人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡12篇
人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(1)
人民英雄紀念碑簡介
人民英雄紀念碑位于北京市天安門廣場中心。
人民英雄紀念碑呈方形，建筑總面積達3000平方米，碑身高37.94米。碑座分為兩層，四周環有漢白玉欄桿，四面有臺階與天安門廣場地面相通。底層座為海棠形，東西寬為50.44米，南北長61.5米；上層座為方形。承托碑身的是大小兩層須彌座。下層須彌座腰部收束，四面嵌有八塊巨大的漢白玉浮雕和兩塊裝飾性浮雕，主題分別是虎門銷煙、金田起義、武昌起義、“五四”運動、“五卅”運動、南昌起義、抗日游擊戰和百萬大軍勝利渡長江。浮雕高2米，寬2—6.4米，總長40.68米，共雕刻有170多個人物，形象、概括地表現了從鴉片戰爭到新中國成立這百余年間中國革命的艱苦歷程。上層須彌座四周鐫刻有中國人民所喜愛的菊花、百合花、荷花、牡丹等組成的八個花環。碑心是一塊長14.7米、寬2.9米、厚1米、重約110噸的巨石，其正面（北面）刻有毛澤東題寫的“人民英雄紀念碑”八個鎦金大字，碑心背面（南面）是周恩來題寫的碑文。碑身兩側用由五星、松柏和旗幟組成的花環浮雕裝飾。整座紀念碑用17000多塊花崗石和漢白玉砌成，矗立在天安門廣場的中心偏南部，北面正對天安門，顯得十分雄偉壯觀。
人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(2)
高考作文素材丨國家勛章和國家榮譽稱號獲得者事跡
于敏、申紀蘭、孫家棟、李延年、張富清、袁隆平、黃旭華、屠呦呦被授予“共和國勛章”；
勞爾·卡斯特羅·魯斯、瑪哈扎克里·詩琳通等6人被授予“友誼勛章”；
南仁東、董建華、于漪、王蒙、王有德等28人獲授國家榮譽稱號。
這些閃亮的名字，值得我們永遠銘記，他們與時代同行、砥礪奮進，為共和國的事業鞠躬盡瘁，不朽的“鋼鐵精神”將永遠激勵著我們。
于敏?
他是我國著名核物理學家，長期領導并參加核武器的理論研究和設計，填補了我國原子核理論的空白，為氫彈突破作出卓越貢獻。榮獲“兩彈一星”功勛獎章、國家最高科學技術獎和“全國勞動模范”“改革先鋒”等稱號。
?人物速寫：“于敏二十八載隱姓埋名，填補了中國原子核理論的空白，為氫彈突破作出卓越貢獻。他為國鑄核盾衛和平，獲“兩彈一星”功勛獎章，卻不贊成被人稱為“氫彈之父”。盛名之下，始終保持一顆初心：“一個人的名字，早晚是要消失的，能把自己微薄的力量融進強國的事業之中，也就足以欣慰了。””
申紀蘭?她積極維護新中國婦女勞動權利，倡導并推動“男女同工同酬”寫入憲法。改革開放以來，她勇于改革，大膽創新，為發展農業和農村集體經濟，推動老區經濟建設和老區人民脫貧攻堅作出巨大貢獻。榮獲“全國勞動模范”“全國優秀共產黨員”“全國脫貧攻堅‘奮進獎’”“改革先鋒”等稱號。?
人物速寫：“曾經撂荒的山坡上，如今或已披綠，或梯田成行。這里有一位執拗的耄耋老者，年復一年，仍堅持著自己勞作。春天播種，下地秋收，冬天除雪，步履日漸蹣跚，但她干起活來仍充滿力量。她就是申紀蘭，一位普通農民，唯一一位連任十三屆的全國人大代表。自1954年至今，推動“男女同工同酬”寫入憲法，她一直在努力地為自己代表的婦女和農民爭取權益。而今年近九旬，她依然在基層最一線踐行自己的職責。”
孫家棟?他是我國人造衛星技術和深空探測技術的開創者之一，擔任月球探測一期工程總設計師，為我國突破衛星基本技術、衛星返回技術、地球靜止軌道衛星發射和定點技術、導航衛星組網技術和深空探測基本技術作出卓越貢獻。榮獲“兩彈一星”功勛獎章、國家最高科學技術獎、國家科學技術進步獎特等獎和“全國優秀共產黨員”“改革先鋒”等稱號。?
人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(3)
南丁格爾獎是紅十字國際委員會為表彰在護理事業中做出卓越貢獻人員的最高榮譽獎。
英國人弗洛倫斯·南丁格爾在1854年至1856年的克里米亞戰爭中首創了護理工作先河。
她將個人的安危置之度外，以人道、博愛、奉獻的精神為傷兵服務，成為精神，1907年
國際紅十字組織在第八屆國際紅十字大會上設立南丁格爾獎，1912年在華盛頓舉行的第
9屆國際紅十字大會上首次頒發。 該獎每2年頒發一次，每次最多50名。
獲獎條件 1991年，紅十字國際委員會布達佩斯代表大會通過的弗羅倫斯·南丁格爾獎章
規則第二條規定，獎章可頒發給男女護士和男女志愿護理工作人員在平時或戰時做出如下
突出成績者：
“具有非凡的勇氣和獻身精神，致力于救護傷病員、殘疾人或戰爭災害的受害者；如
有望獲得獎章的人在實際工作中犧牲，可以追授獎章。”
王琇瑛，護理專家和學者。中國第一個獲得國際紅十字會委員會頒發的南丁格爾獎章和
獎狀的護士，第一個獲得英國皇家護理學院榮譽校友稱號的護士。她熱愛護理事業，培
養了大批護理人才。在培養公共衛生護理人才與宣傳衛生保健知識方面，作出了卓越貢
獻。她主張恢復和發展高等護理教育。
簡歷
1920～1926年 于北京貝滿女子中學學習并畢業。
1926年 考入北京燕京大學護預系。
1931年 畢業于北京協和醫學院護士學校，同時獲燕京大學理學士學位。
1931～1935年 任北京協和醫學院護士學校助教及北平第一衛生事務所公共衛生護理與健康教育課教師。
1935～1936年 到美國哥倫比亞大學師范學院護理系進修，獲理科碩士學位。
1937～1942年 任北京協和醫學院護士學校教師及北平第一衛生事務所公共衛生護理副主任、主任。
1943～1946年 任在成都復校的北京協和醫學院護士學校教務主任。
1946～1949年 任北平第一衛生事務所公共衛生護理主任兼北京協和醫學院護士學校公共衛生護理教師。
1947～1949年 任中華護士學會北平分會理事長。
1950～1954年 任北京第一衛生事務所公共衛生護理主任。
1950～1987年 任中華護士學會（1964年改名中華護理學會）副理事長。
1952～1953年 任抗美援朝護士教學隊隊長。
1954～1961年 任北京市衛生局教育科技正。
1956～1957年 兼任北京市第三護士學校校長。
1961～1979年 任北京第二醫學院（現首都醫科大學）護理系主任、圖書館顧問、中專系護理教師。
1979～1983年 任北京同仁醫院護理顧問。
1980年 任中華護理學會科普工作委員會主任委員。
1983年 任首都醫科大學護理顧問。
1984年 任《實用護理雜志》、《中國醫學文摘——護理學》等雜志的顧問，《護士進修雜志》編委會名譽主任。
1987年 任中華護理學會榮譽理事長。
2000年9月4日 因年老體衰在北京逝世。
司堃范，女，1930年出生，1959年入黨，曾任北京朝陽醫院外科護士長，
1985年獲國際紅十字會第30屆“南丁格爾”獎章，之后相繼獲得衛生部先進工作者、首
都十大社會公益之星、首都十大公德人物、北京市十大志愿者、中華孝親敬老
楷模、全國離退休先進工作者等榮譽。1988年退休后，在朝陽區團結湖社區擔
任社區工作者，為團結湖社區29位患病的孤寡老人和空巢老人建立了病歷檔案，
22年如一日義務承擔起照顧他們的責任。她倡議和組織了社區獨居老人“獨居姐妹互助組”和“低齡老人幫助高齡老人的服務組”，促進老人之間互相關懷。2005年，建立了“司堃范志愿者愛心工作室”，開通了“堃范為老服務熱線”，為2000多來電者解決了實際問題。在她的精神感召帶動下，北京朝陽醫院青年自1989年至今一直跟隨她開展志愿服務。她說：“志愿服務是我一生的追求，我要讓南丁格爾獎章永遠閃光。
陳路得，女，護理專家。1914年2月出生，湖北省武漢市人，天津護理事業創始人、中國護理高等教育創辦人、天津護理學會創始人、天津第一位世界護理屆最高榮譽——南丁格爾獎章得主、全國第一位由護士出任的女院長。1957年北京燕京大學生物系畢業獲學士學位，同年在協和醫院護士專科學校畢業。曾任協和醫院護士督導兼護校教師，天津恩光醫院總護士長，天津醫科大學總醫院主任護師、護埋部主任兼院辦護校校長，天津醫學院附屬醫院副院長兼護理部主任，中華護理學會常務理事，天津護理學會理事，全國三屆人大代表，全國政協五屆委員，全國婦女大會三屆代表，天津市一屆人大代表。2000年8月逝世。
林菊英，第32屆南丁格爾獎章獲得者，衛生部護理中心主任。
林菊英
1920年11月3日 出生于北京市。
1937年 畢業于北京師范大學女附中。
1937-1938年 在北京燕京大學護預系學習。
1938-1941年 在北京協和醫學院護士學校學習并畢業。
1941-1945年 任北京培元小學校醫務室護士。
1945-1949年 任北京醫院護士監察員。
1949-1985年 任北京醫院護理干事、護理部主任、護士學校校長等。
周嫻君（1931— ）第32屆南丁格爾獎章獲得者。湖南省長沙人,女,1931年出生于長沙。1952年從湘雅護士學校畢業后,放棄舒適的大城市生活,自愿來到少數民族聚居的偏遠山區——湘西自治州人民醫院工作。1983年,她擔任了護理副院長,更加注重學習和總結,利用業余時間編寫或主審了《護理技術操作常規》、《護理人員手冊》、《婦產科學及護理》、《護理操作規程》等著作。她還主持了“預防和控制院內交叉感染”工作,取得了第一手資料,并制定了一套行之有效的實施辦法,當衛生部領導前來視察時,受到贊賞,并將州醫院列為全國預院內感染的26個監察點之一。
孫秀蘭 主任護師。女，1942年3月出生，河北唐山人。1960年畢業于唐山第“醫院護校。現任河北唐山人民醫院護理部主任。中華護理學會唐山分會副理事長，河北分會內科學委，唐山市女工委員會委員，第八、九屆全國人大代表。主要業績：從事護理工作40年，先后撰寫了《肺心病82例護理》等20多篇論文，在全國及省市刊物上發表。其中《護士長素質的倫理學思考》、《肺心病給氧觀察》、《護理部帶教護生體會》等論文受到同行的好評。先后獲得全國衛生文明先進工作者、全國“三八”紅旗手等稱號，并獲第32屆國際“南丁格爾”獎。
張水華，1933年生，浙江余姚人。第34屆南丁格爾獎章獲獎者。1953年畢業于原杭州護士學校（現并入杭州師范學院），先后在中央直屬機關第一人民醫院、中央結核病研究所醫院、寧夏第一人民醫院、寧夏醫學院附屬醫院任護士、護士長、護理部主任、主任護師、護理顧問及咨詢專家等職務。
張瑾瑜（1926—— ），
張瑾瑜同志
女，第34屆南丁格爾獎章獲獎者。全國先進生產者，福建長樂人。
1949年起歷任福建省立醫院護士、護士長、福建省立醫院、省人民醫院、省腫瘤醫院護理部主任。
1954年加入中國共產黨。她在當護士、護士長期間，經常出現在最困難的場合，不論是上下班或日夜班總是急病人所急。遇到支前任務時，一天要干十多個小時，她既當護理員，又當化驗員和消毒員。把自己的一生獻給了護理事業。
1955年在全國先進生產者代表會議上被授予全國先進生產者稱號。
李桂美(1939.10-)，山東省第一個國際護理界最高榮譽-南丁格爾獎章獲得者，現工作于青島市傳染病醫院院感科。
她16歲考入原青島信誼會醫院護理學校學習，之后留在醫院做護士，1965年調入青島市傳染病醫院繼續從事護理工作至今。期間，她加入了中國共產黨，曾任青島市第六、七、八屆政協委員，出席過省第六屆、市第七屆黨代會，先后榮獲全國勞動模范、全國"五一"勞動獎章、全國"三八"紅旗手、全國模范護士、全國衛生先進工作者等榮譽稱號。1993年，被國際紅十字會授予南丁格爾獎章。
