黨史學習教育活動組織實施情況總結匯報材料7篇
黨史學習教育活動組織實施情況總結匯報材料(1)
黨史學習教育主題實踐活動情況匯報
讀書人文檔頻道給廣大網友提供最實用的文檔資料 把創先爭優活動與慶祝建黨90周年、做好換屆工作緊密結合，通過組織開展黨史學習教育、專題組織活動和特色實踐活動，教育引導廣大黨員進一步加深對黨的認識，增強黨性觀念和宗旨意識，繼承發揚黨的光榮傳統和優良作風，在做好本職工作、服務人民群眾、打好×攻堅戰、強力推進“雙帶動”發展戰略實施中創一流、作表率、當先鋒。??一、開展黨史學習教育活動，加深對黨的理論和方針政策的理解。?? 1、自學黨史教材。引導廣大黨員通讀《黨史知識ABC》，認真學習《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》和《**黨史資料》等黨史著作。把《中國共產黨歷史》第一卷、第二卷作為黨員領導干部學習黨史的基本教材，并納入黨委中心組學習計劃。各級通過適當方式，對黨員干部的學習成效進行測試。同時，縣委創先爭優活動辦公室適時會同有關單位組織開展黨史知識測試和競賽。 2、開展巡回宣講。該縣縣委創先爭優活動辦公室會同有關單位成立黨史宣講團，各鄉鎮（街道）黨（工）委、各部門單位黨委（黨組）組織專門力量，在農村、城市社區、機關、企業、學校等基層單位，普及黨的歷史知識，推動黨史學習教育進基層。縣直部門包村黨員干部與所包村黨員一起學黨史，發揮好帶動作用。重視發揮老黨員、老同志的作用，結合開展重大事件、重要人物紀念活動，組織他們為廣大黨員特別是年輕黨員講傳統、作輔導。 3、豐富教育載體。將東疏鎮大伯集“華東野戰軍攻濟打援指揮部臨時陳列室”、堽城鎮高橋村“**縣第一黨支部紀念館”、文廟街道許國烈士墓、東莊鎮朱蓂階烈士墓作為黨史教育基地，供全縣各級黨組織和廣大共產黨員參觀學習。全縣各級黨組織通過開設黨史教育專欄，利用遠程教育網絡等平臺，組織黨員集中觀看《長征》、《沂蒙》等革命和歷史題材的影視片、文獻片。??二、開展專題組織活動，增強黨性觀念和宗旨意識。 1、重溫入黨誓詞。結合“牢記宗旨，奮力攻堅，我為黨旗添光彩”萬名黨員宣誓簽名活動，全縣各級以黨支部為單位，組織黨員舉行一次重溫入黨誓詞活動，教育引導廣大黨員牢記黨的宗旨和入黨誓詞，認真履行黨員義務，在實施“×攻堅計劃”的實踐中發揮模范作用，積極踐諾付行。 2、召開專題組織生活會。結合創先爭優活動和換屆工作的安排部署，各基層黨組織召開一次專題組織生活會，組織黨員圍繞各單位“×攻堅計劃”要求，聯系個人思想和工作實際，認真查擺在黨性修養、紀律觀念、工作作風、廉潔勤政等方面的問題，明確今后的整改措施和努力方向。 3、開展專題討論。“七一”前夕，各黨（工）委組織黨員開展“入黨為什么、在黨干什么，創先爭優創什么、爭什么”大討論，廣大黨員圍繞學習黨史談體會、立足崗位定責任，激勵黨員堅定信仰、牢記使命，愛崗敬業、樂于奉獻，敢干一些前人沒有干過的事情，多干一些符合老百姓心愿的事情，會干一些能體現干部本事的事情，善干一些能夠經得起歷史檢驗的事情，在“推進科學發展、造福**人民”的偉大實踐中，實現個人的人生目標和價值。??三、開展特色實踐活動，繼承發揚黨的光榮傳統和優良作風。 1、實行對標承諾。結合“十二五”規劃和各單位“×攻堅”目標任務，開展新一輪承諾。每名黨員根據本人特長、崗位特點，提出力所能及的爭創目標和落實措施，并從各級表彰的優秀共產黨員、身邊典型中，確定自己的標桿和榜樣；對在換屆工作等關鍵時刻自己做什么、怎么做作出莊嚴承諾，自我約束，接受組織和群眾監督。 2、開展崗位競賽。全縣各級黨組織按照黨員擔任職務、工作性質、崗位特點或個人特長等，對不同黨員分別提出具體爭創目標和要求，組織開展各種形式的崗位練兵、技術比武、業務競賽等活動，激發黨員爭當先鋒、爭做標兵的熱情和干勁。 3、開展志愿服務。各黨（工）委根據自身行業、職能特點，每月確定一天作為“黨員奉獻日”，組織廣大黨員佩戴黨徽，走上街頭、深入農村和經濟建設一線，結合工作實際和群眾意愿，開展政策解答、法規宣傳、義務勞動、醫療救助、科技服務、應急搶險等多種形式的志愿服務活動，為老黨員、困難黨員和群眾辦實事、辦好事，展示黨員先鋒模范形象，讓他們感受到黨的溫暖，增強黨組織的凝聚力、向心力。
