暑假是一個漢語詞語，是適用于全世界在校學生和教師的一個較長的夏季假期。北半球國家一般在6月下旬至9月1日。南半球國家一般在1月。 以下是為大家整理的關于暑期社會實踐項目申報書的文章6篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第1篇: 暑期社會實踐項目申報書
今年暑假我在江蘇美達科技有限公司工作，在這段時間里我經歷了在學校了從沒有經歷過的生活，是我最難忘的日子。簡單的說就是痛并快樂著，累并收獲著。現將這個暑期社會實踐總結如下：
一、實踐出真知，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
在暑假中我通過自己的行走真正認識到了找工作的困難，每天一家中介一家中介的問，一家公司一家的找，受過冷眼，這樣的認識遠比書本上的就業率的幾個數據要深刻的多。我通過好多次面試明白了社會上對人才的需求狀況，明白了具備一技之長的重要性。這也遠比老師上課苦口婆心的勸說要有效果的多。我通過和同事相處懂得了人際交往中的尊重理解與忍耐包容的重要性，這更比只從書本上瀏覽的人際交往攻略要好得多。
二、認真工作，不管是在什么樣的崗位上。
暑假里做的工作其實是沒有什么技術含量的，可以說又臟、又累、又熱。但是我并沒有輕視它，我也沒有消極怠工。我認為無論什么崗位只要你從事一天就要把它做好，就要問心無愧。只有我們能把小事做好才能做好大事，玉不琢不成器，必要的磨練是必不可少的，一屋不掃何以掃天下。
三、培養自己的自強、自立意識。
經過一個暑假的辛苦工作我首先了解到了父母工作的辛苦，我會更加珍惜他們的勞動果，實充分利用他們所給予的資源努力尋求自身發展回饋他們。其次我開始思考自己以后要憑借什么在社會上立足，要準備哪些東西，現階段要做出什么努力來得到。我意識到了自己的責任，我的自強自立意識也慢慢開始覺醒了，我會在以后的大學生活里努力學習專業知識，并且對課外知識也要有所涉獵。
四、理想是人生的航標，樹立遠大理想很重要。人生需要規劃，成長也要階段性計劃。
經過暑假的生活我見到了許多行行色色的人，各種層次的人的人都有。我突然想到我以后要成為哪個層次的人，然后我就發現一個問題，就是我的理想是模糊的是不健全的。有過則改，所以在以后的生活里我會認真做好我的職業生涯規劃和階段性計劃，一步一個腳印的執行，堅定不移。
總的來說這個暑假的社會實踐還是收獲頗豐的，它會是我成長的一塊基石和轉折點,新的一學期我會有新的發展!
第2篇: 暑期社會實踐項目申報書
各研究生培養單位和廣大研究生同學：
研究生暑期社會實踐調研是進行研究生思想政治教育工作的重要途徑，也是培養創新型研究生的有效舉措。為迎接黨的十八大召開，貫徹胡錦濤總書記在紀念共青團成立90周年大會上對廣大青年提出的五點希望，進一步提高研究生社會意識、參與意識和服務意識，增強社會責任感和歷史使命感，使研究生在主題社會實踐和志愿服務活動中受教育、長才干、做貢獻，現將申報2012年研究生暑期社會實踐調研支持項目的工作安排通知如下：
一、選題原則
選題要結合本專業，具有學術性、創新性和實用性。
二、申報要求
1.以研究生培養單位內組團為主，鼓勵學科交叉。團隊規模以6-8人為宜，并有1名指導教師。
2.鼓勵不同學科交叉組隊，每支社會實踐調研團隊只能申報一個項目，每個團隊成員只能參加一個項目。團隊成員確實需要調整的，要及時報告研究生管理處（研究生工作部），否則視為違規申報。
3.各社會實踐調研團隊要結合專業特點，依據選題原則，確定社會實踐調研題目，并制定切實可行的社會實踐調研方案和合理的經費預算。理工科團隊的調研項目需要將自然科學與社會科學緊密結合，應利用社會科學的研究方法解決調研中的實際問題，切勿將實驗結果等作為此次社會實踐活動的調研報告。
4.社會實踐調研團隊詳細填寫《吉林大學研究生社會實踐調研項目申報書》（見附件），報送研究生培養單位。經研究生培養單位初評后，統一將申報書一式三份（A4紙）報送研究生工作部（研究生管理處）（南區行政樓415室），并將電子版申報書發至yjssqshsj@126.com。申報截止日期為6月1日。
