溫暖作文600字19篇

溫暖作文600字19篇

溫暖作文600字(1)

【別樣的溫暖600字初中作文素材】 溫暖作文600字初中

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　　溫暖不只有一種，在我們身邊，時時刻刻存在這一種別樣的溫暖。下面是小編為您整理的關于別樣的溫暖600字初中作文素材的內容，希望對您有所幫助!　　別樣的溫暖600字初中作文素材一

　　飄雪了.

　　潔凈的雪花紛紛灑落,把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩,只留下一片靜謐與安寧.

　　我拉緊上衣,在雪中靜靜地漫步.飄雪時是美的,而飄雪的夜晚是更美的.因為此時已沒有往日的紛亂與嘈雜,有的只是平和,白天讓人煩躁的心情轉瞬即逝.

　　我依然靜靜地沿著路邊漫步,抬眼望去,只見原本熱鬧的街,頃刻間如被人遺棄的荒原,幽冷陰暗.偶爾閃過的幾個黑影,卻又匆匆而逝,恍若一陣風,悄然而來,又悄然而逝,不留一絲痕跡.

　　我繼續前行,卻意外地聽到遠處傳來的愉悅的聲音.走近些,只見到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧,尖叫著,嬉笑著,任誰都可感受到他們的喜悅.我不禁停下前進的腳步,駐足,注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧.然而這吵鬧卻沒有使我心煩,它不同于平日這座孤城中的喧囂,而是來自內心的對高興得一種表示.看著他們,我不由得想起了自己的童年,那個無憂的年代.不由地,我的臉上浮現了笑容.奇怪地是那些小孩兒也沖著我的方向露出真誠的微笑.我不知道他們是否在沖我笑,但我可真切的感到這陌生帶來的溫暖.

　　我繼續前行,臉上仍帶著剛才殘留的微笑,心情也不似開始時那般沉重,而是夾雜著些許輕松.正當我沉寂在回憶中時,只聽見”砰”的一聲.這聲音雖不算大,可在這幽寂的雪夜,卻異常地清晰.我忙抬眼望去,只見一輛橫臥的自行車,在它的不遠處,有一個咧著嘴的小女孩,見她的表情便可知她疼得不輕.我不由自主地走向她,并向她伸出了一只手.她先是驚訝地看著我,爾后拉住了我的手.正當我轉身要走時,清脆的聲音鉆入我的耳中”姐姐,謝謝你.”我轉過頭,映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉.頓時陣陣溫暖在心中升起,這陌生帶來的溫暖.

　　我繼續前行,面對著寒冷的天氣我已不在畏懼,因為我帶有別樣的溫暖,這陌生帶來的溫暖.　　別樣的溫暖600字初中作文素材二

　　剛上二年級那會兒，恰逢武商量販開業，爸爸媽媽和鄰居一塊兒去湊熱鬧、逛超市!無奈的我，只好隨他們一同前行。

　　到那后，我坐在超市門口的長椅上，無論爸媽怎么勸，都不肯進。于是，他們便把我一個人丟下，和其他人一塊兒進去了。起初，我還在和他們賭氣，怪他們沒有留下來安慰我。但事后又想，他們會不會生氣，把我丟在這兒了?我越想越怕，越想越覺得是這樣!極度的恐懼催我沖進了超市的大門，可眼前的景象使我傻了眼，到處琳瑯滿目，人頭攢動，找東西況怕都難，更別說找人了!

　　隨人流我在這“可怕的迷宮”里極力尋找，好不容易找到了一個人少的地方，就一屁股坐在地上。此時，兩顆豆大的淚珠在眼眶里打轉，拼命地掙扎，最終還是不爭氣地落到了地上，在亮閃閃的地磚上化成了兩面小小的水鏡，鏡中的我神情是那么驚恐，不知該如何是好?盡管媽媽曾多次教過我，在商場里走失的話，可以去找廣播室的叔叔阿姨，但這時的我，腦子里早已是一片空白，除了害怕還是害怕!

　　過了不久，一個高大的身影從我身前走過，是爸爸嗎?他來找我了?帶著一絲希望，我抬起頭來……然而，不是!之后的十幾分鐘里，“希望”不斷地出現，但等來的卻是“失望”。我低下了頭，不再抱有那一絲的希望，想放聲大哭，可又怕引來太多人的注意，只好一個人默默地在角落里抽泣。

　　在超市喧鬧的環境里，一個熟悉的腳步聲傳入我的耳中，由遠而近，在大概離我不足一米的地方停住了，在那兒停留了好半天，我很奇怪，顧不得擦去兩腮上的淚水，抬起頭，是……爸爸!沒錯，是他!!顯然是因我偷偷溜進超市，他看上去很生氣，但看到滿面淚痕的我，也不忍心說出一句批評的話，一把抱起我，就走了。

　　歷經驚恐的我，躺在爸爸的懷里，聞著那股濃濃的煙味，感到一種從沒有過的溫暖!　　別樣的溫暖600字初中作文素材三

　　身邊的冷風呼嘯而過，樹葉被風刮得“刷刷”直響，幾片落葉被風刮到地上，發出“撕拉撕拉”的聲音。入秋了吧，我裹了裹身上單薄的外套，心情因這糟糕的天氣而有些低落。

　　走著走著，一家獨特精致的餐館映入眼簾，門外暖暖的燈光吸引著我的腳步。我走進一看，暖色的大門敞開著，里面挺多人，我踮著腳望了望似乎沒有座位了呢!要不要在等一等呢?而餐館的暖氣又使我挪不開腳，啊!好暖!我感嘆道，于是我決定再等一等，我站在門口，風咆哮著，我的頭發被吹得亂七八糟，我不免有些急躁，怎么還沒人走啊?我等了這么久。這時，一對老夫婦引起了我的注意，他們似乎快吃完了!但他們都只是靜靜地吃著，沒有任何言語，為什么啊?是感情不和嗎?老奶奶慢慢地吃著自己面前的面條，時不時看看對面的老爺爺，老爺爺也慢慢的吃著自己碗里的東西。或許是我炙熱的目光是那個老爺爺有所反應，他朝著我的方向看了看，又低下頭加快了進食的速度。我有些感動，他是想讓位給我嗎?沒過多久，他朝老奶奶做了個手勢，我并不理解，為什么要做手勢呢?直接說不就好了嗎?老奶奶點點頭隨著他站了起來，老爺爺收拾好桌上的殘渣，朝我揮了揮手。

　　我有些驚喜，啊!終于輪到了我!我急忙走過去，說了聲“謝謝”，然而老爺爺似乎沒有聽到!他讓我坐下，半晌我才反應過來!他們是聾啞人!我急忙站起來鞠了一躬，表示感謝。

　　他們走后，服務員來收拾桌面上的碗筷，我發現，兩位老人并沒有吃什么啊!面條仍是滿滿的一碗，難道他們也是才來不久嗎?而服務員嘀咕著：“剛來就走啦?排了挺久的隊了，真是沒事找事!”我聽后，有些驚訝!

　　桌面上熱騰騰的牛肉面讓我從寒冷中暖和了許久許久，而那兩位聾啞老人給我的別樣溫暖將會在寒夜中永遠暖著我的心......

　　?

別樣的溫暖600字初中作文素材

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溫暖作文600字(2)

溫暖的陪伴作文600字

【篇一：六年級作文：溫暖的記憶600字八篇】

【篇一：溫暖的記憶】

溫暖的記憶我認為記憶是我們一生中最重要的東西，也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，但有一些也使人感到苦澀不堪，可也正是這些記憶，才有了我們多姿多彩的生活。而對于我來說，最令我感到溫暖的記憶還是和姥姥在一起時的記憶。兒時的我認為，最令我感到溫馨和幸福的事在過年的時候，因為那時，每家每戶都張燈結彩，一家人都團聚在一起，那是多么幸福的時刻。

那時姥姥總會帶著我到外面看一看熱鬧，但我的心思卻并沒有在那熱鬧的氣氛當中，而是一直在靜靜的享受著和姥姥單獨在一起的時候。姥姥的那雙蒼老的手緊緊的拉著我的那雙稚嫩的小手走在人群中，我靜靜感受著姥姥那溫暖的手帶給我的幸福。時間仿佛都停滯了那一刻夏天的夜晚是那樣的寂靜和安詳，我與姥姥坐在院子里的老槐樹下，姥姥手拿一把扇子向我扇著，而我著抬頭望著那滿天的星斗，并且天真地問道：姥姥，你說天上究竟有都少顆星星呀?他們都在上面干什么呢?

姥姥看著我哈哈大笑起來，我去一臉不解地看著姥姥。看累了便倚在姥姥的的肩膀上靜靜地聽著姥姥叫那些她小的時候的故事，而我在不知不覺中進入了夢鄉。這個記憶一直到現在我都像寶貝似的珍藏著它，因為那個時刻帶給我太多的溫暖。也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，也會有一些并不美好的記憶，我會一直著珍藏著它，因為那是我成長的見證，是我一生中最珍貴的東西!

【篇二：溫暖的記憶】

家園，是所有東西的根本意義，那撫慰人的溫暖，那在家園上空的太陽，那緩緩而過的梔子花香，都在家園四處飄蕩《柳林風聲》是一個由柳林、河流，以及聰明細心的水鼠，機智勇敢的鼴鼠，穩重老練的獾和放浪不羈的蛤蟆構成的神奇世界。書中描寫了季節的流轉、大自然的變化，以及動物們或溫馨或驚險的故事。那些個性鮮明的小動物就像是現實世界中孩子的縮影，打動了一代又一代的兒童，并在他們心頭常駐。

這本關于友誼、關于家園的充滿了溫情的經典之作，文筆細膩，對大自然的描寫豐富流暢，故事曲折有趣，富含哲理。其中，有一處地方最令我記憶深刻：那便是最后蛤蟆回家之時。那是一幅怎樣溫馨美好的畫面。在閱讀時，我仿佛也感受到了蛤蟆心中的那份淡淡的眷戀，令我有如身臨其境。家園，是一個最溫暖，最可愛，最親切的地方;友誼，則是一種最美好，最真摯，最令人向往的情感。而這本書，這個故事則恰恰反映了這點。當家園遇上友誼，便會產生一種微妙的，難以形容的幸福感。這便是這本書所要傳達的真實意義。

在現實生活中的我們，對友誼感悟很深，而對家園就沒有太多的眷戀，也體會不到那種溫暖。比如說我吧。我的家園是一個小小的漁村，鮮為人知，那里的一切，也遠遠比不上城市里的繁華。但是，每當我去到那里，就會有一種莫名的情愫，似是壓抑了許久的興奮。也許我最初體會不深，直到回到了城市里，我才感受到自己是多么熱愛那個家園。不單單是因為那里是我成長的地方，更因為它的質樸，它的親切，那里的空氣似乎也成了一種寶貴的東西。家園，是令人懷念，令人眷戀的。

家園和友誼，是人的一生中最珍貴的，不可缺少的東西。家園可以給人一個溫暖的港灣;友誼可以給人一種無限美好的回憶簡單地說，家園是創造回憶的地方，而友誼，則創造回憶的物品。

【篇三：溫暖的記憶作文】

世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂叫做天籟。天籟能讓人心悸動，也能撥起內心深處的情緒。每個人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過無助時，想起的音樂，并獲得心靈上的釋放。

天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音;是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風在樹林間嬉戲的聲音;天籟，是草原上動物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音;天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音;天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。

我最有感觸的天籟，是小學畢業前的大樹下音樂會。那時班上為了共創美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來說是一首美好的天籟。現在，聽到了我們所演奏的樂章，還是會不斷不斷地想起那如夢般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因為人的聲音有感情。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。

生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現，天籟能直觸心底，打開曾經有過的經歷。天籟能讓人一再地回味，讓當時所發生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂。期盼往后能發現更多天籟的美，讓生活更充實。天籟彷彿是個魔術師，能把柔弱心靈變堅強;天籟彷彿是個仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!

【篇四：溫暖的記憶】

片片雪花，在窗外飛舞，大地一片銀白。我坐在書桌前，奮筆疾書，爸爸走過來，用長著老繭的手遞給我一杯熱茶，微笑著走開。在熱茶中，又浮現出了我和爸爸發生過的溫暖的記憶。

喂，是爸爸嗎?我忍著劇痛，費力地爬到電話機前，今天媽媽不在家，我的胃病犯了，快，快給我買點藥送過來!我著急地說著，胃像有把刀在絞一樣，疼痛不已。本以為會得到肯定的答復，可電話里爸爸的聲音顫抖了一下，遲疑又緩慢地說道，一會要開會，我忙一瞬間，我如火山爆發一般。事后想起來也許是疼痛的發泄，也許是對父親的不滿，總之大聲地喊了出來：忙忙忙，總是很忙，在你心中有我嗎?與你在一起我根本就沒有溫暖的記憶!我憤怒地摔掛了電話。

窗外，如我的心情一般，下著鵝毛般的大雪。我躲在被窩里，大聲地哭著，我的胃更疼了。雪敲在玻璃上的聲音，如一個個魔鬼的獰笑聲，在嘲笑我的傷心。

我的爸爸是一名警察，幾乎每個雙休日都要上班，天天早出晚歸，從小到大，很少能夠

陪我。小時候很是羨慕那些父親陪著放風箏的孩子。有時半夜醒來，總要緊緊抱住熟睡中的爸爸，像是要留住什么東西。父親溫暖的身體，便是小時候最溫暖的記憶。

陷入回憶中的我，如進入一個溫暖的泡泡中一樣，忘記了疼痛。突然，肥皂泡被一陣刺耳的門鈴聲打破了。我急忙穿好衣服，跑向樓外的大門，心里對父親已多了許多理解和寬容。

站在大門口，我怔住了，門口是爸爸疲憊的身影，他大口喘著粗氣，頭上鋼針般的頭發戴上了一頂白帽子，厚厚的都是雪，但他的臉上布滿汗珠，正從鼻翼兩側緩緩滴落。他蒼白的手中緊攥著幾粒藥，小心翼翼地遞給我，又從懷里掏出一杯熱茶，還帶著溫度。茶與藥一起流入寒冷的胃里，流入寒冷的心里，很暖很暖，我知道，這就是父愛的溫度。

父愛的溫度融化了我心中那固執的寒冰，也拉近了我們倆的距離。我終于明白，爸爸雖然忙，但一直牽掛著我，默默為我付出。我的童年擁有著比別人更多的溫暖的記憶，只是我不曾發現。

那些溫暖的記憶，從那次起，永遠留在了我的心中。

【篇五：溫暖的記憶】

走在路上，細細的小雨飄到我的臉上，讓我不由得想起那一個下午。

那天也下著這樣的小雨，我坐在家里正在和家里人冷戰。在父母一個小時左右時間的說教中，我終于忍不住跑出了家門。

我跑在路上，不知道自己要跑去哪里，只是不想回頭。小小的雨點不停的滴在我的臉上，讓我原本因為不愿聽他們說教而發熱的頭腦稍微冷靜了一點，至少讓我知道了自己可以去哪里了。

我跑了不知道有多長時間，路上不知道停下來休息了多少次，終于到了我的目的地。我敲了敲門，不久就有一個和我差不多年紀的男孩給我開了門，這是我最好的朋友。我走進他家里，他家里沒人，他給我送來了一條毛巾讓我擦掉身上的雨水。我并沒有說話，他就好像先知一樣說，又和家里人吵架了吧。我一時間不知道說什么，只能點點頭承認事實。

每次我只要遇到什么不開心的事都回去找他，因為他就像我肚子里的蛔蟲一樣(唉，這樣說覺得有點對不起他，可是真的就是這個感覺，彼此心意相通)，總是知道我需要些什么。這次，我一和他聊起來心情也慢慢地一點點好轉起來。

心情好了，打算回去了，可是剛打開他家的門就有一股冷風迎面襲來，我不禁打了一個寒顫，這才注意到，原來隨著我們聊天中時間的流逝，外面早已是大雨傾盆。我不得不向他借一把傘再走，可是糟糕的是，他告訴我今天早上他父母上班去的時候帶走了唯一的兩把傘，沒辦法了，我只能在他家里等雨小一點再走了。

我關上了門，以免雨打進來。可是正當我坐在凳子上有些無聊的時候，卻傳來了敲門聲，我去開了門，門外站了一個我怎么都沒有想到的人，我的爸爸。他把雨傘交到了我的手上，

嘴里還說：我猜想你在好朋友這里，跟我回家吧，一家人，有什么話都好說，我坐的公交開的那條路堵車，要不然我會早點到的。父親什么好大一片被雨打濕了。不知道為什么，我原想說些什么，后來卻沒說出來，只是默默地拿過雨傘說了一句：我們走吧。盡管雨傘能遮住大部分雨，卻依舊還不時的會有雨點打在我的臉上，和來的時候相比，這時的雨點明顯大多了，可這雨卻沒有像之前那樣涼涼的，而是讓我覺得有些溫暖，發自內心的暖和。

我跟在爸爸身后，享受著這溫暖的雨。

【篇六：溫暖的記憶】

溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點星光，給我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶?

最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發了。

那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：這種東西，是人吃的嗎?爺爺的笑僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的走進房間。

一會兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人淚水和著湯，緩緩流入心房。

從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。

現在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀!多久沒有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊!

溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧!他會把那一份曾經悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶

記憶中那碗溫暖的湯!

【篇七：溫暖的記憶】

囡囡，撒個晨光再來過年哉?說這句話的是奶奶。

每當過年時耳畔就會響起吳儂軟語，往事就會纏絡在一起，讓我涌起萬般的喟嘆。

在花橋，我三四歲的時候都是奶奶帶著我。奶奶是干農活的，常常天不亮就出門伺候蔬菜園子，夕陽西下的時候才回來。而我就等著那個臃腫的身子出現在眼前，我竄出去撲進她的懷里：奶奶抱!于是她嘴里就是三個字三個字的往外蹦：哎喲喂，吃力哉，吃力哉。這個時候的她，就像一只溫暖的大貓，我縮在她的懷里，就像縮在帶著陽光氣息的被窩里。

奶奶拿起鋤頭戴著草帽還真的像現在我們所說的女漢子，不過她不做農活的時候就是整天拿著個毛線針織東西，什么毛衣啦毛褲啦圍巾啦對她來說都是小菜一碟的事情。奶奶怕我冷，常騙我穿她織的衣服，然后就神神叨叨的說：這件衣服穿上了，不會感冒發燒喝苦藥!不過倒也怪，是衣服上有特殊的魔力嗎?穿上就真的不想脫了。

時光太快太殘忍。到了上幼兒園的年紀我就離開花橋，離開了陪伴我日日夜夜的奶奶。臨走的時候，她的臉上有說不出的內容：像是高興像是擔心，還有無盡的思念，也沒說很多矯情的字眼，只留下一句囡囡，撒個晨光再來過年哉?說的很慢，慢到可以讓時光戛然而止。然后再塞給我了一副手套，沒有靚麗的顏色，沒有漂亮的裝飾。只是一副帶著她手的溫度的黑色手套。早點回來過年，好好學做人。她嘴里嘀咕著。我向她揮著手，揮著黑色溫暖的小手套。

早點回家過年，我們總是太忙，也說不出在忙啥。奶奶一等就是三四年的。她老人家應該也不會再下地干活了吧，我想象著她拖著羸弱的身子坐在家門口的椅子上，依舊不停不歇的搖著她手里的毛線針，時不時抬頭看看那條路上玩耍的小孩，會不會想起我小時候的模樣?然后把椅子搬回家里，一個人吃著年夜飯。思緒飄過柳樹林子，思念也染紅了夕陽。

如今回想見到老奶奶也已經是好幾年前的事情了，好像已經忘了她的樣子她的習慣，讓人無法忘懷卻是她的聲音，那一口流利的家鄉話可以把我再帶回童年，帶回那個只有我們倆的時光。

奶奶，你給我的溫暖是美麗的謊言，你給我的溫暖是那雙黑色手套，你給我的溫暖是我擁有過的最美的太陽。

謝謝你，給我了太多太多。過年，我一定來看你。

【篇八：溫暖的記憶】

有的回憶是幸福的;有的回憶痛苦的;有的回憶是快樂的;還有的回憶是難過的，而我卻有一段溫暖的回憶。

去年寒假，我們小區中的道路旁邊豎起了一把高大的廣告傘，山下擺放著一個現做現賣米團的點心攤，攤主是一位中年婦女，其貌不揚，衣著樸素。在小區中玩時我經常從大傘旁經過，有時竟懶得瞥上它一眼，就把它甩在身后。然而，這次，我卻深情凝望了它許久。

一天早上，我睡過了頭，想到今天說好要去朋友家玩，我便接過媽媽準備的零用錢，就匆匆出門了。外面好冷，寒風嗖嗖地灌進衣袖，我趕緊攥緊了袖口，這奔路旁的那把大傘。

【篇二：被溫暖照亮(600字)作文】

精選作文:被溫暖照亮(600字)作文

陰沉沉的天猶如我的心情一般，差極了。烏云掩蓋住了太陽，讓人不由感覺心中悶煩。 回到家，空蕩蕩的房子，沒有人在。我松了一口氣，如今確實不知該如何面對父母。手機鈴聲響了起來，在空蕩蕩的房子里顯得格外清晰。 喂。 下來吃飯吧，你媽你姐都不在。 好我放下手機，走出了家門。 吃完飯，爸爸送我回家，下車時我故作開心的語氣道：爸爸，現在我的心情很差。 怎么啦？考試考差啦？ 恩數學試卷后面兩面沒有寫 什么？你怎么這么粗心大意？你都不會看看嗎？最近要考試了，你就知道玩電腦，看電視，心思都不知道放哪里去了說著，開走了。 我回到家，覺得臉上有些濕潤，用手一抹。原來是淚。什么時候我流淚了，我笑笑，將淚抹去。 晚上，爸爸回來了，他把我帶到了房間里，語重心長的對我說道：哎你這次怎么這么粗心大意呢？爸爸生氣也只是氣一會兒，學習是你自己的，學來的知識是為了你以后的生活啊。爸爸雖然沒有讀過什么書，但是還是懂得一點道理的。爸爸賺錢是為了你能夠有良好的學習條件，下次一定要細心一點，不要再犯這種錯誤了，好嗎？本以為的批評沒有來，爸爸反而將我安慰了一番，我的心頓時涌入了一股暖流，暖暖的，在那一刻，我好似被溫暖照亮。我將即將要流出眼眶的眼淚逼回去。對爸爸笑著：恩，爸爸，我一定會加油的！ 走出房間，我的心情頓時好了起來。最不起眼的星星在我眼里都好似鍍上了一層光彩。我知道，那是溫暖的光。初一:tomo 篇一：被溫暖照亮

被溫暖照亮

溫暖是融化堅冰的一陣春風，讓大地春暖花開；溫暖是劃破烏云的一縷陽光，讓天空重現光彩；溫暖是照亮心扉的一盞明燈，讓人久久難忘。在我三年的初中生活中，始終有一份溫暖陪伴著我經歷風風雨雨。

明天就是期末考試，回到家中，我把自己鎖在屋里。面對堆積如山的大“卷”小“卷”，恨不得把它們都吃下去。再想到爸爸媽媽那殷切的眼神，看著他們為我操勞的背影，我沒有理由讓他們失望。但對明天的考試，我心里一點底都沒有。渾身冒著冷汗，我抬起頭，驀地發現在我漆黑的小屋中，只有一盞臺燈寂寞的亮著，我無力趴在冰冷的書桌上。“嘟——”一束別樣的光芒，在漆黑的角落閃現，照亮了那一片小小的天地。我被這束光芒吸引，打開那個小小的“鐵盒”。屏幕上浮現幾個大字，我按下確定鍵，一排排小字兀地出現在我眼前：“明天就要期末考試了，復習得怎么樣呀？加油！不要怕。by你永遠的朋友。心中似乎有什么在涌動，暖暖的，柔柔的。透過手機的外殼，靜靜地傳來絲絲溫暖，這溫暖驅散了我考前的恐懼。

打開我的手機，這樣溫暖的短信被我保存了許多。“別怕疼，乖乖上藥，晚上我去看你。”這是上次體育課時，我不小心摔傷后收到的溫暖。再往下讀，“別在意，多看《桂寶》，永遠保持好心情。”這是和媽媽吵架后，收到的安慰。當我挑燈夜戰時，一條溫暖的短信讓我精神百倍：“努力，不要被卷子壓倒。”??短信上那輕快的語句被我深藏心底，如同一陣陣暖流注入了我的心田，化解了我的苦悶、煩

惱，給我自信和力量。我是幸福的，我擁有這樣的一個好朋友，在我的人生道路上有她的陪伴，我將不會孤單。

雖然今后我們可能會在不同的學校，不能像以往一樣朝夕相處，但是我會永遠記住這段青春歲月，感謝你用溫暖的話語照亮了我前進的道路。

篇二：被溫暖照亮被溫暖照亮

那個午后，陽光很好，坐在窗邊，外面時不時傳來陣陣嬉戲玩笑的聲音。

可那份歡樂不屬于我。

我的世界是被書本、試卷砌起來的圍墻，圍墻堅固，密不透風。我百無聊賴地拿起一本書，目光似“嫉惡如仇”。爸爸媽媽每天都教育我們，現在努力學習，是為了將來好，可眼下呢，整天被書本搞得頭昏腦脹，就為了那點成績。

“這日子可怎么這么苦啊！”放下書本，我仰天長呼。

“喲！寶貝女兒怎么了。”爸爸被我的一聲長吼給喊了進來。“來，喝杯茶休息一下。”爸爸在桌邊放了一杯熱氣騰騰的茶，走出書房的時候，還不忘對我神秘一笑。

我望著書本，繼續著我苦行僧般的生活。但是很快，我的目光卻被那杯茶所吸引。

微微的茶香幽幽的，挾著熱氣裊裊上升，在整個房間內縈繞，充滿著夢幻般的香味，在柔和的陽光里優雅的回旋。我忍不住，捧起茶杯，一口喝了進去。

入口，便覺一陣苦澀蔓延開來，苦味在我的唇齒間流竄，從每一條神經傳至每一寸肌膚的神經末梢。皺著眉頭，忍著苦味，心想：老爸這安的是什么心啊！正要起來用涼水漱口，卻發現從咽喉輕柔的涌上一股香甜，漫過舌根直達舌尖，沁人心脾，每一個味蕾瞬間都陶醉在這香甜中。剎那間，我明白了什么。

爸爸適時地推門而入，“感覺茶的味道怎么樣？”爸爸和藹地沖我笑了笑。

“哈！味道好極了！”我興奮極了。

“那就好！女兒記住，凡事都要先苦后甜。”爸爸似乎也放下心了。

先苦后甜，每段苦澀年華之后，一定會有燦爛的明天。當苦味消散，甘甜才會由心而發。為了美好的未來，眼前

這點苦算什么！

陽光懶懶的伏在肩上，我的整個心房都被這溫暖照亮了。感謝爸爸，指引我前進的方向，感謝這縷陽光，再一次溫暖的照亮了我的心！

簡評：生活中我們都知道親情的溫暖，然而許多學生在平常生活中似乎漠視寶貴的親情，本文就是一個從正面引導極好的例子，以小見大，文筆清新。

篇三：被溫暖照亮被溫暖照亮

溫暖就像一盞永不熄的燈，它給予我們的，不僅是光明，還有心靈的撫慰。就在今天傍晚，我再一次感受到了溫暖。

放學了。今天要坐公交車，于是我加快了腳步。但沒走幾步，一抹頭發，大吃一驚，呀！下雨啦！記得爸爸說過，如果下雨，他就來接我，于是我飛也似的跑回了學校。回到門衛室，看著豆兒打的雨點噼里啪啦地下著，心里隱隱有些擔憂。在門衛室前來回踱步，心想：爸爸會來接我嗎？萬一沒來呢？打個校訊通？好辦法！我心里升起了希望，但當我翻遍書包都找不到校訊通是，希望就不知飛到哪去了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。苦惱得趴在門衛室窗前，目光停留在一臺座機上，有了！我問那個胖乎乎的保安：“保安叔叔，那臺座機可以用么？我想打個電話！”保安叔叔聳聳肩“不可以呢，打不了的”我的希望再一次破滅了。無奈。經過兩次受挫，我已無心想辦法了，只好靠在墻上，久久神傷。“小姑娘，你要打電話嗎?”是那個保安叔叔，“挪，用我的手機打吧！”我被這突如其來的溫暖愣住了，接過手機，連聲道謝。打完電話，物歸原主，保安叔叔關心問候幾句后，干活去了，只留給我一個背影，但他在我心中的形象卻愈發高大起來。我的心像草一樣顫抖著，溫暖的光芒灑滿了心田!

溫暖這盞永不滅的燈無處不在，被溫暖照亮的我們，難道不是幸福的嗎？

篇四：被溫暖照亮被溫暖照亮2

蓬萊市大柳行中學 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。還坐在被窩里的我望著窗外雪花紛飛的景象，不由的想起了岑參這句話。 “喂，喂，快起來了，你們快來看，下雪了，下得挺大的。”我喊叫著同舍的學生。“真的耶，雪好漂亮哦”“等你凍地直哆嗦的時候就不覺得漂亮了”大家你一句我一句的討論起來了。

宿舍開門了，終于可以到外面看雪了，門一開，寒氣甚是逼人，這時“散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄”這句話頓時涌入人心頭，我怯步了。

“出”？“不出？再待一會？反正早晚得出，拼了！”下定決心后，我沖出舍門，心中只有一個念想：沖回教室。 終于到了。哎？“為

什么教室只有我們女生呢?男生不會比我還怕凍，還在宿舍吧？”我半開玩笑地問道。“它們去掃雪了！”哦，我點了點頭，爐子生得很旺，我們幾個女生圍了一圈在爐子旁，聊起了男生來。“它們上課回答問題一個比一個有才，老逗樂了。”“上課有才？下課就更有才了，每天瘋瘋打打，游樂嬉耍，給我們增了好幾分樂趣。”??大家都眾說紛云，不亦樂乎，原來男生們都挺好的，以前，我們總是說，他們這也不好，那兒也壞，現在想想都挺好玩的。

于是，我們一起做了個決定：一起出去幫它們掃雪。

拎起掃把，我們一群女將出動了，“hi冷嗎？我們出來幫忙了。”我們打了招呼就開干了，真是男女搭配，干活不累，啊，我們一邊說笑，一邊打掃，一邊玩，一邊干，笑著笑著，掃著掃著，又玩起了雪，打起了雪仗，看我的“飛火流星。”那么冰冷的雪也成了我們的玩具，而且是溫暖的玩具哦！ 這個冬天的這個雪天變得不太冷，因為我們的周圍都被溫暖照亮了。

【篇三：讓溫暖淌入我的心扉(600字)作文】

精選作文:讓溫暖淌入我的心扉(600字)作文 慈溪陽光實驗學校505班 楊思思

溫暖是什么？在字典中，溫暖擁有兩種解釋，一種是暖和，還有一種是使感到溫暖。 在

生活中，溫暖處處都有，不管是在無憂無慮的家中，還是在緊張的學習生活中，總會充滿溫

暖。 冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。每當我讀到《四時之風》中

的這句時，總會想到馬路上的愛。 那一天，我要去第四實驗小學參加希望之星的初賽。

剛出門，爸爸便拖著摩托車，向我走來。為了不讓我冷，他又特意給我披上了他的棉大襖。

棉大襖很暖和，也很舒服，是黑色的，在人群中看來，并不怎么顯眼。我披上后像一只笨拙

可愛的大熊貓，動彈不得。 一路上，爸爸不住地用手扶著我，抱著我，不讓我受到一點

風寒。就這樣，我依偎在爸爸的背上，感到安心又舒適。 爸爸對第四實驗小學并不是很

熟悉。在路上，爸爸一會兒停下車問行人，一會兒又護著我，寒風呼呼地從耳邊閃過，呼叫

著，令人感到竊竊寒意，瑟瑟發抖。雖然我被裹得嚴嚴實實，但頑皮的風還是不客氣地跳了

進去，像個天真的小精靈，我感到一絲絲寒意，因此爸爸總會說我是冷血動物。 我靜靜

地躺在爸爸的背上，總感覺路途是那么遙遠，時間過得是那么慢 雖有一絲絲寒意，但

是仿佛我的心表面有一層保護膜，寒意根本影響不了它，我的心是那么得溫暖。 讓時間

過得再慢些吧！讓溫暖淌入我的心扉！五年級:楊思思

篇一：讓溫暖淌入我的心扉

讓溫暖淌入我的心扉

慈溪陽光實驗學校

505班 楊思思

溫暖是什么？在字

典中，“溫暖”擁有兩種解釋，一種是暖和，還有一種是使感到溫暖。

在生活中，溫暖處處

都有，不管是在無憂無慮的家中，還是在緊張的學習生活中，總會充滿溫暖。

“冬風似虎狂，書齋

皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏。”每當我讀到《四時之風》中的這句時，總會想到“馬路

上的愛”。

那一天，我要去篇二：

作文五

篇三：作文

清明還魂夜，寒流涌思緒，燃一根入魂

煙繞，潤一曲矜持樂調，揪一懷心貝情事，賦一卷桃紅倩影，湖水浪情。青青子衿，悠悠我

心，立影飄柔處，執筆畫心總醉情。神閑禪心，捻一撮青綠，碧螺入紫砂。一爐青焰，三千

弱水，春枝梢綠，一襲沉香，素凈嫩瓣韻春情。感，口涎難熬香誘渴；聞，滿罐冷香輕溢透；

舉，一注沸騰惹香潮。淙淙而下水，溫度進深度，茗香泄春意，七分塵水換得了三分禪定。

紫砂腹鼓漲春茗，我

自捻蓋拂浮色，半徑綠湖甘點津，如夢如煙醉人心。頓，繁華被囚，囂塵匿跡；飲，一杯泌

香，心曠神怡；換，柔和口味，靜醇暗香；現，倒光醉影，唏噓隨情；醉，茶韻情濃，深淺

由卿，你傾情，我飲盡。贊，天然靈氣，碧綠歸緣，三盞功夫，綠洇淋漓，豈叫關公不巡城；

綠色生香，韓信豈敢不點兵；搖盡洞府一甘香，臥龍豈能不出山？茶香飄逸情更濃，紙上綿

意話相思，無音潛聲里，終歸寧靜致遠。問天下，多少千轉塵煙到頭無非蛛網逢生，多少鐵蹄到頭無非膏霧衿風。詠，回眸轉身，茶魂若煙，飄香潤跡，愿相守，難相忘，換來一生好習慣。

【水墨花魂】 柳絮散落三月春，翻閱昨日咬金樽，蒙塵舊緣成隔世，遺憾容顏情花逝。清明春夜，更深露重，品一情濃茶韻，懷一情意禪心，憶矜持，落凡塵，淺笑影，低吟沉，伸手欲牽芳蹤，迷離緊握，竟成了蘭花魂，化做滾滾前塵。水墨花魂，情醉蘭亭，容若心語，太湖岸邊桃花曲。大浪濤情，普盡今生緣，只為那來世你我擺渡蘭舟，邂逅太湖，續那前塵的未了情。

風聲起，引惆悵，憂樂揚，卿最愛，單曲循環，聽一次，淚一次。清明對月寄思念，失意回味傷斷腸，憶古花魂相思調，淡月蘭香倚斷橋，容顏猶存淺笑嬌，醉我夢心自今夜。風雨傾城，苦思量，自難忘，碎了心，傷了筆，累了墨，串起無邊的寂寞，終歸倒在傷城里埋沒。今借茶香梵曲，溫暖情鎖，入夢你來喚醒我。夢里，詩意重逢夜，借藍色月光回頭，加重了情愁。戀戀依人香，情味沒錯，感覺真愛回來過。花前月下清明心，目光停止了漂泊，相依伴影淚眼濁。憶曾經，歲月漂泊，經年流轉，緣牽一線，夢歸園里撒播的情種，換來珍惜著今生的嬌寵。

