人民警察，簡稱警察，包括公安機關、國家安全機關、監獄的人民警察和人民法院、人民檢察院的司法警察。 以下是為大家整理的關于民警存在的傾向性問題的文章3篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 民警存在的傾向性問題
自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執法中存在的突出問題，認真剖析根源，有針對性地采取整改措施，突出“活、實、嚴”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發展。
一、查漏補缺，突出一個“活”字
針對部分民警對“創新服務、加快發展”大討論活動認識不高，學習態度不端正，不善于學用結合，沒有形成良好的學習習慣和學習風氣等現象，分局采取“兩補”措施，通過民警自我剖析和整改，使民警達到四知（知目的意義，知目標任務，知階段步驟，知工作要求）、四有（有學習筆記，有心得體會，有自我剖析，有整改措施）和三提高（目的認識提高，參學意識提高，實踐積極性提高）。
“集中補”，民警因公辦案，未能參加集中學習，分局組織缺學人員集中補課，達到教育學習目的。“結對補”對組織紀律散漫以及素質較低的重點民警，分局采取“一對一”結合輔導方式，由所在隊領導監督補課，力求提高其政治思想素質和工作能力。
二、對照檢查，突出一個“實”字
分局采取多種措施，出實招，認真查找執法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名民警結合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎上，局領導進行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。
三、邊查邊改，突出一個“嚴”字
針對暴露出來的問題，分局采取三條措施，及時、嚴格、迅速地進行了整改。一是改進管理模式。分局進一步完善和落實了領導分工負責制，對部門領導進行捆綁考核。二是改進管理機制。分局實行績效考核機制，建立了民警學習檔案和執法檔案，明確了民警各項工作任務、考評標準和范圍，把民警的績效考核作為評優受獎和干部提拔任用的參考依據。三是完善監督機制。分局進一步完善執法監督員、警風警紀監督員制度，公開舉報電話，24小時接受群眾的控警、投訴，廣泛接受社會各界的監督。
第二篇: 民警存在的傾向性問題
摘要：民警執法直接的影響到行政相對人的權利和義務，他們的行政執法活動涉及到民眾生活的各個層面，民警能否正確行使執法職權，對社會和民眾生活產生重大影響。本文針對民警的行政執法工作中存在的一些問題提出一些完善措施，以期改進民警的行政執法的水平。
關鍵詞：民警行政執法問題對策
一般的民警執法是指狹義上的行政執法，是一種具體的行政行為，他們的執法行為是直接的影響到相對人的權利和義務的行為，他們的行政執法活動涉及到民眾生活的各個層面，民警能否正確行使執法職權，對社會和民眾生活產生重大影響。本文針對民警的行政執法工作中存在的一些問題提出一些粗淺的完善措施，希望能進一步提高民警的行政執法的工作水平，進而促進民警的依法行政工作上一個新臺階。
一、目前存在的主要問題
目前民警的執法活動中主要存在以下幾點問題，包括行政執法的不作為、作為不合理、作為違法、作為不到位等方面。下面逐一做一分析。
（一）民警行政執法的不作為現象
在實際的民警執法中，本應按照規定的法定職責，認真行使職權，可有部分民警并不履行自己的職責。這種情形稱之為行政不作為，在現實中多不勝舉，必然會影響行政執法的最后效果。
（二）作為的違法
所謂的作為的違法是指民警在執法過程中的行為不符合法律規定，反映在現實中主要是以下幾點問題：
