國慶節初中13篇
國慶節初中(1)
難忘得國慶節
本文是關于初中作文的難忘得國慶節，感謝您的閱讀！
今天是一年一度祖國媽媽的生日——國慶節，在這個特殊的日子里，所有的學校都不上學，所以爸爸媽媽要領我和弟弟去動物園玩，我和弟弟聽了高興得直跳。 可是到了動物園一看，才知道事情沒我們想的那么容易--找停車位，因為今天是國慶節，所以來玩的人很多，一輛輛汽車一直排到馬路上，猶如一條巨大的長龍，我們好不容易找到了停車位，這時時間已經過了半個小時了。 好不容易解決了一項大難題，一下車，又有一項大難題映入眼簾--排隊買票，各個售票口都排滿了人，組成了一條條巨龍，從高處往下看，到處都是人頭，到處都是黑漆漆的一片，像一塊黑色的地毯，我們跟時間足足斗爭了一個小時，終于買到了門票，這時我在心里感嘆到，終于可以進入動物園了，真不容易啊。 進入動物園后，我們先去了企鵝館，那一只只穿著黑褂子的小企鵝，就像一位位小紳士，可愛極了，然后又去了大象館，看！那只大象搖著大大的耳朵，在和其他的大象打架，結果他贏了，于是它昂著頭，神氣的向別處走去，好像在說：“看我多厲害。”接著我們又去了百鳥園，鱷魚館，河馬館。出了河馬館，已經到中午了。 于是我們找了一個空石桌，吃媽媽早上做的便當，吃完便當，爸爸媽媽坐那兒休息，我和弟弟在附近玩耍，這是，我看見一從花叢里有一群蝴蝶，那一只只穿著花衣服的蝴蝶，像一只只美麗的小精靈。下午爸爸媽媽又領我和弟弟劃了一下午的船，當我們玩夠上岸以后，太陽已經偏西了，爸爸說：“我們回家吧。”我和弟弟不情愿地答應了。 今天玩的真開心啊！真想把時間永遠留今天。 湖北潛江園林二中初一:詹松麟
國慶節初中(2)
國慶節英語作文（初中）
It is known to everyone: Oct,1st is our National Day. At this day I went to street and saw something. Now let me tell you!
At 8:00 I got up and went bus station with my mother .O my god there were so many people! With difficult we got on the bus and felt very crowed. The traffic was so bad too! It cost nearly 1 hour that we arrived the center of street. What were worse there were even more people! In my opinion it was not very interesting to come out at this day! Next time I prefer to stay at home and study!
應廣大網友要求，現將本文中文版本奉上：
眾所周之，10月1日是國慶節。這天，我去逛了趟街，現在我就來說說我的所見所想。
早上8點鐘起床后，我就跟著媽媽來到了公交站，我的天這里人真多啊。好不容易才擠上了車，車里很擁擠。交通情況同樣也很差。大約一個小時候后我們才來到了商業街。更糟糕的是，這兒的人更多！我覺得在國慶節這天出來逛街可真不怎么樣啊！下次我還是呆在家里學習好了！
國慶節初中(3)
國慶節的畫今年是我們祖國迎來了第59個生日，舉國上下一片歡騰，連我們學校也忙得不亦樂乎：又是舉辦跳繩比賽，又是舉辦繪畫大賽。然而繪畫大賽對我的影響最為深刻。
平時對“國事”不太關心的我，老師一把繪畫大賽的通知傳達下去后，我就重視起來，連忙拿出開始紙筆忙碌了。我雖然畫畫技術并不怎么好，但卻十分熱愛它。可就是畫不好，真是“心有余而力不足”。起初，再沒有人幫助的情況下，我是絞盡腦汁也想不出該怎么畫，只好在那捶胸跺足。家人看我一副可憐吧唧的樣，便予以我了指點——這真是仙人指路啊!好不容易在紙上畫了幾筆，拿到學校，老師卻說紙太小了，要求重畫。我象是被潑了一盆冷水：我好不容易畫了這么些，要重畫，畫的完嗎?我頓時心灰意冷，臉上不覺顯出了愁容。幾個好朋友看我臉上失去了以前的光彩，便問我發生了什么事。我一五一十的道出實情，他們卻“哎”的一聲松了一口氣，說：“我還以為什么事呢，別急，我們幫你!”說著做出一副天下無難事的表情。見有人幫我，我才放心了。
下午一放學，我就把他們請到家里來，拿出繪畫書和水彩筆就動起手來。他們為我把小報布局劃了出來，然后費了一下午的時間從繪畫書里找出一些簡單的畫畫在上面，大體就畫好了。但是我們手頭緊缺文字資料，他們又費盡心思找來了資料。可是天色已晚，他們不得不回家，我熬夜又畫了一些。到了第二天下午，他們還是來幫我畫……幾天下午，他們都是如此幫助我。經過我們共同的努力，畫總算是畫完了。貼在了一個白板上，雖然在色彩繽紛的畫中，我們的畫不是最漂亮的，但我還是很感激他們——他們真是雪中送炭啊!
