寫事的作文600字16篇
寫事的作文600字(1)
返校_寫事的作文600字
今天,是我們返校的日子.是發回期末考試卷子的日子.返校時間定在了上午八點鐘. 我早上七點鐘就起了床,打點完畢.我懷著既興奮又緊張的心情踏上了去三小學的路.我興奮的是一學期的學習成果馬上就要揭曉了,緊張的是怕自己考不好.再說了,我還和我的后我還和我的后桌鞏林補誰考的分高呢！要是考不好,那多丟面子呀！到了教室,我發現大多數的同學都來了,并且都已經開始發卷.我急忙小跑到我的座位上. 我的卷子沒有發到,看看周圍的同學都在干什么：有的拿著試卷津津有味地看著,對得的分數比較滿意,而有的把試卷壓在桌子上,沉默不語.看樣子,他們沒有考到自己理想的分數.有的沒有發到卷子的同學焦急不堪,連凳子也坐不住,左右張望,有的雙手并攏默默祈禱自己考高分. 忽然,一張卷子飄到了我的旁邊,我翻開一看,是我的卷子.我輕輕地翻開寫分數的一甲,以便于自己看分數而不讓別人看到.原來是數學卷子,我又慢慢地掀開了一點,看清楚自己的了98分,我頓時高興得大喜過望.但我見到那個錯的題時,就有點不滿意了,因為,這又是因為我馬虎引起的.要不然,我不得滿分才怪呢！我又轉過頭問鞏林得了多少分,而她立刻把卷子拿了起來,故意不讓我看,笑瞇瞇地望著我：;不讓你看！;數學、英語、思品等卷子也發下來了,當思品卷子發下來后,鞏林主動問我：;你考了多少分?我考了83分！;她滿有信心地說.;我比你考得少！;我帶著半分惋惜地口氣說.鞏林挺高興.我見狀,連忙把卷子拿給她看：;逗你玩呢！我比你高兩分！ 我這次考試考得還可以,但下次,爭取科科得第一！
寫事的作文600字(2)
寫事作文600字
篇一：寫事作文600字
提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來的事。現在想起來還記憶猶新。
那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說什么好。前天數學考試后，我聽同學說我只考了64分，開始我以為他在亂說，可卷子發下來我才知道他說的竟是真的。這簡直是晴天霹靂，我擔心回家后會遭到一場暴風雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來……
真是冤家路窄！這時又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。老師和媽媽說著說著就說到了考試上。那張該死的卷子讓我出了一身的汗，臉上也火辣辣的。我心里緊張極了：這次沒考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會怎么懲罰我呢！……
老師走后，媽媽還沒開口說話，我的眼淚就下來了。奇怪的是媽媽并沒有責怪我，而是心平氣和地問我為什么要把卷子藏起來，我如實地回答了。媽媽說：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴媽媽，我與你一起分擔。這次考試很難，你考試時時間沒把握好。不過，沒有什么能難住我們。”媽媽的話讓我的心里暖暖的。
回到家，我把卷子拿出來，媽媽看后沒有像我想象的那樣大發雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來又重做一遍，這一次我全部做對了。媽媽說：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對錯誤不要逃避，而是要勇敢地面對和積極地戰勝。現在，你不也輕松了許多嗎”
聽了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來仔細分析發現問題，爭取下一次考好，但如果把卷子藏起來就不知道自己哪里錯了，以后還有可能犯類似的錯誤。我沉重的心情一下子輕松許多。
碰到錯誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰勝它，這樣就會慢慢成長起來。往事雖已過去，但教訓永遠留在了我的心里。
篇二：寫事作文600字
“嘩……嘩……嘩……”，你聽，那聲音 好像一陣陣風吹過松林；你看，那一望無際的大海 和金色的沙灘是多么的美妙和諧 ！
這時，我 趟著海水走在柔軟的海灘上，拎著小水桶撿貝殼。忽然，我發現 了一個奇怪的東西：圓形、白色透亮的，中間好像一朵小花。是海星嗎？不對，海星是五角星型的。這是什么東西呀？是不是死的？我小心翼翼地摸了它一下，它的身子微微的縮了一下，“呀，它是活的！”我趕快找來哥哥 ，讓我哥哥看看是什么東西。哥哥看了看，也不知道這是什么。我說：“不管了，先裝到小桶里再說。”
回到沙灘上，我把小桶里的怪東西拎給爸爸 看：“爸爸，這是什么呀？是不是海里的新物種？我怎么沒見過呀？”爸爸看了看說：“兒子 ，這是海蜇，不是新物種。當他受到攻擊時，就會釋放毒素，保護 自己 。這種毒素還會使人中毒，輕的會發癢，重的可能會有生命 危險呢。”“歐，我知道了，它可真厲害呀！”我在沙灘上挖了個大沙坑，然后把海水引到坑里，我把小海蜇放到沙坑里，我發現它開始游泳了。我用水qiāng射它，它就不游泳了，好像還在吐東西，不會是……
這時，我忽然發現好多人都上了岸，而且還都在撓癢癢，海里的人也都紛紛往岸邊游，好像被什么東西咬了。岸上的人，很多都全身發紅，就象中了天下劇毒。真是太奇怪了。這時，爸爸媽媽 也上了岸，說海水里好像有什么東西，蜇的皮膚又疼又癢。岸上的人們都撓著癢互相看著，很多人都笑了，我們也都笑了。
這次去海邊真是太有意思了，不但有趣，還讓我認識了一種平時看不到的動物 ：海蜇。
篇三：寫事作文600字
一次，我們學校組織>秋游，準備讓我們挖白薯。
到了目的地，我發現那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過去 問旁邊的老爺爺 ，老爺爺告訴我：一是因為要保持土里的水分；二是要保持土壤的溫度。原來種地也有這么大的學問呀！
地底下的白薯是什么樣子的呢？同學 們肯定也都有這個疑問吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開塑料布開始挖了起來。我拿起鐵鍬先把白薯秧周圍的土往開挖，挖了一會兒終于看見了一個白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒想到白薯紋絲不動，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側再用力往上一拔，哎呀！不但沒拔上來，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來，不行，看來拔是沒用的，我要改變 策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個洞，把鐵鍬插進去，想把白薯給撬起來，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動。所以，我又搬來了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點，看來我的方法 是正確。我心想：這下能把你給拔出來了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來，人多力量大，我叫了幾個同學，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來了。我照著這個方法又拔出來了好幾個白薯。
好長時間 沒有秋游了，如果 有機會 的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！
篇四：寫事作文600字
在我記憶 中，有許多有趣的事，其中瞎子穿鞋這件事讓我記憶猶新。每當我想起這件事的時候，我就會忍俊不止地捧腹大笑起來。
記得那是四年級 的時候，為了慶祝“元旦 ”開展了各種活動，其中一項叫瞎子穿鞋的游戲 。
我來到瞎子穿鞋的場地，排了好幾隊，耐心 而又焦急地等待 ，好不容易輪到我們小組。
我們先把鞋子脫下來，再把我們的眼睛用圍巾蒙起來，而且故意把我們的鞋子放亂。游戲開始了，我們紛紛尋找自己的鞋子。當我摸到一只跟我的鞋子十分像的鞋子后，我就趕緊穿上。就在這時候，教室里傳來一片哄堂大笑。當時我是丈二和尚——摸不著頭腦，不知這是在笑別人，還是在笑自己，可是一想，這只鞋子還挺像我的那只，就不管三七二十一，立刻穿上了。接下來，我就開始找第二只。我伸出手瞎摸，一會兒向左邊摸，一會兒向右邊摸，當我好不容易摸到了第二只鞋子，立刻穿上，心里美滋滋的站起來，等待其他人穿好鞋子。就在這時許多同學都在哈哈大笑，有好多同學都在大喊：“穿錯了，穿錯了！”聽了這些話，我還不以為然，認為自己穿對了。
當其他人把鞋子穿好后，我們一起把圍巾解了下來，我迫不及待地看著鞋，這一看，把我嚇了一大跳，原來我穿了一位女生的鞋子了。
這件事，既讓我快樂 ，又讓我明白了，做任何事必須要用眼睛，要是沒有眼睛，就會把事情弄得一團糟，甚至鬧出笑話 。
寫事的作文600字(3)
寫人寫事的優秀作文600字
送外賣的青年 “呼，呼”，猛烈的寒風像老虎狂叫般怒吼著，天空中飄著一片片白色的雪花。 此時，正是冰天雪地的冬天。這個季節里，有中國人最隆重的節日——春節，人們都穿著厚厚的棉衣，躲在溫室里不想出門。我和媽媽正急急忙忙地往家里跑。突然，我看見了一位與我們同行的送外賣的青年，他長得高高的，臉上有一顆黑痣，還有一對小小的眼睛。他挺直了背，站立在風雪之中，顯得有幾分威武。我看著這位青年，心里暗暗琢磨，這位哥哥難道不冷嗎？他為什么不回家過年呢？（對于人物的肖像描寫立體，人物形象鮮明） 只見這位青年環顧了一下四周，最終將目光鎖定在了我和媽媽的身上。他一個箭步走來，用和藹的聲音問道：“請問你們知道三棟在哪里嗎？”我看著他，連忙答道：“你跟我來吧！”他跟隨在我和媽媽后面，我不覺放慢腳步，想和這位青年聊聊天。 當我正要問話時，他的手機鈴突然響了，我連忙縮回了嘴邊的話。只見青年眉頭一皺，迅速地掏出手機。過了一會兒，他打完了電話，我急忙詢問：“哥哥，這么惡劣的天氣，你難道不冷嗎？”“冷，當然冷了。”青年依舊和藹地答道。“那你怎么還在這送外賣呢？”我接著問，“你應該回家過年呀！”這位青年微微一愣，不緊不慢地說：“正因為春節，我可以多賺點錢。”突然一陣狗叫聲由遠及近，越來越大，我定睛一看，一條大狼狗向我狂奔而來，我急忙躲到媽媽身后。等到大狼狗走遠，我回到青年身邊，又忍不住問道：“哥哥，你為什么這么著急賺錢呢？”青年長嘆一聲：“哎，我母親常年臥病在床，我只不過想多賺點錢給母親治病。”（情節一波三折，跌宕起伏，引人入勝） 我聽了這話，心想：他真是個孝子，為了給母親治病，這么冷的天氣，他還在外面掙錢，真不容易！不知不覺，我們就到了三棟樓下，我們和青年就此告別。 雪下得更大了，雪花給青年披上了一層白外套，看著青年堅定的背影，我心里對他又增了幾分敬佩……
寫事的作文600字(4)
寫事的作文600字高中生寫事作文300字 叩開記憶的大門，許多往事都浮現在我的腦海中。其中一件事情最使我難忘，那是一天，我和我的要好朋友---小馬一起回家。大家別把她當成是“老馬識途”啊。我們回家的路上，看見了一叢郁郁蔥蔥的野西紅柿，野西紅柿可紅了，像熟透了的柿子，像紅蘋果一樣。讓人垂漣三尺啊，我們摘了一些，但為此，我們也成了落湯雞，好不狼狽呀。 我們來到一個水槽，放下小小的傘，把西紅柿放了下來，泉水嘩啦啦的流了下來，把西紅柿裝扮的水靈靈的，像在誘惑人馬上品嘗它似的，我們迫不及待的咬了一口，那滋味真是不能用言語表達出來的。我們把傘轉來轉去，這小小的傘馬上成了朵朵傘花、一只只美麗的七彩蝶，成了一幅美麗的風景畫，將馬路裝點得格外美麗。來往穿梭的路人們都先用好奇的目光看著我們，而后，紛紛加入了我們的隊伍中，那天，大家玩的很開心。 寫事的作文600字 “光陰似箭，日月如梭”轉眼間小學的生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有些懷念。在我的腦海中，有一件事我還仍然記得。 那是四年級的時候，聽說我們學校的合唱隊代表學校參加藝術節的合唱比賽，我非常的激動。如果不是有人在，我早就跳起來了。當天晚上，我十分興奮，甚至連覺都沒睡好。第二天，我們坐著大巴來到了比賽現場，一進入眼簾的就是一棟灰色的大樓房。再加上進去之后，現場的工作人員都個個不茍言笑的，所以使得氣氛十分緊張。緊張的氣氛使我剛才那股興奮勁兒頓時全無。取而代之的則是緊張和害怕：如果我忘詞了怎么辦？如果我唱歌唱跑調了怎么辦……這一連串的疑問占據了我的整個腦子，使我的心“怦怦怦”地跳個不停。我本來膽子就小，而且這畢竟是我小學入學以來的第一次演出。再加上之前的那些想法，使我更感到手心里直冒汗，臉上不由自主的流露出了恐懼。 這時，和我一起參加演出的張瑩好像看出了我的心事，關心地湊過來，說：“王心然，你怎么了？”“嗯，我有點緊張！”我輕輕地說。“嗨，沒關系的，這算得了什么？！再說了，我第一次演出也是這樣的，只要你別看觀眾，做一個深呼吸就好了！”