關于初三的17篇
關于初三的(1)
關于初三畢業的作文
關于初三畢業的作文（一）
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優異成績 都傾注著您對我的培養。敬愛的余老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語 聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報！
別了！我可愛的同學！我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學校的操場，我們就會聯想起同學們的最愛――體育課和競爭激烈的>運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。
再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學。
關于初三畢業的作文（二）
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛……
微微清風掠過，帶來陣陣菊花香，你的眼神掠過一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫出優美的弧線，金黃的樹葉厚厚一疊，帶著我們的友誼。枯黃，心里有中說不出的滋味。友誼被時間一點點的吞噬，像水一樣流走。這就是離別的時候。
我知道世界上沒有不散的筵席，可你的離開確實讓我無法接受。還記得離別的前一個晚上。你我做在草坪上，無聊的數著天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說你會在遠方做一只風箏，上面會承載著你對我的思念，風箏飛多高，就代表你對我的思念有多深。我笑了，我對你說，我會成為天上一顆最不起眼的星星，在無數顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對你想念。就在那一個晚上你我淚眼別離。離別的時候臉上都帶著笑容，因為我們不想說出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。
你我曾經許下誓言，要永遠在一起，但最終他沒有實現。從那次離別后你就成為了永遠的回憶。
的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對離別卻那么的不堪一擊。
離別他是殘忍的，沒有人敢面對他，卻又不得不面對他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會永遠心連心。離別在他的字典里沒有情這個字，他從來不會心軟，只知道完成他的任務。
黃昏下有一個無奈的身影，她在等待什么。那是誰？那就是我，朋友你還會回來嗎？
繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯過。離別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據。思念，留下一段長長的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠燦爛。
關于初三畢業的作文（三）
我初中畢業了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，更多關于初中畢業的作文盡在巨人作文網初中作文頻道頁。
畢業的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級操心的>班主任。
為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數的作業本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩，
在憶回我們曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經一起走過的日子。
說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。
關于初三的(2)
關于初三奮斗的作文
關于初三奮斗的作文（一）
“一桌,一椅,一扇,一篇文而已.”
在中考前夕,大家都在奮斗著,我似乎越來越努力,所謂的壓力越大,則動力越大嗎？但是我會尋找別的小通道釋放一絲壓力,最終與動力保持相平.
初中快畢業了,自從踏上初中道路,至今認識了數千人,不夸張,就是數千人.在我人際交往中,難忘的卻總是那么幾個人,但現在貌似迷迷茫茫地只剩下一個人……
我無法用語言形容那個人對我的好,關心,自打從初二認識起,真沒看錯人,真是“有緣千里來相會”,像這個人會這樣對我的又有人嗎？我對這個人一直懷著感激,感恩之心.
我的文采雖一般般,請允許我這樣說.我實在忍不住我心中的一把感恩之火,我要把我心中憋著的一切的一切,大聲地喊出來.
我不得不用一句又老,又土的話來形容我自己“別人對我三分好,我便對別人十倍好”.誰說生活是無聊和寂寞相伴,誰說美酒是在寂寞痛苦才灌,除了一個真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的.
世間不是有一句話:知人知面不知心.但我只要知人知面,不需要知其心,我只知道奉獻社會,奉獻世間一一切切就行了.我也只要滿足我的精神世界,我就知足了,若真的有來世,我希望和那個人結為……
此時此刻,我用千言萬語也表達不出我的感恩之情,也只能最后說一句話:“謝謝你！”
關于初三奮斗的作文（二）
我毫不猶豫地相信,每一扇寒窗的背后有一雙渴望金榜題名的眼睛,盛滿著渴望,堅毅的神情如不倒的長城.
往日的飛速離去只證明了初三的離去,不會給你懊惱的余地.二次根式,被動態,議論文,化學式,電壓表,一個一個向我們輪流轟炸,震顫著我們的神經末梢.而這時,無疑考驗著我們的態度.有的人會繼續若無其事的談天說地,并不認為沖刺的階段到了；有的人則振奮精神,準備來個大躍進.我希望也必須得成為后一種同學.因為這正是我所憧憬的.小荷作文網
是的,我所憧憬的正是這種高節奏高效率的初三生活.盡管生活會因此而每天千篇一律,但我熱愛.我是在為了自己而努力,而緊緊抓住每分每秒,而蓬勃著朝氣與生命力.做自己覺得有意義的事情總是令人心滿意足而又樂此不疲的.
我早早的開始規劃,宏觀到遙遠的未來,微觀到每一天的活動.盡管計劃永遠趕不上變化,但是我會要求自己完成當天的任務.促使我做這一切的并不是什么家長的要求,老師的任命,只出于一點:我想對自己負責.我所度過的是我自己所擁有的初三,勝利了,他人會為你歡呼；失敗了,卻沒有人會為你買單.
若是這時還抱有一絲僥幸,那無疑終究會付出代價.有時候,犯了錯誤,我們承擔得起,可若耗費了青春呢？這如流星般短短劃過的歲月在我們漫長的一生中如此短暫又如此重要.初三的我們很年輕,正應該在自己的天地大展身手,而不是面臨中考就潰不成軍.我年輕而我因該無所畏,與一元二次方程作戰,與氫原子氧原子一起生成新的物質,與議論文爭辯,與諸葛亮一起叮囑后主.這是我的初三,我愿意為之奮斗.
我無所畏,我奮斗；我無所畏,我拼搏；我無所畏,我要向前沖.圓自己的夢,迎著黎明走.
關于初三奮斗的作文（三）
看著墻上的時鐘,一分一秒的流逝,不曾留下任何足跡,現在已經到了半夜十二點,只剩下我一個人在書桌前翻著一本本令人眼花繚亂的書籍,我正體驗著一次熬夜的經驗.
升上初三的我,課業變得更繁重了,()每天都有堆積如山的書籍等著我去翻閱,感覺怎么讀都讀不完,因此我決定熬夜來解決剩下的進度.
四周如此的寧靜,萬籟俱寂.家人們都睡了,動物們睡了,連窗外那條車水馬龍的道路也睡了,幸好天上那枚又大又亮的玉盤及星星能醒著,陪我一同奮斗.好久,好久沒有這樣一個人享受這個時光,沒有旁人的嘈雜,盡管生理時鐘不時抗議著,我還是決定繼續奮斗,因為“要怎么收獲,先那么栽”,先苦后甘,只要熬過這段時間,便能有收獲.
休息片刻,時間凌晨三點,我輕巧巧的打開窗戶,颼颼冷風像是黑馬般沖了勁來,看著天上的月亮,多么圓,多么皎潔,星斗燦爛,這時我才領悟到藝術大師羅丹曾說的一句話:“我們不是缺少美,而是缺少發現”,更領悟到“萬物靜觀皆自得”,只有透過熬夜我才能品嘗這“生活中的小感悟”.
“不經一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香”,我透過意志力戰勝了“睡蟲”,朱曦奪門而入,大地似乎舒醒了過來,讀書告一段落了,此時,成就感壓過了疲累,我成功完成了“熬夜”的任務.不久成果都在成績上顯現了出來,總成績進步一百多分,而讓我更篤信“皇天不負苦心人”這句話.
熬夜的經驗,在人的一生多少會經歷,不論是為了什么目的,就讓它隨著那有如天籟般的旋律和自己繼續在人生的道路上前進吧！一次熬夜的經驗,雖然犧牲了睡眠時間,不過卻得到滿滿的回饋！
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關于初三的(3)
關于初三勵志的句子
導讀：勵志句子 關于初三勵志的句子
1、文學來自勤奮，高分源自拼搏。 2、不經一番寒徹骨，怎得考試高分來。 3、非學無以成才，非志無以成學。 4、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。 5、短暫辛苦，終身幸福。 6、奮斗改變命運，夢想在于行動！ 7、遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。 8、淡薄功利，輕裝前進；不計付出，堅韌不拔；不達目的，誓不罷休。 9、中招是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。 10、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 11、最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力。 12、少年辛苦終身事，莫向光陰隋寸功。 13、團結拼搏，求實進取。 14、腳踏實地海讓路，持之以恒山能移。 15、初三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富。 16、安逸的環境造就不出時代的英才。 17、點滴努力，泉水回報。 18、學在苦中求，勤中練；不怕學問淺，怕志短。 19、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。 20、放飛夢想，點燃激情，展現自我，活出精彩！ 21、超越自己，向自己挑戰，向弱項挑戰，向懶惰挑戰，向陋習挑戰。 22、九年級五班：青春、活力、聰明、美麗、帥氣。 23、作為一次經歷，失敗有時比成功更有價值。失敗可以給我們留下更深刻而持久的記憶和思考。 24、拼搏鑄輝煌，狀態定命運。 25、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。 26、繩鋸木斷，水滴石穿。 27、積一時之跬步，臻千里之遙程。 28、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。 29、事事盡力，處處文明，人人發展，個個快樂！ 30、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定！ 31、對待試題：冷靜、樂觀，對待考試：認真、自信。 32、不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。 33、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。 34、自信，是無盡智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驛站。 35、百分之1的希望，百分之99努力！ 36、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。 37、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。 38、沒有了目的，生活便郁悶無光。 39、失敗的盡頭是成功，努力的終點是輝煌。 40、只有強者才懂得斗爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。 41、珍惜每一分，感恩每一刻，凝聚每一份情，愛我班級。 42、每道錯題做三遍。第一遍：講評時；第二遍：一周后；第三遍：考試前。 43、九年級一班：挑戰自我，超越自我！ 44、誰把握機遇，誰就心想事成。 45、遇到會做的題：仔細；遇到不會做的題：冷靜。 46、志存高遠，扎實奮戰，永不言累，定要成功！ 47、為了夢想，我們不懈努力。 48、心態決定命運，自信走向成功。 49、初三是集體戰斗與個人成就的時期。 50、行勝于言，超越自我，知識啟迪智慧。 51、光有知識是不夠的，還應當應用；光有愿望是不夠的，還應當行動。 52、人生的奮斗目標決定你將成為怎樣的人。 53、播種勞動，收獲成功。 54、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。 55、孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。 56、機不可失，錙銖必較譜寫人生。 57、勝利是不會向我們走來的，我必須自己走向勝利。 58、成功一定有方法，失敗一定有原因。成功的人找方法，失敗的人找借口。 59、細節決定成敗，態度決定一切。 60、天道酬勤，寧靜致遠。 61、爭取時間就是爭取成功，提高效率就是提高分數。 62、不經一番寒傲骨，那得梅花撲鼻香。 63、永遠不要以粗心為借口原諒自己。 64、含淚播種，含笑收獲。 65、更快、更高、更強。領先就是金牌。 66、沒有目標就沒有方向，每一個學習階段都應該給自己樹立一個目標。 67、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。 68、時不我待，分秒必爭備戰中考。 69、不經三思不求教，不動筆墨不讀書。 70、向著理想奮飛，向著中考沖刺！ 71、沒有播種，何來收獲。 72、七年級一班：華中七一，永爭第一。我努力，我精彩。 73、慎而思之，勤而行之。 74、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
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關于初三的(4)
關于初三的空間說說
1. 初三，我們的友誼漸行漸遠；初三，有時候拒絕也是接受；初三，我的亂世繁華。 2. 初三就這么措手不及的來到，我什么準備都沒有，只好兩手空空與時間搏斗。 3. 高三的一走，高二的下地獄，高一的進監獄，初三的像個傻逼似的憧憬美好的高中生活…… 4. 初三的我們，沒有了初一的幼稚，沒有了初二的叛逆，只有漸漸地成熟和懂事。 5. 我是個初三的孩子，我是個孤單的孩子。 6. 我們沒有想到的是這個夏天的梔子花只是芬芳了一個盛夏，卻凋謝了三年青春。初三，好久不見，你好好么？ 7. 初三，暗無天日，以為會這樣一直下去。可是，這終是一場勞累的夢。夢醒了，一切過去，剩下的只有堅持，堅強，快樂以及同學們的同學情義…… 8. 初三的日子正在倒數，我們的初中快到了盡頭，對未來的憧憬與向往，然后于這份情感相伴的是對初中的不舍，是不舍人，還是不舍事，不知道！ 9. 初三了呢，大家都有了許多改變，不過還好，我們的內心一如既往的澄澈，可以為了同學們的期望，即使在接力跑時不小心摔倒也不會委屈落淚，而是拍拍灰塵繼續跑，不懼傷痛！ 10. 初三的瘋狂，是學校剝奪了我們課間操的娛樂，剝奪了我們眼保健操的空閑，剝奪了我們學習美術音樂可以得到的高尚情操，所以我的一切污穢語言學校老師你們都要體諒的。 11. 初三畢業后。不知何時何地又再可以見面了！ 12. 想了想逝去的中學時代，初一是空白的，初二是渾渾噩噩的，初三才是滿載回憶的。 13. 初三的同學走了，留下的初二同學下了地獄，初一同學進了監獄，還有那一群無邪的六年級孩子無限憧憬初中生活。 14. 雖然初三那么累，作業那么多，壓力那么大，時間那么短。但還好，有你們。 15. 不苦不累，初三無味！不拼不博，初三白活！ 16. 祝賀初三所有人擺脫了狗一樣的初三，迎來了狗都不如的高中。 17. 初三之后，再無初三，今日的離別，何時才相見？十字的路口，我不忍離去，留下你的思念，裝成一封信箋，祈禱某日，有緣再見！ 18. 初一羨慕初二的生活，初二羨慕初三的暑假，而初三卻羨慕初一的青春！ 19. 我多希望初三是一場夢，伴隨著幾度花開，幾度花落，幾滴眼淚和幾聲歡笑，在中考時可以猛地一驚——發現自己還躺在初一的課桌上，一切仍如往日。 20. 初三后，有太多的遺憾讓我們去回憶；有太多的辛酸讓我們去體味。 21. 初三是一個兵荒馬亂的年代，遍地白骨。 22. 這波初三一走，學校的顏值至少下降一半！ 23. 初一到初三，這段青春早已被擰的滴水不剩。 24. 我希望初三最后一節語文課，語文老師要默寫的，是全班人的名字！ 25. 在初一，如果你沒交作業，課代表會毫不猶豫的在沒完成作業的名單上寫上你的大名。在初二，如果你沒交作業，課代表會毫不猶豫的把別人的先給你，等你抄完了再交。在初三，如果你沒交作業，課代表會毫不猶豫的跟老師說句“齊了”。
關于初三的(5)
關于感恩的初三作文感恩，是一份愛，是一份回報，是一份感情，是世間最美好的禮物。同樣它也是世間、每個人必不可少的一份“情”，一串風鈴，一朵花，一份心…… 感恩父母。感恩他們給予了我們生命，是他們讓我們來到了這個世界上，來到了這個多彩的世界；感恩他們給了我們未來，是他們讓我們擁有了創造奇跡，勇敢拼搏的勇氣和機會，是他們讓我們擁有不平凡的、美好的未來；感恩他們給我們了學習的機會，給我們了接觸世界的機會。感恩他們為我們毫無怨言的工作，感恩他們處處為我們著想......他們為我們做的一切，是無私的，毫無怨言的……這一切的一切難道不值得我們去感恩嗎？理解父母吧，為父母祈禱吧，感恩他們吧！ 感恩老師。感恩他們教給了我們知識，給了我們開啟知識大門的鑰匙；感恩他們教給了我們很好的知識方法，從而讓我們更好地學習；感恩他們在教給我們知識的同時教會了我們如何為人處事，如何讓我們的道德人格形成；感恩他們讓我們感受到了學校的愛……是的，我們應該感謝，因為老師為我們付出了勞力、心血和青春；老師是辛勤的園丁，是照亮他人燃燒自己的蠟燭，老師也是無聲無息滋潤我們心田的春雨。感恩吧，感恩那為我們付出的老師們吧！ 感恩傷害了你的人。也許你會很奇怪，傷害了你的人應該去恨他才是，為何要感恩他呢？是的，傷害了你的人，他固然很讓你傷心，但是卻又是他讓我們學會了寬容，以一顆寬大的心去 寬容，以一顆博大的心去容納、去接受。這難道不值得感恩嗎？他傷害了你，但他卻讓你看清楚了他，讓你有了“看人”的好眼力，這也值得你去感恩。是的，去感恩那傷害了你的人吧，感恩吧。感恩失敗，感恩拒絕了你的人。失敗在所難免，遭拒絕也在所難免，因為人生之路是不會永遠一帆風順的。但是遭遇這些，請不要氣餒，不要灰心，同樣不要抱怨，不要抱怨老天的不公，我們應該感恩。是失敗、拒絕讓我們不怕風雨，更加堅強，更加勇敢；是這些讓我們明白了自己還有不足之處，并加以改正，再接再勵，從而走向成功！感恩吧，感恩失敗吧！ 感恩…… 讓感恩的風鈴吹遍每一處，讓感恩的花朵散漫每一處，讓感恩的心存在于每一個人…… 感恩吧，讓這個世界充滿愛，充滿感恩，充滿友好吧！
關于初三的(6)
關于初三畢業的句子