有一天我無意中發現，美術老師正在評畫。老師站在我們的畫前，問旁邊的同學道：“這是誰畫的?”那同學說是我畫的，老師就在本子上寫下我的名字。我很想上去跟老師道出實情，可老師信嗎?
這幅畫的獎縱然是我拿的，可這件國慶節讓我難以釋懷的小事會伴著這張獎狀讓我一直銘記。
國慶節初中(4)
國慶節詩歌-國慶節詩歌精選
最新發布的《國慶節詩歌-國慶節詩歌精選》的詳細范文參考文章，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，看完如果覺得有幫助請記得收藏。1.華夏河山遍紅旗，中原內外皆兄弟。南輾北轉實不易，念往昔，歲月崢嶸應有憶。洪魔肆虐似無敵，眾志成城經有計。軍民共筑衛國堤。??2.大家國慶快樂，對詩對聯文思泉涌，小家幸福安康，溫暖溫馨笑語聲浪??3.金秋十月，喜看菊金楓火，陽春三疊，聆聽樂柔鼓急，寒冬臘月，笑捧梅紅雪白，柔腸百轉，慢待乾朗坤明，浩月嫦娥，驚羨聯誼喜色，赤地九洲，誠求股赤民歡，國慶一日，笑夸強國盛世，紅塵六合，樂見旗紅幟揚。??4.思想匯報專題龍騰馬嘯，與時俱進，月白風清，共酒開懷，雞鳴鳳舞，同樂共歡。??5.對酒當歌歌盛世，無情沉醉醉當今，面壁圖騰騰英華，視網為家家溫馨，迎風起舞舞今生，執手相嘆嘆當今，吟詩作樂樂太平，撫琴獨唱唱太平，仰天長嘆嘆鄉愁，舉杯邀月月如鉤。 《國慶節詩歌-國慶節詩歌精選》是篇好范文參考，主要描述太平、溫馨、當今、國慶、盛世、大家、快樂、幸福，覺得好就按收藏下。
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
國慶節初中(5)
國慶節_國慶節記事作文600字_國慶節作文清晨，當太陽冉冉升起的那一剎那，市人大前的廣場上，彩旗飛揚，熱氣球在微風中跳著歡快的舞蹈：時而，前后晃動;時而，左右擺動 廣場上聚集了xx多人，在那兒等待那莊嚴的時刻。伴隨著 歌唱祖國 那優美動人的旋律，解放軍雙手拿著那鮮紅的五星紅旗，邁著那矯健的步伐向旗桿走出。在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。在那莊嚴的時刻，便使我回想起曾經所學過的課文(開國大典)時毛主席親手升起第一面五星紅旗，以及當時的熱鬧時的情景。
國慶的到來，打破了莆田城往日的寧靜。市區的中間有一條筆直寬敞而又潔凈的街道，從東通西，與橫貫東西的街 步行街連接成一條直線，成一個 一 字形。街道和公路兩旁聳立的樓房 商場、服裝店、水果店 商店門口裝著霓虹燈：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫 五彩繽紛，令人眼花繚亂，應接不暇。街上和公路上的汽車在奔馳，像長江里的浪花一樣。步行街上，人山人海，各色各樣的人們來來往往、川流不息
莆田的圖書城也不例外，在那兒有許多少年兒童在家長的帶領下靜靜的端坐在地毯上，聚精會神的觀看著圖書。那場面，倘若那時的我有照相機的話，一定會將這動人的場面照下來。
親愛的朋友們，我們是21世紀祖國初升的太陽，祖國大地上一顆耀眼的星辰，是祖國的希望，是民族的驕傲，為了祖國的明天會更好，我們更應該努力奮斗，將來為祖國作出更大的貢獻。
國慶節初中(6)
小班國慶節活動《國慶節》
小班國慶節活動《國慶節》
活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目的：
1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
活動準備：炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份中國地圖一張五星紅旗一面關于人們慶祝國慶節的場景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片
活動過程：
1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花?
2、介紹國慶節。
(1)過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀?
(2)學說：十月一日是國慶節，是祖國的生日。
(3)大家會怎樣慶祝呢?
(4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
(5)帶領幼兒參觀中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。
4、幼兒作畫，添畫煙花。
5、將作品送給“祖國”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動反思：
幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，并通過幼兒現有的能力，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。
通過此次活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達慶祝，將活動推向高潮。
幼兒園國慶節主題教案《祖國媽媽的生日》
活動意圖：
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
活動目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。
3、激發幼兒對泥工活動的興趣。
活動準備：
有關國慶節的圖片、橡皮泥
活動過程：
1、談話導入，激發幼兒學習興趣。
“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)
“小朋友，開不開心呀?”
“那你知道因為什么放假?”
2、教師通過各種圖片介紹國慶節。
小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)
3、請幼兒討論：
A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”
B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?