黨史學習教育活動組織實施情況總結匯報材料(2)
黨史學習教育活動實施方案
根據縣委統一安排，縣委黨史研究室要求，為加強部機關對黨史學習的熱情，形成學黨史用黨史的良好氛圍，經研究決定開展為期一月的黨史學習宣傳月活動，具體方案如下：
一、?指導思想
開展黨史學習教育活動，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合開展創先爭優活動和創建學習型黨組織活動，引導黨員干部熱愛黨、熱愛祖國。把思想統一到黨的要求上來，認真解決思想上和工作中存在的突出問題，為我司的建設和快速發展提供堅強的組織保證。
二、領導小組
組?長：楊術云
????副組長：部機關副部長
成?員：各科室負責人
領導小組設辦公室，李瓊芳同志任辦公室主任???
三、充分認識黨史學習教育活動的重要意義
開展黨史學習是加強黨的思想理論建設的重要任務，是提高全黨思想政治素質的重要途徑。用黨的歷史教育黨員、教育干部、教育群眾，是黨史工作服務黨和國家大局的重要內容。通過開展集中性與經常性結合、系統性與深刻性并重的黨史教育，使廣大黨員干部深入了解黨領導人民革命、建設、改革的歷史，從黨的偉大歷程和輝煌成就中汲取動力，從黨的優良傳統和優良作風中汲取營養，從黨的歷史經驗與教訓中汲取智慧，對于堅定理想信念，增強宗旨意識，加強黨性修養，弘揚優良作風，提高領導水平和執政能力，建設高素質干部隊伍，具有重要的現實意義。
四、掌握黨史學習教育活動的基本要求
以學習中國共產黨簡明歷史為主要內容，扎實開展黨史學習教育活動。
（一）進一步堅定理想信念。要通過學習我黨96年的奮斗歷程特別是60多年執政和40年改革開放的偉大實踐，從歷史和現實、理論和實踐、成就和經驗的結合上，深刻理解堅持中國特色社會主義道路、推進社會主義現代化建設、實現中華民族偉大復興，必須毫不動搖地堅持中國共產黨的領導，不斷增強黨員干部高舉一面旗幟、堅持一條道路和一個理論體系的自覺性與堅定性；深刻理解科學發展觀的時代背景、科學內涵和精神實質，堅定不移地堅持黨的路線方針政策，奮力開拓中國特色社會主義更為廣闊的發展道路。
（二）進一步激發愛黨愛國熱情。要通過學習我黨成立以來，團結帶領全國各族人民不懈奮斗，戰勝各種艱難險阻，不斷取得革命、建設、改革偉大勝利的輝煌歷史，深刻理解中國共產黨的領導是歷史的選擇和人民的選擇，沒有共產黨就沒有新中國，就沒有祖國的繁榮富強和人民的幸福生活；深刻理解中國共產黨始終是帶領人民不斷開創事業發展新局面的堅強領導核心，教育黨員干部倍加擁護黨的領導，倍加珍惜黨的領導，進一步激發愛黨愛國熱情，增強永遠跟黨走的自覺性與堅定性。
（三）進一步增強黨的宗旨意識。要通過學習宣傳我黨在長期歷史進程中，為中國最廣大人民群眾根本利益、為國家強盛和人民幸福、為中華民族偉大復興無私奮斗的光輝實踐，進一步增強黨員干部的宗旨意識，教育廣大黨員干部時刻牢記立黨為公、執政為民，堅持以人為本，堅持黨的群眾觀點和群眾路線，切實實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，使黨始終保持和人民群眾的血肉聯系，始終得到人民群眾的支持和擁護。
（四）進一步弘揚黨的光榮傳統和優良作風。要通過學習我黨在長期的革命、建設、改革歷史進程中形成的光榮傳統和優良作風，教育全司黨員干部和職工，在新的歷史條件下進一步弘揚黨的光榮傳統和優良作風。特別是要結合學習實踐科學發展觀，有針對性地進一步加強黨史教育，引導廣大干部牢固樹立和大力弘揚密切聯系群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業奉獻的優良傳統和作風，引導黨員干部切實加強理論修養、政治修養、道德修養、紀律修養和作風修養，切實加強主觀世界的改造，堅持講黨性、重品行、作表率，永葆共產黨員的政治本色。
五、活動安排
從3月中旬起，在部機關全體工作人員中長期開展以下系列教育活動。?
