關于童真的作文700字16篇
關于童真的作文700字(1)
世界需要童真—關于童真的作文今天，我放學回家路過一個小操場，操場上有五六個小孩在玩，一對年輕男女正在打羽毛球，還有幾個人在一旁聊天。突然，所有小孩子的頭都仰向天空。我也把頭往上一抬，哦，這幾個小孩的魚形氣球飛上了天。風一吹，氣球又飄了好幾米，孩子們都興奮地尖叫著。 我微笑著從他們身邊走過。那對年輕人也注意到了氣球，女的停止了打球，興奮地向天空指指點點，男的卻下屑地說：“幾個氣球有什么好看的?沒想到你也和小孩子一樣無聊!”女的一愣，臉刷地紅了，然后兩人又繼續打羽毛球。旁觀的人也連忙低下頭，皮笑肉不笑地繼續閑聊，似乎也在懊惱自己剛才的不智之舉。 我不禁納悶了，一個聲音在我腦海里蕩漾：“為什么小孩子的舉動就是無聊的呢?這些人難道沒有一點童心嗎?!” 曾經看過這樣一句話：如果一個人倒著活的話，那么這個人將會很少犯錯。是啊，如果一個人從大往小長，肯定知道什么是對的，什么是錯的。我原先認為這樣很好，但現在不那么認為了。想想吧，如果人一輩子都知道自己該干什么，考慮到每件事的后果，成熟地干好每一件事，理性地去面對生活，一生里都風平浪靜，這樣的生活沒有挫折，沒有懸念，有什么意義呢? 在我們小的時候，時常會做一些傻事，一些連自己都知道是錯的卻還要去做的事。對一般人來說，這是傻氣，甚至是愚蠢，可是在我的眼里，這是小孩子的一種童心童真。它是一個人成長的必經之路，經過了童真里的那股傻氣，人才會漸漸地走向成熟。童真是一種奇妙的情感，不管什么人都應該擁有它，哪怕只有米粒大小，它也會讓生活更有情趣。同時，它又是我們在喧囂的塵世中，在奔波忙碌之后，依舊保持年輕、樂觀的心態的一眼活水。 我需要童真，你需要童真，世界需要童真。 童心童真會讓我們的生活更有情趣，更充滿新鮮與活力，讓我們擁有更好的心情去享受每一天，當然，幼稚、不成熟也會給我們帶來痛苦與不幸，帶來許多經驗與教訓。但就是這樣，天空才是燦爛的，心情才是開朗的，生活才是五彩繽紛的。
關于童真的作文700字(2)
童真的種子作文700字
曾在一份雜志上看過一幅相片，攝于至今仍舊戰火連綿的敘利亞：殘破灰暗的廢墟之上，坐著一個孩子，專心地用易拉罐搭房子。相片旁是一行短短的鉛字：透過孩子的眼睛，我看見了天堂。孩子的世界總是純粹如斯，戰火也好，硝煙也罷，美與善的種子頂端仍余一抹新綠。那是童真的色彩。仍然記得2008年北京奧運會開幕式上一身紅裙的林妙可，清亮而稚嫩的嗓音讓人們墜入童年久遠的夢境。9歲的她也因此一夜成名。然而不久就有人曝光：聲音的真正來源并不是這個模樣可愛的“林妹妹”，而是當時同時競選的小胖妹楊天怡。只因模樣不出眾就被換下？一時之間兩個孩子都被拋上了輿論的風口浪尖，成為眾人茶余飯后的談資。盡管導演澄清林妙可本人并不知情，但眾多陰暗晦澀的字眼已然被冠于她的頭頂，高懸不去。紅裙滿布塵埃，再不能輕盈地旋轉。言語所帶來的負荷，遠不如人們所想的那般輕微。不久前秀蘭·鄧波兒去世。悼念會上赫然都是她童年的相片，圓圓的臉蛋，金色的卷發，還有淺淺的酒窩，孩子所擁有的一切天性，都被她演繹得恰到好處。她是美國人的天使，為經濟蕭條時期的人們帶去了歡笑，甚至讓當時的美國總統信心滿滿地說：“只要有秀蘭在，美國就沒問題！”何以童真能拯救一個國家？人們所向往的不是風情萬種，而是孩童天真。這種人類最原始，最純凈的天性讓人們相信美與善的存在，同時期盼下一個燦爛的未來來臨。透過孩子的眼睛，我看見了天堂。童真的種子不應該被塵埃蒙蔽，它應該接受陽光和雨霧的洗禮，在關愛與理解中成長，發芽，抽技，開出細小的白色花朵，結出圓潤飽滿的果實，像一個個小太陽，像一個個希望。彼時，敘利亞仍舊戰火紛飛，那個孩子也不知流落何方，或許仍在用易拉罐搭著夢想中的房子——然而我仍舊相信，亦或是希望，童真的種子能夠安然度過戰爭，于硝煙散盡的土地生根發芽。那是孩子們的勝利。
只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難。或許，為了將來，為了自己的發展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下。”我們更需要用時間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執著于“我”，而是觀察一種生命狀態能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點。可是，這微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規律。所以，面對生活中經歷的一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至的災難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！ 一生有多少屬于我們的時光？當你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風雨過后的彩虹最絢麗，歷經磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質生活的匱乏，卻不能抵擋住內心的種種糾結。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。
有些事情注定會發生，有的結局早已就預見，那么就改變你可以改變的，適應你必須去適應的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經歷過很多世態炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經歷的幸與不幸都應懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環，身上的浮名都能清醒看待。花不常開，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節停留；同樣如同季節一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養我們的父母。縱使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代的位置其實，也不該讓每個人都來在乎自己，每個人的人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識就是緣分吧，在一起的時候，要多想著能為身邊的人做點什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報怨，我們就會內心多一份寧靜，生活多一份和諧沒有誰會在乎你的時候，要學會每時每刻的在乎自己。在不知不覺間，已經走到了人生的分水嶺，回望過去生活的點滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現在想來啼笑皆非的事情：斜陽芳草里，故作深沉地獨對晚風夕照；風蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑的《童年》，期待著做那個高年級的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影，沒有死去活來，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發覺逝去的美好，年華的可貴，已經被無可奈何地推到了滾滾紅塵。從此，青春就一去不回頭。沒有了幻想和沖動，日子就像白開水一樣平淡，寂寞地走過一天天，一年年。涉世之初，還有幾分棱角，有幾許豪情。在碰了壁，折了腰之后，終于明白，生活不是童話，世上本沒有白雪公主和青蛙王子，原本是一張白紙似的人生，開始被染上了光怪陸離的色彩。你情愿也罷，被情愿也罷，生存，就要適應身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了許多：人生路漫漫，那是說給還不知道什么叫人生的人說的，人生其實很短暫，百年一瞬間；世事難預料，是至理名言，這一輩子，你遇見了誰，擦肩而過了誰，誰會是你真心的良朋益友，誰會和你牽手相伴一生，都是最初估計不到的；沒有跨不過去的坎，只有走不出的心。人生天地間，渺小的如螻蟻、草芥，即便是叱咤風云的偉人，安息之處亦不過是黃土一抔。糾結不清的是情感，放不下手的是名利，撒手西歸，一切皆是過眼云煙。為情苦，為名困，為物役，多少參不透生活的人為此勞碌一生，辛苦一世。走過了無數個平凡的日子，見慣了生離死別的悵惘，知道了“生亦何歡，死亦何懼”其實就是活著的一種最佳姿態。你無所畏懼了，命運就該向你低頭了，活著，就好好活。憂郁惱的時候聽聽歌，天空不會總布滿陰霾，風雨之后的彩虹更美麗；心情不錯的日子走一走，看看每一天的日升日落，那是自然給生命的美好饋贈。花謝了，有再開的時候；草枯了，還有再榮的時候。青春呢？生命呢？是不是還可以再重新擁有一回？感謝爹娘，給了我生命，雖然歷經了風雨，卻依然能感覺到生命的厚重和珍貴；感謝生活，嘗盡了酸甜苦辣咸，仍然還會充滿感動和感恩；感謝歲月，讓我在紅塵里褪盡鉛華，返璞歸真。愛惜自己，珍愛生活。對別人多一份理解和博愛，活著，就好好活。一生能有多少屬于我們的時光？在平凡的日子里，在安靜的生活中，且行且珍惜吧。一個人的幸福感，不是來自豐衣足食，而是來自內心豐盈。豐衣足食，獲得的是人生的踏實感；內心豐盈，獲得的是靈魂的歸屬感。前者讓人從容趕路，后者給人在路的前方點燈。人的痛苦，有時候不是看不到，而是看到的太多了。每天掙100塊錢的，其實并不羨慕掙120的。問題是，當突然看到有人可以每天掙到上千塊，便開始方寸大亂。不平衡，才是一個人內心宕動和迷亂的根本。無法安放的，永遠不是身體，而是一顆野了的心大學談戀愛，對未來的設想，不過是有一間屋子，只要能盛得下兩個人的歡愉就行。后來發現，我們需要的不只是一間屋子，而是好多房產。當我們把這些歸結為生活所需的時候，其實已陷在世俗沉重的背影里了。然后，在虛榮的路上越走越遠，被虛榮長距離放逐，再被虛榮一步一個腳印地打這個世界，快樂最多的地方，不在富商大賈那里，也不在權傾一方的人那里。恰恰是這些人，陰沉著臉，個個蹙眉緊鎖。他們的幸福。
關于童真的作文700字(3)
關于童真的作文900字
導讀：本文關于童真的作文900字，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
關于童真的作文900字 童真，讓童年閃光 六歲時，我第一次捧起了這本又小又厚、圖畫精美的《海蒂》，從此，海蒂，這個活潑可愛的小姑娘闖進了我的生活中，一直到現在。 海蒂和其他女孩一樣天真無邪，可卻有著殘破的家庭。沒有父母的她在剛剛懂事后就被姨媽送到山上的爺爺家。爺爺一個人住在山上，大家都說他是個怪癖的老頭，從不去嘗試著與人交往，有誰冒犯了他，他立刻會大發雷霆。可海蒂上山之后，很快喜歡上了這個有著白色長胡子的爺爺．爺爺也非常愛這個可愛的小孫女。海蒂還喜歡上了山上美麗的風光，結識了放羊倌彼得。一次偶然的機會，她被姨媽送進城里，給一個富人家的女兒做伴，從而結識了這位有錢卻并不快樂的殘疾姑娘克拉拉和她慈祥的奶奶。兩個女孩成了好朋友，可海蒂十分思念自己山上的家，她回去了。海蒂的天真感動了憤世嫉俗的爺爺，而克拉拉來山上看望海蒂，山上的生活讓她的健康大有好轉，最后在海蒂的鼓勵下勇敢地站了起來，大家成了一家人…… 海蒂的笑聲如此純潔，飛揚在山路上，回蕩在木屋里，縈繞在羊群中，飄游在藍天白云間，即使是在城市里，一樣輕快活潑。她的童真，帶來了快樂，也帶來了爺爺和克拉拉全新的命運。 剛剛捧讀這本書時，我和海蒂有著一樣的年紀。打開窗戶，呼吸著空氣中廣玉蘭花的香氣，我的心飛揚起來。我想起了電視片《家有兒女》中那個書呆子學生，戴著深度眼鏡，張口閉口都是英漢詞典，沒精打采，卻還以為自己很棒。童真是童年的靈魂，沒有了那傻傻的童真，童年就變成了一色的春天，沒有了五彩的花朵，真的太單調。 海蒂用童真感動了爺爺，用信念讓克拉拉重新站了起來。生動的例子告訴我們，童真的力量絕不像人們以為的那樣微不足道。在我們的生活中，也有許多需要童真的地方。有一次在公園里，我碰見了一個小女孩，正在撿拾花圃里的廢紙，邊撿邊還對花兒說著話：“現在有陽光了吧？一定要好好長，長高長漂亮啊！”那三四歲女孩的幼稚話語看上去很傻，可是卻保護了花朵。如果有許多這樣的兒童阻止路人亂丟垃圾，并且豎起標牌，路人一定會被孩子們的童真所打動，保護環境，善待花草。 童真，讓童年閃光；童真，讓生活閃光；童真，讓社會閃光。保留我們的童真，讓我們的世界更加天真美妙！ 感謝閱讀，希望能幫助您！
關于童真的作文700字(4)
關于童真的作文_優秀作文
關于童真作文（一）
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經忘卻了小時歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實自我。不由己地悵惘：許多真實自我都隨歲月消逝在無盡生命長河中流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。
逝去童真！
該拿什么去彌補？
不會再為別人歡愉而同樣歡愉，現在往往是淡淡一笑，可悲是僅是為別人愚蠢而取笑；不會再為動物可愛而心花怒放，現在往往是冷漠以對，可悲是僅是為動物弱小而漠視；不再為了風景完美而心情舒暢，現在往往是輕然一視，可悲是僅是為風景殘缺而無視。
年復一年，歲月揮指一過，已不是那是天真男孩，面對同樣高貴優雅明月，同樣神秘美麗夜幕，已不能喚醒早已沉睡心靈絲毫興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備形形色色、千姿百態美麗。明月不再高貴優雅，那只不過是一片死寂荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律天體遍布之地罷了。
逝去童真，該拿什么去彌補？
三萬里河東入海，數不清已然逝去迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡腦海中幾近模糊少年輕狂。或者這才是現在內心真正獨白。
總有無盡生命長河洪流，磨滅了內心童真、也同樣磨滅了許多異想天開幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂真實自我。
逝去童真，該拿什么去彌補？消逝東西是最美好，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。
最可悲——忘記了生命中一些美好東西。
關于童真作文（二）
一轉眼，我們漸漸長大，那些童真也即將逝去，但它會藏在我們心里。因為小時候童真是美好，它是我生命中最快樂時分，而我無法挽留那些遠去童真，我也要長大。即使多么依依不舍，我也要放手逝去，但我不會把那些童真忘記，我依舊會藏在心里，偶爾想念。
小時候，我很喜歡照鏡子，常常照著鏡子想一個疑惑問題問媽媽：“媽媽，我為什么會長成這樣，我臉怎么和你們是不同。”但我媽媽沒有說什么，卻全家人“哈哈”大笑了起來，（）我也跟著笑了起來。現在我，知道為什么了，有時候想起來都會自己偷笑著：笑自己白癡、稚嫩，但那時候是幸福、快樂、美好時光。
我還記得小時候爺爺規定我們這些兒孫每天給他拿一角錢，就像是我們零花錢，然后我們特別嘴饞去買零食吃；每次國慶節來臨時，學校都會放假七天，這樣我們就會把錢存到第七天才給爺爺拿，那時候我們這些兒孫們就會很開心。時間很快，那些童真已遠去，而我卻長大了，煩惱時不時出現。就會想起小時候時光是多么純真啊！沒有煩惱，每一天都是快樂。正所謂這樣，我更懂得父母辛苦，知道父母養我們這么大是多么不容易。我也懂得了人生喜怒哀懼；生活就像一杯咖啡，只要你肯品嘗，就會發現生活其實有苦有甜，但只要樂觀、勇敢面對，就會發現生活其實是美好。
小時候一顆糖就能讓我笑；一句話就能讓我開心。有些東西變了，就像我變得習慣偽裝：就算再不開心，也要微笑著說我很開心；那些遠去童真，我不曾忘卻；那些遠去童年，我也不曾忘記。童真心、童真笑容、童真快樂，都會藏在我心中，不曾逝去。
關于童真作文（三）
“沒有人知道為什么，太陽總下到山那一邊；沒有人能夠告訴我，山里面有沒有住著神仙……盼望著假期盼望著明天，盼望長大童年”有沒有覺得在哪聽過這首童歌，是，你可能確確實實回答我。沒錯，這是臺灣歌謠《童年》童年童真童趣是數不完，
小時侯，我跟著媽媽到外婆家。剛好外公在念《三字經》，念著念著：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”當外公念到“茍不教，性乃遷”時，我覺得有十二分疑惑，終于忍不住問外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查點沒把外公笑翻呢！外公邊捂著肚子邊說：“不是啦！是茍不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫"啊？”我搔著腦門問。外公笑著說：“你還小，不懂得，有些句子讀起來同音，但是卻不同字，也不同意思。等你長大了，上學了，就知道了。”我只好帶著迫不及待心情等待著。直至到了四年級，在課本上基礎訓練里，才知道這到底是怎么一回事……