4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的制作方法。
“看看這個生日蛋糕是用什么做的?”
5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。
6、幼兒制作，教師輔導。
7、展示幼兒作品，教師評價作品
誰的生日蛋糕最漂亮
國慶節初中(7)
國慶節主題標語實現國民經濟又好又快發展。
深化改革，擴大開放，為深入社會主義現代化建設而努力奮斗。
實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益。
全面推進社會主義經濟建設政治建設文化建設與和諧社會建設。
團結奮進，振興中華。
深入貫徹黨的方針政策，用科學發展觀統領經濟社會發展全局。
堅持以人為本，實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益。
適應新形勢，抓住新機遇，再上新水平。
深入學習實踐科學發展觀，加強黨的執政能力建設和先進性建設。
堅持高標準高質量高水平，努力實現區域經濟開發和建設的新跨越。
堅定不移地貫徹“一國兩制”方針，保持香港澳門長期繁榮穩定。
堅持社會主義先進文化前進方向，推動社會主義文化大發展大繁榮。
提高自主創新能力，建設創新型國家。
堅定不移地沿著中國特色社會主義道路奮勇前進。
堅定不移地鞏固中華民族的大團結，弘揚偉大的民族精神。
堅持和完善中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，發展壯大愛國統一戰線。
堅持和完善民族區域自治制度，鞏固和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系。
為祖國而發奮學習，這樣的付出是最有價值的。
堅持和完善人民代表大會制度，保證人民當家作主。
團結穩定是福，分裂動亂是禍。
各族人民大團結萬歲。
維護改革發展穩定大局，實現國家長治久安。
鮮花為您的生日綻放，歌聲為您的生日嘹亮，祖國母親生日快樂。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。
鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線，堅持“一國兩制”方針，為完成祖國統一大業而努力奮斗。
五十六個民族心連心，祝福我們偉大的祖國繁榮昌盛。
鮮艷的五星紅旗緩緩上升，喻示著中華名族也在蒸蒸日上。
五十六個民族，五十六朵花，朵朵十一競開放。
繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧!
堅持和完善基層群眾自治制度，加強基層政權建設。
建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家!
堅持社會主義先進文化前進方向，推動社會主義文化大發展大繁榮!
構建社會主義和諧社會，促進社會公平正義。
以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程!
熱烈慶祝中華人民共和國成立*周年!
堅持對外開放的基本國策，提高開放型經濟水平!
偉大的中華人民共和國萬歲!
弘揚我軍聽黨指揮服務人民英勇善戰的優良傳統，培育當代革命軍人核心價值觀。
國慶節初中(8)
國慶節手抄報：國慶節有感
今年的國慶黃金周，我覺得是一個與眾不同的假日。在這個假日里，我進行了一場從未體驗過的比賽。 這是一件有意義的和別有一番情趣的事情，下面請聽我慢慢道來。與國慶同行，由大同市棋類協會和大同市體育局共同主辦的“宏洋美都杯”大同市象棋錦標賽如期開幕了。這場比賽是大同市所有象棋愛好者一年一度的盛會。才學了半年棋藝的我，當然也不能放棄這個提高自己棋藝的機會了，懷著虛心學習的態度，我欣喜若狂地報名參加了比賽。整整三天能與棋形影不離，我早就迫不及待了，真想見識一下與高手對弈是什么感覺。 十月一日這天，我和媽媽早早來到比賽大廳等候，因為時間還早，我便觀察了一下比賽場地的環境。比賽場地設在一個賓館五樓的會議室內，那是一個能容納四五百人的會議廳。如今，會議廳內擺滿了桌子、椅子，在貼著組號和臺號的桌子上整齊地擺滿了棋盤和棋子，它們好像整裝待發的士兵一樣，等待棋手發號施令。 比賽開始了，第一輪我心情雖然有些緊張，但由于對手太弱，所以贏得也算輕松。緊接著，就是第二輪的比賽，從對手的棋路上看，這次的對手明顯強大許多，但由于我心里早有準備，雖然艱難一些，還是拿下了第二局。下午進行的是第三、四輪的比賽。糟糕！第三輪的對手竟是我們象棋班的同學——楊澤。平時我倆對弈每次都以一比一的成績告終。今天在賽場上狹路相逢，這棋該怎么下呢？在我沉著冷靜出棋的同時，對手的棋明顯下的有些急躁。抓住了他的弱點，我先一個“占肋”，后一個“橫臥槽”，終于贏得了第三輪的勝利。第四輪也在不知不覺中輕松過關。第一天比賽結束，我以積分四分的成績與其他兩位選手并列第一。十月二日進行的是五到九輪的比賽，第二日是高手之間的爭奪賽，相對第一天艱難了很多，上午我是以一負一勝結束了比賽，下午我又以一負兩勝結束了比賽。兩天下來，我以總分七分的積分奪得了本次象棋錦標賽的季軍。 在第三日的頒獎閉幕式上，當裁判長把那沉甸甸的獎牌掛在我的胸口的時候，當他把那紅亮亮的榮譽證書頒發給我的時候，當他用那雙有力的大手溫暖地握著我的小手的時候，我感到無比自豪和幸福。 啊，這真是一個難忘而有意義的國慶節啊！
國慶節初中(9)
國慶節的收獲星期天，我和大姑媽、哥哥乘坐車子來到了上海。一下車，那一幢幢高大的樓房，美麗的花草樹木，讓人看得眼花繚亂。
我們乘坐了地鐵來到南京路步行街。大街上，人來人往，好一派繁華的景象!
