友情作文12篇
友情作文(1)
關于友情的作文 初二友情作文（6篇）作文
你會寫關于友情的作文嗎?不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。 篇一：珍惜友情 在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音! 轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關心。 “茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發展;有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路;有了友情，更能感受到生活的樂趣。 翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學習、生活，乃至于現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。 純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。 友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。 讓我們共同珍惜現在，把握友情，在人生的道路中攜手并進，為自己的理想而奮斗。 篇二：友情歲月 徐徐而來的春風，吹去了她的笑容，隨即而來的春雨，淡淡抹去了我的微笑`````` 在雨中，在風中，我們曾經哭過，笑過，嬉鬧過。每當春天來臨，亂了頭緒的我，總會想起昨天的你! 有人說過“少年是一幅畫”，讓我感動的是在“畫中”遇到了你，才體會到友誼的珍貴。 記得一個雨天，放學了，我沒帶傘，一個人孤零零地站在學校門口。本來是應該和你一道回家的，但是早上`````` 我們為了一點小事爭吵，現在忽然覺得很慚愧，而你一定是丟下我一個人回去了。我的頭低著，心里在不停的嘆息，原來友情也會出現裂痕，該怎樣去彌補呢?正在我發呆的時候，你卻意外地出現了-------一邊大口地喘氣，身體微微打著寒戰，手里拿著一把濕透的傘。看得出，你已經涼透了。我一時間有些不知所措，急忙脫下外套給你披上，包裹住你那在風中瑟縮瘦小的身軀，我們的手緊緊地握在了一起。這風，這雨，也似乎變得很溫柔了，令人喜愛。 記得我們相伴上學的情景，我們討論問題的激烈;記得我在失敗后默默哭泣時，你遞上那充滿心意的手帕;記得你對我說過：“成績只代表過去，一切從今天開始。”至今，這句話仍時時激勵著我。我們同樣熱愛學習，熱愛音樂，熱愛生命中的每一天``````這一切都隨昨天遠去了，而今天的你，還好嗎? 送你到機場時，我的心都碎了。風把我的淚水遺忘，雨讓我們再次緊緊相擁。此時的你，還戴著我送給你的黃發卡，眼中流露出一絲感傷。“我和你走過的每個地方，都變成捆綁我記憶的墻，我無法抵抗，也無處躲藏。” 你走吧，我不哭，不論心多痛;你走吧，我不哭，我為你祝福! 篇三：友情無價 月光下的路燈把兩個人的身影拉得很長很長…… “這次辯論賽我完全能得冠軍，不就是因為那個五班的男生耍了點小伎倆嘛，有什么了不起的呀!一副心高氣傲的樣子，一看就討厭!” 辯論賽中以1分之差屈居第二名的我，被心中的妒火燃燒著，在放學路上跟好友秋霞發著牢騷，而且越說越多。一向穩坐辯論賽第一的我，此刻除了充塞心間的懊惱之外，便是絲絲縷縷揮之不去的灰心與凄楚，就像這路上孤零零躺著的枯枝敗葉。 秋霞靜靜地聽著，始終無語。 回到家，坐在課桌旁沒有心思坐作業，打開電視機，愣愣地坐著，也沒有任何思想，于是我百無聊賴地打開電腦，進入了我的E-mail郵箱。里面有一封新郵件，發件人是秋霞。這么快就給我發信，我那已有點灰冷的心被這個名字熱了一下。 我急急地打開，那封信里只有短短的兩行字：“失敗并不是人生的句號，它蘊藏著巨大的前進的力量，失敗刮起的狂風縱然會把你的理想之舟顛覆，但是如果你的意志是夠堅定的，那它只會助你駛向成功的彼岸。” 我反反復復地讀著這幾行字，我漸漸感覺到，在這只字片語中蘊含著融融的友誼的溫暖和一股非常強大的力量。那溫暖，讓我那顆因失敗而在寒風中顫栗的心靈，得以御寒：這力量，讓我那顆在風雨中飄搖的心靈，得以振奮! 這就是可貴的友誼!頓時，我感到剛才那痛徹心肺的失敗對我來說已經并不重要，也無需忘記了，此時此刻，擁著我的只是友誼的溫暖，使我的到了心靈的慰藉，我知道了，只要我重新駕起我的理想之舟，就一定能駛向成功的彼岸。 我打開窗戶，望見萬家燈火，我感到了幸福。雖然窗外依然寒風凜冽，但是友情已使我暖意融融，無論前面是怎樣的困難和挫折，只要有友誼，就有堅定的信念和無限的力量。 篇四：友情 那幾日閑著無聊，我便在QQ上看以往的聊天紀錄，發現“同學”一欄上人雖多，但卻只有寥寥幾人的幾句清淺問候。心里有些惆悵，同窗數載所經歷的那些難忘記憶還在腦海中鮮活如昨日，可我們卻不能再如當初一樣好。友情，總是會因為時間而慢慢疏遠的。 猶記得，那些年我們的團結互助，盡管我們班的成績不是學校最好，可我們的班級團結的精神卻是受過全校表揚的;猶記得，那些年我們的相互依靠，你幫我補數學，我教你記語文，連語文老師都說我們是“優勢互補”;猶記得，那些年我們的風光無限，校園里的每一棵樹，每一朵花，都曾聽過我們的歡聲笑語。 可這些都只能被概括在“那些年”的字眼里。如今的我們，只有節日里群發的幾句祝福，或許走在大街上擦肩而過都不會記起那是曾經的誰。時光可以把所有感情都暗淡，在美好的人和回憶都有可能成為漫長中逝去的風景。 我記得那一天，我把自己關在房間哭了很久，為了以前那些朋友，記得的、忘記的。然后換了個性簽名下了QQ，然后把那些記憶塵封，投入到無休止的補課當中。 等我再上QQ的時候，離那時已經過去小半個月了，一登上QQ便發現那一群許久不曾聯系的同學紛紛都冒了泡，一個勁問我最近是不是發生了什么不開心的事，怎么簽名那么傷感。 我看著那些關心的話語，突然就笑了。 同窗時的歡樂，畢業時的眼淚，同學錄上的祝福，每一樣，都附著我們友情的印記，并不應時光流逝而消失。只是時間走得那樣快，我們無法原地停留，我們不能被往昔纏住前進的腳步，所以只能將它珍藏在心里，成為一朵美麗的花。 人生的路還有很漫長的一段，也許我們會變得圓滑世故，清澈的雙眸也會變得渾濁，但我們友情的記憶，就一直存在心里，開著它美麗的花兒，象征著我們曾經天真與美好。 仿佛放下了什么，身體一下子變得輕松起來。向他們回了消息，又與他們“打鬧”了一會兒，依舊與舊時一般美好。 篇五：那時的友情 “晚風吹動著竹林，月光拉長的身影，螢火蟲，一閃閃……” 她愛唱歌，就那么喜歡。下了課，她一邊發呆一邊唱歌，我一邊發呆一邊聽。世界似乎靜止了，時間的馬車也停住了步伐，大腦不再思考，就這么一直靜靜地坐著，音樂讓心靈如此安詳，又感到無形的線譜將我們的心連在一起。午后的斜陽透過明亮干凈的玻璃灑在她柔軟的淡淡的頭發上，遮住了臉龐，還有那無神地望著遠方的眼睛。我一直靜靜地望著她，我的同桌。 雪花紛飛，她一邊哼著歌一邊拉著我沖進那潔白的世界。雪花圍成一道屏障，這里只有我們兩個人靜靜地閑聊。她總會為我分擔憂愁，如姐姐一般。她本來就比我大。我們似乎有說不完的話。 我們也有發瘋的時候。為了一個不怎么可笑的事笑個不停。劇烈的顫動通過桌子引來了左鄰右舍奇怪的目光。可怕的笑聲止不住地在教室里飛竄…… 如一支玉簫，和她在一起，有如聽到清幽婉轉的簫聲，輕得如紗，柔得如水。朦朧月色下，我們兩人并排行走在雪地上，寒風吹動我們的大衣獵獵作響，她的長發飄飛，我的短發亂舞，雪地上卻沒有腳印。雪花隨著那簫聲起舞，似乎永遠也不會落下…… 不同于我的同桌，她總是沉默寡言，縮在墻角不起眼的角落里，一個人簡單地生活。也許是巧合，成績不好的她竟然會和我這個耀眼的學習尖子是朋友!不，這不是巧合，是必然。她是我的老朋友，三年來和我一起上下學。她是一口我可以訴苦的井，命運多劫的我總得有個肩頭靠靠。她總是那么靜靜地聽，但更多是兩個人的沉默。雖然沉默，但我知道她很專心，無聲中似乎有一曲簫聲回蕩，從她心中傳出，勝過千言萬語，讓我傷痕累累的心靈得到撫慰。有一種平靜而巨大的力量讓我有勇氣去面對生活。 和她在一起，我永遠不會感到自卑，她也應該是。我們很少談學習的事，這似乎成了我們的默契。這是兩個平等的靈魂，習慣于掌聲和夸獎的我很喜歡她這樣平淡而沉默的生活。哪天，我也要體驗以下這樣的生活。她是幸運的，我總羨慕地想。我們會在幫別人干了好事之后不約而同地笑起來;會出奇一致地蹬著車子;會總把車子放在同一個地方;會在人群中揮起手來找到另一只激動的手…… 人生得一知己，足矣。何況我有更多呢?雖死無憾。 耳邊又響起了音樂，噢，那時友情的律動…… 篇六：友誼的真諦 夾在書中的綠葉，已經枯黃，而友誼之花卻在我們心中長久地開放，散發著幽幽的清香。——題記 靈，你可曾記否?是誰教我讀懂友誼的真諦? 那年，我剛上初一。剛進校門，我就看見了你——上身是一條較時髦的格仔衫，下身卻是一條洗得發白的褲子，腳下踏著的是一雙破布鞋，很舊，一頭短發。尤其是你轉身的時候，我才發現，你滿臉都是青春痘。 當時，我只希望不要和你分在同一個班級。 我哼著小曲兒回到班上。天哪，我竟然和你分在同一個班，而且我們還是同桌。來到座位上，用尺子指著兩張桌子之間的裂縫，說：“誰也不許越過這條界線”。我看著你那無辜的眼神，得意洋洋，驕傲得像個笑孔雀。 一節物理課上，我翻遍了所有的書及試卷，都沒有發現我那張物理試卷的蹤影。我急急忙忙地又找了一遍，還是找不到。豆大的汗珠從我的額頭、鼻尖處滑落。“糟糕，怎么找不到，物理老師可是最討厭那些丟三落四的人了，而且這張試卷是昨天才發下來的啊。怎么辦……”我急得像湯鍋里的螞蟻。“第一題……”老師開始評講試卷了。我趴在桌子上，把書堆得高高的，砌起一道高高的書墻。書墻這邊是萬分焦急等待下課的我，書墻那邊是津津有味地評講試卷的老師。同桌的你這時才發現我的桌面上沒有試卷，明白了什么。你把試卷放在分界線的中間，不，應該說、更偏向于我。我們都低著頭，用手遮住試卷。 終于，還是沒能逃過老師的法眼，老師站在講臺上，用手敲打著講臺，說：你們兩個，誰的試卷丟了?”我倆的臉漲的通紅，可是你卻毅然站起來，結結巴巴地說：“老……老師，是……我的……試卷落……在家里了”。老師見你那么害怕，沒有說什么，讓你當了一節課的“模仿生". 課后，我問你為什么要幫我背黑鍋。你輕搖了一下頭，笑著對我說：“因為你是我朋友。”我清楚地知道，我的心猛地震撼了一下。 你說的七個字，使我明白了友誼的真諦。
友情作文(2)
友誼
古文看多了，難免會沾染一絲古文人的清高。
羨慕伯牙，不僅僅是一曲“高山流水”響徹千古，流芳百世，被世人稱頌。也許，更多的是懷著一種期待，一種對某個人能像伯牙賞識子期那樣賞識自己的期待，子期和伯牙因一曲“高山流水”而相知幾十年。與親密愛人相比，他們之間更多了一份友誼的矜持和文人的清高淡雅，與普通朋友相比，二人又多了一份似愛人般的相知。在子期生命的最后一刻，伯牙憤然摔琴毀弦，而那把琴，同樣發出了一聲好似“子期已故，知音難覓”的悲鳴，頃刻間的粉身碎骨，為一份之音之誼畫上了句號。
我若為子期，便覺幸福，因為有一位知音肯為他舍棄自己的最愛，終生不再操琴；我若為子期便覺知足。“人生得一知己，不以貌取人，不以錢財論交，心意相通，琴聲相和，夫復何求？”這，也許是對二人感情最真切的表達吧。知音知音，不在于音樂多么悅耳，而在于有人能夠傾聽，這，也許是對二人友誼最好的詮釋吧。
