我的日記18篇
我的日記(1)
我的同學日記_學生日記篇一：我的同學 我眼中的的同學高越是誠實守信、有責任心、活潑善良的同學？ 為什么說他活潑呢？因為大家在上課時是看不到他活潑的，只有在體育課上時他的活潑才充分的體現出來。 就比如上一次吧！自由活動時他與吳德超“大戰”了一場，這時我才發現高越有多么活潑呀！他一會兒一蹦三尺高，一會兒大叫：“吳德超，受死吧！”真的是太活潑了！ 這就是我的同學——高越！篇二：我的同學 我有許多同學，因為我上三年級了。我的同學各有各的長相，各有各的性格，我最好的朋友是沈翊業，長得較小又可愛，我叫她小沈，江思帆長得肥嘟嘟的，小臉像蘋果，我叫她思思。 我們班的男生更驚人，胖的胖，瘦的瘦，高的高，矮的矮，最胖的就屬小談，最高最瘦的是老龔……我愛我的班級，我愛我的同學！篇三：我的同學? 孫可欣 我的同學趙鳳儀，她的長處是愛幫助別人。 有一次，上美術課的時候，我的素描紙忘記帶了，我非常著急，這時，我看見趙鳳儀帶了，我就問趙鳳儀“你可以給我一張紙嗎？”趙鳳儀毫不猶豫的說：“可以。”她就給了我一張，我很感謝她。篇四：我的同學 李奕程 我的同學叫呂佳澤，他的眼睛很小，個子也小，他今年7歲，愛學習，愛畫畫，沒次我傷心的時候他都會逗我笑。 他很活潑，很可愛，也愛樂于助人，這就是我同學呂佳澤，他既有缺點也有優點，你們想認識他嗎？ 篇五：我的同學 李奕鵬 我今天，給大家介紹一位同學，他的名字叫張江裕，張江裕今年8歲。 他最愛圍棋，但他的英語學的不好，他數學考了100分，他語文考了90分，他是個助人為樂的一個小男孩，他看見我摔倒時他就連忙跑過來說，沒事吧！我說沒事，這就是我的同學。
我的日記(2)
Den fünfste November zweitausendsechzehn Samstag bew?lkt K?ln
Die Ziet ist wie Treibsand. In einem Blitz, habe ich in diesem Monat kommen.
Aber ich bin der Meinung,dass mein H?rverm?gen nicht so gut ist.So am heute morgen habe ich die H?rverst?ndnisübung gemacht.Aber heute habe ich nur eine Lektion gemacht,ab heute muss ich t?glich zwei Lektion üben.Ich muss darauf bestehen.
Am mittag habe ich um 12.00 zum mittagessen in dem Speisesaal gegessen.Nach dem Essen nahm ich ein Nickerchen für eine Weile.
Am abend haben wir zum abendessen gemeinsam gegessen.Nach dem Essen habe ich mit Herrn Li in der Sporthalle trainiert.Zuerst bin ich 30 minuten Basketball gespielt,danach habe ich Fahrrad gefahrt.
Wenn ich in meine Wohnung zurück,habe ich meine W?sche gewaschen.
Jetzt muss ich schlafen,weil es zu sp?t ist.
我的日記(3)
善行日記（一）
帶著輕松的心情，我走在這兒，聆聽著都市的喧鬧，欣賞著都市的繁華。猛然間，一聲哀號震住了我的心，出于好奇，我隨著聲音傳來的方向張望，在一個黑暗的角落，我看到一團黑乎乎的東西在動。那是什么？我在心中問到，于是走上前去。你根本不會想到，那竟然是一個活生生的人！他一點也不具有一個正常人的條件：只能發出聲音不能說話，手和腿完全畸形，顯然失去了正常的勞動能力。在他的面前，有一個孤零零的錢盤子。 看到這樣的景象，我本能地想轉移視線，卻無奈地恰好與他的視線相逢。這是一雙充滿渴望的眼睛，在黑暗中，那雙眼睛顯得格外明亮，似乎是黑暗中的一盞小燈，并吸引了我。他雖然說不了話，但他想要說的東西卻清清楚楚寫在了眼睛里，我想我可以讀懂。在他那雙眼睛里，我讀到了他凄慘的生活，期盼的心聲，絕望的心境。他這雙眼睛里裝了多少東西！他把他所不能傾訴的，不能記錄的傷悲與苦難一一通過他對人生的理解，對世道的思考流露在了眼睛里，他還流露了他的理想——能像正常人一樣地生活。這雙眼睛對他來說無比重要，它代替了一張嘴、一雙手。他的雙眼仿佛又在責備、怨恨過路人的冷漠。 霓虹燈下，大都市中，他只能倚著墻，躲在又黑又臟的角落或橫臥在路邊，只能任憑路人在他身旁視若無睹地走過。多少冷漠無情的路人都帶著錢包而來，而這些錢卻只能和他們一樣永遠冷冰冰，毫無生機與體溫。無數的人們啊，當你們走在這樣的街上，請多留意那些蜷縮在角落需要關懷的人們吧！他們的眼睛會告訴你們一切，會喚起你們的同情心。 我站在那兒，沉思了許久，這才回過神，我向他面前的盤子里放了5元錢，然后無奈地離開了。眼前，仿佛還是那雙眼在閃閃發亮……
我的日記(4)
我 的 成 長
（評比類別：校園心情故事）