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1、歲月的列車將駛出初中校園，來不及多想，我們就要奔向高中。匆匆地揮手作別，讓我們架起友誼的橋梁。 2、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！ 3、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！ 4、人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。 5、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。 6、愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。 7、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！ 8、哈哈，三年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？ 9、美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 10、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。 11、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。 12、故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人把我們的心緊連在一起，希望我們能夠共同創造出一片屬于自己的藍天綠地。 13、三年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。 14、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進高中的洪流。 15、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。 16、你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。 17、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。 18、情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。 19、雖然我們初中不一定能再做同學，但小學能和你成為同學，這就是我們的緣分。希望你的初中生活豐富多彩，陰雨過后總能見到美麗的彩虹。 20、很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你。 21、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。 22、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。 23、明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風惡浪。 24、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。 25、曲終的時刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。 26、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。 27、初中的生活猶如一首詩，默念詩，每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。 28、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。 29、歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？ 30、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。 31、多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步，它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。 32、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。 33、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。 34、初三，人生的起跑線，我不能輸。面對初三的逝去，同學的分離，老師的分別，深深地情把我們聯在了一起。 35、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。 36、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激-情的閃亮日子。 37、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。 38、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。 39、初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個動作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。 40、留不住的時光啊把我們分離，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻托它問候你。 41、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。 42、你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時的友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。 43、一份真摯的友誼，永恒的回憶，訴不完的千言萬語永遠是心中最真的祝福。 44、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。 45、分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。 46、感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風遠去，留下的真摯友誼卻將終生長憶。 47、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！ 48、獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！ 49、不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那三個年頭，它曾經引導我與你相遇。 50、不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總在告別，那多夢的時節。 51、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。 52、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。 53、生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。 54、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！ 55、讓我把無聲的語言，融進江南的風——為你送別。 56、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲。 57、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！ 58、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。 59、總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟！ 60、生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。 61、你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。 62、你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。 63、離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念。 64、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。 65、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。 66、你聰穎，你善良，你活潑，你熱情。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思。 67、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。 68、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。 69、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。 70、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！ 71、想說的話很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！ 72、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。 73、這樣匆匆，說些什么？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。 74、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。 75、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。 76、我們是這樣年輕，我們還會在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶，我們便會各自擁有一個新的黎明。 77、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的我！ 78、真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。 79、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。 80、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？ 81、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。 82、我想說：感謝你們，感謝與你們一起風風雨雨過的日子。感謝你們用純真善良，給我的人生畫上絢麗的七彩虹。 83、我們匆匆告別，走向各自的高中，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。 84、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。 85、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！ 86、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。
關于初三的(7)
關于初三的說說
【篇一：關于初三的說說】
3．很多年后，我們把這個夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我們曾笑得很美、很絢爛。
4．母校就是那個你一天罵它八遍，卻不許別人罵的地方。
5．我用一麻袋的錢上學，換了一麻袋書。畢業了，用這些書換錢，卻買不起一個麻袋。
6．下一個夏天，教室里坐又滿了人，可惜不再是我們。
7．那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。
8．真正的畢業不是離開那所學校，而是那群人散了。
9． 啊，媽我要遲到了，你怎么不叫我起床啊 可是，你已經畢業了啊
10．學校就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期；坐上車，去了不回，就畢業了。
11．有一種美好叫做青春，有一種離別叫做畢業。
12．畢業了，全班男生對女生說：不管你們以后是誰的女人，你們永遠是我們的女生。
13．時間都去哪兒啦，再不表白我們就畢業了。
14．我不怕，我不怕堆積如山的作業，我不怕畢業，我只怕分離。
15． 既然不想在一起，那當初為什么要和我合影？ 我再tm警告你一遍！能不能不拿畢業照說事！
17． 為什么你每天都穿著那么丑的校服阿？ 因為我們能穿這套校服的時間不多了
18．我們和學校說再見，卻不跟道別。
19．畢業那天，我一定要買件白襯衫，寫上咱班所有人的名字。
20．葉子的離開，是風的多情，還是樹的不挽留；你我的離校，是人生的催促，還是青春的不停留。
21．畢業了，再也不用逃課了，因為再也沒有課上了。
22．畢業了，才發現原來學生是最好的職業。
23． 校服扔嗎 不扔 為什么 太貴了 有多貴 三年青春
24．今天天氣不錯，明天沒有課，以后都沒有課了。
25．母校是什么，就是你剛來的時候巴不得早點走，可當你真要走的時候，又急切地希望能多留一兩天的地方。
26．畢業了，曾經那些不在意的人和事，現在想來多么珍貴。
27．我們都是在快畢業的時候才愛上學校的，我們都是在快結束時才想要好好開始的！
28．畢業之后，就連偷偷看你的機會也全都沒有了。
29． 你在干嘛 練習笑 為什么 因為畢業那天不想哭
30．幾個人用同樣的鑰匙，打開同一扇門，幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。
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【篇二：關于初三的說說】
三、林蔭下我們留下過足跡，食堂里我們大快朵頤，自習室里的身影依然清晰，圖書館內彌漫著我們的氣息。畢業了，記憶仍然縈繞在腦海里，期待著他年我們再相聚。
四、當黑板上異常簡潔得只剩下畢業這兩個大字時我才如夢初醒般懷念曾經打打鬧鬧的日子。
五、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。
六、一晃匆匆兩三年又是離別意夏天。
七、懷念過去、懷念朋友、懷念那真誠的友誼。
八、就在這美好的友誼生活后期，我想進一步加深我們之間的友誼時，我卻受到了這個想法的譴責。可能是你、我不適應吧
九、畢業了，也許還會懷念寢室臥談會那輕松，愉悅的感覺。
十、突然想著，畢業了還能這么快樂的在一起耍么
十一、分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語。看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
十二、這次畢業照我希望你們都開心點，至少能讓相機定格你們最開心的一次，也許這次各自紛飛一輩子都遇不見了。
十四、畢業了，在那校園里面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。
十五、每段青春都會蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。
十六、相處了這么長時間，我就看見過你一次流淚。當時我沒有去安慰你，而是默默地祝愿你--早點高興起來。后來，我打電話問你為什么哭時?你說: 被人罵哭了。
我當時聽了就暈了，可能是太傷你自尊了吧。
十七、畢業了，只能靠星座了解彼此。當時間和耐心都已變成奢侈品。
十八、數學老師常說 現在抄倒不算什么，中考抄到才算你有本事 。
十九、[騷年是不是等到畢業我才有幸聽你說出那句話]
二十、同桌，對不起，以前我天天欺負你，現在分開了，以后再也不能了。
二十一、這個初夏,演繹著悲歡離合
二十二、畢業了，結束了！可是到底是結束，還是另一個新的開始？
二十三、誰把光陰剪成了煙花，一瞬間，看盡繁華。
二十四、畢業了，不再為作業，論文煩惱了，可卻要面臨更加艱巨的挑戰。
二十五、畢業那天我說我愛你你會接受嗎。
二十六、我們一起奮斗的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。
二十七、畢業離別時的傷感。飛馳而過的站牌。充滿傷感的車站。互相登上離開車。
二十八、畢業季，我們各自珍重，分別是為了重逢。以后好好照顧自己呀、親愛的同窗
二十九、這個初夏好想哭。但是我們約定過，每次畢業
三十、越是長大越是找不到最初的天真，懷念當初那份已丟失的快樂，何必在意那么多累的終究是自己，且行且笑過。
三十一、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
三十二、畢業了，滿足是最真實的財富。貪婪是最真實的貧窮。
三十三、畢業了，青春在無形之中離去，我們即將翻開人生的另一頁。畢業留言。
三十四、我就像汪洋中的一條船，在大海上飄蕩，風是我的方向，指引我來到 xx班，也許這就是我的彼岸。
三十五、畢業，是一個沉重的動詞；畢業，是一個讓人一聲難忘的名詞；畢業，是感動時流淚的形容詞。
三十六、變了，一切都變了，不再單純，不再天真，不再搞笑，不再打鬧，變了都變了，最好都不哭了，不笑了，安靜了。
三十七、年的不離不棄，6年的風雨同舟，謝謝一路有你相伴。
三十八、中考那天請記得穿最漂亮的衣服,梳好看的發型,掛著自信的微笑,坐上驕傲的位置,寫最完美的答案。
三十九、雖然學霸的成績讓我目瞪口呆，但是我的交卷速度絕對讓學霸目瞪口呆。
關于初三的(8)
關于初三畢業的句子
導讀： 1、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進高中的洪流。 2、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。 3、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！ 4、不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那三個年頭，它曾經引導我與你相遇。 5、明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風惡浪。 6、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。 7、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。 8、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。 9、留不住的時光啊把我們分離，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻托它問候你。 10、這樣匆匆，說些什么？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。 11、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。 12、一份真摯的友誼，永恒的回憶，訴不完的千言萬語永遠是心中最真的祝福。 13、獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。 14、希望我們的友誼像酒，越釀越醇；希望我們的友誼像茶，越泡越濃；希望你在中學學習和生活能夠開開心心！ 15、雖然我們初中不一定能再做同學，但小學能和你成為同學，這就是我們的緣分。希望你的初中生活豐富多彩，陰雨過后總能見到美麗的彩虹。 16、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。 17、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。 18、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？ 19、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。 20、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！ 21、歲月的列車將駛出初中校園，來不及多想，我們就要奔向高中。匆匆地揮手作別，讓我們架起友誼的橋梁。 22、三年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。 23、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。 24、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。 25、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。 26、桃花誘人，用它裸露在外的艷色；梅花惹人，以它凝聚漸發的芬芳。希望你的前途實而不華。 27、盡情地飲干這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。 28、很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你。 29、你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。 30、人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。 31、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。 32、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲。 33、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。 34、生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。 35、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。 36、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！ 37、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。 38、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！ 39、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。 40、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。 41、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。 42、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。 43、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。 44、你聰穎，你善良，你活潑，你熱情。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思。 45、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。 46、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。 47、你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時的友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。 48、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。 49、我想說：感謝你們，感謝與你們一起風風雨雨過的日子。感謝你們用純真善良，給我的人生畫上絢麗的七彩虹。 50、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。 51、分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。 52、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。 53、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。 54、曲終的時刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。 