1．作為不及時，部分民警不能在規定的時限內實施自己的職責，這樣一方面影響政府的形象，另一方面因為不能按照規定的時間執法導致了事態擴大或出現其他意外事件。不按照規定時限履行職責有兩種情況：
（1）相關的法律規定了具體的行政行為應當有作為的時間，但是卻不能在法定期限內履行規定的職責。
（2）有些行政行為法律沒有規定具體的作為時間，沒有在規定的合理具體時間內履自己的行為職責。對于這一點現行法律和行政法學對此做了明確的規定，若不能不及時作為就有可能構成程序上的違法就是一種違法行為。
2．在執法過程中錯誤的適用法律，存在以下幾種情形：
（1）相關的法律適用上的錯誤。
（2）相關的法條適用上的錯誤。
3．行政作為已經違反了法定的程序。行政執法必須必須要依照法定的程序來進行，不然其執法本事就是一種違法作為①。
4．行政作為的內容不合法。例如行政相對人有權選擇拆遷補償方式方式，而不能采取一致的貨幣補助方式。
5．行政作為的主體不符合法律的規定：
（1）印章未按照規定加蓋，在行政執法過程中有些民警加蓋的是內設科室印章，因為內設科室沒有行政主體資格，最后導致了主體不合法。
（2）執法越權，行政執法是不能超越職責范圍，但實際中這種越權的行為構成違法的現象很為普遍，致使主體不合法。
（三）雖然行政作為合法，但是卻不合理
1．無法律規定而增設審查環節，整個的手續辦理過程操作起來相當麻煩，給當事人帶來很多不便。一個機構能辦理的事情卻要分配到幾個機構辦理。
2．處理事件不公平
（1）主要體現在處罰種類的選擇上變化不定；處罰幅度差異很大；如果行政相對人有法律規定的從輕、減輕處罰的相關規定，雖然符合但在執行時并沒有體現。
（2）對無法律規定的問題處理時脫離了法律的精神和主旨
（四）工作不認真服務不周到
1．許多的工作人員在接待辦理的事務的民眾時候語言和態度都很冷漠。
這使得執法者和人民群眾之產生很大隔閡，由于少乏溝通，就行政執法過程中掌握詳細情況，進而影響了事務辦理效率。
2．工作錯誤太多
工作中出現錯誤，必然造成下一步的行政訴訟和復議，給政府的工作增加了難度。進而影響了群眾對行政機關的信任度。
3．一定程度存在暴力執法和野蠻執法
在具體的行政執法行為中不能按照具體的規定嚴格要求自己，對行政相對人辱罵毆打或者刑訊逼供，甚至無辜限制他們的人身自由，還存在強制的收繳、扣押或者凍結當事人財產物等現象。
二、促進民警執法工作的建議
為解決當前民警行政執法中存在的這些問題，進一步的改進他們的工作作風，提高行政執法的質量、進而改進工作效率，筆者提出以下一些建議，
（一）通過學習來提高自身素質
民警代表人們執法，為人民而執法，對外代表著政府的形象，因此行政執法的民警的素質的高低是改進執法效果的關鍵因素③。目前我們提倡服務型政府，服務型的行政執法工作，因此提高民警素質可以更好的改進行政執法的效果②。但目前來說行政執法民警的素質還不是很高，距離行政執法的具體要求還有很大差距。行政執法人員的素質提升還有很大的空間。
（二）必須依法嚴格辦事
行政執法必須要有相關的法律依據，依法辦事才是實現目標的關鍵。
行政執法必須要合法、合理、試用，在行政執法過程中許多民警為了權宜之計，并不依法辦事，對此提出以下具體措施：
1．增強法律意識，處理問題必須以是否合法為根本出發點，執法不外乎人情，執法人員既要注重法律，更要結合實際情況。適當的把情理作為考慮一個因素，但不能本末倒置。
2．形成法律思維的習慣，處理問題必須以法律為準繩。處理問題不能一個人認識為基準，有問題要在法律范疇尋找解決問題的思路和方法。
3．始終遵守法律精神要旨，必須遵守法律的基本規則和內在要旨，所有的行政行為都要體現法律規定，在執法過程中嚴格遵守，包括形式上的規范和行為上的規范。
4．嚴格遵守職業道德規范，遵守規定的程序要明確法律是最好的職業道德規范。遵照具體的行業規定，行業道德準則。在潛意識中形成遵守法律的習慣。
（三）辦事講效率