一段琴音，成就百代佳話；一份友誼，流傳千載不朽，我想，對這樣的友誼，我充滿期待。
然而，美好的愿景終究抵不過現實的殘酷，在現實與憧憬中，人們總是在被成長。
極恨虞謙，這位官位顯赫的陸虞候，因為金錢，竟對自幼相交的林沖痛下殺手，雖然作惡的他用自己的生命祭奠了自己朝思暮想的金錢，但留下的事例卻值得后人反思：究竟利益和友誼哪個更重要？
帕默斯頓說：“沒有永恒的朋友，只有永恒的利益。”這番話在百年后的中國成為現實。與經濟的飛速發展相對應的是人心的漸漸冷漠。試問，在物欲橫流的當今社會，有幾人會本真的舍棄一些利益，換取一份友誼？在和你志同道合，一起把酒言歡的“摯友”之中，又有幾人會不因你的家境、相貌而和你貌合神離？友誼這個如天使般潔白的翅膀，若被世俗的淚滴燙傷，難以飛到天堂。
既然如此，我們又何必執著于世俗的友誼？讓我們充滿期待，去追尋屬于自己的“高山流水”吧
教師評語：本文采用了“立—承—轉—聯—結”的議論文模式。語言優美流暢。說理透徹，觀點明確。
朋友
前世幾經的修煉才換得今生成為朋友的緣。
友情一個不變的字眼，永恒的話題。但我們能有幾個人懂得它的精髓。朋友不少，但真正的友情能有幾個？你是否在珍惜這份緣。
培根曾經感慨地說道：“除了一個真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的。可見友情的偉大之處在于懂你的內心。
高漸離有多少人知道這一名字。陶淵明《詠荊軻》中“漸離擊悲筑，宋意唱高聲”折射出高漸離為荊軻一個不可多得的好朋友。昔日他倆把酒言歡，今日漸離為荊軻擊悲筑。人生有一知己足矣。友情的分量在他們這里已變得厚實無比。鮑溶說過：“山河不足重，重在遇知己。”
但友情并不是一帆風順的，會因為某種原因而破裂，直叫人暗暗嘆息，在名族大義面前不得不放棄友誼。
周衛國，竹下俊本可以成為一對好朋友，甚至好兄弟。只是他們在民族大義面前選擇放棄，無論對錯。周衛國劃地為界，一句“日后膽敢侵犯中國的土地，你我將是敵人。”竹下俊默默無語。因為他知道他們代表了兩個國家。友情堅不可摧，但它也有脆弱之時。
反觀當下，放眼過去，有多少友情讓我們銘記，但又有多少的友情讓我們痛心。一個人可以拯救整個宿舍的財產，但一個人也可以血洗舍友。一個人可以為朋友兩肋插刀，但一個人也可以為利益插朋友兩刀。我們要做的就是維護我們的友情，讓我們的友情健康成長。談到名聲，榮譽，快樂，財富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土。
朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過……
教師評語：本文采用了“立—承—轉—聯—結”的議論文模式。中心突出，論據充足，說服力強。
友情珍貴
擁有友情，可以享受閑品茶的悠閑；擁有友情，可以遙望夜晚觀星空的浪漫。友情與你我他，珍貴而又美好。承載著童年的歡樂，直到現在，友情二字仍舊再煥發著光彩。
伯牙與鐘子期的友情傳誦至今。知音難求，當彼此聽得懂，悟的出，那便沒
有了孤獨與痛苦。一曲《高山流水》，譜寫出千世傳唱的不朽佳話，伴隨著琴的聲音，我似乎聽到樵夫道哉，峨峨兮若泰山看到伯牙興奮和感動的樣子。
真正的友情是什么？是由衷的信任，是永遠的無私，是發自內心的理解以及不求回報的奉獻。正如柳宗元對劉禹錫的這份情，至真至純，他們一起參加王叔文的政治改革，失敗后都被貶官，柳宗元被貶柳州刺史，劉禹錫被貶播州刺史。當時播州瘟疫盛行，柳宗元考慮到劉禹錫母親的年紀大了，便上書皇上，請求他們互換任職地方。即使因此得重罪，也不后悔。真的友情，或許可以拿自己的生命或金錢去換朋友的平安。令人感動不已。
歌德和席勒是德國文學史上的兩顆巨星，也是一對親密的朋友。性格，觀點的不同，使他們互相取長補短，彼此受益匪淺。席勒不斷鼓勵歌德進行創作，歌德神情的對他說：“你是我作為詩人而復活。當一位摯友已經成為我們生命中以一部分，那么失去他，人生將失去很多的精彩，生命不久失去了一半嗎？”。席勒去世，歌德嘆息道。
成子見微知著，既能通過右宰谷臣的一言一行，準確看出對方的心思和意圖，又能身體力行，不負朋友的重托。可以說，子成是“智”和“仁”的化身，朋友相處，需要以“智”來指引，以“仁”來為準則，對朋友做到“智”和“仁”的統一，這才是交友的最高境界。
友情，可以使我們溫暖沐浴陽光，不會感到孤獨，不會有荒蕪的心。即使，平平淡淡，也是生命中不可抹去的部分。珍惜友情，讓它成為刻骨銘心的記憶，告訴自己，不曾孤獨過。
教師評語：本文最大的兩個特點：（1）采用議論文“三例法”模式。（2）首尾段語言優美，互相照應。
給兩天后上大學的你的一封信
親愛的朋友：
你好啊，我們好久不見，最近你的生活怎么樣？我們不在一個學校了，你有沒有不習慣？
兩天后的你，將要離開這里，開始你的大學生活。從假期你得到錄取通知書后，言語和動作中都可以感受到你的興奮與對大學的向往。你總會對我說：“終于熬出來了”，是啊，終于熬出來了，真替你高興。我想這樣好脾氣好性格的你，一定會在大學生活里更加出彩。我們從高一認識到高三，三年了，時間真快啊，我們一起在這個學校生活了三年，一起上課，一起跑操，一起吃飯，甚至一起冷戰。我們在一起哭過，笑過，吵過，鬧過。可是一場高考，真殘酷，你上了大學，我讀了高四。緊張的生活里沒有了你，感覺開始變得索然無味。我會經常想我們高三那些“猖狂”的日子，并靜靜懷念。不知道即將上大學的你，是否會和我一樣？
兩天后的你將變成一個大學生，認識新朋友，我想即使這樣，你也不會忘記煩了你三年的我吧。記得高三畢業時，你給了我一封長長的信，看完后，我哭了。原來不管我怎么對你，你都沒有記恨過我，而是依然把我當做最好的朋友。相比之下，我真的覺得自己很渺小，很自私。當我說：“謝謝你一直陪在我身邊”時，你卻說了一句讓我刻骨銘心的話，“朋友就是用來煩的。”是啊，朋友就是不圖回報的可以為對方做任何事。
兩天后的你，將要在陌生的環境獨自生活，記得要好好照顧自己。這樣活潑的你會很快認識新朋友，一定不會感到孤單。好好吃飯，不要總是減肥了，其實你很美。好好睡覺，改掉晚睡的習慣。好好學習，等你畢業要請我吃飯。
好了，其他祝福的話不想多說，只愿友誼天長地久。
愛你的朋友：Xxx
x年x月x日
教師評語：本文最大的特點：（1）語言樸實。（2）文中既有對好朋友的留戀與羨慕，也有對好朋友的誠摯祝福。感情真摯。
友情作文(3)
關于友情依然的友情作文
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友情依然 在蔚藍的天空下，在無數的緣分中，使你我相遇，雖然認識的時間不是很久，但我依然把你當作好朋友。希望我們的友誼能天長地久，依然像寶石一樣發出燦爛的光芒。 老同桌，幾年不見，你還可好?前幾天，我收到了你邀請我吃自助餐的郵件。這不禁讓我想到那次，不知你還記得否? “你怎么這么不講信用啊?” “我也不知道家里突然有個行程啊，這也不能怪我” “就算你不能來，你也應該打個電話跟我說一聲吧?害我白白浪費了這么多時間。” “我當時顧不上......” 你沒等我把話說完，就扭頭轉身，我望著你那堅定的步伐離去，你一個頭也不回，寂靜的走廊上只剩下我一人，顯得格外的幽靜。“叮叮叮...。。!“晚自習開始了。 被擾亂的心久久平靜不下來，煩躁的我坐在窗前，呆望著那多變的天空，蔚藍的天空，不一會就被烏云遮擋住，天色變得陰沉，使我更加的煩躁，我沒有帶傘。只能在心里祈禱著不要下雨，哪知事與意違，傾盆大雨伴隨著下課鈴聲向我迎來，同學們結伴成群，三三兩兩的打著傘走了，教室只剩下孤苦伶仃的我，我這人天生膽子小，哪受得了這個。 我決定了，走!我低下頭取書回家，收拾書包，卻發現抽屜里莫名其妙的多出了一把傘，這把傘似曾相識，我帶著疑問回到家。 “咔，兒子，回到家啦，你沒帶傘，一定淋濕了，快洗個澡。“沒等我開口問，媽媽就說。奇怪了，不是爸媽送給我的還會有誰呢?我腦海里浮出幾個好友的名字，不，不可能是他，他一定還在生我的氣。 第二天，我笑著對班長說”班長謝謝你的傘。“但班長卻搖了搖頭，指著著了涼，正在咳嗽的你。”昨天是他把傘偷偷放在你的抽屜里，自己一個人淋著雨回家的。” 我帶著愧疚回到家打開電腦看了你的日志，那句話還在，只不過變了：“友誼就像一顆的磚石，即使有再精美的雕刻，在耀眼的光芒，也總會有一絲瑕疵，但是磚石正因為擁有瑕疵，才變得美麗。“ 一顆晶瑩的”水珠“掉落在，我的手心不管多少年過去了，我都不會忘記這段友誼，我相信友誼依然。 友情依然 友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。 在順境中，朋友結識了我們;在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。 其實，我對“友誼”這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數同學的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當一個人饅頭或咸菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價。可以看出，同學之間的友情是多么的深厚純潔。 友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。 友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。 友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。 友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。 請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛!關于友情依然的友情作文
友情作文(4)
友情作文友情的作文600字
珍惜友情
世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時間到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就是朋友之間的感情——友情。
友情，需要鼓勵。人們常說，“友誼第一，比賽第二。”我認為這句話說的太對了，因為如果在比賽中有人贏了，你不屑地說出“有什么了不起的，他只不過是運氣好而已，再來比一次我肯定贏”這樣的話，就會失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，是要鼓勵的。
友情，需要照料。我曾經就有這樣的經歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往；開學后，又不經常在一起，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠了。直到現在，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情是需要照料的。是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎么會有好朋友？怎么會獲得友情？
