道德教育只有深入人心，才能把道德轉化為言行。新時期需要高質量的德育內容，把德育落到實處，多方面開展德育活動，樹立道德標桿，培養新時期高素質青年。 以下是為大家整理的關于在2020年全市中小學德育工作推進會上講話的文章3篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】在2020年全市中小學德育工作推進會上講話
同志們：
在剛剛度過一個歡樂祥和的新春佳節之后，我們在這里召開XX年度工作會議。首先，我代表市教育局向在座的各位，并通過你們向全市教育系統廣大教職員工拜年，祝大家牛年身體好，工作好，家庭好!
這次會議的主要內容，是認真總結XX年全市教育工作，安排部署XX年工作，動員和組織全市廣大教職員工，牢牢把握當前教育發展的良好機遇，振奮精神，齊心協力，真抓實干，努力促進XX年教育事業的新發展。下面，根據局黨委研究的意見，我講三個方面的問題。
一、XX年工作簡要回顧
過去的一年，我們立足新起點，把握新機遇，堅持以教育教學和質量建設為中心，推進改革，加強管理，扎實有效地推進各項工作，取得了較好的成效。
——突出了教育教學中心，教育質量穩步提升。各地各校進一步落實教學常規，加強管理和檢查，規范教學行為，努力提高課堂教學效率。進一步推進素質教育，在抓實德育、智育的同時，注重了體、藝、勞等方面的技能教育，促進學生綜合素質的提高。進一步強化教學質量意識，在現有的客觀條件下，各地各校強措施、加力度、多交流、比著干，爭先進位意識日漸濃厚，小學段更注重規范教學管理，完成教學計劃，嚴格考試和評價;初中段更注重面向全體，促進公平，多出好生源;高中段更注重抓重點，創特色，實施應往分流。特別是XX年高考，各高中學校考出了特色，考出了水平，考出了成績，在XX年創造輝煌之后，又實現了新的持續進步。
——加強了隊伍建設和管理，廣大教師的業務水平進一步提升。以“三項工程”為重點，制定和實施了具體的階段性計劃，組織了教師文化知識考試(師生同考)、暑期系列專業培訓、經常性的對外學習考察與交流、市級骨干教師及學科帶頭人評選和惠芳園丁獎與我最喜愛的老師評選等。認真規范而穩妥有效地實施了市直15家副科級以上事業單位領導班子的任用改革，嚴格認真地開展了中小學人員編制專項清理，共清理脫崗教師183人，其中返崗上班30人，清退94人，其它處理59人，加強了教師進修、請假、異動等管理，初步實現了人員管理的規范化、制度化。
——提升了經費保障水平，基礎設施條件進一步改善。認真落實義務段經費保障新機制的各項政策，教師工資待遇基本到位，公用經費進一步增加，維改資金有效地實施了學校的隱患設施整改，并爭取到國家新農村衛生新校園建設試點工程和農村初中改造項目等資金1000多萬元，共新建學生食堂、廁所、公寓等項目33個，貧困住宿生的生活補助提高了標準并全額補助到位。組織開展了對各地各校的財務專項清理整頓，為加強財務管理，節約開支，提高資金使用效益打下了基礎。
——安全穩定工作力度加大，各級各類學校平穩有序。從市局到各學校，始終把安全工作放在首位，加強教育管理，加強相關人員責任，努力營造良好的校內外環境，使涉校的各類事故和案件明顯減少。針對信訪問題和各類矛盾較多的現實，局校專班領導和工作人員高度重視，各負其責，認真開展調查處理和協調化解工作，為維護教育的和諧穩定大局作出了貢獻。
——各專項工作落實了職責要求，成效明顯。一是教育督導工作先后組織開展了“兩督”迎省檢，兩所高中的創xx市示范學校，義務段學校控流與課程的規范化開設，現代遠程教育設施運用情況等多項督導活動，成效很好;二是職教成教工作加強了管理和指導，注重了骨干專業的建設認真落實了國家有關政策;三是抗冰救災工作主動扎實，各地各校積極應對，沒有出現一起安全責任事故，積極修復受損的校舍、供水供電設施等，確保了災后春季開學工作的平安、順利。四是普九債務化解工作取得明顯進展，完成了大量的基礎性準備工作。
總結XX年的工作，我們還要清醒地看到教育工作中仍存在一些問題與不足，主要表現在：一是義務教育發展不均衡現象依然存在，辦學條件有待改善，城區學校就學壓力較大;二是辦學經費緊張和學校發展需求矛盾仍然突出;三是新形勢下隊伍建設顯得日益緊迫，面臨業務素質提升和師德師風建設的雙重任務;四是學校管理有待進一步規范，留守兒童的教育管理有待加強，抓質量的措施有待進一步優化等。這些問題和不足，必須在今后的工作中認真加以研究和解決。
二、XX年工作重點
做好XX年的工作，必須理清思路，把握重點，統籌兼顧，重在推進工作，促進發展，保持穩定。XX年全市教育工作的總體要求是：以學習實踐科學發展觀為主線，按照上級主管部門的統一部署和市委市政府的工作要求，全面落實黨和政府的教育方針和各項政策，把握教育面臨的主要問題，圍繞發展抓改革;把握教育教學工作的主要任務，圍繞中心抓質量;把握影響教育系統的安全與環境等主要因素，圍繞和諧抓穩定;把握新形勢下干部隊伍建設管理的主要內容，圍繞落實抓作風。務求XX年全市教育工作取得新成效，新發展。