55、離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念。 56、感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風遠去，留下的真摯友誼卻將終生長憶。 57、情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。 58、初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個動作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。 59、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。 60、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。 61、哈哈，三年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？ 62、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！ 63、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！ 64、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。 65、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱忱、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。 66、多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步，它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。 67、故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人把我們的心緊連在一起，希望我們能夠共同創造出一片屬于自己的藍天綠地。 68、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。 69、讓我把無聲的語言，融進江南的風——為你送別。 70、歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？ 71、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激-情的閃亮日子。 72、獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！ 73、你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。 74、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！ 75、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。 76、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。 77、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的我！ 78、美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 79、生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。 80、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！ 81、總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟！ 82、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。 83、初三，人生的起跑線，我不能輸。面對初三的逝去，同學的分離，老師的分別，深深地情把我們聯在了一起。 84、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。 85、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。 86、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。 87、真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。 88、想說的話很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！ 89、不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總在告別，那多夢的時節。 90、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。 91、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。 92、初中的生活猶如一首詩，默念詩，每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。 93、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。 94、我們是這樣年輕，我們還會在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶，我們便會各自擁有一個新的黎明。 95、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。 96、我們匆匆告別，走向各自的高中，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。 97、愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。 98、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！ 99、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！ 100、你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
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關于初三的(9)
關于初三畢業的說說
1)明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
2)假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償;明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
3)畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進高中的洪流。
4)擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑，給自己一個真誠的自我，給初中畫個完美的句號，給高中點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆，共赴風雨!
5)初中即將過去，但人生才剛剛開始。邁出新的一步，與過去說再見。繼續去書寫自己的書，去創作自己的詩，去譜寫自己的歌，去編排自己的舞。會發現，原來人生是那么美妙。
6)不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那三個年頭，它曾經引導我與你相遇。
7)你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時的友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
8)初中的生活猶如一首詩，默念詩，每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。
9)生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想的如此糟糕，愿你笑對人生，一路走好!
10)柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
1)你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友，我欽佩你的一往無前精神。
2)你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
3)柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!
4)你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你，朋友，別灰心!
5)時間飛逝，初中三年即將過結束。回想過去，我剛進入學校時，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語成了最美好的回憶。
6)我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
7)我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
8)聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。
9)紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
10)再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我人們課堂上的爭論;昨天，有我們球場的奔跑;昨天，有我們考場中的奮斗;昨天，有我們燭光中的歌唱。多么美好，多么值得回憶。
1)明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風惡浪。
2)小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!
3)歲月雖然悠悠而去，告別時你那對眼睛卻永存在我心中：純如水晶、亮如明月、沉如潭淵、潔如白雪……
4)你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
5)清晨總是對自己說，風雨寒霜總會過去，憂傷的路不會太久。長夜喚回往事如昨，心不再訴說溫柔，誰為我掩飾這寂寞。
6)六月——你我分離的日子，給這火紅的季節增添了一絲傷感，回憶過去的種種，我獨自在這里感傷，一切都是緣。我相信，即使分隔兩地，友誼之花，會永遠在我們心中綻放。
7)不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何?
8)歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎?
9)感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風遠去，留下的真摯友誼卻將終生長憶。
10)同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!
11)濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。
12)大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。
13)世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
14)總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟!
15)在此向全體喜歡過我的人，暗戀過我的人，說聲感謝你，如果對方有耐心的話，我愿意繼續和你合作。
16)生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!
17)也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的初中，你便會發現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
18)你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
19)我留在你的心上，一如你在我心中;過去和現在，我們一直是兩個彼此不能疏遠的生命。哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋過去，真告別時，卻又難說再見，難以回首。
20)雖然我們初中不一定能再做同學，但小學能和你成為同學，這就是我們的緣分。希望你的初中生活豐富多彩，陰雨過后總能見到美麗的彩虹。
21)這就是友誼吧，當年有哭有笑，有吵有鬧……如今只有甜蜜的回味。誠摯的友誼，將透明的心靈聯結在一起。它始終發散著溫柔甜蜜的芳馨。
22)若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
23)獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。
24)談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”
25)哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?
26)我們匆匆相識又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過，可曾留下淡淡的深情。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
27)我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
28)初三，人生的起跑線，我不能輸。面對初三的逝去，同學的分離，老師的分別，深深地情把我們聯在了一起。
29)小荷初露的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了來。
30)你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時時將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰!
關于初三的(10)
初三關于成長的作文
【篇一：2016中考作文題目預測：成長】
2016中考作文題目預測：成長
2016中考作文題目預測：成長
思路拓展
【思維寬度發散】
中學生的 成長 快樂的 成長痛苦的成長
成長 成長 成長
2、請你在“成長”后面填上相關詞語組成詞組，例如；
成長 的煩惱 成長 中的挫折成長中的迷茫
成長 成長 成長
【思維深度發散】
用一句話，說說你對“成長”的認識和理解。例如；
1、 每個人都會經歷成長，但不是每個人都會成熟。
2、 成長之后感到朋友少了，因為你很難再愿意去屈就和妥協別人了。
3、 成長以后懂得一個道理；生活不是讓別人看的，只要自己覺得幸福就行。
4、 成長告訴我們，不要光顧看別人走路，應該多注意自己腳下的石頭。
5、 成長提醒我們；快樂往往和悲傷作伴，雨過之后是天晴。
6、
7、
8、
【思維高度發散】
【參考思路】
思路一、從認識自我的角度開拓思路
同學們，你知道自己是個什么樣的人嗎？你最大的缺點是什么？最大的優點是什么？在不斷成長的過程中，我們才會不斷了解自己。
認識自我能力的提升，這是成長的重要標志。個體對于自我的認識，剛開始是比較模糊的，所以小孩子會經常出于好奇心而做一些危險的事情。隨著年齡的增長，在經過不斷地試錯和加深記憶以及思考學習后，一個人對自己行為的意識變得清晰，會區分那些危險和安全的行為，然后再決定是否要做。這就是對自我的認知。
這種認知是非常重要的，如果一個人不能正確的認識自我，看不到自我的優點，覺得處處不如別人，就會產生自卑，喪失信心，做事畏縮不前??相反，如果一個人過高地估計自己，就會驕傲自大、盲目樂觀，導致工作的失誤。對于教育程度低，或者智力程度比較低的人，也許終身也不具備這種自我的認知。因此，在成長過程中提升這種能力是至關重要的。從這方面寫寫自己有關的認識或者經歷，是一種很不錯的思路。
思路二、從智慧的角度開拓思路
一個人在成長的路上，會不斷變得聰明起來，這也是成長的重要標志。從智慧的增長方面，表現自己成長的歷程，也有許多可寫之處。比如，可以寫自己如何學會了選擇，人生的成長本是一道道接連不斷的選擇題，選擇正確了便可以少走許多彎路，并不是非要撞到南墻才可回頭的。對于是是非非，正正反反，學會選擇是及其重要的智慧。也可以寫自己如何學會了堅持，人生的很多時候我們需要堅持，尤其是在困難和挫折面前，如果不能堅持，所有的前途和夢想都會變成泡影，成長了，就要懂得堅持的真正內涵。還
可以寫自己如何學會了反思，通過冷靜的反思，可以避免我們犯更多的錯誤，等等。
思路三、從感恩的角度開拓思路
你關心過你的父母嗎？你感激他們為你做的一切嗎？
學會感恩，也是一個人成長的重要標志。小的時候，父母關心我們，他人幫助我們，我們都會認為是應該的、天經地義的。長大以后，我們才懂得感恩的道理；
成長中，一路走來，我們會遇到很多事，很多人，有的事會給我們積累經驗或教訓，有的人會給予我們幫助或傷害，但它們都是我們人生不可缺少的部分。不管是好的，壞的，我們都需要面對，記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的，用感恩的心去善待周圍的一切，我們才能健康成長。一生中，值得我們感恩的東西太多了；感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然。。。。。。從這些方面思考，也可以找到不錯的思路。
思路四、從應挫的角度開拓思路
同學們，今天的我們大多是在萬千寵愛中成長的，一方面，家長過多的照顧保護，造成我們依賴性強，獨立性差的毛病。另一方面，現實生活中挫折無處不在，伴隨著我們成長的每一步，致使很多人因性格脆弱而引發了悲劇。所以，有意識地讓我們受點“苦和累”“受點挫折”，嘗試一點點生活的磨難，有利于培養我們正視挫折、克服困難的能力。也可以說，看一個人是否真正長大，首先是看他應挫能力是否增強了。我們都希望自己長大后有作為，可是，一個人的成功，關鍵看他是否能夠戰勝命運的挫折：成功的過程，就是不斷戰勝挫折的過程。從這方面去思考，寫寫有關的認識或者經歷，是個不錯的路子。你有苦惱和失敗的經歷嗎？
思路五、從夢想的角度開拓思路
從孩童時代到懵懂少年，我們懷揣夢想一路走來。當然，在成長的不同階段，夢想與夢想是不同的。在不斷的成長過程中，異想天開的夢越來越少了，而腳踏實地的夢越來越多了。隨著知識的不斷積累和對自我的不斷了解，夢想不斷變成了我們人生的奮斗目標和持久的方向。我們用智慧追尋著夢想，用生命創造著價值，不斷有了追求夢想的執著和實現夢想的勇氣。同學們，我們正處在多夢的季節，這方面肯定有很多東西可寫哦！
思路六、從自立的角度開拓思路
很大了，是不是還向老人伸手要這要那？你是不是想到過自立的問題？自立就是自己的事情自己干，能夠獨立、合理地安排自己的生活，長大后離開父母的呵護，靠自己的力量創造生活。自立可以讓我們完善自己，學會自尊，增強自信，逐步學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處；成為一個對自己負責，對他人負責，對社會負責的能夠自立自強的人。
長期以來，家長的過分保護，使我們失去了這方面的能力。一個人如果過分依賴父母的保護，總是被捧著、護著，就會養成不愛勞動、不能獨立生活、沒有責任心的壞習慣，就無法成為一個真正成熟的、對社會有用的人。從這方面去思考，寫寫有關的認識或者親身經歷，也是很好的思路。
思路七、從自強的角度開拓思路
同學們，你聽說過家長罵幾句就離家出走，老師批評幾句就想跳樓自殺的學生嗎？現實生活中這樣的人還不少，這是因性格脆弱所致。自強就是自尊、自信、自立，對未來充滿希望，永遠向上，保持奮發進取的精神和美好的道德品質。自強是一個人進取的動力，是通向成功的階梯。自強就是自力更生、奮發圖強，在困難面前知難而進，頑強拼博。自強不息是人生應有的昂揚向上的精神狀態。一個人做不到自強，就等于沒有真正的成長。同樣也是因為家長過分的呵護，致使一些學生性格脆弱，遇到困難就退縮、悲觀失望、放棄了理想和人生目標的追求。從這方面去思考，寫寫有關的認識或者親身經歷，也是很好的思路。
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成長的經典語句
1、正確對待成長，你會發現，成長實際上是一種境界！有了它這個世界可能不再完美，但若沒有它，這個世界肯定不完美。
2、沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”
3、不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經歷，讓我們成長。
4、長大的我們，是羽毛漸豐的雛鷹，可以去追逐美麗的朝陽；長大的我們，是逐漸成長的乳虎，可以去登上雄偉的高山；長大的我們，是活力四射的魚兒，可以去跳過理想的龍門。
5、成長路上，如果遇到了荊棘，你想繞開走這條路的話，你錯了。因為繞開后你遇到的可能是懸崖。你還不如披荊斬棘，就算最后遍體鱗傷，你付出了，總比那些不付出坐收漁翁之利的人掛彩的好看。
6、成長，如果因為有了挫折而痛苦，那么人生將不會出現成功、幸福、希望。挫折是成長之路上必經的岔道口，只有經歷了風風雨雨、磕磕絆絆，才能在失敗與挫折中成長，最終才能走向成功。
與成長有關的詩歌
成長是一個永遠的話題，人生就是一個不斷成長的軌跡。在這個軌跡，我們總有不斷的探索到許許多多。用詩歌來感悟人生吧，路上，我們見到的一切。這些都是我們所珍貴的一切。文字-----也是有年齡的，讓文字來為他增添色彩吧。
成長
如果晨曦能把我十七歲心靈的曙光折射,
我需要翅膀,
牽系著期待飛翔的心??
