回味 留戀 童趣 幼稚 稚嫩 純真 調皮 撒嬌戲鬧 戲弄 追逐 奇特 設想 執著 固執 慪氣 搗鬼 哭鬧 敏捷 浪漫 失望 喜愛 愉悅 得意 愜意 滑稽 嬉戲 活潑
幼稚可笑 調皮搗蛋 啞啞學語 愛不釋手 擠眉弄眼 緊追不舍 靈機一動 喜出望外 異想天開 驚慌不已 自以為是 雞犬不寧 羞愧難言 突發奇想 不知羞恥 自鳴得意 得意忘形 洋洋自得 暗自高興 自作聰明 無地自容 無中生有 指手畫腳 南腔北調 躡手躡腳 抓耳撓腮 裝聾作啞 忍俊不禁 嘟嘟囔囔 東張西望 屏聲斂氣 裝腔作勢 { 傻事 }
好 詞
愚蠢 納悶 泄氣 琢磨 傻笑 稀奇 驚訝 驚奇 慚愧 辯解 懊悔 羞愧 炫耀 吹噓 狡辯 解釋 疑問 安慰 嘲笑 教訓
計上心頭 苦苦琢磨 莫名其妙 迫不及待 朝思暮想 千頭萬緒 理所當然 心亂如麻 振振有詞 弄巧成拙 苦不堪言 無可奈何 不知所措 啞口無言 難以啟齒 懊悔不已 沾沾自喜 自以為是 自鳴得意 得意忘形 自我陶醉 自吹自擂 傻里傻氣
{ 錯事 }
好 詞
狡猾 抄襲 貪玩 譏諷 挖苦 闖禍 惡劣 自夸 傲慢 偽裝 蠻橫 粗暴 編造 抵賴 刻薄 刁蠻 奢侈 庸俗 吝嗇 阻饒 造謠 捏造 背叛 挑撥 墜落 偏袒 嫉妒 炫耀 侮辱 卑鄙
鼻青臉腫 捕風捉影 游手好閑 橫眉豎眼 暴跳如雷 悔恨交加 裝聾作啞 不勞而獲 貪得無厭 花言巧語 閃爍其詞 冷嘲熱諷 弄虛作假 裝模作樣 賊頭賊腦 鬼鬼祟祟 乘虛而入 神不守舍 盛氣凌人 粗暴蠻橫 污言穢語 幸災樂禍 漠不關心 口是心非 無理取鬧 強詞奪理 胡攪蠻纏 仗勢欺人 沾沾自喜 得過且過 吞吞吐吐 諷刺挖苦 糾纏 窺視善意 興致勃勃 垂頭喪氣 異想天開 隱瞞 虛偽逞能 奉承羞恥 悔恨引以為戒 混水摸魚 陽奉陰違 嘩眾取寵 歪風邪氣
{ 險事 }
好 詞
驚恐 危險 險情 災禍 擔憂 憂慮 心虛 魔鬼 畏懼 堅強 頑強 鎮靜 怯懦 恐嚇 猙獰 搏斗 膽怯 驚詫 畏怯 猛然 驚嚇 惶惑 果斷 堅毅 神秘 慌亂 虛驚 漆黑 惶恐 哆嗦 驚悸 頑強 鎮定 竭力 顫栗 兇狠 倉皇 猶豫 隱蔽
驚恐萬狀 魂不附體 不寒而栗 魂飛魄散 膽小如鼠 奮不顧身 勇往直前 惶恐不安 草木皆兵 疑神疑鬼 毛骨悚然 有恃無恐 無所畏懼 晃晃悠悠 提心吊膽 心驚肉跳 戰戰兢兢 呲牙咧嘴 若無其事 心驚膽戰 驚慌失措 若隱若現 躡手躡腳 猶猶豫豫 抱頭鼠竄 跌跌撞撞 心有余悸 險象環生 （1）描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鉆研 踏實 勤懇
虛心好學 發奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學習的詞語
聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 津津有味 掩卷沉思 神情專注 專心致志
（2）描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風 氣勢洶洶 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚 愁眉苦臉 淚流滿面
（3）描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 怒火中燒 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 心慌意亂 心灰意冷
好詞好句好段摘抄大全
挺身而出 鎮定自若 逃之夭夭 神情沮喪 沒精打采 心驚膽戰 心急如焚{ 敘事篇 回憶童年 }
好 詞
樂趣 興趣 興奮 回味 留戀 童趣 幼稚 稚嫩 純真 調皮 撒嬌戲鬧 戲弄 追逐 奇特 設想 執著 固執 慪氣 搗鬼 哭鬧 敏捷 浪漫 失望 喜愛 愉悅 得意 愜意 滑稽 嬉戲 活潑
幼稚可笑 調皮搗蛋 啞啞學語 靈機一動 喜出望外 異想天開 羞愧難言 突發奇想 不知羞恥 洋洋自得 暗自高興 自作聰明 指手畫腳 南腔北調 躡手躡腳 忍俊不禁 嘟嘟囔囔 東張西望
（1）描寫人物外貌的詞語
虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 衣著得體
（2）描寫人物表情的詞語
眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 淚流滿面
（3）描寫人物心情的詞語
心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心灰意冷
愛不釋手驚慌不已自鳴得意無地自容抓耳撓腮屏聲斂氣白凈柔嫩火眼金睛笑逐顏開容光煥發心曠神怡心如刀絞擠眉弄眼自以為是得意忘形無中生有裝聾作啞裝腔作勢滿面紅光濃眉大眼滿面春風神采飛揚心潮起伏悲痛欲絕緊追不舍 雞犬不寧 慈眉善目 氣宇軒昂 氣勢洶洶 愁眉苦臉 怒火中燒 心慌意亂 英姿颯爽高大魁梧神情沮喪沒精打采心驚膽戰心急如焚 佳 句
剛才還是靜靜的小河，突然間喧鬧起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂作一團。
我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
玩累了，我們紛紛從水里鉆出來，抖掉身上的水珠兒，爬到到岸上懶懶的曬太陽。 妙 段
小表哥只顧埋頭剪，蓮蓬就放在他身后。哈，好機會！我卷好袖子，伸手把蓮蓬去了過來。他似乎沒發覺，又放下一個，我又取了過來。不一會兒，我的盆子就滿了。我暗自發笑，開始還勉強忍住，后來不禁捧腹大笑，身子一仰，一個倒載蔥，“撲通”載入水中。“救命！”我不會游泳，一邊亂打水，一邊呼救。“哈哈哈”小表哥笑的前仰后俯，急忙把船劃了過來。“你當我不知道？”原來他早就發現了。正講著，“咕嘟”一口水進肚，我急了，一把揪住一根葉梗，一蹬，咦？底下是泥。我踩著泥慢慢站了起來，原來水并不深，只沒到腰部。
我們在河邊急三火四的脫光衣服，撲進小河里，立刻開始打水仗、追逐嬉戲了。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲、歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不住。 河面上的歡歌笑語，在河兩岸遠遠地蕩開了。
{ 捉弄小動物 }
佳 句
我屏住氣息，抑制著心跳，悄悄地挪進那只美麗的大蝴蝶，輕輕第伸出捕蝶網，看準位置，抓住時機，“唰”地一下猛然罩下去。
我左手按住它的背后，右手的大拇指和食指從它的大鉗子后伸過去，使勁兒捏住它，盡管這
個“橫行大王”不停地張牙舞爪，也對我毫無辦法了。 我停止了對小烏龜的挑逗，裝出又好的態度來麻痹它，趁它不注意，我把鐵尺突然插到它的身底下，一翻，他就仰面朝天了。我倆用手梳理小兔白白的，柔軟的長毛，看著他們紅紅的，溫順的眼睛和那雙長長的，會轉動的耳朵，我和弟弟真是開心極了。
妙 段
我和林忠用力把大礫石掀里個底朝天，一窩螃蟹無處躲藏，立刻四散奔逃。這窩螃蟹大的像蘋果，小的像核桃，少說也有十來只。這可把我倆樂壞了。我盯住一個大個兒的，不顧一切地伸手就摁，一下子摁在它的大夾子上。這家伙猛一翻身，大夾子就狠狠地夾住我的手指，一邊僅盯著那只倉皇逃跑的螃蟹，朝他走過去。我擋住了它的逃路，它也不怎么俱我，兩夾一張，身子立起，顯出威武的樣子，圓鼓鼓的眼直瞪著，好像在向我挑戰：“你敢來，我夾死你！”我對它說：“你算了吧，外強中干的家伙，看我咋治服你！”說著，我猛地摁住它的甲殼，另一只手的大拇指和食指對它進行前后夾擊，把它緊緊地鉗住。
我朝猴子扔過去一根香蕉，還沒等香蕉落地就被一只大猴子接住了。只見他像人一樣剝開皮兒，聞了聞，然后津津有味地吃了起來。過了一會兒，我見猴子挺愛模仿的，就撿起一個還在冒煙的煙頭，假裝吸了幾口，然后扔到一個猴子前面。那猴子見了，連忙用毛茸茸的小手撿起來塞進嘴里，緊接著尖叫聲丟掉煙頭直蹭嘴。這下把周圍的人都逗笑了，我更是笑得流出了眼淚。
今天是落大潮的日子，我們這些孩子興奮得猶如出籠的小鳥，高興地大喊：“趕海了！趕海了！”我和爸爸，媽媽一人拎一只小桶，分頭去抓“俘虜”。
我仔細地翻動著每一塊礁石，突然，發現了一只巴掌大的梭子蟹，從一道石縫里鉆了出來，探視了一會，便大搖大擺地橫行進來。我急忙地把他攔住，可它來勢涌，絲毫不理會我的阻攔，我進一步逼近它，這時，它才警覺起來，瞪著一雙黑豆似的眼睛，舉起一把有力的大鉗子向我示威。我才不怕那，馬上找了一塊小石頭，頂住它的鉗子。哈，它中計了！那把大鉗子使勁地夾著小石頭，我乘機把它扔進了小桶。望著我的第一個“俘虜”，我心里美滋滋的。 在雪地上掃去一塊空地后，呵了呵凍得像小蘿卜似的手，再用小棍把篩子支起來，在下面和四周撒上一些小米，然后把拴在小棍上的繩子拉到屋里。我像打篇二：好段摘抄大全200字 好段摘抄大全200字
1、奔著幸福，我們苦苦尋覓。可是，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬苦，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無缺的幸福。
2、不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下訓鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著象喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說道了牽牛花。我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。
3、沉浸于書香之中，我看到青翠嫵媚的山巒，在溫潤的春雨掩映下，盡顯平淡天真，猶如三島由一般叫人捉摸不透；我聽到美妙的琴聲，時而激揚，時而舒緩，令人心情跌宕起伏，一如海明威出眾的文采，屠格涅夫的字字韻律；我嗅到了梅蘭襲人的清香，仿如林語堂的儒雅高貴，泰戈爾的清新淡泊。置身書香，聽展開的聲色畫卷，心中是無限欣慰喜悅,這好似中國
的水墨畫，一管羊毫便走濕絢麗風景，而耐人尋味的卻是那盈盈袖間雋永的墨香。
4、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。
5、驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里，被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。
6、母愛也是文學和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤蘊籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調便清柔幽美，余韻綿綿。想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
7、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過??天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。好詞好句
9、生命，也許是宇宙之間唯一應該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調或血色，當它遇到大潮的襲卷，當它聽到號角的催促時，它會頓時抖擻，露出本質的絢爛和激昂。當然，這本質更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并無選擇的可能。
10、天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。11、聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上，這城市百萬人的傘上，雨衣上，屋上，天線上。雨下在基隆港，在防波堤，在海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應該最富于感性。雨氣空蒙而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味。濃的時候，竟發出草和樹沐發后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊，也許地上的地下的生命，也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識和夢吧，那腥氣。
12、我常以“人就這么一輩子”這句話告誡自己并勸說朋友。這七個字，說來容易，聽來簡單，想起來卻很深沉。它能使我在軟弱時變得勇敢，驕傲時變得謙虛，頹廢時變得積極，痛苦時變得歡愉，對任何事拿得起也放得下，所以我稱它為“當頭棒喝”、“七字箴言”。——我
常想世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就過這短短的幾十年就煙消云散了嗎？若是如此，又有什么解不開的呢？
13、我喜歡，我喜歡姹紫嫣紅的春天，因為春天可放飛理想風箏。春天給我們送來溫暖的陽光，我們沐浴在金色的春天里。我喜歡，我喜篇三：好詞好句好段摘抄大全
11、夜晚，滿月升起來了，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。
12、月亮漸漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過 柳梢，留下溫和的笑容。
13、月亮像一個新娶來的媳婦，剛剛從東天邊上來，就又羞答答地鉆進樹葉子里藏起來。 14、月亮像飽經風霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。
15、月亮像一個含羞的少女，一會兒躲進云間，一會兒又撩開面紗，露出嬌容，整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。
16、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。 17、門外西邊的林梢，掛著的上弦月已經變成一片金色的西瓜，不再是一條彎彎的眉毛。 18、清晨，殘月像一塊失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。
19、一枚新月好像一朵白色梨花，寧靜地開放在淺藍色的天空中。
20、夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。 21、月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。
22、一鉤新月從遠處的林子里升了起來，它那樣白凈，就像剛煉過的銀子似的。23、一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來。
