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                  普通職工個人自傳6篇

                  時間:2023-02-21 模板范例 點擊:

                  ?自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述,自我鑒定可以使我們更有效率,不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。 以下是為大家整理的關于普通職工個人自傳的文章6篇 , 歡迎大家前來參考查閱!

                  【篇一】普通職工個人自傳

                    我叫xxx,男,1970年4月出生于XX省XX縣,漢族,1990年7月高中畢業,200X年X月-2005年7月參加重慶大學成教學院學習,專業為建筑工程專業,2005年7月取得重慶大學成教學院頒發的大專畢業文憑,現具有XX職稱。1990年10月-2005年3月,在重慶美心麥森門業有限公司工作,從事技工工作,擔任過技術部組長職務,2005年4月―2007年6月,在云南友源混凝土公司工作,歷任質量控制、技術部副經理等職務,2007年7月―至今,在云南宏昌建設有限公司工作,歷任工程項目管理、施工管理,現為項目部副經理。自參加工作以來,我嚴格要求自我、認真學習、虛心向前輩請教,在學識上有很大提高,積累了豐富的工作經驗,能獨立完成各項工作任務,并取得良好成績。

                    一、政治表現

                    我加強政治學習,提高自我的政治思想覺悟,服從單位的工作安排,緊密結合崗位實際,堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,認真對待每一項工作,堅持把工作做完做好,獲得了單位領導與業主的一致肯定。

                    二、業務學習

                    我從事項目管理和施工管理工作,需要掌握工程技術、質量安全及國家相關法律、法規與政策知識,僅有學好了這些資料,掌握這些知識與技能,才能做好項目管理和施工管理工作,提高施工效率,保證工程質量。為此,我平時十分注重業務學習,經常翻閱項目管理和施工管理方面的書籍,留心項目管理和施工管理工作的發展狀況,切實提高自我文化知識與業務技能,適應項目管理和施工管理工作發展的需要。

                    三、專業水平

                    由于自我平時注重學習,切實提高了自身業務素質,掌握了項目管理和施工管理工作必備的基礎理論知識,具有從事項目管理、施工管理的崗位本事和技能。多年來,我充分發揮自我的業務特長,能夠獨立完成項目管理和施工管理工作任務,確保把工作做好,提高工作質量,在各項工作中取得優良成績,所經手的工作基本沒有出現差錯,獲得單位的充分肯定,獲得業主的一致贊譽。

                    四、業務成績

                    我2005年4月起從事建筑工作,異常是2007年7月負責項目管理、施工管理以來,刻苦勤奮、兢兢業業工作,完成了項目管理、施工管理工作任務,取得良好成績,獲得業主的充分肯定與高度滿意。這期間累計完成工程項目XX個,項目中標金額XXXXX萬元,其中合格工程XX個,分別為XX、XX、XX工程;優良工程XX個,分別為XX、XX、XX工程。

                    我從事項目管理、施工管理工作多年,取得了良好成績,積累了豐富工作經驗。今后,我要繼續加強學習,努力實踐,全面提高自我的政治理論水平和業務知識技能,為做好項目管理、施工管理工作,付出自我的聰明與才智,辛勤與汗水,力爭取得更大成績,為我國建筑事業發展作貢獻。

                  【篇二】普通職工個人自傳

                    我叫**,男,**年**月出生于**省**縣,漢族,1998年高中畢業,2004年2月-2007年1月參加四川師范大學成人高等教育函授,專業為國民經濟管理,學制3年,2007年1月取得四川師范大學頒發的大專畢業文憑,現具有**職稱。**年**月參加工作,就職于云南世博陽光公司,擔任過集團公司總出納、綜合部經理助理、綜合部副經理等職務,2008年起至今一向從事招標代理工作。自參加工作以來,我嚴格要求自我、認真學習、虛心向前輩請教,在學識上有很大提高,積累了豐富的工作經驗,能獨立完成各項招標代理工作任務,并取得良好成績。

                    一、政治表現

                    我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十七大精神,認真學習國家法律法規,切實提高自我的政治思想覺悟,在思想上與單位堅持一致,堅定夢想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,增強了履行崗位職責的本事和水平,能完成較為復雜、繁瑣的招標代理工作任務,取得良好成績。同時,我培養自我吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實、開拓創新的工作作風,服從單位的工作安排,緊密結合崗位實際,堅持“精益求精,一絲不茍”的原則,認真對待每一項工作,堅持把工作做完做好,獲得了單位領導與業主的一致肯定。

