我的日記600字優秀14篇
我的日記600字優秀(1)
600字高一優秀日記：我所在的集體
600字高一優秀日記：我所在的集體 今年讀高一了，已經整整在不同的校園里待了20XX年了。在這20XX年里，我和許許多多不同的同學，組成過各種類型的集體，讓我最難以忘懷的是初二，204班，由33位成員組成的集體。 當時擔任我們班主任的是一個尚未婚配的20出頭的小伙子，我們都親切的叫他“小陳”。204班在小陳的帶領下，不僅學習成績總是名列前茅，玩也是玩得最盡興的，可謂是該學習時就學習，該玩耍時就玩耍，勞逸結合，一樣不落。 至今還記得那場校運會，還記得那個跑道，還記得小陳帶領我們吶喊加油的情景。那是我們班的接力賽場，當時正在競爭前三甲，小陳領頭打頭陣，在烈日下，我們一個個激情高揚。當劉亮第一個沖破紅線到達終點時，班上的男生們興奮地將小陳和劉亮拋上了半空，女孩們則一個個激動的相擁流淚了。那一刻，我們都投入了自己的一份心。 至今還記得那場元旦晚會，本是學校嚴令禁止的，但小陳為了緩解我們緊張的學習氣氛，親自主持為我們辦了一場別開生面的元旦晚會。正因為如此，小陳被校領導狠狠的批評了一頓，但是，那個月我們的成績又是穩坐第一，小陳樂呵呵的成了其他班導羨慕的對象。很多老師都說小陳很幸運，帶了一個好班，其實，只有我們和小陳才知道，我們是一家人，我們時刻處在同一戰線，我們要互相幫助，共同進步，一起來創造屬于我們自己的家園。 我愛204班，我想念204班的同學，我想念小陳上的數學課。如果可以選擇，我想再次回到初二，再去體驗那難忘的真情，讓人生充滿更多美好的回憶，讓心再一次感受到溫暖。 204班是我最覺得溫馨的集體，在那里苦也是甜。
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
我的日記600字優秀(2)
描寫我的母親的600字日記
在這個絢麗多彩的世界里，做一個母親不容易。下面一起和學習一下我的母親的日記吧！
我的母親日記篇一：我的母親平時對我特別嚴厲，無論是在做什么都要做到接近完美的程度。從我有記意時就開始了，從蹣姍學步到教我耐心的畫圈(我到后來才知道這是為了培養大腦和手的協調能力)。從幼時到現在，她，我的母親，為我付出了很多很多，而我卻沒有給她任何回報。
在以往，我仍然清晰的記著每個第一次都有母親陪伴在身邊，從第一次騎車到第一次打羽毛球，甚至連很細微而又渺小的成長，都會讓她很興奮;;這也許就是母親的本能吧。
父母是陪伴在我身邊最多的人，他們給了我們快樂，陪伴我們從第一次到每一次。母親，永遠都是最關心和愛護我們的人。母親的愛好似咖啡一樣，剛剛喝下時是苦的當你慢慢的品嘗，就會發現到甜，因為糖份都沉淀杯底。母親的愛也是如此，她的關愛總是讓我們不能理解。當我們更加深刻的回憶和品昧時就可以感覺到愛正凝結在心里，無論是多么細微的事也會感到母親的愛，就算是雨天送傘時的一個微笑。
每當發現到了我有所成長時，母親的笑容會更燦爛，母親的心里她的孩子永遠是第一。雖然母親可能對于我的人生觀和行事比較嚴厲，可是當我生病的時候，母親又很關心我。
有一次我感冒了，發高燒母親忙拿來溫度計來給我測體溫，結果是高燒。這時已是凌晨一點鐘左右了，可是母親沒有因為時間太晚而放棄，一個人跑到醫院給我開藥，回到了家也沒喘口氣，就讓我急忙吃了從醫院帶回的藥，我吃過藥后又昏沉沉的睡了。第二天一大早起床，便見母親眼睛紅紅的，十分勞累的樣子，原來母親怕我在晚上有什么不適，一個整夜都沒有入眠。
母親的愛是無價的，對待自己的孩子，她永遠是默默無私的奉獻。
我的母親日記篇二：世上最可愛的人，永遠是我的母親。她善良、慈愛，盡管滄桑帶走她的青春，她依然是那么美麗，那么動人。母親猶如那二月燦爛的話，盛開在六月的陽光下，在十月的風身旁，佇立在十二月的嚴寒中。
母親依然那么美麗。時尚的步伐與母親同步驅進，衣服不在沉暗，頭發不在銀白，心胸不在保守。母親說：“女人要出得廳堂入得廚房!”當我看見她穿著新潮的衣服，頭發金黃而大浪，聽到她唱JAY的歌，我突然發現：年老的女人可以漂亮。但是，怎樣的的打扮也掩飾不了那雙粗糙的手，細細的皺紋，凹陷的雙眼。但我始終認為;母親依然美麗。
母親依然那么活力。籃球場上，母親的身影在男孩們旁晃動，小心翼翼地護著球，生怕掉了這寶貝籃球。隨著籃球極賦韻律的節奏，母親的頭發也跟著躍動，輕快的步伐帶動著場上跳躍的心。一個120°的射球，贏得大家的掌聲，母親開心的笑了，我還看見那些珍珠似的汗水掛在母親的額上……對啊!母親依然活力。
母親依然那么能干。“女人撐起半邊天”最適合形容我的母親，盡管母親已老。每天，她總給地寶寶“洗澡”，把地面打掃得一塵不染;陽臺上的鮮花，都由她一手栽培，精心清點，期待著花蕾苞放的日子。當我吃到母親為我和父親精心料理的飯菜，當那些美味誘人的是食物倘過我的心扉，我完全認識到“入得廚房”的母親依然那么能干
我的母親日記篇三：孟郊有一句名言“誰言寸草心，報的三春暉。”這句名言贊揚了母親的偉大。而我的母親也是我心目中最偉大的人。曾經有多少詩詞和歌曲贊揚我們偉大的母親呀!
從我呱呱落地時，母親您又受了多少苦，陪我度過了十五個春秋，在這是五年中，您為我又受了多少苦。要讓我讀書，還要給我生活費用，你和爸爸又怎樣做的過來呀!