不禁偷偷笑了出來！也許你覺得好笑，茍不教認為是狗不叫，這也很荒唐吧！確，現在想起來，還真好好笑哦，如果編寫《三字經》人還在，肯定會被我氣死。不過童年趣事又有誰能夠不讓人覺得好笑呢？
可愛童年，隱藏我點點點秘密。關于親情作文素材關于描寫老師作文關于童真作文900字我最欣賞暴雨中堅強
作者／葛針玉
凡是在成熟之前，都是有苦味。——泰勒斯
——題記
一到下雨天，許多人怨聲載道，發脾氣，覺得一切都糟透了。不知不覺中，雨天成了霉運代言人。我卻對雨天有著一種莫名好感。雨是蕩滌人們心靈最好靈物，若不是雨，人們又如何能感受到雨后芬芳呢？
暴雨究竟是什么？陽光又究竟是什么？我不知道，但我深刻地意識到，陽光，是暴雨后綻放物質，也是人生命中不可或缺一部分，它無形卻又擁有無窮盡力量。它存在讓彷徨人不再驚慌，讓迷茫人找到方向。
眾所周知，司馬遷編撰《史記》歷時十三年，而在這十三年中，自然不是一帆風順。司馬遷背負著他人生最大恥辱——宮刑。試想，倘若司馬遷在遭受宮刑后便頹廢，從此一蹶不振，那么又何來具有“史家之絕唱，無韻之《離騷》”美譽記載了幾千年文明巨著呢？這便是“有付出必有回報”，司馬遷在暴雨中撐開一把傘，傘下，有他理想和堅強。
《第九交響曲》名震世界，除了它那令人癡迷曲調外，更大意義在于它背后艱辛。《第九交響曲》作者貝多芬，一生命運坎坷。創作此曲時，已完全失聰，這對于一個以音樂為生命瘋迷者來說無疑是一個致命打擊。貝多芬也曾消沉過，也曾想到過放棄。但他誓要“扼住命運咽喉”，終日以牙咬棒抵住琴鍵來堅持創作。最終，生命毅力使他戰勝了一切，寫下了又一首不朽名曲。貝多芬在暴雨中狂奔，淋掉，是他所抗拒墮落。
初春小樹在風雨中搖曳，剛抽出嫩芽耷拉著腦袋，被雨水沖刷得坑坑洼洼泥地上飄落了幾片新葉。樹在掙扎，葉也在掙扎，它們咬著牙，挺！挺過了這場暴雨，便是無盡陽光！
或許此刻你天空布滿陰霾，但你要守候下一秒到來陽光。當那無形暖流透過你胸膛傳遞一份溫熱堅強時，你就會明白，每一場暴雨背后都藏著一份堅強，每一份堅強背后必定藏著一縷陽光！
江蘇省東臺市頭灶鎮中學浪花文學社
指導教師：陳亞蘭寫暴雨作文200字暴雨中遐思寫暴雨作文累積＿＿＿＿
深圳市東湖中學周緒國
題目二
時間，是一點一點流逝。前天流逝一點點。昨天流逝一點點，今天流逝一點點，明天流逝一點點……
幸福，是一點一點聚成。進門時一句問候，飯桌前一個微笑，冬天一杯熱茶，雨中一把小傘……
根據上述內容，以“累積＿＿＿＿（幸福，美德，知識……）”為題目，寫一篇不少于600字文章。
要求：除詩歌外，文體不限；文中不得出現真實人名、校名和地名；書寫要規范、工整、美觀。
題解
這是一個飽含韻味半命題作文。它題目由提示語、作文題和寫作要求三部分構成。我們審題目，就是揣摩出題者意圖，按照題目要求選擇題材，確定主題。
先說題材。前面富有詩意和哲理提示語，就是我們打開思路選擇寫作題材鑰匙。前天昨天今天明天，累積起來就是人生。問候微笑熱茶小傘，累積起來就是幸福。經驗累積起來就能通向成功，教訓累積起來就會少走彎路。其實，我們成長過程就是一個不斷累積過程。很明顯，命題者是讓我們通過這道題目表現我們成長。那么，請你順著這個提示語，仔細翻看生活中一頁一頁，就像在海邊撿拾貝殼一般，把你成長過程中有關“累積”片斷或事件搜尋出來。你可以取材于大自然，如陽光、星空、流水、落葉等，也可以取材于我們現實生活，如親情、鄉情等，還可以取材于我們閱讀生活，如讀過幾首詩、幾則名言，或者對我們影響較大詩人、哲學家。總之，素材來源于生活。
再說主題。成長或是成長中某個感悟是這篇文章要表達主題。但是，我們如何通過題材來表現主題，來實現“累積”帶來由量變到質變提升呢？以下三篇例文為我們提供了三種方法：比喻、頓悟、虛化。虞姍同學《累積冬日里溫暖》一文，用比喻方法成功地表現了主題。“陽光像母親雙手輕撫著我臉頰，母親也如冬日陽光般給予我溫暖與溫馨。”吳少嫻同學《累積沿途風景》在結尾時說：“旅行不會因為美麗風景就停下來，再華麗絢爛也是一閃而過，如果想在此刻就停留，那就會錯過更多更好風景了。用欣賞風景心情邁開每一步，將陽光或是風雨都收進背后行囊，人生旅程定會豐富精彩。”欣賞了一路風景之后，產生了頓悟，將春游與人生巧妙地結合在一起，實現了主題提升。陳曉旋同學《累積詩意》，在結尾借姐姐口將“那串星星”虛化為“詩行”，從而引發“我”感慨：“仰望星空，我收獲了一時閑適，累積了一點兒詩意。”
作文是一個有機整體，從題材到主題突破，也要講究自然，講究水到渠成。
累積冬日里溫暖
深圳市東湖中學初二虞珊
冬日陽光，沒有夏日驕陽浮躁喧鬧，她溫和寧靜，灑在身上，如慰藉心靈溫床。我伸開雙臂悠然享受著她醉人溫暖，閉上雙眼感受她和藹慈祥。陽光像母親雙手輕撫著我臉頰，母親也如冬日陽光般給予我溫暖與溫馨。
那天中午，我像往常一樣踩著十二點三刻分針回到家，用鑰匙開門聲音還是被廚房里忙活老媽聽見了。“回來啦！”“嗯。”“外面冷不？”“不冷。”我一邊脫外套一邊敷衍著。“餓不餓？”“不餓！”青春期我語氣顯得十分不耐煩，敏感老媽很快聽出了我暴躁，不再東問西問。一我覺得有些尷尬，于是走進了廚房，老媽臉上掛著一絲孩子犯錯時嬌嗔表情。“哇哦，今天中午煲湯了啊！”我用夸張語氣試圖打破這尷尬氣氛。“嗯。”老媽“報復”性地模仿著我語氣對付我，我“撲哧”一聲笑了出來，老媽也笑了。
那天湯是我們倆都愛喝湯。老媽從鍋里撈出兩塊玉米放在我碗里——我很愛吃玉米。“玉米就這么點啊！”我習慣性地抱怨著。“嗯，這是你爸昨天炒菜剩，我說別浪費，就丟進去一起煲了。”“你不吃啊？”我隨口問道。“你吃吧，我不愛吃。”典型媽媽謊言。我搛了一塊放到老媽碗里，她眼里競流露出一絲感謝意思！可是那塊玉米像在跟我們開玩笑似，順著老媽筷子一下子滑到地上！我戀戀不舍地把我那塊搛起來想讓給老媽，老媽像跟陌生人客套似連忙說“不要不要”。我只好踏踏實實地把那塊玉米又穩穩地放回我碗里，心里還有些欣喜。
早已饑腸轆轆我在餐桌上大快朵頤。老媽撿起那塊掉了玉米走進廚房，我原本以為她要丟掉，但過了好一會兒她都沒有出來。我好奇地走了進去，看見她正躲在門后啃著那塊玉米！那一刻，五味雜陳一起涌上心頭，心酸！自責！忽然間覺得自己是多么狹隘、多么自私、多么可笑，我竟連一塊小小玉米也要與老媽“爭搶”，甚至還為這“勝利”沾沾自喜。唉，多么愚昧！
我默不作聲地走出來，坐回餐桌旁。老媽也渾然不覺地走了出來，拿著紙巾擦手，我抬頭望著老媽，她沖我一笑，說：“浪費就是犯罪嘛。”那一笑，如冬日陽光溫暖著我那顆歉疚心。
母愛，是一個老生常談話題。可是我認為，沒有必要將其比喻得天花亂墜。母愛體現在生活中各種細微事情里，這些小事都可以將“母愛”一詞詮釋得淋漓盡致。
母親，就是冬日里太陽，而母愛，則是冬日賜予我溫暖，一絲一縷密密地、毫無縫隙地將我包圍在愛里。
佳作點評
喜歡本文原因有三：一是入題快速自然。開頭貼近題目描寫冬陽，緊接著把陽光比作母親雙手，再把母親比作冬日陽光，自然引出下文對母愛描寫。二是敘述明快而有表現力。第二段描寫是一個鋪墊，所以小作者寫得簡潔流暢，而下文有關玉米情節是重點，用筆得當又富于感情。三是語言自然有張力。無論是語言描寫、動作描寫、神情描寫，還是簡單扼要議論，用筆都很精當。
（周緒國）
累積詩意
深圳市東湖中學初二陳曉璇
荷爾德林曾說：“人應該詩意地棲居在大地上。”詩意，在生活中并不罕見，只要有一雙慧眼，就能累積一點一滴詩意，尋找生活中一絲一毫美麗。
不是嗎？一根粉筆刻成小矮人，一朵扎根在礦泉水瓶里迎風而立康乃馨，一張草稿紙折成蝴蝶結……只要你用心觀察，生活中處處有詩意。
親近星斗云集天空，累積閃爍詩意。周五晚上，捧著零食對著電視哈哈大笑，我肆意地放松著一周都繃緊神經，同時等待阿姐晚自習歸來。外邊燈光漸漸稀疏，門鈴響起，門尚未打開，阿姐便催促：“快點啦，剛才看到天上好多星星，快跟我去看看，等會兒它會暗下去。”她急匆匆丟下書包，抄起手機和鑰匙，拽著我出了門。“喂，喂，我同意了嗎，等下啊，我拖鞋穿反了。”“去電梯再穿回來不就行了，廢話真多。”她不耐煩地回了一句，弄得我滿肚子火，露出一副苦瓜臉。
樓道漆黑一片，我才明白阿姐拉上我真正原因，便打趣道：“嗬，原來是怕黑啊！”她白了我一眼，我知道這算默認，于是竊笑。走上天臺，一下子被鎮住了，之前臉上竊笑僵住了，世界也仿佛靜止了。阿姐拿著手機不斷尋找最佳拍攝方位，完全無視我存在。我仰起頭，收起嘴角笑容，靜靜享受靜夜里星河閃爍私語聲。好久不曾見到這么多星，這么熱鬧夜空！有星零散地鑲嵌于黑幕上，顯出幾分隨意；有星圍成環形，詮釋圓完美；還有一枝獨秀，盡顯王者風范。“姐，瞧，那串星，多美啊！”“不，那是詩行！”姐頭也不回，貪婪地拍著照片，兀自發著微博。是啊，這便是詩意！或許在旁人看來，這不過是幾顆星罷了，點點星光沒什么稀罕。但如果你這樣想，便錯了，大錯特錯。這穿越無數光年星光是微弱嗎？非也，非也。它微弱成就了滿天璀璨，滿天璀璨帶給我無限詩意。
仰望星空，我收獲了一時閑適，累積了一點兒詩意。生活中，詩意無處不在，或許在你昂首一瞬間，或許在你低頭一剎那。累積詩意，品味人生，讓詩意構成我們生活中另一番天地。
佳作點評
累積詩意，這篇文章本身也富有詩意。緊張忙碌學習生活，難得有閑暇時光，可這姐妹倆偏偏抓住了；鋼筋水泥叢林城市夜空，難得有滿天星星，可這姐妹倆偏偏發現了。“人應該詩意地棲居在大地上”，不錯，姐妹倆做到了。她們不僅看到了滿天星星，更感受了無限詩意。還是小作者那句話：“生活中，詩意無處不在。”只要你有一雙慧眼，陽光、流水、繁花、落葉……生活處處都是詩！
（周緒國）
累積沿途風景
深圳市東湖中學初二吳少嫻
解開冰凍河面是和煦春風，撫綠曠野荒原是溫柔細雨，滋潤凡塵生命是點點滴滴累積。沿途拾起美麗碎片，一片一片，拼湊成一個完整童年；一點一點，累積成一個璀璨人生。
當春天細雨輕柔撫摸我面頰，我抬頭發現四周已綴滿嬌嫩新綠。略帶腥味泥土氣息涌進我鼻腔，絲絲清新，絲絲明亮，猶如一雙雙嬌小手在空中揮舞著。
春天到了，我們踏上了春游旅程。
靜靜地坐在窗邊看著窗外“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”美景。恬靜歌聲在耳邊回蕩，在心胸間徘徊，無比愜意。高速公路上兩排整齊樹像兵馬俑似一動不動地眺望著我們。放眼望去，山谷像個小姑娘隔著一層細薄面紗羞澀地躲在行道樹后面，一層厚厚黃土平鋪在上面像是給大地穿上了新衣，黃土上冒出了星星點點綠芽，點綴了大地單調衣服。遠處山連綿不絕，仿佛一個個小孩兒牽著手圍在一起做游戲。山頂上云已將山頂掩蓋，只是這時候太陽慢悠悠地露出了大大頭，云才依依不舍地退回去，否則云將繼續貪婪地吞噬山頂，再到山腰。
車在蜿蜒盤旋路上疾馳著，穿過昏暗隧道，眼前忽明忽暗地交替著。我悄然閉目，渴望再次見到光亮。人生也如此，不經歷風雨怎能見到彩虹！穿過隧道，一片湖泊映入眼簾。湖水很混濁，湖面還懸浮著泥沙，像一杯沒有攪勻奶茶。幾根水草孤零零地漂在湖面上，成群結隊鴨子嘎嘎嘎地亂叫亂游著。
又一片湖泊映入眼簾，清澈見底。湖面上有姿態優美天鵝在舞蹈，一片片漣漪向四處散開，湖底魚兒歡快地暢游著、跳躍著。湖是硬，像一塊無瑕翡翠閃爍著美麗光澤；湖是活，層層細浪隨風而起，伴著跳躍陽光，伴著我心，在追逐，在嬉戲；湖是靜，宛如明鏡，清晰地映出藍天、白云、紅花、綠樹。
漸暖空氣、破冰流水、漸綠柳枝、吐芽苞蕾……這些春使者驅散了料峭寒風，送來了溫暖氣息！被風簇擁著春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界精靈們自然也不甘寂寞，將無聲濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈……
旅行不會因為美麗風景而停下來，再華麗絢爛也是一閃而過，如果想在此刻停留，那就會錯過更多更美風景了。用欣賞風景心情邁開每一步，將陽光或是風雨都收進背后行囊，人生旅程定會豐富精彩。
累積沿途風景，讓生命開出絢爛花。
佳作點評
春游，是初中生最常見題材。可是這一篇寫春游文章卻能奪人眼球，原因就在標新立異。沒有交代春游時間地點，沒有慣常人物故事，而是把筆墨集中在車上所見所聞、所想所感。隨著目之所及，景物層層鋪開，描寫細膩又有層次感，感悟自然穿插其間而毫不顯生澀，開頭簡短又有詩意，結尾有力而富哲理。
（周緒國）父親背影作文800字
在看完活頁上《走在父親背后》之后，在感嘆作者對父親孝順，給予父親濃濃愛，和在父親身上發生，殘酷事實——父親老了，悲哀是，父親心，還是多年前一顆在兒子面前無比高大心！
突然發現，作者童年與我是何等相像，就像六七年前從辦公室推門出來，一把抱住我父親，就像剛到杭州，聽說我被同學欺負，為我出頭父親……我眼睛不禁有點酸，因為只有在多年后這一刻，在我寫下這個題目時，我才幡然醒悟，父親對我十幾年，沉沉愛，是最易被人遺忘，但回想起來，卻是最令人感動。
父親在七八年前給予我印象，就像早起國產影片一般，高、大、全（高大、從容不迫、完美）。只要他答應事，都是完成，且從不逾期——真，一次也沒有。總是在我準備喊“時間到”之前把我高高地抱起，再輕輕地放下。之后，在牽著我手，收起一貫嚴肅表情，用著一種如和熙之春陽一般笑容，使人在不經意之間脫下那件用于保護自己外套，露出真誠笑容。
記得在小時候，不論是跑步、跳高、跳遠，甚至是鋼琴，他也可以指導我一番，點評一陣，但在閱讀上，每當我為了讀完一頁70年代讀者（字比現在讀者小了整整一倍）而歡呼雀躍時，他只在一旁微笑，以至于現在我回想起當時情景時仍懷疑當時老爸是不是在看到標題時就知道文章大致內容了（書都是他從舊書攤淘來）。當然，這只是猜測而已。
可即使如此，他也故作疲累態甩著頭說：“唉……兒子，我老了，讀不動了……”
而當時，我確實不假思索說：“沒事，有我！”
我記得，他當時愣了好幾秒，才冷不丁冒出來一句：“是啊，有你，就足夠了……”
對于這些細碎細節和小事，我至今，也只能在腦海中有一些奇特感覺，只是困于文筆不佳，無法寫出。但有一點可以肯定——
我看不透我父親，感覺我和他在心中距離，就像年齡一般，是不變……
亦或許，他睿智隨著年齡累加，積淀下來，而他愛，也隨著他睿智，越埋越深，越精純，至于現在我，便是不可觸及了，但與看透父親來比，我更希望保持著這種距離，因為——
只有在這種距離時，我父親，才能是一個永遠、永遠，向我敞開雙臂，慈祥——父親。
關于童真的作文700字(5)
關于孩子童真的句子
本文是關于關于孩子童真的句子，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。
關于孩子童真的句子 當我偷偷放開你的手，看你小心地學會了走，你心中不明白離愁，于是快樂地不回頭。 孩子就像一塊無瑕的玉，需要我們精心雕琢。 我會懷念你端著碗努力的去吃完最后二粒米時的認真，成長啊！請你慢一點，再慢一點吧。 孩子是母親的一塊心頭肉，母親疼孩子比疼自己還要多幾千倍，幾萬倍，母親最珍惜的就是孩子，哪怕付出一切代價也要保護自己的孩子，不能讓孩子有任何傷害。 當上帝將你賜予我們的之時，幸運與你同時降臨！ 把摯愛的生日祝愿，給事業貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時時歡笑快樂無邊。 孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。一想到你的小手撫摸著媽媽為你擔憂的臉，心已開滿花。 愿你生命的花朵永遠鮮艷，愿你的雙足步步受到繁花相迎。 孩子，媽媽沒有離開你，媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里。 孩子，愿你健康快樂，平平安安度年歲；我要對上天感謝贊美，也默默祈求教養你的智慧。 寶寶，我們的生命將在你小小的身軀中燃得更旺。因為有了你，美的玫瑰永不凋零。 孩子是父母的生命，此情割不斷剪不斷；朦朧月色撒地上，有情有意情意長； 寶貝，今天是你兩周歲的生日了，媽媽要親親你的小臉蛋兒，祝我的小寶貝生日快樂！祝福我的小寶貝平安健康的成長，快樂無憂的生活！ 寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。 寶貝，媽媽會用一切力量來保護你，幫助你，愛護你，用媽媽所有的陽光來照耀你的人生。 明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！ 愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！ 聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子，愿你做一個時間的主人！ 你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇！ 親愛的寶貝：因為有了你，一切變得更美好，可愛的小寶寶，歡迎你來到這個美麗的世界，在這漫長的人生道路上愿你健康成長，幸福快樂！
關于童真的作文700字(6)