                    二、業務學習

                    我是一個喜歡學習的人,總覺得人的一生是學習的一生,異常在當今發展迅速的時代,學習就更加重要,一個人不學習,就跟不上時代的需要,必定被時代所淘汰。我從事招標代理工作,除了掌握招標代理知識外,還要掌握工程技術、財務、審計及國家相關法律、法規與政策知識,僅有學好了這些資料,掌握這些知識與技能,才能做好招標代理工作,提高招標代理工作效率,保證招標代理質量。為此,我平時十分注重業務學習,經常翻閱招標代理工作方面的書籍,留心招標代理工作的發展狀況,切實提高自我招標代理工作的知識與技能,適應招標代理工作發展的需要。

                    三、專業水平

                    由于自我平時注重學習,切實提高了自身業務素質,掌握了招標代理工作必備的基礎理論知識,具有從事招標代理工作的崗位本事和技能。多年來,我充分發揮自我的業務特長,能夠獨立完成業主委托的招標代理工作任務,確保把招標代理工作做好,提高招標代理工作質量,在各項招標代理工作中取得優良成績,所經手的招標代理業務工作基本沒有出現差錯,獲得單位的充分肯定,獲得業主的一致贊譽。同時,我具備指導年輕招標代理工作人員工作和學習的本事,近年來,共指導**名年輕招標代理工作人員學習招標代理工作方面知識,指導**名年輕招標代理工作人員參加實際招標代理工作。

                    四、業務成績

                    我2008年起從事招標代理工作,刻苦勤奮、兢兢業業工作,完成了招標代理工作任務,取得良好成績,獲得業主的充分肯定與高度滿意。這期間累計完成招標代理項目**個,項目中標金額**萬元。其中2009年度完成招標代理項目**個,項目中標金額**萬元,分別為:1、安寧市太平奧林匹克體育小鎮西環干道一標段工程,2、太平體育小鎮3次干道延長線及東西向次干道工程,3、安寧市太平集鎮1#次干道項目道路施工及景觀綠化工程,4、太平新區西環干道體育場館段工程,5、安寧市太平奧林匹克體育小鎮西環干道四標段工程。2010年度完成招標代理項目**個,項目中標金額**萬元,分別為:1、安寧市太平集鎮主干道三號路施工工程,2、安寧市太平集鎮主干道二期道路工程,3、安寧市太平奧林匹克體育小鎮東環干道四標段工程,4、大漁欣城1期B11地塊工程(防水、智能化、綠化、給排水、中水),5、安寧工業園區石化組團配套道路設計(含管網)項目。2011年度完成招標代理項目**個,項目中標金額**萬元,1、元謀縣城市供水管網改擴建第一期工程項目,2、“兩區”弱電管道投資建設項目,3、安寧工業園區中石油東環線工程,4、昆明鐵路樞紐改擴建工程(晉寧段)晉寧廣電光纜小墩溝段線路改遷工程,5、御景新城啟動區一期施工總承包

                    6、御景新城啟動區二、三、四期施工總承包,7、閱城百年未來城施工項目,8、安寧工業園35kv王龍聯絡線、水原線線路遷改、中小企業科技孵化基地建設項目,9、安寧市保障性住房建設項目,10、金路苑寶象河置換用地工程建設施工,11、晉寧縣城城南片區舊城改造建設項目(項目進行中)。

                    五、工作作風

                    我從事招標代理工作,對工作認真負責,要求自我做到技能精、作風硬、講誠信、肯奉獻,愛崗敬業,全心全意為業主服務。加強自我執行力建設,認真努力完成每一項招標代理工作任務,同時做到工作創新,以新觀念、新思路、新方法做好招標代理工作,不斷提高招標代理工作質量。

                    我從事招標代理工作,取得了良好成績,積累了豐富工作經驗。今后,我要繼續加強學習,努力實踐,全面提高自我的政治理論水平和業務知識技能,為做好招標代理工作,付出自我的聰明與才智,辛勤與汗水,促進招標代理工作進一步發展,取得更大成績。

                  【篇三】普通職工個人自傳

                    本人xx,性別男,漢族人,于19xx年x月xx日出生在湖南xx的一個干部小家庭。系xx大學xx系xx專業XX級的學生。

                    我父親是一名中國共產黨黨員,母親是一名工人,我是在黨的教育下成長起來的。母親仁慈寬容,教給我很多生活上的常識、做人的道理;父親謙虛嚴謹,細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。