(一)以實施三項工程為重點，著力抓好教師隊伍建設
1、進一步加強師德建設。深入貫徹學習《中小學教師職業道德規范》，通過多種形式開展師德教育的系列活動。要組織開展師德標兵的評選，大力培養宣傳師德典型，建立師德先進人物事跡資源庫，加強師德教育的生動性和長效性。要重視解決師德師風中存在的突出問題，特別是教師有償家教問題、奉獻精神弱化問題、法紀意識淡薄問題等，要進一步健全師德師風考評制度，將師德考評結果作為教師評優評先、職稱評定、職務聘任等重要依據。要繼續認真貫徹落實《市教育局關于進一步加強校風建設的意見》(石教[XX]6號)文件精神，持續開展多種形式的校風建設創建活動，促進學校領導作風、教風、師風、學風、考風進一步好轉。要高度重視關注教師心理健康問題，要加強人本關懷，落實好教師的工資福利待遇，經常深入一線，傾聽教師心聲，將教師冷暖放在心中，尤其是對偏遠地區工作的教師，要真誠關心，盡可能地為他們解決實際困難，使其安心從教。
2、進一步推進“三項工程”。按照市局的既定方案，有計劃、有步驟地推進三項工程的各項具體內容和措施。首先要按照《市教育局關于開展中小學課堂教學達標活動的通知》(x教人[XX]9號)精神，繼續組織好中小學課堂教學達標活動。下半年，適時組織中小學教師教育教學理論考試，促進教師加強教育教學理論學習。其次是抓好教師的培訓工作。配合上級主管部門，抓好高中教師課程改革培訓，做好課改師資準備工作，組織好高中班主任暑期培訓，完成XX年新進教師上崗培訓工作，全面落實校長持證上崗培訓。堅持開展教育技術測試培訓。繼續組織好中小學“全省農村教師素質提高工程”免費培訓。根據實際需要，組織薄弱學科的培訓。同時，認真總結推廣校本培訓經驗，適時召開本市經驗交流會，全面推進教師校本培訓工作。三是加快實施名師培養工程。積極推薦評選XX年“xx名師”，大力開展名師學習宣傳活動。充分發揮xx市及本市明星教師、學科帶頭人、骨干教師的示范引領作用，切實發揮名師效益，落實名師相關待遇與獎勵促進名師不斷提高發展，逐步建設一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。
(二)以推進課改為動力，全面提高教育教學質量
基礎教育課程改革是教育部于XX年啟動的一項旨在全面推進素質教育的重大改革，是涉及到教育觀念、課程設置、課程標準、教學方法、教學手段等一系列領域的綜合性改革。根據上級部署，我市XX年義務教育階段起始年級全面進入了新課程，目前已經連續實施了六年，這屆學生將于今年六月參加高考，接受檢驗。據初步消息，我省高中課改今年將全面啟動。縱觀我市義務教育階段課程改革的實施情況和今年即將進入高中課改的嚴峻形勢，就如何實現教育質量的持續進步，我講幾點想法供大家參考：
1、要深化義務教育階段的課程改革。總的來看，近幾年來，我市義務教育階段的課程改革是順利的;但也暴露出了一系列值得反思的問題。從宏觀情況來看，當前的主要問題是課改理念還沒有真正落實在教育過程之中。面對新的教材，我們很多教師還是使用傳統的教學方法在教學。實施六年來，受配套改革滯后和經費、師資不足等因素制約，陷入“穿新鞋走老路”的尷尬境地。表現在課堂上就是教學效率不高;表現在學生學習狀態上，就是思維不夠活躍，基礎知識不夠扎實、基礎技能不夠熟練。要解決這些問題，我們就必須用改革的思路去思考我們的教學。要從改革課堂教學抓起，探索適合課改理念、能夠切實有效提高效率的方法。目前，改革課堂，提高效率，已經成為大家的共識，不少學校開始了有益的探索。東方中學研究和推廣山東杜郎口中學的教學經驗，實施小組合作探究的教學模式，我相信一定會有成果。同時，要大力開展新課程、新課標、新教材的學習和研究，特別是要加強小學與初中、初中與高中的銜接研究。針對已經暴露出來的知識和能力缺陷，要妥善安排好補救措施。
2、積極穩妥地迎接高中課改。高中課程改革在各省推行三年以來，盡管眾說紛紜，但今年xx將全面推進。面對新的形勢，我們是等待觀望，還是積極應對?我們認為，以積極慎重的心態主動應對應該是明智之舉。如何積極應對?我認為當前主要是要做好以下工作：一是開展研究。要研究新課程新教材的特點、研究新課程與高考的關系、研究外地選修課的開設模式、研究外地走班教學的課堂管理辦法。二是要開展培訓。要通過在崗培訓和外出培訓的辦法，首先武裝好一批準備在高中起始年級任教的教師。市進校和教研室要擔負起培訓的主要任務。
3、要繼續強化質量意識，進一步抓實教學管理。一是狠抓教學常規。要進一步健全教學常規管理制度，抓實課堂教學，規范辦學行為;要充分發揮教研室的指導作用，切實加強教學檢查和調研工作，促進教學質量不斷提升。二是嚴明考試紀律。要繼續抓實考紀考風，加大違紀違規處罰力度，切實杜絕考試舞弊行為。三是抓實績效管理。各中小學校要按照局里下發的教學質量獎懲方案，結合自身實際，認真制定教學質量提升方案，采取有力措施，確保教學質量目標的實現。要著力抓實高三復習教學，要在穩步提升整體質量的基礎上，想方設法實現北大、清華的突破。