辦事既要公正，也要有效率，這是提高行政執法的效果的兩大基本要素。如果不注重效率。表面看是公正實則也不公正了。就具體點行政過程來說，只有講效率才能有效的維護當事人合法權利。公正和效率是相反相成不可分開的。要在公正的前提之下，提高行政執法的工作效率，才能真正的體現法律的公正性。
（四）改進服務精神
對于在一線行政執法的民警來說，有臉好大服務精神是提高辦事效率改進工作作風，提高人民群眾滿意度的最好辦法，行政執法權是人民賦予的權利，因此要權為民所用，利為民所謀，滿足人民群眾的需要。
總之，作為代表政府形象的執法民警，要合理的合法的實施自己的執法權限，管理職能，做好自己應盡的職責，滿足所有行政相對人的相關需求，不斷的提高行政服務的質量和水平。進一步的改進行政執法的方式，力爭達到更好的執法效果。
參考文獻：
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第三篇: 民警存在的傾向性問題
為全面摸清全支隊干警的思想狀況，剖析并解決干警思想中存在的問題，有針對性地做好新形勢下的思想政治工作。我利用到基層當兵的契機，對全支隊干警的思想狀況進行了調查了解，圍繞發現的問題進行了深入的分析思考，提出了改進干警思想政治工作的幾點意見，供工作參考。
一、干警思想存在的傾向性問題
當前，支隊干警思想上總體比較穩定，絕大多數干警的工作積極性較高，但一些影響隊伍思想穩定、帶有普遍性、傾向性和苗頭性的問題依然存在，在一定程度上制約著部隊長遠發展，應當引起我們的高度重視，并下大力氣加以解決。
(一)個別基層所、隊主官有三個方面傾向。一是打短工思想。由于干警任職交流制度的完善，一些基層單位主官產生了“不求有功，但求無過”的思想，對部隊建設缺乏長遠規劃，滿足于完成日常工作。二是急功近利的思想。體現在落實工作刻意逢迎領導的要求，不要求的事不做;實惠主義至上、利益至上，工作的功利性過強。三是滿足于現狀的思想。體現在危機意識不強，工作標準要求不高，只求過得去，不求過得硬。
(二)一般干警思想存在“兩不”現象。一是面對提拔任用、休假休息等問題有的不能正確對待，盲目攀比，在工作中不比覺悟、貢獻和成績，而是比資格、職務和清閑。殊不知與同處西線的樂東、東方等支隊相比，我支隊的條件是比較優越和寬松的;個別派出所干警只耕自己的“責任田”，工作中各自劃清界限，多一點不干，不是自己的不干，相互之間主動配合、協調少，缺乏人情味。二是存在畏難情緒。體現在怕承擔執法責任、怕得罪人，導致工作中放不開手腳、不敢多管、不愿多管;怕做事得不到領導的認可，不愿埋頭苦干，經不起挫折;做事怕吃虧，錯誤地認為自己吃虧，別人就得便宜。
(三)干警對學習和提高自身能力的積極性不高。目前的干警隊伍中有不少同志不想學習，不愿學習，而且還自以為是、剛愎自用。主要表現在：一是對政治理論知識學習積極性不高。即便上級組織開展學習，也是心不在焉，過耳就忘;二是對工作業務知識學習的主動性不濃。不注重鉆研業務，不下苦功提高工作能力，有的片面認為工作做得多，挨罵也多。少數年輕干警沒有朝氣，工作缺少闖勁、沖勁，普遍不愿意寫材料;三是對應知應會知識學習的自覺性不強。個別年紀偏大、學歷不高的干警，對學習新知識、新技能的積極性不高，認為不管公安邊防工作出現什么新情況新變化，還是領導讓干啥就干啥，領導讓怎么干就怎么干。一些軍齡不長的干警也常以“不懂”為由理直氣壯地推脫工作，不愿自覺地學習新的知識和技能，表現出一種隨遇而安、不求進取的心態和極大的不適應。
二、原因分析
(一)思想政治工作方法針對性不強。一是思想政治工作呆板，為了統一認識，統一部署，不分對象、層次和中心工作輕重緩急，按部就班召開教育會、抄筆記，忙于整理制作臺賬，不能很好地調動干警參與政治工作的熱情。二是有的基層領導重業務輕教育。存在對思想教育工作抓得不深、不細，以行政命令替代思想教育的現象。有的領導平時不注重調查研究，與干警面對面談心、溝通少，不清楚干警在想什么、需要什么，不注意解決干警工作、生活當中的實際困難，導致相應思想教育工作不知從何入手，也無法做到及時有效地發現問題和解決問題。