友情，要真誠面對。我曾經在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個“好友”搞好關系，然后不間斷地向“好友”借錢，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，是我最不喜歡的，因為他對友情不真誠。我交朋友總是真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的好
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珍惜友情
世界上很多事情都是需要珍惜的。從水到電，從時間到金錢，從一花一草到一葉一木，還有資源、親情、生命等等，這些都是值得珍惜的，可我認為最需要珍惜的就是朋友之間的感情——友情。
友情，需要鼓勵。人們常說，“友誼第一，比賽第二。”我認為這句話說的太對了，因為如果在比賽中有人贏了，你不屑地說出“有什么了不起的，他只不過是運氣好而已，再來比一次我肯定贏”這樣的話，就會失去友情；相反如果你向他豎起大拇指：“你真厲害，跑的好快呀！恭喜呀！”這樣，多用一些鼓勵性的語言，給朋友激勵，就會獲得更多的友情，擁有更多朋友。所以，友情，是要鼓勵的。
友情，需要照料。我曾經就有這樣的經歷：在暑假中，我和好朋友沒有來往；開學后，又不經常在一起，缺少交流后的我們，就漸漸疏遠了。直到現在，我們倆都很少交往。這讓我認識到，友情是需要照料的。是呀！如果不照料友情，不多看望朋友，不相互溝通，怎么會有好朋友？怎么會獲得友情？
友情，要真誠面對。我曾經在新聞上看到，有人騙感情，也有人騙友情。有個人，他先和一個“好友”搞好關系，然后不間斷地向“好友”借錢，最后，不顧及“友情”而一走了之。這種人，是我最不喜歡的，因為他對友情不真誠。我交朋友總是真心誠意地對待，我就擁有了許多值得信賴的好朋友。
有一首歌唱得好：“朋友一生一起走，一句話，一輩子，一生情……”唱出了朋友間的心聲，在鼓勵、照料、真誠面對中，珍惜友情，收獲友情。
專家點評:
這是一篇關于珍惜友情的議論文，作者運用舉例論證、對比論證、道理論證的論證方法，論證了友情的來之不易，要學會珍惜友情，論證層次清晰，結構明朗，層次分明，文章雜而不亂。
友情的力量
友情，像一杯美酒，讓人回味無窮；友情，像一枚指南針，在你迷失的時候為你指明方向；友誼，像冬季里的陽光，讓你感覺溫暖；友情，像一把打開心靈的鑰匙，讓你感覺到幸福……
我與她從小就很好，一起玩，一起瘋，一起笑，一起鬧。學習上互相攀比，遇到困難時互相幫助，遇到好事時，互相微笑。我與她雖是朋友，但卻勝似朋友，就像一對知己一樣。我們幾乎沒有不高興的時候，就算有，對方也會讓你感到開心，讓你忘記所有的煩惱，這就是友情。
有一天，我生病了，因為該考試了，所以也就沒有去醫院，而是繼續上學，還有病情越來越嚴重，她看出來了，就對我說：讓我去住院，她每天都會來幫我補習功課的。于是我也就放心的去醫院了。這就是朋友之間的友情。
過了幾天，我終于好了，可也就快考試了。我自信滿滿的對她說：“看看這回誰能第一，看看鹿死誰手。”她微微地笑了一下，沒有回答我，但我知道她的意思，也就沒有進一步去問她。
考完了，成績也就發了下來，但令我們沒有想到的是：我們并列第一。我們都開心地笑了，笑得那樣的開心，那樣的舒心，那樣的無憂無慮……
因為友情，我們成長；因為友情，我們快樂；因為友情，我們幸福；因為友情，我們成功；因為友情，我們輝煌。讓友情陪我們一直到老，永遠珍惜，永遠不放棄！
專家點評:
這是篇寫人的短文，文章結構完整，層層遞進，較好的寫出了人物的個性特點。文章首尾呼應，一組組排比句揭示“友情”在別人眼中以及自己眼中的象征意義，非常精彩。
一路與友情同同行
在時間的長河中，成長的足跡遍布人間的風雨之路，歲月如海，友情如歌，希望所有人都能慢慢品嘗這首歌……
友情就像花一樣，當你看它不是那么鮮艷，那是你給它的滋養不夠，多去關心你身邊的朋友，不要等到花枯萎了，你才知道后悔。有些時候，朋友相處的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助！
有人說過：“欲覓知音難上難”。我無疑認為這是正確的，但是真心對自己好的朋友也難以找到。當你有了那個真心對你好的朋友，就應該彼此之間坦誠相對待，珍惜那份理解的友情。愿所有的幸福都伴隨著所有人，仰首是春，俯首是秋；愿所有的快樂都伴隨著所有人，月圓是畫，月缺是詩……
為生命留下一點空白，讓友情能有足夠的空間存在；為這個驕躁不安的世界留一點空白，哪怕是一點點！
當雨季來臨時，許多友情的記憶被雨淋濕成褪色的風景，所有不經意的回眸，都被絢麗成最浪漫的構思。給友情涂上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才能更有滋有味地生活！
友情就像一朵枝頭初綻的花，芬芳四溢；一片剛蒙上新綠的草，比如軟翠；一條春潮涌動的河流，煙波浩渺；一群雛鳥試飛的天空，一碧如流。
拾起筆，窗外的霞光正紅顏，輕輕地為無限的大地披上了橙紅的袍紗……
慢慢地，我被友情精細地雕刻，內心變得不再那么單純，那么稚嫩。
扣上筆帽，目光投降窗外，夜幕早已降臨，也許說明光的流逝吧，希望卻如流星般一陣陣閃過黑夜，力量充盈心中！
專家點評:
友情如歌，一路與你我同行。本文字字真言，句句真情，傾訴悲歡，小作者以優美質樸而自然的語言，嚴謹的結構、深刻的思辨、廣博的見識，為我們帶了這篇佳作。
友情
友情，如深秋的一絲晚風清涼怡人；友情，如深山幽谷中的一股清泉純真雋永；友情，如一杯苦茶，心靜時仔細品味才能品出其中的美妙。
我寄愁心與明月
悠悠歷史間，揚灑了多少志士的嘆息。李白將飄逸和豪放化為一壺酒，用筆蘸些奇思妙想勁吐幾句詩賦。朋友被貶離鄉，李白抑郁的心情無法言表，蒼茫的夜空下只見李白獨步的身影，夜風中他的頭發被吹得像思緒一般蓬亂，是對朋友的同情，還是對同道人的懷才不遇的感傷？只能將懷念之心托付給多情的月亮，帶一顆心飛向遠方……
勸君更盡一杯酒
初春的寒氣還未消釋，柳絲早已泛出點點綠意。樹下王維手執酒杯為友人壯行。一杯酒，一次離別，一回心與心的安慰化為濃濃的酒味，悠長而耐人尋味。不用太多的言語，男子漢，好男兒，喝掉這杯酒，出城后就見不到老朋友了，在千里之外，別忘了分別時友情的見證———濃烈的酒。
莫愁前路無知己
朋友離別后才知道珍惜，友情消失后才覺得痛楚。人生路漫漫，交一位好友難，“天下誰人不識君”的深深勸勉足以讓我們面對離別，面對未來并不孤單，也讓我們懂得前方的路雖然太凄迷，但并不迷茫。拭去眼角的淚水，撫慰心靈的傷口，迎著晚風我們帶著友情啟航……
也許友情是太多的離別，也許友情是歲月的沉淀，也許友情是一種淡薄。然而這種離別告訴我們友情的堅貞；這種沉淀告訴我們友情的珍重；這種淡薄告訴我們友情的平平淡淡而又真真切切。
友情，我們在友情的長河里“沉醉不知歸路”！
專家點評:
文貴創新，文貴出奇。本文作者匠心獨具，構思巧妙，使人耳目一新。1.是內容新。作者寫出了自己對友情的獨特感悟和思考。2.是形式新。作者用三句古詩句做小標題，條理清晰，給文章增色。
有一種友情叫奉獻——讀《夏洛的網》有感
最近，我讀了《夏洛的網》這本書，講的是一只小豬和一只小蜘蛛的故事，是我重溫了愛和友情。
這本書講的是在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的動物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。但就在這時，一個恐怖的消息傳來--威爾伯的命運竟然是人類餐桌上的美食。威爾伯絕望了，這時，看似渺小的夏洛卻挺身而出。它用自己的絲在谷倉的門框上織出了被人類視為奇跡的文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。這些詞語 * 改變了威爾伯的命運，使得它在集市的大賽中贏得了特別獎和一個美好的未來。當威爾伯正想向夏洛道謝時，它才發現，夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀完這本書，我懂得了友情不是索取，而是奉獻。這種奉獻是不需要回報的，也是永遠不會后悔的。夏洛為了朋友，為了友情，為了愛，甚至不惜犧牲自己的生命。和威爾伯和夏洛相比，生活中的我們相差太遠了。有一次，我的朋友不小心弄壞了我的鋼筆，我就大發雷霆，就和好朋友鬧翻了天，甚至和他“冷戰”了好幾天。現在想起來，我覺得自己當初太小氣了，因為一點小事，就生氣，和別人做朋友總要有犧牲精神與奉獻精神啊。
以后我要一心想著奉獻給別人，不能只想著向別人索取。這樣，我就能收獲更多友情。
專家點評:
對于小學生能夠閱讀這種書籍已經難得，而且還能描述出大致的內容，可以形成自己的理解更加難能可貴，后面還能夠結合自己生活中發生的事情，表達出自己的觀點，很好的做到了“引議聯結”這四點。可見作者讀書的用心之處，能將書讀“活”。
友情無價
“海內存知己，天涯若比鄰”。在這個如茫茫無際的大海般的世界，能找到自己的朋友是多么不容易啊！友情是用金錢無法衡量的，這份珍貴的友情，將會留在我們心中，成為美好的回憶。
友情無價，它是由千千萬萬顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋。這座橋，能夠通向遠方，通向一個多彩的世界。它就像雨后的彩虹，多種顏色凝聚成的愛。它就像夜空的一顆明星，它沒有月亮那般璀璨，但它足以讓你看到一點希望之光。
友情無價，它是大海里的一艘小船，它不能將你送到成功的彼岸，但它能與你共同攜手，共同戰勝困難。小船與小船互相幫助，凝聚成一艘擊不跨、推不翻的大船，無論再大的風浪，都不能阻止我們前進的步伐，我們會一同行駛在人生的大海上，朝著太陽升起的余暉前進。
友情無價，它是漆黑的森林中一只小螢火蟲，它沒有燈火般耀眼，但你至少多了一個可以依靠的伙伴。當你跌落到深不可測的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來；當你被污濁的世界所包圍時，是它為你分擔；當你被困在一片伸手不見五指的樹林里，是它為你指引前方的道路。
友情在我們心中占據著無可替代的位置。它會為你掃除心靈中的黑暗，這種純潔的友情值得我們去珍惜，去愛護。
朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地；朋友是風，朋友是雨，有了朋友可以呼風喚雨。
專家點評:
這篇話題作文，采用散文的形式，從多方面闡述了友情無價，應該珍惜。構思巧妙，結構嚴謹，運用比喻排比的修辭手法，把友情比做“橋”、“大海里的一艘小船”、“漆黑的森林中一只小螢火蟲”，生動形象，耐人尋味。
友情
“友情”，多么美好的一個詞啊！朋友，會在你傷心的時候安慰你，會在你又困難的時候幫助你，會在你犯錯的時候提醒你，會在你高興的時候慶祝你，會在你……一個人只要有朋友，那他的生活將充滿樂趣！