在藍天的清曲里搖曳我十七歲的心,
成長路途中歡樂與憂愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫著生命中最優美雄偉的樂章,
當收獲的季節遠走時
我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長是行囊里...
暮然間成長已經抽枝發芽...
【篇二：成長類滿分作文】
成長類滿分作文成長回眸
余余落輝，我愛一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡-----我不忘毅者無疆的堅強。
7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我信念。縱然可以千變萬化，也要忍受五指山的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
13歲，我張大了，漸漸孤傲了，但《名人傳》卻逆轉了我，他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標，即使看不到光明，他們卻將堅強表現得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續創作樂曲，堅強是他音樂的音符；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注的雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后仍在堅持。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜泉水。
今年我15歲了，回眸成長之間，我懂了一句話“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶者堅強出發吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
成長的故事 ——我與梔子花
我家附近有幾叢梔子樹。
每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時；每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時；每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時，梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。兒時的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺視她們的豐姿。等到花兒咧嘴大笑的時候，滿樹嵌玉，滿樹生香，我便沉醉花間，整日圍著梔子樹轉了。漸漸地，我對梔子有些不滿了：為什么梔子花只有白色的呢？五顏六色的該多逗人吶！
當不滿變成疑問時，我讀書了。學校也有梔子！在一個雨后清新的早晨，我們齊聲誦讀：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
昨夜有不緊不慢的風，有疏疏點點的雨，我美麗的梔子花是否依舊？晨讀結束后，我一路小跑，校園一角白白的，亮亮的，白色的花瓣似乎在牛乳中洗過。有幾片靜靜地躺在地上，樹叢下，似乎偎依著母親。我拾起一瓣，藏在日記本里，藏在我心里。我的個兒越來越高了，我讀的書也越來越多了。書中的世界很美麗很寬廣，是一個五彩繽紛的大花園，任我徜徉。我愛讀書，正如我愛梔子花一樣。
柔柔的五月，梔子開放時，媽媽就在我的臥室里擺上泡著梔子花的玻璃杯，滿屋生香。記憶中曾有多少次啊，在梔子香中做著甜美的夢。夢中見到漂亮的語文老師圓圓的
酒窩，夢中聽到同桌清脆的笑聲，還見到校園里月影下浮動的如我高的小樹，樹間嘰嘰喳喳的小鳥兒，其中一只是我……
我漸漸學了很多知識，可直到學了花的知識后，才知道花的萬紫千紅是花青素、胡蘿卜素等制造出來的，白花的花瓣中沒有色素，而是充滿了氣泡。大自然的奇妙美麗真叫我驚訝不已。
梔子又到了開花的時節了，我到了初中畢業的時候了。探過頭去吸一口醉人的清香，我悄悄說：“再見了，美麗的伙伴，再見了，可愛的校園！
我在梔子的清香中成長著，老師、同學、母親的關愛如梔子的清香圍繞著我。我成長的故事中貯滿了歡笑，充盈著溫馨。
我在逆境中成長
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境
中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。 逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》,“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！
人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”
我在讀書中成長
從小我就喜歡讀書。
在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的
小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的物理一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。
這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業后在商海中艱苦創業，摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節并不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。”這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
那棵槐楊伴我成長
不知從何時起后門外就長有一棵高大的槐楊樹。記憶中它伴隨我度過了一個又一個春秋。那棵樹伴我度過了幼兒時代。我還隱約記得當年在樹下嬉戲的情景。它的種子是那么奇特。我天真地稱它為“餛飩”還問媽媽它們長大了是否就變成咱們所吃的那種了。就這樣我懷著好奇心成長著。
幾度葉落，我上小學了。記憶中在樹下度過了最歡樂的日子。躲在一旁干涸的水渠里撿些枯枝敗葉我們學會了烤紅薯煙熏得伙伴們流下了眼淚。我便會躲到它的身后因為我知道躲在它身后就不會流淚了。于是它像一位慈善忠厚的長者伴我度過了歡樂的少年。
幾次抽芽，我步入了初中。煩惱隨著日子的流逝而萌芽，她便成了我的一位無話不說的朋友。也許這跟她的年齡不相稱，可我仍喜歡這樣比喻。當我因失敗而快要灰心時，看著她用種子傳遞的心聲，我明白了：我決不能放棄；當我為挫折而感到痛苦時，看著她筆直的身軀，望者她飽經風霜的臉，觸著她爬滿溝壑的皮膚，我懂了：眼前的這點困難算什么；當我為一點點成績而沾沾自喜時，站在樹下，仰視著她，頓時感到：自己錯得是多么離譜。
春日里，那棵槐楊綴滿了我的視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗；夏日里，它用它濃密的樹冠給我撒下一份份請涼，讓我明白了人活著要學會奉獻；秋日里，她用它掛滿枝頭的果實告訴我，只要付出就會有收獲；冬日里，它又用它特有的方式啟迪我，人還得學會忍耐與等待。
原以為可以永遠擁有這份情，不斷聆聽她的叮嚀；原以為??可有一天，當我放學回家時，卻不見了往日的那片綠，不聞了昔日的那鳥鳴。只有那依舊粗壯的樹樁悲壯地
立在那兒。我才知道樹主已把她賣了；我這才記起她并不為我所有。數著那一圈圈的年輪，心如刀割，眼已模糊，淚已朦朧。
縱然傷痛，縱然悲哀，縱然無奈??縱然您教會我如何面對這些；可您并未教會我如何面對失去您的痛苦呀。縱然您已經不在，可您的根枝卻早已在扎我心中。
那棵槐楊，將繼續伴我成長。
我們在成長
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。 站在成人門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗；寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣，憂傷和著歡喜、失落和著欣慰、喧嘩和著寧靜。 曾經五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的愿望與美麗的諾；那執著的堅持與不懈的努力、都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有別人喝彩時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切；給自己鼓勵、給自己信念、給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。
每個人的成長都不是一帆風順的。若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。我也曾在一棵樹下安靜地休憩過,凝神思考自己在尋找什么；我也曾在松手的一瞬間被甩出老遠,需要花費更多的時間站在原來的起點上重新開始；我也曾孤單一人夜行百里，來到這個荒島打算過遠離人世紛雜的日子??但從始至終我唯一沒有改變的就是——我一直都不曾放棄。
為了尋找兒時的夢想,再次整裝出發；為站回原來的起點，毫不顧慮外界的譏諷與嘲笑，艱難地向前爬；為贖回自己出賣的靈魂，找回內心的那一份感動，努力著??為這個生命，用各種方式證明自己的存在。就在我快要放棄時，桑地亞哥這句“人并不是生來就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時，拿破侖這句“在我的字典里從來就沒有‘難’這個字”,困難將不再是借口。人的一生總在不斷地跌倒，又不斷地爬起。失敗的人會說：“老天沒有給我機遇”；成功的人會說：“上帝把我從門里踢出來，我再想辦法從窗子爬進去。”這就是一種成長。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂；成長承載著汗水，也襯托出努力。沿著成長的足跡，一次次、我們追隨星光夢影，迎向成熟，走向未來。
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。 成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。 成長之路可能是灰暗無光的，如同收攏華美翅羽的孔雀，但不能放棄期待，因為快樂可能就在那里等待。千帆過盡，總會有雪白的海浪載你去彼岸的快樂之島。成長之路可能是荊棘叢生的，但至少我們一直都在路上，感受著生命里的單純與溫柔。
終有一天,等我們都變成了老頭、老太婆，還會記起青春的長虹與此時此刻最美麗的微笑!
【篇三：初三作文：在快樂中成長600字 八篇】
【篇一：在快樂中成長】
快樂，是一首唱不完的歌，讓我們盡情享受;快樂，是一幅繪不完的畫，讓我們為之陶醉。
在快樂中成長快樂，是一首唱不完的歌，讓我們盡情享受;快樂，是一幅繪不完的畫，讓我們為之陶醉。
快樂，是一種心情，也是一種心境，是我們每一個人心靈的享受，讓我們在快樂中長大吧。
在生活中難免會有挫折和失敗，讓我們以快樂的心情的心情來對待，靜下心來想一想，我們就會從中汲取教訓，總結經驗。假如挫折是一塊石頭，如果我們有快樂相伴，那石塊將為我們鋪路mdash;mdash;通向成功的路。如果我們與沮喪為伍，那石塊就成了我們的絆腳石。如果我們與失望同行，我們背起石塊，我們會壓得寸步難行。朋友們讓我們用快樂的心情對待每一件事吧。
快樂不僅幫助我們走向成功，還能陶冶我們的情操。
在快樂中成長的孩子，眼睛是明亮的，心靈是清澈的。快樂讓我們擁有了自信，學會了自主，學會了獨立。也會讓我們的壞情緒聞風喪膽。如果你把快樂的事情講給朋友，你就擁有了兩個快樂。
生活中，快樂是一盞明燈，照亮黑暗的角落，快樂猶如春風，讓人們感受春天般的溫暖，快樂是清晨的雨露，滋潤了我們的心靈。快樂中成長，讓我們學會了理解;快樂中成長，讓我們懂得了欣賞;快樂中成長，讓我們學會了擁有善良，快樂中成長，我們了學會堅強。
讓我們一起在快樂中成長吧!