鄒瑞芳，第35屆南丁格爾獎章獲獎者。 1930年 11月生于江蘇常州。 1949年畢業于常州真儒高級護士學校。1949年至1950年任常州武進醫院護士長。1951年至1963年在中國人民解放軍第98醫院任護士長，1963年至今在浙江省湖州市一院任護士長、護理部主任、主任護師，并擔任浙江省科協委員，浙江省護理學會常務理事，湖州市科協常委、湖州市護理學會理事長等職。
陸冰，女，上海嘉定人。第36屆南丁格爾獎章獲獎者。1950年畢業于廣仁高級護士學校。1983年10月參加中國共產黨。歷任上海市第六人民醫院兒科病房護士、護士長，護理部副主任、主任、顧問等職。
（1932.3.9～ ）其中1970～1978年曾赴大西南工作，在貴州凱山3417醫院任外科護士長、醫務處副處長。1959年起歷任中華護理學會上海分會理事、副理事長兼常務秘書長、組織工作委員會主任，《上海護理》雜志主編。她善于總結臨床實踐經驗，勇于革新。
孔芙蓉，第36屆南丁格爾獎章獲獎者。從事護理工作40余年，并擔任中華護理學會第22屆理事會理事，
河南省護理學會副理事長，河南省醫院評審委員會委職。她的諾言是：為護理事業獻身一輩子。在40多年的護理工作生涯中，她用實際行動一次次地實踐著她的諾言。第36屆南丁格爾獎獲得者。
1936年9月18日出生。
1955年畢業于河南省鄭州衛校，分配至河南省人民醫院工作。
1960年任河南省人民醫院外科護士長。
1984年任河南省人民醫院護理部副主任。
1990年任河南省人民醫院主任、主任護師。
黎秀芳，第36屆南丁格爾獎章獲獎者。護理專家，護理教育家。從事護理教育工作60余年，培養出大量護理人才，在提高軍隊護理質量方面作出了卓越貢獻。提倡三級護理。她歷經磨難而堅韌不拔，畢生為振興護理事業孜孜不倦地工作。
1917年3月3日 出生于江蘇省南京市。
1936年 畢業于省立南京女子中學（育群中學，今南京市中華中學）。
1936～1940年 在國立南京中央高級護士學校學習并畢業。
1940～1941年 任國立南京中央高級護士學校教員。
1942～1945年 任蘭州中央醫院護士長及護士督導員。
1945～1947年 在成都北京協和醫學院護士師資進修班進修。
1947～1949年 任蘭州中央醫院附設高級護士學校教務主任兼醫院護理部副主任。
1949～1961年 任蘭州軍區總醫院附設高級護士學校校長。
1950～1986年 任中華護理學會副理事長。
1961～1969年 任蘭州軍區衛生學校副校長。
1969～1978年 任中國人民解放軍第一醫院醫務處副主任。
1978～1984年 任蘭州軍區軍醫學校訓練部副部長，《解放軍醫學雜志》編委。
1979年 任中國人民解放軍總后勤部衛生部醫學科學委員會委員兼護理專業業務組組長，蘭州軍區醫學委員會常委。
1983年 任《中華護理雜志》副總編。
1987年 任蘭州軍區衛生學校副校長。
1988年 被聘為第二軍醫大學、蘭州金城聯合大學兼職教授。
王桂英 第37屆南丁格爾獎章獲獎者。1920年出生于山東省德州市，后考入山西汾陽高級護士學校（現為山西醫科大學汾陽學院）學習護理，從事護理工作長達60年，曾任天津市護理學會理事長。王桂英于2008年底被診斷患有“松果體腫瘤”。2009年4月21日，王桂英老人在天津簽署遺體捐贈協議，自愿無條件地將遺體捐獻給天津中醫藥大學用于醫學教學研究。 王桂英29日4時在天津病逝，享年93歲。
王桂英老人遺體捐贈儀式1月29日在天津市鶴童老人院舉行。天津中醫藥大學黨委書記張金鐘表示，學校接受的不僅是老人捐獻的遺體，接受的更是老人一生無私奉獻的精神。學校將把老人的這種精神作為培養高水平中醫藥人才和護理人才的重要內容，培養學生對醫護事業的高度責任感和奉獻精神。
秦力君，女，1941年11月14日出生，現在中國人民解放軍總醫院臨床護理專科技術中心工作。文職技術五級。1959年至今先后任解放軍總醫院護士學校學員、消化內科護士、綜合病房護士、護士長、心廳內科協理員，護理部助理員、護理部主任。護理研究生導師等。
在多年護理實踐中、勤奮努力，成績顯著，在軍隊護理管理體制改革中，她提出了“半垂直”護理管理體制，并在全軍推廣應用，在護理模式改革中，她提出“按職稱上崗一責任制一學分制”三位一體的整體護理模式，受到軍隊和國家衛生部門的重視。在繼續教育方面她又提出崗前培訓一文化培訓一護理專科一階段培訓一護理本科階段培訓一護理研究生深造培訓系列過程。此外，她與同事合作編寫了《護理管理叢書》三本，撰寫“內科疾病護理”并獲軍隊科學技術進步三等獎。
近年來在中華護理，中華醫院管理等雜志上發表論文20余篇，曾榮獲中華護理學會科技進步二等獎1項，獲軍隊科技進步三等獎2項，獲解放軍總醫院優秀教學成果一等獎1項。
1999年榮獲第37屆南丁格爾獎章。
吳景華，第38屆南丁格爾獎章獲獎者。1932年6月生，上海人。1952年，吳景華畢業后，自愿報名支援邊疆建設，扎根寧夏從事護理工作48年，幾十年如一日，堅持戰斗在護理工作第一線，為寧夏護理質量的提高、護理隊伍的建設做了大量工作，是寧夏護理專業的奠基人和學科帶頭人之一。曾被評為全國少數民族地區先進科技工作者，授予全國模范護士光榮稱號。
王雅屏，女，1945年生，北京市紅十字會急診搶救中心副院長、解放軍總醫院南樓臨床部原總護士長。王雅屏是中國首批志愿者形象大使中唯一的一位軍人形象大使。2001年10月24日，中國志愿者青年委員會在人民大會堂為她頒發聘書，明確此次聘請形象大使旨在傳播志愿服務理論，推動中國志愿服務事業的發展。2001年，王雅屏榮獲第38屆南丁格爾獎章。
葉欣，第39屆南丁格爾獎章獲獎者。抗擊非典英雄模范，原是廣東省中醫院急診科護士長，是該院護士長中最年輕的，在抗擊非典的戰場上她獻出了寶貴的生命，被評為100位新中國成立以來感動中國人物之一。
鐘華蓀，第39屆南丁格爾獎章獲獎者。印度尼西亞歸國華僑。廣東省人民醫院護理部主任，廣東省護理學會副理事長。鐘華蓀畢業于中山醫學院護士學校。在西部山區默默奉獻14載。她以精益求精的專業技術，忘我工作的敬業精神和敏銳超前的管理意識在護理管理、臨床護理科研、護理教育等方面取得突出的成績。
廣州伊麗莎白婦產醫院首席護理培訓師。
第39屆“南丁格爾獎”獲得者
廣東省人民醫院護理部主任
廣東省護理學會外科護理專業委員會主任
門急診護理專業委員會副主任
廣東省護理學會副理事長
李淑君，第39屆南丁格爾獎章獲獎者。解放軍第二炮總醫院口腔科護士。1963年出生，1981年由北京入伍，1984年考入北京軍區白求恩軍醫學院，1999年畢業于總后醫高專高護班，現為解放軍第二炮兵總醫院口腔、眼科護士長。
姜云燕，1976年3月出生，漢族，中共黨員，大專學歷。解放軍第十八醫院傳染科護士長。扎根高原，累計為7000多名病人進行了護理，出色完成各種任務。先后榮立一等功、二等功各一次，獲第三十九屆“南丁格爾獎”。先后獲蘭州軍區巾幗建功先進個人、全國三八紅旗手榮譽稱號。
蘇雅香，女，屆南丁格爾獎章獲獎者。貴州省護理學會理事長，從事基層臨床護理工作14年；多次參加災害的救治和傷病員的搶救工作；致力于護理管理、科研及教育工作，帶動了省內護理工作的發展。?
章金媛，江西省南昌市第一人民醫院護理部原主任，第39屆南丁格爾獎章獲得者。曾有30多項臨床發明，多項護理理論選入教科書，先后在全國29個省市講學1000余場。
1929年，出生于南昌縣，是當時南昌名門望族的千金小姐；
1948年，畢業于江西省高級護士學校；
1949年初，赴香港那打蘇醫院研修。
1949年底，章金媛了解到新中國護士相當缺乏，毅然說服丈夫放棄香港富足的生活，帶著年僅6個月的兒子回到南昌，開始追尋她一生的夢想。章金媛回到南昌后，很快被分配到前江西省醫專附屬醫院矯外科、五官科、普外科任代理護士長，后轉派到現南昌市第一醫院直至退休，再也沒有離開過護理工作。
巴桑鄧珠，男，第39屆南丁格爾獎章獲獎者。1951年出生于四川省康定縣甲根壩鄉一戶農牧民家里，1971年，巴桑幸運地被推薦到甘孜藏族自治州衛生學校護理專業學習，兩年后以優異的成績畢業分到州人民醫院，成為手術室護士，他歷任護士長、總護士長、副院長等職。他是中國唯一榮獲“南丁格爾獎”的男護士。
劉振華，女，漢族，中共黨員。1977年7月自濟南衛校護理專業畢業分配到濟南市皮膚病防治院工作，曾任該院麻風病房住院部主任、護士長，后任山東省濟南市皮膚病防治院院長助理。2005年6月榮獲紅十字國際委員會第四十屆南丁格爾獎章。
1977年7月至1978年7月濟南市皮膚病防治院住院部護士
1978年7月至1986年7月濟南市皮膚病防治院住院部護師
1986年7月至1993年4月濟南市皮膚病防治院住院部主管護師
1993年4月至2002年9月濟南市皮膚病防治院住院部副主任護師
2002年9月起濟南市皮膚病防治院住院部副主任護師
萬琪，第40屆南丁格爾獎章獲獎者。從事高原護理工作，她堅持到西藏的邊防哨所、農村、牧區、寺廟巡診，被西藏百姓和部隊官兵親切稱為“美麗的格桑花”。
南京醫科大學第一附屬醫院（江蘇省人民醫院）神經內科、神經病學教研室主任
1996年，她被西藏自治區表彰為“民族團結先進個人”；
2002年，她當選為西藏自治區婦女代表大會代表。
2005年7月12日，獲第40屆南丁格爾獎。
先后獲得國家科技進步二等獎、解放軍醫學獎、解放軍教學銀獎等多項獎勵。
丁淑貞，第41屆南丁格爾獎章獲獎者。主任護師，女 1，951年11月出生，中國共產黨黨員，大連醫科大學護理學系第一臨床護理教研室教授，大連醫科大學附屬第一醫院護理部主任 。
1975-1978年：從事臨床護士工作
1978-1985年：擔任護士長工作（先后擔任腦外科、燒傷科、普外科、急診科護士長）
1986-2000年：護理部副主任
2001年——：護理部主任
2001年——：護理系第一臨床護理教研室主任
王文珍，女，第42屆南丁格爾獎章獲獎者。漢族，1962年12月出生，天津人，1978年考入海軍總醫院護校并入伍，現任海軍總醫院護理部總護士長，專業技術五級。2011年9月20日，在第三屆全國道德模范評選中榮獲全國助人為樂模范稱號。
潘美兒，女，1976年出生。1996年，20歲的潘美兒從湖州衛校畢業后，被分配到浙江省皮膚病防治研究所麻風住院部，常年工作在德清縣山溝之中。現是浙江省皮研所麻風病區護士長，榮獲第42屆南丁格爾獎。2009年經中國紅十字會推薦，她在北京人民大會堂接過了第42屆南丁格爾獎的金質獎章，成為浙江省第二位獲此殊榮的護理工作者，并受到胡錦濤總書記的親切接見。
劉淑媛，女，第42屆南丁格爾獎章獲獎者。1942年9月13日生，主任護師，現任首都醫科大學附屬北京安貞醫院心臟外科重癥監護室護士長、歷任中華護理學會學術工作委員會主任委員，并于1999年當選為中華護理學會第二十二屆常務理事、副秘書長、二十三屆常務理事會副理事長，現任中華護理學會危重癥委員會主任委員，北京護理學會危重癥專業委員會委員，中華護理雜志審稿專家，中華醫學會、北京醫學會醫療事故鑒定委員會專家庫成員，北京朝陽區外科護理專業委員會委員。
吳欣娟，女，碩士，主任護師，第43屆南丁格爾獎章獲獎者。現任北京協和醫院護理部主任、北京協和醫學院護理學院副院長，中華護理學會副理事長、中華護理學會行政管理委員會主任委員、中華護理學會繼續教育委員會主任委員、北京護理學會副理事長、北京護理學會外科專業委員會主任委員、北京護理質量控制與改進中心副主任委員、教育部留學回國人員科研啟動基金評審專家。1981年畢業于北京協和醫院護士學校，分配至北京協和醫院外科從事臨床護理工作，歷任北京協和醫院外科護士、護士長、總護士長等職，并于1991年赴美國LOMA LINDA醫學中心進修半年。1996年，擔任北京協和護理部副主任，自1998年12月始，擔任北京協和醫院護理部主任。