、、、、、大學 機電學院 車輛工程2班
姓名：、、 電話：、、、、
一直雛鷹 在狂風中搖搖欲墜
卻遲遲不肯放棄 它明白
堅持或許只是徒勞 但落也要落得精彩
——題記
三年已經過去，可我卻無法忘記得知高考成績的那一瞬間：呼吸驟然加速，全身氣血翻騰，進而面紅耳赤，最后傻傻的呆在那里。我不敢相信自己的眼睛——551分，這注定是普通高校了。總覺得讀書才有出路的我，總是成績優異的我，怎么可能甘心于這樣的分數，我的世界頓時一片黑暗，沒有了和煦的陽光，沒有了濃濃的花香，只有痛苦與自己相伴。爸爸知道成績后，什么也沒說，可我知道他心里比我還要失落，因為我承載了太多人的希望，我是他的驕傲，也是全村人的驕傲……
有一晚，他醉酒后，還是吼出了心中擠壓已久的話。黑暗的夜空加上親人的指責，一向堅強而樂觀的我跑出了家，在鄉間小路上哭了，歇斯底里的哭了，一只巨大的挫敗感襲上心頭，黑夜給了我黑色的眼睛，可是我卻找不到光明。從那以后，我沉默了，在家也得小心翼翼，后來索性和一朋友去了南方打工。在那里，我第一次見到了海，面對著金色的沙灘，面對著茫茫的海洋，面對著湛藍的天空，我的心一下子開闊爽朗起來，喊出了壓抑許久的話：爸媽，我不會讓你失望的，我，也不會讓我自己失望的。快開學時，我回到家中，爸媽老師都勸我補習，可我覺得，無論哪個學校，決定成敗的都只是自己！所以，拿著重慶交通大學的錄取通知書，我只身到了重慶。
來到一個陌生的城市，我信心滿滿的想要重新開始，可是一個學期快要過去了，卻一無所獲。大學里輕松放縱的生活讓我迷茫心慌起來，上網，唱歌，游戲……這種安逸甚至墮落的生活，我無法擺脫，因為不干這些，我又能干什么呢？直到有一天，和一個學長聊天，對方問到：“你理想的生活是什么？”我突然無言以對。“理想”這個熟悉而陌生的詞，被我遺忘了多久呢？我又該如何找回呢？那晚，我失眠了，卻不是我大學以來的第一次失眠。之后，我一直很迷茫，卻又不知從何入手。一個偶然的機會，我看到了李開復寫給大學生的一封信，讀完后，我欣喜若狂，讓我頗受感觸，一下子有種撥開迷霧見月明的感覺，“讀大學到底是享受生活還是塑造自我”這句久久不能讓我釋懷！從這之后我重新規劃大學的生活，重拾寫作的夢想，遨游于知識的海洋，努力提升自己的專業知識，人文素養和文化底蘊，這些都遵循著楊昌濟先生給少年毛澤東學習上的指導：對知識來者不拒，廣撒薄收，先寬后窄。就這樣我先后獲得了力學競賽證書，詩歌創作證書和演講比賽證書，最值得欣慰的是，我又找回了失去已久的信心。大一學期末時，與我一同打工的那個朋友問我，是否還記得海邊的誓言，我回答說：從來無需記起，因為不曾有過忘記！
然而，生活就像是巧克力盒，你永遠都不知道下一顆是什么味道。正當我按著預定的大學生活進行的時候，上天又和我開了一個無情的玩笑。一場洪水沖毀了爸爸的工程，損失很大，更嚴重的是，還把家里的房子沖的搖搖欲墜。聽到這個消息后，我猶如遭受一個巨大的晴天霹靂，電話那頭爸爸還故作鎮靜，可我明顯聽到了媽媽哭泣在湖邊，望著皎潔的月亮，想起了曾經寫過的詩：月下花弄影，獨客思故人。奈何踽踽行，鷹月知我心。月神啊，你真的了解我此刻的心情嘛，你又真的能善解人意幫人
傳遞情感嘛？我好不容易擺脫高考失利對我造成的影響，上天卻又讓我家遭此災難，為什么要我一再的受打擊，為什么對我如此的不公？我又該何去何從，且不說家里怎么辦，現在就連我和即將上大一的弟弟的生活費都成了巨大的負擔。一向不用為缺錢而焦慮的我，第一次感受到了錢的重要，也恨自己當初為什么不能節儉一些，留點錢以備不時之需，可是后悔又有什么用呢？想想家里的情況，爸爸的工程我是無能為力，可是弟弟的生活費我還是能幫忙解決的。
于是，大一暑假我留在了重慶找工作，七月的重慶確實如一個巨大的火爐，安靜的坐著都能汗流浹背，這對于一個從北方來的我是一個巨大的考驗。我至今記得自己舉著紙牌在解放碑新華書店旁找家教的情景，那種等待是枯燥的，是焦急的，是落寞的……一連等了三天，與我同去的朋友都陸陸續續的不見了蹤影，我還在那里站著，終于在第四天下午，憑著英語找到了一份家教，也暗自慶幸在大學沒有荒廢英語，現在剛好派上了大用場，后來我又找了份臨時銷售的工作，然后一個暑假就過著朝七晚八的生活。我也忘不了那次做完家教做完促銷淋著大雨走回學校的情景，那一刻真的很累，很無助，很想放棄。我躺在學校操場上，哭了起來，淚水，汗水交織在一起，我對著蒼天喊道，為什么要我遭受這么多磨難，為什么……回答我的只有無盡的風聲和咆哮的雷聲！風雨過后，我依然別無選擇的收拾一下心情，繼續行走在這個陌生的城市,繼續面對一個又一個困難……快開學時，我回到家，幫弟弟辦好助學貸款，又給了弟弟3000塊錢，自己留下500，把家里力所能及的事安排好，送弟弟去了太原，自己又返回到學校開始了大二的生活。
大二那一年，我仍舊是邊打工邊學習，只是逐漸改變了對生活的態度，我不再抱怨，取而代之的是接受與感恩。思修課老師讀了我的文章后，給予了我莫大的鼓勵與幫助，同學們知道我的事情后，更是把最高的4000塊錢助學金給了我，舍友們更是以各種理由聚餐，卻從來拒收我的錢，我除了感動還是感動。在這個大家庭中，我感到了無比的快樂與溫暖，我經常獨自一人回想與舍友們雨中狂奔，瘋狂投籃的暢快，重溫與朋友租車旅行，征服峨眉山的快感，感受與哥們參加歌唱比賽得以晉級，卻未能獲獎時的惋惜，最后我們還是自信的大笑時的快樂，因為在我們心中，我們就像我們唱出的那樣：I believe I can !