4、重視加強中小學生德育工作和學校體育、衛生、藝術及專項知識教育工作。適時召開全市德育工作會議，以慶祝新中國成立60周年為主題，在中小學開展“弘揚中華優秀傳統文化、構建和諧校園”的主題教育活動。繼續利用“形勢教育大課堂”資源，為農村中小學師生提供優質并且免費的德育教育教學資源，對學生進行愛國主義和科學發展觀的學習宣傳。加強班主任隊伍建設。進一步加強對家庭教育工作的指導和管理。廣泛開展“學生陽光體育運動”和學校體育競賽活動，逐步推進學生體質健康監測網絡的建設;切實加強學校食品衛生安全管理和傳染病防控工作，抓好學校血吸蟲病和艾滋病預防教育;把青春期健康教育作為中小學的教育培訓內容。組織參加“xx省第八屆xx美育節”。
5、認真搞好教育督導、職成教育及現代遠程教育工作，促進教育均衡發展。要針對我市教育面臨的新形勢，圍繞市局的工作重點抓督導，針對實際問題抓督導，提高督導工作針對性、專業性和實效性。特別是采取措施切實取消義務教育階段學校各類實驗班、提高班和變相重點班，為每一名學生得到公平教育提供制度保障。要圍繞基礎教育、幼兒教育和農村教育的協調發展，促進教育均衡做好工作。進一步規范中職招生秩序，落實中職資助政策，搞好指導督導。加強基礎教育信息資源建設，做好應用指導和技術支持服務工作，促進優質教育資源共享。要培養教師掌握現代信息教育技術知識和技能，熟練運用信息技術和網絡資源進行辦公和教學。農村中小學校要充分利用現代遠程教育設備，為教師應用優質教育資源創造條件。
(三)以強化管理為核心，努力建設和諧教育系統
管理是一個單位的核心，是永遠的主題;管理是領導的第一職責，不可一日有失。今年，我們必須把加強管理擺在更為突出的位置，特別是在安全管理、人事管理、財務管理上，下大功夫，抓出實效。
1、切實抓好學校安全管理。按照國家教育部、省教育廳的要求，把XX年作為學校安全年。因此，今年要把學校安全工作突出抓好，時刻繃緊安全工作這根弦。各級各類學校要全面加強安全教育，普遍開展安全演練。落實學校安全責任制和責任追究制，認真排查和整改薄弱環節，加強寄宿制學校、學校公共衛生和交通安全等方面的管理。要完善教育系統突發公共事件應急預案和體制機制，加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。要配合有關部門深入推進校園周邊環境綜合治理，形成良好的學校周邊環境。
2、切實抓好教育人事管理。要認真落實市委市政府和市教育局去年下半年出臺的關于加強人員編制管理工作的三個文件，嚴格執行政策，嚴格批準權限和手續，規范教師進編、異動、進修、請假等各項管理。鞏固全市中小學人員編制清理工作成果，處理好相關遺留問題，繼續抓好其它單位的人員編制清理工作。要結合生源減少和布局調整的實際，除少數偏遠、情況特殊的鄉鎮外，今年要基本完成裁減返聘的代課教師的任務，合理調配公辦教師，大力整合資源，加強農村薄弱學校。認真貫徹落實《國家事業單位崗位設置管理試行辦法》，積極啟動教育系統崗位設置工作，科學合理規范學校人員工作安排。認真貫徹落實義務教育學校實施績效工資制度，積極探索新工資制度下的績效工資分配制度，逐步建立科學、合理的績效工資分配辦法，盡早出臺具體實施辦法，切實落實教師待遇。
3、切實抓好各單位財務管理。通過去年下半年市局組織開展的各學校財務管理自查和抽查，我們比較全面地掌握了各級各類學校的財務管理和收支狀況。總的看，體制是順的，制度是健全的，運轉也是有效的，但問題很多，有的還很突出，必須引起各單位高度重視。對此，我講三點具體要求：①要明確一個原則或目標，就是要做到規范有序，節約有律，保障有力;②要解決兩個突出問題，一是非教學性開支過大的問題，包括招待費、租車費等，必須要壓下來;二是開支的隨意性和財務管理的不民主不透明以及越權超規等問題，必須要嚴格規范起來;③要建立三項新的制度，一是每2年必須對所有學校進行一次全面嚴格的專項審計，結果必須向局務會議或局長辦公會專題報告;利用審計結果抓管理;二是分級分類對各校各單位的非教學性開支實行上限控制，執行好的要表揚，超過的要批評和誡勉談話，問題大的要調查處理;三是創建節約型單位和學校，領導機關、領導干部帶頭過緊日子，局機關要帶好頭，各學校各單位要積極響應。另外，要進一步做好困難學生的資助工作,抓好“普九”債務化解工作。
強化管理，還包括很多方面，比如教學管理、后勤管理等，也要抓好。要發揮好紀檢監察、工會、群團等組織作用，重視信訪工作，加強計劃生育管理。這里還要強調的是，在抓好內部管理的同時，要注重營造良好的辦學環境，這方面的問題較多，解決起來難度很大，但再難也要想辦法解決，市局責無旁貸，今后要加大力度，各校也要高度重視。
(四)以學習實踐科學發展觀為主線，認真落實領導干部新要求
學習和實踐科學發展觀，是近年中央的新要求和各級黨委的新部署，我們必須認真組織開展，結合教育實際，抓好落實，抓出實效。
