湯姆叔叔的小屋讀后感500字8篇
湯姆叔叔的小屋讀后感500字(1)
湯姆叔叔的小屋英文讀后感
【篇一：《湯姆叔叔的小屋》讀后感】
我看完了《湯姆叔叔的小屋》這本書，這本書是美國女作家斯托夫人寫的。
這本書主要講了美國的黑人奴隸悲慘的命運，他們沒有人身自由，聽奴隸主使喚，為奴隸主干活，而且可以讓奴隸主賣來賣去，過著最低等的生活。
主人公湯姆也是一個奴隸，他是一個正直善良的人，當他知道老爺要把他和另一個女奴賣掉的時候，他卻不逃走，還說：“讓伊麗莎先逃吧，我不說半個不字，要她留在這里不盡人情。可是我不能走，不能讓老爺破產，老爺一直很信任我，我決不能讓老爺失望，這事不怪老爺。”多么忠厚老實啊！后來湯姆又被賣給了奴隸販子海利，在船上救了一個落水的女孩，成了女孩家的奴隸。可惜他的主人不幸死了，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。雷格里要湯姆鞭打女人，被他拒絕，后來凱茜和愛彌琳要逃走，他寧死也沒有說出他們二人的下落，最終被活活打死。他是多么的善良啊！他的忠厚和老實讓我喜歡，他的善良讓我敬佩，我們的世界是多么需要像湯姆叔叔這種善良的人啊。
想想湯姆叔叔的遭遇真是太可憐了，想想那個奴隸社會真是太可怕了，看我們現在的社會人人平等，沒有壓迫。住著寬敞舒適的房子，過著幸福快樂的生活。所以我們要好好珍惜現在的美好時光，好好珍惜現在擁有的一切。
湯姆叔叔的小屋讀后感
《湯姆叔叔的小屋》是美國斯托夫人寫的一本書。書中通過描寫黑奴的悲慘命運，揭露了奴隸制的罪惡。一個忠誠于主人、有愛心的基督教徒——湯姆，因為主人欠債而被賣給奴隸販子黑利，后又被黑利轉賣給圣克萊爾。當他即將獲得自由時，不料好心的圣克萊爾卻死了，他又被圣克萊爾得夫人送到了拍賣所，被暴躁的雷格里買下……最終慘死在皮鞭下。
讀完這本書，我在同情湯姆叔叔的悲慘遭遇、痛恨罪惡的奴隸制社會的同時，很慶幸自己生活在一個沒有等級制度、人人平等的社會主義國家里。在這里，無論誰都不能買賣人口。但也有一些“人販子”，置法律于不顧，私自拐賣婦女兒童。有一次，我在電視上看到一些孩子被賣到“黑”煤礦，每天只能吃白開水煮爛菜葉，睡四面透風的大通鋪，卻要干和他們年齡不符的很重的活。少有反抗，就會被“狗腿子”鞭打，過著非人的生活。這些孩子的家長在丟失孩子后，不是精神失常，就是變賣自己所有的家產到處尋找孩子。這正是“拐賣一個人，毀掉一個家”。看到這一幕，我嫉惡如仇，恨不得沖進電視里揪住人販子和“黑心”煤老板，讓獲救的人狠狠地鞭打他們，讓他們也嘗嘗生不如死的滋味。同時，希望國家能夠嚴厲打擊販賣人口的交易，嚴懲人販子，以徹底杜絕此類事情的發生。
【篇二：《湯姆叔叔的小屋》讀后】
【】
【感】
《湯姆叔叔的小屋》讀后感
《湯姆叔叔的小屋》是美國女作家斯托夫人出版的，這本書猶如平地一聲霹靂,震撼了美國社會。著名詩人亨利.華茲華斯.朗費羅稱該書是“文學史上最偉大的勝利”。