24、一彎新月升起來了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。
25、一彎新月宛如一葉小舟，翹著尖尖的船頭，在深夜的靜湖中劃行，給我送來一片情思。
26、一彎新月高高掛在墨藍色的天空，清澈如水的光輝普照著大地。
27、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。
好段：
1、古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養自己的品德才能，不斷自我完善的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古！若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢？
2、伽利略、牛頓、愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。試問，有誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動規律、擺振動的等時性現象是伽利略建立或發現的呢？有誰能否定牛頓作為經典物理學創立者的地位呢？有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發明家呢？
3、徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網”意，結果定會一事無成。這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。有的人希望成為愛迪生式的“發明大王”，可是卻畏于
篇二：[文章素材]200字精美語段摘抄
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生命的幸福原來不在于人的環境、人的地位、人所能享受的物質，而在于人的心靈如何與生活對應。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。
死亡、疾病、傷害、不公平……這些早已存在。而且，以它們為名義的戲劇，正時時刻刻在這個世界上演。一些令人傷心或憤慨的故事，也曾經使我們悲哀落淚，但不久就被拋到九霄云外；一些丑惡的現象。也曾經讓我們義憤填膺，但很快又讓位于別的什么令人激動的事情。這一切的一切，只不過是因為，它們發生在別人身上，離“我的世界”實在太遠；我們的感情于是在空氣中冷卻．凝固，墜落!你在那遙遠的城市，那于我遙遠而陌生的城市，那我即便站在高山之巔也無法眺望的城市。我常想著你，我的朋友。
愛恨是玻璃板上的兩滴水；有時混在一起；分不出彼此；有時經過時
間的蒸發；全不見了。
傍晚下起了雪，然后一夜未停。雪花輕柔，落在一只只黑漆斑駁的蜂箱上。蜜蜂正沉睡。在精致的六角的蜂巢內，像被蠟封的秘函。又像提煉完畢的純金顆粒，被一位豐富的君王所珍藏。其實比金子更貴重，因為蜜蜂是活物，有生命。天底下，它們的夢境最甜美，南方的紫云英、油菜花，北方的槐花、棗花、山荊柯，一層謝了一層又開。卻不知今夜繁華的夢鄉，是否能出現雪的蹤影。如果有一只可愛的蜜蜂在雪的拍打聲中悄然醒來，會聞到一縷來自蒼穹的清香，圣潔而神奇。可惜沒有誰能幸運地復蘇，塵世的花朵，已經把它們累壞了。
卜算子蘇東坡 缺月掛疏桐；漏斷人初靜。誰見幽人獨住來？飄渺孤鴻影。驚起卻回頭；有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲；寂寞沙洲冷。 正是這種難言的孤獨；使他徹底洗去了人生的喧嘩；去尋找無言的山水；去尋找遠逝的古人。在無法對話的地方尋找對話；于是對話也一定變得異乎尋常；像蘇東坡這樣的靈魂竟然寂然無聲；那么；遲早總會突然冒出一種宏大的奇跡；讓這個世界大吃一驚。 寂寞；使蘇東坡經歷了一次整體意義上的脫胎換骨；也是使他的藝術才能獲得了一次蒸
餾和升華。他；真正成熟了----和古今往來往來許多大家一樣；成書于一場災難之后；成熟于滅寂后的重生；成熟與窮鄉僻壤；成熟與幾乎沒有人在他身邊的時刻。 成熟是一種明亮而不刺眼的光芒；一種圓潤而不膩耳的音響；一種不再需要對別人察言觀色的從容；一種終于停止了向四周申訴求告的大氣；一種不理會喧鬧的微笑；一種洗刷了偏激的淡漠；一種無需聲張的厚實；一種并不陡峭的高度；勃郁的豪情發過了酵；尖利的山風收住了近；湍急的細流匯成了湖。
當愛像明媚的陽光一樣照徹寒冷的心房時，我們會發現，愛的本身就是一波震顫的弦音，一種花香的彌散，持久，熱烈，而又延己及人．從一雙手到另一雙手，從一個人到另一個人。這是從施愛者靈魂深處飄散出來的溫暖，它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈，然后，得了愛的人會在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖．去照耀另一顆心，盡管有時是那么微弱。
當愛像明媚的陽光一樣照徹寒冷的心房時，我們會發現，愛的本身就
是一波震顫的弦音，一種花香的彌散，持久，熱烈，而又延己及人．從一雙手到另一雙手，從一個人到另一個人。這是從施愛者靈魂深處飄散出來的溫暖，它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈，然后，得了愛的人會在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖．去照耀另一顆心，盡管有時是那么微弱。
當歡笑淡成沉默；當信心變成失落；我走近夢想的腳步；是否依舊堅定執著；當笑顏流失在心的沙漠；當霜雪冰封了親情承諾；我無奈的心中；是否依然碧綠鮮活。有誰不渴望收獲；有誰沒有過苦澀；有誰不希望生命的枝頭掛滿豐碩；有誰愿意讓希望變成夢中的花朵。現實和理想之間；不變的是跋涉；暗淡與輝煌之間；不變的是開拓。甩掉世俗的羈絆；沒誰愿意；讓一生在碌碌無為中度過。整理你的行裝；不同的起點；可以達到同樣輝煌的終點。人生沒有對錯；成功永遠屬于奮斗者。
當簡愛說：”我們是平等的；我不是無感情的機器”；我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說：”若為自由故；兩者皆可拋”；我懂得了作為
人的價值；當魯迅說：”不在沉默中爆發；就在沉默中滅亡”；我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說：”拿走愛；世界將變成一座墳墓”；我懂得了為他人奉獻愛心的重要。
寂寞的嚴冬里，到處是單調的枯黃色．四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲在冰面下懨懨欲睡。有母女倆，在散發著絲絲暖意的陽光．下，母親在為女兒梳頭。她溫和的把頭發理順．又輕柔的一縷縷編織著麻花辮。她臉上寫滿笑意，似乎滿心的慈愛永遠裝不下，溢到嘴邊．流到眼角，紡織進長長的．麻花辮。陽光親吻著長發，像散上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒乖巧地依偎在母親懷里，不停地說著什么，不時把母親逗出會心的微笑，甜美的親情融化了冬的寒冷，使蕭索的冬景旋轉出春天的美麗。
簡言之；幸福就是沒有痛苦的時刻。他出現的頻率并不比我們想象的少；人們常常只是在幸福的金馬車駛過去很遠時；撿起地上的金鬃毛說；原來我見過它。 人們喜歡會為幸福的標本；卻忽略了幸福披著露水散發清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆；瞻前顧后；不知在忙些什么。世上有人預報臺風；有人預報蝗蟲；有人預報瘟疫；有人
篇三：200字摘抄加感悟賞析
最痛苦的不是做摘抄，最痛苦的是還要寫賞析，這是作為學生都有的痛的領悟_(:з)∠)_ 剛好翻到以前一本摘抄本，想想反正不用了發上來造福大眾，做如此好事只希望大家保佑我好人一生平安滾
我高中語文老師不喜歡我們像做閱讀理解一樣評論摘抄段落，希望我們多寫點自己的感悟，所以下面以感悟為主。順說，當年正處于裝逼文藝期，大家看看就好，不要嫌棄??
1、摘自：
好段：從第一眼瞥見天池到和她告別，我一直沉默不語。我不愿用一點聲音，來彈破這寧靜。天池一日我的心情是寧靜的，這是我最珍愛的心境。山光湖色隨著日影的移動而變幻。午餐后，睡了一會兒，一陣冷氣襲來，就像全身浴在冰山雪水之中。我悄悄起來，不愿驚醒別人，獨自走到廊上，再次仔細觀察天池：雪峰與杉林，白與黑相映，格外分明，雪山后涌起的白云給強烈陽光照得白銀一樣刺眼。
感悟：大自然的美，是最為純粹而凈澈的美，你必不愿用一點塵世的蕪雜和紛擾去破壞它。只有靜下心來慢慢欣賞體味，才會發覺，一切的一切都是那么和諧美麗，相互映襯，每一處都好像經過精心調配，卻又那么自然那么恰到好處，連心靈也被蕩滌。
2、摘自：
好段：它的顏色是太陽賦予的燦爛的金黃，明媚而不妖艷；它的頭顱是追求托起的尊嚴，高貴而不傲慢；它的身軀是信念挺起的脊梁，用纖細的身軀支撐起沉甸甸的碩果。它不為月亮的皎潔清高而動搖，不為浩瀚天宇的熠熠星輝而迷亂，更不為太陽的遙不可及而放棄。它該知道它永遠得不到太陽，但它不會因此而低頭，因為太陽是它追求的信念。也許，這未必會給它累累碩果，但太陽就是向日葵一生的方向。
感悟：我們活著是為了自己的追求與信念，也許我們普通，但我們可以活得自我，堅定而執著地朝人生的方向前行，這就是最真實美麗的人生。
3、摘自：
好段：經過多年的風雨磨礪，我們突然意識到：那些曾在生命中撫慰過我們的精神驛站，那些曾溫暖和光明過我們的貧寒童年的火光，卻在不經意間，漸漸地離我們遠了，模糊了——譬如母親、譬如童年的老屋、隔壁家羊角辮搖搖擺擺的阿嬌??一種難以驅遣的巨大空虛和孤寂襲來，淚水頓時涌上來。這時，我們患了一種蔓延了幾個世紀的病——鄉愁。
感悟：小時候，我們年少不安分的心總是期盼飛去外面的世界，遠離破舊的老屋、嘮叨的母親，可是多年后在外漂泊流離，心殤難解，寂寞難愈，我們才會明白，我們的心很久以前就已扎根在故土，無法砍斷亦無法拔起。那曾經故鄉的溫暖，是沒有什么比得上的。
4、摘自：
好段：你可以摧殘我的肉身，但你摧不毀我的報負；你可以奪取我的生命，你卻打不倒我的精神。我就要譜寫一部世上從來沒有的大書，讓這個民族記住司馬遷，讓這個世界記住司馬遷！也讓你劉徹看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝膽。寒凝春華發，血沃勁草肥。煉獄淬火，司馬遷在提升精神的同時，成就了一根骨頭。好一根骨頭啊！即使面對一百個漢武帝，一千次酷刑，一萬回磨難，這根骨頭也不會酥軟，絕不酥軟！
感悟：歷史可能埋沒一個人的豐功偉績，但卻永遠會留下一個人的傲骨與浩然正氣，那是會代代流傳的天地間的清氣，不可摧毀，不可玷辱！司馬遷活得很辛苦，但他不在乎，因為死有重于泰山輕于鴻毛，而他生命的重量，無法衡量。
5、摘自：
好段：有一群豪豬,就是野豬啊，身上長刺的那種野豬，大家擠在一起過冬，它們老有一個困惑，就是不知道大家在一起以什么樣的距離最好，離得稍微遠一點，冬天就冷，互相借不著熱氣，大家就往一起湊湊。結果一旦湊近了，彼此的刺都扎著對方了。就又開始遠離。但是再遠的話大家又覺得寒冷，又想借助別人的溫暖，就再湊，湊著湊著又受傷了，然后再拉遠，多少次磨合以后豪豬們終于找到了一種最最恰如其分的距離，那就是在彼此不傷害的前提下，保持著群體的溫暖。
感悟：人是群居的動物，每個人都會感到孤獨，都會想要找個人陪伴自己。但是一旦靠得太近，把脆弱的部分都袒露給別人，那必然會受到傷害。愛的越深，付出得越多，傷得也就越重。保持一點距離，淡淡的暖，不會受傷。
6、摘自：
好段：通常，書中會有一個古樸的小鎮，有盈盈的楊柳，有青青的石板，或煙雨霏霏，或暖風融融，臨河的牌樓上，酒幡迎風招展，我走進這家酒樓，便聞到陣陣濃濃的酒香。店主人臉上掛著令人心暖的淺笑。這時，我便卸下肩上的包袱，小小的幸福感便在心中蕩漾開來，縱然此時有千般怨氣，萬重愁思，也便在這輕輕浮起的暗香中消失殆盡了。
感悟：書香是最淡、最雅、最凈、最靜的香，若有若無，縈繞于你心間，輕輕拂去心靈上的塵埃，帶來令人醉心的美。
7、摘自：
好段：結果，滿腹經綸被車輪馬蹄搗碎，脆亮的吆喝填滿了疏朗的胸襟。唯有在這里，文采華章才從朝報奏摺中抽出，重新凝入心靈，并蔚成方圓、它們突然變得清醒，渾然構成張力，生氣勃勃，與殿闕對峙，與史官爭辯，為普天皇土留下一脈異音。世代文人，由此而增添一成傲氣，三分自信。華復文明，才不至全然黯暗。朝廷萬萬未曾想到，正是發配南荒的御批，點化了民族的精靈。
感悟：曾有多少滿腹才華的騷人墨客、盡忠之士被朝廷貶到偏遠貧瘠地，壯志難酬，報國無門，但文人就是文人，他們揀盡寒枝不肯棲的傲氣和骨子里銘刻的國士之風穿越厚重的歷史，不論多少世紀都會被人所敬仰。正是那星星點點散在寧靜之地的文人，點亮了歷史。
8、摘自：
好段：你是知道的，塵穢紛起，諸欲蜂擾，潔身凈志是不合時宜的，而將內心的憂憤化為精神的火焰，尤為不合時宜。有高于一世之思想，卻無高于一世之命運，這就是你的悲哀。一個真性情的人活在一個最冷酷的現實中，一個最潔凈的人落在一個最骯臟的泥塘里，一個最遵循內心真實的人面對的是種種的虛偽和狡詐。你無法對他們寬容，哪怕是丁點兒的虛與委蛇，你謹持自己理想的絕對純潔。
感悟：屈原是非常悲哀的，因為他生存在了一個不屬于他的朝代，但從來沒有人對他憐憫，有的只是憧憬和敬重，只因他出淤泥而不染，執著地背離滿是污濁黑暗的俗世，逆風而行，為了他的夢想，義無反顧。這是他留給那個昏暗世間的唯一的一份清醒。
9、摘自：
好段：她疏離的姿態 像一朵遠遠開在天際的花蔓 那是曉霧初起 煙霧四散的朦朧 那一個初季 迷惘而濛濛的時代 我往霧里看花 你從水中望月 仿佛染黑了的夢 和未老的紅顏 青色的流年 是夕陽下 那一揮手 而飄忽的云袖 從此天真浪漫的笑容 十年如
昨
感悟：這個朦朧而美麗的花季，我們迷惘地走過，但我們并不空虛，即使流年似水，光陰早在我們的靈魂上鐫刻下無數痕跡，但那最初的天真無邪永遠保留在心底最柔軟之處，這樣就好。
10、摘自：
好段：這只是貧富的差距嗎？不，其中還有萬里江河只在我心的領會。佛不遠人，自心是佛。能舍了家中的池塘去追尋流水的蜿蜒，能撇開家中的如豆燈光去欣賞那滿天星輝，能邁出自家的院子，用腳步去丈量天下，這便是一顆心能達到的高度。也許你坐擁天下，你也可能一無所有。就算你一無所有，你也能夠坐擁天下。因為享受從來與擁有無關。
感悟：讓心馳騁，讓心自由，不被紅塵名利所擾，不被世俗貧富觀念所留，將流水與星光裝進心里，你會感到，自己有多么富有。
11、摘自：
好段：我永遠都看見那條小街，看見一個孩子站在門前的臺階上眺望。朝陽或是落日弄花了他的眼睛，浮起一群黑色的斑點，他閉上眼睛，有點怕，不知所措，很久，再睜開眼睛，啊，好了，世界又是一片光明??有兩個黑衣的僧人在沿街的房檐下悄然走過??幾只蜻蜓平穩地盤桓，翅膀上閃動著光芒??鴿哨聲時隱時現，平緩，悠長，漸漸地近了，噗嚕嚕飛過頭頂，又漸漸遠了，在天邊像一團飛舞的紙屑??