現在我大三，隨著家里的狀況逐漸好轉，我辭去了家教，專心修著雙學位，為就業做著準備。后來我又加入了知園小區心理輔導站，想通過自己的這些經歷，自己一路走來收獲的感悟，去感染和幫助那些心理出現動蕩和迷惘的同學，希望盡自己所能幫他們走出心理陰霾。就這樣，日子簡單而充實，雖然又遇到像失戀這樣讓人傷心難過的事，但是我已經能夠坦然面對，沒有借酒消愁，沒有消極逃避，只用了一首小詩來紀念我們那逝去的美麗：
《晨 露》
我的思念
靜悄悄的
向藍天飄逸
化作一縷白云
融入淡淡的風中
了無痕跡
明天凌晨
你窗口的花瓣上
有一滴晶瑩的露珠
你會不會認得
那是我送去的
一點信息
22歲，我已經走出了青春的沼澤地，我常常憧憬著未來，也時常為從天而降的磨難做著準備，我不會害怕，更不會抱怨，只會把它當作一種磨練，我知道我已經學會了堅持，我更相信“everyday is another day”的信念和力量，所以，不管何時，在我心中一定還會再現那橘紅色海平面上冉冉升起的太陽。
我的日記(5)
我的同桌日記
本文是關于作文大全的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
我的同桌日記（一） 今天是一個重要的日子。數學和英語都考試了，不過都不難，但是不知道自己會考多少分，真得好緊張。 雖然每位老師都說不看重這一次的成績，只是想找出各自的弱點，但是她們越這么說，我就越緊張。重點班的同學都很厲害，班里總會有那么最后一名，會不會是我呢？但這不太可能，還是到星期一再說吧。 我很感謝上天給我安排了兩個聰明的同桌：吳永樂和王冠博。他們學習起來一絲不茍。吳永樂做作業速度很快，效率也高，我要向他多多學習。王冠博是個文靜的男生，愛思考，發言積極。和他們一起學習的日子真令人難忘。 當我有不會的題時，他們總是耐心為我講解，當他們有困難時，我也沒有因為是男生而不幫助他們。我相信，如果我們能夠一直這樣互相幫助，我們一定能把學習學得更好。 希望下星期的我們會更棒！ 我的同桌日記（二） 今天下午我換了一位新同桌。 他是一個男生，他有一個圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，大大的眼睛，翹翹的鼻子，小小的嘴巴，總是愛笑。 他喜歡的運動是跑步，上課的時候他愛回答問題，下課愛東跑跑西走走。 我要向他學習的是：上課愛回答問題，上課做端正。他的性格活潑愛動，有時候上課也愛動，這點不要向他學習。 我今后一定和新同桌友好相處、團結友愛、互相幫助，讓我們成為一對好朋友。 我的同桌日記（三） 我的同桌叫余慧，她的學習很好，上課很認真聽講也很積極發言，每次考試成績都比我好，所以我很佩服她。 她的頭發很密又很黑，黑得都發亮了，眉毛很細，眼睛像寶石一樣發著亮，臉紅仆仆的，鼻子高高的，一張櫻桃小嘴，長得漂亮極了！ 她很愛護動物，也很樂于助人。 有一次，我和康操在操場上跑步的時候，我沒有注意到腳下有一塊石頭，結果拌了我一下摔倒了，我的同桌走了過來，伸過手說：“我扶你起來吧。”“謝謝你！”我說。“不用謝，這是我應該做的。”她說。 在一個星期六的上午，我和她正在我家玩游戲的時候，忽然我們看見一只受傷的小燕子落在了我家的窗臺上。我同桌說：“我們把它的傷治好了，再把它放了吧。”于是她就把受傷小燕子拿走了。在她幾天細心照顧下小燕子的傷勢好了，同桌就把它放生了。 我的同桌就是這樣一個不但長得漂亮，而且心地很善良的女孩子。她就是我學習的好榜樣！ 感謝閱讀，希望能幫助您！
我的日記(6)
我的吃飯日記_日記400字2012年 6月15日 星期五 晴
今天中午下了最后一節課，我突然聞見了一股炸醬面的味道。
可是，當我盛飯時，卻驚訝地發現，今天吃的不是炸醬面，而是羊肉串!
不過幸好，我還喜歡吃羊肉串呢!
說到羊肉串，那可是美味中的美味呀!我寫著寫著，情不自禁地，又想起了羊肉串那一塊塊的羊肉......，我這個"三千尺"的口水呀，眼看要流出來了，卻被我費力地吞了回去!
"蒼天呀!大地呀!麻煩你們幫我一下，讓分飯老師多給我幾根羊肉串吧!請!"我在心里一遍遍地祈禱著，可是這明顯不靈驗，最后老師還是像對待其他同學一樣，只給了我三根羊肉串!嗚......
盛好飯，我風卷殘云，把紫米飯和豆腐吃完，收拾好飯盒，拿起一根羊肉串，細嚼慢咽，過了大約二十分鐘才吃完。接著，我以此類推吃了剩下的兩根，吃完后，我突然想起了一個最近看的動畫片《阿拉丁和大盜之王》，里面有一個大盜的手上插有金子做的利刺，剛好有三個，想著想著，我不自覺地把肉串簽子插進了手指間，就好像那個人一樣!
羊肉串通常食堂師傅不會輕易做，所以我正在期待下一次中!
我的日記(7)
我的行善日記
行善是一種從古至今留下來的美德，也是人與人之間關系的一種連接。行善猶如是一場接力賽，唯一不同的是行善沒有終點，只有更遠。因為一個人行善，總是能感染到許多人，這樣，就會帶動更多的人行善的。將心比心，那是一種愛的傳遞。
行善不一定是多么偉大的事，可能它很小很小。也許可能只是人們的一個善意的舉動，就會影響他人。很多會認為行善要為他人做到無私奉獻、舍己為人等等，其實行善很簡單。不是為了讓他人評論自己有多好，而是為了保持自己善良正直的心態。就像三國諸葛亮文曰：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
我現在還沒有能力做多么偉大的善事，但是我能做我力所能及的。我與我的同學去了我們小區的老年公寓，我們一大早在指定地點集合后，去水果店買了一些比較適合老人吃的水果。一行人便出發去了老年公寓。我們下了車走了大約十分鐘的路來到了公寓門口，我們征得公寓管理員的同意，去老年活動室去拜訪老人。我們走進了活動室，那些老人們都在看電視，見到我們來很奇怪。管理員說我們是來拜訪他們的時，老人們臉上的疑惑變成了和藹和高興。我們走上前給他們送上了水果，坐下來陪老人們聊聊天。他們的臉上流露出了喜悅，一個勁的夸我們說：“你們真是好孩子啊！”之后我們還為老人們打掃了衛生。
其實我們做的只是生活中的一些小事，只是我們力所能及的小事罷了。老人們最希望的只是有人多陪陪他們。
法國紀德曾說過：“對于心地善良地人來說，付出代價必須得到報酬這種想法本身就是一種侮辱。美德不是裝飾品，而是美好心靈的表現形式。我們應該將心比心多做善事，保持一顆良善之心。
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想
以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。
主要工作
一、教研組建設方面：
1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。
、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。
、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。
2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。
（1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。
（2）上課關。
（3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。
（4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。
（5）質量關。
3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。
二、常規教學方面：
1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。
2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.
