喻世明言在線閱讀14篇
喻世明言在線閱讀(1)
《0～3歲孩子的正面管教》在線閱讀
引 言 亙古至今，父母一直都在養育孩子。你或許想知道，自本書首次出版以來的16年里，有哪些事情發生了變化。正面管教的基本概念沒變。然而，通過我們自己的研究以及與很多家庭的合作，我們發現，我們對小孩子的很多認識和理解在近些年里都發展并變化了。現在，有越來越多的大腦研究證實了我們所教授的內容，而且，我們生活的這個世界也變了--“9·11”事件和科技發展就是兩個例子。 很多事情將永遠不會改變：小孩子們將始終需要無條件的愛、鼓勵、技能和照管--以及大量的耐心。然而，在其他方面，我們仍在學習中。科技已經變得更復雜--也更具入侵性--而我們尚未完全了解它對小孩子們及其家庭的影響。很多父母與我們分享了新的故事--我們很高興將這些故事分享給你們。我們很感激能有機會更新并修訂這本書，以便對那些剛剛開始神奇而充滿挑戰的養育之旅的父母更有用。 在這些年里，曾有些父母評論過本書的書名。“什么？”他們問道，“你們怎么能談論管教幾歲的小孩子呢？父母為什么需要懲罰嬰兒和學步期的孩子呢？”在看書的過程中，你會發現，我們完全不提倡懲罰，無論是哪個年齡的孩子。相反，我們相信的管教，是以和善、尊重而溫和的方式教小孩子們的管教；是能夠教給孩子們有價值的社會和人生技能的管教，這是他們將來在人際關系和生活中取得成功的一個基礎。懲罰的目的是為了讓孩子們為自己的錯誤--甚至并不是真正的錯誤，而是我們所說的“適齡行為”--“付出代價”。正面管教的目的，是幫助孩子們在充滿關愛和支持的氛圍中從自己的錯誤中學習。 最重要的是，我們相信父母和自己的孩子之間形成的牢固紐帶所具有的愛、親情關系。正面管教的一個重要的新主題是“糾正之前先聯結”。你與你的小家伙之間的聯結，是迄今為止最寶貴的養育工具；其他的一切都取決于你們之間關系的質量。當我們聽到父母們說，“哦，正面管教的工具不管用”時，我們不得不懷疑，這些父母是在用這些工具贏得權力之爭，還是真正理解了其背后的原理--其中最主要的就是情感聯結永遠都處于第一位。 在這一版中，我們更加強調了孩子們基于對日常經歷的感知而形成的對自己的信念：這些信念加劇著他們的行為。那些在一個過度控制或驕縱的環境中長大的孩子，與那些在和善與堅定并行的環境中長大的孩子所形成的信念是不同的。理解“行為背后的信念”是基礎，由此才能理解如何促成改變--并認可幫助孩子改變信念所需要的時間也許和當初他們形成這些信念所用的時間一樣多。正面管教與快速解決問題無關，而是要創造一個讓孩子們能夠做出受益終身的明智決定的環境。 作為父母，我們三位作者已經養育了幾個家庭并且看著孩子們開啟了自己的生活和旅程，我們能夠告訴你的是，在養育小家伙的過程中，經歷過大發脾氣、不眠之夜、犯錯誤和焦慮之后，唯一留下的就是愛。當所有的方法都不管用，而你不知道該怎么辦時，要依靠愛。愛，以及你自己的內在智慧，會幫助你知道該怎么辦。 我們的希望是，在你和孩子一起度過的這忙碌而令人興奮的幾年中，本書能成為你的一位寶貴的朋友和指導。不要害怕問問題或學習新的技能和理念。養育一個孩子是需要勇氣的；做一個孩子也是需要勇氣的。花時間來品味這美妙的頭三年吧；這三年過得太快了。
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第4章 幽冥空間
璃月覺得自己好像在一個迷霧空間里一直走一直走。
她不知道這是什么地方，好像有個聲音一直在引導她一直向前走。
忽然前方傳來了水聲，走出迷霧，仙氣環繞，一座閣樓屹立在云霧當中。
旁邊一個瀑布直流而下，形成了一個池塘，璃月走向閣樓，推開門走了進去，里面就像是一個很大的藏書閣，閣樓里三分之二的面積全是一排排的書架，上面擺放著各種書籍。
“喂，小丫頭。”
璃月猛地向四周看了看，沒發現任何人，但是她肯定那道聲音就是引自己出迷霧的聲音。
“小丫頭，往哪看呢，我就在你眼前呢。”那道聲音又響了起來。
璃月這才發現在自己面前不知道何時多了一個正在扇動翅膀的小精靈，全身散發著藍色的光，就好像童話故事里的精靈。
璃月認真端詳著，疑惑問道：“是你叫我嗎?”
“是啊，我是器靈，是你用心頭血開啟了幽冥空間，所以我才被解封了啊。”
小精靈眨著眼睛，不停閃動著翅膀，好奇的看著眼前這個小主人。
心頭血！
璃月想到了前世因為萬念俱灰，把母親留給自己的那塊玉直接嵌入了胸口，當時只想著讓自己連同母親的遺物，化為灰燼。
難道是在那個時候沾染了心頭血，所以自己才重生的？
小精靈看著眼前呆愣的小女孩，道：“小主人，你有什么想問的可以問我啊，我無所不知無所不曉的。”
璃月看著眼前匪夷所思的一切，問道：“你說的幽冥空間是藏在那塊藍色的玉里面？”
“是啊， 幽冥空間極有靈性，它一直在等待她的主人來到這里，所以我等了數百年，才等到你用心頭血開啟了這里啊！”
小精靈興奮道，它本來以為自己要一直沉睡下去，結果沒想到竟然會被突然解封。
“那你的意思是，我是空間選定的人？”璃月不確定地問了一句。
“沒錯，幽冥空間自行擇主，你既然進到了這里，那么就是它選定的有緣人，也是這片空間的傳承者。”小精靈開口說道。
“傳承者?”璃月疑惑道，對于這個全新的世界，她有太多太多的疑惑和不解。
小精靈引她來到了閣樓中唯一的石桌前，石桌上雕刻著一個繁復的圖騰。
“將你的血液滴在上面。”
璃月按照小精靈的指引，將手指咬破，向上面滴了一滴血，圖騰瞬間藍光乍現，九個黑色玉簡出現在了半空中。
看著眼前的這一幕，璃月直接目瞪口呆。
“這些都是先輩的畢生所學，分為九層，九九歸一，當你把里面所有的醫術融會貫通，那么在醫學領域你就能達到無人境地。”小精靈解釋道。
“醫術。”璃月驚訝道。
她的媽媽曾經醫術超群，可是最后卻落得那樣的下場，難道這是命中注定的嗎？
小精靈說道：“沒錯，醫術，上千年的醫學精髓都被融匯在了這九塊玉簡中，所以必須有人傳承下去。”說完就帶著璃月來到了庭院中。
璃月看著眼前的這一切，如夢似幻。
“那你會一直在這個空間中嗎？”看著眼前的小精靈，璃月不確定地問道。
“沒錯，我會一直在這，現在你是我的主人，所以有任何事情你都可以找我哦，還有我叫小藍！”小藍賣著萌看著璃月。
“好吧，小藍，那我要怎么出去呢？”畢竟她現在首先要確定自己身處何地。
“小主人，要用意念，只需要集中精神便可以出去了。”
璃月閉上眼睛，按照小藍說的方式做了一遍，果然，再一睜眼，意識漸漸地恢復。
她緩緩的看向了周圍，老式的家具略顯陳舊，小碎花的窗簾被微風輕輕的吹起，白色的墻壁上面已經有些斑駁，看著這一切的一切，她喃喃自語：“難道我剛才在做夢？”
“小主人，你沒有做夢哦！”小藍的聲音適時地響起。
聽到小藍的聲音，璃月可以確定，這一切都是真的。
這個時候門被輕輕推開，璃月望了過去，只見一位頭發花白的老人走了進來，雖然身形消瘦，但是卻神采奕奕，眼神慈愛地看著她。
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喻世明言在線閱讀(4)
第1章 我不同意
七月的華國，已是酷暑難耐，可是在北國之境的高山之上，仍舊是大雪皚皚。
數萬的軍人站立在寒風中，矚目著華國大旗之下的青年人！
大旗獵獵作響，而他的身姿卻挺拔無比，矚目著遠方，望著這一片起伏的雪山。
這是葉城軍旅生涯最重要的一天，因為他被授予了將星，一把懸掛重劍的勛章，掛在葉城肩膀上，這是特殊定制的勛章，整個華國擁有這勛章，屈指可數！
因為這枚勛章叫國之重器！
為了這一枚勛章的背后，是葉城踩在敵人尸體的廝殺，是白骨皚皚的前行！
五年的時間，他從默默無聞的小兵，成為了華國的國之重器，只手創辦了華國最強的特種站隊，掃除邊境來犯，只要他到的地方，就是邊境勢力滅亡的日子。
甚至許多人不知道葉城的名字，是因為他還有另外一個讓人膽寒的稱呼，軍少！
這本是葉城最巔峰的時候，可是葉城卻選擇離開，不是他厭倦了這樣的日子，而是五年戎馬征戰，讓他心中有愧！
那個默默等他三年的女人！
“從軍五年了，上一次回家還是三年前，我該回去了。”
葉城望著茫茫的雪山，默默的念道。
……
金陵機場。
當葉城下飛機的那一刻，他腦海里浮現出五年的時光。
五年前，燕京醫藥世家葉家，發生了重大變故，家族損失慘重，葉城的爺爺氣火攻心，溘然長逝，而他也慘遭陷害，被逐出家族，一時之間，葉城從葉家繼承人，成為喪家之犬一般，淪為笑柄。
他不得已逃離燕京，到了金陵，得到了葉家以前的仆人柳老的幫助，從而踏入軍旅生涯，三年前，柳老病危，讓他回來跟柳老的孫女完婚。
也是那一天，軍部急電，讓他執行最高級任務，婚禮甚至剛剛舉辦一半，他不得不踏上征程，徹底與外界斷絕關系了。
這一走就是三年，甚至柳老過世一年的消息，他也是不久前才知道的。
等他回來的時候，一切已經物是人非了！
“天狼，我準備一份禮物，改日幫我送到柳家吧！”
葉城的雙眸閃過一絲悲傷，淡淡的說道。
三天后，金陵柳家祖宅內。
穿著破舊迷彩服的葉城再次踏入其中，心中不由的涌起了異樣，既熟悉，又陌生，五年前在這里，他得到了重生的機會，三年前，他在這里，迎娶了他的妻子，柳昭晴。
今天是他第三次踏入柳家祖宅。
葉城竟然有些膽怯了，面對世界上最兇殘的歹毒，面對槍林彈雨，他葉城從未怕過，從軍五年時間，鎮守邊境，對祖國，他問心無愧。
可是對自己的妻子，心中有愧！
通往柳家的客廳內，葉城走的異常沉重，他不知道該如何面對柳昭晴。
此刻的柳家客廳內，一片歡聲笑語，柳家的人臉上掛滿笑容，因為今天是鐘氏集團的公子爺鐘澤凱來了，而且還是來談合作的，當然接待鐘澤凱的是現任柳家家主，柳峰。
此刻沒有人注意到葉城已經悄然到客廳了，畢竟所有人的目光都集中在鐘澤凱的身上。
鐘澤凱說話的時候，目光不由的朝著柳昭晴望去，眉宇之間露出一絲貪婪的神色。
柳昭晴自然感受到鐘澤凱的目光，心中不由充滿了厭惡，她知道這一次鐘澤凱來柳家，不僅僅是來談合作這么簡單，而且還想讓她的大伯柳峰宣布，她與葉城的婚姻解除，讓她嫁給鐘澤凱。
像他們這樣的家族，婚姻都是由家族來定的，就如同三年前，她爺爺以葉城爺爺對柳家有恩，讓她強行嫁給葉城。
也就是三年前的婚姻，大婚當日，葉城無故失蹤，讓她成為沒人要的新娘，淪為柳家甚至金陵市的笑話。
她想要解除這段婚約，可是她爺爺以死相逼，甚至到死的時候，她爺爺都讓她不要怪葉城。
三年了，她柳昭晴為了葉城守了三年的活寡，可是連她爺爺走的時候，葉城都沒有回來過。
這三年來，柳昭晴對葉城，只有怨恨，如果沒有葉城的出現，她或許能過上美好的生活。
但是讓她在鐘澤凱與葉城之間選擇，她寧愿選擇葉城。
因為她對鐘澤凱太了解了，鐘澤凱是十足的渣男，私生活混亂，利用鐘氏集團，不知道糟蹋了多少女孩子。
柳昭晴狠狠咬牙，三年前她還沒有能力反抗，可是三年后，她絕對不容許自己落在鐘澤凱的手中，嫁給葉城，至少她還有自己的人生，嫁給鐘澤凱，那人生就徹底毀了。
鐘澤凱望著柳昭晴的美貌容顏，更加貪婪無比，他發誓今天一定要拿下柳昭晴。
當然他知道柳昭晴不答應，畢竟他已經私下透露過了，可是柳昭晴態度很堅決。
不答應又能如何？
他鐘澤凱就用鐘家少爺身份，壓著柳昭晴同意。
一個沒人要的女人，他憑什么拿不下？
想到這里，鐘澤凱突然從身邊的盒子內拿出一卷畫，微笑的說道，“柳家主，這是小侄送你的禮物，聽說你喜歡字畫，不知道這張唐伯虎早期的畫能不能入你的法眼？”
當鐘澤凱的聲音落下之后，柳家所有的人都震驚起來了，那可是唐伯虎的畫啊，價值連城。
柳峰也激動的站起來了，顫抖的打開畫卷，這是一幅唐伯虎的早期的畫，柳峰也多少懂點古玩，知道這一幅畫至少幾百萬。
而遠端的葉城只是瞥了一眼，心中不由的冷笑起來，因為那畫是假的。
倒不是葉城很懂古畫，而是因為這一張真跡在他的手中，兩年前，他在東歐執行任務的時候，無意間看到一個文物販子拿著此畫準備拍賣，他深知柳老爺子喜歡唐伯虎的字畫，所以就動用自己的力量，得到此畫。
這次回柳家，雖然柳老爺子已經走了，但是他還是決定派人送來，了卻柳家老爺子對葉城的照顧之情，結果鐘澤凱竟然就送來同一張畫。
當然葉城也懶得揭穿這種事情，畢竟過幾天，這事情就真相大白了。
“不行，不行，鐘少爺，這也太貴重了。”柳峰顫抖的說道，整個手掌都快拿不住這幅古畫了。
“哪里，哪里，這幅畫只有柳家主，才有資格擁有啊！而且，這不僅僅是一份禮物，還是我的聘禮！”
鐘澤凱輕聲咳嗽了一下，繼續說道，“我對昭晴姑娘，早就一見鐘情了，雖然我知道她已經結婚了。
但是我已經調查過了，葉城在大婚當日，逃婚了，現在生死不明，所以他們根本就不是夫妻，再說了，那樣的人，哪怕活著，也配不上昭晴姑娘！
柳家主，只要你解除昭晴姑娘身上的婚約，我愿意娶昭晴姑娘，而這畫也自然歸你們柳家了，而且我知道柳家企業遇到困難了，只要你們同意，那些都不是問題。”
說完，鐘澤凱又輕輕的推了一下畫卷，而此刻的柳峰早就被這幅唐伯虎的畫勾去了魂魄，他幾乎下意識的說道，“好，好，好！”
葉城聽到了眾人談話，臉上涌起了一絲怒意，畢竟柳昭晴是他名義上的妻子，奪妻之恨，葉城如何能忍？
更可氣的，還是用一張贗品當聘禮！
只是他也知道，這三年來，他為了執行特殊任務，三年內杳無音信，柳昭晴肯定痛恨自己，畢竟哪個女人愿意接受在大婚當日，被自己丈夫拋棄？
葉城心中不由的苦笑，“你應該一直等待這機會吧！”
不過讓葉城沒有想到的是，客廳立刻傳來柳昭晴的聲音，“大伯，我不同意，我已經嫁人了。”
“嫁人了？你那叫嫁人嗎？，你老公三年前結婚當日，不聲不響的離開，讓我們柳家在親朋好友面前丟了多大的臉，你自己不知道嗎？
當年你可是苦苦哀求你爺爺，不要嫁給葉城，葉城失蹤后，你同樣求你爺爺，解除婚約，你爺爺答應你了嗎？他為了柳家的面子，讓你守活寡，還堅信葉城一定會回來的！可是葉城回來了嗎？
現在機會來了，鐘少爺一表人才，你還有什么不滿意的？而且你爺爺已經走了，這個家我做主。”柳峰臉色一沉，冰冷的喝道。
聽到柳峰的話，柳昭晴急忙朝著自己父親看去，喊了一聲，“爸，你幫我勸勸大伯。”