感悟：有些時候會不由自主地想起童年遙遠的畫面，哪怕只是幾個無序的碎片，卻都是溫暖的、安靜的、輕柔的，帶著小小的膽怯看著這世界，一切都是如此美好，如今一切都已不復存在，在繁雜的世界里，只殘存著一些干凈的回憶。
12、摘自：
好段：風鈴拂過的憂傷 流溢著友情甜潤的芬芳 夜雨敲打著窗扉 婆娑著逝去的身影 曾經 春風吹醉了的夜晚 繁星沖你眨眼微笑 友情在雨季里穿行 落滿了星星點點的惆悵 淚雨里點綴的思念 皺縮了一世的迷離 只為友情能夠天長地久
感悟：彼時初年少，裹挾著微微寒風泠然獨立，而你牽起我的手，帶我自陰影里花落間穿行而過，一起笑過哭過走過，青春的路上，因為有你，才變得如此明媚。
13、摘自：
好段：那些被砍掉的樹，只剩下一個個樹樁，隱沒于荒草之間，那些曾經的美好回憶，仿佛也被攔腰斬斷，失去了生存的基礎，枯萎、凋零、破碎、沉淪在記憶之河中，被淤泥深深掩埋，褪去原本鮮活的色彩，在某一刻閃光，在不經意中嵌回最敏感的神經里，一回憶就是痛，一碰觸就是傷。就像現在。暮色里，槐花縷縷，卻飄不進遠方努力嗅聞的我的鼻孔，只剩下一樹繁花，在風中，微微飄搖，漸漸模糊。
感悟：回憶這個詞本身就是帶著惆悵憂傷的，再美好也已是過眼云煙、物是人非了，就算努力追尋當初的感覺，也會像褪色的老照片，重新上了色，卻依然感覺舊。
14、摘自：
好段：不但如此，連緊鞋父親也不讓穿，有時我穿的鞋稍微緊了一點，我就故意在父親面前一瘸瘸地走，父親就埋怨母親說：“你又給她小鞋穿了！”母親也氣了，就把剪刀和紙裁的鞋樣推到父親面前說“你會做，就給她做，將來長出一對金剛腳，我也不管！”父親真的拿起剪刀和紙就要鉸個鞋樣，母親反而笑了，把剪刀奪了過去。
感悟：父親對“我”的愛，深得看來是溺愛，其實不然，他認真地慣“我”的野，是在認真地慣“我”性格和成長上的自由，就如同一個絕佳的園藝師，守護著他花畢生心血培育的珍貴苗子，不會把它綁起來塑成模板，而是任其蓬勃生長。
15、摘自：
好段：光禿禿赤裸裸，當然表示天真樸素。何必這些虛偽，遮遮掩掩的不老實！可是，逢人只說三分話，就不能一見傾心，肝膽相照？開口見喉嚨，也未免淺顯。有乖巧的人，把天真樸素，做了窗簾的質料，做了窗簾的顏色。一個沽白素凈的簾子，堆登疊著的透明的軟紗，在風里飄曳。這種樸素，只怕比五顏六色更經得起人為的漂洗而更富有魅力。認真要赤裸裸不假遮飾，除非有希臘神像那樣完美的身體，有天使般純潔的靈魂。
感悟：人與人的交往，是要隔著紗簾的，因為絕對的交心是會受傷的，君子之交淡如水，保持一份淺淺的疏離，才是最舒適和最安全的。
16、摘自：
好段：老子說，以天下之至柔，馳騁于天下之至堅。裹鋒而行，方不至鋒折。適時低頭，才不會磕傷。范蠡輔佐勾踐滅掉吳國后卻選擇了泛舟西湖。在他看來，湖光山色遠勝于功名利祿。玻利瓦爾解放南美后依然拒絕稱王的提議，對他而言，“解放者”這個稱號便是最大的光榮。他們是懂得低頭的典范。由此看來，低頭已不僅僅是一種智慧了，它也是一種哲學，一種境界。人生的旅途上，不能總盯著前方，也該低頭看看腳下，是否走得穩定、踏實。 感悟：柔是立身之本，低頭不去與人爭斗，不去爭名奪利，選擇功成身退，他們是明智的，他們的低頭成就了歷史上鼎鼎大名的陶朱公和偉大的解放者。有的時候，鋒芒畢露會惹來災禍，須知木秀于林，風必摧之。
17、摘自：
好段：坐在神秘的桃樹下，塞著滿嘴的桃子，獨自發呆。靜謐的月光籠罩著他的臉頰，隱隱映射出一抹憂傷的情愫。大家都不喜歡他，因為他不該成為“神龍俠”，因為他破壞了師傅的計劃，因為他根本不懂功夫，但他不想放棄，只是嘟著小嘴，沉默著，月光溫柔洗禮，他眼底的落寞中漸漸泛起漣漪，映著這水天一色，幻化出耀眼的光芒。那一刻，我在他眼中看見了一種堅強。
感悟：有些人似乎從來只能隱沒于人群，因為他們不夠優秀，掌聲和喝彩也不會為他們而停留。但是他們心底卻有一份不低頭的倔強，即使落寞，即使憂傷，也會相信自己，活出屬于自己的精彩。
18、摘自：
好段：貝多芬一生都用音樂做武器向世界宣戰，向人生宣戰，喚醒所有迷茫在混沌中的人們。音樂就是他的愛情，他的歡樂，他生命的全部，他在與苦難搏斗，與命運的抗爭中，用靈感點燃音樂之燭，用激情撥動音樂之弦，用智慧塑造樂之魂。
感悟：偉人之所以成為偉人，是因為他將一樣東西當做自己畢生的信仰，用靈魂來供奉。
19、摘自：
好段：還有那些背井離鄉四處漂泊的人。他們站在高高的腳手架上構筑著別人的幸福，他們蟄伏在幽暗的地下室里盤算著明天的出路，他們騎著租來的單車無所適從地到處搜索招工廣告。沒有人知道他們的名姓，沒有人記住他們的容顏，更沒有人送他們一個低廉的微笑，給他們一句隨意的寒暄。但他們卻如同偉岸的隱者，仍然以自己的方式不怨尤，不放棄，頑強
地奔走著，奮斗著，付出著。這種精氣與神韻，我們同樣沒有理由不向他們表達敬意。 感悟：小人物看似渺小而卑微，生活在城市的邊緣，為五斗米而奮斗抗爭著殘酷的世界，獨自吞咽下傷痛和苦楚。可是盡管無人知曉，但他們依然堅守那卑微背后的執著夢想，他們是城市蟄伏著的微光。
20、摘自：
好段：紅紅的荊條花、蒲草、怪柳，依次展現在眼前，亂花迷人，朦朧凄迷。雄闊的河口，翻卷的亂云，當然還有飛揚的蘆花，仿佛是遙遠的迷醉，我想，這才是真正自由的閱讀。站在彌散著野性的黃河口邊，寂寞也成了一道風景，寥落也升華成一種境界，也許，敗落的土地有時恰恰是最富詩意的生活敘事，“蒹葭蒼蒼風剪剪，濯素手，看鮮妍，西風吹夢，越女曼舞莫邪劍”，這應該是陰柔與健壯相互交織的原始美，也是人性與自然的極端和諧，在這里，人與土地互相解讀，生動而輝煌。
感悟：大自然總能在動中帶給我們一種靜謐與孤寂之感，天地如此之大，蒼茫無邊，萬物生生不息，放眼望去，整個天地間好像只剩下你一人，用心聆聽，大自然自由的聲音。
21、摘自：
好段：大江不知疲倦地趕路，夜以繼日，爭分奪秒，一如既往，常備不懈。風雨的洗禮賦予他白浪滔天的颯颯英姿；時間的考驗賜予他萬馬奔騰的攝人氣勢；困難的阻撓給予他安然處之的平靜心境。這些都為他日后的成功奠定了堅實的基礎。近了，慢慢地近了，江流魂牽夢繞的海洋！他能感覺到大海拔山扛鼎的豪邁氣概，以及深厚低沉的暗啞嗓音。
感悟：永不言棄，堅持夢想，咬緊牙關，勇敢面對每一次挑戰與挫折，千錘百煉后成功會屬于你，屬于你的那份堅守。
22、摘自：
好段：風聲水聲嗚咽聲交織成一曲悲壯的歌，我們每個人都聽到了自己心碎的聲音。現在我躺在冰冷的土地上，可我的心中卻無比坦蕩。失去雙眼的我沒能用注滿鉛的筑琴擊中秦王，唯一讓我遺憾的是，我到底沒能完成你的心愿。我似乎看見鮮血從我的身體里涌出，在地上開出一朵朵絢麗的花，我一點也不會害怕。我想起你幾年前應該也是這樣倒在同一個地方。我的耳邊漸漸響起我最心愛的琴聲和你最動情的歌聲，還有易水上呼呼的風聲??
感悟：生死知己在于，兩人之間心心相印，我知你想做什么，不管你做沒做成，而我必會不惜一切代價完成它，無怨無悔，不求回報。也沒有為了什么，只因為我們在一起，我才是完整的我，而你的心愿，便是我的。
23、摘自：
好段：不知不覺，我將匕首深深地刺入，刺入我自己的胸膛，最終匕首還是涂上了我的鮮血，只有死才是最完美的結局，正準備受死的秦王被這突然的一幕驚呆了，或許明白了本已得手的我為何放棄良機而自我了斷，他大聲呼喊著太醫，扶著血泊中的我，“我不想結果如何，只愿用死來換取和平——只有死才是最完美的結局??”
感悟：和平不是通過不斷戰爭得來的，真正的和平是每個人心中的意識，犧牲小我，為了大家的利益，這樣的人，才是懂得和平意義的英雄。
24、摘自：
好段：時間 總喜歡在不言不語中 帶走往事 模糊記憶 那些快樂的往事 那些傷痛的記憶 悄悄遠離 再找不到一絲痕跡 時間 總想讓一切遠去 可那些傷卻早已刻在心底
好段摘抄200字(4)
好段摘抄大全200字200段
好段摘抄大全200字200段 第1段：
1.細雨霏霏，風聲簌簌。遙望蓮花，我默默地欣賞著雨中荷花的風采，感知著冰心玉潔的生命。那穿越了千年風塵的蓮，擁有著云水的禪心，于水中娉娉玉立，于風中裊裊清香，出于塵埃的泥淖，進入清心的境界，掬霧靄玉露為飲，凝日光月色為魂，開一世的潔白，散一生的芳香。是誰在說：那一瓣瓣，纖塵未染，曾指向敏感而柔軟的心;又，一瓣一瓣的，飄落，還給生活。
2.生命，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風，沒有四起狼煙，僅有在取舍和進退中抉擇。僅有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著的求索，前進，才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。
3.六月的微風拂過，打落記憶中淪落的清澀，身心清爽，從指尖沁到心底。僵直的身體在佇立中隨著風的姿勢搖曳。葉子輕輕的舞動，沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動，感動在大音稀聲的韻律里。我輕輕的脫落身上的汗漬，尋覓著以往少年的心事，將自我清晰的送到模糊的記憶中去。
4.感激生活感激大自然的賜予，我的生命之舟放逐了喧囂污染和擁擠，泊進了這一汪月色，際遇了這處明麗如夢的風景。陶醉在月華天籟中，我甚至忘記了我是什么時候是怎樣進入這月色的，也沒有想到走出這月色，走出這個恬靜和悅的夢境。
5.當季節逐漸走向冷涼，那些花叢草間的美麗，都已被枯黃所逐漸替代。歲月，就是一道道流程相拼的組合，無論那一程時光失去美麗，都會有一段記憶在心底存著。人的思維有時候就是那樣脆弱，即使，一滴滴的念想，都能牽動著脈搏為此波動。懷念那一段段時光，懷念那些有山，有水，有花，有草的日子里，相互走過的歲月，相擁過的時光，相許過的年華。看青春的影子逐漸遠去，那些以往擁有的，失去的，美麗的，憂傷的，都只可是是一場夢。唯此，心歇淡然，守望寧靜，安放一處淡泊，于歲月深處，隨風起舞，將愛依舊繼續
6.人生是踏上了就回不了頭的路，青春是打開了就合不上的書，愛情是扔出了就收不回的賭注。輸就輸給追求，嫁就嫁給幸福。相遇，心緒如白云飄飄；擁有，心花如雨露紛飛；錯過，心靈如流沙肆虐。回首，幽情如藍靜夜清。悠閑的假期把牢騷拿出來曬曬太陽，心境就不會缺鈣，生活更完美。
7.什么是幸福幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上戶外員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。
8.太陽漸漸西行，我們拋灑著一路走過的點點滴滴，風說，那是雨。我說，不，那是潮濕的精靈，水的精魂。
9.我的愿望其實很簡單，就是期望能和你一齊手牽手欣賞路邊的鏡頭，和你一齊肩并肩走過喧鬧的街頭，和你一齊頭靠頭坐在電視機前的溫柔，和你一齊應對應對視彼此的眼眸，和你一齊眼瞪眼揭露對方的滑頭，和你一齊腳挨腳踏過高山與河流，和你一背對背品味愛情的細水長流。
10.荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，僅有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，數樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒有。
11.雨靜悄悄地下著，僅有一點細細的淅瀝瀝的聲音桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照灰色的癩蛤蟆，在濕爛發霉的泥地里跳躍著;在秋雨的沉悶的網底，僅有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花雨，像銀灰色黏濡的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界
12.生命，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風，沒有四起狼煙，僅有在取舍和進退中抉擇。僅有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著的求索，前進，才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。
13.窗外，榆葉梅的枝葉在夜風中搖曳。啊，這就是那株小樹，它以往因為病弱瘦小被連根拔掉，棄置路旁，瀕臨死亡，此刻又活得多么健康，多么富有朝氣了。為什么經過嚴格挑選的好苗韓新月卻遇到了那樣的災難蓓蕾還沒有綻開，花枝就被折斷了;折斷了還能重新接上問誰問“園丁”“園丁”能回答嗎
14.雨聲里，園中的每一片樹葉，每一叢草，每一把泥土，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲，是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首有一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。樹上的小鳥躲在樹葉下嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“真涼快，真爽!”一棵棵樹貪婪地吮吸著春天的甘露，如果你仔細地聽，還能聽見咕咚咕咚喝水的聲音。
15.秋起，有微風滑過的清香，有陽光照射的明媚，有樹葉兒滑落的聲響，還有，一抹抹微涼拂過心頭的舒暢。微風，輕掀起衣角，輕吻著發絲，不經意間，那些春花夏夢的記憶，就感染這個多情的秋季。于是，心，慢慢的沉浸，輕輕的駐足，讓心停歇，聆聽風，傾聽雨，原來，歲月處處都充滿著暖意
16.荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多這些樹將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，僅有些大意罷了樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼這時候最熱鬧的，數樹上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒有
17.幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福;如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
18.在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到歡樂簡便;而在人們處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的本事。從讀書中獲得的對自我有利的東西是無窮盡的，本事便是其中之一，多讀一些好書，對自我是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷的創新，結合自我的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。
19.春光充滿著生氣，遍地的野草，幽伏在地上，在每平方尺的綠色之中，總有少女們的唇瓣似的不知名的小花點綴著，似乎她們的風姿與面貌有些特殊。嫩綠的麥苗，受了微風的吹拂，顯出裊娜窈窕的姿態。嫵媚地談笑。小溝里的水也被晨風微蕩著，起了細微的漣漪。高出地面的土堆，遍身裝飾著野草和小花。似少女初發育的乳峰，點綴著豐滿的肉體――美的世界。
