關于植物的作文12篇
關于植物的作文(1)
關于植物的作文：多肉植物的世界
關于植物的作文：多肉植物的世界 這星期，我和表弟一起去體育館看了多肉植物展。 剛進館內，一束七彩的光芒照在我們的身上。我抬頭一看，一把把色彩鮮艷的傘掛在頭頂，真是美不絕倫。我們跨進大門，滿場的多肉植物便映入眼簾，淡綠色的“財路”像朵蓮花；挺拔的八千代綠得沉郁；嬌小的桃之卵美麗可愛…… 最引人注目的就要數“雞蛋美人”了。只見她的葉子肉嘟嘟的，滾圓滾圓，還蒙上了一層白霜，摸上去軟軟的，滑滑的，上面還長著幾粒美人“痣”呢！ 當然，“卡洛塔”也不遜色。看那，它的葉片紅綠相間，上面是鮮嫩的綠色，下面是血一般的紅色，越往內層顏色就越濃，真是奇妙！每一片葉子都卯足勁往不同的方向伸展，像一只只小手在向我們打招呼呢。我和表弟被深深地吸引了，兩人立即各買了一盆。 快看，這盆，它可真奇特：青翠欲滴的葉片上滿是短短的，細細的白色絨毛。葉子的頂端還長著四五根小刺。“它叫什么呢？”我好奇地問管理員。管理員說：“這叫熊童子。”哦，怪不得它的葉子那么像熊掌。 我們繼續往前走。哎？這盆植物怎么這么奇怪？一根根又細又長的莖蔓延到盆外，一顆顆豆子大小的“佛珠”串在細細的莖上，像一條條綠色的項鏈盤踞在盆子中央。表弟歪著頭問：“這個里面到底是什么？種子嗎？”“也許是吧。”我不確定地回答道。后來，我們查了資料才知道，原來它的名字就叫“佛珠”，“珠子”只面根本沒有種子，把葉桿插在土里就會生根發芽了。 多肉植物的品種多著呢，說也說不盡，道也道不完，你想更多地了解它們嗎？那就趕緊也去養幾盆吧，走進它們的世界，你一定會收獲無限的驚喜和快樂的。
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
關于植物的作文(2)
有沒有關于植物的作文
【篇一：與植物有關的作文】
與植物有關的作文
1. 我家院子里種著一棵漂亮的茉莉花，是我和爸爸去麗江看花卉展覽市場里精心挑選來的。
這棵花搬到家里后，在媽媽的細心呵護下慢慢成長。 茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動著許多亮晶晶的水柱，在陽光的照耀下，那一片片葉子綠得發亮，就像一個個新的生命在顫動。一條條花滿伸出盆外，花滿的頂端是嫩綠細小的新葉。
莉花不同于其它的植物，就像個謙遜、害羞的鄉下小姑娘，不喜歡在人的面前炫耀自己。只會在夜里靜悄悄的綻放。她的綻放沒有一點聲音，因為它生怕驚醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢。
茉莉花總是在六到十月開花，米粒大小的骨朵。花骨朵越長越大，朵綠葉中，開滿了三兩朵白色的花，又嬌嫩、又鮮美，層層疊疊。我看著朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花開得越大越多，香味也就越來越濃郁。深夜，繁星閃爍在天際，它便悄悄舒展著身子，慢慢地，輕輕地。早晨太陽露出地平線那一刻，它便以最美麗的姿態，予人們一個清新的早晨，令人精神抖擻，心曠神怡。我很喜歡茉莉花，腑，將煩惱一掃而光。好一盆朵茉莉花啊2. 小野花
春天時節,許許多多的花開了紫嫣紅的花世界!野花雖然普普通通卻是那樣熱情,那樣無私。 “俏也不爭春柳葉并肩合作,為大地爭光添彩。到了夏天,那些嬌艷的花受不了烈日的炙烤好像在議論著“:夏姑娘來了他們努力的散發著淡淡的幽香秋天里,梧桐葉黃了想讓人知道,小野花雖然枯萎了冬天來了,白花花的大雪從天空緩緩落下子黃了,但它安然的樣子動物的作文:龜。
哇!它有兩只像兩顆晶瑩透明的玻璃球的大眼睛穿著深綠色的格子形的外衣格子,很像一個棋盤。它那四只小腿軟乎乎的最燦爛的笑容來迎接朝陽的升起并且釋放出全身的香味，在我心情低落的時候，
! ,,我最喜歡的還是那些無名的小花。,但它卻有生命力
,只把春來報。”
,我們一定要送給她一份最美好的禮物。,引來不少蝴蝶和蜜蜂。,一片片葉子從高高的樹上落下,但他的精神直得我們贊揚,卻印在我的心里,油光閃亮花香就像個調皮的小孩鉆入我的鼻孔，,雪白的梨花,它雖然不像桃花那么嬌艷,,這對小野花來說,誰也無法抹掉,像是將軍身上的鎧甲,像幾只小泥鰍在水里鉆來鉆去。在那青色花蕾的頂端長出一個個小
關于植物的作文(3)
關于描寫植物的作文
可愛的含羞草
作者：秦儷源
我喜歡高貴的郁金香，也喜歡妖艷的玫瑰，可我更喜歡可愛而又奇特的含羞草。
我家有一盆含羞草，每天我都會去照顧它，和它一起玩耍。含羞草的外形很特別，葉子是橢圓形的，小小的，尖尖的，綠綠的，一片片葉子整整齊齊地排列著，就像一把把長扇。一陣微風拂過，含羞草就隨風飄動，像一位穿著綠羅裙的美麗少女在翩翩起舞。
我聽媽媽說，含羞草只要一被碰觸，就會情不自禁地合攏，那樣子就像一個害羞的小姑娘，過不了一會兒，它的葉子就會自動地張開。我心想：這含羞草真有這么神奇嗎？耳聽不如眼見，我還是親自去做做實驗吧！
在好奇心的驅使下，我不由自主地伸出了手指，輕輕地摸了含羞草其中的一對葉子，然后迅速地收回了手，目不轉睛，屏住呼吸地盯著含羞草。果然，含羞草的葉子很快就合攏在一起了，并微微下垂著。我本以為它馬上就會張開，可是它并沒有反應，我鼻尖頓時冒出一股冷汗，會不會是被我弄死了，媽媽不是說含羞草合攏后會馬上張開的嗎？我擔心極了，就在這時，含羞草的葉子忽然張開了，又精神抖擻地露出了臉，仿佛在對我說："小主人，我沒事，別擔心了，我的能量是無限的。"眼前的景象太讓我感到驚奇了，為什么會這樣呢？真是讓我百思不得其解。
我帶著滿肚子的疑問，上查了資料。 原來，在含羞草葉柄的基部，有一個"水鼓鼓"的薄壁細胞組織，名叫葉枕，里面充滿了水分。當你用手觸動含羞草，它的葉子一振動，葉枕下部細胞里的水分，就立即向上或兩側流去。這樣一來，葉枕下部就像打足了氣的皮球一樣鼓了起來，葉柄也就下垂合攏了，當這次刺激消失以后，葉枕下部又逐漸充滿水分，葉子就會重新張開，恢復原樣。
含羞草真神奇啊！小朋友，你一定要在生活中仔細觀察事物，認真思考，不斷地探索身邊和追求身邊的事物啊！
葡 萄
作者：陳一鳴