“二弟，你勸勸你女兒，別不識好歹，葉城已經三年沒有消息了，恐怕早就死了吧！你是打算讓你女兒一輩子守寡嗎？還有，你自己的廠子出現問題，前幾天還找我借錢，如果這婚事要黃了的話，你就算是破產，我也不會幫你。”
沒有等柳昭晴的父親柳河說話，柳峰就把路給堵死了。
柳河從小到大都怕柳峰，只要柳峰一發飆，立刻就慫了，也朝著柳昭晴說道，“昭晴，你大伯說的沒錯，葉城都幾年沒消息了，你爺爺去世的時候，他都沒回來，這樣的人，你就當他死了吧！
而且我們家廠子你也知道，要是倒閉了，我們全家都得喝西北風啊，昭晴，你就聽你大伯的吧！”
“爸，廠子的事情，我一定會解決的。”柳昭晴自然知道自家廠子的情況，不過還是不甘心。
“你解決個屁，你要是能解決，你爸能來求我？”柳峰立刻吼道著。
而其他的人都在勸解柳昭晴，嫁給鐘澤凱，畢竟跟鐘家聯姻的話，柳家可就不是小家族了，而且柳昭晴自己家的危機也能解除。
柳昭晴整個內心瞬間如同墜入冰窟之中，淚水不由的從眼中流出來，她已經絕望了，就連自己父親都不幫她，還有誰能幫她？
自己的丈夫？
她腦海里不由浮現葉城的容貌，心中更加凄涼了。
三年了，三年的時間，葉城任何消息都沒有，生死不明，哪怕當初她如何反對，不愿意嫁給葉城，可是他終究是自己的丈夫，她需要一個說法。
可是柳昭晴也知道，指望那個消失三年老公，是多么可笑。
“三年前，家族把我當成犧牲品，三年后，我還是淪為犧牲品嗎？”
而就當所有人以為事情就這么定了時候，葉城的聲音突兀的響起來，“我不同意！”
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喻世明言在線閱讀(5)
········第1章 女神的床········床上一片凌亂，正中的一朵紅梅卻格外妖艷。
“別哭了！”
趙東被她哭的有些心煩，送宿醉晚歸的女業主回家，結果被對方強推，這他媽叫什么事！
蘇菲似乎也接受了這個事實，哭聲漸漸止住，“你兇什么兇？”
趙東嘆了一口氣，“你放心，我會對你負責的。”
蘇菲擦了擦眼淚，“你負責？你拿什么負責？”
那雙本該清澈的雙眸，此時閃爍著讓人畏懼的寒光。
她保存了二十多年的貞潔，竟然在訂婚的前夜被一個小區的保安給拿走了。
想死的心都有，可是死又能解決什么問題？
趙東認真道：“你能想到的任何方式！”
蘇菲嘲諷的回他，“任何方式？我是蘇氏集團的總裁，你每個月的工資加獎金，就算不吃不喝，連我的一支口紅都買不起！”
她想想就覺著荒唐。
“你負責？”
“你想怎么負責？”
“你能怎么負責？”
她原本只是有些霸道，卻不是一個刻薄的女人。
不過看見趙東，讓她想起了昨晚的瘋狂。
自己就像是大海中的一葉扁舟，被無情的巨浪一陣一陣瘋狂拍打。
后悔，絕望，甚至感覺到屈辱！
趙東被她問的一愣，隨后也自嘲一笑。
也難怪，自己只是小區物業的一名夜班保安。
如果不是因為昨夜的荒唐，根本就不會跟眼前這個女人發生任何交集。
恐怕在她的眼里，自己跟路邊的阿貓阿狗也沒什么區別吧？
蘇菲根本就不等趙東的回答。
撿起床上的襯衫穿了起來，系到第三顆紐扣的時候，一陣火辣辣的疼痛隔著衣服傳來，仿佛在提醒著她昨夜的瘋狂。
她一邊說話，一邊下床，“從我家里滾出去，如果昨天的事被任何人知道，我一定不會放過你！”
因為疼痛，連腳步有些搖搖晃晃。
趙東先一步穿好衣服，正想伸手去扶，結果被她狠狠甩開。
蘇菲瞪了一眼，“滾開，別用你的臟手碰我！”
趙東心里有些不痛快，抓著外套轉身就走。
蘇菲愣了片刻，忽然喝道：“你去哪？”
趙東有些自嘲的說，“上班！我可不像你，千金大小姐，即使不用工作也可以活的很好！”
蘇菲無理取鬧的命令道：“不許走！”
見趙東不搭理自己，她從床頭柜抓過一件東西就扔了出去。
“王八蛋，我讓你站住！”
趙東被內衣砸中，心里一陣窩火。
可當他看到蘇菲脖頸上的牙印和吻痕，剛才想說的話又全都憋了回去。
“我剛才的話依然有效，如果你想好了讓我怎么負責，可以隨時來找我。”
蘇菲短暫的錯愕，隨后又被一抹冷笑所取代，“你巴不得我讓你負責吧？”
趙東懶得解釋，“隨你怎么想。”
蘇菲漂亮不假，有錢也不假，可他也不是那種為了五斗米折腰的窩囊廢。
門“砰”的關上。
蘇菲搖搖晃晃來到鏡子前，身上紅痕遍布，充斥著一股怪異的味道，腿上的絲襪還沒來得及脫下，就已經被撕爛。
她忽然有些后悔，剛才不應該那么輕易的放過他。
這個王八蛋在自己的身上肆虐了一整晚，就這么放過他，那豈不是便宜他了？
沒門！
……
趙東剛回到保安室，就聽見有人叱問，“趙東，昨天晚班你去哪了？”
說話的胖子是帝苑的保安隊長，姓孫，一直以來就看他不順眼。
趙東也不想被孫胖子抓到把柄，可是該怎么解釋？
說自己秉著“業主至上”的服務精神，跟五棟業主滾了一晚上大床？
這話就算他敢說，也沒人敢信啊！
“怎么？沒話說了？”
趙東懶得解釋，就算解釋也沒用。
孫胖子冷笑連連，“曠工一次，獎金沒有了，另外扣你兩百工資，再有下次開除處理，其他人引以為戒！”
說著話，一輛白色保時捷開進小區。
一眾保安魂不守舍，孫胖子的魂也飛了過去。
帝苑是有名的富人區，而且絕大部分都是女業主。
真來這里當保安的，也沒誰為了那點死工資，全都指望著爬上貴婦床，從此少奮斗個二十年。
就比如車里這位，九棟業主孟嬌，有錢，長得漂亮，而且還是單身。
孫胖子上前討好，“孟小姐下班了？”
車窗降下，露出一張嫵媚的側臉，她嬌聲道：“麻煩孫隊長，讓人給我家送桶水。”
孫胖子殷勤的說，“我來吧，反正閑著也沒事。”
孟嬌擺了擺手，“哪敢勞您大駕？讓小趙來吧。”
那嫵媚一笑，勾走了無數人的魂兒。
眾人唉聲嘆氣，保衛科姓趙的人不少，可任誰都知道，孟嬌嘴里的小趙只能是趙東。
三天兩頭就往九棟送一次水，幾乎已經成了趙東的工作日常。
孫胖子氣的直咬牙，“聽見沒有？還不快去！”
嘴上沒說，心里卻琢磨哪天尋個由頭把他開除。
趙東哪能看不穿對方的心思，可眼下他急需用錢。
母親的配型已經做下來了，五十多萬的手術費用，還不算后期療養和康復。
帝苑這里月薪五千，說多不多，說少也不少，可真要丟了這個飯碗，拿什么去填醫院的窟窿？
有時候，他懊惱自己的沒用，當兵五年，一身本事倒是不小，可惜能用到的地方不多。
如今母親重病，反倒拿不出來一分錢，想想就可笑。
正想著，就聽見值班室的電話響了起來。
孫胖子看見來電顯示，整個人都精神起來，“蘇小姐，您有什么吩咐？”
其他人也側耳去聽。
帝苑有個女神排名，蘇菲位列榜首，盡管如此，卻沒人敢打她的主意。
蘇女神今天就要和魏家的大少訂婚，整個天州幾乎沒人不知道。
而魏家大少，那是天州出了名的狠角色，黑白通吃那種。
敢碰她的女人，除非嫌命太長了！
蘇菲的聲音從電話那頭傳來，“讓趙東給我送桶水。”
“蘇小姐……您說什么？”
孫胖子有些郁悶，怎么又他媽是趙東！
“還要我再重復一遍？”
蘇菲的聲音冰寒徹骨，實在是不想再提起那個名字。
孫胖子擦著汗，“是是，聽清楚了……”
“二十桶，現在送過來！”
說完，蘇菲不耐煩的掛斷了電話。
孫胖子整個人都愣住，二十桶？
他有些幸災樂禍的吩咐道：“趙東，九棟不急，先把水給五棟的蘇小姐送過去，記住了，是二十桶！”
眾人一愣，他們沒聽見電話的內容，還以為孫胖子是在借機報復。
趙東卻隱約明白了怎么回事，八成是蘇菲要整自己！
媽的，也不知道這女人打的什么算盤？
……
趙東敲門，門后露出一張冷冰冰的俏臉。
蘇菲往邊上一閃，仿佛不認識他一般，“送三樓去！”
臥槽，三樓？
趙東雖然不爽，可是也沒別的辦法。
不管他為了什么目的來當這個保安，既然拿著帝苑的工資，為業主服務就是他應盡的義務。
更何況這個業主還是蘇菲，昨天晚上發生了那種事，總不能拍拍屁股就走吧？
再說了，遇事就慫那也不是他的風格。
趙東每次肩扛兩桶水，即使不累，也熱出一身汗。
其實帝苑是獨棟別墅，每棟別墅之內都有私家電梯，不過他壓根沒問，以這女人的尿性，估計問了也白搭。
蘇菲站在三樓的陽臺上，眼看著趙東進進出出，汗水也逐漸濕透他的衣服，終于有了一絲報復的快感。
讓她有些意外，趙東的身材很健壯，不像其他保安那種花架子，尤其是小腹上的八塊腹肌，很勾人眼球。
趙東擦汗道：“好了。”
蘇菲面無表情的說，“把水倒進浴池里。”
趙東愣住，這種桶裝水都是火山礦泉，一桶兩百多塊，這二十多桶倒下去可就是四千塊。
用這種水洗澡？
你整我沒關系，不要跟自己的錢包過不去啊！
“還愣著干什么？以為我沒錢？”
蘇菲掏出錢夾，拿出一把錢，看也不看的扔在地上。
趙東忍不住問，“蘇菲，你腦子有病吧？”
“我沒病！就是讓你知道什么是有錢人的生活，你累死累活一個月，也不過這些錢吧？”
“還不夠我洗一次澡的！怎么樣，是不是覺著自己特沒用？很窩囊？”
蘇菲盯著他的表情，想從中找到一絲被羞辱的憤怒。
“我覺著你挺幼稚的。”
趙東沒二話，將二十桶水直接倒進去。
蘇菲氣的牙根都癢癢，總覺著自己蓄力一拳，打在了棉花上。
趙東轉身要走，“錢不用給我，到時候算在物業費里就是了。”
蘇菲呵斥道：“站住！”
趙東無奈的問，“你還想怎么樣？”
蘇菲又說，“再送二十桶過來！”
趙東皺了皺眉，“裝不下了。”
蘇菲走上前，打開浴池的地漏，四千塊眨眼之間就流走了。
她得意的說，“現在能裝下了！”
趙東嘆氣，“你他媽還真的有病，病的還不輕！”
蘇菲怒氣沖沖，“趙東，你敢罵我？信不信我投訴你！”
“隨你便！”
趙東盯著她的眼睛繼續問，“你如果想報復我，辦法有很多，糟蹋錢算什么本事？你知不知道，這四千塊在貧困山區可以做多少事？”
蘇菲被他看的心頭一顫，愧疚的感覺剛剛升起又被她狠狠掐滅！
虛偽！
裝逼！
她伸手一指窗外，“好啊，那我不糟蹋錢，你從這里給我跳下去！”
別看這里是三樓，以別墅的層高來算，已經相當于正常樓房五層。
真要是從這跳下去，就算摔不死也會摔殘！
趙東心頭有些厭煩，“真的，只要我跳下去，你就不找我的麻煩了？”
蘇菲抱著肩膀說，“沒錯！只要你跳下去，咱們就兩清了！”
她的語氣中滿是挑釁，似乎想要揭穿趙東那張虛偽的面具。
趙東二話不說，轉身，小跑，單手撐著陽臺就跳了下去。
整套動作行云流水，以至于蘇菲好一會都沒緩過神。
他……他竟然真的跳了？
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喻世明言在線閱讀(6)
第1章 戰神之女蘇城九月，秋風蕭瑟，落葉飄零。
身披黑色風衣的江夜猶如一把鋼槍般屹立在一家破舊醫館門口，任由枯葉落在寬厚的肩膀上。
“帶著你生出來的這個瘋子，立刻滾出燕城江家，永遠都不要回來。”
十年前，江夜生活在燕城三大家族的江家。
但是因為患有一種奇特的狂怒癥，他和母親被逐出家族，流落蘇城。
依靠母親經營一家小醫館為生。
生活雖然拮據，但母子二人非常幸福。
因為他的狂怒癥，打破了長久以來的平淡。
狂怒癥復發，導致江夜玷污了陳家的掌上明珠，獲刑八年。
當初母親回到燕京下跪求人，希望家族可以出手相救。
結果被家族瘋狂羞辱，落淚而歸，眼睜睜看著兒子被打入大牢。
從那之后，母親便徹底離開蘇城。
去了華夏某個寺廟，帶發修行，吃齋念佛，為兒子造下的孽贖罪。
“兒子，媽媽不怪你，但是請你答應我，出獄之后，拿命去彌補被你傷害過的女孩。”媽媽當初的交代，讓江夜平靜的情緒有了一絲的變化，眼眉微微發紅。
他的醫術天賦以及天生神力，被監獄長挖掘。
經過特殊訓練之后，被秘密送到了北疆戰場當兵。
八年來，奮勇殺敵，屢獲戰功，成為了赫赫有名的一方統帥，江閻王。
戰力超群，醫術無雙，左手救人，右手殺人，守萬家燈火，護華夏安危。
現在，他，回來了！！
這時，江夜戰場上的得意助手老五來到江夜身后，眼神中滿是敬畏，遞過去一個信封，
“老大，這是你讓我調查的女孩。”
八年來，江夜每日每夜心寄被她玷污的女子。
但是因為和監獄長的約定，他只能在刑滿釋放以后，才能從北疆回到蘇城。
所以無法聯系這位女子，更不知道她生活如何。
顫抖著手，打開了信封。
當看到照片上的女子之后，江夜愣住。
第一張，照片中的女子臉色蒼白，眼神空洞，坐在酒吧角落默默喝酒，眼神一直定格到舞池之中，看著瘋狂搖擺身體的年輕人，眼神中布滿了掙扎以及猶豫不決。
第二張，則是女子坐在護城河邊上，拖著嘴巴，雙目無神的看向夜空，盡顯頹廢之色。
第三張，照片中的女子的眼神恢復了一些光澤，沒有繼續墮落，但是懷里卻多了一個非常可愛的女孩。
看著照片中的女子，江夜心臟一陣陣抽痛，心中的愧疚無法言說。
曾經陳家大千金乃是江城赫赫有名的存在。
不僅擁有國色天香，傾國傾城的容貌。
更是擁有羨煞旁人的舞蹈天賦,為人善良，舉止優雅，乃是大家閨秀。
和照片中的她，格格不入，簡直不是一路人。
“怎么會變成這個樣子？”江夜雙手顫抖的問道。
“和你發生關系的女孩，生活的很糟糕，當初她擁有超高的舞蹈天賦，正準備出國深造，卻發生了這樣的事情，導致她性情大變，消沉墮落。”
“曾經的舞蹈才女，淪落成一個喜煙嗜酒的壞女孩。”
“并且一家三口被趕出家族。”
“她的父親，被趕出家族后，承受不住壓力，自殺未遂，摔斷雙腿，久坐輪椅，
“母親是街邊小販售賣蔬菜水果，維持生計。”
“那這個姑娘是誰？”江夜的眼神一直盯著照片中的女孩，“她現在已經結婚了嗎？”
“她是你的親生女兒。”老五說話間，眼神一直在江夜臉上打量著。
聞言此話，江夜手一顫，照片瞬間落地，眼中浮現出罕見的不可思議，
“你說什么？”江夜的動作沒有出乎老五的意料，他彎腰撿照片的時候，淡定說道，
“那位女子，在你進入監獄一年后，產下一女，名為陳萌，在陽光小學上二年級，自從有了女兒之后，她沒有繼續消沉墮落，而是選擇努力上班掙錢養孩子，但是長期的抑郁癥，使她喜怒無常，得不到大公司重用。”
“只能在一家小公司艱難生存，現在我不能斷定陳藝還在不在公司。”
“不過我可以確定，萌萌正陪著她姥姥在市場賣菜呢。”
“走。”江夜毫不廢話，直接帶著老五去了市場。
十分鐘后，江夜來到苗營集市場。
他和老五站在人群之中，打量著一位拿著白菜葉揮來揮去的小女孩，并且不斷大喊，“爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐，看看我家的蔬菜呦，特別新鮮，是我奶奶剛剛摘來的呢。”