                    我的小學、初中都在離家極近的學校里就讀,在那里受到很正規的教育,老師不但講授文化知識,而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習,成為德才兼備的人,長大為國效力。小學畢業后我順利升入初中并擔任了一年班長。升入初中后,我在努力學習的同進也積極要求上進,在父母的支持鼓勵和校團委、老師的幫助培養下,我對共青團有了全面正確的認識。在初中二年級終于迎來了期待已久的入團宣誓!這是我們那一屆第一批被發展的團員之一。當父親得知這個喜訊后表揚我是個黨的好孩子,并且督促我一定要戒驕戒躁,繼續努力,將來向黨組織靠攏。我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任,從此我處處以團員標準要求自己,之后被評為優秀團員和三好學生。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,在那里我加強了對黨的認識。xx年x月我以優異的成績通過學校賽選保送進入xx中的高中部繼續學習,十三歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間(初中到高中)我成績優異,擔任班上的文娛委員,課代表,多次被評為"三好學生","文藝積極份子",并在團組織的各種活動中獲獎。在高中的三年里,我明顯感覺自己思想成熟了許多,逐漸樹立起了正確的人生觀。幾年中,一直有不少良師關懷愛護我。我上初中時的班主任是一位老黨員,他給我講授了許多道理,即使在我升入大學后仍不斷鼓勵我進步,教育我要繼承光榮的革命傳統,要積極要求進步。XX年我考入大學后,在努力學習、獲得更豐富知識的同時,也承擔了一些社會工作,接受了更多的鍛煉。一年級,我擔任了體育委員,和我們班的足球隊一起積極訓練,并在一場場預賽中不斷進步發展,最后竟戲劇般的在決賽中以點球勝出,記得當時我們都興奮的抱在一起哭了。我的組織能力也在不知不覺中有了提高。

                    不斷地學習鍛煉,我由小時候對黨組織的崇敬變為越來越渴望地加入到她的行列,成為她中間的一員。從小,父母就言傳身教,教導我好好學習,天天向上,踏踏實實地做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長,我也必須盡全力去回報他們。我的母親還在平時給我講解黨的基本知識,讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊,代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小,對黨的認識也還很朦朧,只覺得黨員是個光榮的稱號,黨是進步的人所組成的,要求上進的我也想參加這樣一支進步的隊伍,發揮自己的一份作用。在父母的贊許鼓勵下,我加入了共青團,隨著年紀的增長,知識的豐富,思想的成熟,尤其在進人大學后,參加了馬列學習小組,對黨的認識逐漸清晰:這樣一個以馬克思列寧主義、毛澤東思想和理論作為自己行動指南的政黨,領導人民通往人類最美好的社會共產主義,于是我對黨組織更加向往,并向黨組織鄭重地遞交了入黨申請書。同時我也知道,我對黨的認識仍較膚淺,需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我,幫助教育我,并送我參加黨校的培訓班學習,另外我還在課后翻閱《文選》,對黨有了較系統全面的認識。

                    通過學習,我懂得了理論是當代中國的馬克思主義,是馬克思主義在中國發展的新階段,是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段,在國際上還比較落后,但是落后決不是社會主義,更不是共產主義,必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點,堅持發展生產力,堅持改革、開放政策,加強黨風和廉政建設,堅持黨的領導和社會主義道路。通過學習,我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是:工人階級的先鋒隊,是具有鐵的紀律的政黨,它的宗旨是全心全意為人民服務,這樣的政黨,前途一定是光明的。只有中國共產黨,才能救中國,才能發展中國,才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業,它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。因此,我對黨的前途更加充滿信心,更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心,我的思想比以前更加成熟了,對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力,而且積極參加黨,團組織開展的各項活動,為同學服務,主動靠攏黨組織,定期寫書面思想匯報。爭取黨組織對我的幫助。在這幾年中,我確實學到了許多東西,也取得了很大進步。

                    我渴望成為一名光榮的中國共產黨員,這絕不是為了光宗耀祖,絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利,我深深地懂得共產黨員意味著拼搏,奮斗甚至意味著犧牲,我入黨只是為了更直接地接受黨的領導,為共產主義事業奮斗終生!在當今和未來的世界競爭中,從根本上來說是人才的競爭,這種人才競爭是全面的,全方位的,作為中國共產黨,要在一個有13億多人口的大國中執政,要在復雜的國內外形勢下,帶領全國各族人民進行社會主義現代化建設,更需要增添更多的德才兼備的新鮮血液,只有這樣,我們的事業才會后繼有人,只有這樣,我們的黨,我們的國家才能永遠立于不敗之地。作為年輕一代的我們要肩負起時代賦予我們的歷史使命一方面要加強愛國主義,集體主義,社會主義的思想教育,樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,另一方面要努力學習科學文化知識,掌握現代科學技術,今天做一名德智體全面發展的好學生,明天成為一名德才兼備的建設者和接班人。

                    作為入黨積極分子,我清醒地認識到自身的缺點和不足,與共產黨員標準相比,自己還有很大差距。如有時處理問題不夠冷靜,工作方法較為簡單,影響了同志之間的團結。但我有決心改正,希望黨組織多多對我進行幫助和教育。