（一）宣傳、動員階段?
宣傳、動員階段的主要工作有：建立領導小組，制定活動方案，營造活動氛圍，作好動員部署等。?
3月12日，召開一次部機關黨史知識講座，深入宣傳90多年來共產黨把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領各族人民戰勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程。宣傳新中國成立60多年來，特別是改革開放近40年來我國社會主義現代化建設的重大成就和人民群眾生活的新變化。
（二）黨史教育實踐活動落實階段?
從3月20日起，各科室開展黨史教育活動，組織開展優秀黨員、青年榜樣交流活動。?
1.組織優秀黨員、勞動模范做黨史專題報告會、座談會、懇談會，近距離聆聽優秀黨員的感人故事。?
2.組織黨史影片進機關，講述“雙百人物”中的共產黨員先進事跡等活動，宣傳黨的光榮歷史，引導全體工作人員學習黨史、了解黨史，牢固樹立堅持中國共產黨的領導、堅持中國特色社會主義道路的信心。充分利用每周一專題教育時間，集中進行黨史教育。同時開展學黨史感言征集和“寫給黨員的一封信”征文等活動。?
3.開展紅歌頌黨恩等體驗活動。引導機關干部編寫、誦唱新歌謠、藏頭詩，傳唱紅色經典歌曲。利用體驗和參與式活動抒發對中國共產黨的熱愛之情。
4.實施踏尋黨的足跡社會實踐活動。積極組織部機關走進革命紀念遺址、革命傳統教育基地，沿著先輩的足跡，進行一次新時期的黨史“長征”體驗活動，培養對黨的情感，進一步堅定跟黨走的信念，并把愛黨、愛國的情懷轉化為學習知識、培養能力、服務國家和人民的實際行動。
5.利用黨員納新及民主生活會等各種活動，組織對本次黨史教育活動展示交流研討會。以紅歌獻給黨、主題演講、黨史電子報等形式集中進行展示，掀起主題教育實踐活動的高潮。
六、工作要求
1．突出學習重點。在組織黨員認真學習黨史的基礎上，重點學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨風黨紀等方面的內容，進一步深化黨員對黨的認識，強化學習、遵守、貫徹、維護黨章的責任感和使命感。
2、深挖思想內涵，避免形式主義。結合實際，突出特色，緊緊圍繞進一步加強黨員思想道德建設，切實深化、拓展思想教育內容，深入進行革命歷史和革命傳統教育，進行愛國主義教育，進行社會主義理想信念教育，進行改革開放教育，進行民族團結教育，引導黨員干部既懷愛國之情，又樹報國之志，避免流于形式。
3、加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。充分利用宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳中國共產黨成立90多年來特別是改革開放近40年來社會主義建設事業取得的偉大成就。要加強對活動開展的宣傳報道，營造活動氛圍，引領活動廣泛深入地開展。
4、 要堅持理論聯系實際。緊密聯系黨員的思想、工作、生活實際，切實解決突出問題，增強教育活動的針對性，使黨員的黨章意識有新提高，加強基層黨組織建設有新進展，促進各項工作有新變化。
中共肥西縣委宣傳部
2017年2月4日
黨史學習教育活動組織實施情況總結匯報材料(3)
“看講演悟讀聽”，黨史學習教育進校園（2021年開展黨史學習教育總結匯報材料）
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僅供參考
近日，xx省澧溪中學的師生們迎著朝陽拉開了黨史學習教育啟動儀式的帷幕。在xx新區xx鎮社區黨群服務中心的指導參與下，一場關于黨史學習教育進校園的看、講、演、悟、讀、聽盛宴正在進行時。?
???看：黨旗下，見證初心和使命。“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領……”在校長的帶領下，教師黨員們高舉右手，面向黨旗，重溫入黨誓詞，一句句鏗鏘的誓言縈繞耳邊。黨旗所指，隊旗所向，黨旗下的共青團員和少先隊員們，必將成長為社會主義的接班人。?