姜小鷹，現任福建醫科大學護理學院院長、教授、博士研究生導師，中華護理學會資深會員、第22屆、23屆理事、第24屆常務理事，第25屆副理事長；全國高等護理教育學會第二屆、三屆副理事長；福建省護理學會第五屆、第六屆理事長；福建省護理教育專業委員會主任委員、福建省科協第四屆、五屆委員、第六屆常委；教育部高等學校護理學專業教學指導委員會副主任委員；全國高等學校醫學成人（繼續）教育教材評審委員；國家科技獎勵專家庫評審專家；衛生部科研項目審評專家庫專家。兼任《中華護理教育雜志》及《中國實用護理雜志》副總編，《國際護理學雜志》、《中國護理管理雜志》、《現代護理雜志》、《護理研究雜志》、《福建醫科大學學報》等10多家雜志編委。
姜小鷹是第43屆國際南丁格爾獎章獲得者，同時也是全國歷屆62位獲獎者中唯一一名護理教育工作者。2011年獲評為“2011年福建年度人物”。
2012年9月3日，2012年度“全國教書育人楷模”榮譽稱號。[1]
蔡紅霞，第44屆南丁格爾獎章獲獎者。現為中國人民解放軍第261醫院精神病科總護士長。1980年入伍，曾任解放軍第261醫院精神病三科副主任護師，先后被評為“全軍模范護士”“全軍先進婦女個人”“全軍學雷鋒先進個人”。主持參與軍隊醫療成果獎8項，發表論文26篇，參與9部專著編寫，主編82萬字《現代精神疾病護理學》，填補了全軍精神疾病護理學專著空白；先后被評為全軍模范護士、全軍先進婦女個人、全軍學雷鋒先進個人，榮立一等功、二等功、三等功各一次。
王克榮，女，1963年7月出生，中共黨員，第44屆南丁格爾獎章獲獎者。北京地壇醫院感染中心副主任護師，北京市第十次黨代會代表。1997年，她被調到收治艾滋病患者的感染病房，從事艾滋病等傳染病的護理工作，先后14次到村里，和這里的農民建立了深厚的友誼，在王克榮的細心工作下，患病的村民得到及時救治。王克榮曾獲2010年全國先進工作者等榮譽稱號。
鄒德鳳，江西省紅十字志愿護理服務中心副秘書長、南昌大學第四附屬醫院醫療服務部主任，第44屆南丁格爾獎章6名中國獲獎人之一
人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(4)
國家獎學金獲得者簡介
1、曾力卜，女，本科，生命科學學院環工1501班學生。連續三年專業成績位于全系第一，2017—2018學年度優秀學生標兵。在中國環境科學核心期刊《環境與發展》，發表論文《高校空調系統微生物污染調查分析》；在《武昌理工學院學報》發表論文《空調中細菌總數調查與分析》；論文《混凝法去除污染物質研究》已被《生物化工》雜志錄用，即將于2018年10月發表。“改性鋼渣凈化水產養殖廢水效果及機理研究”項目獲批2017年度湖北省大學生創新創業訓練計劃。獲獎情況如下：（獲得2018優秀學生標兵）
2016.10 國家勵志獎學金 湖北省教育廳
2017.10 國家勵志獎學金 湖北省教育廳
2015.9 軍訓優秀學員 武昌理工學院
2016.5 湖北省民辦高校閱讀比賽“優秀獎” 武昌理工學院
2016.5 五四“優秀團員” 武昌理工學院
2017.3 大學英語學科知識競賽“優秀獎” 武昌理工學院
2017.5 五四“優秀團員” 武昌理工學院
2017.10 校級優秀學生 武昌理工學院
2018.10 優秀學生標兵 武昌理工學院
2、楊延景，男，本科，城市建設學院土木1503班學生。在學習方面，專業成績年級排名第一，獲得了2018年“校級優秀學生標兵”榮譽稱號； 2015年9月，榮獲“軍訓優秀”榮譽稱號；2016年4月，榮獲“院優秀學生干部”榮譽稱號；2016年5月，榮獲“優秀團員”榮譽稱號；2016年9月，榮獲“校級優秀學生”榮譽稱號；2017年4月，榮獲“院優秀學生干部”榮譽稱號；2017年10月，榮獲“校級優秀學生”榮譽稱號；2018年4月，榮獲“院優秀學習標兵”榮譽稱號；2018年9月，榮獲“校級優秀學生標兵”榮譽稱號；在學術科研方面，積極參與學校的課題研究，于2018年3月在武昌理工學院學報第13卷第1期中參與發表《地下水位偵測技術之研究》；在社會實踐方面，利用暑假期間在中鐵建大橋局實習，并獲得了“月優秀員工”的稱號。
3、王靜怡，女，本科，護理學院護理學1601班學生，中共預備黨員，現任護理學院學生會主席。思想上追求進步，學習勤奮刻苦，成績優異，年級綜合考評第一名，2017年獲評國家勵志獎學金和校級優秀學生稱號，2018年獲評校級優秀學生標兵稱號。工作中腳踏實地，認真負責，任勞任怨，熱心為同學服務，同學關系融洽，曾獲評學院“優秀個人”。2018年6月，被全國大學生環保知識競賽組委會授予“優秀志愿者”稱號。熱心公益事業，關愛弱勢群體，多次赴福利院、養老院、孤兒院開展義診、慰問等愛心活動，受到學院師生和社會的好評。
4、高亞文，男，本科，藝術設計學院環藝1604班學生、班長。綜合成績排名環藝專業年級第一，2018年獲校級優秀學生標兵榮譽稱號。2018年5月創業項目榮獲湖北省大學生“創青春?匯得行”創業大賽銅獎；5月榮獲“十三屆全國青少年冰心文學大賽”一等獎；2017年7月獲全國美育美術作品展演二等獎；9月獲湖北省“最美新生”榮譽稱號；11月獲“全國大學生藝術節作品展”三等獎。并先后獲得校級榮譽10次、院級榮譽7次、帶領的團隊獲得集體榮譽11次。作為退伍軍人俱樂部會長，負責2017年4400+名新生軍訓任務。還帶領退伍大學生服務社會，組織“關注留守兒童”、“集體無償獻血”等集體公益活動。
5、閔洋，女，本科，文法與外語學院英語1601班學生，團員，現擔任校廣播臺播音員和班級紀檢委員的職務。該生連續兩學年總成績位列16級英語專業第一，榮獲2017-2018學年度“優秀學生標兵”榮譽稱號，2016-2017學年度獲得國家勵志獎學金。曾參與2018湖北省翻譯工作者協會學術年會志愿工作；參加2017“外研社杯”全國英語閱讀大賽獲湖北賽區三等獎；在2017年普通話水平測試中獲得一級乙等的等級證書；在2017-2018學年度“五四”表彰中榮獲“優秀團員”稱號；在2016-2017學年度“五四”表彰中榮獲“優秀團干”稱號；在2016-2017學年度榮獲“校級優秀學生”稱號；在2016新生軍訓中榮獲“軍訓標兵”稱號；同時也榮獲“優秀播音主持人”“十佳記者”等榮譽稱號。
6、馬勁松，女，本科，黨員，影視傳媒學院播音與主持專業1504班學生。入校至今，獲“2017-2018學年優秀學生標兵”“校級優秀學生”“優秀學生干部”武昌理工學院“實踐育人”優秀個人等榮譽稱號，并連續兩年獲“優秀團干”“優秀青年志愿者”的榮譽稱號。專業素質扎實，曾獲2016“聶紺弩杯”全國大學生中華詩詞邀請賽古體詩詞配樂朗誦賽二等獎；2016屆楚天藝術大賽朗誦專業組金獎；2017年度湖北省大學生新聞傳播教育創新實踐技能大賽二等獎等近三十項獎項。主持或參演“紀念‘一二 九’學生運動文藝晚會”“大學生微創業項目校區賽”“2016屆、2017屆畢業生晚會”等五十余場校內外演出活動。非專業素質過硬，中國播音主持網2017年藝考特約記者；曾任校大學生記者團團長，現任影視傳媒學院學工黨支部宣傳委員，一直擔任班級團支書。校電視臺、廣播臺節目主持人；積極擴展知識體系，現正在攻讀工商管理雙學位。
7、趙沁沁，女，本科，商學院電商1602班學生。2014年服役于空軍航空兵某師，表現優異曾獲 “優秀士兵”榮譽稱號。現擔任學校17屆新生軍訓教官、素質導師助理、退役軍人俱樂部人事部長及班級體育委員。2017-2018學年系內綜合排名第一，獲2018年“優秀學生標兵”、校“優秀團員”、院級“優秀學生”榮譽稱號。2018年榮獲中國“互聯網+”大學生創新創業大賽湖北省賽銅獎，榮獲“全國大學電子商務創新、創意、創業挑戰賽”國家三等獎；2017年榮獲“全國大學電子商務創新、創意、創業挑戰賽”國家二等獎。
8、印璐，女，本科，中共預備黨員，信息工程學院智能1501班學生，時任班長一職，曾任武昌理工學院信息工程學院宿舍管理委員會主席。專業課成績三年均排班級第一，以超過50分的優異成績順利通過英語四級、六級。當年獲評“優秀學生標兵”；在工作和社會實踐方面，該生于2016年獲校“五四”表彰“優秀團員”稱號，9月獲“院級優秀學生干部”稱號，2017年獲“五四”表彰“優秀團員干部”稱號，9月獲“校級優秀學生干部”稱號，2018年獲“五四”表彰“優秀青年志愿者標兵”稱號，2017年校“實踐育人”活動“優秀個人”等榮譽；科研創新方面，該生大二參與的省級大學生創新創業訓練計劃項目獲批，大三時再次申請省級大學生創新創業訓練計劃項目，并獨立完成本專業的實訓項目。2018年8月參加“中國機器人大賽”，獲全國三等獎。
當年主要獲獎經歷有：
2018.9 獲評“武昌理工學院優秀學生標兵”
2018.8 參加“中國機器人大賽”獲全國三等獎
2018.5 在五四表彰中獲評“武昌理工學院優秀青年志愿者標兵”
2017.12 通過培養考察，被組織接納成為“中國共產黨預備黨員”
2017.9 擔任武昌理工學院信息工程學院宿管會主席期間，獲評“武昌理工學院優秀學生干部”
9、歐陽瀚，男，漢族，本科，信息工程學院軟件工程1503班學生。知識面和專業技能突出。在2017年“第八屆藍橋杯大賽” C/C++組中他獲得了湖北省二等獎并取得全國軟件行業人才證書，他提出“智慧校車”項目創意，經過一年多開發調試周期成型，在2017年“第十屆中國大學生計算機設計大賽”中，他和他的團隊在實驗室完成的“掌上校巴”項目獲得了中南賽區二等獎以及國賽三等獎的好成績，他還獲得了2017年武漢理工大學舉辦的“新起點 新征程大學生微創大賽” 最佳技術獎。作為團隊主力，他還獲得了2017年“中國高校計算機大賽團體程序設計天梯賽”團隊三等獎。在校期間，憑借優異的專業成績，獲評當年校級優秀學生。
當年主要獲獎經歷有：
2018-09-11 校級優秀學生標兵
2017.04.08 第八屆藍橋杯大賽C/C++組湖北省二等獎
2017.04.08 獲得全國軟件行業人才證書
2017.06 第十屆中國大學生計算機設計大賽中南地區賽二等獎
2017.07-2017.08 第十屆中國大學生計算機設計大賽國賽三等獎
2017.12 “新起點 新征程”大學生微創大賽 最佳技術獎
2017.3.25 中國高校計算機大賽團體程序設計天梯賽團隊三等獎(個人得分：140 團隊總分：1120)
10、張志敏，女，專科，漢族，預備黨員，商學院證券與期貨1602班學生，擔任班級團支書。在學習方面勤奮努力，曾三次獲取年級專業成績第一，在大一時報名我校專套本國際金融專業，目前以有證書證券從業資格證、基金從業資格證、普通話二級甲等，在大學期間三次榮獲優秀學生、學習模范等榮譽。但未取得2018年優秀學生標兵。作為學院禮儀部部長，兩年期間共主持過活動十多余次，參與活動策劃晚會共計二十多場，參與活動編排十多余次。榮獲過優秀學生干部、優秀文藝工作者等榮譽，并榮獲國家勵志獎學金。為拓展自己除專業外的能力積極參與校內三創大賽、營銷大賽、職業生涯規劃大賽并在此榮獲二等獎。
人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(5)