聯系人：馬老師，聯系電話：85166341。
三、項目評審
研究生工作部組織專家進行評審，確定支持的社會實踐調研項目。
四、支持方式
根據社會實踐調研方案執行和成果評優情況，按立項支持額度和學校財務規定報銷差旅費用、資料費和予以相應獎勵。
五、調研總結
社會實踐調研結束返校后，根據研究生工作部的統一安排進行調研總結匯報，并由所在培養單位推薦，參加2012年研究生暑期社會實踐評優活動。提交的總結材料包括：調研報告、團隊調研總結、有代表性的活動照片3張以上、還可提交編輯好的DV短片、當地媒體對社會實踐調研活動的相關報道、調研單位證明信等。
六、其他
1.各培養單位要充分利用所擁有的社會實踐基地資源，積極發揮研究生導師的作用，為研究生深入開展實踐調研提供支持、指導和幫助。在研究生工作部的總體部署下，鼓勵各培養單位開展院級實踐調研活動。
2.各單位要加強對社會實踐調研團隊的安全教育和工作指導，保持通訊暢通聯系，遇到問題及時溝通解決，并要求參加社會實踐調研的師生統一購買人身意外保險，確保調研活動的順利進行。
3.研究生社會實踐調研支持項目負責人必須切實承擔和負責組織調研工作的實施，在項目執行期間要嚴格遵守國家法律和相關單位的規章制度，遵守相關承諾，履行約定義務，合理安排，重視校內外報紙、電視和網絡等新聞媒體的宣傳報道，按期完成調研任務。
第3篇: 暑期社會實踐項目申報書
項目名稱：暑期社會實踐
申報單位：設計與藝術學院
申報日期：XX年年7月4日
共青團科技大學委員會制表
XX年年暑期社會實踐項目申報書
項目名稱
走進企業鍛煉自我申報類別（在申報類別處打“√”）
□為新校區建設作貢獻
□微笑奧運志愿服務
√擇業就業、創新創業
□校園文化、志愿者服務
□自選課題
實踐時間 XX年年7月20日——XX年年8月10日參加人數教師：人本科生：10人實踐地點西安市專科生：人碩博生：人
一、社會實踐項目的主題
走進企業感知社會鍛煉自我增加實踐
二、社會實踐項目的目的、意義
為了讓同學們樹立正確的就業、擇業和創業觀念，培養敢于吃苦、勇于創新的精神，提高社會的適應能力，學會規劃自己的職業生涯。促進大學生在社會實踐中成才
三、社會實踐項目的獨到之處或創新之處
能讓學生深入社會，了解現在的就業狀況，感受挑戰，把力量轉化為學習動力。提升畢業后競爭實力。
四、立項課題情況
是否有立項課題：□是□否
課題名稱：
完成課題的設想：
五、社會實踐團的人員組成情況（主要成員）
領隊：楊sir副領隊：秦建文
序號姓名工作／學習單位社會實踐活動任務分工備注1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 六、申報項目所需經費及預算情況經費預算：元經費分配情況項目預算金額 七、活動宣傳方案及邀請媒體報道情況
八、學院團總支意見
單位公章
年月日
◆說明：本項目申報書一式兩份，一份上交校團委，一份自留存檔。
第4篇: 暑期社會實踐項目申報書
一，項目類別
包括但不限于：體悟祖國變化、感受中國力量、講述共和國故事、聚焦脫貧攻堅、堅持公益支教/支醫
二，實踐方式
包括但不限于實地考察、國情調研、產業調研、采訪革命先輩、脫貧攻堅考察、公益支教支醫。
三，申報和立項
申報者須按規范填寫《2019年暑假社會實踐項目申報書》，于6月4日前將電子版以郵件形式發送到基礎醫學院分團委實踐部郵箱fdsytxlsjb@126.com；郵件命名為“負責人姓名＋項目名稱+立項材料提交”。各項目立項申報書為word格式，申報書命名為“基礎醫學院+負責人姓名+項目名稱”。
我們將組織老師對申請人的立項材料進行書面評審，并決定能否立項。基礎醫學院最終立項名單將在“FD醫小生”微信公眾平臺公示。
四，實施要求
1.鼓勵本碩博聯合組隊、跨院系/跨學科組隊、指導老師隨隊等開展形式。
2.實踐項目團隊人數為2人及以上、30人以下，申報項目類別可包括“體悟祖國變化、感受中國力量、講述共和國故事、聚焦脫貧攻堅、堅持公益支教/支醫”五大主題。