“可我，我還是怕唱壞了啊！”我小聲地說。“你看你，一點自信都沒有，要對自己有信心呀。這樣才能克服一切困難。我相信你能做到的，加油！！”張瑩說完，又沖我眨了眨眼睛。“嗯！謝謝你。”我使勁的點了點頭。這時老師也過來面帶微笑地安慰我，還時不時地拍拍我的肩膀，以示鼓勵。現在，我感到就像吃了一顆定心丸，頓時感到信心百倍。同時我還感到一股暖流正溫暖著我的心，融化著現場冰冷的氣氛。t262 于是，在接下來的演出中，我大膽地唱完了要唱的二首歌。最終，比賽以成功落幕。下臺后，老師還表揚了我，說：“唱得真不錯，你看，這不也唱好了嘛！”聽著老師的話，我的心里就像吃了蜜一樣，甜甜的。 雖然這件事情已經是很久以前的事情了，但通過那件事情使我看出了鼓勵的力量有多么強大。張瑩的的那席話我會永遠珍藏于心，因為是它教會了我自信，并教導我要學會鼓勵他人。這段銘心的回憶使我永不忘記，成為了我小學的那段永不褪色的記憶。寫事的作文600字 俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”人生苦短，要做的事有許多，然而書籍是一位最好的良師。 “啊——”我慘叫一聲，今天可真是衰呀，為什么？為什么？每天有這么多的作業，蒼天你快來拯救我吧！我一個人走在回家的路上，夕陽把我的影子拉的悠長、悠長…… 回到家中，把書包往沙發上面一仍，就去上網，正當我玩的精彩的時候。媽媽的聲音在我耳邊響起：“回家就知道上網，整天不學習，作業也不寫，考試就那么點分數，你說你怎么辦……””一大推的廢話，天天在這里嘰嘰喳喳說個不停，真的煩死我了，哎……大人就是這樣的麻煩。“我心里。我立刻把房門關上，世界終于安靜了。 汗！媽媽又在門外面說個不停。過了好一會兒，我聽見門外沒動靜了，我小心翼翼打開房門，在門口掃視了一圈，發現媽媽不在，真是奇怪了，媽媽跑到哪里去了。忽然桌子上面的紙條映入眼簾。”我出去了，要很晚才回來，晚飯我做好了肚子餓了你先吃——媽媽“心里好奇怪丫。傍晚，媽媽回來了，手里還拿著幾本書，媽媽把它給我說；”你先看看這幾本書。“我拿過時就好奇了，媽媽怎么忽然之間就幫我買書。 我帶著好奇大約看了那幾本書。額額寫得不錯，特別是那一本《簡。愛》生動有形象的描寫了他們之間的愛情故事。 然而我從書籍里面了解到，只有大量的閱讀作品，才能更加豐富我們的情感，了解歷史的文化。 一曲《高山流水》緩緩流淌……雖然我不喜歡寫作業，但我喜歡讀這些文字，讀懂他們內心的靈魂。但是只有寫一些作業的方式來看看我們到底了解到了多少，我才在哪里些作業。 一種種文化，一段段歷史以書籍的方式在我們面前展示，如果我們不去看它會不會覺的太可惜？ 書籍太多，就學無止境。雖然學習苦、累，但這是我們不可避免的。只有你用心感受它，用手來觸摸她的靈魂，你會感受到快樂。 以書為友，以書為鑒。讓一縷書香伴你我同行！寫事的作文400字 我所追逐的，正是那痛的一瞬間帶給我的美麗。 ——題記 一滴汗從臉頰悄悄地墜落，重重地摔在地上，我仿佛聽見它指令破碎的聲音，操場上，我們靜靜地感受軍訓的最后一天，還有這最后一次的軍姿，教官不斷重復著：立正站直，目光上仰，中心前移，雙手緊貼褲縫等要求，在炎炎烈日下，這樣站著著實不容易，用眼光悄悄地打量四周，個個都是滿頭大汗，齜牙咧嘴，還有些人已晃晃悠悠，但這最后一次也是第一次沒有人倒下，連抱怨聲也消失的無影無蹤…… “堅持，還有十分鐘”教官的話語容不得退縮，冥冥間有股堅強的意志充斥在整個操場上…… 這才是軍訓，自己用汗水洗凈浮躁的心，用刻苦受累的工程來為日后的生活添上一筆認真、刻苦，這也是一個收益的過程吧，汗不停地從我臉上淌下，整個腦袋被陽光照著像是要爆炸似地，但我知道，痛是唯一尚且清醒的感覺，沉浸在那能撫慰我痛楚的精神中，竟也是如此美妙。 那一刻，一切都結束了，走到鏡前，看著鏡中的自己，竟有了些軍人的魂魄，嘴角上揚，緩緩伸出手撫摸鏡中的自己，似又得到了些安慰，那一刻，汗滴里痛的聲音是多么的響亮，但現在已蛻變成了美麗！ 我永不會忘記那一刻，永存心際的痛的聲音……寫事的作文300字 今年已是一個初三學生的，說實在這是一次人生最忙碌的時刻。 剛開始初三生活時，眼前的情景只是同學們忙碌的學習生活。上課，下課都是一片忙碌，這個同學背這個，那個同學記那個。都忙于學習當中 這時的我剛剛度過無憂無慮的十幾年生活，第一次感到最忙碌最辛苦，整天盯著書看。看完這個又接著看下一個，完全沉醉在讀書當中。每天魂不守舍的想著學習，一直堅信著老祖宗留下的話“讀書破萬卷，下筆如有神”。但是我發現錯了第一次月考后，我看到了自己真正的成績，我不禁留下傷心的眼淚，一滴一滴的眼淚似血一樣，正摧殘著我的精神，眼前一片迷茫，不知何去何從。 月考后緊接著又是一陣忙碌，回到了忙碌的時刻，有計劃的學習。忙碌著分配時間學習，月考后又是一陣悲痛，面對著眼前的成績，心中似乎打翻了五味瓶，不知是何等滋味，該感到傷心還是悲痛。 緊接著又開始忙碌的生活，忙碌的專注于學習當中，真是另人忙碌又痛苦的初三生活啊！一切的忙碌生活都從現在開始，只是為了一場考試。
寫事的作文600字(5)
寫事的作文600字
童年里，有許許多多使高興事。然而，學會騎自行車件事，數最高興。它不僅學會騎自行車，還懂得深刻道理。
那是暑假，很想學騎自行車，便叫爺爺教。剛開始，騎上自行車，就會摔下，怎么也保持不平衡。爺爺就車頭扶穩，踩。踩得挺輕松，心想：嘿，原騎自行車么容易。便得意洋洋起。正當得意洋洋候，不知怎么，車子向邊倒下。“啊！”害怕極，不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快，抓住車頭，它扶上。心才平靜下，深呼吸口。踩呀踩，感覺自己可以保持點平衡，就叫爺爺放開手。咦？剛才踩得好端端，現在怎么不聽使喚？想向左，它就向右；想向右，它偏向左，更可恨是，有還會向邊傾斜下。生氣極，些事告訴爺爺，爺爺笑笑，叫繼續踩。踩不多久就踩得不耐煩，便休息。正當想不再騎自行車候，“只要付出，就有回報。”媽媽句話在耳邊響起。猶豫下，難道真要放棄學自行車嗎？不。爺爺可以犧牲自己休息間教，為什么不好好學呢？想到，堅定地站起身，繼續練習。
在練習，不管遇到多困難，克服。因為相信：只要付出，就有回報。
有次，在飛快地騎著自行車。忽然，發現前面有坑水，“糟，怎么辦呢？轉彎。”于是，用力地車頭扭向左邊，可是車頭卻扭不動。此，急得向熱鍋上螞蟻，“啪！”聲，重重地摔倒。看見自行車壓在身上，自己躺在水坑里，全身是泥是水，別提多傷心。可是，并不氣餒，加強練習。
功夫不負有心，經過刻苦練習，終于學會騎自行車。當，真高興啊！自己不僅學會項本領，還深深懂得：只要付出，就有回報。
作者；三模
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。
主要工作
一、教研組建設方面：
1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。
（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
（2）上課關。
（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。
（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。
（5）質量關。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規教學方面：
1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。
2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。
我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。
校內公開課活動計劃表
日期周次星期節次開課人員擬開課內容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態系統的調節
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮江新區大港中學生物教研組
xx-9
20XX下學期生物教研組工作計劃范文
20XX年秋季生物教研組工作計劃
化學生物教研組的工作計劃
生物教研組工作計劃
下學期生物教研組工作計劃
年下學期生物教研組工作計劃
20XX年化學生物教研組計劃
20XX年化學生物教研組計劃
中學生物教研組工作計劃
第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
一．指導思想：
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。
二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。
2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。
三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。
3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：1、組織好高三英語口語測試。
2、高三英語復習研討會。
五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
2、協助開展好我校的區級公開課。
六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。
2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。
二、工作目標
1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。
2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。
4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。
6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
三、主要工作及具體措施
（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。
1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。
2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。
1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想
高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。
高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。
按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。
二、教材分析
本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形
本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。
三、教學目標
（一）知識與技能：
1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。
2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。
（3）教學目標：
①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。
②具體目標：
運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。
社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
（4）教學措施：
采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。
二、教學研究的計劃
（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。
（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。
（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。
（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。
高二下學期語文備課組工作計劃