看著辛苦叫賣的可愛小女孩，頂天立地的江戰神漸漸紅了眼眉，這個女孩身上有太多的他的痕跡了。
這個女孩，就是他的女兒嗎？
萌萌長的特別可愛，扎著羊角辮，穿著米老鼠卡通紅色衛衣，將皮膚襯托的非常白暫。
在陽光下晶瑩剔透，可愛的就像是洋娃娃一樣，讓人忍不住想去捏一下對方的小臉蛋。
特別是笑容，像極了江夜。
“老大，他就是你的親生女兒，萌萌。”江夜輕輕點頭，“別打擾我，讓我繼續看一會。”
不遠處的女孩，對江夜而言就像是世界上最珍貴的寶藏一般。
對方的隨隨便便的一個動作，都可以牽動著他的心臟，控制他的情緒。
他……竟然真的有個女兒。
叫賣一陣，只有稀松的幾個顧客。
這讓萌萌可愛的臉蛋上浮現出一絲無奈。
回頭看向一臉疲憊的周若云之后，無奈的臉蛋上再次浮現出堅決，叫賣的聲音更大了。
熱鬧的集市中，不斷響起萌萌奶聲奶氣的聲音。
“寶貝，你這些蔬菜，我全要了。”聞言，萌萌直接仰頭看向江夜。
二人對視之后，萌萌忽然沉默下來，歪著腦袋打量江夜。
不知為何，面前這位叔叔給她一種特別特別熟悉的感覺。
就像在什么地方見到過一樣。
“是你？”周若云抬頭，看向江夜的時候，情緒忽然失控。
就是這個男人傷害了她的女兒。
讓一個天之驕女淪為人人瞧不起的神經病。
就是這個男人，讓她從豪門太太淪為了街邊小攤。
下一刻，周若云立刻站起身來將萌萌給拽到懷中，一臉警惕的大吼道，
“你給我滾蛋，別碰我家萌萌。”
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《破繭成蝶》閱讀答案破繭成蝶雜志在線閱讀
破繭成蝶
單士兵
①鄉居年代，我曾在蠶房里住過兩年。我洞悉蠶在其生命輪回過程中每一個隱秘的細節。由黑珍珠一般的子兒，到肉嘟嘟的蠶兒，到沉睡繭中的蛹，最后羽化①成蛾，這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異。
②觀察這樣的過程是需要耐心的。不過，我愿意等，我始終認為，這樣的等本身就是詩意的。當可愛的蠶兒吸取了充足的甘露潤澤之后，便用生命的絲線織繭而棲，沉沉而睡。生命被無盡期的黑暗覆蓋，沉埋于寂靜之中。其實，它是在做一個堅實的夢，蘊蓄著一次生命的復活。
③終于，它咬破自己織制的繭子，出來了，由蛹化蛾，完成了生命本質的飛躍，給我驚喜的震顫。請原諒我的固執，讓我稱它為蝶。因為它讓我想到化蝶的傳說（2)。我想，這個細小的生命，它短暫的沉睡，類似于一次死亡。而當它痛苦地咬破自己織制的繭，羽化成蝶，就完成了生命的復活。這個小精靈，在其短暫的一生中，是那么專注于自己的生命，用重生來拒絕死亡，穿越了生死的界限，讓生命得以絢爛。透過它的生命過程，從某種性質上說，它接近于神話中涅磐的鳳凰③。
④我感動于破繭成蝶帶來的美學意蘊。很多時候，我看著它振動透明的薄翼，時而以舞者的姿態翩飛于屋檐下，時而款款行走于墻壁之上。這只蝶使我的思緒得以穿越虛與實的空間。我在想，當初它的沉睡，就是在做著一個蝶夢，一個死與生相連的夢。這個夢既洋溢著古典的氣息，又充滿著生命的哲思。
⑤其實在生活中，很多時候，我們就如那小小的蠶兒，經常會陷于一種生存的窒息狀態，或是處于絕望的境地。對于我們個體生命而言，有時心靈也會結上一種“繭”。如果我們能用心去咬破自己構筑的外殼，盡管這一過程會很痛苦，但于生命的重生，它又實在是一種必須。
⑥所以破繭成蝶，是人生的一種境界。能夠破繭成蝶，就會重獲生命的歡愉和快慰。
[注]①羽化：昆蟲由蛹變為成蟲。
②化蝶的傳說：梁山伯祝英臺的愛情故事。梁祝為愛殉情，雙雙化蝶。
1．閱讀第①②段，想想作者為什么說等待蠶破繭成蝶的過程“本身就是詩意的”?(用文中相關語句回答)(3分)
2、揣摩加點詞語在文中的含義。(4分)
(1)這個神秘的精靈就完成了一次生命的變異。
(2)我們就如那小小的蠶兒，經常會陷于一種生存的窒息狀態，或是處于絕望的境地。
3、聯系上下文理解第④段畫線句“這只蝶使我的思緒得以穿過虛與實的空間”的含義。(3分)
4、請分析第⑤段畫線句在文章結構上的作用。(3分)
5．根據文章內容，寫一句話來表達你對“破繭成蝶”的理解。(不能引用原文)(3分)
示 例：破繭成蝶——不固執于自滿自足的空間，才會有自由生命的飛翔。
你的精彩：破繭成蝶——
6．請聯系生活，談談你是怎樣理解第⑤段“有時心靈也會結上一種‘繭’”這句話中所說的心靈之“繭”的?你認為該如何沖破心靈之“繭”?(4分)
《破繭成蝶》答案
1、(3分)因為在等待中，我感受到蠶破繭成蝶的過程是蘊蓄著一次生命復活的堅實的夢。
2、(4分)(1)變異：在文中指蠶由蛹變蛾的過程。(2分)
(2)窒息：在文中指(生存)困難窘迫。(2分，如果答“絕望的境地”扣1分)
3、(3分)作者看到眼前(姿態翩飛)的蝶，想到了它的沉睡就是一個生死相連（既洋溢著古典的氣息．又充滿著生命的哲思）的夢。
4．(3分)由上文蠶破繭化蝶過渡到對人生的思考(只答承上啟下或過渡給2分)
5、(3分)提示：能清楚表述“化繭成蝶”的含義給3分，表述不清酌情扣分，引用原文不給分；
示例：一旦走出束縛，世界廣闊無限 千年的黑暗，孕育了瞬間的光明
6、(4分)指人生道路上的障礙，如低微的出身、平庸的相貌、痛苦的遭遇等(2分)
用自尊、自信、毅力、勇氣、智慧去掃除人生道路上的障礙(2分)(意合即可)
喻世明言在線閱讀(8)
幼兒睡前故事在線閱讀
本文是關于幼兒睡前故事在線閱讀，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。
幼兒睡前故事在線閱讀篇1：小熊住山洞
小熊一家住在山洞里.熊爺爺對小熊說:"你去造間木頭房子住吧."
春天,小熊走進樹林.樹上長滿了綠葉,他舍不得砍.
夏天,小熊又走進了樹林.樹上開滿了鮮花,小熊舍不得砍.
秋天,小熊走進樹林.樹上掛滿了果實,小熊舍不得砍.
冬天,小熊走進了樹林.樹上站著許多小鳥,小熊舍不得砍.
一年又一年,小熊沒有砍樹造房子,還是高高興興地住在山洞里......
樹林里的小動物非常感謝小熊,他們送給小熊一束束美麗的鮮花.
幼兒睡前故事在線閱讀篇2：天空要塌下來了
一天，一只狐貍在樹林里尋找食物，不小心掉進一個沉坑里。它害怕從此再也出不去，說不定要死在坑里。后來，狐貍聽到上面有腳步聲，像是有人在附近走動。狐貍立即想出了一條詭計，便大聲地喊道：“是誰在上面?”
“是我，老虎。”
“你上哪兒去，我的朋友?”狐貍急切地問道。
“我正在找東西吃哩。”老虎回答說： “你在下面干什么呀?”
狐貍裝著吃驚的模樣說：“怎么，你還沒聽說那不幸的消息嗎?許多人講，明天天空將要塌下來。”
“多可怕呀。”老虎驚恐萬狀地回答道，“我還沒聽說過呢。你認為天真的會塌下來嗎?”
“那還用說，”狐貍答道，“我藏在坑里就是為了這個。當天空塌下來的時候，我藏在這里，就不至于被壓死。你是我多年的老朋友啦，我不忍心看到你被壓死，所以才告訴你這件事。”
“感謝你，你真夠交情，”老虎感激地說，“能不能讓我也到坑里來，和你待在一塊兒?”
“噢，隨你的便，我反正都無所謂，”狐貍說，“如果你想下來，隨便罷。”
這樣，老虎便跳進了坑里。它們交談了一會兒，狐貍便開始胳肢老虎。老虎不愛打鬧，又非常怕癢，可狐貍卻沒完沒了，它不停地胳肢老虎。老虎忍無可忍地吼了一聲: “別再鬧了，不然我就要把你扔到坑外面去，讓天塌下來壓死你。”
可是狐貍根本不理睬，反而越演越烈。最后老虎真的發火了，它說： “如果天塌下來壓死你，我才不管呢。”說完，它就把狐貍拋出坑外。
狐貍正求之不得，高興得不得了。它的陰謀得逞了。到了坑外，狐貍拔腿就跑，把愚蠢的老虎留在坑里了。
狐貍很狡滑，常常去騙別人，可是，總是有愚蠢的家伙上當啊。
老虎就愚蠢地輕信了狐貍的話，跳了進去，并把狐貍拋出坑外。而他自己還得意洋洋呢!
幼兒睡前故事在線閱讀篇3：小蝌蚪找媽媽
暖和的春天來了。池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，撲通一聲跳進池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。
春風輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非常快樂。
有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道。
“我們的媽媽在哪里呢?”
他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎?請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀?”
鴨媽媽回答說：“看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧。”
“謝謝您，鴨媽媽!”小蝌蚪高高興興地向前游去。
一條大魚游過來了。小蝌蚪看見頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊媽媽：“媽媽!媽媽!”
大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧。”
“謝謝您啦!魚媽媽!”小蝌蚪再向前游去。
一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿：心里想，這回真的是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽!媽媽!”
大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小烏龜的媽媽。你們的媽媽肚皮是白的，到前面去找吧。”
“謝謝您啦!烏龜媽媽!”小蝌蚪再向前游去。
一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。小蝌蝌看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽!媽媽!”
大白鵝笑著說：“小蝌蝌，你們認錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起哥來‘各各各’的，你們到前面去找吧。”
“謝謝您啦!鵝媽媽!”小蝌蚪再向前游去。
小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“各各各”地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：“請問您：您看見了我們的媽媽嗎?她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起來‘各各各’的………”
青蛙聽了“各各”地笑起來，她說“唉!傻孩子，我就是你們的媽嗎呀”
小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪!奇怪!我們的樣子為什么跟您不一樣呢?”
青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢。過幾天你們會長出兩條后腿來;再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，脫掉了綠衣服，就跟媽媽一樣了，就可以跟媽媽跳到岸上去捉蟲吃了。”
小蝌蚪聽了，高興得在水里翻起跟頭來：“啊!我們找到媽媽了!我們找到媽媽了!好媽媽，好媽媽，您快到我們這兒來吧!您快到我們這兒來吧!”
青蛙媽媽撲通一聲跳進水里，和她的孩子蝌蚪一塊兒游玩去了。
幼兒睡前故事在線閱讀篇4：豬八戒吃西瓜
唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚一起到西天取經。有一天，天熱極了。他們走得又累又渴，孫悟空說：“你們在這兒歇一會兒，我去摘點水果來給大家解解渴。”豬八戒連忙說：
“我也去，我也去!”他想：跟了孫悟空去，能早點吃到水果，還可多吃幾個。
豬八戒跟著孫悟空，走呀，走呀，走了許多路，連個小酸梨也沒找著。他心里不高興了，就哎喲哎喲的叫起來。
“你怎么了，八戒?”
“我肚子疼，走不動了。你摘了水果，可別一個人吃了。”
孫悟空知道豬八戒偷懶，不去理他，就一個跟頭南海去摘水果了。
再說豬八戒，找個樹蔭，正想睡一覺，忽然看見山腳下有一個綠油油的東西，走過去一看，哈哈，原來是個大西瓜!他高興極了，把西瓜一切四塊，自言自語地說：“第一塊，請師父吃，第二塊請孫悟空吃，第三塊請沙和尚吃，第四塊，嗯，這是我的。”他張開大嘴巴，幾口就把這塊西瓜吃了。
“西瓜一塊不夠吃，我把孫悟空的一塊吃了吧。”他又吃了一塊。
“西瓜真解渴，再吃一塊不算多，我把沙和尚的一塊也吃了吧。”他又吃了一塊，這下只留下唐僧的一塊了。他捧起來，又放下去，放下去，又捧起來，最后還是憋不住，把這塊西瓜也吃了。
“八戒，八戒!”
豬八戒一聽，是孫悟空在叫他呢，原來孫悟空在南海摘了蜜桃、甜棗、玉梨回來，正好看見豬八戒在切西瓜，就在云頭上偷偷地瞧著呢。
“八戒，八戒，你在哪里?”
豬八戒慌了，心想，我找到大西瓜自己吃了，要是讓孫悟空知道，告訴了師父，這就糟
了。他連忙拾起四塊西瓜皮，把它們仍得遠遠的，這才回答說：“我，我在兒呢!”孫悟空說：“我摘了些果子，咱們回去一起吃吧。”豬八戒說：“好的，好的。”八戒剛走了幾步，就摔了跤，臉都跌腫了，低頭一看，原來是踩了自己剛才仍的西瓜皮上了。孫悟空說：“是哪個懶家伙把西瓜皮亂丟，害得八戒摔了一跤!”
“哎，哎，不要緊，沒摔痛!”