你輔導我的學習，教導我做人處事的道理。在一次期末考試，一向成績優秀的我，這次考試卻讓人大失所望。我拿著試卷，遲遲不敢踏進家門，生怕看見你那嚴厲的目光。在夜幕降臨時，才進門吃飯，當你看見我的成績時，我以為你一定會很生氣地批評我，甚至打我。此時，我也做好了挨打挨罵的準備。然而，等待我的是和藹可親、意味深長地詢問和道理。
你親切中帶有安慰地問我：“你找出自己考差的原因了嗎?是不懂，是粗心大意，還是沒復習好造成的?”我吞吞吐吐地回答道：“是……是粗心和之前沒復習好。”“那你以后就要認真仔細些，也要在平時多復習，以前不是教給你許多復習和記憶的方法嗎?你可以運用呀。”你嘆了口氣又說：“人生經歷的挫折有很多，你要勇敢地去面對。這此考差，并非代表以后也會差，而且這次考差了也讓你學到不少知識。就像剛才，你知道你錯在哪里了，那么你就會去改正，你以后就不會再出現這樣的錯誤。這不是你人生中的良藥嗎?”媽媽，您這番話點醒了我，考差并不重要，重要的是，你知道自己錯在哪里了嗎?你改正了嗎?媽媽，我會永遠記住你說的話，你說的話讓我受益匪淺。
“母親是孩子的啟蒙老師。”我很贊賞這句話，因為我的母親是我一生中的良師益友。
我的母親日記篇四：1968還在冬天的時候，隨著一聲啼哭，我的母親哇哇落地了。母親生活在一個偏僻的小村莊里，家里人口眾多，不是富裕人家。
母親8歲那年已經開始讀書了，一面讀書，還一面料理家務，生活很艱難。光陰似箭，日月如梭。母親到了15歲時，由于家庭經濟的緣故，已經輟學不讀書了，但她還是有求知的欲望，無奈之下，母親只能輟學了。母親輟學之后，也只能跟著父親和幾個兄弟姐妹上上砍柴，干著繁重的工作，照顧家里的事情。
母親就這樣生活著，不知不覺已經長大成人，能出來找一份屬于自己的愛情，正值花季的母親偶然遇見了我的父親，兩人一見鐘情，開始了他們的戀愛生活。母親與父親經過一年多的相處，兩人決定結婚，這時母親正是24歲。母親艱苦打拼一年多，準備生個孩子，那就是我。1995年10月，我誕生了。父親和母親是個裁縫，為我做了好多漂亮的衣服，還給我起名叫豪杰，在母親的精心哺育下，我快速的長大了。在我兩歲那年，父母正準備帶我到內蒙古謀生。
母親在內蒙古租了一家賣小家電的攤位。在那里，我學會了許多道理。有一次，我在家后的小院玩耍，不小心把窗戶打壞了，帶母親回來后，她問起：“這玻璃是誰打破的，是不是你”。我驚慌的說：“不……不是我”。在媽媽的嚴刑逼問下，我招了，被母親教訓了一頓。事后，母親又慈祥的對我說：“孩子，做人不能不誠實，要做個誠實守信的人，懂了嗎，以后不許這樣了”。我跟隨著母親，在這里生活里幾年。2000年，攢足了錢的父母回家買了一套房子，從此，不再過艱難的生活，走上了幸福的道路，我也在母親的撫養下，茁壯成長，逐漸長大成人。
這就是我的母親，經過艱難險阻，終于嘗到了幸福的滋味。
我的日記600字優秀(3)
我的生活學習日記
在我們的學習生活中，一定會發生許多有趣又難忘的事情。這些精彩的事情像柔軟沙灘上的貝殼，也像晴朗夜空中的星星一樣；多得數也數不清，說也說不盡。其中有幾件有趣的事，讓我印象十分深刻，就讓我娓娓道來給大家聽一聽吧！
11月29日星期四晴
今天的天氣特別晴朗，陽光那么燦爛，是我最開心的一天，因為今天最后一節課，上社團活動課——學校腰鼓隊。下午第二節剛下課，我就興致勃勃地跑到操場上，迫不及待地背起腰鼓，等待老師的到來。
“咚咚吧、咚——咚——吧”隨著老師有節奏的口號聲，同學們整齊劃一的腰鼓齊刷刷地響起來。我們練得不亦樂乎，也開心得不知疲倦，更興奮得不知黃昏的到來……
12月18日星期三晴
清晨，我早早地就來到了學校，一打開教室的大門，眼前煥然一新，我以為自己走錯班級，急忙退出教室，認真仔細又看了一遍門牌，對呀，沒錯，就是我們的班級呀！
當我小心翼翼地走進教室，東張西望、左顧右盼，只見教室后面的黑板報上畫上了一幅幅美麗的圖畫，旁邊寫著一行行工整的粉筆字……讓人看了賞心悅目。教室墻壁兩邊貼滿了膾炙人口的名人名言，還有一些積極向上的警句和簡單的花草樹木、精美的裝飾品，讓人猶如走進一幅連綿不絕的優美畫卷一樣。
除此之外，我們的教室窗戶上還貼著許多顏色各異的鮮花和各式各樣的蝴蝶結，給人如同仙境一般的享受；門上畫著許多栩栩如生的小動物，顯得虎虎生氣，更為我們最美的教室增添了一些活力和童真。
我們每天的學習生活中，都會有許多稀奇有趣的事情發生，需要我們細細好好地品味！
我的日記600字優秀(4)
青春的煩惱_優秀日記大全600字時間過得很快很快，一轉眼，我已是初中一年級的學生了。我不再過兒童節，因為我已跨入青春的門檻。
我們大了，爸爸媽媽也老了，我也學會了理解爸爸媽媽，不過我實在受不了爸爸媽媽那無休止的爭吵。
有時候我常常想：小時候多好，又不會理解什么，只會咿咿呀呀，爸爸媽媽吵架也不會心痛。青春啊，你為什么要來得這么快，這么快，為什么人間要有悲歡離合，為什么會爭吵......這一切誰給我解答。
爸爸媽媽，你們怎么不考慮我們的感受。一次政治課，老師說："你們的家是怎么樣的家庭？"當時，我正準備舉手回答，突然想起今天爸爸媽媽吵架了，我剛舉起的手慢慢放下，回答的只有淚水和悲傷，我的心里突然好難受，好難受。
爸爸媽媽，我們已經大了，不再是以前那個流著鼻涕的小娃娃了，我們是一個小小大人了，你們能"忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空"嗎？我們需要一個溫暖、和諧的家，一個讓人開心的家。
每一次放學，我都不想回家，因為我怕聽見你們的爭吵聲，怕面對你們那張互相埋怨的臉，你們吵架不僅僅是傷害了你們，也傷害了我們。
你們吵架，我們幫誰也不是，你們畢竟是我們的父母，你們這是在為難我們啊。我真心的說一句：我好恨你們，我恨你們吵架，我恨你們爭執，我恨你們不為我們著想。你們沒有做父母的資格，你們不能給予我們一個幸福溫暖的家。
我為你們吵架不知偷偷哭了多少次，可你們呢？還是吵，我有時候真的想離開你們，只有這樣，我才會沒有煩惱。
放學了，我獨自一人走在路上，迎面吹來的是青春那憂傷的風......
我的日記600字優秀(5)
我的成長日記_600字
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，成長可以是各種各樣的，我們可以在接受教育時成長，可以在知錯時成長，也可以在困難的磨練下成長……
還記得我上小學一年級時，聽到大人們說起“十六大”，可是我一點也不知道“十六大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個問題：“寧寧，‘十六大’是什么呀？”我順口回答：“是十六個大人在開會。”聽了這句話，親戚們哈哈大笑起來。爸爸告訴我說：“寧寧，‘十六大’是黨和國家領導人召開的第十六次人民代表大會。”
現在，我長大了， 已經是一個五年級的小學生了，已不再是那個什么都不懂的“小可愛”了，我會自己扎頭發， 會自己挑衣服穿，會自己整理房間，會自己去上學…… 我有空時還會幫媽媽做一些家務活，爸爸媽媽累了，我會用我的小手為他們按摩按摩。