???講：國旗下，感悟成長和收獲。國旗下講話，七二中隊周立成《一塊電子表的故事》和六八中隊趙依琳《這份愛，照亮了我們》，學生代表用細膩的文字，致敬xx開發開放30周年，感悟疫情下偉大祖國的日益強大。?
???演：油畫里，探尋黨史和故事。全校師生一起觀看了由澧溪中學學生們自編自演，身臨其境演繹的紅色微電影——《油畫里的故事》。它以時間為序，通過時空穿越的方式逐一再現了xx鎮社區黨群服務中心內6幅油畫，展現了從五四運動到抗美援朝6個不同歷史時期與xx相關的革命歷史故事。《油畫里的故事》微電影的誕生過程也是一次愛國主義教育的鮮活體現。這部微電影作為本次黨史學習教育進校園的重要內容，讓在場觀看的每一位師生都深深被震撼，來自每個分會場教室的掌聲久久沒有停息。?
???悟：朋友圈里，贊嘆改革，寄語未來。結合改革開放史，xx鎮社區黨群服務中心和澧溪中學開展了“我與xx共成長”的感悟征集活動，最后獲獎的12條學生感悟被制作成在了“點贊朋友圈”的合影版面上，同學和老師們紛紛留影和點贊。?
???“綠水青山，鳥鳴流水，我們對xx的愛日益深沉……”?
???“三十而立的xx用奮斗揮灑青春……趁青春，我們一起拼！”?
???一句句感悟，映射著孩子們對祖國改革開放發展進程中最美的感恩和祝福。xx正年輕，我們正年少，奮斗的號角在這片熱土上吹響，時光荏苒，少年初心依舊！?
???讀：小手牽大手，赴一場“紅色親子之約”。在學生自主創業空間“十一分甜”的小咖啡吧里，一場“小手牽大手”——黨史學習教育親子閱讀會正在進行。《xx的紅色記憶》《給青少年的共產主義讀本》《少年兒童學國史》《少年兒童學黨史》《馬克思的20個瞬間》……一本本關于黨史的書籍讓爸爸媽媽陪著孩子一起重溫紅色歷史印記，漫步書海，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國，樹立正確的歷史觀、價值觀，讓愛國的種子生根發芽。?
???聽：童心向黨，“黨史”黨課進課堂。“叮鈴鈴……”隨著一聲清脆悅耳的上課鈴聲的響起，xx鎮黨委領導為學生們贈送了青少年黨史學習教育的繪本和書籍，一堂由xx鎮社區黨校為學生們量身定制的黨史學習教育的黨課在澧溪中學主會場和37個教室分會場開講。xx鎮社區黨校的馮就宜老師將“黨史”教育貫穿于青少年一代的理想信念、愛國情懷、責任擔當和艱苦奮斗，并以自己圓夢北大的親身經歷鼓勵孩子們不負韶華、不負青春！?
???青少年階段是扣好人生第一粒扣子的關鍵時期，此次xx鎮黨史學習教育進校園活動，浸潤式地讓孩子們接受黨史學習教育，在學習中、活動中、儀式中進一步深入了解黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史。?
下階段，xx鎮將以澧溪中學為模板，進一步探索 黨史學習教育與學校思政課程融合，將黨史學習教育進校園覆蓋至全鎮中小學和高中，同時通過“黨史”主題團日和隊日活動的設計、《油畫里的故事》微電影巡展、“黨史”黨課進課堂、征文演講比賽等形式開展系列學習教育活動和青少年主題實踐活動，引導少年兒童知史愛黨、知史愛國，立志聽黨話、跟黨走。?
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關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
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2021年開展黨史學習教育總結匯報材料
xx鎮：“午間微黨課”讓“兩新”組織隨時隨地學“黨史”
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????“袁教授講得真好，通過他講述張聞天的一生，讓我了解了從我們xx走出的這樣一位紅色領袖，他的無私奉獻精神太值得我們學習了！”xx新區xx鎮“兩新”黨員正興致勃勃地在線上觀看由市委黨校袁志平教授講課的視頻——《張聞天：從xx走出來的紅色領袖》，這已經是xx鎮“兩新”組織推出“黨史午間微黨課”的第二期了。?