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高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。
4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。
5.培養學生的分析、比較和綜合能力。
6. 培養學生的抽象、概括能力。
7. 培養學生的遷移類推能力。
8. 培養學生思維的靈活性。
五、課時安排
四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排
一、混合運算和應用題（11課時）
1、混合運算2課時
2、兩、三步計算的應用題8課時
3、整理和復習1課時
二、整數和整數四則運算（18課時）
1、十進制計數法2課時
2、加法的意義和運算定律3課時
3、減法的意義和運算定律3課時
4、乘法的意義和運算定律4課時
5、除法的意義4課時
6、整理和復習2課時
三、量的計量（6課時）
1、常用的計量單位2課時
2、名數的改寫4課時
四、小數的意義和性質（17課時）
1、小數的意義和讀寫法2課時
2、小數的性質和小數的大小比較3課時
3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時
4、小數和復名數3課時
5、求一個小數的近似數 2課時
6、整理和復習2課時
五、小數的加法和減法（3課時）
小管家1課時
六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時）
1、角的度量1課時
2、垂直和平行2課時
3、三角形2課時
4、平行四邊形和梯形3課時
寫事的作文600字(6)
寫事的作文600字,寫事作文600字大全
寫事的作文600字,寫事作文600字大全篇一童年的發現 小時候的我,對藍天充滿了好奇。太陽被我當成金光閃閃的皮球,云朵被我當成甜絲絲的棉花糖……,我多么渴望能去天上看看！
鳥兒總是能在藍天中自由飛翔,我經常羨慕的望著它們。可每次只能過過眼癮,卻無法親身體會飛行的樂趣。于是,我對自己說,開始練習吧！從此以后,一找到空閑的時間,就一個勁兒往上跳,手還在空中瞎撲騰,可都無濟于事。
一次在電視上看見跳高的運動員總要先跑一段距離再起跳,好奇的我忍不住問爸爸:“為什么他們要跑很長時間才跳呢？”爸爸樂呵呵的回答:“這樣才能跳得更高啊！”更高？我馬上來了勁,氣喘吁吁地跑了一大段距離,往空中一躍,雙臂不停地揮動著,閉上眼睛——啪！跌倒在地,傷得不輕,媽媽連忙給我貼上了創可貼。
從此,我對飛行漸漸失去了信心,卻對天天踩的地來了興趣:為什么一跳起來就會馬上落到地上去呢？我天天冥思苦想,終于得出了結論。我知道人死了都埋葬在地下,想必怪獸、恐龍也是。每當腳離地時,埋在地底下的怪獸或者恐龍就把它們隱形的爪子伸出地面,把我們的腳拉回地面。得出結論后,我樂癲癲地奔向媽媽。
“什么？”媽媽聽了我的“偉大發現”后,笑出了聲,并耐心地為我解釋:“你感覺有東西拉自己,那是因為地心引力……”我可不這么認為,一定是沒找到知音,我又急匆匆地趕往鄰居的一個姐姐那兒。
“姐姐！我給你講一個重大的事情！”我又一字不漏地說出我的結論,并興沖沖地想象著姐姐向我投來崇拜的目光……“什么？恐龍和怪獸在地底下？太好笑了！”她甚至笑得在地上打起滾兒！我嘟著嘴,氣呼呼地走開了。
世界上所有的發現都面臨著質疑,就算不正確,但還是要堅持自己的觀點,深入研究,探求真理。否則,怎么會有這么多偉人呢？
篇二一件令我感動的事在我記憶的長河中,有高興,有難過,也有感動……那份感動深深地埋藏在我的心頭,很久,很久。
還記得那是我讀三年級上學期的一天下午,上罷第二節課,我拿出兩塊光滑閃亮的大理石玩起“擊石出火”的游戲來。我前排的同學轉身就來搶。我急忙一退,那知后排的湯銳同學也在用兩顆鵝卵石玩著同樣的游戲,只聽“咚”的一聲,我不由得頭昏腦脹,還沒有回過神來。“啊——血——”幾個女同學尖叫起來。這時,我伸手一摸,濕淋淋一大片。我慌了,哭個不停。
忽然,一只溫暖的手輕輕地摸著我的頭,一個熟悉的聲音傳入我的耳朵里:“不要哭,堅強點,走,到醫院去！”啊,是。不由我分說,把我抱起就走。我躺在的懷里,覺得舒服多了。隨著急促的喘息聲,我不由得抬起頭來,看到已經比較瘦削的變得紅潤起來,雙眉緊鎖,她那日夜操勞而帶血絲的眼里顯出焦急與不安。望著老師,我想起了近段時間冊,她給我們那沙啞的嗓音,想起了她上課不時用手捂住腹部的情形,不由得一陣內疚。老師啊,你已經為我們負出了很多很多。今天,你明有些支持不住了,卻抱著我走了這么遠。我再也忍不住了,低聲叫著:“放下我,我能走。”抱著我的手緊了緊,用堅定的語氣說:“別動,聽話,馬上就到醫院了。”我無可奈何,流下了激動的眼淚。
醫院到了,醫生給我檢查了一番,說要縫幾針。我害怕極了,但抬起頭來,看見站在我身旁,眼睛里閃動鼓勵的目光,我不怕了。我咬緊牙,讓醫生給我剪發、縫針。醫生每縫一針,我看到*的嘴角都會抽動一下,真是學生的肉,老師的心哪！醫生給我包扎完畢,又親自把我送回家。
走了,我一直送到家門口,望著越去越遠的身影,我的眼睛漸漸模糊了,的身影在我的心中越來越高大。
篇三我學會了包餃子 今天是大年初五,我在家里鄭重地宣布:“今天,我要包餃子吃！順便學包餃子！”媽媽起初不同意,說:“買餃子吃就行了,還要包干嘛？”但是,在我的軟磨硬泡之下,媽媽終于同意了。我們便去超市買好餃子皮,買好肉餡,做好了準備。
開始包餃子了。媽媽告訴我,包餃子要準備餡、餃子皮和一碗水。媽媽先給我做示范,只見媽媽把白色的餃子皮展開,在餃子皮上沾了一點水,這樣才有粘性,然后用筷子夾一點餡放進餃子皮里,我聞到那面粉的香味,口水都要流出來了。媽媽又把餃子皮的兩端由外向里互相對折,她一邊折一邊說:“一定要折好,不然的話餡會露出來。”最后她在餃子邊邊上捏好漂亮的花紋,一個又白又胖的“胖小子”就誕生了。
我也迫不及待地拿起一塊餃子皮,弄了一大坨餡進去。媽媽見了,連忙說:“喂,你夾太多餡了！你的餃子會撐破的！”我聽也不聽,依然我行我素地包起餃子來。誰知,別說捏花邊,連邊都合不上,皮破了,餡也露出來了。我真后悔,心想:“真不該不聽媽媽的話,下次一定要虛心聽教,做出一個比媽媽做的更好的餃子！”而媽媽還在旁邊笑道:“看,這就是不聽本師的話的結果,活該呀！”我想:“哼！有什么了不起？”于是,我不泄氣,接著包第二個餃子。媽媽又說道:“想要包好餃子,首先要掌握好餡的多少,一定要不多不少才行。”誰知媽媽話還沒說話,我就又包好了一個“瘦子”。這個“瘦子”不知是不是“營養不良”,在盆里晃了晃,便趴下去了。媽媽見了,笑得更厲害了。我生氣了,決定不包了。但媽媽說:“不要灰心,失敗乃成功之母嘛！繼續包！”我聽了這句話,信心又回來了,這次我仔仔細細地包,不像前兩次那樣,一下子放很多餡,一下子放很少餡。我看到餡多了就弄回去一些,覺得餡少了又放多一點。這樣反反復復,終于弄好了餡的量。餃子皮的兩端折好,捏好了花紋,一個漂漂亮亮的“胖小子”終于在我手中誕生了。我高興極了,心里真有一種自豪感。于是我仿照著這個餃子又做了幾個,都很成功。媽媽見還表揚了我呢！
晚上,我吃著餃子,覺得今天的餃子格外香甜。因為是我自己做的嘛！同時還明白了一個道理:假如失敗了,請不要泄氣。只要繼續努力,就可以成功！
寫事的作文600字(7)
來學習一下別人寫作文是怎么寫的吧!下面是XX為大家收集的高一學生寫事作文600字，希望能幫助到您，更多優秀的作文可以關注我們欄目，我們會持續不斷為大家更新更多的作文。
篇一：校園點滴
開始懵懂無知，帶著期盼有激動的心情迎來了我的初中生涯，傻傻的為自己又成長了一步而興奮，卻不曾想過以后充滿荊棘的路途困難重重。
帶著期待的心情來到課室，面對著一張張陌生的面孔，心里有些激動。開始打鬧，便漸漸熟悉了。初一，初二，我們總是優哉游哉的在校園里“四處流浪”，漫無目的地漂流，課堂上的大肆作為常常惹得老師火冒三丈，老師們總是一忍再忍，可是我們還是一如既往，絲毫沒有一點悔改之意，更是膽大作為，在課堂上紙條漫天飛，同學們不再是竊竊私語而是放生暢談……這些似乎已成了家常便飯。但是在咱的“頭領”面前稍稍有些收斂，各個坐的端端正正、抬頭挺胸，沒有絲毫的小動作，生怕一不小心給抓到把柄，流到家長之耳，苦日子也就來臨了。
時間的流逝遠遠不及我們想象的快，總是在我們不經意間悄悄流走。初一初二帶給我們的回憶是無限的，就像音樂盒，打開來放出的總是那美秒動人的音樂，讓人留戀又陶醉。
轉眼間初三到來了，真正的困難從現在開始，老師不再對我們“放任自流”，而是嚴加管教，我們也開始意識到危機的到來，個個變成了乖小孩，印象中老師似乎怕我們重蹈覆轍，好幾次都對我們進行思想教育，一講就是一節課的時間卻還是有滿腹經文。那時，體育是每個人弱項，因此我們每天被逼得早起，為的是要去操場上跑上兩三圈來提高自己的體制，每天都是早起晚睡，有時竟還要為沒水洗澡，吃什么而擔憂，冬天忍受著寒冷的天氣，夏日里常常熱的半夜起來看月亮。那時，“黑眼圈”已成了我們的特殊印章，漸漸地習以為常。不過在宿舍里和宿友們總是玩得不亦樂乎，與她們玩紙牌爭個高低，晚上總是聊到星星月亮也困倦了才迷迷糊糊地沉浸在睡夢中。生活中總會面臨一些或大或小的挫折，常常一點小事竟會和舍友吵起來，開始冷戰，心情極度壓抑著。那時，真正的挫折是和朋友鬧分裂，爭吵，撇下一句話：“誰稀罕和你這種人做朋友!”心情卻還是有一點點痛，從沒想過自己也會經歷這種挫折，世態炎涼，有些人也會隨著時間的推移而改變的。
真正到了面臨中考的時刻，三年的努力似乎就成了等待這三天考試的降臨，面對這次考試，心情卻異常地平靜，而出來的成績卻讓人痛心，每個人面臨著以后的道路是不同的，我們將何去何從，都等待著命運的安排。
篇二：軍訓趣事
軍訓的第一天，就知道什么是緊張，時間太緊了，早6：00早操，室友說：“你殺了我吧!”哀嚎遍野啊!執此文獻給軍訓的難友們!假期快樂!脫離苦海!
“軍訓啦!給我一個清晨，還你自由世界!”某男哀嚎道。
“頭天沒早操”“真的，確定!”“沒騙人吧!”“敢騙人你就別活在世界上吧!”
“是真的啊!導員說的，千真萬確。哈哈!咱的好日子!今個真高興!”
第一天，見過高中超松軍訓的的我們開始了旅程。
“大家好，我叫王洋，很高興認識大家，我就是你的教官，你們就要在我的折磨之下，開始這十幾天了地獄之旅!嘿嘿嘿!”
洪亮的聲音回蕩在耳畔，地獄之音啊!遭殃了!很多人心里打了個結。
“立正，各連開始訓練”“不會吧!這么快。”很多人垂頭喪氣的，哀怨之聲，天地可鑒。
“在干什么，頭抬起來，從今天開始你們就是軍人，挺腰!別搭了肩!就你!快!兩眼平視，像小老虎一樣!前邊就是獵物，撕了它。”教官大喊。“不是吧，我們是小老虎，那我們連就是小虎隊啊!有才有才!”眾人齊呼!
“都是這鬼天氣，太熱了。老天爺來場雨吧!不是說今天有雨嗎，雨呢?”“tmd，太熱了吧，這是鞋嗎?就這質量，我腳成蒸餃了”。休息時，抱怨不斷，一片云過來遮住了太陽，太像樣了，就這個，再多來幾塊。哈哈!沒想到才一天，我們就要請孔明孔大大了，哎!造物弄人啊!
下雨了，啊啊!真的啊!加油!再密點兒!馬上吹哨帶回吧!別磨嘰!來點痛快的!多少個殷切期盼啊!“各連，開始訓練”
不是玩我們吧!這天也訓，活不起了!差這一天，真是地!我們美麗的期盼隨著一聲哨響，高喊的命令聲，正步聲，壓得越來越小。希望如夏天的肥皂，沒美麗，就已破滅。
我們逐漸適應了高度緊張的生活，但只是適應，也想早點軍訓后回家。歇著啊!一天，兩天，三天……守著這一點點變大地希望。“今天就不晚點名啦!我點了嗎?”教官說道，“點了，還唱《練練練》了。”“知道就好，好了，明天會操，努力啊!”
“是!”眾人大喊。
說起唱歌，就地說說，我們的拉歌，各連休息時就會拉歌，我們學了七首歌，也是富有了。讓我不解的是，有一首叫《團結起來，準備打仗》，歌詞就這個，雷倒多少人。拉歌比的就是氣勢，還有就是策略，在21世紀有計謀才能傲天下。我們是九連，人最多，遭到了幾個連的夾擊，“冬瓜皮，西瓜皮，九連不要耍賴皮。教你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么?花姑娘!”“教我唱我就唱，我的面子往哪放，就我唱我偏不唱，你能把我怎么樣?”諸如此類的。最像樣的是五連，到處拉關系。“喊五連愛九連，愛六連……五連讓你夢想成真。”什么都有啊!看五連長的樣子，有點大革命的意思，手臂一揮一揮的，像那么回事。
教官的私人問題，是大家的焦點。前幾天來了個男同學，給了他一瓶冰紅茶，教官一口喝光了，過兩天來了個女同學，長得還行，給教官買了瓶百事，教官喝了一天才喝完。這就是差距啊!還沒完，過了兩天，又來了一個西瓜女郎，給教官買了半個西瓜。教官極力掩飾說只是同學，我們不信。誰知道真假，
教官你人緣真好啊，沒準，明天來了個水蜜桃妹妹也不一定。
Ps：不八卦，生活哪有趣事，那我們軍訓豈不是要憋死。絕對真理。嘻嘻!
軍訓的吃飯成了很大問題，萬惡的食堂，就只開了三樓，人滿為患之外，還沒好的，上外面吃吧，實惠的少，花錢如流水，錢包啊!苦了你了。
終于到最后了，當宣布軍訓結束的那一刻，教官就飛起來了，我們教官個子不高也輕，被扔得東倒西歪的，這要是一連的大胖子我們就不行了，八連更絕，還沒扔完就收手了，可憐教官教導你們啊!