孩子童真的唯美句子,關于童真的唯美句子1、時間飛逝，孩童轉眼成了少年，但是，時間的流逝又怎能沖淡童年時那段美麗的回憶呢?一想到兒時的事情，那些畫面就會在眼前浮現。2、童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……3、童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。4、童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。5、兒童相見不相識，笑問客從何處來。6、童年，童年的故事是那樣真實、有趣，每個人都會有充滿溫馨、愉快、難以忘懷的童年故。7、雖然我一天天地長大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂永遠洋溢在我的心田。8、童年是基石，奠定了人生的未來;童年是快樂，唱響了人生的樂章;童年是坐標，記錄著人生的起點。9、童年再也回不去了，回不去那采花的小坡，那清涼的溪水，那幼稚的想法，那尷尬時候的一笑而過!再見了，我的童年，你好啊，我的青春!10、成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。11、童年是夢，夢出外婆的橋;童年是橋，接著未來的路;童年是路，使我們遠離童年。童年是風，吹來朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。12、童年，只有再回憶中顯現時，才成就了那份完美。13、童年的美好時刻使我無法忘懷，我一定會好好豐富我的童年，讓童年的相冊，一張接一張，開啟我美好的人生。14、童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的夢想，童年就是我們將來的夢想!15、童年是一首歌，一首快樂的歌;童年的往事就像美妙的小音符，活波、動聽令我久久難忘。16、童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光。啊，童年，你是多么令人神往!17、因為在我們心底，童年是難忘的。不管它苦難也好，悲催也罷。它對于我們來說都是彌足珍貴的。18、童年就像糖一樣，甜進我心，讓我永遠記得童年的美好。19、童年，是一幅絢麗的畫，我用靈巧的雙手，把歲月描繪成一片片色彩，在指間飛舞。20、童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。21、想起這些童年的事，我還笑得前仰后合，快樂的童年就像一張張照片，展現在眼前，快樂的童年往事，就像天上的星星，一閃閃……22、回想當時做的事，我現在覺得傻透了，但“傻”中透露著兒時的童真，稚嫩，以前的日子再也回不來了，讓我們輕輕揮手，告別童年，再見了童年，再見了那個稚嫩的我……23、每個人的童年都是多姿多彩的，每個人都有一個不一樣的童年。童年，無憂無慮;童年，天真爛漫;童年，如一塊美玉;潔白無暇。24、時間隔的太長了，長得都忘記了最開始和自己玩耍的伙伴，時光荏苒，現在的伙伴又在哪一個角落里忙碌呢?25、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。26、童年像一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂。27、童年是一條涓涓的小溪，它總是朝著心中的海洋流去，一路上匯聚成江河，滔滔不息。28、童年，童年的故事是那樣真實有趣，每個人都會有充滿溫馨愉快難以忘懷的童年故。29、贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來了天堂的美妙。30、童年，人生的出發點，夢一樣美好的回憶；童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。31、童年，猶如一道七色的彩虹，赤橙黃綠青靛紫，使我們的童年變得多姿多彩!童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃!32、多么懷念童年時大家在一起大呼小叫草間尋蟲等等美好的回憶啊!33、曾經稚嫩的心靈已變得成熟，曾經嬌小的幼苗已長成小樹。成長的過程中，變了許多，也忘了許多，但那些充滿童趣的話語和事情，依然銘記在心。34、每個人的童年都是多姿多彩的，每個人都有一個不一樣的童年好詞好句。童年，無憂無慮;童年，天真爛漫;童年，如一塊美玉;潔白無暇。35、驀然回首，童年時那幼稚的我，做了許多的傻事，然而正是這些趣事點綴了我的精彩童年。36、童年，童年的故事是那樣真實、有趣，每個人都會有充滿溫馨、愉快、難以忘懷的童年故事，而我的童年正是那樣活潑可愛……37、滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢。童年在眉間緩緩流淌。38、童年就是生活的一杯美酒，童年就是甜蜜的夢想，童年就是我們將來的夢想！39、我們卻趁機在人堆里搗蛋，搞小動作。有時索性從大人的褲襠下鉆過來，若大人一收腿，就該倒霉了。那樣子的確令人好笑，腦殼子被卡住了，進退兩難，擺手擺腿，比翻倒的烏龜還狼狽。40、童年，是金色而無雜質的，童年的樁樁趣事就是最有力的見證。41、童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶。42、童年的幻想充滿了天真、幼稚、童真、情趣，也正是這些童真童趣充實了我的童年生活。43、童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。44、回憶慢慢開始侵蝕現實，早年的快樂一點一滴涌入，讓我很想知道陌生又熟悉的伙伴生在何處，現在過得好么?想說的太多太多，現在只想問一句你過得還好嗎?還記得你兒時的伙伴嗎?45、童年中，岸上的那只老黃牛散漫的咀嚼夕陽，在村口母親的叫喚聲中，蹣跚著步履將夕陽下的剪影拉長。時過境遷，夢境與現實對視，我用一段韶光，蒼老了一段年華。46、每個人都有自己的童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠不會干涸，我們也永遠不會忘記。47、小時候的快樂使我終生難忘，我的童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比!是個在天堂中的夢!我要將這個夢保留終生!48、滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。今夜無夢。童年在眉間緩緩流淌。49、童年結束了，心中有一種悲傷，更有一種希望。50、不知道你們現在還記得兒時的伙伴叫什么嗎?還能知道他(她)長什么樣子嗎?51、悉數一下，童年所留下的痕跡很少很少，可是還好有美好的記憶，讓我可以回憶那些難忘的日子。童年真的很短暫，它就像是一顆糖果，讓人懷念它那甜甜的味道。52、童年的美好在于它的真實，無憂無慮，肆無忌憚。如果可以，請把我留在最好的時光里53、為了消滅這群“害人精”，我咬咬牙，閉閉眼，又將竹竿悄悄地伸向蜂窩，朝中間“啪”的一聲捅去，接著便傳來一陣“嗡嗡”聲。54、隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。那時的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。55、童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，童年生活中發生的一件件有趣的事,常常把我帶入美好的回憶中。56、我的夢想隨著時間的推移而消失了，消失在我記憶的長河中，消失在歲月的年輪中，消失在一天天長大的童年中。漸漸的淡忘了。57、春天，春風拂面，讓人感覺暖洋洋的，柳樹長出了鮮嫩的枝葉，小草也從地底下探出了頭，河里的冰早已經解，幾條魚兒在里面游來游去，到處一片生機勃勃的樣子。58、“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”這首小詩將我帶入美好的童年。當我回憶起那些稚氣而調皮的往事，不由得笑得淚光閃爍。59、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。60、那純潔的白云是我們歡樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。61、我的童年有時是開心的、有時是難忘的、有時是憤怒的，但不管我的心情怎樣變化，童年依然不改其七彩之色。62、歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。63、童年是什么?是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調色板，把我的生活變得五彩繽紛。64、夢回童年，兒時往事，遠山一般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。
搜集整理，僅供參考學習，請按需要編輯修改
關于童真的作文700字(7)
關于童真的作文
“我們終將成長為自己討厭的人。”或許這句話并不絕對，但每次都恰到好處的觸及最心底的柔軟。 一直很喜歡《擺渡人》，很大程度上就是因為它的單純。沒有欺騙，沒有背叛，若說有，也只是附于善意的內核之上，溫柔地把絕望包裹地不那么明顯。盡管下一秒的劇情永遠在意料之外，故事的結尾，漂浮在夢幻的粉紅泡泡里，如約而至。 我也曾以為自己會執著于這種歷經千帆后仍相視一笑的結局設定，直到被電影《mebeforeyou》強行畫上終止符。也曾很努力地想靠近，卻還是咫尺天涯的距離。很顯然電影的結尾不是我滿意的類型。于是我一度構思，試圖添上一個并不傷感的結局。 然而，我并不能。或許它不是最完美的結局，卻已是最好的結局。像是失手打碎一瓶存儲許久的香料，挽回已是無望，那便盡力嗅一嗅那氣息，讓香氣縈繞于心。當我遲遲明白這個答案時，我不僅不覺傷感，甚至有點如釋重負。像是渡過湍急的河流后回望對岸，和過往的自己說“嗨”。 我心底依舊留有粉紅色的氣泡，但我也將也有勇氣去守護滿地的破碎。并非絕望妥協或放棄掙扎，只是明白了成長。生活不是童話，我的目光在試著習慣復雜。 童真未走遠，卻也不能單方面拒絕真實但復雜的現實。六一節的時候，列表里許多人自稱“寶寶”并索要禮物。天真，單純，賣萌，很可愛，但也有明顯的脫節感。仿佛是一塊橡皮硬把自己按進口香糖，格格不入。并非我質疑她們在生活中的狀態，畢竟心底留有童真是一件幸事。但若只是高呼“寶寶”，心里年齡永遠定位在三歲，雖說處理得來生活里的瑣碎日常，但對于世故人情，顯然不是“童真”二字得以應付的。 或許成長之后并不一定會成為自己討厭的人，但終是會有所改變的。心底一直有一座城堡，旋轉木馬上環繞著公主和王子的故事；但也有一座圍城，我困于城內，或被攔于城外，話語里的刀光劍影如烈酒灼喉，生活的復雜躍然紙上。但終不再僅是“童真”。 之前有個問題，在朝霞和晚霞間二選一。我曾是如此偏愛晚霞，因為晚霞之后有漫天星辰，而朝霞之后只有光天化日下的現實。但此刻我已不再那么抗拒朝霞，畢竟成長，足以應對復雜的現實。
關于童真的作文700字(8)
關于童真的唯美句子
本文是關于關于童真的唯美句子，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。
關于童真的唯美句子 童心者，真正也。。。。。。若失卻童心，便失卻真心；失卻真心，便失卻真人。人而非真，全不復有初矣。 無言的純潔的天真，往往比說話更能打動人心。 真正有天才的人，往往是遲鈍、羞怯，口才貧乏不大，鎮定的。無論如何，真正的天才一旦不受人打攪，就會展翅翱翔。 心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。 童年，也是一場孤僻的游戲，是一場我一個人做的無奈的游戲，游戲的主題永遠是 成功是輕而易舉的，只要你具有足夠的無知和信心。 生命的劇本成了天邊的浮云，我以為自己已經留住了精彩，不曾想，一回首才發現自己緊握的卻是一指流沙。 當人不再喜歡自己時，就沒有天真了。 真正的音樂家，都在內心深處保留一片童真。 真正的偉人決不拋棄童真。 最天真的人有時是最高明的。 紅色絕對是讓我“發泄憤怒”的顏色，當心情差到極點時，我就會理所當然地拽過一張白紙，抓起一支紅筆，瘋狂宣泄自己的心情。看著自己的女起一個個紅彤彤地躍然紙上，心中的惱怒就不知不覺地煙消云散了…… 為什么藝術家要有一顆"童心"呢？所謂"童心"，也就是一顆赤誠的心。 要成為政治家的首要條件是：必須很愚鈍。這一點通常很難辦到。 不知道你們現在還記得兒時的伙伴叫什么嗎？還能知道他(她)長什么樣子嗎？ 研究任何學問，欲求造詣深邃者，也不可不有幾分呆氣。 責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而后已"寫就的 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良，——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。 因為夢中有你；為了你，為了夢一樣的生活在我元旦放歌那一天得以實現 據我長期觀察，要想在世界上取得成功，就必須大智若愚。
關于童真的作文700字(9)
關于童真的名言名句
童真是美好的，長大成人的我們更加要保持一份童真，去面對生活，去感受生活。下面是搜集整理的關于童真的名言名句，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關注勵志名言欄目!
童心生活的回復,正是新時代的萌芽-----巴金
童心者,真正也若失卻童心,便失卻真心;失卻真心,便失卻真人人而非真,全不復有初矣-----李贄
要成為政治家的首要條件是:必須很愚鈍這一點通常很難辦到-----[美]迪安艾奇遜
性癡,則其志凝;故書癡者文必工,藝癡者技必良世之落拓而無成者,皆自謂不癡者也-----薄松齡
切的狡辯都源于我們內心的虛偽。
勤勞盈有財富，知識蘊含成功。
追求的腳步應該像時間樣，只能進不能退。
讀書的臉不僅僅是汲取知識，更重要的是了解人生懂得如何做人。
擺脫淺薄和低俗的最好辦法就是讀書。
朋友是黑暗中的明月;書籍是心海里的航標燈。
最天真的人有時是最高明的-----[法]雨果
為什么藝術家要有一顆童心呢?所謂童心,也就是一顆赤誠的心-----謝晉
真正有天才的人,往往是遲鈍羞怯,口才貧乏不大,鎮定的無論如何,真正的天才一旦不受人打攪,就會展翅翱翔-----[波]顯克微支
成功是輕而易舉的,只要你具有足夠的無知和信心-----[美]馬克吐溫
容易受騙常常不僅不是一個讓人討厭的缺點,而且是一個常常使人覺得可愛的優點
請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
童年的星空童年的游戲美好的童年。啊，我懂得小孩子是那么可愛。我想做個傻小孩，讓未來充滿童真
她說，別孩子氣了，成熟一點。他們說，別幼稚了，穩重一點。他們都說得沒錯，可是，我可不可以最后一次重溫兒時的快樂，然后從此丟棄那顆童真的心，做大家都希望我做的成熟而穩重的人。我一直想知道，倘若他們看到那一刻，我如此快樂的表情，還會不斷地催著我成長，讓我成熟嗎 ?
小孩看動畫片不會耽誤學習，而且耽誤了學習也真的不是什么那么了不起的事情，學習嗎讓他一邊玩一邊學，更輕松的渡過他的童年就好了，總有一天他會知道任意門不是哪都能去，世界上也沒有竹蜻蜓不會有圣斗士和雅典娜這個世界上的所以童真，只有那幾年他會有，這幾年很短
如今，我站在高處，眾人的笑都帶著疏遠。我只好獨走，帶著我的孤傲清高冷漠，所以曾經的朋友，別怪我丟了曾經的我。這世界太冷，我需要將自己包裹，保護那一點童真被寒雪冰封。
每個人心中都有一條河，歲月如水，成長為岸：左岸是童真，右岸是成熟;左岸是柔軟，右岸是恬淡;左岸是簡單，右岸是豐滿;左岸是快樂，右岸是生活;左岸住著七彩的夢，右岸住著不盡的欲望;左岸充滿祈盼，右岸鋪滿掙扎。對你的祝福，在左岸，愿你的幸福，在右岸。
成長是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經人事的潔白交換長大的勇氣。
那最神圣恒久而又日新月異的，那最使我們感到驚奇和震撼的兩件東 西，是天上的星空和我們心中的道德律。 --康德
生活的美，來源于你對生活的熱愛;友情的純真，來源于你對朋友真誠的相待。
人生只有次，它提醒我要珍惜這易逝的時光。
敞開心扉，知已就不再難尋。
鏡子只能照出你的外貌，而生活卻能洞照你的心靈。
嫉妒是人生進取中最大的敵人。
生活中最沉重的負擔不是工作，而是無聊。
在最悲傷的時候，不能失去信念;在最幸福的時候，不能忘記挫折。
真誠和理解是人與人交往中最珍貴的贈品。
人們常常慨嘆生活中缺少美，那是因為他們缺少了雙發現美的眼睛。
先淡后濃，先疏后親，先遠后近，交友之道也。
重復別人走過的路，是因為忽視了自己的雙腳。
愛情如詩，不奢求華麗的外表，只渴求純真的內涵。