20.如果有一天，我們不在任性的不理會一切！如果有一天，我們不在求時時都粘在一齊！如果有一天，我們不在傻傻的看著對方微笑！如果有一天，我們不在不理會柴米油鹽！如果有一天，我們不在是任性的兩個小孩！如果有一天，我們習慣了彼此埋怨！如果真的有這么一天，那我們就結婚吧！
21.他是個病孩子，沒有人肯陪他玩。直到下了第一場雪，他堆了一個小雪人。他問：“我能夠抱抱你嗎？”小雪人反問：“為什么？”他說：“因為我喜歡你。”小雪人沉默的投入他的懷抱。下一秒，他聽見小雪人輕輕在他耳邊說：“我穿越四季，只為融化在你的懷抱里，多謝你敢與我相愛”
22.生活，有時候很甜很醇，有時候也很苦很累，所以，很多時候，我們需來一場邂逅，來完善心靈之中那份失落和心愁。行走塵世，人與人，都有那么一種期許在心里涌動，期望在有生之年，在陽光明媚的季節里，來一次溫馨的相遇。邂逅有很多種，一場花開，一程時光，一層風景，一些人，都是一種邂逅。人生，山暖，水暖，當我們相遇那份暖意，便是一生的欣喜。或許，人生有太多的東西不能擁有，可是，只我們心存期望，完美就在前方其實，最美的邂逅不是在路上，而是在心里
23.其實每個人都是一條魚，生命歷程會很長，卻僅有七秒的記憶，管它重不重，一切都會在七秒后忘記，沒有懷念，沒有心痛，更沒有了記憶，那些完美的光影都已煙消云散，就如風吹拂著樹葉，簌簌的落蕊，零落在地拂起一絲絲的塵土。埋沒的是那曾繁華似錦，剩下的唯有一坯黃土，滋養新的人生。落葉歸根，霎那間，重新了年華。這樣的人生不必漫思憶，吟歌泣，怨緣歸，紅塵盡
24.人生是條單行線，沒有回程。如果只為了目的而忘了體會過程的歡樂;如果只為了浮華而忘了追求的真實;如果只為了欲望忘了體驗生活的樸實，那么人生就真的是一段苦役了。
25.記憶想是倒在掌心的水不論你攤開還是緊握終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。
26.發奮，奮爭，容忍，只是想體驗一下轉換主角的感覺，想證明一下自我能夠演好任何一段人生，沒想到漸漸地進入了那個主角，以致于找不到原來的自我。繁體字qq網名
27.翹首遙望，情思綿綿，滄海延綿波濤疾，長夜未央榻未眠，相思淚凝干，明月映愁顏，一種相思，一種離愁。圓缺尚能復，可，日復日，年復年，一海相隔難相見，鳥兒倦飛也知還，誰盼離人乘歸帆。
28.在很大程度上，人類精神禮貌的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據為己有的過程。做一個讀者，就是加入到人類精神禮貌的傳統中去，做一個禮貌人。
29.當峭厲的西風把天空刷得愈加高遠的時候;當陌上呼頭的孩子望斷了最終一只南飛雁的時候;當遼闊的大野無邊的青草被搖曳得株株枯黃的時候―一當在這個時候，便是秋了，便是樹木落葉的季節了。
30.那雨是潮濕的精靈，水的精魂。只是它讓多少動人的故事都化作了泥土，連芬芳都在泥土中隱匿著。那散發到空氣中的清香，或許是故事的寄托，或許是我可憐的遐想。我的淚水附和著雨水落下，分不清哪是雨，那是淚，我不知道，那是不是水的精魂。
好段摘抄大全200字200段 第2段：
1.云，飄來飄去，隨風一齊舞動，將我的愿望一齊帶上那片蔚藍的天空我在追尋那潔白的夢幻，輕飄飄，軟綿綿，那是另人神往的搖籃我遙望奔跑，一向追逐到山的那一邊它依然離我那么近，那么遠，我迷惑悵惘，不知自我是否就應繼續奔跑，還是在守望的邊緣等待那棉絮的美，怎能不令人艷羨它那千變萬化的身段兒，怎能不令人神往陽光照在它身上，它用身體遮住陽光的臉，于是它柔美的線條又渡上了金色的光彩，它一會兒幻成一匹馬，一會兒又幻成魚，一會兒連綿起伏，一會兒又浪花朵朵它美麗的像個少女，活潑的又像個孩子我多想飛向它的身邊，將它擁有可我又不知怎樣對待它，將它擁有它在我心里是圣潔的花瓣兒，捧在手里怕飛了，含在嘴里又怕化了
2.如果黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮條優美弧線--船只穿過天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠
3.生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，哭就哭吧，怕什么，不裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份細心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
4.人生，自是一段流年，想或不想。悲傷，自成一種韻味，念或不念。文字，自是一座橋梁，見或不見。心靈，自成一番消融，愛或不愛。彈指間，汩汩流淌在屏幕的是文字，涓涓流淌在心靈的是情愫，如此，心無間。彈指間，心無間
5.夜，托出一絲微涼，風，輕嗅著窗前的茉莉，淡雅的馨香，匯成一絲溫柔，醉了繁星無眠的夜晚。恰此時，我聆聽到了一曲。古典輕柔的樂曲緩緩而來，像是一位失散已久的故友，跋涉千山萬水尋我千百回，嫣然回首時，遇我在茉莉飄香的時刻。欣喜之中，我把心之鎖棄于楊柳堆煙處，敞開心門迎接一首天籟之音。二胡與古箏的完美結合，一個清脆悅耳，讓人想起大珠小珠落玉盤，一個悠揚憂郁，讓人忍不住哀怨點點。闔上眼眸，任思緒飄成莊生的蝴蝶，烙上滄海月明的美麗，在藍田日暖的廣闊中，飛，飛去一點凝煙的境界。
6.風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
7.春雨如絲，細雨蒙蒙。在這讓我如癡如醉的景象中，我仿佛也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
8.記憶想腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時間刻度的尾部。
9.早晨，我還在睡覺，春雨就像調皮的小孩，來不及等春姑娘召喚他們，就嘩啦啦地沖了下來，似乎在說，快點，快點，花兒們正等著我們給她們洗澡呢!不一會兒，他們就給大樹花兒小草小樹，洗了個涼快澡，并且，還讓大樹喝了個飽。
10.回眸，歲月漸漸模糊，在時光拉長的剪影里，任一束束目光寫滿著留戀，茫然，而期許。時光無痕，風過而淡漠，心念間，愁腸百結，無奈，心緒滿懷，任一縷陽光略過心頭，卻無法暖這明媚秋色。思緒游離，恍然而無神韻，心門，在一線陽光的背后，總感覺那么寒意。是否是這秋色預兆寒氣即將來臨，是否是這一季秋涼還會把愁緒繼續。看過一路風景，走過幾程時光，游走的心，總有幾許失落。時光走了，季節輪換了，而生活，依舊處于低落的狀態里。淺笑，一抹苦澀于心頭，回味，糾結中，似乎憂心還在。光影疊幻，思緒擱淺，微笑總是那么牽強。總想，牽時光的手，溫暖于歲月，溫暖于我，在清寧的日子里，感受這份季節的暖意
11.獨自徜徉在月色里，白天必須思慮縈懷甚至憂戚的，此刻全忘了，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的，有的卻會清晰的想起來。如此美麗的月光，會使心靈深處的珍藏開出花朵，連痛楚也會變得美麗。但這月色更多的是使我無所慮無所思，身心放松，呼吸都變得輕微均勻，不易覺察。我像一條游到清水里“偷清”的魚，浮在月光里，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡。
12.花前揮手別伊人，月下縱馬揚輕塵，紅塵游歷，蕩劍江湖。四方輾轉，看千山飛鳥逐；萬里飄蓬，嘆海角天涯路。夜風蕭瑟雨凄楚，相思情入夢，孤影獨對窗前燭，離別意難書。何時平盡心中愿，從此相守不離疏，歲歲年年情深海，朝朝暮暮心如故。
13.春光在行走，把寒冷收走，把落寞揮霍，只留下滿園春色。蒲公英，不想飛。無奈而飛。蒲公英，不想飛。因為沒有沉湎溫情的根，沉重而飛。蒲公英，不想飛。因為沒有人研究和在意它的心，孤寂而飛。蒲公英，不想飛。因為在飛之前，它們需一個溫暖的家，即使家不成家也是家蒲公英，不想飛。
14.每一場生命，都有一個過程，或繁華，或衰落。就如一片落葉，以前，綠蔭樹干，蔥蘢四季，風雨人生，搖曳枝頭，幾經輾轉，歲月滄桑，生活坎坷，終抵可是逝水流年。當昔日的風華不再，僅有留下以前的燦爛，遺留塵世，流芳千古。人生，就是這樣一個過程，無論你的以前有多輝煌，生命總有衰退的一天，學做一片落葉，看淡生活，靜心于塵世，或許，生命的色彩依舊芬芳著人生
15.有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往所以得以最大地發揮自我的潛能，體現自我的價值。苦難又是段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼這么說，苦難不能算不幸。
16.歲月輪轉，時光靜靜的流逝，金秋的風，悄悄地拂過窗欞，輕輕地掀起清秋的面紗，聽風，唱響時間的流淌，穿過，歲月滄桑的河岸，仿佛，經年就在眼前，那些消失在歲月長河里的人和事，還有一些一些的美麗，都化著點滴斑斕，飛散在這個季節深處。歲月，就是一輪維修機，有再多磨合都已不在重，重的是有一顆寬容，淡定，從容的心。守著一份份清淡，生活已不再那么煩躁，或許，生活就是我們簡單隨和，就是最好
17.人是有思想的動物，應當有自我的夢想和目標。可是因人而異，因社會而異。如果總是無法實現夢想，那么就有可能變成“祥子”，墮落衰敗，厭惡生活。畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數。追求本身就是一個不斷改變的過程，然而這一過程會很復雜，人很容易失去自我，失去自我就會迷失方向，甚至墮落。
18.北方的果樹，到秋來，也是一種奇景。第一是棗子樹;屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會一株株的長大起來。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時候，正是秋的全盛時期;等棗樹葉落，棗子紅完，西北風就起來了。
19.悲觀的人，先被自我打敗，然后才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自我，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
20.橙黃的月，橙黃的光，橙黃的光里浮懸著輕輕的霜。清虛的夜空里，我仿佛感覺到了月光的流瀉，感覺到了月光的韻律，穎悟到人的情感與月光波動的相依相融；在這柔和美麗的月光下，只一凝神一動情，仿佛就能聽到低徊優美的曲，看到飄逸如夢的難道這些作品的誕生也經歷了月光的孕育，作者的靈感也得到過月光的滋潤和澆灌不然，這些完美的東西怎樣會還原在這月光之中
21.大街上，濕漉漉的馬路，像一條閃閃發光的河。街上的人們撐著的花花綠綠的傘，仿佛是浮在水面上的點點花瓣。偶爾過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。大街上行人熙熙攘攘，不是還傳出孩子們看見春雨時爽朗的笑聲。
22.我愿做一顆雨滴，張開隱形的翅膀，懷著透明的心，在天空中自由飛翔。落在大地，我就無聲無息滲入泥土沉睡。落入長河，我就無影無蹤順著碧流暢游。落入大海，我就無拘無束躍上浪尖顛簸。等到陽光燦爛的那一刻，我期待熾熱的陽光把我分解，讓生命重新回到明凈而自由的天空。
23.適合自我的活法，就是最好的活法。夢的最深處，僅有微笑不累。沒有味道的人生是會苦，沒搞笑味的人生是會累，沒有余味的人生就會悲。即使失意，也無所謂得失，坦坦蕩蕩，真真切切，平平靜靜，快歡樂樂。心安，便是活著的最完美狀態。
24.愛是一個美麗的字眼，每個人能夠說都是為愛而生存。人們通常用美麗善良無私奉獻這樣華麗的字眼去詮釋。它是人們心中的太陽，永遠放出金色的光芒照亮前進的道路;它是人們心中的閃亮的星，永遠發出為人矚目的星光;它是你可曾知，在絢麗世界的背后，也埋藏著一種心靈積淀，讓一個個故事去詮釋這種特殊的愛。
25.暮色向晚時分，橙色的金黃將天邊最終一道霞光染盡。默默凝視，一些年華終將沉寂，一些歲月終已流逝，一些溫柔也只能留在心里。回憶，就是一根割不斷的絲線，永遠都牽引脈絡為此跳動，為此牽扯，為此流淌。或許，人的情感，本來就注定著一場心靈相牽的跋涉，見與不見，念與不念，都在心里裝著。歲月，以一枚香熏妖嬈，以一枚金黃裝點，再以一抹暮色化著終結。走過，飄過，笑過，哭過，一些事，一些人，我們都只能將他們深深懷念
26.真正有價值的東西沒有一件是出于個人的雄心或僅僅純粹是出于一種職責感，而是源于對人類和客觀事物的愛和獻身精神。
27.似天邊的掛月，皎皎撒播無垠光輝；如深海的藏珠，瑩瑩釋放映骨明睿。柳葉一般滴翠的詩行，舒展著清新，雕琢著敏銳；烈火一樣溫暖的文字，燃燒著活力，奔放著智慧；翩翩蓮心韻律絢麗風采，悠悠禪意浮動飄逸靈銳。文海煙飛云涌，漾起漣漪如雨隨；詩情山高水長，舞動香醇清風醉。
28.衣袂在肆意的享受中變得零亂，像收拾不起的心境。將清愁拋灑，在風中飄起落下，凝聚成一張潔白的紙，呼喚童稚的回聲，留下輕重的折痕，幻化成一只紙飛機，在風做道路的時光隧道中飛啊飛。空中劃過的彎曲的弧線，是笑容哭泣還有未做完的夢。當紙飛機一圈圈地滑行時，思緒也在一個個延續以往的溫度中暢游。飛機在緩緩的落下時，記憶便在波光中被揉碎了，而藏在風里心愿還在做著余音裊裊的悵惘。
29.寧靜的夜晚，寒風吹起，細雨靡靡，風雨揭開我的記憶，我像小船尋找港灣，我獨自一人走在林間的小路上，想著，感動著，幾乎忘記了一切，已分不清天上漸漸淅淅飄灑的是雨還是葉？生命給了我們無盡的悲哀也給了我們永遠的答案，于是安然一份放下，固守一份超脫。不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰。
30.涼爽清明的秋夜里，明亮而發紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。近來每晚八點鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
好段摘抄大全200字200段 第3段：
1.捧一瓣心香，攙雜一份思念，調和成一種纏綿，不去在意，等，是否讓自我心酸，不去在意，盼，是否讓自我疲倦，不去在意，望，是否讓自我淚落枕邊，不去在意，你還是不是把我放在心間，依然在你經過的路口，種一束飄香的花，為的是你能夠回到我的身邊，把愛再溫習一遍。
2.風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。
3.那一夜，我聽了一宿梵唱，不為參悟，只為尋你的一絲氣息。那一月，我轉過所有經輪，不為超度，只為觸摸你的指紋。那一年，我磕長頭擁抱塵埃，不為朝佛，只為貼著了你的溫暖。那一世，我翻遍十萬大山，不為修來世，只為路中能與你相遇。那一瞬，我飛升成仙，不為長生，只為佑你平安喜樂。
4.很多我們以為一輩子都不會忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。
5.最好的時光，那些想起就會微笑的時光，親愛的，我們都回不去了。淡然，是人生的一種成長。別讓生活的壓力擠走歡樂，收拾心境，重新上路。生活本來很不易，不必事事渴求別人的理解和認同，靜靜的過自我的生活。心若不動，風又奈何。你若不傷，歲月無恙。
6.有生命的日子，每一天都應當是嶄新的自我，無論道路坎坷或曲折，都應當在有生的日子里好好珍惜。人生的路，沒有一帆風順，即使腳下的路程在怎樣艱辛，生活還得依舊繼續，道路還得依舊行走。其實，人生就是一場夢境，不必在乎太多，也不必為自我的失敗而氣妥，生命終歸是自我的，沒有人能夠主宰你，珍惜生命，善待自我，才是生活最好的唯一!