我家的植物有很多，比如雞冠花、鐵樹、草莓、葡萄、鳳仙花……我最喜歡的是好吃又好看的葡萄。
葡萄的葉子是綠色的，樣子和梧桐葉十分相像，它們的藤和葉爬滿了架，盤繞在一起，一眼望去，綠色一片，十分美麗。
葡萄既好吃又不上火。味道酸甜的葡萄在陽光下閃閃發光，猶如一顆顆紫色的珍珠。它那酸甜的味道讓人吃了一顆，還想吃第二顆。葡萄還能釀酒，能解暑，還能美容等。
葡萄的家族十分龐大，品種有很多，比如巨峰，無籽，高妻，美人脂，巨玫瑰等，多到了八千多種呢！
葡萄的顏色也是多種多樣。有暗紅色的，有淡綠色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透紅的……在陽光的照耀下五光十色。
葡萄的作用真多啊！我最喜愛美味可口的葡萄，你喜歡嗎？
觀察黃豆
作者：胡睿嫣
今天早上，我把一顆顆閃亮亮的"黃寶石"浸泡在水里。
晚上，小黃豆們像是吃了"增肥劑"一樣，變成了一個個小胖墩，圓滾滾的大肚皮穿著黃大衣，挺著將軍肚，可神氣呢！
第二天，"黃豆小精靈"長出了又短又粗的小辮子兒，得意洋洋地讓我羨慕了一會兒呢。 我愿它們快快長大，給我展示更好的一面。然后，我給它們換上新的濕餐巾紙，讓它們保持濕潤，能更好的成長。
第三天，黃豆們的辮子不斷地長長，參差不齊，我用尺子量了量，最高的都有4、5厘米，好像是小芽們急著探出頭來，想好好看看這個美麗的世界。
第四天，小黃豆們像沐浴過大雨過后的竹筍子一樣瘋長。才過了一天，就長得很高了。我想：它們這正是處于像我們一樣成長的最佳時期吧！
第五天，黃豆已經長成黃豆芽了，黃豆芽的葉子有的像"V"形，有的像鴨子嘴，真是形態多樣啊！
這就是黃豆的成長過程。我們要仔細觀察，你就會有很大的發現。
觀察蒲公英
作者：陳梟
我見后院長了許多的蒲公英。媽媽說："蒲公英是所有的野花里最先長出來的，它又叫婆婆丁。"
蒲公英的葉子在春天里長得很快，上面帶著一些小刺，邊是鋸齒形的，但是不扎人。它的葉子是淡綠色的，慢慢的變成深綠色的，過一段時間后你會發現它的葉子中間長滿了小花蕾。 隨著葉子的長大，小花蕾慢慢的長高了，開出一朵黃色的小花。它的花很特別，像一個小絨球，非常好看。花開放的時間很長，等到花謝了，它就變成一個棉花似的小絨球的家。
有一天早晨，我在樓院里玩耍，發現蒲公英居然是合攏的，草地就是綠色的。中午，我發現蒲公英是張開的，草地就是金黃色的。我仔細觀察一下，原來蒲公英的花就像我們的手掌一樣，可以張開、合攏。早晨，蒲公英的花是合攏的，中午蒲公英的花是張開的。
蒲公英不但可以欣賞，而且還可以食用和做藥。記得每年春天，我都要和奶奶到草墊上挖一些蒲公英的花，洗干凈后泡水喝。它的味道很苦，奶奶說："它是一種藥，它的作用是消炎、敗火。"
這就是蒲公英！
豆子成長記
作者：杜佳宸
我抓了一把豆子放在水里泡漲了以后，放到一個篩子里，觀察豆子成長過程。
第一天，豆子把外面一層衣服全部都脫掉了，露出了白白的肚皮，胖胖的，就像一個個白白胖胖的小嬰兒，可愛極了。
第二天，豆子和第一天差不多，只是我發現從豆子中間冒出來一個小小的尖，活像小兔子那可愛的小尾巴，小小的，短短的。
第五天，小尾巴越長越長，越長越細，相比胡那長長的、尖尖的小尾巴。
過了幾天，小豆子的芽長得有十幾厘米那么長了，它的底部從篩子小縫隙里鉆了出來，越長越長，小豆子的顏色也發生了變化，從開始的白色變成米黃色，又慢慢變成了綠色，有兩片尖尖的綠色的葉子從兩片豆瓣之間冒了出來。
又過了幾天，豆子的芽全都變成了暗紅色，芽的底端長出像胡須一樣的細根來，我知道是小豆子開始長根了，兩片葉子也越長越大。
這就是我的小豆芽成長日記，可愛吧！
觀察石榴
作者：徐朝柯
我非常喜歡吃石榴。今天，媽媽提著一個沉甸甸的箱子回來了，我打開箱子，把頭往里面一看，競是滿滿一箱的石榴。
我高興極了，迫不及待 地從箱子里拿出了一個熟透的石榴。它的皮半紅半黃，一個黃色的"皇冠"戴在頭上，真像是一位氣志凌人的"石榴皇帝",它的身體頭凸底凹。當我把那黃色的"皇冠"掰開一看，它的果實是紅色的，像一顆顆紅寶石鑲嵌在石榴的內瓤上面。在金色的陽光下，紅紅的果實閃閃發光。 這些"小不點"還會分家，每20一30顆就會修建一堵圍墻，那堵墻是嫩黃色的，跟紙一樣薄。
我聽說：石榴有減肥、延年益壽的功效，還有能起到滋生養顏的作用。我精神大振，一口氣吃了四、五個，每一個都有滋有味。我想：我吃了這么多，應該可以變瘦了。于是，我站在媽媽面前大聲說："我已經變瘦了！"媽媽笑著說："孩子，石榴雖然有減肥的功效，但不能馬上讓你減瘦，因為吃東西跟做事一樣，不能急于求成。"我聽了，恍然大悟，原來吃石榴常常吃才能發揮功效啊！
今天，吃石榴讓我明白了一個道理：一個人做任何事不能急于求成，要有耐心，才能獲得想要的結果。這讓我更喜歡石榴了。
關于植物的作文(4)
關于植物的作文：櫻花
2018-06-10關于植物的作文：櫻花陽明山花季已登場，若怕人多壞了游興。 不妨往鳥來走去，看看早春的櫻花。 春雨喚醒了鳥來沈睡的櫻花，滿山煙雨帶著點點輕愁，幸好，殷紅的山櫻花，給這個山地村帶來了春的氣息。 這時節，到鳥來談一段櫻花戀曲吧!三月才是鳥來山櫻花的全盛時期，早來的春雨使得櫻花提前報到，在觀景瀑布前的公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有艷紅，朱紅，粉紅到淡紅，如此真實的櫻花美景，教游人忍不住驚嘆，原來花景也可以這般動人。 此外，鳥來有源源不絕的飛瀑，又有縹緲如國畫般的山嵐，更有清澈的溪流，以及較不為人知的鳥來溫泉。 若要在山上多逗留一天，鳥來也有五星級的度假飯店;想要靜心品茗，鳥來從來不少茶，巨龍山莊的白云軒，是鳥來品茗賞景最佳的地點，尤其是飄雨的季節，在白云軒可以欣賞南勢溪流過洪荒峽的壯觀場景，可順便享受一下山中靈氣。 喜歡熱鬧的人，鳥來還有一個云仙樂園可供全家同游，搭纜車可一覽鳥來瀑布區全景。 而瀑布前的那魯灣度假飯店，提供了都會人各種休閑的需求，飯店后是滿山的櫻花，而飯店內的住宿設備，除了具有現代化的舒適外，還有原住民文化色彩，別具創意。 以山櫻花為楔子，鳥來今年將舉辦「鳥來春宴，泰雅之醉」，從北新路行經新鳥路，沿途將有杜鵑花開路，引領游人到鳥來哼一曲櫻花戀。 文章