我有一個很要好的朋友，她叫陳亭伊。陳亭伊長著一雙可愛的大眼睛，挺挺的鼻子下有一個櫻桃小嘴，她長著一頭烏黑的長發，中等身材，是個可愛的人。
亭伊十分關心我。
有一次，我生病了，就讓她幫我請假。放學后，她來到我們家，對我噓寒問暖，并把作業告訴我，還將老師今天上的內容仔仔細細地給我講了一遍。害得她晚上很晚才回家，被她的媽媽數落了一頓，可她卻假裝不在乎，還安慰我說，沒關系。我感動極了。
亭伊也不但關心我，而且在我傷心的時候也會安慰我，鼓勵我。
有一次，我們進行了一次數學測驗，當試卷發下來的時候，我差點傻了眼，居然只有85分，一看亭伊，整整比我高出了7分，我沮喪極了。亭伊好像看懂了我的心，對我說：“楷雯，你就別傷心了，這一次考不好，下一次努力一點就行了，反正都已經過去了，就別去想它了，失敗是成功之母，加油！我相信你一定能在下次去的好成績的！”聽了她的話，我好像全身都充滿了力量，又有了干勁，每天不斷的努力，亭伊也一直鼓勵著我，并幫我解答不會的問題。功夫不負有人心，在下一次的考試中，我考了95分，亭伊也替我開心。啊！我能考這么多分，多虧了亭伊的鼓勵和指導呀！
朋友 * ，互相幫助，互相鼓勵，給對方帶去溫暖！
專家點評:
文章從寫“友情”寫到“朋友”，并例舉了兩件生活中的小事來表現“亭伊”對“我”的關心和鼓勵。結尾的總結簡練而精要，字里行間表達了作者與朋友亭伊之間深深的友情。
可貴的友情
可貴的友情，珍貴的朋友。
——讀《夏洛的網》有感
友情可貴，有一個知心的朋友也是十分難得的，這是我在讀完《夏洛的網》這本書后的第一感受。
這本書主要寫了這樣一個故事，在朱克曼家的谷倉中，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。看似渺小的夏洛為了挽救好朋友的生命，就用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，它用自己的絲為小豬威爾伯織出了愛的大網， * 逆轉了小豬威爾伯的命運，但夏洛的生命卻因此走到了盡頭。
蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼感動著我，夏洛為挽救朋友的生命。付出自己的一切，以至于自己的生命。在我的身邊也有這這樣一位知心朋友。他就是我的同桌徐凱倫。
記得有一次，我到他家去做客。吃完完飯，我們倆來到了公園散步，我卻不小心摔倒了。是他二話不說為我買來創口貼，是他扶著我，一步一步地慢慢地帶著我回到他家，是他又趕忙叫上父母，駕車來到醫院，為我掛號，陪我打針，還為我買單。最后他還跟我一起上補習班遲到。
徐凱倫是個好朋友，但他對我的好，我原以為是我理應該得的，現在我知道了，我錯了，我以后要好好珍惜給我的這份友情。
友情之可貴，朋友之珍貴我已經充分理解到了。以后我要珍惜朋友，珍惜友情，不要讓來之不易的友情離我遠去。
專家點評:
這篇文章情感真摯，角度新穎別致。同樣是一篇贊美友情的文章，但是由于作者選取的角度很別致，就使得文章有了別樣的風情，再加上優美的語言，具有了穿透人心的力量。
友情
友情，是冬天里的一杯熱茶，給你溫暖；友情，是哭泣時的一張紙巾，為你拂淚；友情，是傷心時的一張創口貼，為你療傷。
友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什么大不了，但是，當你失去了和朋友一起制造回憶友情的機會時，你才會發現，原來友情是那么的重要。
曾經，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發現，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時間里，是他，默默地給你安慰；而在你最快樂的時候，他又會陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風景線。
友情，友情究竟是什么？友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發生了矛盾，可是最后卻仍然能夠和好如初，多么堅固的情啊；它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的情啊；它就是當你取得了很好的成績后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多么美妙的情啊！
友情啊友情，你多么像一個魅力無限的姑娘，那么吸引我們。于是，我們一直在追著你，追啊追，追啊追，可又突然發現，我們原來早就擁有了你。你讓我們快樂，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕傲！但是，你卻又從來不讓我們小氣，不讓我們自滿，甚至不讓我們沖動！
友情，你真美好！
專家點評:
這篇文章從友情是什么、友情在我們身邊、友情吸引我們三方面對友情進行了描寫，表達了作者對友情的贊美。文章采用總分總的結構，層次清晰有條理；內容充實，運用比喻、擬人、排比的修辭手法使得文章語言生動活潑有氣勢。如：“友情，是冬天里的一杯熱茶，給你溫暖；友情，是哭泣時的一張紙巾，為你拂淚；友情，是傷心時的一張創口貼，為你療傷。”
友情
友情，好似一杯陳年老酒，時間越長味兒越濃；友情，好似一杯烈酒，轟轟烈烈；友情，好似一盞明燈，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦；友情不深怎得這千古佳句‘‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’’？
在畢業季里，我們即將分離，但我始終相信我們的心并沒有分離！海內存知己，天涯若比鄰，你明白這句格言的意思嗎？它的意思是說：海內有真心朋友的話，不管相距多遠，我們還像鄰居一樣。知道嗎？是友情煽動了我們的心，海上升明月，天涯共此時，懂嗎？友情是一個奇怪的東西，我們總是摸不透它。我們的友誼究竟有多深？百度里搜不到。朋友，在拍畢業照的時候，當我們分開的時候，當你的腳邁進另一個中學的時候，你，是怎么想的？拍畢業照的時候，“咔嚓"一聲，我們只留下了回憶；當我們分開的時候，心中像是打翻了五味瓶一樣，不知是酸還是甜······；當我的腳邁進另一個中學時，我回想起了我們的點點滴滴······朋友，我想用一句古詩表現出我們離別時的情景：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。在離別之際，我只能對你說：莫愁前路無知己，天下誰認不識君。
我始終相信有一種友情，不會輸給時間和距離！珍惜吧，珍惜我們所剩下的時間！珍惜現在所擁有的，是一種唯美的想法，當我為錯過的東西惆悵時真正永恒的美卻從我的指間滑落到地上！
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中······母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。
專家點評:
這是一篇描寫友情的文章，從你的文章中老師知道了你是一個懂得珍惜友情的孩子，比喻句“友情，好似一盞明燈，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦”，形象的寫出了友情的重要。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
什么是朋友?朋友就是在你犯錯時包容你的人，在你迷茫時給你指路的人，在你開心時陪你笑的人。在朋友與朋友之間，有一座橋梁，那座橋梁叫做友誼。友誼有一大奇特作用：如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂;如果你把憂愁向朋友傾訴，你的憂愁將被分掉了一半。
在我們身邊有很多人，誰又是你真正的朋友?誰又和你經歷了真正的友誼。我有一個不離不棄的朋友，她是一個14歲的女孩，有一蓬烏黑光亮的頭發，在那黑黝黝的眉毛下長著一雙“葡萄”似的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。她叫楊蕾，一個從小和我談心事，談理想的朋友，她一直伴隨著我，走到今天。在我們的身邊，發生過許多的事，現在想起來，還歷歷在目……
我們本是形影不離的朋友，每天一起上學，一起吃飯，一起玩耍，一起做作業。光陰似箭，日月如梭，轉眼我們都小學畢業了。因為家庭的關系，我們被無情的分開了，各自來到了新的學校。“海內存知己，天涯若比鄰”，雖然我們隔的很遠，但我們的心依然還在一起，每個周末回家，我們都會去找彼此，說說自己的心里話，說說在學校發生的一切。記得有一次，期末考試完了，我們都回到了家。我們一起來到了一條小河邊，哪里綠樹如茵，水清澈透明，魚兒都好像在空中游蕩似的。我沮喪的說：“唉，這次考試又沒有考好了，我怎么那么笨啊?”她微笑著對我說
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在我們身邊有很多人，誰又是你真正的朋友?誰又和你經歷了真正的友誼。我有一個不離不棄的朋友，她是一個14歲的女孩，有一蓬烏黑光亮的頭發，在那黑黝黝的眉毛下長著一雙“葡萄”似的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。她叫楊蕾，一個從小和我談心事，談理想的朋友，她一直伴隨著我，走到今天。在我們的身邊，發生過許多的事，現在想起來，還歷歷在目……
我們本是形影不離的朋友，每天一起上學，一起吃飯，一起玩耍，一起做作業。光陰似箭，日月如梭，轉眼我們都小學畢業了。因為家庭的關系，我們被無情的分開了，各自來到了新的學校。“海內存知己，天涯若比鄰”，雖然我們隔的很遠，但我們的心依然還在一起，每個周末回家，我們都會去找彼此，說說自己的心里話，說說在學校發生的一切。記得有一次，期末考試完了，我們都回到了家。我們一起來到了一條小河邊，哪里綠樹如茵，水清澈透明，魚兒都好像在空中游蕩似的。我沮喪的說：“唉，這次考試又沒有考好了，我怎么那么笨啊?”她微笑著對我說：“成績還沒有發下來，你怎么就知道啊?”“我在學校每天都很貪玩，再說考試那天，我根本沒有復習，怎么可能考好!”我對她說。她又笑著對我說：“沒有復習就不一定不會考好，知識是要靠平時積累的，不要想了，我們一起來玩吧!”我笑了笑：“好吧。”
我們在小河邊嬉戲，玩水，她還去爬那棵高高的楊柳樹，她在樹上竄來竄去，像只機靈的猴子，引得我開懷大笑。不知不覺，已是黃昏，不開心的事也被她趕跑了，我們手拉著手，一起走回了家。
這幾句話一直在我腦海中徘徊，每當遇到困難時，我就會想起它，它一直激勵著我向前走。
朋友，希望你好好的，一直都在，陪我經歷人生的喜怒哀樂，陪我走過所有的一切，永遠不離不棄，希望你幸福。
同學們，人的生活中離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易，友誼需要真誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。也許也有那樣一個人，陪你經歷過所有的風風雨雨吧，請你用一顆真誠的心去對待他吧，讓友誼長存!