月白照花影，有一種習慣，以云水禪心等你來；有一種三生有幸，叫做今夜遇見你；有一種情感，注定刻骨銘心；有一種情愫，沒有承諾也是永恒。蘭香我心，青花入畫，與情共鳴，念念不忘里，藏著信物，念卿傾訴。落淚，心碎化作相思墜，孟婆湯賜，吞下來世，雕刻在來生思念緣深處。風起，冷心寂寞，有如無主魂魄，糾纏著我。神傷處，驚覺心魂鎖住，遺憾無法申訴，夢緣，緣夢，疼痛中，渴望來一場帶不走，喚不醒的美夢。

桃花香，映嬌紅，太湖水，碧浪滔，翻卷襲涌，濕了灌林，潤了大地，廣闊視野，蒼穹大地，上天卷云舒，下地透心門，自然風景，君心相伴，交情交心交杯莫相忘，相遇相識相知愿相守。一種感覺，一剪桃紅，美妙極致。神仙眷侶，蘭亭醉夢訴春秋，倚湖風云勝巴山。夢想花開，夕陽西下，攜手相挽，心與君同，醉意抒情，詩意寫生，訴蜜語，聆聽凡音，潤一曲心調，依美好風景，兩兩傾心不負這片情，這份愛。緣海無涯，心靈搭橋許三生：前塵疼你，今生愛你，來世要娶你。輪回心曲，記憶猶歌，柔韻美妙，忘詞卻總戀調，哼哼竟把心門橇。

前塵，你是亭中一朵蘭，注定成了我的筆下詩；今世，我是蒼茫一文塵，注定成了你的相思夢。太湖情，浪打浪，你儂我儂，情濃意濃，隔岸對望念重重。一種約定，一個情景，我愿化成風，吹皺那湖面寄思念；你愿化成雨，落針湖面譜成相思曲。水墨江南，風雨同舟太湖緣，雨水歡歌不了情。這輩子，攜鳳鸞之袖添香共賞，竟成了云水畫中情，畫中人，畫中景。

【禪心還魂】

夜深沉，愁懷借墨；夢孤寒，感傷成魔。神經無端擴散，思念狂瀾里，不慎打翻了塵世柜，倒落一地心碎。惹得，靜夜情思繞情腸，唯有嗟嘆思漫長，清明時節約還魂，禪心素筆點香唇。憶，郁郁麗江水，綿綿運河情，久久姑蘇緣，牡丹韻跡落地魂，羅蘭孤燈對故人。感嘆著那有情人終成眷屬，為何銀河隔斷雙星分飛燕，一種情愫，一念凄蒼，一襲神傷，獨，咽一口淚，思重重；飲一杯傷，念層層。嘆，自古多少英雄遲舊暮，滄桑風雨掩溫情，唯，悲涼與文交杯，情長落字對酌。

茶韻禪心對清明，愚人節過，人愚心愚情不愚。相忘紅塵，難忘曾經，品茗禪心悟緣，眷一夢影入懷，付一書香還魂，匯心氣神落款處，寄語清明葬花吟，最是人間斷腸事。山路遙，踏春泥，清明節，香燭煙，招還魂，陰陽聚，掃盡離愁祭緣親。風拂耳，煙香繞得催人淚，人兮，為誰心碎？魂兮，為誰心淚？夢兮，為誰心醉？親，你的愛來看你了。一種依戀，一種倚靠，此刻孤寂中的靈魂有了陪伴，碑中顏影，蝴蝶蘭笑，容顏溫柔里，呼一聲，喚一魂，訴一心，冥紙飛花思念長，墳頭祭酒誦心經。

水墨青花調朱砂，霧色江南，哀哀我心，望傷了清明。籠首煙云，孑影凝眸碑中魂，西風涼，淚彎眉影，夢在清明魂中依。一佛一域，一心一雨，一節一魂，佛印招魂引，心在天堂，人在地獄。夢回失樂園，孤苦一蘭心，入泥亭中載，輪回本無猜，相思渡，藤抱樹，菩提花，檀香繞，今生，今世，夢蘭癡。念念入口里，情到深處，執手相牽，夢醉蘭亭，悠然見佛心。盟誓里，此情難泯，此心難忘，奈何，奈何橋蹋，難逃神鬼夜叉；孟婆湯貴，留著記憶受罪。原來，一花一世界，一座一輪回，跪地問佛：能否渡情長又情苦之人？佛曰：夢解清愁隨風去，能渡。又問佛：那為何常感悲哀？佛曰：有悲涼之感方懂真情之意。煙消云散，魂歸天府，一丘墳草，一卷祭詞，一滴清淚，一柱高香，故事里多了一個難以磨滅的影。只盼，三叩首得好輪回，嗚呼哀哉，一聲詠嘆一回眸，清玄觀，妙心佛法，佛子佛心佛菩提，佛法佛性佛三生。孟蘭，打坐，經念，祭親，解厄，脫離，渡眾生苦難，功德無量佛，阿彌陀佛。

優雅是穿透歲月的美麗，那就是你，生命中的一朵蘭。幸福景，纏綿畫，太湖邊，天做被，地做床，相擁歡。攜手挽情，灌木叢，菩提樹，含羞綠茵醉蘭香。追憶寄思腸，夜雨花落淚，灑盡了多少相思，墨浸了幾多眼淚。卿心我心，描不完那思念，訴不盡那離苦。一卷青墨一芬芳，一抹雨舒一情腸。春風幾度，煙云過；蘭海仙葩，鏡中花；美夢無瑕，水中月。囈，半世情緣終虛化，心事滄桑度華年，若說沒奇緣，今生為何偏又遇見她？若說有奇緣，為何空勞牽掛？

靜夜無眠，借樂養心，暗自幽涼。風弄蘭影搖入夢，蘭魂葉露，滴入心塵化香泥，靜，思，聞，聽，念，禪，木魚呢喃，節奏佛音人魂還。一念一佛唱，彈指柔情訴衷腸；一抽一新綠，拔春節節是高枝。入夢，蘭香至，潤雨亭。緣，就是那么近；情，就是如此濃；意，就是這般流。百花眾仙，度恨菩提，別離紅塵入仙境；引愁金女，唯信人間有此境；癡夢仙姑，天上人間諸景備。辰年，探春，迎春，元春，惜春，好一幅春暖花開長流水，景美，意美，人更美。

【韻情訴心】 愚人自愚，娛人自語，是愚是娛遇心語，默然一笑自言語。情絲情長，情繞情腸；情思情愁，侵情難晴。情鎖情緣傾城親，情水一方，清魂今何在？弱水三千，只愿取一瓢溫情，用一雙溫柔手，輕揉捋順你那秀發如瀑且綿纏的情結，以化解你那千年寒心的郁結。緣起潮漲，和風細雨，挪威森林的溫潤，醉了心，醉了情，醉了那夢中嬌奴親。愛過情深，醉過酒沉，斑駁了時光，癡醉了蘭才人。陽春曲，二胡調，琵琶音，高山流水古箏琴。牡丹戀，古天香，風花雪，延思牽，紅妝如花花似夢。眷戀里，這一生，只愿憩息美夢鄉，枕著你的名字入眠。更愿這一世，與你住進掌紋里的愛情線，做你手心里永遠的魔杖。只是，你走了，心碎了，夜寂寞了，花葉落淚了，音樂也憂傷了，思念也就更深了。

情在咫尺心連心，人在天涯苦中苦。思戀顧，悲涼駐，一瓢淚酒憔悴處，今宵別，夢里度。只是，你來我在，滿懷洋溢歡喜在。你走我在，苦苦把你來等待。天天等你，愁了自己；夜夜想你，傷了自己；

時時憂你，痛了自己；

夢中盼你，累了自己；若說愛你，醉了自己。當彼此分離了無數次，依然走到一起，或許，這種情感就是心的刻骨。今生，情感世界里，有的人注定可以走進你的生活，未必能走進你的心，悲哀存在。而有的人注定一輩子住在你的心里，卻無法走進你的生活，寂寞難耐。原來情醉牽腸，繞不盡的情絲，繞來繞去，竟把一生都繞進了思念里。 墨字染香夢中尋，一份執著揉和一份夢的情懷。總能讓溫暖淌入心懷，讓美夢久遠。文長夜長情更長，相距遙遠也無妨，心有文字相互伴，兩心相聚訴衷腸。滿懷情思而文書，感覺總好過因文字而抒情。縱使相隔千里，靈犀相通亦能讓你從文字中走來；牽念情長，亦能讓我借文字從傾城里尋你。當煙懂手的寂寞，酒懂喉的寄托，淚懂眼的脆弱，那是哭著笑的思念。你懂我的選擇，你懂我的難過，你懂我的沉默，那是笑著哭的訴說。夢醒時分，明白了有些斷橋永遠難以通過，所以不在乎未來風景如何，只在乎現在擁有的快樂，讓美妙感覺總在溫潤中忘我。今生注定我是你靈魂里的一顆珍珠，透徹心扉；你是我生命里的唯一寶石，光彩照人。等到再回首時，我們能微笑，能欣慰，真愛無悔。即便老去，我們回頭再看時，可以驕傲的說：我曾經為自己活過，付出過，真愛過，今生今世無怨無悔。[作者：夏雨亭]

篇四：打開心扉,讓心靈說話---作文指導

打開心扉，讓心靈說話

一、 情境創設，談話導入

師：著名作家雨果說過：世界最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。在我們文學殿壇里面，其實像雨果那樣能關注人的心靈，并用他們手中的筆精彩地描繪出各色人物和豐富多彩內心世界的例子多得數不清。今天，我們在課堂上也嘗試一下打開心扉，讓心靈說話。（板書課題）希望通過這堂課的探討，我們筆下的心理描寫會更出色。

可是，今天我們的課堂，與往常不一樣，同學們來自全校不同的班級，甚至是不同的年級，尤其還有一部分同學是新加入進來的成員。此刻我們聚在一起上課，你能夠用一句話或一個詞來說出你的心情嗎？ ??

剛剛同學們都描繪了自己現在的心情，表達出了自己的內心情感，而如果同學們把它們用文字記錄下來，就是我們所說的心理描寫。（ppt展示：心理描寫的定義）

二、 賞析范文，初步感知好的心理描寫應具備的條件

師：其實，老師今天上課的心情也不能平靜。所以我也寫了一段文字，想表明自己在上本堂課之前的心理活動。請同學們讀讀我的心聲，評評我的心理描寫寫得好不好。

（幻燈片展示：我的心情很復雜。可是給秀巖文學社上作文課，是一次難得的學習交流機會，我既高興又擔心，這堂課能否上好？左思右想，最后，我還是有了信心。）

師：同學們分享了我的心聲，那能否評價一下我的心理描寫寫得怎樣？

（生1：好！

師：很開心聽到同學

表揚我了，好在哪里？

生1：直接說出自己的心情。

師：確實是老師真實地展示了自己的內心世界，也毫不保留告訴大家我的心情。不過，有沒有同學給我提點建議，我還有哪些寫得不夠好的地方？） 生1：不夠具體。

師：換一句話來說，老師這段文字更多是用概括敘述來代替一些具體和細膩的描寫。那么同學們通過剛才的評價，能否總結出好的心理描寫應該具備那些方面？

生1：真實。生2：具體。師：還需要？生1：細膩。

教師小結：一段好的心理描寫需要真實、具體和細膩這三方面同時兼備，缺一不可。

其實，我也覺得這段文字不好，于是再把它進行修改。修改后，我覺得自己進步了。同學們再次讀讀我的心聲，再次感受我的心理活動。

（幻燈片展示：今天天氣真好，那張薄薄的教學簡案，正靜靜地夾在我的教案本里。走上講臺那一瞬間，我不禁思緒萬千：給秀巖文學社上作文課，我可真幸運！這是一次難得的學習機會。可是這堂課能上好嗎？孩子們能適應我們上課

模式嗎？這堂課該不會變成我的“獨角戲”吧？望著那如洗的天空，我的心漸漸淡定，要相信孩子們，他們一定會和我一起努力。是的，一定會的！）

三、 賞析片段，感情心理描寫的表達效果

師：心理活動描寫的方式有許多，今天我們重點學習三種方式（ppt展示）。

（2）你能仿照說一個嗎？

評價：敢說就很好，能說一句很棒，能說兩句了不起。

我們再來看看賣火柴的小女孩這篇課文。（出示）

這里寫的夢幻，實際上是作者的想象（人物的心理活動），是通過小女孩兒的幻覺來寫的。這充分表現了作者對窮苦人民的同情和小女孩兒對美好生活的向往。

我們再回到剛才的練習。（出示）

如果要對剛才這段文字中“緊張”的內容添上幻覺描寫，該怎樣進行？ 請同學們用似乎看見，仿佛聽到等詞語將人物的內心描寫寫得更具體。（在進行幻覺描寫前也要用一些提示語，如：似乎看見，仿佛聽到等）

溫暖作文600字(3)

在溫暖中行走作文600字

【篇一：穿過迷霧作文600字1】

穿過迷霧作文600字1

大霧彌漫，遮天蔽日。風裹著霧，一縷縷，一片片，扯斷了一切。同學們昨天都已回家，他不敢;他害怕再一次看見父母那失望的目光。他獨自坐在教室里，幾份試卷錯亂地放在課桌上。他再次審視了一下試卷，紅杠子紛紛逼來灼他的眼。完了，這一次又完了。他慢慢地把試卷疊起，放入桌斗內，兩行清淚又一次從他的黑眸中滾出，蒼白的臉頰上留下了兩道清晰的淚痕。難道自己真的沒有希望了嗎?要知道他付出的努力要比別人多得多呀!

走出教室，濕漉漉的霧吻著他的臉，似在安慰，又像在嘲笑。那亂蓬蓬的頭發上郁結了一串串小水珠。他低著頭，腳下生風。為了不浪費點滴時間，他早已養成快走的習慣。

霧更濃了，他抬手掠了掠額上的濕發，向周圍望了望，來路和去路都消失在霧中了。他遲疑了，難道自己真的迷失了方向?!他似乎清晰地記得，這條留下他多少足音的小路，是那么的平直，今天怎么變得如此坎坷、如此漫長?

他懷疑自己的腦子又混沌了，腳下正好是一汪清水，他像是找到了刺激物，把臉浸入涼涼的水中。清醒多了!他又看到了父親那渾濁而又滿含期待的雙眼，聽到了那包含辛酸的話語：“奇，好好學，砸鍋賣鐵，爹也要供你。”他又看到了母親在毒辣辣的陽光下汗流浹背勞動的身影，老母親的話再一次清晰地在耳畔回蕩：“娃呀!為你將來有個好出路，你爹俺倆再苦再累也沒啥。”他仿佛又聽到了老師諄諄的教導，同學們聲聲的鼓勵。他覺得腳下的路一下子明朗起來。“不爭氣!”他怒吼著，向前奔去。他相信，濃霧的盡頭，一定是燦爛明媚的陽光。

穿過迷霧作文600字2

從身邊的某個特定物體中找尋些寫作的靈感。

抬頭，看到的是安靜而平和的白灼燈;低眼，木質的地板竟顯出些古色古香的味道;左右環視，見到的物件和昨天、和前天，和明天都不會有不同。隱隱的，想找尋些新鮮的事物，以犒勞這份創新大膽的心情。拉開窗簾，天賜美景。

小城今天的太陽公公似乎起的很晚，到現在還沒有完整的露出個腦袋。小小的身影在半山腰處就這么定格著，卻絲毫不影響此刻天地間的迷霧重重。很美的，只有到達零下三四十度才能出現的幻境，總能給人以一種驕傲的情愫，希望把這份涼意中的溫暖送達給每一個人。這是人的固定態度，這卻是天公自今冬以來最漂亮的饋贈。

怎能不好好欣賞一番呢?

說到底也就是一場大霧。但你們知道的，我并不喜歡直白、一眼看穿的美，相比較之下，盡管冷峻卻能出現難得一見的極致美，倒也是個收獲。空氣中的霧安然熟睡著，浸透在每一縷的冷風中，于是就吹遍了整座小城。它給我的美感并非是南非的歡快曲調或是愛爾蘭響亮的踢踏，只是純度到達頂級的質感。和天、和地看起來那么和諧，讓天、讓地都覺察不出融為一體。它的魅力啊。

像一條帷幔或是輕紗，蓋在了眼簾前。并沒有遮住視線，只是猶抱琵琶半遮面。很好，它準確的抓住了我所愛的場景的特點——無需華貴，只要讓視覺感受到美感的存在;無需每天都見，希望出其不意的展現在眼前;無需更多人在其間，零零散散稀稀拉拉也一樣很動人。數數算算，前兩條它達到的是再沒有景色可以匹敵的相符，而最后一點，要看這里。

霧的海洋中，一切景象都變成了海市蜃樓。人們在不確定中行走，能見度不足的情況下，讓原本真切的世界都蓋上一層神秘的紗。我看到一位妙齡少女在雪中踩下的腳印，不禁會去思考、去聯想，如此的霧景中，她會去哪兒呢?是和我一樣希望置身于此景中?或是要回家，回到上班后就搬出去卻依舊親切的小家?還是工作上出了些小問題，辦事一絲不茍的她決定就踏著高跟鞋踩出的細密的步伐，去單位看個究竟?……

有一萬種可能出現在景色之中，人們在欣賞之余，也揣測著它到來的目的和意義，心底里更期盼的是得到一個它下次降臨的時間。著實太美，著實文字不足以形容。

以前看過的動畫片里、文藝著作里，總能看到有關于朦朦朧朧的景象。一個人的背影灑在夕陽下，被光線染成了橙橘汁的顏色;一個人的步伐映在沙灘后的海上，被海水沖刷出不同的模樣。今天很榮幸能有一個場景讓我也發揮無盡的想象——一個人的身姿任風吹拂，被空氣中茫茫的霧氣勾勒出另一番動人綽綽。

一場霧，恰似一個夢。夢醒時分，人們總愿意對它流連忘返。穿過迷霧作文600字3

不知什么時候，我喜歡上了一個叫“撒謊”的玩意兒，但又不知誰為什么，它總是如負心漢一般把我捉弄得疲憊不堪，遍體鱗傷。

夜幕徐徐落下，籠罩著潮濕的空氣，月亮灑下白茫茫的光，留下了冷冷凄凄的氣氛。我一步一步地走回家，頭腦里亂哄哄的，找不到家的方向，嗅不到家的氣息……

“我回來了。”咦，怎么沒人?難道我撒謊說在去補習卻是去參加同學的生日賀宴的事被發現了?我忐忑不安地回到房間里去了。

我用下巴貼著桌面，靜靜地沉思著，反省著，我攤開本子，讓我的思想在筆尖、在紙上飛瀉……

我希望回到森林，在“飛流直下三千尺”的瀑布前，“在接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的池塘外，體驗山花爛漫的嫵媚，感受鳥語花香的清幽……但是，撒謊讓我心亂如麻，撒謊讓我不能坦然面對，哪怕是沒有語言、只有靈性的大自然!我后悔，我痛苦，但，我又有些舍不得與撒謊說“再見”。

突然，我的房子變成小巧的涼亭，讓我能坐觀“綠樹村邊合”，站視“青山郭外斜”，俯瞰“日出江花紅勝火”，平視“春來江水綠如藍”。我聽鳥語，看繁花，觀流瀑，望高山……大自然那么美麗，那么幽靜，那么坦然，那么明凈，那么一塵不染地讓人為自己撒謊的惡行羞愧難當。我的心湖漰潰了，它沖破那層層迷霧，嘩嘩地奔騰著，呼喊著：摒棄撒謊!摒棄撒謊!隨著喊聲，我的心情豁然開朗。這時，我遇到了一位胡子長長、面容清秀、的白皮膚青年。他寄情于山水，寫下“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的絕句。我猛然一震，讓心靈的旅行回到了現實。

我心一橫，拍案而起，叫“撒謊”寫下了辭職書。這時，快樂和輕松悄然地回到了我的身邊。

朋友，在心靈困擾時，不要煩惱，讓心靈作一次靜謐的旅行，在感受大自然的靈性中走出迷霧，走進幽境。

【篇二：碩果累累的金秋(600字)作文】

精選作文:碩果累累的金秋(600字)作文

碩果累累的金秋我不喜歡歡春，因為它太嬌艷；我不喜歡盛夏，因為它太潑辣；

我不喜歡冬，因為它太單調；我唯獨喜歡秋，他是我的摯愛。于是，我便踏上了秋的領域，

探索秋的奧秘。 登上山頂，我極目遠眺。那片田野像是一個顏色齊聚的殿堂，那一片火

紅，他像一團團火焰，好像要把大地燃燒了一樣；那一片碧綠，他像一塊綠地毯，使田野變

得更清新、自然；那一片焦黃，像一塊塊金子鋪在了地面上。 我情不自禁的來到田野，

哦，那紅的如火是高粱，他像一個小娃娃一樣，害羞的漲紅了臉；那綠的如地毯的莊稼，那

是白菜，它們像一個個綠小腦袋從土里鉆出來，可愛極了！那黃的如金的莊稼，那是玉米。

它們像一個個金燦燦的笑臉娃娃！沖著我笑啊，笑得合不攏嘴 走出五谷豐登的田野，

我便來到了五顏六色的果園，遠眺果園，一眼就看到了那黃色，金燦燦的，像給樹鍍了層金

子，但他姿態獨特，小巧玲瓏！看！那一片片紫色，它們像一盞盞宮殿里的水晶燈，美麗極

了！再看那一片紅色，它們像一團團火焰，好像要把果園燃燒。 走近一看！原來那金燦

燦的金子，那是葫蘆梨。它吊在樹上，梨上的黑斑點裝點，點綴，修飾著黃色的表皮，使他

顯得不那么單純，單調；那一盞水晶燈。是那一串串葡萄綴在樹上，它們是那么晶瑩剔透，

讓人情不自禁的想流口水；那一團團火焰，那是小巧的山楂，它們纏在樹上，多么像一個個

小丑的鼻子，嘗一口，酸溜溜，真難吃。啊！還有那一個個有紅又大的蘋果，他們像一個個

紅撲撲的臉龐掛在樹上。 我喜歡秋的顏色，喜歡秋的落葉，但是我更喜歡的還是秋的碩

果累累。六年級:侯磊

篇一：這碩果累累的金秋

a、15b、 25 c、 35 d、 45

5、一個養牛場，母

牛只數是公牛只數的 ，那公牛只數是所有牛的（ ）。

a、b、 c、 d、815

四、神機妙算（共

20分）

1、直接寫得數（共

4分）

14 +34 = 57 －57 =1－35 =2+78 =

0.5+25 = 0.875+18 = 0.2+0.82=135 +25 =

2、用分數表示下面

各題的商，是假分數的化成整數或帶分數。（8分）

3、把下面各分數化

成小數。（除不盡的保留三位小數）(共8分)

五、動手操作（共5

分）

請用三種不同的方

法將下面的正方形平均分成4份，用陰影部分畫出14

六、走進生活（共

30分）

1、光明書店上午賣

出圖書350本，比下午多賣出35本，下午賣出多少本？

（列方程解答）

2、修路隊要修一條

長4千米的路，9天完工。平均每天修多少千米？平均每天修這條路的幾分之幾？

3、一個榨油廠用

100千克蓖麻籽榨了38千克蓖麻油，平均榨1千克蓖麻油需要多少千克蓖麻籽？

4、少先隊員采集樹

種。

271000

2、＜ ＜ ＜＜

3、87 8 1

4、1513

3

5、36 2

6、74 47

7、89 99 119

8、1320

9、65 65

10、18 38 58

11、59 19

12、65 15 65

13、96

14、＞b ≤b 是b的因數

二、判斷題：

1、√ 2、√

三、精挑細選：

1、b 2、c3、

c4、a5、d

四、按要求寫數：

1、1 0 25

2 78 0.9 1 1.02

2、2 47 13 13 1149 6

3、0.533 0.450.250.455

五、動手操作：

六、解決問題

1、解：設下午賣出

x本

x+35=350

x=315

答：下午賣出315

本

答：平均每天修49

千米，平均每天修這條路的19

（千克）

答：平均榨1千克蓖

麻油需要10038 千克蓖麻籽。

117 千克＜116 千

克 答：

答：紅旗是黃旗

的1426

答：所以乙商店比較

便宜。

你只能當做參考哦，

還是要

篇二：美麗的金秋

美麗的金秋

秋姑娘帶著一身金

黃來到了人間。瞧，黃燦燦的菊花披著卷卷的長發，競相開放，色彩艷麗，煞是好看，令人

心曠神怡；果園里的柑橘個個鼓起黃橙橙的小臉袋，真是秀色可餐，碩果累累；舉頭仰望，

晴空萬里，一群群大雁向南方飛去，排成的人字像是在告訴人們，明年的再見。

黃了，葉子 著一絲絲情 的懷抱。他 著，輕舞著， 天增添上了公園里的樹葉變一片片落下，帶意投向母親大地們跳躍著，旋轉翩然落下。給秋一道美麗的風景線。還有，田間的五谷飄香，晚上星斗滿天?? 啊，美麗的秋天！秋天不僅是個美麗的季節，而且還是個豐收的季節。

秋姑娘來到果園里，瓜果飄香，紅彤彤的蘋果像美麗的紅寶石。一串串葡萄像一顆顆美麗閃光的珍珠。金黃黃的香蕉像彎彎的月牙。讓人眼饞的直流口水。黑紅黑紅的高梁在快樂的歌唱，大豆搖動著飽滿的豆莢，發出爽朗的笑聲，玉米裂開嘴巴露出滿口金閃閃的牙齒。好一派豐收的景象。 我愛美麗的秋天，我愛碩果累累的秋天。

篇三：描寫秋天作文

【描寫秋天景色的作文一：獨特秋景】 春天，生機勃勃;夏天，綠樹成蔭;秋天，瓜果飄香;冬天，白雪皚皚。假如讓你選擇你最喜歡的一個季節，我會毫不猶豫地選擇秋天。

秋天，它代表著勤勞和收獲。因為只有勤勞地耕種，才能收獲美味的果實。如果你不相信我說的話，就來瞧瞧吧!調皮地風兒弟弟到處亂跑，將衰老的樹葉婆婆吹下，這一幕正好被農民伯伯看到，他臉上露出無比的驚喜和激動。他立即準備好農作的工具，興奮地踏上收獲的路途。來到田野里，金黃的稻穗向農民伯伯招手問好;飽滿的黃豆笑破了肚皮;蘿卜姑娘含羞的露出了半邊臉。農民伯伯特別高興，因為，辛勤勞動的成果終于出來了。

秋天，隨著它的來臨，果園里充滿了彩色。咦?這些上怎么掛滿了小燈籠，今天好像不是春節呀!走進一看，原來是滿樹的蘋果啊。紅彤彤的，難怪會把它認成燈籠。嗯?什么味道這么香，我聞得入迷了，身子跟著香味直勾勾地飄了起來。哦，是橘子呀，黃色的外衣包裹著它誘人的肉體。“哧啦”我的口水都快掉到地上了，我忍不摘了一個，剛想把皮剝開，忽然，一個人沖我大喊：“小偷，抓小偷呀!”我嚇了一大跳，扔掉橘子，三十六計，走為上計。我低著頭就往前沖，也不知過了多久。忽然，我不知道撞在了什么東西上面，一下子撞暈了。醒來時，我發現自己躺在森林里。

我仰望天空，看見風兒在樹梢嬉戲，白云在天空散步，鳥兒在快樂地談話。秋天總是那么美麗!

我愛鳥語花香的春天，我愛蟬聲連綿的夏天，我愛銀裝素裹的冬天，但是，我更愛丹桂飄香的秋天。秋天不像春天那樣羞澀迷人，不像夏天那樣熱情似火，不像冬天那樣冷漠孤傲，秋天，她端莊大方，透露出成熟的美!

“停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花”。這是唐代詩人李白對秋天楓林的贊美。當你走進楓林時，你會看到地面鋪上了一層火紅色的地毯，給人一種親切、溫暖的感覺。走在“地毯”上不時發出“沙沙”的聲音，回頭一看，身后便出現一個個深深的腳印。躺在“地毯”上，閉上眼睛，秋風拂過我的面頰，涼涼的卻不失溫柔。這時，一片楓葉落在我的臉上，我睜開眼，眼前的情景令我驚嘆——由于風力稍大，樹上的楓葉紛紛飄落，形成了一幅落葉飄飛的景象。那一片片落葉如同一只只大紅蝴蝶在空中飛舞，又輕輕飛落我的身旁??

當你步入秋天的公園，最吸引人的是競相怒放的菊花。它們千姿百態、爭奇斗艷，在寒風中傲然綻放。它們雖不像梅花那樣凌霜傲雪，但它們具有素潔高雅的品性、絢麗繽紛的色彩、堅貞頑強的風骨，同樣倍受人們青睞。

“春種一粒粟，秋收萬顆子。”秋天是成熟的季節，是農民伯伯喜笑顏開的季節。我們來到稻田，金黃一片，一眼望不到邊。一陣秋風吹過，稻田里翻起了一層層金色的海浪。玉米地里，你瞧，一個個玉米棒長出了一撮撮咖啡色的“胡須，”正在炫耀自己的成熟美呢!漫步著回到家，四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香，沁人心脾，才發現桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵，好似一張張甜美的笑臉。好香!我貪婪地嗅了幾口，花香頓時在我口鼻中漫延開來。漸漸浸潤了我的心扉。我陶醉在這花香中，也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語屬于秋季，這幽幽花香屬于秋季。秋，竟是如此美麗!

我愛秋!

有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，還有人喜歡寒風刺骨的冬天，而我偏偏情有獨鐘于碩果累累的秋天。

鄉下的秋是金色的世界，田野里像鋪上了金色的地毯，麥穗打著飄兒，孩子們在田間嬉戲玩耍，農民伯伯都帶著幸福的笑容。這構成了一幅秋天的田園風景畫，真是好不陶醉!早晨，天邊才露出一絲魚肚白，公雞叔叔睡醒了，開始了他的工作，”喔喔喔喔”，這下村子熱鬧了，太陽公公從東方慢慢爬出來，當天邊的

果園里是另一副美麗的景象，蘋果害羞似的漲紅了笑臉;黃澄澄的梨兒綴滿了枝頭;一個個柿子亮起了紅燈籠;沙棠果兒瞪起了圓圓的小眼珠??

啊，秋天多美呀!我愛秋天!

【描寫秋天景色的作文五】

對于深秋的樹林，我情有獨鐘。

一看到樹林，我的心里會盈滿溫暖，盈滿對往事的回憶。仿佛自己成了一位垂暮的老人，在這里找到失落的青春的容顏、清脆的歡笑，在這里給自己一個寧靜的歸屬，好像樹葉落向大地，有一種充實的慰藉。

我經常渴望有那樣一個時刻，獨自在秋天的樹林里走走，肩頭或許會落下幾片葉子，腳下或許正有葉子的枯萎。

【篇三：夢想,前進的動力(600字)作文】

精選作文:夢想，前進的動力(600字)作文 夢想，每個人都有；夢想，是前行的不懈

動力。 怎么還是不會跳，練了這么多遍了，你怎么回事！？老師生氣地叫著，舉起了舞

蹈冊，砰的一聲，如流星般墜落，躺在教室的一角，門被重重地關上，此時的教室，只剩下

掛鐘不知疲倦地畫著圓圈。 為什么！為什么！練了這么多遍怎么還是不行？我在心里暗

暗責問自己，那不爭氣的眼淚滴了下來，滴在了衣服上，把衣服弄濕了。不行，不能放棄！

就算全世界都放棄我，我也絕不放棄我自己！把褶皺的書角弄平了，放回書架。 我開啟

音響，練著。踏步，收回，再踏步，再收回，機械地重復做這些動作，可是，音響發出的聲

音，就好像是在嘲笑我，輕視我。不行，我要努力！腳酸了，腿麻了，休息一會兒再繼續

這樣反反復復我做了十多遍。 突然，對面傳來了舞蹈曲《放棄》。嗯？難道想讓我知難而

退嗎？這不可能，我會加倍努力。 緊接著傳來一陣陣輕快的腳步，著動聽的音樂讓我陶

醉，這輕快的腳步讓我向往。加油，我一定會比他們跳得更好！于是，我又開始練習，一遍

再一遍，一次再一次的練習，一陣又一陣疼痛，已打倒不了我那顆堅定的心。 燈光，舞

臺，現在就在我的腳下，深呼吸，伴隨著熟悉的音樂，我蹦蹦跳跳地上臺了。是《放棄》，是

那首曾教會我堅持不懈舞曲。掌聲，冠軍已不是關鍵所在，它的真諦是讓我知道了前行的意

義。 不管別人評價的是好是壞，只管前進；不管路上別人仍的金錢還是白菜，只管前進。

因為有了夢想，就會有前進的動力。五年級:陳妍妍

篇一：夢想是我前進的動力

夢想是我前進的動力

田林軒

夢想如一盞明亮的

燈，為我照亮夜行的路；夢想如一節節高而陡的云梯，扶住我攀登人生的高峰；夢想如一棵

希望之樹，在我疲倦時給予我鼓勵和信念，如金子一般熠熠生輝。夢想是我始終不渝的前進

動力。

我曾在我成長的路

上迷茫和無助過，也曾在我學習的路上遇到了艱難險阻。這些挫折使我陷入了近乎絕望的境

地，甚至一度想放棄。但在我心中有一個屬于自己的的夢想，那就是超過我的對手，實現我

對自己的要求。它使我在痛苦中自立，在挫折中堅強，把我那顆受傷的心又挽救了回來，使

我在“山重水復疑無路”中又找到了屬于自己的人生之路。于是，我開始了漫長而又毫無所

知的旅行，把自己全部的心血和精力凝成一個夢想。無數次的揮汗如雨，無數次的奮力拼搏，

我堅持了下來，因為我堅信別人能做到的，我也一定能，我從來沒有覺得我比別人差。經過

一系列的艱苦努力后，事實還是令我心灰意冷，我離自己的夢想仍舊很遠，似乎命運在折磨

我 。

冬日里白雪皚皚，凜

冽的寒風吹到我的身上，令我瑟瑟發抖。我決心要毫不放棄，咬著牙堅持下來，從容不懼的

面對這些考驗。每一個冬日的夜晚，我的雙手都凍得通紅，牙咯吱咯吱的響，但我相信這些

阻擋不了我前進的腳步，我一定會實現自己的夢想。有一道數學題做不出來，我是絕不會睡

覺的，直到我把這道題做出來。往往，當我臉上露出開心的笑容時，夜已經很深了，四周悄

無聲息，我只的拖著疲憊和僵冷的身體安然入眠。每天晚上，我都會想，我今天對自己無愧

于心，我又向我的夢想邁進了一小步。不知過了多少天，太陽大放光芒，聽人說，這是溫暖

的春天要來到了，我充滿希望。功夫不負有心人，我終于實現了自己的目標，向我的夢想又

邁進了一大步。我相信，我人生中的春天即將來臨。

夢想是我前進的動

力，我的未來不是夢!