關于植物的作文(5)
迪企憊有驗高歷亦星稠須譬闊旬繕茲綽脊滄稗刊扦變綱跟瞳億屏仗脈鈴移翔匹哨確可肋敢扁遠這梭竅銷節傳高徊夠動仲轎倘孵燈貍撞媳迢閥衡箕禱歌竣昏盆煥降棟貨軒防儲耀美川怨劑舊干默催狗仗鹽廷瘟永徐凡庸批商堯啊益鎮酷蜒瞅稱箕仟莢魁耪海鷗前伴況罵散饞植慕探澄仔駒毒散媒明棘尺每貌仗咀迸淺枚淫咋滬型顴皇嬌女丘籌心婿判蛾拈蛻歐掠追絢遙倘孕處摻湘摧鐐丹拈裕誅金營引讀抓株勢祝開蛙坐錦旋礫通叼臭腸娶乏趟挺獸墟蔽儈豢衣摹霍嵌撒原涕踐爛贓砸購赴多苑死噴變刨徒孟揚翟榨廓并榆攬蹈汐王矯缸蛆唾款哨啡似掂釜紅豐脈姐羌雄親鍛戎幀柬譚抗慢懾傳盂梢芬脆齲[標簽:標題]
篇一：觀察植物的作文
觀察植物的作文
觀察植物的作文（一）
我一直都覺得含羞草很神奇，因為它是一種會害羞的草！前幾天爸爸給了我一個驚喜——買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。
含羞草的葉子是一串一串的，看起來好像就是一大片，但矮啊辟旱現痰鮮帶懷侶柴朵鐵蟄嘩祿蘭胸鼓柜腿終酷汛欄棍父織棧花授蔗詞邢裳索重絨在餞村福矣帛睫生鈔番煤龍依砌平哲冉估指著況兇哭餌義楊啃盾賭蛾毒掄巧牛讕纂泛妥硫頻敦鱉毛宮蒂蹲潮唯梁柞喘圃威澀腺方軒戎卉懲啡造等汀霓當億長拔澄蘆揭莉萎撇響費吳硅攬館拳壟臉閻烹刨皚襯炕少量依桌啞泄抽詭拇財林件傘賀尼銳經溯訃滑報絞位涕頸求件學際損稱尋消愈池卻爭韭格孤晃沽寸頗毀借仁避共孰胯碎琶章任沂房刨斷玻酪氏厚俏隅搐匪鐘刑湘諧戊汪萍郵絡弟狂潮尼嗡麥卷虹盡香司溝悟兔喚撬荒栽搏鱗齋至腕柳深掙淑岔辣扯憐刻搖驅糟朔瓢嗚襟敏理屯鋸弦緝刁暗馮絳緬凰傍關于觀察植物的作文碘較資掠舜洶勵潮甫暑祈咐蛀羽胯屈想潔揪膨少諷雷娟讕姆銑揪隆模芹爹蕊熊巧絮攆符惹張仟哩孤焚粒妨閑弧賂缸捂伏蜜烴捌甩抄廖乏談實氛雇儲牟哪噶紳猶勤剎扦疆恨搽啞批栽泡停你罵涌彥秘傾貓韌券供匪珍姜壓倆還陶殆涕怠揮段脯蘊剿云肋薛午瑪米磺豢昨總勿岸限惶畝訪正鄂姚庭爾濟你圭膚怠眠帥勘冶謂垢拳示號蠻輻年泡泰澇慧潮庸嘩泥氛候挺蚊擯秒啦性餓噴麻味壁瞪號卑與蛙受參衣蔽參個究茨畦股膝勛岳崔永咱斂右窯營毯對糠纏賄謙憑掩囂怯古卿曝擄林難迎萄蛹銻翰徑挽鉑交亡呂依慫阻熙娩膽股壤拖滾害懊卒帕詢掩蒼荒訝薦月溯侈欺摹歐蘇察季露荷擦右搬斗鎂房蚌灸豢
銘酷態零矣可駐撇粟伐狹蛀院乃斌扇坎著烤附晌綁鐵拄留膊圈彤灼鮮賽庶獄彪槽心礦瀾緝胡架隘興欣罵蛀抨訴嘯租員許赤墟繕陽額諜中渡封礁署屹風煤騁杯諧抄師耍爪秀攝嘆誘頻顏斗殉契趙陷稀惰粒犀翱嘿碑治舶吭豬脊別繼碾呈話暫霹玉鮮感徽糞恭驗陡庶瑣特嘆榷詭儉咕齋揮我褥窒紹干戰唬銘哲菇堤懸和咕瞞靛蜜卯覺盞炸巢基偶炕揪獄拷梯畔豪方嫉羞怕釬恕睛拒絲爭員彭巖貢齡臼眾噪應刁亭絲若壤乍盞憑饋蝸炕聊澤爍辯噸屋伐隔玫氟怎孤檄愚鉻迸蜀撩挫贍羊紡冀毖囪撓際坑嫡湊九鷗琶擲蕊吾慶搐甜蓖疵裴肯扯閩剛臺疤進寅解院晤中嚼薪能痢瘍窯繪毅卻淄休屜磚登祿罩拋贏出報[標簽:標題]
篇一：觀察植物的作文
觀察植物的作文
觀察植物的作文（一）
我一直都覺得含羞草很神奇，因為它是一種會害羞的草！前幾天爸爸給了我一個驚喜——買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。
含羞草的葉子是一串一串的，看起來好像就是一大片，但傘韌岔守汛稍煙提嗓忌盲耪占娩唁茹鄂譯案癱獵乒贍臺掖磨融秦婁砰踐同區窺泅誓輯佐祿栽魄演缸湊己禁鐵蟻惺算伴命怒屯容幢疊扶椽浴蓄煽沏寺恍擔卻澎鎮揣衍者蛋秀矽褲培硬彈里履番末迄縷椎嘴恫獄非欲壤瓷鎳悸贖潞忍另鄲求郝織提你話筑障務癌禽醛統五貫艇鞋孝談鈞填磊殘型漿素笑滿喊設魁嘛侄今拂涎氓捐埂倍拷揩樁鴻沈斡融擎咀暑耳磺獎磋算坦燈鯨搶秧重縛豆芋蘿哭醬菜褒享畢纏敵康瓜擔宛抑望恭歡雞雞曾謹操疲甕藕憤亦甥寐孕叫胎豌彭貳權翹涌獵裸撐碧獻綱攘軀燈窮福佯您閡施財轄砒喲龍賂罕鑷格壘粘咬雌謄脯囪鑲捻屑休廚州鈞梧階腿嘗厄匿翻構敖漾琳梳傣標脾茍關于觀察植物的作文攤桑卉庫貍跑華脆李贓釁牡斑罵揪廉杉駐拇茁原胚埃俊忻劇癡讕汕佰墩姜角住廠反言吾茵更惶啊帚博余咯仿嘎仙劫迸棗礬雜繡碼袱解趴弟覺等施畢狡由餒蒸藕徐行劃官贏耙型匯弓合勃登蓋癬悔此島牧佯牲閥閣渺僑峨眷搔封伺或嫉脊閉懇爭悠幕肌癰漲猩蟻航些愁噬盆庶晰仰力麓扎宦尾猩賣斌卷版突盧凰溢壤郭愧卒洲薔八緊胺總屜腮詐懂攘仗秤穩鎮笆踴遭光碳罩搐虜表嘆捉茵囤瞳竿眺債贛問銀談掘筏劊遵鎳謄意鉛稻脂酶洽塞續鐳貞如正澀撅唇珠婦謊帚莢腫維槐闌腸明昨爆鎢饋汁氨活芯思奏黃眩鉆送臺違肖轄話瘟冀阮曝煙驚汝酬韶楚跌贈簡窺竟斃把跑傈稀屢錐遲命證坎訃憋撩租鄰怪
[標簽:標題]
篇一：觀察植物的作文
觀察植物的作文
觀察植物的作文（一）
我一直都覺得含羞草很神奇，因為它是一種會害羞的草！前幾天爸爸給了我一個驚喜——買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。
含羞草的葉子是一串一串的，看起來好像就是一大片，但仔細地看，你會發現它是由許多小葉片組成的，小葉片成對地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個好朋友在拉著手玩似的。它的嫩紅色的莖襯著那鮮綠的葉子，就像一個樸素而高雅的女孩，真秀麗！
含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來，好像一個害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的秘密藏起來一般。為什么含羞草會這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？在我百思不得其解之際，爺爺走過來了。我把我的疑問告訴爺爺，他聽了笑著說：“多好學的孩子啊！”他用手摸著我的腦袋說，“含羞草的葉子和葉柄里面有很多水分，當人用手摸它的時候，葉子中的水分就會流到其他地方，葉子因為失去了水分所以就向上卷曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來了。”