云南省昆明市嵩明縣牛欄鎮一中八年級5班杜興瑞
友情，是冬天里的一杯熱茶，給你溫暖;友情，是哭泣時的一張紙巾，為你拂淚;友情，是傷心時的一張創口貼，為你療傷。
友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什么大不了，但是，當你失去了和朋友一起制造回憶友情的機會時，你才會發現，原來友情是那么的重要。
曾經，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發現，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時間里，是他，默默地給你安慰;而在你最快樂的時候，他又會陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風景線。友情，友情究竟是什么?友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發生了矛盾，可是最后卻仍然能夠和好如初，多么堅固的情啊;它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的情啊;它就是當你取得了很好的成績后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多么美妙的情啊!
友情啊友情，你多么像一個魅力無限的姑娘，那么吸引我們。于是，我們一直在追著你，追啊追，追啊
1.久旱逢甘雨/他鄉遇故知
2.水能性淡為吾友/竹解心虛是我師
3.心胸闊/天地寬
4.棋逢敵手/將遇良才
5.功蓋三分國/名成八陣圖
6.黑發不知勤學習/白發方悔讀書遲
7.寧吃鮮桃一口/不吃爛杏一筐
8.登高極目/覽水送歸
9.英雄氣短/兒女情長
10.浮云游子意/落日故人情
11.樹已半枯休縱斧/果然一點不相干(無情對)
12.細羽家禽磚后死/粗毛野獸石先生(無情對)
13.太極兩儀生四象/春宵一刻值千金(無情對)
14.五月黃梅天/三星白蘭地(無情對)
15.公門桃李爭榮日/法國荷蘭比利時(無情對)
16.獨立小橋人影不流河水去/孤眠旅館夢魂曾逐故鄉來
17.誰曾將此樓一拳打破/我也在上頭大膽題詩
18.青山原不老為雪白頭/綠水本無憂因風皺
19.君子之交淡如——水/醉翁之意不在——酒(黃偉濤個人很欣賞此聯)
20.未必逢兇化——吉/何曾起死回——生
21.廩生抹圍裙——斯文掃地/屠戶戴頂子——殺氣沖天
22.人過大佛寺/寺佛大過人(回文倒順)
23.客上天然居/居然天上客(回文倒順)
24.
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7.寧吃鮮桃一口/不吃爛杏一筐
8.登高極目/覽水送歸
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11.樹已半枯休縱斧/果然一點不相干(無情對)
12.細羽家禽磚后死/粗毛野獸石先生(無情對)
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14.五月黃梅天/三星白蘭地(無情對)
15.公門桃李爭榮日/法國荷蘭比利時(無情對)
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21.廩生抹圍裙——斯文掃地/屠戶戴頂子——殺氣沖天
22.人過大佛寺/寺佛大過人(回文倒順)
23.客上天然居/居然天上客(回文倒順)
24.僧游云隱寺/寺隱云游僧(回文倒順)
25.處處紅花紅處處/重重綠樹綠重重(回文倒順)
26.雪映梅花梅映雪/鶯宜柳絮柳宜鶯(回文倒順)
27.靜泉山上山泉靜清水塘里塘水清(回文倒順)
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呵呵!不知不覺中學畢業好多年了，有的時候回想起來中學時候做的一些事，感覺好可笑啊，有的同學從畢業以后，就在沒聯系過，同學們，現在你們還好嗎?
同學們，現在你們還好嗎?xx年6月30日，我們正式畢業了，各自拿到了畢業證，也意味著我們相互告別了母校，告別了同學，也告別了老師，各奔東西，各尋前程。很快3年過去了，其實挺想你們的，想著曾經5班里的歡聲笑語，想著我們的打打鬧鬧。其實每年最期盼的就是同學聚會，同學聚會最大的收獲就是開心快樂!至今想起還回味無窮，激動不已，只是有的同學不和，很難坐在一起吃一頓飯，曾經一起度過的1095天，一轉眼再過142天又一個1095天了!讀了10幾年的書，沒收獲多少知識，但是收獲到了比知識更珍貴的東西，那就是同學情了!隨著年齡的增長，這種感情似乎越來越濃烈了。
同學們，現在你們還好嗎?同學情是什么?為什么令人時常想起，難以忘懷?為什么令人一生牽掛，三世相親?為什么令人風雨同舟，同甘共苦?那是因為，同學情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明、溫馨。沒有名利的雜質，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段黃金歲月。我們有多少的思念堆積在心底要訴說，我們有多少的牽掛要傳遞。我們走過年輕的沖動變的成熟，我們告別單身的自由有了更多的牽掛。(雖然我還沒告別單身吧)我們都有了自己的事業，有了更多要去關心的人和事!我們懂得了生活，懂得了忍讓、包容和遷就。雖然我們不常見面，但我們的心依然相通，因為珍貴的友情把我們緊緊連在一起。我們不再年輕幼稚，我們都有點沉穩老成，甚至滄桑了。那是因為我們把彼此深深地刻在了記憶里，時時回憶，所以聚會相見時覺得依然那樣熟悉親切。覺得沒變是因為我們彼此的真誠依然如故，我們的友情依然如故。
同學們，現在你們還好嗎?同學情，多麼珍貴的情誼!無論你的職位崇高還是卑微，無論你的生活富裕還是貧窮，同學依然是你的同學。他們一直在默默關心祝福你。這才是世界上最無私最純潔的感情，讓人難忘的同學情!
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友情，它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世……出guo作文欄目為大家帶來最權威、種類最多的單元作文，希望大家能夠喜歡。
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我就在母校學習了六年了。這六年來，我結識了不少朋友，和我關系最好的，還要說魏星了。他長著濃眉大眼，黑黑的皮膚，一張“能說會道”(就是上課管不住的意思)的嘴，所以沒少被老師叫到辦公室，可他一走出辦公室，就像一只快樂的小鳥，又自由自在的飛翔了。到現在我還沒有忘記他做過的事，他的積極、上進、樂觀、無私深深地打動了我。
一次放學回家，天下著大雨。我又沒帶傘，看著同學一個接一個的走了，我十分著急，又十分后悔，后悔沒有帶傘。家里的情況我很清楚，爸爸在上班，沒辦法來。奶奶身體不便，更不行。隨著時間的流逝，學校的人差不多走完了，我一個人在漆黑的走廊走來走去，希望會有奇跡出現。正在這時，一個熟悉的聲音深深的打動了我。“你沒帶傘嗎?用我的吧。”我轉過身，果然是魏星。他把自己唯一的傘給我了，我說：“你把傘給我，那你怎么辦呢?”他笑了笑，說：“沒關系的!”還沒等我說聲謝謝，他已經消失在大雨中了，我看著傘，激動的熱淚盈眶。第二天，我把傘還給他，他剛轉身，結結實實的打了一個噴嚏。“你感冒了吧?謝謝你借傘給我。”我說。他擺擺手，一副滿不在乎的樣子，不過，他騙不了我，一定是裝的。
還有一次，我數學考試只得了90分，想起家長喋喋不休的審問和批評，我的眼睛模糊了。他看了我，放下他自己85分的卷子，過來安慰我。“別傷心了，就是一次測驗嘛，期末考好就行了。看我，不才85分嗎?我還不是不傷心。”我聽了，一點反應都沒有。他又做出好笑的樣子逗我，我還是不開心，他走了。我以為他不會回來了，結果走到半路，突然轉身，做了個鬼臉，這我才破涕為笑了，真高興有他這樣的一個朋友。
他人緣好，還有個與他形影不離的好朋友，叫楊歡，坐在我后面。我收作業時，楊歡偷偷的對我說：“嘿!我昨天沒做作業，能幫我‘掩護’一下嗎?”我猶豫不決。正巧這事被魏星聽到了，他不管三七二十一的沖向了辦公室，任我怎么攔都攔不住，楊歡看見了這一幕，眼睛瞪得老大。結果可想而知，楊歡挨了一頓批，還被罰了作業。他十分生氣的說：“你居然是這種人! * 你這個朋友!”說完走了。我都不敢相信，他們居然會鬧矛盾，平時他們都是早上吵，晚上就和好了，可這次不一樣，楊歡好像來真的了。
我看在眼里，急在心里。我心想：魏星，平時都是你幫我，這次該我幫你了。我一直在想辦法，睡覺在床上輾轉反側，終于想出一個天衣無縫的計劃。
我寫了兩張紙條，一張寫：我錯了，我不該這樣做，請你原諒我。一張寫：這件事是我不對，你原諒我好嗎?我把紙條分別放在他們的抽屜里。放學時，他們果然又走在一起了。我以為這事完了，誰知第二天，他們找到我說是不是我做的，我只好一五一十的說了一遍。他們互相看了看，哈哈大笑，說：“其實我們早就和好了，這件是本來就是我的錯嘛!”楊歡說。魏星也笑著說：“是呀，是呀!”我長長的喘了一口氣，這事總算完了!