這本書講了美國的黑人奴隸受到奴隸主的壓迫，為奴隸主干活，沒有人身自由，可以讓奴隸主賣來賣去，過著連動物都不如的生活。為人正直、心地善良、篤信宗教的湯姆叔叔；有勇有謀、聰明好學的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷酷無情的奴隸販子黑利；人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物都給我留下了深刻的印象。湯姆叔叔是一個奴隸，在奴隸主的壓迫下，最后死掉了。湯姆叔叔是一個正直善良的人，當他知道老爺要把他賣掉的時候，他卻不逃走，還說：“讓伊麗莎先逃吧，我不說半個不字，要她留在這里不盡人情。可是我不能走，不能讓老爺破產，老爺一直很信任我，我決不能讓老爺失望，這事不怪老爺。”最后湯姆叔叔被賣給了奴隸販子海利，在船上救了一個落水的伊娃。湯姆叔叔又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。期間雷格里要湯姆鞭打女人，被他拒絕，后凱茜和愛彌琳要逃走，他寧死也沒有說出其二人下落，被活活打死。書上許多人物中，湯姆叔叔是最主要的一個。他的忠厚和老實讓我喜歡，他的正義感及助人為樂的精神更是令人敬佩。
《湯姆叔叔的小屋》的全書都被同一個主題所主宰：奴隸制度的罪惡。這是一部偉大的反奴隸制宣言，寫出了黑人被奴役的歷史以及人們為了自由民主所付出的不懈努力。想想那個社會太可怕了，看我們現在的社會沒有壓迫，人人平等。住著寬敞舒適的房子，過著幸福快樂的生活。所以我要珍惜現在的美好時光，在寬敞明亮的教室里認真學習，在美麗的校園快樂地成長。
四（8）班 吳奇澤
【篇三：《湯姆叔叔的小屋》讀后感】
《湯姆叔叔的小屋》讀后感 六（5）李亦安 最近的十來天，我認真地閱讀了《湯姆叔叔的小屋》這部小說。但閱讀后，我產生了這樣一個問題：湯姆與伊萊扎在故事中都是正面人物，但是他們倆的行為卻完全不同，到底他們倆誰的行為更加明智一些呢？。
先來說一下故事的主要內容：湯姆的原主人謝爾比為了還債，不得不把湯姆與女奴伊萊扎的兒子哈利賣掉，伊萊扎聽說后，連夜帶著兒子逃往北邊的加拿大。在那里，他們遇見了他們的親人，并得到了自由，有了幸福的生活。而湯姆沒有逃，在被賣往新奧爾良的途中，他救了小女孩伊娃，所以伊娃的父親把湯姆買來當馬夫，并善待他。后來還決定給湯姆自由，可是還沒來得及辦手續，伊娃不幸病死，她的父親也在一次意外中去世，之后湯姆便落到了一個極度兇殘的奴隸主雷格里手中，最終，湯姆遍體鱗傷離開了人世。
現在我們回到上面的問題，誰的做法更加明智？先說湯姆，他確實十分忠誠，認真地對待主人，可是有一點傻服從，不會隨機應變,我認為這是湯姆最后被打死的原因之一。還有，湯姆是不是一個只有想法而沒有行動的人呢？我認為是，他的想法是多么的好：啊，上帝就要來幫我了！我終于要得到自由了！謝爾比先生一定會來贖我
的！……想法確實不錯，可是他又有什么行動呢？結果最后還挺高興地被打死，去了天國。再來說伊萊扎，她對主人也非常的忠誠，但她與湯姆不同的是她會隨機應便、見機而行，并且有想法也有行動。她平常忠誠于一個好主人，但她知道兒子被賣后，便有了帶著兒子逃跑的想法，接著他也便按自己的想法帶著兒子逃走了。還有，在冰河前，要是她只有要跳過去的想法，而沒有行動的話，恐怕伊萊扎和她的兒子的性命就在冰河前結束了。這便是有想法，也有行動的力量！總結一下，湯姆與伊萊扎同樣忠誠于主人，但不一樣的是，伊萊扎有想法有行動，而且會隨機應變，而湯姆卻沒有做到這兩點。總而言之，我認為湯姆和伊萊扎相比, 伊萊扎更加明智。