昨天，阿姨單位加班，她把弟弟帶到我家，讓媽媽臨時看管一天。沒想到，爺爺來電話，說奶奶身體不舒服，叫媽媽陪她去醫院。無奈，管弟弟的差事就只能交給我了。媽媽臨走時很不放心，千叮嚀，萬囑咐，要我照顧好弟弟。媽媽走后，頑皮的弟弟一會兒在床上蹦來蹦去，一會兒拿起掃帚說：“俺老孫來也！”危險動作一個接一個，這樣下去可不行，我想，弟弟平時最喜歡聽《孫悟空三打百骨精》的故事了，于是，我使出了渾身解數，弟弟果然聽得津津有味。接著，我教弟弟拼拼板、畫畫、做數學題……很快已到了下午四點，媽媽回來了，看到這情景，她的臉上露出了欣慰的笑容。
現在，我覺得自己確實長大了，有很多事都能獨立解決了。我希望自己今后在遇到困難時也能勇于面對，頑強克服，不斷進取。這才是真正的成長。
我的日記600字優秀(6)
我的植物日記作文600字
說到植物，我就會想到三年級時在教室外面種了一些四季豆，那是我們自然老師要我們種的，說是要觀察植物的生長情形。 我們小心翼翼的將種子放入裝滿泥土的花盆里，再將那松軟的土蓋在種子上，澆上冰冰涼涼的水，希望它們快快發芽。 過了幾天，有人欣喜若狂的跑進教室大聲的說：“四季豆發芽了！四季豆發芽了！”大家手舞足蹈，高興極了！趕緊跑了出去，看著嫩綠的小豆苗，樣子真是可愛，像是剛出生的小嬰兒，那嬌嫩小手般的藤蔓，在微風的輕拂下，款款搖曳，真的“粉”漂亮喔！ 我們天天細心的照顧著它，它也不負眾望，真的日漸茁壯。我們看著它發芽、成長、茁壯、結花苞，開花、結果，我們都一一的紀錄下來，也紀錄心中的喜悅。幫它澆水、施肥，和它說說話，已變成我們每天最高興的一件事了。大家下課時討論的共同話題，也都圍著小豆豆轉，個個說得是眉飛色舞，向停不下來 的機關槍。真是“皇天不負苦心人”，它身上披掛著我們努力之后的結晶和大家無以言喻的成就感。 收成的時間到了老師摘了一些四季豆，把它們切了開來讓大家看看，并一一向我們解說，最后把它丟進鍋子里，加上一些水和調味料，再加上大家熱切的盼望和期許。不久，一鍋熱騰騰、香噴噴的蔬菜火鍋上場了。大家一人一碗，那甜美的味道，真是讓人食指大動、贊不絕口！ “一分耕耘，一分收獲。”要有好的成果就要付出努力。最后我感受到努力的成果，那滋味真是回味無窮。趕快也中一盆植物吧！相信你也一定會有最驚奇的發現。
我的日記600字優秀(7)
我的座右銘600字 在我的座位右上角的桌墊下，壓著一張用白紙定的勵志名言：自信自律、求實創新。所謂座右銘，就是在座位右上角的鼓勵自己的話，它像一盞明燈，在黑暗中為我們照亮前進的道路；像一位老師，教我們怎樣化解困難。
我把這句話立為我的座右銘是有原因的，它讓我補之不足。我經常不敢自己相信自己，在有些事情面前不懂選擇。先這條路又怕走錯，那條路又怕不能通向我最終的目的地。所以，我希望我在選擇時自信一些。相信自己，你就是最棒的！
“自律”，我是希望我能自己管好自己，自己約束自己。媽媽要求我九點就要睡覺，我經常抵擋不住書的“誘惑”，在睡覺前看很久的書，很晚才睡覺，睡眠不足。讀書好，但是我以后要在正確的時間做正確的事情，在正確的時間讀書。我一定要約束好自己。
接下來一個詞是“求實創新”，我們一定要誠實，你對別人誠實，別人才會對你誠實。“創新”呢，就是要經常創作一些東西，這點我倒是對自己很自信。在家里，我經常會做一些自己創作的菜，有時把牛肉、胡蘿卜、黃瓜切成丁，把蘋果挖空，然后把炒熟的菜裝進蘋果里；有時把蘋果拿來煎炒；還有時做“水果拼盤”。這個我才叫在行呢！
這句座右銘會時時激勵著我的，因為它是我根據自己的薄弱精心挑選的。現在，我在自信方面大有長進，希望別處也會有進步。我還有一句名言沒有寫上去，那就是“世上無難事，只怕有心人”。這里是有個故事的。有一個星期六，我在做數學作業，看到一個題目，我才寫了一個算式就寫不出來了，我左思右想怎么也想不出來，就去問媽媽。經媽媽點撥了一下，再經我思考一下就明白了。以后解題一定要用反思維去想，世人沒有人解不出來的難題。
我一定會按照我的座右銘來做，讓自己補之不足！記住我的座右銘吧：自信自律，求實創新！
自評：作者把座右銘分成4個詞語，一個一個描寫，其中用上了許多好詞好句，還用了一句名言還做自己另外一個座右銘。語言生動，有一兩個具體事例。好！
我的日記600字優秀(8)
我的學校日記600字精選
我的學校是一個美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。下面 為你帶來我的學校日記600字內容，希望大家喜歡。
我的學校日記600字篇一201X月X日星期X晴有人喜歡民主路小學，有人喜歡天桃小學，相比之下，我更喜歡我的學校;;園湖小學。
一走進大門，就會看見左右兩旁的休息區，休息區里有已經畢業的大哥哥大姐姐留下的留言腳印。走到操場上，香氣撲鼻，原來正前方就是美麗的花壇，花兒們每天都精神抖擻地迎接同學們的到來。花壇左邊就是世界地圖和一到六年級的行規之星。文化長廊的上方有一行字“我是閃亮小星星”，字旁還有我們學校的吉祥物：園園。花壇右邊，就是我們學生和老師吃飯的地方。漂亮的花壇上方，是校長演講和接待外賓的主席臺。主席臺的左邊就是五星紅旗升旗臺。
我們的學校還有一個后操場。后操場上有50米的跑道和135米的跑道，我們的校運會比賽跑步就是在這里舉行的。兩個籃球場被跑道包圍在里面，籃球場一合起來就是一個足球場(兩個場都不是很規范)。后操場除了跑道和兩個場以外還有健身器材。器材的前面就是沙池，那當然是用來跳遠的。
我們學校還有兩棟教學樓，分別是紅色和白色。紅樓是給高年級的學生用的，紅樓6樓還有一個多功能的媒體教室。最特別的就是紅樓的樓頂，那里種有工人精心培育的花兒。紅樓連通過去的就是老師的辦公室和女同學住宿室。而白樓就是低年級的小弟弟小妹妹學習的地方，但它的規模遠遠超過了紅樓，因為白樓有很多多功能的教室。
這就是我的學校，你認為它怎么樣呢?
我的學校日記600字篇二201X月X日星期X晴我的學校叫九龍坡實驗二小，位于楊家坪那步行街的旁邊，與步行街隔馬路相望，我們的小學面積很小，布置很緊湊，但卻是2000多師生工作學習的地方。
一進學校大門，第一眼看到的就是操場了。操場的外圈是一圈紅色的跑道，紅色的跑到內圈住的是綠色的草毯，草毯上建立起了足球場和籃球場，紅綠相配的顏色讓操場看起來賞心悅目，是我們上體育課奔跑鍛煉的地方。操場左邊還有有幾張餐桌一般大小的乒乓球桌，邊上是幾盆一米多的正方形花盆，上面種上了綠油油的挺拔的小樹，小樹下四周簇擁著一圈花朵，花色燦爛悅目。
從大門一直進去，隔著操場就看到我們學校的三座教學樓，教學樓剛剛整修過，外墻的顏色裝扮的花花綠綠，比原來增添了不少喜慶快樂的情趣，三座教學樓整齊排列，緊靠操場，從左至右分別是一號樓，二號樓和三號樓，一號樓最接近后門，一號樓、二號樓是我們各年級的班級教學樓和老師們的辦公地方，三號樓是我們的美術、音樂上課的地方。
當然，我們還有一個內操場和一個小操場，小操場是我們課間玩耍的快樂小天地，內操場是一年級小朋友做操的專用場地!