【篇二：在快樂中成長】
我想，在這種溫馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。
在明媚的陽光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了老鷹捉小雞的游戲。姥爺當老鷹、姥姥當雞媽媽、我和媽媽當雞寶寶。我們規定：雞寶寶被捉住就得表演一個節目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個節目。
游戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面墻似的保護我們。老鷹氣勢洶洶，發瘋似的沖過來。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護著我們，雞媽媽焦急的大喊到：雞寶寶們，快躲到我的身后去啊!雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了，一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下，顯然老鷹這次進攻失敗了，老鷹氣憤的眼里直冒金花，但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后，等待著老鷹的下一次偷襲。
這一次老鷹進攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒有反應過來，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道：哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬別讓它逃跑了。老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了，按規定，我理應為大家表演一個節目，后來，我選擇了唱歌。
在我優美的歌聲中，我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。
游戲結束了，我特別的開心。但是，在游戲過程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想，在這種溫馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。
【篇三：在快樂中成長作文】
在明媚的陽光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了老鷹捉小雞的游戲。
姥爺當老鷹、姥姥當雞媽媽、我和媽媽當雞寶寶。我們規定：雞寶寶被捉住就得表演一個節目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個節目。
游戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面墻似的保護我們。老鷹氣勢洶洶，發瘋似的沖過來。我和媽媽這兩只小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面墻后邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護著我們，雞媽媽焦急的大喊到：雞寶寶們，快躲到我的身后去啊!雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了，一次又一次地抵擋著突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下，顯然老鷹這次進攻失敗了，老鷹氣憤的眼里直冒金花，但是，我們這兩只小雞還有雞媽媽知道這只老鷹是不會善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身后，等待著老鷹的下一次偷襲。
這一次老鷹進攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒有反應過來，他一縱身，跳到了我的身后，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道：哈哈哈哈，我好不容易捉住了一只小雞，千萬別讓它逃跑了。老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了，按規定，我理應為大家表演一個節目，后來，我選擇了唱歌。
在我優美的歌聲中，我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢著美麗的微笑。
游戲結束了，我特別的開心。但是，在游戲過程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想，在這種溫馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。
【篇四：在快樂中成長】
我，一個16歲的女孩。每天都有道不盡的快樂。快樂是什么呢?快樂時坐在課堂上，聆聽老師給我們傳授知識，快樂是自找的。
遨游在書的海洋
書mdash;mdash;記滿歷史，然我了解上下五千年。書mdash;mdash;記滿一個個生活
片段。讓我體味生活，讓我的生活豐富多彩。書mdash;mdash;記滿了一個個人生哲理。讓我在失敗時，重新燃起希望的火苗。書mdash;mdash;記滿名人的經歷，讓我明白我們需要借貝多芬的光芒，重新站起來。每天，我遨游在書的海洋，不斷地充實自己，讓我充滿自信，讓我的生活充斥著快樂。
在友情中穿梭
我們班，一個熱情向上的大家庭。班上有著七個最懂我的人。難過了，他們給我安慰;失敗了，他們幫助我重新站起來;生氣了，他們的詼諧與幽默平息我的怒氣。我是個壞脾氣的女孩，但是友情包容了我。我穿梭在友情當中，感受著友情的力量。友情帶給我無數的溫暖，友情的天空下，我盡情歡笑。
在挫敗中飛翔
有人說：你可以失敗一百次，但是你必須燃起一百零一次的希望。是的，人生本來就有著苦難，挫敗。重點在于你如何看待它。挫折，失敗，用你頑強的意志打敗他。讓你在挫敗中成長，在困難中尋找支點，扼住命運的咽喉，相信命運掌握在自己手中。只要自己不放棄，沒有什么可以打倒你。每經歷一次挫敗，就讓我更加勇敢，自信的飛翔;每一次的飛翔都讓我在快樂中成長。
快樂時自找的，快樂就像是自己的傷心難過，只和自己有關，與旁人無關。
讓我們在這澄澈華麗的世界盡享快樂的力量。我有我快樂。
關于初三的(11)
初三關于親情的作文
【篇一：初中關于親情作文】
父愛無疆
——給爸爸的一封信
親愛的爸爸：
您好！
由于您常年在外，每年只有過年或豐收回來，我從小對您的印象不深。
我隱隱約約記得，在我很小的時候，您從外地打工回來，我對您有點害怕，所以我不敢和您說話，我只知道我叫你“爸爸”。晚上，吃過飯后，媽媽讓我和您一起玩，我很不情愿，當您抱我的時候，我沒有一點親切感，和媽媽抱我時感覺完全不同。那個時候，您突然問我：“知不知道叫我什么？”我當時只說了一句“叫爸爸”，可我并不知道“爸爸”這個稱呼有什么特別，只覺得是個普通的稱呼，和“媽媽”不同。現在想起來，我真恨我當時的我無知。
在我上小學后，我了解了“父親”這個稱呼的意義，了解了父愛的偉大。隨著上學時間越來越長，在學習了一系列有關“父愛”的文章后，我對“父愛”又有了新的理解。因為在以前，我找不到您對我的愛，但是，現在當我回憶起以前的事時，我就發現了您對我的愛，雖然您的表達方式不同。
那是一個收獲的季節，但是夏天的暑期還沒有消去。您從外地回來，每天忙來忙去的，家里的人都是如此，沒有空管我，就讓我在家周圍玩。當你們早上走后，我就去玩了。在十一點左右時，由于我熱得受不了，鄰居家的小孩知道有一條河，我就跟著他去了。到河沿岸后，感到很涼快。我們又在河里玩起了水，把衣服都弄濕了。我們覺得快吃飯了，就會家去了。當我回到家時，你們都下地回來了。您看見我渾身上下濕答答的，就問我去哪了，我開心地說：“去河里玩啦！”當我說完時，您就打了我一頓，還狠狠地說：“下次看你還去不去河里玩。”我當時覺得很委屈，不就是去了趟河里么，至于打我嗎？但是現在，我明白了您為什么打我，因為去河里玩有很大的危險，您是怕我出事，想讓我長個記性才打的我，是對我的愛啊！自從那次以后，我再也沒有去過河里。
最讓我感動的是去年的一件事。去年五月份，我生病了，要去醫院治療，媽媽要照顧弟弟，所以只能您在醫院里照顧我。姑姑家離醫院不遠，為了合理飲食，每次姑姑做好飯后，你就騎著自行車從姑姑家拿飯過來，每天都是如此，盡管每天只拿中午和上午的飯，但也很辛苦。最辛苦的應該是電梯壞的那幾天，由于電梯壞了，您不得不走樓梯。我住的病房在十幾樓，每天來回四次，在加上姑姑家住在六樓，這還不算回姑姑家的路。記得我出院時您量了體重，我住院雖然只有半個月，沒想到您竟然瘦了好幾斤。我出院后又在家休息了一天，在這一天里，您不知怎么了，總是無精打采的，吃飯也沒胃口，我想是照顧我太幸苦了吧。看到您這個樣子我心里有點酸酸的。
我的病特別容易復發，所以您不斷地查閱醫書，看有沒有好的預防技巧。在病房里認識的病友還一直聯系著，為的就是讓我趕快好起來。雖然您現在在外地，但是您無時無刻不為
我們中國是孝道之鄉，我們住的縣城——清豐縣也是用張清豐這一位孝子的名字“清豐”命名的，所以我要知道感恩，特別是您和媽媽，您為我付出了如此之多，難道我不應該感激您嗎？
您讓我從小在城里上學，為的是讓我好好學習，將來讓我有出息。在這里，我向您保證，我一定會好好學習，將來有所作為，以報答您對我的付出。
祝您
天天開心
萬事如意
您的兒子: 駱少巖
【篇二：初三親情類作文訓練】
親情類作文寫作訓練
狀元分享 全國各地中考狀元傾情分享高效學習秘籍，初三的你，還等什么？
成功的孩子有些特點是共通的，值得牛娃和青蛙們學習和參考。
武漢市中考狀元 岳凌
上課好好聽 課下多訓練
學習確實是她充滿樂趣的“真愛”。來自華一寄宿學校的陽光女孩岳凌以532的高分成為中考狀元，父親對她的評價給了三個詞：“省心”“皮實”“自理”。
讓不少女生煩惱的數學科目，岳凌考了滿分。“數學是我的最愛。”她說，自己從小學開始，就特別喜歡數學，也參加過培優。每次聽數學課，做數學題，就像暢游在美妙的數學王國，“其實你只要真正熱愛了，看起來枯燥的數學，也很有意思。”
初中三年，岳凌幾乎在大小考試中都包攬班級第一名。說到學習方法，她的秘訣就是“上課好好聽，課下多訓練，不過，若上課不好好聽講，一知半解，課下做再多題目也沒用。”學習累了的時候，她會趴下來瞇一下，或者聽英文歌，然后繼續。
天津市中考狀元 張鶴芊
高效率在我看來就是努力
說起自己的學習方法，張鶴芊總結說，最突出的一點就是抓緊一切時間：課上45分鐘，午休時間，大課間時間，下午自習課，也許身邊的同學開起了小差，但這個女孩大多數時間，則是心平氣和地坐在課桌前，對知識點進行查漏補缺。
“我特別欣賞高效率這個詞。高效率在我看來，就是努力。”
廣州市中考狀元（并列）許源睿
制定計劃并有效完成
廣州外國語學校的許源睿中考考了781分，自稱“人品爆發了”。她說，初中三年從未上過輔導班，父母也幾乎沒有指導過她的課業，“課堂上就把要點記住，整理出一個框架”，學習全靠自覺。
問及學習的秘訣，她認為自己能堅持制訂計劃并有效完成起了很大作用。“缺乏了計劃，學習起來會缺乏一個整體的把握。”。另外，抓緊一切瑣碎的時 間也 是她制勝的“法寶”，課間10分鐘，她會用來記憶零碎知識點，飯堂排隊的時候則會背一下單詞。但她認為適度的放松也是必不可少的，由于學校要寄宿，一個星期只能回一次家，而每次在路上的時間都要一個小時，這段時間里，比起背書，她更傾向于與同學一起聊聊天，“在路上看書頭很暈的”。
廣州市中考狀元（并列） 何盈盈
把每天的事做計劃表完成一個勾一個
今年中考，作為一所普通高中的廣州市41中學飛出了一只“火鳳凰”——學生何盈盈也
考了781分的好成績。
盈盈說，她有一個做計劃表的習慣，把每天要做的事情列在一個小本子上，做完一件事打個勾。據校長介紹，何盈盈有強大的閱讀能力，此次中考語文成績144分，離不開她的閱讀能力，在平時的語文考試她的閱讀幾乎都能拿滿分。
“我做閱讀的習慣是先看文章再看題目，在閱讀過程當中會圈點勾畫做批注。”何盈盈說，先看題目再做閱讀會影響文章的全局把握。而在語文的學習過程當中，盈盈很注重語文素材的積累，“我有一個專門的本子用來積累素材。此外，她最輕松的科目是英語，因為平常喜歡看英劇美劇，一些外國短篇小說先看中文之后會嘗試著看英文原著。除了平常上課之外，也會自己學習新概念英語。