我的觀點與有些人或者大部分人的想法也許有所沖突，這些認為湯姆是這部小說中最正面的一個人物，它勝過小說中的所有人。可是仔細想一想，為什么最后他被打死，而伊萊扎卻得到了自由并有了幸福的生活。兩個人在小說開頭的處境完全一樣，而在小說最后，這兩個人的情況有著天壤之別，這僅僅是因為命運的好壞嗎？
所以我通過閱讀這本小說，并對人物進行了非常仔細分析，我知道了既要忠誠，也要學會隨即應變。更加重要的是，有了想法一定要有行動，不然想法還只是想法，而非成為現實。
湯姆叔叔的小屋讀后感500字(2)
湯姆叔叔的小屋讀后感450字（一）
在十九世紀末，美國盛行著一種毀滅性尊嚴的奴隸制度，這種制度是將非洲等落后的地區的黑人，強制押到新大陸，當作家畜式的買賣，遭受到買賣的黑奴就開始了他們一生被使喚不歇的奴隸生涯。《湯姆叔叔的小屋》一書敘述的正是發生的那期間的一個悲慘原故事。
讀完這個故事，我對可憐的湯姆叔叔感到同情，同情他可憐的身份，同情他悲慘的命運；我又對殘忍的奴隸主和卑鄙的奴隸商人感到憎恨，憎恨他們的粗暴兇狠，憎恨他們的冷酷無情；我還對這種奴隸制度感到不平，不平的是制度的黑暗，不平的是制度的不平等；我更對偉大的林肯總統感到佩服，佩服他廢除黑奴制度的決心，佩服他廢除黑奴制的真實行動。
我曾經看過一篇課文：《奴隸英雄》講的也是奴隸們的悲慘。為什么會有這樣不平等的制度呢？美國有，羅馬也有，他們同把奴隸們當作"會說話的工具"不把他們當人看待，甚至拿他們的生命來開玩笑！這是何等的不公平呀！同樣是人，生活在同樣的世界里，可是他們過的生活卻是天壤之別，一個是不停地指使別人做這做那，另一個則是被命令著做東做西，做不好還要挨打挨罵，甚至還要付出生命！我不敢相信現在走在世界最前面的美國，竟有這樣的一段黑暗歷史。讀完《湯姆叔叔的小屋》，我真正明白了我們現在為什么要呼吁公平、公正、公開的作法，凡是人，都應該是平等的，不管你是白種人、黑種人，還是黃種人，只有這樣，才能使我們的社會變成一個文明的社會。
我希望，公平、公正、公開的制度能在世界上廣泛確立，不要再讓湯姆叔叔的悲劇重演。
湯姆叔叔的小屋讀后感450字（二）
前些日子，我拜讀了斯托夫人的成名之作《湯姆叔叔的小屋》。為人正直、心地善良、篤信宗教的湯姆叔叔；有勇有謀、聰明好學的混血奴隸喬治；唯利是圖、冷酷無情的奴隸販子黑利；人性泯滅、天良喪盡的雷格里；有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物給我留下了深刻的印象。但使我最難以忘懷的是聰明活潑但野性十足，后來被調教得自尊愛人得黑奴小姑娘托普西。
托普西是黑人里最黑得了，一雙圓圓的明亮的眼睛像玻璃珠子一樣閃閃發光，外貌有點怪，臉上的表情是精明與狡吉的奇妙組合，像個小妖精似的。她愛偷東西，偷了之后還撒謊，擺出一副無辜的表情；她品行不端，對所有惹她的人實施報復，惡作劇；她會趁著主人出去，瘋鬧幾個小時，把家里弄得亂七八糟。她的主人想盡了一切辦法懲罰她，教育她，試圖改變她的不良習慣，但沒有用，這只是因為沒有愛！