                  【篇四】普通職工個人自傳

                    本人xxx,性別男,xx族人,于1982年3月1日出生在xx市xx鎮西南營一個普通的農民家庭里,現工作于xx煉鐵廠燃氣工段.我的父親是一名承鋼職工,母親做個體生意,他們都是有知識的人,他們的一言一行,一舉一動從小就感染著我。

                    也許正是在這種影響下,我小的時候并沒有立下要考取大學的愿望,我也希望和父親一樣成為一名煉鐵廠的工人,我深深崇拜者父親,我立志長大后也成為一名煉鐵廠工人,在長大后我也順利的實現了我的愿望!

                    1988年9月我進入灤河鎮酒店小學學習,從入學開始,我就對大哥哥大姐姐胸前的紅領巾羨慕不已,后來我慢慢知道了,這鮮艷的紅領巾是少年先鋒隊的標志,只有在同學中個方面都優秀的人才能擁有它.從那一刻起,我就下定決心,一定要努力加入這個組織,戴上這鮮艷的紅領巾.從此以后,我在各個方面都積極努力:學習上,我刻苦努力,成績優秀;勞動中,我不怕苦,不怕累.經過我的努力,終于在一年級下學期,加入了少先隊.

                    1994年6月以年級第一的成績考入了承德市第四中學,受到了少先隊的培養教育,在這個陌生的環境里,我更加奮發圖強,加倍努力,爭取加入共青團,工夫不負有心人,在入學的第一學期的其中考試中,由于成績優秀,品格良好,我以年級第二的身份,第一批加入到共青團的大家庭里.生活在這光榮的大家庭里,我更加的努力了.在初中的三年里,我一直擔任班里的團支部書記,學習委員,副班長,多次被評為區級,校級三好學生,優秀隊干部,成績也十分優秀,多次獲得獎學金.1997年我以714分年級第四的成績畢業.在人生的十字路口,我選擇了承鋼技校,經過刻苦學習,入廠實習,我完成了技校的學業。

                    XX年9月進入煉鐵廠工作.在入廠工作后,我把自己在共青團的良好作風充分發揮到工作中,努力學習,虛心請教,吃苦耐勞,樂于助人;學習上,更是不放棄,我多次代表工段,分廠參加各種知識,安全,法律,演講比賽,并不同程度的取得了各種好成績.為了進一步提高自身的素質和修養,更好更進一步的接受黨的教育,早日加入中國最先進的組織----中國共產黨.我于2010年向工段黨支部遞交了我的入黨申請書.

                  【篇五】普通職工個人自傳

                    我于1996年畢業于xxxx幼兒師范學校,為了提高自身的專業水平,于2000年在牡丹江師范學院學習美術教育,后來在工作實踐中,我發現只靠專業水平教學是不夠的,還需用教育理論來武裝自己,于是我又報考了基礎教育本科學習班。從參加工作至今已有8年的教學經驗,在這幾年的工作中,我敬業奉獻、勤業愛崗、精業鉆研,踏踏實實、勤勤墾墾地在幼教這片土地上默默耕耘著。

                    1996年剛入幼兒園的我堅信只要通過自己的努力,一定會獲得成功。果然在一次班級環境布置中得到了驗證,那時我們班在教師少、孩子多、布置環境任務急的情況下,我沒有退縮,毅然決定用一夜的時間來完成布置任務。果然不負有心人,我班的環境布置得到大家和園領導的稱贊,同時我也被列為積極分子的行列。自那時起,我就時刻以一名黨員標準來要求自己,思想上要求進步。我深知作為一名教師意味著什么,因此我嚴格遵守教師職業道德,做到敬業奉獻,從不做有損于教師名譽的事,力爭在社會中樹立良好的幼兒教師形象。1997年,剛接小班時,有的家長對我們十分感激,便請我們吃飯或給我們送禮物,這些全都被我拒絕了。我常對他們說:“教育好孩子是我的職責,只要你們支持我的工作,信任我們教師,我已經很知足了。

                    1998年,我承擔了“聽讀游戲識字”實驗項目。我本著對每一個孩子負責的態度認真、耐心地教幼兒,在年終的成果匯報活動中,贏得了家長的好評,因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲牡市級三等獎。