為了給各位開展富有特色的實踐項目提供一定的支持，基礎醫學院分團委學生會實踐部收集了基礎醫學院內各系有意向擔任項目指導老師的名單。我們將為項目申請人提供這一名單，讓實踐項目能夠得到更專業的指導。名單將會以電子表格形式提供在申請人群中。[見下文]
五，預算審批
各項目申報人在立項時須根據實際計劃情況填寫社會實踐項目預算。
六，結項
基礎醫學院內申請的各實踐項目于2019-2020年第一學期開學一周內（不含節假日）向基礎醫學院分團委學生會實踐部所有結項材料。
基礎醫學院分團委學生會將在2019-2020學年第二學期開學三周內通過結項答辯等方式對實踐項目進行結項評審，按照校團委制定的評審要求，根據項目質量，將本單位的項目評為A、B、C三類。校團委根據評審結果，挑選優秀項目組織優秀實踐項目報告會，評選出“2019年復旦大學學生暑假社會實踐優秀項目”、“2019年復旦大學學生暑假社會實踐優秀負責人”、“2019年復旦大學學生暑假社會實踐優秀指導老師”。
七，資助與報銷
資助將參照項目決算發放。未在規定時間內完整提交結項材料或結項材料不符合要求的項目將不予結項，所產生的費用不予支持。報銷的最終金額與項目決算、評審等地、發票提交情況等因素掛鉤。
八，獎懲措施
校團委可出于非商業目的，經與項目成員友好協商后，使用項目成果，若產生的資政、宣傳效應，將酌情予以獎勵。
立項項目在申報、實施過程中和結項后，發現違規操作、杜撰素材、抄襲他人成果或其他嚴重違反《復旦大學學生社會實踐立項協議書》的行為，不予結項，追回全部資助，并按有關校紀校規給予相應懲處。
九，其他
（一）“添翼”社會實踐訓練營
所有立項參加2019年暑假社會實踐的項目均要求參加第八期“添翼”社會實踐訓練營的指定課程，具體通知后續將在復旦大學微信公眾號上進行發布。
（二）通訊與宣傳
所有項目須向校團委實踐部提交至少一篇實踐通訊稿和一個Vlog（請申請人格外注意），校團委實踐部的公眾號將擇優發布各個項目通訊稿和Vlog。
第5篇: 暑期社會實踐項目申報書
項目名稱：暑期社會實踐
申報單位：設計與藝術學院
申報日期：XX年年7月4日
共青團科技大學委員會制表
XX年年暑期社會實踐項目申報書
項目名稱
走進企業鍛煉自我申報類別（在申報類別處打“√”）
□為新校區建設作貢獻
□微笑奧運志愿服務
√擇業就業、創新創業
□校園文化、志愿者服務
□自選課題
實踐時間 XX年年7月20日——XX年年8月10日參加人數教師：人本科生：10人實踐地點西安市專科生：人碩博生：人
一、社會實踐項目的主題
走進企業感知社會鍛煉自我增加實踐
二、社會實踐項目的目的、意義
為了讓同學們樹立正確的就業、擇業和創業觀念，培養敢于吃苦、勇于創新的精神，提高社會的適應能力，學會規劃自己的職業生涯。促進大學生在社會實踐中成才
三、社會實踐項目的獨到之處或創新之處
能讓學生深入社會，了解現在的就業狀況，感受挑戰，把力量轉化為學習動力。提升畢業后競爭實力。
四、立項課題情況
是否有立項課題：□是□否
課題名稱：
完成課題的設想：
五、社會實踐團的人員組成情況（主要成員）
領隊：楊sir副領隊：秦建文
序號姓名工作／學習單位社會實踐活動任務分工備注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
六、申報項目所需經費及預算情況經費預算：元經費分配情況項目預算金額
七、活動宣傳方案及邀請媒體報道情況
八、學院團總支意見
單位公章
年月日
◆說明：本項目申報書一式兩份，一份上交校團委，一份自留存檔。
第6篇: 暑期社會實踐項目申報書
項目名稱共筑文明社區溫情送到家一、項目主題重點圍繞“往社區走”戰略，助力黨建引領下的基層社會治理創新，發揮共青團又是和團屬力量特長，關注“老、小、舊、遠”以及關注如何提高保障和改善民生水平等民生“痛點”問題，開展多種形式的社會實踐、公益勞動。
二、項目特色本次項目將通過深入基層社區，了解基層的治理建設工作內容，關懷獨居老人，美化改善社區環境，營造溫馨家園而展開一系列的志愿服務活動。