趣事多多，其實軍訓不僅是紀律上的提升，也是思想上的提升。我們更樂觀了，在這個艱難的時候可等誰多堅持一秒誰就會成功，樂觀的面對世界，世界也會給你一個笑臉。從現在變成一個堅韌樂觀的人，提升了自己，也豐盈了自己。
寫事的作文600字(8)
返校_寫事的作文600字今天，是我們返校的日子。是發回期末考試卷子的日子。返校時間定在了上午八點鐘。 我早上七點鐘就起了床，打點完畢。我懷著既興奮又緊張的心情踏上了去三小學的路。我興奮的是一學期的學習成果馬上就要揭曉了，緊張的是怕自己考不好。再說了，我還和我的后我還和我的后桌鞏林補誰考的分高呢！要是考不好，那多丟面子呀！到了教室，我發現大多數的同學都來了，并且都已經開始發卷。我急忙小跑到我的座位上。 我的卷子沒有發到，看看周圍的同學都在干什么：有的拿著試卷津津有味地看著，對得的分數比較滿意，而有的把試卷壓在桌子上，沉默不語。看樣子，他們沒有考到自己理想的分數。有的沒有發到卷子的同學焦急不堪，連凳子也坐不住，左右張望，有的雙手并攏默默祈禱自己考高分。 忽然，一張卷子飄到了我的旁邊，我翻開一看，是我的卷子。我輕輕地翻開寫分數的一甲，以便于自己看分數而不讓別人看到。原來是數學卷子，我又慢慢地掀開了一點，看清楚自己的了98分，我頓時高興得大喜過望。但我見到那個錯的題時，就有點不滿意了，因為，這又是因為我馬虎引起的。要不然，我不得滿分才怪呢！我又轉過頭問鞏林得了多少分，而她立刻把卷子拿了起來，故意不讓我看，笑瞇瞇地望著我：“不讓你看！”數學、英語、思品等卷子也發下來了，當思品卷子發下來后，鞏林主動問我：“你考了多少分？我考了83分！”她滿有信心地說。“我比你考得少！”我帶著半分惋惜地口氣說。鞏林挺高興。我見狀，連忙把卷子拿給她看：“逗你玩呢！我比你高兩分！”“Mygod！” 我這次考試考得還可以，但下次，爭取科科得第一！
寫事的作文600字(9)
垃圾的作文600字垃圾漫游記孫媛媛 晨光熹微，我早起鍛煉，經過垃圾箱旁，垃圾箱已經滿滿的了，環衛處的清潔車還沒有來。周圍鴉雀無聲，突然我聽到了一陣奇妙的對話。 垃圾箱媽媽囑咐孩子說：“孩子們，要聽話，這幾天天氣變冷了，風婆婆老是來咱們這里鬧騰，你們一定要抓住我的衣服，抱緊我的腰，拉緊我的手，千萬別讓風婆婆把你們吹跑了。” 可孩子們卻搖搖頭，撅著嘴說：“不，媽媽，我們在家悶得慌，家里空氣不新鮮，我們要出去旅行，呼吸一下新鮮的空氣。”“我們要到外面去快樂地玩耍。”“我們要跟著風婆婆到外面長長見識。”“我們不愿做籠子里的小鳥，我們要到藍天上去飛翔！”……娃娃們你一言我一語，吵個不停。 還沒等媽媽答話，忽然風婆婆轉著圈子來到了垃圾箱跟前，做著各種動作招呼孩子們出去玩。 “我們渴望得到陽光的撫摸，我們渴望和大地盡情地玩耍，讓我們的足跡踏遍每個角落……”垃圾娃娃們高興地唱著他們的隊歌，爭先恐后地飛出了家。 他們真淘氣呀！有的旁若無人地躺在地面上睡大覺，有的在道路上盡情地打滾，有的隨風搖頭擺手，有的飄到大樹下乘涼，有的在樹枝上蕩秋千，有的去逛街，去看那令人眼花繚亂的世界，有的到小河邊看風景，還要從水鏡里照一照自己的倩影，有的竟然到天空中跳傘，做著高難度的動作…… 匆匆上班的人們見了都皺起了眉頭。 垃圾箱媽媽看見自己的孩子惡作劇似的把干凈的小區、街道、江河、天空弄臟了，心里很愧疚、很難過。她一聲一聲地呼喚著：“孩子們別鬧了……快回來。” 可是，娃娃們玩得正歡，誰也不愿意回來。 這時，一群上學的孩子看到垃圾娃娃們跑出他們的家，連忙彎下腰，把大大小小的垃圾娃娃們“送”回到垃圾箱媽媽那里。 垃圾箱媽媽對小學生們道完謝之后，生氣地對自己的娃娃們說：“這里才是人類給我們安排的家，你們到處亂跑，破壞了環境。知道嗎？你們看來玩得高興，可實際上卻給別人添了麻煩。這太不道德了！”垃圾娃娃們聽了都低下了頭，靠緊了媽媽，媽媽則緊緊地摟著孩子們。 清潔車來了，垃圾箱媽媽招呼著孩子們說：“這下你們可以坐著車去旅行了。去看你們的兄弟姐妹吧，他們一定還會歡迎你們的，說不定你們在那里還會變廢為寶、大有作為，得到真正的快樂呢！” “嘀嘀……”清潔車載著垃圾娃娃們駛向遠方。 垃圾王國 我非常喜歡吃零食，但總是把垃圾隨地亂扔，這成了我的一大嗜好。每當我很無聊的時候，我就喜歡拿出幾包零食大吃一頓，然后把零食袋、紙片剪成小碎片從窗口扔出去玩，玩“天女散花”。看著漫天飛舞的碎片，別提有多開心了。 有一天，我正在往窗外扔西瓜皮、紙屑，突然，窗外飛進來了一個小飛蝶，緩緩落在了窗臺上。這時，艙門打開了，從里面走出了指甲蓋那么大的一個小人，小人向我鞠了一躬，說：“尊敬的杜雨桐小姐，您好！我是垃圾國的特使，今奉國王之命，特駕飛蝶接您到垃圾國做客！”“垃圾國？真稀奇！我還從沒有去過垃圾國呢，今天就去你那兒參觀參觀吧。可是我這么大，怎么進飛船呢？”特使笑了笑，拿出一把槍來對我射出一道刺眼的亮光，我漸漸地縮小了······沒等我反應過來，就進了飛船，大約過了兩分鐘就來到了垃圾國。 這里真臟啊！到處是一片灰黑色。滿大街都是垃圾，房子是用垃圾造的，汽車是用垃圾拼的，就連人們穿的衣服也是用垃圾縫的。池塘里爛泥垃圾堆成山，河中污水橫流，枯樹殘枝倒在街頭，人人蓬頭垢面，陣陣難聞的臭味撲鼻而來。這時，一個渾身上下都黑乎乎的人突然來到我面前，嚇了我一跳。“我是垃圾國的國王，歡迎你來到我們這里，快進王宮喝點茶吧！”我被帶進王宮，坐在垃圾椅上，一個侍從為我端來一杯黑黑的茶，國王說：“這是污水茶，專門招待貴賓用的，快點嘗嘗吧！喝一口，一定會回味無窮。”我勉強喝了一口，天啊！我從沒有喝過這么惡心的茶。該吃飯了，我來到餐桌前，上面擺著許多菜，國王給我津津有味地介紹著：“這是紅燒果皮，那是酸辣爛土豆，小雞燉臭桃……”演員們在餐桌邊破罐爛瓶搭的舞臺上放聲歌唱“美麗的垃圾國，你的垃圾是那么多，真讓我高興……”。國王和特使一邊聽音樂，一邊大吃起來。我看著黑乎乎且惡臭的飯菜直想吐，國王對我說：“快吃呀！我可是請了好幾位名廚才做出這一桌飯菜的。”我無論如何也吃不下，于是站起來大聲叫到：“我不想在這兒呆了，我要回家！回家！”國王看到我對他如此無禮，頓時大怒，叫人把我拖進懲罰室。兩個士兵生拉硬拽把我拖到了一間黑房子，一只大手向我撲來，揪住了我的耳朵…… 一陣疼痛，我睜開眼睛一看。啊！怎么是媽媽。她說：“快去寫作業，大白天睡什么覺，看看你，又把外面弄這么臟！”我還沒有回過神來，問：“媽媽，垃圾國王和特使呢？他們害得我好慘。”媽媽氣呼呼地說：“你再亂扔垃圾，會更慘的！”哎！我再也不能亂扔垃圾了，要不是垃圾國王和特使提醒我，我們的世界有一天也會和垃圾國一樣了。 建筑垃圾的危害湯璐瑤 今天放學后，走出校門，又看到校門前的廣場旁邊的一大塊空地上堆著一大堆的水泥，這一大堆的水泥堆在空地上很占地方，而且水泥對人體有害還會影響空氣的清新度，下雨天的時候還會對路人的行走帶來不便。可是這么多水泥堆在這里怎么沒人來處理呢？我心里很是不解。 因為同學的作業本在我這，所以我沒有直接回家，而是先向同學家走去。一路上，我發現路邊有好多堆了大概有兩米多高的紅色磚塊，走到磚塊旁邊時，我不由地加快了腳步，看著比自己高出那么多的磚塊，心里很不安。這磚塊堆這么高，要是倒下來砸到人怎么辦？ 這一路，我看到了許許多多的建筑房屋時剩下來的建筑材料，它們被隨隨便便地丟在路邊，田里，池塘里。我知道，這些都是建筑垃圾。 回到家做完作業后，我不禁上網查找了一些有關建筑垃圾的資料。從資料中，我知道了建筑垃圾的危害可大了！遠遠不只是我想得那么簡單。 目前大多數城市建筑垃圾堆放地的選址在很大程度上具有隨意性，留下了不少安全隱患。若是堆放在施工場地附近，因為沒有安全措施，在外界的影響下，很容易導致崩塌。若是堆放在坑塘溝渠里，不僅降低了對水體的調蓄能力，也會導致地表排水和泄洪能力的降低。還有，由于建筑垃圾中也含有少量易燃物，因此也會引發火災。所以，建筑垃圾不能隨便堆放。 隨著城市的不斷發展，大量的建筑垃圾隨意堆放，不僅占用土地，而且污染環境，并且直接或間接地影響著空氣質量。 我們知道，世界上可以供我們飲用的淡水資源本來就少得可憐，而建筑垃圾在堆放和填埋過程中，由于發酵和雨水的淋溶、沖刷，以及地表水和地下水的浸泡而滲濾出的污水——滲濾液或淋濾液，會造成周圍地表水和地下水的嚴重污染。一旦飲用這種受污染的水，將會對人體造成很大的危害。 在我們的身邊也經常會看到建筑垃圾，或許是堆放在田里的磚塊，或許是堆放在路邊的水泥，這些都只是小面積的，若是是要建筑一些大型建筑物的話，建筑垃圾自然就多了，那些建筑垃圾的堆放會占用太多的土地資源。我過一般都只用填埋的方法來處理建筑垃圾，可是填埋并不能解決建筑垃圾的危害。 建筑垃圾的危害這么大，我們一定要想辦法減少它的危害。我知道，我們國家還只是一個發展中國家，所以像這樣的危害自然是不可避免的，但我相信，我們大家一起努力，總有一天，建筑垃圾會從我們的生活中消失。 城市讓生活更美好，建筑垃圾是放錯的資源，建筑垃圾處理再利用已經是我們國家正在研究固體廢棄物處理中的重中之重。每年的拆遷量，讓我們感覺到了城市的變化，我相信我們會把建筑垃圾給我們帶來的危害降到最小化，把城市變得更綠色、更美好。 垃圾的分類吳佳穎 今天是一個陽光明媚的上午，媽媽正在教我垃圾的分類。媽媽說：“公園里的每一個地方都有不同顏色的垃圾桶。”這時媽媽問我：“你知道飲料瓶應該放在哪一個垃圾桶里呢？”我搖搖頭說：“不知道。”媽媽看我疑惑的樣子，說：“飲料瓶應該放在有一行‘可回收垃圾’標記的垃圾桶里。”媽媽接著問我“你再看看哪一個是的。”我說：“是這個。”說完我把剛喝完的飲料瓶給扔了進去，媽媽說我真懂事。過了一會兒，有個小弟弟把剛喝完的飲料瓶隨手扔在地上就走了。 我連忙走過去，把飲料瓶撿起來扔進一個注有“可回收垃圾”字樣的垃圾桶里。并且叫住了小弟弟對他說：“小弟弟，你不能隨手將喝完的飲料瓶扔在地上。”小弟弟不明白的問道“為什么？”“因為每個人都像你這樣的話會破壞大自然的生態環境。你應該將喝完的飲料瓶扔進注有”可回收垃圾“字樣的垃圾桶里，只有這樣我們的環境才會更加美好。”我仔細的解釋道。小弟弟聽完后連連點頭說道：“謝謝你，大姐姐，我知道了。” 事后媽媽還夸我說：“你真棒！” 誰丟的垃圾 一個陽光明媚的早晨，“正是外出的好時候，再把自己打扮漂亮，”小豬一邊自言自語地說，一邊打開化妝盒，對著鏡子抹眼影，涂腮紅，給手指甲、腳指甲都抹上了鮮艷的指甲油，穿上高貴的皮鞋，開開心心的去逛街。忽然，小豬大聲地喊：“疼死了，把我的新皮鞋都給弄臟了”，嗬，原來是個易拉罐，小豬生氣極了，一口之下，砰的一腳，易拉罐飛了上天，掉到了一個鳥窩里。 小鳥正在開心的整理房間，突然掉下來個東西，啊，疼死了，是誰亂丟垃圾呀？小鳥看見自己的家里多了個易拉罐，心想著：“誰丟的易拉罐呀？我剛收拾好，到底是誰亂給我們家丟垃圾呀？”小鳥的生氣得要命，臉氣的通紅，跟蘋果一樣。它生氣地把易拉罐又扔到了地上。 一個小姑娘路過這里，一不小心，被天上掉下來的易拉罐砸中了，小女孩往上一看，什么都沒有只有一個鳥窩，小姑娘心想：“為什么天空只下易拉罐，不下餡餅呢？”還是不要胡思亂想了吧！ 小女孩說：“對了，老師教我們說，要保護環境。”說著，她把易拉罐扔進了垃圾桶，小豬和小鳥看到這一幕，慚愧的低下頭。 這個故事告訴我們，愛護環境，人人有責。 誰丟的垃圾周銳恒 又是一個陽光明媚、風和日麗的早晨，小豬出來散步它想：“今天的天氣這么好，應該不會遇到倒霉的事吧。”說著說著，就有一個易拉罐絆到了小豬，小豬火冒三丈地想：“這個易拉罐是誰的呢？”小豬又想：“不管了，反正這個易拉罐，又不是我的！”話音剛落，小豬就把易拉罐踢到了鳥窩上。 鳥窩上的小鳥剛準備給自己的孩子找食物，就被一個易拉罐嚇到了，小鳥咬牙切齒地想：“這是誰的易拉罐，敢扔到我的鳥巢上，看我怎么收拾它。”小鳥又想了想：“不能亂扔垃圾，萬一下面有人，一定會砸到她的。”等了好長時間，小鳥等的不耐煩了，不管下面有沒有人，小鳥抓起易拉罐就扔下去，扔完就去給孩子們找食物。于是易拉罐砸到了一個女孩上。 小女孩被這個易拉罐砸的眼冒金星、頭暈眼花，都說不出來話了。小女孩暈了好久才清醒過來，一看原來是個易拉罐。小女孩想：“這是誰仍的易拉罐呢？”小女孩想了想，說：“不管這是誰的，反正我們都是愛護環境的環保衛士。”話音剛落，小女孩就毫不猶豫地把易拉罐仍進了垃圾桶。