3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。
4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。
5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。
我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。
校內公開課活動計劃表
日期周次星期節次開課人員擬開課內容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4趙夕珍動物的行為
12月114五4趙夕珍生態系統的調節
12月2818四4朱光祥動物的生殖
鎮江新區大港中學生物教研組
xx-9
20XX下學期生物教研組工作計劃范文
20XX年秋季生物教研組工作計劃
化學生物教研組的工作計劃
生物教研組工作計劃
下學期生物教研組工作計劃
年下學期生物教研組工作計劃
20XX年化學生物教研組計劃
20XX年化學生物教研組計劃
中學生物教研組工作計劃
第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
一．指導思想：
本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。
二．主要工作及活動：
1．加強理論學習，推進新課程改革。
組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。
2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。
強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。
3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。
組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。
制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。
三．具體安排：
二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。
三月份：1、組織理論學習。
2、高一英語教學研討活動。
3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
四月份：1、組織好高三英語口語測試。
2、高三英語復習研討會。
五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。
2、協助開展好我校的區級公開課。
六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。
2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。
本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。
二、工作目標
1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。
2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。
4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。
5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。
6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。
三、主要工作及具體措施
（一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。
1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。
2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。
（二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。
1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。
2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想
高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。
高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。
按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。
二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。
二、教材分析
本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形
本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。
三、教學目標
（一）知識與技能：
1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。
2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。
（3）教學目標：
①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。
②具體目標：
運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。
社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
（4）教學措施：
采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。
二、教學研究的計劃
（1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。
（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。
（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。
（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。
高二下學期語文備課組工作計劃
高二下學期化學教學計劃
高二下學期語文教學工作計劃
關于高二下學期班主任工作計劃范文
20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文
20XX高二下學期班主任工作計劃
高二下學期工作計劃范文
20XX年高二下學期地理教學計劃
高二下學期物理教學計劃2
高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。
4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。
5.培養學生的分析、比較和綜合能力。
6. 培養學生的抽象、概括能力。
7. 培養學生的遷移類推能力。
8. 培養學生思維的靈活性。
五、課時安排
四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排
一、混合運算和應用題（11課時）
1、混合運算2課時
2、兩、三步計算的應用題8課時
3、整理和復習1課時
二、整數和整數四則運算（18課時）
1、十進制計數法2課時
2、加法的意義和運算定律3課時
3、減法的意義和運算定律3課時
4、乘法的意義和運算定律4課時
5、除法的意義4課時
6、整理和復習2課時
三、量的計量（6課時）
1、常用的計量單位2課時
2、名數的改寫4課時
四、小數的意義和性質（17課時）
1、小數的意義和讀寫法2課時
2、小數的性質和小數的大小比較3課時
3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時
4、小數和復名數3課時
5、求一個小數的近似數 2課時
6、整理和復習2課時
五、小數的加法和減法（3課時）
小管家1課時
六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時）
1、角的度量1課時
2、垂直和平行2課時
3、三角形2課時
4、平行四邊形和梯形3課時
我的日記(8)