三、項目主要內容經過小組討論，我們決定于“”社區進行志愿服務活動。通過進行一系列社會實踐和公益勞動為該社區和該社區居民們提供一個更加和諧舒心、綠色環保的居住環境。
關懷獨居老人。隨著上海等一、二線城市老齡化問題日益嚴重，家中年輕一輩都在外打拼，留下家中長輩們獨自在家。由于無力支付家政費用，對“養老院”的固有偏見，對“家”的觀念根深蒂固等等原因，不少老人都是獨身或是老夫妻相依，在無人照顧的情況下生活，從而對生活上造成了許多不便，更有甚者釀成悲劇。對此我們團隊將對該社區進行的其中一項志愿服務活動便是關懷獨居老人，為他們送上一份“溫暖”，包括為他們整理家務、故障反映、聊天舒心等等。
美化改善社區環境，營造溫馨家園。居住環境間接影響著人們幸福生活的指數，美好和諧的社區環境能使每一個居民生活錦上添花，通過對社區環境的美化，和衛生知識的普及，從而為居民們的生活增添一份精彩也是我們的目標之一。我們將采訪居委會工作人員，了解社區治理建設工作，幫助工作人員清理社區中隱蔽角落里的垃圾，裝飾美化社區公示欄、宣傳板，清理小廣告和傳單，為居民普及“垃圾分類”知識等等。
四、項目活動日程安排（一）策劃組織階段根據學院關于大學生暑期社會實踐活動項目的通知要求，結合實際擬定實踐項目主題，針對目標對象進行志愿服務活動。
（二）材料準備階段對項目人員進行任務分工，明確工作要求和職責，著手準備項目相關材料，為調查和后期項目總結做準備。
（三）調查實施階段根據項目內容進行實地活動，完成項目設定目標。
（四）總結提煉階段將志愿服務過程中的文字材料、影像材料進行整理、加工和提煉，撰寫大學生暑期社會實踐活動項目結題書。
五、預期成果概述通過本次志愿服務活動，我們不僅體會到了基層社區建設的不易，也感悟到了親情的珍貴。
在基層社區中，治理生活環境、維護社區治安、反映和處理關系到居民切身利益問題等等平時在我們自己的日常生活中仿佛隱形的工作，其實起到了至關緊要的作用。利用自身的專業知識，為社區工作提供創新管理觀念或方法，提高治理效率和效益。
隱藏在基層社區中的“獨居老人”不在少數，使我們感到了生命的堅韌與親情的寶貴。他們雖然已是垂暮之年，身體都不太好，但為了子女的幸福，依然勤儉節約地生活，只為給予子女更多。有許多老人甚至還為工作忙碌的子女分擔家務和教育下一代的責任，但大多數的他們一年之中都鮮少見到子女兒孫的面，只能日復一日地思念與等待，令人心酸，令人深思。
六、團隊分工七、經費預算交通費：
以實際車票價為準住宿費：
無其他項目（如市內交通、文檔打印復印、文具等）:文檔打印復印:以實際文檔打印復印為準共計：
以實際車票價為準八、團隊安全應急預案（注：此部分主要針對實踐過程中預計可能發生的問題提前準備的應急措施，如當地的民俗情況、當地可能出現的危險情況、可能對于實踐活動帶來不便的情況，如何預防、如何解決等等）
1、自然災害問題。如地震、暴風雨、臺風等自然災害問題。應對措施：
（1）事前了解天氣預報，上網了解當地當天的地理情況。
（2）加強安全保衛教育，當地震發生時，學會一些應急的應對措施。
2、人身安全問題。如交通事故、當地人民歧視、遇到搶劫等。應對措施：
（1）遵守交通規則，注意交通安全（2）由于語言溝通問題，地方人員可能會帶有歧視眼光。對此，我們應該主動并善于與當地地方人民交流和溝通，不得粗言濫語甚至出口罵人。
（3）人身安全第一。在遭遇強盜時，不可盲目與其爭斗，而應視實際情況，盡可能報警呼叫救援。
3、財產問題。由于人生地不熟，對交通和各地方的地理分布不清楚，可能會遭到路人的欺騙；
再有，在公交車上或者在街道上可能會遭遇到盜賊或者強盜，而造成的經濟損失。應對措施：
（1）熟悉活動地點的地理分布。活動之前，務必事先了解調研活動地方的交通和地理環境。
（2)公交車上、街道上小心保管自己的財產和重要資料，發現偷竊或可疑人物及時聯系調研小組。
（3）出去調查時，盡量不要隨帶貴重物品出去。
指導老師意見簽名：
年月日學院意見簽名蓋章：
年月日校團委意見（蓋章）
年月日