小豬和小鳥看見了小女孩的所作所為，感覺自己很羞愧，覺得自己做錯了。 這個故事告訴我們：我們要愛護環境。 垃圾與城市 清潔的環境會讓人感覺到舒服，也會讓人心情好些。 假如，你生存在一個垃圾世界里面你會覺得怎么樣？你一定會說臭死了，臟死了。 媽媽你們想到自己某一個不好的行為就會讓這個環境變差呢？例如：隨地吐痰；吐口香糖——這些，都是讓環境變差的原因。還有一些人從家里拎著垃圾出來丟，用力一丟袋子破了，那么滿地的垃圾撒下來，你覺得會是怎樣的現象呢？肯定是一片烏煙瘴氣的。 你們想要有一個清潔而感到舒服的環境，那么請大家自覺起來講究個人衛生，不要讓自己的一個小小不良行為來破壞城市的干凈。有些人認為丟一點點垃圾，又不會污染環境。那你們錯了，假如，你丟一點，我丟一點，他丟一點，那么人人丟一點，積少成多，這個城市不就是垃圾城市的嗎？你們有沒有想過那些環保工人是多么偉大嗎？他們每天都在城市中拉著垃圾車不停地掃，給我們一個清潔的環境。 那么讓我們行動起來吧！那些以前經常亂丟亂扔的人們請你們改正一些不良行為吧。 讓我們生活在干凈的環境中，讓我們大家都擁有一個健康的身體，舒適的心情，清新的空氣。 讓我們一起來講究衛生，城鄉清潔靠大家。 垃圾村劉一之 在甌海梧田北村一處百畝地上堆滿了垃圾，遠遠望去就像一個垃圾場，誰也不會認為這里本是一個村莊。 在這個村莊里，所有的房屋都很隱蔽，在一大疊的垃圾下有一個半掩的門，看上去一點也不像門，而是一堆垃圾，不過這真的是一個門。里面有人家，真是垃圾深處有人家啊。這里的景色不可謂不“美”，垃圾滿地，有一條條垃圾河水在路上畫上一道道痕跡…… 這個地方已經是很著名了，方圓一百里，無人不知無人不曉這村子，在這附近的不少商店為客人指路路時說“看到一個很大的垃圾場就到了”，我想這些商店建在這個垃圾場邊上一定也心有不滿；而且這個小村被不少人稱為“垃圾村”，不少人一定到這個名字，都會聞風喪膽，住在這里的人，跟住再垃圾場一般，自己家被別人說成垃圾場、垃圾村、垃圾……所有人都不會覺得是舒服，其實在幾年前或者十幾年前，這里也沒有這些垃圾什么的，但是垃圾是年年積聚起來的，里面有的是其他人扔的，有的是村里的人扔的，也有一些是那些亂扔垃圾的人留下的…… 在這里沒有人來清理，但是大家一起行動也可以力挽狂瀾，挽回遠離村子的清洗空氣、干凈的環境……
寫事的作文600字(10)
榜樣什么是榜樣？榜樣就是值得你去學習模仿的人。他身上有值得你去學習吸收的品質和精神。孔老夫子曾云：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”看來榜樣的力量是非常大的，能讓人求知上進，端正人的品格。很高興，我也有一個這樣的榜樣。我的榜樣便是我小學時的班長。她是個文靜的女生。在課間從不會像別的孩子一樣嬉戲打鬧，擾得班上雞犬不寧。一到下課，她就會先準備好下一堂課的書籍，再拿出自己喜愛的課外書，靜靜閱讀。她的書非常多，兩三個書包也不一定裝得下。看書似乎成了她唯一的興趣。她不光自己看，還推薦給我們，受了她的影響，我也變得愛看書了。后來，她干脆利用了班長的權利，創辦了“讀書一角”，并捐出了自己全部的課外書籍，讓大家來閱覽。文靜是她的特點，因為她能“文”，又好“靜”，但這并不是她唯一的特點。最讓我敬佩的，是她的自覺性。如果說她是班上最自覺的女生，絕對沒人會反對我。她也會像其他同學一樣，在閑暇之余看看電視或漫畫，但絕不會因此而荒廢了學習。老師布置的作業她總會第一個做完并認真收齊別人的作業，給班上起好帶頭作用。我想，這應該是老師選她做班長的原因吧。但若光有這幾點，只能說她是個好學生而非好班干部。她是我見過最稱職的班干部。不徇私，不因是班長而自覺高人一等，沒有班長的架子，很有親和力，對待同學也一視同仁。曾經有一回，她的一個好朋友沒有做完家庭作業，便求情于她，但后來她還是報告給了老師，讓這位同學反省了錯誤。雖然許久未見，但我總覺得她的影子一直在我身邊。我要向她看齊，視她為一生的榜樣。作文二：陌生的清潔工人天才剛剛亮，窗外云霧迷蒙，我揉揉朦朧的雙眼，開始起床……過了一會兒，一切都準備完畢了。我踏上輕盈的步伐，背著漂亮可愛的小書包，哼著愉快的歌兒：“小鳥在前面帶路，風兒……。”穿過了公路，到了一條小路上，我遇見了一個身穿白裝，帶著雙手套，捂著白口罩，手里握著一把掃帚，低著頭在那一步一步地掃著，她的神情是那么的專注，那么嚴肅，她的出現揚起了陣陣灰塵，我用手捂著嘴，皺著眉頭：“真討厭！”大清早的搞得路上灰塵遍步，而她，依舊低著頭，多了一個詞“堅定”地在那掃著。這是我見到她的第一天。而第二天，我依然經過那條“臟兮兮”的小路，它仍在那，專注得掃著，我停住腳，納悶著：奇怪，昨天這條小路還是很臟，今天怎么就……這時，我看見她蹲這身子，用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物……第三天是這樣；第四天也是；第無天仍是這樣……一個月，兩個月，三個月……無論刮風下雨還是酷熱炎夏，她從沒休息過。因為她不會感到疲憊，勞累嗎？哦，不是的，她一定會感到類，她的臉上顯示了滄海桑田，但是有一股強大的力量支持著她。我從那條小路經過，從她身旁經過，我卻不再捂嘴，皺眉，不再說真討厭，不再鄙視她，對她也是敬佩的。那她到底是誰呢？是一個相貌平凡，40來歲的陌生清潔工，她沒有一鳴驚人，沒有驚天動地的壯舉，卻有著崇高，圣潔的品質。在燦爛的陽光照耀下，那條小路閃閃發光……作文三：我的冤家死黨問世間友誼為何物？以前我不知道，不過現在生命中有了她們，我才知道友誼的可貴。也不知道我上輩子造了什么“孽”，今生讓她們闖進了我平淡如水的生活，也“搞亂”了我的生活。邵雨——我的閨蜜、死黨兼同桌，她在我們四個中算最文靜的了，短發小精靈，不算很高，是小鳥依人型的哦！成績很優秀，有時呢，還會有點小脾氣，但是她很單純，就像長不大的孩子一樣。邵雨萌，是我們四個人中，當之無愧的萌妹子，一副圓圓的眼鏡架在高高的鼻梁上，有時一生氣，小嘴一撅，真的是萌翻了！至于王月嘛，唉，一提起她我就頭疼。整天就是一“辣女”(潑辣的女生)。不過她是我們的開心果。我和她們三個真的是冤家！那一次，我們四個在玩“真心話大冒險”的游戲，結果我輸了，選擇了大冒險，她們說讓我去到辦公室走一趟，但是那時辦公室里全是老師，所以我不敢去。一直拖到了上課，我還沒去，萌萌假裝生氣的對我說：“不理你了！哼！”。上課時，歷史老師提問題到了我，他提的問題卻正是我沒有掌握住的。那時我心想：糟了，下課只顧得陪她們玩，忘記背了。這時我聽到王月說：“哈哈，活該！”但是我用眼角的余光看到她們三個一邊挖苦我，一邊快速找著答案。終于，答案被她們找到了，我聽著她們的提示說出了答案。幸好歷史老師有足夠的耐心，不然我就死定了！我明白了，死黨就是在你被老師提問的時候，一邊幸災樂禍，一邊又幫你翻書尋找答案的人；死黨就是在你驕傲時潑你冷水，你頹廢時鼓勵你的人；死黨就是在逆境時拉你一把，順境時損你一把的人......我愛我的“冤家死黨”們。希望你們可以陪我一直走下去！作文四：你的愛是這樣的“我的乖孫女，可把你給盼來了。”從爸爸的車上下來就聽見爺爺扯著喉嚨喊著，拉過我的包就往屋里走。因為家遠，所以回到家就是下午兩三點。肚子早就餓的咕咕叫了。爺爺好像聽見了我肚子的叫聲，便說：“別急，知道你會餓，便早早地給你做了豐盛的一頓，不過現在估計涼了，我給你熱熱再吃啊。”“嗯。”看著爺爺在廚房忙碌的背影，我十分感動。“可以吃咯。”爺爺把飯菜端到了餐桌上，我一看，都是我愛吃的：魚香肉絲、干炒扁豆、手撕鴨，還有一鍋熱騰騰的燉雞，看了便食欲大發，于是拿起筷子就吃。一會的功夫，肚子已經微微鼓起，“吃飽了。”“好了，這就別管了，一會我把碗刷了就好，你去休息吧。”“好吧。”第二天一覺醒來已是十點鐘，來到樓下，奶奶對我說：“你看看，你爺爺清早五點便準備早飯午飯了。現在已經忙了五六個小時了。”聽了奶奶說的話，心中無比激動。這時，爺爺從廚房走了出來，看到我便說：“怎么起來了，在學校睡的時間短，還不多睡會。”“爺爺您也累了，休息會吧。”“有了孫女這句話，什么疲累都跑掉了。”可中午飯，餐桌上卻少了爺爺，媽媽說爺爺在臥室里休息。我立馬跑到爺爺屋子里，在門口就聽到了睡覺打鼾的聲音，便把門關緊，生怕外面的聲音吵醒他。下午去學校的時候，爺爺看到我上車，車子在他的視線里消失才肯回去。那時候，我心里就想：一定要努力，為了自己，也為了給予自已很大期望的人。生命中，因為有你而多姿多彩，爺爺，感謝您。作文五：難忘的掌聲夏日的午后，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長著。抬頭望去，夏日的陽光像被篩子篩過一樣，細碎的光芒穿透枝葉，灑滿一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天。那年夏天，我正年少，花兒般的季節，憑著一腔熱血參加了學校廣播站播音員選拔賽。高傲自負的我總以為自己會成功，然而結果卻令我羞憤。原本以為自己很優秀，失敗的瞬間我恍然大悟：我什么都不是，只是一個很平凡的女孩。在家，爸媽寵你，那是因為你是他們最愛的女兒；在學校，老師夸獎你，那是因為你是老師眼中的好學生。在同學間，你什么都不優越，你和別人是平等的。所以，從那以后，我不再鋒芒畢露，而是低調處事；我不再自以為是，而是虛心向同學求教。然而遺憾的是，我不再朗誦。它是我心靈的一塊瘡疤，它疼痛地裸露在我的心中，我不愿再去碰觸它。那是年少時一段痛徹心扉的記憶，我不愿讓任何人看到我曾經的失敗。就這樣，默默地守著，守著……是誰說過，上帝關閉了你所有的門，但總會給你打開一扇窗。而敬愛的張老師便是那照進窗的陽光，驅走了我心底的陰霾。又一次，我們學校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當我害怕的時候，張老師信任的目光就會浮現在我的腦海。這次，我成功了。當我走上領獎臺時，我看到了同學們為我鼓掌，還有張老師那一如既往的支持的目光。在這回蕩的掌聲中，我又找到了那個熱愛朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我變得堅強并且自信。事隔多年，我卻永遠忘不了那個夏天，那個掌聲中突然長大的女孩兒。哦，難忘那掌聲！
寫事的作文600字(11)
寫事的作文600字_初中作文
提起往事,我就不由自主地想起那件不光彩の事——我把卷子藏起來の事.現在想起來還記憶猶新. 那天,我和媽媽走在回家の路上,媽媽問：“你最近考試了嗎?”我心里“咯噔”一下,吱吱唔唔不知說什么好.前天數學考試后,我聽同學說我只考了64分,開始我以為他在亂說,可卷子發下來我才知道他說の竟是真の.這簡直是晴天霹靂,我擔心回家后會遭到一場暴風雨,猶豫再三,我把卷子偷偷藏了起來…… 真是冤家路窄！這時又偏偏遇到了許老師,我心里一陣緊張.老師和媽媽說著說著就說到了考試上.那張該死の卷子讓我出了一身の汗,臉上也火辣辣の.我心里緊張極了：這次沒考好,而且還騙了媽媽.媽媽是從不允許我撒謊の,不知媽媽會怎么懲罰我呢！…… 老師走后,媽媽還沒開口說話,我の眼淚就下來了.奇怪の是媽媽并沒有責怪我,而是心平氣和地問我為什么要把卷子藏起來,我如實地回答了.媽媽說：“考得不好,你心里一定很不好受.不如告訴媽媽,我與你一起分擔.這次考試很難,你考試時時間沒把握好.不過,沒有什么能難住我們.”媽媽の話讓我の心里暖暖の. 回到家,我把卷子拿出來,媽媽看后沒有像我想象の那樣大發雷霆,而是平靜地和我談心.我把卷子上の題抄了下來又重做一遍,這一次我全部做對了.媽媽說：“你看,這樣不是很好嗎?你何必把卷子藏起來呢?整天提心吊膽の滋味也很難受.面對錯誤不要逃避,而是要勇敢地面對和積極地戰勝.現在,你不也輕松了許多嗎” 聽了媽媽の話,我明白了：考得不好把卷子拿出來仔細分析發現問題,爭取下一次考好,但如果把卷子藏起來就不知道自己哪里錯了,以后還有可能犯類似の錯誤.我沉重の心情一下子輕松許多. 碰到錯誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避,要正面地戰勝它,這樣就會慢慢成長起來.往事雖已過去,但教訓永遠留在了我の心里.