想想吧！這原本可愛的孩子，一生下來就淪為奴隸，她的一切只屬于他們的主人，那些所謂主宰著她命運的主人。她從小就在奴隸主的打罵中成長，令她養成了說謊、偷東西的壞習慣，把她原來那美好、純潔的心靈玷污了。在這種毫無尊嚴，經歷著骨肉分離，整天遭受鞭打的情況下，怎么才能擁有高尚的品德和堅定的信仰呢？只有純潔，美好，無私的愛才能拯救她的心靈！當天使般的伊娃對她說愛她的時候，托普西的眼睛里蒙上了淚水，她的心靈受到了一縷愛的陽光。果然，托普西以后變好了，她努力爭取關愛別人。這是打罵，說教永遠達不到的效果，充滿愛的一句話超越了一切！這就是愛的力量！
在我們的生活中，也有許多像托普西一樣的孩子。他們品行不良，沒有愛心，不可理喻，那么千萬不要厭惡他，用愛去理解，寬容，剝去綠色嫩芽外的一層枯黃的東西，用愛來感化麻木的心靈。
湯姆叔叔的小屋讀后感500字(3)
《湯姆叔叔的小屋》讀后感
最近，我讀了一本十分感人又能讓人明白許多道理的書，書名叫做：《湯姆叔叔的小屋》。 在這本書中，描寫了許許多多的人物，他們性格各異。其中，我最喜歡的就是湯姆叔叔了。湯姆叔叔性格善良，做事穩重，不會做那些偷雞摸狗、渾水摸魚的事。他身體強壯，聰明伶俐，在謝爾比的種植園及圣克萊爾的家里做著管家的職務，他的能干和機靈得到大家的一致好評。湯姆叔叔還有一個最大的優點，就是擁有不屈不撓的精神，老爺吩咐的好事他做，老爺吩咐的壞事他一律不做，這種富有正義感的精神及品德深深地打動了我。 其次，我特別喜歡喬治少爺。喬治少爺十分聰明，而且還非常講信用，成為整本書的一個焦點。為什么湯姆叔叔臨走前和喬治少爺說了很多振奮人心的話？而喬治少爺也鼓勵著湯姆叔叔？因為他們互相信任對方，湯姆叔叔信任喬治少爺會把他贖回來，而喬治少爺信任湯姆叔叔會撐到他們相見的最后一刻，互相信任的這種感情使我大受感動。 我還喜歡伊娃。當湯姆叔叔見到伊娃時，伊娃是一個瘦弱的女孩，當伊娃的爸爸圣克萊爾先生買下湯姆叔叔后，湯姆叔叔就把伊娃當做天使，而自己當做勇士來保護她。伊娃與湯姆叔叔一起游戲，一起讀圣經，一起寫信，一起聊天等等，就像親人一般。最后伊娃在臨終前，還請求她的父親為湯姆叔叔恢復自由，可見兩人的感情是多么深啊！ 讓我佩服的還有哈里斯一家。哈里斯一家反抗黑奴制度，在當時的種族制度下，這種抗爭精神是難能可貴的。而湯姆叔叔并沒有去抗爭，最后湯姆叔叔慘死在雷格里的手下。假如我回到湯姆叔叔的那個時代，我想我會對大家說：人從一出生就是互相平等的，雖然外表不同，黑人比白人矮一截，可就這樣白人把黑人看成動物，像畜生一樣虐待他們，這樣是很可恥的。我還要對特地對黑人說：你們只要反抗，反抗黑奴制，你們就會取得勝利，不反抗，只有滅亡！ 我希望書中善良又美好的品格會一直傳承下去，像湯姆叔叔那樣。我也相信，擁有這種品德會讓我們的成長受益匪淺！
湯姆叔叔的小屋讀后感500字(4)
《湯姆叔叔的小屋》讀后感300字
導讀：本文《湯姆叔叔的小屋》讀后感300字，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
《湯姆叔叔的小屋》讀后感300字 五（3）班 葉秋彤 最近我讀了一本書：《湯姆叔叔的小屋》。這本書講述了美國黑人奴隸悲慘的命運，他們沒有人身自由，任主人使喚，過著最低等的生活。 故事的主人公湯姆就是這樣的一個人。他心地善良，忠心耿耿，當他得知自己將被賣到海利手里時，他沒有逃跑，因為他知道，他一旦逃跑，他的主人就會傾家蕩產。在一次事故中，他救了一個小女孩，小女孩的父親將他從海利手里買了回來，可不久后，他的主人死了，于是，他又被拍賣給了雷格里，誰也沒有想到湯姆的生命會在雷格里手里結束，他為了幫助凱茜和愛彌沙逃跑，活活被雷格里打死了。 我十分敬佩湯姆，我敬佩他對主人的忠誠，敬佩他的正直善良，他用自己的實際行動告訴人們，一個真正的基督徒不能出賣靈魂。感謝閱讀，希望能幫助您！