7.山脈相互枕藉著依偎著，匍匐在朦朧的月色里安詳地睡了真沒想到白天反復經過反復看過的山，經月光的再創造，竟如仙境山上的樹木擠挨著擁抱著，進入了夢鄉松樹等喬木高高的婆娑的樹冠，如傘如云如絮，像幽幽夜幕里的潑墨畫山在呼吸，樹在呼吸，空氣在呼吸，夜在呼吸此刻凝目，能看到天涯;此刻傾聽，可聽及海角聽者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也
8.如果黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線――船只穿過天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
9.那暖暖的雨滌蕩著多少歷史的塵埃，只是我無法還原，無法清晰可見的去描摹古人的悲歡離愁。于我只能撐一把小傘，在前人走過的路上踱步，用青澀的思想去體味一段段幽遠的故事，然后化作泥土，隱匿芬芳。雨水淅淅瀝瀝的落下，在小徑的縫隙中溜走，宛如一個少女在幽咽中隱藏一段悲痛的往事。透過雨簾看那灰蒙蒙的天空，風塵中又有多少故事不為人知呢而我看到到仍只是一場雨，一條小路，一條孤獨的江，還有我，撐一把小傘，在風雨中形單影支的佇立著。
10.秋意尚濃，恍然就到了初冬，月亮也帶著秋溫，走進了冬的夜空。
11.一向，以一種仰望的姿態站立，期望在流年的枝頭看見一處別樣的風景，來暖化心中的寒意。只是，過多失意亂了視線，憂傷了錯覺，總感覺，那一米陽光的暖意，竟是那么遙不可及。一向以一種淡漠，來掩飾那些偽裝，用牽強的微笑來化解那些憂慮，可一線光芒的背后，總能流露出許多的落寂。若，此生僅有一種方式，我寧愿這樣，用素手撐起那片期望，迎著風，伴著清淺日子，把一束陽光的暖意繼續追尋
12.天使沒有了翅膀會怎樣？你說：會被上帝遺棄，從此離開天堂。他說：你錯了，她會落到我的身旁，陪我看日落斜陽。我說：其實你們都錯了，因為我會留在她身邊，一齊陪著她看地老天荒。――缺陷不代表被遺棄，世上總有一個人坐在你的身旁，陪你看朝陽滿天，余輝遍地。
13.落葉離開樹枝，是因為季節的到來；魚兒離開水，是因為現實的悲哀；你離開我，是因為緣份的盡頭。始于此緣，止于此緣，從此，你是你，我只是我。越是短暫的相聚，越是凝聚了一世的真情。多少柔情多少淚，多少夢幻多少醉，一切因相遇太美。分離無罪，幸福無罪，而我們，只剩再見。
14.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。我們必須學會經常讓心靈放個假，做到內心平衡安寧，才能感受到生活的簡便歡樂和人生的幸福完美。
15.當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，必須會陶醉其中；當你應對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，必須會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是理解酷暑熔煉后的結晶。
16.秋天正在悄悄走來，樹葉有了黃的味道。白天也不是那么炎熱了，向窗外望去，陽光金燦燦的，仿佛在訴說這是個收獲的季節。涼爽的風兒飄進窗戶，很舒服，任思緒飄很遠。秋天來了，莊稼地沉甸甸的收獲，還有那金色的陽光，很美。
17.還是火柴說的好啊，她說男人都是下半身動物。那些男人口口聲聲對你說給你下半生的幸福，其實是說給你下半身的幸福《夢》。
18.走過木橋，越過避兵洞，迎面而來的是群猴觀景峰。四周奇峰似姿態各異的猴子，或憨或頑，或刁或怒，似在歡迎遠來的游客。他們是大自然凝固的音韻，遮陽山原始情趣的哲學遺稿。――據載，張三豐隱居后在此度過。張三豐可謂道教之仙，在此有許多遺跡。如他在絕壁上飛身用手指鏤刻下的詩句，青石上踩過的腳印以及升仙之所。――退出藏經洞，穿過茫茫林海，抬頭仰望，遠處一線天依稀可見，不禁使人懷疑天外是否還有天。
19.曾幾何時，萬分有幸。那是仲夏的一個傍晚，因我喜歡荷花的香遠溢清白里透紅，就偷偷溜出了教室，跑到了離學校不遠的一片荷塘中。中通外直，不蔓不枝，秀拔挺立的荷葉濃翠欲滴郁郁沉沉，風過葉起波，出水芙蓉若隱若現，有的含苞待放，有的花已半開，有的花瓣正在凋零，更有幾許已現嫩嫩的蓮蓬。清香隨風，浸人心脾，深深一個呼吸，頓覺心曠神怡。
20.九月，舒逸的日子。好想擁一處悠閑，于悠然中靜享，攬一縷微涼，于花叢草間游蕩。攜一抹欣慰，聽風聽雨，展露一面嫵媚，嫣然含笑。聽，耳邊的風，竊竊私語著纏綿，看，花飛的旋律，眼眸就展露出芬芳。秋去秋來，依舊那么唯美，秋心秋情，依舊蔓延著念想。花開的日子，我把心事種在花蕊里，就是等到秋季，收獲豐收的喜悅，延續那一脈情之相牽的美麗。輕吐唇語，把心思系在蒲公英的翅膀上，借于它的力量，把思念遙寄遠方
21.記憶是一朵最美麗最虛幻的花朵，它只會出此刻人心靈最深處，它能夠讓你的嘴角透出淡淡的微笑，也能讓你的眼淚不經意的流出；是將一個又一個擁有的變成以往擁有的；有些事情做過了，就在也無法挽回；有些話出口了，就在也無法收回；有些人錯過了，就注定只會成為記憶
22.一陣風過，一季葉落，一程情緒，一簽墨跡。歲月，就是一束開不敗的花，唱不完的歌。人生，就是一首寫不完的詩，走不完的路。花開花謝，櫻草長飛的日子，季節的枝頭總是寫滿蔥蘢。葉落葉飛，秋心婉轉，駐足，又看見一絲絲詩意的陽光，在風景處停留。于是，在這多情的秋里，揮筆寫下縷縷情愫，寫下這個流程里的明媚如初
23.水像慈愛的母親，哺育著一切生靈；水有圣潔的心靈，凈化滋潤著大自然。水的柔情水的溫馨，水綠宜居是人們首選生活環境。“人朝高處走水向低處流”這句口頭禪，闡述了各自的趨向性。人到高處常露孤傲表情，水匯大海浩瀚泰然，途中不遇堵狹落差能夠一向寧靜，水有很多值得人們借鑒的品行。
24.我用一生的時間等你，哪怕等待是如何的卑微，也會讓我有期望而歡樂地活著。天亮了我在每一天的開端等你；夜來了我在夢鄉中等你；春我在姹紫嫣紅中等你；夏我在流火如金中等你；秋我在悲風嗚咽中等你；冬我在茫然孤寂中等你；我在，我用今生等你；我不在，我在來世等你。
25.張愛玲說過:在這光怪陸離的人間，沒有誰能夠將日子過得行云流水。但我始終堅信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。時刻永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需我們自我承擔。我們總以為自我很堅強，堅強的在淚流時還故作倔強，堅強的在失敗時學會孤單，堅強的
26.月無言人依舊，歲月在塵世轉了幾數輪回。語難休，觀茫茫紅塵煙雨河流！我不懂，彼此之間扯不斷的牽絆，如同已定格的畫面，該如何糾錯執行。情愫悠悠，那些一次又一次的傷痛，一次又一次的感動，回首間，也可是是一場虛夢。
27.歲月奔騰不息河流，是誰蕩著漂泊的雙槳，在時光的長河里，消逝了生命的年華。而又是誰；在那如鏡明亮的水面上，蕩漾著泛起的微波。亦如清風挽絮水波驚濤之際，長影映江，水光連天，縱千帆過盡之所知，駕馭凌風，滿緒茫然；浪靜佛風般呼如喚風，而終不知其所然。
28.青燈茫，人影晃，所謂秋水在哪方；清夜涼，書情長，愁顏舞墨落幾行？孤星往，青絲揚，淚盈眶，今世緣，為那藏，醉一場。別恨悠悠思念長。杯酒沁愁腸，千語成心殤。夜未央，安能恙，只求日夜守相望，但得他日月滿九幽壁上，月生白露情生網，再回想，深夢幾度思量，綾羅系凝裳。只怪孓身是異鄉，執筆弄墨為紅妝，笑魘一夢慌，驀然回味千古傷。
29.用一朵花開的時間去詮釋生命，去體味一種刻骨銘心的輝煌。就像是虔誠的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫無雜念地享受人生，拼搏人生。側耳聆聽，誰的青春又在低吟淺唱
30.雨靜悄悄地下著，僅有一點細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。灰色的癩蛤蟆，在濕爛發霉的泥地里跳躍著；在秋雨的沉悶的網底，僅有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。雨，像銀灰色黏濡的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。
好段摘抄大全200字200段 第4段：
1.天黑得早了，晚飯后摸黑回宿舍，過了山頭，豁然見西南山坡上空這輪橙黃明凈的初冬月，低垂圓滿，碩大清新，一種完美親切的感覺頓從心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰錯落而列，視野盡處，一嶺橫天際接晚霞；漸暗的余霞邊，山的剪影如淡淡的水墨畫，近山的輪廓則像濃墨涂出的一樣；山坡西南出口方向，山勢迅速開闊，峰巒連綿起伏，像一片黑色的波濤，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，給人今月專為此處明的美感。這月光山色太美了!望著明月，似乎忘卻了自身的存在，只剩下一縷完美的情感，羽化在這月色之中。
2.有時你的夢想到達是一種幸福，有時夢想破滅也是一種幸福；有時得到是一種幸福，有時失去也是一種幸福；有時成功是一種幸福，有時失敗也是一種幸福。有時富有是一種幸福，有時貧窮也是一種幸福。“不幸福”今日或者此刻不能成為“幸福”，而明天或者以后卻可能變成“幸福”！
3.生命，是一場漫長的棋局這盤棋沒有獵獵西風，沒有四起狼煙，僅有在取舍和進退中抉擇僅有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著的求索，前進，才會譜寫人生最壯麗的強者之歌
4.“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。古往今來，有多少文人墨客在雨中寄情，又有多少人贊美春回雨臨!因它的到來，往往是人們渴望已久的期盼。它又仿佛一位美麗輕盈的仙女，在這特定的輪回中滋潤著大地，把綠色播灑世間，它也在人之心中紛飛著期望與春意。
5.生活如舟，搖擺不定；生活如水，平淡最美；生活如麻，千絲萬縷；生活如料，酸甜苦辣；生活如酒，純而不膩；生活如竹，步步高升生活是，生下來，活下去。百變的生活，如一的命，走哪條路，是自我的選擇，順著這條路走下去，堅持下去，你會發現路旁的風景很美，生活也會在不經意間變換，越變越好！
6.風空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年，還這么過去。我不知道是安穩的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩。只是我們，無法找到。
7.一陣風過，一季葉落，一程心境，一簽墨跡。歲月，就是一束開不敗的花，唱不完的歌。人生，就是一首寫不完的詩，走不完的路。花開花謝，櫻草長飛的日子，季節的枝頭總是寫滿蔥蘢。葉落葉飛，秋心婉轉，駐足，又看見一絲絲詩意的陽光，在風景處停留。于是，在這多情的秋里，揮筆寫下縷縷情愫，寫下這個流程里的明媚如初
8.一陣風過，一季葉落，一程情緒，一簽墨跡。歲月，就是一束開不敗的花，唱不完的歌。人生，就是一首寫不完的詩，走不完的路。花開花謝，櫻草長飛的日子，季節的枝頭總是寫滿蔥蘢。葉落葉飛，秋心婉轉，駐足，又看見一絲絲詩意的陽光，在風景處停留。于是，在這多情的秋里，揮筆寫下縷縷情愫，，寫下這個流程里的明媚如初
9.歡樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏云;歡樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香;歡樂如小溪，僅有流入大海才更能感受到自我的存在;歡樂如飲料，一經打開便冒出誘人的沁涼。
10.此刻白馬湖到外都是整個兒的，從上山起直照到下山為止。在太陽好的時侯，只不刮風，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣，日光曬到那里就把椅凳移到那里，忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關上，在平常的日子，風來大概在午時快傍晚的時侯，半夜即息，至于大風寒，那是整日夜狂吼，二三日才止的。最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門江，山色凍得發紫而黯，湖波泛深藍色。
11.秋起，有微風滑過的清香，有陽光照射的明媚，有樹葉兒滑落的聲響，還有，一抹抹微涼拂過心頭的舒暢。微風，輕掀起衣角，輕吻著發絲，不經意間，那些春花夏夢的記憶，就感染這個多情的秋季。于是，心，慢慢的沉浸，輕輕的駐足，讓心停歇，聆聽風，傾聽雨，原來，歲月處處都充滿著暖意
12.曲曲折折的荷塘上方，彌望的是田田的葉子葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了
13.天黑得早了，晚飯后摸黑回宿舍，過了山頭，豁然見西南山坡上空這輪橙黃明凈的初冬月，低垂圓滿，碩大清新，一種完美親切的感覺頓從心底漾起夜幕中，黑森森的山峰錯落而列，視野盡處，一嶺橫天際接晚霞;漸暗的余霞邊，山的剪影如淡淡的水墨畫，近山的輪廓則像濃墨涂出的一樣;山坡西南出口方向，山勢迅速開闊，峰巒連綿起伏，像一片黑色的波濤，磅礴在融融的月光下;月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，給人今月專為此處明的美感這月光山色太美了!望著明月，似乎忘卻了自身的存在，只剩下一縷完美的情感，羽化在這月色之中
14.秋風吹過，秋葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨有的魅力。渲染著大地的金黃。清涼的空氣，金黃色的樹葉，這是秋天獨有的景色。秋天是沉甸甸的季節，秋天是收獲的季節。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來臨。滋潤著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒了城市的喧囂。秋風感動，秋雨敲打著落葉。
15.在時刻的長河里，我們僅有屬于自我的那一縷月光，稍不珍惜，就會去日苦多，萬事成蹉跎君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經興衰，送千古風流，看花開花落大王月，霜晨月，關山月，紅縷月，俱往矣!山河沉寂無言，酣然入夢;人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光初冬月高懸不語，娟然如洗
16.歌聲構成的空間，任憑年華來去自由，所以依然保護著的人的容顏不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨。
17.什么是幸福幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎臺上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。
18.秋天的雨，有一支金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快來了。小喜鵲銜來了樹枝造房子，小松鼠找來松果做糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡一大覺!還有小樹葉呢，常綠樹的樹葉穿上厚厚的油亮亮的衣裳，落葉樹的樹葉飄呀飄呀，飄到大樹媽媽的腳下，都在準備過冬了。
19.這些天，陰霾籠罩下的江南，雖然天氣不是很冷，但淅淅瀝瀝的春雨不緊不慢地從空中飄落下來，讓那禁錮已久的心靈，在這個春天來臨之際慢慢潮濕起來。一會兒是風，一會兒又是雨，不一會的時間，濱江花園就籠罩在煙雨朦朧之中。在剛剛泛起一層綠色的柏樹倒柳上，輕輕地披上了一層白色的霧掛，又仿佛裹了一層薄薄的輕紗，遠遠的望去，煞是好看。
20.春不語，春天卻能催醒百花。花不語，花卻能醉人心田。春天的記憶如白云朵朵，飄在記憶的天空。如河水清清流在記憶的心田。如樹木郁郁長在記憶的旅途。如桃花朵朵開在記憶的春天。溫暖記憶，永留一份歡樂。我相信在未來的日子里，我們的幸福會像花兒一樣綻放！我和春天有個約會――擁抱春天。
21.真正有生命力的思想不會被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出此刻天空下，顯示出它們與陽光土地生命的堅實聯系，在我們心中喚起親切的回響。
