劇本主要是由臺詞和舞臺指示組成的，是戲劇藝術創作的文本基礎，編導與演員演出的依據。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。它是以代言體方式為主，表現故事情節的文學樣式。 以下是為大家整理的關于氣死老師小品劇本_老師和學生的小品劇本《師生情》的文章3篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第1篇: 氣死老師小品劇本_老師和學生的小品劇本《師生情》
人物：老師支，嚴
學生禺，白，寒
地點：教室
內容：老師支：最近你們的論文做得怎么樣了？外面其他班在論文答辯，你們可以去看看。不看白不看，看了.....也。。不白看！（下）
學生白：走，咱們去看看，就白看。
學生禺：你先去吧，現在畢竟是自修時間—自我修理呢。
白：那么多人都去了，撞死一去兮不復還。
禺：我寫完作業的行不？
白出去，一會回來。
禺：咋樣？
白：咋樣也不咋樣，究竟咋樣？自己看。
禺：好吧。
白在前，禺在后，剛出門，老師嚴出現，攔住禺。
嚴：站住！自習呢知道嗎？干什么走來走去的？（變臉）至少也得跑來跑去的才行！
禺：..........上廁所。
嚴：自習的時候能上廁所嗎？能嗎？誰讓你去的？廁所是想去就去的嗎？那么神圣的地方是一般時間去的嗎？
給我站在門口！我剛才還看見你在教室里說話呢！罪加一等！一條腿站著！
禺：啊？！
嚴：（微笑）要不，三條腿站著？
禺只好一條腿站著。
嚴下。
禺拿了本書在門口看。
白回來，遠處作打量狀，畏畏縮縮：“咕咕！喂！怎么啦？”
禺：沒你事。
白學著禺一條腿站著，禺笑
白小心地跳回教室。
白：咕咕！回來坐著吧。別理她！大不了一條腿坐著！
禺搖頭。
白：沒事回來吧。（唱）沒有你我怎么辦.....
嚴沖出：你在做什么！你不服是吧！罰你站你就該面壁思過！拿本書來干什么！啊？快說，拿書來干什么？
禺：看.....
嚴：早說嘛！
我一直盯著你看呢！你還敢在那笑！還敢和別人說話！
禺：我沒說話啊。
嚴：你理他了吧？回頭了吧？不服是不是？我有足夠的證據，說明你有說話的動機！笑什么？笑得這么難看！
禺：我也不想啊，但我從小就這么笑了，您就湊合看吧。（咧嘴，比哭還難看）
嚴：你就不該看他！你的眼里就不該有別人！你，你，你怎么可以看他？為什么看他啊？（哭）
禺：他叫我.....
嚴：他叫你你就回頭啊？他不叫你你怎么不回頭啊？
禺回頭。
嚴：和你說話呢！干嘛發神經？
禺：他不叫我我回頭，你就說發神經？
嚴：人緣挺好啊！（語氣古怪）
禺：（委屈）那我能怎么辦？
嚴：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！
禺：我哪錯了？
嚴：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！
禺：人緣好我也沒辦法。
嚴：沒說你錯啊！就說你人緣挺好啊！罰了站還有人叫你！
禺：停停停！有點新詞嗎？耳朵長繭啦！
嚴：告訴你，不該笑的時候就得忍住。該笑的時候.....也得忍住！
禺：忍不住啊！這是自然反應。佳節士，讓您的笑容更燦爛！
嚴：就該忍著！
禺：（說教）哭與笑是自然賦予我們的本能！你生下來的時候忍得住哭聲嗎？
嚴：哈哈哈，你還有理了你！
禺：能不笑嗎？忍住！
嚴：怎么地？你不服啊？我得意地笑得意地笑！你講話總能不講吧。
禺：能！那么多人走來走去呢！為什么只抓我？看，又有人進去了，看，那么多人在講話呢！
嚴：哪呢？
白從嚴眼前走過，嚴視而不見，白又走回，嚴還是視而不見。
禺：這就不公平，你讓我怎么服氣？難道你的眼里只有我？生的美麗不是我的錯！
嚴：出來勾引人就是你不對了！
禺：只許周公放火，不許百姓點燈嗎？殺人犯不抓抓小偷嗎？
嚴：看情況了！
禺：什么情況？
嚴：小偷偷了殺人犯的槍！
禺：可是這不公平!