1、要認真開展深入學習實踐科學發展觀活動，努力做到“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”。著力抓好局機關和市直教育管理單位深入學習實踐科學發展觀活動，特別是要結合石首教育的實際，圍繞促進各級領導班子和廣大干部的思想認識更統一，團結協調更到位，創新發展更深入等來展開，確保學習實踐活動取得實效。
2、要強力推進本校本單位工作。落實任務，加強管理，推進工作，是一個單位領導的主要職責，是考核一個干部的主要依據，也是檢驗干部執行力的主要標志。當一個地方的行政領導，群眾講要為官一任，造福一方;當一個學校校長，我看應該是當一任校長，育一方英才。針對我市各校各單位的實際，要強力地推進工作，這里主要指的是要認真履職，抓好工作，你那個學校、那個單位管理得怎么樣，發展得怎么樣，指的就是這個問題。所以，我要特別強調的是，要有十足的動力來推進工作，要有克難奮進的精神來推進工作，要有改革創新的膽識和智慧來推進工作。
3、要始終做到嚴格要求。對干部要嚴格要求，局黨委是一貫的。我講過我們的領導干部要力戒浮躁之心、奢侈之風、驕橫之氣，是有針對性的。新的一年，我們對領導干部主要是三個具體要求，一是要倡導事業第一、工作第一，當一個合格的校長，當一個負責任的校長，當一個有追求的校長;二是要高度統一思想，確保政令暢通，對上級的重要政策、決定，必須堅決貫徹執行，必須維護上級黨委政府的權威，必須維護各級教育主管部門的權威，這一點不能含糊;三是要嚴于律己，廉潔從教，要從自我做起，一言一行注重形象，努力帶出好形象、好校風。要加強對重點環節的監管，在人事、財務、基建、招生等工作上堅持原則，規范辦事，防止違紀違法問題發生。
三、做好新學期開學工作
春季開學在即，我們又迎來了一個新的工作周期。各地各校要圍繞正常開學、規范開學和安全開學，抓緊做好開學準備工作和開學工作。
(一)要充分做好開學準備工作。各地各校要以新的一年、新的學期開學為契機，認真對全年的工作做好整體規劃，要召開開學工作會議，按期舉行開學典禮，組織全體教職工認真學習有關文件精神，明確新學期工作任務，做到早計劃、早部署、早落實，確保新學期教育教學工作順利進行。要認真做好師生報到工作，對于沒按時報到的師生，要加強跟蹤聯系，并將有關情況及時上報。要及時將新學期的教科書分發到師生手中，尤其是落實好循環教科書的管理和使用，上課前任課教師要備好課，上好開學第一課。要加強“控輟保學”工作，要建立、完善和暢通貧困學生入學的“綠色通道”;要關注“留守子女”的入學，特別是關注那些因各種原因，其父母春節沒回家的“留守子女”的入學，確保適齡兒童少年按時入學。
(二)要高度重視春季開學安全工作。各地各校要樹立生命至上、安全第一的意識，抓好學校安全工作。開學前要認真開展一次“拉網式”的安全隱患大排查，重點清查接送師生的校車安全維護與管理、食品衛生、消防安全、校舍建筑、用水用電等設施設備方面存在的安全隱患。要認真排查，跟蹤督辦，按照“誰主管，誰負責”的原則，對排查中發現的問題，要立即采取嚴密的防范措施，嚴防事故發生，確保開學平安順利。要組織開展好安全教育月的各項活動。同時，春季是傳染病易發季節，各校要建立健全學校傳染病防治、疫情報告管理、學生健康狀況篩查與晨檢、責任追究等工作制度，防止各類傳染病在學校流行。
(三)要認真抓好辦學行為不規范問題。一是各地各校要端正教育行風，維護教育形象，進一步明確我市義務教育學校收費政策，嚴格按照相關文件精神，確保收費政策落實到位，嚴禁亂收費。二是認真貫徹《義務教育法》及有關法律法規，嚴格執行國家課程計劃和標準，開足開齊體育、音樂、美術、健康、信息技術等課程，堅決杜絕“陰陽課表”等違規現象發生。三是嚴格作息時間，義務教育階段不得集體補課，嚴格控制初三補課，禁止有償補課。要加強師德師風教育，嚴禁教師從事有償家教活動，要求教師要公平對待每一個學生，堅決杜絕體罰或變相體罰學生等違法現象發生。
同志們，XX年是充滿希望的一年，也是任務艱巨的一年。新一年教育工作的任務很重、目標很高、責任很大，能否順利完成，關鍵取決于落實。我們要認真學習實踐科學發展觀，在市委、市政府的堅強領導下，開拓創新，奮力拼搏，攻艱克難，扎實工作。為推動全市教育科學發展、和諧發展提供強有力的保障，努力促進我市教育工作邁上一個新臺階。
謝謝大家!
【篇2】在2020年全市中小學德育工作推進會上講話
同志們：
今天市委教育工委、市教委在這里召開全市中小學德育工作會議，這是貫徹黨中央、xx和市委、市政府關于加強和改進未成年人思想道德建設有關文件精神的一次重要會議。剛才表彰了106個德育工作先進集體和379位德育工作先進個人，在這里，我代表市委、市政府向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向長期在教育戰線上為中小學德育工作付出辛勤勞動的全體教育工作者表示崇高的敬意!向關心支持首都中小學德育工作的教育部領導、首都的老干部、老同志、人大代表、政協委員、專家學者和社會各界人士表示衷心的感謝!