寫事的作文600字(12)
高中寫事的作文600字
導讀： 高中寫事的作文600字【1】
我堅信我說廢話的毛病是我媽培養的。從上學第一天，我媽接我回家，走在路上，媽媽讓我講講在學校發生的事。我以為她讓我說說學習了什么，便把每一件在學校發生的事都向她作了匯報。說完了，她問：“還有呢，還有呢？”
我迷惑了。她鼓勵我再說上點別的。我想了想，說：“老師的裙子好看。”“還有呢？”“有……有一個男生挺帥的。”她笑了，就此我打開了話匣子。
我什么事都愛和我媽說。晚飯時往往我爸先退席，我與我媽聊天不止。常常過一段時間，正在我們聊得正酣時，我爸會喊上一句：“別凈跟孩子扯廢話！”然后我媽會立刻給予回擊：“什么叫廢話！這叫溝通。”
不過，我們的溝通確實很廢話。從老師穿著，到同學八卦；從課堂趣聞，到考試分差。媽媽從來不能實際地解決我的問題，但事實是，我與媽媽的溝通使我們的心很近，而爸爸總是坐在沒開燈的客廳一個黑暗角落里吸煙。
高中住宿了，與媽媽聊天說廢話的時候也少了。每天晚上給家里打電話，沒說幾分鐘便要匆匆掛掉上自習去。沒時間，說不起廢話了。
昨天打電話晚了點兒，媽媽睡下了，是爸爸接的電話。我很無奈地發現，跟媽媽說不完的話到了我爸這兒竟一句也說不出。他不了解我，也從沒在任何時候表達過意愿。對生活情況簡要匯報后，我說，我要去自習了。
令我驚訝的是，爸爸說：“別急，再說一會兒！還有呢？”
我心中一動，“還有呢”？沒有了，我爸爸連我高考考哪幾科都不一定知道，還有什么呢？
“沒有了。”
“晚上吃的什么？”他沒有掛的意思。我做了回答。“最近復習了什么？”我回答了。“對了，***買了一件新衣服。”我說知道了。“我用***的血壓計測血壓，你猜怎么著？我才80，110！”我說知道了……這天，他跟我說了這么多廢話，我不忍催他掛，我適當地給予他鼓勵。
掛了之后，我在廁所偷偷哭泣。廢話，盡管有時是那么浪費時間，但聽者總在一些時候可以從中獲得這樣那樣的`心靈的震動。
高中寫事的作文600字【2】
窗外大雪紛飛，白茫茫的一片。我獨自待在家中。面對生活的挫折，人生的坎坷，我似乎有些抬不起頭，生活中似乎沒有了光明。我感到很累，哦，休息一下該有多好啊。
不知不覺，一股淡淡的清香從我鼻尖飄過，我順著香味而去。啊，那墻邊開著一枝梅。記得今年秋季時，我從朋友家帶回一枝梅。本想好好栽種它，沒想到后來事忙，忘在了墻角邊，今天，它居然開花了。那小小的梅花雖不是那么的好看，但在冬季卻顯得那么稀有，雪白的花瓣中似乎正緩緩流著血液，充滿著活力。這不禁使我想起了一首詩：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。此時此刻，我仿佛身臨其境，梅花那純潔的美深深吸引著我。
但在如此寒冷的冬天，又是刮風又是下雪，它為何還要開放？為何不在春天展示它的美麗？媽媽說，梅花，之所以能在如此惡劣的情況下開花，就是因為，經受風雪是它人生中必不可少的磨難，它必須面對它，繼而打敗它，但這需要頑強的毅力和堅持不懈的決心，而梅花就有這樣的毅力和決心。所以，即使在寒冷的冬天，它還是會獨自開放。
在寒冷的冬天，不論刮風還是下雨，梅花仍會堅強地從泥土中鉆出來，向大地，向世界展示它那純潔的美麗。哇！這需要多大的勇氣和毅力啊！而我，面對人生的挫折，是否也應該和梅花一樣，用頑強的毅力去面對，去打敗它呢？是否也應該靠自己的努力，為自己鋪墊一條平坦的路呢？馬云說得對：昨天是殘酷的，今天更殘酷，但明天是美好的。學習上的小小挫折，離殘酷二字還遠得很呢，我又怎能祈求生活永遠一帆風順呢？
大雪仍繼續下著，但它遮蓋不了梅花的美麗，也壓垮不了我這顆熾熱的心。我抬起頭，似乎看到了未來的光明，頓時，我又對生活充滿了信心……
這個冬天，感謝那支梅！
高中寫事的作文600字
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上文是關于高中寫事的作文600字，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝
寫事的作文600字(13)
關于寫事的作文600字
人鼠大戰
一個星期六，我們一家人都在看書、看報紙，個個都昏昏欲睡，無聊透了。我老覺得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我翻發現了一只“戰爭導火線”——老鼠正在悠然自得的在我家“散步”，我們全家一下精神大振，我和爸爸更是“殺氣沖天”。我起身對著老鼠飛起一腳，老鼠一個“凌波微步”敏捷的躲開了我的攻擊逗得爸爸一陣“冷嘲熱諷”，全家人也跟著哈哈大笑起來。老鼠發現自己被追殺了，四處逃散。
我和爸爸一人操起一把武器——掃把對老鼠窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，老鼠終于被我的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠，老鼠“嘰”的一聲慘叫，往沙發底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快，兩個掃把合著一擋，老鼠一下無路可走，“觀戰者”們響起了雷鳴般的鼓掌聲。我和爸爸士氣大振。我又一個“佛山無影腳”，老鼠被打得直打滾兒，我“撲哧”一下笑開了。就在戰斗即將結束時，老鼠后退了幾步，一副視死如歸的架勢，然后沖到掃把前一躍，在天空中劃出一道優美的弧線，竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去!
老鼠像發了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發出一聲震耳欲聾的尖叫，老鼠呆了好一會兒才回過神躲進了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打老鼠啊。
爺爺見我們半天抓不住老鼠，終于親自出馬了。爺爺先把媽媽的長統靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。老鼠聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個箭步沖上去，捏著鞋口對著地一陣猛砸。老鼠抖出來一看，早已不省“鼠”事了……全家一陣歡呼，喜慶勝利。
呵呵，這次人鼠大戰真有趣!其實，只要細細回想家里每一件事，你也會發現家庭里的趣事哦!