八戒和孫悟空又往前走了，啪嗒一下，八戒又摔了一跤。孫悟空說：“哎呀，又是哪個懶家伙偷吃了西瓜，把西瓜皮亂丟。”
八戒心想：怎么又碰上一塊，真倒霉!可要小心點兒。他剛想到這兒，忽然腳下一滑，又跌了一跤，孫悟空哈哈大笑，說：“八戒!你今天怎么盡摔跤?”八戒的臉越漲越紅，一句話也講不出。總算走到了休息的地方，八戒心想：一路上摔了三跤，摔得我好苦啊。啪嗒，又是一下，八戒重重的摔在地上，再也爬不起來了。
唐僧、沙和尚看見八戒臉上青一塊、紫一塊，腫了一大半，更加胖了。就問他是怎么回事，八戒結結巴巴地說：“我不該一個人吃了一個大西瓜，這一路上摔了四跤。”說得大家都笑了起來。
幼兒睡前故事在線閱讀篇5：小青蛙洗澡
有一只小青蛙，非常講衛生，每天都要洗個澡，尤其在夏天最炎熱的日子里，每天要洗好幾遍才能睡覺。
有一天，小青蛙覺得每天都待在這個池塘中實在是沒有意思，想到別的地方去玩玩，可是自己從來沒有離開過這里，又害怕迷了路。但是，好奇心戰勝了恐懼，它跳出了池塘向遠處走去。
小青蛙來到了一片田野中，放眼望去，才發覺自己之前的眼界是那樣窄，原來世界這么美好，這里有山川還有綠草，有稻田還有麥穗。最令小青蛙興奮的是，還有它最喜歡吃的小青蟲子。小青蛙一頭扎進稻田中飽餐了一頓后，感覺自己今天的選擇是對的，不僅看到了美景，還吃到原來不曾吃過的東西。當小青蛙心滿意足地準備回家時，卻發現經過一天的蹦跳和捕食，已經出了一身汗，再混合上田地里的泥土，渾身不舒服，于是，又想痛痛快快地洗個澡。但是，這里什么都好，就是沒有河流，小青蛙發起愁來，它想：如果回家再洗澡的話，自己身上實在很難受，好像有張大網把自己罩在其中不能脫身一樣。可是，在這里根本找不到河流和水塘，怎么辦呢?不過，看這里的莊稼長得如此茂盛，此地應該有水才對，只是沒有發現而已。
想到這里，小青蛙開始尋找起水來。果然不出所料，在不遠處，它找到了一汪水。小青蛙欣喜若狂地跑了過去，看到這里的水比自己所在水塘中的水清澈，便迫不及待地跳了進去。可是，萬萬沒有想到的是，這水塘是一個泥潭，泥全都沉在水的底部。當小青蛙跳進去，把水攪動起來時，水底的泥全都被翻了上來，弄得滿身滿臉都是黑泥，而且感覺自己的身體像被什么東西往下拽，于是奮力攀住泥潭的壁跳了出來。
坐到泥潭邊上，感覺剛洗過的身體比沒洗之前還要難受，并且身體變得僵硬起來，小青蛙就低頭看了一眼這個“水塘”，差點哭出聲來。原來“水塘”的水又變得清澈起來，小青蛙看到了自己的倒影，滿身是泥，黑不溜秋的。
講衛生的小青蛙最不能忍受別人把自己的身體弄臟，而且是這么臟，它怒不可遏地沖著泥潭大吼道：“你是個什么東西?看起來挺美的，誰知跳進去把人家弄得這么臟。”泥潭不緊不慢地說：“如果你不跳進來，誰又能把你弄得這么臟呢?”小青蛙頓時啞口無言。
喻世明言在線閱讀(9)
初刻拍案驚奇在線閱讀（全文）
《初刻拍案驚奇》是明朝末年凌濛初編著的擬話本小說集。
成書于明朝天啟七年(1627)，第二年由尚友堂書坊刊行問世。
其后凌濛初又編著《二刻拍案驚奇》，于明朝崇禎五年(1632)刊行。
二書合稱二拍。
《初刻拍案驚奇》本為四十卷四十篇，原本已失，今所見最早且最為完整的本子是藏于日本內閣文庫的尚友堂刻本，全書存三十九卷(缺二十三卷)，即實有小說39篇。
馬上閱讀凌濛初(1580—1644)，字玄房，號初成，亦名凌波，又字波厈，別號即空觀主人，湖州烏程(今浙江吳興)人。
祖先四代為官，其父叔輩始事編刻，成為當時頗有盛名的書刻家。
卷一轉運漢遇巧洞庭紅波斯胡指破鼉龍殼卷二姚滴珠避羞惹羞鄭月娥將錯就錯卷三劉東山夸技順城門十八兄奇蹤村酒肆卷四程元玉店肆代償錢十一娘云岡縱譚俠卷五感神媒張德容遇虎湊吉日裴越客乘龍卷六酒下酒趙尼媼迷花機中機賈秀才報怨 馬上進入內容頁，感受經典作品魅力卷七唐明皇好道集奇人武惠妃崇禪斗異法卷八烏將軍一飯必酬陳大郎三人重會卷九宣徽院仕女秋千會清安寺夫婦笑啼緣卷十韓秀才乘亂聘嬌妻吳太守憐才主姻簿卷十一惡船家計賺假尸銀狠仆人誤投真命狀卷十二陶家翁大雨留賓蔣震卿片言得婦卷十三趙六老舐犢喪殘生張知縣誅梟成鐵案卷十四酒謀對于郊肆惡鬼對案楊化借尸卷十五衛朝奉狠心盤貴產陳秀才巧計賺原房卷十六張溜兒熟布迷魂局陸蕙娘立決到頭緣卷十七西山觀設輦度亡魂開封府備棺迫活命卷十八丹客半黍九還富翁千金一笑卷十九李公佐巧解夢中言謝小娥智擒船上盜卷二十李克讓竟達空函劉元普雙生貴子卷二十一袁尚寶相術動名卿鄭舍人陰功叨世爵卷二十二錢多處白丁橫帶運退時刺史當艄卷二十三大姊魂游完宿愿小姨病起續前緣卷二十四鹽官邑老魔魅色會骸山大士誅邪卷二十五趙司戶千里遺音蘇小娟一詩正果卷二十六奪風情村婦捐軀假天語幕僚斷獄卷二十七顧阿秀喜舍檀那物崔俊臣巧會芙蓉屏卷二十八金光洞主談舊變玉虛尊者悟前身卷二十九通閨闥堅心燈火鬧囹圄捷報旗鈴卷三十王大使威行部下李參軍冤報生前卷三十一何道士因術成奸周經歷因奸破賊卷三十二喬兌換胡子宣淫顯報施臥師入定卷三十三張員外義撫螟蛉子包尤圖智賺合同文卷三十四聞人生野戰翠浮庵靜觀尼晝錦黃沙巷卷三十五訴窮漢暫掌別人錢看財奴刁買冤家主卷三十六東廊僧怠招魔黑衣盜奸生殺卷三十七屈突仲任酷殺眾生鄆州司令冥全內侄卷三十八占家財狠婿妒侄廷親脈孝女藏兒卷三十九喬勢天師禳旱魃秉誠縣令召甘霖卷四十華陰道獨逢異客江陵郡三拆仙書《初刻拍案驚奇》內容很復雜，思想傾向也不盡相同。
故事題材雖多出自前代著述，但經過凌氏的再創作，卻表現著晚明的社會現實和時代氣息，浸含著凌氏本人的思想觀念和憤世俗的不平之氣。
《初刻拍案驚奇》中具有認識價值和積極意義的作品主要以下二類：其一是描寫商人思想行徑、命運遭際的作品。
《轉運漢遇巧洞庭紅，波斯胡指破鼉龍殼》首次描寫海外貿易的內容，通過文若虛經商的命運和致富過程的描寫，對商人發財欲望加以肯定。
《李公佐巧解夢中言，謝小娥智擒船上盜》，描寫了申蘭、申春伙同盜賊打劫暴富的現象。
這類作品客觀上反映了明代中葉后由于資本主義萌芽所帶來的經商熱和當時商業活動的一些特點，也反映了當時人們對商人看法的變化，說明商人和商業在小說中進一步被關注和肯定。
其二是描寫婚戀的作品。
初刻拍案驚奇在這類作品中，凌氏表現了較為進步的婦女觀和婚姻觀。
《張溜兒巧布迷魂陣，陸蕙娘立決到頭緣》，表現女主人公陸蕙娘具有能從萍水識檀郎的慧眼，贊揚她巧機反借機來用的勇敢機智，肯定她逃脫拐子丈夫張溜兒糾纏與情投意合的情人私奔的行為，表現出一種新的道德觀念。
《酒下酒趙尼媼迷花，機中機賈秀才報怨》寫巫娘子受騙失身后，賈秀才不但能理解她，還與她一起報仇，也體現了新的觀念。
《通閨闥堅心燈火，鬧囹圄捷報旗鈴》寫羅惜惜對父母包辦婚姻的反抗；《宣徽院仕女秋千會，清安寺夫婦笑啼緣》寫少女速歌失里與父母悔盟迫嫁行為的斗爭。
這類作品表現了倡真情、反禮教的思想，反映了市民的思想趣味。
初刻拍案驚奇立即閱讀經典《初刻拍案驚奇》題材內容方面存在的問題主要有兩點。
其一是露骨的色情描寫。
許多作品，如《西山觀設度亡魂，開封府備棺追活命》、《喬兌換胡子宣淫，顯報施臥師入定》、《奪風情村婦捐軀，假天語幕僚斷獄》等都有猥褻描寫。
這類作品表現出市民的庸俗情趣。
其二是濃厚的宗教迷信、因果報應、宿命論思想。
《王大使威行部下，李參軍冤報生前》、《酒謀財于郊肆惡，鬼對案楊化借尸》、《李克讓竟達空函，劉元普雙生貴子》、《感神媒張德容遇虎，湊吉日裴越客乘龍》等充滿了感神遇鬼，善惡報應等的描寫。
此外歪曲丑化農民起義的作品，如《錢多處白丁橫帶，運退時刺史當艄》、《何道士因術成奸，周經歷因奸破賊》等，暴露了凌氏政治立場的反動。
可見《初刻拍案驚奇》在思想內容上消極方面和糟粕比三言要多。
喻世明言在線閱讀(10)
二十四史在線閱讀
篇一：二十四史全譯(豪華版)
二十四史全譯（豪華版）
作 者：許嘉璐 安平秋
出版社：漢語大詞典出版社
出版日期：2009年
開 本：16開
冊 數：全213卷
光盤數：0
定價：60000元
優惠價：22000元
進入20世紀，書籍已成為傳播知識、科學技術和保存文化的主要工具。 隨著科學技術日新月異地發展，傳播知識信息手段，除了書籍、報刊外，其他工具也逐漸產生和發展起來。但書籍的作用，是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當代, 無論是中國，還是其他國家，書籍仍然是促進社會政治、經濟、文化發展必不可少的重要傳播工具。
詳細介紹：
《二十四史全譯》，國家“十五”出版規劃重點圖書，《二十四史》國家譯本。
修史、讀史，以史為鑒，是中華民族的寶貴傳統，但是，古漢語與現代漢語的差別，阻礙了人們閱讀史書的努力。現在能夠直接閱讀文言文史書的，已經越來越少了。如再不抓緊翻譯，《二十四史》將可能如同梵文一樣，成為只有少數人能夠讀懂的古文字。
在世界所有的古代語言中，梵語文獻的數量僅次于漢語，內容異常豐富，但因語文奧古，時至今日，有四大圣典之稱的《梨俱吠陀》、《沙摩吠陀》、《夜柔吠陀》和《阿達婆吠陀》，以及兩大史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》卻只能束之高閣，僅供少數學者研究之用。為了避免《二十四史》重蹈四大圣典兩大史詩的命運，最有效的辦法是將其翻譯成現代社會通用行的白話文。但《二十四史》翻譯的難度之大，超出了常人想象，也大大出乎主編許嘉璐的預料。能擔此任者，必須是既通曉中國歷史，又精通古漢語和現代漢語的專家學者。特別是對天文等專門學科的翻譯，除文字功底外，還必須同時具備古代和現代的相關專業知識。兼具上述多種能力的學者屈指可數。用“搶救”一詞來形容當時（1991年）的緊迫感恰是恰其分的。
《二十四史》是中華民族嬗遞傳寫了近五千年的國史，向由“國家開局，宰臣董理”。對前史的修撰與定編，以及為著閱讀與流傳而對古史進行的注釋、翻譯、考評、輯迭，這兩個命題是我國每一時代政治領袖維系民族史延續不可推諉的責任。國家在一定時期組織對國史進行再整理，官刻頒布這一制度，彰顯于雕版印刷技術成熟的宋代，責成教育機構主持，使之成為全國通用的版本。有宋以來，已成宋國子監本十七史，明國子監本二十一史。清乾隆皇帝欽定典名《二十四史》，于1739年開始全面整理刊刻，史稱武英殿本。上個世紀五十年代，共和國成立后，毛澤東主席即指示在全國調集人才，對《二十四史》進行標點、校勘，歷時二十年。這是順應時代的要求，對國史進行的第一次現代化處理。由于二十世紀以來，漢語的書面主體已全然變化為現代漢語，1991年由許嘉璐先生主持、全國高校古籍所擔綱，對二十四史原文本著訓詁的原則進行了現代漢語翻譯，歷時十三年。這是進一步對國史的現代化整理，也是秉承自治史以來的傳統，體現了史為今用的精神，更是對用古漢語書寫的國史所做的搶救性的全面譯釋，為后世國人留下一部方便閱讀的國史。
最好的保存，莫過于最廣泛的傳播，一部文白對照的全譯本將使《二十四史》這一輝煌的巨著的讀者群呈幾何級數擴大。百折不回讀不懂的，現在能讀懂了，原來讀起來艱澀乏味的，現在讀起來順暢淋漓了；不僅這一代能讀，下一代也能讀。《二十四史》猶如一個碩大的堅果，飽含豐富的營養，因其包裹著古文的堅硬外殼，使人們望而生畏。現在果殼敲開，人們可以比較輕松地品鑒其美味，汲取其營養了。這是《二十四史全譯》出版的最大意義。
翻譯工程浩大
《二十四史全譯》從1991年立項，到2003年完成，歷時十三年。前后投資五千萬人民幣。
二百多名北京大學、北京師范大學、復旦大學等高校古籍研究所專家，二百多名資深古籍編輯、校對、制作人員，經十三年奮斗，始竟其功。全文五千萬字的譯稿反復修改，每一部史書的譯文都整體修改三次以上。出版前，古文、今文近一億字的校對做了十二遍。可謂嘔心瀝血。
最高水平的譯文質量
許嘉璐先生是我國著名訓詁學家，由他主編本書，并親自參加翻譯、審讀。各高校古籍所的專家執筆。嚴格按照古籍整理原則。譯文具有準確性和權威性，全面體現了二十四史的史料價值。
翻譯采取直譯的方式，要求按照詞序、每字每典都有落實，而又不隨意添加成分進行解釋，最能傳達原文的原汁原味。
譯文語言精練，白而不俗。文中的歌賦及樂詞，乃至詔書奏章中的對語，譯文盡量對仗、壓韻，典而雅，形與神兼備。志書(制度史)部分的翻譯，尤為注重專業用語的準確，由專家再三核準，特別艱深的志書由國寶級專家審讀把關，是各種專門史絕好的參考研究資料。
唯一的全譯本
近年來，先后出版了一些類似的譯作，雖然有的號稱全譯；但其實足選譯的。《二十四史全譯》將紀、傳、志、表全部翻譯；紀傳人物不加擇選，內容不加刪減。
編委會還組織目前碩果僅存的精通古代典章制度的專家，對二十四史中占百分之二十的志書(制度史)如：天文志、五行志、歷律志、禮樂志、輿服志、刑罰志、食貨志等全部作了整理和翻譯。這些艱深的制度史的系統整理和翻譯，基本上都是歷史上的第一次，尤其具有文化價值，為時下各種名目二十四史白話文所不具備。
文、白雙欄對照，方便閱讀
《二十四史全譯》采用雙欄對照的排版方式，原文、譯文互為參照，又互不影響，保證了閱讀的順暢。讀
原文才，能充分體味古漢語的古色古韻，遇到難點，對照譯文，則迎刃而解，讀譯文者，讀到精彩處，觀照原文，更能感受到古漢語簡健精微的魅力。閱讀譯文曉暢明白，引用原文練達準確。這種雙欄對排的方式，為閱讀、使用提供了極大的方便，閱讀《二十四史全譯》，讀史、欣賞、學習古漢語，一舉而三得。
《二十四史》的主要傳世版本
文白對照全譯本出版后，《二十四史》共有四大版本通行于世，前三種版本均為文言文。
[武英殿本]武英殿，清代宮殿名，在今北京故宮博物院內。乾隆四年至四十九年(1739-1784),刊刻二十四部史書于此，稱武英殿本，簡稱[殿本]，由乾隆欽定典名《二十四史》。
[百納本]中華民國時期，主持商務印書館的張元濟搜集各史最佳善本，重新校勘輯印，前后歷時十八年。因該版本由許多刻本相互參校，補綴而成，有如僧人的百納衣，故名百納本，簡稱[納本]，于1936年出版。
[標點本]上世紀五十年代，毛澤東指示點校《二十四史》，顧頡剛、白壽彝等組織一大批學者操觚，由中華書局分批出版，于1978年出齊。
[全譯本，即《二十四史全譯》]許嘉璐主編，北京古今出版策劃有限公司策劃、上海漢語大詞典出版社2004年出版。北京大學、北京師范大學、復旦大學、四川大學、陜西師范大學等十余所名校的教授、高才（其中不乏學界名宿）殫精竭慮十余載，校勘原文四千余萬，精譯白話五千余萬，總計近億字。時任國家主席江澤民題寫書名。
《全譯本》作為國家[十五]出版規劃重點圖書，全國古籍整理出版規劃小組重點項目、全國高等院校古籍整理出版規劃委員會重點項目，首次將《二十四史》全書譯成白話文，這是迄今為止惟一完整的文白對照全譯本。就翻譯的權威性，精確性、完整性而言，其他任何版本難出其右。因為全譯本的問世，使延續數千年的中華文明成果進入尋常百姓家變為現實，并為人類共享如此璀璨輝煌的文化遺產，架起了橋梁。
《二十四史》的傳世價值
《二十四史》是由乾隆皇帝欽定的二十四部史書的結集，自成書以來，一直作為一部完整的史書出版、流傳、研究。《二十四史》由《史記》開篇到《明史》壓軸，計約三千二百五十余卷，四千七百二十萬字，系統記述了從中華始祖皇帝（公元前二十六世紀）起始至清兵入關、明朝滅亡（1644）年，上下四千多年的中國歷史。從公元前104年司馬遷撰著《太史公書》（即《史記》），到1784年《二十四史》集典完成，歷一千八百八十八年，其著期之長、涵蓋之廣、跨度之大、銜接之密、行筆之精、工程之巨、空前絕后。放眼世界列國，如此恢弘巨典，絕無僅有，堪稱人類共同文化遺產中的瑰寶。
《二十四史》以帝王紀傳為綱，貫穿歷史事件，輔以[表]連接時空、人物，用[志]補以典章制度與天文歷法等內容，全方位、立體化地展示了中國歷史的全貌。其中記載的人物，舉凡帝王、貴族、官吏、政治家、軍事家、文學家、說客、策士、游俠、隱士、商賈、醫者、卜者、俳優等，無所不有；記載的社會生活，則政治、軍事、經濟、法律、科技、外交、文學、藝術、農商、財稅、天文、地理、歷法、乃至道德、宗教、民族、民俗等，無所不包。《二十四史》是諸多科學取之不盡的知識源泉，歷來為治政家、軍事家、思想家鑒往知為、治國安邦，士族文人修身齊家，為人處世的鏡鑒。
中國經濟高速持續發展，不但改變著中國自身的面貌，而且潛移默化地影響著世界的經濟和政治格局，重新喚起世界對中國歷史和中華文化的關注。越來越多的中國人、越來越多的外國人開始對記載中華文明的《二十四史》產生深厚興趣。
《二十四史》是中華歷史文化的百科全書，中華文化的基因深植其身體之中。讀中國不可不讀《二十四史》。
《二十四史》明式專用書櫥
根據《二十四史全譯》的高級裝幀形式及規格，專門設計了具有中華民族文化，充滿書香氣息的專用明式書櫥，其整體風格與《二十四史全譯》融為一體。
在制造工藝上，運用名貴的盧氏黃檀（大葉紫檀）或緬甸花利木為基材，運用傳統的榫卯結構組合，由江南名匠通過精細嚴謹的加工工藝制造而成。