我的周末日記【-我的周末日記200字】 周六、周日都是媽媽帶我去全民健身中心學游泳的。我已經可以一口氣游5-6米了，媽媽看著我一天天的進步，她很開心。 我們小朋友先由教練帶進去，然后在池邊上做一下熱身運動。還趴在地上，練游泳的動作。大概十幾分鐘后，老師就安排我們下水，一組一組的訓練，從打水到頭放到水里憋氣，最后老師才安排我們開始游泳，大概長度是十米，我先是可以分三次游完，后來練著練著就可以分二次游完。下課后媽媽跟我說，我學習的一個半小時，她都站在那看著。并且跟我說只要上課認真，努力學，下了課玩也可以玩的很開心。所以帶我去吃了小火鍋還有星巴克。 其實最開心的是我，又能學到本領，又能吃到美食。但回到家里，我還堅持學習的。現在開始媽媽教我乘法了，我也在認真學噢！
我的日記(9)
我的夢想日記·做一個有生命力的老師
2013年6月20日 星期四 陰
邵戰軍
每一位老師都有一個夢想。我的夢想，是讓所有的孩子在我的陪伴下健康快樂地成長，讓他們的成長因為有了我而變得更加燦爛。然而，這卻不是我最初的夢想。
很小的時候，爸爸總是問我，你長大了要當什么？我總會回答：我要當警察，抓壞人。可是到了中學畢業選擇升學志愿的時候，在爸爸的強烈要求下，我填了“師范”。這其中有諸多原因：我外公是教師，我的爸爸、叔叔、舅舅都是教師，當然我的爸爸希望子承父業。然而“師范”這兩個字最終改變了我的人生道路。當我在淚水中終于明白，這條路已經不能改變，自己再也不可能實現小時候的夢想，我只能接受這個現實。
有一天，我在看《讀者》的時候看到這樣一段話：“我不能成為詩人，但是我可以培養出詩人；我不能成為歌手，但是我可以培養出歌手；我不能成為科學家，但我有可能培養出科學家……因為我是教師，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價值在學生的身上體現，我的青春和夢想在學生的身上燦爛。”看了以后，我的心深深地被打動了。原來，教師是這樣一種職業，它是這樣的充滿詩意。我不能成為一個演員，但是講臺就是我的舞臺，學生就是我的觀眾；我不能成為歌唱家，但是我在語文課上帶領學生朗誦課文的時候，孩子們那稚嫩的童聲就是一曲優美的樂曲，仿佛我就是一位偉大的歌唱家；我不能成為一個作家，但是當我帶著孩子們徜徉在古代名家著作中的時候，學生們就好像是我的忠實粉絲。
慢慢地，我感受到了教師這個職業的可愛。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛的化身，就是奉獻的代名詞，但我更希望做一個有生命力的老師，和孩子們一起成長的老師。我不愿意做蠟燭，雖然照亮了別人，卻要燃盡自己；我不愿做園丁，總要拿起殘酷的剪刀修剪個性的枝葉；我不愿做靈魂的塑造者，因為這不是我能做到的；我只想做一條河，一條能夠讓小魚兒快活地游玩、覓食、成長的河流，我陪伴著學生們，學生們也陪伴著我，一起往前流淌……
圣經里有這樣一段話：愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自夸，不張狂，不作害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息。
我愿讓這段話成為我的座右銘，用愛陪伴孩子們成長，用愛帶給學生燦爛的生命陽光，用愛提升自己的生命價值，這就是我所追求的。
我的日記(10)
今天的我-日記_隨感日記看見這個標題，我猜大家肯定以為我要上傳自己的照片了吧，哈哈，那你們就錯了u哦，我自己想寫些自己今天的感覺喲。
今天起床有點頭昏昏的，鼻子堵得慌，可能有點小小的不舒服了吧。提醒大家，重慶這幾天開始降溫了喲，注意添加衣服，不然就會像我這樣了哈。
早早起床還穿著睡衣，就坐在電腦旁了，看見家人群里，哥哥們的對話，感覺在那個家里女權有點大啊，哈哈哈。
聽著自己喜歡的歌手張杰的歌，寫著自己的感覺，突然覺得自己好幸福，還可以這樣悠閑的在電腦旁，看看，聽聽，寫寫。
想著我的他肯定還沒有起床吧，昨晚說去吃火鍋了，和哥哥們一起，可能又喝了酒吧，是不是有點小醉了呢。
姐姐起床了嘛，在那邊還好嗎，雖然昨天我們有聯系，但是天氣變化的很快啊，姐姐要注意了啊。
才結婚的哥哥 嫂子現在在干嘛呢，會i不是在商量著要個小寶寶呢。
在遠方的爸爸媽媽，現在在干嘛呢，有沒有吃的好啊，身體好嗎，爸媽我愛你們。
呵呵 自己的思緒快停不住了。
我的日記(11)
我的發現
我的發現
2016年11月7日 星期一 天氣晴星期天的下午，我做了一個小實驗。
先準備兩個透明的玻璃杯。然后，兩個玻璃杯里面，一個盛滿清水，另一個杯里盛滿放了很多鹽的鹽水，用筷子把鹽水攪勻。再在兩個杯子的水里面同時放上兩個生雞蛋，這時，我發現盛清水的杯子里雞蛋是沉著的，盛鹽水的杯子里雞蛋是浮著的，這時為什么呢？
我在電腦上查了一下，原來這是鹽水密度大的一種現象。舉例：十斤棉花和十斤鐵一樣重，但你把十斤棉花放在水里永遠是浮著的，十斤鐵就恰恰相反，放在水里就會沉下去。還有一個例子：在以色列和約旦之間，有一個死海，是一個內陸鹽湖。死海里面沒有任何活物，因為小魚在死海里沉不下去，就死在海面上了，人躺在上面也沉不下去……非常好玩！
我的發現
2016年11月7日 星期一 天氣晴
這次的科學小實驗，讓我收獲很多啊！
一天，媽媽正在做飯，我當媽媽的小助手。
剛開始我給媽媽拿這個、遞那個忙得不亦樂乎，突然發現媽媽洗完萊的水沒有放掉，這下我可高興了，我拿起麻布擰干扔了到水里，又從里面拎起來直上直下地扔到水里，麻布馬上沉了下去，我又把麻布平鋪在水面上，雖然里面有水可是麻布卻過了很長時間才一點一點地沉下去，我跑去問媽媽這是為什么呢?媽媽說：“直上直下地扔下去它的受浮力面積小，平鋪上去它的受浮力面積大。”
“原來是這樣啊”是不是人們發現了受浮力面積大，就會把東西浮起來，而發明的船呀!
以后我要留心身邊的每一件事，生活中可有很多科學呀!
觀察日記
2016年11月7日 星期一 天氣晴
雨過初晴，陽光特別燦爛，空氣格外清新。我走出院子，來觀察蜻蜓。
蜻蜓在我家門前的草叢里棲息。它們大多是剛出生不久的小蜻蜓，紅的綠的品種齊全。我一走近，它們受驚了，在草叢里飛來飛去，好象一群穿著漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。
我蹲下身，仔細觀察一只剛剛停飛的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒綠豆大，很亮，近似圓形，碧綠色，眼珠只是一個小黑點，這就是課本上所說的復眼了。與蜻蜓的整個身體比較，可真是一對大眼睛了。難怪它捉蟲本領高。蜻蜓的尾巴很長，有我的兩節手指長。它的尾巴前面細，最后面一截粗，有三種顏色，藍、黃、黑相間。最漂亮的是它身上那像透明紗窗似的翅膀，一邊兩個，大小不一，互相對稱。輕輕一碰，它一展翅，輕盈地飛了。
我的發現
2016年11月7日 星期一 天氣晴
今天真高興。因為媽媽給我買了三株郁金香。我非常喜歡它。每天都在觀察它。
三株郁金香中，有兩株是紅色的，像小姑娘頭上的蝴蝶結。還有一株正在含苞浴放，像是馬上就要破裂似的。
有一天早上我發現那一株郁金香開了，那株郁金香開的是一朵小小的、嫩黃嫩黃的花，十分可愛，像小姑娘害羞的臉。可是，過了幾天，有兩株的葉子開使下垂，原來是我澆水澆多了。可那株黃色的怎么沒事?這我也不知道。但在我的精心照顧下它們又回復了往日的樣子。
啊!我喜愛我的郁金香!
觀察日記
2016年11月7日 星期一 天氣晴
今天，我看到科學書上寫著：剪開花莖，一半插在紅色水中，一半插在藍色水中，花就會變成一半紅一半藍。這太有趣了，我決定做個小實驗。
我采了一些白菊花，用剪子把它們的根莖剪整齊，再把調好的十二種色水從盒子里拿出來，我還加了一些水呢!然后我把十二朵白菊花插到十二種有顏色的水中。然后，我就等待有不同顏色的花開出來。
一周過去了，我天天觀察，發現純水生養的花仍然開得很好，有顏色加水多的花開的也不錯，上了點色，但加水少的雖然葉子上了色，但花都枯萎了。
通過這次實驗和觀察，我明白了我們做事要有科學的依據。比如養花吧，色中要多加水才能按著我們的要求開出五顏六色的鮮花，否則花就會很快枯萎了。
我的發現
2016年11月7日 星期一 天氣晴
我家院子里種了一朵向日葵，趁這個機會，我早上和晚上都到院子里觀察它。
向日葵的莖是綠色的，莖上長滿了毛和尖尖的綠葉，莖頂上有個大花盤，花盤碩大，顏色鮮明，金黃色的花瓣，一顆顆種子密密麻麻，拼成了一個翠綠色的花蕊。
早上，太陽從東邊升起，陽光普照大地，照在了向日葵的花盤，向日葵慢慢地扭過頭來，享受著光明，陽光穿過松樹，射在向日葵的花瓣上，花瓣顯得更加明艷了，像一個小太陽。晚上，太陽下山了，向日葵面向西邊，看著太陽漸漸下山有點難過，就慢慢地底下了頭，沒有陽光的向日葵顯得非常寂靜，顯然它不喜歡黑暗。
向日葵向往光明，它討厭黑暗。
我的發現
2016年11月7日 星期一 天氣晴
說到小白兔，它唯一特點就是白。看它白茸茸的毛，好像剛剛下過一場雪，披在小白兔的身上。
雖然小白兔全身都是雪白的，但是它的眼睛是紅色的。你瞧，它那眼睛一眨一眨的，真可愛!就像紅寶石一樣。
小白兔的短尾巴真令人搞笑!你若是遠一點去看它，就感覺像一個棉花球，很想摘掉它。要是動一動它的尾巴，就會前進一小步，甩一下身子，一小部分毛落下來，真像下起了毛毛雪。小白兔的耳朵長長的，它的耳朵可會“變形”。它要是愁眉苦臉，耳朵就會耷拉下來，它要是開心快樂，耳朵可是挺直的呢!