這就是我們的學校，如果要我給我們學校再提點什么意見，我想，希望我們的學校再大點，這樣我們學校就會有更多的玩耍活動空間，而且也可以種上更多的花草樹木，因為我覺得我們學校的花草樹木還是太少了。
我的學校日記600字篇三201X月X日星期X晴匆匆的告別了三年的初中生活，我進入拉高中的生活，并且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學。
鳳城市第二中學，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字，“鳳城二中”
走進校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領操臺，同時也是開學典禮和一些重要事情頒布的地方，在操場上你會發現有十幾個籃球架和十幾個乒乓球案子，供學生們在課間娛樂，穿過操場你會發現一個花園，是的沒錯，是一個花園，在三座教學樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個花園，在教學樓之間建立起來。
走進教室，你會發現每一個教室的上方都有一個電視，來幫助教師們教學和同學們學習，在寬闊的黑板上方，有一些激勵同學們學習的的話語，激勵同學們努力學習。
學校還具有許多設施如食堂.宿舍可以解決住宿生的衣食住行問題，宿舍完全實行軍事化管理，可以鍛煉到學生的自立能力。
學校的管理制度也十分的嚴格，但這些嚴格的校規制度能夠更好的控制學生們的行為舉止，起到提高學生們的素質，提高學生們的學習成績。
鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責的教育自己的學生，希望把自己身上所學所會全部交給自己的學生，因為他們知道今天自己的所作所為，會涉及到學生們的將來。
這就是我的學校，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
我的日記600字優秀(9)
我這個人600字優秀作文|我600字的優秀作文
【篇一：我這個人600字優秀作文】
我這個人最大的特點就是誠實。有時候，做一個誠實的人挺難的，但是我還要努力做一個誠實的人。為什么呢？看來下面的故事你就會知道了。
有一天，吃過早飯后，媽媽和爸爸都急著上班，連碗也沒洗就走了。我想幫媽媽分擔一下家務，想把碗洗一下。于是，我就把碗放進水池里，然后把洗潔精倒了一點，仔仔細細的洗了起來。當我準備把洗好的碗放回碗柜時，我想：媽媽回來看見洗好的碗，一定會夸獎我的。正當我異想天開時，意外發生了，三個碗一下子從我手里滑落下來，當時，我一下子呆若木雞，差不多過了一分鐘，我才回過神來。我趕緊把碎片掃進垃圾桶，又倒了出去，清理完現場，我又趕緊回到書桌旁做作業。中午，媽媽回來時，發現少了三個碗，就問我怎么回事，我提心吊膽的想：“不說吧，還可以少挨一頓揍，但老師說過，“誠實贏得千家贊，虛偽招來萬人嫌”。我怎么能做那樣的人呢？”最后，我說出了真相。媽媽不但沒批評我，還語重心長的對我說：飛洋，你以后可不能再這樣不小心了，因為你的誠實，我今天就不打你了，記住，誠實比任何東西都珍貴！”
還有一次，我做公共汽車去學校，媽媽把我送到車站，對我說：“你坐車只要五毛錢就行了。”我立刻反駁道：“我已經超過一米四了，得掏一塊錢才行，我要做一個誠實的人。”說完，我轉身上車就走了。
列寧小時候就很誠實，他打碎了花瓶，最后勇敢的承認了錯誤，后來列寧成為了一個偉大的人。從這些事中，我知道了一個人做什么事一定要誠實，有了誠實就有了一切。
我一定要做一個誠實的人。
【篇二：我這個人600字優秀作文】
誠實是什么？有人說：它是善良人的本性；有人說誠實是金子。我覺得誠實是一顆寶石，美麗又漂亮。在童年的記憶里，誠實是裝飾童年的飾品。我的記憶中，就有一顆這樣的寶石。
記得有一次，天十分的熱，我就想買一個雪糕。我拿著錢包，走到了商店門口的冰箱前，商店的老板不在，有一位白發蒼蒼的老奶奶，她看見我，笑瞇瞇地說：“小姑娘，想要什么？”我微笑著對老奶奶說：“奶奶，我要一個大布丁。”她慢慢地挪到冰箱旁邊，吃力地把冰箱門打開，給我取出一個大布丁。我從錢包里拿出五元錢，遞給老奶奶，就開始吃雪糕。老奶奶把找我的錢遞給我，我也沒看，裝進了口袋里。回到家，我把錢拿出來一看，是一張五元錢和四張一元錢，老奶奶把五元看成了十元。怎么辦？是還回去還是自己用。這時，心中的小人說：“不給她還回去，這錢你自己花，加上這九元錢，你就可以賣你想要的密碼文具盒呢！”另一個聲音說：“你應該還回去，這本應該就是老奶奶的，九元錢你可以自己攢啊！”我聽了第二個小人說的話，把錢還回去。我跑到了商店的門口，慢慢走近去對老奶奶說：“老奶奶，你多找了我五元錢，現在還給您。”老奶奶說：“對不起，我看錯了，害你又跑了一趟。”說完，老奶奶遞給我一塊綠豆糕讓我吃。我說：“我家里有很多，您自己吃。”說完，我就跑回了家。回到家，我摸了摸口袋，里面竟然有兩塊綠豆糕。我吃著美味的綠豆糕，心里十分高興。
誠實，是一種美麗的飾品。它會把你的童年記憶裝點得更加美麗。讓我們做一個誠實守信的孩子吧！世界的未來將更美麗！
【篇三：我這個人600字優秀作文】
我長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻梁，一張櫻桃似的嘴巴，一頂烏黑光光亮的頭發，人人見著我都說我聰明可愛。
我是一個誠實的孩子，為什么這樣說呢？想知道嗎那就讓我來告訴你們吧。
星期天，爸爸媽媽去值班只有我一個人在家中我把我的朋友叫到我家去玩，我們在玩的時候打碎了我媽媽最喜歡的花瓶，我的好朋友看見了我們打碎了花瓶，趕緊回家了，只剩我一個人了，媽媽快回來了，“玲玲，玲玲”門聲響了，我見驚呆了，沒去開門。“昕，快來開門是媽媽”果然不出我所料，是媽媽。媽媽見我沒開門，以為我去同學家玩，就自己拿出鑰匙開門，我趕緊把花瓶碎掃進桌子里。媽媽進來看我還在家里，就問，
“昕，你在家里剛才為什么不給我開門呢？”我低著頭說：“沒，沒，剛才是，是我在畫畫，太專注了，所以沒聽道有門鈴聲。“哦”媽媽就回臥室了。我想來想去，這樣做不行，我得向媽媽承認錯誤，我走到媽媽的臥室，低著頭，向媽媽承認錯誤：“媽媽，對不起，是我打壞了你的花瓶，我不是故意的，是在和朋友玩的時候，不小心打碎的，請你原諒。”媽媽和藹可親地說：“其實你不用說，我已經知道了，是在等你來承認錯誤，你來承認錯誤，說明你是一個誠實的孩子。”
這就是誠實的我！
【篇四：我這個人600字優秀作文】
“對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。”這是馮玉祥說的。我們應該做一個誠實守信的人，因為做一個誠實守信的人這樣他會一生問心無愧。我也是一個誠實的人。
在暑假里，爸爸把我送到奶奶家。我在奶奶家可隨便了，看電視、下象棋、去釣魚、捉知了，有時還和伙伴一起去游泳，一游就是一整天。奶奶最擔心我的安全，有時會嘮叨個沒完：游泳你還是別去了，在家里橫洗豎洗由你，有的是水，冷水熱水隨便你，別讓奶奶提心吊膽的。
這天下午，我在家里老是覺得沒事，就和舅舅家的小表弟玩了起來。他在前面跑我在后面追，追著追著，我腳下突然“嘰”的一聲，感覺有軟軟的東西，抬起腳一看，“糟糕”一直毛茸茸的小雞趴在地上一動都不動了。我蹲下看看，它眼睛已經翻白了，我的心像被揪了一下，呆呆地看著死去的小雞。這時表弟過來說：“你踩死的？”我點點頭。他說：“別怕，我把它提去扔了。”表弟提起小雞轉身走了。
晚上奶奶拿碎米喂小雞時，發現小雞少了一只，于是大喊：“敏強，敏強，小雞不在了一只，你去屋后幫我找找！”
敏強去了一會回來說：“小雞掉進水缸里淹死了。”說完他還向我擠眉弄眼的，示意叫我要說。我想：“表弟也是為了我好，怕聽奶奶嘮叨。事就這樣瞞過去了，一直瞞了一個多星期。我要回家了，想來想去，我決定還是跟奶奶說，說踩死小雞的事。我實話實說了，奶奶說：“我去看過了，小雞不想淹死的，老實就好，奶奶不怪你。”然后我就回家去了。
回到家，這件事在我心里蕩起波浪，久久不能平靜，一直到今天還記憶猶新，難以忘記。