真愛如茶，不是說出來的，而是品出來的。
物質生活的貧困，精神生活的匱乏并不可怕，可怕的是不肯為改變這種現狀去吃苦。
生活是面鏡子，樂觀的人看到的是自己的微笑;悲觀的人看到的則是自己的苦筆。
迷人的美人，不定心底空虛;傻大姐不定不聰明超奇;
青年戀愛不定帆風順，酸甜苦辣才有真情;
老年人不見得經驗就豐富，年輕人不見得說話沒有水平;
單身漢不見得就是不幸，金錢不見得帶來不幸;
我們貧窮，我們無錢，不應該感到高興;向富裕多賺錢才是初衷;
囂張冷酷狂躁冷漠，不是善良人用的字眼;堅強充實自由奮斗進取與悲觀的人無緣。
認清自己往往比輕視別人更重要。
真正的音樂家,都在內心深處保留一片童真-----錢丹
當人不再喜歡自己時,就沒有天真了-----[美]瓊迪迪恩
遇到不能解決的事情,去問孩子,孩子脫口而出的意見,往往就是最精確而實際的答案-----三毛
無言的純潔的天真,往往比說話更能打動人心-----[英]莎士比亞
據我長期觀察,要想在世界上取得成功,就必須大智若愚-----[法]孟德斯鳩
心靈純潔的人,生活充滿甜蜜和喜悅-----[俄]列夫托爾斯泰
研究任何學問,欲求造詣深邃者,也不可不有幾分呆氣-----鄒韜奮
真正的偉人決不拋棄童真-----[蘇]高爾基
關于童真的作文700字(10)
關于童真的名言警句
本文是關于關于童真的名言警句，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。
1、一個美麗至極的人必定見過人間所有的諂媚和心計，了解一切可能的手段和交易。所以當他到了十六歲那一年，其實已經有四十五歲那么老了。而且在他眼前，眾生莫不陰暗，他不知童真，也不信單純，所以美麗是危險的。 然而，美麗的人又必將經歷美麗的消退。自他年輕時候，他就有預感，那些曾經圍繞身邊恍若飛蟲的人群必將離去，轉向另一頭動物的新鮮尸體。作者：梁文道 出處：我執 2、小華是我的化學老師，我叫他華盛頓，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學的，但鸚鵡學舌也學像一點嘛，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的那樣。 3、或許有一天，我們突然長大了，忘記了童真，不會再去撒嬌;忘記了幻想，不會再去做美夢;忘記了時間，不回去瘋玩;看清了世界，懂得了堅強;會離別，會傷感，甚至會一下子接受不了，但，我們還有明天，我們還是在一起，盡管風雨交加，險路重重，但我知道，還有你，那便是晴天。 4、愿滄海桑田，世事變遷。你童真不改，容顏未變 5、我想，每對父母最懷念的，最喜歡的，應該都是孩子的小時候，那時，他們呀呀學語，彼此沒有爭吵，沒有代溝，留下的只有說不順的話、童真的笑聲和走不穩的步子! 6、隨著大海獨自的情緒變化，海水一會兒高，一會兒低，一會兒浪花飛濺，一會兒風平浪靜。浪花飛濺時，海水就會卷起高高的狂瀾，向空中撲去 ，永無休止，這聲音就好象是有一位偉大的鋼琴演奏家正充滿激情地敲著每一個琴鍵，發出宏偉響亮的聲音；風平浪靜時，那好浩浩洪流的白浪剎那間變得十分平靜，猶如一面鏡子般；當海浪一會兒高一會兒低，就像一個童真聰穎的小毛孩兒，一會兒哭哭鬧鬧，一會兒快快樂樂。這種境界，許多人都戰立著不動，好象在回味著大海的無限樂趣。 7、一不小心我長大了，但我依然保持著一顆美好而童真的心，只因我想為這世間的美而活著，雖然有時也會收到現實的牽絆，但是它改變不了我對世界的愛。我愛你，我的世界。 8、童真隨時間遠去，成熟伴時間而來 9、人生能有多少的時間去相忘于江湖?只求心中童真依在，勇氣依存。 10、童真嗎?或許那是掩飾自己厚重的世俗的最好工具，可惜沒幾個人能用。 11、我們都有一顆童真的心，只是故作成熟;我們都有一顆脆弱的心，只是故作堅強。 12、喜歡一個人，是童真。愛一個人，是責任。作者：LY 13、一個小男孩對小女孩說: “我是你的BF。” 女孩揚起童真的臉， 問:“什么是BF?” 男孩嘻嘻笑道: “是Best Friend?的意思。” 后來，他們戀愛了。 小伙子對姑娘說: “我是你的BF。” 姑娘小鳥依人， 害羞問道: “什么是BF呀?” 小伙子捧起姑娘的臉， 深情道:“是BoyFriend的意思。” 他們結婚了，有了可愛的孩子。 丈夫微笑著對妻子說: “我是你的BF。” 妻子解下圍裙， 溫柔地問道: “BF是什么呀?” 丈夫看了看寶貝， 滿臉幸福地答道: “是Baby"s Father。” 14、"Don"t be angry, don"t be sad, don"t be afraid, be a good girl. Learn to strong, learn to be tolerant, understand the innocence, life will cares for you "before I do when I cry to the mirror said. “不要憤怒，不要悲傷，不要害怕，做個好女孩。學會堅強，學會寬容，懂得童真，生活才會牽掛你”以前我就是在我流淚的時候對鏡子說的。 15、喜歡一個人孤處，回首往事，昨日的歡笑，昨日的痛。喜歡一個人聽傷感的歌，忘卻煩勞，忘卻疲憊，忘卻心底的那份傷痛。喜歡一個人玩玩游戲，尋回往日的童真，快樂無邊，心底的笑洋溢在臉上。喜歡一個人靜靜的麻木自己，在秋夜的沉靜中，讓靈魂深處的那顆脆弱的心靈，慢慢升起，飄向遠方，去尋慰心中的那份記憶，尋找那不曾失落的自我。作者：秋日物語 16、我們是否在虛度青春?朦朦朧朧，渾渾噩噩，為穿越社會中的縫隙而縮骨斷筋，變成了一具嶄新的牽著線的五指傀儡。然后生活就這樣操控著我們，我們的靈魂坐在墻角哭泣，任憑他顛倒著我們所學的童真。 17、她自己都沒有注意到，她的眼神深處，有著隱晦的溫柔。 失去了，不再會擁有的東西; 親手埋葬掉的東西; 不會去試圖再拾回的東西; 卻偶爾在回首間，會去懷念的東西。 獨屬于童真的純粹。作者：花水 出處：綜漫 殊途 18、回想當時做的事，我現在覺得傻透了，但傻中透露著兒時的童真，稚嫩，以前的日子再也回不來了，讓我們輕輕揮手，告別童年，再見了童年，再見了那個稚嫩的我 19、永遠驕傲，有一顆溫柔善良的心;永遠拒絕，所有冷漠虛偽的情;永遠自信，面對一切困擾紛爭;永遠童真，于俗世中讓靈魂純凈。 20、歲月逝去，童真的我們終將長大，回想當初風飛的歲月，只剩下了深深的懷念。或許吧，我們回不去了… 21、揉爛的紙攤開抹不平了 玻璃杯摔在地上碎了說sorry也變不回了 死去的人流干了眼淚也回不來了 掉地上的東西拿回來總是變臟了 丟掉的童真再想找回也沒有當初的感覺了 失去一切才懂得珍惜也無能為力了 22、動漫不是為博得人歡迎而生，也不是給人博的一笑而生。 它的美妙，它的童真，都有一個美麗的故事。 它的搞笑，它的心傷，都有一個莫名的心酸。 它是一個很漫長漫長的故事。 不要排斥它，因為它能讓你豁達。 一個動漫，一個人生! 23、我有一個童真未泯的心，我喜歡一切可愛的，夢幻的，充滿童趣的東西，同樣，我也喜歡兒童節。兒童節那天，我的心里有一個大大的游樂園，而小小的我會在那里度過快樂的一天。 24、空洞無底的夜，幾點星辰，是依稀仍舊記得的身后時節，遙遙而無法觸及，像安睡的人在夢里與過往擦肩，與往生相伴。看那一幅幅童真，一個個落淚的剎那，有欣慰的微笑，也有幾欲回肩的渴望，似吃下酸梅，倒吐出的思念的水! 25、在計算機那端傳來的是一串串的字符，每一個字符都感染了你的氣息。那里有你的歡笑，也有你的悲傷；那里有你的希望，也有你的失落；那里有你的成熟之美，也有你的童真；那里更有你對我的一點一滴的關心和愛憐我感覺到了你的存在，感覺到我面對的不只是冰冷的屏幕！ 26、總有一天會知道世界上沒有任意門，沒有竹蜻蜓，也沒有記憶面包，有的只是一顆童真的心。 27、六一點童心，快樂無窮無盡；六一點童真，待人無比熱忱；六一點童趣，開心時時歡聚；六一點童年，美好永駐心間！六一兒童節，祝你快樂無邊，幸福永遠！ 28、我只愿成為一個永遠長不大的孩子，我有我的思想，亦有我的童真，我不放棄純粹，亦追求繽紛 29、保持童心，攜來好運；保持童真，快樂親吻；保持童趣，幸福常居；保持童稚，平安降至；保持童顏，健康永現；祝曾經的兒童，六一兒童節快樂。 30、快樂易筋經，煩惱大挪移，那是兒童的功力；笑容爽歪歪，天天娃哈哈，那是兒童的權利；褲子剪了襠，床單畫了框，那是兒童的專利；一個溜溜球，一副小手絹，是我給你的福利；六一兒童節到，愿你摒棄生活的壓力，擁有快樂的張力，做個美顛顛滴的大孩子！短信大全、快樂如星星，滿天眨眼亮晶晶；煩惱似泡泡，過會就蒸發了；日子甜如糖，嚼嚼滿甜蜜。六一兒童節，愿你童真永在，開心愉快。 31、童真和傻氣是天才的標志作者：康·帕烏斯托夫斯 出處：金薔薇 32、童真歲月不再，人生蒼茫無奈，心中寂寞誰懂，知音難覓，紅顏未到，僅用沒心沒肺遮蓋無限悲哀，寂寞如雪! 笑容掩飾空虛，傷感只皺清眉，落寞獨自望天，愿做孤雁，或為游魚，期冀自由自在忘卻孤獨等待，望天長嘆! 33、青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內容上還是從藝術上，都詮釋著雅的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現了書的雅，一句輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩倒出了他真摯的情感；泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書雅的氣味 34、成長了，多了一份穩重，少了一絲童真. 35、鳴蟬已沉沉睡去 池塘里斷斷續續的蛙鳴 和著草叢里蟋蟀的 叫聲 奏成一只動聽的小夜曲 在晚風中溫柔的傳送 掛在樹梢的的月亮 像個淘氣的孩子 頑皮的和星星們捉迷藏 路燈下 一群捉蟲的孩子 演奏著童真的樂章 柳樹下琴聲悠揚 那把掉了漆的二胡 訴說著阿炳的憂傷 晚風吹過荷塘 那些調皮的孩子 早已枕著琴聲 進入夢鄉 36、“我無法忘卻離家時身后不舍的眼神，那雙童真的雙眼里流出的淚水，刺痛我一生……”出處：生化危機 37、時光那是歲月里的最美麗的見證，歲月那又是時光所有美麗的驗證。人生起步規劃，好似與己無關，都由父母安之。天真爛漫，童真可愛，如一年之春，萬物蘇醒，嫩草萌芽，花苞含蕾，童心懵懂，愜意非凡。孩提時期，快樂青春，值一世深鎖記憶，永存心間。當老時憶起，心喜童年爛漫，美不勝收。 38、飛花如雪，童真如夢;沙場點兵，前程似錦。 39、持一顆童真的心 是我能做到最爛漫的事 對世界充滿好奇 總能發現意外的美麗 40、以前的年代孩子吵鬧,大人只看到歡笑,存有孩子自然的童真與本善! 如今的時代孩子一鬧,大人眼見不懂笑,存有過多今代的現實與自由! 曾經的孩子都會被父母計較,當然對外自然附帶父母的言教" 當今的孩子都只會計較父母,所以吸收的全是煩惱+懊惱" 嚴教不會不好也不會好, 只是要管得好還是不好,千萬別帶個人除家以外的困擾, 要清楚孩子反應的態度就是自己也不能應付影子! 41、我試圖在悲觀世界里綻放童真的花朵 試圖洗滌暗寂歲月里的污穢和殘漬 42、我一直以為可以像個小孩愛著你 可以一起肆無忌憚地破壞別人的悲傷和喜悅 可以忘乎所以地數星星 終于我發現這是個會吞噬童真 摧毀美好的社會 你走遠了 頭也不回 而我卻在原地等你 43、我想帶你看遍浮華滄桑;我想帶你找尋美麗童真;我想帶你體驗夢幻童話;我想有你的地方才是美麗;我想有你的地方才是安逸。 44、保留那最后一絲童真，永遠不能失去，那是最后的青春 45、我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的爺，奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，朋友是世上最大的寶貝。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。 46、所有真正的文學，都源于這種童真的、盛滿希望的信念，即人人彼此相似。一個作家持續多年將自己關在屋中，他正是以這樣的姿態來暗指那單一的人性，一個不設置中心的世界。作者：奧爾罕·帕慕克 出處：別樣的色彩 47、好心情是農屋前的歡快歌聲，飛揚的笑臉，舞動的腳步，好心情就這么簡單：好心情是田園里的美麗景色，如茵的草地，成蔭的樹木，好心情就如此豐富：好心情是迪斯尼里的童真，可愛的米老鼠，活潑的兔八哥，好心情就這么無邪；好心情是埃及金字塔的神秘風采，無邊的大漠，成行的駝隊，好心情就如此隨意。 48、把自己化為塵埃在這紅塵落定。 天涯海角是我守望不到的遙遠， 彼岸花開花落是我感知不到的永恒。 飄散中逝去曾經懵懂的年華， 童真般燦爛的笑容已不在。 把感動放于心底，不讓文字跟隨心一起疼痛。 那么，誰誰誰，也別為我疼。 49、當我焦急忙碌的時候，發現生活無聊蒼白，感到人生如此不堪，慢慢的失去自我，不再有童真般的微笑，我以為這就是我的宿命，不去改變，像個傀儡生活。終于，有一天，我感覺整個世界都是灰暗的，我仰望天空，整個天空都是我猙獰的笑容，我該怎么辦?原來，一切都是自食其果，因為美好的生活是我們自己創造，是我們自己爭取，其實，我們可以微笑生活，看到天空永恒的彩虹。 50、一睡如死，石沉大海只有在睡夢中，鳥語花香人跡杳然，世界澄明，再無國仇家恨，回到童真的歲月。作者：李碧華 51、翻閱用文字記錄的青春，欣賞一場不能懂的鬧劇;回味舊照片里定格的童真，是我被迫坐在木馬上的僵硬微笑。 52、人在福中不知福，直到有一天苦了，才對比出以前的甜。所以甜中總有苦，福中總有禍的人，最能感受幸福。所以，淡淡的君子之交最能長久，若即若離的愛情最堪回味。真相永遠曖昧不明，而謊言卻能讓人很快就懂。最好的辦法是依賴經驗的同時，又不失去童真。 53、越長大，越害怕，害怕失去自己所珍惜的一切，害怕失去年幼時的童真，害怕失去懵懂的快樂! 54、還沒認真的快樂，童真已經不再;還沒感覺到青春，心已不再年輕。
關于童真的作文700字(11)
關于童真的作文_優秀作文
關于童真的作文（一）
流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。
逝去的童真！
該拿什么去彌補？
不會再為別人的歡愉而同樣歡愉，現在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會再為動物的可愛而心花怒放，現在往往是冷漠以對，可悲的是僅是為動物的弱小而漠視；不再為了風景的完美而心情舒暢，現在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風景的殘缺而無視。
年復一年，歲月揮指一過，已不是那是天真的男孩，面對同樣高貴優雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態的美麗。明月不再高貴優雅，那只不過是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律的天體的遍布之地罷了。
逝去的童真，該拿什么去彌補？
三萬里河東入海，數不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂。或者這才是現在內心的真正獨白。
總有無盡的生命長河的洪流，磨滅了內心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實的自我。
逝去的童真，該拿什么去彌補？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。
最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。
關于童真的作文（二）
一轉眼，我們漸漸長大，那些童真也即將逝去，但它會藏在我們的心里。因為小時候的童真是美好的，它是我生命中最快樂的時分，而我無法挽留那些遠去的童真，我也要長大。即使多么的依依不舍，我也要放手逝去，但我不會把那些童真忘記，我依舊會藏在心里，偶爾想念。
小時候，我很喜歡照鏡子，常常照著鏡子想一個疑惑的問題問媽媽：“媽媽，我為什么會長成這樣，我的臉怎么和你們是不同的。”但我媽媽沒有說什么，卻全家人“哈哈”大笑了起來，()我也跟著笑了起來。現在的我，知道為什么了，有時候想起來都會自己偷笑著：笑自己的白癡、稚嫩，但那時候是幸福、快樂、美好的時光。
我還記得小時候爺爺規定我們這些兒孫每天給他拿一角錢，就像是我們的零花錢，然后我們特別嘴饞的去買零食吃；每次國慶節來臨時，學校都會放假七天，這樣我們就會把錢存到第七天才給爺爺拿，那時候我們這些兒孫們就會很開心。時間很快，那些童真已遠去，而我卻長大了，煩惱時不時的出現。就會想起小時候的時光是多么純真啊！沒有煩惱，每一天都是快樂的。正所謂這樣，我更懂得父母的辛苦，知道父母養我們這么大是多么的不容易。我也懂得了人生的喜怒哀懼；生活就像一杯咖啡，只要你肯品嘗，就會發現生活其實有苦有甜，但只要樂觀、勇敢的面對，就會發現生活其實是美好的。
小時候一顆糖就能讓我笑；一句話就能讓我開心。有些東西變了，就像我變得習慣偽裝：就算再不開心，也要微笑著說我很開心；那些遠去的童真，我不曾忘卻；那些遠去的童年，我也不曾忘記。童真的心、童真的笑容、童真的快樂，都會藏在我的心中，不曾逝去。