湯姆叔叔的小屋讀后感500字(5)
《湯姆叔叔的小屋》讀后感
四年4班 顏博懷
寒假期間，我讀了一本世界名著：《湯姆叔叔的小屋》。它讓我懂得了許多深刻的道理。
這本書講述了以前美國南方黑奴與奴隸主的故事。
故事的主角湯姆叔叔是一個能干、忠厚并信仰基督教的黑奴。雖然他是一個悲慘的黑奴，但他卻有一顆純潔的心。湯姆叔叔以前生活在謝爾比先生的家里，謝爾比先生是一位農場主，家里富有，待人親切和藹，因為經商失敗，不得不賣一些奴隸抵債。于是，他和人販子黑利談妥了，不僅要賣掉湯姆，還要賣掉吉姆。吉姆的媽媽聽說謝爾比先生要賣掉自己的孩子，就連夜帶著吉姆逃走了。第二天，黑利拉湯姆上了車，準備把他帶到市場去拍賣。拍賣開始了，那些將被賣掉的黑人們都坐在一個角落……拍賣結束了。
幾天以后，黑利先生帶著他的“貨物”上了一艘輪船。忽然，湯姆看見了一個五六歲的小姑娘，她的名字叫伊娃，是個陽光般的小孩，她長得優雅、美麗，就像是童話中的天使。她經常會到這里來，這時她的臉上會露出憂愁。她還拿來滿手的堅果，給黑奴們吃。忽然，船用力翻動了一下，小姑娘調入了水中，湯姆也一起跳了下去，最后，小姑娘獲救了……
湯姆叔叔最后的主人是列格雷，他是一個殘暴、無情的人，他給黑奴的屋子只是一間只容得下一個人的屋子。他天天在監工的皮鞭下進行繁重的勞作。由于湯姆總是勤勞肯干，所以列格雷要將湯姆訓練成合格的監工。第二天，有一個女奴在干活時暈倒，而遭到了監工的毒打，于是湯姆把他摘的棉花分給她，因為她摘得太少了。列格雷叫湯姆毒打女奴，但湯姆不干，所以被毒打了。后來，有兩個黑奴逃跑了，由于抓不到，所以湯姆被活活打死了。
故事悲慘地結束了，望他在天堂在一個美好的家里。
湯姆叔叔的小屋讀后感500字(6)
Freedom and Equality
Recently, I have read Mrs. Stowe"s famous work, "Uncle Tom"s Cabin." Honest, kind-hearted, religious Uncle Tom; courageous and prudent, smart, studious of mixed slave George; mercenary, ruthless slave traders, Hailey; human nature destroys, conscience is ruined in the Liege Lei; a sense of justice, but the drift The St. Clair and other lifelike characters left me a deep impression. However, I am the most memorable is the intelligent and lively, but untamed, and later was transferred teach self-esteem may love slave girl TOM.