???近日，xx鎮綜合黨委結合黨史學習教育主題以及xx開發30周年之際，依托“兩新大課堂”推出“黨史午間微黨課”人物篇——從xx新區走出的歷史人物-黃炎培、張聞天，課程特邀市委黨校袁志平教授進行視頻授課，以微信平臺為載體，利用黨員午休時間分享在各支部群中，他們在線上熱烈討論，積極發言，分享感悟。在各個支部掀起了一股黨史學習教育熱潮，讓“兩新”黨員學習不受時間、場地等因素限制，隨時隨地可學。?
???第一期《黃炎培：教育巨匠的xx情緣》課程學習結束后，黨員們紛紛在群中發言。松下能源（xx）有限公司黨支部的積極分子表示，對黃炎培為xx教育事業做出的巨大貢獻表示敬佩，表示他的精神值得我們學習；錦繡商務樓宇黨支部書記表示，xx自開發開放以來，各項事業和居民生活發生了翻天覆地的變化，但是追根溯源，不能忘記像黃炎培這樣的xx發展先驅之功臣以及那些更多的為我們美好生活貢獻熱血和力量的前輩們，他們的付出也讓我們更加珍惜現在來之不易的幸福生活，以史為鑒，才能走的更扎實；中環中心樓宇黨支部的黨員們，對黃炎培為xx同鄉會寫的一條口語“凡吾xx人要吃得來苦”這句話印象最深，表示不管在哪個背景時代，艱苦奮斗精神是不倒的精神，是我們黨在長期的革命和xx歷程中形成的優良傳統和作風，新時代征程更需要我們自覺賡續這種寶貴的精神傳統，不忘初心，砥礪前行。?
???為確保學習成效，xx鎮綜合黨委組織了線上知識競賽--《xx鎮“兩新”午間微課堂知識競賽（第一期）》，廣大學員積極參與，參與學員數近500名，其中黨員和積極份子近400名，同時也吸引了近百名群眾參與知識競賽，大多數學員通過認真學習均得到了滿分，基本做到支部全覆蓋。?
xx鎮綜合黨委將緊扣黨史學習教育這條主線，結合“七一”“十一國慶”等主題，利用xx“兩新”讀書會、“兩新”手工藝社團、五星“云”驛站等多個平臺，陸續推出黨史學習教育系列的“歷史印記篇”“黨史國史篇”“未來創新篇”“知識問答”等活動，讓“兩新”組織的黨員們以史為鏡，話擔當、言使命，把初心落到工作實處，將黨史學習教育真正融入日常，確保學習教育有亮點，取得實實在在的成效。?
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僅供參考學習
黨史學習教育活動組織實施情況總結匯報材料(4)
黨史學習教育活動方案
一、學習的目的
用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向；用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量；用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。
二、學習的意義
黨史學習教育是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求；是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求；是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
三、學習的對象
1.黨史學習教育以縣處級以上領導干部為重點。
2.同時，以黨內學習帶動全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。
四、學習的重點內容
學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
1.“明理”，是明白一個道理：我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。要從具體的歷史學習中，領悟到背后一以貫之的一個“理”，特別是要結合十八大以來黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革的進程，深刻學習領會新時代黨的創新理論。結合理論學歷史，是此次黨史學習教育的一個特色。
2.“增信”，是增強信仰和信念。學習黨史要從黨史中尋找理論滋養、精神支柱，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。尤其是面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，學習黨史更要從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，要看得清歷史大勢、抓得住歷史機遇。習近平再次提到樹立“大歷史觀”，這意味著學習黨史要站得更高、看得更遠，信仰和信念才能更牢固。
3.“崇德”，是加強黨性修養。習近平提到了一個概念——“中國共產黨人的精神譜系”，它由各個時期的革命烈士、英雄人物、先進模范身上的一系列偉大精神所構成。這是百年黨史的紅色傳統、紅色基因。學習黨史要賡續這條共產黨人的精神血脈。
4.“力行”，是學以致用。把學習黨史同總結經驗、關照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來。習近平說，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。為此，結合黨史學習教育，全黨還會開展“我為群眾辦實事”實踐活動。
五、學習如何開展
1.要加強組織領導。各級黨委（黨組）要承擔主體責任，主要領導同志要親自抓、率先垂范，成立領導機構，切實把黨中央部署和要求落到實處。中央黨史學習教育領導小組要加強指導，省區市黨委和行業系統主管部門黨組（黨委）要加強對所屬地區、部門和單位的督導檢查。黨員、干部不管處在哪個層次和崗位，都要全身心投入，做到學有所思、學有所悟、學有所得。