深圳市中考狀元 趙雨晴
方法環境都重要
五個科目僅扣5分，中考成績455分！這個分數是不是又一次刷新了你對“學霸”一詞的新認識？
學霸分享經驗：方法環境都重要
雖說奪得全市頭魁難能可貴，但對于從小成績就比較優異的趙雨晴來說，中考成績也是在努力學習基礎上加了點好運。每個學期伊始，趙雨晴都會制定一套詳盡的學習計劃，有關于整個學期每個階段的大計劃，也有每天學習內容的小計劃。計劃的內容主要參照老師的講課安排與流程，也會根據自己情況做一些調整。
此外，學校良好的學習氛圍也對趙雨晴產生了積極作用。據悉，趙雨晴同宿舍的四個女同學在本次中考中個個都取得了440分以上的好成績。“舍友之間會互相鼓勵，休息的時候看到別的同學在復習功課，我也會提起精神投入到學習當中。”
而在班主任老師看來，趙雨晴的性格沉靜但不抑郁，很專注、努力，注重細節，這對她應考也有較大幫助。
北京市中考狀元 胥浩宇
酷愛閱讀 學習效率高 熱愛運動
胥浩宇是人大附中初三(12)班的學生，平時成績就很優異，在班里一直排在前十，用班主任陶老師的話說，“浩宇出這樣的成績一點都不意外。”“學校做語文課改以來，一直在推名著閱讀，
浩宇這點做得非常好，他讀非常大量的書，在我們的名著對聯比賽中，他拿了前十。”
據陶老師介紹，相對于這個年紀的孩子來說，胥浩宇顯得特別沉穩，個性并不張揚，平時非常喜歡做實驗，對理科也有著濃厚的興趣，“是個特別喜歡研究的孩子，做物理化學實驗都很喜歡，也是班里的數學課代表，做事很認真。”
胥爸爸說，胥浩宇在學習方面效率一直很高，但學習之余也是個很愛玩的孩子，“挺貪玩的，什么都玩，平時打籃球踢足球啊，每天忙完作業也要玩會兒游戲”
福州市中考狀元 謝博文
提前學習 課前預習
由于父母在外地工作，謝博文從小學一年級開始便進入“托管班”生活，周末才與父母見面，這種獨立的生活狀態直到初三下學期才結束。與同齡人相比，正是有了這樣特殊的生活經歷，培養了謝博文自主學習、做事沉穩的性格。
說起自己的學習“秘訣”，謝博文認為初一階段的學習極為關鍵，要堅持養成提前學習、課前預習的習慣。
而在前任班主任柯超鳴老師的眼中，身為副班長兼語文科代表的謝博文，不僅學習成績穩定年段前十，同時也是一位做事不張揚卻有想法的得力干將。父母從小給博文營造寬松的學習生活環境。
身高176cm、體格較為壯碩的謝博文，興趣愛好也十分廣泛，對籃球、游泳等體育項目也很感興趣。同時，他也是古典吉他的愛好者，在中考最緊張的復習階段，謝博文還堅持彈吉他。
南京市中考狀元 吳楷文
管理時間，管理自己
吳媽媽告訴記者，平時她的英語比較拔尖，而其它學科也都均衡優秀“她自己管理自己，學習、生活都非常獨立。”吳媽媽說，女兒如果遇到什么學習上的困難，會自己針對性的進行補習，還會帶著問題去請教老師。她是個性格開朗，愛說話、愛笑的女孩，朋友也特別多。
問及有什么成功秘訣時，這個開朗愛笑的姑娘的說，“就是學習效率，我不是在學習上花最多時間的人，但是我會把所有事情提前安排好，然后提高整體效率。與此同時，考前調整好心態，不要想太多，給自己壓力。”
吳楷文自己非常謙虛，她說，自己也曾遇到過挫折，但是好在很會自己調節。
“我覺得在有限的時間做更多的事情很重要，這是個學習效率的問題。比如有些人只能把規定作業做完，但其實，你還可以想自己有什么可以改進和提高的地方。學習是自己的事情，還是得自己負責。”
除了以上摘錄進文章的學霸們，還有其他一些城市的中考狀元訪談報道，狀元的成長路徑和學習訣竅非常相似，難道是英雄所見略同？
他們大多都有這樣的一些共同點：
１有學習計劃，注重課前預習
２上課及作業時效率高，這個用通俗一點的說法應該是：學習時專心致志，找到了適合自己的學習方法。
３學習努力用功、注意細節，汗水+勤奮是成為狀元基礎中的基礎！！！
一、課堂導入：
背誦默寫《親情是什么》部分內容
二、寫人的突破路徑
【暖暖的紅風鈴】
那個夏天，我因腿部受傷住進了醫院，本想讓姐姐來護理我一下，可年邁的母親卻說她放心不下，執意要來照料我。
每每看著頭發花白的母親那那蹣跚的身影在我面前晃來晃去時，我的眼睛總是熱熱的。母親覺察到了總會笑著說：“看，咋還像個孩子呀！”
或許是為了寬慰我，母親就把我最喜愛的她送我的那串小巧典雅的紅風鈴仔細地系在那靠窗的燈線上。母親著顯得有些幼稚的舉動讓我感到無比的快樂。
夜里，我想方便時，摸索著碰響了那串紅風鈴，母親就醒了。
霎時，我忽地明白了母親那良苦的用心。那紅紅的小風鈴襯著潔白的墻壁、淡綠的小窗、杏黃的燈線，真的好美好美；只是那風吹來時，卻不知這短短的夜里母親要醒多少次呢。我親親的娘親呀??淚水蒙朧里，我不由緊緊握住了那串玲瓏的小風鈴，就感覺到緊緊握住了母親那悠遠的牽掛、深深的愛意，并將永遠握在我手中，永遠永遠。
那暖暖的紅風鈴呀??
（一）、賞析與借鑒
內容思路
母親送風鈴
↓
燈線上系風鈴
↓
晚上碰響風鈴（驚醒母親）
↓
歌頌紅風鈴濃濃的愛、深深的情
“紅風鈴”凝聚著作者的情感發展變化的過程： 不忍心年邁的母親來照料我
↓
為母親的“紅風鈴”而快樂
↓
明白母親的良苦用心而感動
寫作特色
①文章結尾戛然而止。
“那暖暖的紅風鈴呀??”引人深思，
②紅色不僅是溫暖的色調，更是親情帶來的暖意。 從視覺、聽覺描寫風鈴之美，襯托親情之美。 ③于細微處 見 深情、于平凡之中 見 偉大。 紅楓鈴的意義
小小的“紅風鈴”是“愛”的象征。
讓我們感受到母親悠遠的牽掛，歌頌了深沉的母愛。 小小的“紅風鈴”又是貫穿全文的線索：
（二）、寫人：找準聚焦點
哪些可以作為寫人的“聚焦點”呢？
1、與人物相關的事物
爺爺的禮物、奶奶的板凳；
爸爸的筆記本、媽媽的相冊；
姐姐的小鬧鐘、哥哥的照相機?
2、抓住人物的特征、表情等擬題。
爺爺的皺紋、奶奶的嘮叨；
爸爸的微笑、媽媽的白發；
新潮的哥哥、時尚的姐姐、淘氣的弟弟??
3、哪些可以作為寫人的“聚焦點”呢？
在生活中，我們要善于發現那些獨特的、 有利于表現人物的“聚焦點”。
【篇三：寫親情的中考滿分作文一】
寫親情的中考滿分作文一：心中有一道風景
在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成為我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客。可是你，媽媽，卻是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。
我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走著去，于是好說歹說你才同意我獨自前去。可就快出門時，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什么也不干了。“那么大的雨，你又要拿顏料畫筆什么的，怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢?我轉頭看你，原來你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩。”這是一個多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢?
到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考場。你卻什么都沒說，事實上從我們出發開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進考場后回頭看，卻發現你并沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點回家呢?為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量?我想我明白了，都明白了……
后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風景》。
是因為愛吧，你帶病冒雨送我去考場;是因為愛吧，你把傘向我傾斜;是因為愛吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因為愛吧，我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎?
這是留在我心底的一幅，愛的風景……
寫親情的中考滿分作文二：幸福感悟
岸邊的垂柳輕輕地舞著手臂，揮別了戀戀不舍的夕陽;靜靜地天空準備好了夢的襁褓，等待著第一顆星星的誕生;天之盡頭，大地悄悄地送走了最后一抹晚霞，只有風兒還在徘徊在人們的耳畔，輕聲耳語。我本來極愿欣賞這傍晚的美麗。但我今天心好亂，好煩，幾個男生在不遠處打鬧，我憤憤地瞪了他們一眼。突然一個男生向我的方向跌了過來，我桌上的新玻璃杯頓時跌到地上，美麗化為烏有，我抑制不住習中的怒火，拍案而起：“找死啊，還不給我賠。”
小美來還人借給她的小說，我無意中一翻，發現有頁角都被折得慘不忍睹。“告訴你，以后別指望我再借書給你!”說完我轉身而去。
晚上剛回家，母親就遞過來一件衣服：“我剛給你做的穿穿試試。”我接過來看也沒看，就扔到了地板上，“你做的衣服那么土，我不要。”母親沒有再說什么，只是輕輕拾起衣服，拭去上面的土，轉身走了。望著母親孤獨地瘦小的身影，一種深深的內疚涌上心頭。
那一夜，我想了拫多，幸福是什么?幸福是寬容，是理解，是付出……可我雙做到了多少?我常怪自己太悲哀，意也感覺一到幸福的存在，其實那是我自己沒有沒有付出，是身在神速中不知福啊……我決心要改。
當一個新玻璃杯放在我手上時，我感到了愧疚，并輕輕的道了歉：“對不起，那天是我太沖動了。”諒解在男生的眼中顯現;我把一本嶄新的小說和一個書簽小美手上時，真誠的我感動了她;母親過生日，我把用一個多月零花錢換來的生日蛋糕獻出時，母親眼中淚光點點，那一刻我好幸福。
天邊的夕陽已經落下，我固然留戀夕陽西下的時的美景，但我相信明天的朝陽會更加美麗。
寫親情的中考滿分作文三：親情的力量
你是潤物的細雨，你是醉人的春風，你是厚重的撫摸、深情的凝望，你是霧海中的航標燈，你是捉不到的陽光，你是看不見的空氣……啊，親情，你在哪里?在一次土耳其大地震中，一位普通的母親用背撐起了重達一噸重的墻長達幾天，只是為了保護自己懷中的嬰兒。當她被救援人員發現時，唯一的要求是：“救救我的孩子。”
親情能點燃生活的希望，為我們撐起心靈的藍天;它是一種沾了點汗、濕了點淚、帶了點痛的，是一種平凡而偉大的美麗。
讀者曾刊登過這樣一個故事：有一位母親親眼看到飛馳而來的火車將要撞到自己的孩子，她幾步飛上前去，從車輪下搶出了自己的孩子。有人計算了她此刻奔跑的速度，竟刷新了世界100米短跑記錄。
親情能滋潤人的心田，使生命之舟灑滿陽光;它是一種隱藏在每個人內心深處的一種而深厚的情感，它可以沖破時間空間的阻礙，讓兩顆心緊緊相擁。恩格斯的父親去世了，留下一筆巨額遺產。按照法律，長子恩格斯應該得到一筆遺產，但恩格斯的弟弟卻蠻橫地要求恩格斯放棄繼承權。這時，恩格斯的母親正患重病，為了不使母親因兄弟間的財產糾紛加劇病情，他毅然放棄了繼承權。一年之后，母親的身體逐漸康復，恩格斯才把真相告訴母親：“世界上的任何東西都不能使我讓您在晚年時因家庭糾紛而悲傷。我還會有成百上千個企業，但我永遠只有一個母親。
親情能照亮人的生命，使前行道路鋪滿鮮花;它是一種堅定的信念，一種執著的本能，即使身無分文，親情依然存在。
孟郊的一曲《游子吟》，唱盡了遠方游子對母親與親情的依戀與感恩：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，抱得三春暉?是啊，誰言寸草心，報得三春暉?我們似乎沒有想到對親情的感恩與回報，而將父母與親人的付出視為理所當然，甚至棄之如草芥。蘇霍姆林斯基說過：“母親的安寧和幸福處決于她的孩子們。母親的幸福要靠她的孩子去創造。”因此，親情不能只靠父母的殷切期望，它更應是兒女無言的回報。而說到感受親情，它不但靠今天課堂上的片刻時間來領會，它更需要我們用一生的光陰來領悟。親情不僅僅是聲情并茂的述說，它更應該落實到實處的行動。
親情不僅是孟郊的“慈母手中線，游子身上衣”的長長牽掛，它也是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的深沉感嘆，是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，是辛棄疾“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”的天倫之樂……親情是堅韌之石，擦出希望之火;
是希望之火，點燃理想之燈;
是理想之燈，照亮前進之路;
是前進之路，給人積極向上的力量!