NO. 1. 牛玉儒：勤勤懇懇，鞠躬盡瘁，被稱為新時代共產黨員的榜樣
【主要事跡】牛玉儒生前擔任內蒙古自治區呼和浩特市委書記，2004年8月因病逝世。2003年“非典”疫情期間，牛玉儒吃住在辦公室，搶時間建成了占地500畝、480個病房、800張病床的SARS救治中心，為呼市非典疫情的控制起到了重要作用,交出了老百姓滿意的答卷。
【頒獎詞】名叫牛玉儒，人像孺子牛，背負著草原人的幸福上路，這幸福是他的給養，也是他的方向。風雨人生、利弊得失，他兢兢業業地遵循著“位卑未敢忘憂國”的祖訓。為官一任，他給我們留下激情燃燒的背影，讓精神穿越時代常青。他讓活著的人肅然起敬；他讓天空成為雄鷹的故鄉！
NO. 2．劉翔：雅典奧運會上，用風一樣的速度向世界展示中國，并重新書寫中國田徑史的運動員
【主要事跡】相信所有的中國人都無法忘記雅典奧運會上劉翔帶給我們的驚喜：他以12秒91的成績平了由英國名將科林"杰克遜保持的世界紀錄。這枚金牌是中國男選手在奧運會上奪得的第一枚田徑金牌，書寫了中國田徑新的歷史！ “誰說我們中國人不行，我要證明給大家看，我，是奧運會冠軍！”“追風少年”的豪邁氣概令每一個中國人動容。
【頒獎詞】12秒91，他實現了一次偉大的跨越，100年來的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因為中國有劉翔，亞洲有劉翔！這個風一樣的年輕人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個正在加速的民族。他身披國旗，一躍站在世界面前。
NO. 3．任長霞：連破積年大案，以一身正氣鎮住邪惡的“女神警”
【主要事跡】“我認為警察就是我的天職，為自己所執著追求的事業而獻身，值！”2004年，河南省登封市公安局局長任長霞的事跡讓人們看到了另一種境界，感受到了另一種情懷，領略到了一種真正的博大。來登封短短幾年的時間，這位剛毅的女公安局長帶領警員破獲了一批沉積多年的案件。她在自己的崗位上護佑著人民的安康。
【頒獎詞】她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重！
NO. 4．明正彬：出生入死臥底偵察，給毒品犯罪以沉重打擊的緝毒英雄
【主要事跡】他是一位在公安機關緝毒禁毒戰線上立下赫赫戰功的楷模，十幾年來親自偵破和指揮偵破各類販毒案件1400起，抓獲犯罪嫌疑人1800多名，繳獲海洛因等毒品3500多公斤。境外毒梟對明正彬恨之入骨，曾組織暗殺未成，后又懸賞500萬元買他的人頭。毒販還曾在夜晚向他的住宅投擲自制汽油燃燒彈。
【頒獎詞】刀尖上的舞蹈，之所以能夠奪人心魄，是因為那是鐵與血的交響。明正彬就是在刀尖上跳舞的人。在毒販子面前，他嚇不怕，買不動、難不倒。而毒販子在他手下，過不去、藏不住，逃不掉。因為有他和他的戰友，我們才能享受陽光的燦爛。
NO. 5．袁隆平：一生以水稻為伴，被稱為世界“雜交水稻之父”的科學家
【主要事跡】 2004年4月26日，中國工程院院士袁隆平被授予以色列“2004年度沃爾夫農業獎”。同年10月，在美國舉行的世界糧食獎國際專題研討會上，袁隆平被授予“世界糧食獎”，這是國際上在農業方面的最高榮譽。袁隆平使水稻產量在一個世紀中增加了2倍，養活了數以千萬計的人口。
【頒獎詞】他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！
NO. 6：徐本禹：甘受清貧，在貴州深山小學任教的青年志愿者
【主要事跡】22歲的大學畢業生徐本禹在貴州貧困山村支教，他的義舉廣受贊揚，并帶動了眾多志愿者。一次與基層官員的談話，改變了徐本禹長期以來的固有想法，他認為志愿者除了單純支教，更應為當地經濟發展作出貢獻，他希望利用自己的“品牌效應”為當地的招商引資，脫貧致富發揮作用。現在已經有13個國家的熱心人通過網絡了解到徐本禹的支教事跡，并要求資助貴州小學的貧困學生。
【頒獎詞】如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
NO. 7．田世國：捐賢救母，孝道感天下的孝子
【主要事跡】2004年9月30日，上海中山醫院做了一個非常特殊的手術：山東漢子田世國將自己的一個腎臟移植給身患尿毒癥的母親。為了讓母親順利完成手術，田世國還精心設計了一個“騙局”，老母親至今都不知道捐腎的“大善人”就是自己的親生兒子。
【頒獎詞】 “誰言寸草心，報得三春暉？”這是一個被追問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。田世國，讓天下所有的母親收獲慰藉。
NO. 8．梁萬俊：在危急關頭沉著冷靜，創造飛行奇跡的空軍試飛員
【主要事跡】2004年7月1日，一架新型飛機正在執行試飛任務。當飛機升至12000米、距離本場70公里時，突然燃油漏光、發動機空中停車！試飛員梁萬俊憑著高超精湛的飛行技術，果斷駕機空滑返場，終于迫降成功，創造了在國內外航空史上無動力迫降本場成功的奇跡。
【頒獎詞】鷹是天空中最嫻熟的飛行家，但是他卻有比鷹還要優秀的飛行技能。萬米高空之上，數險并發之際，他從容鎮靜，瞬間的選擇注定了這次飛行像彩虹一樣輝煌。生死八分，驚天一落，他創造了奇跡！為你驕傲！中國軍人，鋼鐵是這樣煉成的。
NO. 9．孫必干：臨危受命，在戰火紛飛的伊拉克成功解救中國人質的外交官
【主要事跡】2003年5月，美國對伊主要戰事結束，中國決定派出復館小組赴伊開展工作。已退休半年的孫必干大使臨危受命，前往艱苦戰亂的伊拉克。在一年多的時間里，他帶領復館小組經受住了戰火紛飛、治安混亂、貧鈾彈污染的嚴峻考驗，積極開展工作，與伊拉克政府建立聯系。2004年4月，7名中國勞工在伊被劫持。在孫必干大使的指揮下，復館小組多方營救，終于使綁匪在23小時之后釋放了中國人質。茍利國家生死以，豈以禍福趨避之。在國家需要時挺身而出，這正是新一代外交人的寫照。
【頒獎詞】他于花甲之年臨危受命，遠離故土只為續寫使命傳奇。為了達成和平，他游刃于戰火之間，為了挽救生命，他斡旋在死亡邊緣。“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”。2004年，這個老人不知疲倦地奔走，前方，是他必赴的使命；身后，是讓他驕傲的祖國。
燃盡自己卻照亮別人——記舍己救人古稀老教師胡生貴
一位72歲高齡、腿腳不便的農村退休老教師，看到有孩子不慎落水，不顧個人安危舍己救人。最終，孩子得救了，老人卻永遠閉上了眼睛。近日，記者走進貴溪市羅河鎮河上胡家村胡生貴老人的家、他生前所在的學校和事發地點，探訪胡生貴老人舍己救人背后的故事。 危險時刻，古稀老教師舍身救人 胡家村村旁的羅塘河是信江的一條支流，水流湍急。 8月22日傍晚，胡家村的3個小孩，12歲的胡俊鋒（胡生貴的孫子）、9歲的黃超和8歲的胡悅同往常一樣，高高興興地前往村邊的一條水渠洗澡。平時洗澡的水渠那天竟然沒有水，小孩就一窩蜂地跑到只隔一個堤壩的羅塘河。
胡俊峰走向壩下的淺水區洗澡，而黃超和胡悅卻走向壩頂。剛走出沒幾米遠。黃超腳下一滑，湍急的水流迅速將他沖進壩下的深潭。
“救命，救命！”水性不好的黃超面對突然的變故，嚇得大叫起來。正在旁邊的小鋒看到小超在那里掙扎，趕緊伸手想去拉他，但是沒有拉住。 危急關頭，正在附近剛從村老年協會忙完事的胡生貴，聽到有小孩的呼救聲，顧不上腳下的亂石，拖著有點跛的腿，三步并做兩步，以最快速度跑到黃超落水的深潭邊，來不及脫下身上的衣服便縱身跳進水中，全然不顧自己年事已高和殘疾的跛腿。他知道，時間就是生命，如果回去叫其他人的話，小孩肯定會被淹死。他游到小孩的身邊，奮力將小孩托向淺水區。在胡俊鋒的幫助下，黃超獲救了。
? 由于水流較急，加上體力消耗太大，胡生貴和胡俊鋒瞬間被急流沖開。胡俊鋒本能地喊了一聲：爺爺。 不一會兒，胡生貴體力不支，沉了下去。看到爺爺沉下去不見了，3個小孩嚇得哭喊著向村里飛奔而去。? 聽到小孩喊救命，所有在家的村民都趕去救老人。他們將老人從水中撈起來進行了搶救。但由于在水中時間太長，老人永遠閉上了眼睛。
胡生貴老人救小孩英勇犧牲的壯舉，迅速傳遍了整個村莊，深深地感動了村民。當天夜里，許多村民及被救小孩家長來到老人家，為老人“守夜”，表達對老人的敬意。小超父母來到胡生貴家，送來2000元錢。據了解，小超家剛剛做了房子，家里經濟也很緊張。
老人出殯那天，數百父老鄉親自發為他送行。被救的小黃超跪在老人的遺體前說：“要不是胡爺爺，我早沒命了，我一輩子也不會忘記胡爺爺。”
村民們無不噓噓：“胡老師是一個非常熱心村里公益事業的人，想不到他就這么走了，太突然了。”
胡家村老年協會會長胡有根告訴記者，胡生貴從事教育四十多年，當了二十多年的小學校長，是一個任勞任怨、不計個人得失的好人。去年12月份，他和胡生貴共同創辦了老年協會，胡生貴擔任秘書長。就在犧牲的當天下午，胡生貴還到村里指導腰鼓隊開展活動。
“爺爺，一路走好！”“謝謝您，胡老師！”“在另一個世界里，您也會受到尊敬！”“古稀之齡救小孩，太感人了！”“這就是基于本能偉大的愛！足以讓整個人類為此感到自豪！”眾多網友也表達了自己的敬意 村黨支部書記眼中：他淡泊得像一位“得道高僧”
胡生貴1939年生于貴溪市羅河鎮排上村，1999年60歲退休的他，并沒有在家坐享清福。退休后，胡生貴選擇了公益，“只要有利于村里的事，我都愿意干！”10多年來，胡生貴踐行了這一諾言。鄉親們已記不清他參與了多少次村里的修橋補路，為鄉鄰們調解了多少起糾紛。
“只有失去了，才知道可貴。”排上村黨支部書記汪建軍接受記者采訪時，言語里透露出了惋惜之情。
2008年村里搞新農村建設，按照規定，必須要折除村里的一些空閑房，但由于拆這些房子沒補貼，村里人一時想不通，胡生貴便帶頭將自家200多平方米的祖屋拆除。“你不干，我不干，新農村建設何時能完成。”在胡生貴的影響下，共有14戶村民拆除了自家的空閑房，村里的新農村建設得以順利開展，到2009年，村里的新農村建設便完工。如今走進胡家村，整潔的道路，清一色的建筑，大多村民都住上了新房子，村民的生活條件較以前有了很大的改善。但是記者走進胡生貴的家，他家住的還是老房子。村里人告訴記者，胡老師作為村里的理事長，要建新房是很容易的，但他就是為自己想得少，為大家著想多。
2009年村里的新農村建設進入關鍵階段，唯一貫通村里的馬路要拓寬，由于馬路兩旁都是村民的農田，拓寬馬路將不可避免要占用一些農田。胡生貴家的田剛好在馬路邊，他二話沒說，就答應了。但村里有一戶人家，想到村里不給補貼，就是不肯讓出他家的2分多田。眼看修路計劃就要卡在這上面，胡生貴便提出，愿意用自家的田與那位不肯讓出田的村民置換，最后進村的馬路才得以修通。
“他從來沒有一句怨言，默默地做事，見別人看到了，就對別人微微一笑。”汪建軍說，村里集中商討大小事情，胡老師在場很少做聲，但第二天胡老師就能給出結果。胡老師不愛出頭，給人淡淡的感覺，但村子里的事情，哪一樣都離不開他。汪建軍說，胡老師的智慧和淡泊情懷很像一位“得道高僧”。
腰鼓隊成員眼中：他是村里人的“精神領袖”
他是村里的“主事人”，更是村里人的“精神領袖”。村里人無論遇到了什么事，第一個想起的總是那個名字：胡生貴。哪里有他，哪里就有希望。他以人格魅力，引導他人，走向健康和成功。
成立于去年10月份的排上村老年協會是胡生貴退休后每天“上班”的地方。老年協會副秘書長胡茂福告訴記者，胡生貴一年365天除了逢年過節，每天都是第一個來到協會，燒好開水，整理好書籍，打掃好場地，等候大伙的到來。而在這里干這些，作為協會秘書長的他一分錢都沒有，他完全是為了村里的老百姓。