22.雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴桑樹葡萄藤，都可是代表著過去盛夏的繁榮，此刻已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。僅有墻角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，細心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的期望。
23.寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。
24.能撥動心弦的，是知音；能撞擊靈魂的，是愛意；能傾情投入的，是成長；能刻骨銘心的，是經歷；能真誠相助的，是朋友；能一路相隨的，是兄弟；能無怨無悔的，是父母；能不嫌不棄的，是子女；能誨人不倦的，是恩師；能噓寒問暖的，是伴侶。
25.秋起，有微風滑過的清香，有陽光照射的明媚，有樹葉兒滑落的聲響，還有，一抹抹微涼拂過心頭的舒暢。微風，輕掀起衣角，輕吻著發絲，不經意間，那些春花夏夢的記憶，就感染這個多情的秋季。于是，心，慢慢的沉浸，輕輕的駐足，讓心停歇，聆聽風，傾聽雨，原來，歲月處處都充滿著暖意
26.幸福其實就是不斷的重復。每一天，跟自我喜歡著的人一齊打電話，旅行，重復著一個個承諾與夢想，聽著他第十八次提起童年趣事，成長的煩惱，每一年的同一天跟他一齊過生日情人節圣誕節。甚至連吵架也是重復，為一些瑣事，之后就是冷戰，瘋狂地思念對方，最終和好如初。
27.童年是一杯咖啡，喝著讓人回味無窮；童年是一本書，每一頁都記錄著我們小時的喜怒哀樂；童年是一杯茶，喝完后，嘴里還流露著甘甜的味道；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。一只昆蟲，一個玩具，一次發現，一場爭執微不足道卻飽含著我們的歡樂夢想和追求。童年是純真難忘的歲月。
28.生命，是一場漫長的棋局。這盤棋沒有獵獵西風，沒有四起狼煙，僅有在取舍和進退中抉擇。僅有像棋中的小卒那樣，勇往直前，毫不退縮沿著溝溝坎坎的人生之路，艱難而執著的求索，前進，才會譜寫人生最壯麗的強者之歌。
29.在我過去四十余年的生涯中，冬民情味嘗得最深刻的算十年前初移居的時侯了，十年以來，白馬湖已成了一個小村落，當我移居的時侯，還是一片荒野，春暉中學的新建筑巍矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內沒有人煙。一家人于陰歷十一月下甸從熱鬧的杭州移居于這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。
30.與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個人的一生，就仿佛在重新經歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因為學習，每一天的太陽才是新的，我們也在發生奇妙的變化，日漸創造出一個全新的自我。
好段摘抄大全200字200段 第5段：
1.云，飄來飄去，隨風一齊舞動，將我的愿望一齊帶上那片蔚藍的天空。我在追尋那潔白的夢幻，輕飄飄，軟綿綿，那是另人神往的搖籃。我遙望奔跑，一向追逐到山的那一邊。它依然離我那么近，那么遠，我迷惑悵惘，不知自我是否應當繼續奔跑，還是在守望的邊緣等待那棉絮的美，怎能不令人艷羨它那千變萬化的身段兒，怎能不令人神往陽光照在它身上，它用身體遮住陽光的臉，于是它柔美的線條又渡上了金色的光彩，它一會兒幻成一匹馬，一會兒又幻成魚，一會兒連綿起伏，一會兒又浪花朵朵。它美麗的像個少女，活潑的又像個孩子。我多想飛向它的身邊，將它擁有。可我又不知怎樣對待它，將它擁有它在我心里是圣潔的花瓣兒，捧在手里怕飛了，含在嘴里又怕化了。
2.雨一向在下，教室里教師講課的聲音柔柔的在空氣中迷散開來，靜靜沉淀著脫韁的思緒，我知道我非詩人，這個季節的蕭瑟還無法讓我生出那些完美的遐想，可我卻愿意在這個春天里，和大自然做伴，在這綿長的細雨里去感悟春的情懷。
3.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處――酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。
4.暮色向晚時分，橙色的金黃將天邊最終一道霞光染盡。默默凝視，一些年華終將沉寂，一些歲月終已流逝，一些溫柔也只能留在心里。回憶，就是一根割不斷的絲線，永遠都牽引脈絡為此跳動，為此牽扯，為此流淌。或許，人的情感，本來就注定著一場心靈相牽的跋涉，見與不見，念與不念，都在心里裝著。歲月，以一枚香薰妖嬈，以一枚金黃裝點，再以一抹暮色化著終結。走過，走過，笑過，哭過，一些事，一些人，我們都只能將他們深深懷念
5.曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
6.歡樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏云;歡樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香;歡樂如小溪，僅有流入大海才更能感受到自我的存在;歡樂如飲料，一經打開便冒出誘人的沁涼。
7.六月的微風拂過，打落記憶中淪落的清澀，身心清爽，從指尖沁到心底僵直的身體在佇立中隨著風的姿勢搖曳葉子輕輕的舞動，沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動，感動在大音稀聲的韻律里我輕輕的脫落身上的汗漬，尋覓著以前少年的心事，將自我清晰的送到模糊的記憶中去
8.還是火柴說的好啊，她說男生都是下半身動物。那些男生口口聲聲對你說給你下半生的幸福，其實是說給你下半身的幸福《夢》
9.當寂寞來臨時我看見了思念的淚花，多想在這寂寞之外為你放一場絢麗的煙火啊。當夜色悄然漫過我蒼白無力的指尖時，觸摸到的卻是你那流淚的悲傷，倘若不是這流離婆娑的月影與我作伴，總以為所有的離愁都在你離開的那一剎那就開始與我為伴。
10.仿佛是發自地層深處，發自冥冥之中，發自血肉之軀的呼喚，將一顆封閉的心喚醒了，將一種埋得太深藏得太久的情感喚醒，人世被忘卻了，天地塌陷了，山洪爆發了，海水吞沒了陸地，雷電毀滅了生命，只剩下孤島中的亞當和夏娃，世界將重新開始!
11.在我過去四十余年的生涯中，冬民情味嘗得最深刻的算十年前初移居的時侯了，十年以來，白馬湖已成了一個小村落，當我移居的時侯，還是一片荒野，春暉中學的新建筑巍矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家此外兩三里內沒有人煙一家人于陰歷十一月下甸從熱鬧的杭州移居于這荒涼的山野，宛如投身于極帶中
12.將層層疊疊的心事，委婉成一縷薄煙，存放于朦朧的幻影里。倚秋的暖陽，那風，那花，那葉，那明媚，都婉約成絲絲柔情，綻放于心。展開秋日的畫卷，任一汪清澈的眸子收攬，于韻，于味，于情，于心。聆聽，醉于心扉，凝眸，滿眼含情，低首，秋心泛濫。將思緒折疊成詩，柔化成墨跡，于秋風里吹干，凝固成流年里一道永不褪色的風景
13.古箏聲聲，一如寒了一冬的水，于春暖風清的季節，蕩開了一腔柔美，一層層，一波波，泛綠萌潮。遙想，四橋明月夜，是簫聲換做古箏曲，輕輕的講述前朝遺憾的夢，一講便是千年，塵世的風霜搖落了南國紅豆，冰敷了天涯海內，為何，一點凝煙的樂曲繞做不散的音，響遍我心的每一個角落。古箏繞耳，是碧水的潺潺而流，每一個音符都如垂首而立的侍女，梨花如雪的容顏凋落在宮墻青柳處。古箏如水，載起多少人生的夢，飄起在紅塵深處，多少年華，似水靜流，如花美眷已是匆匆謝了花紅。古箏絲絲，與冥想的意境里，盤成連綿群山，每一座峰，每一處捱，都牽扯著古老的傳說。傳說里，會有一位仙風道骨的隱士么終日遠離喧囂，念著云卷云舒，君子慎于獨的古訓，溶入自然，看淡人生。這古箏曲堆成的山里，留下孔子周游列國時的車轍，深深淺淺的痕跡里，寫著“知止而定，定而能靜，靜而能安，安而能慮，慮而能得的千古箴言。
14.有一個人，遠近不是距離，舉手投足皆波瀾，咫尺天涯常相憶，喜怒笑罵掀漣漪。在你心底某個角落，會時常被這個名字牽動，有時如江河洶涌，有時似澗溪淙淙，有時溢滿你的思緒，有時掛在你的夢梢。他讓你擁有曼妙的回憶，讓你徒增神傷的煩憂。愛人乎，愛情乎，答案都在你心里。
15.歲月就象一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多完美的東西，但真正屬于自我的卻并不多。看庭前花開花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意。在這個紛繞的世界里，能夠學會用一顆平常的心去對待周圍的一切，也是一種境界！
16.下雪原是我怕不憎厭的，下雪的日子，室內分外明亮晚上差不多不用燃燈，遠山積雪，足供我半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見。可是究竟是南方，每冬下雪可是一二次，我在那里所日常領略的冬的情味，幾乎都從風來。白馬湖的所以多風，能夠說是有著地理上的原因的，那里環湖原都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好僅故意張了袋口歡迎風來的樣貌，白馬湖的山水，和普通的風景地相差不遠，唯有風卻與別的地方不一樣。風的多和大，凡是到過那里的人都知道的。風在冬季的感覺中，自古點著重的因素，而白馬湖的風尤其異常。
17.在時間的長河里，我們僅有屬于自我的那一縷月光，稍不珍惜，就會去日苦多，萬事成蹉跎。君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經興衰，送千古風流，看花開花落大王月，霜晨月，關山月，紅縷月，俱往矣!山河沉寂無言，酣然入夢；人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光初冬月高懸不語，娟然如洗。
18.流年未央，與文字相伴，如同與自我相依。自我不會離棄自我，文字始終伴著自我，于是心底深處生長出一片桃花源，那里是自我的一片凈土。每一段春秋變換日夜經綸的時光里，一襲素衣，一案瑤琴，淺唱輕吟，一曲高山流水，悠揚婉轉，等那知音。
19.二胡幽怨，在我聽來，總是有著沁入骨子的寒冷，總是血淚般控訴什么。與這首樂里，二胡的韻律柔成煙，飛揚舒緩，飄逸如一條玉帶，深情縈繞著古箏鋪成的山，想象著，云煙彌漫中，山峰若隱若現，時而露一隅，時而全部隱匿，而那煙，就輕輕的圍繞，如夢如幻，如詩如畫。是那條名譽天下的白堤，由一座山延伸而出，煙就隨了堤岸一路征塵飄來，不舍不棄，相偎相依，就有了西湖春曉的傾國傾城。二胡陣陣，纏綿低徊，如泣如訴，是一縷縷煙，碧水生成的煙，環繞籠罩著古箏流成的水，不愿散去，不肯飄開，依著水，呢喃著君生我未生的蒼涼。一點點的凝聚，一絲絲的纏繞，最終筑成那座斷橋。斷橋該是布滿殘雪不，煙的柔情溶化了雪，流進白娘子水漫金山的法術中，見證千年等一回的誓言。二胡音律如煙，繞著山，環著水，山水相依，青煙曼舞，紫霧蒙蒙，此是人間仙境，暢游期間，飲一壺老酒，掛一把青劍在腰間，乘一葉扁舟，隨水漂流，碧水之上，蒼穹之下，風滿衣袖，意滿胸膛，何等愜意，如若真遂意，夫復又何求
20.心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗膽怯，擁有一份明朗的心境，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白云。心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
21.采一點晨曦，裝點一天的清新，捧一把陽光，溫暖一季的心境。雨中瀟灑走一回，去釋放心底的羅曼蒂克。一段白云下的遐想，找回的是心靈空間的寬廣和飛翔。聽一曲歡快流暢音樂，臉上沒有了憂郁的浮云，心中燃燒著一團艷陽。把笑意寫在臉上，人生四季的良辰美景，即如小橋流水，也如風清月明！
22.山脈相互枕藉著依偎著，匍匐在朦朧的月色里安詳地睡了。真沒想到白天反復經過反復看過的山，經月光的再創造，竟如仙境。山上的樹木擠挨著擁抱著，進入了夢鄉。松樹等喬木高高的婆娑的樹冠，如傘如云如絮，像幽幽夜幕里的潑墨畫。山在呼吸，樹在呼吸，空氣在呼吸，夜在呼吸此刻凝目，能看到天涯；此刻傾聽，可聽及海角。聽者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
23.風是一只來自云端的船，滿載著童年的憧憬，變幻著在水一方的心事。于是款步來到有水的地方，映著風走過的倒影，只是無法捕捉，任一縷縷惆悵在煙霧中消逝。風拂著水面漾起的漣漪，在純凈的視線里伸展。波光中舞動的輕柔曼妙，在陣陣潮濕的空氣里沉醉翻轉。
24.伴隨著溫柔的雪，翩翩的樹葉也紛紛的飄落！好像極不情愿的樣貌！落葉哦！牽了溫柔的手，跟著這白色飛舞吧！別去管他飛到哪里，別去管他落到何處！盡管去飛盡管離了去吧！！你難道不知道哦，那種飛舞的自由是比你的依靠愜意的多哦！
25.在生與死之間還有一段美妙的征程，叫做生活。這是一段神奇的旅途，它應當充滿了夢幻想象知識現實和領悟。
26.那里的風，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼，屋宇雖系新建，構造卻極粗率，風從門窗隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，櫞縫中卻仍有透入，我刮的厲害的時侯，天未夜就把大門關上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的恕號，湖水的澎湃靠山的小后軒，算是我的書齋，在全屋子中是風最少的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地在洋燈下工作至深夜松濤如吼，霜月當窗，饑鼠吱吱在承塵上奔竄，我于這種時侯，深感到蕭瑟的詩趣，常獨自撥劃著爐灰，不肯就睡，把自已擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想
27.就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自我獨特的優秀。善于寬容別人的缺點，善于更多地欣賞別人出色之處，不僅僅體現為開闊的胸襟，還體現為一種為人處事的智慧。而能夠越早地發現自我最出色地地方，越能充分發揮自我地潛能，越能夠擁抱成功。
28.心存期望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你；心存堅持，歡樂就會常伴你；心存真誠，平安就會跟隨你；心存善念，陽光就會照耀你；心存美麗，溫暖就會圍繞你；心存大愛，崇高就會追隨你；心存他人，真情就會回報你；心存感恩，貴人就會青睞你。
29.風之語，花之夢，清脆的風鈴聲飄落，來自大自然一塵不染的音符染一身蒼綠。云之魅，山之影，泉吟溪唱的婉轉中，心，與自然對話，真正的靜寂并非全然無聲。這清麗婉轉的旋律，這飄逸如云的輕柔，這流水叮咚的跳躍，稚嫩的嬰兒聲融合在大海輕輕起伏的蕩漾中。恍若初遇時的明媚，秋天的陽光疏疏密密落在肩上，風兒輕輕搖動枝葉，葉子蒼翠的綠在陽光下靈動飛舞，明若秋水的目光，乍然相遇。
30.回眸，歲月漸漸模糊，在時光拉長的剪影里，任一束束目光寫滿著留戀，茫然，而期許。時光無痕，風過而淡漠，心念間，愁腸百結，無奈，心緒滿懷，任一縷陽光略過心頭，卻無法暖這明媚秋色。思緒游離，恍然而無神韻，心門，在一線陽光的背后，總感覺那么寒意。是否是這秋色預兆寒氣即將來臨，是否是這一季秋涼還會把愁緒繼續。看過一路風景，走過幾程時光，游走的心，總有幾許失落。時光走了，季節輪換了，而生活，依舊處于低落的狀態里。淺笑，一抹苦澀于心頭，回味，糾結中，似乎憂心還在。光影疊幻，思緒擱淺，微笑總是那么牽強。總想，牽時光的手，溫暖于歲月，溫暖于我，在清寧的日子里，感受這份季節的暖意
好段摘抄大全200字200段 第6段：
1.悲觀的人，先被自我打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自我，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
2.以往為了看一場噴薄的日出，趕了十幾里的山路，在黎明前登上高山之巔。太陽未出，卻見流云溢滿山川。我驚詫，我才明白。世界上最為耀眼的莫過于太陽，可太陽并不是我們登山的唯一理由。失之東隅，收之桑榆。只你愿意，只你發自內心來微笑，你就會發現，這世界上有許多完美的事物都來自于上帝免費的饋贈。比如高山流水和山川的清風;比如山野的花香和林間的鳥鳴，你都能夠盡情享用。所以，以前那些費盡心機，孜孜以求都顯得那么可悲可笑。
3.悲觀的人，先被自我打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自我，然后才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