2.要樹立正確黨史觀。要堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，更好正本清源、固本培元。
3.要切實為群眾辦實事解難題。要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，把學習成效轉化為工作動力和成效，防止學習和工作“兩張皮”。
4.要注重方式方法創新。要發揚馬克思主義優良學風，明確學習要求、學習任務，推進內容、形式、方法的創新，不斷增強針對性和實效性。要以縣處級以上領導干部為重點，堅持集中學習和自主學習相結合，堅持規定動作和自選動作相結合，開展特色鮮明、形式多樣的學習教育。要在全社會廣泛開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史宣傳教育，普及黨史知識，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。要鼓勵創作黨史題材的文藝作品特別是影視作品，抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。要堅決克服形式主義、官僚主義，注意為基層減負。
黨史學習教育活動組織實施情況總結匯報材料(5)
黨史學習教育主題實踐活動情況匯報
把創先爭優活動與慶祝建黨90周年、做好換屆工作緊密結合，通過組織開展黨史學習教育、專題組織活動和特色實踐活動，教育引導廣大黨員進一步加深對黨的認識，增強黨性觀念和宗旨意識，繼承發揚黨的光榮傳統和優良作風，在做好本職工作、服務人民群眾、打好×攻堅戰、強力推進“雙帶動”發展戰略實施中創一流、作表率、當先鋒。
一、開展黨史學習教育活動，加深對黨的理論和方針政策的理解。
1、自學黨史教材。引導廣大黨員通讀《黨史知識abc》，認真學習《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》和《**黨史資料》等黨史著作。把《中國共產黨歷史》第一卷、第二卷作為黨員領導干部學習黨史的基本教材，并納入黨委中心組學習計劃。各級通過適當方式，對黨員干部的學習成效進行測試。同時，縣委創先爭優活動辦公室適時會同有關單位組織開展黨史知識測試和競賽。
2、開展巡回宣講。該縣縣委創先爭優活動辦公室會同有關單位成立黨史宣講團，各鄉鎮黨委、各部門單位黨委組織專門力量，在農村、城市社區、機關、企業、學校等基層單位，普及黨的歷史知識，推動黨史學習教育進基層。縣直部門包村黨員干部與所包村黨員一起學黨史，發揮好帶動作用。重視發揮老黨員、老同志的作用，結合開展重大事件、重要人物紀念活動，組織他們為廣大黨員特別是年輕黨員講傳統、作輔導。
3、豐富教育載體。將東疏鎮大伯集“華東野戰軍攻濟打援指揮部臨時陳列室”、堽城鎮高橋村“**縣第一黨支部紀念館”、文廟街道許國烈士墓、東莊鎮朱蓂階烈士墓作為黨史教育基地，供全縣各級黨組織和廣大共產黨員參觀學習。全縣各級黨組織通過開設黨史教育專欄，利用遠程教育網絡等平臺，組織黨員集中觀看《長征》、《沂蒙》等革命和歷史題材的影視片、文獻片。
二、開展專題組織活動，增強黨性觀念和宗旨意識。
1、重溫入黨誓詞。結合“牢記宗旨，奮力攻堅，我為黨旗添光彩”萬名黨員宣誓簽名活動，全縣各級以黨支部為單位，組織黨員舉行一次重溫入黨誓詞活動，教育引導廣大黨員牢記黨的宗旨和入黨誓詞，認真履行黨員義務，在實施“×攻堅計劃”的實踐中發揮模范作用，積極踐諾付行。
2、召開專題組織生活會。結合創先爭優活動和換屆工作的安排部署，各基層黨組織召開一次專題組織生活會，組織黨員圍繞各單位“×攻堅計劃”要求，聯系個人思想和工作實際，認真查擺在黨性修養、紀律觀念、工作作風、廉潔勤政等方面的問題，明確今后的整改措施和努力方向。
3、開展專題討論。“七一”前夕，各黨委組織黨員開展“入黨為什么、在黨干什么，創先爭優創什么、爭什么”大討論，廣大黨員圍繞學習黨史談體會、立足崗位定責任，激勵黨員堅定信仰、牢記使命，愛崗敬業、樂于奉獻，敢干一些前人沒有干過的事情，多干一些符合老百姓心愿的事情，會干一些能體現干部本事的事情，善干一些能夠經得起歷史檢驗的事情，在“推進科學發展、造福**人民”的偉大實踐中，實現個人的人生目標和價值。
三、開展特色實踐活動，繼承發揚黨的光榮傳統和優良作風。
1、實行對標承諾。結合“十二五”規劃和各單位“×攻堅”目標任務，開展新一輪承諾。每名黨員根據本人特長、崗位特點，提出力所能及的爭創目標和落實措施，并從各級表彰的優秀共產黨員、身邊典型中，確定自己的標桿和榜樣；對在換屆工作等關鍵時刻自己做什么、怎么做作出莊嚴承諾，自我約束，接受組織和群眾監督。
2、開展崗位競賽。全縣各級黨組織按照黨員擔任職務、工作性質、崗位特點或個人特長等，對不同黨員分別提出具體爭創目標和要求，組織開展各種形式的崗位練兵、技術比武、業務競賽等活動，激發黨員爭當先鋒、爭做標兵的熱情和干勁。
3、開展志愿服務。各黨委根據自身行業、職能特點，每月確定一天作為“黨員奉獻日”，組織廣大黨員佩戴黨徽，走上街頭、深入農村和經濟建設一線，結合工作實際和群眾意愿，開展政策解答、法規宣傳、義務勞動、醫療救助、科技服務、應急搶險等多種形式的志愿服務活動，為老黨員、困難黨員和群眾辦實事、辦好事，展示黨員先鋒模范形象，讓他們感受到黨的溫暖，增強黨組織的凝聚力、向心力。
黨史學習教育活動組織實施情況總結匯報材料(6)
學習黨史活動總結
----慶祝建黨90周年系列活動