剛才善璐同志已經就進一步做好全市的中小學德育工作作了全面的部署，他講的這些意見我完全同意。我在這里著重就進一步學習貫徹落實黨中央、xx和市委、市政府關于加強和改進未成年人思想道德建設工作的有關文件精神，做好全市中小學德育工作講兩個問題：
一、高度重視，狠抓落實，扎實推進全市中小學德育工作
中小學的德育工作直接關系到祖國未來建設者和～人的培養，是一項具有重大戰略意義的極其重要的工作。今年以來，黨中央、xx和市委、市政府作出了一系列重要部署。首先是今年的2月份，黨中央、xx下發了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)，這個重要文件對進一步加強和改進未成年人思想道德建設的重要性、緊迫性以及各項工作部署都作了全面的安排，是我們加強和改進中小學德育工作的一個綱領性文件。文件頒布以后，黨中央、xx又召開了全國加強和改進未成年人思想道德建設的會議，胡錦濤在會上作了重要講話。今年4月份，市委、市政府根據黨中央、xx文件的精神制定了北京市貫徹落實黨中央xx文件精神的實施意見，并且制定了折子工程，對北京市如何加強和改進未成年人思想道德建設提出了明確的要求。4月底，我們召開了全市的教育大會，提出了”實施首都教育發展戰略，率先基本實現教育現代化”的任務。會議特別強調要把德育擺在學校教育工作的首位，貫穿于教育教學的各個環節，不斷提高德育工作的針對性、實效性和主動性。前不久，黨中央召開了十六屆四中全會，會議作出了《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》(以下簡稱《決定》)。《決定》的第六部分”關于提高建設社會主義先進文化的能力”有兩段重要的論述，與我們的德育工作密切相關，一段是：”切實抓好青少年的思想品德和心理素質教育，健全學校、家庭、社會各負其責又密切配合的教育網絡，把社會主義思想道德生動具體地融入青少年成長的各個環節，營造有利于青少年健康成長的思想文化環境”。再一段就是：”全面貫徹黨的教育方針，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和～人”。抓好教育系統特別是中小學的德育工作，是我們教育戰線黨組織提高執政能力的一個重大問題，也是對我們教育系統黨的執政能力建設的一個重大考驗。最近，中共中央、xx又下發了《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，再一次體現了黨中央對學生思想政治建設的高度重視。我回顧一下今年中央關于學生德育工作的一系列重要文件精神和市委、市政府一系列重要要求，就說明我們大家一定要從黨和國家事業興旺發達的戰略高度，從全面建設小康社會和實現中華民族偉大復興的全局高度，認真學習、深刻領會、貫徹落實中央的有關指示精神和市委、市政府的有關工作部署，切實提高對中小學德育工作重要性、緊迫性的認識，把思想認識和行動統一到中央和市委的要求上來，把中小學德育工作擺到十分重要的位置，抓緊抓好。
今天的會議進一步明確了今后一個時期首都中小學德育工作的指導思想、奮斗目標、主要任務和工作措施，下一步的關鍵就是要按照中央的指示精神，按照市委、市政府的工作部署和今天的會議要求，認真地研究中小學德育工作中的新情況、新問題，不斷探索和把握中小學生的成長規律，針對北京中小學德育工作方面存在的突出問題，把加強和改進中小學德育工作的各項任務落到實處。在抓落實方面，我著重強調以下三點：
一是要切實加強對中小學德育工作的領導，建立健全中小學德育工作的領導體制和工作制度。這是落實中小學德育工作的組織保障和制度保障。中央和市委、市政府的文件都明確提出，”各級黨委和政府要把加強和改進未成年人思想道德建設作為一項事關全局的戰略任務，切實加強和改進黨的領導，要形成黨委統一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制。各級黨委主要領導同志要負起政治責任，注意了解和分析未成年人的思想道德狀況，認真研究和解決未成年人思想道德建設的重大問題”。按照這個要求，全市教育系統要從中小學實際出發，建立起中小學德育工作的有效的領導體制和工作制度，統籌規劃，定期研究學生的德育問題，并在政策上、投入上予以保障。市委教育工委、市教委要建立健全全市教育系統學校德育工作的領導小組，領導協調、統籌規劃各級各類學校和幼兒園的德育工作。區縣教育工委、教委都要建立起一把手負總責、指派一名主管主任專門負責、各有關部門參加的德育工作領導小組和領導小組聯席會議制度，統籌協調、規劃本區縣各級各類學校和幼兒園的德育工作。中小學校要建立和完善書記、校長負責，德育干部、團隊輔導員、班主任為骨干，全體教職員工為主體力量，家長、社區代表參加的學生思想道德建設工作的領導體系和管理機制。
二是要切實增強中小學德育工作的針對性、實效性和主動性。我們的思想政治工作，包括學校的德育工作，在繼承和發揚優良傳統的基礎上，必須在內容、形式、方法、手段等各個方面努力進行創新和改進，特別是要在增強時代感，加強針對性、實效性和主動性上下功夫。要緊密結合首都改革開放、現代化建設和社會生活的實際，通過抓重點工作、抓重要活動、抓基礎建設，努力在增強中小學德育工作的針對性、實效性和主動性上取得明顯成效。大家都知道，鄧小平同志在講精神文明建設方面有一段非常精辟的話，”抓精神文明建設必須狠狠地抓，一天不放松地抓，從具體工作抓起，從一件一件事情做起”。我們中小學的德育也一定要從具體的工作抓起，從一件一件的事情做起。這里我要特別強調，從現在起到～年是實現”新北京，新奧運”戰略構想的關鍵時期，我們將舉全市之力為之奮斗，還要動員全國人民的力量來關心、支持和參與奧運。