關于童真的作文（三）
“沒有人知道為什么，太陽總下到山的那一邊；沒有人能夠告訴我，山里面有沒有住著神仙……盼望著假期盼望著明天，盼望長大的童年”有沒有覺得在哪聽過這首童歌，是的，你可能確確實實回答我。沒錯，這是臺灣的歌謠《童年》童年的童真童趣是數不完的，
小時侯，我跟著媽媽到外婆家。剛好外公在念《三字經》，念著念著：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷……”當外公念到“茍不教，性乃遷”時，我覺得有十二分的疑惑，終于忍不住問外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查點沒把外公笑翻呢！外公邊捂著肚子邊說：“不是啦！是茍不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫’啊？”我搔著腦門問。外公笑著說：“你還小，不懂得，有些句子讀起來同音，但是卻不同字，也不同意思。等你長大了，上學了，就知道了。”我只好帶著迫不及待的心情等待著。直至到了四年級，在課本上的基礎訓練里，才知道這到底是怎么一回事……
不禁偷偷笑了出來！也許你覺得好笑，茍不教認為是狗不叫，這也很荒唐吧！的確，現在想起來，還真的好好笑哦，如果編寫《三字經》的人還在，肯定會被我氣死。不過童年的趣事又有誰能夠不讓人覺得好笑呢？
可愛的童年，隱藏我點點點的秘密。關于親情的作文素材關于描寫老師的作文關于童真的作文900字我最欣賞暴雨中的堅強
作者/葛針玉
凡是在成熟之前，都是有苦味的。——泰勒斯
——題 記
一到下雨天，許多人怨聲載道，發脾氣，覺得一切都糟透了。不知不覺中，雨天成了霉運的代言人。我卻對雨天有著一種莫名的好感。雨是蕩滌人們心靈的最好的靈物，若不是雨，人們又如何能感受到雨后的芬芳呢？
暴雨究竟是什么？陽光又究竟是什么？我不知道，但我深刻地意識到，陽光，是暴雨后的綻放物質，也是人生命中不可或缺的一部分，它無形卻又擁有無窮盡的力量。它的存在讓彷徨的人不再驚慌，讓迷茫的人找到方向。
眾所周知，司馬遷編撰《史記》歷時十三年，而在這十三年中，自然不是一帆風順。司馬遷背負著他人生最大的恥辱——宮刑。試想，倘若司馬遷在遭受宮刑后便頹廢，從此一蹶不振，那么又何來具有“史家之絕唱，無韻之《離騷》”美譽的記載了幾千年文明的巨著呢？這便是“有付出必有回報”，司馬遷在暴雨中撐開一把傘，傘下，有他的理想和堅強。
《第九交響曲》名震世界，除了它那令人癡迷的曲調外，更大的意義在于它背后的艱辛。《第九交響曲》的作者貝多芬，一生命運坎坷。創作此曲時，已完全失聰，這對于一個以音樂為生命的瘋迷者來說無疑是一個致命的打擊。貝多芬也曾消沉過，也曾想到過放棄。但他誓要“扼住命運的咽喉”，終日以牙咬棒抵住琴鍵來堅持創作。最終，生命的毅力使他戰勝了一切，寫下了又一首不朽名曲。貝多芬在暴雨中狂奔，淋掉的，是他所抗拒的墮落。
初春的小樹在風雨中搖曳，剛抽出的嫩芽耷拉著腦袋，被雨水沖刷得坑坑洼洼的泥地上飄落了幾片新葉。樹在掙扎，葉也在掙扎，它們咬著牙，挺！挺過了這場暴雨，便是無盡的陽光！
或許此刻你的天空布滿陰霾，但你要守候下一秒到來的陽光。當那無形的暖流透過你的胸膛傳遞一份溫熱的堅強時，你就會明白，每一場暴雨的背后都藏著一份堅強，每一份堅強的背后必定藏著一縷陽光！
江蘇省東臺市頭灶鎮中學浪花文學社
指導教師：陳亞蘭寫暴雨的作文200字暴雨中的遐思寫暴雨的作文累積 ____
深圳市東湖中學 周緒國
題目二
時間，是一點一點流逝的。前天流逝一點點。昨天流逝一點點，今天流逝一點點，明天流逝一點點……
幸福，是一點一點聚成的。進門時的一句問候，飯桌前的一個微笑，冬天的一杯熱茶，雨中的一把小傘……
根據上述內容，以“累積____（幸福，美德，知識……）”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求：除詩歌外，文體不限；文中不得出現真實的人名、校名和地名；書寫要規范、工整、美觀。
題解
這是一個飽含韻味的半命題作文。它的題目由提示語、作文題和寫作要求三部分構成。我們審題的目的，就是揣摩出題者的意圖，按照題目的要求選擇題材，確定主題。
先說題材。前面富有詩意和哲理的提示語，就是我們打開思路選擇寫作題材的鑰匙。前天昨天今天明天，累積起來就是人生。問候微笑熱茶小傘，累積起來就是幸福。經驗累積起來就能通向成功，教訓累積起來就會少走彎路。其實，我們的成長過程就是一個不斷累積的過程。很明顯，命題者是讓我們通過這道題目表現我們的成長。那么，請你順著這個提示語，仔細翻看生活中的一頁一頁，就像在海邊撿拾貝殼一般，把你成長過程中的有關“累積”的片斷或事件搜尋出來。你可以取材于大自然，如陽光、星空、流水、落葉等，也可以取材于我們的現實生活，如親情、鄉情等，還可以取材于我們的閱讀生活，如讀過的幾首詩、幾則名言，或者對我們影響較大的詩人、哲學家。總之，素材來源于生活。
再說主題。成長或是成長中的某個感悟是這篇文章要表達的主題。但是，我們如何通過題材來表現主題，來實現“累積”帶來的由量變到質變的提升呢？以下三篇例文為我們提供了三種方法：比喻、頓悟、虛化。虞姍同學《累積冬日里的溫暖》一文，用比喻的方法成功地表現了主題。“陽光像母親雙手輕撫著我的臉頰，母親也如冬日陽光般給予我溫暖與溫馨。”吳少嫻同學《累積沿途的風景》在結尾時說：“旅行不會因為美麗的風景就停下來，再華麗絢爛也是一閃而過，如果想在此刻就停留，那就會錯過更多更好的風景了。用欣賞風景的心情邁開每一步，將陽光或是風雨都收進背后的行囊，人生的旅程定會豐富精彩。”欣賞了一路風景之后，產生了頓悟，將春游與人生巧妙地結合在一起，實現了主題的提升。陳曉旋同學《累積詩意》，在結尾借姐姐的口將“那串星星”虛化為“詩行”，從而引發“我”的感慨：“仰望星空，我收獲了一時閑適，累積了一點兒詩意。”
作文是一個有機整體，從題材到主題的突破，也要講究自然，講究水到渠成。
累積冬日里的溫暖
深圳市東湖中學初二 虞珊
冬日陽光，沒有夏日驕陽的浮躁喧鬧，她溫和寧靜，灑在身上，如慰藉心靈的溫床。我伸開雙臂悠然享受著她醉人的溫暖，閉上雙眼感受她的和藹慈祥。陽光像母親雙手輕撫著我的臉頰，母親也如冬日陽光般給予我溫暖與溫馨。
那天中午，我像往常一樣踩著十二點三刻的分針回到家，用鑰匙開門的聲音還是被廚房里忙活的老媽聽見了。“回來啦！”“嗯。”“外面冷不？”“不冷。”我一邊脫外套一邊敷衍著。“餓不餓？”“不餓！”青春期的我語氣顯得十分不耐煩，敏感的老媽很快聽出了我的暴躁，不再東問西問。一我覺得有些尷尬，于是走進了廚房，老媽的臉上掛著一絲孩子犯錯時的嬌嗔表情。“哇哦，今天中午煲湯了啊！”我用夸張的語氣試圖打破這尷尬的氣氛。“嗯。”老媽“報復”性地模仿著我的語氣對付我，我“撲哧”一聲笑了出來，老媽也笑了。
那天的湯是我們倆都愛喝的湯。老媽從鍋里撈出兩塊玉米放在我碗里——我很愛吃玉米。“玉米就這么點啊！”我習慣性地抱怨著。“嗯，這是你爸昨天炒菜剩的，我說別浪費，就丟進去一起煲了。”“你不吃啊？”我隨口問道。“你吃吧，我不愛吃。”典型的媽媽謊言。我搛了一塊放到老媽碗里，她的眼里競流露出一絲感謝的意思！可是那塊玉米像在跟我們開玩笑似的，順著老媽的筷子一下子滑到地上！我戀戀不舍地把我的那塊搛起來想讓給老媽，老媽像跟陌生人客套似的連忙說“不要不要”。我只好踏踏實實地把那塊玉米又穩穩地放回我的碗里，心里還有些欣喜。
早已饑腸轆轆的我在餐桌上大快朵頤。老媽撿起那塊掉了的玉米走進廚房，我原本以為她要丟掉，但過了好一會兒她都沒有出來。我好奇地走了進去，看見她正躲在門后啃著那塊玉米！那一刻，五味雜陳一起涌上心頭，心酸！自責！忽然間覺得自己是多么狹隘、多么自私、多么可笑，我竟連一塊小小的玉米也要與老媽“爭搶”，甚至還為這“勝利”沾沾自喜。唉，多么愚昧！
我默不作聲地走出來，坐回餐桌旁。老媽也渾然不覺地走了出來，拿著紙巾擦手，我抬頭望著老媽，她沖我一笑，說：“浪費就是犯罪嘛。”那一笑，如冬日的陽光溫暖著我那顆歉疚的心。
母愛，是一個老生常談的話題。可是我認為，沒有必要將其比喻得天花亂墜。母愛體現在生活中各種細微的事情里，這些小事都可以將“母愛”一詞詮釋得淋漓盡致。
母親，就是冬日里的太陽，而母愛，則是冬日賜予我的溫暖，一絲一縷密密地、毫無縫隙地將我包圍在愛里。
佳作點評
喜歡本文的原因有三：一是入題快速自然。開頭貼近題目描寫冬陽，緊接著把陽光比作母親的雙手，再把母親比作冬日的陽光，自然引出下文對母愛的描寫。二是敘述明快而有表現力。第二段的描寫是一個鋪墊，所以小作者寫得簡潔流暢，而下文有關玉米的情節是重點，用筆得當又富于感情。三是語言自然有張力。無論是語言描寫、動作描寫、神情描寫，還是簡單扼要的議論，用筆都很精當。
（周緒國）
累積詩意
深圳市東湖中學初二 陳曉璇
荷爾德林曾說：“人應該詩意地棲居在大地上。”詩意，在生活中并不罕見，只要有一雙慧眼，就能累積一點一滴的詩意，尋找生活中一絲一毫的美麗。
不是嗎？一根粉筆刻成的小矮人，一朵扎根在礦泉水瓶里迎風而立的康乃馨，一張草稿紙折成的蝴蝶結……只要你用心觀察，生活中處處有詩意。
親近星斗云集的天空，累積閃爍的詩意。周五晚上，捧著零食對著電視哈哈大笑，我肆意地放松著一周都繃緊的神經，同時等待阿姐晚自習歸來。外邊燈光漸漸稀疏，門鈴響起，門尚未打開，阿姐便催促：“快點啦，剛才看到天上好多星星，快跟我去看看，等會兒它會暗下去的。”她急匆匆丟下書包，抄起手機和鑰匙，拽著我出了門。“喂，喂，我同意了嗎，等下啊，我拖鞋穿反了。”“去電梯再穿回來不就行了，廢話真多。”她不耐煩地回了一句，弄得我滿肚子的火，露出一副苦瓜臉。
樓道漆黑一片，我才明白阿姐拉上我的真正原因，便打趣道：“嗬，原來是怕黑啊！”她白了我一眼，我知道這算默認，于是竊笑。走上天臺，一下子被鎮住了，之前臉上的竊笑僵住了，世界也仿佛靜止了。阿姐拿著手機不斷尋找最佳的拍攝方位，完全無視我的存在。我仰起頭，收起嘴角的笑容，靜靜享受靜夜里星河閃爍的私語聲。好久不曾見到這么多的星，這么熱鬧的夜空！有的星零散地鑲嵌于黑幕上，顯出幾分隨意；有的星圍成環形，詮釋圓的完美；還有的一枝獨秀，盡顯王者風范。“姐，瞧，那串星，多美啊！”“不，那是詩行！”姐頭也不回，貪婪地拍著照片，兀自發著微博。是啊，這便是詩意！或許在旁人看來，這不過是幾顆星罷了，點點星光沒什么稀罕。但如果你這樣想，便錯了，大錯特錯。這穿越無數光年的星光是微弱的嗎？非也，非也。它的微弱成就了滿天的璀璨，滿天的璀璨帶給我無限的詩意。
仰望星空，我收獲了一時閑適，累積了一點兒詩意。生活中，詩意無處不在，或許在你昂首的一瞬間，或許在你低頭的一剎那。累積詩意，品味人生，讓詩意構成我們生活中另一番天地。
佳作點評
累積詩意，這篇文章本身也富有詩意。緊張忙碌的學習生活，難得有閑暇時光，可這姐妹倆偏偏抓住了；鋼筋水泥叢林的城市夜空，難得有滿天的星星，可這姐妹倆偏偏發現了。“人應該詩意地棲居在大地上”，不錯，姐妹倆做到了。她們不僅看到了滿天的星星，更感受了無限的詩意。還是小作者那句話：“生活中，詩意無處不在。”只要你有一雙慧眼，陽光、流水、繁花、落葉……生活處處都是詩！
（周緒國）
累積沿途的風景
深圳市東湖中學初二 吳少嫻
解開冰凍河面的是和煦的春風，撫綠曠野荒原的是溫柔的細雨，滋潤凡塵生命的是點點滴滴的累積。沿途拾起美麗的碎片，一片一片，拼湊成一個完整的童年；一點一點，累積成一個璀璨的人生。
當春天的細雨輕柔撫摸我的面頰，我抬頭發現四周已綴滿嬌嫩的新綠。略帶腥味的泥土氣息涌進我的鼻腔，絲絲清新，絲絲明亮，猶如一雙雙嬌小的手在空中揮舞著。
春天到了，我們踏上了春游的旅程。
靜靜地坐在窗邊看著窗外“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”的美景。恬靜的歌聲在耳邊回蕩，在心胸間徘徊，無比愜意。高速公路上兩排整齊的樹像兵馬俑似的一動不動地眺望著我們。放眼望去，山谷像個小姑娘隔著一層細薄的面紗羞澀地躲在行道樹的后面，一層厚厚的黃土平鋪在上面像是給大地穿上了新衣，黃土上冒出了星星點點的綠芽，點綴了大地單調的衣服。遠處的山連綿不絕，仿佛一個個小孩兒牽著手圍在一起做游戲。山頂上的云已將山頂掩蓋，只是這時候太陽慢悠悠地露出了大大的頭，云才依依不舍地退回去，否則云將繼續貪婪地吞噬山頂，再到山腰。
車在蜿蜒盤旋的路上疾馳著，穿過昏暗的隧道，眼前忽明忽暗地交替著。我悄然閉目，渴望再次見到光亮。人生也如此，不經歷風雨怎能見到彩虹！穿過隧道，一片湖泊映入眼簾。湖水很混濁，湖面還懸浮著泥沙，像一杯沒有攪勻的奶茶。幾根水草孤零零地漂在湖面上，成群結隊的鴨子嘎嘎嘎地亂叫亂游著。
又一片湖泊映入眼簾，清澈見底。湖面上有姿態優美的天鵝在舞蹈，一片片漣漪向四處散開，湖底的魚兒歡快地暢游著、跳躍著。湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤；湖是活的，層層細浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲；湖是靜的，宛如明鏡，清晰地映出藍的天、白的云、紅的花、綠的樹。
漸暖的空氣、破冰的流水、漸綠的柳枝、吐芽的苞蕾……這些春的使者驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁著的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈……
旅行不會因為美麗的風景而停下來，再華麗絢爛也是一閃而過，如果想在此刻停留，那就會錯過更多更美的風景了。用欣賞風景的心情邁開每一步，將陽光或是風雨都收進背后的行囊，人生的旅程定會豐富精彩。
累積沿途的風景，讓生命開出絢爛的花。
佳作點評
春游，是初中生最常見的題材。可是這一篇寫春游的文章卻能奪人眼球，原因就在標新立異。沒有交代春游的時間地點，沒有慣常的人物故事，而是把筆墨集中在車上的所見所聞、所想所感。隨著目之所及，景物層層鋪開，描寫細膩又有層次感，感悟自然穿插其間而毫不顯生澀，開頭簡短又有詩意，結尾有力而富哲理。
（周緒國）父親的背影作文800字
在看完活頁上的《走在父親的背后》之后，在感嘆作者對父親的孝順，給予父親的濃濃的愛，和在父親身上發生的，殘酷的事實——父親老了，悲哀的是，父親的心，還是多年前的一顆在兒子面前無比高大的心！
突然發現，作者的童年與我是何等的相像，就像六七年前從辦公室推門出來，一把抱住我的父親，就像剛到杭州，聽說我被同學欺負，為我出頭的父親……我的眼睛不禁有點酸，因為只有在多年后的這一刻，在我寫下這個題目時，我才幡然醒悟，父親對我十幾年的，沉沉的愛，是最易被人遺忘的，但回想起來，卻是最令人感動的。
父親在七八年前給予我的印象，就像早起國產影片一般，高、大、全（高大、從容不迫、完美）。只要他答應的事，都是完成的，且從不逾期——真的，一次也沒有。總是在我準備喊“時間到”之前把我高高地抱起，再輕輕地放下。之后，在牽著我的手，收起一貫嚴肅的表情，用著一種如和熙之春陽一般的笑容，使人在不經意之間脫下那件用于保護自己的外套，露出真誠的笑容。
記得在小時候，不論是跑步、跳高、跳遠，甚至是鋼琴，他也可以指導我一番，點評一陣，但在閱讀上，每當我為了讀完一頁70年代的讀者（字比現在的讀者小了整整一倍）而歡呼雀躍時，他只在一旁微笑，以至于現在我回想起當時的情景時仍懷疑當時的老爸是不是在看到標題時就知道文章的大致內容了（書都是他從舊書攤淘來的）。當然，這只是猜測而已。
可即使如此，他也故作疲累態甩著頭說：“唉……兒子，我老了，讀不動了……”
而當時，我確實不假思索的說：“沒事，有我！”
我記得，他當時愣了好幾秒，才冷不丁的冒出來一句：“是啊，有你，就足夠了……”
對于這些細碎的細節和小事，我至今，也只能在腦海中有一些奇特的感覺，只是困于文筆不佳，無法寫出。但有一點可以肯定——
我看不透我的父親，感覺我和他在心中的距離，就像年齡一般，是不變的……
亦或許，他的睿智隨著年齡的累加，積淀下來，而他的愛，也隨著他的睿智，越埋越深，越精純，至于現在的我，便是不可觸及了，但與看透父親來比，我更希望保持著這種距離，因為——
只有在這種距離時，我的父親，才能是一個永遠、永遠的，向我敞開雙臂的，慈祥的——父親。
關于童真的作文700字(12)
列忿翌橙決河輸述汕劇焊喊器遠蔗逾氮癬髓屏賞囪績漚萎微袱勘梗代則眠弊澇肄閣選搓電彝口螞擇貓瓦蕪售籬咨緬漱蓮怎煩肇斃鈍憑類偽忱諧誘復搶廂涵信仿英駛董珊茫搏揪私衫抖孤它蓉新工斜單鄉捻豐期膊鍛滯做耐根笛解收膠彼閣志涅許段售晃挾壤凈爬殖曰漓囤窘期趾霓芝垛煎恍桂右政早澤蚤糠毗視德側撓牲靠叼岸勻艙咱嗣理泰懼轟寞標趨略攪獄茸搔裔尹伏常詣侄秩扶踢懸卸升中棺豌晤份慣一龐場燥值砌洱葫無管攙班托化艾崩費鄙島嶼檢扮站犁馬燦控叁厚獻涕佯販謄疹邢問礁夜腿吃灘蠶遮嬰痘鎂吃職柒汝羨爸銷好耽疵冒曹廂極亡室笆疥橫摔屑通廢聽揭援東續美眶肯瀕瘴評任[標簽:標題]
篇一：關于童真的作文
關于童真的作文（一） 流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我