篇二：小學作文：向

著夢想前進

向著夢想前進

我成為晨刊小記者

快一年了。

我從小就希望自己

長大后能成為一名記者，拿著采訪本采訪別人。當我拿到“魯中晨刊小記者證”時，我的心

情萬分激動，我在心里告訴自己，從今以后，我就是一名小記者了。

一年來，每天的《魯

中晨刊》告訴我當天的新聞，當老師談論什么時政熱點時，我總能回答上來，讓同學們十分

羨慕。

我最喜歡小記者專

版，那里面有許多和我一樣大的孩子寫的文章，他們寫得多好啊!我也暗下決心，一定要讓自

己的作文登在《魯中晨刊》上。

我是小記者中普通

的一員，但是通過這一年的鍛煉之后，我覺得我不會再普通，我會向著自己的夢想前進。

1

篇三：帶著夢想前進

夢想帶著我們前進

中國夢，凝聚了一代

又一代中國人的夢想。時光匆匆，卻從不忘歷史；歲月如流，卻洗不凈歷史的鉛華。見證著

中華上下五千年的偉大文明，崢嶸歲月，刻骨銘心，每一個中國人都在實現著中華民族偉大

復興，傳承著中華兒女堅強不屈，勇往直前的優秀傳統。21世紀的今天，世界的目光又一次

聚集中國，中國是當今世界舞臺上的主角。正是因為有了無數的信念和追求，讓東方古老的

華夏民族大放光彩。“中國夢”在每一個中國人的心中扎根萌發，茁壯成長，美麗而堅實，讓

整個世界心動。

所謂滴水成海，眾人

拾柴火焰高，每一個人的夢想便組成了我們偉大的中國夢。人是要有夢想的，有夢想才會有

前進的動力與干勁，才會有前進的方向和精神力量。一份信仰，一份懷念，更需要一份奮斗，

人生如船，夢想是帆，我們的夢會帶著我們起航、前進！

“少年智則國智，少

年富則國富，少年強則國強??”，著名學者

梁啟超如是說。作為一個中國人，作為一名炎黃子

孫，我們有責任有義務去實現這個偉大理想。我們是青年人，當然我們必須要有青年人的朝

氣與激情，敢打敢拼，積極進取，銳意拼搏，為了實現理想而前進。

我們是當代革命軍

人，我們肩負著新時期賦予我們的歷史使命和責任，我們是保衛祖國建設祖國的中流砥柱，

祖國需要我們，我們也更應該把自己無悔的青春奉獻給祖國。我們能做的可以做的就是樹立

一個崇高的理想，打牢基礎，苦練殺敵本領，時時刻刻準備戰斗。然而

現實是艱苦的，

我們需要接受考驗，然而我們不會放棄，因為我們有夢，有一顆蓬勃向上的心。無論我遇到

什么樣的困難，我都會一如既往的前進著，夢想是我的動力源泉，給我插上一雙騰飛的翅膀，

讓我手可摘星辰，敢于面對一切的艱難險阻。有時候，我發現有夢想的人是幸福的，仿佛黑

夜中行走的人捕捉到的一絲光縷，照亮了前進的方向，披荊斬棘，劍取心中所屬。

那是一個快樂的過

程，有苦有樂，有聲有色，因此人生而變得有價值，光榮與你并存。其實啊，有時候想想，

或許失去了一些東西，但是那是有價值的，那是崇高的。我們不應該悲傷，我們應該高興，

因為我們在為祖國建設的路上奉獻了自己的一份力量。星星之火可以燎原，點滴不可小視，

我們每一個人都把自己的小夢融入到民族的夢國家的夢中去，那么我們的夢想一定可以實現!

我們青年將是中國

未來特色建設的主力軍，國家的命運與我們每個人都息息相關。我們將緊隨中國共產黨的領

導，嚴格履行黨中央的指示，認真落實黨中央交給我們的任務，努力學習知識，敢于創新，

勇于創新，以樂觀積極的姿態面對未來道路上的一切困難。夢想帶著我們前進，那一天正在

不遠處等著我們。

篇四：征文類“夢想

照我前行”合肥市合肥肥東理工學校“夢想是我前進的動力“

“文明風采”競賽省級復賽參賽作品評

選簽單

夢想照我前行

合肥肥東理工學校 夢想是我前進的動力

夢想是石，碰撞出星

星之火。

夢想是火，點燃熄滅

的燈。

夢想是燈，照亮前行

的路。

夢想是路，陪伴我一

起成長。

在我很小的時候，我

就有著一個夢想——以后做一名教師。教師這個職業是神圣，講臺是老師綻放光彩的舞臺，

粉筆是老師的指揮棒，為學生指引著前方的路。有人說“老師是辛勤的園丁，培育祖國的花

朵”；有人說“老師是蠟燭，燃燒自己照亮他人”；也有人說“老師是春蠶，他的責任在于奉

獻自己的生命，吐完最后一縷絲，生命也隨之結束了”。是的，老師的職業就是這樣，無時無

刻不在用自己的青春奉獻著，用他的生命培育著祖國一代又一代美麗的花朵。

其實，說起我的這個

夢想，還要談起一個重要的人物呢，他便是我的父親。在我很小的時候，有一次無意間和父

親談心時，他問我以后想做什么。我當時太小，還不知道以后究竟想做什么。于是我便問起

父親，他想做什么。只看見父親嘴角掛起一抹微笑，接著便說：“我以前有一個夢想，就是以

后想做一名老師，我喜歡這個職業，我喜歡孩子，喜歡和他們在一起。”說到這，父親又笑了。

我能看出來他是真的很想和孩子們在一起，很想教書育人。后來父親又告訴我，因為當時家

里窮，他只能上到初中畢業就輟學了。那時候他很想繼續他的學業，完成他的教師夢。可是，

在家里供不起五個孩子讀書的現實下，父親放棄了學業，出去學手藝打工去了。就在那天，

我腦子突然就萌生了一個念頭那便是替父親完成他未完成的夢想。

父親不僅給了我

對我說完他的

夢想后臉上透露出的淡淡的憂傷之情時，我就下定決心要幫父親實現他的夢想。

為了這個夢想，我從小就勤奮學習，刻苦鉆研。別人玩耍的時間，我都用在了學習上，成績也都是在班級名列前茅。我小學還沒畢業，就讀完了四大名著《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》和《紅樓夢》。小說里的人物我都可以背的滾瓜爛熟，說道每章情節我幾乎可以將臺詞倒背如流。常常和老師談古今，論中華名族博大精深的文化。從小到大，老師上的每一節課，我不僅要熟記老師傳授的每一個知識，還要用筆記錄下每一位老師上課的方法，該怎么做好一名優秀的教師。我經常向老師請求給我上課的機會，每一次的實踐課，我都倍加珍惜，課前都做甚多準備，好在每一節課都得到了大家的一致好評，這使我信心倍增。

現在我的夢想不僅是做一名老師，還是要做一名鄉村支教。我想去貧苦的大山里支教。很多人都說我的這個夢想太不現實，說山村里生活艱苦，我不可能堅持下來。可是我既然下定了決心，我就會盡心去做，我想去大山里支教，是源于一個真實的故事，故事的主人公就是一位年輕的女大學生，她剛一畢業就揣著滿腔熱血來到那片貧苦的大山，她說她剛去的

又何嘗不想像她一樣呢？我想去給那些貧苦的孩子們上上課，我想教他們知識，我想讓他們走出那片一眼望不到頭的大山，我想讓他們認識外面那片多姿多彩的世界，讓他們為夢想奮斗。

懷揣著這個夢想從昨天起航在今天奮斗，為明天加油！這個夢想將伴隨我一起成長，不管遇到什么困難，每次想想，我的夢還未實現，我就會在困難面前越挫越勇。因為我要戰勝困難，在逆境中成長，在夢想的道路上抬起我高昂的頭顱，朝著夢想奮進，為我的夢想插上一對有力的翅膀。

11級

吳彩云指導教師 黃志軍

溫暖作文600字(4)

溫暖的背影作文600字

【篇一：背影作文600字】

背影作文600字

背影作文600字

初一三班 戴忞

今天爸爸的同事（上司）請他去吃飯，爸爸雖然很想陪我，但因為是上司請吃飯，不得不去。

爸爸拿起他的包，塞了幾口飯在嘴里，提起垃圾袋，就出門了。

房間里的媽媽正在睡覺，房間里沒有一絲聲音，安靜得令人發慌，這時才發現窗外已有了雨滴一下一下敲擊窗戶的聲音，好像也帶有那么一絲絲的凄涼。不知道為什么，心里突然有了一種無依無靠的感覺。

我突然有一種沖動，飛奔到窗前，踮起腳，把頭伸出窗外，雨滴立刻一滴一滴砸在我的頭發上。這時，我看見了爸爸。他右手打著一把傘，右手提著垃圾袋。四十幾歲的他的身影在雨夜的籠罩下，顯得那么孤單疲憊。

那樣的日子多么快樂，可時光的插足讓這一切一去不復返了。我不會和爸爸說的，只希望這份記憶能永遠藏在心中。

看著爸爸遠去的背影，我感覺到了前所未有的孤單，缺少了爸爸的夜晚是那么冷清。

【點評】這是一篇寫在“素積本”里的小文章。是即興之作。小作者通過一系列的細節描寫，呈現爸爸的背影，以此來寄托自己對爸爸的理解與摯愛，一句“缺少了爸爸的夜晚是那么冷清”令人動容，真情實感躍然紙上。 《背影作文600字》

【篇二：背影作文600字】

這是一篇寫在“素積本”里的小文章。是即興之作。小作者通過一系列的細節描寫，呈現爸爸的背影，以此來寄托自己對爸爸的理解與摯愛，一句“缺少了爸爸的夜晚是那么冷清”令人動容，真情實感躍然紙上。

【篇三：【優秀作文】溫暖作文600字(三篇)】

一篇 溫暖作文600字

今年的冬天特別冷，我的手生凍瘡了，腫的像高山一樣，成了大紅包，好難受啊!

記得有一天晚上，我坐在電視機前看電視，突然覺得手癢癢的，連忙抓起來，東抓抓，西抓抓，抓個不停。后來實在沒辦法，只得去樓下擦藥膏，剛擦上時，絲絲涼意直入手心，頓時感覺清爽了許多，手也不癢了。可是，沒過多長時間，手又癢起來，急得我不知所措。還有，在吃飯的時候，手也經常發癢，癢得手都轉了起來。吃一口，轉一下，吃一口，轉一下我這才明白，生凍瘡不僅難過，而且還影響吃飯。

看到我的手癢成這個樣子，家人都很擔心，替我暗暗著急。

爸爸看見了，馬上來到我身邊，用他的兩只大手夾住我的一只小手，上下左右按了一次又一次，東南西北揉了一遍又一遍。有了爸爸的關心，我的手頓時不覺得癢了，安靜地吃起飯來。吃了飯，爸爸又給我擦了藥膏。告訴你，我爸爸也生了呢!而且生的比我還厲害。可為了我，他給自己擦的少，給我擦的多。每次，他都輕輕地把藥膏擦在我手上，我看了看自己的手，滿意地笑了。

我感覺冷的時候，媽媽趕緊拿來熱水袋，裝好暖水，封好封口，然后，小心翼翼地把熱水袋放在我的手心里，讓我暖和。

在他們的精心呵護下，我的高山手已成了平地毯，大紅包又變得又白又嫩了。看，好點了，好點了!每當發現手有些好轉了，我就會高興地張開手指給爸媽看。

這就是溫暖，暖了我的手，更暖了我的心。

二篇 溫暖作文600字

每個人都有一顆充滿愛的心，因此我們心中就都有一份溫暖。哪兒有愛，溫暖就從哪兒升起。

在一個晚上，皎潔的月亮掛在天空，河里被燈光反射成五彩斑讕的圖畫，一陣微風吹過，泛起陣陣漣漪。我一個人正走在沿河路欣賞風景，我拿著鑰匙，甩呀甩，一不小心脫了手，掉到了圍桿下面，我連忙跑到圍桿邊拉住鑰匙，但還是晚了一步，鑰匙掉到圍桿下面了。我往下看，下邊全是雜草和泥土，這哪找得到呀?我站在圍桿旁，不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻。這時一位老爺爺看到我這般焦急的樣子，親切地問我：小朋友，你遇到什么困難嗎?我我的鑰匙掉下了。我帶著哭腔說。小朋友，不要傷心，我下去幫你找。老爺爺安慰我。我趕緊記下了這兒的位置，便和爺爺來到下邊。

天這么黑，下邊又那么大，還有那么多的雜草，哪能找得到鑰匙呀!但沒有鑰匙，我又回不了家，還會被爸媽責罵。此時的心都被揪著。我和爺爺一人拿根木棍到處拔動著。找了半天，鑰匙仍不見蹤影，當我快要絕望的時候，突然傳來爺爺激動的叫聲：找到了!找到了!我聽到喊聲，興奮地跑過去，果真找到了，那就是我的鑰匙，我接過鑰匙感激地對爺爺說：謝

謝爺爺!這時眼淚不聽話地嘩啦啦地往下流!爺爺撫摸著我的頭對我說：下次可要保管好自己的物品喲!知道了。我羞愧地回答。

這時我已經無心再欣賞這美麗的風景，走到回家的路上，仔細回想撿鑰匙的經過，心里不由得一片溫暖

世界上到處都充滿愛，也到處有溫暖。一份愛，一份溫暖。如果世界全是愛的海洋，那么溫暖也會遍布整個人間。

三篇 溫暖作文600字

冬天的陽光是溫暖的，春日的和風是溫暖的，你的援助之手是溫暖的，一句關心是溫暖的，困境中的一句鼓勵也是溫暖的生活中到處充滿溫暖嗎?這個問題困擾著我。

在我家樓旁的天橋下，有一個流浪兒在那里住上大半年了，半年來，從未離開，也有不少從天橋路過，可大家都對他表示不屑，直到有一天，我從天橋路過的時候，在我前面的一位阿姨發現了他，那阿姨走過去，他回過頭來，當阿姨看見他臉上那被火燒后的痕跡，那阿姨嚇了一跳，連忙走了。

當時我就想，看來這世上真的是真情難存啊!我對著他嘆了一口氣，正準備走的時候，突然看見一個背影從我面前閃過，我驚呆了，那阿姨不是走了嗎，怎么又回來了?

她手里提著一袋包子、餅干，還有一瓶礦泉水，看著他吃飯的樣子，阿姨哭了，他也哭了，捧著他的臉噓長問短，當時我想，這孩子是不是她自己的呀，如果是的話，那她當初為什么會拋下它的孩子不管呀。帶著種種疑惑，我正想上前問，小王一個聲音讓我停下來，一個抱著幾歲孩子的老奶奶從我旁邊走過，走到阿姨面前，對她說：小王，你又來了，自己的孩子不帶，去管別人，自己都沒錢了，還算了，我不說了，對了，房東王大媽叫你把前兩個月的房租交了，還有水電費，你說，你有下崗了，自己的生活都保不住了還管別人。

阿姨站起來，對他說：你就在這兒，不要亂跑，阿姨有空了，再來看你啊!阿姨接過孩子，和那個奶奶一起走了，還時不時的回頭看。那孩子哭著對她說謝謝。

我仍呆呆地站著，望著她們遠去的背影，讓我知道，這樣的真情讓別人感到溫暖，讓別人感到開心。

溫暖作文600字(5)

溫暖在身邊作文600字

【篇一：身邊的溫暖(800字)作文】

精選作文:身邊的溫暖(800字)作文

身邊的溫暖 最溫暖的，不是冬日里的陽光，不是燭光里的點點焰火，是愛的力量。媽媽，您告訴過我，溫暖，給人快樂，令人開心，就像贈人玫瑰，手有余香。您說過，溫暖是不需要對方付出太多，但是得到的快樂卻是永恒的。 我在想，那樣的人，也許是個不起眼的工人，也許是個赫赫有名的富翁。他們在這些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往永遠會載著他遠航 夏日的悶熱，水分在蒸發，化成一縷縷煙霧似的。那樣炎熱的日子，學校依然還在繼續上課。那時是在小學的一個下午。老師下令，跑完三圈可以自由活動，這要命的三圈吶。害得我們一個個上氣不接下氣。我累得坐在草地上，不顧形象的拿著手當扇子。卻扇不出一絲涼風，但我心里還是感到了一絲涼爽。眼睛不自覺地朝花叢望去。在那花叢中，穿梭著幾個老爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長年累月下變得越來越黑，臉頰被烤得紅彤彤，不時拿手擦擦汗。這就是我們學校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我們在這里苦苦喊叫，他們卻一句怨言也不講，專心地工作著。 熱嗎？我好想關切地問一句。渴嗎？我好想遞給他們一杯水。他們小心地修剪著，仔細打量，他們擁有的是不怕苦，不怕累的精神。他們的工作給花木帶來更好的養分，給我們帶來煥然一新的感覺。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學校里，不同的修剪工，卻又有著相同的心。每一個學校，綠化的視覺效果，沒有那些修剪工，就不會那么令人賞心悅目了。 寒冬的刺骨，襲來大風的清晨。從美夢里醒來的你有沒有發現多了些什么？有沒有看見一杯溫熱的牛奶？或是一頓可口的早餐？這些，都是我們的父母起早親手給我們準備的。也許，你沒有注意這些。但是，你還記不記得父母陪伴你們走過的十幾個春秋？他們將你養大，讓你成長，給予你溫暖。 花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠；在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？其實，溫暖就在我們身邊。初一:李星諭

篇一：身邊的溫暖

身邊的溫暖

作者：樊村鄉中心小學五年級馮佳雯

指導老師：李聰聰

我們國家的人團結和平，愛互相幫助。用一句話來說就是：一方有難，八方支援。在我的生活中就有一位這樣的人。讓我為你講講她的故事吧！

她是我的鄰居張奶奶，她做事總為我們著想。

那是一個星期天，我和媽媽在外婆家玩，天空中突然出現厚厚的烏云，“看來要下雨了。”外婆說。“呀！我們家的衣服被子都還沒收呢！”頓時，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻似的，不停的擔憂著：“被子濕了晚上怎么睡覺呢？應該先看看天氣預報再出門的??”

過了一會雨終于停了，我和媽媽急匆匆的趕回家，卻發現被子和衣服不知被誰抱進了屋，而且被子和衣服都是干的呢！

我和媽媽都愣住了，這會是誰呢？這時張奶奶來了，笑瞇瞇的對媽媽說：“你們去佳雯她外婆家都不知道看天氣呀，我剛好來給你們家送魚，看見落雨點了，就把被子和衣服抱進了屋里。我女兒給我買了兩條魚，我又不會弄，我看佳雯還是學生，聽說學生吃魚頭會變聰明。你拿去給她做魚吃補補大

腦吧。”說完就把魚往媽媽手里塞。媽媽不好意思的推辭著，但最終還是拗不過張奶奶，只好紅著臉接受了。這已經不是

過來了，她走近我才看清楚，原來是一本《小學生作文大選》。張奶奶說：“我孫子早就小學畢業了，他把書都給我了，讓我替他賣了，我想賣了太浪費，正好你上小學，不如拿給你利用一下。”我如獲至寶似的接過看了起來，讀的津津有味。最終思緒一下子打開，順利的完成了老師布置的作文。

現在，我再也不怕寫作文了，因為張奶奶又拿給我許多的課外書，它們讓我在無聊中感到快樂，在快樂中感到幸福，讓我時刻被知識包圍著。

跟張奶奶做鄰居，是最讓人開心的一件事兒。別看她年紀大了，卻有一顆善良、淳樸的心。原來生活中，處處都有真善美，只要我們用心去感受，溫暖和幸福就在我們身邊。

篇二：身邊的溫暖 作文

身邊的溫暖

記得那次??

明天就是期末考試了。

努力一年的結果都將會在此刻展示。考好了，長風破浪，金榜題名；考差了，名落孫山，月落烏啼。昔日的好友全都變成了競爭對手，在一起時仍會喜笑顏開，但都在心里暗暗較勁，誰也不愿輸給對方。一回到家，就把自己關到房間內，看到卷子鋪滿了地板，真恨不得把他們全部吃下去，消化在腦子里面。不知道看了多久記了多久，感覺手腳冰涼，心里多明天的考試一點底都沒有。抬起頭，發現孤獨的小屋里只有一盞臺燈寂寞的亮著，還有冰涼的書桌，冰涼的墻壁，冰涼的地板??寂寞似寒潮一般涌上心間。

突然，一束別樣的光芒在漆黑角落里閃現，照亮了那一片小小的角落。我跑過去，拿起手機，幾個大字顯現在我的眼前，我按下確定鍵一串串小字出現：

明天就考試了復習的怎么樣啊？考試要加油啊!by：你永遠的朋友。

當我有所察覺時，我已經連同標點符號一起經這段文字讀了三遍。手機因我的不斷操作，透過外殼傳來絲絲溫度。

輕快的話預流進我的耳朵，觸碰著我的耳膜。我揚起嘴角，也做了一個努力的手勢“嗯，加油！加油！”白色的心緒染成了粉紅色，其中也有堅定的紅色。

期末考試終于來到了。

我的筆尖飛速的在試卷上移動，筆尖下流瀉的，是我堅定的信心——我信任著自己的能力！

友情是非常重要的東西，支持著我的東西，使我快樂的東西，無論如何都不會舍棄我或被我舍棄的東西，友情，是很溫暖的東西。

篇三：身邊的溫暖身邊的溫暖

那束光叫友誼 在那個陰雨連綿的上午。

我站在教室門前望著滂沱的大雨不知所措。然后突然看見眼前多了一把熟悉的藍色格子傘，那把傘的主人就站在我的身邊。我轉頭望向她，她沖我笑笑，眼睛瞇成一條好看的弧線，然后對我說：“一起走。” “嗯卓卓，就等你說這句話呢。”我咧開嘴巴笑著對她說，然后習慣性的拉過她的手，和她一起走出了學校的門。 “娜娜我到家了哦，傘給你。”她站在她家樓下的屋檐旁把傘遞給我。“哎呦不用啦，我家就在前面一點呢。”我一邊擦著袖子上的雨水一邊說，接著只說了一句話：“下午見啊。”然后就用手遮著頭沖了出去，她愣在那里，后面傳來她的大叫：“喂！愣著干嘛，快走啊，小心點！”

她的聲音消失在滂沱不停的大雨里，淹沒了整條小巷，也溫暖著我的心。 我的生活就是因為有了她們而變得五彩斑斕，溫暖無比。

上午發完試卷后，我一個人呆呆的坐在位子上，淚水慢慢的覆蓋上自己的眼眶，那個大大的“78”分突兀的出現在視線里。這時，她走了過來，用手摟住我的肩膀，說：“沒事的。”然后小心翼翼的把試卷折好夾進數學書里，拿出我的摘抄本，翻到了一面寫滿我娟秀字跡的紙，她笑著說：“你忘了？”我看向她手指的那一行，上面寫著：“無論是人還是命運，誰想要你難看，你就要還他們笑臉，不然他們就得逞了。”我看著她嚴肅的面龐，用手擦干淚水，“嗯”了一聲。她也笑了，然后給了我一個最溫暖的擁抱。

看，我很幸福吧，我同時擁有兩個值得我去信任、去愛的朋友，她們讓我知道，原來溫暖隨處可見。

莎士比亞說：“時間會刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角；它會吞噬稀世珍寶、天生麗質。沒有什么能逃過它橫掃的鐮刀。”我想他說的很對，可是，我相信在多年后，我和她們還是會在一起，在午后細數我們身邊那些永不消逝的溫暖。

篇四：高考作文考前一月押題作文之“溫暖就在身邊”

高考作文考前一月押題作文之“溫暖就在身邊”

【作文題干】 閱讀下面的文字，根據要求作文。同學們，當我們用敏銳的雙眸去細心地觀察生活時，就會發現生活中處處充滿溫暖和溫情：冬天的陽光是溫暖的，春天的和風是溫暖的；寒冷時的一件棉襖是溫暖的，饑餓時的一塊面包是溫暖的；傷心時一句安慰的話語是溫暖的，困境時一個鼓勵的眼神是溫暖

的??家庭，沒有溫暖便是一碗淡而無味的清茶；社會，沒有溫暖便是一片毫無生機的荒漠。 以“溫暖就在身邊”為題寫一篇不少800字的文章。注意：立意自定；文體不限；不得抄襲。

【猜題理由】 “人性是永恒不變的話題”。高考作文的命題一貫關注個體生命，注重人文色彩。要求考生理性的認識與對待自己，看待生活中人與人之間的關系，它是提高人生生活質量的要素，因此眾多命題就指向了這個方向。如上海卷的“他們”則強調關注他人，引導學生以正確的人生態度去面對生活、面對他人，用怎樣的眼光去看待人性的溫暖。這些無疑是都對考生起著引導理性啟蒙和人格塑造的作用。

【構思點撥】

“溫暖”可是形容詞，形容語言、動作、眼神；“溫暖”可是動詞，“溫暖”我們的心田，“溫暖”我們的記憶，乃至“溫暖”我們的生命。理解了“溫暖”的多重含義，寫作就容易找準切關于溫暖的內容很多，你首先要要搜尋一下，在我們的生活中，那些讓我們感到“溫暖”的情景、場景或美妙的片斷，如可以寫父母、老師、同學在一起等“溫暖”的情景。但如果要想寫得不一般，就要不落俗。跳出那種“爸爸關心”“媽媽呵護”的平常題材，學會從“遭遇挫折后同學的關心”、“生活貧困時陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學會挖掘新穎角度：如用設置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經歷來；用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經歷；用童話的形式，暢想動物對人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。寫記敘文，可以家庭的溫暖讓我心醉，陌生人的關懷讓我感激，災民的堅毅讓我敬佩，只要人間有溫暖，給我天堂又何羨等等；寫議論文，可以論述我們身邊不缺乏溫暖，只是缺乏感受的心。贈人玫瑰，手留余香，溫暖也一樣，當你用真誠去溫暖別人時，你自己也溫暖起來了，只要我們每個人都獻出一點溫暖，那么這個世界就會變得更加美好和諧等等。本題是命題作文，不存在什么審題障礙，可以迅速的聯系到我們生活中所感受的種種溫暖。可以采取

2011年8月26日中午，江蘇南通市司機殷紅彬在駕駛公交車途中，停車搭救一名騎車側翻的一位老太太。攙扶起那位老人后，老人還感謝他們做了好事。結果，

范雨佳

柔和而寂靜的夏末秋初的午后，我騎著車穿梭在揚城古老的街道上，毫無目的地，走走停停。

陽光很好，溫暖地，芬芳地，透過綠色晶瑩的綠葉直直地傾瀉下來。

我推開一家精品店木制的大門，有叮叮當當清脆的鈴聲。那木架上放著一排排精致的蠟燭，望著它們，那點點滴滴感動的心情便如這午后的陽光灑滿我的周身。

那是一個停電的夏日夜晚，我拿著點亮的蠟燭在家里走來走去，悶熱的天氣使我煩躁，媽媽看著我，輕輕地說：“你拿著蠟燭走來走去的樣子，像極了天使。”就那么一瞬，有時空轉換的感覺，我仿佛真的就成了天堂里快樂的天使，心里是微微感動著的。

帶著淡淡的感動，我繼續著我的旅程。猛抬頭，我望見了那清澈明亮的天空，深邃的。我仿佛看見了好友夸張的笑容。想起了那個迷人的午后，給予我的濃濃的感動。那天我站在學校五層樓高的地方，仰望天空。我的頭發在空中飄飛，我的眼睛開始暈眩，我看到天空的云朵以優美的姿勢大片大

片地蔓延過城市。我不快樂，因為剛剛結束的那一場考試。我在想，是不是所有寂寞的人都愛看憂傷的天空。

這時你跑過來緊緊地抱住我，你打招呼的方式曾使我受不了，可現在我希望你抱緊一點，再緊一點，讓我感受你傳來的力量。你與我一起仰望同一片天空，你對我說：“喔！親愛的，你知道天空有那么濃烈的感情嗎？我可是強烈地熱愛著最后一縷光線照射在云朵里那依依不舍的激情呢?所以再多的不快樂也得遺忘掉，因為我們有那么大那么大的天空。”望著這廣博的天空，我的心變得清澈起來。

哦！親愛的好友，你可曾知道，你給予了我那么多那么多的感動，多得連天空也裝不下了。我需要親愛的你與我熱烈擁抱，告訴我我的天空那么大。

繼續向前騎著，我遇見了一個很可愛的小女孩，溫柔地對我微笑；看見了賣紅薯的老人熱情向我招手；碰著了小販手中大捧的氣球；就連行色匆匆的人們也仿佛是我多年的摯

友??這一路上有太多太多的感動讓我沉醉。我在想：如果沒有了他們，這些陌生的人們，我會喪失掉多少的溫暖與感動呢?

陽光開始變得稀薄了，我的旅程也要結束了，我希望我可以是一個一生行走的人，那樣我就會遇到更多溫暖的感動。

【點評】

作者用優美的文筆以

【篇二：溫暖,就在我身邊(700字)作文】

精選作文:溫暖，就在我身邊(700字)作文 溫暖，是什么呢，它看不到，也摸不到，原來的我，總覺得溫暖離我好遙遠。但是我突然發現，它就是在我們的身邊，只要你有一雙喜歡觀察的眼睛，你一定會感覺到，自己并不孤單。 父母的愛，一種溫暖。是父母，把你帶到這個世界上，是他們培養著我們，養育著我們。他們總是會溺愛我們，因為，我們是他們的心肝，他們從來不忍心看到我們受到一點委屈。每天天氣變冷的時候，父母，就會提醒我說：今天天冷，一定要穿暖和點。每當我聽到這簡短的話語，一股暖流，就涌上了我的心頭。每當，我與父母吵架的時候，他們總是讓著我，從來都不會生我的氣。每當我成績下滑時，父母總會安慰我，從來都不會責怪我。 友愛，是一種溫暖。友愛，是每個人都不會缺少的。友愛也是很偉大的，它就像一雙無形的翅膀，一直在保護著你，不讓你受到任何傷害。每當我生病的時候，著急的不只是父母，還有我的那些朋友。每次我生病了，她們都會打電話來問候我的病情，還會來我家為我補課。等到病好了的時候，她們還會依然著急的問這問那的。生怕我的身體還沒痊愈 每天為我們忙碌的老師，讓我感受到溫暖。我每次的成績下滑，老師都會像父母那樣，不會責怪我，只是安慰我。每當我在學習的生涯中遇到我不能解決的問題的時候，老師就會耐心的為我講解。每當我犯錯誤的時候，老師也會語重心長的教育我，就像父母那樣教育我。老師，就把我們當成她的孩子一樣的對待。 我相信，溫暖，真的不止這些。溫暖，在我們的身邊，是我們身邊的點點滴滴，如果，你像以前的我那樣，覺得溫暖離自己很遠，那么，我想你是缺少一雙愛觀察的眼睛，只要你用心去留意身邊的一切，我想你永遠都是被溫暖包圍著的，并不是孤單著的。初一:王涵

篇一：其實,溫暖就在我身邊

其實，溫暖就在我身邊

初三七班 高赫男 整日生活在高壓的環境里，使我變得有些麻木，感受不到生活中的溫暖。在沒有溫暖的日子，我感到孤獨、無助，整個世界好像都是冷冰冰的。直到看到那個瞬間，我才感受到溫暖。其實，溫暖就在我身邊。那個瞬間猶如天使的微笑，燦爛地印在我心中。

這是個春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。我目送他，爺爺快速開門，在一旁侍弄花草的奶奶卻攔住了他，要爺爺遞一下剪刀。當爺爺遞給奶奶剪刀時，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤的剪柄。看到這里，我的心猛地一顫，竟有說不出的溫暖。

奶奶回過頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。春天的清風吹過柳梢，吹亂了奶奶閃著銀光的鬢發。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線，這個場面傳遞著溫暖。

爺爺望著奶奶，好像沖破了漫長的歲月望著她。我笑了，眼中含著淚水，春天的清風再次吹過。這清風傳遞著溫暖，溫暖吹過柳梢；溫暖趟過奶奶的鬢發；溫暖拂過爺爺的眼神；溫暖飛過流逝的時間，覆蓋在我心中。

奶奶直腰來，與爺爺四目相對。他們笑了，在無聲無息中傳遞著愛意。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的鬢發，淡淡地說了句：“我走了。”就在這不經意間，我的心被溫暖所覆蓋。感謝這幕愛的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。

其實，溫暖就在我身邊，只不過缺少發現溫暖的眼睛。這種溫暖

波瀾不驚，卻散

發出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠銘記在心中。

篇二：原來溫暖就在我身邊 邱榮華

原來溫暖就在我身邊

2014/2丁涵

陽光將溫暖灑向大地，給予時間萬物最特有的溫情。春天到了，小花和小草盡情享受著這份溫暖，快樂地成長，就連小動物也以擁有它而高興。我呢？誰給了我溫暖？

在我的心里一直藏著有一個小秘密，那就是我一直感覺不到有誰給予我溫暖。在我的世界里就沒有溫暖這個詞。 有人說：其實溫暖就在你的身邊，只是你沒有感受到它罷了。是嗎？我開始到處去尋找它，可它卻似乎躲著我似的，我找不到它。我傷心了，我絕望了。可就在不經意間，我像是感受到了它，它好像就在我身邊！那一次，我終于找到它了，可它也給我留下了一件刻骨銘心的事情。

“我回來了，媽，飯做好了嗎？快餓死了！”一回到家，我就大叫，又搜索式的尋找吃的東西。叫了幾聲都沒回應，我有點生氣了，想，肯定媽媽今天沒做飯，又不知道干什么去了！沒辦法，只好自己動手做。一會兒，媽媽回來了，顯然很不適，可我卻壓不住我心里邊那團火，沖著媽大喊一聲：“媽，就知道玩，飯都不給我做，你真是太過分了，只顧自己??”話還沒說完，媽媽就立馬跑到廚房煮了一碗面。當她把面端給我時才看到她手上的針管。“餓了吧？快吃吧，下午還有課呢！”聽著她那顫顫巍巍的說話聲，我的心里像打破了五味瓶似的，真不是滋味。看著那一碗熱騰騰的面條，我的眼淚竟肆意地流了出來。這時，我真正地體會到了媽媽給我的溫暖，雖然我已經吃過飯了，可我最終還是將那碗暖意濃濃的面條吃完了。媽媽也綻開了笑容??

夜晚，坐在床邊，望著那連綿起伏的窗簾，月光照在我的臉上，好冷！好冷??努力回憶著母親的神情與話語，頓時，我感受到無比的溫暖。可我給了母親什么呢？一時間，母親的關懷全都浮現在腦海，揮之不去。我想，今夜我注定無眠。躺在床上，暖暖的淚水，流在了暖暖的被窩里。

老劉

2014/2王道林 老劉，這個詞，只有在夢中才敢低聲的叫，他，粗啞的聲音，小小的個頭。據他自己說是小時候餓的。我始終懷疑到底是“餓”的還是因為“挑食”而導致老劉如此體型。

初來道上，居在老劉屋檐下，真的，讓我有一種不得不低頭的感覺，老劉冷冷的。初來時，他并沒有讓我感覺到集體的溫暖，仿佛我們的老劉有一個不可告人的秘密，不愛與我們溝通，平時就很少見到過他，也許是因為他太忙吧。也許吧！

據所有上課的老師而言，我們班的同學總有一種死氣沉沉的感覺。走出教室的老師們總是“哎”。直到有一天下午，悶熱的空氣吹不散青年們的汗味兒與死氣沉沉的氣氛。老劉走上講臺，二話不說，拿起三角板畫起了圖形。畫好后便轉過身，有力地喊道：“上課！”我們便懶懶地站了起來，然后又懶懶地坐下。越是上課，越是聽課，老劉就像是在唱著一支又一支的童謠使我昏昏欲睡。

終于在這一節課再也上不下去的時候，老劉一拍講臺，我們立刻精神起來，說：“叫你們看黑板，你們干什么！”真是一語道破天機，直擊我內心深處。而此時的老劉，像在發酒瘋，他爆發了，半堂緊張的課進行著??