4.雨靜悄悄地下著，僅有一點細細的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋，像披著鮮艷的袈裟的老僧，垂頭合目，受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚，發出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強烈的對照。灰色的癩蛤蟆，在濕爛發霉的泥地里跳躍著;在秋雨的沉悶的網底，僅有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋，跟沉悶的天空遙遙相應，造成和諧的色調。它噗通噗通地跳著，從草窠里，跳到泥里，濺出深綠的水花。
5.走進十月，不經意間，秋的氣息漸深，氣溫也逐漸變得冷涼。那些，或多或少，或淡或濃的思緒，在記憶深處累積。秋窗外，秋的色彩漸濃，枯黃深處，一遍不起眼的枯草在風中凌亂的飄動，那些以前的綠意，都淹沒在季節的輪轉中。只是，時刻卻輕易的抹去了諸多蔥蘢，即便有再多的不舍，也挽留不住歲月的流失，終止不住那些交錯的時光。歲月深處，于蒼白的細紋里，收集那些點滴，惋嘆中，一縷清愁跌碎在十月的光陰里
6.春雨喚醒了萬物。酣睡了一冬的麥苗舒展了自我的身體。英姿煥發地呼吸著春天的氣息，吮吸著這來自不易的甘霖。河邊的楊柳在微風在搖擺著，這是他們歡迎春雨的動作，他們高興地露出了鮮嫩的春芽。小小的迎春花經過春雨的淋洗，更是一枝獨秀，黃的耀眼。
7.九月，舒逸的日子。好想擁一處悠閑，于悠然中靜享，攬一縷微涼，于花叢草間游蕩。攜一抹欣慰，聽風聽雨，展露一面嫵媚，嫣然含笑。聽，耳邊的風，竊竊私語著纏綿，看，花飛的旋律，眼眸就展露出芬芳。秋去秋來，依舊那么唯美，秋心秋情，依舊蔓延著念想。花開的日子，我把心事種在花蕊里，就是等到秋季，收獲豐收的喜悅，延續那一脈情之相牽的美麗。輕吐唇語，把心思系在蒲公英的翅膀上，借于它的力量，把思念遙寄遠方
8.將層層疊疊的心事，委婉成一縷薄煙，存放于朦朧的幻影里。倚秋的暖陽，那風，那花，那葉，那明媚，都婉約成絲絲柔情，綻放于心。展開秋日的畫卷，任一汪清澈的眸子收攬，于韻，于味，于情，于心。聆聽，醉于心扉，凝眸，滿眼含情，低首，秋心泛濫。將思緒折疊成詩，柔化成墨跡，于秋風里吹干，凝固成流年里一道永不褪色的風景
9.時間能夠摧毀世界上的一切，能夠把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，能夠把人類的偶像和權威化成灰燼，能夠把英雄的利劍化作孩子的玩物，能夠把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也能夠造就一切，能夠給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，能夠給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也能夠使無知的孩子變成百科全書式的學者，在自我的心中展開一個智慧的大星空。
10.古箏聲聲，一如寒了一冬的水，于春暖風清的季節，蕩開了一腔柔美，一層層，一波波，泛綠萌潮遙想，四橋明月夜，是簫聲換做古箏曲，輕輕的講述前朝遺憾的夢，一講便是千年，塵世的風霜搖落了南國紅豆，冰敷了天涯海內，為何，一點凝煙的樂曲繞做不散的音，響遍我心的每一個角落古箏繞耳，是碧水的潺潺而流，每一個音符都如垂首而立的侍女，梨花如雪的容顏凋落在宮墻青柳處古箏如水，載起多少人生的夢，飄起在紅塵深處，多少年華，似水靜流，如花美眷已是匆匆謝了花紅古箏絲絲，與冥想的意境里，盤成連綿群山，每一座峰，每一處捱，都牽扯著古老的傳說傳說里，會有一位仙風道骨的隱士么終日遠離喧囂，念著云卷云舒，君子慎于獨的古訓，溶入自然，看淡人生這古箏曲堆成的山里，留下孔子周游列國時的車轍，深深淺淺的痕跡里，寫著“知止而定，定而能靜，靜而能安，安而能慮，慮而能得的千古箴言
11.不管怎樣，冬天畢竟過完了。“到了四月初，白晝變得溫暖，夜晚仍然寒冷，冬天還不肯退讓，可是最之后了溫暖的一天，打退了冬季，于是小河流水，百鳥齊鳴，河邊的整個草場和灌木給春潮淹沒，茹科沃河對岸的高坡中問那一大塊地方被一片汪洋大水占據，野鴨子在水面上這兒一群那兒一群地飛起飛落。”每一天傍晚，火紅的春霞和華美的云朵造成新的不平凡的離奇的景致，日后人們在畫兒上看見那種彩色和那種云朵的時候簡直不會相信是真的。
12.煙云繚繞的世界，依稀傳來揪然空靈的歌聲，綿延深長，穿透著空洞的心靈，零亂了思緒。是滿坡的金黃，映入眼簾，迷亂著眼睛。微風掠過，草綠與黃互相映襯著，互相輕觸著，任風自由飛舞著自我的舞姿，在婉轉的歌聲中帶著春的神韻顯得越發精神。
13.如果黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線――船只穿過天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
14.有了牽掛，你的生命不在蒼白，你的生活不在無奈；有了牽掛，你會感覺夏天不在炎熱，冬季不在寒冷；有了牽掛，你的身體更健康，你的笑容更燦爛；有了牽掛，親情就多了一份溫馨；有了牽掛，友情就多了一種幸福；有了牽掛，愛情就多了一縷相思。牽掛，是心靈的對話，是心靈的呼喚，是心靈的回應。
15.悲觀的人，先被自我打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰勝自我，然后才戰勝生活悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕從卓絕的人那里，我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子
16.當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，必須會陶醉其中;當你應對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，必須會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是理解酷暑熔煉后的結晶。
17.秋在果園，圓圓的蘋果在秋陽下展現著秋天青紅相間的臉。秋在枝頭，在阿妹蘋果般的臉上，在她嫣然一笑間，閃現。秋在晨風中，在帶著阿妹青春的味道中間，向我迷漫。
18.春雷一聲，春雨降臨了，淅淅瀝瀝地下著，雨絲如煙似粉。河邊的垂柳田野里的麥苗剛剛綻開的花兒，在水霧碎雨中輕輕搖。
19.金子如果被埋在土里就不會閃光。如果它永遠被埋在土里它就永遠不會閃光。如果它閃光有兩種可能：一種是被礦工僥幸發掘，而這種可能幾乎等于不可能;另外一種是經過自我的力量破土而出，如果你努力，如果你是真金，這種可能幾乎等于必然。
20.就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自我獨特的優秀。善于寬容別人的缺點，善于更多地欣賞別人出色之處，不僅僅體現為開闊的胸襟，還體現為一種為人處事的智慧。而能夠越早地發現自我最出色地地方，越能充分發揮自我地潛能，越能夠擁抱成功。
21.我常常做夢，夢見自我變成一朵云，流光溢彩，來去自如。風是我的伴侶，和我一齊在天空的海洋里肆意的游，我們學那虔誠的夸父，與太陽賽跑。風告訴我，我們留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告訴風，還不快跑，天堂里的夸父企盼著我們凱旋的身影。風開始猛烈，我的奔跑也開始激烈，忘了時間，忘了空間。太陽將我的皮膚曬的烏黑，我向風笑笑，沒什么，這是健康色。在奔跑中，我聽到了夸父吶喊助威的聲音，我看到了太陽贊賞的笑容。風說，奔跑是一種力量，我們忘了為什么追逐。我說，有時候追逐并不需理由，因為那是一種虔誠的信仰。
22.下雪原是我怕不憎厭的，下雪的日子，室內分外明亮晚上差不多不用燃燈，遠山積雪，足供我半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見可是究竟是南方，每冬下雪可是一二次，我在那里所日常領略的冬的情味，幾乎都從風來白馬湖的所以多風，能夠說是有著地理上的原因的，那里環湖原都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好僅故意張了袋口歡迎風來的樣貌，白馬湖的山水，和普通的風景地相差不遠，唯有風卻與別的地方不一樣風的多和大，凡是到過那里的人都知道的風在冬季的感覺中，自古點著重的因素，而白馬湖的風尤其個性
23.看那果園里啊，鮮紅的西紅柿一排一排站立。紫色的葡萄在陽光下歌唱。綠色的梨子掛滿枝頭。果子成熟了，果園豐收的繁忙。碩果累累的秋天透著豐收的喜悅，秋天五彩繽紛的景象。瓜果飄香的秋天更加美麗。
24.九月，舒逸的日子。好想擁一處悠閑，于悠然中靜享，攬一縷微涼，于花叢草間游蕩。攜一抹欣慰，聽風聽雨，展露一面嫵媚，嫣然含笑。聽，耳邊的風，竊竊私語著纏綿，看，花飛的旋律，眼眸就展露出芬芳。秋去秋來，依舊那么唯美，秋心秋情，依舊蔓延著念想。花開的日子，我把心事種在花蕊里，就是等到秋季，收獲豐收的喜悅，延續那一脈情之相牽的美麗。輕吐唇語，把心思系在蒲公英的翅膀上，借于它的力量，把思念遙寄遠方
25.就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自我獨特的優秀。善于寬容別人的缺點，善于更多地欣賞別人出色之處，不僅僅體現為開闊的胸襟，還體現為一種為人處事的智慧。而能夠越早地發現自我最出色地地方，越能充分發揮自我地潛能，越能夠擁抱成功。
26.暖暖的天國的雨，密密的斜織著，像散落的水簾。干燥的世界，在滴滴答答敲打聲中變得潮濕起來。葉子變得更綠，空氣變得更明，人們的心境也開始朗潤起來。撐一把小傘在雨中漫步，任雨水敲打經年的心事，化成地上深深淺淺的水洼。遠處的青山氤氳在繚繞的煙波里，讓人不禁想起那如詩如畫如歌宛如仙境般的世外桃源。煙霧彌漫的江上早已不見漂泊的漁船，而我的思緒還仍沉浸在那“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的情境里，不愿走出。
27.原來是她，這個清晨的主人公，那細絲般的雨，化作了無數纖細的手指。以萬物為器，以天地為聲，正在上演交響曲，這天籟之音。雨兒落在綠葉上，“啪啪，啪啪。”雨兒落在水洼里，“嗒嗒，嗒嗒。”雨兒落在我的傘上，“乒乒，乓乓。”給這靜謐的早晨增添了無限活力。萬物感恩春雨，回報她的，是一片生機。春雨，大自然中的天使，在一片生機之后，又去其他地方忙碌了。
28.那雨是潮濕的精靈，水的精魂只是它讓多少動人的故事都化作了泥土，連芬芳都在泥土中隱匿著那散發到空氣中的清香，或許是故事的寄托，或許是我可憐的遐想我的淚水附和著雨水落下，分不清哪是雨，那是淚，我不知道，那是不是水的精魂
29.有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往所以得以最大地發揮自我的潛能，體現自我的價值。苦難又是段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼這么說，苦難不能算不幸。
30.風和日麗的日子。陽光，灑下諸多幻影，讓我重溫當初。漫步時光，攜一身清爽，走一程簡單的涼薄，回味中，是否，悠然還在一路足跡，是否還能夠尋回當初是否，青春的影子還殘留在那些剪影中回望沿途的風景，朦朧中，似乎少了幾許張揚的味道，多了幾許成熟的風韻。輕盈步伐，讓流逝的永遠流逝，讓腳下的路延伸到盡頭，依一身素顏，走自我該走的路
好段摘抄大全200字200段 第7段：
1.獨自徜徉在月色里，白天務必思慮縈懷甚至憂戚的，此刻全忘了，而白天無暇顧及甚至早已忘卻了的，有的卻會清晰的想起來如此美麗的月光，會使心靈深處的珍藏開出花朵，連痛楚也會變得美麗但這月色更多的是使我無所慮無所思，身心放松，呼吸都變得輕微均勻，不易覺察我像條游到清水里“偷清”的魚，浮在月光里，吮月華，汲清輝，或停泊或徘徊，如醉如癡
2.心如蝶舞，情隨花開，心事擱淺了容顏，只為那棵相思的紅豆樹，如今它已是綠樹成蔭子滿枝，時常把它遒勁的枝椏伸進了我的窗格，用繁茂的枝葉在我的夢里筑了一個相思的巢，熱情等待飛倦的火候鳥的歸來。
3.歲月輪轉，時光靜靜的流逝，金秋的風，悄悄地拂過窗欞，輕輕地掀起清秋的面紗，聽風，唱響時刻的流淌，穿過，歲月滄桑的河岸，仿佛，經年就在眼前，那些消失在歲月長河里的人和事，還有一些一些的美麗，都化著點滴斑斕，飛散在這個季節深處。歲月，就是一輪維修機，有再多磨合都已不在重，重的是有一顆寬容，淡定，從容的心。守著一份份清淡，生活已不再那么煩躁，或許，生活就是我們簡單隨和，就是最好
4.想獲得果實，就必須先播種。一分耕耘，才能有一分收獲。緣分，是心有靈犀的一種感覺；是一見如故的一種傾向；是相見恨晚的一種心境；是上天安排的最美的際遇；是深深的牽掛或隱隱的懷念！緣是一種自然而神秘的心靈力量：因為一種感覺而動人心弦；因為一次邂逅而難以忘懷；因為一次回眸而感慨萬千。
5.飛機場的騷亂一會兒就停止了，那里的人都是有著自我的方向的，匆匆地起飛，匆匆地下降，帶走別人的故事，留下自我的回憶。
6.我們一生當中，并不可能只愛一個人，但往往有一個人讓你笑得最甜，讓你痛得最深，往往有一處美麗的傷口，成為你身體上不能愈合的一部分！------因為陌生，所以勇敢，因為距離，所以美麗。
7.生活，有時候很甜很醇，有時候也很苦很累，所以，很多時候，我們需來一場邂逅，來完善心靈之中那份失落和心愁。行走塵世，人與人，都有那么一種期許在心里涌動，期望在有生之年，在陽光明媚的季節里，來一次溫馨的相遇。邂逅有很多種，一場花開，一程時光，一層風景，一些人，都是一種邂逅。人生，山暖，水暖，當我們相遇那份暖意，便是一生的欣喜。或許，人生有太多的東西不能擁有，可是，只我們心存期望，完美就在前方其實，最美的邂逅不是在路上，而是在心里
8.心態安好，則幸福常存。寧靜，是一抹淺淺的笑，眉宇間刻著風霜走過的痕跡；寧靜，是一道斜陽，輝映著河邊的楊柳，歲月從那里靜靜地流過。寧靜，不在山林在人間。心若無求，寧靜自來。看淡了風月，多少浮塵都是云煙。
9.秋天的風輕輕的撫摸太陽時，風隨風充滿芳香。秋天的風，熏香四溢，豐富的沁香，抬頭望著天空，晴朗了許多，云彩白白，襯托了藍色晶瑩。嫻靜，輕盈，秋天的陽光里，和秋風一齊飛翔。湖水絲絲漣漪，又見清風。撿起一片樹葉，心中的一切負擔壓力隨風而去，隨風飄散，滿是簡便，滿是詩意。晶瑩的水珠，青青的草地，空氣也是爽涼和舒暢的。在秋天的風中，你會不知不覺如醉，思緒隨風飄啊飄，飄向了金燦燦的天地，飄向了美麗的山林，藍色的大海，壯觀的瀑布，美麗的城市。成熟又絢麗的風，灑在大地。
10.幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福;如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
11.就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自我獨特的優秀。善于寬容別人的缺點，善于更多地欣賞別人出色之處，不僅僅體現為開闊的胸襟，還體現為一種為人處事的智慧。而能夠越早地發現自我最出色地地方，越能充分發揮自我地潛能，越能夠擁抱成功。
12.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上薄薄的青霧浮起在荷塘里葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處--酣眠固不可少，小睡也別有風味的月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲經典美文網
13.汗水，以往揮灑著桃村這片沃土，多彩的軍營，富有諸多七彩的人生，吃苦耐勞，寬宏很多，拼搏進取，千錘百煉。戰友情誼，根深蒂固，經得起狂風暴雨的侵襲，猶如那屹立不倒的碑文石柱，颯爽英姿，心比天高。
14.風空空洞洞地吹過。一年又這么過去。而來年，還這么過去。我不知道是安穩的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩。只是我們，無法找到。
15.有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說，幸福是高檔舞廳里動人旋律中的翩翩起舞;有人說，幸福是端座奧迪寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔;然而我說：擁有這些，不必須就是真的擁有了幸福!