嚴：公平？還什么不公平的？（哭）想當初我家住的離學校那么遠，我還不是一大早來上班，比別的老師都來得早，工作比誰都認真。結果別人就是請領導吃飯，晉級就沒有我！我找誰問公平不公平去？你看我有什么不服嗎？我一點都不在乎！一點都沒放在心上！
禺：..........是嗎？
嚴：告訴你，不給我晉級我一點都不在乎!你說還有什么公平？我來那么早還不是為了晉級---當然不是為晉級！
禺：..........
嚴：我真的一點都沒放在心上！我比別人來工作的都早，我這么認真地教學生，這么努力的備課，最后晉級還沒我，你看我放在心上了嗎？我一點都不在乎！真的，一點都不在乎！（轉臉）我怎么就不在乎呢！！！
禺：別說了行不？我本來就是來新班級，新老師和同學都不怎么熟。虎落平陽――
嚴：你是不是以前倒第一的那個班的？被拆了才進這個班的？
禺：（表情傷心）是。
嚴：哈哈哈哈，又進了當初倒第二的班了。你肯定是大自費進來的！上回考試的成績單上倒數計名我都看見你名字了！
禺：你認識我？
嚴：你叫什么？
禺：（隱藏）
嚴：對，就是你，就是你！六百多名的！
禺：可是上回考試我排一百多啊！
嚴：真的？不可能！你看錯了！肯定是你看錯了！你敢誣陷我！信口雌黃！
禺：不信你去查！
嚴：.....真的一百多名？哈哈哈哈，退步了吧？你進校成績是多少？肯定退步了！唉，就你這樣！
禺：２７８。
嚴：果然退步了負負負一百八十七名！.....取得這點退步你就放松自己了嗎？就能不嚴格要求自己了嗎？當初我教過這個班，亂七八糟的！別人怎樣你就怎樣嗎？別人那個啥你也那個啥嗎？你就要做到別人都講話我不講話！別人都亂走我不亂走！別人活著我―――我也活著！
禺：為什么受傷的總是是我？（哭）
嚴：（看見哭了，終于露出滿意的表情）知道錯了嗎？你知道你犯了多么嚴重的錯誤了嗎？
禺：不.....
嚴：知不知道？服不服？哈哈哈哈哈，我贏了！
禺：不.....
嚴：你終于知道錯了啊！看我的說服教育！就是吊！
禺：不.....
嚴：告訴你，雖然你說服了，但從你的眼中我看得出你不服！（唱）我看著你的眼睛，閃爍著不安定！
（這時，下課鈴響）
嚴：浪費我一節課的時間來教育你！可累死我了！好好感謝我吧！水水水！
禺：沒有。
嚴轉身走：現在的學生敢不服管，你等著！沒見到水我不會罷休的！！
第2篇: 氣死老師小品劇本_老師和學生的小品劇本《師生情》
人物 老師、馬銳、女Ａ、一調皮男生、班干部。
時間上課時。
地點教室
場景課桌椅子斜排在臺上，一張白板。
開始
[幾位學生就坐，上課鈴響。老師走了進來，學生仍在互相說著話。
老師安靜！安靜！昨天我們講到哪兒了，哦，對了，我們今天該講電磁感應現象了。你們翻開書中的88頁，現在大家看書。（稍頃）好了，現在你們都知道什么是電磁感應現象了嗎？
眾人不知道！
老師什么？不知道？不是叫你們看過書了嗎？你們的腦子難道是比豬還笨？馬銳，請你跟大家解釋一下什么是電磁感應現象。
馬銳我也不知道。
老師拿你們沒辦法。坐下吧。電磁感應現象是一個很重要的現象，它是由大科學家法拉第發現的。法拉第經過十年堅持不懈的努力，才發現了它。法拉第屢（發"摟"音）次試驗，屢次失敗…（見馬銳舉手）馬銳，你有什么問題？
馬銳（站起）老師，您念錯了。應該屢（發"呂"音）次試驗，屢次失敗，不念"摟"次。
老師你先坐下，有問題課下提。不要影響大家聽講。法拉第不怕失敗，他試了很多辦法，可仍然沒有成功。他甚至把磁鐵用電線纏繞起來，可還是失敗了。最終它通過屢（發"摟"音）次失敗，終于……
馬銳：（未經允許）老師，你又念錯了。（班里響起了低低的嘲笑）