The reason this story touched me, because it truly depicts the United States was the tragic situation of slavery in the old society, the old society of the inhuman treatment of slaves, the performance of head. Hero Tom good faith, is an honest old slaves. He is a devout Christian, believes in God, filled with longing for a better life. However, the fate of the tortured face, he repeatedly struggles with patience instead of resistance, only submissive, eventually murdered by slave owners under the lash. Hero Tom is not an ordinary slave, the slave system is that no one can do in the great man, even the holy God can not be compared.
TOM blacks got the most black, a pair of round, bright eyes, like glittering like glass beads, looks a bit strange, her face was shrewd and cunning combination of Kyrgyzstan"s wonderful, like a goblin-like. She loves to steal, stealing, after also lie assumed a look of innocence; her misbehavior on the implementation of all the mess of her revenge, mischief; she would take advantage of the master is away, crazy busy for hours, to home mess. Her owner exhausted all means to punish her, educate her, trying to change her bad habits, but no, this is only because there is no love!
Think about it! This was originally a lovely child, born to slavery, her master of all belongs to them, the so-called master of her fate. Her childhood growing up in the master"s beatings, made her develop a liar, a bad habit of stealing things,that her original beauty, purity of heart tarnished. In this there is no dignity, experiencing being separated all day flogged and circumstances, how can we have a noble character and firm in faith? Only pure, beautiful, selfless love can save her soul! When the angelicEva on her when she said love, TOM cast eyes with tears, her heart by a ray of sunshine of love. Sure enough, TOM later changed for the better, she managed to get care for other people. This is abuse, never achieve the effect of preaching, the words full of love beyond all! This is the power of love!