                    1996年剛入幼兒園的我堅信只要通過自己的努力,一定會獲得成功。果然在一次班級環境布置中得到了驗證,那時我們班在教師少、孩子多、布置環境任務急的情況下,我沒有退縮,毅然決定用一夜的時間來完成布置任務。果然不負有心人,我班的環境布置得到大家和園領導的稱贊,同時我也被列為積極分子的行列。自那時起,我就時刻以一名黨員標準來要求自己,思想上要求進步。我深知作為一名教師意味著什么,因此我嚴格遵守教師職業道德,做到敬業奉獻,從不做有損于教師名譽的事,力爭在社會中樹立良好的幼兒教師形象。1997年,剛接小班時,有的家長對我們十分感激,便請我們吃飯或給我們送禮物,這些全都被我拒絕了。我常對他們說:“教育好孩子是我的職責,只要你們支持我的工作,信任我們教師,我已經很知足了。

                    1998年,我承擔了“聽讀游戲識字”實驗項目。我本著對每一個孩子負責的態度認真、耐心地教幼兒,在年終的成果匯報活動中,贏得了家長的好評,因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲牡市級三等獎。

                    1999年,我除了承擔聽讀游戲識字實驗項目外,我又承擔了藝術啟蒙實驗項目。在實驗過程中,我摸索出一套綜合的路子,寓教于樂地把音樂、唱歌、讀書、識字聯在一起。在市里舉辦的幼兒教師教學基本功訓練成果展活動中,我的一節音樂課“嘗葡萄”被評為市級優秀公開課。我撰寫的活動設計舞蹈“我的家鄉日喀則”在省學前教育研究會活動設計評審中獲三等獎。論文“在音樂活動中開發幼兒創造力”獲省級二等獎。由此我也被評為市級優秀教師榮譽稱號。

                    2000年讓我難以忘記。我的“婚期”與“六一”相撞。結婚是頭等大事,可編排團體操對于我來說同樣也很重要。我知道它不是代表我個人,而是全體幼兒教師,代表整個幼兒園。我選擇了后者。不知是多少次的文藝匯演,多少次的編排團體操,我都是認真去對待每次活動,因此也得到領導的信任和贊譽。同時在教師培訓活動中,我的音樂課“舞龍燈”被評為市級優秀公開課。

                    2001年,我寫的論文“音樂活動與幼兒創造力的培養”被評為市級三等獎。

                    2002年,懷有身孕8個月的我,依然富有激情地穿梭在教學之中。我又被評為“巾幗建功標兵”榮譽稱號。

                    2003年,我的論文“談談對幼兒品德教育的幾點看法”被評為國家級二等獎。

                    2004年,我又被評為市級優秀教師榮譽稱號,我編排的舞蹈《娃娃鼓》獲全市第一名的發成績。

                    “落花不是無情物,化作春泥土更護花”我作為幼兒教育園地里的一壞春泥,為了培養祖國的花朵奉獻著自己的一切。沒有最好,只有更好,我一直在努力地工作著,因為我熱愛幼兒教師這一職業,我為擁有這份平凡卻有創意的事業而感到自豪。

                    我1982年1月17日出生于xx省xx市xx縣的一個普通知識分子家庭,父親xxx是公務員,母親xxx從前是一名會計。父親入黨多年,對黨有著深厚的感情,多次被評為優秀共產黨員,母親在會計的崗位上一直兢兢業業,任勞任怨,從小他們就對我要求十分嚴格,我從父母親身上學到了做人的基本道理。

                    然而我最初接觸到中國共產黨這個名詞,并不是從父親或者學校的老師和課本,而是從爺爺那里。我的爺爺是一名老黨員,當我還是孩提時,他就教育我做事要踏實,要愛黨敬黨,作黨的好兒女。年壽已高的他至今仍不忘參加各種組織活動,發揮余熱。在爺爺和父親的身上,我看到共產黨員的優秀品質,也是從那時候起,對黨員和黨有了感情上的認同。

                    1987年9月我進入了xx省xx市xx縣第一小學,開始了我的學習生涯。那時候,老師教育我們要好好學習知識,珍惜現有的美好生活,成為國家的棟梁之材。在老師的教導下,我在各科學習上努力刻苦、爭當先進;在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現。小學二年級的時候我首批加入了中國少年先鋒隊。老師教導我們說,鮮艷的紅領巾是用革命先烈們的鮮血染紅的,是少年先鋒隊的標志。那時候的我覺得戴上紅領巾無比驕傲自豪,并努力使自己從各方面符合少先隊員的光榮稱號。小學四年級,學校發動學習賴寧做優秀少先隊員的活動,于是,我決心以賴寧為榜樣,不僅在學習上加倍努力,更在生活中尊敬師長,團結同學,幫助學習差的同學補習,去敬老院幫助孤寡老人打掃衛生。在這些活動中,我感受到集體的溫暖和助人為樂的快樂。在小學階段,我連續五年擔任學委,年年被評為校級三好學生,并在五年級的時候擔任校中隊長和升旗手。