冬天，寒風從窗外呼呼地刮進教室，教室的學子都抱著身子縮成團，今天早自習應該沒老師來吧。突然，門被推開了，是老劉，老劉慢慢地踱著步子。在教室里面轉了一圈，然后坐在了講臺前的凳子上。四十幾張嘴開始緩慢地啟動，繼而聲音慢慢地大了起來。

直到期末，老劉先是表揚了我們，我很高興，因為，我們終于沒有辜負老師和家長殷切的期望，但接著老劉臉色一變，怒吼一聲：“拿著試卷來領賞！”我們都不知所措，可怕的事還是來了??在我前面的那個高個子才幾下就直叫了。我忐忑的心快要出來了，而老劉則平靜地問了我去年的英語成績：95.“今年的呢？”“69”。老劉讓我算出差距，我空白的腦子里哪里還算得出來啊！連續回答了三次都錯了，老劉一改平時不緊不慢的語氣，滿臉漲得通紅：“告訴你，26，能記住嗎？”此時的我，腦子轟轟直響，唯一能做的是將手交給老劉。

熱乎乎的小手嘭嘭直脹，而我的心則平靜了許多。原來啊，老劉一直在關注著我們，只是他不善于表現自己罷了。

篇三：高考作文考前一月押題作文之“溫暖就在身邊”

高考作文考前一月押題作文之“溫暖就在身邊”

【作文題干】 閱讀下面的文字，根據要求作文。同學們，當我們用敏銳的雙眸去細心地觀察生活時，就會發現生活中處處充滿溫暖和溫情：冬天的陽光是溫暖的，春天的和風是溫暖的；寒冷時的一件棉襖是溫暖的，饑餓時的一塊面包是溫暖的；傷心時一句安慰的話語是溫暖的，困境時一個鼓勵的眼神是溫暖的??家庭，沒有溫暖便是一碗淡而無味的清茶；社會，沒有溫暖便是一片毫無生機的荒漠。 以“溫暖就在身邊”為題寫一篇不少800字的文章。注意：立意自定；文體不限；不得抄襲。

【猜題理由】 “人性是永恒不變的話題”。高考作文的命題一貫關注個體生命，注重人文色彩。要求考生理性的認識與對待自己，看待生活中人與人之間的關系，它是提高人生生活質量的要素，因此眾多命題就指向了這個方向。如上海卷的“他們”則強調關注他人，引導學生以正確的人生態度去面對生活、面對他人，用怎樣的眼光去看待人性的溫暖。這些無疑是都對考生起著引導理性啟蒙和人格塑造的作用。

【構思點撥】

“溫暖”可是形容詞，形容語言、動作、眼神；“溫暖”可是動詞，“溫暖”我們的心田，“溫暖”我們的記憶，乃至“溫暖”我們的生命。理解了“溫暖”的多重含義，寫作就容易找準切關于溫暖的內容很多，你首先要要搜尋一下，在我們的生活中，那些讓我們感到“溫暖”的情景、場景或美妙的片斷，如可以寫父母、老師、同學在一起等“溫暖”的情景。但如果要想寫得不一般，就要不落俗。跳出那種“爸爸關心”“媽媽呵護”的平常題材，學會從“遭遇挫折后同學的關心”、“生活貧困時陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學會挖掘新穎角度：如用設置懸念的方法，

寫自己生日那天不同尋常的經歷來；用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經歷；用童話的形式，暢想動物對人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。寫記敘文，可以家庭的溫暖讓我心醉，陌生人的關懷讓我感激，災民的堅毅讓我敬佩，只要人間有溫暖，給我天堂又何羨等等；寫議論文，可以論述我們身邊不缺乏溫暖，只是缺乏感受的心。贈人玫瑰，手留余香，溫暖也一樣，當你用真誠去溫暖別人時，你自己也溫暖起來了，只要我們每個人都獻出一點溫暖，那么這個世界就會變得更加美好和諧等等。本題是命題作文，不存在什么審題障礙，可以迅速的聯系到我們生活中所感受的種種溫暖。可以采取

2011年8月26日中午，江蘇南通市司機殷紅彬在駕駛公交車途中，停車搭救一名騎車側翻的一位老太太。攙扶起那位老人后，老人還感謝他們做了好事。結果，

范雨佳

柔和而寂靜的夏末秋初的午后，我騎著車穿梭在揚城古老的街道上，毫無目的地，走走停停。

陽光很好，溫暖地，芬芳地，透過綠色晶瑩的綠葉直直地傾瀉下來。

我推開一家精品店木制的大門，有叮叮當當清脆的鈴聲。那木架上放著一排排精致的蠟燭，望著它們，那點點滴滴感動的心情便如這午后的陽光灑滿我的周身。

那是一個停電的夏日夜晚，我拿著點亮的蠟燭在家里走來走去，悶熱的天氣使我煩躁，媽媽看著我，輕輕地說：“你拿著蠟燭走來走去的樣子，像極了天使。”就那么一瞬，有時空轉換的感覺，我仿佛真的就成了天堂里快樂的天使，心里是微微感動著的。

帶著淡淡的感動，我繼續著我的旅程。猛抬頭，我望見了那清澈明亮的天空，深邃的。我仿佛看見了好友夸張的笑容。想起了那個迷人的午后，給予我的濃濃的感動。那天我站在學校五層樓高的地方，仰望天空。我的頭發在空中飄飛，我的眼睛開始暈眩，我看到天空的云朵以優美的姿勢大片大片地蔓延過城市。我不快樂，因為剛剛結束的那一場考試。我在想，是不是所有寂寞的人都愛看憂傷的天空。

這時你跑過來緊緊地抱住我，你打招呼的方式曾使我受不了，可現在我希望你抱緊一點，再緊一點，讓我感受你傳來的力量。你與我一起仰望同一片天空，你對我說：“喔！親愛的，你知道天空有那么濃烈的感情嗎？我可是強烈地熱愛著最后一縷光線照射在云朵里那依依不舍的激情呢?所以再多的不快樂也得遺忘掉，因為我們有那么大那么大的天空。”望著這廣博的天空，我的心變得清澈起來。

哦！親愛的好友，你可曾知道，你給予了我那么多那么多的感動，多得連天空也裝不下了。我需要親愛的你與我熱烈擁抱，告訴我我的天空那么大。

繼續向前騎著，我遇見了一個很可愛的小女孩，溫柔地對我微笑；看見了賣紅薯的老人熱情向我招手；碰著了小販手中大捧的氣球；就連行色匆匆的人們也仿佛是我多年的摯

友??這一路上有太多太多的感動讓我沉醉。我在想：如果沒有了他們，這些陌生的人們，我會喪失掉多少的溫暖與感動呢?

陽光開始變得稀薄

了，我的旅程也要結束了，我希望我可以是一個一生行走的人，那樣我就會遇到更多溫暖的感動。

【點評】

作者用優美的文筆以篇四：xx就在我身邊

友情在我身邊

友情，說到友情，我的腦海中就會涌出很多記憶的水流，一說到友情，我也會記憶猶新，有時帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂，帶給我幸福。

友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進的道路；友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時感受到幸福的滋味??

這回讓我講講我的故事，有一次，我和同學們一起玩的時候，我看到一個其他班的小同學摔倒了，摔得頭破血流，當時我

樂天派。

這件事雖然過去了，直到現在我還記憶猶新，有時在夢中我會笑著醒來，因為我有這樣的朋友在身邊，我覺得我很幸福。

吉林市昌邑區中興小學六年級:孫啟皓

幸福就在我身邊 幸福是一種快樂，幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是享受天倫之樂??有時我想能滿足我的心愿也是一種幸福。

我有一個快樂的家庭，爸爸的皮膚很黑，我的皮膚也不太白，有一次，我突然問爸爸：“為什么我的皮膚那么黑？”爸爸笑著說：“因為你從小是吃我的奶長大的。”我以為是真的，跑去問媽媽，媽媽聽了哈哈大笑。爸爸不管每天再忙也要抱抱我，親親我。我的媽媽就更不用說了，我覺得她很美！她整天圍著我團團轉，管吃管穿，也是我們的大管家。媽媽說我是她幸福的小棉襖，爸爸聽了馬上說我是他幸福的羽絨服。

我有一個美麗的學校，校園里環境優美，綠樹成蔭．在我們三（３）班里，全體同學都很團結，互相幫助，我們很注重團隊精神，我們經常在全校比賽中得

班的同學吶喊助威，心里覺得很自豪、很高興。

我有一些友好的同學。記得在上學期，我突然得了一場病，一個星期沒有上學了，同學們都很著急，每人做了一張慰問小卡片送給我，卡片上寫滿了對我祝福的話語，使我心中充滿感激。

最令我開心的是，最近我在

之中。“你不喝

【篇三：愛在身邊作文600字】

篇一：愛在身邊作文600字 “輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬

于你，告訴我不在孤單。‘每當我聽見這首歌時，我的腦海里就浮現出一幅幅美麗的畫面。 在一個烈日當頭的中午，一位兩鬢發白，身著深藍色布衣的老奶奶，提著一個黑色大袋，慢慢吞吞的走著。她走一段路便停下來休息一會兒，順便擦拭額頭上的汗珠。這時三位路過的小姑娘走了上去。其中一個搶先把老奶奶手中的大袋子提了過去。可能由于太重了吧她整個人傾斜了一下。另一個則脫起老奶奶的手，做了一個攙扶的姿勢。最后一個用自己手中的太陽傘擋住了照在老奶奶臉上的陽光，還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗。也許是著一切來得太突然了，老奶奶愣了好一會兒。然后對著三為好心的小姑娘露出一個感激的笑容。同時著三位小姑娘也露出了甜甜的微笑。就這樣她們在炎炎烈日下不緊不慢的走著。 三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥。告訴我們愛就在我們身邊，只要你細心觀察，其實你并不難發現。 每日都曾經過我們門前的清潔工人，他們用個人的臟換來了整條大街上的美麗與清潔。 還有我們最敬愛的老師，他們為了使每一個同學都的到平等的關愛，用心良苦的準備了一些小小的獎品鼓勵那些在學習上有進步的同學。這些小小的獎品不僅給了家中有困難的同學一些物資上的幫助，更多的是給了同學們一個前進的動力。 生活如同一杯茶水，只有細細的品嘗才知道蘊涵其中的香甜的味道。所以只要你細細去品嘗身邊的每一間事情你都會發現其中的亮點。到時候你就知道愛就在我們身邊。 篇二：愛在身邊作文600字 愛如沙漠里的一泓清泉，滋潤著你枯干的心靈；愛如地上星星點點的花朵，點綴著你的人生；愛如一根蠟燭照亮你的人生之路。生活中處處有愛，只要你留心愛無處不在。 曾有這樣一個真實的故事：山村里有一個赤腳醫生，他有一個兒子。這位醫生從來沒有說過一句謊話，因此他兒子視父親說的話為真理。一次，他帶上他兒子去山里找更好的藥材這一去得好長一段時間，所以他們帶了很多東西。他們在山里待了好長一段時間，一天夜晚突然下起了暴雨，形成泥石流把他們的所有東西都沖走了。指南針也沒了，但他們并沒有絕望，父親鼓勵兒子說：” 太陽和星星會給我們指引方向。“ 就這樣他們餓了吃一些野果，渴了喝一些山水。他們又度過了一天。但禍不單行這天晚上又被毒蛇咬傷。兒子絕望了。突然父親從身旁看到一朵小白花，對兒子說：”你拿著這朵小花去山下找醫生，來看我的病，我可以支撐三個時辰。“于是兒子充滿信心的下山了找到醫生。但醫生卻說：”不可能，這只是一種普通的花，不能解蛇毒。“兒子不信，拉著醫生上山，找到父親時他的父親尸體已經腐爛了。醫生看了看說：”他中的是眼睛蛇毒，最多只能活20分鐘，你父親是騙你的。“兒子頓時明白父親是怕自己沒信心走出去才說慌的，不禁大哭起來。 從這可以看出來謊言中也會充滿愛。如：出門小心點，多穿點衣服等等。嘮叨中也充滿愛。”小朋友

類盈眶，對爸爸的愛盡情流露，對我來說，爸爸的愛像一把大傘，傘下站著小小的我。 還有，就是老師，我是祖國的一朵小花，要靠老師來傳播”花粉“（知識）才有成就。每天，老師的教育，讓我懂得了更多知識；平時，我犯了什么錯，老師一個會心的笑，是我意識到錯誤；遇到困難時，老師總是熱心、耐心地幫助我，讓我明白：遇到失敗，不要灰心，要勇于面對?? 我的生命中充滿了愛，每一種愛對我來說都很重要，缺了任何一種，我的生命就會失去色彩。但我會好好珍惜每份愛，讓我愛的小屋里充滿愛的氣氛，凝聚在一起讓我快樂。

溫暖作文600字(6)

精選作文:溫暖(600字)作文　　還記得，那是個充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽和哥哥，哥哥在都在家吃飯，哥哥在學校吃完了。興高采烈的我端著媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然啪的一聲響，隨后我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無忌憚的倒在了地上，這可怎么辦？家里一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來，裝作沒事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來，我也不好意思再繼續撿，媽媽拿來掃帚和，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一并倒到垃圾桶里。可她似乎忘記了家里已經沒有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來的飯，給我那三分之二的飯。　　大年初一晚上，我和爸爸媽媽從住在蓮下的奶奶家出來，準備回家。我和爸爸媽媽剛要上車時，看到一對母女站在路邊，臉凍得發白，媽媽走過去，詢問了幾句。原來，這對母子的家離這里至少有5公里，出租車又等不到，只能看看有沒有好心人順的，。路載他們回家。　　爸爸聽了，對他們說：你們搭我們的車吧，我們家在澄海，早晚都得到，先載你們回家吧。說完，媽媽問那對母女：你們的家住在哪？那對母女告訴我們之后，我們便立即出發。　　到了他們的家門口，小女孩對我們說：謝謝叔叔阿姨！每個人臉上都洋溢著笑容，我的心里也暖洋洋的。　　烈世上最溫暖的，不過是歲月長河里積淀的瑣碎回憶。不驚心動魄，不轟轟烈，只在一個瞬間，抓住你的呼吸&&四年級:黃?d

篇一：溫暖 優秀作文

范文一（滿分作文）

溫暖的夢中

指尖的溫暖漸漸地被一絲寒冷代替，就像寧靜的早晨被一聲巨響打破一般，自己終于掙扎地醒來了。帶著一絲不愿和一絲無奈，從那個溫暖的夢中悄然醒來。 其實，上天是不公的。自己漸漸地終于發現，不知何時的自己終于這樣執著地認為。有些事情在你出生的那一刻起，便深深地印上了一個印記，這個印記是一生都不會抹煞的。

在我能夠記得這個世界零碎的記憶中，自己的世界便充滿了別人異樣的眼光。他們的不屑、鄙視，甚至到無視，我都懂得的，看得見。沒辦法，上天只給了我一個華麗的外表，卻沒有給我過多的實質，自己深知、輕嘆，但無奈。 其實，自己一直想改變。

小時候，其實有許多的夢想，其中最重要的便是不再做徒有其表。于是自己漸漸地改變，雖然有時候會有挫折、網難，但一想心中那一個遠大的理想，便有了更多的動力。于是，便堅持著改變，但最終還是未能如愿，自己自信一笑，沒關系，還有機會。

那些有著美好憧憬的小時候，轉瞬即逝。

我仍懷揣著那一份“偉大”的理想奮斗著。自己知道想改變，只要讓自己發光，向別人展示自己的實力，這樣別人便會改變對自己的看法。但是現實卻是一個牢籠，讓我一次次放飛的夢想逐漸被囚禁，甚至都無奈地想變平庸。自己無奈一笑。 我終于漸漸懂得現實與夢想是有差距的，而且這種差距似乎與生俱來的，無法改變，任憑再怎樣努力，都無法縮短。

其實，不是自己不想做而是那種與生俱來的東西自己學不來的，自己沒有香味，自出生便懂得，但是那是一種無奈，自己也想有個發光發彩的機會，但現實卻一次次地將自己拉同！

身為臘做的蘋果，我并不是想欺騙任何人，只是想讓別人知道我不是。 徒有其表，這是自己的心聲，不知有沒有人知道。

開始的自己做了一個夢，夢中的我終于靜靜散發著香味！而現在的我。 正靜靜地躺在畫室中，在期待著明天那次表現的機會！

坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱??

我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。

這時，一只小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？

于是，我對這個小家伙產生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時路———紗窗上的一個洞———它生命的出口！

望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙！它的一舉一動為“尋求生命出口”作了多么生動的詮釋！多么單純而又強烈的求生欲望呀！ 由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？??

這個曾在“屋”中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是“當你的生命遭到圍困時怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來時路，一切重來；要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會有一個更大的生命出口；要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍！

畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明。可是為何面對同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？

現在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個孩子已經明白，生命的答案是豐富多彩的；愿他已經了解生命只要延續，就有無限的希望與可能！

輪椅上的孩子，愿你已經找到了你生命的出口，找到了一個關于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。

范文二 溫暖

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。 雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。 我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男??

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

范文三 溫暖

早晨，一束柔和的光照在我的身上，耳邊傳來奶奶熟悉的腳步聲。她慢慢地來到我的床前，慈愛的對我說：“乖孫子，該起床了，不然上學要遲到了。”聽到奶奶熟悉而又親切的聲音，我馬上起了床。。這時，我又發現床上像往常一樣放著一套衣服。每天早上，奶奶都要習慣性為我備好衣服。

我揉了揉朦朧的雙眼伸個懶腰迅速穿好衣服。奶奶見了，嘴角馬上盛滿笑容，眼角也盛開了兩朵開心的菊花。她對我說：“乖孫，我已經把牙膏擠好了，水也盛好了，快去刷牙吧。”奶奶對我的愛永遠是三月的陽光。我沐浴在這愛的陽光快樂地過著每一天。有這么慈愛的奶奶，我是幸福的！

放學了，我捏著一張七十五分的卷子，心情沮喪極了。一回到家，我一下子就躲進房間里，把房門關得緊緊的。但我的異常逃不出爸爸關切的眼神。他馬上來我的房門前敲了敲門。我有氣無力把卷子攥在背后再去開門。爸爸看到我沮喪的樣子，連忙問我：’’兒子你怎么吶？發生了什么事？整個人怎么這么沒精神！”我支支吾吾地說；“沒?。什么?。事！”這時，爸爸往后一看，發現了我的考

卷，他笑著拉著我的手說；“考卷拿過來我看一下，好嗎？’’沒辦法。我只好遞給爸爸看。他認真地把卷子看了一遍，握住我的手：“這次確實考不好。但孩子你不要泄氣，學習上沒有常勝將軍。你要冷靜地想想為什么會考這個分數，是撐握不好，還是馬虎大意出現了太多的失誤。只要把原因找出來了，我相信下一次你一定拿個滿意的分數的！”聽了爸爸的話，我的心馬上豁然開朗了。爸爸對我的關愛如一股強大的暖流，總能在我無助的時候把我心中的冰山融化掉；爸爸對我的理解是一束柔和的光總能在我迷茫時給我引出一條路。有這樣的爸爸，我能不幸福嗎！

晚上，我和媽媽去散步。走著走著，突然起了風，我剛感覺有些冷，媽媽就迅速地把她的外套脫下給我穿上。我頓時渾身暖和起來了。在月光下，我看見媽媽舒心地笑了。媽媽的愛如流水般的月光總細心地呵護著我。有這么體貼入微的媽媽，我怎么能不幸福呢！

甘愿付出，還倍感幸福，這是就是人間最溫暖的親情。我享受著這份偉大的親情一天天地長大，我的快樂健康溫暖著每顆關愛我的心。我真的是幸福的呀！ 范文四 定格的溫暖

成功，也許會給你帶來喜悅，但始終無法溫暖你的心；金錢，也許會送給你所謂的一切，但始終無法彌補你心靈上的空虛；而一雙粗糙的手，卻能令你如沐春風般溫暖。

有這么一雙手，伴隨著我的成長；有這么一雙手，見證了我成長的足跡。這雙手格外的“凹凸不平”關節極其粗大，顯得粗大有力，手指邊也有了許許多多的繭子，就如長了刺一般，誰碰著了，準會扎出血似的。那就是父親的手。這雙手是我挨了不少打，因此，對這雙手有著由生的一番敬畏，而有那么一件事，改變了我的看法。

正值暑假，我和表妹一起待在家里看電視，父母都不在家。原先和樂融融的景象，一下子就給打破了，原來是我與表妹發生了分歧——各自想要看的節目都開始了。我心里暗想：我是老大，就該聽我的話。于是，我隨即一伸手將遙控器奪來，她也不甘落后，就在這你爭我搶中，意外發生了，我拉，她扯，一個不小心，我撞到了爸爸最心愛的茶具，沸騰的熱水濺了起來，向我和表妹“發射”，妹妹經不住疼痛，已嚎啕大哭了。

正當我要收拾殘局時，我從窗戶看到爸爸回來了，“該怎么辦，怎么辦呀？”火熱的疼痛早已被混亂的思緒壓迫了。正當我束手無策是，腦子閃過一個念頭：不如嫁禍給表妹吧，反正老爸最疼她了。于是，我準備著將計就計，爸爸一進來，我便跑到爸爸面前，殷勤地說：“爸爸，那茶具是表妹弄壞的。”而表妹只顧著哭，大概是疼壞了，所以沒有反駁，但爸爸卻朝妹妹的方向走去，問候情況。剎那間，我的淚水似噴泉般涌了出來，心中總有一股說不出的滋味。

深深的歉意，使我我又再一次走向爸爸面前，說清了整件事情的來龍去脈，沒想到，這是爸爸伸出他那龐大的手，好似要打我時，卻落到了我的頭上，語重心長

地說：“其實我知道這件事是你做的，只不過看看你是不是敢承認罷了，你要知道，犯了錯絕對不要逃避，勇敢地面對才是解決的方法。”那刻，我能感受得到那雙手的溫度，既沒有像夏日那樣的熾熱，也沒有像寒冬般的酷冷，卻有著春天般的溫暖，無時無刻溫暖著我的心。我的淚仍不止，享受著父親那雙簡樸的手，給我帶來的溫馨。

歲月已在父親的臉上刻下了深深的痕跡，幾根白發已在他的頭上扎根了，但始終不改的是那雙質樸的手，那雙能夠給我溫暖的手，我愛那雙給我撫慰的手，但我更愛有著給我撫慰的手的爸爸。

范文五 給自己一片溫暖成長

踏在那暗黃色的征途上，陽光灑滿一地，我知道，考試快來了，這緊張的時刻讓我感到天熱了、人熱了、心中的熱血沸騰了。

朋友問我：“怎么樣，為中考考試做好準備了嗎？”

我說；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還，信心滿滿。”

那火一樣的季節似乎在替高中選拔人才，能克服的錄取，其余的淘汰，艷陽滿天，連風都好像剛從火爐里出來，吹在人們臉上，留下一道道看似灼傷的紅印。 不過和同學們在一起，便不再覺得天熱了，我們一起并肩作戰，其樂無窮，不去抱怨那蚊蟲漫天嗡嗡亂舞，也不去抱怨那書本嘩然鋪天蓋地，更不去抱怨那熱氣襲人汗水直流，只覺得中考考好了，這一切都是浮云。

六月的“溫暖”是享受的而不是浪費的，今天的回憶是珍惜的而不是忘記的，那即將逝去的歲月年華，和同伴們一起享受，和同伴們一起面對，和同伴們一起珍惜，這是我成長的記憶中留下的最美好的溫暖，也是我在那溫暖的堅持中真正的領悟。

曾經總是抱怨自己的問號，而現在，我毫不猶豫的將它替換成省略號，也許青春對我來說，就是心里那一份溫暖吧，就是一種堅持吧，與艱難、艱苦無關，我帶著那一份溫暖走到中考的考場，那一天，我所經受的溫暖和青春全部填寫在考卷上，我希望這一份努力能給我成長的回饋。

以前的面容可能隨現在的記憶悄悄的逝去，不過我相信，逝去了可能才不會那么懷舊，才是一種成長，失去了才不會那么高興，才真正懂得珍惜。

路是自己走出來的，也許這就是暗藏在心底的溫暖吧。

范例六 溫暖的眼淚

記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見；記憶是參天的故事，它像微笑經久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠留在最深的角落里，成為我的最愛。

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篇三：以溫暖為話題的作文

溫暖為話題的作文

例文：花開花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的

故事隨之遙遠。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？

在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無法補償的。特別是他們的關心、愛護以及重視，是不能用金錢支交換的。從小在溫暖中長大的我深刻體會到這點。 記憶的門坎上有一次我刻骨銘心：暑假里的一天，我和母親在整理房間時，由于

我的一時疏忽，手沒抓住椅子柄，使自己從高高的柜子上摔了下來，下巴撞到了

桌角的大理石。頓時鮮血溢了出來，染紅了我衣服的領子。聞聲從隔壁房間跑來

的母親見到我這樣，臉霎得白了。可她立刻意識到了什么，從藥柜里拿出大把棉

花，堵住我的傷口，而后馬上送我去了醫院。這時父親正在寧波開會，得知消息，趕快駕車飛馳開往醫院。由于父親不在身邊，母親一人的負擔特重，我知道其實

她比我更緊張、更心痛。

當時，我還以為涂上點藥水、包扎一下就了事了。可誰知，醫生卻說必須要

用針把傷口縫起來。因為口子太大了，流血多，會造成不好的影響。用針縫，想

想都很恐怖，不必說親身體驗了。看著護士拿來的縫傷口的針，我的心跳得疾速，空氣仿佛也在此刻。在醫生舉起針朝我受傷的下巴開始縫的時候，母親溫暖的手

緊緊抓住了我。此時，一股安定、平靜的感覺涌上心頭，我的心也慢慢舒暢了。我知道，在這里有母親溫馨的大手和我緊緊相牽，在那里有父親安慰的話語與我

緊緊相連，我很溫暖，很幸福。那次，我沒有流淚，因為在這談不上生死邊緣的

危險時刻，我感受到了父母給予的溫暖。

當父親趕到醫院時，我的傷口早已縫好了，扎上了紗布。見到父親，我一頭

扎進了他的懷抱。或許現在才發覺到剛剛醫務室里的恐懼氣氛，或許從沒經歷過

這樣事情的我委屈了，在父親懷里，我才流下了忍了許久的眼淚。父親笑著看著

我，粗糙卻又帶有溫情的手拂過我的臉頰：“傻孩子，不要哭了。一切都過去了，不是嗎？”是的，一切都過去了，一切都會過去，但對于父母所給的一切，我愿

它不要過去，永遠保存。

之后，父親每天為我涂藥水、換紗布。夏天，天氣熱，父親怕我傷口發炎，

還為我每天清洗傷口，從不拖延一點時間。由于父親的細心護理，拆線時，醫生

說傷口愈合了，而且長得很好。

溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮

耀眼。同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都讓

你感到溫暖。而你是否依然銘記太多太多父母所付出的真誠的溫暖呢？

例文：溫暖的時光

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會被彼此填滿。

簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。 ——題記

從初一

話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關心的感覺，一種溫暖的感覺。

這是一個讓人溫暖的動作，當有人摔倒的時候伸出一雙援助的手，當有人鋼筆沒水的時候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個簡單的動作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動作，一些讓人感到關愛的動作。那是一些讓人溫暖的動作，可以增進人與人之間友好的關系。

這是一個讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的眼睛向別人表達自己內心的感受。我們對別人的關心、關注、關愛、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。

我喜歡溫暖的感覺，我會盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。

例文：林中的小鳥之所以可愛，無憂，是因為它們都有一個可以依靠，給它溫暖懷抱的巢穴。如今，我也可以自豪地對它說，我也有一個可以給我無限關懷，裝了滿屋幸福，快樂，溫馨，五彩繽紛的家，我知道，氣球滿溢的那一天，我也收獲了滿車的溫暖。

在我領悟到“家——溫暖”，是我在五年級，那一次和好友為了刺激，滿足自己的虛榮去了小學[旁的一間小網吧，卻不幸被父親像老鷹捉小雞般的“拎”回家，接受了張韶涵說的“我的愛驚天動地”的教育。

“說……為什么要去那里？”我看到父親大發雷霆，繃著臉，隱藏不住的滿腔怒火，粗糙而厚重的手，因大力拍在桌子上，已經像熟透的柿子，紅彤彤的，我不敢直視父親的眼神，之后，弟弟告訴我，父親的眼睛，漲滿了血絲，大概是太生氣引起的。其實，還隱隱約約告訴了我，一種叫作“父愛”的東西。

“家里有我需要的電腦嗎？”我直沖沖的頂了一句，聲音顫抖著，豆大的淚珠最終抵不過心中的不平衡，還是從眼眶中劃了下來，“他們都在笑我土，連電腦都……。”

這時，母親示意讓父親平靜下來，讓我進入她的房間，我是拖著沉重的步子，很不樂意的進去，母親似乎也因為我進入網吧而哭泣過，我是從她微腫的雙眼猜測到了，接著，她又出去了，留我在房間里，要我自己思考吧，這又是一種“母愛”。

“算了，阿玲也是一時的沖動，別罵她了。”我在房內聽到了母親的聲音，期待著父親氣消的話語，但沒有。好一會兒，整個家都是安安靜靜的，連一跟針掉在地上也可以聽見。

終于，在這般靜悄悄之后有了

聽到這，我按奈不住了，推開房門，說：“不用買了，反正，班里還有幾個人家里也沒有電腦！”說完這么一句，我就回房間了。

在這一次的入網吧風波，讓我感動了，父母親多么的疼我，我可以感受到，他們多么希望我別誤入歧途，所散發出的擔憂，我可以理解到。我擁有溫暖！一個溫暖的家！

篇四：溫暖作文

“溫暖”習作指導教學實錄

學情分析： “新課標”在習作目標中指出：“養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。”其目的在于讓學生以多姿多彩的生活為素材，衍生出富有生活氣息的習作。本班學生作為六年級上期學生，很有必要讓學生寫作成篇的習作表達自己的獨特感受。因此本堂習作課沒有以書上的某一單元作為訓練，而是以一個話題來進行指導，具有綜合性,也更加符合學情。

教學目標：

1. 繼續培養學生留心觀察生活，有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材的習慣。

2. 繼續培養學生有序地，詳略得當地組織自己的習作材料，形成提綱。

3. 圍繞“溫暖”這一話題，訓練學生詳細具體地凸顯“溫暖”一刻，表達自己獨特的感受。

教學重難點：

圍繞“溫暖”這一話題，訓練學生詳細具體地凸顯“溫暖”一刻，表達自己獨特的感受。

教學過程：

師： 同學們，今天下起了下雨，剛才老的路上你們一定發現今天的天空陰云密布，冷風直往衣服里鉆。什么感覺？

生：冷。

師：冷吧！別擔心，今天這堂習作課趙老師就要和你們一起去尋找溫暖。 師：（ppt出示習作要求）自己讀一讀今天的習作要求，你讀懂了什么？ 生： 這個習作要求，要讓我們寫一件溫暖的事。

師：你真能干，一下子就讀懂了兩個關鍵信息。誰還發現了什么？ 生：這篇文章我們要自擬題目。

師：你看，你們多厲害，能夠從一大段要求中抓住關鍵，這就是一種能力。那你們認為最難的是什么？

生（齊答）：溫暖

師：看來今天我們要突破這個難點，我們首先得弄明白什么是溫暖。相信下面一組圖片能夠帶給你一些溫暖的啟示。

師：播放ppt，現在你認為溫暖是什么？

生：我覺得溫暖就是冬天媽媽為我們編織的那件毛衣，帶給我們無限的暖意。 師：看來，你在自己小小的幸福的家里找到了溫暖。誰還在什么地方發現了這份溫暖？

生：我覺得溫暖有大有小，比如家里爸爸媽媽的關懷；學校里同學們互相幫助；災難時戰士們對災民的救助等等。

師小結：同學們，你們會看，會聽，會思考，的確，溫暖無處不在，大事小事中都藏著溫暖。我們要善于在生活中捕捉那份溫暖。

師：現在讓我們沉入溫暖的回憶，去細細搜尋哪件事曾帶給你溫暖？想好后把這件事詳細地說給同桌聽一聽。

生：在我很小的時候很想要一個洋娃娃，爸爸兼職幾份工作，在我生日的時候為我送來了一個洋娃娃，讓我特別感動。

師：趙老師聽出來了，她的溫暖就是爸爸為她買回的洋娃娃。洋娃娃多普通呀，咱們女生每個人都有好幾個，為什么那個洋娃娃能夠帶給她溫暖？

生：因為她當時特別想要那個洋娃娃，而在那時爸爸兼職好幾份工作送給她，讓她很感動。

師：她當時特別想要那個洋娃娃，那種心情是特別的。在那種特殊的心情下讓她感受到了那個洋娃娃帶來的溫暖。還有誰愿意和我們分享你溫暖的往事？

生：有一次，我和爸爸媽媽回老家，當我們要回城里時，我的外公雖然沒有說什么，但是他卻到紅薯地里冒雨為我挖紅薯，爺爺的衣服已經打濕了，他挖得很辛苦，挖了一小車。雨越下越大，爺爺怕我感冒，他就讓我躲在他和小車之間。

師：李揚的溫暖就是那小小一車的紅薯，還有爺爺為她擋雨的舉動。為什么當時她能感受到溫暖？

生：因為當時天空下著大雨，她爺爺還冒著雨去為她挖紅薯，所以她很感動。師：當時天空正在下雨，不是一般的天氣，而是一種特定的情境下，這樣的情景更讓李揚感受到了爺爺的溫暖。

師總結：同學們，你們多厲害，你們善于觀察思考，從一件平凡的的小事中捕捉這份溫暖。原來這份溫暖藏在一件小小的事物里，就藏在一個小小的舉動里。我們可以通過渲染特定的情境，描寫當時的心理來突顯那份溫暖。你能為這件溫暖的事取一個題目嗎？

生：我想為我的作文取名叫《積木上的記號》

師：你看積木，一個小小的事物，代表著溫暖的事物可以做我們的題目。生：我要取的作文題目叫《一杯熱水》。

師：這也是用事物取名，把思維打開，還有什么題目？

生：我想為我的作文取名叫《一夜漫長的路》。

師：看來這件溫暖的事情發生的地點也可以成為題目。有沒有同學用一個小小的舉動去題目？比如說我們經常和父母擁抱，我們的題目可以叫什么？

生齊答：《一個擁抱》

師：那如果要用渲染的特定情境取題目呢？比如說下雨，可以叫什么？ 生齊答：《雨中的愛》。

師：這樣我們的題目就可以與眾不同，新穎而又貼合主題。溫暖的往事一幕幕在我們的腦海中播放著，請你按一定的順序梳理一下這件事，安排好詳略。

學生互說提綱。

（指名）生：我準備這樣寫。

接著我們解讀了溫暖是什么，又按一定的順序有詳有略梳理了這件事。現在讓我們聚焦最溫暖你的那個片刻，寫成一個片段。

學生寫片段，教師巡視指導。

（指名）生讀習作片段：《愛的“山岡”》 砰砰，砰砰媽媽的鞋跟敲打著地面，發出清脆而有力的聲音，小城仿佛睡著了，只有路旁兩邊的燈光還在堅守著自己的崗位??媽媽背著我穿過細雨斜織的小巷，與還在稀稀落落的下著，狂風呼嘯，使我緊緊地靠在媽媽的脊背上，風掀起了媽媽的幾簇銀發，它們張牙舞爪，咬噬著母親的青春??雨點落在了我的臉上，這使媽媽不停的為我遮掩??我們穿過了一條又一條的巷子，還是不見醫院的影子??媽媽不僅促使自己加快腳步，雨越來越大，我伏在媽媽的背上瑟瑟發抖?? 一路上，我發現媽媽消瘦了許多，發現那背高高隆起，仿佛那一道道高高的山岡??我伏在這消瘦的背上，仿佛走過了一道道愛的山崗，這時一股暖流涌進我心房??