From this story, I saw Tom and others helpful good quality, but also to see the world Jia chou E, of the United States a deeper understanding of history - the sun around the world is not the original one, there are many of the dark side. We need to continue efforts to avoid such a tragedy repeat itself in modern society.
In our lives, there are many children like as TOM. Their bad behavior, not love, listen to reason, then do not hate him, to understand with love, tolerance, stripped away a layer of yellow green shoots things, numb with love to the hearts of probation. To always remember; the power of love is great, supreme! "Uncle Tom"s Cabin," published this masterpiece has been 150 years, it has been able to make the readers today are still impressed, but also because of the book to promote the love and humanity in the disappearance of slavery today already is the eternal pursuit of mankind.
Freedom and Equality
---- Reading after“ Uncle Tom’s Cabin”
臺頭二中 劉娜
湯姆叔叔的小屋讀后感500字(7)
湯姆叔叔的小屋讀后感500字
湯姆叔叔的小屋讀后感500字 《湯姆叔叔的小屋》這本書是暑假里讀過的書中我最喜歡的一本書。愛思范文13: 這本書講的是一個叫湯姆的黑人奴隸，他很能干，在雇主家有一所圓木蓋的小房子，一家人勤勞又幸福地生活著。可有一天湯姆的雇主為了償還債務，決定要把湯姆給賣了，在賣湯姆的過程中，湯姆認識了一個漂亮的小女孩，名字叫伊娃，伊娃很喜歡湯姆，于是伊娃的爸爸便把湯姆給買了下來。伊娃的爸爸本來準備給湯姆自由的，可是伊娃和她爸爸都不幸去世了。于是可憐的湯姆又被賣到了另一個人的手里，他叫烈格雷，是一個非常兇狠毒辣的人，有一天，列格雷手下的卡西太太和埃米琳逃跑了，湯姆知道他們逃到了哪里，但湯姆不想出賣他們，被列格雷活活打死了…… 看后我深深地被湯姆的精神感動了，湯姆為了不出賣別人，寧可被打死，也不把別人的秘密泄露出去，多么高尚的人格呀！我喜歡可敬的湯姆叔叔，也喜歡美麗的伊娃，他們都有一顆仁慈的心。 我痛恨買賣奴隸的奴隸販子，尤其是狠毒的列格雷，他們經常毒打奴隸，從來不把奴隸當人對待，致使奴隸的生活異常悲慘。 讀《湯姆叔叔的小屋》
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
湯姆叔叔的小屋讀后感500字(8)
湯姆叔叔的小屋讀后感_2250字
篇一：湯姆叔叔的小屋讀后感[800]
寒假期間，我讀了一本名為《湯姆叔叔的小屋》的書，著者是美國的斯陀夫人。這本書中主要敘述了湯姆叔叔在三個不同奴隸主手下的生活。除了湯姆叔叔這個重要的角色，書中涉及到的人物還有湯姆的三個主人謝爾先生、克萊爾先生和農場的奴隸頭雷格里，湯姆的妻子克洛嬸嬸，善良又美麗的仆人麗莎，可愛的孩子們，如克萊爾先生的女兒伊娃小姐、黑人女孩兒托普西，等等。
在《湯姆叔叔的小屋》這本書里，有幾個片段寫得十分精彩傳神。
第一個片段寫的是伊娃在臨死前與家里所有的仆人告別。當我讀到我最親愛的朋友們，請你們到這里來，伊娃說，是因為我最喜歡你們，最愛你們，我有話要對大家說，我希望你們記住我的話我快要離開你們了，再過幾個星期，你們就再也見不到我了時，我的心靈受到了極大的震撼。這段描寫讓我有一種身臨其境的感覺，我非常同情這個年齡幼小、心中充滿對他人的愛的伊娃。
第二個片段講的是：伊娃死后不久，托普西很想在伊娃的身邊放一朵花，可羅莎不同意，當克萊爾同意時，羅莎才肯讓她進去。讓我們一起來感受書中情真意切的文字吧！