今年是中國共產黨成立九十周年，為了貫徹落實中共中央組織部、宣傳部、黨史研究室《關于認真組織學習宣傳〈中國共產黨歷史〉第二卷的通知》精神，響應學院學習黨史的號召，我們黨支部經過周密的計劃，于3月26日中午在東樓104教室召開了學習黨史座談會。
為了使這次學習黨史活動開展的內容豐富，形式多樣，我們支部首先在材料的搜集上下了不少功夫，積極分子同學不辭辛苦，網上找來黨史知識競答考題；其次，支部委員會在書記的建議下，認真聆聽了黨員關于開展學習黨史活動的好的建議，并在會前經過了充分的商議和安排。
古語有云：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。歷史是一面鏡子，它照亮現實，也照亮未來。所以學習黨的歷史至關重要，因為只有了解我們的過去才能看的清前進的方向，使我們少走彎路。
中國共產黨在民不聊生、破敗不堪的舊中國誕生，領導億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設和發展特色社會主義的大好局面，90年風雨歷程充滿艱辛與坎坷。黨史對我們國家、對我們黨、甚至于對我們每一個炎黃子孫都是一筆寶貴的財富。曲折的歷史進程告訴我們，我們的黨是一個什么樣的黨，我們的黨走了哪些彎路，但是我們的黨實事求是，敢于批評與自我批評，能夠從彎路中及時的回歸到真理上去，這就是我們黨為什么能一直永葆生機的秘訣。這一次次的彎路，一次次偉大的成功都具有很好的方法論意義，都值得我們學習，特別是對于我們個人的做人、做事。
座談會上，首先第一個環節介紹了《中國共產黨歷史》第二卷的框架結構，目錄要點，它歷時16年，終于編撰而成，于今年1月11日正式出版。其次，由支部黨員同志和積極分子講述自己感興趣的優秀黨員事跡以及優秀共產黨員名人軼事；最后，分別由黨員同志和積極分子組成的兩個小組進行黨史知識競答，按回答對問題的個數確定獲勝的小組。
通過這次黨史的學習，我們意識到作為一個黨員，一個積極分子，必須始終牢記黨的理想信念，不忘記黨的最高綱領和最低綱領，只有這樣我們才能滿懷信心的跟隨黨建設更加美好的家園。同時我們也必須牢記黨的歷史經驗，必須深刻領會，用心思考，不僅要入眼入耳，更要入腦入心。黨的歷史雖然只有短暫的90年，但黨的每一次進步都來之不易，每一個決定都經過深思熟慮、冷靜權衡，我們不能盲目的效仿而不假思索。最后必須理論聯系實際，學以致用、以學促用。我們學習黨史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，承上啟下是我們這代人要做好的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。
黨的歷史像一條河流，曲折但是堅定地向著一個方向流動。穿行在90年的歷史長河，點點滴滴都閃爍著耀眼的光輝。我們要做那長河中的一滴滴水，把自己融入黨，為黨貢獻自己的一點點力量，相信黨會越發的壯大，黨的歷史綿延不絕。
黨史學習教育活動組織實施情況總結匯報材料(7)
2021開展黨史學習教育活動實施方案
根據黨中央印發的《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，以及黨中央關于歷史問題的兩個決議和有關精神，為教育黨支部全體黨員能夠準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，并正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，現結合黨支部實際，就2021年在黨支部全體黨員中開展黨史學習教育，提出如下實施方案。
一、指導思想
堅持以**新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，聚焦落實立德樹人根本任務，推動學院各項事業改革發展，在實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，助力學校高水平大學建設和學校繼續教育的高質量發展而奮勇爭先、走在前列。
二、目標任務
通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
（一）永葆堅定信念。把學習黨史作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持以馬克思主義為指導，堅持黨對教育的全面領導。
（二）永葆奮斗精神。清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞國家戰略和上海經濟社會發展大局，深入推進學校繼續教育改革發展，久久為功、綿綿用力，再創學校繼續教育輝煌歷程。
（三）永葆為民情懷。牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，辦人民滿意的高等教育，更好地服務人民、造福人民，筑牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
（四）永葆擔當本色。按照**總書記為上海發展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創造，聚焦落實立德樹人根本任務，充分發揮高校社會服務功能，加快推進我校繼續教育的轉型發展，攻堅克難、真抓實干，助力推進教師教育特色鮮明的高水平大學建設，以優異的成績迎接建黨100周年。
三、學習內容