我們度過了這六年的風風雨雨，酸甜苦辣。在春節來臨之際，我對我所有的朋友以及同學祝福一句：祝你們新年快樂，考上理想的學校，擁有一份真摯的友情!
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友情作文(5)
【友情作文】友情，讓生活更美好
在最美的年華遇到你，在最浪漫的季節邂逅一場華麗地成長。 -------題記 莎士比亞說，時間會刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角，沒有什么能逃過他橫掃的鐮刀。 想起很久以前給你寫信，把陽光裝進口袋，筆端，是雨一樣淅淅瀝瀝的心事······ “嗬，親愛的，好久不見了啊，猜猜我是誰!別說猜不到啊，否則，我揍你!” 沒錯，我們的那一段友誼就像，就像戀人一般，喜歡歪嘰在一起，當然，更少不了我們三天一吵架，五天一打架。但我們還是像被502膠給粘起來了一樣，無論怎樣都不會分開。 憶起那一次的爭吵------“嗬~我還是你朋友嗎?少在我面前做作了。不對，應該說你沒資格當我的朋友!”我知道我說的句句話都像一把斷了柄的劍。不僅會刺痛你的心又會傷了我的手，我終究沒忍住-------哭了。現在憶起當初，當初的我是多愚蠢--------“你們說她啊!咦呦!像個傻子一樣，成績又不怎么樣，討厭死了!”你說的繪聲繪色。當時滿懷欣喜去找你的我一下子鎮住了。對，這才是你嗎!在我面前那善良純真的模樣都是虛假的!我不想面對你便跑開了，我發現我，便追了上來，你拉住我說：“你聽我解釋啊，這都是一場誤會!”我只顧自己的掙扎，不想再去相信你的一字一句。 知道你找到了我，你的眼睛是通紅的，大聲的在我喊：“我只是想知道他們在說你什么，想為你掙回一點朋友啊!”說完你便蹲在地上哭了。我輕輕地擁抱著你，腦袋一時性的空白，你拍打著我，不斷的呢喃著：“你個笨蛋，笨蛋，笨蛋······”我的確笨蛋，笨蛋到連你都不信任······ 我們離開了，離開了甚遠卻忘不了你，沒錯! 你的存在，宛如一米暖陽，一紙滿滿的思戀，寄予千里之外的你，塵埃之間，昔日顛沛流離，連回憶也這般蒼白，百花瘦盡，紅塵一生磋嘆，自難相忘，不知從何時起，你在我心里成為一種戒不掉的依賴，杳望昨日，一生傷悲無人訴，荒煙落照，三生石畔，迷了雙眸，醉了心田。
友情作文(6)
關于友情依然的友情作文
一段好的友情不亞于相戀的情侶。下面是本人為大家推薦的關于友情依然的友情作文，歡迎大家參考。 友情依然 在蔚藍的天空下，在無數的緣分中，使你我相遇，雖然認識的時間不是很久，但我依然把你當作好朋友。希望我們的友誼能天長地久，依然像寶石一樣發出燦爛的光芒。 老同桌，幾年不見，你還可好?前幾天，我收到了你邀請我吃自助餐的郵件。這不禁讓我想到那次，不知你還記得否? “你怎么這么不講信用啊?” “我也不知道家里突然有個行程啊，這也不能怪我” “就算你不能來，你也應該打個電話跟我說一聲吧?害我白白浪費了這么多時間。” “我當時顧不上……” 你沒等我把話說完，就扭頭轉身，我望著你那堅定的步伐離去，你一個頭也不回，寂靜的走廊上只剩下我一人，顯得格外的幽靜。“叮叮叮…。。!“晚自習開始了。 被擾亂的心久久平靜不下來，煩躁的我坐在窗前，呆望著那多變的天空，蔚藍的天空，不一會就被烏云遮擋住，天色變得陰沉，使我更加的煩躁，我沒有帶傘。只能在心里祈禱著不要下雨，哪知事與意違，傾盆大雨伴隨著下課鈴聲向我迎來，同學們結伴成群，三三兩兩的打著傘走了，教室只剩下孤苦伶仃的我，我這人天生膽子小，哪受得了這個。 我決定了，走!我低下頭取書回家，收拾書包，卻發現抽屜里莫名其妙的多出了一把傘，這把傘似曾相識，我帶著疑問回到家。 “咔，兒子，回到家啦，你沒帶傘，一定淋濕了，快洗個澡。“沒等我開口問，媽媽就說。奇怪了，不是爸媽送給我的還會有誰呢?我腦海里浮出幾個好友的名字，不，不可能是他，他一定還在生我的氣。 第二天，我笑著對班長說”班長謝謝你的傘。“但班長卻搖了搖頭，指著著了涼，正在咳嗽的你。”昨天是他把傘偷偷放在你的抽屜里，自己一個人淋著雨回家的。” 我帶著愧疚回到家打開電腦看了你的日志，那句話還在，只不過變了：“友誼就像一顆的磚石，即使有再精美的雕刻，在耀眼的光芒，也總會有一絲瑕疵，但是磚石正因為擁有瑕疵，才變得美麗。“ 一顆晶瑩的”水珠“掉落在，我的手心不管多少年過去了，我都不會忘記這段友誼，我相信友誼依然。 友情依然 友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。 在順境中，朋友結識了我們;在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。 其實，我對“友誼”這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數同學的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的并不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當一個人饅頭或咸菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或咸菜遞到他的手中，也許只會得到一聲真心的“謝謝”，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價。可以看出，同學之間的友情是多么的深厚純潔。 友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。 友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。 友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。 友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。 請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛! 關于友情依然的友情作文
友情作文(7)
信任，友情
現在的人，為什么都一點不可信呢？原來好好的朋友，稱兄道弟的，到了利益面前，才知道，那些是胡扯的——題記烈日當空照，他獨自走在大街上。
到了，他這樣想著，抬頭看了看，開始了揭露一切的等待。
約好的，一輩子的兄弟，今天要在這里見面，他按時來了，等著另一個他，在他心里，那是不可缺少的好兄弟，兩個人甚至都結拜了，可是天有不測風云，悶熱的天氣變得快，一會便烏云密布，打過電話，沒人接，不想放棄，繼續打。
為什么？回答是：那是我兄弟，不會騙我的。
不一會，隨著雷聲而來的一個電話，個字，徹底改變了他的心：我還有事，就不去了。
沒什么事的，他自我安慰，可能真的有什么重要的事吧！然而，這卻讓他開始觀察身邊的人，不久，他發現，人們都不喜歡說真話，相反，說真話還會遭到批評。
他的精神防線第一次不攻自破：這個世界，人人都在欺騙，一個充滿謊言的世界，有什么價值可言呢？從此，他變得孤僻，對周圍的一切感到冷淡，因為在他看來，那都是假的，他不再去理會任何人，因為他不喜歡跟他們一起說謊。
但畢竟，他的心很軟，沒多久，就再次信任了許多人，開始與他們聊天，訴苦，很快樂，這樣的日子，才是他想要的吧。
快放假了，一個人的出現，讓他的心徹底亂了，她說要與他結為兄弟，他也很樂意，兩人相處很融洽。
整整一個月，她都無視了他，他這才恍然大悟，她還是來欺騙自己的，想到這里，他的眼里，一滴熱淚奪眶而出，他崩潰了。
果然，沒人可以相信，他咬緊牙關，下定決心，誰都是敵人！這樣的生活，讓他覺得很自在，卻不斷有人去阻礙他，于是，他開始讓他們閉嘴，用一切辦法，包括傷他們心，他還覺得很開心，因為自己一個人的生活，特別愉快。
當局者迷，旁觀者清。
這次，好不容易轉移了注意力的他，開始反思自己的所作所為，有些人，永遠的恨他，有些人，原諒了他，他開始努力的，去挽回，去拯救那一份份友情，挽回之中，他注意到，有個人，可以緩解他的痛，他于是就把她放在了心中的第一位，唯一可以相信的人，而且，一直沒有變過，他相信，這份友情，他會把握住，不再讓它逃跑，這一切過后，唯一的人，只有她了。
兩個人都是經歷過的人，彼此很了解，但他忽然意識到，距離不要太近，他要做的，是保護這份友情……我們每個人都被欺騙過，也欺騙過別人，為什么，不去改變這一切，努力的，珍惜你擁有的友情吧，真正的友情，來之不易！彬大頭
友情作文(8)
歲月悠悠 盛情依舊
又是黃昏，在晚鐘聲中凝望欲逝欲留的夕陽。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲倦的身影已被拉得好長，好長。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進了一片回憶之地。回憶的黃昏，沒有如今的蒼涼無奈，只有笑語陣陣，晚風習習。
你可還記得，那些草長鶯飛的日子里，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的臉龐。在金色的日光中，我們手牽著手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個美麗的童話。
你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個個烈日下的晌午，我們跳進水里盡情玩耍，帶著被家長發現的恐懼，帶著放縱的快樂，我們就在這樣的矛盾中度過了一個個本應難熬卻有趣的夏日。