老師馬銳！你是怎么回事？請你不要影響課堂紀律，我說過了，你有問題可以下課后到辦公室來找我交換看法，現在請你專心聽講。
馬銳老師，這用不著下課再交換看法，我現在就可以給你看《新華字典》，那字念"屢"而不是"摟"（舉起一本打開的字典遠遠地指給老師看，課堂上一片嗡嗡的低語聲）
老師有的同學就是愛顯示自己，好像自己比誰都聰明。你真懂了么？你要真要全懂了那你還坐在這兒干嗎？不要一瓶子不滿半瓶子晃蕩，瞅著誰都不如你，這種自以為是自以為了不起的態度老師最不喜歡，這種人將來沒什么出息！
馬銳（笑著大聲說）老師，請你不要做人身攻擊！到底誰一瓶子不滿半瓶子晃蕩又愛顯示自己？
老師馬銳，你要是不愿意聽我講課，你可以出去！
馬銳我為什么要出去？我沒有不愿聽講，只是希望你講得更好一點，不要誤人子弟。
老師你給我站到黑板上面去！
馬銳對不起，沒那本事！
老師（氣得發抖）你出去，我現在請你出去！
馬銳我憑什么出去，我有權坐在課堂里，劉桂珍老師--我交了學費！
老師馬銳，你知道嗎，你是老師全班最不喜歡的一個同學！
馬銳榮幸之至。
老師好，好，好。如果你不出去，這堂課我就不講了，同學們，你們這堂課無法上下去的原因完全在馬銳，你們是想把課繼續上下去呢還是聽任馬銳一個攪得你們誰都無法上課？
一個調皮的男生：我們聽任馬銳攪得我們誰都無法上課。（全班哄笑）
馬銳你不講課是因為你沒有能力講下去了。像你這種水平不講也好，講也誤人子弟。
老師（高音尖叫）班干部！班干部站出來！班干部在那兒？維持一下秩序！
班干部（小聲）你們別鬧了（全班更鬧了，老師生氣的過去推搡馬銳）
馬銳 老師，請你注意你的身份，你是一名人民教師，不是潑婦！
老師你給我閉嘴！（老師給了馬銳一記響亮的耳光）
[全班靜默。幕閉]
第二幕
人物男生、女生、老師。
地點辦公室。
老師知道我今天把你們倆叫來是為了干什么嗎?
男生知道,您又想給我們單獨上堂德育課。不就是我們倆今天作業又沒交嗎？
老師少跟我這兒裝蒜，我今天叫你們來是因為你們倆的關系。
男生我們倆的關系怎么了，我們倆的關系挺好的呀，從不吵架，一直都很團結。
老師你不覺得你們倆關系太好了，好得有點過分嗎？
女生關系好的過分又怎么了，我們的關系可是建立在純潔的基礎上的，這事也不關別人的事吧？
齊老師，（拍拍老師的肩膀）我看您是不是有點妒忌我們？
女生老師，我們又不是沒見過師母，別看我是個女的，我都特能理解您。
男生老師，您受苦了。
老師好好好，我沒法跟你們談了，明天叫你們家長來。
男生我就知道，您一拿我們沒轍，就叫我們家長。拜托了，您倒騰點新的好不好？
老師好，那這次我就不請你們家長了，打今兒起，這周班級的值日就由你們包了，下周再看你們的表現。
兩人啊！憑什么啊？（這時男的手機響，男的看了眼手機，對女的說）
男生真對不起，今天的值日你先替我做好嗎？我下午有急事。
女生你真忍心讓我一個女孩子做一整個大教室的值日，你一個大老爺們倒顛兒了。
男生我今天真的有急事，明天我替你做還不成嗎？
女生不成，不成，我認為你應該自己獨自一人做一周的值日。我可是因為你才受罰的啊！到底是誰的短信，讓你肯犧牲我（說罷搶過男的手機看）嗯，這號碼怎么這么熟悉，這不是咱們班小紅的手機號嗎？好啊，你竟然腳踏兩只船。
男生你誤會了，她只是叫我過去幫一下忙。
女生你別跟我玩這個里個兒楞，你這個花心大蘿卜，你丫等著，回頭看我哥怎么抽你丫那的（憤然離座,到辦公室門口，回頭沖著老師說）老師，再見，代我向師母問好！
男生唉，等等，你聽我解釋（追下）
女生我聽你解釋個頭！
老師哼，小兔崽子，跟我這兒玩幺蛾子，還嫩點。多虧我今天沒收了小紅的手機。知道嗎，姜還是老的辣啊！（幕閉）
第三幕