(二)奉獻意識淡化。個別干警沒有樹立正確的人生觀、價值觀，在職務提升、立功受獎等敏感問題上往往就表現出較自私的心態，盯著“位置”干，嫉妒別人進步快，心理失衡;不懂得“感恩”，總是覺得組織和領導應該考慮給自己什么，卻不想著我為組織做了多少貢獻，為領導分擔了多少憂，有了一點成績和名氣，就自以為是，殊不知這是組織和領導關懷的結果，個人的成長進步只有在組織提供的平臺上才能得到施展。
(三)責任心不強、工作動力不足。一是警分干警工作責任心不強，認為公家事能管多少就管多少，干和不干，工資照發，落實工作要求滿足于一般化。二是工作動力不足，個別干警思想意識中始終將工作視為領導的要求，把自己的職責和任務剝離開來，認為工作是為領導做的，動力源不清楚，領導推一下才動，不推不動，缺乏工作主動性。
三、下步工作對策
(一)要與時俱進，確保經常性思想工作的先進性。思想是行動的指南，經常性思想工作始終要用科學的理論、先進的文化和良好的道德培養“四有”軍人，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的情操塑造人，以優秀的作品鼓舞人，把經常性思想工作擺上位、抓到位。全體政工干部要從全局出發，站得高、看得遠，要有勇于創新的精神，敢于正視遇到的矛盾和困難，走出傳統的思維定勢，積極探索新形勢下經常性思想政治工作的新路子，推陳出新，挖掘“部隊、社會、家庭”三位一體的新方法，弘揚主旋律，對思想苗頭隨時抓，錯誤行為隨時管，不良傾向隨時糾，歪風邪氣隨時剎，幫助官兵堅持理想信念，強化精神支柱，筑牢拒腐防變堤壩，保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。
(二)要提高認識，增強經常性思想工作有效性。加強基層經常性思想工作，首先應從解決思想認識入手。要教育引導基層干警摒棄思想工作無用論，認識到在當前錯綜復雜的國際國內形勢下，警隊只有通過加強經常性思想工作，及時掌握和解決官兵的思想問題，才能保證這支隊伍在政治上永遠合格，才能調動廣大官兵積極性，圓滿完成黨和人民賦予的各項任務。其次，要增強責任意識。政工干部應唱好主角，把主要精力放在做好官兵的思想工作上，克服整天忙于業務而忽視政治的現象。業務和其他干警，要把經常性思想工作當做自己的份內事，共同負起做經常性思想工作的領導和責任來。再次，要充分發揮思想骨干隊伍作用。要建立一支以基層支部書記為核心的自上而下的思想工作網絡隊伍，并根據部隊的特點、人員變化，適時調整補充思想骨干，在組織保證上形成經常化、制度化。
(三)要持之以恒，確保經常性思想工作連續性。經常性思想工作對象是人，而每個人的思想和問題各不相同。解決這些問題有的只需點撥一下，有的則需要一個反復的工作過程，這就需要思想工作持之以恒，常抓不懈。經常性思想工作貴在經常，也難在經常，要做到保持經常性，目前應突出抓好兩方面工作：一是抓制度的建立和落實。主要建立起思想匯報制度、定期分析制度、談心制度、“個別人”幫教制度、檢查講評制度，用制度保證思想工作的經常化，及時分析掌握警隊思想動態，并針對問題采取必要措施加以解決。二是做思想工作的“有心人”。官兵的思想活動和思想問題無處不在，無時不有，無人不有。這就要求每一位政工干部在日常工作生活中要以高度的政治責任感，埋頭苦干和甘愿自我奉獻的精神，認真做好這項工作。通過細致觀察，熟悉官兵基本情況、個人愛好、性格特征，及時洞察、掌握官兵內心世界和思想狀況，并對每位官兵的現實思想反映進行認真分析，查找造成他們思想問題的因素，準確判斷問題的性質，選擇正確的工作方法，使每位官兵的思想問題能被及時發現、妥善解決。