你可還記得，那一個個落葉滿地的秋。靜謐的野外，時而有小蟲扮作纖纖細指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說出心中深藏的秘密，卻不時用秋葉遮住因害羞而紅透的臉龐。就這樣，慢慢地，我們長大了。
終于，水流靜止不動了。西風獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白云蒼狗。
佇立風中，影子瑟瑟，寫上落日，你用一絲無奈，兩行清淚與我作別。風很大，你的長發任意飄飛高高揚起。
終于，車輪與鐵軌吻出精心的節奏，月臺空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恒。
而如今，我無時無刻不期待著重逢，那是一種怎樣的情景？我無數次在頭腦中勾畫它。悠悠的青山，紅紅的落日，那個裝滿我們青春年華的地方，繼續著你我的春夏秋冬……
教師評語：本文最大的特點是，運用優美流暢的散文語言，講述了友情的真摯、自然、永久。讓讀者在品味語言中體悟“歲月無情，友情永恒”的真理。
三葉草
你將“愛”型的葉子拼合成“三葉草”，送到我的懷里，我將它保留在幸福的土地上。
——題記
翻開留言冊，上面有你的筆跡，走進教室，座位旁還有你的身影。你就這樣悄然，你送給了我幸福，給予了我“三葉草”。
一片葉子代表寬容。剛剛和你做同桌時，就會有小小的分歧，每次因為這種分歧，我們都不去相互解釋。記著有一次我們在幼稚的玩水，有好幾次我弄到你的身上，你都只是笑笑說沒事。而我卻因為你把水弄到我身上，生氣了。你靜靜地離開，什么也沒有說，我自己在座位上低著頭，過了許久，我主動向你道歉，你卻說“不記得了”。
鼓勵是你送給我的第二片葉子。在學校的運動會上，馬上就要輪到我比賽了，心里很緊張，也很害怕。你輕輕地拍了拍我的肩膀，沖我微笑，我的心才有了些平靜。在比賽中，我聽到所有人都在鼓勵我，向我喊“加油！”。而只有你呆在一個角落，靜靜地看著我，心里卻在喊加油。而只有你在我比賽結束之后，扶著我疲憊的身軀，默默地欣賞我的喜悅。這種鼓勵很靜，但卻是很強大。
最后的一片葉子則代表著陪伴。宿舍里，教室中，操場上……每一個角落，你都陪伴著我。我哭泣時，你會放下自己心中的煩惱，去傾聽我的心聲；每次考試失敗，你都掩住自己失敗后眼中的淚水陪伴著我。無論去哪里，你總是拉著我的手，你每每走在前面時，總是會不時的看看后面的我，然后溫柔地說“一會就找不到你了。”接著你就繼續拉著我。就這樣，默默地陪伴。
你總是這樣靜靜地陪著我。沒有感覺，就像你不知不覺地進入我的生活。你用“愛”把三葉草送到我的懷里，帶給我幸福。
謝謝你，我摯愛的同桌。
教師評語：作者將抽象的“友情”比作分別代表寬容、鼓勵、陪伴的“三葉草”，極具創新。同時，在行文時，采用了第二人稱，不僅拉近了與讀者的距離，而且勾起讀者的情愫。
歲月?淡陌
歲月的淡陌
時過無痕，我們在盼望成長中成長。成長又給我們留下了什么？
幼年。話還未能說清的我們開始慢慢探出父母的懷抱，好奇的瞧著外面的世界，接觸著新的事物新的人。我們說著只有自己才理解的話語，傻傻的笑著……
童年。天總是那樣的藍，太陽也總是那樣的溫暖，一切在那個年紀都帶了幾分好奇而又無限的美好。我們肆意的玩耍著，男孩和女孩也總是拉著手，也許有爭吵但總能很快又一起笑、一起鬧。那個年紀，開心就笑，難過便哭。不論天空是晴，是陰，是雨，是雪，總是充斥著笑聲和歌聲，那個年紀感覺世界很大，但一切都是快樂而美好的。
少年。懵懂中卻已迷茫。天空被污染，總是灰蒙蒙的，星星也總是在運氣好時才能看見，卻已不再用眨眼來形容。身邊有了固定的朋友，男生女生也總是會紅著臉問聲好便匆匆而過。我們發現，有時只是一句話，兩人便再無言語，再開口時，也只是冷冷清清。我們的朋友圈開始縮小、縮小，直到有一天我們開始迷茫，是不是這句話不該說……
青年。我們已不關心天是否蒼蒼，鳥是否依舊鳴唱。身邊的人又多了起來，男生女生也大大方方的談笑。只是我們學會了淋著雨憂怨，對著花哀嘆。笑已經不是因為開心，只是掛在臉上的一個表情，是禮貌，是對互相的慰藉。我們學會像刺猬一樣保護自己的內心，不讓自己受傷，因為我們懂得了致命的傷害只是緣于自己的嘴，所以我們懂得了沉默自己的心。
我們和朋友一起看天，一起哀怨，一起八卦卻也只是如此。一瞬間感覺世界都變了，深夜對著窗外的星火習慣似得勾起嘴角，卻止不住淚水從眼角滑下淡淡苦澀……
或許世界依舊是世界，被歲月淡陌了的只不過是我們自己。
淡陌的歲月
時過留痕，我們在駐足回首中駐足。成長太過匆匆，彼此心中依舊守候。
幼年。呀呀的語言只有我們才懂得，然后一起傻傻的笑。
童年。我們總是手拉著手，肩并著肩，一起迎著朝陽上學，一起披著余輝回家。下雨時擠在一把傘中，到家時衣服都在滴水卻仍舊開心的笑著。
少年。懵懂時，我們一起招搖，迷茫時，我們一同相擁。我們總是聚在一起玩鬧，無所知無所畏。我們在一起從來不會想下句話該說什么。我們沒有底線的開著玩笑，卻從來不用擔心會惹怒對方。即使迷茫，我們仍舊在一把傘下相擁……
青年。我們都在各自的生活中生活著，經歷著各自的經歷，經營著各自的人生。我們卻從未分離過，相聚時，我們的手扣得更緊，無言中盡是彼此默默的相知。我們都明白，成長帶給我們的太多，無需多言，只要默默的彼此依靠便好。這一刻無謂時光怎樣流逝，我們只是攜手相擁。
任世界怎樣滄海桑田，光陰如何荏苒而逝，一份相知相守，便淡陌了歲月無情。
匆匆的世界中有你們相守，便總有一片溫暖讓我安睡無憂……
教師評語：本文最大的結構特點是對比。時光荏苒，歲月如歌。心境隨成長變化，而友情依舊。歲月淡漠了人情，友情亦淡漠了歲月。
請你出現，讓我看見
1213班耿介然
若是早幾年問我關于友情，我想我能用長篇大論來夸贊它的好。可若是現在，我怕是一個字也寫不出了。并不是我不相信或是失去了友情，而是我的的確確已找不到合適的詞語來修飾青春中我所經歷過的友情。
越來越多的人從我身邊出現，就意味著越來越多的人從我身邊離開，因為我身邊的位置只有那么多，一個人出現，一個人必要離開。就好比現在的我升入高中，卻已經和初中的同學失去聯系，并不是我刻意選擇去忘記，而是他們的生活早已與我無關。哪怕當初我們也曾執著的相信會一直一直在一起，可時光如洪流，將我們沖散殆盡。
我一直相信，感情這種東西是特定于某一事物而存在的，友情亦如此，人在情在。而如今她們不在我身邊了，連回憶都變得支離破碎，又何談感情？我不是沒有天真過，天真的以為朋友就真的是雨打不亂，風吹不散的；天真的以為對于友情，一切都不是問題。可我忘了，忘了這世間無人能勝過時光；忘了分離，是為了更好的重聚；忘了于一段感情，時間距離都是問題。
與其固執的相信天長地久，不妨把友情當作一場旅程。新人，新開始；舊人，舊回憶。你過去、現在、未來擁有的友情剛好就是你一生中該遇見的。當遇則遇，當放則放。該遇的，遲早會遇上；該放的，緊握也是徒勞。
就像是我和以前的朋友，我們并不是于現在的時空中彼此相忘，而只是在現在的生活中，我們誰也沒有為對方留下一個合適的位置。我有了我的新圈子，她們亦有自己的新生活，彼此歲月靜好，現世安穩，又何必強求一份屬于過去的感情。年少華時，與你比肩走過，已是一生幸事。
世間所有相遇，都是久別重逢。于我而言，友情是一段旅程，沒有終點。就像你永遠都猜不到下一站等待你的是誰，也永遠不會知曉何時有情，何時無意。無論淺淺相識或是情深緣淺，我們無非只是經過對方。
人生這么長，只有感情，不會蒼老。
所以，請你出現，讓我看見。
教師評語：本文的作者對友情的見解很獨特。雖有對友情的懷疑，但能理智的分析和對待，難能可貴。
千里的距離,不變的友誼
1213班武艷霞
親愛的朋友:
在我提筆時，我內心是矛盾的，因為我不知道你是否還記得我？猶記當初我們的第一次相見，我穿著一身顏色艷麗的公主裙，頭上綁著兩個小辮子，手里拿著一個蘋果。而你穿著一身洗得發白的衣服，腳下的鞋已經破了，你背著竹簍去竹林采蘑菇。因為蘑菇能賣錢，你有一個爺爺，父母在外地打工難得回來。你一直是清水村長輩眼中的好孩子。
在湖南，你是我認識的第一個女孩子，也是你讓我變得懂事。依稀記得第一次在姥姥家，我因為水土不服，上吐下瀉不止，媽媽和姥姥當時到水田去犁地沒有在家。“你怎么了。”這是我們說的第一句話。從此你成了我最好的朋友。我點了點頭，你問我“你家大人呢？”我說“去……去水田地里了。”可是由于方言，你聽不懂我說什么。當時難受極了，于是你也不再問我了。而是把我背在背上，去過姥姥家那條大河。大河有幾十米深、幾十米高。一個人走在上面還會搖來搖去何況當時8歲的你背著6歲的我呢。我記得你在橋上還摔了一跤，可你卻沒有哭，反而僅僅背著我，我們花了幾個小時終于走到了醫生家。醫生給我拿了藥，你有倒水又給我拿藥吃。我媽媽來找我時我肚子已經不太疼了。從此你我形影相隨。
“我要回河北了。”在姥姥家過了一個春節后，我和媽媽打算回河北。這是我見你的第一句話，當時我看見你的眼睛濕潤了。其實前一天夜里我要哭了，可是不論如何我始終都要回去。在我走的那一天，我記得我起得很早，媽媽給我收拾東西。姥姥千叮嚀萬囑咐我要好好聽媽媽的話。我的眼淚一直往下流。打開大門，我看見你站在門口，我的眼淚頓時全流出來了，你告訴我，讓我不要哭。我們長大后就會見面。那時我們繼續當年的游戲。你采蘑菇，我唱兒歌。我和你打賭蓋章十二年后再次相聚。你給了我十片竹葉，它代表友誼天長地久。如今，十片竹葉仍在我家的書信中夾著，而你是否還記得我。
在每次與姥姥通話時，我總要問你的情況。我知道了，我離開后的五年你爺爺死了，父母把你接到了大城市。你再也沒有回到過湖南清水村。現在我十八歲了，十二年的約定快到期限了，媽媽說待我高考后就帶我去湖南，我還能找回你嗎？你還記得我嗎？不論如何我一定要去湖南找你。
這千里的距離，擋住的是時間，擋不住的是那深深的友情。你一定要等我去找你。
永遠記得你的朋友：×××
2014年9月12日