最好看的要數那波濤滾滾的黃浦江了。那里人山人海，我兩手推開旁人使勁往里擠，好不容易擠進去但只能趴在圍桿上看黃浦江。江水起伏不定，變幻莫測。一會兒平靜，一會兒又洶涌。平靜的江水就像一個文靜的小女孩在休息。洶涌時，歡快的波浪拍打著巖石，奏出一聲聲悅耳的歌令人陶醉。看著看著，我仿佛覺得那波浪就像幾個淘氣的小精靈在嬉戲、玩耍。我站在江邊，眺望對岸，那高大的東方明珠塔林立的高樓華屋漂亮的金茂大廈……一切景色、建筑物盡收眼底。
這次收獲可真不小啊!上海果然是中國的一個大都市，顯現出一片繁榮的景象!
國慶節初中(10)
描寫國慶節來歷的初中作文500字：國慶節
每年的十月一日是我們祖國母親的生日，伴隨著風風雨雨，我們的祖國已經66周歲了，這個天，舉國上下都在歡度慶祝這個節日。
對了，你知道國慶節的來歷嗎?讓我來告訴你吧：1949年十月一日下午3時，北京30萬人在*廣場舉行典禮，慶祝中華人民共和國中央人民政府成立。毛澤東主席莊嚴的宣告中華人民共和國、中央人民政府成立，并親自升起了第一面五星紅旗。毛主席宣讀了《中華人民共和國中央人民政府公告》：“中華人民共和國中央人民政府為代表中華人民共和國全國人民合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關系。”隨即舉行閱兵式和群眾*。朱德總司令檢閱了海陸空軍，并宣布了《中國人民解放軍總部命令》，命令中國人民解放軍迅速清理國民黨一切殘余武裝，解放一切尚未解放的國土。
那么十月一日又是怎么回事呢?在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發言說：“馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把十月一日定為國慶日。”毛主席說：“我們應作一提議，向政府建議，由政府決定。”1949年十月二日，中央人民政府通過《關于中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年十月一日為國慶日，并以這個天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的十月一日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了。
好了，就為大家介紹到這里啦，再見。
國慶節初中(11)
關于國慶節的初中畫
【篇一：關于國慶節的詩句畫】
關于國慶節的詩句畫
關于國慶節的名人名言
愛國如饑渴。——班固
捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植
近鄉情更切，不敢問來人。——宋之問
氣蒸云夢澤;波撼岳陽城。——孟浩然
錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。—— 朱德
人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。——徐特立
愛國的主要方法，就是要愛自己所從事的事業。——謝覺哉
中國是古老的民族，也是勇敢的民族。
中華民族有兩大優點：勇敢，勤勞。
這樣的民族多么可愛，我們愛我們民族(當然其他民族也有他們可愛之處，我們決不忽視這一點)，這是我們自信心的泉源。——周恩來
為中華之崛起而讀書。——周恩來
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。—— 周恩來
祖國如有難，汝應作前鋒。—— 陳毅
一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。
什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
我愛中國固因他是我的祖國，而尤因他是有那種可敬愛的文化的國家。——聞一多
我們的祖國并不是人間樂園，但是每一個中國人都有責任把她建設成人間樂園。——巴金
我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。—— 巴金
中夜四五嘆，常為大國憂。——李白
國恥未雪，何由成名? —— 李白
當須徇忠義，身死報國恩。——李希仲
先天下之憂而憂;后天下之樂而樂。——范仲淹
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——蘇軾
關于國慶節的畫
關于國慶節的詩歌：獻給親愛的祖國
祖國，
您五千年的歲月，
寫滿了數不清的紛爭。
一次次的不屈，一次次的戰勝，
勾勒出不變的中華精神。
我們，
在您的胸懷中生存了五千年，
于是，
骨子里便有了五千年不變的中華魂。
您的疆域， 遼闊而雄渾，
如那拂曉高歌的雄雞。
一次次的飛躍，一次次的奔騰，
我們， 在您的肩上成長了五千年， 于是， 性情中刻下了五千年不變的“勤奮”。 五千年， 您依舊青春滿懷， 五千年， 您仍然步伐激昂。 我們， 將您的腳步追隨了五千年， 于是， 見證了您五千年的滄桑。 您也曾經迷惘， 曾經低沉， 但1949年民族的一聲巨吼， 就使世界為之震動; 1978年的一聲春雷， 推開了面向世界的大門。 在您那遼闊而美麗的大草原上， 羊群像珍珠撒滿綠絨; 在您那充滿希望的田野里， 麥浪滾滾把天地染得金黃。
一尾尾鮮魚塞滿了漁網; 在您那郁郁蔥蔥的森林里， 到處是祖國未來的棟梁。 當新世紀的鐘聲敲響， 全世界的目光都集中在您的身上。 我看見， 豐收的碩果壓彎枝頭; 我看見， 機器轉動得自由歡暢。 我看見， 人造衛星和宇宙飛船閃射著太陽的光芒; 我看見， 基因密碼帶領我們走進自然科學的殿堂。 我們和您一道迎來了一個五彩繽紛的時代， 我們和您一起跨入了一個嶄新燦爛的紀元。 我們明白， 我們的雙肩將托負起您明天的希望; 我們清楚， 我們的雙手將創造出您未來的輝煌。 祖國， 我們定將令您
永遠屹立在
—— 世界的東方!