[音樂起，一位女孩依偎在老師的腿旁。
女孩老師，您愛我們嗎？
老師是的，我非常愛你們，我把你們當成我親愛的孩子，當成我精神的延續，當成我勞動的驕傲成果。
女孩那您是不是愛我們每一個人？
老師（有點遲疑）是的，我親愛的孩子。
女孩真的嗎？
老師（略帶傷感）可能不是吧，確實，我對你們當中的一些人感到很傷失望，對你們當中的一些人感到很厭惡，對你們當中的一些人很冷漠。
女孩那您是否討厭當老師？
老師不！我熱愛我的工作，猶如我熱愛光明一樣，請相信我，我是非常愿意教育好你們每一個人的，啟迪你們每一個人的心靈，開起你們每一個人的智慧之門，培養好你們每一個人的善良之心。
女孩老師，我相信您，我相信您愿意把我們每一個人培養成才。
老師可那是我辦不到的。你們每一個人千差萬別，上帝又不給我選擇學生的權利與能力，我無法把你們每一個人培養成才，無法把你們每一個人培養成我們的驕傲，你們注定會有人成為我們的驕傲，當然，可能也有人會成為我的恥辱。
女孩老師，其實，我們都想成為您的驕傲。
老師謝謝，我知道你們都想成為我的驕傲，可是，當你們令我憤怒的時候，當你們令我的尊嚴受到侵犯的時候，我往往忘記了這一點，使我憎恨你們。
女孩老師，尊嚴對您是不是很重要？
老師我想是的，也許這就是我們的特點吧--非常重視自己的尊嚴。因為我們要靠完美的尊嚴來教育你們，享受教育你們的樂趣，尊嚴對我們是無比的重要，沒有尊嚴，我簡直無法想象怎樣來教育你們。
女孩那您會不會有時過于重視自己的尊嚴，而忽略了我們的尊嚴？
老師嗯，也許吧，我的確有時忽略了你們的尊嚴，甚至犧牲你們的尊嚴來維護我的尊嚴。對不起，我的孩子。我也是人，我有時也很自私，我有時也會放縱自己的丑陋。人們都說我們是人類靈魂的工程師，可工程師也是人，也有需要被教育的一面。
女孩謝謝您，老師，您的話使我更加深刻理解了您，老師，我還想知道，當我們比您優秀時，您會感到害怕嗎？
老師會的，在我們的心底里會的。雖然我愿意讓你們優秀，雖然我稱贊你們的優秀，可當你們比我優秀時，我的心中會產生一種莫名的恐懼，我害怕被你們超越，我害怕被你們淘汰，我害怕被你們拋棄。我明白長江后浪推前浪的道理，但這是不可避免的。偉大的教育家陶行知說過：“教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。先生最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。”可我連自己都不崇拜，又怎么可能崇拜你們？我必須養家糊口，我必須買菜做飯，我必須評定職稱，我必須接受那煩人的審查考核，我又怎么能是一個快樂而成功的園丁呢？
女孩對不起，老師，我們沒想到您也是如此的不容易。
老師其實也沒什么，（站起身）只要你知道了老師的痛苦就行了。你們不是一直在詛咒那讓你們飽受摧殘的應試教育嗎？其實我們何嘗不是如此呢。（點起一支蠟燭）可這無法改變，至少現在無法改變，有人說我們像這蠟燭一樣燃燒自己，照亮你們，我也希望能給你們帶來光明，但由于應試教育，我們給你們的不全是光明，這就是生活。誰也沒辦法。你還有什么疑問，明晚再來我這里來談吧，要注意安全，最好別一個人來。再見。
女孩再見，我親愛的老師。
完
第3篇: 氣死老師小品劇本_老師和學生的小品劇本《師生情》
時間：某天上午
地點：教室物品：黑板一個(上面寫著值日生正好是以下五人)桌子凳子六組
人物：唐老師(唐容彬)、戴悅(虞仁杰)、唐林(董文化)、付偉(貞有權)、姜雷(賈雷鋒)汪憲洞(泰有才)
某次下課時間，虞、董、貞、泰、坐在教室聊天。
貞：(誒聲嘆氣)又要上課，真無聊啊!