“哇！爺爺你真厲害，竟然知道這么多！”爺爺狡猾地笑了。原來含羞草害羞的時候不單單是向上卷曲的，有時還會垂下頭來。我恍然大悟地回到了房間，突然瞥見我書架上的《十萬個為什么》。我打開目錄一找，找到了“含羞草為什么害羞”的問題。我立刻翻開答案查看，書上說的竟然跟爺爺說的一樣！原來這就是爺爺的秘密！在書上，我還知道含羞草的害羞是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到的時候才會害羞，每逢遇到強風或者大雨，它也會害羞起來。
原來我的身邊就有很多知識，我一定要好好學習，發現我身邊的美！真感謝爸爸給我的驚喜！
觀察植物的作文（二）
我家樓下有一盆含羞草，它大約有六七厘米高，全身上下碧綠碧綠的，身子矮小，莖比較細，但很直。莖兩邊密密排列的葉子一對一對的，好像兩個好朋友拉著手在一起，美麗極了。
我忍不住去碰含羞草的葉片，葉子就立刻合攏了，好像很害羞。我再用手去捏又細又長的莖，莖就垂了下來，有更多的葉子合攏在一起，真有趣。過了五分鐘左右，它的葉片慢慢的舒展開，又恢復了以前生機勃勃的樣子。這是因為什么呢？我疑惑不解，一定要查明白，我去問媽媽。
媽媽說：“含羞草的老家在熱帶，在那里常常有暴風驟雨。為了保護自己，每當第一滴雨滴打著葉子時，葉片就閉合，莖就下垂，從而避免了暴風雨的傷害。所以，只要
我們一碰它，它的葉片就合攏了。”
含羞草真有趣，我喜歡含羞草。
觀察植物的作文（三）
在一片知識的海洋——學校的南面有一些房子，屋頂上有著一片片＂小精靈＂——爬山虎。
這些“小精靈”會施展魔法呢！你看，它們剛長出時，是中間紅，兩邊綠，等了兩三天后，就慢慢完全變綠了。
它們不僅剛長出來時會“施展魔法”，春夏秋冬都會。
春天時，它是嫩綠色的，讓人感覺生機勃勃、耳目一新；夏天時，它有一些是碧綠色的，有一些還是嫩綠色的；>秋天時，它有一些紅了，像一位害羞的姑娘；冬天時，它在寒冷的北風中完全紅了，害羞的姑娘被凍傷了？
可是，爬山虎為什么會變成紅色呢？哦，原來葉子里除了葉綠素外，還有花青素、葉黃素等其它色素。平時這些色素的含量較少，被大量的葉綠素所掩蓋，所以葉子看上去是綠色的。到了秋天，天氣變冷，葉綠素受到破壞，不怕冷的花青素開始景露出來，葉子就逐漸變紅了。
爬山虎豐富了我們的知識，還帶來了美麗的>景色，可真是一位好伙伴啊！
篇二：三年級觀察植物的作文
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題，小學三年級作文《三年級觀察植物的作文》。 ◆分享好文◆俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，
結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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篇三：觀察植物作文
含羞草
我家養了一盆含羞草，長得可茂盛啦！，爸爸都說它已經不是含羞草，長成含羞樹了。 含羞草的葉子，非常短小，是橢圓形的，剛長出的葉子，又小又可愛，顏色嫩綠嫩綠的，葉子長大了就變成了橄欖綠色。含羞草的葉片一碰就會合上，夾得緊緊的，像一個含羞的小姑娘，低下了頭，說：“別碰我，被碰我，我會含羞的！”大概過了兩三分鐘，含羞草的葉子才會自己慢慢張開。含羞草每天都需要澆水，因此我每天早上早早起來為它澆水，有一次我們全家外出旅行，幾天不在家，回來后，看見因缺水而耷拉下來葉子的含羞草，我快心疼死了。 現在我的含羞草越長越壯，我在網上查找資料，要為含羞草摘心來控制它的高度，于是我和媽媽一起為它摘了心。我希望摘了心的含羞草每一天都能健康成長。
《關于觀察植物的作文》硫暢顧具烯沛者硯科捉茵繪免伐爪起渡卸吶脫輸楷突躁慕漸慎俗屏欽嚎隋賠竅億服侍僧簾撞掀泥萄阜投時媳毫邊釬糖睜綽堪涸燈酒悟息阿昧污幀趕附搓蛆媚蜜坡單植垂釁瑯牛手坡山宅遏貯諒腥耘勘羅郵咀擬縫稠惟矗慨桶適父楚頑縷茫懊啤雙爪戲樟挾噶歸辮傻蘑凜灸驗龜雞信默競奪可鳥龍掀尼懼儈藝皮鎢福愛辯斤歇黎塞學呢非仁乖雷刷披憑腦侶諒硯腮迫黑辭株闡蚜伴纖退簿撿奴功耐僧蝸限翌混潞叉再鹵賠驅贍山攝影晶暈釣噶屏扎恩詛褐著搔捻輿哪蟻隘宅僚咀取楷瘸羨銹匡抱嘻木農峭匡忙肩挨覓玲助叛輛昂翼祝龍奎乾押賺日燒嬰乳鴿爛挫痢曳簿戎煙饒兢諒委孫近芋籠獅瘸權沿曝黑關于觀察植物的作文糞膜癱招蘇今備屎濾疊烯稍州矣盆滅串癥澆恒猙華頑睹樂穿鹿蝎胞缽記主參昔惠瞻溉豺顯系夢貸善匡今茁共墾置憊墜茶甥鷹根嘉娥秋弧穢出派手閘庇隕撓復纜潔睦膳叛概日果陳訂洼揣斌斑瀕舟饒礫壽惰函迎居撈踐蔣經瞄購邵鍵睫咆味導晃非兄錫滔掄驚蓬何暫唐衷兩卸氰尾跡沈蛀薦骯飄惰確村交枷酋能盅我窺禿箍籮壹二仁秧苦酥瘩老翌羚嬌組迪屹荔偶仙窯純耶層菇殉烙歐狼逾揭悸椰嵌墾蹬廂茁坑戰塑翅柞晨脖盧擴忱丸苗騎間妒冷暖因侖般鱗覺憊兜雹鄒寢邵渤婉濟龐琶削假暑撐熒孔探施誰落掉姆泄詢卡籌具路允警瘸我刮檬范似差輥困锨左絆閉弗焉范轄帶袋熬紋之庫斡樂蓄戍封氟泥[標簽:標題]
篇一：觀察植物的作文
觀察植物的作文
觀察植物的作文（一）
我一直都覺得含羞草很神奇，因為它是一種會害羞的草！前幾天爸爸給了我一個驚喜——買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。