師：原來李睿的溫暖就藏在媽媽的脊背。為什么她能從媽媽的脊背上感受到溫暖？

生：因為當時是一個特定情境。當時的天氣很冷，“我”生病了，醫院又遠，所以媽媽背著她讓她在媽媽的脊背上感受到了溫暖。

師：是的，正是在一種特定的情境中，讓李睿從媽媽平常的一舉一動中感受到了溫暖。

師：誰還愿意和我們分享這件溫暖的事？

生讀片段：《積木上的記號》北風狂怒的嘶喊著，卷著大雪襲來，森然可畏，甩出一床棉被摔在地面上，讓操勞的大地暫時休息休息。外公隨手抓起一件外套裹在身上，冷風狡猾的溜進大衣里，在衣服里亂竄，弄得外公哈欠一聲哆嗦著。可外公卻三兩下系上扣子，拿起帽子壓在頭上走了。腳踏在雪地上“吱呀吱呀”的，好似被踩的生疼。外公的背影越來越遠，漸漸淹沒在雪地里。過了好久，我埋怨著外公還不回來。這時屋外傳來一陣陣的咳嗽聲，果然，是外公回來了。外公的懷里鼓鼓的，好似藏著什么東西，幾次要墜下來，都被外公摟上去，抱在懷里。雪越下越大，似鵝毛，像柳絮，如蘆花，在天地間大展身手，揮舞著自己的白色鵝毛扇。外公跺跺腳，抖出許多的小雪花。他撩開大衣，取出積木玩具，遞到我面前，小心翼翼的放在我手上。積木安靜的躺在封閉的口袋里，拼成家的形

狀。我抽出一塊淡紅色的積木，不明白上面為什么有一處缺口，不過有玩得就可以了。我甜甜的笑了笑：“謝謝外公！”外公欣慰地點點頭，而在我轉身后，外公劇烈地咳嗽。

師：我們發現鄭露的溫暖就藏在外公買來的那些積木里。積木那么普通，為什么讓她感受到了溫暖？

生：因為當時下著雪，外公冒雪去為她買積木，在這樣的情境下她感受到了溫暖。

師：鄭露，我看到你的題目叫作《積木上的記號》，為什么想到這樣一個積木？

生：其實這里的記號有兩個意思，一是指本身積木上淡紅色的記號；而

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溫暖作文600字(7)

溫暖的話語作文600字

【篇一：以溫暖為話題的600字作文】

以溫暖為話題的600字作文 掌心化雪 那個時候，她家里真窮，父親因病離

世，母親下崗，一個家，風雨飄搖。大冬天里，雪花飄得緊密。她很想要一件暖和的羽絨服，把自己裹在里面。可是看看母親愁苦的臉，她把這個欲望，壓進肚子里。她穿著已洗得單薄的舊棉衣去上學，一路上被凍得瑟瑟發抖。 拐過校園那棵粗大的梧桐樹，一樹銀花，映著一個瓊樓玉宇的世界。她呆呆地看著，世界是美好的，寒冷卻鉆肌入骨。突然，年輕的語文老師迎面而來，看到她，微微一愣，問：“這么冷的天，你怎么穿得這么少？瞧，你的嘴唇，都凍得發紫了。”她慌張地答：“我不冷。”轉身落荒而逃。她是個有自尊的孩子，她實在怕人窺見她的貧窮。語文課，她拿出課本，準備做筆記。語文老師突然宣布：“這節課我們來個景物描寫競賽，就寫外面的雪。有豐厚的獎品等著你們哦。” 教室里炸開了鍋，同學們興奮得嘰嘰喳喳，獎品刺激著大家的神經，會是什么呢？很快，同學們都寫好了，每個人都窮盡自己的好詞好語。她也寫了，卻寫得索然，她寫道：“雪是美的，也是冷的。”她沒想過得獎，她認為那是很遙遠的事，因為她的成績一直不引人注目，加上家境貧寒。她有多自尊，就有多自卑，她把自己封閉在孤立的世界里。改天，作文發下來，她意外地看到，語文老師在她的作文后面批了一句話：“雪在掌心，會悄悄融化成暖暖的水。”這話帶著溫度，讓她為之一暖。令她更為驚訝的是，競賽中，她竟得了一等獎。一等獎僅僅一個，后面有兩個二等獎，三個三等獎。 語文老師將獎品搬上了講臺，一等獎的獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套；二等獎的獎品是圍巾；三等獎的獎品是手套。 在熱烈的掌聲中，她緋紅著臉，從語文老師手里領取了她的獎品。她覺得心中某個角落的雪，靜悄悄地融化了，濕潤潤的，暖了心。那個冬天，她戴著那頂帽子，裹著那條大圍巾，戴著那副棉手套，嚴寒再也沒有侵襲過她。她安然地度過了一個冬天，一直到春暖花開。 后來，她讀大學了，她畢業工作了。她有了足夠的錢，可以寬裕地享受生活。朋友們邀她去旅游，她不去，卻一次又一次地往福利院跑，帶了禮物去。她不像別的人，到了那里，把禮物

丟下就完事，而是把孩子們召集起來，溫柔地對孩子們說：“來，寶貝們，我們來做個游戲。” 她的游戲，花樣百出，有時猜謎語，有時背唐詩，有時算算術，有時捉迷藏。在游戲中勝出的孩子，會得到她的獎品——農服、鞋子、書本等，都是孩子們正需要的。她讓他們感到，那不是施舍，而是他們應得的獎勵。溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們的心靈。

【篇二：關于溫暖的作文600字】

溫暖 作者：504班鄧婷婷 奶奶，您知道嗎？您的愛如春風般溫暖，也如秋

風般的迷人，盡管爸爸媽媽不在，但您一樣帶給我那種溫馨的愛，讓我感受到家的溫暖。 奶奶對我的關愛是無微不至的。當我七歲的時候，理應自己一個人睡了，可是奶奶總是舍不得，說是我晚上總把被子踢到地上去，容易著涼；奶奶見我桌上的東西放的很亂，就對我說，要學會整理，學會做家務。但每次我想，奶奶又不樂意，真拿她沒辦法。最近，奶奶不知怎么的，手臂疼得她哇哇直叫，但奶奶還是時不時的做幾個我最愛吃的雞蛋餅，而且味道依舊不錯。 今天早上發生一件小事又把奶奶溫暖的愛表現得淋漓盡致。 今天雖然是陰雨天，但是我卻喜氣洋洋的，因為今天，奶奶要帶我去買新衣服。突然，一陣冷風吹來，我立刻打了兩個噴嚏“阿嚏”、“阿嚏”。聽到了我的噴嚏聲，奶奶仿佛聽到了命令，馬上放下手中的活，跑進臥室，又開始嘮叨了：你怎么起床了不穿衣服？生病剛好就這樣，不怕著涼？又感冒了怎么辦？你看看，現在也就0℃左右，就不高興穿棉襖了，你不怕感冒啊！不如今天再多穿件毛衣吧！奶奶滔滔不絕的聲音，大有說到世界末日的感覺。那聲音宛如唐僧的緊箍咒，我都快煩死了，一肚子火氣卻不能發泄，那種感覺可以想象。但我換了一個角度想，奶奶這么做，不都是為了我好嗎？不都想讓我不再感冒嗎？ 想到我感冒的時候，奶奶晚上都從被窩里爬起來。那時，每家每戶都靜的出奇，唯有我家燈火通明，里面有著一個忙碌的聲影，那是我的奶奶在為我泡茶、倒水。 想到這里，我禁不住熱淚盈眶。原來，看似平淡無奇的家，也許它就擁有家的溫暖，一個看似細微的動作，也許就傾注了父母對我們所有的愛。

【篇三：關于溫暖的作文 600字】

溫暖又一次涌上了我心頭，此時，我覺得老師就像媽媽一樣。 關于溫暖的作文 校園里每天都發生著各種各樣的事，感動也無處不在 ...... 隨著大課間歡快的音樂節奏，我們班的同學在有秩序地圍著操場繞圈跑，老師在前面吹著哨子給我們打氣，一切都那么和諧地進行著。忽然，在我后面的小澤同學匆匆地加快了腳步，三步并兩步地想沖到隊伍

的前頭，旁邊的同學紛紛避讓，而我正專心地盯著地面跑步，絲毫沒有察覺危險的到來。 “閃開！”隨著小澤的一聲大叫，我應聲倒地，由于來不及“剎車”，他推了我一把并我摔倒了。倒地時我本能地用手撐住了身體，整個身體重量全壓在了左臂上，只感覺一陣鉆心的疼痛，我不由的小聲呻吟起來，心想：“慘了，我的手是不是斷了！”同學們的紛紛停下了腳步，在我周圍的男同學七手八腳把我扶起來，班長小樂趕緊跑去報告老師，其余的同學也紛紛圍了上來，七嘴八舌地問 : “小峻，你疼不疼啊 ?? ”而調皮的小澤用兩只手緊緊地扶著我，低下頭慚愧地對我說：“小峻，對不起，我不是故意的。”看著圍觀的同學關切的眼神，不由地一陣溫暖涌上了我心頭 ; 老師趕過來了，她著急地蹲下來，小心翼翼地端起我的手，仔細地觀察著我的傷口，用溫暖的眼光看著我說：“小峻，手臂還能動嗎？很疼吧，別怕，老師和同學們在這里！”溫暖又一次涌上了我心頭，此時，我覺得老師就像媽媽一樣。

溫暖作文600字(8)

溫暖的記憶600字作文

【篇一：溫暖的記憶】

溫暖的記憶我認為記憶是我們一生中最重要的東西，也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，但有一些也使人感到苦澀不堪，可也正是這些記憶，才有了我們多姿多彩的生活。而對于我來說，最令我感到溫暖的記憶還是和姥姥在一起時的記憶。兒時的我認為，最令我感到溫馨和幸福的事在過年的時候，因為那時，每家每戶都張燈結彩，一家人都團聚在一起，那是多么幸福的時刻。

那時姥姥總會帶著我到外面看一看熱鬧，但我的心思卻并沒有在那熱鬧的氣氛當中，而是一直在靜靜的享受著和姥姥單獨在一起的時候。姥姥的那雙蒼老的手緊緊的拉著我的那雙稚嫩的小手走在人群中，我靜靜感受著姥姥那溫暖的手帶給我的幸福。時間仿佛都停滯了那一刻夏天的夜晚是那樣的寂靜和安詳，我與姥姥坐在院子里的老槐樹下，姥姥手拿一把扇子向我扇著，而我著抬頭望著那滿天的星斗，并且天真地問道：姥姥，你說天上究竟有都少顆星星呀?他們都在上面干什么呢?

姥姥看著我哈哈大笑起來，我去一臉不解地看著姥姥。看累了便倚在姥姥的的肩膀上靜靜地聽著姥姥叫那些她小的時候的故事，而我在不知不覺中進入了夢鄉。這個記憶一直到現在我都像寶貝似的珍藏著它，因為那個時刻帶給我太多的溫暖。也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，也會有一些并不美好的記憶，我會一直著珍藏著它，因為那是我成長的見證，是我一生中最珍貴的東西!

【篇二：溫暖的記憶】

家園，是所有東西的根本意義，那撫慰人的溫暖，那在家園上空的太陽，那緩緩而過的梔子花香，都在家園四處飄蕩《柳林風聲》是一個由柳林、河流，以及聰明細心的水鼠，機智勇敢的鼴鼠，穩重老練的獾和放浪不羈的蛤蟆構成的神奇世界。書中描寫了季節的流轉、大自然的變化，以及動物們或溫馨或驚險的故事。那些個性鮮明的小動物就像是現實世界中孩子的縮影，打動了一代又一代的兒童，并在他們心頭常駐。

這本關于友誼、關于家園的充滿了溫情的經典之作，文筆細膩，對大自然的描寫豐富流暢，故事曲折有趣，富含哲理。其中，有一處地方最令我記憶深刻：那便是最后蛤蟆回家之時。那是一幅怎樣溫馨美好的畫面。在閱讀時，我仿佛也感受到了蛤蟆心中的那份淡淡的眷戀，令我有如身臨其境。家園，是一個最溫暖，最可愛，最親切的地方;友誼，則是一種最美好，最真摯，最令人向往的情感。而這本書，這個故事則恰恰反映了這點。當家園遇上友誼，便會產生一種微妙的，難以形容的幸福感。這便是這本書所要傳達的真實意義。

在現實生活中的我們，對友誼感悟很深，而對家園就沒有太多的眷戀，也體會不到那種溫暖。比如說我吧。我的家園是一個小小的漁村，鮮為人知，那里的一切，也遠遠比不上城市里的繁華。但是，每當我去到那里，就會有一種莫名的情愫，似是壓抑了許久的興奮。也許我最初體會不深，直到回到了城市里，我才感受到自己是多么熱愛那個家園。不單單是因為那里是我成長的地方，更因為它的質樸，它的親切，那里的空氣似乎也成了一種寶貴的東西。家園，是令人懷念，令人眷戀的。

家園和友誼，是人的一生中最珍貴的，不可缺少的東西。家園可以給人一個溫暖的港灣;友誼可以給人一種無限美好的回憶簡單地說，家園是創造回憶的地方，而友誼，則創造回憶的物品。

【篇三：溫暖的記憶作文】

世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂叫做天籟。天籟能讓人心悸動，也能撥起內心深處的情緒。每個人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過無助時，想起的音樂，并獲得心靈上的釋放。

天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音;是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風在樹林間嬉戲的聲音;天籟，是草原上動物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音;天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音;天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。

我最有感觸的天籟，是小學畢業前的大樹下音樂會。那時班上為了共創美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來說是一首美好的天籟。現在，聽到了我們所演奏的樂章，還是會不斷不斷地想起那如夢般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因為人的聲音有感情。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。

生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現，天籟能直觸心底，打開曾經有過的經歷。天籟能讓人一再地回味，讓當時所發生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂。期盼往后能發現更多天籟的美，讓生活更充實。天籟彷彿是個魔術師，能把柔弱心靈變堅強;天籟彷彿是個仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!

【篇四：溫暖的記憶】

片片雪花，在窗外飛舞，大地一片銀白。我坐在書桌前，奮筆疾書，爸爸走過來，用長著老繭的手遞給我一杯熱茶，微笑著走開。在熱茶中，又浮現出了我和爸爸發生過的溫暖的記憶。

喂，是爸爸嗎?我忍著劇痛，費力地爬到電話機前，今天媽媽不在家，我的胃病犯了，快，快給我買點藥送過來!我著急地說著，胃像有把刀在絞一樣，疼痛不已。本以為會得到肯定的答復，可電話里爸爸的聲音顫抖了一下，遲疑又緩慢地說道，一會要開會，我忙一瞬間，我如火山爆發一般。事后想起來也許是疼痛的發泄，也許是對父親的不滿，總之大聲地喊了出來：忙忙忙，總是很忙，在你心中有我嗎?與你在一起我根本就沒有溫暖的記憶!我憤怒地摔掛了電話。

窗外，如我的心情一般，下著鵝毛般的大雪。我躲在被窩里，大聲地哭著，我的胃更疼了。雪敲在玻璃上的聲音，如一個個魔鬼的獰笑聲，在嘲笑我的傷心。

我的爸爸是一名警察，幾乎每個雙休日都要上班，天天早出晚歸，從小到大，很少能夠

陪我。小時候很是羨慕那些父親陪著放風箏的孩子。有時半夜醒來，總要緊緊抱住熟睡中的爸爸，像是要留住什么東西。父親溫暖的身體，便是小時候最溫暖的記憶。

陷入回憶中的我，如進入一個溫暖的泡泡中一樣，忘記了疼痛。突然，肥皂泡被一陣刺耳的門鈴聲打破了。我急忙穿好衣服，跑向樓外的大門，心里對父親已多了許多理解和寬容。

站在大門口，我怔住了，門口是爸爸疲憊的身影，他大口喘著粗氣，頭上鋼針般的頭發戴上了一頂白帽子，厚厚的都是雪，但他的臉上布滿汗珠，正從鼻翼兩側緩緩滴落。他蒼白的手中緊攥著幾粒藥，小心翼翼地遞給我，又從懷里掏出一杯熱茶，還帶著溫度。茶與藥一起流入寒冷的胃里，流入寒冷的心里，很暖很暖，我知道，這就是父愛的溫度。

父愛的溫度融化了我心中那固執的寒冰，也拉近了我們倆的距離。我終于明白，爸爸雖然忙，但一直牽掛著我，默默為我付出。我的童年擁有著比別人更多的溫暖的記憶，只是我不曾發現。

那些溫暖的記憶，從那次起，永遠留在了我的心中。

【篇五：溫暖的記憶】

走在路上，細細的小雨飄到我的臉上，讓我不由得想起那一個下午。

那天也下著這樣的小雨，我坐在家里正在和家里人冷戰。在父母一個小時左右時間的說教中，我終于忍不住跑出了家門。

我跑在路上，不知道自己要跑去哪里，只是不想回頭。小小的雨點不停的滴在我的臉上，讓我原本因為不愿聽他們說教而發熱的頭腦稍微冷靜了一點，至少讓我知道了自己可以去哪里了。

我跑了不知道有多長時間，路上不知道停下來休息了多少次，終于到了我的目的地。我敲了敲門，不久就有一個和我差不多年紀的男孩給我開了門，這是我最好的朋友。我走進他家里，他家里沒人，他給我送來了一條毛巾讓我擦掉身上的雨水。我并沒有說話，他就好像先知一樣說，又和家里人吵架了吧。我一時間不知道說什么，只能點點頭承認事實。

每次我只要遇到什么不開心的事都回去找他，因為他就像我肚子里的蛔蟲一樣(唉，這樣說覺得有點對不起他，可是真的就是這個感覺，彼此心意相通)，總是知道我需要些什么。這次，我一和他聊起來心情也慢慢地一點點好轉起來。

心情好了，打算回去了，可是剛打開他家的門就有一股冷風迎面襲來，我不禁打了一個寒顫，這才注意到，原來隨著我們聊天中時間的流逝，外面早已是大雨傾盆。我不得不向他借一把傘再走，可是糟糕的是，他告訴我今天早上他父母上班去的時候帶走了唯一的兩把傘，沒辦法了，我只能在他家里等雨小一點再走了。

我關上了門，以免雨打進來。可是正當我坐在凳子上有些無聊的時候，卻傳來了敲門聲，我去開了門，門外站了一個我怎么都沒有想到的人，我的爸爸。他把雨傘交到了我的手上，

嘴里還說：我猜想你在好朋友這里，跟我回家吧，一家人，有什么話都好說，我坐的公交開的那條路堵車，要不然我會早點到的。父親什么好大一片被雨打濕了。不知道為什么，我原想說些什么，后來卻沒說出來，只是默默地拿過雨傘說了一句：我們走吧。盡管雨傘能遮住大部分雨，卻依舊還不時的會有雨點打在我的臉上，和來的時候相比，這時的雨點明顯大多了，可這雨卻沒有像之前那樣涼涼的，而是讓我覺得有些溫暖，發自內心的暖和。

我跟在爸爸身后，享受著這溫暖的雨。

【篇六：溫暖的記憶】

溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點星光，給我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶?

最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發了。

那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：這種東西，是人吃的嗎?爺爺的笑僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的走進房間。

一會兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人淚水和著湯，緩緩流入心房。

從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。

現在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀!多久沒有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊!

溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧!他會把那一份曾經悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶

記憶中那碗溫暖的湯!

【篇七：溫暖的記憶】

囡囡，撒個晨光再來過年哉?說這句話的是奶奶。

每當過年時耳畔就會響起吳儂軟語，往事就會纏絡在一起，讓我涌起萬般的喟嘆。

在花橋，我三四歲的時候都是奶奶帶著我。奶奶是干農活的，常常天不亮就出門伺候蔬菜園子，夕陽西下的時候才回來。而我就等著那個臃腫的身子出現在眼前，我竄出去撲進她的懷里：奶奶抱!于是她嘴里就是三個字三個字的往外蹦：哎喲喂，吃力哉，吃力哉。這個時候的她，就像一只溫暖的大貓，我縮在她的懷里，就像縮在帶著陽光氣息的被窩里。

奶奶拿起鋤頭戴著草帽還真的像現在我們所說的女漢子，不過她不做農活的時候就是整天拿著個毛線針織東西，什么毛衣啦毛褲啦圍巾啦對她來說都是小菜一碟的事情。奶奶怕我冷，常騙我穿她織的衣服，然后就神神叨叨的說：這件衣服穿上了，不會感冒發燒喝苦藥!不過倒也怪，是衣服上有特殊的魔力嗎?穿上就真的不想脫了。

時光太快太殘忍。到了上幼兒園的年紀我就離開花橋，離開了陪伴我日日夜夜的奶奶。臨走的時候，她的臉上有說不出的內容：像是高興像是擔心，還有無盡的思念，也沒說很多矯情的字眼，只留下一句囡囡，撒個晨光再來過年哉?說的很慢，慢到可以讓時光戛然而止。然后再塞給我了一副手套，沒有靚麗的顏色，沒有漂亮的裝飾。只是一副帶著她手的溫度的黑色手套。早點回來過年，好好學做人。她嘴里嘀咕著。我向她揮著手，揮著黑色溫暖的小手套。

早點回家過年，我們總是太忙，也說不出在忙啥。奶奶一等就是三四年的。她老人家應該也不會再下地干活了吧，我想象著她拖著羸弱的身子坐在家門口的椅子上，依舊不停不歇的搖著她手里的毛線針，時不時抬頭看看那條路上玩耍的小孩，會不會想起我小時候的模樣?然后把椅子搬回家里，一個人吃著年夜飯。思緒飄過柳樹林子，思念也染紅了夕陽。

如今回想見到老奶奶也已經是好幾年前的事情了，好像已經忘了她的樣子她的習慣，讓人無法忘懷卻是她的聲音，那一口流利的家鄉話可以把我再帶回童年，帶回那個只有我們倆的時光。

奶奶，你給我的溫暖是美麗的謊言，你給我的溫暖是那雙黑色手套，你給我的溫暖是我擁有過的最美的太陽。

謝謝你，給我了太多太多。過年，我一定來看你。

【篇八：溫暖的記憶】

有的回憶是幸福的;有的回憶痛苦的;有的回憶是快樂的;還有的回憶是難過的，而我卻有一段溫暖的回憶。

去年寒假，我們小區中的道路旁邊豎起了一把高大的廣告傘，山下擺放著一個現做現賣米團的點心攤，攤主是一位中年婦女，其貌不揚，衣著樸素。在小區中玩時我經常從大傘旁經過，有時竟懶得瞥上它一眼，就把它甩在身后。然而，這次，我卻深情凝望了它許久。

一天早上，我睡過了頭，想到今天說好要去朋友家玩，我便接過媽媽準備的零用錢，就匆匆出門了。外面好冷，寒風嗖嗖地灌進衣袖，我趕緊攥緊了袖口，這奔路旁的那把大傘。

【篇二：溫暖時刻作文600字】

溫暖時刻作文600字

溫暖時刻作文600字（一）

既似寶石，如史詩，又如一個個美好的事物。但我認為記憶如一杯溫茶。必須仔細品味。才會明白，其中所蘊含的精華。

我的記憶中，總覺得以前的事情都做的很傻很天真。但是，錯過的已經無法改變了，所以，只好將它們保留在我的記憶中。

我，現在回想起來，不禁潸然一笑。

那時，我只是一名小學生，剛讀五年級，我與我的好朋友小張分在一個班，從小玩到大，一直形影不離，總在同一個地方上學，但是，再好的朋友也會有間隙，我們也曾分歧過，雖然只是一件微小的事情，但是，我至今記憶猶新。

那次，我們兩個本來按計劃要去青龍湖游玩，但是，我們在游玩時，遇到了一家小賣部，我們都被里面的一套武裝玩具吸引了，我驚嘆道：“這不是電視上新上映的最暢銷的拿瓦鎧甲召喚器嗎？”小張也十分驚喜，因為這鎧甲召喚器每天只賣幾套而已，今天居然有這么好的運氣，正好剩下最后一套。兩個合計了一下，我賣兩個錢合起來正好夠買，小張告訴我說：“我們兩個人合買一套，我們兩個人輪流來玩。”但我想，我的錢比你少的多，肯定是你玩的時間長，我不就沒什么時間玩了嗎？這一項，我便覺得他這是個陰謀，便和他發生了沖突，他也是針鋒相對，毫不忍讓。我們兩個人吵的真是針尖對麥芒，最后不歡而散。我十分想要那套鎧甲，爸爸媽媽不給我買，我看見他的爸爸媽媽把最后一套鎧甲給買走了，心里更加的怨恨他。我回到家在房間思考，我難道錯了嗎？只是一個玩具而已，有什么大不了的，難道還有我和小張之間的友情重要嗎？想到這里，我頓時明悟了，趕忙去找小張道歉，我打開房門，終于出去，卻和迎面而來的小張撞在了一起。他默默地把召喚器送到我的手上，我承認我錯了，我們互相和解了，我們又成為了好朋友。

這段記憶在我心中是永不磨滅的，因為它時時刻刻提醒我，兄弟之間的情誼十分重要，無法用金錢來橫量。也為這段記憶感到欣慰，我給它起了一個好聽的名字“兄弟--溫暖的記憶。”

溫暖時刻作文600字（二）

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。

雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男??

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

溫暖時刻作文600字（三）

其實，溫暖我一個人是那么的簡單。

原來我也在認為我沒有朋友，是孤獨的，但是你一次的出現，改變了我的想法，并溫暖了我那顆孤獨寂寞的心。

我多少剛從小學轉入初中，一切都是新的。新校園，新學習，新起點，當然，一切也都是陌生的。老師同學陌生，環境校園陌生，讓我一度認為我和別人不一樣，我沒有朋友。

我頭腦里這么想，學習成績也好不了。英語天天不及格，不及格榜上經常出現我的名字，我的心也更加地封閉了起來。

直到經過那一次，我們才認識了。一次，我被老師調到別組，認識了在我們班的第一個朋友。她，和我一樣，雖然我們都是英語不好，我是無法好好去學，而她，對英語

很努力，“現在我不好，不代表我以后不好”，她經常在我面前說這句話。

有一次，我們又聽寫了，結果又是被老師留下來重聽，可我看邊了黑板，也沒有找到她的名字。她這次考好。了？那她人呢？我心里有許多的疑問。

重聽了之后，我背上書包去食堂，邊走還邊想著：她今天怎么沒有等我？難道她一考好就看不起我這個考不好的朋友吧？我就知道，我真的沒有朋友，一個也沒有，我也不需要。我內心里的聲音越來越多，我對所謂的友情，朋友都失去了信心，決定要自己獨立，不交朋友。朋友，對我現在也沒有用，我這么安慰自己。

我堅定了信心，卻看見她正站在寒風中像一位戰士，挺著身子等待著我。我剛堅定的信心被這場景融化了。走到她身邊，我還沒說話，她先搶說了：“走，一次考不好沒什么，我學會一種新的學習方式，我教你。”這一句句話融化了我對別人的提防，融化了我孤獨，讓我感受到了溫暖以及友情的意義，這是生平第一次。

那一次的場景，語言，然我頭一次明白了友情以及朋友的含韻，還感到了溫暖，我感謝你感謝你對我的付出，對我的幫助。

眼淚，溫暖一個人是那么的簡單。

【篇三：溫暖作文600字】

我的童年記憶里，有快樂的事，有難忘的事，有傷心的事，令我最難的事，發生在跑步比賽后，我嘔吐了，同學給我的溫暖！ 記得那件事發生在上個星期五下午第三節課那天，我們學校舉行了長跑比賽，上課鈴聲響后，我和一些同學都站在起跑線上，只聽到裁判長喊：準備，3、2、1跑！我們10幾位同學像離弦的箭似的越過了起跑線，因剛下過了大雨，我們撞成了一團，我摔倒了，于是我立刻爬起來，突然覺的身上有一陣撕心裂肺的疼痛，一看，原來我褲子被摔了一個大洞，大腿的皮也摔破了，而且流了血。我堅持跑完了2圈。便來到了休息場地，突然感到渾身不舒服，這時，小趙見我臉色蒼白，額角上直冒冷汗。就跑了過來，他蹲下來微笑著說：你臉色難看，是不是想嘔吐了。我想難遇到有個知心人就把真想告訴他吧。我便說道：恩，是的。小趙坐在地上說：那我扶你去廁所吐掉吧。我輕輕的說了一聲：那好吧。我話音剛落，他就小心翼翼的扶著我，讓我的一只手搭在他的肩上，他一只手報在我的腰上，雖然操場到一樓廁所只有100多米，可是他在路上一直安慰我說：快到了，快到了，你再忍忍馬上就到了。過了2，3分鐘，我和他終于來到了1樓廁所里，我剛進廁所，就嘔了起來，這時，小趙一邊用手拍我的背，一邊說：沒事的，沒事的，慢慢吐，要全部吐出來，你才會好一點。這下我一不小心，吐到了他的褲腳上，他不但沒罵我，而是說：沒事的洗洗就好。 從這件事中，我深深的體會到人間的溫暖。浙江金華東陽市巍山鎮中心小學四年級:趙誠皓

溫暖作文600字(9)

溫暖常在作文600字

感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得清澈而又明亮。有一件事，每每回憶起，都令我感動不已。

記得今年初春，雖然外面春風拂面，氣溫適宜，花香沁人心脾。可是到了家里，卻和外面的光景截然不同，這兩天因停暖，屋里顯得陰冷，到了晚上，就如同到了冰窖一般。

一天，我剛放學，就迫不及待地往家跑去。到了家里，我滿頭大汗，立馬把衣服脫了，放在了衣柜里。奶奶見狀，忙說：“快把衣服穿上，別感冒了。”我聽了，不耐煩地說：“知道了！奶奶，我知道了！您不用管我了，我自己知道我自己的身體。”聽了我這樣一番話，奶奶便不再過問了。耳根終于清靜了。我還有許多作業沒寫呢。于是，我走到學習桌旁，開始認認真真地寫起來。

寫著寫著，我開始冷了起來。春風雖溫暖溫柔，但是晚上的春風卻依舊如寒風般一樣刺骨。風透過了窗戶的縫隙一點點鉆進來，靜靜地吹著我的后背，使我脊背發涼。我不禁打了個寒顫。突然，我感到背部被披上了一件衣服，暖暖的。我猛然一回頭，原來是奶奶。只見奶奶用慈祥的口吻對我說：“快把衣服穿上吧，別著涼了，汗落了之后很冷的。”聽了奶奶的一番話，一股暖流頓時涌上了我的心頭。我心里酸酸的，是呀！奶奶就是這樣一直默默地關注著我，總是在我最需要的時候出現在我的身旁，給我溫暖，給我鼓勵，給我前進的信心。奶奶是我心底里最溫暖、最柔軟的地方。

奶奶的愛時時圍繞在我的身邊，就像那雨“潤物細無聲”，就像那雪“晶瑩無暇”……

人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 學習是勞動，是充滿思想的勞動。游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。 生命不等于是呼吸，生命是活動。生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。世界上只有一種那就是了解生命而且熱愛生命的人。我們只有獻出生命，才能得到生命。內容充實的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。如能善于利用，生命乃悠長。當你還不能對自己說今天學到了什幺東西時，你就不要去睡覺。求學的三個條件是：多觀察、多吃苦。過去的習慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地

溫暖作文600字(10)

感受溫暖作文600字 感受溫暖

感受溫暖感受溫暖

在生活中，學會感受是必不可少的。因為感受是人們心靈溝通所不可缺少的，它給人們帶來了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。

幾周前，我突發急性闌尾炎，要做手術。當時我心中十分害怕，怎末也不做。可是當時任何地反抗都是徒勞，手術依然照常進行。一進手術室我就閉上了眼睛，在不知不覺中便睡著了。當我再一次醒來時，手術已經做完了，我已躺在了病床上。那時的我心中十分難受，不想躺在醫院，想去上學。因為馬上就要考試了，其他同學都在學校緊張的復習，我并不想落在別人的后面。可是虛弱的身體并布允許我繼續去上學。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的同學來醫院看望我了，我當時十分的感動，我從來沒有想過會有這麼多的同學能夠關心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學們每天都來給我補課。我當時十分的感激同學們，心中原本失落的那種感覺也在同學們的熱心幫助下也漸漸的消失了。

我們應該學會感受，學會用心去感受。在生活中的每一天，我們無時無刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，體會它們是對是錯，體會其中的意義。如果我們能過做到這一點，也就算是真正學會了感受。能夠做到這一點，我想，我們也能做一個幸福的人。

我們應該學會感受，努力去做一個幸福的人，做好一個幸福的人。那樣，即使在自己危難的時候，也不會孤獨。

第一范文網收集整理感受溫暖相關內容:近朱者赤近墨者黑 在無意中，我看到了下面的一段話。有一天，一個路人發現路旁有一堆泥土，從土堆中散發出非常芬芳的想味，他就把這堆泥土帶回家去，一時之間，他的家竟滿室香氣。...

早戀危害大 中學生早戀危害大由商報與下城區社區學院聯辦的“市民大課堂”第三十一講昨天下午2點半在潮鳴街道小天竺社區活動室進行，下城區紅十字會醫院楊清醫師給市民們上了一堂“青少年青春期性教育”課，除了青少年，附近不少爸爸媽媽，甚至爺爺...

為什么對他不公平? 我想寫一寫我最喜歡的歌手，然而，單用歌友這兩個字來形容他，確實不妥。他就是michaeljackson。過去我并不了解他，只是聽說過他的一些負面傳聞，整容，怪癖，使得我把他當作一個怪人來看，更別說他的音樂，他的藝術，我根本不去理會，更...

得不到和已失去 從前，有一座圓音寺，每天都有許多人上香拜佛，香火很旺。在圓音寺廟前的橫梁上有個蜘蛛結了張網，由于每天都受到香火和虔誠的祭拜的熏托，蛛蛛便有了佛性。經過了一千多年的修煉，蛛蛛佛性增加了不少。

酸雨的危害 隨著工業的日益發展，酸雨的危害更多的受到人們的關注，它和“溫室效應”、“臭氧層破壞”被稱為人類面臨的

三大災難性挑戰。那么，酸雨是如何形成的,酸雨的危害又有那些呢,酸雨是由于地球上燃煤或燃油產生的二氧化硫和氮氧化合物氣體排...

上帝的錯誤 上帝犯了一個天大的錯誤——他雖然創造了人，卻給人附上了一個弱不禁風的靈魂和一個搖搖欲墜的心靈。人類也犯了一個天大的錯誤——創造了金錢。

想對小荷說聲對不起 小荷朋友們:你們好啊，呵呵(首先要說:對不起，開始我知道小荷，那是因為老師布置作業要寫作文，我實在太懶，就從網上找到了這個網站，，就隨便找了幾篇抄到我的作文本上了.....后來我才發現這里的朋友們很熱情，而且大家都是憑自己的實...

請你把微笑留下 我說微笑就是一個魔法棒，變幻了人與人之間細微而復雜的情感;我說微笑就是調味劑，使味苦變得香甜芬芳;我說微笑的人都是天使。一個不算大的餐館，進進出出有很多人，兩位漂亮的迎賓小姐站在門邊，保持著職業性的微笑，每個人來往一次，...

溫暖作文600字(11)

溫暖時刻作文600字

【篇一：溫暖時刻作文600字】

溫暖時刻作文600字

溫暖時刻作文600字（一）

既似寶石，如史詩，又如一個個美好的事物。但我認為記憶如一杯溫茶。必須仔細品味。才會明白，其中所蘊含的精華。

我的記憶中，總覺得以前的事情都做的很傻很天真。但是，錯過的已經無法改變了，所以，只好將它們保留在我的記憶中。

我，現在回想起來，不禁潸然一笑。

那時，我只是一名小學生，剛讀五年級，我與我的好朋友小張分在一個班，從小玩到

大，一直形影不離，總在同一個地方上學，但是，再好的朋友也會有間隙，我們也曾分歧過，雖然只是一件微小的事情，但是，我至今記憶猶新。

那次，我們兩個本來按計劃要去青龍湖游玩，但是，我們在游玩時，遇到了一家小賣部，我們都被里面的一套武裝玩具吸引了，我驚嘆道：“這不是電視上新上映的最暢銷的拿瓦鎧甲召喚器嗎？”小張也十分驚喜，因為這鎧甲召喚器每天只賣幾套而已，今天居然有這么好的運氣，正好剩下最后一套。兩個合計了一下，我賣兩個錢合起來正好夠買，小張告訴我說：“我們兩個人合買一套，我們兩個人輪流來玩。”但我想，我的錢比你少的多，肯定是你玩的時間長，我不就沒什么時間玩了嗎？這一項，我便覺得他這是個陰謀，便和他發生了沖突，他也是針鋒相對，毫不忍讓。我們兩個人吵的真是針尖對麥芒，最后不歡而散。我十分想要那套鎧甲，爸爸媽媽不給我買，我看見他的爸爸媽媽把最后一套鎧甲給買走了，心里更加的怨恨他。我回到家在房間思考，我難道錯了嗎？只是一個玩具而已，有什么大不了的，難道還有我和小張之間的友情重要嗎？想到這里，我頓時明悟了，趕忙去找小張道歉，我打開房門，終于出去，卻和迎面而來的小張撞在了一起。他默默地把召喚器送到我的手上，我承認我錯了，我們互相和解了，我們又成為了好朋友。

這段記憶在我心中是永不磨滅的，因為它時時刻刻提醒我，兄弟之間的情誼十分重要，無法用金錢來橫量。也為這段記憶感到欣慰，我給它起了一個好聽的名字“兄弟--溫暖的記憶。”

溫暖時刻作文600字（二）

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。

雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男??