小白兔的外形真可愛!
我的日記(12)
我的發現日記
本文是關于作文大全的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。
我的發現日記（一） 媽媽給我買了一個螞蟻工坊，有空的時候我都在觀察螞蟻工作、交流、休息、哺喂、爭執……的情境。 螞蟻米粒般大小，全身黑乎乎的，像三個小球連在一起；它嘴巴又尖又小，像兩把彎鉗；眼睛又黑又亮；頭上長著兩個靈敏的觸角；胸部有點小，六條又長又細的腿就長在這兒；肚子圓鼓鼓的，拖在最后面，好像在拉著一個小球似的。 有一次我在看螞蟻挖洞時，突然產生了一個疑問：螞蟻只會挖隧道，而不會干其他事情嗎？我帶著問題去查找書。終于找到了答案，原來螞蟻不限于挖隧道，還會用凝膠塊砌墻、貼在容器上堆積小山。一些螞蟻甚至會把凝膠塊把死的螞蟻埋起來；有時我看見螞蟻一動不動地躺在那里，好像死了似的，但搖一搖螞蟻工坊，螞蟻們又動起來了，這是為什么呢？這個問題又從書中找出答案來了：螞蟻喜歡背陰處，最喜歡室內15℃—30℃之間，避免過冷過熱，通常低于10℃螞蟻們就不干活的了，我恍然大悟。 我從觀察中得到了答案，覺得很非常高興。 我的發現日記（二） 發現，是善于觀察的成果；發現，是總結經驗的來源：發現，是奮發向上的條件。每個人都會有自己的發現，當然我也不例外，我發現了頭發有“電”，這種電叫做“靜電”。 這個發現，是我無意中發現的。記得那節數學課，老師要求我們剪下些長方形和正方形的紙。上數學課了，我拿出這些小紙碎，放在桌上。老師要求我們以四個人為小組單位，討論長方形的特點和它的性質。因為那時候是寒冷的冬天，大家都穿著棉襖，正因為天氣冷，我就懶起來了，不洗頭發，所以就有頭屑，常常要抓一下頭發，真討厭。這節課，我的頭屑毛病又復發了，我不由得用手抓了幾下頭發，又放到桌子上了。此時，在離棉襖不遠的長方形小紙塊突然粘住了棉襖。我頓時被嚇了一跳。 為什么會這樣的呢？ 晚上，我等爸爸回來后，迫不及待地問爸爸：“爸爸，您看看棉襖有很大的魔力，能吸住這個長方形。”說著，就像今天上數學課那樣展示跟爸爸看。“怎么不行的呢？今天還行的。”我焦急地問自己。爸爸心平氣和地問：“今天你是怎么弄的，再仔細想一想。”我想了一會兒，“啊！今天我先是擦了一下頭發，小紙塊才粘住棉襖的。”歡蹦亂跳地說。說著，我就像今天那樣連本帶利地展示了一遍，果然，紙粘住了棉襖。這時，爸爸笑著對我說：“哈哈！這是因為頭發有一種電，叫做‘靜電’，其實不是用手抓頭發就能使棉襖粘住小紙塊，而是你在抓的過程中，棉襖跟頭發之間發生摩擦，產生出靜電，當你把手放在桌上的時候，小紙塊就會因為靜電而吸住棉襖。”頓時，我茅塞頓開，恍然大悟。 發現，只要你留意周圍的各種事物，你的發現將會很多。 我的發現日記（三） 今天是星期二，因為今天有語文測試，而我昨天夜里，復習得有些不到位，所以，我想利用早上晨會的寶貴時間來再溫習一下。 七點三刻，老爸便把我送到了巷口，我們六年級的分校，在一個巷子里，平時，由老爸把我送到巷口，我自己走進去，我想我早到班級一分鐘，就可以多復習一分鐘。不禁加快了腳步。當我走了大約二——三分鐘時，我忽然聞到了一股幽香，淡淡的，我放慢了腳步，向花香飄來的地方走去，香氣越來越濃，這時我來到了一棵大樹下，抬頭一看，不禁驚呆了，樹上的花，遠不同于平常的花，我們所熟知的梅花、桃花等等都是一朵朵開放的，可這種花卻是好幾朵開在同一處，簇成花團，真算是花團錦簇。我看了一下手機，發現還有很多時間，便在石凳上坐下細細觀察了起來。我無法用幾個優美的詞句，來形容那花的樣子，說它清雅樸素吧，它又顯得那樣高貴典雅，說它雍容華貴吧，它又顯得那樣超凡突出。花瓣顏色白中透紅，遠遠望去好像一個個綻放的笑臉，清純可愛。我癡癡的望著那些與眾不同的花，貪婪的呼吸著那沁人心脾的幽香。不知不覺，已經過去了好長時間，我一看時間這才如夢初醒，我一邊戀戀不舍得和那棵樹告別，一邊快步向學校跑去。 緊張的一天過去了，但那棵不知名的樹和那沁人心脾的幽香給我留下了深刻的印象。 感謝閱讀，希望能幫助您！
我的日記(13)
我的紅色記憶
光陰似箭，歲月如梭，我們的黨走過了90年艱苦奮斗的道路。在黨的90歲生日之際，我們每一個人都懷著感慨和感激之情。
還記得在初中入團的時候，我對中國共產黨才有一個較為清晰的認識，知道了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的一大宣告了中國共產黨的正式成立。從此，中國誕生了完全新式的、以共產主義為目的、以馬列主義為行動指南的、統一的工人階級政黨。中國共產黨的成立，給災難深重的中國人民帶來了光明和希望，給中國革命指明了方向。7月1日為黨的誕生紀念日此類種種，只不過當時還沒有深刻意識到，加入黨組織對我們自己或者外界的任何事有什么具體意義。
不管所有的人對黨有各種各樣的看法和理解，不可否認的是，共產黨成就了中華民族的對于國家、社會的理想，是共產黨造就了中國的今天，并持續的一天比一天更迅速，更恢弘的為中華民族創造著驕傲與榮譽。隨著時間的飛速發展，共產黨黨員的隊伍也在不斷壯大，對于人才的選拔也越來越高，一個人的思想，態度以及能力和水平等均是黨員選拔的重要指標。與此同時，中國人民對于共產黨也存在著選擇，人民與黨的雙向選擇也體現著民主與和平。不同的年代，人們對入黨的觀念不同。在現今的社會，人們要考慮的方面越來越廣泛，不再單純的向往著入黨，而是以各種各樣的方式實現著夢想與價值。