朋友，你讀懂親情了嗎?親情是寒冷時父親為你披上的一件外套，是深夜里母親為你沖的一杯牛奶;親情是孩子柔嫩的小手為父親擦去額上的汗珠，是母親疲憊時遞上茶水時的體貼。
寫親情的中考滿分作文四：我的視線---記一把藍色的雨傘
我的視線,這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……
那藍色，明徹如天空。
小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道，“沒有，雨傘沒有歪啊。”媽媽輕輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”媽媽固執地說道，“沒有，真的沒有……”
后來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發也濕了。
“雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒有，沒有歪啊。”“是真的，雨傘歪了，”媽媽重復道。“媽，真的它沒有歪，沒有。”傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。
終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報得三春暉。
于是我的視線便牽絆于那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個周末穿梭于補課地點的人是我……
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。
關于初三的(12)
關于初三畢業的句子
導讀：經典句子 關于初三畢業的句子
1、畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進高中的洪流。 2、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了。 3、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！ 4、不論經歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那三個年頭，它曾經引導我與你相遇。 5、明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風惡浪。 6、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。 7、我們曾是并肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。 8、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。 9、留不住的時光啊把我們分離，請把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飛暮渡，我會時刻托它問候你。 10、這樣匆匆，說些什么？――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋梁。 11、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。 12、一份真摯的友誼，永恒的回憶，訴不完的千言萬語永遠是心中最真的祝福。 13、獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時該與你相伴。分離熔得友情更濃，重逢首將在那更燦爛的明天。 14、希望我們的友誼像酒，越釀越醇；希望我們的友誼像茶，越泡越濃；希望你在中學學習和生活能夠開開心心！ 15、雖然我們初中不一定能再做同學，但小學能和你成為同學，這就是我們的緣分。希望你的初中生活豐富多彩，陰雨過后總能見到美麗的彩虹。 16、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。 17、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。 18、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？ 19、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。 20、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！ 21、歲月的列車將駛出初中校園，來不及多想，我們就要奔向高中。匆匆地揮手作別，讓我們架起友誼的橋梁。 22、三年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。 23、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。 24、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。 25、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。 26、桃花誘人，用它裸露在外的艷色；梅花惹人，以它凝聚漸發的芬芳。希望你的前途實而不華。 27、盡情地飲干這杯畢業之酒吧！它是生活的甘露！它將給未來注進勝利，它將長留在我們的唇間舌上，留下無盡的回味。 28、很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你。 29、你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。 30、人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。 31、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。 32、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲。 33、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。 34、生命，從小溪的流淌中獲得；童真，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。 35、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。 36、今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！ 37、明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。 38、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！ 39、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。 40、也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。 41、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻使我終生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。 42、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。 43、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。 44、你聰穎，你善良，你活潑，你熱情。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思。 45、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。 46、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。 47、你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時的友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。 48、聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。 49、我想說：感謝你們，感謝與你們一起風風雨雨過的日子。感謝你們用純真善良，給我的人生畫上絢麗的七彩虹。 50、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。 51、分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致。 52、大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章里有五線譜，人生中有五彩路。 53、我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。 54、曲終的時刻沒有淚水，只祈愿有朝一日當我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。 55、離別雖然久長，而你那形象仿佛是一燦爛發亮的光點一直在我的心中閃爍。揮起走別說再見，只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念。 56、感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風遠去，留下的真摯友誼卻將終生長憶。 57、情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。 58、初中的生活猶如一段舞，欣賞舞，每一個動作都凝聚著一段感情。朋友間，師生間，隨著那輕盈的步伐共同舞出一段別樣的情。 59、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。 60、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。 61、哈哈，三年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？ 62、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！ 63、朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！ 64、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。 65、憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱忱、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。 66、多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步，它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。 67、故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人把我們的心緊連在一起，希望我們能夠共同創造出一片屬于自己的藍天綠地。 68、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。 69、讓我把無聲的語言，融進江南的風——為你送別。 70、歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎？ 71、你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激-情的閃亮日子。 72、獻上依依惜別的祝愿，愿福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！ 73、你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。 74、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！ 75、讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。 76、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。 77、競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的我！ 78、美麗人生是機遇和汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 79、生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。 80、請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！ 81、總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟！ 82、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。 83、初三，人生的起跑線，我不能輸。面對初三的逝去，同學的分離，老師的分別，深深地情把我們聯在了一起。 84、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。 85、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。 86、紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。 87、真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。 88、想說的話很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！ 89、不愿告別，卻在告別，那稚氣的年月；不愿告別，總在告別，那多夢的時節。 90、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。 91、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。 92、初中的生活猶如一首詩，默念詩，每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字泄漏了我們的心情，五彩繽紛。 93、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。 94、我們是這樣年輕，我們還會在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶，我們便會各自擁有一個新的黎明。 95、若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。 96、我們匆匆告別，走向各自的高中，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。 97、愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。 98、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！ 99、柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！ 100、你是我記憶中的一粒珍珠，心里天幕上的一顆明星。
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關于初三的(13)
關于等待的初三作文
等待，是為了迎接最燦爛的時刻，讓一切事物因漫長然而顯得彌足珍貴。是讓你你覺得值得。下面是為大家精心整理的關于等待的初三作文，希望能夠幫助到你們。
別讓愛成為等待
時間的年輪永增不減，透過記憶的樹枝望去，那是愛的身影，孤獨的遙望著;;別讓那份愛成為等待。
當晚霞的余光灑滿天際，我坐著大巴車終于來到了奶奶家。走在熟悉的鄉間小路上，我貪婪的嗅著甜潤的空氣，心曠神怡。望著白云、藍天、遠處一摞一摞的麥穗、在追逐嬉戲的林間小鳥。這些，都是我心中的期盼啊!
在那扇斑駁銹跡的大鐵門前，奶奶佝僂著的身軀扶著墻張望著、等待著。金黃色的夕陽灑在她的身上，為那銀眉鶴發鍍了層金，顯得溫暖人心。看見了我，奶奶步履蹣跚的向我走來，臉上蕩起了笑容，笑的眼睛咪成了一條縫，笑得像嘴角淌著蜜。看到奶奶臉上的笑容，我的內心蕩起一串串漣漪。我趕忙上前攙著奶奶。走進院落，看著柵欄上纏繞著的藤蔓，一株株玉米高昂的挺著頭吮吸著陽光和依舊長得鮮活的雛菊，心里感到無比溫暖。
小木桌上熱氣騰騰的飯菜吸引著我，走上前。仔細一看。啊!都是我最愛吃的菜，我的眼神木然呆滯住了，內心深處的那份柔軟顫抖著。奶奶為我盛了米飯，一個勁地給我夾菜，小小的碗摞的像小山似的。奶奶的一只手殘疾，另一只手也顧不上自個吃，只是看著我，目光里盡是慈愛。春風吹拂，拂亂了她那滿頭銀發。我幫奶奶撫平了被風吹亂了的頭發。驀然，我從奶奶慈祥的目光中看到了孤獨，看到了欣喜。
忽然，腦海中的思緒追憶著往事。雙眸盯著門后放著的那把搖椅，仿佛穿越時空的隧道，回到了兒時。
奶奶會講故事，好多好多就如小院樹上的葉，記憶中奶奶坐在搖椅上，而我坐在她的身邊頭依偎在她的懷中，像只溫順的小貓聆聽著。轉眼間，奶奶養大了我，卻蒼老了自己。奶奶老了，內心孤獨，可是，誰又來陪伴她呢?
時間都去哪了?在歲月的蹉跎中，一點點逝去了。讓愛回家，別讓愛成為等待。
我在等待
在這幾十年的生活中，我們幾乎是在等待中度過的，我們等待的太多太多，等待著金榜題名的成績，等待著落日的余暉灑落在大地上，等待著成長……
我們無時無刻不再等待，當然我也在等待，早上6：30起床，拿起面包直奔泰山腳下。平時的日子對于我來說，無非是寫作業，上課。好不容易放了一天的假，當然要出去玩玩。
剛一出門，天還未亮，太陽還沒上班，倒是云朵，漫天都是。等待著太陽的初升，一面是泰山的高聳入天，一面是日出的美麗景色，一面是起早去等待日出的美景，一面是在賓館里睡覺，然后一切都是徒勞……我毅然決然的選擇了等待，即使那過程很艱辛，很累。但是結果一定會更美好。
有時在半山腰，我會因恐高而害怕，我會因勞累因疲憊而苦不堪言，可是最后到達山頂后，我發現那一切都是值得的，我等到了日出的美景。
有些人認為等待是快樂的，一個學生，上課認真聽講，，刻苦學習，等待自己可以考上一所好的大學;一個囚徒，在監獄中努力改過，等待著提前釋放。一個員工，夜以繼日的完成工作，磨練自己，等待著改變自己的生活和地位。
有些人認為等待是痛苦的。一個學生，整天想著等待下課鈴打響。一個員工，永遠等待這僅僅只為加薪而不情愿忙碌的工作;一個囚徒，總是等待著“特赦”的那一時刻。他們的等待不但痛苦，被動，而且毫無意義。
人的一生總是在等待，等待著明天的到來，等待著死亡的到來……
學會等待
又下雨了。
這個小屋里，牛奶咖啡飄出的熱氣溢滿空間，窗外葉子上的水滴從根部順著葉脈流溯到葉尖再次滴落，化為透明的蒸汽。
站在離家很遠很遠的車站，四周的紅葉不自覺地托這樣一座湮沒在靜謐的空氣中的太空城，與霧氣共同等待車的到來。瀝青色的公路如天梯一般延到地平線。一個黑點沖破它的霧氣，踏著地寒氣飛過來，那是一座移動的橋。抖抖雨傘，把傘上的雨珠毫不領情地遺留在外，拂面而來的溫暖，迫使我坐下等待。
座位尚有余溫，是這片余溫上的那個人，在側面的朦朧拂開了雨霧，畫了一個大的心，透過這片心，看得見惟一的世界，甲殼蟲般的汽車飛馳而過，留下一串省略號，鏡片早已掛滿了水珠，拿出鏡布，就象把窗上的蒸氣全抹下來一樣，把鏡片擦干，更明亮了，這個世界的天地，片刻寧靜也有歸宿。
再次來到車站，等待是漫長和短暫。濺開像同心圓的水洼，一個人，特立獨行于沒有束縛的日子。在這靜謐的時光，或許可以享受生命跳動的美好，或許可以聆聽音符舞蹈的激情，或許可品味文字之間神韻。抑或把點滴的學識刻入腦海。但若單只毫無動作地讓生命鐘秒流逝，讓短暫的年華一次次從掌心逃逸，這樣的等待，是沒有生氣的，沒有活力的，只能一生一世的庸懶下去。
而我，坐在車站的長椅上，不談看些什么“聽雨卷芭蕉”了，只是把一粒粒的文字在心靈間軟化，磨成粉，沖泡成茶讓其芳香在心中永遠激蕩，時光只有走，不停地走，你妄想他回一次頭，可以等待，但必須是一邊趕路一邊等。
牛奶已涼了，剛才我是陷在回憶里了嗎?這杯牛奶等待我品嘗它的溫暖，既然遲遲不入口，從前再溫熱，現在也只能報以一顆冰冷的心。霧氣還沒散，還有機會，你可以繼續等待。再次地，撐起傘，開辟風雨中一片小小的天堂。在雨中，只有學會自己為自己撐傘，還在等待，那遠方如日出般的身影，等待是幸福的象征，就像花朵是春天的象征。但在幸福等待幸福前，必須利用一些時光，把急躁的心情如同把玻璃打成碎片一般分攤到手中，充實生活。
遠方，霧氣與瀝青公路的源頭，出現了兩個黑點，那是我要的嗎?他們就是我等待的幸福，它何嘗不是命運的骰子，就像多味的巧克力，你永遠都不知道下一棵是什么，眼前的兩個人，我終于把傘華麗地托付給天空，讓它隨風而去。我有歸宿，我有自己的幸福，再大的雨，等待過后也會有彩虹。
不用怕等待多么漫長，因為收獲總是很短暫。
在這樣一個小小的屋子，我邊品嘗著牛奶咖啡真正的溫暖，邊等著幸福的光臨，不用擔心江南多雨的季節，它掩蓋不了你焦急的心境，學會品嘗它，就像喝茶，越喝越甜。
學會等待，享受人生。
關于等待的初三作文
關于初三的(14)
初三畢業季語錄，關于初三畢業的說說初三畢業寄語初中畢業，是一首離別的歌，更是青年成長的里程碑。三年的時光一千多日夜就這樣瞬息即過，但它卻是你們的瑰麗人生中最濃麗的一抹色彩！記得三年前，你們迎著冉冉升起的朝陽，從小學薈萃到中學，一個嶄新的集體便誕生了，如一條條的小溪匯成了一條多彩的河流...