胡茂福回憶，胡生貴在老年協會上傾注了大量心血，從登記人員信息，發動老人入會，到添辦相關設備，每一樣都是這位古稀老人在跑前跑后。在胡老師的號召下，全村有199名老人加入了村老年協會。村腰鼓隊的16名隊員全是胡生貴一家一家做工作動員參加的。
隔壁村侯家村56歲的黃柿愛大媽便是被胡老師“忽悠”來腰鼓隊的。“以前體重110多斤，現在才90多斤，身體比以前舒服多了。”談起加入腰鼓隊，黃大媽眉頭上揚，有道不盡的喜悅。她說，以前在家主要是整天抱孫子，沒事打打麻將。但是現在可不一樣了，每天不來老年協會跳會舞扭動身板，不打幾通腰鼓，就感覺渾身都不舒服。她告訴記者，自從村里有了老年協會，村里婆媳之間的矛盾少了，村里打牌賭博的少了。?而教會她們打腰鼓的正是胡生貴。黃柿愛告訴記者，8月21日她鼓上的名字磨掉了，胡老師答應幫她明天重寫，但8月22日胡老師卻未能履行諾言。 胡生貴犧牲那天，村腰鼓隊16名成員集體前往拜祭并為老人“守靈”。黃柿愛告訴記者，想起與胡老師相處的朝夕，心里真的很難受。她說，胡老師走后，她們總覺得少了點什么，心里空落落的。
同事學生眼中：他教書育人40年 愛生如子? 翻開胡生貴的履歷表，可以看出胡生貴一生都在為孩子付出，從1959年起，他就扎根農村，先后在鄉村小學任教40年，當了24年的小學校長。汪能壽既是胡生貴的學生又是老同事，在他眼中，胡生貴是一位合格的好老師，因為他愛生如子。 20歲那年，他剛從鷹潭一中畢業回到家鄉，就被推薦為羅河鎮樟槎村小教師。一年后，又調到洋塘小學任教，離自家有8公里遠的路途。而在這里，他一干就是7年。在村委會工作的妻子多次想把胡生貴調到離自己家較近的鄉中心小學，以便照顧到家庭。然而，胡生貴深知，在當地，越是偏遠的地方教學越需要人。從教40年，他先后在多個村完小工作過，這些學校，離家最近的也有4公里遠。? 胡生貴他對學生關懷備至，愛生如子。汪能壽告訴記者，他小時候家境困難，他的父母想讓他輟學。胡生貴每個學期開學的時候都要到他家去家訪，做他父母的思想工作，還自己出錢幫他買鉛筆、作業本等學習用品。最終，汪能壽才順利地畢業，并成為了一名小學老師。 只要學生遇到困難，胡生貴都會竭盡所能伸出援手。彭源汪家一學生父母雙雙殘疾，家中生活困難。當時每月工資只有20多元錢的胡生貴每個學期都要買好文具送給他，而自己卻從沒有穿過什么好衣服，吃的也常是家里帶去的咸菜。有一年秋天，兩名學生在上學的路上遇到下大雨，淋濕全身。怕學生受寒感冒，胡生貴硬是跑了幾里地幫學生拿來衣服換上。 由于工作負責，胡生貴到哪個學校，哪個學校教學成績馬上就上去，各村的百姓總是爭著要他。 作為一位農村小學的校長，胡生貴恪盡職守，嚴于律已。自1961年擔任小學校長后，一干就是24年。為了節約教學資金，他自己動手制作三角板、畫線器等教具，節省了一大筆教學經費。由于辦學經費緊張等原因，農村小學條件極為艱苦，環境也較差。為了留住老師，他想方設法改善教師生活，組織教師利用業余時間種菜、養雞、養鴨、喂豬。 在豐富教師們物質生活的同時，他還充分發揮自己的文體特長，發動教師們一起打乒乓球、打籃球，豐富大家的課后生活。對于學校的教學質量，他嚴格要求。每周都要去聽老師們的課，抽查教師批改作業的情況，以身作則引導教師們上好每節課、帶好每一個學生。? 家人眼中：他是一個“不盡責”的父親?一心撲在工作上，從教40年，胡生貴沒有愧對學校，沒有愧對那些求知若渴的眼睛，而對于家人，卻是滿心的愧疚。 “他沒時間回來，小孩都是我帶大的。”在胡生貴的老伴張明蘭眼中，他是一個“不盡責”的父親。但張明蘭話鋒一轉：“他都是為了村里的孩子，所以我盡管累點，但我還是很支持他的工作，我不怪他。”不過還是有幾件事情，雖然過去幾十年了，但張明蘭卻一直“耿耿于懷”。? 張明蘭回憶說，她第一次懷孕，妊娠反應強烈，希望丈夫能在家陪上幾天，胡生貴沒能答應，剛擔任校長的他知道學校有更多的事等著他去處理。在妻子埋怨的目光中，他硬著頭皮向學校走去。妻子快要生產時，心里十分害怕，期盼丈夫能守在身邊，胡生貴沒能盡責，因為班上40多個孩子需要他。在妻子憂怨的眼神中，他毅然踏上返校之路。結果大女兒出生時，3天后的星期六回家，胡生貴才知道自己做了父親。孩子們小的時候，經常生病，可他卻總是沒有時間去管。胡生貴的女兒至今還記得，有一次，她出麻疹，家里忙成一團亂麻，但爸爸工作太忙，直到一個月后才回家看望。 胡老師的壯舉是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的最好詮釋 72歲高齡的胡生貴老人跳河救人，不幸犧牲，其壯舉震撼著每個人的心靈。作為采訪的記者，我也在一遍又一遍地拷問自己：如果面對這種情況，自己能做到嗎？ 其實，面對落入河水的孩子，老人即便是不去施救，也可能不會有人會責怪他，畢竟他年齡大了，而且腿腳不便。面對這種情況，他可以回到村子喊別人來救，當然他也可以悄悄地走掉，無視眼前發生的一切。但是，這些“可能”都沒有發生，發生的卻是老人毅然決然地跳河救人。 采訪到的每一個村民都說胡生貴老人是個熱心腸，他是一個好老師、好校長、好“主事人”。突然，老人走了，親朋鄰居才猛然感覺失去了最可親的人，才深刻地感受到老人平凡中的偉大：他日常所做的平凡事看似簡單，其實人們都很難做到；他舍身救人看似偶然，其實有內在的必然性。他日常的默默無私告訴了人們：臨危救人是他必然的選擇，這正是他的美麗所在！ 胡生貴當了40年鄉村教師，24年的校長。他的壯舉體現了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。他用自己生命的最后抉擇，詮釋了無聲的大愛，詮釋了一位老園丁“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的高貴品格。
人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(6)
學習人民英雄陳薇事跡心得體會5篇
有人把鐘南山、李蘭娟、張文宏和陳薇四位醫生，并稱為“抗疫F4”，C位出道，在這次生死時速的搏斗中，像李蘭娟和陳薇一樣的女性，或是科學家，或是醫生、護士，或是義工，她們撐起了這次戰役的多半邊天。下面整理學習人民英雄陳薇事跡心得體會，歡迎閱讀。
學習人民英雄陳薇事跡心得體會1
2003年，非典疫情肆虐，37歲的陳薇臨危受命，帶領團隊展開對SARS的病毒研究。軍事醫學科學院不僅在國內率先分離出SARS冠狀病毒，陳薇領導的團隊更是迅速對干擾素ω進行了實驗，證明干擾素ω在體內外能有效抑制SARS病毒的增殖，顯著減輕機體損傷。事實上，早在SARS爆發之前，陳薇主持的“重組人干擾素ω(IFN-ω)”研制工作已歷時三年。這一干擾素被認為具有廣譜抗病毒和調節免疫功能的作用，并主要用來治療乙型和丙型肝炎。
為采集非典樣本，陳薇與同事趕赴廣州，每日與高濃度的非典病毒零距離接觸。在不能和家人團聚的100多天里，陳薇的丈夫麻一銘和她四歲半的兒子，只能在電視新聞中看到她。
得知《東方時空》節目中會有媽媽的鏡頭，陳薇的兒子便一直等在電視機前，媽媽一出來，他便主動親吻電視屏幕里的媽媽。
最終，陳薇團隊發現該干擾素對SARS病毒也有較好的防護作用，從而成功研制出針對SARS病毒的預防用藥。包括小湯山醫院在內，全國30余所SARS定點醫院近1.4萬名預防性使用“重組人干擾素ω”噴鼻劑的醫護人員，無一例感染。經此一戰，陳薇名震學界。
學習人民英雄陳薇事跡心得體會2
1988年，從小成績優異的陳薇從浙江大學化工系畢業，獲得了浙大保送清華大學的唯一資格，進入清華大學生物化工專業攻讀碩士。
當時的陳薇，并沒有做科學家的想法，甚至被同學們認為是最不適合從事科研工作的人。長發飄飄的她性格活潑，打扮時尚。雖然是理科生，但陳薇卻熱愛文學和舞蹈，時常在校刊上發表美文，在學生食堂舉辦周末舞會，還是清華咖啡廳的第一批女服務員。
直到1990年，陳薇的老師要她去軍事醫學科學院買一種實驗試劑的時候，她的人生軌跡才開始了真正的改變。一次與軍事醫學科學院的短暫接觸，讓陳薇被那里完備的科研設備，先進尖端的課題和杰出的科研人員所深深吸引，產生了一種投身其中的強烈愿望。
1991年，碩士畢業的陳薇作出了一個選擇：去參軍，在軍事醫學科學院里做科研。然而，此時的她已經簽約了深圳的一家著名生物公司，如果按照計劃，迎接她的將是高薪白領的生活。家人朋友不理解她的選擇，覺得清華碩士到部隊就是埋沒了自己，入伍就是落伍。但陳薇堅持了自己的決定。
進入軍隊已29年的陳薇現在回想起來，眼神里還是充滿堅定：“我來到軍隊的第一天起，我就決定在這里待一輩子了，因為我的老前輩也是這樣的，在這里我遇到很多好的老師，我從他們身上學到很多東西。這是我留下的最大的一個原因，我喜歡專注做這個事兒。”
1998年，32歲的陳薇從軍事醫學科學院博士畢業。同年，她成為了一名母親，但僅僅休了一個月產假后，她便回到實驗室，埋頭專注科研。一個大年三十的晚上，她抽空回家看了公婆，回到實驗室卻只看到一地的液體，看著兩個月的細胞實驗頃刻化為烏有，她一個人站在實驗室放聲大哭。在之后的幾年里，陳薇很少能在12點之前回家。
漸漸地，陳薇開始帶領一批軍隊科研工作者們展開重大抗病毒藥物的科研任務。
學習人民英雄陳薇事跡心得體會3
陳薇不僅有著閃耀的軍功章，更有著一個和諧美滿的家庭。
1989年4月28日，在北京開往濟南的列車上，陳薇偶然結識了未來的丈夫麻一銘。那年，陳薇23歲，正在清華大學讀研，和同學相約去爬泰山;麻一銘35歲，是青島一家葡萄酒廠的技術員，在北京出差后正返回青島。在擁擠的火車上，麻一銘看到被擠在車門邊上，正捧著本書看的陳薇。擔心她的手指被車廂接縫夾住，麻一銘硬是擠了擠，在身邊讓出一個十幾厘米的空位給陳薇。
兩個人在車上聊了一路。下車前，麻一銘問陳薇，能不能留個電話號碼?正巧陳薇宿舍剛剛裝了一部電話，她便隨口告訴了麻一銘。麻一銘說，我下個星期還要去北京，可不可以去找你?陳薇說，可以。一個星期后，麻一銘果然去了北京。
麻一銘放棄了青島優厚的工作待遇，只身來到北京。最初的物質生活十分匱乏，二人的戀情也屢遭反對，陳薇和麻一銘卻共同抵御住了重重壓力。
結婚后，麻一銘主動承擔了大部分家務，為陳薇忙碌的醫學研究工作解除了后顧之憂。他不肯讓她做家務，認為是對她才華和能力的“浪費”，她做的事情才更有價值。
現在，陳薇的臉上總會洋溢著幸福的笑容，正如她所說：“要在工作中盡量忘掉你的性別，在生活中突出你的性別，干了喜歡干的事情，這樣才能做一個幸福女人，這種生活狀態，是大家應該追求的。” 一次采訪中，當談到身為女性科學家的體會時，陳薇打趣地說道：“女性從事科研工作有很大優勢，獲得成績可以很快往前走，遭遇挫折了還能回家。”
談到對兒子的期望，她并沒有將做科學家的理想強加給兒子，而是希望兒子“能娶他愛的人，能從事他喜歡的工作。”
陳薇的父親陳李坤曾談到女兒名字的由來。當初給女兒取名陳薇，一是陳李坤本人喜歡花草，二是在他眼里“薔薇花雖然普通，但花期很長能開半年，且有一股暗香”。“唐代詩人杜牧曾經寫道：朵朵精神葉葉柔，雨晴香拂醉人頭。”陳李坤說，“說的就是薔薇，低調不張揚，不管風吹雨打始終能夠怒放。”
在入伍后的29年里，陳薇少將終日“與病毒共舞”，做著自己喜歡的事，為國家和人民研發“生物盾牌”，為無數生命打開了希望之門。
學習人民英雄陳薇事跡心得體會4