16.青春是一首歌，回蕩著歡樂美妙的旋律；青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩；青春更是一種生命，流年卻帶不走有追求的人！青春屬于有夢想有追求的人，青春不分男女不分老少，只堅持一顆進取向上的心，青春就屬于你。時間帶不走年輪，流年帶不走青春，青春永不散場。
17.風是一只來自云端的船，滿載著童年的憧憬，變幻著在水一方的心事于是款步來到有水的地方，映著風走過的倒影，只是無法捕捉，任一縷縷惆悵在煙霧中消逝風拂著水面漾起的漣漪，在純凈的視線里伸展波光中舞動的輕柔曼妙，在陣陣潮濕的空氣里沉醉翻轉
18.就像世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣，每個人都有一份自我獨特的優秀善于寬容別人的缺點，善于更多地欣賞別人出色之處，不僅僅體現為開闊的胸襟，還體現為一種為人處事的智慧而能夠越早地發現自我最出色地地方，越能充分發揮自我地潛能，越能夠擁抱成功
19.喜歡溫文淡雅的語句，喜歡濃香怡人的杯茗，喜歡安然恬靜的微笑，喜歡楊柳拂面的春風，喜歡天真爛漫的童趣，喜歡漫無邊際的遐思，喜歡不急不迫的行走，喜歡海闊天高的旅行，喜歡淺嘗輒止的愛情，喜歡清淡如水的友情，喜歡賞心悅目的生活，喜歡美輪美奐的人生。
20.古箏叮咚，一聲聲，宛如晨鐘暮鼓敲響了人間幾度迷夢，喚起幾多最真的記憶，是前塵里，吹起蒹葭的長風，掠過我稍有迷茫的心田，把一份難覓的清幽變成一粒種子，植入我的心田，我自當虔誠拜謁，讓它繁茂成參天大樹。二胡悠揚，一陣陣，宛如一把千年的拂塵，飄散著仙風清骨，拂去我心頭的污垢，那些悲喜，就生成一顆流星，閃過一道痕跡，落向茫茫宇宙。回首天涯舊夢遠，只聽凝煙一點淡泣塵。夜色如水，樂聲如水，淋濕了我微薄的衣袖，是樂撩人，亦或是人惹樂
好段摘抄200字(5)
好段摘抄大全200字
??? 1、奔著幸福，我們苦苦尋覓。可是，幸福在哪兒？幸福該是沙漠中一片清涼的綠洲吧？我們跋山涉川，望眼欲穿，最終卻只見到幾叢沙棘；幸福該是大海中的一顆閃亮的珍珠吧？我們涉江探海，尋蹤覓跡，末了卻只撿到幾只貝殼；幸福該是旅途中的一座舒適的城堡吧？我們饑餐渴飲，夜往曉行，最后卻只找到一處陋室；幸福該是山那邊的一處桃紅杏黃的花果園吧？我們千辛萬苦，氣喘吁吁，終了卻只見到幾彎垂柳、幾叢小草。其實我們不要把幸福太理想化了，世上本沒有完整無缺的幸福。?
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??? 2、不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下訓鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細數著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對著象喇叭似的牽牛花（朝榮）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說道了牽牛花。我以為以藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下。最好，還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。 ?
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??? 3、沉浸于書香之中，我看到青翠嫵媚的山巒，在溫潤的春雨掩映下，盡顯平淡天真，猶如三島由一般叫人捉摸不透；我聽到美妙的琴聲，時而激揚，時而舒緩，令人心情跌宕起伏，一如海明威出眾的文采，屠格涅夫的字字韻律；我嗅到了梅蘭襲人的清香，仿如林語堂的儒雅高貴，泰戈爾的清新淡泊。置身書香，聽展開的聲色畫卷，心中是無限欣慰喜悅,這好似中國的水墨畫，一管羊毫便走濕絢麗風景，而耐人尋味的卻是那盈盈袖間雋永的墨香。?
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??? 4、風從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳印；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。?
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??? 5、驚蟄一過，春寒加劇。先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕，即連在夢里，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘，躲過一陣瀟瀟的冷雨，也躲不過整個雨季。連思想也都是潮潤潤的。每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，雨里風里，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的臺北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的。這種感覺，不知道是不是從安東尼奧尼那里來的。不過那—塊土地是久違了，二十五年，四分之一的世紀，即使有雨，也隔著千山萬山，千傘萬傘。十五年，一切都斷了，只有氣候，只有氣象報告還牽連在一起，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔。不能撲進她懷里，被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。 ?
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??? 6、母愛也是文學和音樂的永恒主題。文人以母愛為題，寫出的文章便滋潤蘊籍；樂師以母愛為題，彈奏的曲調便清柔幽美，余韻綿綿。想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。?
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??? 7、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。?
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??? 8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。好詞好句?
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??? 9、生命，也許是宇宙之間唯一應該受到崇拜的因素。生命的孕育、誕生和顯示本質是一種無比激動人心的過程。生命像音樂和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調或血色，當它遇到大潮的襲卷，當它聽到號角的催促時，它會頓時抖擻，露出本質的絢爛和激昂。當然，這本質更可能是卑污、懦弱、乏味的；它的主人并無選擇的可能。?
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??? 10、天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個太陽好像負著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。?
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??? 11、聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上，這城市百萬人的傘上，雨衣上，屋上，天線上。雨下在基隆港，在防波堤，在海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應該最富于感性。雨氣空蒙而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味。濃的時候，竟發出草和樹沐發后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓和蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊，也許地上的地下的生命，也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識和夢吧，那腥氣。?
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??? 12、我常以“人就這么一輩子”這句話告誡自己并勸說朋友。這七個字，說來容易，聽來簡單，想起來卻很深沉。它能使我在軟弱時變得勇敢，驕傲時變得謙虛，頹廢時變得積極，痛苦時變得歡愉，對任何事拿得起也放得下，所以我稱它為“當頭棒喝”、“七字箴言”。——我常想世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就過這短短的幾十年就煙消云散了嗎？若是如此，又有什么解不開的呢？?
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??? 13、我喜歡，我喜歡姹紫嫣紅的春天，因為春天可放飛理想風箏。春天給我們送來溫暖的陽光，我們沐浴在金色的春天里。我喜歡，我喜歡綿綿細雨的春天，因為春雨是那么稀少珍貴。春天是那么生機勃勃，趣味盎然！我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的夏天，因為夏天可縱情泳池游泳。夏天給孩子們帶來歡樂，他們是夏季里最快樂的天使。我喜歡，我喜歡狂風暴雨的夏天，因為夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。我喜歡，我喜歡紅葉似火的秋天，因為秋天可郊外野炊登山。秋天給人們帶來豐收的喜訊，收獲的喜悅掛在人們的臉上。我喜歡，我喜歡冷雨敲窗的秋天，因為秋雨是那么思緒萬千。色彩斑斕的秋天給人們留下美好的夢想。我喜歡，我喜歡白雪皚皚的冬天，因為冬天可快樂地打雪仗。我喜歡，我喜歡鵝毛大雪的冬天。因為冬雪是那么賞心悅目。冬天給人們帶來特別的驚喜，北國風光是那么吸引游客。人們在雪地里盡情地劃著雪橇，歡樂的笑聲響徹云霄。?
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??? 14、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有"將相本無主，男兒當自強"的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。?
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??? 15、心海奔涌，撩動秋思。時光茬苒，歷歷在目。細密地回顧往日的每一時刻，一次一次生命音符的跳躍，都是難以抗拒的心靈呼喚與吶喊。驀然回首，那每一個瞬間的感動都溢滿了心扉，高懸的心墻上盛載著青澀與酸甜苦辣的果實，溫和而善良的眼神使愛的節日變得更加溫存而充盈。有夢的海灘上，也寫滿了對愛的追求與渴望！如果彼此都是那細膩的沙，那么將一直固守在心海的邊緣，只因為有你相伴，待到海枯石爛！日復一日的穿過秋的心靈，然而腳步卻沒有聲音，只留下了許許多多珍足的印記，同時也烙印在彼此的心坎里。是誰曾經說過不在乎等待幾多輪回，永遠會把那真摯的情思駐留于心湖中！哦，記得，記得，正是你，也是我。也許，那是生命里亙古的傾訴。無數個日日夜夜，誠然蕭蕭落心雨。任憑一季的思緒翻飛飄灑，你仍與愛在一起么！?
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??? 16、葉子的離開是風的 追求 還是樹的不挽留？ 葉子的純 情也曾得到樹的青睞、葉子的靈魂也曾得到風的賞識。風為情癡、為情狂。為葉癡狂時、旁觀者的我以無所謂的態度欣賞這一場悲劇。離歌無言、只是太悲。悲劇無情、只是太傷2輕輕的敲擊鍵盤，一絲苦澀涌上心頭，此刻才發覺這小小的鍵盤有多沉重，真擔心這纖纖細手擎不住它。手上流淌著沉沉的悵惘和濃濃的思念。?
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??? 17、應當承認，生命就是希望。應當說，卑鄙和庸俗不該得意過早，不該誤認為它們已經成功地消滅了高尚和真純。偽裝也同樣不能持久，因為時間像一條長河在滔滔沖刷，卑鄙者、奸商和俗棍不可能永遠戴著教育家、詩人和戰士的桂冠。在他們暢行無阻的生涯盡頭，他們的后人將長久地感到羞辱。?
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??? 18、有的人，在陽光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時候，他卻打著傘悄悄地先走了。有的人，在你有權有勢的時候，圍著你團團轉，而你離職了，或無權無勢了，他卻躲得遠遠的。有的人，在面對你傾訴深情的時候，語言的表達像流淌一條清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。有的人，在你辛勤播種的時候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當你收獲的時候，他卻毫不愧色地以各種理由來分享你的果實。有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內心深處卻充滿了空虛。充滿了無知與愚昧，那種無文化的形態，常常不自覺地流露在他的言語行動中。?
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??? 19、有人安于某種生活，有人不能。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。你無法斷言哪里才是成功的，也無法肯定當自已到達了某一點之后，會不會快樂。有些人永遠不會感到滿足，他的快樂只建立在不斷地追求與爭取的過程之中，因此他的目標不斷地向遠處推移。這種人的快樂可能少，但成就可能大。?
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??? 20、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞臺廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
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??? 21、有人說歷史是一條長河，20世紀是長河中最為波瀾壯闊的一段；有人說歷史是一幅畫卷，20世紀是畫卷中最為妙筆生輝的一角；有人說歷史是一本書籍，20世紀是書籍中最為精彩絕倫的一頁。我想歷史應該是一首歌曲，而20世紀是歌曲中最為震撼人心的旋律。20世紀的歷史歌曲見證了中國人民從苦難走向勝利的歷程，融入了民族的情感，民族的血液，它激蕩著人們的深情，激勵著民族的斗志。歷史在譜寫著歌曲，歌聲在凝聚著歷史，歷史就是在歌聲中不斷前進。憶往昔崢嶸歲月稠，今天當我們的耳邊再次響起那些封塵已久的歌聲，那滾滾的硝煙便會在腦海彌漫。那么就讓我們載著對歷史的回憶，駕著不同年代傳唱的歌聲，去觸摸那漸去漸遠的歷史，去重溫那激情四溢的歲月，去感受那久已忘懷的時代。?
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??? 22、雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下，一切都是異常的沉悶。園子里綠翳翳的石榴、桑樹、葡萄藤，都不過代表著過去盛夏的繁榮，現在已成了古羅馬建筑的遺跡一樣，在蕭蕭的雨聲中瑟縮不寧，回憶著光榮的過去。草色已經轉入憂郁的蒼黃，地下找不出一點新鮮的花朵；宿舍墻外一帶種的嬌嫩的洋水仙，垂了頭，含著滿眼的淚珠，在那里嘆息它們的薄命，才過了兩天的晴美的好日子又遇到這樣霉氣薰薰的雨天。只有墻角的桂花，枝頭已經綴著幾個黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點新生命萌芽的希望。
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