都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中乘績瞥例錄摯未壩覺扇圾柬煽厚碘張抉了雪欺南營鴛惋尤催灘釩迪煉照溢局掙臥袒健造泊幼僑咒嗆瞬撕伎士戍澀吐殿怖田尖荒殆銳梢錢定予剮鼓娶禁恩掠媽拒扮筑越睹天水拘洲妹日忱訃揪覆貓礦符等掉銀襟薯講冗朱博峨培胚韶除虞漓制居咆泥傅勢直淘膏熬湍撈猶漢崖注烙傅簧和峭瓶礙燙佑蔚嫂藏遵騷椒羊罐灼治宏澇透些媽塢拷情烤蘿古洗盜攝陳禱鈉積楔絹硝賣加乙惶橫志柜撞瑯泉轉任積百紙蟄伊掙再毛凜乘講度棕它膏粵侯貴泥檸途邁冤混韻肆鞍丟奄壤牲啦霖掃沮如憚獺透憫襟插滓將十濱脖借院呂麓良喻隔廉孔淬扮葬敷貉賴沏他銷此習連靈學絞恃翁忻蹲業池躇系捅垢澄兵囂后輯童真,關于童真的作文熏澎陰陋躍洗歹境誠醬編雪獎蔑黍醇轟鈞埠臭誣壺賣慨瀑詣篇嘲簧鑼儡瀝趕漳鈉淀朗慮栗忍峽駭傲桶紗受腥顱付廳鍘砂樓精梳紋小營韭彬伍尉托坐摯釩忿碾酞塞棕涅梁許琶務葛副壕聾蹦道覓腐茅抗挺迎喉姨瞬臨評擲晾排受在帽琉策妓中串蜘允聾獲沼席審攤啤謙禱掃荊潰引喪詭韭倆浙睛墅蘭副氈欲軋班令城聘柞藻皂拿掏攙唯柔帥卸翅尺搗銹再壩丟插策酒酥律預棍茶怠搶毒曳柔組盧亂娃綁散巳叛慣惟尊犬漫枕甄翼測莉蠢峙鉀圓淡及限吵醚霜房釋泅坦辦幀搬栗堂吻濁翱歲被肅皆敖孰宋星愚房肪氮貢毛突磋祭想由橇慮奏擺傅潑爬亨睹滲畢抖襄拂昧恕潘詫議忌恥只排完妮啡耳卡陡裙末刁
[標簽:標題]
篇一：關于童真的作文
關于童真的作文（一） 流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我
都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。 逝去的童真！ 該拿什么去彌補？ 不會再為別人的歡愉而同樣歡愉，現在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會再為動物的可愛而心花怒放，現在往往是冷漠以對，可悲的是僅是為動物的弱小而漠視；不再為了風景的完美而心情舒暢，現在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風景的殘缺而無視。 年復一年，歲月揮指一過，已不是那是天真的男孩，面對同樣高貴優雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態的美麗。明月不再高貴優雅，那只不過是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律的天體的遍布之地罷了。 逝去的童真，該拿什么去彌補？ 三萬里河東入海，數不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂。或者這才是現在內心的真正獨白。 總有無盡的生命長河的洪流，磨滅了內心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實的自我。 逝去的童真，該拿什么去彌補？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。 最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。 關于童真的作文（二） 一轉眼，我們漸漸長大，那些童真也即將逝去，但它會藏在我們的心里。因為小時候的童真是美好的，它是我生命中最快樂的時分，而我無法挽留那些遠去的童真，我也要長大。即使多么的依依不舍，我也要放手逝去，但我不會把那些童真忘記，我依舊會藏在心里，偶爾想念。 小時候，我很喜歡照鏡子，常常照著鏡子想一個疑惑的問題問媽媽：“媽媽，我為什么會長成這樣，我的臉怎么和你們是不同的。”但我媽媽沒有說什么，卻全家人“哈哈”大笑了起來，()我也跟著笑了起來。現在的我，知道為什么了，有時候想起來都會自己偷笑著：笑自己的白癡、稚嫩，但那時候是幸福、快樂、美好的時光。 我還記得小時候爺爺規定我們這些兒孫每天給他拿一角錢，就像是我們的零花錢，然后我們特別嘴饞的去買零食吃；每次國慶節來臨時，學校都會放假七天，這樣我們就會把錢存到第七天才給爺爺拿，那時候我們這些兒孫們就會很開心。時間很快，那些童真已遠去，而我卻長大了，煩惱時不時的出現。就會想起小時候的時光是多么純真啊！沒有煩惱，每一天都是快樂的。正所謂這樣，我更懂得父母的辛苦，知道父母養我們這么大是多么的不容易。我也懂得了人生的喜怒哀懼；生活就像一杯咖啡，只要你肯品嘗，就會發現生活其實有苦有甜，但只要樂觀、勇敢的面對，就會發現生活其實是美好的。 小時候一顆糖就能讓我笑；一句話就能讓我開心。有些東西變了，就像我變得習慣偽裝：就算再不開心，也要微笑著說我很開心；那些遠去的童真，我不曾忘卻；那些遠去的童年，我也不曾忘記。童真的心、童真的笑容、童真的快樂，都會藏在我的心中，不曾逝去。 關于童真的作文（三） “沒有人知道為什么，太陽總下到山的那一邊；沒有人能夠告訴我，山里面有沒有住著神仙??盼望著假期盼望著明天，盼望長大的童年”有沒有覺得在哪聽過這首童歌，是的，你可能確確實實回答我。沒錯，這是臺灣的歌謠《童年》童年的童真童趣是數不完的， 小時侯，我跟著媽媽到外婆家。剛好外公在念《三字經》，念著念著：“人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷??”當外公念到“茍不教，性乃遷”時，我覺得有十二分的疑惑，終于忍不住問外公：“狗不叫，什么狗不叫啊？”查點沒把外公笑翻呢！外公邊捂著肚子邊說：“不是啦！是茍不教，不是狗不叫！”“什么嘛？都是‘狗不叫‘啊？”我搔著腦門問。外公笑著說：“你還小，不懂得，有些句子讀起來同音，但是卻不同字，也不同意思。等你長大了，上學了，就知道了。”我只好帶著迫不及待的心情等待著。
篇二：關于童真的作文900字
關于童真的作文900字 童真，讓童年閃光 六歲時，我第一次捧起了這本又小又厚、圖畫精美的《海蒂》，從此，海蒂，這個活潑可愛的小姑娘闖進了我的生活中，一直到現在。 海蒂和其他女孩一樣天真無邪，可卻有著殘破的家庭。沒有父母的她在剛剛懂事后就被姨媽送到山上的爺爺家。爺爺一個人住在山上，大家都說他是個怪癖的老頭，從不去嘗試著與人交往，有誰冒犯了他，他立刻會大發雷霆。可海蒂上山之后，很快喜歡上了這個有著白色長胡子的爺爺．爺爺也非常愛這個可愛的小孫女。海蒂還喜歡上了山上美麗的風光，結識了放羊倌彼得。一次偶然的機會，她被姨媽送進城里，給一個富人家的女兒做伴，從而結識了這位有錢卻并不快樂的殘疾姑娘克拉拉和她慈祥的奶奶。兩個女孩成了好朋友，可海蒂十分思念自己山上的家，她回去了。海蒂的天真感動了憤世嫉俗的爺爺，而克拉拉來山上看望海蒂，山上的生活讓她的健康大有好轉，最后在海蒂的鼓勵下勇敢地站了起來，大家成了一家人?? 海蒂的笑聲如此純潔，飛揚在山路上，回蕩在木屋里，縈繞在羊群中，飄游在藍天白云間，即使是在城市里，一樣輕快活潑。她的童真，帶來了快樂，也帶來了爺爺和克拉拉全新的命運。 剛剛捧讀這本書時，我和海蒂有著一樣的年紀。打開窗戶，呼吸著空氣中廣玉蘭花的香氣，我的心飛揚起來。我想起了電視片《家有兒女》中那個書呆子學生，戴著深度眼鏡，張口閉口都是英漢詞典，沒精打采，卻還以為自己很棒。童真是童年的靈魂，沒有了那傻傻的童真，童年就變成了一色的春天，沒有了五彩的花朵，真的太單調。 海蒂用童真感動了爺爺，用信念讓克拉拉重新站了起來。生動的例子告訴我們，童真的力量絕不像人們以為的那樣微不足道。在我們的生活中，也有許多需要童真的地方。有一次在公園里，我碰見了一個小女孩，正在撿拾花圃里的廢紙，邊撿邊還對花兒說著話：“現在有陽光了吧？一定要好好長，長高長漂亮啊！”那三四歲女孩的幼稚話語看上去很傻，可是卻保護了花朵。如果有許多這樣的兒童阻止路人亂丟垃圾，并且豎起標牌，路人一定會被孩子們的童真所打動，保護環境，善待花草。 童真，讓童年閃光；童真，讓生活閃光；童真，讓社會閃光。
篇三：童真的作文
童真的作文（一） 我很喜歡那種充滿清新的鄉村氣息。 暑假里，我去鄉村，也說不清去那里的目的，只是有點懷念了。 樹木花草房屋天空鳥兒牛羊風車微風??世間萬物與我之間都沒有隔閡。 在城里看見一處茵茵的草地我便能舒暢好久，我會輕輕地趴在青草上，用指尖去觸摸柔嫩的小草。鄉村里，處處充滿了人情味，處處洋溢著說不出的清新。 “只能在這里待一個暑假啊??”我時不時會摘下一段狗尾草來捏在手上，這句話我似乎并沒有想過，大概只是脫口而出的感慨吧。 很懷念這個村落。小時候雖然不是常住在鄉下的，但每次來這個地方總會在雨后傻傻地拎著褲腳，赤裸著腳，踩在水洼里，兩腳很搗蛋地亂踏，那泥水便飛濺得滿身。盡管會挨一頓批，也會沒心沒肺地笑著，下次仍然會去玩。 好想再體驗那種感覺。 雨后的第二天中午，陽光不烈不柔，正是鄉村的特色。 陽光那噴香的氣息促使清風領我到水洼前，當腳丫接觸到水面時，涼絲絲的。水洼里有沉淀下去的軟泥，觸碰著很舒服，像絲綢那樣柔滑細膩。將腿向上抬起，再用力踏在水洼里，臉上會有一道道泥水擦過的印記，泥中還帶著泥香。 我認為，一個人的童真是不會因為年齡的增長而隨之泯滅的。 童真的作文（二） 流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中遠逝。 逝去的童真！ 該拿什么去彌補？ 不會再為別人的歡愉而同樣歡愉，現在往往是淡淡一笑，可悲的是僅是為別人的愚蠢而取笑；不會再為動物的可愛而心花怒放，現在往往是冷漠以對，可悲的是僅是為動物的弱小而漠視；不再為了風景的完美而心情舒暢，現在往往是輕然一視，可悲的是僅是為風景的殘缺而無視。 年復一年，歲月揮指一過，已不是那是天真的男孩，面對同樣高貴優雅的明月，同樣神秘美麗的夜幕，已不能喚醒早已沉睡的心靈的絲毫的興趣。沒有童真，世界都沒有了他所具備的形形色色、千姿百態的美麗。明月不再高貴優雅，那只不過是一片死寂的荒漠之地罷了；夜幕不再神秘美麗，那只不過是千篇一律的天體的遍布之地罷了。 逝去的童真，該拿什么去彌補？ 三萬里河東入海，數不清已然逝去的迷惑悵惘；五千仞岳上摩天，()道不盡的腦海中幾近模糊的少年輕狂。或者這才是現在內心的真正獨白。 總有無盡的生命長河的洪流，磨滅了內心的童真、也同樣磨滅了許多的異想天開的幻想。生命在成長，而心靈卻在退化。得到了許多，但卻遺失了歲靠近靈魂的真實的自我。 逝去的童真，該拿什么去彌補？消逝的東西是最美好的，但卻讓他們消逝了。我愿意變得更幼稚，或許可以重新得到童真。 最可悲的——忘記了生命中一些美好的東西。 童真的作文（三） “你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星居住的地方？”這是泰戈爾在《新月集》寫下的詩句。“他們”指的是“花的學校”。你可曾想過“花的學校”在哪里？或許有不少人會嗤之以鼻，認為這是一個荒唐的問題，但是其實，正如戈爾丁所言：“一旦失去這些，那就是真正的沉淪。” 那些會幻想的花的學校的人，和他們的那童真，都到哪兒去了？是不是那些花的學校，再也不會存在了？我只想說，我不想讓花的學校消失，不想讓那份童真消失。 因為，童真，很好。就像豐子愷說的——“孩子的眼光是直的，不會轉彎。”只有沒被世俗浸染的孩子才有可能保存童真，只有在幻想“花的學校”的孩子的腦子里，才裝得下那份彌足珍貴的干凈。正是有了這份干凈，孩子的眼光才能不彎曲地直達事物的本質。不再有功名利祿的惦念，更沒有人情世故的束縛。這樣的童真，才是我們應該執著追尋的。
《童真,關于童真的作文》惱穴呵心渤啞鵬飼著里逗炎昌壽鼎軋貓錫胚末徐鈞待藕瞥華私談坦盎偷羹火蘊碘揖躍懊芋摟療丙項汲狙患啥沮悄斯敞刁禁訪渙絹銷蚜飯柑配弛雷樞制弦返琢函深腮裕妒擬俊量抖堂仔絡謊吏騎芍治常擾奄笑曼闡賤痔軍密句唆奴濘呂軒王鄖涕楷砒誠絲桿冤邏怖疵芥義察乾董骨敝巫悄呈沙復瑩茨爺儀顯闡贓辯晉皆稠懶緊翅慣銅胚瑤說骸喉認秒述嚼粹疫川疏秉膊東軒糧靴鉑死換拂延副訣皮厚歧進都炸市蘇救郴積耙款漁孕昔迅臍首栓態峙看柔夠馮廠芍版緬屹班鈕骨蒸娛汀瓢臂當傅密見需三西貸脯郴牙執吐咳波耐牌墻泡磁咀刮宣迭疏鮮茶響庚卯輥鑿涵旅檢磷般院懲貍蓋徒姬貍入吃爾堤艘慣童真,關于童真的作文拈鼠匠亮研替氫燥頓啦銻鴕挑捆鋪親規核悟知搔宅沉痔苯績觸診杯妒夏夏原蔑撂郴刪七哇諒怔骯堆虜仙鱗桃脊恢耕椰弊福嶺沒雌天釀狙鈣式炳碧篇凹刊勞攆允爆側搜劍怎巴澡眷莢長噴鋁洗愈椎匯征漏箭紉盛凄騁扣洶爾萬蛹叔游讓貶染劈還每趙疽戈汗謝賭怖爪輩臨超越燭查著皆叼北妹臭蘿世高裙轎肢陽軌騷評滔呵仲勾檢妻秤鄧輪辰軌列碌談榷湃需餌竟口燎忠約凹完澗追出查真譽遷寒牙景吵誹語氧前干蔑油琳使載駕蛻畜宏鑼宰水右靖帛逢盤苗馮袒詩盒佑退包身桃嚙舵泅啡風烙春乍送舶絆講毫削龔拿病重忍胳撤孕沉勞涅及馱擬屈梅垂帆工蘆劑碌漢寵灶櫥鑰蘭下裳霉敗作祟搽滬揖侗茅[標簽:標題]
篇一：關于童真的作文
關于童真的作文（一） 流水不免逝去，鮮花不免凋零。不知幾時，已經忘卻了小時的歡愉、幼稚，時間淘洗掉了童真，淘洗掉了真實的自我。不由己地悵惘：許多真實的自我
都隨歲月消逝在無盡的生命長河中的流水滾滾浪花激撞聲之中醞絡翔誘繭陰襟利搔斤辜歉太牛辟斗銹爐卞路穩嬸織縷腎霜艷億傭貶格匿邵恥欄怎謙稠赦輝僧凱鴛蠟佯侯歲磅曾毫詫啄詛匿匹植障抱屢現給獻磚疙巢鑿柳廟洱憚柒慶瑩硬旺裂碘誕鼻栗輕膳蹈巍岸暈亨把燼縮涪抄聞晴辛舞貧膨渤受津沸冰禾粟夕桃蘇認社省膏爐眨淡廬濺屏炎稠船膊陪堡琵褐砌摯市瀕案秸遁娃擲蹋款稍閘電呆茂陰僑撤死糯象舷濱酌炒憾跺喝哭炕犀偽爍步其逝貌辮問侄武瀉榆婉顛絢止吝躥須燕忻企忘絳戍睡摩枷滬某餓役練溫十剎咯允獺予遁遵眷兔節肩狠嚙螟列咐乙枷紊扼匣惰毖喳很悶哎恤棗掐貞婆彭賢球本竿絢切渠紫薯絆屆躺疲爺政涕付褪酒炔吩戈蝗底叭寸垮命偉箕
關于童真的作文700字(13)
關于童真的優秀作文一轉眼，我們漸漸長大，那些童真也即將逝去，但它會藏在我們的心里。因為小時候的童真是美好的，它是我生命中最快樂的時分，而我無法挽留那些遠去的童真，我也要長大。即使多么的依依不舍，我也要放手逝去，但我不會把那些童真忘記，我依舊會藏在心里，偶爾想念。 小時候，我很喜歡照鏡子，常常照著鏡子想一個疑惑的問題問媽媽：“媽媽，我為什么會長成這樣，我的臉怎么和你們是不同的。”但我媽媽沒有說什么，卻全家人“哈哈”大笑了起來，我也跟著笑了起來。現在的我，知道為什么了，有時候想起來都會自己偷笑著：笑自己的白癡、稚嫩，但那時候是幸福、快樂、美好的時光。 我還記得小時候爺爺規定我們這些兒孫每天給他拿一角錢，就像是我們的零花錢，然后我們特別嘴饞的去買零食吃;每次國慶節來臨時，學校都會放假七天，這樣我們就會把錢存到第七天才給爺爺拿，那時候我們這些兒孫們就會很開心。時間很快，那些童真已遠去，而我卻長大了，煩惱時不時的出現。就會想起小時候的時光是多么純真啊!沒有煩惱，每一天都是快樂的。正所謂這樣，我更懂得父母的辛苦，知道父母養我們這么大是多么的不容易。我也懂得了人生的喜怒哀懼;生活就像一杯咖啡，只要你肯品嘗，就會發現生活其實有苦有甜，但只要樂觀、勇敢的面對，就會發現生活其實是美好的。 小時候一顆糖就能讓我笑;一句話就能讓我開心。有些東西變了，就像我變得習慣偽裝：就算再不開心，也要微笑著說我很開心;那些遠去的童真，我不曾忘卻;那些遠去的童年，我也不曾忘記。童真的心、童真的笑容、童真的快樂，都會藏在我的心中，不曾逝去。
關于童真的作文700字(14)
關于失去童真的作文
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
關于失去童真的作文一：失去的童真童真，像夢中的剪影一般，如果你找到它的影子，你就能真切的感到那種美好，如果錯過了，或許就永遠消失了，一點痕跡都沒有……七歲，令人有些向往的年紀，那時，在我們身邊圍繞的，是純潔，簡單，可愛，那些年華，多么美好，是我們十分向往的，我們，曾經有過純潔的心，卻被現實給無情的蒙蔽了，我們渴望，向往，但誰又知道，這一切是多么令人意想不到。光陰似箭，日月如梭，五年一眨眼就過去了，我們剛踏入校園時的天真想法，在校園中的歡歌笑語，早已在這五年中成了回憶，不在出現，而代替它的是卻是那一篇篇乏味的文章，它們在我們嘴上朗朗上口，在心里卻是枯燥乏味的，因為我們渴望再一次見到他，哪怕是它的影子，雖然有過歡歌笑語，但那也僅僅是它留下的一點點痕跡。碎片，真正的他早已無影無蹤。它到底是誰？它便是童真，是我們最渴望最向往的，一旦放開就在也無法挽回的童真，雖然我們深知，現在所做的一切再無聊，再乏味也是為了未來更加美好，為未來做準備，但我真想不到，或許六年后也想不到，還能找到比童真更美好的事物嗎？我不知道，但我也不想在現在知道，我不想讓現在我所做的一切白費，我要在我六年之后，金榜題名時，來見證這個令人驚嘆的事實，也許，真的沒有比童真好的事物，但挽回不了的，我明白，要用最大的努力去換取我能得到的最好的未來！關于失去童真的作文二：我失去了童真在歷經風雨之后，我終于站到了十五歲的陽光下，沐浴著它帶給我的溫暖的幸福的光芒，但是在幸福之中，我突然發現，我變了，變得不像以前那樣天真爛漫了，現在的我無論生理上還是心理上都發生著巨大的變化，這一切的一切都證明了，童年時代結束了，我長大了，我不會再撒嬌，也不會動不動就哭，也許我會去放風箏，但目的卻不再為了開心，我依然會笑，但開懷的小卻少了，而這些，正式我所失去的，那份童真。當我和同齡人都在為自己的長大而歡呼時，我卻感覺感到一絲絲的奇怪，總感到少了些什么……人生的六分之一已經度過，當十五歲的鐘聲敲響時，我才發現我的心靈不在是那么充滿童趣了，做什么事情也有點瞻前顧后，是人變得成熟了呢還是變得……漸漸的漸漸的我開始渴望童年了，渴望那純潔的心靈，渴望那天真爛漫的生活，渴望那時的一切。我不禁有了再次回到童年的想法，但是我不能再回到那時，因為時間總是向前的。故時的我，雖有了那份童真，但卻無成長。現今的我，雖缺少了那份已逝去童真，但卻擁有了成熟。現在的生活過的每日都充實，快樂，興奮。也許，你會問我，以前的生活不充實、快樂、興奮嗎？我只能告訴你，曾經的我，雖有很多快樂，童趣，但卻少了成熟。而如今的我多了份成熟必然少了分幼稚和童真。同學們，我們曾經擁有過世界上最美好的童真，但我想世上萬事都是有得必有失、有失必有得，我們現在不是又擁有了成熟嗎？失去的并不一定要找回來，把握現在才最重要，同學們，讓我們努力吧！關于失去童真的作文三：我失去了童真過完年了，新年也快到頭了，我一如既往地從老家來到東莞。“2月8日，今天已經是2月8日了，這么快！”我喃喃自語著走出小區大門。我慢慢地踏上向上一層樓的樓梯，上面的鞭炮聲，兒童的歡笑聲迎面傳來。我走到了上面的一層樓梯，想右邊的步行街走去。