我的日記600字優秀(10)
我生病了日記600字
篇一：我生病了(600字)作文
精選作文:我生病了(600字)作文 江蘇省鄭梁梅小學三（9）班徐自然 前幾天，我生病了。 我清清楚楚地記得那一天，我在上午最后一節課快要下課的時候，肚臍左下方突然疼痛難忍。我來到我的朋友家，用朋友家的電話告知了小爺。小爺接到了電話立刻趕到了我的同學家，焦急地攙扶著我上了車。 小爺把我帶到了仁慈醫院，我強忍劇痛，醫生要我先做b超，但是b超室在樓上，而我又不能爬樓，小爺便毫不猶豫地抱起我這七八十斤重的身體，吃力地一臺階一臺階往上登，到樓上時他已累得氣喘噓噓了。到了b超室，一看人很多，就又央求醫生讓我先查。那幾位叔叔看我小爺焦急的神情，就主動讓開，小爺非常感激地謝謝他們，我也非常感激。但是，落后的儀器沒發現什么問題，我們又來到查血的地方，可是還沒發現什么大問題。正好，這時哥哥來了，哥哥就把我抱到了樓下又去找醫生。醫生估計我是腸粘膜淋巴結發炎了，說：沒有辦法。不能耽誤孩子，你們快到縣醫院查查看。我們就來到了縣醫院。 來到縣醫院的急診室的兒童門診，醫生還是讓我們去做b超，在這里，醫生發現了問題，正如仁慈醫院醫生所說。醫生開了兩瓶藥，我們就下來掛水。 小爺看我的病情有了好轉就詢問我要不要喝水，我說：要水。小爺就又跑到很遠的超市買了紙杯，為我加了熱水，還用嘴唇試試水溫，又用嘴吹風，待不熱了才讓我喝。 這次生病，讓我感受到了親人的溫暖，也感到了叔叔們的關懷。我要真心地說：謝謝你們！三年級:徐自然
篇一：當我生病時作文600字
當我生病時作文600字
當我生病時作文600字
頭昏腦脹、肚子疼是我以前求之不得的美事兒，因為生病就可以不上學了。而就在今年夏天的一天，我生病了。 那是一天早晨，當我正想習慣性地叫一聲媽媽時，卻發現自己的嗓子啞了。我摸了摸脖子，一個大包處在我脖子中間。我頓時沒了主意，該怎么辦？是瞞著媽媽還是告訴她？終究還是被媽媽發現了。 “啊！這么大個包！”當媽媽看到我脖子上的大包時，驚叫了一聲，連忙推醒正在睡覺的爸爸，爸爸醒了。
我的日記600字優秀(11)
我迷上了《笑貓日記》作文600字
很長一段時間，我都沉迷在《笑貓日記》中。
每天放學，我都會發瘋似的寫作業。你知道為什么嗎？寫完作業，我就可以看《笑貓日記》啦。
每到雙休日，我就會很開心。因為我可以去書店看《笑貓日記》。到書店，我選了一本《笑貓日記》就津津有味地看起來。爸爸說，我看書的樣子，就像一個木頭人，一動也不動。
寒假或暑假，都是我快樂得不能再快樂的時候。因為我可以盡情地到書店看書。這個寒假，我每次到書店都要看完一本《笑貓日記》，除非，外婆答應買回家看。
這些天，我每天都到姐姐那里借一本《笑貓日記》。只要當天借的《笑貓日記》沒看完，我就不罷休。
昨天，姐姐借給我的《笑貓日記》到晚上還沒看完。媽媽就催：“仔仔，你快去洗臉刷牙。”
“媽媽，你今天要洗澡嗎？”我突然發問。
“要呀，怎么啦？”
“那你洗完澡，我再去洗臉刷牙。”
媽媽去洗澡了。我抓緊時間看《笑貓日記》。等媽媽洗完澡出來，我的《笑貓日記》也看完了，心滿意足地去睡覺了。
看過楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》后，我自己準備寫一套升級版的《笑貓日記》。我正在寫第一本《我的新家》，我還準備寫第二本《世界末日》和第三本《云朵上的家》，還有第四本……好多好多的升級版《笑貓日記》我還都沒寫呢。
楊紅櫻阿姨，如果您還出一些《笑貓日記》的話，我一定會看完的。
看《笑貓日記》的時候，是我最快樂的時光。
青春是一本太倉促的書。我們不過就是在這一頁頁的紙張上填滿滄桑罷了。我們在扉頁上寫下序言序言里爬滿一條條的荒涼，然后我們寫下尾語紀念我們失去的青春最后找一副與青春無關的圖畫做了封面草草了事一段時光然后留著給自己懷念那段無所事事的年華。后來我也不知道，我是在懷念那段無所事事的荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無所事事。努在說后是為了更好的遇見，遇見另一個自己我不爭將立并為。而他人，年和子哭，明還子向并覺軍別沒說的作繼續。如果不努在說后上的點什么，只要我能見到明日朝陽，我還是會微笑的。能在們必為昨過是的淚，走多認并自濕今過是的陽光。如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠 從不尋找
我的日記600字優秀(12)
青春日記優秀作文600字青春是我們一生中年最重要的時刻，那么你有想要寫青春日記嗎？下面是橙子為你整理了“青春日記優秀作文600字”，希望能幫助到您。 青春日記優秀作文600字（1） 一次情感的流露，一次真心的感悟，一次生命的相擁，融化于那片青春的海——我的青春！一本未寫完的日記…… 又從抽屜中拿出那個已經有微微破損的日記本。隨便翻翻，都是那些自己熟悉的青春情感。青春的火熱在心間蕩起一種久違的暢快，如涼風，一中濃厚的氣息。這不是偶然，也不是祝愿，這時上天對重逢的安排，是一種與青的緣分。每個都與它有緣，只是你會不會珍惜，會不會擁有。 拿出今天的那張紙，寫下自己的青春：一份驚喜與一份感傷，一份愛與一份孤單，踏著青春的路，揚起生命的帆，唱出那首青春的歌！ 筆下的青春是美麗而神奇的，現實的青春是寂寞與快樂混雜的。不只有春天是青春的，冬天漫天雪紛飛依舊是青春，只不過是躲了一些凄冷與純潔罷了。青春不僅是嫩芽，秋天飄落的樹葉也是青春，只不過多了一些枯萎與金黃罷了。只要你有一顆青春的心，那就會有一份獨特而又不缺韻味的青春。只要你有一顆青春的心，就會有一生的青春。藍天下的青春是絢麗的，烏云下的青春是多樣的，紫蘿花下的青春是嬌艷美麗的，五彩的青春賦予五彩的年華。孕育出那本青春的日記，譜寫出那份別樣的清楚情懷。 那本日記種，愛與恨交織，心與心相系。一本青春字典，一次對青春的詮釋，刻畫在你我心田，引領你我的步伐。青春不再是夢幻。悲歌響起，暖風吹揚。那份對青春的愛，吹動我的心弦，撫慰我的心傷。 手中還是拿著那本日記，品著那份別樣的青春。青春的海蕩漾起一圈一圈的漣漪！ 青春日記優秀作文600字（2） 花一樣的年華帶給了我們不一樣的快樂，到處彌漫著童年僅存的絲絲純真與爛漫。青春，總是多彩的，總是輕盈的，它悄無聲息的磨去每樣事物堅硬的棱角，讓人不易洞悉，回首眺望時，才會感嘆歲月流逝，物是人非。它留給了我們一生中最難忘，最美好的記憶，卻也帶走了我們兒時的童真。 那時的我總愛用日記描繪每一天的事物，用手中的筆寫下所有的純真與幸福。翻開第一頁，方正的字跡記錄了我們上數學課時的情景，記得那個老師并不怎么嚴厲，上課的時候我們總是肆無忌憚，無所畏懼的叫他“一根蔥”，每每他轉過身去，他那光禿禿的頭頂上都會出現一雙兔耳朵，所有人都憋著笑，待他再轉過身來時，底下的人都又裝作認真看書的樣子，弄得他不明所以，只好說一聲：都好好聽課，別再做那些小動作。但他的那句話并沒有起到多大的作用，于是，邊玩邊學這節課也就過去了。翻開第二頁，是我們和老師在操場上玩耍的情景。 我們圍成了一個圈，大家都手拉著手，無論關系好與壞，臉上都洋溢著燦爛的笑容。一起玩著“氣球大了，氣球小了”，當木頭人時，總有人不小心笑了出來，我們便聚成一團撓癢癢，原本只是撓一個人，后來竟分不清了敵友，不少人都在地上打起了滾，連眼淚也笑了出來。最后都累倒在了操場上，即便是躺在了操場上，都不忘壞笑著踹對方一腳后跑遠了，逗得大家笑哈哈大笑。 如果說童年就像孩子們的紙飛機，那青春就是那無拘無束的小鳥，在那廣闊湛藍的天空中飛翔，自由自在。青春卻又像一次旅行，讓我們知道了許多，懂得了更多。 青春日記優秀作文600字（3） 愚人節過了一個星期了，心里還是空蕩蕩的。寄出的信卻至今收不到回復，明天還有英語測試呢。日子過得飛快，轉眼兩個月就像放電影一樣過去了，大概下周就要期中考試了。唉！心情好像有些郁悶，做任何事都不稱心。 當初真搞不懂媽媽為什么要我到廣東來讀書，在湖北不就很好嗎？現在可好了，天天都要面對一群陌生的同學，一張張陌生的面孔。幸好同學們都很隨和，我也入鄉隨俗了，平平靜靜地相處了好些日子了。