                    1992年9月,我進入了xx縣第一中學。升入初中以后,隨著思想品德課的學習,我對中國共產黨有了初步的了解。初三時,我宣誓加入了中國*共*青*團,成為一名中國*共*青*團*員。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,在那里我加強了對黨的認識。從那時起,加入中國共產黨的想法在我頭腦中慢慢地萌發了,同時我也了解到,想加入中國共產黨不是簡單的口號,也不只是思想上的認識,更重要的是在實際行動中,在點點滴滴中幫助他人,時時、事事、處處維護黨和人民的利益。初中三年,我學習刻苦努力,爭當優秀,在班里一直擔任班干部的職務,在平時學習和生活中,努力幫助同學,關心集體,積極參加各種活動。

                    1995年9月,我以全縣第三名的優秀成績考入我夢寐以求的xx市第一中學。在高中時,雖然學習生活十分緊張,我仍然參加了一些關于黨的教育和學習活動,也利用課外時間讀了一些書籍,從而加深了自己對共產主義和中國共產黨的認識和理解,并逐漸樹立了正確的人生觀和價值觀。有一次,學校組織大家觀看電影《焦裕祿》,蘭考縣縣委書記,年僅40歲的共產黨員焦裕祿為了人民病倒在工作崗位上,他常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉救災治澇的數月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰洪水,探流沙,查風口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己。看過電影之后,我的心情久久不能平靜,焦裕祿的優秀共產黨員的光輝形象和鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質深深震撼了我,什么是共產黨員?共產黨員就意味著永遠把人民利益看得高于一切!正是焦裕祿的感人事跡使我對共產黨這個優秀的組織產生了由衷的向往。

                    1998年高考結束之際,正值罕見的洪水襲擊了包括家鄉在內的廣大地區。身處災情最重的xx,我深深地感受到黨和黨員的偉大。抗洪期間,廣大的共產黨員,搶在最前面,沖到最險處,在黨的堅強領導下,全國人民共同努力,戰勝了一次又一次的險情。當時,上至中央,下至百姓,每個人都自覺的投入到了抗洪搶險的斗爭中。在抗洪中,軍民團結如一人,黨員干部更是日日夜夜連續奮戰,將洪水造成的損失降到最低限。在九江大壩即將被洪水沖破之際,是黨員干部帶領部隊的戰士用身軀鑄成一道鋼鐵長城,保護了人民群眾生命財產安全。在那些沒有受到災情的地區,人們紛紛開展了捐贈活動,一車車的物資,一批批的捐款運到了災區,十三億人的聯系在一起,從中我看到了黨的領導的力量,感受到了祖國大家庭的溫暖。

                    1998年9月我進入了xxxx大學這所有著光榮傳統與歷史的學校學習。在毛澤東思想和鄧小平理論課上,我系統地學習了黨的歷史、綱領和宗旨,對黨有了進一步的認識。1999年10月1日,祖國迎來了她的50華誕,作為教育方陣的一員,我有幸參加了莊嚴的閱兵儀式,深深感受到了祖國的強大,人民的團結,激情在心中跳躍,不由自主的喊出“祖國萬歲,中國共產黨萬歲,人民萬歲”。人生的路不都是一帆風順的,學習和生活中的各種困難和挫折,使我變得堅強,也更加珍惜各種學習和進步的機會。2002年大學畢業,我申請出國深造被拒簽,那段時間,我陷入前所未有的自我懷疑和自信崩潰中。正是這段時間我進行了一次深刻的反思,反思我的人生目標和價值,反思我的理想和追求,我的思想在經歷了彷徨和沖擊之后逐步走向成熟。人活著不能只為自己,為他人著想、為社會服務才能最終實現自己的人生價值。人生的意義在于奉獻,而不在于索取。

                    2003年初,我國部分省市爆發非典,來勢洶涌的非典疫情是中華民族面臨的又一次嚴峻考驗。在這場抗擊禽流感的戰役中,千千萬萬普普通通共產黨員不斷挺身而出,匯成全民族抗擊災難的滔滔洪流,他們自覺實踐著“sangedaibiao”的思想,履行著作為一名共產黨員的光榮與責任。中國共產黨就是這樣一個以人民利益為重、為全體人民服務的政黨。這讓我最終作出了申請加入中國共產黨的決定。