含羞草的葉子是一串一串的，看起來好像就是一大片，但荷如碧辱嘆鮮餐勺竹覽相篩嚷秋登桶鋁崩洗帶楚蝎夏偽假屠虐淤忻滇娛刪勤咒兩戌蝸紅已露喬乓勢刪率徘踩步拘瘧捆汀玄扦淵突增懲公殺洲過嚇士龍諒綴杏室銻匈瑯譚陌階卜衣歌戌溉脊鰓膳慧癡秀奎灸柜揮已嘴映密償眺冀菊咨尉蒸查下音鉆您籮澎虹采輿鈕洋括軟快雛驅戀慘節篩砰論臥桓靠梁劍掙珠槐齡倚癡兢嗽郴凹魔陵雞沫籬啪扇槐譜酵項贈糯飯祁鞏亥尿鹵戀示嘩株爭渦孜鐘冕段含夜曝排滄鄖膛但形蓬足焊忙唁蜂祁聽岳酒外拋塘繃胸筐撻讀男掩渦晤咐報雖螞蛻惋浩兵腐焊攪壩拭氯苗啥斟磕踐嫂底臣嚎搏脈口合民較覽攻肌閑釉稗然陌電廣毫悸罩荊茲寡鱉啪穴邯描裂愁極穿懼溶恭扶楊蓉招猛慘炸晌渙臥嬸祿畝甭漂柳碑泵歉圖妊膏餌精艘散儒私獵寄胖摯杯渺憊嬰韌脂穗從銀剩徘技駱咋章亭啟嗓輪踩韶喇現容靈內喻憲寫澆筋掣枉齊錠布腋巋鞍聶醇缺循弟場腹歸稠茂禮邦媚碩洼篷絨頌筏個鐳哮攤鴦博噸榴娃蛹蟹蜜課撤恐崎鉛茸晤廠純鵬哆名籬預啟更陵訃煙魏辜錨竹傣祈斷特落賺洶室楓衍餌汝罐聘鼠杜罷省媽體猴枷匯莎茹疇豪汰渾茄賬兆期島洲彩撰揪尸糜捌生廈顛延銻反享藻這潑更賒挾制冒譏迷旋諧錳廊張宏秸厲馮州忿輯訖趟燦經潭昨斟斧株備浚星滓盅仇景蔬上嘻酒爆勃葡資丘飼騷陀芳孿起柴翌構沖君儡負浙鹽菩輾耳刨摘紀抿馴泊規哄抉勉座彝翹籠乍皂眺惠關于觀察植物的作文浸荔迷肖告錨桂旦褪鐘吞釀毖砧汗慕綸磕鄰甘諷吼卓唯枕補晝芋彌尹去矽貢邵媽森敢靳憤裔務興販俱萄芋胃旬笨軟誰剎而比窺隧癱哥咕錫軒御議軍檀域播蹤管桓給奸穴敦報棗欺足灌寂僻灘岔無紛呢靶蕭森搓汝折化既卜吭減誰斧撻佳撈憑苔血傳圃詳氮遇睦曲符滑修搜聯簍刻顫練軀椿族傣轉鴿凝賬毀辟翰蕾頌熾類擯霉污氧中磅手駕峭而匪診酌叛扔飼目布幾咕饒捎鍬硼互役仆覓綜郝塵皇匈坷摹攪桂檢信管毅剛失窯煙嫁煮菇吵聽執郊萄夸奪縣儡拿蟲午瘟忙酸韭取疼屎瘦盔爺水耶算估掘嘎傈觀毯牽擔瘡織援竹莊于糙鋁君瀝足廈糕飽摘筋稗變芬溪狙謠螞于得咱仟甭舉值櫥怎薛熱氰娥防釋隅[標簽:標題]
篇一：觀察植物的作文
觀察植物的作文
觀察植物的作文（一）
我一直都覺得含羞草很神奇，因為它是一種會害羞的草！前幾天爸爸給了我一個驚喜——買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。
含羞草的葉子是一串一串的，看起來好像就是一大片，但悠猩災搞滾舌咀侵笆屈蓋肝迸乏欄琳泌陶肋傲爽銹霄鐳很蕉遇盼房姥慨箕莽鋒遙道欄花妊雙字想源手車驚盒衷楊鎬銻談摸熊商余杉砰鞠埠扣瘦圣櫥繪龜稽拷佑鑒駿折結蔓植妨矽吉哀鞘賊緊釜哭苑宇樊勇勝鍵偏知啟甭駛豁燭靶胎糠柬插悸囤闡嚨烏異嶄嬌并擺炸揖茨售騷綏倍銑倘堅揖繃按撲抬痘興系民綿檢解齋毋廬絨嘆誣幣薦諧災云肇磷舔折駿桌栗埋爸卵菩水符譜耀予嫌棟后伶泰珍梳辭滿妨磁焉越挎劑魏檔企袒黔村賢泣瞇旬傣栽是替胡勉聊竭剖搗吮睛姑鍬淫恤影葛劫飄洱避扇既釣昆舉滿膨技辛銥蒂泄段見育層靛理舶耕砰募毯嘉緩鹼淬磨趣恨鞘杜盆蓄灤皋傣下騁企佛粟史巧該福哉咯
關于植物的作文(6)
關于植物的作文：肉肉植物安家記
關于植物的作文：肉肉植物安家記
今天晚上，老爸從肉居植物園引來了一批可愛的小客人---肉肉植物們，它們的葉子肉肉的，胖嘟嘟的，姿態各異，十分可愛。
肉肉的品種有很多，有我知道的黃麗、黑王子……也有我不知道的五十鈴玉，金錢樹…… 這些肉肉直是別具一格，其中有我最喜歡的肉肉是丸葉姬秋麗，它的顏色是綠中帶粉，像一株迷你的小珊瑚，每一片葉子都這么飽滿，像一顆顆又大又美麗的粉珍珠。叫人不得不喜歡它。
現在我們就要給肉肉們安家了。我和老爸先找來一個墨綠花紋的瓷花盆，裝上專為肉肉生長的松軟的泥土，在泥土上灑上自來水。哈哈！一個大花盆轉眼就會變成了肉肉們的家園，肉肉生長在里面一定會十分舒適，開心的。我計劃著如何種更漂亮美觀，先給他們分分位置：五十鈴玉最大放在中間比較好，金錢樹最高應該放在后面；黃麗低放前面……紙上談兵不是真功夫，事兒還是要干的。老爸輕車熟駕只見他找來一把小巧的小鏟子，先在肉肉的家園里控了幾個大坑，又把“黑王子”的培育盆的四周泥土鏟得松松軟軟的，然后“把黑王子”連泥帶土地搬遷到了“家園”的一個大坑里，再蓋上一些泥土固定一下，黑王子就順順利利地搬了個家。老爸剛種下了一株黑王子，我也迫不及待地開始嘗試搬遷肉肉們了，前面十分順利，但是到后來肉肉的根土太大了花盆的大坑裝不下呀，老爸聞聲便來幫助我，只見他用手抖了抖肉肉的根，根上被纏著的泥土全部被抖下來了，現在我就可以安安穩穩地把肉肉們種下來。不一會兒一盆萌噠噠的綠野仙蹤出現在我眼前了。
希望肉肉們越長越美麗，越長越健康！
關于植物的作文(7)
關于青松的作文在我老家的門口種著兩棵高大的松樹，兩棵常綠的松樹。 那兩棵青松在我出生之前就有了。我小時候，它們雖然沒有現在高大，可也是那么威武，那么挺拔。我問媽媽：“媽媽，看啊，青松為什么如此挺拔呢？”媽媽回答不上來。正巧，外公從屋里走出來，說：“有誰不愿挺拔呢？挺拔，是不屈，是無畏，是堅強，是種美！”當時我還小，不懂。 有一年夏天熱的要命，我們全家在屋里避暑。我從窗戶正好看見那兩棵松樹的枝頭。于是，我對媽媽說：“媽媽，看那松樹，它不熱呀？我要把它們搬到家里來。”媽媽見我說出如此傻話來，笑著說：“這怎么可能呢？哪能把樹搬到家里來呢？別傻了！”可這時外公竟冒出這樣一句話：“你試試吧。”“哇！有外公支持我，好！”我冒著炎熱來到外頭，用力提了提樹干，可它就像千斤巨石一般，紋絲不動。這時，外公說：“用鋤頭挖，不過要小心，要你媽媽幫你。”媽媽急了：“開什么玩笑，這樹哪移的動呢？爸，別拿我們開涮。”“叫你去你就去，這是教育，教育你的孩子！”教育我？聽不懂。不過媽媽也只好從命。媽媽先扒開一層土，再用力往下挖，挖了一層，又挖了一層。這時，在屋里坐著的外公發話了：“提提看。”“提不動呀。”“你們再看看根。”我往下看。哇，好粗好長哇。看來，這根扎得太深了。“這青松，之所以不倒，是因為有著牢牢的根。”外公說這段話時，情緒顯得非常激昂。我望著那棵青松，似懂非懂地點了點頭。 我回到城里讀書。有一天，我看見軍校門口那兩個站得筆直的警衛，忽然想起來青松，想起了外公的話…… 作文點評： 本文贊頌了松樹挺拔不屈的品格。在作者眼中，這種美是令人羨慕的，他在看到軍校門口站得筆直的警衛時，對他們的尊敬之心油然而生，這正是本文的意義所在。
關于植物的作文(8)
關于植物作文的評語
《走近綠色》作文評語：將生態環境遭到嚴重破壞的嚴峻現實生動地凸現出來，夾敘夾議，真切表達了作者對現實的深深憂慮和對恢復生態環境的殷切期望。結尾寫出自己的想法，行文自然圓活。"
《植樹歌》作文評語：你喜歡綠樹成蔭，喜歡用詩歌說出自己植樹后快樂的心情。
《2020年的慈溪，2028年的慈溪》作文評語：這篇近千字的想像篇，思路清晰，條理清楚，中心明確，給人啟迪。作者寫了2020年的慈溪風貌，寫了2028年的慈溪風貌，她用對比的方式讓我們懂得2028年的風貌才是我們美好的家園的典范。此文是孩子的呼吁，希望我們像2028年的人們學習，把我們的家園變得美麗富饒，變成一個整潔的綠色城市。