流金的“七一”，燃情的“七一”，閃爍著真理的光芒，展現著信念與理想。在那災難深重，血雨腥風的漫漫長夜，是“七一”的晨曦撥開華夏大地重重迷霧，激勵著華夏兒女，為了民族的自由獨立，拋頭顱、灑熱血，用血與火熔鑄的鐵錘、銀鐮砸碎舊世界的機器，鏟平了壓在人民身上的“三座大山”，將共產主義信念的火種撒向大地，把理想的火炬照徹強國之路，萬里河山因此而挺拔俊秀，雄渾壯麗；歷史的長河因此而波瀾壯闊，豪情萬丈。在戰爭年代里的每一天，都會為每時每刻發生在戰士身上的故事感動著。董存瑞、黃繼光、張思德、劉胡蘭每個熟悉的名字都讓我們難以忘懷，都給我們留下了感人肺腑的故事。他們都明白這樣一個道理：犧牲我一個，幸福千萬人。為了中國人民的事業，為了共產主義事業，他們無怨無悔地奮勇向前。我以我們的祖國有這樣的英雄而感到驕傲，我以生在這樣英雄的國度而自豪。
和平年代里的雷鋒留給我們做人的真言：“人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中。”他對同志象春天般的溫暖，對待工作象夏天般的火熱。雷鋒的精神鼓舞著幾輩人，教育了幾代人。雷鋒的名字與點點滴滴為人民服務的事業連在一起，雷鋒成了做好人好事的代名詞，雷鋒成了為人民服務最閃光的符號。他圓圓的笑臉同五星紅旗下的晴朗連在一起，他二十二歲的年齡同中國共產黨永恒的青春連在一起。
光輝的“七一”，絢麗的“七一”，華夏兒女聚集在鮮紅的旗幟下，為鋪就強國之路，幾代中華兒女揮舞著銀鐮披荊斬棘，奮發進取，用實踐的巨筆描繪出一幅幅嶄新的畫卷。在困難面前，有鐵人王進喜，有投身治理沙患事業的谷文昌，有抗洪勇士李向群；有獻身邊疆的“人民的好兒子”孔繁森，有頂天立地的共產黨人、人民的好公仆鄭培民。
強國之路在探索的腳步聲中不斷延伸，富強的夢想一天天實現。大慶油田燈火輝煌，長江大橋飛架南北，蘑菇云直沖云霄，雖然強國之路有過曲折，但探索的腳步從未停下，“解放思想，實事求是”的縷縷春風吹開了改革開放的朵朵春蕾，殷殷熱土涌起滾滾浪潮；“一國兩制”的宏大胸懷，將失散在外的游子擁入祖國懷抱，絢麗的紫荊花和醉人的金蓮綻露出久違的笑臉。申奧、申博成功、加入世貿……中華大地喜事連連。“七一”宣言匯集了一代代仁人志士，托起了東方地平線上一輪不落的紅日。
在我們新世紀醫藥公司，眾多默默無聞的黨員同志，愛崗敬業，公正廉潔，熱愛本職工作，將“七一”厚望轉化成拳拳之心，用燃燒的生命之火在各自的崗位上書寫著火紅的誓言。他們時刻牢記入黨誓言，把落實“三個代表”重要思想的行動，作為衡量工作成效的標尺，在平凡的崗位履行著對黨對人民無限忠誠的莊重承諾。
紅旗飄飄，黨旗獵獵，祖國欣欣向榮，經濟蓬勃發展，人民安居樂業，國際地位空前提高，中國人民正滿懷喜悅和希望朝著現代化的宏偉目標邁進。 八十三年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。
憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。我們要以時代為己任，把自己的一切獻給黨，要把實現自身的人生追求同黨的事業、國家的富強緊密聯系在一起，沿著正確的方向不斷前進。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個代表”的重要思想，胸懷祖國，扎實工作，與時俱進，為社會主義現代化建設貢獻出我們的全部才智。
黨員凌強
2011年4月6日
我的日記(14)
我的收獲日記 說到收獲，我相信大家都有各自的收獲，現在是我們小學生該收獲我們種下的果實的時候了。
期末考試的前一天晚上我做好了準備，等待著第二天的“戰爭”。
第二天早晨，我非常興奮的來到校園里，我嗅著那清新的空氣，感到很輕松。我進入考場馬上拿出所有需要用到的工具。10分鐘后，“叮零叮零......”的“開戰”鈴打響了，試卷發下來我馬上把名字和班級寫上，我變飛速的做起了試卷，試卷上有一題要寫琴字，我自己告訴自己不要加上那一點，還有一些我不會做的題，我想起了老師說的話：“不會寫的題先空著，把整張試卷做完了在思考那些題。”于是，我馬上把作文寫完來思考那些七零八落的小題給做完，距離收卷還有半個小時，我用這些時間把試卷“搜索”了一遍，發現了很多錯題，我便拿起筆修改。我剛好修改完，“叮零叮零......”這場“戰斗”便結束了，大家把下午的數學“戰爭”完成了回了家。
學校給大家放了6天假一點作業都沒有，在這6天里每一天我都在像“瘋子”似的玩。6天之后我會到學校拿我的“戰果”，老師從門口進來啦！激動人心的時候到了！我的心砰砰亂跳，老師念到我了：“陳潞菡99.5分。”我高興的差點跳起來。我回到家告訴媽媽，我以為媽媽會獎勵我，可是媽媽說：“你這個粗心鬼。”我疑惑的望著媽媽，我把試卷拿來一看，呀！就是那琴字上加了那一點就被扣了0.5分。
同學們，我沒說錯吧！我們都有自己的收獲，這就是我的收獲。
我的日記(15)
觀察日記：我看到了月亮_日記
2012年7月21日 農歷六月初三 星期六 天氣晴
今天，我像前幾天一樣走到陽臺上，向天空的四面八方望去。我一下子就看見了在西方的月牙兒。我很興奮又很驚喜，興奮的是煎熬了幾天，我終于看到了月亮！驚喜的是沒想到初三就有月亮了。