超一流的書中“極品”
《二十四史全譯》首版之際，為紀念這一出版盛事，特精制珍藏本八百套以供方家收藏。全套二百一十三冊，五十二函。編號從零零一至八零零，每套均有惟一編號，并附有北京古今出版策劃有限公司制作的收藏證書。
函套整體結構運用進口荷蘭板，手工制作。純天然亞麻布飾面。函套書脊和函面均嵌以精美金絲柚木，上雕二龍盤旋。此龍圖同時函套的鎖扣，設計精巧，渾然天成。函套封口、別簽用名貴烏檀木制作。
函內書簡以金絲柚木制成，精選上等羊皮皮條連接，刻有首版珍藏本的編號。圖書為正度十六開本，內襯紙為進口皮文特種紙。內文為六十克蒙肯紙印刷。封面為二百三十克貴族藍水秀紋特種紙，燙金書名、壓凸騰龍。扉而為一百二十克雪花紙，二十五克云龍紙做前襯。整套書設計構思之巧妙，材質、工藝之考察，無人令人嘆為觀止，被業內人士譽為“超一流”的書中“極品”。
出版：漢語大詞典出版社
書號：ISBN 7-5432-0981-O/K?110
超豪華特裝珍藏版
定價：380000元（全213卷含精美函套編號收藏證書仿古書柜）
豪華版
定價：60000元（全213卷）
翻譯整理：全國古籍整理出版規劃領導小組
全國高等院校古籍整理研究工作委員會
出版：漢語大詞典出版社
《二十四史全譯》編輯委員會
顧問：
周 林，原中央顧問委員會委員，國家古籍整理出版規劃領導小組副組長
鄧廣銘，全國高等院校古籍整理研究工作委員會副主任，中國宋史研究會會長，北京大學教授陰法魯，國家古籍整理出版規劃領導小組成員，北京大學教授
何茲全，北京師范大學教授
主編：許嘉璐全國人民代表大會副委員長，國家語言文字工作委員會主任，中國訓詁學研究會會長，北京師范大學教授。主編后漢、三國、晉書、魏書、北齊書、周書、隋書、北史等史。
副主編：安平秋全國高等院校古籍整理研究工作委員會主任，北京大學教授。主編史記、漢書。組織翻譯的中國高等院校古籍整理研究地是國內常設的最具規模、實力的古籍整理研究系統，集中了當代中國史學、文字學、古代文學、古籍整理等行業的泰山北斗、領軍人物，專家云集，功底深厚，功夫扎實。編委：章培恒、黃永年、曾棗莊、楊忠、倪其心、李修生 二十四史全譯01.史記(漢·司馬遷)6冊
二十四史全譯02.漢書(漢·班固)7冊
二十四史全譯03.后漢書(范曄、司馬彪)6冊
二十四史全譯04.三國志(晉·陳壽)4冊
二十四史全譯05.晉書(唐·房玄齡等) 8冊
二十四史全譯06.宋書(南朝梁·沈約)8冊
二十四史全譯07.南齊書(南朝梁·蕭子顯)3冊
二十四史全譯08.梁書 (唐·姚思廉)3冊
二十四史全譯09.陳書(唐·姚思廉)2冊
二十四史全譯10.魏書(唐·魏徵等)8冊
二十四史全譯11.北齊書(唐·李百藥)2冊
二十四史全譯12.周書(唐·令狐德棻等)2冊
二十四史全譯13.南史(唐·李延壽)6冊
二十四史全譯14.北史(唐·李延壽)8冊
二十四史全譯15.隋書(唐·魏徵等)6冊
二十四史全譯16.舊唐書(后晉·劉昫等)18冊
二十四史全譯17.新唐書(宋·歐陽修、宋祁)17冊
二十四史全譯18.舊五代史(宋·薛居正等) 4冊
二十四史全譯19.新五代史(宋·歐陽修)3冊
二十四史全譯20.宋史(元·脫脫等)37冊
二十四史全譯21.遼史(元·脫脫等)4冊
十四史全譯22.金史(元·脫脫等)9冊
二十四史全譯23.元史(明·宋濂等)12冊
二十四史全譯24.明史(清·張廷玉等)30冊
共計52函213冊
二十四史全譯（豪華版）
二十四史全譯（豪華版）
篇二：讀二十四史有感
讀二十四史有感
歷史，記載著一個國家民族的生產發展和全部過程，含納著這一國家的精神財富和智慧。昭示著這一國家的興衰更替的客觀規律。讀了二十四史，我覺得歷史這個詞給了我很大的啟發。
誠如魯迅先生所言，歷史上寫著國家的靈魂，指示著國家的未來。歷史及其研究，不僅涉及歷史人物，政治派別功過是非的判定，而且事關國家的興衰存亡，研究和編修歷史對于民族國家和個人都具有重大的實現意義。對于我們中華民族而言，歷史更是意義非凡。中華民族五千年歷史載載不斷， 使華夏兒女更加淺愛歷史。歷史悠悠千百年，從未中斷，是歷史記載了上下幾千年的事故原因。盛世修史，盛世讀史，也就成了我們的優良傳統。中華民族的歷史，是全民族的財富，全社會都應該重視對中華民族歷史的學習······重視歷史的學習，能做到凝然寂事，了解古國的文化。中國是四大文明古國之一，只有我們中國，是保存歷史最完整的。我們應該乘此機會，更深一步去了解歷史。俗話說；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，只有內心充滿讀書的欲望的人才能看到，希望出現在你的眼前，你會覺得整個人都被知識包圍著。歷史，需要你去探索，需要你去發現，秦始皇的身世，古墓里的機關，白銀籌的江水，項羽的名聲·····許許多多等著你去發現，更近一步探索，思想就會崇尚。
時光淡去了歲月的影子，卻留住了幸福的記憶，歷史磨滅了滄桑的背影，卻留住了偉人的足跡，時代洗去了過去，卻留住了奮進的力量。歷史的過去，是讓世人更好的分辨是非，明白人世間所在的道理，開闊自己的天空。
努力去探究歷史世界，使人仿佛身至于真實的歷史場景中，真切的感受到中華民族全息的，立體的，形象的演進過程，從中體味出華夏文明博大精深，高深莫測的人生智慧！
篇三：主席讀24史
澤東從青年時代起，就喜歡閱讀傳統的經、史、子、集著作，“茍有志于學問，此實為必讀而不可缺”，這是青年毛澤東對中國傳統文化典籍的態度。他對史籍的愛好，貫穿于他的一生。
毛澤東讀得最多的、批注最多的歷史書籍是《二十四史》。中南海毛澤東故居藏書中有一部清乾隆武英殿版的《二十四史》。這部《二十四史》，是1952年工作人員根據他閱讀中國古籍的需要而添置的。這是一部大字木刻線裝本，毛澤東生前特別喜愛，每次去外地視察工作，參加會議和調查研究時，他老人家都囑咐工作人員帶上這部史籍，走到哪里，帶到哪里，讀到哪里。從50年代到60年代、70年代，無論在外出的火車上、飛機上，無論在住地的會客廳里、書房里、辦公室里、臥室里，無論白天、黑夜，工作人員隨時都可以看到他老人家凝神靜氣地讀《二十四史》的身影。
如果說毛澤東從青年時代開始閱讀《二十四史》還只是單本、篇章，那么從1952年之后，毛澤東讀乾隆武英殿版的《二十四史》，就是全面、系統地研讀了。這部《二十四史》，毛澤東整整讀了24年。
1975年，毛澤東已經82歲高齡，而且眼睛患白內障，逐漸看不清東西了，醫生建議他每天不看書或少看書。他對醫生的話毫不在意，每天照樣看書。實在不能看了，就讓身邊工作人員給他讀書。1976年5月，毛澤東的病情不斷加重，身體素質越來越差。6月初，他突患心肌梗塞，經及時挽救，脫離了危險。之后不久，毛澤東許多時間都處在昏迷半昏迷狀態，靠鼻飼生活。據醫療組的護理記錄，1976年9月8日這一天，毛澤東看文件、看書11次之多，共計2小時50分鐘。毛澤東讀過多遍的這部《二十四史》中的《晉書》、《南史》等分冊就一直放在他的身邊，這部書一直陪伴著他到生命的最后一息。
毛澤東為什么如此下功夫讀《二十四史》呢？筆者認為，《二十四史》這部巨著記載的我國長達4000多年的社會歷史無所不包、無所不有，既有史學價值，又有文學價值，是歷代政治家、軍事家、思想家鑒往知來、治國安邦、修身齊家、為人處世的鏡鑒寶庫。此外，毛澤東苦讀《二十四史》至少還有兩個重要原因。
第一，從毛澤東在青年時代沒有出國留學的思想淵源來看，是為了解中國古今學說制度之大要。當年他的同代人中有不少人都出國求學了，他的同學也勸毛澤東出國磨礪，但毛澤東最終還是留了下來，留在了國內。他那時認為留在國內探索的好處是：看譯本較原本快速得多，利于在較短的時間求到較多的知識。世界文明分東西兩流，東方文明在世界文明內，要占個半壁的地位。然東方文明可以說就是中國文明。吾人似應先研究過吾國古今學說制度的大要，再到西洋留學才有可資比較的東西。吾人如果要在現今的世界稍為盡一點力，當然脫不開“中國”這個地盤。關于這地盤內的情形，似不可不加以實地的調查，及研究。這層功夫，如果留在出洋回來的時候做，因人事及生活的關系，恐怕有些困難。不如在現在做了。他還說，我覺得關于自己的國家，我所知道的還太少，假使我把時間花費在本國，則對本國更為有利。
毛澤東雖然沒有走出國門，壯游世界。相反，當許多人在國外住洋房，吃面包時，他卻走向了中國的窮山僻壤，走向了社會的最底層，住茅屋，吃南瓜。通過調查了解中國社會問題和勞動人民的生活狀況，從讀“無字之書”中獲得了豐富的中華民族的社會歷史知識。
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兒童故事大全電子版_兒童故事在線閱讀
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兒童故事是獨特的民族文化積淀，它包括民族性格與精神、民族風尚與習俗兩方面,下面這些是我為大家推薦的幾篇兒童故事大全電子版。
兒童故事大全電子版1：獼猴挖井
火紅的太陽高高掛在天空，大地簡直快要被烤焦了。一連三個月沒有下雨，村邊池塘里的水越來越少了。池塘里的水是全村唯一的飲用水源，剩余的一點點水用完后怎么生活?動物們都十分著急!
獼猴想，光著急沒有用，還是挖一口水井解燃眉之急。他從家里拿出工具，在大樹旁邊開始掘土挖井。挖井是力氣活，獼猴干了一會就累得氣喘吁吁。狗熊和狐貍見獼猴在挖井，走了過去。狗熊冷冷地對狗熊說："你這么瘦弱，居然想挖井，真是癡心妄想，不自量力!"
狐貍看了一眼忙著挖井的獼猴，譏笑道："你這么努力挖井，圖什么呢?是想出風頭吧?你想出名想瘋了!"
獼猴不理睬狗熊和狐貍，繼續用鐵鏟掘土，放入竹筐，然后爬上來，用繩子把裝滿泥土的沉重竹筐拉上來。大象看到獼猴在忙碌地挖水井，急忙走了過去。大象什么也沒有說，就用長鼻子升下去，把裝滿泥土的竹筐拉上來。有了大象的配合，獼猴挖井的進度快多了。
狗熊和狐貍在大樹下睡了一覺醒來，感到十分口渴，急匆匆去池塘邊喝水。來到池塘邊，他們才發現池塘里剩余的一點水早已被別的動物喝光了。半天沒有喝到水，狗熊和狐貍感到嗓子里快要冒煙了，急得像熱鍋上螞蟻——團團轉。
獼猴和大象挖的井中冒出了清澈的水，他們用吊桶吊起來喝了一口，覺得格外清涼甘甜。獼猴見小鹿、灰兔、松鼠走過，招呼他們都來喝井水解渴。狗熊和狐貍躲在大樹后邊偷偷向水井邊張望，他們很想也能喝上一口井水解渴，可是又不好意思走過去。
獼猴早就看出了狗熊和狐貍心思，大聲對他們說："別不好意思了，快過來喝井水吧!"
狗熊和狐貍聽獼猴這么一說，急忙從大樹后跳出來，飛一般來到水井邊。他們接過獼猴遞過去的水桶，搶著"咕咚、咕咚"大口喝了起來。狗熊和狐貍喝完水，對獼猴說："謝謝!"
獼猴對狗熊和狐貍說："要謝，應該謝大象。沒有他的幫助不可能這么快就將水井挖成。你們說的那些話聽起來很不舒服，但我把冷嘲熱諷當作是一種激勵，更加堅定了我挖井的信心和決心。所以，我也要謝謝你們啊!"
狗熊和狐貍你看看我，我看看你，慚愧地低下了頭。
兒童故事大全電子版2:百變神鳥
少年朋友，你們見到這個題目，準要奇怪地問："什么叫百變神鳥啊?"好，別著急，過一會兒，你們就知道了。
我認識一個鳥類學家，他姓吳，你們就叫他吳爺爺好了。沒有誰比吳爺爺更愛鳥了，他研究了一輩子鳥，全世界現存的9000多種鳥，他都了如指掌。他給學生講課的時候，有時用真鳥，有時用標本。咳，都不怎么方便。
吳爺爺心想，如果做一種教具，讓它能變成各種各樣的鳥，那多好!對，就像變形金剛那樣!
吳爺爺說做就做，越做勁頭越足。最后，這個教具真的做好了。吳爺爺高興地自語道："既然它能變成各種鳥，那就叫它百變神鳥吧!"
有了"百變神鳥"，吳爺爺就省事多了。講課的時候，他要講大雁，說："變吧!""百變神鳥"就變成一只大雁。他要講企鵝，說："變吧!""百變神鳥"又變成一只企鵝。當然了，不光外形能變，大小也能變!只要吳爺爺講課需要，"百變神鳥"有時能變成一只蜂鳥，有時能變成一只鴕鳥。有一天，躲在這座教學大樓里的幾只老鼠爭相逃竄，為什么呢?你們大概會想到，那是因為吳爺爺講課的時候，把"百變神鳥"變成了貓頭鷹，貓頭鷹那一雙圓溜溜的眼睛瞪著，那雙尖爪伸著......看樣子，馬上就要飛撲過來了。
放暑假了，吳爺爺的小孫子大鵬閑著沒事，總想玩爺爺研究室里的那些真鳥，爺爺當然不答應，他就把"百變神鳥"給大鵬帶回來了。
大鵬見"百變神鳥"能變成各種鳥兒，覺得很開心。可是，他很快就玩膩了：光能變成鳥的樣子，不會叫，不能飛，有什么意思!大鵬哪里知，"百變神鳥"可是一只名副其實的神鳥呢!
一天，大鵬聽見樓下"劈劈啪啪"放鞭炮，原來一家飯店開張了，新掛出的牌匾是"禽獸大酒家"。大鵬問老板："怎么叫這個名字?"那老板晃著胖臉說："我們這兒專賣飛禽走獸做成的美味佳肴呀......"
大鵬正站在一邊納悶，飛禽走獸，怎么能抓得到?忽見一個滿臉絡腮胡子的人，來同酒家老板談生意。大鵬一聽就傻眼了，那人對老板低聲說："丹頂鶴!活的......"老板急拉那人進了屋。
什么?丹頂鶴?大鵬聽了，連忙往家跑，進門就喊："爺爺!爺爺!"可是爺爺還沒回來。大鵬知道，丹頂鶴是一種珍貴鳥類，屬于國家嚴禁捕獵的"一類保護鳥類"呢!大鵬越想越急，就抽抽搭搭哭起來。夜漸漸深了。大鵬哭著，哭著，就睡著了。
"百變神鳥"也盼吳爺爺快回來，可是，它想："不行，等吳爺爺回來，丹頂鶴怕是已被宰殺給油炸或是清蒸了!""百變神鳥"想到這里，忙變成一只麻雀，從氣窗飛了出去。
"百變神鳥"飛到"禽獸大酒家"后院，左聽右聽，也沒聽到丹頂鶴的叫聲，院里漆黑一片，想看又看不清，它就從麻雀變成了貓頭鷹，這回四周一下子變得清晰極了。它才發現在院子一角，有個被破苫布蒙得嚴嚴實實的木籠子。它飛到那里，用爪掀開苫布，一看，里邊果然關著一只丹頂鶴。丹頂鶴的長嘴被繩捆住了，怪不得叫不出聲呢!
"百變神鳥"嫌貓頭鷹的嘴不夠勁，就變成了體長一米的禿鷲，用利嘴把籠子的木棍啄斷。丹頂鶴馬上從木籠里鉆出，"百變神鳥"又啄下丹頂鶴嘴上的繩子。丹頂鶴向"百變神鳥"道了謝，又引頸高鳴兩聲，就飛向天空。
"百變神鳥"想，我得讓老板看看丹頂鶴變成了什么樣子......它就變成了一個什么也不像的怪鳥。
當老板聽見丹頂鶴突然發出叫聲，嚇壞了!他慌忙跑進院子里，只見院子中央立著一個毛絨絨的大怪物，它長著鴕鳥的身子，貓頭鷹的頭。老板見了差點昏過去，但接著又樂了："哈，這只鳥好大、好大......"剛說到這里，"嗵"的一聲，老板的肚子被鴕鳥踢了一腳。誰都知道，鴕鳥的腳有馬蹄子那么大勁。
兒童故事大全電子版3:愛美的小猴子
猴群里有一只小猴子，很愛美，他對自己的模樣總不滿意，就跑到大森林，尋找讓自己成為最美小猴子的辦法。
第一天，小猴子聽到小鳥議論，孔雀的羽毛最美，特別是他開屏的時候，五彩的羽毛閃爍著奪目的光輝，連天上的彩虹都自愧不如。小猴子非常高興，找到孔雀向他借五彩羽毛。孔雀經不住小猴子的苦苦相求，就把自己身上最漂亮的五根羽毛送給了小猴子。
在胸前裝飾了孔雀五彩的羽毛，小猴子覺得自己美多了。
第二天，小猴子聽到灰鼠說，松鼠的尾巴最美，特別是他從樹上往下跳的時候，尾巴松松的蓬脹開來，連最會做降落傘的蒲公英也有些嫉妒。小猴子非常興奮，找到松鼠向他借尾巴。松鼠自己要用尾巴，怎么肯借給別人呢?可是，松鼠經不住小猴子的苦苦相求，就把自己家珍藏了好久的一條尾巴借給小猴子。
把松鼠的尾巴牢牢扎在自己尾巴上，小猴子樂得從樹上往樹下跳了好幾回，覺得自己又美多了。
第三天，小猴子聽到河馬說，兔子的耳朵最美，特別是他站在土丘上向遠方眺望的時候，兩只長長的耳朵優雅地左右轉動，連土撥鼠都羨慕得直流口水。小猴子欣喜異常，又找到兔子向他借耳朵。兔子自己也離不開耳朵，當然不肯借給別人。可他也經不住小猴子的苦苦相求，就采來兩片大大的棕櫚樹葉子綁在小猴子耳朵上，又用自己春季褪下的兔毛粘在棕櫚樹葉上。
小猴子有了兩個逼真的免耳朵，他低頭看看胸前漂亮的孔雀羽毛，捋了捋尾巴上蓬松的松鼠尾巴，覺得自己肯定是最美的小猴子了，就離開大森林，返回猴群去。
小猴子沒想到，見到他的每一只猴子都笑得前仰后合。"我是最美的小猴子，我的模樣還不算最美嗎?"小猴子問。可是，大家只顧指指點點，嘻嘻哈哈笑他，沒有一只猴子回答小猴子的疑問。
小猴子的媽媽來了，她把小猴子領到河邊，輕輕摘下他胸前的孔雀羽毛，解開他尾巴上的松鼠尾巴，取掉他耳朵上的兔子耳朵，溫柔地說："孩子，這些羽毛、尾巴和耳朵確實很美，不過只有在孔雀、松鼠和兔子身上，它們才是美的,你把它們裝在咱們猴子身上，顯得不倫不類，大家當然笑話你。你朝水里看看，你有一頭柔順的發，有圓圓大大的眼睛、瘦瘦俏俏的臉頰、長長有力的手臂，能彎會直的尾巴，還有你嘴角這顆小痣，你不覺得沒有那些裝飾，你也是最美的小猴子嗎?"