【篇二：十一畫的字】
十一畫的字
十畫：
玳：清雅伶俐，出外吉祥，中年平凡，晚年隆昌，一生多福。
珀：學識豐富，溫和賢能，英俊才人，成功隆昌，女人有愛情厄。 珈：一生多福，福綠雙收，中年成功隆昌，環境良好。
修：英秀伶俐，溫和賢能，上下和睦，中年成功，晚年隆昌。
倪：出外吉祥，多才巧智，清雅伶俐，出國之字，成功隆昌，孤獨格。 倫：學識淵博，官運旺盛，安富尊貴，出國之字，成功隆昌，孤獨格。 倩：漂亮文雅,文昌運好，一生清雅，中年吉祥，晚年勞神。
倍：天生聰穎，福祿雙收，名利有分，中年成功隆昌，出國之格。 倚：福祿雙收，中年有災厄或愛情厄，晚福。
侯：中年勞苦，晚年吉祥。
借：溫和賢能：多才伶俐，中年勞累，成功隆昌，遲見子吉祥。 倬：懷才不遇，出外成功，晚年吉祥。
俯：清雅伶俐，中年吉祥，晚年勞神，環境良好。
個：智勇雙全，義利分明，中年吉祥，晚年隆昌，但勞神。
值：義利分明，名利雙收，溫和賢能，成功隆昌，環境良好。
珊：秀氣伶俐，多才巧智，中年成功隆昌，出國之字。
洋：多能多才，中年吉祥，女人薄幸欠子。
灑：多才巧智，英俊佳人，中年成功隆昌，出國之格，榮貴之字。 津：理智聰穎，晚婚吉祥，中年吉祥隆昌。
洗：出外吉祥，清雅多，才中年多勞，晚年隆昌。
洛：天性聰穎，多才巧智，中年成功吉祥，出國之字。
派：性剛英雄豪爽，出外逢貴，中年勞累，晚年隆昌。
洲：克父命，刑偶欠子，中年奔波勞苦，或身有暗病，晚年隆昌，雙妻之字。 活：福祿雙收，中年成功，晚年勞神。
洽：福祿雙收，多才伶俐，中年成功隆昌，雙妻之格，名利之字。 洪：一生清雅，溫和伶俐，中年辛苦，晚年隆昌。
芯：有愛情厄，秀氣伶俐，多才溫和，晚婚榮貴吉祥。
芙：清雅伶俐，中年勞苦，晚年吉祥，環境良好。
芳：英敏雅氣，多才溫和，出外吉祥，榮貴隆昌，環境良好。
芷：溫和賢淑，多才多能，中年成功隆昌，環境良好。
芝：英雄豪爽，多才巧智，緣和四海，出外成功，清雅榮幸之字。 芬：幼年辛苦，少年千難，中年吉祥，清雅伶俐之字。
蕓：溫和賢淑，多才能干，在年成功隆昌，清雅榮貴，出國之字。 花：虛榮心強，或有愛情厄，中年吉祥，晚年勞神。
肪：清雅秀氣，溫和賢叔，中年成功隆昌，環境良好。
肩：刑偶傷子，或憂心勞神，中年勞或身弱，晚年吉祥。
育：精明公正，義利分明英俊才人，清雅榮貴，中年成功隆昌。
玲：
清秀靈巧，多才多能，中年成功隆
昌，但有愛情厄，出國之字。
恢：一生清雅平凡，有口舌之厄，晚年吉祥。
兼：英敏之才，特有人緣，上下敦睦，中年勞，晚年隆昌。
珍：口快多才，兄弟無靠，中年成功隆昌，女人可能會有孤獨之感。 徐：一生清雅榮貴，多才巧智，中年成功隆昌，晚年勞神。
徑：有愛情厄，或刑偶傷子，或身弱多災，中年勞，晚年吉祥。
徒：憂心勞神或事勞無功，中年多災，晚年吉祥。
核：奔波勞苦，或多愁少樂，中年多災，晚年吉祥。
桂：清雅伶俐，中年吉祥，成功隆昌。
格：一生多福少勞，清雅伶俐，中年吉祥，晚年勞神。
棲：多才巧智，清雅榮貴，中年有災厄，晚年成功隆昌。
根：英敏之才，有人緣，上下敦睦，中年勞；晚年吉祥，與父母無緣。 桃：少年辛勞，秀氣多才，中年事業成功，晚年吉祥。
桓：一生安富，多才廉正，中年成功隆昌，出國享福之字。
校：文昌運好，出外吉祥，中年辛勞，晚年吉祥。
桐：雙妻之格，中年勞，晚年隆昌，榮華之字。
株：賢能溫和，中年有災厄或病疾。二子吉祥。
栓：多才巧智，清雅性剛，中年勞，晚年吉祥。
秘：一生向上，智勇雙全,勤儉健業,家聲可振，成功隆昌。