在班里，也有了幾個要好的女生。她們都很好，還教我說廣東話呢。不過，我至今還是說不上兩句。反過來想想他們講的普通話，嘻嘻，還真夠Q的。每次課堂上我發言，老師都要特別提醒我，說慢點，要不，同學們聽不清楚。一開始，我還以為我說的普通話不好呢，后來，才知道，是他們很少聽普通話，所以聽起來難一些。同學們的英語都學得特別好。也許是我英語特差的緣故吧。他們都很樂意幫助我學英語，說實話，我挺佩服他們的，對他們的熱心幫助，也挺感激的。 想和以前的同學死黨聯系，可信寫了一封又一封，卻不見回音。不知下個星期會不會有個驚喜呢。 差點忘了復習英語。昨晚和媽媽打賭，如果我英語考了80分，媽媽可答應帶我吃麥當勞的喲。 其實自己仔細想想，在這里讀書也挺好的。雖然有時候會遇到麻煩，但政治老師不是說：“人生難免遭遇挫折”嗎？為什么不開心呢？ 啊！十三歲的天空！童年已成了回憶，青春的腳步卻越走越近了，我還是快點長大吧！ 青春日記優秀作文600字（4） “青春，原來是這么好！”也許，許多虛度青春的人，會發出這種感嘆吧！ 青春時，我們就像頭精力旺盛的豹子，一天到晚，活動個不停，就算再晚，也不會說累！青春時，我們就是一只受傷的兔子，時刻需要父母，老師的關愛！青春時，我們就像一頭高傲的獅子，倔強，容易驕傲，但卻永不服輸。 在花開花落的季節，我們這些孩子，慢慢長大，慢慢變高，一步步邁入青春的門檻，這些日子里，有喜有悲，我們都笑過，哭過，錯過，對過；我們感動過，受傷過，跌倒過；我們能一次又一次的爬起來，拍拍身上的灰塵，微笑著，繼續前行。 每當我走在校園的小道上，每當我抬頭看看藍天時，我都會說：“活著，真好！年輕，真好！”籃球場上，足球場上，都是一群活力十足的青少年，他們都想在自己的生命筆記上書寫下一篇美好的文章，都想在最后，畫上一個完美的句號。只為了，以后能好好回憶，好好的和自己的兒孫嘮嘮自己年輕時的那些輝煌時刻！ 金黃的枯葉從那棵老死去的樹上緩緩落下，秋風拂過，將它帶去遠方！ “誰知道我們該去向何處，誰明白生命已變為何物，是否找個借口繼續茍活？或是展翅高飛保持憤怒？我該如何存在？”每次聽到汪峰的《北京青年》時，總是會有一股想沖破父母，老師的牢籠的想法，想要自由，想要獨立。也許這就是青春在作怪！ 誰知道，誰又能想到，青春，真的是那么好？也許并不是。 但是我知道，青春，會很好！ 青春日記優秀作文600字（5） 風吹亂了記憶，空蕩蕩的雙手上唯有誓言飄蕩。——題記 冬，踏著落花秋葉走來，開始了一段冗長而恬淡的時光，仿佛一直延續了半個世紀，雪花簌簌，翻飛如夢。青春總是需要一本日記的，不是嗎？封面并不需要太花哨，畢竟心事是澄澈的，在這浩蕩離愁的日子里，轟轟烈烈抒寫年華。筆尖沉淀下來的幸福，是我唯一的追逐，驀然回首的一剎那，衣角隨風飄揚，心情次第舒放，動蕩在天之涯海之角。在這個多夢的年齡，我們習慣整理心情，讓那些彌留在歲月中的煩惱隨風而逝，那些泛濫的快樂，就埋藏于樸實的大地吧，至少明年我會加倍地放肆微笑。我不是完美的天使，也沒有驕人的成績，可陽光之下，卻有著最獨特的風格，畢竟我有必勝的信念，可以在明媚燦爛的日子里，大聲呼喊，陰晦的天氣里，依然綻露微笑。是誰說的，“青春遲早會成為一把鋒利的尖的，割掉記憶幸福快樂。”那就讓我們在它還未老去的時候，盡情歡歌。踩在青春的影子里，給自己一個諾言：努力把自己變得最好！站在天臺，高聲喊到：我們都有屬于自己的大未來！風兒卷起我的殘音，散落天涯。就在今天，讓我們信手寫下一部屬于自己的青春日記！ 一個人在院子里嗅著那高大的樟樹散發的清香，沒人陪我，雖然我總說自己不需要。記不清已多久沒有嘗試，透過密密麻麻的樹葉捕捉星星點點的陽光，雖然常常祝自己快樂。可是，偶爾還是會有眼淚滑過嘴角，風干了淚卻哭紅了雙眼。喜歡寫日記，記下自己流淚的悲傷。
我的日記600字優秀(13)
我生病了日記600字
篇一：我生病了(600字)作文
精選作文:我生病了(600字)作文江蘇省鄭梁梅小學三（9）班徐自然前幾天，我生病了。我清清楚楚地記得那一天，我在上午最后一節課快要下課的時候，肚臍左下方突然疼痛難忍。我來到我的朋友家，用朋友家的電話告知了小爺。小爺接到了電話立刻趕到了我的同學家，焦急地攙扶著我上了車。小爺把我帶到了仁慈醫院，我強忍劇痛，醫生要我先做b超，但是b超室在樓上，而我又不能爬樓，小爺便毫不猶豫地抱起我這七八十斤重的身體，吃力地一臺階一臺階往上登，到樓上時他已累得氣喘噓噓了。到了b超室，一看人很多，就又央求醫生讓我先查。那幾位叔叔看我小爺焦急的神情，就主動讓開，小爺非常感激地謝謝他們，我也非常感激。但是，落后的儀器沒發現什么問題，我們又來到查血的地方，可是還沒發現什么大問題。正好，這時哥哥來了，哥哥就把我抱到了樓下又去找醫生。醫生估計我是腸粘膜淋巴結發炎了，說：沒有辦法。不能耽誤孩子，你們快到縣醫院查查看。我們就來到了縣醫院。來到縣醫院的急診室的兒童門診，醫生還是讓我們去做b超，在這里，醫生發現了問題，正如仁慈醫院醫生所說。醫生開了兩瓶藥，我們就下來掛水。小爺看我的病情有了好轉就詢問我要不要喝水，我說：要水。小爺就又跑到很遠的超市買了紙杯，為我加了熱水，還用嘴唇試試水溫，又用嘴吹風，待不熱了才讓我喝。這次生病，讓我感受到了親人的溫暖，也感到了叔叔們的關懷。我要真心地說：謝謝你們！三年級:徐自然
篇一：當我生病時作文600字
當我生病時作文600字
當我生病時作文600字
頭昏腦脹、肚子疼是我以前求之不得的美事兒，因為生病就可以不上學了。而就在今年夏天的一天，我生病了。那是一天早晨，當我正想習慣性地叫一聲媽媽時，卻發現自己的嗓子啞了。我摸了摸脖子，一個大包處在我脖子中間。我頓時沒了主意，該怎么辦？是瞞著媽媽還是告訴她？終究還是被媽媽發現了。“啊！這么大個包！”當媽媽看到我脖子上的大包時，驚叫了一聲，連忙推醒正在睡覺的爸爸，爸爸醒了。
當爸爸看到我這種情況后，不由慌了神。他沒有了平時的威嚴，媽媽也沒有了平時的老虎勁兒。我看到爸爸媽媽著急的樣子，心里不由得生出一絲愧疚。“要不，去醫院看看吧。”爸爸的話打破了緊張的氣氛。“好，這樣也好。”媽媽連忙附和著。
我們開車來到了一醫院，掛了號之后到了專家診室。
“啊??”我張開嘴巴，醫生也拿著手電筒，在我嘴里照來照去。“普通淋巴結炎。”醫生一邊開著病例單，一邊說“對了，順便化驗血、做個b超。”我們又到了化驗掛號處。“共127元。”收費員的聲音很動聽。我拉了拉爸爸的衣角，壓低聲音說：“不能交啊，不能交！’此時的爸爸好像聾了一樣什么也沒聽見。
過了一會兒，化驗和b超都做完了，經診斷，的確是“普通淋巴結炎”。醫生給開了一張必須輸液的單子，上面寫滿了各種藥物，并告訴爸爸，必須按照上面的來輸，否則后果很嚴重。
走的時候，我問爸爸：“化驗費是多少啊？”
爸爸沖我一笑，“28
元。”
“那么b超就是剩下的錢了？”爸爸點了點頭。
“為什么這么貴的費您還要交呢？”爸爸什么也沒說，只是默默的走到車里。我望著爸爸干裂的嘴唇，心里暖暖的，我感覺我是世界上最幸福的人。
篇二：小學作文：我生病了
我生病了
生病是特別痛苦地，生病是特別可怕的。
有許許多多的人為因生病而喪失了自己的生命，人的生命只有一次，所以我們應該珍惜生命！
前幾天我生病了，那天一下午我身體有一點不舒服，所以告訴了媽媽。媽媽一摸我的額頭啊！好像有點發燒，媽媽急急忙忙的帶我來到了醫院，我坐在了椅子上媽媽給我用體溫計量了一下體溫還好是低燒，那個醫生一會兒就給我就開了藥說是要打吊瓶。“哎呀呀！吊瓶是我最討厭的了。”只見那位阿姨把瓶子高高掛起在插上那可怕的長針。惡運開始了，那個護士連續扎了兩針都沒有扎中，我今天真是“太慘了！”篇三：小學作文：我生病了
我生病了
記得我讀二年級的時候，有一天，我吃完早飯后就去上學了，剛到學校門口我覺得頭有點暈，肚子有點痛，我趕緊跟老師問個好就上樓進教室了，我來到教室的時候，老師還沒有來，過了一會兒，班主任老師終于來了，我坐在椅子上，覺得肚子越來越疼，頭越來越暈，想吐一樣的，我就告訴了老師，我說：“老師，您可以打個電話給我媽媽嗎？我頭有點暈，肚子有點痛。而且還想吐。”老師就說：“好的。”媽媽從鄰居家借了一些錢就來了學校，媽媽到了學校，正好上課了，數學老師說：“這幾天都是上新課，要是她沒有上就不好。”媽媽說：“沒事。”就牽著我的手到了朱醫生家，一量體溫偏高，最好打點針。媽媽天天早上七點鐘帶我去打針，打完針就送我去學校，看著媽媽每次送我到學校門口，看著她離開的背影心里總是暖暖的。