中小學德育工作要緊緊抓住這個機遇，結合中小學的實際，開展一系列主題教育活動，大力提升首都中小學生的思想道德素質，并以此帶動提升首都市民的素質。今天在全市中小學學習的兒童、青少年將成為北京奧運會期間從事服務、建設或比賽活動的參與者。我們將要組織10萬人的志愿者隊伍，這10萬人志愿者隊伍應該是以學生為主體的。現在的初、高中學生到時候就升入高中或是大學，他們都是將來奧運會志愿者的主力軍。所以，他們的綜合素質如何，代表著首都北京的形象，代表著我們中華民族的形象。我們要以”新北京，新奧運”為主旨和動力來切實抓好中小學生的思想道德教育。我特別提出來，每一所學校都要把奧林匹克知識的學習和文明禮儀的教育列為今后四年德育教學的正式教材和正式課程。小學和幼兒園要在運用好已經出版的《北京新童謠》的基礎上，還可以組織編寫迎奧運的新童謠、新兒歌。我們現在正在推進人文奧運的理念，市委、市政府和奧組委很快就要啟動人文奧運行動計劃，其中重中之重的就是文明禮儀的教育。明年從1月份起，在全市各個系統、各個部門、各個單位全面開展文明禮儀教育。一定要經過四年的引導、教育、培訓，到奧運會的時候，使北京呈現出文明有序、熱情禮貌這樣一種良好的形象，學校要在這個方面起帶頭作用。各級教育部門和學校要切實擔負起中小學生德育的重任，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神;從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;從規范行為習慣做起，培養良好道德品質和文明行為;從提高基本素質做起，促進未成年人的全面成長。
三是要大力加強教師職業道德建設。教師是人類靈魂的工程師，是學生增長知識和思想進步的導師。教師的思想政治素質和職業道德水平如何，直接關系到學校德育工作的質量和效果，關系到青少年學生的健康成長，因此必須把教師職業道德建設作為加強和改進中小學德育工作的一個重點抓緊抓好。廣大教師要按照《教育法》、《教師法》、和《中小學教師職業道德規范》的要求，熱愛學生，言傳身教，為人師表，教書育人，以正確的思想政治觀念，以高尚的情操，引導學生德智體美全面發展。這里我再強調一下，要進一步重視和做好學校班主任工作，一定要選派思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的優秀教師來擔任班主任。
二、全社會都要關心、支持中小學德育工作，努力創造未成年人健康成長的良好社會環境
中小學德育工作是一項復雜的社會系統工程，做好中小學德育工作是全社會共同的責任。各級黨委和政府要把加強和改進中小學德育工作作為一項事關全局的戰略任務，列入重要的議事日程，更加自覺地擔負起中小學生教育和培養的光榮任務。社會各界都要對加強和改進中小學德育工作給予關心、支持和幫助。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，各級教育部門和學校要切實把德育放在學校教育的首位，貫穿于教學、管理、服務的全過程。每一個中小學，除了完成規定的德育課程以外，特別提倡從學校的實際出發，運用自己的經驗，包括學校校園的文化氛圍，來有針對性地做好學生的德育工作。北京很多的中小學都有一整套從事德育工作好的做法和經驗，需要繼續堅持而且在實踐中不斷創新。教委已經匯編了一本冊子，我們要把全市各個中小學的好做法、好經驗匯編成冊，再出一本書，來交流、推廣大家的好經驗，同時也希望各個學校在今后的實踐中繼續不斷地創新思路，創新方法，創造新的經驗。
全市各級宣傳、文化、體育、科技、廣播影視、新聞出版、政法等各個部門和工會、共青團、婦聯等群團組織，要發揮各自的優勢，明確責任，加強與教育部門和學校的聯系，密切配合，齊抓共管，形成合力，共同營造學生健康成長的良好社會環境。
要建立健全學校、家庭、社會相結合的中小學德育工作體系，充分發揮家庭教育、社會教育在中小學德育工作中的重要作用，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合、相互促進。學校、家庭、社會這三個環節是未成年人健康成長不可缺少的一個鏈條，任何一個方面工作做不好，都會對青少年的健康成長帶來負面影響。各級教育部門和中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育、社會教育的責任。通過創辦不同模式的家長學校、家長委員會等多種方式，把學校、家庭、社會密切聯系起來，形成有利于學生健康成長的社會因素。我們每個中小學都有家長會，家長會就是一種溝通學校和家庭非常好的方法。
要加強對青少年宮、兒童活動中心、博物館、愛國主義教育基地等未成年人活動場所的建設和管理，堅持把社會效益放在首位，堅持面向未成年人、服務未成年人的宗旨。積極開展教育、科技、文化、藝術、體育等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設貫穿到活動的過程中去，充分發揮這些兒童文化活動場所對未成年人的教育引導作用。各類青少年的教育基地、教育活動場所都要按照中央和市委、市政府的要求，積極創造條件實行中小學生團體參觀免費。教育部門還要加強督查，如果發現沒有貫徹這個文件精神的，我們要提出批評。報刊、廣播電視等大眾傳媒要增強社會責任感，大力宣傳報道中小學德育工作中涌現出來的先進典型，辦好適合中小學生健康成長需要的廣播影視節目，發揮～的正面引導作用。要進一步加大對校園周邊環境的綜合治理，維護學校正常的學習和生活秩序。要堅持不懈地開展掃黃打非活動，加強對社會文化場所和網吧的管理，努力消除影響中小學生健康成長的各種不良因素。要依法保護未成年人的合法權益，堅決制止侵犯學生合法權益的行為。總之，全社會都要高度重視、關心、支持中小學的德育工作，努力創造未成年人健康成長的良好社會環境。