秤：教育界大吉，一生清雅平凡，名利雙收，女人愛情厄。
娣：清雅多才，英敏伶俐，福祿雙收，榮貴成功隆昌，出國之字。
娥：天生聰穎，一生清雅伶俐，自尊心強，中年吉祥，晚年勞神之字。 娜：阿娜多姿，秀氣伶俐，晚婚吉祥，小心愛情厄，晚年隆昌。
娘：溫和賢能，肯作肯勞，勤儉持家，中年吉祥，晚年隆昌。
娟：有愛情厄，或事勞無功，中年有災厄，晚年吉祥，刑偶傷子字。 祖：清雅榮貴，官格之字，中年吉祥隆昌，晚年勞神。
晃：出處逢貴得利，智勇雙全，官運旺，中年成功隆昌，出國之字。 容：福祿雙收，多才伶俐，二子吉祥，中年隆昌，晚年清閑。
丞：理智、天生聰穎，中年成功隆昌，子孫興旺，出國之字。
致：清雅榮貴，理智榮貴，中年奔波成功，晚年吉祥。
耿；十生清雅，緣和四海，中年勞或潦倒，晚年吉祥。
家：出外吉祥，多才巧智清雅伶俐，忌車怕水，晚年吉祥。
憂心勞神；中年多災厄，或困苦，晚年吉祥。
恬：口快心直，或性剛果斷，晚婚大吉，中年吉祥，老年多疾。
恨：憂心勞神或事勞無功或有愛情厄，中年吉祥，晚年勞神。
恒：一生多福，清雅榮貴多才能干，中年成功隆昌，欠子之字。
高：
一生清雅，福祿雙收，中年勞苦，晚年吉祥。
恣：一生多福少勞，清雅多才，中年吉祥，晚年勞神。
準：多才巧智，清雅伶俐，二子吉祥，中年成功隆昌。 純：有愛情煩惱或憂心勞神，清雅伶俐，或身弱多疾，晚年福之字。 紋：刑偶欠子，肯作肯勞，重信義，再嫁之厄，晚年隆昌。
紡：肯作肯勞，重信義，中年吉祥，子孫鼎盛，晚年隆昌。
納：刑偶傷子，或有弱多疾，中年有災厄，晚年吉祥。
紙：憂心勞神或事勞無功，中年勞苦，晚年吉祥多疾。
財：憂心勞神，事勞無功，忌車怕水，中年吉，晚年多災厄。
耘：天生聰明多才巧智，中年吉祥，晚年勞神。
益：身弱或清雅伶俐，中年有災，晚年吉祥，克父之字。
軒：清秀靈巧，多才伶俐中年吉祥隆昌。
師：刑克父母，少年千難，中年多災或潦倒，晚年吉祥。
夏：出外吉祥，有愛情厄，中年勞，晚年吉祥。
倉：福祿雙收，清雅伶俐，晚婚吉祥，中年勞，晚年吉祥。
載：子孫興旺，清雅伶俐，多才榮貴，中年成功隆昌，出國之字。
釗：帶刀厄，禮誠待人安穩守已，中年勞苦，晚年隆昌。
帶：身犯破或身弱多疾，中年愛情煩惱，再嫁守寡，晚年吉祥。
恭：幼年辛苦，或身有暗病，中年吉祥，晚年勞神多災。
圃：精明公正，智勇雙全，一生清雅榮貴，成功隆昌。
庫：安穩守已，溫和伶俐，中年有災厄，晚年吉祥。．
宮：智勇雙全，福祿雙收，義利分明，二子吉祥，晚年隆時；勞神。 訓：一生清雅平凡，晚婚大吉雙妻之格，多災之字。
峰：天生聰穎，多才巧智，中年奔波，晚年吉祥。
恩：清雅伶俐，多才多能，中年吉祥，晚年勞神。
眠：一生清雅，多才巧智，溫和賢能，中年勞；晚年吉祥。
原：清雅榮貴，多才巧智，中年吉祥，晚年隆昌。
殷：出外吉祥，清雅多才，中年勞或奔波，晚年隆昌。
豈：英敏伶俐，多才巧智，清雅榮貴，中年吉祥，出國字。
托：義利分明，清雅多才，中年勞或奔波，晚年吉祥隆昌。
晁：天生聰穎，智勇雙全，中年成功隆昌，出國之字。
馬：清雅榮貴多伶俐，中年勞或奔波，晚年吉祥。
展：多才賢能，聰明伶俐，中年成功隆昌，出國之字。
宴：子孫興旺，秀氣多才，中年勞，或有災，晚年吉祥。
桑：憂心勞神或事勞無功，中年有災厄，晚年勞神。
峨：口快心直或身瘦多厄，中年勞，晚年成功隆昌，出國之字。
座：清雅溫和，多才伶俐，中年多災或奔波，晚年吉祥。
息：憂心勞神或刑偶傷子，中年勞或
潦倒，晚年吉祥。
泰：多才巧智，清雅榮貴，中年成功隆昌，晚年倍加昌盛。