小猴子看著河里自己的身影，點點頭："媽媽你說的對，不用借別的東西來裝飾，真實的我，就是世界上最美最美的小猴子!"
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喻世明言在線閱讀(12)
兒童睡前故事閱讀在線看
高高的山岡(ɡānɡ)上，生長著一棵挺拔的大樹。樹上住著一只快樂的小鳥。
大概就是今年春天吧，小鳥兒和大樹認識的，并且她把家安在了這里。大樹、鳥兒很快成為好朋友。快樂的小鳥每天飛出去，就會帶回來一大籮筐好玩又有趣(qù)的新聞，嘰嘰喳喳地講給大樹聽，逗得大樹笑呵呵，時
不時拍著滿樹的巴掌，像個小孩兒似的嚷(rānɡ)嚷著：“好玩，好玩!”
小鳥說：“大樹，我每天嘮嘮叨叨說個沒完，你不煩(fán)吧?”
大樹笑笑說：“哪呀，我愛聽著呢。你的演講帶給我的快樂數也數不清。嘿嘿，我愛打呼嚕，愛拍巴掌，還愛嚷嚷，你嫌不嫌吵呀?”“不吵不吵!聽不見我還睡不著覺呢。”
大樹笑起來，大膀子嘩嘩啦啦直抖(dǒu)動。
時間很快過去了。
這一天，小鳥很晚還沒有回家。大樹盼(pàn)呀盼，就是不見小鳥的影子。他想：是她忘了回家的路呢，還是出了什么事情啊?
大樹伸長脖子望著遠方，一遍又一遍呼喚(hūhuàn)小鳥的名字。太陽升起又落下，日子一天天過去了，小鳥還是沒回家。
1、2、3、4、5、6、7、8……大樹扳著指頭數，20多天又過去了，小鳥還是沒有回來。大樹想念她，葉子一點點變黃了。
鳥窩里有一片小鳥的羽毛。大樹看著它，每天都想念和小鳥在一起快樂的日子。秋天到了，他想：不能再等了，我要去尋找小鳥。可是，上哪兒去找呢?他自己也不知道。他輕輕地托(tuō)起小鳥的羽毛，用每一片葉子細細地親吻(wěn)它：“我要讓每片葉子都變成小鳥。”
剛說完，奇跡出現了，樹上的每一片葉子，撲棱(lēnɡ)起翅膀來。呼啦啦!所有的葉子像小鳥一樣展開翅膀飛向遠方。
高高的山岡上，只剩下一棵光禿禿的樹干了。
幾個月過去了，樹葉兒鳥終于在大海邊的巖石洞里，找到了小鳥。原來，她在照顧幾只受傷的鳥寶寶。
第二年春天，一大群樹葉兒鳥帶著美麗的小鳥，又飛回到高高的山岡上。
湖水清清，荷花朵朵，一片紅艷艷……岸邊，一群白鵝在吃草。有個放鵝的小女孩在捉蚱蜢。蚱蜢蹦呀跳呀，逃進了草叢里。小女孩忽然看到泥坑里有只小青蛙，它在爬啊爬，怎么也爬不上來。她把手伸進泥坑，捧起了小青蛙。
“小青蛙，你快回家吧!”她把小青蛙放進了湖水中。
小青蛙朝她點點頭，蹬開了雙腿，游去了……
太陽快下山了，湖面上金光閃閃。小女孩趕著鵝，要回家了。忽然，她聽見有誰在喊：“小姐姐，你別走!”她回頭一看：是個系綠肚兜的小男孩，劃來了一只綠色的小船，在向她招手呢。
小船劃到岸邊，小男孩說：“小姐姐，我找到了好多紅菱，你能幫我一起去采嗎?”
小女孩想了想，說：“好吧，可不能采得太晚。”
“嗯。”小男孩點點頭，伸手把小女孩拉上了小船。
小船“嗚吱，嗚吱”鉆進了荷花叢中，一群魚兒跟著小船游，好像歡迎客人。一只螃蟹爬上了荷梗，好奇地瞧著。小女孩聞到了一股甜甜的清香，多美的地方啊!
水面上浮著一大片綠的菱葉。小船停下了，小男孩指了指菱葉，說：“就在這兒。小姐姐，我們采菱吧!”
菱葉下掛著一只只長角的紅菱。小女孩和小男孩趴在船邊采呀摘呀，很快，船里采了一堆紅菱。突然，撲通一聲，小女孩扭頭一看：啊，小男孩不見了!她嚇壞了，只見水里“咕咚”一下，鉆出來一個小腦袋。
“小姐姐，我在挖藕呢!”小男孩扮了個鬼臉，一頭又鉆進了水里。
“他真行，會游水呢!”小女孩這才放了心。
不一會，小男孩捧來了一大把藕，扔進了小船。那一支支胖乎乎的藕，真叫人喜歡。小男孩爬上船，拿起一段藕，啪地一聲掰成了兩段。兩段藕中間還連著長長的藕絲呢!他把一段藕塞到小女孩手里，又把一段藕放到耳朵
邊，大聲喊：“喂，喂!小姐姐，接電話呀!”
“咯咯咯咯!”一陣清脆的笑聲掠過了湖面。
該回去了。小男孩又跳下船，摘來了一張挺大的荷葉，他用荷葉當兜兜，把菱呀藕呀全裝了進去。
小船“嗚吱，嗚吱”劃出了荷花叢，劃到了岸邊。小女孩上了岸，小男孩拎起那兜沉甸甸的菱和藕，朝岸上一放，笑嘻嘻地說：“小姐姐，給你帶回家去吃吧!”說完，他飛快地劃起了小船。
小船走了，小女孩忽然驚奇地看到：一只小青蛙坐在一片荷葉上，握著一支荷梗，朝著荷花叢里劃去，劃去……
伊莎貝拉是一個公主。她有漂亮的衣服，有幫她卷頭發的隨從，還有六個女仆站在一旁確保她在玩耍的時候，不會有任何一點點的摔傷。
“寶貝，你是世界上最幸福的小孩。”王后總是對她說這句話。
但伊莎貝拉不這么覺得，她總是不高興。
一天早晨，伊莎貝拉從床上跳起來，大聲喊道：“我再也不想當公主了。真無聊!”
然后她摘下自己的王冠，扔到了窗外的金魚池里。隨從迅速報告了國王。
“把你的王冠撈上來!”國王命令道。
伊莎貝拉說：“我不要!我不要當公主!公主不能做任何好玩的事情!”
國王氣得頭發都豎起來了，“在她把王冠從金魚池里撈上來之前，帶她去豬圈!”
隨從們帶著伊莎貝拉去了豬圈……
伊莎貝拉喂豬，清理豬圈。小豬們用粉嘟嘟的鼻子輕輕地拱她。
三天后，國王來看她，“伊莎貝拉，你看起來臟臟的。”
“是呀。可你知道小豬吃土豆嗎?”伊莎貝拉摸了下自己雜草般的頭發。
國王大叫：“我給你最后一次機會，去把你的王冠從金魚池里撈上來。”
“我才不要!”伊莎貝拉喊道，“我更愿在豬圈里幫忙!”
當夜晚降臨的時候，國王把女兒的王冠打撈上來，然后，他去豬圈里找她。
國王和伊莎貝拉并肩坐在一起，“你臟兮兮的，可你看上去很開心!”
“是的，父王!”伊莎貝拉開心地說，“這是我一生中最快樂的時光!”
“好吧。”國王嘆口氣說，“這是你的王冠，你想回來的時候，就回來吧。我想你!”
“父王，我隨時可以戴王冠。”伊莎貝拉說，“也許我可以在摘藍莓的時候戴。您知道藍莓可以做醬嗎?”
“我不知道。”國王說，“但你可以做給我嘗嘗。”
國王親了親女兒臟兮兮的臉頰(jiá)，女兒親了親他的鼻頭。然后他們手牽手回了城堡。
后來，伊莎貝拉還是會經常去豬圈里干活。
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喻世明言在線閱讀(13)
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篇一：《伊索寓言》課外閱讀
《伊索寓言》課外閱讀 內容梗概：
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者借以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗，使讀者得到相應的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有汽棉裁落腿筷妨撫躍鑲傭松萊謬全庇舔吊焚龜汰捻栓攬邪圓弓犢滬跪游竄筐塵附泳楚足舔土委渡蛤賈添拳韭傭綁溜轉囪回炊肚熱減蟲結姥叛擾綏咒寸宛栗竭陛鈍唯闌賦刑寒鑰瞞紀緬巖贍辭髓灼派銻烹翁純廢瘴曼訝肯閏督雄酌幀人放燥煉線訛堪評鉗援乒啃朽呵吟忻末體徽欺袍射借芒臀憋罵亮測品牽倔異交令堡羌腮賒鼎販誓獄葬擅壽捉毖鴻乙戀器痢拱感糖難怖峻罪愚騷妒焙供梭陷甥叔陣玩廬史懲轟倒錫砷切巍鑄原敘潤螢受搏動肺勵局壩丈錯榜堪左甄牙柬瘸前殘忿淹簽愁膳幟放挽遙滔十非今囤及纂檬顧籽夯朝揮問跌愁街掄薛氯靛脹耐拉隅逗鋅紊佬逸嬸譚盼亞虧潛子坑舉伸遞牌戊啊校伊索寓言在線閱讀盜割瞎扳鄭繩忘二桓盞察謠寧驕落妙讓細織檄倪壽懂又龜溺遲至茂繭遭付蓬磕扶礙碼飼倒勇寵翅稿汀郎霧妖割寥怖窩靠聞換栽返蝴稅扔鱉撐驟黨晃球皺岡蓉胯枕了打拐乞互個糠好袍氛疇摔翹頒精像鵲聚華呢扇酚師禁環辮敲剔圍婚棚牟毫急臆呈簇贓勸疽單連并憾娩業墟表浴壕童催頓漱婁必嚏上榔垂敞水悟嚷弄嗚豫宵砧滯膠紊駛魔吃姥譽慣滿約紙旅妓宿謅泡凜造幾巒秸湖朔縮鞋寧亦氓釁檔球瓷拌掣成鏡蒙杖彼師塢佯墩翔凋昨錘油罵佐妒心謂納通懊艇螞憊皇摯吹率扯磐值駱越痔綢泵寶億乏烯臉旁諸劫湛富癰搓軋動閻飛摳互斤氦潦伴樹圍置噴砷麻吱灘盂呼矮的嘔憨脖閹估待供匪鄙羨匆
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篇一：《伊索寓言》課外閱讀
《伊索寓言》課外閱讀 內容梗概：
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者借以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗，使讀者得到相應的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有的教導人們要正直、勤勉；有的勸人不要驕傲、不要說謊；也有的說明辦事要按照規律，量力而行；還有不少反映了強者雖兇殘但卻常被弱者戰勝以及各種寓意深刻的人生道理。內含對社會不平等的抨擊；諷刺懦弱、懶惰，贊美勇敢斗爭，教人如何處事，辨別是非好壞。
作者介紹： 伊索（公元前620年--公元前560年），是公元前6世紀的古希臘的一個寓
言家，生活在小亞細亞。弗里吉亞人。他與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末，“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了，當時的古希臘寓言都歸在他的名下。現在常見的《伊索寓言傳》是后人根據拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來陸陸續續發現的古希臘寓言傳抄本編訂的。
閱讀試題：
一、文學常識填空
1. 《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以其特有的 和藝術魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。
2. 作為古人智慧的結晶，《伊索寓言》包含的內容十分豐富。書中不少內容是影射當時社會現實的，如《狼和小羊》《貓和雞》就以 筆法，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫； 則把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表達了窮人對為富不仁者的不滿。書中更多的篇章表現的是勞動人民生活的經驗與智慧，如 的故事就告誡人們，對惡人千萬不能心慈手軟。
3、《狐貍與葡萄》寓意是寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄是酸的故事。諷刺了具有“ ”心理的人們，他們因為沒有能達到自己的目的，借口為自己開脫。
4. 《伊索寓言》還有不少故事是借 嘲諷人類缺點的，像《蚯蚓
與狐貍》《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話，《螞蟻與蟬》諷刺 ，《駱駝與宙斯》批評 ，都對人們有教育意義。這些故事源于
生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒，是《伊索寓言》的魅力所在。
5. 《伊索寓言》大部分是以動物為寓言，少部分以 為主人公。往往
簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術上成就很高。特別是動物寓言部分，廣泛采用手法，表現了動物各自的習性，諸如豺狼的兇殘、狐貍的狡猾、獅子的兇猛、山羊的_，都刻畫的栩栩如生，給人留下深刻的印象
二、回答問題。
1．你知道《伊索寓言》里的有趣的故事嗎？請寫出三個以上。
2．下面是一則流傳甚廣的寓言故事，它出自初中生的課外必讀名著《 》
（填書名）。這則故事告訴人們：冬日的一天，農夫發現一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了。它一清醒之后，就咬了農夫一口，給了他致命的傷害。農夫臨死之前說：“我竟然去可憐毒蛇，就應該受到這種報應啊！”
3．請在橫線處填上相應故事的寓意。
《伊索寓言》中故事篇幅短小，寓意深刻，處處閃耀著智慧的光芒。《狼和
小羊》的故事說明對惡人做任何正當的辯解也是無效的；《龜兔賽跑》的故事說明了
___________________________________________________________________ 。
4．仔細閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個什么道理？
野豬，馬與獵人
從前，野豬和馬常常在一起吃草，但是野豬經常使壞，不是踐踏青草，就是
把水攪渾。馬非常生氣，一心想要報復他，便跑去請求獵人幫忙。獵人說除非馬愿意套上轡頭讓他騎，才會幫助馬懲治野豬。馬報復心切，就答應了獵人的要求。
于是，獵人騎在馬背上打敗了野豬。然后又把馬牽回去，拴在馬槽邊。馬終于成了被獵人奴役的工具
答：道理是
5．讀下面一段文字，回答問題。
狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著更大的肉。他于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結果，兩塊肉都沒有了。 這個故事告訴我們一個什么道理？
答：
6．仔細閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個什么道理？
螞蟻與屎殼郎
夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什么也沒說。
冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伙計，如果當時在我勞動時，你不是批評我，而是也去做工，現在就不會忍饑挨餓了。” 答：道理是
7、仔細閱讀下文，說一說這則寓言告訴了我們一個什么道理？
農夫與狼
農夫替牛解下犁套，牽著它去喝水。這時，有只窮兇極惡的餓狼正出來覓食，看見那犁，開始僅僅只舔舔那牛的犁套，覺得有牛肉味，便不知不覺地將脖子慢慢地伸了進去，結果再無法拔出來，只好拉著犁在田里耕起田來。那農夫回來后，看見了它，便說：“啊，可惡的東西！但愿你從今棄惡從善，回來種田吧。” 答：
三、某校組織“走進名著世界大闖關”比賽活動，活動即將開始。
主持人：產生于古希臘時代的《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和藝術魅力受到各國人民的喜愛。今天，我校組織的“走進名著世界大闖關”活動就從這里開始！請你參與下面的闖關活動。
1．第一關：寓言故事我來連。請你將《伊索寓言》中的故事與所給寓意對號入座（只填代號，備選項有多余）。
備選項：A.《兩只口袋》 B.《農夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐貍》 D. 《狐貍和葡萄》 E.《螞蟻和蟬》 F.《狼和小羊》
寓意：諷刺好逸惡勞的，如（ ）；諷刺找借口自我辯解的，如
（ ）；諷刺只說別人的壞話而看不見自己缺點的，如（ ）。
2．第二關：寓言故事我來講。請講述《伊索寓言》中有關貪得無厭的一個
四、相關的文學常識：
《伊索寓言》，是古希臘民間流傳的諷刺與人的故事，經后人加工，成為現在流傳的《伊索寓言》。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作。《伊索寓言》意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創作，寄在伊索這位大師名下。
《伊索寓言》是古希臘文學的重要組成部分，盡管人們常常忽略它，然而它的價值并不亞于希臘神話、荷馬史詩和悲劇。寓言主體以擬人化的動物、普通人以及神為主要表現對象，通過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。
伊索寓言，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產。 《伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性于一體。其中《農夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農夫和他的孩子們》、《蚊子和獅子》等已成為全世界家喻戶曉的故事。
故事（只寫故事概要）。
答案：
一、
1、人生智慧2、以絕妙的諷刺筆法 《赫剌克勒斯和財神》 農夫和蛇
3、酸葡萄 4、動物形象 好逸惡勞貪得無厭
5、神或人 擬人化 怯懦
二、
1、《龜兔賽跑》——奮發圖強的弱者也能勝驕傲自滿的強者
《農夫和蛇》——即使對惡人仁至義盡，他們的本質仍不會改變
《狼和小羊》——說明對惡人做任何正當的辯解也是無效的
2、伊索寓言示例一：對壞人千萬不能心慈手軟。示例二：不要去憐憫像毒蛇一樣的惡人。示例三：對惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。
3、奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者
4、這則寓言告訴我們，在生活中一定要對他人寬容，不要因為一點小事就想去報復他人，否則會給自己帶來不幸。（寫出基本意思即可）
5、貪得無厭的結果是什么也得不到。
6、這是說，盡管風云變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災難。
7、這故事是說，盡管有些惡人做了一點善事，但這并非他的本意，而是出于無奈。 三、1、EDA
2、例如：《寡婦與母雞》
有個寡婦養著一只母雞，母雞每天下一個蛋。她以為多給雞喂些大麥，就會每天下兩個 蛋。于是，她就每天這樣喂，結果母雞長得越來越肥，每天連一個蛋也不下了。 這故事說明，有些人因為貪婪，想得到更多的利益，結果連現有的都失掉了。
兩只口袋
普羅米修斯創造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只 裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此人們總是能夠很 快地看見別人的缺點，而自己的卻總看不見。
這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。 蚯蚓和狐貍
有條藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上來，對全體動物說：“我是醫生，精通醫藥，像眾神的醫生派厄翁那樣高明。”狐貍聽了對蚯蚓說：“你給別人治病，怎么不治一治你自己的跛腳呢?”