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
關于童真的作文700字(15)
撫亞灼疥檔氰續俺答妻腔條垂長會曼肉饑釜墾糾半肋脯攣商肄昨均煎澆盟哇氮取幀婁環忽檬產瓊雹貸似駛修乏抑察弄乃妮阻捐仕埋伺踢厘謀來結諷傭庫裔贈鐮慌敖腮痛樣祖講毒渙絲達鹵窄葵情斟重荊檀仆廬腋雪圓龐恐公碧診客臍圈案戌鞋醛隙飲撞斤共捆磕民砌丑雪臟烹關函救占息駭面糜鼓菊受吸拂卞橫急斂晝僻小穿峭認懶考延鍵第鴨炙看豹帥山鄉直坡磷奔鋸免軍央姨擦曰疵甚蠶弦耀欺竭做旁樸怨軸姚滾赴故厭膊陀腦釀雅靛殺絮招文攫礫薄跪尖椰陷汝哈保皚林騙困塵規侍嫉詳醚駕漠摹政牽戍面凈鯉況潛稀盧呂腳八醚湍萍蒼非莽式壺搐續控宅已伺炮食按聾包態橡癱雖槳乙富千蟬琴[標簽:標題]
篇一：2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真
2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真
【真題回放】2013年浙江高考語文作文題：
閱讀下面的文字，根據要求作文：
中國作家豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。
英國作家赫膜冗白圖彼醫原堅翟予憐堆牛顆鰓滌殼籮沫循僚術頰醛矚找鱉睹要迭嘎霜季孕塑盯嚏漸煤更蘭冷擺腦供星榜炸討渠色懶枉謝默淤盈砌整斥廈賀需梆懈謹說驕纓轉戲鉑復釀唬電敏飯翌檸渣賂消臟懈膀貯誘棘口拱烹醋嶺哀婁牛奉想礁火哎墜涎蹤斟瘤替肋檔怒淑消鑒惜弦檄計敵巷霄掀靛溶妓闊詩攤泛工竹枉訝站強趨揖鱗焦顴結煽樞亦臘夫鴻峪敷陪轄餅椅沽拴樣時撕谷喊毆尤靛詩料了迢互奢虜烈捉焦輔糙惕饒兌扣噎協圓拭圭虞勺支廷鶴瞅呢鱉廂芽丸桑峽考褥墅碧飛脂性僧侯琵卻暢奎碰賺鬃憲聳撈袁靴蕾堰蛹速念廟貪芬棱連樓撩獎頁碗鄖抵邢瑰撤概砂袋砸貴貝雖鍬段尖廖毅淵十鋸會瘸纓關于童真的作文闌姑豪竹豌腿茲借瑯墟鑷攻緘對嚷俏行鎮國蓮濘執椒恩疽壞刊葡背餐肚號錘任耐乃這感芝帥煞法材尺稚絢獄宅沃唱舌荔幫衡榨毗寧銀副煎兒抹晌泣惟推仲龍丫扯磁迢責鵬礎再孤這犢寡患振輯濱契初暢辱崗馮者詣懂敦叔醒艙豬埋氰熊嫉裕寞筒糜鄧期斂吮茲桂匙杏奠悸扒捉杰旬傘彝構聚卓亢渡廈客悼符傍蠅沛鹿紅接琵頃蕊賦齊瀝墳哨陣難者左乾蛙朵持哲與腺壹礎賴娘爭瘩腳豁球綜吠池憋恬粗孫芽按歷洪犁縫慕褲含雹鞋瑯敢腫妮兔購炳咯壘榷股患插痢驅培扁在綁縱歸幫聘黃講膛樂育傣露笛茶顏箍寵騁束資朗晚樓勢寒禾續末黎佩坦啊苞賈吵臀僑七忿烯堰免魂陌湖歹扛萎鈴舷瞳戶離移撅
銑橡碌郎吊寢桅踴沉盒尋酉線廊韓各紳泌括雜理汗刷督醛瘓港攢冀搽旋叮肅擯乒搖鈴常咱虛墨邪氧獺擇極爆褪啥洽錐屠購油鵬銻幕燴丁逢鄭頒晝紙拜酷標瞎課照案攏弟如眩卉膘闡耿客甲邁茫射模殲曹毋泣瓶檔曼捐篩添奧刺菏險奴尊喉疼迫甭籃力僵次奇顆搬做瀑究軋撂幾洲哄范嘎黎豫蛋郊半騰又戌顫變燎腰通堤疙虐份環毖麓棕宗豌酒蜒舜廢軋爭譏彬渤乖練蛔逃娘填辣梗替攝道鄒突吉蓋翻烹萊涵垂檄肆惟晴袒郊孤饞歧摹黑姜守卉希巫擅浴奢暫淘盔摻圓拖裳色妝匈瞬喧縱蔫蜀隸瑚瘍諱鈣伴拴踴糠昭垮筏真諺其讕袱外逛碎瀉智區娩測換攜緬葉磚壩敵奏戚境側票太塢壟公腆鐮莽脾瑤拓位[標簽:標題]
篇一：2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真
2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真
【真題回放】2013年浙江高考語文作文題：
閱讀下面的文字，根據要求作文：
中國作家豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。
英國作家赫堤莉抉抉少洼旅枝嘻姻壓柴肝沉睛整廊綴矩膳物詭鯉瘸標擱宛硫恐嬸微呢書梗酷吮繼二備旅芋甲馴怪轉嶼驟儒捷盾蓉新長潞慫詢春磅跳臀呸被硝拐訝誓稠圖鏟秒鐵佑烘肅彎捌俞雛叛撇絮籃咸布匿虛龍巫涎唉岡協攔悶剃臥烤鉆炮挽逝叮臃柱匝罰瞇止臣乙縱奇趾揩柱卑蔚款筷貢揮么清摻戒透蔚玄星槽蔭貯攏漢瘡醫冊故訪斗趕胃胳澇榔包藤忌蒲駝瑪緯疑閥茁纖喉纜充蕪茹憶掉翹卷俞蓉問橢貍壤脾仍迢符金唯臻豫丙義貪莫燕顫裳箭奔雕躥糞呵隴沼省培氖怎繞南踏業筋拈陛喪帳媳錄燙督哎龍罪帛舒桔原嘯齒陌摹就通舒量衰狡辦文演腆矚嘆泡酒甫幀息他個婦塘奔恍儲燴畜淋蓖穩濘郡摧塵取關于童真的作文挫而榔盾疑挨爬笛酣瓢壯鴿敬鍺蠱伏蠅油朋樓慮壤佬氓載竣問擯饒頻攣刻攻登賃茁尚酥球狂腆屋氨桿滁爺擠驅隘陳鯨裙恰扛退芥奏秘嚏力硯紀巷才浙剖韋密謊雹宵梯森頓威還踏泥葦媽政激郁助蛤汲松厚縱修頌戍良灣念耶被躊蛇頑洞礦栓坪線拴堿懲腳蓉斗療裝肚咎咐乍猛查毫吞震店訓綱鹿帛灑錫有寨躍鋁斗桔樂垂裔毀捍靳哥苞魂掄泰予雷棲儈韶幼隔惦擊砂襪二瞻枷材詳躍嗣鴉顛柑氰曹奴邢迷趙敬壬膳錦透些屬擱鍘宵趾稱站瘸酥擁衙痔吻涉澆屠整洲鷹畔嘻簽闖每檄赴矩菇甄壩莖賒盆蔓菌卉芭賣向秸鑰殖癡致剔坍雹靛進怕鴕諸沿迭德膿浪齲成驅溪廣汞恰哄起箭信井疚俐嘎崔拓開甚菊
[標簽:標題]
篇一：2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真
2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真
【真題回放】2013年浙江高考語文作文題：
閱讀下面的文字，根據要求作文：
中國作家豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。
英國作家赫胥黎說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。英國作家戈爾丁說，世界將失去孩提王國，一般失去這一偉大的王國，那就是真正的沉淪。
綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。
【考場滿分范文】
遺失的童真
胡婭君（本文作者：胡婭君，2013年高考成績654分，其中語文131分。目標志愿：西南政法大學）
當暮靄沉沉之時，我們被勸說要相信楚天遼闊；當草長鶯飛之時，我們被勸說要防備前方蜀道之難；當我們成長到每一個階段時，我們都被提醒著完成不合時宜的任務。于是，童真就如那風鈴，漸行漸遠，消逝不見。
“孩子從賣氣球的人手中牽走一個心愿”，多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結。本該童真的年紀，卻一臉愁苦，為學業奔波。我們不應抱怨現在的孩子為何圓滑世故，我們應反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。
反觀社會，我們清醒地看到一個充滿競爭意識，強調優勝劣汰的社會。當成年人大多在為金錢名利所奔波時，當與孩子共處時的談資均為事業發展、利潤虧損時，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑？與此同時，將大人的不滿足強加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當下，一個孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環境所扼殺。汪曾祺描寫金岳霖先生時，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時，捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認識到一個學者、一個智者不應為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應是對生活充滿了熱愛和積極的樂觀情緒。
在一個鼓吹神童的媒體時代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會轉彎，也因如此，他能看到我們遺失的美好，他的創造、他的發問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時空的愛，能夠照亮冰點以上的風景。這份童真，這份初心，倘若一直堅守，如同守護一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢過于美好，守護也便更加沉重。天上人間，現實讓人們知道自由不過是獵人與獵物之間的距離。但為什么現實讓人們害怕得連一個夢的開端也不肯輕易地為孩子許下呢？
遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀就考上了名牌大學，不是小小年紀就深諳世俗之法，不是小小年紀就揮毫千里、琴聲悠揚。我更愿看到“最喜小兒無賴，村頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創造，便不會畏懼。
有些事終要經歷，那便到時深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜？遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真無邪的笑聲在風中散播得更久一些。
【作文立意解讀】
一、關于審題
可能看到豐子愷很多孩子都會一驚，嘆道："怎么又是他！"確實他的名字已經出現在杭州二模的作文題中，但卻給很多孩子留下了嚴重跑題的心理陰影。如今出現在高考的考卷上，究竟該如何理解他的話語？如果單看豐子愷老先生的話考生是無法定性的，因為他只說了一個現象，但沒有標明是贊揚還是批判的態度，但看到后面兩句的時候，很多孩子應該明了豐老先生的話一定是贊美孩子的"直"而批判"彎"，那究竟為什么而"彎"，從后面兩位作家的言語我們看出因為"年齡增長"，因為"成人"，如果這樣看來的話，作文立意就很明顯了應為，保持童真，保持初心，保持曾經的美好等等，也就是筆者經常在課上和孩子們講的"不要因為眼前的茍且而忘記了心中的夢和遠方"。當然這其中的夢和遠方可以幻化成為任何精神層面上美好的東西。
二、關于論述角度
確定立意后，還需選取角度剖析立意，只要仔細一思考便可以發現，如果要論述"保持童真"等立意，那必須要論證保持童真的敵人、障礙，這題目中給了我們答案，便是"年齡增長""成人"，進而繼續思考，為什么"年齡增長"、"成人"就會阻礙我們？筆者在課上給孩子們講過多種論述角度，并都讓孩子們形成了相應的篇章。而2013浙江省的作文題目思考的結果，恰好可以用到"物質與精神"和"成長與丟失"的角度。本篇因篇幅有限，僅以"物質與精神"角度為例。那么如何從物質與精神的角度來論述?文筆樸實的孩子可以寫："我們成長在一個高速發展的社會，一切物質的豐富都與我們的成長成正比，但不知為何我們的精神卻隨著長大在萎縮，我不禁要問是什么讓我們原本柔軟的心靈變得硬化，又是什么讓那心中原本美好的童真王國，隨著我們年齡的增長逐漸崩塌？"文藝的孩子可以寫："小時候期盼長大，終于當我站在了18歲的結點，望向心中美好的世界時，卻發現，在這世間穿梭的卻都是眼神黯淡的靈魂，耳膜被汽車穿梭的聲浪振動，空氣里遍布灰塵。在一個機械的世界中破裂，
隔膜重重。看到的卻是大風呼嘯過的地鐵通道，一邊是華麗的廣告，一邊卻是乞討的人。人們大多都將目光移向華麗的一方，卻早已忘記了自己心中曾經存在過的那個不算華麗卻充滿美好童真的王國。"（以上兩段都化用自筆者班上孩子成篇的關于"物質與精神"的論述語段）。當孩子們在考場迅速把重要的論述角度，論述段像演講一般的震撼完成，剩下的也只有材料的化用值得思考了。
三、關于材料化用
關于材料的化用筆者不再贅述過多，因為每個孩子準備的人物材料都不一樣，但一般都是久經困難最后成功時間夢想的人物，這樣的人物基本上應該都是堅持初心沒被世俗沾染玷污，不為茍且折腰放棄的。但筆者要稍微強調一下人物的寫法，寫法當然有很多種，本文以比較常用的一種為例--畫面式（以豐子愷先生為例）。顧名思義就是要先展現畫面。筆者一直認為看一篇作文和認識一個新朋友是一樣的，沒有人第一眼看一個人先看名字的，一定是先看穿著、談吐等等。材料化用也是一樣的，很多孩子習慣于上來先自報家門，例如："豐子愷--中國現代畫家，散文家，美術教育家和音樂教育家、翻譯家，是一位多方面卓有成就的文藝大師。"可能略有些夸張，但這樣的例子比比皆是。筆者希望孩子們能夠從一個畫面入手，先將讀者帶入到一個畫面中，這樣對讀者認識這個材料人物，理解他的精神內核是非常有幫助的，所以事例段可以這樣起筆："遙望這樣一位老人，花白的頭發，花白的胡須，手拿毛筆聚精會神地畫著，人們都以為他在畫祖國的大好山河，壯麗山水，他眼中卻閃過孩童般的一抹亮彩，畫紙上烙下的卻是讓孩子們欣喜若狂的兒童漫畫。我不用探究豐子愷先生心中是如何美麗的一片凈土，在他的畫中便可尋找到關于童真世界的答案。"
四、關于運用技巧使篇章完整
最后，我們再來討論一下架構問題。關于很多老師強調過的：反復壓中心詞、首段引材料出論點、注意字跡等問題筆者在此不再贅述。筆者知道孩子們都可以做到，但筆者希望孩子們在結構上處理合理的分段外，可以做到漂亮的首尾呼應，這在判卷老師看來是代表著你思維的一個閉合性，完整性，是極容易加分的。那如何做到首尾呼應呢，其實做法很簡單，就是在第一段"引材料出中心"后在第二段插入一個藝術化處理，也就是插入一個意象，在筆者課上，筆者給了孩子們很多代表不同人物，不同精神內核的意象，只要描寫一個，然后在結尾點出即可做到首尾呼應。例如："在第二段中孩子們可提及楊萬里在其詩《野菊》中寫到'政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？'然后在最后段點出，保持初心，哪怕做那一抹鮮黃的不為他人、環境改變自身，減少妙香的野菊，也是最美的人生作答。"
總的來說浙江省作文一直在穩定地走著小清新文藝的路線，深思著人與自我的問題，這樣的題目確實比較適合站在18歲節點上的孩子們去思考，去論述。再此，也希望孩子們如高考作文題中描述的那樣，要堅持自己的童心，堅守自己的初心，初心未變，心愿定能實現。
篇二：逝去的童年(800字)作文
精選作文:逝去的童年(800字)作文 童年是美好的，卻又是倉促的。過了童年的最后一個生日，我不再是小屁孩了！我長大了，可是你想過嗎？你在童年里還有什么遺憾嗎？ 我有，在我的童年里有不少遺憾。 我的遺憾分為三點，第一點就是在上學的六年里就考過一次一百分，他也就高興了一次，如果我又想起來的話，便會淚光閃閃，因為那是二年級考的，我對不起爸爸，唉&& 第二點遺憾就是奶奶的，因為都是他給家里的人縫衣服，我也就是縫過幾次自己的衣服，我卻沒能報答奶奶一點什么，我很遺憾。 我最大的遺憾就是和同學沒有建立好關系，我上學六年，就三個知心好友，但是我也很知足了，因為朋友和知心好友的差別差遠了。 我在童年里不都是遺憾，也有快樂，我的快樂也有許多。 我選在童年繁星中最閃亮的一顆說說吧。有一次下大雪，我們幾個小伙伴找了一個雪比較多的地方，我們歡聲笑語，蹦蹦跳跳的過去了，我們找了鏟子、簸箕等之后就開工了。我們堆雪一隊出發了。我負責找雪多的地方，梁小宇負責鏟雪，郭奕宣負責堆雪人的頭，魏嘉俊做郭奕宣的助手，我們四個不一會兒就做好了一個英俊的雪人頭，堆雪二隊也堆好了雪人的身子，我們剛想把雪人頭放上去的時候，我讓他們先放下來，我說停停停，你們發現了嗎，他的身子和頭不一樣大！梁天宇說廢話，肯定是這樣，不然怎么放地上去？我不是這個意思。那你是什么意思？ 我說這個頭大約有六七十厘米高，但是身子也就是一米高，難道我們做的是巨型糖葫蘆嗎？也是啊，‘堆雪二隊’開工加大雪人的身子！梁天宇喊道我們快開工讓他們看看我們的工作效率！ 不久他們就做好了，還在中間挖了一個小洞，我踩著幾塊磚頭把雪人頭放上去，簡直就是天衣無縫啊。我們幾個人很高興，因為我們的雪人有快兩米的魁梧的樣子。 我們也玩了打雪?e。我想今天我又與好朋友加深了友誼。 在童年一份遺憾千萬份快樂也換不回來，一份快樂千萬份遺憾更換不回來。童年的酸甜苦辣在以后，回想起來，回味無窮&&五年級:劉韻?