氣：有愛情厄或不幸而離亂，中年多災厄，晚年吉祥。
栽：多才伶俐，清雅榮貴，中年成功隆
呂，晚年勞神多災。
真：清雅多才，溫和伶俐，中年成功隆昌，榮貴清閑二子吉祥。 神：精雅英敏，多才巧智，中年吉祥，晚年隆昌。
罡：智勇雙全，義利分明，中年吉祥，晚年隆昌，武將大吉。 缺：多愁多勞，或事勞無功，中年多災厄，晚年子福吉祥。 笑：刑偶傷子，少年千難，中年吉祥有個性，晚年勞神。
席：聰明伶俐，清雅多才，中年有災厄，晚年吉祥，環境良好。 效：出處逢貴得財，少年千難，中年有災，晚年吉祥，忌車怕水。 案：憂心勞神或事勞無功，一生困苦，多災厄難幸福。
畔：刑偶傷子，或奔波勞苦，中年吉祥，晚年勞神多疾。 埋：有愛情厄或憂心勞神，懷才不遇，中年多災，晚年吉祥。 峽：不祥多災厄，病弱短壽或貧如洗，一生難幸福；
笈：出外逢貴，清雅伶俐，中年多災，或事勞無功，晚年吉祥。 旁：憂心勞神，或事勞無功，中年勞苦，晚年吉祥。
烘：性剛果斷，多才能干，中年吉祥，晚年勞神。
晉：清雅榮貴，多才多能，欠子或遲得子，成功隆昌。
特：口快心直，刑偶傷子，中年吉祥，晚年多軍，忌車怕水。 索：有愛情煩惱，中年勞心，晚年幸福。
朕：刑偶傷子或出外吉祥，中年勞，晚年隆昌，勞神。
栗：有愛情厄，一生清雅伶俐，中年多災，晚年吉祥。
祠：多才巧智，清雅榮貴，智勇雙全，中年成功隆昌幸福之字。 骨：不祥之字，病弱短壽或困苦，一生多災厄之字。
酌：一生清雅伶俐，多才巧智，中年勞，晚年吉祥，福祿之字。 釘：一多刑克，性剛口快，中年困苦潦倒，命途多災難。 隼：秀氣巧妙，少年千難，中年吉祥，先苦后甘，晚年隆昌。 勉：多愁多憂或刑偶傷子，或有愛情煩惱，多災厄，難幸福之字。 持：刑偶傷子，天生聰明清雅伶俐，中年，晚年吉祥。
指：晚婚吉祥，憂心勞神或身弱多勞，晚年吉祥。
括：清雅平凡，福祿雙收，晚婚遲得子吉，中年多災，晚年吉祥。 拾：福祿雙收，多才賢能，清雅榮貴，成功隆昌，環境良好。 閃：上下和睦，溫和多才，中年吉祥，環境良好清雅享福。 航：溫和賢淑，一生清雅平凡，中年勞苦，晚年隆昌。
害：忌車伯水，福祿雙收，刑偶欠子，中年勞苦，晚年吉祥。 秦：清秀靈巧，多才巧智，中年成功隆昌，出國之字。
留：肯作肯
勞，重信義，溫和有德，中年吉祥，晚年榮貴。
針：刑偶傷子，晚婚遲得子大吉，中年多災，晚年吉祥。 翁：多才多能，溫和伶俐，中年苦中甘，晚年吉祥。
袁：出外吉祥，多才，中年勞苦，晚年隆昌。
討：口快心剛，出外吉祥，中年勞
，晚年吉祥。
訕：一生清雅多才，兄弟無緣，中年吉祥，晚年隆昌環境良好。 盎：出外吉祥，中年辛苦，晚年吉祥。
虔：憂心勞神，中年多災厄，晚年吉祥。
蚊：清雅伶俐，肯作肯勞，重信義，中年離亂，晚年吉祥。 豹：中年吉祥，多才伶俐，中年勞，晚年吉祥，武將吉。 貢：中年吉祥，晚年勞神多疾。
配：憂心勞神，二子吉祥，中年勞苦，晚年青祥。
釜：一生福祿雙收，名利有分，中年吉祥，晚年隆昌，環境良好。
【篇三：國慶節書畫展】
梅列區第一實驗學校慶國慶書畫比賽
為全面貫徹教育方針，強勢推進素質教育，展示我校藝術教育活動的成果，經研究決定小學生迎國慶書畫比賽活動方案如下：
一、 比賽主題：迎接十月一日國慶節
書畫內容：熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點的觀察和想象，用繪畫、手抄報、手工制作或書法作品表達自己對祖國、對學校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象，要求思想內容健康向上，創意新穎獨特。