只見那月牙兒黃黃的，彎彎的，細得可愛。月牙兒的光，沒有照亮遠處的景物，使得遠處的景物看也看不清。過了一會，我突然發現月牙兒下降了一些，就像太陽下山一樣。確實是這樣，因為天空中又多出了幾顆星星！看到星星，我很興奮，因為這是我從記日記開始，第一次見到星星呢！過了一會兒，月亮又下降了一點。這時候，就會有幾顆不知道什么時候冒出來的星星出現在我的眼前。直到月亮徹底沒影了，星星們才把天空擠滿了。看到這滿天星星的情景，我不由地感嘆到：“真美呀！”星星雖然多，可是只有幾顆是很亮的，其它的就像米粒一樣，密密麻麻。這時，周圍還是一片漆黑，唯有天空是繽紛多彩的。星星們把天空裝點得很神秘，很夢幻，很顯然今晚它們才是主角！
今天，我很興奮，因為我看見了細得可愛的月牙兒和像米粒一樣的星星。
觀察日記：我的小黃鴨_日記
2012年5月6日星期一
今天，媽媽給我買回來了兩只小黃鴨，我看見他們毛茸茸的一身黃毛，高興極了。我給他們起了個好聽的名字，一個叫小金絨，一個叫小好金，它們好像很喜歡這個名字，我一喊“小好金”，它就立刻叫了起來，再喊“小金絨”，它也跟著叫起來，好像在說：“我很喜歡這個名字”。從這天起，我只要一喊它們的名字，小家伙就會跟著我跑過來，真是太有趣了！真希望它能快快長大，撲到池塘里游泳呀！
2012年5月8日星期三
哇!我的小黃鴨長出了一對毛茸茸的翅膀，可愛極了，我把他倆放到池子里游泳，只見他們兩條腿撲棱著水花，游了起來，慢慢腳離開了池子邊，游到水中間，水花四濺，嘣到了我的臉上，我做了個手勢，想讓他們蹦出來，它們居然叨我的手指頭，把我嚇得趕緊把手縮了回來。小黃鴨們該吃飯了，我拿它們的食槽把其中一只小黃鴨舀了出來，另一只小鴨子看到同伴不見了，它就急得往水池上跳，一下子從一米高的臺子上蹦到了地上，它們倆真是形影不離的好朋友呀！
我的日記(16)
我的吃飯日記_日記350字 6月12日 星期二 晴
今天中午，學校做的是蛋炒飯。
我最喜歡吃蛋炒飯了!黃黃的雞蛋、美味的肉丁、香甜的米飯……哎呀，寫著寫著我又想吃了。
開飯前，我摸著咕咕亂叫的肚子，心里暗自催促分飯的老師：“老師，快點叫我盛飯呀!我等不及啦!”其實只有幾個同學盛完飯而已。
終于，老師點我的名字了，我立刻沖了上去，在老師點的別的十幾個人中搶到了第二個。
盛完飯，我望著這一盒美味，有點舍不得吃了，不過，不吃就嘗不到美味了。所以，我“痛下決心”咬咬牙把蛋炒飯吃得一粒不剩。
我把飯盒里的每一個角落都吃干凈了。吃完飯，我都不相信我吃過飯了!因為飯盒被我舔得太干凈了。
這時，我后面的一個同學問我：“咦?你吃過飯了嗎?”“什么?”我覺得很奇怪。“我是說，你的飯盒里怎么沒剩下飯粒?”同學耐心地回答。“哦，那是因為我沒放過一粒米。”我洋洋自得地說。“哇哦!”同學做了一個太過夸張的吃驚表情，把我逗得肚子都笑疼了!
唉!真希望中午能再多吃點啊!
我的日記(17)
我的生活日記-400字日記 星期六，我們一家三口一起去老婆婆家拿山芋，順便去看一下她，陪她說說話，讓她開心。
我們一路上興高采烈，窗外映入眼簾的是一片片稻田，有的已經被農民收割過，而有的稻田里，收割機們正在不停地忙碌著，真是一片豐收的景象。
不知不覺，我們就來到老婆婆家，就在快到老婆婆家時，我聽到了“喵喵”聲，我十分喜歡動物，便四處尋找起來，原來是只大肥貓，它好像在說：“這是我的地盤，你們不能搶占。”它一會兒瞪大眼睛盯著我，一會兒在泥土里打滾，一會兒擺動著粗壯的大尾巴，好像在向我們炫耀呢。后來聽老婆婆說，這只貓要生寶寶了，所以心情很煩燥。
到了老婆婆家，老婆婆一看見我們，臉上就樂開了花，而媽媽不停地向老婆婆問寒問暖。我出于好奇，走進了老婆婆的菜園里，只見一棵棵水靈靈的青菜，又綠又嫩，讓人垂涎三尺;只見一棵棵野菜正躲在草叢中和你捉迷藏呢;只見辣椒像一個害羞的小姑娘，正藏在綠葉中偷偷往外看;只見一朵朵棉花正在爭奇斗艷，而沒有開放的棉桃正羨慕的看著那些盛開的棉花。真讓我目不暇接，眼花繚亂。
我的日記(18)
我的環保日記-100字日記
今天下午吃完晚飯后，我和媽媽一起到超市購物。日記三年級日記
超市里面的貨物琳瑯滿目。我想要媽媽買梨子，媽媽答應了。我和媽媽手拉手一起去買梨子。到了買梨子的地方，人們擠來擠去，像在玩碰碰車一樣。媽媽要我站在一旁。我看到梨子外面的一層紙掉到地上了，就連忙撿起來，扔到旁邊的垃圾桶里，媽媽挑好了梨子后到收銀臺去交錢。媽媽沒有用收銀員給的塑料袋，而是從包里拿出自帶的布袋子。裝好梨子后，我們高高興興地回家了。
回家的路上，我問媽媽：“為什么不能用塑料袋呢？”媽媽告訴我說：“塑料袋埋在土里不會腐爛，破壞生態環境。我們要保護環境不受污染，就不要用塑料袋。”
這一天，我在超市里做了兩件環保的事，心里很高興。一路上，我口里哼著小調，開心極了！
2
還記得一年級時，爺爺奶奶喜歡給我買青蛙吃。我吃青蛙時就像個饞嘴貓。
我最喜歡吃青蛙的大腿上的一塊肉，橢圓形的，青蛙一端上桌，我等不及拿筷子，挽起袖子，雙手抓起青蛙的長腿，就往嘴里送，吸一口，看一眼，舐一口，再看一眼，然后用牙齒慢慢地咬下去，那個肉呀！脆脆的，嫩嫩的，有一點辣，又好像有一點甜，吃得我嘴上、手上全都是油。爺爺在一旁看著，笑著說：“慢點吃，這些全都是給你的，沒有人和你搶。”我撇了撇嘴，舉著一雙油手，朝爺爺做了一個怪相。
有一次，科學老師要我們上網查青蛙的資料，資料上說：“青蛙是捉害蟲的能手，青蛙捉害蟲全靠它又長又寬的舌頭，只要有小飛蟲從身邊飛過，就猛地往上一跳，張開大嘴快速地伸出長長的舌頭，一下子就把害蟲吃掉了，青蛙是保護農田的功臣，我們都要愛護它。”
我呆住了。我做了一件多么傻的事呀！
從此以后，我再也不讓爺爺奶奶買青蛙了，我也下決心再也不吃青蛙了。因為是青蛙益蟲。同學們，我們一起來保護小青蛙吧！