1月25日大年初一，陳薇院士帶領軍隊專家組馳援武漢，至今仍奮戰在武漢救治一線，開展疫情傳播流行規律調查研究，為疫情防控提供應對策略和科學依據。
1月30日上午，移動檢測實驗室開始運行后，陳薇和她的同事們應用自主研發的檢測試劑盒，配合核酸全自動提取技術，大大縮短核酸檢測時間，加快了確診速度，有力推進了疫情防控工作。這是軍事醫學科學院專家組深入疫區進行科研攻關取得的一項重要應用成果。
在缺乏疫苗和特效藥的前提下，康復患者的血漿是臨床特異性治療最可及的資源。陳薇說：“由于中國傳統文化提倡大病之后重在休養，過去很多康復者不愿意捐獻自己的血漿。”
1月31日，拿著科技部下發的《關于請協助采集新型冠狀病毒肺炎康復者血液樣本的函》，22名康復患者表示愿意讓專家檢測血液標本是否符合獻漿標準。其中有的人身體依舊十分虛弱，連采血都很困難。感動之余，陳薇表示，應當從立法層面要求康復者在知情同意、符合倫理、身體情況允許的前提下捐獻寶貴的血漿，用于他人的急救。
“我是一個母親、一個女兒、一個妻子，我希望我的家人健康，同樣希望全天下的人都健康。”
陳薇曾在1月30日在金銀潭醫院，見到了張定宇院長。張院長本身是一個漸凍癥患者，自己的妻子也感染了新冠病毒，但還夜以繼日奮戰在一線。陳薇對他說：“你的事跡讓我非常感動。”張定宇回答：“彼此彼此。”
3月3日晚央視《新聞聯播》報道，由陳薇領銜的科研團隊聞令而動，爭分奪秒，集中力量展開科研攻關，在新冠疫苗研制方面取得了重要階段性成果。
陳薇說：“疫苗作為用于健康人的特殊產品，對疫情防控至關重要。我們一定要牢記領袖的囑托，力爭在最短的時間內，將我們正在研制的重組新冠疫苗，推向臨床、推向應用，為打贏這場疫情防控阻擊戰提供堅強的科技支撐。”
她還建議國家有必要建立防疫科研白名單，形成真正有力的“首席科學家”體制，長期支持一批團隊一輩子就做某種病毒或細菌的深入系統研究，不追熱點，敢坐冷板凳。“別管這個病毒是來了還是走了。
學習人民英雄陳薇事跡心得體會5
陳薇被譽為“埃博拉的終結者”，被認為是電影《戰狼2》中Dr. Chen的原型。
2004年，埃博拉病毒還不為國人所知，陳薇卻已經帶領團隊開始對致死率最高的病毒的研究，她說：“埃博拉離我們也就是一個航班的距離。” 20XX年，陳薇團隊“重組埃博拉疫苗項目”獲得國家“863計劃”支持。
20XX年，西非大規模暴發埃博拉疫情，致死率高達50%~90%。已經研究了十年的病毒又發生了變異，并迅速向外蔓延，傳播到了歐洲和美洲，引起全球恐慌，陳薇毅然決定前往非洲一線。
在塞拉利昂，展開臨床試驗的陳薇還曾到訪一家當地的孤兒院，“當時有48個孩子，全部都是因為埃博拉奪去了親人生命的孤兒，這讓我想把疫苗用在全世界人身上。”
20XX年，陳薇團隊成功研制出世界首個進入臨床的新基因埃博拉疫苗，實現了我國自主研發疫苗境外臨床試驗“零”的突破。
20XX年1月，因在抗擊埃博拉戰“疫”中的突出貢獻，陳薇榮獲CCTV-10“20XX年度中國十大科技創新人物”，同時入選的，還有因發現青蒿素而過諾貝爾獎的屠喲喲教授。在頒獎典禮上，陳薇說：“不是我一個人，今天我們穿軍裝的整個團隊都在這里。”
20XX年12月，重組埃博拉疫苗(rAd5-EBOV)在塞拉利昂開展的二期500例臨床試驗取得成功。國際頂級醫學期刊《柳葉刀》(The Lancet)發布了兩篇相關學術論文。
學習人民英雄陳薇事跡心得體會5篇
人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(7)
人民英雄張定宇的抗擊肺炎人物事跡
愿用漸凍的生命，與千千萬萬白衣衛士一起，托起信心與希望
在金銀潭醫院北樓五病區主任魏明眼中，張定宇平常性子“非常急”，你一旦有困難向他反映，他會想方設法，立即解決。“我們這個病區剛開時，很缺人手，我一急就給張院長打電話，他馬上帶著護理部、后勤科室人員來現場辦公。”
從武漢市第四醫院副院長，到武漢血液中心主任，再到6年前出任金銀潭醫院院長，張定宇的白大褂一穿就是幾十年。
在抗疫一線，他臨危受命。在災情關頭，他沖鋒在前。
2008年5月14日，四川汶川地震第三天，張定宇就帶領湖北省第三醫療隊出現在重災區什邡市，全力搶救傷員。
1997年11月，張定宇曾響應國家號召，隨中國醫療隊出征，援助阿爾及利亞。
2011年除夕，張定宇作為湖北第一位“無國界醫生”，在巴基斯坦西北的蒂默加拉醫院度過了一個不尋常的中國年。那天凌晨，他被一陣電話鈴聲喚醒。一名產婦子宮破裂出血，需緊急搶救。匆匆趕到手術室，做麻醉，穩定病人血液循環。不到30分鐘，一個男嬰呱呱墜地。
緊接著，第二臺剖腹產病人轉到手術臺，張定宇緊急給產婦側臥位做腰麻。麻醉完成，快速輸液，20多分鐘，又一個新生命誕生。
看看表，已是凌晨4時15分。剛換下工作服，又有一位產婦胎盤早剝、出血，需要緊急剖腹產。輸液、給氧、麻醉，手術……胎兒終于出來了，卻沒有心跳。心臟按壓、吸引、氣管插管、給氧，一陣忙碌后，手術室里又一次響起了嬰兒的啼哭聲。
這樣一位施恩于人、充滿大愛的白衣衛士，卻總把“感恩”二字掛在嘴邊。
“很感激解放軍醫療隊的分擔，讓我這兩天凌晨1時就能躺下了，之前有時候得扛到三四時才能睡。”
“我愛人雖然感染了病毒，但是很幸運，給她用了抗毒藥之后，有效果，我很感恩。”
“這樣的疫情和災難，無論發生在其他任何一個國家，后果都不可想象。我很感恩，當我們為了搶救病人不顧一切，背后支撐我們的，是整個中國。”
疫情還沒發生前，有空的時候，張定宇會去徒步。他說，我很珍惜還能走路的時間。
而眼下，他要與命運叫板，在抗擊疫情的最前沿，用漸凍的生命，與千千萬萬白衣衛士一起，托起信心與希望，托起無數人的生命與健康。
張定宇先進事跡心得體會
如果知道自己的生命開始倒計時，還會拼了命去爭分奪秒做一些事，這樣的人有嗎?有。湖北省武漢市金銀潭醫院56歲的黨委副書記、院長張定宇就是這樣的人。近日，在央視《面對面》采訪中，張院長講述自己帶病抗疫的故事。他正在用有限的生命時間，與病毒抗爭。他對自己的生命淡然微笑，讓人過目難忘;他對人民的生命關愛心聲，令人由衷敬佩。
我必須跑得更快，才能跑贏時間;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。作為疫情的主戰場，醫院收治病人超過800例，張寧宇帶領全院600名醫護人員，奮戰了30多天。沒有節假日，不分白天黑夜，每天往往凌晨2時剛躺下，4時就得爬起來，接無數個電話，協調、處理各種突發事件。“雷厲風行”，是同事們對他的評價。張定宇微笑著為自己打圓場：“全院都曉得我性子急、嗓門大。性子急，是因為生命留給我的時間不多了。我是一個漸凍癥患者，雙腿已經開始萎縮，全身慢慢都會失去知覺。我必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完;我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人。”
我身為共產黨員、醫務工作者，非常時期、危急時刻，必須堅決頂上去。就在他日夜撲在一線，為重癥患者搶出生命通道時，同為醫務人員的妻子，卻因新型冠狀病毒感染接受隔離治療。可是分身乏術的張定宇，卻顧不上去看一眼妻子。除夕夜，張定宇從接到市衛健委的電話后，腳不著地忙碌起來，先后接待了4支醫療隊500多名醫護人員。安頓完已是凌晨。大年初一早，張定宇就開始為進駐醫療隊調整空間布局。他堅定地說：“身為共產黨員、醫務工作者，非常時期、危急時刻，必須不忘初心、勇擔使命，堅決頂上去!”
我的生命進入倒計時，只能拼了命去爭分奪秒。全院沒有一個人知道，他一瘸一拐的腳步，緣于漸凍癥的折磨。這是一種罕見的絕癥，無藥可治。說起自己的病情，張定宇微笑著說：“這個病的名字真的很形象，上下樓梯的時候，腿真的跟凍住了一樣。”張定宇從來不說，是因為不想影響同事。可是回憶與病毒爭分奪秒的29天中，內心最艱難的時刻，眼前這位硬漢，忽然濕了眼眶。“我很內疚，我也許是個好醫生，但不是個好丈夫。我們結婚28年了，我也害怕，怕她身體扛不過去，怕失去她!”
我愿用漸凍的生命，與千千萬萬白衣衛士一起，托起信心與希望。在災情關頭，張定宇總是沖鋒在前，四川汶川地震搶救傷員;隨中國醫療隊出征，援助阿爾及利亞;在巴基斯坦蒂默加拉醫院接生……這樣一位施恩于人的白衣衛士，卻總把“感恩”二字掛在嘴邊，“我非常感激我們的同事，我們的護理隊伍、我們的醫生隊伍、我們的檢驗隊伍、我們的后勤隊伍，我非常感激他們。”他認為，自己僅僅是帶領指揮大家，在給大家提供一些服務而已。雖然他說自己沒有他們做的更多。眼下，他還在生命極限狀態下，與白衣衛士們一起，繼續托起無數人的生命與健康。
魯迅先生曾說，“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身為國的人，他們是中國的脊梁。”張定宇就是中國的脊梁。廣大黨員干部，要向張定宇致敬，向張定宇學習。大疫當前，要發揚“一不怕苦、二不怕死”的精神，像張定宇那樣，不忘初心、勇擔使命，為打贏戰“疫”防控阻擊戰貢獻一份力量。
張定宇，人民的好院長，武漢人民感謝你，黨和祖國感謝你。祝愿你健康平安。
張定宇先進事跡心得體會
金銀潭醫院——武漢最大的傳染病專科醫院，目前收治的全部為新型冠狀病毒感染的肺炎確診患者。這些天，金銀潭醫院院長張定宇常常凌晨2時才能躺下，6時30分就起來工作。張定宇在這場與病毒賽跑、與死神競速的戰事中，已經戰斗了33天。而他自己，也在同“漸凍癥”進行著頑強斗爭。同為醫務人員的妻子因感染新型冠狀病毒，在十幾公里外的另一家醫院接受隔離治療。57歲的張定宇顧不上被感染的妻子，用一瘸一拐的腿，夜以繼日地與病毒賽跑。
在過去的三十多天，張定宇院長一直戰斗在疫情防控阻擊戰的最前線，可是他是一名雙腿已經開始萎縮、上下樓梯都艱難的漸凍癥患者，曾隱瞞病情也要沖鋒陷陣，因為他是一名醫生，是一位共產黨員，秉持著治病救人和全心全意為人民服務的信念和擔當。他用自己“漸凍”的生命托起更多生命的希望;爭分奪秒搶救患者，甚至無法照顧被感染的妻子。張定宇院長曾說：“這樣的疫情和災難，無論發生在其他任何一個國家，后果都不可想象。我很感恩，當我們為了搶救病人不顧一切，背后支撐我們的，是整個中國。”
最美的逆行，體現的是共產黨人的政治本色。在革命戰爭年代，無數優秀共產黨員憑借黨員“優先”的精神意志沖鋒陷陣，在無數生死攸關的時刻突出重圍、絕處逢生。現在，雖遠去了戰爭年代的硝煙，但是，沒有硝煙的戰場同樣考驗著我們。疫情時刻威脅著人民群眾的生命安全和身體健康，影響著我們社會的正常運轉。從人之常情來講，張定宇院長可以選擇在患病初期選擇治病修養，可從共產黨員、醫生這一身份來講，他選擇了逆行，沖到一線。張定宇讓我們看到，廣大黨員干部應該秉持著怎樣的精神意志，應該以什么樣的擔當作為戰斗在一線。
最美的逆行增添的是迎難而上的信心。張定宇在2018年被宣告生命余下的路不會很長，張定宇卻說：“生命留給我的時間不多了。必須跑得更快，才能跑贏時間，把重要的事情做完。”張定宇同志把共產黨人的面貌展現在了防疫的戰場。
“每位共產黨員都是一面旗幟”、“若有戰，召必回”，和他一樣，還有許許多多黨員干部沖在一線、站在前沿，我們可能叫不出他們的名字，記不住他們的面孔，但他們下沉一線、沖鋒一線的身影，像火種像燈光，在這寒冬里帶給我們溫暖堅實的力量。
廣大黨員干部像一個又一個沖鋒在前的“戰士”那樣拼搏，把黨員的身份亮出來，把先鋒帶頭作用發揮出來，把對黨和人民的忠誠書寫出來，團結帶領群眾心往一處想、勁往一處使，這場疫情防控阻擊戰，我們就一定能贏!