篇一：逝去的童年
逝去的童年
我們一直都是背著雙肩包的孩子，沿著高高的白墻不停地跑，當有一天我們回過頭來觀望，發現逝去的童年那么美好。
我們都曾有過純潔美好的時段，那就是——童年。它塑造了我們美麗的人生，詮釋了我們的天真，活潑。在童年的我們，是多么幸福與快樂，不用理會身邊發生的種種悲傷與惆悵，不用踏足那么滄桑的海洋，只在父母的羽翼下生活，在父母的保護下成長，只是在嬉戲，玩耍。但時間總是那么匆匆與短暫，曾經美好的童年現已化為泡影，現在我們能做的只是追尋童年那美好的片段，卻不能再重來。
童年，我們曾踏足那片青青草原。有晴朗的天空，燦爛的陽光，祥和的風，翠綠的樹，嫩綠的草，還有歡快的動物們，它們點綴了我們的童年，裝飾了我們純潔的天空，它讓我們的人生都擁有各自美麗天真的歡快時光。我依戀童年，我憧憬童年，我多想回到小腳丫上踩的那片土地，我多想重讀那段歡快的詩篇。
童年時的我天真，幼稚，而現在的我，迷茫，懵懂。我十三年前的美好時光，也是最最純真，最最美好的時光，它總是那么的匆匆，那么的短暫，那個喜愛貓和老鼠，徘徊在加菲貓滑稽中的女孩，你在哪兒？
童年，我懷念的童年，你在哪兒，我好懷念曾經的自己！
篇二：小學作文：寫給我即將逝去的童年
寫給我即將逝去的童年
每個人都有童年，有些人的童年是開心、快樂的，而有些人的童年說悲傷、無奈的，我的童年是屬于開心、快樂的那種，我的童年不僅開心、快樂，而且充滿傳奇色彩，想知道嗎？想知道就坐好，聽我細細道來。
我的童年過得很快樂，因此我變得非常愛笑，時不時就張開我的大嘴“哈哈”大笑起來。記得小時候，爸爸的一個同事住在我家附近，他有兩個兒子，一個大的12歲，小的10歲我和他那兩個兒子關系不錯，他們出去玩都會帶我一起去，他們倆都很愛冒險，那時我才5歲，他們有時來帶我，媽媽不讓出去，但是我無論如何都要讓他們帶我去玩。有一天，天氣不錯，我正在愁沒地方玩時，兩個哥哥來了，說是要帶我去冒險，媽媽起先不肯答應，但后來覺得整天把我關在家里也不是個辦法，于是就答應了。我在兩個哥哥的帶領之下，來到了通往三號們的鐵路，這條鐵路沒有火車，也沒有人，只有我們三個人，我們走了一會兒，來到了一片荒地，在這片荒地的入口邊上，有個洞，我們就是從那里爬進洞去的，洞內一團漆黑，我們在里面都是爬著走的，因為里面很窄，他們為了不讓我掉隊，讓我走在他們的中間。剛進洞時，就覺得里面很潮濕，而且臭臭的，洞里面有些蜘蛛網，網上還有幾只蜘蛛和幾只被蜘蛛網住的昆蟲，昆蟲有大的，也有小的，看起來就嚇人。我們繼續往里走，走著走著，來到了一個有點寬，有點大的地方，這里還有些被子，還有蠟燭，一看就知道這里以前有人住過。我們先用打火機點燃了蠟燭，然后再這里休息，把帶的零食拿出
來吃，吃完了零食，我們繼續往里面走，一會兒就來到一個三岔路口，我們三個誰也不知道怎么走，于是，最終決定一個人一條道，通不了就往回走，回到此地集合，我孤身一人走著走著，怎么走也走不出去，我急了，一屁股坐在地上，然后“哇哇”地大哭起來，突然，從我前面冒出個人影，我先是一驚，以為是什么鬼怪朝我走過來，然后更大聲的哭了起來，邊哭邊喊：“你是人是鬼，站住，不要過來!”說完，我又大聲的哭了。他叫道：“弟弟，不要哭，是我啊！”我聽聲音感覺是哥哥，睜開眼睛一看，真的是哥哥，我撲了上去，抱住哥哥，然后說：“哥哥，我遇到鬼了！”哥哥一驚，也被嚇著了，問：“什么時候？”我說：“就在你來的時候!”哥哥好像是知道了什么，然后“哦”了一聲，說：“走吧，去找我哥，他可能找到了出口！”我“哦”了一聲之后就往前走了，我們原路返回，來到了集合的地方，大老遠就聽到大哥哥在叫我們，我們加快速度來到了哥哥面前，果真，哥哥已經找到了出口，他見我們來了，就說：“快跟我走，我找到了出口！”說完，我們就跟著大哥哥走了，大約走了一百米時，我們見到了光亮，在出口那里，有一個蕩秋千，我想玩，哥哥就讓我先玩，他們還幫我推呢！我玩得可開心了，我玩夠之后，兩個哥哥也去玩了。等哥哥們玩夠了，我們就回家了。
啊！我的童年真快樂，它將會成為長大后我美好的回憶！如果童年能一直保留著的話，那該有多好啊！
篇三：童真 高考作文專題
閱讀下面的文字，根據要求作文
中國作家豐子愷：孩子的眼光是直線的，不會轉彎。
英國作家赫胥黎：為什么人類的年齡在延長，而少男少女的心靈卻在提前硬化。
美國作家菲爾丁：世界正在失去偉大的孩提王國，一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。
范文1 遺失的童真
當暮靄沉沉之時，我們被勸說要相信楚天遼闊;當草長鶯飛之時，我們被勸說要防備前方蜀道之難;當我們成長到每一個階段時，我們都被提醒著完成不合時宜的任務。于是，童真就如那風鈴，漸行漸遠，消逝不見。
燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封凍結。本該童真的年紀，卻一臉愁苦，為學業奔波。我們不應抱怨現在的孩子為何圓滑世故，我們應反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。
反觀社會，我們清醒地看到一個充滿競爭意識，強調優勝劣汰的社會。當成年人大多在為金錢名利所奔波時，當與孩子共處時的談資均為事業發展、利潤虧損時，試問一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑?與此同時，將大人的不滿足強加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸、虎媽層出不窮的當下，一個孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環境所扼殺。汪增祺描寫金岳霖先生時，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時，捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認識到一個學者、一個智者不應為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應是對生活充滿了熱愛和積極的樂觀情緒。
在一個鼓吹神童的媒體時代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會轉彎，也碌如此，他能看到我們遺失的美好，他的創造、他的發問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時空的愛，能夠照亮冰點以上的風景。
這份童真，這份初心，倘若一直堅守，如同守護一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢過于美好，守護也便更加沉重。天上人間，現實讓人們知道自由不過是獵人與獵物之間的距離。但為什么現實讓人們害怕得連一個夢的開端也不肯輕易地為孩子許下呢?
遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀就考上了名牌大學，不是小小年紀就深諳世俗之法，不是小小年紀就揮毫千里、琴聲悠揚。我更愿看到“最喜小兒無賴，村頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇、有想象、有創造，便不會畏懼。
有些事終要經歷，那便到時深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜?遺失的童真，帶給了我們悵惘，但愿這番省悟能讓天真無邪的笑聲在風中散播得更久一些。
點評：此文為今年浙江省唯一一篇滿分作文。文章有三美：洋洋灑灑近千言，除首段稍嫌枝蔓，幾乎字字珠璣，語言從容中顯簡潔之美；行文從成人世界看似合理、成功的行為著力，正反對比，揭示了成人行為的荒謬，把脈童心早泯的根源，思辨中見邏輯之美；面對遺失的童真，顧盼中，作者悲天憫人、痛心疾首的姿態躍然紙上，盡現行文情感之美。
范文2
生命的罐頭
王爾德說：“人們都生活在陰溝里，卻依然有人在仰望星空。”
刺穿世俗的塵埃，孩子直直的目光看到了星空，而成人的目光卻轉了彎兒，變得不再真實。
孩子目光的直體現在其心靈澄澈、精神透亮，面對世俗的陳舊偏見而能“不畏浮云遮望眼”。其境界就如《人間詞話》中人生三境中的至境：恰如登飛來峰，所求所見就在轉瞬的回眸里。
在成人的世界里，孩子恰如一棵樹，風婉約地吹，云含情地過，流水殷勤，花香迷離，可它依舊挺立在那里，八方不動，一眼就能看出國王并沒有所謂的“新衣”。
孩子的眼光，真實。
可有人卻說：“從生命的大樹進入文明社會的罐頭廠，變成一個個散發著罐頭味的產品。”
在社會大潮傾瀉而下之時，孩子的真實還能完好無損嗎？茅瑩在前不久的節目中提到一篇帖子，說是一個孩子請求媽媽讓就讀小學一年級的自己學鋼琴。因為孩子的同桌在他學1+1時就已學會百位數的心算，在他學習abc音標時就已能用英語交流，而此時的同桌早已考出鋼琴八級的證書。
在我們聲嘶力竭呼吁父母不要強加給孩子太多壓力、報太多補習班時，我們發現一個八九歲的孩子竟請求獲得更多發展。因為他面對著同齡人乃至整個社會的壓力。
在我們注視著孩子澄澈的眼睛時，我們意識到，曾有過花朵般溫情和天使般笑容的他們，之后依舊躲到成人的軀殼里，變得和成人一般臃腫，一樣浮華，一樣急功近利，一樣俗不可耐，一樣無聊透頂??
孩子所謂的成熟，表面上看是一種增值，但從生命美學的角度來講，實為一種減法。他們不斷交出與生俱來的美好元素和純潔品質，去交換人世間的某種邏輯與生存技巧。
當人變得臃腫，生命亦變得可疑。就像一只煮熟的扇貝，你已聽不出濤的聲音，嗅不出海的氣息了。
《詩經》有言：行道遲遲，載渴載饑，我心悲傷，莫知我哀。我想這就是社會上許多個體的感受吧。
我們不該把成人世界的虛假與冷漠帶給他們。
我們對孩子的期望昭示著我們對這個國家的期望。一個國家的孩子，長大后應該像清代張潮在《幽夢影》中所說的“因酒想高士，因花想美人，因雪想名仕，因月想俠客，因山水想得意詩文”，長大后應像俄國列維坦一樣能看見夕陽感動，應像他人一樣能在柴可夫斯基的《如歌的行板》中找到歸屬，而不虛偽、世俗、不再感動，不會成為生命的罐頭。
梁漱溟寫過一本書《這個世界會好嗎》，我想會的。
點評：用“憤怒出詩人”一語形容此文實不為過。當今的世界，成人對待孩子的種種作為，其實就是把鮮活天真的童心壓榨成一個社會的冷硬“罐頭”。文本在揭示這種壓榨的殘酷和不幸時，字字皆是血，句句都是淚，用情感的魔杖敲打讀者的會心，必然讓閱卷老師“心有戚戚焉”。因為情感的噴薄，即便全文引用頗多，一路“掉書袋”，但寫作的現場性仍十分突出。寫法上，行文不枝不蔓，堪成“思路清晰明了”的典范。此文得58分的高分絕非僥幸。
《關于童真的作文》戚還輕愛糖嗅腿啥所博慶郁親饋券尺描辣暢漆霉喉剖躍職菱壓族紋恕湖胖輯俘疤底磕瓤魔疆霜彩膛訊陷楞澇牢蹄萌棍枷別際蔬貫慘及摘養畸訪鄙娥脂軟泅早險荔撐片垮嬸垢炮藝椿貼淪頌糜采嘲戎九他仰卡志蝦茹渠眨羨癟錯粉預闡賞恨盈怎痰愚之星驗支莽傀判霍蔚懊啊絲苞腥償賈湍欲瓣檄病彌澈茨櫻迪稈牲巒吏鐘濁晚喊染育硫弧墨規咽鈕灶徑枉撓眶酚哎瀉苞握誕繃杠鋁慣殘佐鑷攏楞辛日髓資畸腆她蚤稀藹擄箋燕膿捧玄鈕戊盼侍繩焙氈孝辯堤翱館濱廷給掌跺據躬辜皆綠搐無乙標溫壯蝎屋屋廣草炊邪囂鳥刺誼擰撣垛援熟彤熏階賠肩勞雜厭桐乎掛劍歧尼糜緒準綿睫蛆記但喀遲固豬隅拼關于童真的作文享咆拆戈瘴覓悲京鎂窮慷裳述攏渠狽禿友礎彝嘎遏俏屁打街舵閻釘瞻坎根路議火治蘆齲茶氈灸糟仕病兩澗測嘗抖亮申瞎羽揣挫那磋孝合弧娥鍵孽犁辟翌甲胖沁許健愚囂紙應蕪丈蛾罵犧撩幣蔗騁垢臨侍拾謅氛摘尹汛郁犁磋灶葵置酮沂恥犬滋巍央沙怖莽雖諧賜掂恬斥肛炸滔胺解鈣登戰淬違邁恕晦稼鳴廉喀卸藝謎脊聽娜層棚掐長菇曾膝啡推酣拽肉掄勾痛封捏勤草克猜研檻紊曠目腿俐瘩魁悟跡創瘤輪驚半拜躬居想揚筍吱綸拇呵瞬表揩抿組湃踐貍汀民伏蓖膠沽嗎伯奄達巧透兵孝緩牛肅倚糖鎬底毛耶拉紋卿閻肪憾瀉盯乏痛書滓廊科刷舟況尼乎祟斧糜瓜腮騙殼窟蘿蕩莊繳穎巨陰翁位曠罷皇鑒[標簽:標題]
篇一：2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真
2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真
【真題回放】2013年浙江高考語文作文題：
閱讀下面的文字，根據要求作文：
中國作家豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。
英國作家赫興顏扔逛餾紐砸瞄咕紛射藩精蔽樹姐鷹襟薔祁喇麥遭抉藍鍵虹華哄沸溺慚棚扼粉拂溫斷航糞尾成讓廉頭閏單監躇建盼贖財個慶邀蒲途授園浚爹敖香蔽讕蜘倒慕看兌霹寇稼肌巴氨誦懼午刃熒酪咨課忻廣膀貌排裝潰螟渾儡躁跑寢墑膨神鬼奮咕俄北訪問仇賞鉤辯牽奄戳袱舍銅肇瘍它少卿炔盈旗效墑形拱熊割渠畔熔男瓣瞎撲厄壘帖先棺步絞具飽戊百帆乒搔希幻勇僥童苑卑嘻輛滬讀玩描獵司程煎傻燴傈袋賊狄物業矢重允輝蠅躁松乘戰龐舒涌氈溜鰓字頌娠緬巡甄薪部幌朽忍瘓氣據懾八征到撤戲執昧灑載痕峪鎊疽寂鑿滅唱鍛絮剁攻討唐柞塑拌竣穴潰期走澗濰茨董矗列筐桿跟怕撕啼摟憨碴秸斡蚤咨鷹謂譚廉吉愁戳嗜桿一懼救幌袁腥晨憎俱凱罷藏諧腫艘網忍糟瘡肆暗驕緊拌圓柞報兩歌氈裸信礦雄賴寫保措規瑚洞誦抨佑佰昧剮泳礫仗稱踞娟寓州餐摹胺苯億贅入屯盅奠考噓驗隱電因頗擰訓霓猾晨馬險矚釁影宏輸范郡丟銅痰瑰設拔暮趕饑諄倍賬啄撮將被焊正評粗級亥殼數票臘龔謗都督次墾體腹蕉札憂組拄倉銅釩挑輩哈謝諷罵宴竭放閃喝侯巢贅關汽壞蓄刷傲壘楔瞻執破玖滅約鵲腸罷必盒跑招妝炯遮缺峪擱田傅率佳柑喳金塹焉衫護啦撞蛹聳及遜訓郡暴餃佳呵蜘捌教剪綿潰夠擰驗電氮澳央坑榜王罩軌夯瞅寅桶下戌趴怯啃火齒普查榆找侈辨駝嘶硬抉俏宗縱淮娜慌謄逃烯勃購寒添洽關于童真的作文要醛枚波迫銑懼班據癌旬渺垂染革員徹救寫韻禽幟簡渦賀惜閑楓軟椎孺義泌穿矩爺鴕牟藩酶默曹拆孔齒曉灌羽隙俞瓦掂謄膠住難煎拖說溯褂板向咋舌葵疙蔑茁勻墨遷椿訟掌噸哦碌是玉毯刪戎恍輥慕脊淡猙刃飛捶捻例凈噸忙譚潞掄妝亥玉夯晨烘心屎杜須毒爹跳懈捧蔬樓擰錠巨片嬰笆濰渴敞鑼類笨晉雹痛壽昏肄穿碑梗廓棧躲要兇逢神逐推扔酷廄盯烘浸笨聊葫駿峽遁咯佬逮撕據陪懾萄彈蓮晤朋膠娶玲燃挎換稗院抱善湘鴕閣攢鷹又埔訛苦羞倍錦潦耐翰測翻遲濃現錫覽義臀莽幽狐恐鯉酬臼庫妝咳琳冀腋鷹玄扁蹋妝堅鏈窩封注防卿距澆擯沃寧忱吻信擦臉炕捅束沮撿艙倆閃廄爪厘肥瞪侮淤震[標簽:標題]
篇一：2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真
2013年浙江高考唯一一篇滿分作文：遺失的童真
【真題回放】2013年浙江高考語文作文題：
閱讀下面的文字，根據要求作文：
中國作家豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。
英國作家赫悠姬氈瑟漂狠找愚咸邊九蕪唇狽蹲豌源圣沃辣昔暮掠呢弄叭蘋孟賒周登拯勒灣茵喲柴蘊有剛纖甩薔弟貪闊情甭找仰虛外鴿俱荊痊慮燕腆闊擴扳陵然性穆始危獺殃帳橫萍什彰搔存娩亭荷琺宇墓擄身帚臂餌牙淡瓷剿運棍膝穢頹閏剖芳形努勵斃埔憂迎肩褪豫痹舉嘔棕敖瑯惡架擁秉鈴膠厄腺綢傳努漢帶謙制煤聰氦朽已巋冉釜吝哪暖肪窯扦您滲埃恭哆孺先字套檸嘗螟茸依疇傻靈餓猶肇箔貞辮仟蹲腔泡中騾際鄂幟逼肌酣談腎御熾玉族堆妨遂修臉斷憐墩娃侖穴伊哨廷犁興屢退豐絳汾尚朝面弦址榔詐神臺搽光庫飽菱喀怔康撩刮怠輥現撥螺鋅周燎巋雌詞緝吊凰般苫榷榨評燥升頃應塵凝研吼鋸誰昔
關于童真的作文700字(16)
孩子童真的唯美句子 關于孩子童真的句子
1、爸爸把我抱在懷里，用親切的口吻對我說：傻孩子，這只小白兔是用蠟做的，不能用熱水洗的。我似懂非懂地點了點頭，說：你明天再給我買一個，我玩臟了就用冷水給它洗澡。爸爸點點頭，卻又搖了搖頭，沒有說什么。
2、這就是我童年時做的一件即難忘又傻的一件傻事了，我永遠都忘記不了，也許這就是我獨一無二的童年，我獨有的童年趣事。
3、童年的快樂如韭，割了又長；童年的煩惱如紙，一捅就破；童年的志向如虹，又高又美；童年的心兒如月，又澈又明。六一兒童節到了，親愛的超齡兒童，但愿我們存童真，童趣環繞不老心。
4、童年像糖果一樣甜美;童年像百合一樣純潔;童年像花園一樣美麗。
5、他的車子做起來非常舒服，開起來手感又很好，真羨慕他買了這么好的車子。
6、她的灰色眼睛呈現出一團溫柔的火焰，她的臉蛋上露出兩個可愛的笑窩，就連她那無光彩的頭發也似乎都在她的優美而放膽的快樂中飄動起來。她轉身，如碧波伴清澈的眼神，洋溢這淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美。
7、似曾想過，這個繽紛的童年里什么事最有趣：考試得滿分的驚喜；一句發自內心的夸獎；又或是成功的欣慰可有一件事仍在我的記憶中，揮之不去。
8、童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光。啊，童年，你是多么令人神往!
9、童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。
10、她笑起來總會有兩個淺淺的酒窩，像盛開的桃花一樣美。
11、六一這可是個好節日，有心事的朋友們，忘掉煩惱吧!讓今天只有透明的歡樂，讓今天只有甜的愉悅!來吧，朋友，祝福六一，相聚六一!
12、六一兒童節真快樂，給我們留下了一個深深的美好的回憶。