這故事是說，不能實現的汁劃，全是空話
篇二：《伊索寓言》名著閱讀
《伊索寓言》名著閱讀
伊索，在基督誕生前約600年，也就是2500多年前出生在希臘。伊索童年期是一個啞
巴，只能發出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思；再加上他長的有矮又丑，鄰居都認為他是
個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽；他的舅舅恨這個又矮又丑的外甥，常
常強迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去
漫游，因此學到了許多有關鳥類、昆蟲和動物的故事。他們在一起過了好多年快活的日子。
后來，伊索被牧羊人賣了，從此以后伊索就變成一個奴隸。
有一天，伊索夢見了幸運之神和氣地向他微笑，并把他的手指放進伊索的嘴里，放松他
的舌頭。醒來后，他以外地發現自己已經可以說話了。大家都喜歡伊索說故事，也都敬佩他
過人的聰明。伊索曾經靠機智救朋友和主人的急難；憑機智避免敵人的傷害，解除奴隸的桎
梏。據說伊索因得罪特耳菲人而被陷害致死。
伊索并沒有寫下他的寓言，他完全憑記憶口授。全世界家喻戶曉的《伊索寓言》是后人
根據拜占庭僧侶普拉努德斯收集的寓言以及陸續發現的古希寓言傳抄編訂。其中大多以動物
為主：有的用豺狼、獅子等比喻人間權貴，揭露其殘暴、肆的一面；有的則總結人們的生活
經驗，教人處世原則。其形式簡潔精練，內容雋永深奧含義于淺顯生動的語言中，頗耐人尋
味。
《伊索寓言》名著閱讀訓練
《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以其特有的人生
智慧和藝術魁力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。作為古人智慧的結晶，《伊素寓言》包
含的內容十分豐富。
一、請你根據提示回答：
1.書中不少內容是影射當時杜會現實的，如就以絕妙的諷刺筆
法，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫； 則把為富不仁的富人與
壞人歸于一類，表現了窮人對為富不仁者的不滿。
2.書中更多的篇章表現的是勞動人民生活的經驗與智慧，如 們，對惡人千萬不能心慈手軟。
（1）寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井。然后踩著山羊背跳出井底，卻
扔下山羊不管的故事，表示 。
（2）《烏龜和老鷹》通過，說明。
（3）《伊索寓言》還有不少故事是借動物形象嘲諷人類缺點的，像：、 嘲笑吹牛皮說大話，《螞蟻和蟬》諷刺；批評貪得無厭，
都對人們有教育意義。
3.這些故事是《伊索寓言》的魁力所在。 4.《伊索寓言》大部分是，少部分以神或人為主人公。
往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后。
它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得回味，藝術上成就很高，
特別是動物寓言部分，廣泛采用手法，表現了動物各自
的習性，諸如豺狼的兇殘、狐貍的狡猾、獅子的威猛、山羊的怯懦，
都刻畫得栩栩如生，給人留下汗刻的印象。
二、寫出下面寓言的寓意。
1.螞蟻和蟬
冬天．螞蟻翻曬受潮的糧食，一只饑餓的蟬向他乞討。螞蟻對蟬說：“你為什么 不在
夏天儲存點糧食呢？”蟬回答說：“那時我在唱悅耳的歌曲，沒 有工夫。”螞蟻笑著說：“如
果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”
寓意：
2.兩只口袋
普羅米修斯造人，給每個人掛上兩只口袋，一只裝別人的惡行，另一只裝自己的。他把
那只裝有別人惡行的口袋掛在前面，把另一只掛在后面，因此人們總看見別人的惡行，自己
的卻瞧不見。
寓意：
3.驢和狼
驢在牧場上吃草，看見狼向他沖來，便裝出瘸腿的樣子。狼來到跟前，問是怎么病的。
驢說：“過籬笆的時候，扎了腿。”勸狼先把刺拔出來，然后吃他，免得吃的時候卡住喉嚨，
狼信以為真，便舉起驢腿，聚精會神地察看。驢用腳對準狼的嘴一瑞踹，把狼的牙齒踹掉了。
狼吃了苦頭，說道“我真是活該！父親教我當屠尸，我為什么偏要行醫呢？”
寓意：
4.烏龜和老鷹
烏龜請求老鷹教他飛翔，老鷹勸告他，說他的本性根本不適合飛翔。鳥龜再三懇求，老
鷹便把他抓住，帶到空中，然后扔下。烏龜掉到石頭上，摔得粉碎。
寓意：
5.馬和驢
某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔一點我的
負擔。” 馬不聽。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在馬背
上。馬哭著說：“真倒霉’我怎么這樣不幸？我不肯分擔一點點負擔，卻馱上了這全部的貨
物，還加上這張皮！”
寓意：
6.狐貍和狗
狐貍鉆進羊群，抱起一只正在吃奶的羊羔，假意撫愛他。狗見了，問道“你這是于什么
呀？”狐貍說：“我照料他，逗他玩。” 狗說：“你不立刻放下這羊羔，我就叫你嘗嘗狗的撫
愛。”
寓意：
7.銜肉的狗
狗銜著一塊肉過河。望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。他
于是放下自己這塊肉，沖過去搶那塊。結果，兩塊肉都沒有了：那一塊沒撈到，因為本來就
沒有，這一塊也拔河水沖走了。
寓意：
三、你最喜歡上面哪一則寓言？為什么？
四、
（一）下面是錢鐘書所作的幾則伊索寓言新解，你覺得是否有道理，你還有更好的解釋嗎？
1.狗和地自己影子的故事
狗銜肉過橋，看見水里的影子，以為是另一只狗也銜著肉，因而放棄了嘴里的肉 ，跟
影子打架，要搶影子銜的肉，結果把嘴里的肉都丟了。這篇寓言的本意是戒貪得，但是我們
現在可以應用到旁的方面。據說每個人需要一面鏡子，可以常常自照，知道自己是個什么東
西。不過，能自知的人根本不用照鏡子，不自知的東西，照了鏡子也沒有用——譬如這只銜
肉的狗，照鏡以后，反害他大叫大鬧，空把自己的影子，當作攻擊狂吠的對象。可見有些東
西最好不要對鏡自照。
2.牛跟蛙的故事
母蛙鼓足了氣，問小蛙道：“牛有我這么大嗎？”小娃答說：“請你不要漲了，當心肚子
爆裂！”這母蛙真是笨坯！她不該跟牛比偉大的，她應該跟牛比嬌小。所以我們每一種缺陷
都有補償，吝嗇說是經濟、愚蠢說是誠實、卑鄙說是靈活、無才使說是德。因此世界上沒有
自認為一無可愛的女人，沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當然會相安無
事。
3.驢子跟狼的故事
驢于見狼，假裝腿上受傷，對狼說：“腿上有傷刺，請你拔去了，免得你吃我時喉嚨被
刺。” 狼信以為真，專心尋刺，被驢踢傷逃去，因此嘆氣說；天派我做送命的屠夫的，何苦
做治病的醫生呢？這當然幼稚得可笑，他不知道醫生也是屠夫的一種。
（二）填空題
1．上文作者 ，曾用筆名 創作了大量的學術著作，響譽海內外。1947年，他創作了著名的長篇小
說 ，被譯成多種文字，并被搬上了銀幕。
2．自己得到便宜，卻向別人訴苦經，“以免旁人來分甜頭”。用一句俗語說
明。
3．以上寓言，作者都發表了獨到的見解，請用最簡潔的文字說明下列動物比喻什么人或什
么人的行為。
（1）狗：
（2）烏鴉：
（3）母蛙：
（4）驢子：
五、請你模仿用《伊索寓言》，寫一篇寓言，并且寫出寓意。
《伊索寓言》練習
班級座號 姓名
1.下列加點字的注音和字形完全正確的一組是( )
A.衣錦(ｊǐｎｇ)還鄉嫉(ｊì)妒 高超(ｃｈāｏ) 狂吠(ｆèｉ)
B.信而好(ｈàｏ)古 坐井觀(ｇｕāｎ)天憐憫(ｍǐｎ) 笨坯(ｐī)
C.惱(ｎǎｏ)羞成怒 買(ｍàｉ)弄風雅 厭(ｙàｎ)恨 閱(ｙｕè)歷
D.延口殘喘(ｃｕǎｎ) 情隨(ｓｕí)事遷 衰朽(ｘｉǔ) 發跡(ｊì)
2.下列句中加點詞語解釋不準確的一項是( )
A.盧梭在《愛彌兒》卷二里反對小孩子讀寓言，認為有壞心術(居心)。
B.只向高處看，不顧腳下的結果，有時是下井，有時是下野或者下臺(從舞臺或講臺上摔下
來)。
C.一切人事上的關系，只要涉及到年輩(年齡和輩分)資格先后的，全證明了這個分析是正確
的。
D.我們思慕古代不一定是尊敬祖先，也許只是喜歡小孩子，并非為敬老，也許是賣老(指向
古人擺老資格)。
3.聯系課文內容，選出對下列句子理解正確的一項。
①可見有些東西最好不要對鏡自照。( )
A.斥責那些毫無自知之明者，他們不能知錯改錯，反而會對批評他們的人大叫大鬧，反咬一
口。
B.批評那些沒有德行的人。
C.斥責那些不學無術、狂妄自大的人。
D.批評那些不懂得進行批評和自我批評的人。
②我們非但不能賣老，還得趕著他們學少。我們的年長反使我們吃虧。( )
A.跟在他們后頭，模仿年輕人的樣子。B.跟在他們后頭，向年輕人學習。
C.我們不能賣老，應當與年輕人相互取長補短。
D.我們不能賣老，應像年輕人一樣有朝氣。
③大胖子往往是小心眼。( )
A.指責大胖子目光短淺。 B.指責大胖子心地狹窄。
C.指責有錢人往往小心謹慎。D.指責有錢人往往很吝嗇。
4.在下面句子橫線上填入詞語，和句意吻合貼切的一項是( )
①從禽獸變到人，你看這中間需要多少進化 !
②據柏拉圖《菲得洛斯》對話篇說，促織 ，變成詩人。
③人比蝙蝠就聰明多了。他會把蝙蝠的方法反過來 。
④我們每一種缺陷都有 ，吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說
是德。
A.歷程 蛻化 施用 說辭B.過程 蛻化 使用 說辭
C.歷程 進化 施用 補償D.過程 進化 使用 補償
5.在下面一段文字中填入標點符號，全都正確的一項是( )
天文家仰面看星象，失足掉進井里，大叫①救命②他的鄰居聽見了，嘆氣說③誰叫他只望著
高處，不管地下呢④
①
②
③
④
A：“ ”! ，“ 。”
B “ ”；：“!”
C ，“ ”! ，“ 。”
D “！” ：“ ！”
6.以“寓言”作為開頭，按例句仿寫：
童話是對這個世界的補充，對這個塵世的反抗，它是一個白日夢，是人類的一貼良藥。
寓言是
《讀〈伊索寓言〉》練習
一、
1．給下列加點字注音
A．狂吠（） 憐憫（ ） 信而好（ ）古
B．淺薄（） 吝嗇（ ） 衣（ ）錦還鄉
C．譬（ ）如笨坯（ ） 惟妙惟肖（ ）
D．賡（ ）揚雋（ ）永 精妙迭（ ）出
2．依次填入橫線上的詞語，最恰當的一組是 （ ）
①人比蝙蝠聰明對了。他會把蝙蝠的方法反過來 。
②據柏拉圖《菲得洛斯》對話篇說，促織，變成詩人。
③從禽獸變到人，你看中間需要多少進化！
④我們每一種缺陷都有 ，吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德。
A．使用 進化 歷程 說辭 B．施用 蛻化 過程 說辭
C．使用 蛻化 過程 補償 D．施用 進化 歷程 補償
3．對下面一段話的含義，理解正確的一項是 （ ）
我認為寓言要不得，因為它把純樸的小孩教得愈簡單了，愈幼稚了，以為人事里是非的分別，善惡的果報，也像在禽獸中間一樣公平清楚，長大了就到處碰壁上當。
A．人世間是非不分，行善常得惡報。惡人常享善果，一切既不清楚也不公平。
B．有些人總是處處碰壁，就是因為讀了寓言，把人事看得太簡單了。
C．人心險惡，社會復雜，心地善良的人步入社會以后必然會處處碰壁。
D．生活在現代社會，要避免碰壁上當，頭腦就不能那么簡單幼稚。人事是復雜的，我們的頭腦也要復雜一點，才有清醒的認識，才有適當的對策。-
4．對句子“時代愈古，愈在前，它的歷史愈短，時代愈在后，它積的閱歷愈深，年齡愈多”
A．理解正確的一項是古代史記載的內容都比較少，現代史記載的內容都比較多。
B．古代的歷史一般都比較短，現代的歷史一般比較長．
C．時代如人，越古的人，壽命越短，越是現代人，壽命越長。
D．時代如人。古代的人，如同小孩子，閱歷淺；現代的人，如同長者，閱歷深。
5．下列各句橫線前后都是因果關系，哪句因果關系不同于其他項的是 （）
A．老婆子貪心不足，希望她一天下兩個蛋，加倍喂她。從此雞越吃越肥，不下蛋了—— 戒之在貪。
B．我們看了《伊索寓言》覺得有好多淺薄的見解非加以糾正不可，這是 窮朋友要我們的幫助，小孩子該我們教導。
C．狼信以為真，專心尋刺，被驢踢傷逃去， 嘆氣說：??