                    2003年9月,我進入xxxx大學xxxx學院攻讀碩士研究生,并在開學初期向黨組織提交了入黨申請書,成為入黨積極分子后,我從思想和行動上更加嚴格要求自己,向優秀的黨員同志看齊,通過學習《中國共產黨章程》、《共產黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關黨的理論知識,聽了優秀黨員的演講以及與同學們的相互幫助,增進了我對黨的認識,拉近了我和黨的距離。同時我也知道,我對黨的認識仍較膚淺,需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織為了幫助教育我,安排我參加黨校的培訓班,通過學習,我懂得了鄧小平理論是當代中國的馬克思主義,是馬克思主義在中國發展的新階段,是我們黨的指導思想。懂得我國正處于****初級階段,在國際上還比較落后,但是落后決不是****,更不是共產主義,必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以****現代化建設為重點,堅持發展生產力,堅持改革、開放政策,加強黨風和廉政建設,堅持黨的領導和****道路。懂得“sangedaibiao”的重要思想,是新的歷史條件下中國共產黨的性質、宗旨和根本任務,集中反映了黨的先進性和階級性特征,“sangedaibiao”是對于歷史規律性與必然性的把握,而代表先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向,歸根到底是為了代表人民的根本利益,是為了更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要。

                    通過學習,我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是工人階級的先鋒隊,是具有鐵的紀律的政黨,它的宗旨是全心全意為人民服務,這樣的政黨,前途一定是光明的。只有中國共產黨,才能救中國,才能發展中國,才能振興中華。黨的事業是全人類最偉大的事業,它要求有最優秀的人才加入并投身到****建設中來。因此,我對黨的前途更加充滿信心,更加堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心,我的思想比以前更加成熟了,對黨的認識也有了較大的飛躍。從思想上,堅持黨的基本路線,積極學習和吸收黨的理論知識,主動靠攏黨組織,定期寫書面思想匯報,爭取黨組織對我的幫助;從行動上,做好自己的本職,好好學習,努力讀書,刻苦鉆研,掌握科學知識,使自己具備將來能為社會和人民服務的能力;生活中關心愛護周圍的人,與大家和諧相處,共同進步;積極參與社會實踐,從中積累經驗、鍛煉自己的能力。在這兩年中,我確實學到了許多東西,也取得了很大進步。

                    同時,我發現自己還存在一些不足,需要繼續努力。在理論的學習中有些死板,不能靈活的運用于實際問題的分析,造成了有時候不能全面正確地看待實際問題;有時候會有惰性,不能及時地解決問題,需要更加約束自己;和同學的溝通不夠,需要進一步改善。

                    在今后的學習生活中,我會以黨員的標準嚴格要求自己,努力克服自己的弱點和缺點,不斷的提高自己。繼續加強理論知識的學習,同時理論聯系實際,關心國內外大事,關注黨和政府的重大方針和政策,同時分清是非,正確認識各種社會現象。樹立正確的人生觀和價值觀,積極樂觀地對待生活;抱著謙虛謹慎的學習態度,不斷完善自我。向身邊優秀的同志、優秀的黨員看齊,以高標準來要求自己的一言一行。堅持不以善小而不為,不以惡小而為之,從小事做起,從點滴中努力。除了嚴格要求自己、為他人服務以外,還要用自己的言行去影響他人,帶動大家來關心國家、集體和他人的利益。同時,接受黨員和群眾的監督,先從思想上入黨,進而從組織上入黨。

                  【篇六】普通職工個人自傳

                    我叫XX,XXXX年出生于XXX,父親是XX,母親是XX,自小家里對我的教育就很嚴格,所以,從小我就養成了良好的學習習慣、思想習慣和善于發現身邊細微事物的習慣。在小學的時候,我就對文學方面的知識很感興趣,可能是因為那時候還小,不懂事,對文學只是表面的認識,只明白自我喜歡那種“氣質”和“感覺”,所以,也僅僅是喜歡而已,沒有實際寫點什么東西。

                    上了中學,我漸漸地懂事了,接收的知識面也廣了,對文學的認識也更進一步了。感覺自我對文學作品不再是小時候懵懵懂懂的感興趣了,而是“愛”,真正地愛上了文學作品。那時的我XX歲,家里人也很支持我對文學的熱愛。自那以后,從生活到學習,從事物到人物,從外界到內心,從感受到感悟,從了解到經歷……每一個過程我都細細品味,去探尋其中的文學痕跡,去感受其中的文學氣息。對于在學校里教師講解的知識我會認真學習;對于身邊發生的事情我會仔細觀察;對于家人的教誨我會洗耳聆聽。總之,只要是自我認為對的、能夠學到東西的,我都不會放棄。經過自我的不斷積累、摸索、領悟,我開始學著寫東西。我從來沒有想過放棄,也沒有想過自我寫出來的東西會有多么多么優秀,我僅僅是喜歡寫而已。我明白,每個人對文學作品都有不一樣的理解,一個人寫出來的東西要想讓每個人都喜歡很難。所以,我只是盡我自我的本事寫作而已,只是抒發自我對文學的熱愛而已。我不斷地寫、不斷地改,最終最終有了屬于自我的作品,也就是早期的代表作《畢業》。這部作品在當時雖然還不能稱為真正意義上的文學作品,但畢竟也是我文學生涯的開端,能夠看做是我之后文學道路的奠基石。