午后的時光
午后的陽光，懶懶的。照在我們臉上。同學們半瞇著眼睛，打量著窗外的世界，似乎有些看不夠。終于，窗簾擋住了陽光的視線，它有些不滿，卻也拿我們沒辦法，只能變得更加耀眼，來突出自己的存在。
午后的聲音，只有沙沙的寫字聲和翻書聲，偶爾會夾雜幾句同學們之間的悄悄話，像極了一支頂尖樂隊演奏出來的最平凡最美好的生活風。窗簾被風吹動了，輕輕拍打著窗邊同學的臉頰，他們只好無奈的一次一次抓住調皮的窗簾，這便是好聽的嘩嘩聲。
午后的音樂，是像火星文一樣的英文歌，讓我們聽不懂，也猜不透。但那活潑的節奏，跳躍的歌詞，讓我們的身心都變得活潑起來。近一刻鐘的寫字時間，帶著美妙的音樂旋律，雖然不長，但足以讓我們修生養性，體會到與繁忙學業完全不同的寧靜，是身與心的都難得的放松。
午后的課程，泡在沉悶昏暗的教師里，聽著老師一遍遍不厭其煩的講解，在紙上沒有盡頭的演算。這樣的無趣無味，像一杯白開水的課堂，卻沒有人打盹，有的只是認真細心的聆聽。在這樣的時間里，這樣的課堂上，打盹的人，是那樣的憨傻。就像哈弗圖書館墻上的訓言“You”llhaveadreamifyouhaveanapnow，butyourdreamwillnevercometrueunlessyoustudynow。”(此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢)。
午后的美好時光，像蜜糖的甜，又像咖啡的苦。
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寫事的作文600字(14)
寫人寫事作文600字 寫人寫事作文是小學就開始學習的寫作方法，同學們大家是否掌握寫人寫事作文的寫法呢？以下是小編分享的寫人寫事作文600字，一起來學習吧！
篇【1】：快樂之旅 快樂之路的大巴出發了！我們排著隊，走上車，坐上座位，我們出發了······
一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風扇在吹熱；有的拿著扇子在扇；還有的只是借助手來扇······當離“臺州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······
我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領著我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因為挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養的那只“寵物”它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個片段，真是讓人想笑······可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那只女劍齒虎，后來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！
接下來可到了我最喜歡的地方——創意美勞！
老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，并告訴我們，這是什么做的，用什么紙或用什么材料，什么材料可以做成什么······
開始輪到我們做了，老師發給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：
我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個棱形，中間兩根卷起來，棱形的左右相卷，做好以后，老師說我做的很有創意，給了我一根竹簽，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一頭貼在做的花上！
我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！
這真是一次快樂的旅程！快樂之旅，讓我難以忘懷！
篇【2】：難忘的校運會 秋高氣爽、風和日麗、陽光燦爛的20XX年11月2日，因為今天是我們學校回民小學舉行田徑運動會的日子。
我們按時來到省人民體育場，這時大家都是穿著紅衣服，白褲子，頭上戴的是白帽子。這時，陳老師走了過來，讓大家戴好帽子，到下面去排隊。大家排好隊之后，老師又讓大家走了一段路，又叫大家拿好扇子，還叫最后一排的同學拿好那有亞運會徽五只羊及我班的口號：“雛鷹出山，展翅飛翔”的牌子。從鼓號隊開始，再到一年級，一級一級輪著，終于，四年級的最后的那個班也表演完了，沒想到，偏偏在這個時候，葉圣琳要去上洗手間。快到我們班了。還好在這個時候，葉圣琳回來了，輪到我們班了，全體同學在紅色的跑道上，在雄壯的音樂下，我們精神飽滿，邁著整齊的步法地走到主席臺前，把我們平時練了很多次的表演操亮出來，向家長們匯報。最后，升國旗，全場立即嚴肅起來，大家都瞻仰著鮮艷的五星紅旗。接著，校長宣布：“回民小學田徑運動會正式開幕！”
接著，田徑比賽就要開始了，寧曉韻、梁浩昇、馬思宇和我去參加跳高比賽。首先跳高的是六年級的大哥哥。有幾個大哥哥跳了過去。有兩個受了傷。男的跳完了。輪到大姐姐來跳。有好幾個沒跳過去。其余的都跳了過去。終于，輪到我們五年級的來跳的啦。男的跳完，就到我們女的來跳五一、五二跳完了。到我們班，寧曉韻先跳，她跳了過去。接下來到我了，一道欄桿橫在我的面前我沒有成功跳過去，我暗暗對自己說，只要勇敢地跨過去，失敗了也沒關系，接下來的第二次，我真的跳了過去，雖然跳的樣子不太好看，后來還給媽媽經常拿來當笑話了。
接下來是激動人心的8人乘400米接力跑步比賽，我們4個同學與黃老師、一名男家長和我媽媽組成一個隊，黃老師當隊長，商量大家誰跑的最快的跑第一棒和最后一棒，我和媽媽在5、6棒，槍聲響了，同學和老師快速的奔跑在自己的跑道上，媽媽接到棒了，只見她跑的很快，一眨眼就跑道我面前，我接過媽媽的棒，邁出大步跑起來了。
篇【3】：校園訪友 走進校園，就與微風撞了個滿懷，耳邊傳來朗朗的讀書聲，早晨，好清爽。
抬頭一望，那三座偉人雕像是我要拜訪的第一群朋友。愛因斯坦、達芬奇、還有春秋時期的“孔圣人”孔子的雕像都是我的好朋友。你們在這高高的底座上站了好幾十年了吧？你們總是這樣一動不動地站著，不論是刮風還是下雨，不論是飄雪還是日曬，你們始終站立原位，看著一位位同學上學、放學，入學畢業。你們用你們生平的成功、偉大事跡，一直激勵著我們新一代的成長。日復一日，年復一年，花開花落，滄海桑田，唯有你們依然如舊。
再往前走幾步，我們學校的元老——操場映入了我的眼簾，它同樣是我的朋友。操場，你好，你紅綠相間的外表看上去十分簡潔朝氣，，而我們殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受著巨大的痛苦：一只只腳玷污了你的外衣，一枚枚籃球撞擊了你的身體。你沒有粉筆與蠟燭每日無盡的贊美，只有日復一日的平淡生活以及永遠默默無聞地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切，哪一個不是我的朋友？你好，清純的茉莉，你柔軟纖細的枝條長出稀疏的葉子擋住了那正在散發著清香的潔白花朵，是因為看得我而害羞嗎？你好，金黃的桂花，你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性，宛如一個個小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見面禮嗎？你好，神圣的國旗臺，藍天之中飄揚的國旗同樣是我們心中的驕傲。你好，清幽的紫藤，你讓自己的藤蔓攀上鋼架，長出茂密的枝葉，開出幽香的紫花，為得就是讓我們有個乘涼的地方，微風梳理你凌亂的長發，露出一張張燦爛的紫色微笑，是在邀我與你玩耍嗎？你好，高大的廣玉蘭，你擎起寬大的枝葉。是請我乘涼嗎？
快上課了，我輕輕地揮手，告別了校園里的朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，迎來新一天的課程。
寫事的作文600字(15)
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篇一：初中寫事作文600字
初中寫事作文600字
篇一：初中寫事作文600字
人人都在尋找自己的樂園，好讓所有的快樂得到釋放。而我的樂園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，它是我的書房兼臥室的小房間。
小房間里，有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風輕拂著。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一臺語言復讀機和一臺地球儀狀的收音機，那是我參加廈門市計算機競賽所獲的獎品，每當看到它，我就快樂無比。收音機的正面是時鐘，那跳動的分秒不停地告訴我，好好把握時光。電腦、沙發、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構成了我的樂園。
樂園，伴我一天天地長大，在這里，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來潮時站在窗前吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網是我少不了的樂事。
樂園給我自信，催我努力。記得三年級參加區數學比賽時，多少個夜晚，樂園里燈火通明，大堆數學試卷上留下了我的足跡。面對難題，我毫不畏懼，因為樂園里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負有心人，我奪得了一等獎。我欣喜若狂地跑回樂園，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛的樂園，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。
樂園又是我失敗時的加油站。那是五年級的一次區作文競賽，我落選了。一向穩操勝券的我頓時傻了，忽然覺得大家都向我投來鄙夷的目光。我低著頭，強忍著淚水回到了樂園，泄氣地躺倒在沙發上。這時，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺得有一種無窮的力量在鼓勵著我。是啊！書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅持革命，而我呢？只不過遇到一點小小的>挫折就垂頭喪氣。我的這點挫折和保爾所忍受的痛苦比起來，有算得了什么？想到這里，失敗的陰影頓時消失。我重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來，那美妙動聽的音樂頓時充滿著我的樂園。
小房間，謝謝你！是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷里，在我需要時，無私地提供給我。你是我人生道路上永遠的樂園！
篇二：初中寫事作文600字
微笑是關懷，是理解，是幫助，是人間最美的表情。微笑，讓我們的生活變得更加美好。
又是一個普普通通的下午，呼呼的北風刮得天地間一片昏暗。我像往常一樣，騎著車子吃力地走在回家的路上。一輛公交車從身后緩緩地駛了過來停在前方的站牌邊，只
見這車像只“八爪蟹”似的一半機動車道，一半非機動車道“橫”在路中間，同時一股難聞的尾氣味鉆入鼻中，令人窒息。“什么駕駛員，技術太差了吧！”我一邊恨恨地想著，一邊準備加快速度從空間較大的非機動車道前沖過去，誰知，剛騎到后門處，就見一人冷不丁從后門“跳”下來，我趕忙一個急剎車，身子往前一撲，差點摔倒，嚇出了一身冷汗，心里暗暗咒罵道“真討厭，也不看看外面有沒有人就蹦下來了，害得我差點摔倒。”心里正窩著一肚子火，只見那叔叔歉疚的微笑著，拍拍我的肩膀走了。這微笑好似一汪清泉，把我的滿腔怒火瞬間撲滅，等我回過神來，叔叔早已走遠了。微笑的魅力如絲絲春雨，讓我的世界春暖花開。
微笑如一盞明燈，>溫暖又明亮。一天放學后，天色已晚，學習了一天的我載著沉重的書包披著夕陽騎車回家，剛到單元門口，就看見一樓的一位阿姨剛剛進入單元門，但那門卻一直微微張開著，我下了車子，正滿心疑惑的準備上前看個究竟，只見阿姨微笑著給我推開門，原來阿姨一直在門內等著我，而當我滿心感激的推車進去道一聲“謝謝”時，阿姨只是微微一笑，轉身上了樓。微笑的魅力如一盞明燈，照亮了我心中的路。
在人世間，最能傳遞溫暖之情的莫過于微笑了，只要我們每個人的臉上都時常帶著一抹微笑，生活就會變得更加和諧溫暖
篇三：初中寫事作文600字
20XX年夏天，第二屆青年奧運會將在我們南京舉辦，我們每個南京人都感到很自豪。為了宣傳青奧、迎接青奧，我和>小伙伴們準備在小區舉行一次歡樂親子>運動會，為青奧熱身。
之所以想到舉辦運動會，是因為我們居住的楓丹白露小區里平時體育鍛煉的氛圍很濃。每天一到下午四五點鐘，大家都出來鍛煉身體。老人們在玩健身器材，孩子們有的在踢球，有的在騎自行車。一片歡樂祥和的氣氛。
舉辦社區運動會可以讓大家更好地了解青奧、支持青奧。我和小伙伴們商量了一下，發現了一些很有趣的比賽項目。比如，騎自行車，因為在小區里，大部分小朋友都會騎自行車，比賽的場地在小區門外的一條大路上，規則是看誰騎得快、最先到達終點，比賽的人數大約10人，分成2組，每組5人，比出一組中的第一名，兩組中的第一名再比一次，比出最后的冠軍。下一個項目是在小區的網球場打網球，所有會打網球的小朋友都自帶球拍到網球場集中，帶上水和汗巾。兩人一組，依次比賽選出每組的優勝者，在每組的優勝者中賽出最后的總冠軍。還有一個是親子項目——踏石過河，每輪限五個家庭，規則是這樣的，每個家庭三個成員，拿四塊墊子。在前面的成員，先把墊子放在地上，比賽一開始，第一個人走到自己鋪的墊子上，第二個人也站在自己鋪的墊子上，第三個人有兩塊墊子，一塊自己站，一塊傳給第一個人，第一個人把墊子往前一拋，趕緊跳到前面的墊子上，第二個人走到第一個人原來站的墊子上，第三個人走到第二個人原來站得墊子上，依次反復將石頭投到河里，最終到達終點。比賽還有家庭立定跳遠比賽、投擲沙包等等??