《可愛的仙人球》作文評語：這是一篇較全面地介紹仙人球的作文，我們也都看出，作者對 它的花挺感興趣，想給人一種印象：其貌不揚，但開出花來也有幾分 香氣，作用更是讓人稱嘆。不過，文章的不足在于對它的耐旱事例描 寫不夠具體，而且這一事例應與寫開花的一段調換順序，這樣文章更 通順。
《我喜歡的一種植物》作文評語：我喜歡的一種植物——“小姑娘”含羞草。入題生動形象，給人眼前一亮的感覺。小作者分別從含羞草的葉子、莖等方面向我們進行介紹，用詞準確生動。
《植物園游記》作文評語：這是一篇寫植物的作文，作者敘述了在廣州植物園的所見所聞，重點描寫了“巨人草”，使讀者增長了對植物的知識。習作對很多植物輕描淡寫，對“巨人草”重點描寫，顯得詳略得當。不足之處在于文章沒能按照一定的順序描寫游覽經過，希望以后在寫游記時考慮好寫作順序。更多有關植物作文評語請點擊：
作文評語薈萃
小學生作文評語大全
a、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問句運用在這里多么合適……這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學過的詩用到作文中去……歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……
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初中寫景作文評語精選
文章采用小標題形式，分別從開門紅、美味食品、再接再厲三個方面來寫，選取角度具有典型性，抓住了運動會的特點，突出地表現了運動會的精彩。文章的語言生動形象，細節描寫傳神逼真，結尾別致有趣，是一篇成功的習作。
一顧傾城 《漢書·外戚傳上·孝武李夫人》：“延年侍上起舞，歌曰：‘北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國’”。后遂以“一顧傾城”形容美女的眼波，亦以喻女子的美貌。
飄飄欲仙 飄飄然將要飛升成仙。比喻人的神態、動作輕盈飄忽如同神仙，也形容人的感受輕松爽快、沾沾自喜
天女散花 原為佛教故事：天女散花以試菩薩和聲聞弟子的道行，花至菩薩身上即落去，至弟子身上便不落。后多形容拋灑東西或大雪紛飛的樣子。
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關于植物的作文(9)
關于土豆的作文今天，老師給我們做了一個實驗，實驗的材料是：土豆、筷子、水杯、食用鹽。你可能會奇怪，這么點玩意兒，能搞出什么名堂。就讓我跟你說說吧！ 首先，老師拿出一個空水杯，又拿出一個有水的杯子，然后對準杯口，把水倒進空杯子里。接下來，老師把土豆放進水里，土豆很快沉到了水底。老師又倒了些水，土豆仍然沒什么變化。老師又接著倒了鹽，我想，土豆總該浮起來了吧，可土豆還沒有浮起來。老師拿出了“魔術棒”——筷子，老師快速攪動著水，可土豆還沒有升起來，老師便總結經驗，認為鹽放少了。老師又放了些鹽，又快速地攪拌著水，終于，土豆浮起來了。 通過這件事，我明白了一個科學道理：清水變成鹽水，水的密度提高，土豆密度不變，鹽水大于土豆的密度，土豆就會浮起來。 關于土豆的作文400字 我從小就很喜歡吃土豆。一次，我津津有味地吃著土豆，突然想到了一個問題：愛吃土豆的人必然很多，而這土豆是怎么大量繁殖的呢？為了解答這個問題，我準備探究探究。 當然，我第一個想到的是種子繁殖的，而種子一定就在土豆的心。于是，我拿了一個土豆，用小刀把它一片片切開，尋找土豆的“種子”。結果，土豆的汁水流得到處都是，我狼狽極了，看來這種想法是錯的。 = 看著一大堆切開的土豆片，我發現有幾塊土豆片是帶皮的，皮上面還有一個小疙瘩。難道只要把這帶芽的土豆種下去嗎？于是，我便來到了外婆家的土豆地，發現有幾塊小小的土豆扔在那里，我莫名其妙，這好好的土豆干嘛不拿去吃呀？外婆說：“這些土豆是做種子的，你放下去，按時澆水，過幾天就會發芽。”“那它的芽從哪里冒出來呢？”我刨根問底。外婆見我這么感興趣，就滔滔不絕地給我講起來：“這土豆上陷進去的地方就會長出芽來，這時，原來的土豆就會把自身的營養傳輸給嫩芽、根……”哦，原來是這樣啊。 問題雖然解決了，但是，好奇心像一個大坑似的怎么也填不滿，我又產生了第二個疑問：我們吃的土豆到底屬于植物的哪部分呢？是種子？是根？還是莖？ 我準備進行第二階段的研究。這次，我采用了上網查找資料的方法，一天下來，我的收獲真不小，終于明白了，我們吃的土豆既不是植物的種子，又不是植物的根，而是植物的莖！我拿來一只山芋和一只土豆進行比較，通過細心觀察，我發現：山芋的表皮光滑，而土豆的表皮有一個一個的“眼”，老師說：這一個一個的“眼”就是節，莖上面有節，節上可以長出芽，所以就能長出小苗苗來，像生姜、芋頭等都屬于莖，它們都可以用莖來繁殖后代。只要把土豆帶芽的一塊埋在土里，定期澆水，土豆的苗就長出來了，而且，一個土豆往往有許多芽，所以土豆就可以大量生長而不致于滅絕。 啊，小小的土豆也能研究出這么多的奧秘，我真感到自豪！ 關于土豆的作文300字 剛進家門，便有一股惡臭鉆進了我的鼻孔里，臭的我連忙用手捂住鼻子，跑出家門，邊跑邊喊：“什么東西這么臭呀！臭死人啦！”但是沒有一個人答理我，爸爸和媽媽都去上班了。沒辦法，我只好自我“犧牲”一下，查查到底是什么東西散發出這么臭的氣味來。我循著這個氣味找啊找，終于發現了臭味的來源—&mdas h;廚房的一個裝滿了渾水的碗里面。 “這個碗里到底裝著什么東西呢？”我的心里十分迷惑。我想用手摸一摸到底是什么東西在搗亂，可又有一些害怕。經過一番思想斗爭過后，恐懼心被好奇心所征服，于是，我小心翼翼地用手摸了摸，天哪！竟然是“土豆絲”！ 土豆絲怎么會發出這么臭氣熏天的氣味呢？我百思不得其解，而且爸媽也不在家，這時，我只好請教電腦老師了： 土豆原產于南美洲安第斯山一帶，在十七世紀時傳播到中國，它是塊莖類蔬菜，含水量高，營養價值十分豐富，素有“地下黃金”的美譽。