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

溫暖時刻作文600字（三）

其實，溫暖我一個人是那么的簡單。

原來我也在認為我沒有朋友，是孤獨的，但是你一次的出現，改變了我的想法，并溫暖了我那顆孤獨寂寞的心。

我多少剛從小學轉入初中，一切都是新的。新校園，新學習，新起點，當然，一切也都是陌生的。老師同學陌生，環境校園陌生，讓我一度認為我和別人不一樣，我沒有朋友。

我頭腦里這么想，學習成績也好不了。英語天天不及格，不及格榜上經常出現我的名字，我的心也更加地封閉了起來。

直到經過那一次，我們才認識了。一次，我被老師調到別組，認識了在我們班的第一個朋友。她，和我一樣，雖然我們都是英語不好，我是無法好好去學，而她，對英語

很努力，“現在我不好，不代表我以后不好”，她經常在我面前說這句話。

有一次，我們又聽寫了，結果又是被老師留下來重聽，可我看邊了黑板，也沒有找到她的名字。她這次考好。了？那她人呢？我心里有許多的疑問。

重聽了之后，我背上書包去食堂，邊走還邊想著：她今天怎么沒有等我？難道她一考好就看不起我這個考不好的朋友吧？我就知道，我真的沒有朋友，一個也沒有，我也不需要。我內心里的聲音越來越多，我對所謂的友情，朋友都失去了信心，決定要自己獨立，不交朋友。朋友，對我現在也沒有用，我這么安慰自己。

我堅定了信心，卻看見她正站在寒風中像一位戰士，挺著身子等待著我。我剛堅定的信心被這場景融化了。走到她身邊，我還沒說話，她先搶說了：“走，一次考不好沒什么，我學會一種新的學習方式，我教你。”這一句句話融化了我對別人的提防，融化了我孤獨，讓我感受到了溫暖以及友情的意義，這是生平第一次。

那一次的場景，語言，然我頭一次明白了友情以及朋友的含韻，還感到了溫暖，我感謝你感謝你對我的付出，對我的幫助。

眼淚，溫暖一個人是那么的簡單。

【篇二：六年級作文：溫暖的記憶600字八篇】

【篇一：溫暖的記憶】

溫暖的記憶我認為記憶是我們一生中最重要的東西，也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，但有一些也使人感到苦澀不堪，可也正是這些記憶，才有了我們多姿多彩的生活。而對于我來說，最令我感到溫暖的記憶還是和姥姥在一起時的記憶。兒時的我認為，最令我感到溫馨和幸福的事在過年的時候，因為那時，每家每戶都張燈結彩，一家人都團聚在一起，那是多么幸福的時刻。

那時姥姥總會帶著我到外面看一看熱鬧，但我的心思卻并沒有在那熱鬧的氣氛當中，而是一直在靜靜的享受著和姥姥單獨在一起的時候。姥姥的那雙蒼老的手緊緊的拉著我的那雙稚嫩的小手走在人群中，我靜靜感受著姥姥那溫暖的手帶給我的幸福。時間仿佛都停滯了那一刻夏天的夜晚是那樣的寂靜和安詳，我與姥姥坐在院子里的老槐樹下，姥姥手拿一把扇子向我扇著，而我著抬頭望著那滿天的星斗，并且天真地問道：姥姥，你說天上究竟有都少顆星星呀?他們都在上面干什么呢?

姥姥看著我哈哈大笑起來，我去一臉不解地看著姥姥。看累了便倚在姥姥的的肩膀上靜靜地聽著姥姥叫那些她小的時候的故事，而我在不知不覺中進入了夢鄉。這個記憶一直到現在我都像寶貝似的珍藏著它，因為那個時刻帶給我太多的溫暖。也許有一些會使人感到溫馨、溫暖，也會有一些并不美好的記憶，我會一直著珍藏著它，因為那是我成長的見證，是我一生中最珍貴的東西!

【篇二：溫暖的記憶】

家園，是所有東西的根本意義，那撫慰人的溫暖，那在家園上空的太陽，那緩緩而過的梔子花香，都在家園四處飄蕩《柳林風聲》是一個由柳林、河流，以及聰明細心的水鼠，機智勇敢的鼴鼠，穩重老練的獾和放浪不羈的蛤蟆構成的神奇世界。書中描寫了季節的流轉、大自然的變化，以及動物們或溫馨或驚險的故事。那些個性鮮明的小動物就像是現實世界中孩子的縮影，打動了一代又一代的兒童，并在他們心頭常駐。

這本關于友誼、關于家園的充滿了溫情的經典之作，文筆細膩，對大自然的描寫豐富流暢，故事曲折有趣，富含哲理。其中，有一處地方最令我記憶深刻：那便是最后蛤蟆回家之時。那是一幅怎樣溫馨美好的畫面。在閱讀時，我仿佛也感受到了蛤蟆心中的那份淡淡的眷戀，令我有如身臨其境。家園，是一個最溫暖，最可愛，最親切的地方;友誼，則是一種最美好，最真摯，最令人向往的情感。而這本書，這個故事則恰恰反映了這點。當家園遇上友誼，便會產生一種微妙的，難以形容的幸福感。這便是這本書所要傳達的真實意義。

在現實生活中的我們，對友誼感悟很深，而對家園就沒有太多的眷戀，也體會不到那種溫暖。比如說我吧。我的家園是一個小小的漁村，鮮為人知，那里的一切，也遠遠比不上城市里的繁華。但是，每當我去到那里，就會有一種莫名的情愫，似是壓抑了許久的興奮。也許我最初體會不深，直到回到了城市里，我才感受到自己是多么熱愛那個家園。不單單是因為那里是我成長的地方，更因為它的質樸，它的親切，那里的空氣似乎也成了一種寶貴的東西。家園，是令人懷念，令人眷戀的。

家園和友誼，是人的一生中最珍貴的，不可缺少的東西。家園可以給人一個溫暖的港灣;友誼可以給人一種無限美好的回憶簡單地說，家園是創造回憶的地方，而友誼，則創造回憶的物品。

【篇三：溫暖的記憶作文】

世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂叫做天籟。天籟能讓人心悸動，也能撥起內心深處的情緒。每個人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過無助時，想起的音樂，并獲得心靈上的釋放。

天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音;是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風在樹林間嬉戲的聲音;天籟，是草原上動物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音;天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音;天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。

我最有感觸的天籟，是小學畢業前的大樹下音樂會。那時班上為了共創美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來說是一首美好的天籟。現在，聽到了我們所演奏的樂章，還是會不斷不斷地想起那如夢般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因為人的聲音有感情。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。

生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現，天籟能直觸心底，打開曾經有過的經歷。天籟能讓人一再地回味，讓當時所發生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂。期盼往后能發現更多天籟的美，讓生活更充實。天籟彷彿是個魔術師，能把柔弱心靈變堅強;天籟彷彿是個仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!

【篇四：溫暖的記憶】

片片雪花，在窗外飛舞，大地一片銀白。我坐在書桌前，奮筆疾書，爸爸走過來，用長著老繭的手遞給我一杯熱茶，微笑著走開。在熱茶中，又浮現出了我和爸爸發生過的溫暖的記憶。

喂，是爸爸嗎?我忍著劇痛，費力地爬到電話機前，今天媽媽不在家，我的胃病犯了，快，快給我買點藥送過來!我著急地說著，胃像有把刀在絞一樣，疼痛不已。本以為會得到肯定的答復，可電話里爸爸的聲音顫抖了一下，遲疑又緩慢地說道，一會要開會，我忙一瞬間，我如火山爆發一般。事后想起來也許是疼痛的發泄，也許是對父親的不滿，總之大聲地喊了出來：忙忙忙，總是很忙，在你心中有我嗎?與你在一起我根本就沒有溫暖的記憶!我憤怒地摔掛了電話。

窗外，如我的心情一般，下著鵝毛般的大雪。我躲在被窩里，大聲地哭著，我的胃更疼了。雪敲在玻璃上的聲音，如一個個魔鬼的獰笑聲，在嘲笑我的傷心。

我的爸爸是一名警察，幾乎每個雙休日都要上班，天天早出晚歸，從小到大，很少能夠

陪我。小時候很是羨慕那些父親陪著放風箏的孩子。有時半夜醒來，總要緊緊抱住熟睡中的爸爸，像是要留住什么東西。父親溫暖的身體，便是小時候最溫暖的記憶。

陷入回憶中的我，如進入一個溫暖的泡泡中一樣，忘記了疼痛。突然，肥皂泡被一陣刺耳的門鈴聲打破了。我急忙穿好衣服，跑向樓外的大門，心里對父親已多了許多理解和寬容。

站在大門口，我怔住了，門口是爸爸疲憊的身影，他大口喘著粗氣，頭上鋼針般的頭發戴上了一頂白帽子，厚厚的都是雪，但他的臉上布滿汗珠，正從鼻翼兩側緩緩滴落。他蒼白的手中緊攥著幾粒藥，小心翼翼地遞給我，又從懷里掏出一杯熱茶，還帶著溫度。茶與藥一起流入寒冷的胃里，流入寒冷的心里，很暖很暖，我知道，這就是父愛的溫度。

父愛的溫度融化了我心中那固執的寒冰，也拉近了我們倆的距離。我終于明白，爸爸雖然忙，但一直牽掛著我，默默為我付出。我的童年擁有著比別人更多的溫暖的記憶，只是我不曾發現。

那些溫暖的記憶，從那次起，永遠留在了我的心中。

【篇五：溫暖的記憶】

走在路上，細細的小雨飄到我的臉上，讓我不由得想起那一個下午。

那天也下著這樣的小雨，我坐在家里正在和家里人冷戰。在父母一個小時左右時間的說教中，我終于忍不住跑出了家門。

我跑在路上，不知道自己要跑去哪里，只是不想回頭。小小的雨點不停的滴在我的臉上，讓我原本因為不愿聽他們說教而發熱的頭腦稍微冷靜了一點，至少讓我知道了自己可以去哪里了。

我跑了不知道有多長時間，路上不知道停下來休息了多少次，終于到了我的目的地。我敲了敲門，不久就有一個和我差不多年紀的男孩給我開了門，這是我最好的朋友。我走進他家里，他家里沒人，他給我送來了一條毛巾讓我擦掉身上的雨水。我并沒有說話，他就好像先知一樣說，又和家里人吵架了吧。我一時間不知道說什么，只能點點頭承認事實。

每次我只要遇到什么不開心的事都回去找他，因為他就像我肚子里的蛔蟲一樣(唉，這樣說覺得有點對不起他，可是真的就是這個感覺，彼此心意相通)，總是知道我需要些什么。這次，我一和他聊起來心情也慢慢地一點點好轉起來。

心情好了，打算回去了，可是剛打開他家的門就有一股冷風迎面襲來，我不禁打了一個寒顫，這才注意到，原來隨著我們聊天中時間的流逝，外面早已是大雨傾盆。我不得不向他借一把傘再走，可是糟糕的是，他告訴我今天早上他父母上班去的時候帶走了唯一的兩把傘，沒辦法了，我只能在他家里等雨小一點再走了。

我關上了門，以免雨打進來。可是正當我坐在凳子上有些無聊的時候，卻傳來了敲門聲，我去開了門，門外站了一個我怎么都沒有想到的人，我的爸爸。他把雨傘交到了我的手上，

嘴里還說：我猜想你在好朋友這里，跟我回家吧，一家人，有什么話都好說，我坐的公交開的那條路堵車，要不然我會早點到的。父親什么好大一片被雨打濕了。不知道為什么，我原想說些什么，后來卻沒說出來，只是默默地拿過雨傘說了一句：我們走吧。盡管雨傘能遮住大部分雨，卻依舊還不時的會有雨點打在我的臉上，和來的時候相比，這時的雨點明顯大多了，可這雨卻沒有像之前那樣涼涼的，而是讓我覺得有些溫暖，發自內心的暖和。

我跟在爸爸身后，享受著這溫暖的雨。

【篇六：溫暖的記憶】

溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點星光，給我慰藉和希望;就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，融不快為徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶?

最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可為了我，他開始學燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終于有一天，我忍不住把積郁在心頭的憤怒爆發了。

那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之后，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：這種東西，是人吃的嗎?爺爺的笑僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的走進房間。

一會兒，我的肚子就開始抗議了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。于是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充饑吧。于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛，大腦里的電影熒幕正在發亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人淚水和著湯，緩緩流入心房。

從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然后略帶笑意的看著我，看著我狼吞虎咽，風卷殘云地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。為了那碗似親情的濃湯，為了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一干二凈。

現在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀!多久沒有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊!

溫暖，把記憶烤得蓬松而馨香。這就是時間的魅力吧!他會把那一份曾經悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶

記憶中那碗溫暖的湯!

【篇七：溫暖的記憶】

囡囡，撒個晨光再來過年哉?說這句話的是奶奶。

每當過年時耳畔就會響起吳儂軟語，往事就會纏絡在一起，讓我涌起萬般的喟嘆。

在花橋，我三四歲的時候都是奶奶帶著我。奶奶是干農活的，常常天不亮就出門伺候蔬菜園子，夕陽西下的時候才回來。而我就等著那個臃腫的身子出現在眼前，我竄出去撲進她的懷里：奶奶抱!于是她嘴里就是三個字三個字的往外蹦：哎喲喂，吃力哉，吃力哉。這個時候的她，就像一只溫暖的大貓，我縮在她的懷里，就像縮在帶著陽光氣息的被窩里。

奶奶拿起鋤頭戴著草帽還真的像現在我們所說的女漢子，不過她不做農活的時候就是整天拿著個毛線針織東西，什么毛衣啦毛褲啦圍巾啦對她來說都是小菜一碟的事情。奶奶怕我冷，常騙我穿她織的衣服，然后就神神叨叨的說：這件衣服穿上了，不會感冒發燒喝苦藥!不過倒也怪，是衣服上有特殊的魔力嗎?穿上就真的不想脫了。

時光太快太殘忍。到了上幼兒園的年紀我就離開花橋，離開了陪伴我日日夜夜的奶奶。臨走的時候，她的臉上有說不出的內容：像是高興像是擔心，還有無盡的思念，也沒說很多矯情的字眼，只留下一句囡囡，撒個晨光再來過年哉?說的很慢，慢到可以讓時光戛然而止。然后再塞給我了一副手套，沒有靚麗的顏色，沒有漂亮的裝飾。只是一副帶著她手的溫度的黑色手套。早點回來過年，好好學做人。她嘴里嘀咕著。我向她揮著手，揮著黑色溫暖的小手套。

早點回家過年，我們總是太忙，也說不出在忙啥。奶奶一等就是三四年的。她老人家應該也不會再下地干活了吧，我想象著她拖著羸弱的身子坐在家門口的椅子上，依舊不停不歇的搖著她手里的毛線針，時不時抬頭看看那條路上玩耍的小孩，會不會想起我小時候的模樣?然后把椅子搬回家里，一個人吃著年夜飯。思緒飄過柳樹林子，思念也染紅了夕陽。

如今回想見到老奶奶也已經是好幾年前的事情了，好像已經忘了她的樣子她的習慣，讓人無法忘懷卻是她的聲音，那一口流利的家鄉話可以把我再帶回童年，帶回那個只有我們倆的時光。

奶奶，你給我的溫暖是美麗的謊言，你給我的溫暖是那雙黑色手套，你給我的溫暖是我擁有過的最美的太陽。

謝謝你，給我了太多太多。過年，我一定來看你。

【篇八：溫暖的記憶】

有的回憶是幸福的;有的回憶痛苦的;有的回憶是快樂的;還有的回憶是難過的，而我卻有一段溫暖的回憶。

去年寒假，我們小區中的道路旁邊豎起了一把高大的廣告傘，山下擺放著一個現做現賣米團的點心攤，攤主是一位中年婦女，其貌不揚，衣著樸素。在小區中玩時我經常從大傘旁經過，有時竟懶得瞥上它一眼，就把它甩在身后。然而，這次，我卻深情凝望了它許久。

一天早上，我睡過了頭，想到今天說好要去朋友家玩，我便接過媽媽準備的零用錢，就匆匆出門了。外面好冷，寒風嗖嗖地灌進衣袖，我趕緊攥緊了袖口，這奔路旁的那把大傘。

【篇三：關于溫暖的作文600字】

關于溫暖的作文600字

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和些 .無意間，我發現對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細心的撕。

雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當她認真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。關于溫暖的初中作文600字 過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男……

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

溫暖作文600字(12)

溫暖的陽光作文600字

【篇一：溫暖600字作文】

溫暖600字作文

溫暖600字作文（一）

陽光到底是什么時候才是溫暖的呢？

陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的，陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的。

陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走余熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是??那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。

如果歷史在時光的洪流中突然地轉彎會留給我們怎樣的回味呢？如果命運改變了寫好了的注定，又會留有怎樣美好的邂逅？

我在掙脫時光陰郁的手臂，迷迷惘惘地行走在時光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發的清晰，突然間不知道自己該說什么。看著熟悉又陌生的場景泛濫在面前，有種難言的涌動，說不清楚是憂慮還是快樂。

陽光普照，你們——兩只可憐的小貓，出現在斜射的光線下，對我招手，似乎在說：“你好！”我多么想把你們帶回家，可是不行，因此只好常常來這看你們。

邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往對世界的感知，對朋友的關懷的溫暖。

時間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待著。也許，當一切早被注定的扯到一起，緣份會帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會消失。

我遇到了你們，遇到了那么多美麗的風景。

讓我們在這溫暖的陽光中，笑著來銘記青春的點點滴滴。讓我們在這溫暖的陽光中，共同成長，共同創造幸福快樂的回憶。

溫暖600字作文（二）

一縷春風，可以動人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以凈化心靈；絲絲暖意悄然流過我心中，使我倍生感慨。

春暖

春風雖柔，但也有陣陣涼意。獨自一人閑逛在公園。雖被萬物生機包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經心游走的你，身后竟跟著一

位老人，當你駐步時，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢，傷感的你情不自禁的落下兩滴發熱的液體！

這一刻好溫暖！

冬暖

深冬了，萬物都披上了一層銀衣。真的，萬物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風如刀割似的從你臉上劃過。

暖氣屋內，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠方爸爸的信送不過來

了！”??“叮咚”的門鈴聲一下子觸動了你，打斷了抽泣的獨奏開門一看，一位“雪人”屹立在家門前，凍得發紫，眼睫毛上托著一層霜。而見到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的。”然后穩穩的將信交給你，到個別。匆匆的走了??你卻依然站在門口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！

其實一個令人溫暖的故事很簡單。就像春風，夏蓮一樣平凡。春風的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會引你眷戀感慨：

春風無痕，但消融了殘冬：花開花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。

溫暖600字作文（三）

在一個陽光明媚的早晨鴨媽媽正帶著六只小鴨，優哉游哉的走在馬路上，路上車水馬龍，誰也沒有多留意這一群憨態可鞠的小鴨子們。

就在這時，一只鴨寶寶掉進了下水道里，接著是第二只，第三只，鴨媽媽阻止了第四只的災難。幸好鴨寶寶們學會了游泳，要不然他們隨時都有可能被水沖走的危險。鴨媽媽在岸邊嘎嘎地叫，似乎在說：“寶貝，你別怕，我去找人來救你。”鴨媽媽正火燒眉毛之際，一群民警映入眼簾，那群民警就像是“及時雨宋江”。

但是鴨和人之間還是有缺陷的，就是語言不通，鴨說鴨國語，人說普通話。所以誰也聽不懂誰的話！鴨媽媽只好用嘴叼住民警的褲腿，示意民警去下水道那邊，可民警沒有領會到鴨媽媽的意思，忽然，鴨媽媽躺在地上一動不動了，過了一會兒，鴨媽媽趕緊起來，民警好像領悟到鴨媽媽的意思了，便跟著鴨媽媽走到下水道那邊，不看不知道，一看下一跳，原來下水道里有幾只小鴨，民警不由得一驚，便很快地采取了急救，一個消防員進入下水道，可是小鴨就是不要他抱，旁邊的鴨媽媽十分著急，嘎嘎的叫著，似乎在說：“寶貝，你別怕，他們是來救你的，你們要配合他們！”第二次消防員們可就順利多了，一會兒就把三只小鴨給救出來了。鴨媽媽嘎嘎地說：“謝謝你們，幫我救出我的寶貝。”說著便把小鴨簇擁在翅膀下。

人們目送著一群可愛的鴨子遠行，眼睛里充滿著驚訝，鴨子也是有感情的，它跟我們人一樣，也愛自己的孩子！

【篇二：初二作文：冬天里的陽光600字八篇】

【篇一：冬天里的陽光】

冬天，是一個柔和的季節，她沒有春天的嫵媚，但有靜靜的憂傷和淡淡的微笑。他沒有夏天的炎熱，但有柔柔的白雪，而冬天的陽光，暖暖的，柔柔的，也許每個人都會喜歡上這屢淡淡的陽光。在我們充滿朝氣的校園里。冬季的陽光也會有許多的人，停下匆忙的腳步，享有她的溫暖。

早晨，走出沉悶的教室，趴在走廊上，聞著冬季陽光特有的香味，微微抬頭，以45deg;仰望天空。看著柔和的光暈。嘴角微微上揚，形成一個完美的弧度。任陽光灑在肩頭，全身暖暖的，我想，在早晨的陽光下，拿起一本書，慢慢品味，也許會使你一整天都在書香中度過。

中午，飯后，在小路上走著，享受這一天中最暖和的陽光，拿起mp4，坐在小花園里，聽著那些柔和的歌曲，腦子里一片空白，慢慢的睡去，我想，在夢中，你一定會看到一片純白，而你在那一片純白中，奔跑、跳躍。這時，臉上的笑容，才是最真的。一覺醒來，舒活舒活筋骨，笑笑，再到教室里，也許，整個下午你都會，盡力充沛。

傍晚，看著那一抹夕陽，心，總是莫名的傷感起來。想想自己以前的任性，叛逆，給家里帶來的煩惱，想想自己在學習上不認真的時候，在這屢無限傷感的夕陽下，想過、改過，不是很好么?

晚上，是安靜的，冬天的夜沒有夏天的悶熱和嘈雜，有的只是安靜的夜和充滿陽光氣味的被子，看著天空默默出神，仿佛那是一張巨大的畫紙，拿起手中神奇的畫筆，在那上面畫上自己所愛的人，看，那是爸爸，那是媽媽

每天，享受著冬天暖暖的陽光，不是很好么?

【篇二：冬天里的陽光】

春天的細雨，帶來勃勃生機;夏天的暴雨，帶來絲絲涼爽;秋天的風，吹來了累累果實;冬天的陽光，帶來陣陣溫暖。父母對孩子的關心，亦是如此。

阿嚏，好冷呀。我打著噴嚏，回身凍得瑟瑟發抖，緊咬著牙根。唉!老天爺的臉說變就變，比翻書還快。上午還是晴空萬里，艷陽高照。現在卻是天色昏暗，烏云密布的下著雨。冷風向我襲來，令沒有絲毫防備的我瞬間中槍倒地，連逃跑的機會都沒有。結果我就成了現在這樣。當我想要解決問題時，卻發現沒帶厚衣服，電話卡里沒有錢就像士兵上戰場沒穿防彈衣，沒有安好子彈一樣。我不禁心里大喊：oh，no，我怎么這么悲劇啊。

在接下來的幾個小時里，我飽受寒風之苦。連課也沒有認真聽。只有在下課，打一杯熱水，喝下去暖暖肚子，再熱熱手。

課外活動時，我打算去餐廳吃飯，剛出教室門。過了一會，我的肚子發出了聲音，向我表示抗議。嘩啦啦嗯，什么聲音。我開窗戶，只見傾盆大雨從天上下落。我只是想吃個飯，

怎么連老天爺都要和我作對。于是我決定餓著肚子。突然，老班叫我出來，說我的媽媽在門口等我，讓我過去。

我來到校門口，只見媽媽手里提著衣服袋。見我來了，立刻向我招手。媽媽給我捎了保暖衣，又給我幾袋飯藍根沖劑，說是預防感冒，讓我按時喝。又囑咐了我幾句話，就離開了。在回去的路上，我穿上了保暖衣。感覺身上很暖和，但更暖的卻在心里。

母愛就像冬天里的陽光，帶給我溫暖，令我遠離寒冷，使我在茫茫的人生道路勇往直前，直至成功。

【篇三：冬天里的陽光作文】

冬日的陽光，暖暖的，軟軟的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，一串串，好燦爛!好美麗!好抒情!

行走在街上，固然風很惡，固然天寒地凍，因為有了陽光，霎時間，滿世界就成了一個大熱炕，整座城也就是一塊暖烘烘的毛毯子了。而這陽光啊，如仙鶴的羽毛飄在天際，又如金絲鳥的鳴叫化成冬日的詩韻。

陽光，陽光，冬日的陽光無不讓人渴望，無不讓人贊嘆。在這個季節的陽光下，真的感覺好暖活!好舒心!好幸福!飯后坐在陽光下看書，抑或說說彼此的故事，能不愜意?能不爛漫?

冬天，是寒冷的。光看那凋敝的花草，突兀的樹木，布滿灰塵的街道，再有汽車那尖銳的鳴笛，讓人心里不由的陣陣發涼，甚至更覺的悲戚，絕望!呵，當然，更有那凜冽的寒風夾雜著雨雪而來，人人凍得像只病貓，鼻子發紫，手腳通紅，穿著像北極熊似的，無不莫名的產生一種憎恨和仇視，非常讓人難以理解，也極難說清。

可是，正像那些聰明的多情的詩人所說，冬日有了陽光仿佛世界有了生命與知覺，一切都顯得活潑有趣，一切都會流轉，煥發無限生機與活力。雖然有些煽情，但是感覺就是這樣，事實也就是這樣!

冬天，在有陽光的日子，出行的人也會增多。尤其在廣場、公園，人們三三兩兩，或散步，或打拳，或下棋，抑或拉著二胡唱小曲等等，加之那仿若從月亮上傳來的幾聲鳥鳴，真叫個其樂融融，不知歸期了。

冬日的陽光啊，真是讓人眷念，讓人渴望，更讓人感動。它像慈母對兒女的愛撫，也像情人那雙深不見底的雙眸，當然，它更像上蒼贈予人間的大愛，漫無邊際，也從無怨悔!

【篇四：冬天里的陽光】

在有些地方，冬天是沒有陽光的，只有寒冷，在那樣的環境里，是何其冷，要是你們覺得冷，可以來我們南方做客，我們這里可是四季如春的噢!

我們這里，冬天是有太陽光的，那太陽光照在身上，可讓你感到無限溫暖。冬天里的陽

早晨一起來，風就刮，這時，只有太陽，只有它，才能撫平心中的冷，讓人充滿暖的快樂，這陽光就是愛呀!在有需要時，就伸出援手來幫助我們的愛呀!我們也要加倍珍惜這冬天里的陽光，難道不是嗎?

這太陽就是母親，在有需要時，獻出自己的溫暖，來暖和別人，在別人需要時的溫暖幫助，讓人從心底感激。我們人也應怎樣，做一顆天上的太陽，在誰有需要時，幫助人家，使別人感到溫暖，就像冬天里的陽光一樣，在寒冷時，幫人驅逐寒冷，給人暖和的陽光。

【篇三：陽光的味道作文600字】

陽光的味道作文600字

陽光的味道作文600字

青島第四十七中學 初二三班 曹萌 指導教師 孫敬

橘黃色的陽光隨意灑在我的房間里，為小小的房間涂上了一層溫暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒顏料，指尖卻在一堆舊玩具底下觸到了一件柔軟的東西。輕輕扯出，那是一件小小的棉衣：艷麗的紅花開在繁密的綠葉間。陽光靜靜照耀，似乎想在上面留下它的味道。

那是太爺爺給我做的棉衣。

太爺爺是個裁縫，手藝很好，一直以來，似乎總也放不下這剪刀和縫紉機。早已過古稀之年的他總是坐在工作臺前縫縫補補，還經常做幾件襯衣一類不太費時的衣物。太爺爺90歲那年，我來到了這個世界。聽長輩說，我剛年出生的那年里，太爺爺坐在縫紉機錢的時間長了不少，只不過，從那機器下拿出的作品，都是給年幼的我。

在不全的記憶里，太爺爺總是坐在灑滿陽光的陽臺上，坐在干凈的工作臺前，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，手中的剪刀咔嚓咔嚓地奏起主旋律,腳下的踏板咯吱咯吱地打著節奏。來，看看這次的衣服要什么圖案的？太爺爺總是這樣問，然后用一雙寬大厚實的手將我從床上抱到他的腿上，笑瞇瞇地看著我一會兒用小手扯著碎布，一會兒又拿木尺到處亂敲，直等我玩夠了后，將小手隨意放在某塊花布上，才把我放回床上。有時，太爺爺還會拿出那長長的卷尺，繞在我身上，而我，總是調皮地將那卷尺扯到一邊。太爺爺總會摸著我的頭說：要乖，不要亂扯。然后再將卷尺繞道我身上。那時，卷尺在身癢癢的感覺，以及太爺爺身上淡淡陽光的味道，是我最熟悉的。

上幼兒園了，我見太爺爺的次數越來越少，然而每年的冬天，太爺爺總會給我做一件棉衣。冬日太陽照在棉衣上，淡淡的陽光的味道格外溫暖。

一年級時，太爺爺生病住院了，在床上躺了一年多后，終于還是離開了。

現在，陽光一遍遍撫摸著我手中的棉衣，我把鼻尖湊了上去，似乎又聞到了那淡淡的味道。

【教師點評】

文章以棉衣貫穿全文，自然而然引入回憶，全文脈路清晰，在童真童趣中包含對太爺爺的深情厚誼。不論人物的心理描寫還是細節刻畫，都讓人印象深刻，含義雋永。全篇首尾呼應，結構嚴謹，是同齡人中難得的佳作！

溫暖作文600字(13)

感受溫暖作文600字

導讀:　　作文一：感受溫暖　　漸漸的，我喜歡獨自一人。一個人逛街，一個人唱歌，一個人的行李。每當在孤獨的夜晚，躲在一個人的角落，小小的被窩，我的夢想，在里面蕩漾。窗外的風在有氣無聲地吹著，而屋里，安靜的，好像時間就此打住。就這樣，靜止，許久。每天都是在這樣平靜的夜晚中度過，同時也在享受著這份單純的靜謐。喜歡這種平平淡淡的溫暖，就好像我，普普通通，不需要波瀾壯闊，要的只是完整的真實的我。我也在一直尋找這種屬于自己的真實的溫暖。
　　默默地走在這熙熙攘攘的大街上，看著過往的人群在我的眼前匆匆掠過，我不清楚他們要去做什么，也不清楚他們此刻的心情，或許，家里面做好了飯在等著他們回去，或許孩子放學了等著去接，再或許是朋友生病了，在等著去看望這些我都不清楚，但我知道，一切都只是因為溫暖，以溫暖的名義，我們幸福或不幸福的忙著。
　　其實溫暖，不需要刻意的尋找，它就在我們身邊，只是我們沒有靜下心來駐足留意的勇氣。我們活著，有著37°C的體溫，這是種由內而外的溫暖，它是我們生存在這世上最好的見證。本來就是因為這種溫暖，讓我們在不斷的燃燒。
　　因為同一個班，讓我們幾個聚在了一起，圍成了一個小小的圈。在這個光怪陸離的時代，是他們帶給了我溫暖，并用微笑證明著自己的存在。我們在共同追逐著同一個夢想，不斷的在分享著共同的喜悅。我們之間，不需要太多的悲傷，太多的憂愁，彼此的微笑，就可以沖淡那些不愉快的過去。我們彼此溫暖，彼此感動。
　　在這溫暖的世界，你我的心緒融化在陽光里。
　　作文二：感受溫暖
　　在我身邊的溫暖，處處可以感受到，但最讓我著迷的是爸爸給我送衣服。
　　記得在冬天的時候，我們在幼兒園里。我的衣服穿得很少，因為上午去幼兒園的時候，衣服只穿了一點，身子很冷。看著外面，那一層層厚厚的白雪，我的汗毛直立起來，這讓人覺得走進了冰天雪地里。看著在天空中隨風舞動的雪，我覺得雪真的很美，也很孤獨，像一個個精靈在尋找他們的家，顯得格外可憐。這時，一個親切的聲音打破了我的沉寂。
　　“怡怡，爸爸來給你送衣服來了。”我回過頭來看見了一張紅撲撲的臉，我知道是爸爸來給我送衣服來了，但是讓我嚇一跳的是：爸爸這時年老了不少，我差一點叫了他“爺爺。”
　　我第一次看到爸爸這么年邁，我的心為之顫動。爸爸為了我們付出了多少啊!他付出了他自己的青春，為了我和弟弟，我發現爸爸雖然有時候發脾氣很兇，可是他都是為了我們好，天氣涼了，爸爸還來送棉衣。
　　“那，爸爸給你送來的棉衣!”雖然這短短的一句話，但在我心潮卻引起了軒然大波，我相信在所有人看來這只是簡單的一句話，可是他卻讓我感受到了爸爸對我的愛。以前，我以為爸爸不愛我，不喜歡我，但是經過這一次送棉衣的經歷，我才知道爸爸其實很關照我，但是他不知道怎樣表達。所以在任何人眼里他喜歡男孩，我知道爸爸也很關照我。
　　其實溫暖就在我們的身邊，一個動作，會是他人感受到溫暖，很簡單的事，但在別人眼里是史上最珍貴的事，就像我的父親，他讓我在冬天感受到了溫暖。
　　作文三：感受溫暖
　　漸漸的，我喜歡獨自一人。一個人逛街，一個人唱歌，一個人的行李。每當在孤獨的夜晚，躲在一個人的角落，小小的被窩，我的夢想，在里面蕩漾。窗外的風在有氣無聲地吹著，而屋里，安靜的，好像時間就此打住。就這樣，靜止，許久。每天都是在這樣平靜的夜晚中度過，同時也在享受著這份單純的靜謐。喜歡這種平平淡淡的溫暖，就好像我，普普通通，不需要波瀾壯闊，要的只是完整的真實的我。我也在一直尋找這種屬于自己的真實的溫暖。
　　默默地走在這熙熙攘攘的大街上，看著過往的人群在我的眼前匆匆掠過，我不清楚他們要去做什么，也不清楚他們此刻的心情，或許，家里面做好了飯在等著他們回去，或許孩子放學了等著去接，再或許是朋友生病了，在等著去看望這些我都不清楚，但我知道，一切都只是因為溫暖，以溫暖的名義，我們幸福或不幸福的忙著。
　　其實溫暖，不需要刻意的尋找，它就在我們身邊，只是我們沒有靜下心來駐足留意的勇氣。我們活著，有著37°C的體溫，這是種由內而外的溫暖，它是我們生存在這世上最好的見證。本來就是因為這種溫暖，讓我們在不斷的燃燒。
　　因為同一個班，讓我們幾個聚在了一起，圍成了一個小小的圈。在這個光怪陸離的時代，是他們帶給了我溫暖，并用微笑證明著自己的存在。我們在共同追逐著同一個夢想，不斷的在分享著共同的喜悅。我們之間，不需要太多的悲傷，太多的憂愁，彼此的微笑，就可以沖淡那些不愉快的過去。我們彼此溫暖，彼此感動。
　　在這溫暖的世界，你我的心緒融化在陽光里。