同志們，加強和改進中小學德育工作關系重大，意義深遠。我們要高舉鄧小平理論和”三個代表”重要思想的偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為的黨中央周圍，在市委、市政府的領導下，以對黨、對國家、對人民高度負責的態度，全面推進中小學德育工作，努力使北京的中小學德育工作走在全國的前列。
【篇3】在2020年全市中小學德育工作推進會上講話
今天的推進會，主要目的是深入貫徹習近平總書記來X來安考察重要講話重要指示精神，全面落實立德樹人根本任務，總結德育工作經驗，對五育并舉、德育為先工作進行再動員、再部署，推動全市中小學德育工作開創新局面。上午，通過實地參觀，大家對X縣的經驗做法有了直觀感受。剛才，X作了熱情洋溢的致辭，相關單位作了精彩的分享和發言，X分別安排了全市德育教育和家校共育工作，我都同意。特別是X的講話，一方面對我們的工作予以肯定，進行了專業的點評指導，勉勵我們做教育的有心人；另一方面為我們做好德育工作指明了方向，提出了期望和要求，并強調了幾項具體工作，請大家深刻領會，抓好落實。
德育工作是市委、市政府今年確定的重點工作，也是特色工作，年初已作了安排部署。今年4月21日，習近平總書記來X考察，共看了五個點，其中就有X縣X鎮中心小學，并作了關于教育的重要指示。在本次會議籌備過程中，我們認真學習領會習近平總書記來X來安考察重要講話重要指示精神，并把相關指示精神吸納到我市的政策文件中，分別于7月1日、2日出臺了《X市中小學（幼兒園）德育工作實施方案》《關于深化中小學德育工作的實施意見》。另外，將以市委辦、市政府辦名義印發《關于深入學習貫徹習近平總書記來X考察重要講話重要指示精神全面推進立德樹人根本任務十項措施》，目前文件正按程序送審，將于近期印發。這三個文件是一個體系，對五育并舉、德育為先工作進行了全面安排。雖然高考、中考在即，但我們決定在這個時間節點召開本次會議，因為這項工作刻不容緩，要立即啟動。下面，圍繞德育工作我講三點意見：
一、充分認識深化中小學德育工作的重要性
近年來，黨中央、國務院相繼出臺了關于學前教育、義務教育和高中教育的綱領性文件，這些文件貫穿始終的就是要落實立德樹人根本任務，構建德智體美勞全面培養的教育體系。國無德不興，人無德不立。立德樹人要堅持德育為先。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話深刻闡釋了德育工作的重要性：“青少年是祖國的未來，民族的希望，我們黨立志于中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護共產黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才，在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好，培養好，從學校抓起，從娃娃抓起。要在大中小學循序漸進、螺旋上升地開設思想政治課非常必要，是培養一代又一代社會主義建設者和接班人的重要保障。”對此，我們要深刻領會，站在國家和民族的高度認識德育工作的重要性。
要從宏觀、中觀、微觀三個層面理解德育工作的重要性。從宏觀層面看，育人的根本在于立德。北宋司馬光有句名言“德者，才之帥也”。國無德不興，人無德不立。德性成長是人全面發展的根本保障，德育是立德樹人的首要任務。從中觀層面看，德育是提升教育質量的必然要求。教育的使命，既要傳播知識，更要塑造靈魂。如果教育重才智而輕德育，培養的學生可能成為有知識、有技能，卻沒有精神追求、無德無行的“物質人”。這樣的學生，將來無法引領社會風尚，難以擔當時代重任。從微觀層面看，德育是學生健康成長的內在需要。德不配位，必有災殃。如果一個人所接受的德育跟不上智育，不能用正確的價值觀來引導知識的運用，輕則限制個人發展，重則人生偏航甚至墜入犯罪深淵，更有甚者對社會造成重大危害。
二、緊扣重點工作關鍵環節，努力開創德育新局面
中小學階段是培養行為習慣、塑造人格的關鍵時期。緊密結合中小學生認知發展階段，采取與之匹配的方式開展德育教育，是取得良好德育成效的關鍵所在。
（一）做到三個聚焦
一要聚焦全科滲透、全程德育。要按照《中小學德育工作指南》要求，發揮好課堂教學的主渠道作用，建成全市德育教育資源平臺，打造一批市級中小學幼兒園德育精品課。要充分挖掘人文學科和自然學科中的德育因素，提升各學科教學的德育陣地意識，將德育內容有機融入到各門課程教學中，實現德育課程化、課程德育化。要把德育工作貫穿于學校管理、教育教學和教學服務活動的全過程，創造濃厚德育氛圍。
二要聚焦校園環境、德育基地建設。校園和德育基地是德育工作的重要載體。要關注細節，利用校園的空間和設施，積極建設利于學生健康成長的良好環境，發揮環境潛移默化的育人效果。建設和利用好青少年宮、圖書館、博物館、愛國主義教育基地等社會德育資源，廣泛開展參觀、體驗、勞動、軍訓等形式多樣、內容豐富的實踐教育活動、研學旅行活動、社會公益活動和孝親敬老等志愿服務，促進學生了解社會，培養動手能力，增強社會責任感。
三要聚焦學段差異、循序漸進。要根據不同學段學生年齡結構和認知能力特點，提出不同的德育工作要求，形成由淺入深的德育序列。幼兒園、小學主要抓習慣、重引導，從小事、細節抓起，從生活、身邊事做起，在學生中推廣文明禮儀教育，引導小學生逐步培養良好的行為習慣。初中、高中要重體驗、重實踐，根據學生青春期心理、生理變化較大的特點，加強心理健康教育，