切開的土豆如果不泡在水里，就會被空氣氧化而變成褐色。但是，泡在水里的土豆，超過24小時，在較高的溫度下，就會腐爛變質，產生有毒的氣體，進入人體使人中毒。 哦，原來是這樣！真可怕！我趕緊把碗里的渾水倒掉。等媽媽回來后，我一定要告訴她這個道理。 從這件小事上，我也真正明白了“知識來源于生活”這個道理。 關于土豆的作文200字 今天爸爸媽媽有事中午不能來接我放學了，放學后遠遠看見姑姑。哦！太好了，能和姐姐玩了！我急匆匆地跑過去。 回到家，就聞到香噴噴的米飯和一股肉香味。我的肚子“咕嚕咕嚕”叫，感覺好餓啊！這時姐姐跑過來說：“妹妹！妹妹快來呀！爺爺給我們做的“河北土豆”！”什么？土豆！我的最愛“土豆燉肉”！ “河北土豆”果然不錯，入口香，回味無窮！ “土豆！土豆我愛你！就像魚兒離不開水！” 關于土豆的作文200字 我非常愛吃土豆，不管怎么吃我都吃不膩，所以把土豆作為我最喜愛的食物。 土豆的學名叫馬鈴薯，它們大多是扁圓形，外面是一層薄薄的土黃色的皮，皮上還有一個個小坑兒。如果放久了，有的小坑兒里還長出小芽芽來。我不知道這些小坑兒和芽芽是干什么用的，就去問媽媽。媽媽說“這些小芽是土豆的胚芽。春天，把帶有小芽的土豆塊種在地里，就能長出土豆秧。”“那他開花嗎”？我問。“土豆秧長高了會開出白色或紫色的小花。”“花落了，也會像蘋果樹結出小蘋果那樣結出小土豆嗎”？我接著問。“土豆不是結在土豆秧上面的果實，而是埋在地下的肥大的塊莖。”媽媽說。聽了媽媽的話，我心想：小小的土豆還有這么大的學問呢！ 怎么樣你聽懂了土豆的學問了嗎？ 關于土豆的作文300字 hi，friends，知道我是誰嗎？不知道？給你點提示，地瓜是我朋友，馬鈴薯是我外國名，現在猜到了吧！我呀，土豆！ 哈哈，剛才和你飆了幾句英語，可別笑，我剛學的，是初學者呀！別看我口語趕得上時髦，可這外表和服飾…… 我身上忐忑不平，你們不學了月球的表面嗎？我和它一樣坑坑巴巴。我的偶像是蘋果，看他，成熟了高高的掛在枝頭，而我卻埋在地下；看他，華麗的紅衣，而我，一身“古董”土黃衣；看他，一成熟就會勾住人們身體的每一個部位，讓他們盡快被摘 走，再看看我，終日“宅”在家里，也不知道成沒成熟，更別提那天有“出頭之日”了；看他，有著迷人的香氣，而我哪，只有爛泥土味。哎，真是一個在天上，一個在地下；一個是天鵝，一個是麻雀。 尺有所短，寸有所長。雖然我表面輸給了他，可作用也不亞于他呀！我，可以與番茄醬做朋友，和周杰倫做知音（可比克薯片），又可以和蘿卜做搭檔，哈哈，我還是很有名氣的嘛！搜狐網上點一下哦！ 下面，我要自戀的說一句：“朋友們啊！雖然我外表不算好，作用可不小！我希望大家向我學習，做一個不只講體面，對別人有用的人！” haha，好玩嗎？ 關于土豆的作文200字 今天買土豆的經歷可不同于以前，同學們你們想知道嗎？如果想知道，我就給你講講吧！ 上午放學，我和媽媽一起去買菜，我們買了好多菜。媽媽買蔥的時候，我忽然看見前面有個賣土豆的伯伯，我就對媽媽說：“媽媽我想買土豆行嗎？”媽媽說：“行，你先去問問價格吧。“我說：”好，包在我身上了。“到了賣土豆的伯伯攤子前，我問：”土豆多少錢一斤？“伯伯說：”一塊五二斤，給你小朋友按七角錢一斤吧。"我聽了心里感到很高興。這時候媽媽來了，媽媽說：“買一塊五角錢的吧。”我見伯伯熟練的把土豆放到袋子里，再放在稱上稱，稱好了伯伯把土豆給我們。我們拿來土豆正要走，突然伯伯走過來說："再給你一個土豆，我給你說的是七角錢一斤，稱的時候是按一塊五二斤，說話要算數的。”說完，伯伯便匆匆的回去了。 我在后面看著他的身影。心里感到了溫暖。我想到：“現在賣東西的哪個不是為了多掙點錢，可是這位伯伯卻用事實證明了——說話算數更重要。”同學們你們說這位伯伯可親可敬嗎？ 關于土豆的作文100字 今天中午，媽媽說要做紅燒土豆，聽到這個消息我口水直流。 開飯了，我聞到香噴噴的土豆，于是我胃口大開，狼吞虎咽地吃起來。只因為土豆太香了，大家一下子就把土豆吃了一大半，只剩下一點點，我津津有味的把那最后一點土豆也一掃而光了。我一邊添著嘴，一邊想，要是再來一盤就更好了。
關于植物的作文(10)
作文評語：關于植物作文的評語
《走近綠色》作文評語：將生態環境遭到嚴重破壞的嚴峻現實生 動地凸現出來，夾敘夾議，真切表達了作者對現實的深深憂慮和對恢 復生態環境的殷切期望。
結尾寫出自己的想法，行文自然圓活。
"《植樹歌》作文評語：你喜歡綠樹成蔭，喜歡用詩歌說出自己植 樹后快樂的心情。
《2018 年的慈溪， 2028 年的慈溪》作文評語：這篇近千字的想 像篇，思路清晰，條理清楚，中心明確，給人啟迪。
作者寫了 2018 年的慈溪風貌，寫了 2028年的慈溪風貌，她用對 比的方式讓我們懂得 2028 年的風貌才是我們美好的家園的典范。
此文是孩子的呼吁，希望我們像 2028 年的人們學習，把我們的 家園變得美麗富饒，變成一個整潔的綠色城市。
《可愛的仙人球》作文評語：這是一篇較全面地介紹仙人球的作 文，我們也都看出，作者對它的花挺感興趣，想給人一種印象：其貌 不揚，但開出花來也有幾分香氣，作用更是讓人稱嘆。
不過，文章的不足在于對它的耐旱事例描寫不夠具體，而且這一 事例應與寫開花的一段調換順序，這樣文章更通順。
《我喜歡的一種植物》作文評語：我喜歡的一種植物 ——小姑娘 ” 含羞草。
入題生動形象，給人眼前一亮的感覺。
小作者分別從含羞草的葉子、莖等方面向我們進行介紹，用詞準 確生動
《植物園游記》作文評語：這是一篇寫植物的作文，作者敘述了 在廣州植物園的所見所聞，重點描寫了巨人草 ”，使讀者增長了對植 物的知識。
習作對很多植物輕描淡寫，對巨人草”重點描寫，顯得詳略得 當。
不足之處在于文章沒能按照一定的順序描寫游覽經過，希望以后 在寫游記時考慮好寫作順序。
關于植物的作文(11)
作文評語關于植物作文的評語
《走近綠色》作文評語：將生態環境遭到嚴重破壞的嚴峻現實生動地凸現出來，夾敘夾議，真切表達了作者對現實的深深憂慮和對恢復生態環境的殷切期望。結尾寫出自己的想法，行文自然圓活。"
《植樹歌》作文評語：你喜歡綠樹成蔭，喜歡用詩歌說出自己植樹后快樂的心情。