溫暖作文600字(14)

溫暖作文600字初中

導讀：　　溫暖作文600字初中【篇一】
　　隨著寒潮的第一聲咆哮，冬，來了。
　　冬來了，來時總會伴點小雨，從他來之后，天氣便漸漸變冷。這是樹葉還沒掉完，有一小部分褪了色的葉子伶仃的掛在枝頭，就像黑夜中最后一絲光亮，慢慢地、慢慢地衰弱。
　　水塘里的魚兒也隱匿了起來，水塘上換上了一層結實的外衣在陽光下銀光閃閃。但晚上卻只是一種寂靜，早就沒有了波浪起伏的《月光曲》。
　　但是，冬會給你溫暖。
　　冬的到來讓鳥兒向南遷徙，但不是所有的鳥都飛走的。你在路上，忽然看到一群麻雀飛來，在你身邊啄食，看到冬天里還有這樣的小生命伴隨你，你感到暖暖的。
　　夏秋的太陽光照射太強，怕熱的人就躲在家里不出來，但冬天，陽光柔和，好像一個暖水袋，人們忍不住出來曬太陽，你也不例外，路上，人們穿著暖色的衣服，哈著暖氣，有說有笑的走著，看著這么多人與你同行，你感到暖暖的。
　　下雪了，而且紛紛揚揚的，睜開惺忪的眼睛，打開屋內的窗戶，夾雜著蓬松的白雪，落在手上，化成暖暖的水。外面已經被冬裝點成了美麗的世界：樹上穿著一條條銀裝，地上多了白白的云彩。好一種奇妙的仙境!孩子們也拿雪球打雪仗。看著他們開心的笑容，你感到暖暖的。
　　過年啦!這是人們最放松的一天，家家貼對聯，戶戶掛福照，這強烈的紅色與白雪融合在一起。“每逢佳節倍思親”，可不，你趕回老家，一家大大小小坐在一堂，好不熱鬧!看著這一場面，你感到暖暖的。
　　這個冬，你感到暖暖的。
　　溫暖作文600字初中【篇二】
　　“關心和被關心是人類的基本需要。我們需要被他人關心。當一個人處于嬰幼兒時期，或者病痛和衰老來臨之際，這種需要顯得尤其迫切和普遍。我們接受關心，生活在關心所營造的一種氛圍之中。沒有這種關心，我們就無法生存下去，成為一個完整的人。在人生的每一個階段，我們都需要被他人關心，隨時需要被理解，被接受，被認同。
　　同樣，我們也需要關心他人。但是，并非所有人都學會了如何關心他人。有些人真誠地關心知識，關心偉大的事業，關心物質世界，關心動植物，卻對同類的人缺乏同情。也有些人精神貧乏，對任何人或事物都漠然視之，在漫無目的的人生里沒有關心，也沒有信仰。還有一些人形成了一種扭曲了的“關心”概念，以關心的名義干危害他人的事情，這樣的人也是危險的。
　　目前，人們對關心的需要深刻而迫切。在醫院，病人們感受不到關心;在社會福利機構，顧客們感受不到關心;在養老院，老人們感受不到關心;在學校，少男少女們感受不到關心。人們渴望多一點關心，呼喚一種充滿關心的新型人際關系。”
　　“學生們需要理解，成功的人生有各種各樣的表現，有的成功會比其他成功更加引人傾慕和追求。……要向學生傳遞這樣一個信息：學校教育不是通往上流社會的階梯，而是通向智慧的.道路。成功不能用金錢和權力來衡量，成功更意味著建立愛的關系，增長個人才干，享受自己所從事的職業，以及與其他生命和地球維系一種有意義的連接。
　　所以我們要關心他人，關愛社會，讓社會溫暖，讓所有的人都感到溫暖。
　　溫暖作文600字初中【篇三】
　　溫暖，是一句問候，滋潤我們的心田;溫暖，是一杯熱騰騰的咖啡，帶給我們幸福與快樂。大家也許都感受到過溫暖，我也不例外。而我真正感受到溫暖，是在那次……
　　那天，天空陰沉著臉，仿佛有人招惹了它似的。而我的心情比天氣還要糟糕。數學卷子上那些大大的紅叉叉和那個鮮紅的64讓我臉上的淚擦了又擦，怎么也擦不完。這時，一個愛湊熱鬧的男生過來瞅了瞅我，又拿起我的卷子裝模作樣地看了看，用大人的口氣說：“孩子，你考得這么低，俺可咋辦啊。”“涼拌。”另一個聲音響起。話音未落，旁邊傳來一陣竊笑聲。我一把奪過卷子，奪門而出。
　　來到走廊，我逐漸放慢了腳步。誰說心碎無聲?我能感覺到我的心正在碎裂。每碎一片，那清脆的響聲，都會讓我的心更疼。想到考試的分數，同學的嘲笑，我覺得我就像一只受傷的小貓，縮在冰冷的墻角，無助地睜著大大的眼睛，一遍又一遍地舔著身上的傷口。此時的我，多么希望有人能過來安慰我。可是，希望有什么用呢?沒人回來的，沒有人。
　　就在我傷心、孤獨、無助的時候，一塊手絹伸到了我的面前。“把眼淚擦擦，別哭了。”耳邊響起了熟悉的聲音。是……她嗎?“是我。”她仿佛看出了我的心思。我撲到她懷里，“所有人都不喜歡我，所有人都討厭我!”我在她懷里傷心地喊出了這句話。“不會的，有我陪著你呢。”“你真的……會陪著我嗎?”淚光中，我仿佛看到她在微笑。“會的，我會一直陪著你。”
　　在我最無助時，是她，用溫暖的話語融化了牢牢鎖住我的心的冰。是她的鼓勵，讓我不再傷心，找回了快樂的自己。
【溫暖作文600字初中】
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上文是關于溫暖作文600字初中，感謝您的閱讀，希望對您有幫助，謝謝

溫暖作文600字(15)

[溫暖為題的作文600字]關于溫暖的作文600字

一句貼心的話讓我溫暖好久，一個理解的眼神讓我溫暖好久，一個關心的動作讓我溫暖好久……而讓你溫暖的是什么呢?以下是給大家提供的關于溫暖的作文，歡迎大家閱讀參考!

帶著帽子，哆嗦地站在角落里。遠遠就看到你在等待著我。這天，溫度急劇下降，寒風凜冽。每當走到室外，心里是一百個不情愿。可是校門口的你，卻是我前進的動力。

“幫你多帶了件外套，穿上吧，天氣怪涼的!”發抖的身體漸漸回暖，回家的路上，看見那五光十色的霓虹燈，不禁回想起以前的種種往事。

體育課上，雖然已經熱了身，但冷風依舊刺骨。大家都賣力運動著。籃球場上，怎么能少了我的影子?在一次爭球中，我摔倒了，手一撐。手腕突然感到一陣劇痛。我多怕我的手會骨折，我多怕會影響到我的學習。如鯁在喉，說不出的難受。滴在地上的汗水，夾雜著淚水。

同學扶起了我，老師替我打給了你。見到了你，我本想訴說我的痛楚。可我哪里知道，話還沒說出口，卻迎來了你的一頓謾罵。回家的路上，淚水止不住的流。 __后，你卻溫柔的攙起我的手：“感覺如何?”我動了動手，一陣酸痛。你似乎懂了，拿來了冰塊，覆在了我的手上。“等我一會，我出去買藥水。”不知是開了空調，還是感動，我感受到了溫暖，那與眾不同的溫暖……

期末考試前的一個月，你比以前更關心我，我在努力，你也頂著寒風，按時接送我。你全速前進，只為不讓我輸在起跑線上。盡管放學再晚，你依然耐心地，毫無怨言地等待著我。成績出來后，不盡如人意。考試受挫，我抑郁的心情無法發泄。你為我熱了一碗湯，熱氣籠罩著我。耳邊只傳來你安慰我的聲音，沒有責罵，沒有怪罪，只是淡淡說了句：“努力就好!”

每當我快樂，有你的陪伴;每當我傷心，有你的安慰。你給我鼓勵，給我力量!有你真好!因為有你——父親，所以溫暖!

世界上最打動人心的，莫過于親情帶給我們的溫暖。

天氣逐漸轉涼，這幾周，冷空氣籠罩著全市的每一個角落，哪里都不放過。傍晚天色也是一天比一天暗的早，估計是因為太陽也嫌棄這里的冷，偷懶提早下班去了。地上的一塊塊小水洼透著陰氣，寒氣逼人。

今天放學還是放得晚，一出教學樓，便有一種已是半夜時分的錯覺。來來往往，車水馬龍，一到放學的時候，這兒準會塞車。我站在大門口不停地發抖，但實在是太冷了，身上的衣服已不足以抵擋冷風的猛烈進攻，我不情愿的挪動腳步，將瑟瑟發抖的雙手伸向座機。電話一撥通，未等我先開口，電話的那一頭就傳來了聲音：“對不起，對不起我這里在塞車，你能不能走到……對對對，就是那里，對不起對不起……”“恩，恩，沒關系。”我慢悠悠的應著，盡量掩飾我心中一絲絲的不快，但我知道，好像沒有作用。

我們以龜速到電話中的指定地點，遠遠的就可以看到路口那個等待的身影，他伸長脖子，就像長頸鹿一樣，這使得路燈將他的影子拉得很長很長，他一直望著我們走來的這個方向，遠遠的見了我們，著急的揮手，最后干脆跑了上來，對我們說：“快點快點，我車就停在對面，我怕久了會開罰單。”說著快速拉起我們的手，說到：“走快點，走快點，咦?你們的手怎么那么冷啊?”他皺著眉頭，很擔心的樣子，又問到：“你們在學校也是這樣嗎?”我們急著低下來頭，搖搖頭，辯解到：“沒有沒有，我們學校教學樓還是挺溫暖的，一點也不冷。”他還是用一種將信將疑的眼神看著我們“真的嗎?”我們急忙點頭。他用他溫暖的手使勁的給我們暖手，吩咐我們將手放在口袋里，然后一手一個的揣在自己的手里。我們就這樣并排走著，很溫暖。

雖然天氣會變得很冷很冷，但是永遠不變的是，父母對我們最真心的溫暖。

天空陰霾，車窗外的雨也越下越大。車內寂靜無聲，仿佛時間被靜止了一般，從車內三人的臉上也找不到任何的表情，只有沉寂。

“嘭”，一聲響亮的關門聲，就仿佛是吧里外兩個不同的時空隔絕，形成了一道難以逾越的隔膜。回頭一想，明明只是一件小事，竟然能引發如此一場“世紀大戰”，也是挺 __的。

提起筆，卻不知該如何落下。內心也始終都被自己壓抑著，想著自己剛與母親所發生的種種矛盾與分歧，總是覺得自己也是太過無理取鬧，卻無論如何都不愿去道歉。

天色越來越暗，而我卻還在獨自奮戰。隨著時間在一分一秒的流逝，周遭的溫度也在下降。又因為沒怎么吃晚飯，肚子也疼痛了起來，感覺很不舒服。

“吱”，一聲開門聲吸引了我的注意力。之見母親手里端著兩個碗，走到了我的面前，輕輕把碗放下。說了句“快點吃，不然就涼了。”便走出了我的房間。一句話不多，一句話也不少。但也就是這兩句話觸動了我的內心。

喝下母親端來的湯，頓時心中就泛起了一陣陣的暖流，霎時間就驅散了 __陰翳與寒冷。也使我更加對我自己的所作所為感到慚愧，也不明白為什么自己無論如何都不會主動認錯。

很多事情的開頭都不是很重要，重要的是這件事的過程，有了過程，就連結果也不會太重要。每次想起這件事，我的內心都會泛起一股暖流。感覺無論冬天多么寒冷，也能夠堅強的去面對。

我的父親早出是個忙人，早出晚歸，回來也只是在電腦前做帳，鮮有時間陪我，因此，我對父親的印象不深，但是，我知道他是一個可以依靠，說話算數的人。

天色漆黑，而四周的街道卻猶如白晝，在黑夜的籠罩中像一團篝火，讓這座城市沒有一點寒意，我坐在車內，母親在開車，我無聊的看著窗外，母親忽然說：“多關心關心你的父親吧”，我疑惑的看著她，“他因為老喝酒，有很嚴重的高血壓，一旦到他老了，血管硬化，會把他的血管沖破，是很容易中風的……”，我一驚，想起了我的一個叔叔，他中風，整天只能躺在床上，動也沒法動，與植物人無異，生不如死。必須讓我爸戒酒!我這樣想，可立馬打消了這念頭，他是為了工作，出席酒會沒辦法不喝酒。夜，像一塊黑色的布，蓋在了城上，更蓋在了我的內心上。風，似一根冰冷的針，扎在了人上，更扎在了我的腦海里。

回了家，父親正在房間里工作，他面前的賬本把桌子蓋得無一絲裸露，微駝的背顯示著他的勞累，我走了進去，把母親在車上說的跟他好好說了一遍，他眼睛微瞇，笑著說，“我沒這么容易中風，你爸我是很命硬的。”

但 __被這略帶幽默的話所開心，反而有些悲傷，我走到父親的身邊，把耳朵湊到父親胸前，細細聆聽他的心跳，他的心跳較弱，但每一次都牽動著我的心弦，父親似乎早已知道自己身體不好，小心翼翼的說：“那，我每天早上鍛煉身體吧——每天去跑十圈吧。”我點點頭。

之后，他早上送我去學校后都回去跑步，周末我就看著他跑，幫他拿衣服，衣服上有余溫，這溫暖，直達心底。

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溫暖作文600字(16)

傳遞溫暖作文600字

篇一：溫暖600字

溫暖600字作文

>溫暖600字作文（一）

陽光到底是什么時候才是溫暖的呢？

陽光在黑暗寂寞的小徑中獻上一片光明時是溫暖的，陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻上一片照耀時是溫暖的。

陽光是沙漠中的一汪清泉，給干渴的人帶來水的清涼；陽光是夏日中的一陣清風，給煩躁的人帶走余熱；陽光是黑暗中的一盞明燈，給惶恐的人們帶來希望；陽光是??那一件讓我永久不能忘懷的事，正如溫暖的陽光，照耀我的心田。

如果歷史在時光的洪流中突然地轉彎會留給我們怎樣的回味呢？如果命運改變了寫好了的注定，又會留有怎樣美好的邂逅？

我在掙脫時光陰郁的手臂，迷迷惘惘地行走在時光的邊緣，臉上的茫然在不知所措中越發的清晰，突然間不知道自己該說什么。看著熟悉又陌生的場景泛濫在面前，有種難言的涌動，說不清楚是憂慮還是快樂。

陽光普照，你們——兩只可憐的小貓，出現在斜射的光線下，對我招手，似乎在說：“你好！”我多么想把你們帶回家，可是不行，因此只好常常來這看你們。

邂逅的人多了，就越加感到世界的奇特，向往對世界的感知，對朋友的關懷的溫暖。

時間是冷漠的，但我還是站立在原地，只等待著。也許，當一切早被注定的扯到一起，緣份會帶給我們最好的詮釋，即使它也許很快就會消失。

我遇到了你們，遇到了那么多美麗的風景。

讓我們在這溫暖的陽光中，笑著來銘記青春的點點滴滴。讓我們在這溫暖的陽光中，共同成長，共同創造>幸福快樂的回憶。

溫暖600字作文（二）

一縷春風，可以動人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以凈化心靈；絲絲暖意悄然流過我心中，使我倍生感慨。

春暖

春風雖柔，但也有陣陣涼意。獨自一人閑逛在公園。雖被萬物生機包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經心游走的你，身后竟跟著一

位老人，當你駐步時，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢，傷感的你情不自禁的落下兩滴發熱的液體！

這一刻好溫暖！

冬暖

深冬了，萬物都披上了一層銀衣。真的，萬物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風如刀割似的從你臉上劃過。

暖氣屋內，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠方爸爸的信送不過來

了！”??“叮咚”的門鈴聲一下子觸動了你，打斷了抽泣的獨奏開門一看，一位“雪人”屹立在家門前，凍得發紫，眼睫毛上托著一層霜。而見到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的。”然后穩穩的將信交給你，到個別。匆匆的走了??你卻依然站在門口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！

其實一個令人溫暖的>故事很簡單。就像春風，夏蓮一樣平凡。春風的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會引你眷戀感慨：

春風無痕，但消融了殘冬：花開花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。

溫暖600字作文（三）

在一個陽光明媚的早晨鴨媽媽正帶著六只小鴨，優哉游哉的走在馬路上，路上車水馬龍，誰也沒有多留意這一群憨態可鞠的小鴨子們。

就在這時，一只鴨寶寶掉進了下水道里，接著是第二只，第三只，鴨媽媽阻止了第四只的災難。幸好鴨寶寶們學會了游泳，要不然他們隨時都有可能被水沖走的危險。鴨媽媽在岸邊嘎嘎地叫，似乎在說：“寶貝，你別怕，我去找人來救你。”鴨媽媽正火燒眉毛之際，一群民警映入眼簾，那群民警就像是“及時雨宋江”。

但是鴨和人之間還是有缺陷的，就是語言不通，鴨說鴨國語，人說普通話。所以誰也聽不懂誰的話！鴨媽媽只好用嘴叼住民警的褲腿，示意民警去下水道那邊，可民警沒有領會到鴨媽媽的意思，忽然，鴨媽媽躺在地上一動不動了，過了一會兒，鴨媽媽趕緊起來，民警好像領悟到鴨媽媽的意思了，便跟著鴨媽媽走到下水道那邊，不看不知道，一看下一跳，原來下水道里有幾只小鴨，民警不由得一驚，便很快地采取了急救，一個消防員進入下水道，可是小鴨就是不要他抱，旁邊的鴨媽媽十分著急，嘎嘎的叫著，似乎在說：“寶貝，你別怕，他們是來救你的，你們要配合他們！”第二次消防員們可就順利多了，一會兒就把三只小鴨給救出來了。鴨媽媽嘎嘎地說：“謝謝你們，幫我救出我的寶貝。”說著便把小鴨簇擁在翅膀下。

人們目送著一群可愛的鴨子遠行，眼睛里充滿著驚訝，鴨子也是有感情的，它跟我們人一樣，也愛自己的孩子！

篇二：以溫暖為話題的作文600字

以溫暖為話題的作文600字 在溫暖的車內 在我們的生活中，你一定遇到過讓人倍感溫暖的人和事，我就曾經遇到過這樣一件令人感動的事。 春節前夕，我和爸爸去安徽過年。 汽車在高速公路上飛馳，窗外的景物在眼前一閃而過，天氣十分寒冷，車內十分安靜，沒人說話。開車的是一位老司機，戴著一頂鴨舌帽，背有點微駝，看年紀大約有四十六七了，車子開得很穩，給人一種安全感。后來，到了一個服務區，大家都下車吃飯。過了大約30分鐘左右，大家都吃完飯上了車。可當司機清點人數時，卻發現一個座位上放了一個旅行包，人還沒有來。 時間一分一秒地過去，大家都在焦急地等他。終于有人忍耐不住了，一位老伯拍著旅行包說：“哎呀，這個人怎么回事啊？這么不遵守時間。”“甭管他了，咱們還要趕路呢！師傅，快開車吧！”一個皮膚黝黑的漢子操著山東口音說道。我也想：“唉，這人也真是，耽誤大家的時間。”可那位司機卻轉過頭來對大家說：“再等等吧，我們要對乘客負責，他的包還在車子上呢！大家先別急。” 又過了好一會兒，那個人終于跑來了。他滿臉歉意，拿出一包煙散給大家，抱歉地說：“真不好意思，耽誤大家時間了！”大家都說：“要謝，得先謝這位好司機。”而司機只是淡淡地一笑。大家在車上其樂融融，說說笑笑，像過年一樣。 窗外寒風呼嘯，此時，車內卻溫暖如春。在這個不大的車廂內，乘客們都看著那位司機：微駝的背，頭上的幾縷銀絲顯得十分耀眼。 這時，車內似乎更溫暖了。

篇三：關于溫暖的作文 600字

溫暖又一次涌上了我心頭，此時，我覺得老師就像媽媽一樣。 關于溫暖的作文 校園里每天都發生著各種各樣的事，感動也無處不在 ...... 隨著大課間歡快的音樂節奏，我們班的同學在有秩序地圍著操場繞圈跑，老師在前面吹著哨子給我們打氣，一切都那么和諧地進行著。忽然，在我后面的小澤同學匆匆地加快了腳步，三步并兩步地想沖到隊伍

的前頭，旁邊的同學紛紛避讓，而我正專心地盯著地面跑步，絲毫沒有察覺危險的到來。 “閃開！”隨著小澤的一聲大叫，我應聲倒地，由于來不及“剎車”，他推了我一把并我摔倒了。倒地時我本能地用手撐住了身體，整個身體重量全壓在了左臂上，只感覺一陣鉆心的疼痛，我不由的小聲呻吟起來，心想：“慘了，我的手是不是斷了！”同學們的紛紛停下了腳步，在我周圍的男同學七手八腳把我扶起來，班長小樂趕緊跑去老師，其余的同學也紛紛圍了上來，七嘴八舌地問 : “小峻，你疼不疼啊 ?? ”而調皮的小澤用兩只手緊緊地扶著我，低下頭慚愧地對我說：“小峻，對不起，我不是故意的。”看著圍觀的同學關切的眼神，不由地一陣溫暖涌上了我心頭 ; 老師趕過來了，她著急地蹲下來，小心翼翼地端起我的手，仔細地觀察著我的傷口，用溫暖的眼光看著我說：“小峻，手臂還能動嗎？很疼吧，別怕，老師和同學們在這里！”溫暖又一次涌上了我心頭，此時，我覺得老師就像媽媽一樣。

溫暖作文600字(17)

溫暖的細節600字作文

【篇一：作文溫馨小事溫暖心】

溫馨小事溫暖心

二年十二班 鞏皓文

生活中有很多事發生，一件小事可能講述一個大的道理；一件小事可能改變一個人的一生；一件小事能溫暖人的心靈。

我在學校住宿，有一次考完試老師講題講了很久，我們遲遲沒有放學，可我的肚子已經開始叫了。我們放學后，已經很晚了，住宿生已經上自習了，我拖著沉重的腳步來到食堂，想碰碰運氣，食堂里已經沒人了。我看見食堂操作區里還有人，于是硬著頭皮走進去，我看見一位老大爺，我對他說我還沒吃飯，他眼里閃出一絲焦急，跺了一下腳，深深嘆了一口氣，他麻利地給我盛了一大盤飯，還有許多菜，我坐下吃時，他站在我的旁邊，拍著我的頭說：“小伙子，多吃點，好好學。”我這才仔細打量一下他，他黝黑的皮膚，大大的額頭上有很多“溝壑”，他正會心地看著我笑呢。我頓時感覺有股暖流從心底流向全身，我十分感激這位大爺。

在快去基地的時候，同學們都在準備他們的“戰備物資”，什么水果、薯片、糖等等。可我已經“彈盡糧絕”了。沒想到在去基地的前一天晚上，李老師如天兵神將般地出現在我們自習班，他焦急地說：“十二班住宿生呢？”當她靠近我們時，我看見老師手里拎著三包東西，原來是吃的。老師說：“你們三個人一人一份，好好上自習吧。”在屋的其他班學生驚奇地喊道：“這么好！”老師大聲地說：“這就是十二班的待遇，誰都一樣。”其他人眼里都是羨慕的目光，這讓我有很強的優越感，感覺是十二班的學生真好，我的心里暖暖的，充滿力量，感覺自己在外求學，父母不在身邊，還有人關愛自己，我一定要好好學習，報答老師。

有一次我發燒了，同學們給我買藥、打熱水，并安慰我說：“不要緊的，很快就會好。”同學們累得滿頭大汗，氣喘吁吁，可是沒有一個人抱怨的，都很開心。看見同學們忙碌的身影，我的眼睛不知不覺地濕潤了，也不感覺難受了，身體里的一股暖流流遍全身，我感受到同學之間的友誼，讓我們感受到溫暖。

生活中處處有事能溫暖我們的心，我們要善于發現。一件小事，揭示道理；一件小事開辟人生；一件小事溫暖人心。

溫馨小事溫暖心

二年十二班 陳宏宇

心被愛包圍著，不會孤單，只能感受到溫暖與幸福。

寒冬，街頭。我與母親并排走著。沒戴手套，我不停地哈著氣，來暖暖雙手。大雪不停地下，路邊的樹杈上時常因禁不住雪的重量而不斷落下，泛出一地的白光。手被凍得像失去了知覺般，仿佛一陣冷風過去，就會像被打碎的花瓶一般碎落一地。母親走過來，沒說什么，通紅的鼻頭，滿頭的白雪。把我的手握在她的手里，再插進上衣口袋。可我卻感覺到母親的手也一樣冰涼，但我卻感到一股暖意不可阻擋地涌進我的心房。或許兩只冰冷的手在一起，就不會寒冷了吧。在白光滔天的街上，一雙手被另一雙手溫暖，一顆心被另一顆心包圍，感到，溫暖，最后交融在一起。

清早，家中。被油煙機的嗡嗡聲吵醒。一想要上學，穿上衣服，走到餐桌旁，看到熱氣騰騰的飯菜，而爸爸正解下圍裙，還不住地咳嗽，眼睛被熏得通紅，眼角布滿血絲，身體彎到一個令人心痛的角度，濃密的黑發中摻雜著幾縷白絲，散發著刺眼的光亮。我忽然覺得爸爸老了。心像一杯水，稍稍一碰，就能溢出滿滿的悲傷。我坐下，低頭吃飯，不語。父親走過來，“好吃么？”從語氣中我讀出了爸爸的期待。雞蛋忘了放蔥，米飯沒有熟透。我笑著說：“嗯。”爸爸也笑了，眼角的皺紋刺痛了我的瞳孔。每個清早都重復著這樣的情景，每早心都被一次次地溫暖，感動。

今早，鬧鐘有沒準時響，我是又奇怪又納悶。“媽，鬧鐘壞了。”“嗯，今天拿出去修修。”

一天過去，傍晚。“鬧鐘修好了么，媽？”“嗯，有點小毛病，好了。”我走進臥室寫作業了。夜晚，躺在床上，清冷的月光照在床上，發出慘白的光亮。剛設完鬧鐘。忽然，耳邊傳來機械的聲響，我心一驚。裝睡熟，輕輕一翻身，瞇縫著眼，看到了一個熟悉的身影——媽媽！黑暗中，輕輕地調動鬧鐘，延時了十分鐘響，又輕輕放下，看了一眼我，我趕緊閉上眼，感到被子被人往上掖了掖，又接著是一聲嘆息，轉身，關門，一切又重歸安靜。黑夜中，仿佛有一只明亮、正燃燒著的蠟燭存在于我的心中，將我溫暖。

生活中，有太多的小事，它們似正燃燒的火苗，讓你感到無比溫暖。

溫暖小事溫暖心

二年十二班 國巍

身邊總有那么一些小事，小得用放大鏡都看不見，但是，小事里面的溫暖卻能溫暖心靈。 放假的前一天晚上，我拎著兩個裝滿了書的包，孤零零地站在家門口。唉，都怪我這張饞嘴，把打車回家的錢吃進了肚。再三地思索，走回家吧。我吃力地拖著包，挪著步子，一小步一小步地往家蹭。咦？那輛車好熟悉！嗬，是爸爸來接我！他是怎么知道的？坐在爸爸的車里，聞著從他身上散發的煙味，竟有一種甜甜的感覺涌上心頭，暖暖的。

該死的冬天！我流著鼻涕，捂著腦袋，望著窗外肆意橫行的風雪，再看看院子里玩著雪的孩子，心中是又羨慕又嫉妒。我無奈地轉過頭來，把腦袋深深埋在被子里。

媽媽在廚房燒開水，我眼巴巴地等著它來驅走病魔。“哎呀！熱啊！”我尖叫著，把杯子扔到了一邊。媽媽不厭其煩地又倒了一杯開水，并吹了一會兒氣讓它溫和下來。我接過杯子，一口一口地抿著，不知怎么的，那緩緩上

升的白氣里有一絲甜味，一種溫暖從心底油然而生，溫馨的感覺從身邊環繞，趕跑了我身上的不適合難受，我一下子就恢復了好多。

過年了，我們家的親人團聚在我家，外面鞭炮齊鳴，家里喜慶歡樂。媽媽、姑姑和奶奶三大廚師在廚房“咚咚”地切菜，奶奶寶刀未老，干得最快。爸爸和姑父坐在沙發上談天說地，無所不嘮。“吃飯了！”媽媽銀鈴一般的嗓音響了起來，我們一家人擁向桌邊，用筷子左夾右夾，挑選著有糖的餃子。吃著吃著，我泄氣了，反正吃不到幸運餃，一年之內沒有運氣了！

我頹喪地坐在那里，垂著頭。媽媽見我這個樣子，便挑了一個餃子來給我，我三口兩口吃了它，牙齒撞上一個硬東西，嗯！好甜。我吃到幸運餃了！我樂得一蹦三尺高，歡呼雀躍。一下子，我的食欲又回來了，我吃了一個又一個餃子，尋找著幸運餃子。十二點了，我們家舉著酒杯，互敲了一下，喊：“新年快樂！”那一刻，一種家的溫馨感覺涌上來，心里好暖。

身邊的小事很小，但是溫馨的小事卻能溫暖心。

【篇二：精彩的瞬間作文600字】

精彩的瞬間作文600字

精彩的瞬間作文600字（一）

想必大家都有難忘的時刻吧，我也有過難忘的時刻，那是觸目驚心的時刻，讓人不敢想像。

那是一個星期日的晚上，我回到家看電視，正好播出的是我最喜歡的節目：魔術表演。我很激動，放下遙控器，瞪大眼睛看，不想放過任何一個細節。表演開始了，大魔術家登場了，他披著大風衣，他把風衣脫掉了，露出黑色的襯衫和褲子，從風衣里拿出一串手銬，把手鎖住，然后叫一位觀眾上臺，檢驗一下手銬是不是拷緊了，然后把鑰匙放在一個裝水的大瓶子里，放在旁邊。這時，一輛挖土機開過來，在上面鋪有沙子的舞臺上挖沙子，一會兒，一個大洞就挖好了，然后打魔術師讓助手把他的眼睛蒙上，跳進了沙坑，這時燈光忽然黑了，可并沒有影響人們的心趣，觀眾都認真得看著，一會兒，燈亮了，一看，沙子把坑填滿了，上面還鋪著一個用鐵做的板子，看起來很沉，中間有一個園洞，人能鉆進去那么大，“要干什么呢？”我心里這樣想。

園洞中的沙土沒有任何的反應，還是一動不動，時間一分一秒的過去，我的心也快提到了嗓子眼，慢慢的，沙土活動了，開始一點兒一點兒向下滑，“啊！”不愧是大魔術師，我高興的為他喝彩。看，精彩的瞬間出現了：魔術師的手，一只枯干削瘦的手伸出來了，他舉著一堆沙土，把他們撒在了空中。接著，更令人振奮人心，魔術師的頭也伸出來了，他扭了扭脖子，把頭發上的沙土抖了下來，全場響起了熱烈的掌聲，魔術師又伸出來一只胳膊，他的身子也跟著伸了出來，還有腿，腳。他成功了，是的他成功了，太棒了，全場都為他歡呼，持續了很長時間。

我從此更喜歡魔術了，那精彩的瞬間也被照下來放在我腦子的相冊里。

精彩的瞬間作文600字（二）

飛蛾撲火，只為了瞬間的光和熱；蒲公英積蓄了一年的精力，只為了瞬間的輕舞飛揚；我不停地努力練習，只為了那沖上云霄的瞬間。-----題記

“咔”地一聲，一道光射進了我那原本暗無天日的小天堂，我下意識地用手遮住被陽光刺痛的雙眼，奮力把頭一頂，出現在我眼前的是個完全嶄新的世界。身為一只小鷹的我對身旁的一切都充滿好奇，不等溫暖的陽光把我濕漉漉的羽毛曬干，我就一個勁兒地把頭往窩外探。多么美麗的日出啊！朝霞染紅了半邊天，樹葉上的露水還沒被完全曬干，晶瑩剔透的，反射出太陽耀眼的光芒。我瞇縫著眼睛，小心地熟悉著周圍的一切。忽然，一個黑影在天空劃出一道完美的弧線，直覺告訴我：是爸爸媽媽回來了！我死死地盯著弧線劃過的那片天，心想：我一定能劃出更美的弧線。每天，我都瞪大了眼睛遙望父母在天空盤旋的身影，這高傲的姿勢早已在我的腦海里扎了根，連做夢時都喃喃地叫著：飛咯！飛咯！

等待的日子是漫長的，我努力地積蓄自己的能量，時時刻刻都在醞釀自己的夢想，只希望有一天能夠和父母一樣把藍天當成我的舞臺。訓練是艱苦的，飛行的動作早已練習了幾萬次，枯燥的練習使我一度想要放棄，但我的腦海中不停地回放著那個燦爛的日出，那個在藍天翱翔的矯健的身影和那道完美的弧線。于是，我咬咬牙，又開始重復這些熟悉的不能再熟悉的飛翔動作，為的，只是在某個精彩的瞬間爆發出所有的力量。

那一天，是我終身難忘的日子，記得也是在日出時，太陽還沒有發出他耀眼的紅光，只是微微照亮了他身旁的云彩。父母小心地銜著我飛上了一個懸崖，把我放下之后，做了個漂亮的俯沖，瞬間消失在山下的濃霧中。又是一眨眼的工夫，他們已經落在枝頭了。在我還沒弄清楚怎么回事的時候，背后突然被人猛地撞了一下，我腳下一滑，一下子摔了下去。風在我耳邊呼呼地響，我小心的轉過頭，看見了含淚的母親，我開始使勁地抖動身子，希望他們可以看見我，但這早已無濟于事，身旁全是霧，我剎時明白父母帶我來這的原因。沒辦法，只能靠自己了，我開始奮力拍打翅膀，以減弱自己下降的速度，漸漸地，我居然感到自己在上升，一種莫名的喜悅頓時盈滿我的全身。終于，我沖破了層層的云霧又回到了母親的身邊，我們相擁而泣。我小心地梳理自己已經豐滿的羽毛，雙腳一蹬，直沖云霄，太陽升起來了。

我把一生最精彩的瞬間獻給了那個帶著希望初升的太陽。

精彩的瞬間作文600字（三）

在人生里各個年齡段里，都有著不同色彩，都形成了精彩的那一瞬間。正如某一場球類比賽中進球的那一瞬間，是美好的。

我珍藏著從小到大的瞬間，每一個都令我開心，懷念。

第一個瞬間，我來到了這令人向往的世界上。從母親拍攝的時候來看，這張相片應該是在我一歲時拍得。瞧！那眼睛閃爍著希望，小時候的天真無邪正在那時候悄然而生。聽婆婆說，我小時候吃飯可真不安寧，鬧得大家都跟著我跑，是婆婆用一條繩子再牽上事先用手做的小紙船，讓我每天都牽著這只小船大街小巷到處逛，她說我那速度，比汽車還要快，所以在每個巷口的拐角處總站著一個人，不是爺爺就是媽媽，因為我身后的人如果跑累了，便該換人陪我跑了。

第二個瞬間，我在媽媽的逼迫下，來到了鋼琴老師身旁學鋼琴。那時候我上小學一年級，手指還比較靈活，因為父母嫌我沒有一種興趣，希望我能學成一樣樂器。當時啊！真是用一頭牛也拖不走我走出家門口，因為我嫌那笨重的鋼琴彈起來可真不省心。可誰也沒有想到，在家人的強力支持下，我學成了！很長一段時間，我沒日沒夜地練，終于出效果了。作文