二、參賽對象
全校學生。
三、時間
時 間：2015年10月8日。（小學部交給吳曉露老師，中學部交給徐一檳老師）
四、參賽要求
本次大賽以送交作品的形式。
1、參加繪畫比賽的學生以比賽主題創作一幅作品，繪畫形式不限，繪畫材料不限，可以是水墨畫（國畫）、水彩畫、手工制作、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。（繪畫作品、手抄報及軟筆書法大小統一8開，手工作品大小不限，硬筆書法統一a4紙。）
2、每班上交國畫、兒童畫、手工制作、硬筆書法、軟筆書法、手抄報，至少15份。上不封頂，愛好書法繪畫的學生可上交2份以上作品。
3、上交作品時間10月8日，截止到放學前，過期上交作品不得參評。
五、評獎
本次書畫比賽設一、二、三等獎，特設優秀團隊獎。
梅列區第一實驗學校
二0一五年九月三十日
國慶節初中(12)
國慶節初中記事作文
本文是關于國慶節的話題作文，僅供大家參考！
一年一度的國慶節到了，放假7天，哈哈，又可以玩個痛快了。可我卻不知道去哪兒，經過商議，我們決定采用妹妹的意見，去蘇綿公園玩。 這天早上，我還在睡著，就被妹妹的獅吼功叫醒了，我揉揉眼睛：“干什么啊，放假也不讓人睡個好覺。”“姐，你忘了嗎，今天我們可是要去蘇綿公園的呀。”“是噢”我恍然大悟。
我們開車來到大門，只見一輛輛車牌成幾排，好多呀，像長龍似的。好不容易找到了停車位，妹妹又不見了，唉!后來經過大家的努力，終于在后門找到了她。進了大門，第一個映入我的眼簾的是兒童樂園，可一進去便大倒胃口，里面全是幼兒園小朋友玩的器材。倒是妹妹，一見了便愛不釋手，一會兒要我陪她玩碰碰車，一會兒又要我陪她蕩秋千。不過還好，她玩了一會兒就沒了興趣。我們一家逛了逛樹林，看了荷花池。啊!這里的風景可真好啊。
吃過午飯，我們去了人民公園，爬了云梯，那云梯真是高啊，一不小心掉下來還有可能骨折哩。不過，那倒是可以練練膽量，嗯還不錯。我呢，比較喜歡射擊，哪管他三七二十一，一去就買了40顆子彈，“砰砰砰”哈哈，全中，好高興哦。
下午，我們去逛了超市，買了一大堆東西，真累啊。
今天，我過了一個快樂的國慶節，真期待下一個國慶節的到來啊!
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國慶節初中(13)
快樂國慶節今天是國慶節，我、爸爸媽媽、貝貝弟弟和好朋友晴晴還有晴晴的爸爸媽媽一起去山西美樂游樂園玩。我可高興了。
一路上我們看見了許多高大潔白的大風車。啊，終于到達目的地了。可惜這時已經中午了，我們又去飯店吃飯了，吃完飯以后，就去游樂園了。進到游樂園，我們玩了摩天輪、大戰鯊魚島、太空漫步、海盜船、激流勇進、阿拉伯飛毯等等等等。
我最喜歡玩的是：海盜船、激流勇進。我沒坐海盜船的時候，我覺得沒什么了不起的。可坐到海盜船上的時候，我有些擔心，往上搖的時候我不算怕，可是下來的時候我的心都卡到嗓子眼上了，我們都大聲的喊了出來，這樣能緩解一些害怕。
我看著別人玩激流勇進的時候，心里很激動，可是又有點害怕，因為我害怕激流勇進和海盜船一樣刺激。排了十幾分鐘的隊，總算可以玩了。剛開始，我們坐在小船上，順水往下飄，心里想：這有啥好玩的。不料，過了一會小船隨著傳送帶上到了高處，隨即像箭一樣沖了下去，濺起了一米多高的浪花，弄得我滿身是水。可是我的心里很高興，真想再玩一次。
天漸漸黑了下來，我們要回家了，今天玩的既高興又刺激。快樂國慶節，耶!