教師評語：一次相距千里的相遇，竟然成就了一個刻骨銘心的故事。一次小小的意外，讓兩個素不相識、語言不通的小女孩，在最真誠的行動中結下了深厚的友情。即使歲月流逝，即使千里相隔，友誼卻長存心間。
友情作文(9)
難忘友情
人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。所謂朋友，是在我有煩惱時，開導我；在我遇到困難時，鼓勵我；在我獲得贊許時，鞭策我的人。
在這個如茫茫無際的大海般的世界中，能找到自己的朋友是多么不容易啊！而我就幸運的擁有這樣一個能陪我把冬天變成春天的朋友。
我至今還清晰的記得那個秋風蕭瑟的日子，我一遍遍的練習著參加鋼琴比賽的作品，卻由于不夠自信而越來越擔心。窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，仿佛在為我低泣。一陣風吹過，樂譜被吹散了一地，我俯身整理樂譜，卻發現了一張紙條：“相信就是強大，懷疑只會抑制能力，當你的世界充滿了你所愛的音符時，你就已經是最棒的了，加油！”看完這幾行字，我仿佛置身于熱牛奶中。溫暖，定格在那里。謝謝你，我的朋友，你給了我莫大的鼓勵，這份溫暖足夠縈繞我無助、恐懼的心。
記得有次考試，我取得了比較理想的成績，大家都在夸獎、祝賀我。而你卻淡淡的說：“這次考試已經結束了，成績已然成為過去。”這無疑是往我頭上澆了一盆冷水，我失望的轉身就離開了。可事后想想，除了你又還有誰會在我得意時在我身邊不斷的鞭策我呢！就這樣，在后來的日子里，課間繁鬧的教室中總會有我們奮筆疾書、刻苦學習的身影。謝謝你，我的朋友，是你的鞭策讓我更加努力，讓我沒有跌進驕傲這個自己親手挖掘的陷阱。
就這樣，我們共同走過了初中三年的日子。還記那個夏天么？你拉我到樹蔭下，和我說你學會了一首好聽的歌“怎么去擁有一道彩虹,怎么去擁抱一夏天的風,天上的星星笑地上的人,總是不能懂不能覺得足夠……” 微風吹過了我的臉龐，我靜靜的聽著，你緊緊的拉著我的手，直到唱完了最后一句。后來，我知道了那首歌叫做《知足》，而我是多么知足,青春的日子里，被老師罵了，你總會用紙擦去我委屈的眼淚；體育課跑不動了，你總會拉著我一起跑；生氣了，你總會用最好聽的笑話讓我陰轉晴……
友情，像太陽般溫暖，像綠葉般樸實，這樣的美好，會永駐心間，物換星移，滄桑巨變，亦不會減損分毫。我相信，我們之間的友情在未來依舊會一直陪伴著你我，繼續譜寫我們成長歲月中最華麗的樂章。
友情作文(10)
關于友情，師生情的友情作文
老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，做好的師生情是化為友情。下面是為大家推薦的關于友情，師生情的友情作文，歡迎大家參考。
友情，師生情
友情，多么平常而又可貴;友情，多么堅固而又脆弱;友情，是那些年最美好最純潔的回憶。人們常說師生情盛深海，而我感到的卻非如此。
翻開小學畢業典禮照，照片上的我們笑的是那么純真，那么無憂無慮。照片上每個人都有一個小小的心愿，那就是我們永遠在一起，永不分開，現實卻是我們即將畢業，即將分開。依稀記得畢業后，大家抱在一起，痛哭流涕;依稀記得那時我們許下的諾言”不論時光怎樣的流，路上有你有我，無論何時相見，你我仍是朋友;依稀記得老師掩面流淚，哭著說“畢業了，別忘了回來看看。"我望著老師同學，把這句話默默地記在心里。
初中了，我們長大了，也變了。我們即使見了面，也裝作沒看見，裝作不認識。這是為什么呀?是我變了，還是他們變了。共同許下的諾言，難道不算數了嗎?放了學，回到母校門口，望著那些同當年我們一樣無憂無慮的小學生歡快從校門走出，嘴角微揚，下定決心，走進校門。我向曾經的老師大步走去，對著她打招呼，她卻大吃一驚，向我問到”請問你是誰“我愣住了。我想知道到底是我變化太大，還是老師早已將我忘記。當年，那個哭著說“畢業了，別忘了回來看看。"的老師哪去了，被時光歲月埋沒了嗎?
如果時光可以倒流，我愿永遠停留在那個純真、無憂無慮的小學時光。
友情，師生情
今天，最后一節課，王老師跟我們說馬琳要轉學了。我聽到了這一消息猶如晴天霹靂，我很傷心，我哭了起來，王老師也哭了起來，是友情使我們這樣，是師生情使老師這樣，一想到我再也看不到馬琳的那張笑臉，再也聽不到馬琳的安慰，我不由得更傷心了，我想哭，去爸爸單位的路上，我一直在哭，馬琳說：“我會給你來信的!”我相信，馬琳一定會給我來信，因為我們是最好的朋友。
謝謝上天讓我懂得友情，我覺得自己似乎長大了，我希望時間可以停留，因為，馬琳會和我多呆一會兒，哪怕是一分鐘也好!
啊!多么偉大的友情，啊!多么偉大的師生情!
友情，師生情
老師是天上的北斗星，為同學們指明了前進的方向;老師是山間最清涼的泉水，用甘甜的山泉澆灌著我們這些花骨朵;老師是茂盛的綠葉，用那有力的身軀保護著我們。
在我剛踏進學校成為一名小學生的時候，就覺得校園很溫暖。老師給了我們愛和關心。
到了四年級，我們換了新的班主任，也就是您。我們認識了您后一直抓緊適應。每一次的作業您都嚴格要求，都要收齊，然后您一頁一頁地專心批改。在每道題的上面，都會有一個鮮紅的對號。在每篇作業的右下角，都印有您的筆跡。
漸漸地，您的眼睛下面明顯有著黑眼圈。我相信一定是您在月光下還在備課。為了讓我們學到有用的知識，您為我們付出了多少心血啊!
記得上一次，老師得了感冒。我們本以為您不會來了，可是您還是拿著課本走上了講臺。用沙啞的聲音說了聲：“上課!”我真佩服您的精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這句話說的不就是您嗎!那種奉獻的精神多么值得我們學習啊!
我愛您，老師!、
關于友情，師生情的友情作文
友情作文(11)
【友情作文】友情，原來這么簡單
友情，喝的是功夫茶，品的是茶道!朋友像香茗，讓人沉淀，使人堅強;朋友是生命中永久的財富，真誠不可褻瀆。適量的茶碰到適合自己的水，茶水又碰到適合自己的人，這茶、水、人因緣而得以相逢，才使喝茶的時候給人的一種感悟就是這樣一種一直以為自己可以不帶走一片云彩，還是在絕望時，發現自己手中仍舊緊緊抓著云彩的尾巴……
許多人總是把朋友當做玻璃，小心翼翼，恐怕把朋友碰壞了。所以有時候，明明對朋友很不滿，卻也不敢表達出來。害怕一旦表達了不滿，就會發生沖突;一旦發生沖突，就會傷害感情;一旦傷害感情，就會失去這個朋友，為了一件小事失去一個朋友。
我曾經讀過一本書《夏洛的網》，是一本深入友誼的故事書：有一只名叫威伯的小豬和一只名叫夏洛的蜘蛛成為朋友。小豬未來的命運是成為圣誕節時的盤中大餐，這個悲涼的結果讓威伯心驚膽寒。它也曾嘗試過逃跑，但它畢竟只是一只豬。看似渺小的夏洛卻說：“讓我來幫你。”于是夏洛用它的網在豬棚中織出“好豬”“查克曼的好豬”等字樣，最后就改變了威伯豬的命運，而威伯豬也幫夏洛撫養了它的孩子，讓這份愛傳遞下去……
那些總是想看到你，也總是愿意接到你打來的電話，可以跟你無拘無束地敘述自己的故事，卻從來沒有想過把自己的生命跟你聯系在一起，為你的憂愁而擔心，為你的滿足而喜悅，為你想要的一本書經常去逛書店，為你突然患上感冒而焦急，卻從未考慮讓自己介入到你的命運轉折當中的人就是我們的朋友……
友誼可以促進競爭：當朋友間存在競爭時，應互幫互助，共同進步，這才是真正友誼地體現。若兩個人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。如果因競爭而失去了友誼，那么他所失去的遠比得到的多……
朋友就像是你生命中的一盞燈，在你最需要溫暖的時候給你送來溫暖，沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
友情作文(12)
【關于友情的作文】淡化的友情
2010年9月，我被城里的初中錄取，對于來自農村的我來說，能到城里上學是非常難得的，因此，父母對我的要求也自然的提高了些，我肩負著他們的所有希望和汗水。
上學那天，農村的風吹得異常凜冽，時不時的卷起浮土彌漫在空氣中，但我仍能感受到農村的清香氣息，我在這種天氣中提著行李、搭上車悄無聲息的離開了。
離開意味著去一個陌生的環境，也意味著新的開始，難免有些緊張和激動，我凝坐在車座上，透著窗子看外面的風景，樹在倒退、人也在倒退，我似乎感到與故鄉越來越遠了，車還是一樣的開著，不知過了多久，司機吆喝著下車，我也就到達目的地了。
我下了車，看到林立的高樓，我感到四周被高樓罩著，沒有一絲喘息的空間，這是一個陌生的地方，在這個地方，仿佛我在農村的所有激情一下被抑制住了，仿佛我的天真、童趣一下被城市的鐵籠封鎖，我無法去想，今后我的天性是否會被抹殺的一干二凈，帶著那份害怕，我來到了中學的校園，中學給我的第一印象就是學生特別多、校園優美，而我并沒有為此而特別動心，畢竟作為異鄉的學生來說，這沒有在家鄉感到親切，我也不是鞭撻這所校園的不好，而是我的心依舊沉浸在那別了故鄉的愁緒中，時光一點點逝去，我嘗試著去融入這個學校，漸漸的我與同學打成一片，我們因此也變成了好朋友，甚至是知己。
然而這一切也使我和童年的伙伴漸漸的陌生起來，能回家鄉的的機會很少，甚至是一年就回去幾回，每一次回去，伙伴們總是笑著迎接我，而我對這一切卻變得話少下來，可能是中學把我的性格棱角給磨得平了吧，每天都是同樣的任務，一天中的大部分時間就是在教室學習，甚至連下課都能見到同學奮筆疾書的情形，放學有的都不顧吃飯，晚上都不顧合眼，挑燈夜戰，在我看來，這就是中國的‘廢寢忘食’吧，考試讓我不得不融入到這種潮流中去，漸漸的我的性格變得內向，失去了那種以往的開朗和陽光。
我和童年伙伴的隔閡就是建立在這種生活上的，我們之間的友情開始有了距離，初中畢業放暑假，我回了趟故鄉，故鄉還是那個故鄉，伙伴還是那群伙伴，而我已不再是以前的我，我試圖來彌補這缺乏關愛的友情，可是我與伙伴之間似乎永遠有一層戳不破的屏障。