董：(笑了起來)其實有時候一想，一堂課也過得挺快的，跟睡覺是一樣一樣的，眼睛一閉一睜，一堂課就過去了，嚎~眼睛一閉不睜，一上午就過去了嚎~
其他三人大笑…
泰：哎，你就別在模仿小沈陽了，這么個爺們，還學娘娘腔呀!不要走別人的路，哼，這學校課桌太硬了，睡覺我還怕影響我的睡眠質量呢!董：誰娘娘腔了，我及滁州學院第一美男子，成績優良，我可是純爺們，再說了我走別人的路讓別人無路可走。其他三人吐口水(表情夸張)
虞(接過董的話，繼續說)你知道世界上最痛苦的事是什么嗎?
董、貞、泰(同時)什么啊?
虞：那就是沒去上課，老師點名了!
貞：(反駁道)哼哼，你知道世界上最最痛苦的事情時什么嗎，那就是去上課了，老師沒點名!
泰：(邊笑邊說)誒、你們倆是看《不差錢》看多了吧，以為演小品呢!
虞：誒!本來這節課我打算逃的，但又怕老師點名呀!如果這節課不點名，那可就真是大大的浪費掉了!
貞：可不是嘛!我的“問道”還等著我去秒boss呢!可是沒錢了?哎‘’書到用時方恨少，錢的月底不夠花。虞：你們要知道大學要完成人生三件大事，是哪三件嗎?(其他幾人同聲：不知道)虞：一是來一場轟轟烈烈的戀愛、二是來一場干脆利落的失戀、三是老老實實拿個畢業證(其余幾人：無聊)董：(看了看旁邊空的座位)咦!賈雷鋒呢?該不會今天又要逃課吧!
泰：哈哈，賈雷鋒啊，現在不知道正趴在哪個班的窗臺上面看班花呢!
貞：(傻笑道)泰有才，你就別再挖苦人家了，我們賈雷鋒那可是有名的“恐龍殺手”呀。哈哈……
虞：、你們聽好了，我向你們爆料一件事。
三人同聲：什么事啊?
虞：(壞笑道)昨天晚上我聽歌很晚才睡覺，突然聽見賈雷鋒在磨牙!
董：(驚訝)有這事，太強了吧。
虞：后來賈雷鋒磨完牙后，還陰陰的笑了一聲，唱了首意大利歌：雞腿雞翅膀、鴨腿鴨翅膀…..’嚇得我一晚上沒敢睡覺……
說完，四人立馬哈哈大笑起來…
泰：虞仁杰，你也太要不得了吧，居然揭露人家的隱私…不過賈雷鋒說夢話還真搞笑….
董：泰有才，算了吧，你自己還不說夢話。
泰：(驚訝又憤怒)我?什么時候，你怎么知道的!!
董：上次你女朋友跟我說，聽見你半夜突然叫了一聲‘那個美女是我先看見的)不要跟我搶!’
全部狂笑狂笑..
這時候，貞有權的手機響了……
貞：喂，哦。賈雷鋒啊，什么事…..嗯嗯….好的…
泰：咋啦，賈雷鋒打電話來了?
貞：對，他說這節課是專業課，他不敢不來，不過要遲到了，現在他還挺舒服的躺在床上呢!他說如果老師向我們問其他，就說昨天打球受傷了，在醫院養傷。
董：哼哼..這個小子。那貞有才待???你怎么說?
貞：這個崽，老是要我幫他撒謊，這回我不幫他了，讓他受點教訓也好….
這時，唐老師走進了教室…
泰：啊啊，唐老師來了…
董：老唐今天面帶殺氣，我們可得小心一點啊。
虞：說得不錯，大家保重….
唐老師：同學們好!
大家：老師好!
唐老師：(笑了笑)現在請大家把上次布置的作業拿出來，我要檢查了…
這時，四人馬上亂了陣腳了(小聲議論：不愧是笑面虎，笑里藏刀沒好事)。
虞：我怎么把這作業給忘了呢，哎呀，大事不好!
貞：別說了，前天我在“問道”爆了一個裝備，心疼得我的個媽呀，還哪有心情寫作業呀!
于是兩人都望著長江。
泰：別看我了，爺本年度還沒有做過一次作業呢!
唐老師雙目帶些憤憤的眼神，仿佛以知道下面的情況。
唐老師：貞貞權!你的作業呢!
貞：(老師交代)報告老師，我對你的仰慕猶如長江之水滔滔不絕，綿綿不斷猶如黃河之水泛濫一發不可收拾。
唐老師：你這個馬屁拍的可真響，看在你仰慕我的份上，那就罰五張速寫吧。。
唐老師(目光轉向董)：董文化你的呢?