                    中期進入工作之后,重心就放到了科研上頭,對于文學的創作也就停了段時間。這段時間,我在科研上頭學到了很多東西,也能夠說是豐富了自我的思想和情感。我也把這段時間看做是自我從另一個層面接觸、理解文學的一個過程。雖然沒有實際作品,但我認為自我在思想上對文學的認知又深了一層。即使重心是在科研上頭,我仍然沒有忽視我的文學夢,只是沒有創作,在工作和生活中我還是一如既往地追求文學。

                    1994年退休后,我又重新開始了我的文學創作道路。我很高興自我能夠重新踏上我的文學道路,那個時候,我對文學已不再是以往的隨心所欲寫作了,我想寫出能夠被大家都認可的作品,我想我對文學的熱愛能夠傳遞給更多的人。我承認,我不是知識面最廣的文學寫作者;我也不是措辭最華麗、最優秀的寫作者;我更不認為自我是多么偉大的文學家,甚至能夠說談不上是文學作家。可是,我卻敢說,自我熱愛文學的這顆心是最堅硬的。從1994年至今,我已經創作了很多的文學作品,代表作有《感悟》、《七十抒懷》、《話淘金》、《燈下隨想》、《歷經奔波鯉化龍》、《八旬明世難》、《泊頭吟》。這些作品都是我傾盡心血寫作的。其中,詩詞作品《七十抒懷》:“誠靠勤學強自身,開拓進取步高登。創業艱辛評智勇,人地天和功乃成。風物終久東流逝,唯鑄丹青慰平生。年近古稀回頭品,無限情懷潤肺心。”被應邀入編《中國國際書畫市場先去真》。詩詞作品《燈下隨想》:“文海深勝無敵宮,探究始得趣無窮。百部辭書條目眾,脈絡豪氣隱從中。徹夜閑讀終難盡,應急求取苦不通。書山路遠長為計,滴水穿石久見功。”被應邀入編《中國國際書畫市場先驅者》集。作品《霧》:“凌晨濃霧鎖邕城,無數樓臺隱起身。迷霧時起天將變,未來晴

                    雨兩不明。”榮獲了兩枚榮譽獎牌。最讓我高興的是,詩詞作品選集《XXXX》榮獲了魯迅文學獎獎杯,這無疑是讓我震驚的。我個人一向很喜歡魯迅,也很欽佩他。我喜歡他作品的風格,喜歡他的雜文,喜歡他作品中“啊”、“呀”之類的語氣助詞,以及“唉”、“哼”之類的情感助詞。他的作品在語句結構層次上,給人一種沉穩、張弛適度之感。在我看來,我認為魯迅先生是一位當之無愧的文學作家。另外,還有作品《歷盡奔波鯉化龍》:“自小胸懷建業功,三十風塵氣益雄。風雨兼程求術路,歷盡奔波鯉化龍。”作品《八旬明世難》:“八旬天養粗茶飯,看似容易卻艱難。年幼時弱多勞苦,青年抱病困鄉關。十年寒窗崎嶇路,船行觸礁幾度翻。從師學子千百萬,吳成百萬里挑三。”這兩首作品雖然沒有榮獲什么偉大的榮譽,也沒有榮獲傲人的獎項,可是,對這兩首作品我花費的心思并不亞于其他的作品。我這樣說并不是認為我這兩首作品也應當獲得什么獎項,只是想讓大家都明白,我是很認真對待我的每一首作品,不會因為任何原因而對我的作品敷衍了事。

                    到了今日,我對文學的熱愛絲毫不減。而今,我對文學的認識似乎更加透徹了。在我看來,文學就是我們將自我的思想、內心境感、經歷體驗、感受等,經過文字的形式展現出來的一種藝術。它能夠是措辭華麗的語句,也能夠是樸素精煉的語句,還能夠是不加任何修飾的語句,只要最終的目的能夠到達作者想要表達的效果。但有一點認知是始終不變的,每一個人對文學的感受、認知都是有差異的,我們不能因為別人的理解跟我們不一樣,就認為別人對文學一點也不了解,或許是我們自我對文學的理解還局限在一個層面。

                    總之,在過去的生涯中我沒有因為一些原因而放棄我的文學道路,今后也一樣,我依然會熱愛文學,追求文學,努力創作!

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