初三畢業班主任寄語 愿它能使你獲得永恒的謙遜1、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來。 2、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。 3、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。 4、即將分別，舍不...
即將初三畢業的說說1、終于要離開那虛偽的老太婆了。 2、終于我們分頭走，沒有哪個港口，是永遠的停留。 3、真的就這樣一切都結束了！ 4、真的狠懷念在校生活（不管你是好學生還是差學生）。 5、初中就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個學期;坐上車，去了不...
初三畢業留言搞笑我們是江湖上偶爾抹過的一刀 我希望，流走的只是時間 后會有妻！！ 天天吃肥肉，夜夜做新郎。 嫁個有錢人！ 祝一切都好 有時間來我家放羊 一個女同學送給我的一句話，不知是夸我呢還是罵我：除了有著一張無所顧忌的燦爛笑臉，你，一無是處！ 今天的分別為了...
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初三畢業傷感語句初三畢業傷感語句 1、我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉我們微笑著說我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地卷走。 2、該散的散了，該收拾的都已經打包了，該走的也將離開了，為什么總還是會有那么多的人背著行囊...
初三畢業同學錄留言初三畢業同學錄留言 1、親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。 2、幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。 3、同你心胸相比，一座高山只是一方界碑，一堆雪浪只是一塊碎玉，一彎新月只是一個耳墜，萬樹鮮花只是一朵蓓蕾...
初三畢業留言同學錄1. 我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對別人笑。 2. 不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。 3. 我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的...
初三畢業留言語錄唯美1. 也曾一起哭過，鬧過;也曾一起笑過，玩過;也曾一起唱過，跳過;也曾一起吵過，high過;卻從來不曾忘記過，我們之間深深的情意。親愛的朋友，愿你們都有美好的明天。 2. 畢業晚會唱響著同窗好友四年里的深情厚誼，聯誼舞會跳不完激情蕩漾的情懷暢想，歡送宴會...
初三畢業留言九十天倒計時 年月日在我眼中已經成為透支的賬戶 我希望美好的記憶能夠永恒 會永遠藏匿于內心最溫暖的一角 微笑綻放只是因為 笑是我們給予彼此最好的禮物 著實我們有著太多太多的不舍 離去卻是無可奈何的選擇 開始早已注定離別難道不是么？ 希望の天使張開雙...
初三畢業留言大全1、你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時時將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰！ 2、此刻，我凝視你的眼睛，坦然的竟只有對未來的希冀。我怪你不掛念舊日的友情，你說我太多離情別緒--無奈何，分手的季...
關于初三的(15)
關于初三勵志的句子 1、慎而思之，勤而行之。
2、短暫辛苦，終身幸福。
3、沒有播種，何來收獲。
4、含淚播種，含笑收獲。
5、繩鋸木斷，水滴石穿。
6、團結拼搏，求實進取。
7、天道酬勤，寧靜致遠。
8、播種勞動，收獲成功。
9、生無所息，斗無所止。
10、點滴努力，泉水回報。
11、拼搏鑄輝煌，狀態定命運。
12、為了夢想，我們不懈努力。
13、誰把握機遇，誰就心想事成。
14、心態決定命運，自信走向成功。
15、向著理想奮飛，向著中考沖刺！
16、非學無以成才，非志無以成學。
17、文學來自勤奮，高分源自拼搏。
18、時不我待，分秒必爭備戰中考。
19、沒有了目的，生活便郁悶無光。
20、機不可失，錙銖必較譜寫人生。
21、奮斗改變命運，夢想在于行動！
22、積一時之跬步，臻千里之遙程。
23、細節決定成敗，態度決定一切。
24、百分之1的希望，百分之99努力！
25、永遠不要以粗心為借口原諒自己。
26、安逸的環境造就不出時代的英才。
27、九年級一班：挑戰自我，超越自我！
28、學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
29、不經一番寒傲骨，那得梅花撲鼻香。
30、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
31、更快、更高、更強。領先就是金牌。
32、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
33、初三是集體戰斗與個人成就的時期。
關于初三的(16)
關于初三的作文
以下是XX為您推薦的 關于初三的作文，希望本篇文章對您學習有所幫助。
關于初三的作文
我覺得我們就像一群探寶者，正在一座名為九年義務教育的高山上攀登，探索。而我們的退路已被時光吞噬，我們得不停的向前走，否則就將被時間消滅。當我們走了九年后，終于攀上了此山的巔峰，也看到了我們苦苦探尋的寶藏，它就在對面那座更為險峻的山(——高中)的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走:一條是架在這兩峰間的無比險峻的獨木橋(——中考)。另一條是放棄寶藏，下山去。
我選擇了前者。但這座橋的載重量有限，我們中必然有一些要跌入深淵，我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人，即使落入深淵也能面對現實，繼續摸索，我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數，彌漫著迷惘與疑惑。我似乎失去了方向，不知該何去何從。
我就這樣帶著迷惘，疑惑向獨木橋走去，不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉!
關于初三的作文
初三是一粒藥丸，它的外面，包著一層誘人的糖衣。盼望已久的初三總算到來，晚自習更是令人“神往”。對那些“過來人”的話，總是不以為然。炎熱的夏夜，坐在教室里。帶著些許興奮，還有一丁點兒自豪。偶爾，從門縫里吹進來幾陣涼風……下課后，大家都走出教室。欣賞著迷人的月色，皎潔的月光，晃動的樹影，還有遠處朦朧的燈光……
上了第一節晚自習，大家都依依不舍——“假如再上一節，說不定我會很樂意。”“假如這樣下去，初三的日子可就好過了。”
大家對晚自習充滿好感。
可一個月不到，大家就開始叫苦了，差點就“造反”了。“停電嘍!不上晚自習嘍!”拉一拉燈，“真的停電了!”此時，三年級的樓道內早已炸開了鍋，喧嘩聲，歡呼聲，亂作一團。“‘收工’回家嘍!”，“起義”首領帶上一些“起義兵”正要沖出教室——連班長都攔不住。老師的突然出現，使得“起義兵”不知所措，趕忙一窩蜂逃回教室。老師走后，“別點蠟燭……”“首領”又發話了。“再等十幾分鐘……”老師又回來了。
大家立刻安靜下來。
教室里仍然有人點著蠟燭，映著微弱的燭光，隱約能看見有人在悄悄說話，有人在沉默，還有人在祈禱……
這“十幾分鐘”馬上就要過去了，教室里又沸騰了——“電不會來了…“再等下去還是一樣!”大家似乎勝券在握——又開始收拾書包了。突然，燈亮了，燈光特別刺眼。大家的心涼了半截。“假如電還來晚一點，就可以提前回家……”“假如能早點回家，就可以多睡3小時?”
我們品嘗著甜與苦交融的初三，憧憬著心目中永恒的初三。
關于初三的作文
教室
“請靜一靜，安靜!聽說我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個乒乓球的高手。”小老鼠飛一般地沖進教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來源，一有什么新的消息他總是第一個知道，并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見識見識她有多“高”，保證讓我給打趴下了。”聽聽，多牛!接下來出場的是我們的調皮大王，他大笑說：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎?”在場的同學個個都捧腹大笑，有幾個連肚子都笑痛了。
餐廳
隨著一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學們在這時個個都變得生龍活虎了。不知是哪個嘴快的同學喊了一句“哎，又是青菜蘿卜，叫人怎么吃呀?”這時全體都騷動起來，有人便大喊起來“同志們，靜一靜，請聽我說幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學生的營養都跟不上，更何況我們初三學生呢?我們都快要中考了也不讓我們吃好一點，要是學校這介的升學率不高可別怪我們哦!”有幾個“肥豬”也插嘴說“這對我們這些肥的人來說可是件好事，因為我們平時就想方設法的想減肥，但一直都沒有收獲，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢!”同學們聽完后都覺得十分的好笑，有幾位同學則把剛咽下的飯都給吐出來了。
寢室
忙完了一天的功課，終于可以休息一下了，于是明星研討大會便開幕了。“對了，你們最近有沒聽說周杰倫曾經和蔡依林談過戀愛，并且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了，媒體們可不會放過這大好時機，紛紛追問他們倆。”睡在下鋪的小林先開起了頭。鄰床的小張接著說：“我怎么沒聽說，可我聽說劉亦菲最近又演了一部新戲《天龍八部》，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯過。”“哎，真服了你了，她演的戲又不好看還那么著迷，真無聊!我可要睡了，明天還要考試呢!”“是呀!早點睡吧!”
初三，你既讓我歡喜又讓我憂，不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你，因為是你陪我度過了這最艱難的時刻!
關于初三的作文
可惜好景不長。忽一日老師突然宣布：預考就要來臨了。猶如晴空一霹靂，我如夢方醒。山雨欲來風滿樓，各式各樣的模擬試題都分發下來了，于是拉開了“在校天天考，回家夜夜抄”的序幕。上課，正襟危坐;下課，奮筆疾書。緊張的數學課上，有位仁兄看偵探小說，老師發現后，什么也沒說，甜蜜地對他一笑，然后把書撕了。對于看小說，這位仁兄解釋說，那是在吃麻辣火鍋時來的一杯飲料，想放松放松情緒，調節調節胃口。當然，大家顯然對他的前一半話更贊同，因為誰都感覺到：上初三等于吃一鍋很辣而又不得不吃的火鍋。
提心吊膽進了預考考場，看到數學試卷我的手就發抖。看到密密麻麻星云密布仿佛蜘蛛網一般的圖形，我的腦袋就一“嗡”，仿佛墜入了萬丈深澗。慌慌張張提筆應戰，一條條輔助線又將本已夠復雜的圖形弄得活像一座迷宮。再看看四周的同學，一個個面帶微笑猶如大功告成穩操勝券，而自己仿佛太平洋上一座孤島。我想，這些出題的老師為什么要千方百計巧思妙想來折騰我們?我心中更加煩躁。突然“丁零”的一聲響，考試結束，呆坐在椅子上的我什么話也說不出。監考老師問我怎么還不出考場，我這才覺得仿佛大病痊愈時嘴里沒有任何味道……。
每次考試的結果都不盡如人意。其實考試本也是這樣，幾家歡喜幾家愁。我仿佛在品嘗一杯苦咖啡，而這咖啡卻是自己親手泡的呀!。
好不容易想“重振山河”，準備最后一搏，就天天忙到深夜轉鐘。每天深夜萬籟俱寂中，總有母親送來一杯熱氣騰騰的牛奶，她憐惜地望著我，眼睛中充滿了深情，喝上一口那濃香甜蜜的牛奶，心中卻透著一股淡淡的愁……
早上，同桌問我忙到幾點，我驕傲地回答道：“一點半。”同桌卻說：“那不行!我搞到三點呢!”我仿佛吃了一顆怪味豆，不知如何作答……
不知誰最先拿了一本“同學錄”到學校來，這才記起還有一個月大家就要分手了，想想三年同窗情誼，近在咫尺，而今分手不知何時再相逢，鼻子中突然一酸……
唉，這就是初三，什么味道都有。不要覺得它太苦太辣，只要真心去體會，生活也不乏甜蜜。其實生活本也是這樣，多滋多味，這樣才算得上生活，這樣的生活才充實。
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關于初三的(17)
關于初三開學的作文
在初三即將到來的時候，我們大家要對哦我們的初三有一個合理個規劃和計劃，在初三時一個充滿緊張而又有趣的一年，在我們大家即將到來初三之前，我建議大家寫一篇初三作文激勵一下自己，今天就為大家帶來了一篇關于初三開學的作文。
馬上就要開學了，開學后我就是初三的學生了。初三的到來，好像自己馬上就要上戰場了。自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初三學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，對于初三我一定要把握。初三我要學會放棄，放棄了我也可能失去很多東西。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢？我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的"科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。
還有，在初二我發現有許多人比我努力·認真。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜！