董：報告老師，祖國尚未統一，沒有心情畫。
唐老師：哦，這么愛國，我很感動，真不愧是個董文化的學生，本來想罰你畫二十張的，看在你這么愛國的份上，就罰畫十張速寫吧!然后再寫一篇1000字的愛國文章。
董只能苦笑不得。
唐老師：虞仁杰，泰有才你門做了沒有?
這時，只見虞、泰、憤憤的站了起來。
虞、泰：(用高亢且悲憤的哭腔怒吼)老師，我們的作業本不知道被誰給偷去了!最后還用憤怒的眼神虎視了全班同學一眼。
虞泰：是誰?(看見董文化在偷偷的吃小小酥)然后說：原來是旺旺小小酥啊)唐老師：你們就知道吃吃吃、真是吃貨。虞、泰：(小聲嘀咕}嗯嗯，演得不錯，加油啊，，現在中國電影不景氣，以后要靠我們來拯救了。唐老師：孩子!知道坦白從寬，抗拒從嚴嗎?老實講。拖欠了作業還是要罰抄的，二十遍，不增不減。
虞、泰：啊?老師，看在我是會員的份上，能不能給個八五折啊、?
唐老師：這事沒得商量。。
四人全軍覆沒
唐老師：董文化，你旁邊的那個座位位置怎么是空的，是誰啊，怎么沒來上課…
董：是賈雷鋒。
唐老師：他人呢?
貞：老師，小洞昨天看美女摔溝里去了，把腳傷了。。。
唐老師：不要開玩笑….
虞：老師，他是睡過頭了，還在宿舍呢。
唐老師：啊，怎么能這樣呢……算了，不管他了，現在開始上課…
這時，賈來上課了…..他裝作一瘸一拐的
賈：(進門)報告…
唐老師：怎么遲到了，是不是腳摔傷了?
賈：你猜啊?唐老師：是不是扭到腳了。賈：恭喜你答對了。舞蹈班新來了許多美女吧我魂勾走了，所以掉進溝了
另外賈還會意的望了一眼貞，貞也順勢偷偷的做了一個手勢。
馮老師：好，你進來吧
賈又一瘸一拐的走著…
唐老師：還可以更像一點，你把那左腳再拖一點地，誒…對就是這樣，非常像。看來我們班的同學在當演員方面都還挺有潛質的嘛。
無語中……賈無奈的回到座位上
唐老師：賈，你的畫，畫了沒，交上來…
賈：我…我….(口上支支吾吾，但卻不慌不忙的拿出一個速寫本本)在這呢!又張開嘴巴，做出一個快要打??嚏的動作，然后在本子上撕下一張紙，把噴嚏打在紙上，再在鼻子上用力一擦，之后便瀟灑地扔到了后門得垃圾處…
賈：(做出恍然大悟的姿態)哎呀!不好，老師…..我剛剛不小心把作業擦鼻涕去了。(說完，便去撿那個已經是紙團的東西，走向馮老師。
唐老師：(特別尷尬，特別厭惡)好了好了，你回到位置上去
賈;(感到勝利)老師，我是真的做了，不信你看嘛!
唐老師(特別無語)好了，我知道，回到座位上去。
其余四人都都看傻眼了，心中充滿著無限的欽佩。
唐老師(他調整了一下)好了，我們開始上課吧(意味深長地)誒，現在的學生真是太不學無術了，想想我們古人，‘頭懸梁，錐刺股’地刻苦發奮讀書，哪像你們這樣啊!
董文化：老師，‘頭懸梁，錐刺股’是什么意思啊?
唐老師：就是…
泰：(打斷馮老師的話)老師我知道，就是古代有個人不好好讀書，考試總是不及格，他媽媽就很生氣，于是用錐子刺他的屁股，他想不開，就在屋梁上上吊**了……
下面學生爆笑……這時唐老師電話響了(去接電話)教室里同學唱起了嘻唰唰：拿了我的給我。。。。、。。。。。。。。‘’
唐老師;進來(特變無奈，特別氣憤)這可我沒法上了{把桌子推到}，這都是些什么學生啊!(說完便生氣的走了…..)
虞：仰天大笑出門去，一不小心扭到腰。(教室外傳來唐老師哎喲的一聲)
五人(互相看了一下，齊喊)快去看老師貞：回來介紹一下自己
五人同聲：我們是名震校園風流倜儻的智勇雙全的男生公寓七棟413寢室的六大才子，沒事口我們，電話是7474747474老師你快回來(唱)。。。。我們錯了
落幕