加強各種社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗生活、明辨是非、完善人格，確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。最好的教育是潤物細無聲，也是最專業的教育。要讓學生在輕松的環境下，自覺的接受教育，感受到美感、樂趣、溫度，從中汲取營養，避免生硬的、直接的、灌輸式的教育。
（二）發揮好三方面作用
家庭、學校和社會是中小學生生活、成長的環境，構建完整的德育系統三者缺一不可。要注重家庭、學校和社會教育的整體性和一致性，形成教育合力，營造良好的德育大環境。
一要發揮好學校的主陣地作用。學校是德育工作的主陣地，要切實排足開好德育課程，對學生素質、習慣、學習和生活目標等系統教導，提升綜合素質。成才是國家所需、家庭所盼、個人追求，德育工作要緊密貼合并滿足學生成才的需求，增強吸引力，使教與學形成合力。要幫助學生弄清德與才的關系，也就是“做人”與“做事”的關系，樹立“德無才不立，才無德不展”的觀念。
二要發揮好家庭的基礎作用。家庭教育是教育大廈的根基，對學生的影響直接、持久且深刻。要注重發揮家庭教育作用，密切家校聯系，辦好家長學校，引導家長樹立正確的家庭教育觀念，幫助家長提高科學教育子女的能力；積極引導家長與學校協同培養學生獨立自主精神，養成文明、禮貌習慣，學會分享、負責、關愛他人，共同培養學生健康成長。全國婦聯等9個部委聯合印發的《全國家庭教育指導大綱》，把家庭教育作為提升素質教育，開展德育工作的抓手，我市7個部門也聯合印發了《關于進一步加強家庭教育工作的通知》。要借助婦聯等各個群團和相關部門的資源，以聘請專家、網絡教學、利用公共文化服務場所開設流動課堂等多種方式，不拘于形式，創新務實開展德育工作。
三是發揮好社會的平臺作用。
德育教育是一項系統工程，社會因素發揮著重要影響。要積極為學生提供參與社會實踐的機會，讓學生通過參加各類活動，體驗多方面的情感，感受社會的各個方面，形成對社會的正確認知。使學生在離開校園進入社會后，具有堅強的意志、獨立思考和生存的能力。
（三）做到三個結合
一是理論和實踐相結合。
馬克思指出：“全部社會生活在本質上是實踐的。”德育是教人“做人”的學問，尤其要注重讓學生從實踐求真知。要創造條件讓學生在實踐鍛煉中認識、理解、掌握德育要求，養成良好的習慣、品行，做到知行合一。防止培養出德育課程拿高分，行為習慣、道德水平、性格品質不及格的人。
二是規則約束和習慣養成相結合。
德育工作是一個讓學生把德育要求由外化到內化、由他律到自律的過程，需要下慢功夫、下真功夫。實踐證明，德育要求的規范越貼近生活、越具體，可操作性越強，就越容易被中小學生所理解和遵循，從而更容易轉化為內在的修養品質。比如德國要求小學低年級學生和幼兒園的孩子應養成以下幾個基本習慣：辨別紅綠燈、區分男女廁所、知道如何倒垃圾。在我國古代，也是注重從離兒童生活近且易于付諸實踐的日常小事中培養其道德品質。要防止只追求“高、大、全”的知識灌輸，要創造條件讓學生多參加活動，從活動中深化認知、陶冶情感、鍛煉意志、養成良好行為習慣。
三是弘揚傳統文化和現代教育理念相結合。
德育在我國有悠久的傳統、深厚的底蘊，要善于用優秀傳統文化涵養中小學生心靈。要挖掘地方文化資源，大力弘揚核心思想理念、中華傳統美德、中華人文精神和X精神及“誠孝儉勤和”新民風，引導學生了解中華優秀傳統文化的歷史淵源、發展脈絡、精神內涵及時代價值，增強文化自覺和文化自信。要把優秀傳統文化與時俱進地與現代教育理念相結合、相融合，使其在創造性傳承中煥發新的生機與活力。
三、強化組織保障，凝聚德育工作合力
各縣區、各部門要站在貫徹落實習近平總書記來X來安重要講話重要指示精神的政治高度，加強對中小學德育工作的組織領導，形成齊抓共管的工作合力。
一要完善德育工作體制機制。各縣區黨委、政府要把中小學德育工作列入重要議事日程，加強組織領導，形成黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責、全社會共同參與的工作機制。各級教育行政部門要發揮德育教育的主力軍作用，在教育系統形成高度重視、齊抓共管德育工作的良好局面。各級團委、婦聯及相關單位要結合業務工作，發揮各自優勢，密切配合，形成推進德育工作的整體合力。
二要強化德育隊伍建設。成事之要，關鍵在人。要全面加強德育隊伍建設，要培養和健全學校德育工作領導小組隊伍、優秀校長隊伍、優秀班主任隊伍、學校心理健康教育隊伍、家長隊伍，及時招錄補充體音美等緊缺學科教師，構建全員育人格局。推進“三級三類”骨干體系建設，完善中小學校長、幼兒園園長和教師全員培訓制度，不斷強化師德師風建設。提高教師待遇，健全中小學教師工資與公務員工資增長長效聯動機制。
三要發揮考核評價導向作用。要將德育工作納入對縣區政府、各相關部門和中小學校教育考核、督導的重要內容，著重督導學校、家庭、社會協同育人機制建立情況。各級教育部門要完善相應的激勵機制,定期組織開展德育優秀案例、先進集體和個人評選活動，積極培育典型，總結推廣德育典型經驗和優秀成果。各中
小學要建立科學的德育考核評價體系，充分發揮中小學綜合素質評價的參考作用，將思想品德納入綜合素質評價體系，認真開展學生的品德評價，做好學生成長記錄，規范建立學生綜合素質檔案。以正向激勵為主，發揮示范引導作用，探索德育基金等好的機制，廣泛、靈活、規范的開展工作，推動德育工作在全社會范圍形成合力，營造良好的社會氛圍。
同志們，讓我們以“只爭朝夕、不負韶華”的實干態度砥礪奮進，全面落實立德樹人根本任務，堅持五育并舉、德育為先，為推動X教育事業高質量發展，辦好人民滿意的教育做出新的更大貢獻！