媽媽您真偉大，您是世界上最好的媽媽，有您這樣的媽媽我好高興，我愛媽媽您。
篇四：我生病了《我生病了》
一個星期天，我生了一場病。
媽媽在家精心地照顧我，晚上到了半夜，我身上滾燙滾燙的，喘著粗氣，媽媽用手一摸：“哎呦，孩子發高燒了。”愛憐地看了我一眼，立刻穿好衣服，背著我就去了醫院。
躺在醫院的床上，我迷迷糊糊地聽到媽媽和醫生的聲音，看到護士在為我掛點滴。
篇二：當我生病時作文600字
當我生病時作文600字
當我生病時作文600字
頭昏腦脹、肚子疼是我以前求之不得的美事兒，因為生病就可以不上學了。而就在今年夏天的一天，我生病了。
那是一天早晨，當我正想習慣性地叫一聲媽媽時，卻發現自己的嗓子啞了。我摸了摸脖子，一個大包處在我脖子中間。我頓時沒了主意，該怎么辦？是瞞著媽媽還是告訴她？終究還是被媽媽發現了。
“啊！這么大個包！”當媽媽看到我脖子上的大包時，驚叫了一聲，連忙推醒正在睡覺的爸爸，爸爸醒了。
當爸爸看到我這種情況后，不由慌了神。他沒有了平時的威嚴，媽媽也沒有了平時的老虎勁兒。我看到爸爸媽媽著急的樣子，心里不由得生出一絲愧疚。“要不，去醫院看看吧。”爸爸的話打破了緊張的氣氛。“好，這樣也好。”媽媽連忙附和著。
我們開車來到了一醫院，掛了號之后到了專家診室。
“啊??”我張開嘴巴，醫生也拿著手電筒，在我嘴里照來照去。“普通淋巴結炎。”醫生一邊開著病例單，一邊說“對了，順便化驗血、做個b超。”我們又到了化驗掛號處。“共127元。”收費員的聲音很動聽。我拉了拉爸爸的衣角，壓低聲音說：“不能交啊，不能交！’此時的爸爸好像聾了一樣什么也沒聽見。
過了一會兒，化驗和b超都做完了，經診斷，的確是“普通淋巴結炎”。醫生給開了一張必須輸液的單子，上面寫滿了各種藥物，并告訴爸爸，必須按照上面的來輸，否則后果很嚴重。
走的時候，我問爸爸：“化驗費是多少啊？”
爸爸沖我一笑，“28元。”
“那么b超就是剩下的錢了？”爸爸點了點頭。
我的日記600字優秀(14)
我的舞臺日記600字
每一個人都希望站上舞臺，而每個人心中所向往的舞臺是不同的。在舞臺上的一瞬間凝聚了多少汗水和淚水。白云向往藍天，蒼穹中便有了它飄逸的身影；溪水向往大海，海潮中便有了它永恒的笑顏。拾青春的花絮，我的成長歲月里擁有展現自我的舞臺，只要在此方向多行一步，路就會延長一步。
在我九歲的時候，爸爸媽媽告訴我，他們單位幾天后組織家庭聚會，讓孩子們表演節目。聽了這個消息，我很高興但又有一絲緊張，一絲擔心。高興的是可以在大家面前彈琴了，緊張的是：平時不過是在考級老師面前單獨彈，這可是我頭一次在大家面前彈琴，萬一彈錯了一個音，萬一彈竄了，萬一……那該有多沒面子呀！于是我讓媽媽幫我選了一首好聽又好記曲子——《獻給愛麗絲》就開始了“臨陣磨槍”。
即使我祈禱著那一天慢點來到，但該來的終究還是會來到。
坐在臺下，可以看見別人的表演：有的唱歌，有的跳舞，有的講笑話，有的講故事，有的……他們的表演各有所長，我卻沒有心情去看：曲子從練的時候有些地方還不熟，有些地方磕磕巴巴。
畢竟就這么些人，總會輪到我的，我站起來慢慢吞吞地走向鋼琴，坐下來，把手放在了琴鍵上。心撲通撲通的跳著，手心里冒出了汗。我在心跳平靜了點后摁下了第一個音，接著的是一串連貫音符。即使這樣，我還是格外注意著不熟練的地方，心里一遍又一遍的念叨著：第二次反復。
彈完琴，聽見陣陣掌聲，我知道我成功了，心里十分高興。
從鋼琴前回到座位時，我突然明白：不光專心做某事，就會成功。努力也是是成功必不可少一項。
每個人心中都有一個屬于自己的舞臺，心有多大，舞臺就有多大。努力創造屬于自己的舞臺，
六
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變。想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實現……”歌聲在耳邊久久回蕩著，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。
生活就如同是一個絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著這場活力與青春的綻放，沒有誰可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現！
其實，每一個人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會擁有自己的色彩，獨一無二的色彩，為何不表現出來呢，卻要深深的把它埋沒……
依然記得，剛剛邁入初中的校門，到處充滿著新奇。很早就聽說這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺猶豫起來了，到底要不要給老師問個好呢？又轉念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們三年吶，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說起話來，揚起那帶著絲絲充滿自信的笑容。老師也不覺被我感染了，便問：“你是不是在小學當過班長那？”我肯定的點點頭：“嗯！當過六年的班長……”老師又說：“看你這么自信，有種當班長的范兒，我還正在愁咱們班的班長怎么定呢？....呵呵..”我也有些不好意思的笑了笑，懸著的心漸漸的伴著明朗的笑聲平和了下來。后來，我亦如愿以償的當上了班長，還成了同學們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰勝自己，敢于表現自我的一小步。
因為臘梅開在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現自己，并不是愛慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會，只有我們敢于表現自己，善于表現自己，才會成功。
青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽剛熱血。我的舞臺我做主！
是誰說的，90后太叛逆：是誰說的，90后太輕狂：是誰說的，生來無憂的90后沒受過風雨，成不了大器。但時間給了我們一個公正的判決，隨著一聲“ActIoN“我們就站在了這個老舊的舞臺上。
我就這樣踉踉蹌蹌得上了90后的列車。今年的我也有18歲了。總想過一個與眾不同的生日，老爸卻很淡然地問我；“有什么用啊？”對啊，有什么用呢？是想慶祝自己的長大成人，還是想哀悼自己丟失了那份無知和純真？但時間的列車還是將我拉向了今天，拉上了今天的舞臺，該是90后的時代了，我默默地想。
十八歲的帷幕“吱呀”一聲就沉重的拉開了。我們毫無準備的突兀在耀眼的燈光下，四周光彩奪目，舞臺卻空曠的可怕。死一樣的沉寂把我吞噬在華麗的背后。我別無選擇，拿出所有的勇氣，拼搏，奮斗，沒有彩排，沒有準備，任由我肆意揮霍。于是，我認識了叛逆。但這意味著我們的獨立，意味著我們的血氣方剛，意味著我們對這個世界的義無反顧。逆來順受的一代又則么能扛起一個時代的重任？
是這個世界告訴我們什么是自信。于是，我們自信到輕狂。上一代從來都是認為下一代是要垮掉的。于是，他們掙扎在一步一個腳印的歲月中，還對我們的輕狂嗤之以鼻。但就是我們的輕狂，我們才比上一代人活得精彩，活得瀟灑，活得朝氣十足。
我們可以耳朵里插著耳機，梳著另類的發型，肆無忌憚地走在大街上，不管路人投來的異樣的眼光。他們不會看見我們的背后也背著優秀的成績，夜里我們桌前的燈光。我們瀟灑的活著，活在自己的世界里，不在乎別人會怎么說，不在乎別人怎么看。
我們是叛逆，但我們能在叛逆中找到自己的位置。
我們是輕狂，但人不輕狂枉少年。