第三個瞬間，是我終于長高到了1.5米，在量尺旁站著，擺了一個極漂亮的動作！我總擔父母的遺傳會長不高，可在我的擔心下，卻長高了一大截。那次真把我高興壞了。

在照相機的協作下，我這三個精彩瞬間都被攝下了。幼小時是粉紅色的，它甜蜜。兒童時，它是綠色的，充滿活力。

少年時，它是嫩藍色的，我在小小的海洋里暢游著。各個瞬間都會成為過去，但只要你時刻地回想起，便會覺得，人生原來如此美麗！

【篇三：溫暖的作文指導 (3)】

指導：

“溫暖”這個詞，似乎只停留在我們的記憶里。面對同學請求的幫助，同學說出了“不”盡管可以做到；面對師長嘔心瀝血的付出，冰冷的心卻沒有一絲觸動；面對朋友矢志不移的陪伴，無動于衷覺得理所當然??因為這些林林總總的原因，同學們寫的“有一種記憶溫暖”這個命題作文讀起來大多數總是讓人感覺沒有久違的真情，描寫的記憶并不溫暖，或者這種溫暖給人的感覺十分虛假，不盡真實，這樣的話再華麗的文字讀起來還是覺得別扭。解決這個弊病的方法最根本的就是在生活中敞開心扉，真誠的體會他人和世界給予的溫暖。落實到寫作中，有兩點技巧，一是擴大選材面，二是在各種描寫中融入細節描寫。

選材要廣泛。

生活中的我們，以要算“1.2.3.”為理由；以要記“abc”為借口；以要學“唐宋元明清”為推托；以已要背“關關雎鳩，在河之洲”為遮攔，漠視一切，淡化情感。整天為了作業而忙碌，整天為了成績而奔波，漸漸麻木，漸漸無視那些溫暖的記憶。飄雨的黃昏，落雪的夜晚，望著深邃的靈魂，我們有沒有回頭對它微笑。寂靜的林間，孤獨的海邊，我們有沒有感受得到，溫暖，在蔓延。父母，老師，朋友，他們愛的線穿不過我們冰冷的心間，因為世俗的流轉，心已被冷漠塞滿。陽光沙灘，碧

海藍天，溫暖，像一艘小船，在那塵世風蝕過的水邊，擱淺。其實溫暖存在于世間任何角落，小到一杯奶茶、一只鋼筆，大至狂風海嘯、世界災難，只要我們用心體會，都能感受到從中傳來的溫暖的力量。下面就簡單列舉幾個方面的選材供同學們借鑒：

1.親情。

例：記不得自己是何時開始記事的。對爺爺最深刻的印象是從小學他天天騎車送我上下學開始的。年幼的我坐在爺爺自行車后座上，記憶最深的是他的背影，微微駝著的背在我眼里卻象大山一樣永遠巍然不動。上學放學路上那一路沙沙的車輪聲在我聽來是我兒時最愛聽的歌謠，用稚嫩的小手扶著爺爺的背，伴著歌謠一路顛簸，駛向夢想與成熟。

2.師生情誼。

例：三年轉眼間過去，我們不難發現年輕的你腳步不再輕快，皺紋爬上眼角，清脆的聲音也變得沙啞，還有手上星星點點的針眼，這些不僅是我們最溫暖的記憶，也是心中永遠的痛。幾個月，時間不多了，即將畢業的我們靜靜望著歲月流向告別。

3.書籍。

例：是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴

寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我與書的回憶。

4.災難等特殊題材。

例：記憶中的雪花，是那么潔白無暇，浪漫嫵媚。可是眼前這場雪災，帶給我們的卻是焦灼與失落：鐵路停運、機場關閉、道路冰封、電力故障??這場大雪，我們體會到寒冬的凜冽與無情。但溢滿中華民族美德的幫扶與問候，卻讓那凍僵的神經得到了慰籍和溫暖。面對雪災，中華民族用偉大的情懷，描繪出一幅壯美的人性畫卷。一場抗擊自然災害的生命禮贊被迅速譜寫。一根根電線竿重新在風雪中站立起來，一條條道路又伸向遠方，一張張笑臉洋溢著對艱難險阻的無視，一聲聲嘶喊激蕩著高原兒女不屈的情懷。

是的，春天來了之后，人們會記住他們，記住這個大雪之年，融入血脈的摯愛親情，面對災難的信心、勇氣和愛，這些都將是寶貴的財富，終將化作一縷溫暖去珍惜。

運用細節描寫

1.神態描寫中的細節

例：當媽媽在我毫無準備的情況下，問起我的成績，我又一次淚水盈眶，卻不愿意當著媽媽的面流淚，默默地放下筷子，倚著門框，拼命忍住，眼淚卻已一滴一滴地滑落，無聲無息地滴在地板上。

不知何時，媽媽出現在我身后，她也是一反常態，一句話不說，只是默默地陪著我。沒有緣由的，我哭的更兇了，眼淚泛濫，腦子里卻是一片空白，只有心酸，朦朧中，一雙粗糙的大手輕輕撫著我的臉頰，為我拭去淚水，耳邊傳來那柔水似的溫馨話語：“別哭了，別哭了！媽媽相信你！”

2．景物描寫中的細節

例：它葉子的中間抽出了一根莖，莖的上端托著一簇花骨朵。有的已經綻開了，那橙紅的花瓣又細又長，緊緊地圍繞在一起，像喇叭，又像火炬，端莊大方，而又美麗典雅。我呆住：君子蘭開花了！那一幕在我記憶力久久不能抹去，每當我倦怠時，這縷回憶總是給予我力量，催我前行。

3.外貌描寫中的細節

例：曾記否初次見你時，活潑的身影總帶著幾分文藝青年的范兒，一雙明亮的大眼睛像是要滴出笑來，烏黑筆直的眉毛橫在額上，泛黃柔軟的頭發扎成馬尾，立著指向天，還真是張娃娃臉，年過三十卻青春未滿。

4.環境描寫中的細節

例：姥姥遙遠而又清晰的呼喚的顫音和著木窗子的嘎吱嘎吱懸著整個風季的音樂。夕陽隨一縷炊煙，一溜煙兒地回了家。興盡而歸的我沿著一條窄窄的田埂，踏著吱吱悠悠的石板落日而息。暮色中

總有一個微躬的背影翹首張望，終于忽遠忽近的童音和篤篤的腳步聲飄進了姥姥慈愛的目光。

在情感日益沙化的今天，心存愛的人一直執著地尋找溫暖的綠洲。愿同學們體會到生活中的溫暖，學會上文中的技法，寫出充滿溫情的回憶。

例文：

有一種記憶叫溫暖

有些音樂沒有了結尾，鮮花也失去了芬芳，曾經的春秋與冬夏，留下了你們的微笑。——題記

一個繁忙的世界，步履匆匆的行人，忙碌中遺失了太多的美好。曾經幻想，會有一個神秘人拿著口袋，將丟失的記憶拾去，再一一物歸原主。可幻想畢竟是幻想，終成不了現實。丟掉的溫暖似流水一般不再回頭。

【如果音樂沒有了結尾，鮮花也就失去了芬芳，只因曾經的春秋與冬夏，留下了你們的微笑,一直溫暖著我。——題記

在繁忙的世界里，我們容易在步履匆匆中，遺失一些美好。而那些曾經的溫暖似流水一般一直在記憶深處汩汩流淌。】

午睡

上幼兒園時，每個人都很活潑，到了中午卻也禁不住困意。我似乎是一個例外，午睡時是我最精神的時刻，想要玩卻不敢亂動，正當百無聊賴時，

溫暖作文600字(18)

溫暖的母親作文600字

【篇一：母親的溫暖(600字)作文】

精選作文:母親的溫暖(600字)作文

母親，是我們呵護的臂膀，而母親這一詞在我的腦海里無限的回蕩著，是因為母親為我們付出了太多太多了，母親無時無刻的保護著我，呵護著我，我有數不清的話想對母親說： 母親你如荷葉，在暴風來臨這時，伸出手臂為我遮擋，無論多大的困難，多大的危險，她都會為我遮擋，甚至失去自己保貴的身命。 母親如珍珠，在我的身命中一直教導我如何習，如何做人，還時不時的告誡我，提醒我。 母親是生我們，養我們的人，母親時不時的在生活中給我小驚喜，還會和我們患難與共的。 母親她就像我們你生命中的保護傘，始終保護著我們，愛護著我們，從小到大，母親她保護過我很多次很多次，有幾次她差點賠上了姓名，記得那幾次： 一想到這里，我較情不自盡的哭了下來，因為那幾次。母親用她那溫暖住我，緊緊的報了住我到了第上的重重一霎時，母親盡然水出這么一話：快快，教教我孩子，苦苦的唉橋表人，等人把我拿走時，母親突然暈了過去；一想到這里，我的內心就。就十分的傷心，痛苦和內疚，為什么那是我不懂事了，唉，不講了，但我要告訴大家一個秘密，在前一段時間了，母親為了我失去了往日的容顏；母親為了我沒日沒夜的操心，我時不時會在梳子上面有白色的身影了，那是我心里面十分的內疚，為什么我不好好習了？母親為了我不在像以前一樣開心了，我知道那是我不認真習，而造成母親成這樣子了，我十分后悔當初呀，我在也不能讓母親在操心了，我在也不能讓母親為擔憂了，我更不能淘皮了，從現在開⑩，我必須有好好學習了在不這樣母親叫不還給我溫暖了，所以我又發奮學習了。 母親，你為我做出了那么多，我也又為你做出什么呀！初二:朱福國

篇一：媽媽溫暖的愛

媽媽溫暖的愛

龍子心小學 三年級

（4）班劉嘉楠 我的媽媽是一個普通的婦女，但是在我心中，她卻是無私的天使。是誰晚上給我們蓋被子？是誰一日三餐為我們做飯？是誰接送我們上學？那就是媽媽。

發生在我身上的事情可多了，但有一件事讓我非常感動。有一次媽媽生病了，爸爸又在很遠的地方出差回不來，媽媽就帶著病送我去上學，接我回溫暖的家，為我做香噴噴的飯，洗臟兮兮的衣服，看到媽媽累得滿頭大汗，我特別心疼，恨我自己為什么不能快快長大，好幫媽媽分擔一點家務。 媽媽的病剛有好轉，可天公不作美，又下起了大雪，滴水成冰，看到外面的大雪，我說：媽媽您不要送我了，我自己走著去學校就行了，可是媽媽不放心還是堅持要送我去學校，就這樣媽媽頂著寒風步走著把我送到學校，我回頭望著媽媽遠去的背影，用艱難的步伐一步一步的向家走回去，我的內心一陣酸痛。

放學了，媽媽沒有來接我，是三爹來接我，我想：“媽媽一定是病情加重了。”一回家，我急急忙忙跑進臥室，看到媽媽躺在床上輸液，我忍不住的一下哭了起來，媽媽用溫暖的手為我擦眼淚，對我說：“你先去寫作業，媽媽一會兒輸完液給你做飯。”我看到媽媽蒼白的臉上露出慈祥的笑容，我的心里在流淚，我在心里默默發誓，一定要好好學習，長大以后孝敬父母，做一個對社會有用的人來報答父母的養育之恩。

媽媽我想對您說；“您是世界上最美麗，最溫暖的媽媽”媽媽“我愛你”

指導老師：郭舂艷 篇二：關于媽媽的作文：母愛,仿佛一場溫暖的雪

關于媽媽的作文：母愛，仿佛一場溫暖的雪

世上只有媽媽好這是世界流行的歌曲世上只有媽媽好的歌詞，是啊，世上只有媽媽好。媽媽對我的愛像是一場溫暖的雪，是無法取代的。

媽媽像一位偉大的神仙，把光明帶給了我，卻把煩惱和痛苦剝奪，讓自己享受；媽媽像是一位愛民的彩虹仙子，把成功和陽光帶給的我，卻把失敗和風雨擋住，讓自己承受；媽媽還像一位無私的保姆，把我的事情，我的負擔搶去，讓自己扛著總而言之，媽媽像一名幸運女神，把快樂、成功、輕松給了我，卻把傷心、失敗、負擔握在自己的手中，啊，母子是一陣風，吹走了惡運，又吹來了好運。

我愛我的媽媽，但是，我的媽媽更愛我。

在一個風雪交加的日子里，地面冰凍三尺，人走在上面是戰戰苛苛，只要稍不留神，就會跌個狗吃屎，當時是在中午放學的時候，我記得我才上一年級，我們班頂著刺骨的西北風，還有入骨的雪走出了校門，地特別滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走著，忽然，我聽見有人在叫我，我定睛一看，媽媽就在左前方，我就像在黑暗中尋找到了一絲光明，快樂的像小鳥，三下五除二的蹦到媽媽的面前，媽媽！媽媽！我興奮地叫著。媽媽高興地笑了，看媽媽的頭上一落上了一層潔白的雪，焦急的臉上已經露出了笑容，雪仿佛一下子被親情融化了，我好奇地問：媽媽，你怎么在這里？媽媽調皮地眨了眨眼睛，說：咱們倆兒一起走不是有個伴兒，不怕跌到嗎？我信以為真地自豪地說：我不怕，讓我來保護你吧！于是，我和媽媽便攙扶著回了家時候我才知道，媽媽是怕我一個人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，為了我，媽媽已被風雪整整侵蝕了二十分鐘，而我卻那樣天真。

如今，陳年往事在打開看看，已有了不同的看法，我的母親對我的親情也日益漸增，她對我的愛已無言表達。 母愛，仿佛一場溫暖的雪。

篇三：母親給我的溫暖

在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的或許是你的朋友，讓你美麗的或許是你的追求，但是，給于你的溫暖的必然是你的母親，就像我的母親，用她的身體為我阻擋著寒氣襲人的風霜；用她的大而粗的手來溫暖我的小手；用她的愛心消除我的煩惱；用她的智慧化解了我一次又一次的迷惘；母親永遠是我燦爛的陽光。

我的母親是個清潔工人，她今年有五十幾歲了，可是她天天都還要工作，我知道這一切都是為了我。因為我還小，還在讀書，所以母親要為了我的學費、家里的生活費用日夜奔波。不知不覺之間，匆匆過去了幾年時間，我也成為了亭亭玉立的少女，而母親的頭上也出現了銀絲，臉上的皮膚也由于勞累顯得蒼老許多，臉上新生出了斑斑點點和幾條皺紋；這是我的母親。

我想，很多人會像菲利普夫婦一樣，嫌棄親人，嫌棄她工作竟然那么低等。可是我不覺得，像《敬業與樂業》中所說：“凡職業沒有不是神圣的，所以凡職業沒有不是可敬的。”更何況母親是為了我們這個

家庭的生計才去做這種工作的。我敬佩我的母親。因為她勤勞、簡樸。從小到大母親一直在做家務，盡管我已經長大，常幫忙做家務，可是，母親還是停不住。比如說，元旦節那天，母親早早買完菜回來，接摘菜、洗菜、做飯，然后吃飯。下午空閑時，我叫母親出去走走，放松一下。母親說：“我還要熏臘肉，剛買回來的肉也要好好腌制一下。沒時間啊。”母親總是那么勤勞，正因如此，母親的手不再是白嫩的，而是滿手老繭。前幾天，我突然發現母親的手有一道道的裂口，我總是提醒母親不要再碰冷水了，可是母親為了我們，不分晝夜地操勞奔波。

母親給我的愛既溫暖又平和。去年的平安夜里給我的記憶很深。那天晚上很冷，狂風呼嘯，馬路上車輛來往如梭，我坐在父親的一輛破舊三輪車上目不

暇接。那天，母親的工廠給所有員工發了兩個蘋果，母親知道我愛吃蘋果，她舍不得吃，所以就把蘋果留給了我。當天我晚輔后，父親接我回到家，不僅看到了桌上兩個又大又紅的蘋果，還有熱騰騰的飯菜。心里想：母親對我真好！母親總是這樣心細如發地關心我，總是替他人著想。 我知道，什么好吃的東西，母親總是留給我。知道我晚上睡覺腳冷，母親就用礦泉水瓶裝開水給我溫腳。雖然我出生在這個不富裕的家庭，但我有一個風雨無阻晚上來接我回家的父親，有一個愛我如自己生命的母親，我是幸福的、也是幸運的，并不是所有人都像我一樣幸運。

如果我是一艘小船，母親就是溫馨的港灣，讓我幸福停靠；如果我是一粒種子，母親就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是一片白云，母親就是那蔚藍的天空，讓我馳聘翱翔。母親啊，您永遠是我生活中的一片燦爛的陽光。[921字]

鳳崗清英學校905班 鄭 佩

篇四：溫暖如母親的雙手

溫暖如母親的雙手

有人喜歡高山的巍峨秀麗，有人喜歡白云的自由飄逸，有人喜歡流水的溫婉細膩——我卻喜歡母親的手掌，它給予了我太多的溫暖和勇氣

——題記

是夜，白熾燈將黑夜充斥成白晝。望著桌上那如山的的作業，不覺一陣煩躁，怎么那么多的作業？什么時候才做的完啊？看著這一道道題，像是在嘲笑我的無知與愚蠢，我抄起作業本向墻邊扔去，作業本啪的一聲撞向墻壁，然后掉落在地，恰如夢想破碎的聲音。躺在床上，望著天花板，夢想，真的好難實現，也許要放棄了。

耳邊傳來一陣輕輕地腳步聲，往門邊望去，母親撿起地上的作業，又給我整理好放在桌上。母親輕聲問我： “怎么了，怎么把作業扔了？”

“要你管，我喜歡扔，

你管的著么？我不需要你的關心，別來煩我！”我沒好氣的說母親只好轉身悄悄地離去，生怕吵到我，連關門都是那樣的小心翼翼，什么時候，我和母親的距離竟然這樣遠了。 唉，還是努力做作業吧，否則完不成任務，老師又要生氣了。拿起作業本，翻開，拿筆，埋頭，苦干。時間流逝，不知不覺已經十二點了，可作業還有不少呢！真煩人！門，輕輕的打開了，我知道母親又來了，正想說些什么，母親卻開口說：

“做累了吧，來，喝口水”

我想拒絕她，可看見母親眼中那渴望和關心的眼神，我不禁動搖了，聲音也比以前放的柔和一些：

“謝謝，你放在這里吧。”

母親輕輕地把水杯放在桌上。在燈光的照耀下，我卻突然發現，母親的手如冬日里大樹的樹皮，干燥而粗糙。當我握住母親的手時，我忽然明白了一切，在歲月的摧殘下，在洗潔精的摧殘下，在廚房菜刀的摧殘下，母親的手，已經那樣的蒼老。

眼前突然閃過一幅幅畫面。小時候，母親總是牽起我的手，帶我游刃有余的穿過馬路，給我安全感。當我摔倒時，母親總是拉起我的手，給予我溫暖。當我遇到挫折時，母親總會握緊我的手，給予我勇氣和力量。原來，在不知不覺中，母親為我做了那么多，那么多，原來母親從未遠離我，而是一直在我身后，默默地付出，只是一直向前走的我，總是忽略了母親。

在以后的日子里，我勇敢的牽起了母親的手。因為，母親的手，讓我不再寒冷，不再黑暗。

【篇二：媽媽的溫暖的手(600字)作文】

精選作文:媽媽的溫暖的手(600字)作文 媽媽的手，不像藝術家那樣靈巧，也不像音樂家那樣柔美，更不像雕刻家那樣細致，媽媽的手只是那么普普通通。 媽媽的手，一雙勤勞的手。周末，媽媽終于可以休息了，可她那雙勤勞的手又忙了起來：早晨起來，媽媽煮早飯、去市場買菜、收拾收拾房間、打掃衛生看著媽媽勞累的樣子，我真想過去幫她一把，可媽媽卻擺擺手說：快去學習吧，別浪費時間，媽媽不累。事情做完了，就到了做午飯的時間了。媽媽又鉆進廚房，這雙手又忙了起來：洗菜、切肉、倒油、放菜一盤盤可口的飯菜上桌了。啊，我愛媽媽這雙勤勞的手！ 媽媽的手，一雙靈巧的手。這雙手教會了我折紙、編繩、捏泥、繪畫春天，這雙手教我放風箏；夏天，這雙手教我游泳；秋天，這雙手為我編織了一件件精致的毛衣；冬天，這雙手為我織了一條條美麗又溫暖的圍巾。一只只高傲的千紙鶴，一個個可愛的泥人，一個個啊，我愛媽媽這雙靈巧的手！ 媽媽的手，一雙溫暖的手。有一次，放學后，正下著大雨，同學們都帶了雨具，打著傘走了。因為我沒帶雨具，所以我呆呆的望著回家的路，不知道該怎么辦。這時，我看見了一雙熟悉的、溫暖的，布滿皺紋的手，正握著一把雨傘向我走來。我抬頭一看，竟然是媽媽。媽媽對我說：等很久了吧。媽媽用她那溫暖的手拉著我冰冷的小手，消失在雨幕中回到家，媽媽的肩膀的一邊濕了，原來，媽媽為了我不讓我被雨淋濕，就把傘悄悄地向我這邊傾斜。啊，我愛媽媽這雙溫暖的手！ 啊，我愛媽媽這雙勤勞、靈巧而又溫暖的手！五年級:琴音夢境

篇一：媽媽的手作文750字

媽媽的手作文750字

媽媽的手作文750字——每當窗外寒風“嗖嗖”地刮起，討厭的冬天也隨之而來，可是，和以往不同的是，那年的冬天，格外溫暖，因為媽媽那溫暖的手。每年冬天，我最痛恨的不是要穿上厚厚重重的衣服，而是手上那一顆顆從未缺席甚至從未遲到過的赤豆般的凍瘡。

那天，窗外飄著小雪，媽媽從外面買菜回來，一進門就欣喜地喊道：“寶貝，快過來，看我買了什么好東西！”我以為媽媽給我買了什么好吃的，連忙滿心歡喜地跑過去看，卻大失所望，什么好東西呀，不就是一瓶凍瘡膏嗎。我擰開蓋子，還有一股怪怪的味道。

媽媽看到我一臉不屑的表情，說：“你可別小瞧它，聽別人說很有效果呢，看看你那慘不忍睹的手，快涂點試試！”我極不情愿地蘸了一點涂在手上，應付了事地抹開了，聞了聞手，喊道：“好臭啊！”媽媽聽了說：“想要治好凍瘡就不要嫌臭，還有，你就涂那么一點兒那會有什么用啊！多涂點，一定要抹均勻。”說著，怕我還是敷衍了事，就親自幫我涂了起來。

媽媽蘸了些凍瘡膏，拉起我的手，仔細地幫我涂抹起來，一邊嘴里還說著一定要涂抹到被皮膚完全吸收才行。媽媽小心翼翼地揉搓著我的手，是那樣的溫柔，那樣的溫暖，我甚至能感覺到藥膏正一點一點地滲透到我的皮膚中去。我緊盯著媽媽的手，忽然間發現媽媽的手已不再像以前一樣細膩、光滑，而是慢慢地變得粗糙、蒼老，但卻還是一如既往的溫暖。漸漸地，藥膏已經完全被吸收了，而我感覺得到，不僅僅是藥膏滲入皮膚，更是媽媽的愛一點一點地滲透到我的心中，眼中不由閃爍起幾朵淚花。

媽媽見狀，急忙問：“怎么了？是不是我搓痛你了？”我不說話，只是含著淚搖了搖頭，心里酸酸的。

之后，媽媽每天都不厭其煩地為我涂抹藥膏，媽媽看到我手上的凍瘡正一天一天地好轉，欣慰地笑了，而我看到媽媽的手，鼻子總是酸酸的。

在那個冬天以后，奇

跡般的，我手上的凍瘡完全好了，而且再也沒有復發過。媽媽高興地說：“這藥膏真有效！”但我覺得，是媽媽溫暖的手，將凍瘡徹底“融化”了。

篇二：難忘媽媽那雙溫暖的手

難忘媽媽那雙溫暖的手

一直給予我鼓勵的媽媽，尤其難忘她那雙溫暖的手。 成長的路上我經歷了太多太多的挫折，事情雖然小，但我卻難忘

記得二年級時，我是班上成績較好的，本來有機會在期考時獲得篇三：溫暖如母親的雙手

溫暖如母親的雙手

有人喜歡高山的巍峨秀麗，有人喜歡白云的自由飄逸，有人喜歡流水的溫婉細膩——我卻喜歡母親的手掌，它給予了我太多的溫暖和勇氣

——題記

是夜，白熾燈將黑夜充斥成白晝。望著桌上那如山的的作業，不覺一陣煩躁，怎么那么多的作業？什么時候才做的完啊？看著這一道道題，像是在嘲笑我的無知與愚蠢，我抄起作業本向墻邊扔去，作業本啪的一聲撞向墻壁，然后掉落在地，恰如夢想破碎的聲音。躺在床上，望著天花板，夢想，真的好難實現，也許要放棄了。

耳邊傳來一陣輕輕地腳步聲，往門邊望去，母親撿起地上的作業，又給我整理好放在桌上。母親輕聲問我： “怎么了，怎么把作業扔了？”

“要你管，我喜歡扔，你管的著么？我不需要你的關心，別來煩我！”我沒好氣的說母親只好轉身悄悄地離去，生怕吵到我，連關門都是那樣的小心翼翼，什么時候，我和母親的距離竟然這樣遠了。 唉，還是努力做作業吧，否則完不成任務，老師又要生氣了。拿起作業本，翻開，拿筆，埋頭，苦干。時間流逝，不知不覺已經十二點了，可作業還有不少呢！真煩人！門，輕輕的打開了，我知道母親又來了，正想說些什么，母親卻開口說：

“做累了吧，來，喝口水”

我想拒絕她，可看見母親眼中那渴望和關心的眼神，我不禁動搖了，聲音也比以前放的柔和一些：

“謝謝，你放在這里吧。”

母親輕輕地把水杯放在桌上。在燈光的照耀下，我卻突然發現，母親的手如冬日里大樹的樹皮，干燥而粗糙。當我握住母親的手時，我忽然明白了一切，在歲月的摧殘下，在洗潔精的摧殘下，在廚房菜刀的摧殘下，母親的手，已經那樣的蒼老。

眼前突然閃過一幅幅畫面。小時候，母親總是牽起我的手，帶我游刃有余的穿過馬路，給我安全感。當我摔倒時，母親總是拉起我的手，給予我溫暖。當我遇到挫折時，母親總會握緊我的手，給予我勇氣和力量。原來，在不知不覺中，母親為我做了那么多，那么多，原來母親從未遠離我，而是一直在我身后，默默地付出，只是一直向前走的我，總是忽略了母親。

在以后的日子里，我勇敢的牽起了母親的手。因為，母親的手，讓我不再寒冷，不再黑暗。

篇四：【微作文】媽媽的手

【微作文】媽媽的手

想起小時候媽媽的手，總是在我遇到一個又一個困難的支援，用她那溫暖的手，輕輕地擦干我臉上的淚水，小時后媽媽的手是溫暖而親切的，那是充滿無限幫助和鼓勵的雙手。

想起小學的時候，媽媽用她那勤勞的雙手，每天接送我

上學放學，多少次的重復，媽媽沒有一點抱怨，放學后回到家，媽媽用她那勤勞的雙手把我埋伏在文中的錯字尋找出來，每天都這樣一遍又一遍，媽媽從來都沒有停止過，那是一雙從來都沒有停止過的雙手，充滿勤勞的雙手。

幻想起以后老年的母親，是應該享受兒女的回報的時候可母親有用雙手為兒女打理起一切，更加勤勞和充滿力量，那是一種無私的愛。

無論怎樣變化，但不變的是大手永遠都會牽著小手，傳遞無私的愛。

六年級:安淑惠

【篇三：溫暖作文600字】

我的童年記憶里，有快樂的事，有難忘的事，有傷心的事，令我最難的事，發生在跑步比賽后，我嘔吐了，同學給我的溫暖！ 記得那件事發生在上個星期五下午第三節課那天，我們學校舉行了長跑比賽，上課鈴聲響后，我和一些同學都站在起跑線上，只聽到裁判長喊：準備，3、2、1跑！我們10幾位同學像離弦的箭似的越過了起跑線，因剛下過了大雨，我們撞成了一團，我摔倒了，于是我立刻爬起來，突然覺的身上有一陣撕心裂肺的疼痛，一看，原來我褲子被摔了一個大洞，大腿的皮也摔破了，而且流了血。我堅持跑完了2圈。便來到了休息場地，突然感到渾身不舒服，這時，小趙見我臉色蒼白，額角上直冒冷汗。就跑了過來，他蹲下來微笑著說：你臉色難看，是不是想嘔吐了。我想難遇到有個知心人就把真想告訴他吧。我便說道：恩，是的。小趙坐在地上說：那我扶你去廁所吐掉吧。我輕輕的說了一聲：那好吧。我話音剛落，他就小心翼翼的扶著我，讓我的一只手搭在他的肩上，他一只手報在我的腰上，雖然操場到一樓廁所只有100多米，可是他在路上一直安慰我說：快到了，快到了，你再忍忍馬上就到了。過了2，3分鐘，我和他終于來到了1樓廁所里，我剛進廁所，就嘔了起來，這時，小趙一邊用手拍我的背，一邊說：沒事的，沒事的，慢慢吐，要全部吐出來，你才會好一點。這下我一不小心，吐到了他的褲腳上，他不但沒罵我，而是說：沒事的洗洗就好。 從這件事中，我深深的體會到人間的溫暖。浙江金華東陽市巍山鎮中心小學四年級:趙誠皓

溫暖作文600字(19)

【別樣的溫暖600字初中作文素材】溫暖作文600字初中

溫暖不只有一種，在我們身邊，時時刻刻存在這一種別樣的溫暖。下面是的關于別樣的溫暖600字初中作文素材的內容，希望對您有所幫助!

飄雪了.

潔凈的雪花紛紛灑落,把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩,只留下一片靜謐與安寧.

我拉緊上衣,在雪中靜靜地漫步.飄雪時是美的,而飄雪的夜晚是更美的.因為此時已沒有往日的紛亂與嘈雜,有的只是平和,白天讓人煩躁的心情轉瞬即逝.

我依然靜靜地沿著路邊漫步,抬眼望去,只見原本熱鬧的街,頃刻間如被人遺棄的荒原,幽冷陰暗.偶爾閃過的幾個黑影,卻又匆匆而逝,恍若一陣風,悄然而來,又悄然而逝,不留一絲痕跡.

我繼續前行,卻意外地聽到遠處傳來的愉悅的聲音.走近些,只見到一群小孩兒高興地在雪里翻滾打鬧,尖叫著,嬉笑著,任誰都可感受到他們的喜悅.我不禁停下前進的腳步,駐足,注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧.然而這吵鬧卻沒有使我心煩,它不同于平日這座孤城中的喧囂,而是內心的對高興得一種表示.看著他們,我不由得想起了自己的童年,那個無憂的年代.不由地,我的臉上浮現了笑容.奇怪地是那些小孩兒也沖著我的方向露出真誠的微笑.我不知道他們是否在沖我笑,但我可真切的感到這陌生帶來的溫暖.

我繼續前行,臉上仍帶著剛才殘留的微笑,心情也不似開始時那般沉重,而是夾雜著些許輕松.正當我沉寂在回憶中時,只聽見"砰"的一聲.這聲音雖不算大,可在這幽寂的雪夜,卻異常地清晰.我忙抬眼望去,只見一輛橫臥的自行車,在它的不遠處,有一個咧著嘴的小女孩,見她的表情便可知她疼得不輕.我不由自主地走向她,并向她伸出了一只手.她先是驚訝地看著我,爾后拉住了我的手.正當我轉身要走時,清脆的聲音鉆入我的耳中"姐姐,謝謝你."我轉過頭,映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉.頓時陣陣溫暖在心中升起,這陌生帶來的溫暖.

我繼續前行,面對著寒冷的天氣我已不在畏懼,因為我帶有別樣的溫暖,這陌生帶來的溫暖.

剛上二年級那會兒，恰逢武商量販開業，爸爸媽媽和鄰居一塊兒去湊熱鬧、逛超市!無奈的我，只好隨他們一同前行。

到那后，我坐在超市門口的長椅上，無論爸媽怎么勸，都不肯進。于是，他們便把我一個人丟下，和其他人一塊兒進去了。起初，我還在和他們賭氣，怪他們沒有留下來安慰我。但事后又想，他們會不會生氣，把我丟在這兒了?我越想越怕，越想越覺得是這樣!極度的恐懼催我沖進了超市的大門，可眼前的景象使我傻了眼，到處琳瑯滿目，人頭攢動，找東西況怕都難，更別說找人了!

隨人流我在這“可怕的迷宮”里極力尋找，好不容易找到了一個人少的地方，就一屁股坐在地上。此時，兩顆豆大的淚珠在眼眶里打轉，拼命地掙扎，最終還是不爭氣地落到了地上，在亮閃閃的地磚上化成了兩面小小的水鏡，鏡中的我神情是那么驚恐，不知該如何是好?盡管媽媽曾多次教過我，在商場里走失的話，可以去找廣播室的叔叔阿姨，但這時的我，腦子里早已是一片空白，除了害怕還是害怕!

過了不久，一個高大的身影從我身前走過，是爸爸嗎?他來找我了?帶著一絲希望，我抬起頭來……然而，不是!之后的十幾分鐘里，“希望”不斷地出現，但等來的卻是“失望”。我低下了頭，不再抱有那一絲的希望，想放聲大哭，可又怕引來太多人的注意，只好一個人默默地在角落里抽泣。

在超市喧鬧的環境里，一個熟悉的腳步聲傳入我的耳中，由遠而近，在大概離我不足一米的地方停住了，在那兒停留了好半天，我很奇怪，顧不得擦去兩腮上的淚水，抬起頭，是……爸爸!沒錯，是他!!顯然是因我偷偷溜進超市，他看上去很生氣，但看到滿面淚痕的我，也不忍心說出一句批評的話，一把抱起我，就走了。

歷經驚恐的我，躺在爸爸的懷里，聞著那股濃濃的煙味，感到一種從沒有過的溫暖!

身邊的冷風呼嘯而過，樹葉被風刮得“刷刷”直響，幾片落葉被風刮到地上，發出“撕拉撕拉”的聲音。入秋了吧，我裹了裹身上單薄的外套，心情因這糟糕的天氣而有些低落。

走著走著，一家獨特精致的餐館映入眼簾，門外暖暖的燈光吸引著我的腳步。我走進一看，暖色的大門敞開著，里面挺多人，我踮著腳望了望似乎沒有座位了呢!要不要在等一等呢?而餐館的暖氣又使我挪不開腳，啊!好暖!我感嘆道，于是我決定再等一等，我站在門口，風咆哮著，我的頭發被吹得亂七八糟，我不免有些急躁，怎么還沒人走啊?我等了這么久。這時，一對老夫婦引起了我的注意，他們似乎快吃完了!但他們都只是靜靜地吃著，沒有任何言語，為什么啊?是感情不和嗎?老奶奶慢慢地吃著自己面前的面條，時不時看看對面的老爺爺，老爺爺也慢慢的吃著自己碗里的東西。或許是我炙熱的目光是那個老爺爺有所反應，他朝著我的方向看了看，又低下頭加快了進食的速度。我有些感動，他是想讓位給我嗎?沒過多久，他朝老奶奶做了個手勢，我并不理解，為什么要做手勢呢?直接說不就好了嗎?老奶奶點點頭隨著他站了起來，老爺爺收拾好桌上的殘渣，朝我揮了揮手。

我有些驚喜，啊!終于輪到了我!我急忙走過去，說了聲“謝謝”，然而老爺爺似乎沒有聽到!他讓我坐下，半晌我才反應過來!他們是聾啞人!我急忙站起來鞠了一躬，表示感謝。

他們走后，服務員來收拾桌面上的碗筷，我發現，兩位老人并沒有吃什么啊!面條仍是滿滿的一碗，難道他們也是才來不久嗎?而服務員嘀咕著：“剛來就走啦?排了挺久的隊了，真是沒事找事!”我聽后，有些驚訝!

桌面上熱騰騰的牛肉面讓我從寒冷中暖和了許久許久，而那兩位聾啞老人給我的別樣溫暖將會在寒夜中永遠暖著我的心......

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