人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(8)
國家勛章和國家榮譽稱號獲得者名單
佚名
【期刊名稱】《雷鋒》
【年(卷),期】2019(000)010
【摘要】為了慶祝中華人民共和國成立70周年,隆重表彰為新中國建設和發展作出杰出貢獻的功勛模范人物,弘揚民族精神和時代精神,根據第十三屆全國人民代表大會常務委員會第十三次會議的決定,授予于敏等8人共和國勛章,授予勞爾.卡斯特羅.魯斯等6人友誼勛章,授予葉培建等28人國家榮譽稱號。
【總頁數】1頁(P.83-83)
【關鍵詞】全國人民代表大會常務委員會; 國家; 勛章; 稱號; 中華人民共和國; 名單; 模范人物; 時代精神
【作者】佚名
【作者單位】
【正文語種】中文
【中圖分類】D622
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3.致敬功勛國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式側記 [J], 鄒偉[1]; 黃玥[1]
4.中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式在京隆重舉行 習近平向國家勛章和國家榮譽稱號獲得者頒授勛章獎章并發表重要講話 李克強栗戰書汪洋趙樂際韓正王岐山出席 王滬寧主持 [J],
5.國家勛章和國家榮譽稱號 [J],
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人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(9)
舍身取義的英雄人物簡介其事跡五篇700字
生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。今天在這給大家整理了舍身取義英雄人物事跡，接下來隨著一起來看看吧!
舍身取義英雄人物事跡篇1
中華民族——一個偉大的民族。歷史上出現了多少舍生取義，堅良死節的忠臣?他們為著追求光和熱，寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生卻不如轟轟烈烈的死!
東漢末年一位名叫吉平的名醫，忠于漢室，與漢國舅董承等人共謀誅曹。他打算在為曹操送藥時下毒，卻不慎泄漏了天機。曹操命人痛打吉平逼他招出何人指使。吉平血流滿階，仍只是痛罵曹賊，直至撞階而死。
南宋末年，在蒙古軍隊的打擊下，面臨著亡國的威脅，文天祥毅然肩負者抗元的重任，號召四方的豪杰，下定決心抗元到底。但由于勢單力薄，被元軍俘獲。他面對敵人的高官厚祿的勸降，仍不為所動，只求亦死而不求茍生。
顯然，文天祥也是一位典型的愛國主義英雄。他死后，留下了許多愛國詩文，其中《過零丁洋》中的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”他在獄中所作的《正氣歌》以及死后從其衣帶中發現的“孔曰‘成仁’，孟曰‘取義’，惟其義盡，所以仁至，讀圣賢書，所學何事?而今而后，庶幾無愧”都已成為氣壯山河的絕唱，成為民族精神的瑰寶。而文天祥也成為永垂不朽的民族英雄。
項羽為有愧于山東父老自刎于烏江之畔。
嵇康為義決然與山巨源絕交。
蘇軾被扣于匈奴后，寧死不屈。
屈原看楚國大好河山被吞噬，失望跳入江中。
朱自清寧死不吃美國救濟糧。
這就是“舍生取義”!
為了義，“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”;為了義，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。
而現在，在和平的年代里，“義”并不代表舍棄生命，而是正義的替身，是偉大的民族精神，是新時代一顆璀璨的明珠。
讓正義在我們身邊永垂不朽!
舍身取義英雄人物事跡篇2
孟子曰：生亦我所欲也，死亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。這句話好像春雨，洗滌著我們的靈魂;好像洪鐘，震動著我們的耳鼓;好像陽光，擦亮著我們的眼睛。品位生活，我們追求的確實有比生命重要的東西，那就是善良、道義。
在青島，東海邊，一層層巨浪向岸邊涌來，向游人展示著它的雄偉壯闊、波濤澎湃。可是不幸的事情發生了，一個巨浪將一名女子卷入海中，只有那耀眼的.紅色上衣在水中時起時伏。岸邊的人慌了手腳，喊著的，哭著的，跺腳的。可是風大浪高，無人敢施救。緊要關頭，河南小伙魏青剛跳入水中向女子游去。海遼闊，浪雄壯，海中的魏青剛是多么渺小，當他剛抓住女子時，一個大浪又把他們沖開了。回到岸邊喘息一下，他要求再次救人，救援人員只好將保險繩系在他的腰上，精疲力竭中他將落水的女子拖到岸邊。在感動中國人物的頒獎典禮上，他的故事感動了一個又一個觀眾。商人落淚了，官員落淚了，青年學生落淚了。在我們感慨社會冷漠的時候，我們落淚了。是什么讓我們如此感動?是善良，是道義。生活中實在有比生命更重要的東西。
在汶川，在災區，解放軍戰士正在為災區人民搭建帳篷。一場地震，毀了人民的家園。遍地是瓦礫，是斷裂的鋼筋，到處是災民愁苦的面龐。武警戰士武文斌看在眼里，急在心里，他把對災區人民的愛全都傾注在板棚的搭建中。他一趟又一趟地奔跑，一趟又一趟地搬運，竟然犧牲在板棚搭建的現場。當看到電視上那穿著軍裝繼續兒子事業的父親時，我們哭了。是什么讓我們如此感動，是善良，是道義。生活中實在有比生命更重要的東西。
當聽到某個煤礦老板對被困井下礦工不施救而逃之夭夭時，我們感慨他們生命的齷齪;當聽到某個高官因貪而鋃鐺入獄時，我們感慨他們生命的蒼白;當聽到某個匪徒為了享樂而實施搶劫時，我們感慨他們生命的無力。
舍身取義英雄人物事跡篇3
孟子曰:生亦我所欲也,死亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。這一句話像春雨,洗滌著我們的靈魂;像洪鐘,震動著我們的耳鼓;像陽光,擦亮著我們的眼睛。品位生活,我們追求的確實有比生命重要的東西,那就是善良、道義。
在青島,東海邊,一層層巨浪向岸邊涌來,向游人展示著它的雄偉壯闊、波濤澎湃。可是不幸的事情發生了,一個巨浪將一名女子卷入海中,只有那耀眼的紅色上衣在水中時起時伏。岸邊的人慌了手腳,喊著的,哭著的,跺腳的。可是風大浪高,無人敢施救。緊要關頭,河南小伙魏青剛跳入水中向女子游去。海遼闊,浪雄壯,海中的魏青剛是多么渺小,當他剛抓住女子時,一個大浪又把他們沖開了。回到岸邊喘息一下,他要求再次救人,救援人員只好將保險繩系在他的腰上,精疲力竭中他將落水的女子拖到岸邊。在感動中國人物的頒獎典禮上,他的故事感動了一個又一個觀眾。商人落淚了,官員落淚了,青年學生落淚了。在我們感嘆社會冷漠的時候,我們落淚了。是什么讓我們如此感動?是善良,是道義。生活中實在有比生命更重要的東西。
在汶川,在災區,解放軍戰士正在為災區人民搭建帳篷。一場地震,毀了人民的家園。遍地是瓦礫,是斷裂的鋼筋,到處是災民愁苦的面龐。武警戰士武文斌看在眼里,急在心里,他把對災區人民的愛全都傾注在板棚的搭建中。他一趟又一趟地奔跑,一趟又一趟地搬運,竟然犧牲在板棚搭建的現場。當看到電視上那穿著軍裝繼續兒子事業的父親時,我們哭了。是什么讓我們如此感動,是善良,是道義。生活中實在有比生命更重要的東西。
當聽到某個煤礦老板對被困井下礦工不施救而逃之夭夭時,我們感嘆他們生命的齷齪;當聽到某個高官因貪污受賄而鋃鐺入獄時,我們感嘆他們生命的蒼白;當聽到某個匪徒為了享樂而實施搶劫時,我們感嘆他們生命的無力。
在我們的生活中,實在有生命更重要的東西。讓我們重溫孟子的教誨:生亦我所欲也,義亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。
舍身取義英雄人物事跡篇4
1898年，戊戌六君子在菜市口英勇就義，譚嗣同是變法的主將之一，在被捕之前他有過幾次逃生的機會，但是他都拒絕了。
梁啟超勸他一起去日本時，他說：“不有行者，無以圖將來;不有死者，無以酬圣主。”后來又有人勸他逃走，他又說：“各國變法，無不從流血而成，今日中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始!”他下定死的決心，以期喚醒后來有志圖強的人。不幸被捕后，他在獄中大義凜然，神情自若，并在獄壁上寫了一首詩：“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”
9月28日，他和其他五君子一起被押赴刑場，行刑前，譚嗣同高聲朗誦道：“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉!”大聲呼罷，哈哈大笑。上萬圍觀的人，無不潸然淚下。雖然戊戌變法最后失敗了，但是他為國富民強甘愿獻身的精神將彪炳史冊。
舍身取義英雄人物事跡篇5
國是一個亙古不變的話題。隨著轉動了千年的歷史車輪，便沉淀出了愛國文化。歲月讓愛國文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。
毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好像早晨八、九、點鐘的太陽，希望就寄托在你們身上!”每當憶起這番話，內心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心，決不能辜負了一代領袖對我們后輩的期望。我們正屬于風華正茂、意氣風發的階段，為何不去開拓一片屬于自己的天空?那就從現在開始努力吧，為了祖國，為了自己的未來!從現在開始就努力吧!
作為祖國的下一代，“愛國主義”毫無疑問成為了我們中學生做人的基準，愛國、一個多么神圣而又莊嚴的“舉動”，事實證明：一切有崇高理想的人視愛國為第一任精神支柱，誠然，因為他們知道國家的是與自己的前途緊密相連、休戚相關的。唇亡齒寒就是一個顯而易見的例子，霍去病“不滅匈奴不為家”，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”。
乃廣為傳揚之佳話，秦檜賣國求榮，吳三桂引兵入清，則遭萬世之唾罵。遵循客觀規律，人們自是尊敬“富貴不能淫，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。如果讓你選，你會怎么選呢?相信你不會傻到去做個遺臭萬年的“害蟲”吧!
雖然如今的社會是一個和平的社會。但是愛國的情感仍然可以在平時我們每個人的身上體現，也可以通過每件事當中體現。我們要從小樹立一個愛國的思想，努力學習，掌握本領。自信自強，無私無畏。只有這樣，長大了才能為祖國的繁榮富強，貢獻出自己的力量!
當四川汶川特大地震發生后，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志愿者在災區的一個眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明現看比賽的行為……
讓我們從身邊的小事做起，為我們的祖國更加繁榮昌盛，成為世界強國貢獻自己的一份力量吧!