我們是沒受過風雨，但不代表我沒成就不了大業，因為這個世界還需要我們踏出不朽的跫音！
我們已迫不及待，我們已蓄勢待發，我們會全力以赴。相信我們，我們會在這古老的藍色舞臺上，唱出屬于我們，屬于90后的高亢樂章。
從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優秀，而且有很多特長。
但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴；我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人做練習題；我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。
從小到大，我的父母就對我很嚴格，一心想把我培養成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優秀，而且有很多特長。
但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴；我想與其他同學談論好玩的話題，而不是一個人做練習題；我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。
可是，有一天我卻發現自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個個小精靈，每個人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完，我在臺上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。從那天，我懂得，這就是我的舞臺，觀眾的掌聲是我的動力。
雖然，開始我并不喜歡這種生活，但我在一次次經歷中適應。我的爸爸媽媽讓我找到我的舞臺，我會繼續努力，為自己……
南山雙語五
校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風采的舞臺。
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。“下一位選手，三（1）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……”下一句是什么啊？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞臺上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：“這位小同學是因為太緊張了，下去準備準備再來吧。好，現在請下一位選手……”我走下舞臺，在臺下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什么用呢？在我心底里發出另一種聲音。于是，我擦干眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞臺。終于，我順利朗誦完畢了。結果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓3位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現在。校園，確實是我展現風采的舞臺。
后來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校1000多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗后要努力了。
校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現有風采的我。
我國古代文學家司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。如果有人問我，我生存在這個世界上唯一的目標是什么？我都會毫不猶豫地對他說：我要創造屬于自己的舞臺，創造我的奇跡，是因為一直讓我從艱苦中一直得到的自信，從黑暗見到光明的父母一直都是我的支柱，是我最忠實的朋友，我能生存在這個地球上，能夠靠自己的力量來奪得最優秀的光榮，那是因為我的父母把我生下來，讓我能夠在這個奇妙的世界里，創造屬于我的舞臺。
孩子氣的我，從來都不向困難低頭，我的舞臺我來創造，那樣才是真正的屬于我，屬于一個僑聲人，一個懷有一顆對祖國的忠心。一顆對同學朋友的關心，一顆對父母的孝心。
還有一顆我從來都不輸給別人的信心~我要做個合格的僑聲人，我愛僑聲，我尊敬僑聲中的每一個人。
僑聲，僑聲，你是我創造舞臺的起點，我愛你，我希望自己永遠是強者不是懦弱的人，我將為自己的舞臺做出努力~
生活是人在這個社會上的一種生存方式，所有人都在品嘗著他的味道。有一句歌詞說得好：“生活就是舞臺，在每一處散開“，可能在不經意間你就會散發出光彩，多少個名人·歌星在成名前都是經過這種普通的生活熏陶打下的基礎。我們歷史的今天在一步步的前進，就是靠的黨的群眾路線，因為他能融入到群眾的生活中去，正是因為有了群眾的擁護，黨的領導基礎才能牢固。
不管有錢人也好，還是窮人也罷，只要你是這個社會的一個集體，就時刻再為生活而奔波著。當我們在羨慕有錢人奢侈的生活時，卻忘卻了別人背后的艱辛。生活對每個人都是公平的，任何人都離不開一天三頓飯，可能有的人富裕卻有一個不好的身體，我們不比別人有錢但是有一個強壯的身體。當我們在抱怨比別人少了什么的時候，卻忘卻了比別人多擁有什么。只要我們用心享受生活，珍惜生活，生活會讓我們散發出光芒。
前段時間網上點擊率很高的一個新聞，講的是北京的一個普通的環衛工人張秀芳，她在勞動之余希望用自己的掃把創造一種新的生活，每次勞動之后，樂觀的張大姐都會利用休息的時間舞一段掃把舞，久而久之，掃把在她手中就像著了魔一樣，也有了靈性。正是因為她的樂觀心態，被別人發現了偷錄下來發在了網上，結果張大姐一夜成名了，竟得到”掃把姐“外號，同時掃把舞一下子躥紅到百姓之間。
就是因為張大姐對生活的這份熱愛，對工作的這份熱衷，和追求生活的態度。讓一個默默無聞的環衛工作者被人們所認識。現代化大都市，人們被忙碌的生活，和繁重的工作所壓迫的喘不過氣來，不存在這種心態，追求的是名和利。卻殊不知，大多數人都在向往她的這種心態。
生活就是我們每一人的舞臺，只要我們善于發現，保持一種積極地心態，早晚有一天能夠舞出我們想要的精彩。
也許，你只是理所當然地享受著父母的關愛，卻從來就無心注意他們兩鬢日益斑白的發絲；也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手攻擊得狼狽不堪，甚至傾家蕩產，而此時你會說“這就是競爭”，但你可曾想過，這會招來更多的“虎視眈眈”。
也許，你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙，到頭來眾叛親離，卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的“戰利品”上。
也許……
也許，在自己心的舞臺上，你一直是一個獨舞者。
宇宙由一個微小粒子爆炸開來，從此浩浩蒼穹間出現了一個美麗的地球，人類出現、繁衍，從茹毛飲血的時代漸漸發展而來，形成了社會，擁有了文明。
人“個體”的本性，決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人，他也會有私欲。然而，事物往往都有一個“度”，人總是生活在一個群體之中，如果眼中只有自己，而不給別人留下立錐之地的話，那么，他將永遠生活在“自我”之中，直至孤獨地死去。
古代的帝王集專權于一身，可是他若沒有“海納百川，有容乃大”的氣魄，若不把百姓裝在心中，那么很可能就是“覆水之舟”了。而我們現代人更是如此。畢竟，我們沒有一呼百應的權力，我們總是要生活在人群中間，我們總希望得到別人的關愛，那么，就別做那個獨舞者，看到自己的同時也看到別人吧。