堅持以學思踐悟**新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部和職工認真學習黨史，學習《**關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習**總書記重要講話中有關黨史的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》《中華人民共和國簡史（1949-2019）》《新中國70年》等著作，把學習黨史同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，同學習貫徹**總書記考察上海重要講話精神和對教育工作的重要論述統一起來。學以致用，學用結合。
四、重點措施
（一）把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合，持續推進學習貫徹**新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通。把黨史作為繼續教育學院理論學習中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習。把黨史作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容。把黨史學習教育作為學院教工黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，貫穿支部組織生活始終。嚴格執行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習黨史，并帶動全體黨員、干部加強學習，引導全體黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
（二）抓住重要節點開展黨史學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，利用好中共一大、二大會址和四大紀念館等革命遺址遺跡、紀念場館，自貿試驗區等現場教學點及愛國主義教育基地、黨史教育基地等資源，在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習。學院處級干部按照學校黨委統一布置，以慶祝浦東開發開放30周年之際，重點學習上海改革發展的奮斗歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。并借上海世博會舉辦10周年紀念活動，重點學習宣傳“人民城市人民建，人民城市為人民”的城市發展理念，回顧我們黨領導人民治理和發展城市的實踐歷程。在“七一”黨的生日，重點開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。在“十一”國慶節，重點開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之際，重點開展學習改革開放史活動。
（三）創新方式方法開展黨史學習教育。充分發揮學院教工黨支部的主動性、創造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法。充分利用學校組建的黨史宣講團資源，聘請其中的專家教授，為學院黨史學習教育開設輔導講座。也可利用上海的紅色革命地圖開展紅色尋訪活動，到革命遺址遺跡、紀念場館實地進行學習，了解相關歷史，現場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統和革命精神。采取多種形式，把黨史內容融入各種活動，提升學習教育實效。用好“學習強國”、上海干部在線學習城等平臺，組織引導黨員、干部積極上網學習黨史，按照要求，學院處級領導干部線上學習黨史不低于10學時。
（四）堅持分類施策開展黨史學習教育。針對不同對象特點，開展黨史學習教育。學院處級領導干部要認真參加學校、學院中心組專題學習，嚴格落實雙重組織生活要求，發揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習黨史，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當。學院在職教工黨支部要通過“三會一課”、主題黨日等深入開展黨史學習教育，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工黨支部要結合實際開展好黨史學習教育，充分發揮離退休老同志的優勢，以現身說法，宣講黨史故事、領袖故事、英雄故事。教職工要通過自學、參加專題講座、紅色尋訪等活動，提升黨史學習效果，樹立正確的歷史觀，做到知史愛黨、知史愛國。
五、組織領導
（一）加強組織領導。學院成立以黨總支書記為組長的黨史學習教育領導小組（以下簡稱“領導小組”），負責全程抓好學院黨史學習教育的開展。學院黨總支將按照上級和學校黨委要求，高度重視、精心組織安排，領導干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。
（二）認真落實責任。學院將充分認識開展黨史學習教育的重大意義，按照學校黨委統一部署，切實履行主體責任。
結合學院實際，按照具體實施方案，及時作出安排。每個教工黨支部要結合實際，對開展黨史學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。黨總支書記將切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（三）強化督促檢查。學院黨史學習教育領導小組將對教工黨支部開展的黨史學習教育進行監督檢查，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