人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(10)
近五年諾貝爾獎獲得者及其成就
2008年：
● 弗朗索瓦絲·巴爾·西諾西，法國人，出生于１９４７年，自上世紀７０年代初以來一直在法國巴斯德研究中心工作。巴爾－西諾西是近年來少有的諾貝爾科學獎女性獲得者之一，以研究艾滋病病毒而聞名，是１９８３年發現艾滋病病毒的論文作者之一。巴爾－西諾西和同事蒙塔尼因發現了艾滋病的致病病毒（即HIV病毒），與發現了人乳頭狀瘤病毒（HPV）的德國科學家哈拉爾德·楚爾·豪森一道，獲得2008年諾貝爾生理學或醫學獎。
● 呂克-蒙塔尼，是法國著名的病毒學家，艾滋病病毒的發現者之一，1932年出生在法國，他是巴黎大學的病毒學教授，是法國巴黎艾滋研究和預防世界基金會的榮譽教授和主管。他在艾滋病的研究和防控領域取得了巨大成就。2008年獲得諾貝爾生理學或醫學獎。
2009年：
● 伊麗莎白·布萊克本、約翰-霍普金斯醫學院的卡羅爾-格雷德、杰克-紹斯塔克以及霍華德休斯醫學研究所。他們發現了由染色體根冠制造的端粒酶，這種染色體的自然脫落物將引發衰老和癌癥。因此，他們被授予2009年諾貝爾生理學或醫學獎。
● 阿達·約納特，以色列科學家。2009年因“核糖體的結構和功能”的研究而獲得2009年的諾貝爾化學獎。約納特1939年出生于耶路撒冷，1962年在希伯來大學獲學士學位，1964年在希伯來大學獲碩士學位，1968年在魏茨曼科學研究所獲X射線晶體學博士學位，1970年她組建了以色列第一個蛋白晶體學實驗室，在魏茨曼科學研究所工作。約納特曾因細菌抗藥性方面的研究于2008年獲歐萊雅和聯合國教科文組織聯合設立的“世界杰出女科學家成就獎”。
2010年：
● 羅伯特·愛德華茲 (Robert G. Edwards)， 劍橋大學教授，英國生理學家，被譽為“試管嬰兒之父”。1948年畢業于北威爾士大學農業和動物學專業；1955年獲得愛丁堡大學動物基因研究生學位；1956年至1978年從事生殖生理學研究，并成功使世界第一例試管嬰兒誕生；1983年至1984年創立歐洲人類生殖和胚胎學研究會，并創辦《人類生殖》雜志；2001年，由于在人類不育癥治療領域的突出成就，獲得美國阿爾伯特·拉斯克醫學研究獎。因創立了體外受精技術獨享2010年諾貝爾生理學或醫學獎。
● 根岸英一（ねぎし えいいち，），日本化學家，普渡大學教授。因在“有機合成中的鈀催化交叉偶聯反應”方面做出貢獻，瑞典皇家科學院于2010年10月6日宣布其與理查德·赫克、鈴木章共同獲得2010年諾貝爾化學獎。
2011年：
● 布魯斯·博伊特勒（Bruce Beutler），美國免疫學家和遺傳學家，出生于伊利諾伊州芝加哥。因發現如何激活先天免疫而與魯斯蘭·麥哲托夫和朱爾·A·奧夫曼分享2011年邵逸夫生命科學與醫學獎。同年（2011年），博伊特勒連同朱爾斯·霍夫曼獲諾貝爾生理學或醫學獎一半獎項，以表揚他們“關于先天免疫機制激活的發現”，另一半獎項由瑞夫·史坦曼獲得。
● 拉爾夫·斯坦曼（Ralph Marvin Steinman），1943年1月14日生于加拿大蒙特利爾，生物學家。美國洛克菲勒大學細胞生理學和免疫學實驗室教授。2011年，與美國科學家布魯斯·比尤特勒、盧森堡科學家朱爾斯·霍夫曼共同獲得當年諾貝爾生理學或醫學獎。
2012年：
● 約翰·伯特蘭·格登爵士，1933年10月2日出生，是一位英國發育生物學家。他主要以在細胞核移植與克隆方面的先驅性研究而知名。2012年榮獲諾貝爾生理學或醫學獎。
山中伸彌（Shinya Yamanaka），1962年出生于日本大阪府，日本醫學家，京都大學再生醫科研究所干細胞生物系教授，大阪市立大學醫學博士（1993年），美國加利福尼亞州舊金山心血管疾病研究所高級研究員。2012年，山中伸彌獲得諾貝爾生理或醫學獎。
富不貴只能是土豪，你可以一夜暴富，但是貴氣卻需要三代以上的培養。孔子說“富而不驕，莫若富而好禮。” 如今我們不缺土豪，但是我們缺少貴族。
高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷，高貴是位卑未敢忘憂國的壯志與擔當之志 高貴是先天下之憂而憂的責任之心。
精神的財富和高貴的內心最能養成性格的高貴，以貴為美，在不知不覺中營造出和氣的氛圍；以貴為高，在潛移默化中提升我們的素質。以貴為尊，在創造了大量物質財富的同時，精神也提升一個境界。
一個心靈高貴的人舉手投足間都會透露出優雅的品質，一個道德高貴的社會大街小巷都會留露出和諧的溫馨，一個氣節高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的痛。
分享一段網上流傳著改變內心的風水的方法，讓我們的內心高貴起來：
喜歡付出，福報就越來越多；喜歡感恩，順利就越來越多；喜歡助人，貴人就越來越多；喜歡知足，快樂就越來越多；喜歡逃避，失敗就越來越多；喜歡分享，朋友就越來越多。
喜歡生氣，疾病就越來越多；喜歡施財，富貴就越來越多；喜歡享福，痛苦就越來越多；喜歡學習，智慧就越來越多。
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人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(11)
第40屆南丁格爾獎章獲得者事跡材料簡介
1、馮玉娟女53歲香港醫院管理局九龍西聯護理總經理、廣華醫院及東華三院黃大仙醫院護理總經理 獲獎評語：長期從事護理的臨床、教育、管理工作，不斷擴展護理領域的途徑；帶動助產士組織專業化、國際化的轉變及國際間業務溝通；作為香港多家醫院的總經理，參與了對醫院的整合、改革及統籌管理，并無損于員工感情；SARS期間制定預防措施及操作準則，有效地確保病人的治療及康復；注重與內地護理界的交流與合作。 2、萬琪女40歲西藏軍區總醫院護理部主任 獲獎評語：放棄優越生活，自愿赴藏工作，在艱苦的自然環境中，全身心為部隊及民族地區群眾服務，多次參加災害的救助救護；結合高原特點，著力于對高原病的護理的研究，并在實踐中取得學術成就；注重學習和引進先進理念，有效提高整體的護理水平。 3、王亞麗女50歲甘肅省定西市人民醫院護理部主任 獲獎評語：長期工作在貧困地區；提倡和推廣臨床整體護理的模式，通過科研帶動護理人員觀念的改變；不斷改善當地醫療護理條件，注重提高護理人員專業技術水平及整體素質，為當地護理事業發展作出貢獻；熱衷公益事業，熱心為群眾服務。 4、劉振華女50歲山東省濟南市皮膚病防治院住院部主任 獲獎評語：以非凡的勇氣和獻身精神，致力于麻風病專科的護理工作32年。摒棄傳統觀念束縛，對麻風病人在護理中盡職盡責，在生活上無微不至，在人格及心理上予以關懷與愛護，并將對病人的護理與對病人的人文關懷有機結合在一起，深受病人的愛戴。 5、陳征女58歲北京地壇醫院社會服務部主任 獲獎評語：堅持工作在傳染病護理一線40年，曾在貧困的少數民族地區服務10年；致力于艾滋病人護理、預防宣傳及關愛工作；SARS期間，堅持在一線協調指揮，以豐富的經驗，科學的態度確保護理工作質量，并兼顧護理人員安全；在傳染病護理方面有很高造詣，推動和促進了醫學教|育搜集整理傳染病護理技術交流。
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
人民英雄稱號獲得者陳薇人物簡介及其事跡(12)
人民英雄陳薇抗擊肺炎人物事跡人民英雄陳薇的抗擊肺炎人物事跡
陳薇，女，1966年出生，浙江蘭溪人。1988年浙江大學本科畢業，1991年清華大學碩士畢業，同年4月特招入伍，1998年軍事醫學科學院博士畢業，少將軍銜。2021年11月當選中國工程院院士。
人物事跡
1966年2月陳薇出生在浙江省金華市蘭溪縣，1984年高考她如愿考上了著名的浙江大學。1988年，勤奮用功的陳薇獲得了浙大保送清華大學的唯一資格順利進入清華大學化學工程系讀研。轉眼到了畢業之際，1991年，一次偶然的機會陳薇受清華大學導師之命去軍事醫學科學院取一份抗體瞬間被那的科研設備和尖端課題吸引主動找到軍事醫學科學院要求從軍，同年4月，陳薇特招入伍，將抗病毒藥物作為主攻方向。
1998年，32歲的陳薇從軍事醫學科學院博士畢業，她致力于研究一系列致病微生物，包括炭疽、鼠疫、埃博拉……
2021年，36歲的陳薇因為成績突出被破格評為教授，晉升研究員。她是《戰狼2》原型：“戰毒”29年!非典、埃博拉、地震…她始終在戰疫一線!
2021年，非典疫情來襲，37歲的陳薇在危難之際受命研制預防“非典”病毒的疫苗，陳薇帶領課題組冒著生命危險與“非典”病毒零距離接觸進行非典病毒的體外細胞試驗，負壓實驗室一般只能待5個小時，時間一長就會因缺氧嚴重頭痛，陳薇盡量不吃飯不喝水穿著成人尿不濕，一直待到九個小時撐不住為止。
2021年4月28日，陳薇帶隊研發的“重組人ω干擾素”通過了國家食藥監局的批準獲準進入臨床，親自將藥物及時送到小湯山醫院，之后全國共有1.4萬名醫護人員使用了“重組人ω干擾素噴霧劑”無一例感染。
2021年，汶川大地震，陳薇組織衛生防疫方面的專家連夜編寫了《災區衛生防疫知識手冊》。5月15日一大早就用飛機運往災區，陸續發放到受災群眾手中，她還擔任國家抗震救災衛生防疫組組長，冒著余震親赴災區一線，戰“疫”長達兩月。
2021年西非大規模爆發埃博拉疫情，陳薇帶領團隊親自到非洲一線，經過夜以繼日的科技攻關研發了全球首個進入臨床的2014基因型埃博拉疫苗，這是我國完全自主研發的疫苗。第一次走出國門，在境外進行臨床試驗，新疫苗的推廣給非洲人們帶來了希望。
2021年，世衛組織宣布埃博拉病毒在塞拉利昂終止傳播，陳薇這個名字震驚了世界，創作出一個大無私的Doctor Chen。在吳京的電影《戰狼2》中更是以陳薇的事跡為原型。
2021年2月7日，陳薇將軍正式接管武漢P4病毒實驗室。
優秀共產黨員陳薇的事跡材料
一、政治信念堅定，律己育人。
做為一名教師，她注重師德，一絲不茍,把教書育人貫穿于整個教學工作中。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響，帶動其他要求進步的教師和學生。時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模范作用，處處嚴格要求自己。本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，只講奉獻，不圖回報。本著一切為了學生的原則，認認真真地完成了各項工作。以精益求精的治學態度，誠懇寬厚的處事原則，贏得了學生的尊敬和同事的愛戴。憑借一顆赤誠的心，在關注留守兒童，利用午休和住校時間給留守兒童補習功課，輔導作業，課后更是與孩子們友好相處，與她們一起游戲談心，成為了孩子們的知心大姐姐。在抓好工作的同時，還注重搞好學生思想政治工作。身為教育一線的工作者，深感教書育人任務的艱巨。在教育教學工作中，不斷提高個人理論素質和思想修養，恪守教師的職業道德，嚴格遵守考勤制度，認真鉆研教材、教法、精心備課、上課，對學生加強審美教育，努力提高學生的審美意識，使學生在課堂上真正學習到美、在生活中切實感受到美。在教育教學中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教，因勢利導，
提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責。
二、潛心教學，精益求精。
教學質量是學校的動脈。她把教學質量放在首位，善于學習，積極交流經驗。作為一名共產黨員，強烈的責任感不容她有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務，幾乎犧牲了所有休息的時間。在上海經緯希望小學教學時，兩個班的語文教學工作，原以為的小學生，突然變成面對著剛入校園的幼兒，她沒有彷徨，毅然選擇接下重任!她一步步讓孩子們適應學校，并且養成良好的生活習慣。陪他們動手動腦!初為師，但卻絲毫沒有畏懼和膽怯!為了養成孩子們午休的好習慣，他每天都利用午休時間，管教孩子，雖有值日老師，但她擔心孩子們不配合，于是每天都是她教他們吃完飯，洗臉，然后上床休息。由于都是鄉村的孩子，平日里“野”慣了，讓孩子們養成午休的習慣她花了一兩個月的時間。但功夫不負有心人，她用耐心和愛心一一將孩子們制服!領導和家長們都信任她!這對于一個剛上崗的她是莫大的贊許。她周一至周五都在學校住，把所有的時間給給了孩子們，午休給了幼兒園的小孩子，而下午放學后的時間則用來給我另一個班二年級的學生，她深知二年級的基礎很重要，而及時輔導也很必要!于是周一至周四每天放學后都給學生輔導拼音和看圖寫話。對一些基礎差的孩子更多的幫助和耐心!家長們都知道她每天的放學時間是下午5點，都很配合，不管下午刮風下雨。晚上她除了批改作業認真背課，還給孩子們耐心講解題，陪他們上晚自習。一個學期下來我班上的成績列全鄉第二，家長和同事豎拇指!但孩子們和她都不滿足，不放棄!接下來的一個學期，她把所有時間精力都花在孩子們身上，并針對班上每個人的學習情況制定了符合學情的學習方法!又一學期堅持下來，她們都付出了汗水也收獲了成功和喜悅，成績自然也名列第一了!但比這更讓她欣慰的是因為學生們都養成了良好的學習習慣，都收獲了學習的喜悅和成就，還有對語文濃厚的興趣，而她也收獲了全班孩子的“心”!這是她踏上教師隊伍的第一年，被評為了縣優秀教師。接下來三年級的那一年，作為班主任，她從關注語文到關注數學，品德，勞動，畫畫，舞蹈……甚至生活，儼然成為了一個“小媽媽”!憑著
她的執著與熱情，和孩子們的積極好學，她班上的語文數學都名列第一，遙遙領先!那年她們收獲了縣先進班集體。也受到了領導，同事和家長的一致贊揚。