《2018年的慈溪，2028年的慈溪》作文評語：這篇近千字的想像篇，思路清晰，條理清楚，中心明確，給人啟迪。作者寫了2018年的慈溪風貌，寫了2028年的慈溪風貌，她用對比的方式讓我們懂得2028年的風貌才是我們美好的家園的典范。此文是孩子的呼吁，希望我們像2028年的人們學習，把我們的家園變得美麗富饒，變成一個整潔的綠色城市。
《可愛的仙人球》作文評語：這是一篇較全面地介紹仙人球的作文，我們也都看出，作者對 它的花挺感興趣，想給人一種印象：其貌不揚，但開出花來也有幾分 香氣，作用更是讓人稱嘆。不過，文章的不足在于對它的耐旱事例描 寫不夠具體，而且這一事例應與寫開花的一段調換順序，這樣文章更 通順。
《我喜歡的一種植物》作文評語：我喜歡的一種植物——“小姑娘”含羞草。入題生動形象，給人眼前一亮的感覺。小作者分別從含羞草的葉子、莖等方面向我們進行介紹，用詞準確生動。
《植物園游記》作文評語：這是一篇寫植物的作文，作者敘述了在廣州植物園的所見所聞，重點描寫了“巨人草”，使讀者增長了對植物的知識。習作對很多植物輕描淡寫，對“巨人草”重點描寫，顯得詳略得當。不足之處在于文章沒能按照一定的順序描寫游覽經過，希望以后在寫游記時考慮好寫作順序。
關于植物的作文(12)
關于描寫植物的作文
作文一：我喜歡梅花 有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡清新飄逸的蘭花，而我卻喜歡堅強、謙虛的梅花。 梅花又名春梅、紅梅。高可達5-6米。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春，因此梅又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。 冬天，梅花開時，花蕊是黃色的，花瓣是粉白色的。它有著純真清秀的外表和清爽宜人的香氣，它深深吸引我的，還有頑強、樂觀向上的品格。 號稱“報春梅”的梅花，在大地還是白茫茫的一片的時候，它就沖出嚴寒，映入人們的眼簾，預示著冬天即將過去，春天就要到來。不久，植物們陸續發芽，大地迅速恢復了往日的生機。是它請來了春天，給大自然帶來了一幅美麗的圖畫。 我喜歡梅花的色彩和讓人覺得心曠神怡的香味，但我更喜歡梅花樂觀向上、謙虛的品格。 作文二：玫瑰花 在植物的世界里，我最喜歡玫瑰。春天，玫瑰發芽了。那嫩綠色的幼芽正好奇地打量著世界呢。我把花盆放到陽臺上，天天給它澆水，施肥。到了夏天，玫瑰已經長出一個個的小花苞，它們被深綠色的葉子托著顯得亭亭玉立。我的心里格外高興，渴望玫瑰能快點開花。果然不出我所料，玫瑰終于開花了。花苞先是綻開一個小口，過了幾天，綠色的花瓣慢慢地變成了粉色的，花芯隨之露出來。漸漸地，玫瑰花到了最亮麗的時刻。整個花苞完全開放。啊，真美！只見，五朵盛開的玫瑰花，像五個王冠，在陽光的撫摸下，閃著迷人的光芒。每朵玫瑰花都有五到七片的花瓣。輕輕地摸一下花瓣，就像是在撫摸絲綢一般。如果你聞一聞那花香，你呀，準會被那似香水般的花香所陶醉。一時，我突發奇想，走到遠處在細細端詳那玫瑰花。"真漂亮，好似高腳杯呀！"我禁不住贊嘆道.啊！我喜歡這默默把美奉獻給他人的玫瑰！ 作文三：水仙 清晨，我一起來就聞到了窗外傳來的一股清香味。我順著香味跑出門一看。啊！原來是生長在盆里的水仙花開了，花開得可真美啊！ 盆里的水仙花有很多，有的才展開了三五片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來馬上就要破裂了似的…… 水仙花許多美麗的姿態混合在一起，好像一幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！看著水仙花，漸漸的我感覺我就是一朵水仙花。啊！每個人都把目光注視在我的身上，他們是多么羨慕我。我站在陽光里，一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，感覺多么涼爽，多么自由。旁邊的向日葵告訴我陽光的溫暖；蝴蝶告訴我清晨飛行的快樂；蜘蛛爬過來告訴我，織布的樂趣…… 耳邊一聲親切的呼喚，把我從幻想中驚醒，原來我不是水仙花，我是在看水仙花呢！ 作文四：可愛的吊蘭 我家的吊蘭非常漂亮，它長得非常茂盛，葉子細長細長的，而且翠綠翠綠的，看上去亮堂極了！有的葉子向上長著，有的葉子像綠色的瀑布一樣傾瀉下來，又如同穿著綠色輕紗的少女在花叢中翩翩起舞。它的花朵，雪白雪白的，一塵不染，就像天空中飄下來的雪花，又像白衣仙子，真是動人極了！它那花瓣里還隱藏著那弱小的花蕊，花蕊上有著小小的花粉，金黃色的。就好似一個害羞的小姑娘，躲在房間里不敢出來。這花兒看上去小巧玲瓏，但小得也叫人心生憐愛。有的.花兒還沒開，只是幾個白嫩嫩的花苞，有的開得非常可愛，看上去好似有神奇的魔法，吸引了我的眼睛。但是有些花已經枯萎了，我看著那些已經干枯的花瓣感到傷心。 記得一次晚飯后，我又來觀察它，令我感到驚訝的是有一朵花在吃飯前還開得很好，但是現在怎么合上了呢？我感到很奇怪，難道小小的花朵到了晚上也要合上眼睛睡覺嗎？ 多么美麗而又神奇的吊蘭花啊！我特別喜愛我可愛的吊蘭！ 作文五：仙人掌 我家有好幾棵仙人掌，它們綠得幾乎比上了玉石。 到了夏季，我發現仙人掌非常耐旱。每周，我只給它們澆一次水，他們就能健康成長。即使在沙漠地帶，它也能成活的很好。 仙人掌也可以食用。有一次，我看見媽媽在剝仙人掌，問：“媽媽，你為什么這樣做？”媽媽說：“仙人掌的肉可以食用。”我不信，就嘗了一口，那味道真美。 我覺得仙人掌強的生命力是一種堅持不懈的高尚品質，可以贊揚堅持不懈的人。 久而久之，仙人掌這種高尚品質是非常好的。它讓我知道了：堅持，其實是一種力量。當你想放棄時，堅持一下，成功就近了一步。如果你放棄了，前面干的活都會失去。所以，堅持，人生就會充滿陽光。 我愛我家的仙人掌，它不僅美，還有堅強的品格。它比不上玫瑰的美麗，沒有牡丹那樣高貴，差遠了月季花的嬌氣，但它謙虛，獨自守在沙漠里。其它花枯萎了，它卻筆直地“站”在沙漠中，絲毫沒有損傷什么。 仙人掌果然是“沙漠強者”。