托普西把花輕輕地放在伊娃腳下時。突然，她放聲大哭。伊娃小姐，伊娃小姐，我跟你一塊兒去吧！你等等我呀那哭聲撕心裂肺，有如什么東西把心掏空了似的。克萊爾不由得悲從中來，他的臉上不禁涕淚縱橫。
起來吧，孩子，奧菲利亞小姐柔聲地說道，你不要哭了，伊娃小姐進天堂了。
我讀著這個片段前前后后的文字，悲傷和感動之中仿佛這就是一段真實的故事，我自己也成了故事中的一個人物。
后來，克萊爾先生不幸去世，這個家就落在了脾氣暴躁、殘忍的瑪麗夫人手里。最后，湯姆叔叔被賣到農場，但因不告訴農場主人逃走的凱西和埃莫林所在之地而被活活打死。
這部以悲劇結尾的經典小說栩栩如生地記述了湯姆叔叔的悲與樂，令我非常感動；湯姆叔叔寧可犧牲自己，也不讓別人當受害者的高貴品格令我敬佩不已。
篇二：湯姆叔叔的小屋讀后感[800]
在（謝爾比家的）一個餐廳時，謝爾比先生（可以簡單介紹一下謝爾經和湯姆以及哈利和依萊扎）和（介紹一下黑利和爾債不能還的原因）黑利奴隸販在談話，謝爾比先生因為欠了黑利的債，要用奴隸來嘗還，兩個人計論好決定用依萊扎的兒子哈利和管家湯姆來還債。 不料，依萊扎把哈利偷偷帶走，黑利只拿了湯姆走（拿了湯姆走，拿字用得不當），黑利把湯姆的腳拴住，運送到了船上，船上有很多游客，黑利給了奴隸在船上自由走動的權利。有一天，他看見一個小女孩中伊娃不慎落水，湯姆把她救了上來。她的父親圣萊克爾買下了湯姆。湯姆來到了圣克萊爾的莊園，為主人趕車，后來伊娃和她的父親接連病死，圣克萊爾的太太瑪麗把湯姆賣到了雷格的種植園中，雷格是個兇殘的人，湯姆因為拒絕打別的奴隸，和不說出逃走的兩個奴隸的去向，被毒打致死。
（整個故事簡介寫得挺好，用字不多，但寫出了主要內容）
（把這個放在開頭比較好）這篇小說講了美國的奴隸制，在奴隸制期間，黑人家庭可以隨便拆散，人可以被像東西一樣賣來賣去，所有的奴隸都是奴隸主的財產。湯姆被賣掉后，只能拋棄家庭，背井離鄉。
書里還寫了許多其它被拆散的家庭。在拍賣會上，一對母子正準備賣出，可是買主只買了孩子。還有湯姆在新奧爾良遇見的老蒲露，就是因為孩子被奪走而傷心，最后悲痛地死去。
書中的主人公是湯姆，他為人正直，伸張正義，他寧肯犧牲自己，也不會出賣他人，不會做自己認為不該做的事。他主動為體弱的人摘棉花，防止被奴隸主抽打。
書中還寫了其他奴隸主的形像。奴隸販黑利冷醋無情，圣克萊爾的妻子瑪麗隨意處置奴隸，完全無視奴隸的情感。喬治的主人非常自大，把奴隸視為物品，奴隸主雷格更是已經沒有了人性，曾經一腳把母親踢暈，媽奴隸更是殘酷無情，在收棉花的季節里，他逼著奴隸一天干到晚，只給一點干糧奴隸吃。
這本書講出了人類的自私和邪惡，大家共同在一個地球上，只是膚色不同，為什么黑人天生是當奴隸的，而白人就天生高貴，我們人不能發生這種事。
篇三：湯姆叔叔的小屋讀后感[800]
在姥姥家，四姨給我和弟弟讀了美國的經典兒童小說《湯姆叔叔的小屋》，這本書給了我很多感觸。
在美國建立之初，繁華而美麗的美國背后卻有著這么多悲慘的故事。
這個故事講的是奴隸們追求自由生活的故事。故事的主人公是湯姆叔叔、伊莉莎小姐、喬治、杰瑞等。湯姆叔叔是個善良友愛，寬容堅強的黑人奴隸，因為他忠心耿耿，他的第一個主人分給他一座小房子。小房子的空間雖然狹小，只有一個房間，但是他和自己的家人過得也很快樂。這座小屋，是湯姆叔叔唯一的財產。伊莉莎是媽媽、喬治是爸爸，杰瑞是他們的孩子，他們是黑人奴隸一家，他們經歷了千辛萬苦，逃到了加拿大，獲得了自由。因為加拿大的法律里，沒有奴隸制度。湯姆叔叔被最后一個殘忍的主人殺害了。
雖然我已經讀完《湯姆叔叔的小屋》這本書很久了，但是我的腦海里還浮現著湯姆與伊莉莎的身影。他們盡管在當時的社會處于最底層，作為被人奴役的黑奴；盡管他們都曾在謝爾貝先生手下做家仆；盡管他們的主人為了還錢，都把他們賣出去了。但是在這么多的如此之中，湯姆與伊莉莎的命運卻是巋然不同的：伊莉莎選擇了逃亡，在好心人的幫助之下，成功地逃到了加拿大，成為了一名無拘無束的自由人。而湯姆呢？則為了不讓他的莊家受到起訴，也為了自己所謂的老實，葬送了自己的生命。
他們倆的經歷不禁引人深思：為什么他們倆都曾為一個莊家做事，又一起被莊家出賣，可為什么他倆的命運如此相背而馳？如果要我來說，我覺得這就是自由與禁錮之間遙不可距的一段距離。羅素貝克曾經說過這樣的一句真理：甘心做怒地的人，永遠不知道自由的力量。是的，我認為這句話是用來形容湯姆的，而我更認為，是伊莉莎內心向往自由的力量使她可以自由。湯姆與伊莉莎最大的不同就是伊莉莎敢于追求自己的夢想而湯姆不敢，而這一點就為伊麗莎鋪就了一條通向自由的大道，讓她的一生走向溫暖的光明！
這本書故事非常吸引人，有的地方會讓我熱淚盈眶。為什么天下的人都不能平等，不能自由呢？我痛恨那時候的奴隸制度！好在，現在已經沒有奴隸制度了，不管哪種膚色的人，都不會受到歧視。我衷心地祝愿天下所有的人都能夠幸福快樂！