我準備暑假就和小伙伴一起舉行這次活動，到時我還準備拍一些精彩的賽場照片，寄給青奧組委會，表達我們南京市民對青奧會的支持。
篇三：初中寫事作文600字
那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。
那是極其普通的一個夜晚，對我來說，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節，琴行舉行音樂比賽。
進入會場，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。
開始了，前面的小朋友都一個個上臺，順利的彈完一支支優美的曲子，他們彈完觀眾都會給予熱烈的掌聲，我沉浸在美妙的樂曲聲中，把心中所有緊張，所有擔心都逐出思想，我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。
思想中斷的，因為老師報到了我的名字，我戰戰兢兢地走上舞臺，用緊張而略帶興奮的語氣介紹道：“大家好，今天我為大家帶來兩首曲子，希望大家喜歡。”說完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來。漸漸地，我進入了狀態，越來越流暢，不知哪來一股微風，它把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時，它也吹走了我的緊張。突然，我記不起下面的音了，我把這句又彈了一遍，卻怎么也記不起來。“這句我在平時練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來一股勁，近迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終于記了起來。
一曲完了，下一曲更長。我鼓足>勇氣，開始了下一曲。上次教訓給了我經驗，我好像把詞吃進了肚子里，彈一句，腦子里便會出現下一句。終于彈完了，我長長舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊。老師再次給了我掌聲。
那一次掌聲，給我受益匪淺，使我克服膽小的毛病，至今，我還是忘不了那次掌聲！
篇二：寫一件事的作文600字
請各位仁兄都來抄，謝謝
種下的玉米要到秋天才能收獲，但我已經提前收獲了，我知道了什么是吃苦耐勞，我懂得了什么是堅持，我真正領會到了“粒粒皆辛苦”的詩意
五黃六月，酷暑天氣，也正是農人最忙的季節。這不，爺爺家剛剛割完小麥，緊接著就播種夏糧。趕巧是個周末，我便擁有了這次勞動的機會——種玉米，十幾歲了，頭一回，爸爸媽媽允許我也參加，心里覺著格外新鮮。
山村的勞動仍然是原始的——根本沒有書本說的機械，我看到大爺三輪車上都是最原始的工具：镢頭，鋤頭，……但是，陽光是明媚的，正如我多少有些興奮的心情，遠近的群山連綿起伏，如同睡臥的蒼龍，安靜地守護著豐收的田野，很新鮮。
到了地頭上，第一次干農活的我，不知深淺，自認為身強力壯，在分工時，自告奮勇地拿起了鋤頭——一個像個扁頭鉤子的家伙。我馬上遭到了大爺的反對：“你使不了它，我耪埯子，你還是拿著這個瓢子撒種吧，叫你弟弟上化肥。”盡管我這時才知道鋤頭的用處，但我還是不大服氣，卻也只好服從了安排，由大爺親自耪埯子——在地上刨一個深淺適度的坑。咳，只要三個人默契配合，一棵玉米就種上了，挺簡單的。“這么簡單的工作，那還不好做的，就這么點兒地，還不快嗎？”我得意地想。但是，事實并非如此，種了沒幾壟，我的興趣就沒了，勁兒也沒了。這種機械動作太令人厭煩了，天氣也越來越熱，剛才還明媚可人的陽光不知何時變得毒辣辣的，黑壓壓的山群好像也陰沉著臉看我的熱鬧——我已是滿頭大汗。按照大爺事先交待的，他一耪好埯子，我立即就將兩粒玉米種子撒進去，弟弟則隨后把化肥撒進去，大爺接著用下一鋤的土蓋上，順便用腳踩一下，接著是下一輪的播種。盡管大爺汗流浹背，他卻絲毫沒有放慢速度的意思，仍然不停地揮舞著鋤頭，我那還好意思說累呀？我和弟弟相互鼓勵著，堅持著。終于，這塊地種完了，我的襯衫也徹底濕透了。
篇三：寫事作文600字
獨學而無友，剛孤陋而寡聞”這句話告訴我們：無論在生活上還是在學習上，都要有朋友們的幫助。所以在生活上必須要交朋友，否則會陷入孤立的處境。朋友的友情無處不在，只要留心的觀察，就會體現出來。在這時，我懂了。
那年的暑假，我真正的懂得了，體現了和朋友分離的感覺。也許是我們一起太久了，有深刻的感情。在這里我要感謝她，因為她陪我度過了六年的春夏秋天，這六年來我們有著美好的回憶，美好的童年。
她留著磨茹頭，臉蛋總是紅得像西紅柿一樣，每次她都愛和我開玩笑。記得有一次，在快要開學的前幾天，我不知道她是開玩笑，還是來真的。她來和我說：“我快要分開了”當我聽到這句話時，我還以為是假的是和我開玩笑，然后我接著說：分就分唄，反正你每天在我旁邊哆哆嗦嗦的吵死了。說完后，我抬頭一看，這時我才意識到，原來這是真的，因為她那紅臉蛋比以前還紅眼淚已經眶紅了她的眼睛。然后我們一直不說話，也不知說什么。到了她家門口，給了她一個擁抱，微微說道：一路順風，祝我們友誼天長地久。
其實也沒有什么，只是沒有人和我一次打打鬧鬧，沒有人催我做作業，沒有人提醒我，沒有了她，頓時只感覺世界上沒有更好的友誼了。
朋友在身邊會給我們帶來溫暖，給我們支持和力量，讓我感受生活的美。人生的旅途上，友誼照亮了我們的人生道路。
這時，我懂得了友情。祝天下所有友情天長地久，永不分離。
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創作中，希望您定期關注。謝謝支持！
寫事的作文600字(16)
寫事的作文600字
篇一：初中寫事作文600字
初中寫事作文600字
篇一：初中寫事作文600字
人人都在尋找自己的樂園，好讓所有的快樂得到釋放。而我的樂園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，它是我的書房兼臥室的小房間。
小房間里，有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風輕拂著。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一臺語言復讀機和一臺地球儀狀的收音機，那是我參加廈門市計算機競賽所獲的獎品，每當看到它，我就快樂無比。收音機的正面是時鐘，那跳動的分秒不停地告訴我，好好把握時光。電腦、沙發、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構成了我的樂園。
樂園，伴我一天天地長大，在這里，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來潮時站在窗前吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網是我少不了的樂事。
樂園給我自信，催我努力。記得三年級參加區數學比賽時，多少個夜晚，樂園里燈火通明，大堆數學試卷上留下了我的足跡。面對難題，我毫不畏懼，因為樂園里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負有心人，我奪得了一等獎。我欣喜若狂地跑回樂園，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛的樂園，想一想所有的努力得到了回報，我笑了。樂園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。
樂園又是我失敗時的加油站。那是五年級的一次區作文競賽，我落選了。一向穩操勝券的我頓時傻了，忽然覺得大家都向我投來鄙夷的目光。我低著頭，強忍著淚水回到了樂園，泄氣地躺倒在沙發上。這時，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺得有一種無窮的力量在鼓勵著我。是啊！書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅持革命，而我呢？只不過遇到一點小小的>挫折就垂頭喪氣。我的這點挫折和保爾所忍受的痛苦比起來，有算得了什么？想到這里，失敗的陰影頓時消失。我重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來，那美妙動聽的音樂頓時充滿著我的樂園。
小房間，謝謝你！是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷里，在我需要時，無私地提供給我。你是我人生道路上永遠的樂園！
篇二：初中寫事作文600字
微笑是關懷，是理解，是幫助，是人間最美的表情。微笑，讓我們的生活變得更加美好。
又是一個普普通通的下午，呼呼的北風刮得天地間一片昏暗。我像往常一樣，騎著車子吃力地走在回家的路上。一輛公交車從身后緩緩地駛了過來停在前方的站牌邊，只
見這車像只“八爪蟹”似的一半機動車道，一半非機動車道“橫”在路中間，同時一股難聞的尾氣味鉆入鼻中，令人窒息。“什么駕駛員，技術太差了吧！”我一邊恨恨地想著，一邊準備加快速度從空間較大的非機動車道前沖過去，誰知，剛騎到后門處，就見一人冷不丁從后門“跳”下來，我趕忙一個急剎車，身子往前一撲，差點摔倒，嚇出了一身冷汗，心里暗暗咒罵道“真討厭，也不看看外面有沒有人就蹦下來了，害得我差點摔倒。”心里正窩著一肚子火，只見那叔叔歉疚的微笑著，拍拍我的肩膀走了。這微笑好似一汪清泉，把我的滿腔怒火瞬間撲滅，等我回過神來，叔叔早已走遠了。微笑的魅力如絲絲春雨，讓我的世界春暖花開。
微笑如一盞明燈，>溫暖又明亮。一天放學后，天色已晚，學習了一天的我載著沉重的書包披著夕陽騎車回家，剛到單元門口，就看見一樓的一位阿姨剛剛進入單元門，但那門卻一直微微張開著，我下了車子，正滿心疑惑的準備上前看個究竟，只見阿姨微笑著給我推開門，原來阿姨一直在門內等著我，而當我滿心感激的推車進去道一聲“謝謝”時，阿姨只是微微一笑，轉身上了樓。微笑的魅力如一盞明燈，照亮了我心中的路。
在人世間，最能傳遞溫暖之情的莫過于微笑了，只要我們每個人的臉上都時常帶著一抹微笑，生活就會變得更加和諧溫暖
篇三：初中寫事作文600字
2020年夏天，第二屆青年奧運會將在我們南京舉辦，我們每個南京人都感到很自豪。為了宣傳青奧、迎接青奧，我和>小伙伴們準備在小區舉行一次歡樂親子>運動會，為青奧熱身。
之所以想到舉辦運動會，是因為我們居住的楓丹白露小區里平時體育鍛煉的氛圍很濃。每天一到下午四五點鐘，大家都出來鍛煉身體。老人們在玩健身器材，孩子們有的在踢球，有的在騎自行車。一片歡樂祥和的氣氛。
舉辦社區運動會可以讓大家更好地了解青奧、支持青奧。我和小伙伴們商量了一下，發現了一些很有趣的比賽項目。比如，騎自行車，因為在小區里，大部分小朋友都會騎自行車，比賽的場地在小區門外的一條大路上，規則是看誰騎得快、最先到達終點，比賽的人數大約10人，分成2組，每組5人，比出一組中的第一名，兩組中的第一名再比一次，比出最后的冠軍。下一個項目是在小區的網球場打網球，所有會打網球的小朋友都自帶球拍到網球場集中，帶上水和汗巾。兩人一組，依次比賽選出每組的優勝者，在每組的優勝者中賽出最后的總冠軍。還有一個是親子項目——踏石過河，每輪限五個家庭，規則是這樣的，每個家庭三個成員，拿四塊墊子。在前面的成員，先把墊子放在地上，比賽一開始，第一個人走到自己鋪的墊子上，第二個人也站在自己鋪的墊子上，第三個人有兩塊墊子，一塊自己站，一塊傳給第一個人，第一個人把墊子往前一拋，趕緊跳到前面的墊子上，第二個人走到第一個人原來站的墊子上，第三個人走到第二個人原來站得墊子上，依次反復將石頭投到河里，最終到達終點。比賽還有家庭立定跳遠比賽、投擲沙包等等??
我準備暑假就和小伙伴一起舉行這次活動，到時我還準備拍一些精彩的賽場照片，寄給青奧組委會，表達我們南京市民對青奧會的支持。
篇三：初中寫事作文600字
那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。
那是極其普通的一個夜晚，對我來說，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節，琴行舉行音樂比賽。
進入會場，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。
開始了，前面的小朋友都一個個上臺，順利的彈完一支支優美的曲子，他們彈完觀眾都會給予熱烈的掌聲，我沉浸在美妙的樂曲聲中，把心中所有緊張，所有擔心都逐出思想，我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。
思想中斷的，因為老師報到了我的名字，我戰戰兢兢地走上舞臺，用緊張而略帶興奮的語氣介紹道：“大家好，今天我為大家帶來兩首曲子，希望大家喜歡。”說完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來。漸漸地，我進入了狀態，越來越流暢，不知哪來一股微風，它把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時，它也吹走了我的緊張。突然，我記不起下面的音了，我把這句又彈了一遍，卻怎么也記不起來。“這句我在平時練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來一股勁，近迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終于記了起來。
一曲完了，下一曲更長。我鼓足>勇氣，開始了下一曲。上次教訓給了我經驗，我好像把詞吃進了肚子里，彈一句，腦子里便會出現下一句。終于彈完了，我長長舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊。老師再次給了我掌聲。
那一次掌聲，給我受益匪淺，使我克服膽小的毛病，至今，我還是忘不了那次掌聲！
篇二：寫一件事的作文600字
請各位仁兄都來抄，謝謝
種下的玉米要到秋天才能收獲，但我已經提前收獲了，我知道了什么是吃苦耐勞，我懂得了什么是堅持，我真正領會到了“粒粒皆辛苦”的詩意
五黃六月，酷暑天氣，也正是農人最忙的季節。這不，爺爺家剛剛割完小麥，緊接著就播種夏糧。趕巧是個周末，我便擁有了這次勞動的機會——種玉米，十幾歲了，頭一回，爸爸媽媽允許我也參加，心里覺著格外新鮮。
山村的勞動仍然是原始的——根本沒有書本說的機械，我看到大爺三輪車上都是最原始的工具：镢頭，鋤頭，……但是，陽光是明媚的，正如我多少有些興奮的心情，遠近的群山連綿起伏，如同睡臥的蒼龍，安靜地守護著豐收的田野，很新鮮。
到了地頭上，第一次干農活的我，不知深淺，自認為身強力壯，在分工時，自告奮勇地拿起了鋤頭——一個像個扁頭鉤子的家伙。我馬上遭到了大爺的反對：“你使不了它，我耪埯子，你還是拿著這個瓢子撒種吧，叫你弟弟上化肥。”盡管我這時才知道鋤頭的用處，但我還是不大服氣，卻也只好服從了安排，由大爺親自耪埯子——在地上刨一個深淺適度的坑。 咳，只要三個人默契配合，一棵玉米就種上了，挺簡單的。“這么簡單的工作，那還不好做的，就這么點兒地，還不快嗎？”我得意地想。但是，事實并非如此，種了沒幾壟，我的興趣就沒了，勁兒也沒了。這種機械動作太令人厭煩了，天氣也越來越熱，剛才還明媚可人的陽光不知何時變得毒辣辣的，黑壓壓的山群好像也陰沉著臉看我的熱鬧——我已是滿頭大汗。 按照大爺事先交待的，他一耪好埯子，我立即就將兩粒玉米種子撒進去，弟弟則隨后把化肥撒進去，大爺接著用下一鋤的土蓋上，順便用腳踩一下，接著是下一輪的播種。盡管大爺汗流浹背，他卻絲毫沒有放慢速度的意思，仍然不停地揮舞著鋤頭，我那還好意思說累呀？我和弟弟相互鼓勵著，堅持著。終于，這塊地種完了，我的襯衫也徹底濕透了。
篇三：寫事作文600字
獨學而無友，剛孤陋而寡聞”這句話告訴我們：無論在生活上還是在學習上，都要有朋友們的幫助。所以在生活上必須要交朋友，否則會陷入孤立的處境。朋友的友情無處不在，只要留心的觀察，就會體現出來。在這時，我懂了。
那年的暑假，我真正的懂得了，體現了和朋友分離的感覺。也許是我們一起太久了，有深刻的感情。在這里我要感謝她，因為她陪我度過了六年的春夏秋天，這六年來我們有著美好的回憶，美好的童年。
她留著磨茹頭，臉蛋總是紅得像西紅柿一樣，每次她都愛和我開玩笑。記得有一次，在快要開學的前幾天，我不知道她是開玩笑，還是來真的。她來和我說：“我快要分開了”當我聽到這句話時，我還以為是假的是和我開玩笑，然后我接著說：分就分唄，反正你每天在我旁邊哆哆嗦嗦的吵死了。說完后，我抬頭一看，這時我才意識到，原來這是真的，因為她那紅臉蛋比以前還紅眼淚已經眶紅了她的眼睛。然后我們一直不說話，也不知說什么。到了她家門口，給了她一個擁抱，微微說道：一路順風，祝我們友誼天長地久。
其實也沒有什么，只是沒有人和我一次打打鬧鬧，沒有人催我做作業，沒有人提醒我，沒有了她，頓時只感覺世界上沒有更好的友誼了。
朋友在身邊會給我們帶來溫暖，給我們支持和力量，讓我感受生活的美。人生的旅途上，友誼照亮了我們的人生道路。
這時，我懂得了友情。祝天下所有友情天長地久，永不分離。