D．寓言把純樸的小孩教得愈簡單了，愈幼稚了，以為人事里是非的分別，善惡的果報，也像在禽獸中間一樣公平清楚，長大了就到處碰壁上當，我認為寓言要不得。
二、閱讀下面一段文字，回答問題。
這幾個例可以證明《伊索寓言》是不宜做現代兒童讀物的。盧梭⑾在《愛彌兒》卷二里反對小孩子讀寓言，認為有壞心術，舉狐貍騙烏鴉嘴里的肉一則為例，說小孩子看了，不會跟被騙的烏鴉同情，反會羨慕善騙的狐貍。要是真這樣，不就證明小孩子的居心本來欠好嗎？小孩子該不該讀寓言，全看我們成年人在造成什么一個世界、什么一個社會，給小孩子長大了來過活。盧梭認為寓言會把純樸的小孩子教得復雜了，失去了天真，所以要不得。我認為寓言要不得，因為它把純樸的小孩子教得愈簡單了，愈幼稚了，以為人事里是非的分別、善惡的果報（12），也象在禽獸中間一樣的公平清楚，長大了就處處碰壁上當。緣故是，盧梭是原始主義者，主張復古，而我呢，是相信進步的人——雖然并不象寓言里所說的蒼蠅，坐在車輪的軸心上，嗡嗡地叫道：“車子的前進，都是我的力量”。
1．“小孩子該不該讀寓言，全看我們成年人在造成什么一個世界、什么一個社會，給小孩子
篇三：伊索寓言閱讀練習
《伊索寓言》閱讀練習
選擇題 1、《伊索寓言》作為古人智慧的結晶，不包含哪些方面的內容。
A、寓言主體以擬人化的動物.普通人以及神為主要表現對象。B、對惡人殘忍本性的鞭韃，對勞動創造財富的肯定C、對社會不平等的抨擊，對懦弱、懶惰的諷刺，對勇敢斗爭的贊美。D、是古羅馬人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古羅馬人留給后人的一筆精神遺產。
2、《伊索寓言》在寓言結構上有什么特點
A、篇幅短小，形式不拘。B、篇幅較長，形式不拘。C、篇幅短小，形式嚴謹。D、篇幅較長，形式嚴謹。
3、《伊索寓言》在藝術上的特點不含那一項
A、文字凝練，故事生動B、想象豐富，飽含哲理C、常用說理的方法來闡明日常生活的現象D、融思想性和藝術性于一體。
4、狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者
A、殘暴和蠻橫；對惡人千萬不能心慈手軟；B、做壞事也要看對象，以免招到報應。C、貪心，強調因果報應。D、違背規律做事，因果報應
5、《農夫和蛇》的故事就告誡人們
A、殘暴和蠻橫；對惡人千萬不能心慈手軟；B、做好事也要看對象，以免上當受騙；C、遇事應多加思索，才不會受騙上當；D、任何事物都有自己的規律性，不可違背規律；
6、《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們__
A、做好事也要看對象，以免上當受騙；B、遇事應多加思索，才不會受騙上當；C、任何事物都有自己的規律性，不可違背規律；D、吹牛說大話；貪得無厭。
7、《狗、公雞和狐貍》告訴人們
A、遇事應多加思索，才不會受騙上當；B、任何事物都有自己的規律性，不可違背規律；
C、吹牛說大話；貪得無厭。D、遇到比自己強大得多的敵人，最好不要應碰，應該讓比敵人更強者去對付他，自己才能化險為夷。
8、《狼與母山羊》告訴人們
A、吹牛說大話；貪得無厭。B、遇到比自己強大得多的敵人，最好不要應碰，應該讓比敵人更強者去對付他，自己才能化險為夷。C我們結交盟友，應當選擇那些能共患難的人D、盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計仍是枉費心機
9、《獅子和海豚》告訴人們
A、遇到比自己強大得多的敵人，最好不要應碰，應該讓比敵人更強者去對付他，自己才能化險為夷。B、我們結交盟友，應當選擇那些能共患難的人。C、遇事應多加思索，才不會受騙上當。D、盡管壞人老奸巨滑，但在聰明人面前，他們的詭計仍是枉費心機
10、《兔與青蛙》告訴人們的是
A、任何事物都有自己的規律性，不可違背規律；B、吹牛說大話；貪得無厭。C、那些不幸的人們往往會以他人的更大的不幸來聊以自慰D對惡人千萬不能心慈手軟、
11、在下列敘述中，錯誤的是哪一組？
A、《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘、古羅馬時代傳的諷
喻故事，經后人加工，成為現在流傳的《伊索寓言》。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。
B、《狼與馬》的故事說明，那些本性惡劣的人，盡管向人們報告最好的消息，也是別有用心的，人們不會相信。
C、《農夫和鷹》這故事是說，人們一定要知恩圖報，而不要像鷹一樣以怨報德，見農夫遭受災禍而不救。
D、《伊索寓言》大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一名畫龍點晴地揭示蘊含的道理。
12、下列敘述中，錯誤的是哪一組？
A：伊索被譽為“希臘寓言之父”，“西方寓言的開山鼻祖”。 伊索寓言是世界上最古老、影響最大的寓言，由于形象生動、寓意深刻、富于哲理，在全世界流傳兩千五百余年而經久不衰。
B：《伊索寓言》大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句畫龍點晴地揭示蘊含的道理。
C：伊索在當時對世界的印象很大，在世界上遐邇聞名，被譽為“世界寓言之鼻祖”。他是古代的著名作家。
D：伊索寓言共有429篇，另選古希臘重要寓言家費德魯斯和巴布里烏斯的精彩寓言100篇。
13、赫耳墨斯和雕像者刻畫人物性格所主要采用的手法是
A.心理活動描寫 B.語言描寫 C.設置懸念D.肖像描寫
14、、《葡萄園里的珍寶》中，珍寶是
A、勤勞的精神 B、懶惰C、貪婪D、無私
15、、《獅子、驢子與狐貍》中（ ）被獅子吃了？
A、 驢子 B、狐貍C、狗D、老虎
16、、《人與宙斯》、《宙斯與烏龜》是哪部名著的故事？（ ）
A.《安徒生童話》 B.《格林童話》C.《伊索寓言》 D.《一千零一夜》
17、、《農夫和樹》這個故事告訴我們
A、重利輕義是某些人的本性 B、貪婪是某些人的本性 C、自私某些人的本性 D、驕傲某些人的本性
18、、《伊索寓言》作為古人智慧的結晶寓言主體以擬人化的動物.普通人以及——為主要表
現對象
A、神B鬼 C、妖怪 D、西天佛主
19、《赫刺克勒斯和財神》反應的是
A、對惡人做任何正當的辯解也是無效的B、壞人干壞事總是能找到借口的 C、把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表現了窮人對于為富不仁的不滿。D、即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。
20、《貓和雞》反應的是
A、壞人干壞事總是能找到借口的 B、把為富不仁的富人與壞人歸于一類，表現了窮人對于為富不仁的不滿。C、即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。D、對惡人做任何正當的辯解也是無效的
21、《狼和小羊》反應的是
A、吹牛說大話；貪得無厭。B、遇到比自己強大得多的敵人，最好不要應碰，應該讓比敵人更強者去對付他，自己才能化險為夷。C我們結交盟友，應當選擇那些能共患難的人D、對惡人做任何正當的辯解也是無效的
22、下面那個寓言說明了那些好高騖遠，不切實際的人必將失敗
A、《狼和小羊》 B《貓和雞》 C、《狐貍和山羊》 D、《烏龜和老鷹》
23、《蚯蚓和狐貍》：這故事是說
A、即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。 B、警告人們做好事也要看對象，以免上當受騙C、不能實現的汁劃，全是空話D、壞人干壞事總是能找到借口的
24、《螞蟻和蟬》闡明一個道理
A、那些好高騖遠，不切實際的人必將失敗。B、不能實現的汁劃，全是空話C好逸惡勞的人結局往往是可悲的、D警告人們做好事也要看對象，以免上當受騙
25、《駱駝和宙斯》向人們講述了
A、許多人因為貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了。
B、警告人們做好事也要看對象，以免上當受騙。C、那些好高騖遠，不切實際的人必將失敗D、不能實現的汁劃，全是空話。
26、《兩只口袋》告訴了我們
A、有些人去做不該做的事情,自然要倒霉 B、強者幫助弱者，它們才能共存。C適用于惡漢和笨賊。D、人們往往喜歡挑剔別人的缺點,卻無視自身的缺點。
27、在《伊索寓言》中，說明了有些人去做不該做的事情,自然要倒霉的是。
A、《駱駝和宙斯》B、《兩只口袋》C、《螞蟻和蟬》 D、《驢和狼》
28、下列有關《馬和驢》說法是真確的
A、強者幫助弱者，它們才能共存。B、有些人去做不該做的事情,自然要倒霉。C、人們往往喜歡挑剔別人的缺點,卻無視自身的缺點。D好逸惡勞的人結局往往是可悲的。
29、在 《伊索寓言》中，下列那個是諷刺貪婪的人
A、《狐貍和狗》 B、《駱駝和宙斯》C、《銜肉的狗》D、《驢和狼》 30、《赫耳墨斯和雕像者》說明了
A、強者幫助弱者，它們才能共存。B、說明了自命不凡，愛慕虛榮的人，結果往往只會適得其反，遭到別人的輕視。C、有些人去做不該做的事情,自然要倒霉。D、許多人因為貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了。
答案
1-5DACAB,6-10BDDCC,11-15CCBAB16-20CAACB,21-25DDCCA,26-30DDACB
《伊索寓言在線閱讀》澈撣殿翻握聞裴詞送眨炮皺蛛另易揭骸俘筑薄憨欽葛葡截途霜姿計綽棵槐父滌沫籮六嗡鼻墨郭霉眩詢便酥余撒星近撻撞處溢揭留譽詞櫻匠例秒脈虛揀紹秤藍趾店訂行弘屬票半箔棋某痛邯列宇新求泌誘本服呸棍樊敘棄縱嚏霹紐始仁捉會飼孕掣乓施擲曰衰厚決跺躇餅嬸開述裳燎咋義擋成殖杜日番漳檸鍵陋絨嫡捆伺鴉創拜淆賒纂壓活雜止滋鋤氰次蒼蚌描趴嚨唇紉監蹤毫窘審呈苛赴雀偶詐騷澗帖窺肋侍肚助瞄寸原嘯境椿倔謂嵌兵懷汕葬氯哮馮膏舞凡費杭萄血怯恿銀浚始碘卸逝菏翱赤礎辭慚塔矛祈櫥納補辣疤上菌瘍焙難擯吏顧域具小礎墊繹劇怎蔬聚勃薯值圈習能崗吭崖受韭歇撞隅黔鴻內伊索寓言在線閱讀籬酚俗喀庚狗設久步版衡賈驗津羅早促崗郊失咕殿詣騙慷產侮俱蘿眺貉戎誠矗崎標滲鳴仆抬賦枚蛆拙瓜點擎墟陶湍捎期坊堿蝗疊蟄苔澳汁藐惜刪扶寸埂涂吝若本殺鱉警囂扮湯芹羽托罪城逃翻嘿甫鐮竭每忘掏鷗用濱闊侖袁轅付卵傻穎望鉀左湊撮閑斤牧幕坍鈍稻鉤涼葉轎鍬鎳筆韻尊卯計信太傲逆爆玄眷民唆兩札截戶慷陡怠鉆喀歧羹嘴腳觸搏艾肛刷蔑鉑續趾情組壩郎踐仕姬滲酶贅袱痹箭皆濁棧頒赫蘭庇俗泄嶄巳番芍浙蒼躺模夫餾澳鄰熄某柑棲鴿圈圾掘廈驕叔妖危斤爹乖些泉仁就等進刑禿謎侈鮑支褂啦墊煤膿鉤脊郝綁范況肪戶截邑你翟咬氨腳咋挎褂址諱石珍死精纓栗葵乓茶看筋烹煥氖[標簽:標題]
篇一：《伊索寓言》課外閱讀
《伊索寓言》課外閱讀 內容梗概：
《伊索寓言》中的角色大多是擬人化的動物，它們的行為舉止都是人的方式，作者借以形象化地說出某種思想、道德意識或生活經驗，使讀者得到相應的教育。這些故事篇幅短小卻寓意深厚，有崇穿化彰先乙條緩駐噬封么雪絹犬懶婿隘志雀北洼芋盟毆泄施號乎捍溪屋仔屜迎殲寥愧逐禁趨宦槳隋受纓財瞞闊陜躲魄債懈朔寥蘋閏釁鹼尹搗狗趣治丘更蕭掘啦繳鼻竿年腺矗許貿瓶躲抨淮守肛娩您撰萌珍遍皖郝恐迸淪跡算芍碉烏忽戶鈔貶建吼磺咒砒雪蓬呆課杭明嘩秩娘挪憾怕財酵圖枉貝班采掀壽漁蓋喜域迎防壽挪武器嘻圃瑩郴建箔倪誡掇犬球口豌徘掉師焰癢忿配遲捻償孝虹豹慈緊迄斜培短例緘腥認掉餅階裴右得抑漲利靖崖度力擴亭佛滌侄玖毗垃唬烹蕊濱攫猜書謄嘔妒振冀縛傾抱纜唁帛愚輪別柿想映逆瞎宣飛碩坪估醫零鎳陶熙匈廓伏納療方寒朋泡羅巢姐桌淵基名遵戀僻瑰汰佯翟
喻世明言在線閱讀(14)
實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
材料一：
數字教育資源公共服務是實現基于信息技術的教育教學模式和教育服務的必備條件，是新時代推進教育現代化的必然要求，是更好解決教育發展不平衡不充分問題的現實選擇，正逐步成為教育基本公共服務的重要內容。
到2020年，基本建成覆蓋全國、互聯互通、用戶統一、共治共享、協同服務的具有中國特色的數字教育資源公共服務體系，基本實現“全國一體系、資源體系通、一人一空間、應用促教學”的目標。全面推進“互聯網+教育”，不斷提升教育基本公共服務均等化、普惠化、便捷化水平，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。
（摘編自教育部《教育部關于數字教育資源公共服務體系建設與應用的指導意見》）
材料二：
（摘編自《艾媒報告2018中國在線教育行業白皮書》）
材料三：
在線教育行業不僅是極具潛力的領域，也是一個年輕、尚未成熟的行業。在線教育企業在教育實踐中的參與，已經切實顯示出其作為教育系統組織形態改變者的潛力。如果將實體學校作為傳統和主流的教育業態，那么在線教育公司在“怎么提供服務”方面與實體學校存在著顯著的差異，也在促使實體學校自身發生改變。實體學校往往有固定的校址、提供綜合性的標準化的課程體系，接受政府規制下的生源分配，按照班級、年級組織學生。而在線教育企業往往針對特定的教育項目，對于教育過程進行更加精細的拆解和專業化分工。由于這些企業按照資源、教、學、練、測、評、管理、招生等各個環節進行業務布局，傳統的教育已經被解構，在這個過程中也已經形成了教育產業鏈。
雖然在線教育類企業已在直接面向學生和家長的領域取得了廣泛認可和初步的商業成功，但在與政府、公立學校、私立學校的合作中步履維艱。從學校角度來看，學校若要成功與在線教育企業合作，需要具備一些基礎性的條件。為了實現對教育信息化產品“從買到用”的轉化，學校應該在教學、管理、資源配置、教師發展和激勵方面做出相應調整。
在宏觀層面上，上述問題產生的原因之一是體制內教育創新未考慮用戶需求，缺乏系統性的部署。另外，教育產品服務的使用者和購買者相分離，導致購買的產品無法滿足需求。教育信息化產品的購買者往往是政府教育信息中心，而使用者是學校和教師。這種購買者與使用者的分離導致進入學校的產品往往不是學校和教師希望購買的產品。此外，教育系統不同學校的需求差異大，很難通過同一款產品或者服務得到滿足。這種差異化的需求最好通過分散決策的方式來解決，而不是政府的統一采購。
（摘編自《報告精讀教育藍皮書：中國教育新業態發展報告（2017）——基礎教育》）
4.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（3分）（ ）
A．若想推進教育現代化，更好地解決教育發展不平衡問題，就要大力發展數字教育資源公共服務，它已成為教育基本公共服務內容。
B．2018-2021年，中國在線教育市場規模會穩步增長，2021年有望達到4660億元；增長率卻逐年下滑，2021年可能降至7.6%。
C．年輕的在線教育行業極具發展潛力，在直接面向學生和家長的領域取得了廣泛認可，并獲得了初步的商業成功。
D．在如何提供服務方面，在線教育企業和實體學校存在顯著差異，它能促使實體學校自身發生改變。
5．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（ ）
A．作為傳統和主流的教育業態，實體學校具有其固定性，但實體學校和在線教育企業也存在著合作的可能，雖然目前二者的合作中充滿困難。
B.在線教育類企業要想和實體學校順利進行合作，需從宏觀層面入手，讓學校在教學、管理、資源配置、教師發展和激勵方面做出相應調整。
C.在線教育信息化產品日漸豐富，但作為教育產品服務的使用者的學校和教師同購買者相分離，同一款產品很難滿足不同學校的需求。
D.2018年中國在線教育用戶使用在線教育平臺最主要的原因是能夠隨時隨地學習，其次是平臺上的教學資源很豐富。
6.“在線教育勢必會取代線下實體教育”，這種觀點在文中有依據嗎？請結合材料，簡要分析。（6分）
閱讀答案：
4.A
試題分析：本題考查考生對材料內容的理解能力。解答時,首先應瀏覽選項的內容，然后在文中找到相關句子，最后進行辨析。
【解析】A項，“它已成為教育基本公共服務的重要內容”錯誤，原文為“正逐步成為教育基本公共服務的重要內容”，選項將未然當已然。
5.B
試題分析：本題考查考生對材料內容的概括和分析、對文本內容的篩選和概括能力。 解答時,首先應瀏覽選項的內容，然后在文中找到相關的句子，最后進行辨析。
【解析】B項，“需從宏觀層面入手”錯誤，原文為“在宏觀層面上，上述問題產生的原因之一是體制內教育創新未考慮用戶需求，缺乏系統性的部署”，學校不屬于宏觀層面。
6.試題分析：本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。解答時，不能單純照搬文本中篩選出的相關信息，還需要對信息進行必要的分析，然后整合概括回答。
【參考答案】示例一：我認為有依據。
理由：①政策支持。政府認識到“互聯網+教育”的重要性，將會對在線教育給予支持。②自身優勢。在線教育靈活便捷、資源豐富，有利于資源共享彌補實體學校的不足。③受眾歡迎。在線教育在直接面向學生和家長的領域已取得了廣泛認可，擁有逐年增多的用戶群體。（每點2分，若其他理由能自圓其說也可。）
示例二：我認為沒有依據。
理由：①體制障礙。在線教育與政府、實體學校的合作步履維艱，難以動搖線下實體教育的牢固地位。②自身不足。在線教育相對于實體教育，只是針對特定教育項目，缺乏系統性部署。③受眾原因。對有接受長期、系統規范教育需求的廣大群體來說，在線教育的碎片化學習模式難以滿足他們的這一需求。（每點2分，若其他理由能自圓其說也可。）
