劇本主要是由臺詞和舞臺指示組成的，是戲劇藝術創作的文本基礎，編導與演員演出的依據。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。它是以代言體方式為主，表現故事情節的文學樣式。 以下是為大家整理的關于校園暴力劇本的文章10篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇一】校園暴力劇本
劇本
行走的青春
編劇：張健
劇情簡介：闞宇是一名普通的華園學生，每日過著頹廢而又無聊的大學生活。一次偶然的機會，闞宇通過他的同學蕭逸才認識了陸詩琪。闞宇對陸詩琪一見鐘情，于是便開始的苦追陸詩琪。
在一次與陸詩琪的聊天中，闞宇說出了自己一直頹廢的理由，他認為大學里的所學與未來的聯系不大，就算自己不上大學也能在社會上立足了。于是他和陸詩琪打賭，他現在在社會上一定能找個不錯的工作。
年少輕狂的闞宇出去尋找工作頻頻碰壁。最后一場面試就在快要成功的時候功虧一簣。不甘心的闞宇不禁像經理提出疑問，卻被經理痛批一頓。自以為還不錯的闞宇頓時覺得自己什么都不是。就在闞宇以為自己要失敗而歸時，旁邊的一位公司成員卻偷偷讓闞宇留下，說晚上再求求經理說不定還會有轉機。不甘心的闞宇并沒有失敗而灰心，他坐在公司里一直等到公司里所有人都走光了才發現不對勁。當他想要出去時才發現公司的大門已經鎖上了。原來白天時因為闞宇導致經理很生氣，把他的下屬罵了一頓。他的下屬因為沒地出氣就暗地使壞，騙闞宇留下來，把闞宇鎖在公司里。闞宇見情形不對，打電話像蕭逸才求助。蕭逸才及時趕到，兩人越墻而逃，卻被鎖闞宇的人發現。蕭逸才急中生智，和闞宇痛整了使壞的人。晚上兩人散步在校園里，卻看到陸詩琪上了一個高富帥的車。此時的闞宇卻已不是之前的那個頹廢的闞宇。經歷了這一切后，闞宇終會變得成熟了。他想自己如果不瘋狂一把，怎么能證明自己的青春的痕跡...
人物：
男主角：闞宇女主角：陸詩琪朋友：蕭逸才經理，下屬。第一場第一幕地點：班級
班級齊聲唱著《奔跑》（鏡頭由遠及近由室外拍到主角闞宇)。闞宇趴在桌子上睡覺。
前面蕭逸才轉身推推闞宇叫他起來了。
（闞宇抬起頭，把暗藏在桌子下面的手機掏出來，(鏡頭對準手機）在空間上寫上：沒瘋狂過，怎么證明我們的青春！努力！加油！）發表完空間，闞宇點了關機鍵，關閉了手機，拿出書和筆開始學習。（鏡頭由手機轉向闞宇））
第二幕地點：班級
班長在講臺上宣讀以下紀律：上課必須提前5分鐘進班，否則算遲到。上課期間不許帶手機，不許睡覺，不準帶飲料。外面每節課都會有紀檢部的人巡查。一旦被抓，將直接沒收手機，罰掃公共教室，扣學分，直接影響今后的評獎評優。（黑板上寫著今天你的手機關閉了嗎？）（鏡頭由班長切到闞宇）闞宇正想掏出手機卻被旁邊的蕭逸才拍了一下，暗使眼色示意他看窗外。（鏡頭由闞宇切到蕭逸才）闞宇看看窗外，果然有紀檢部的人正在拿手機偷拍。（鏡頭由闞宇切到窗外的紀檢部）闞宇無奈的趴在桌子上。（鏡頭切回闞宇）
第二場第一幕地點：宿舍
手機鬧鈴響起，闞宇閉著眼睛把鬧鈴關掉繼續睡。（幾秒后）忽然有室友喊：快起床，要遲到了。闞宇趕忙坐起來，睡眼朦朧的問幾點了。
室友回答：快遲到了，速度點，整理好點，中午有領導來檢查宿舍。闞宇：我去，不才檢查過嗎？怎么又查，有完沒完？
闞宇不情愿的疊被，然后以最快的速度穿衣洗漱完畢，匆匆的去上課。（鏡頭一直對準闞宇）
第二幕地點：宿舍
手機鬧鈴響起，闞宇如同部隊里聽到起床哨一樣，嗖的一聲坐起來。下床后闞宇便開始精心的梳洗打扮。
第三幕地點：宿舍
闞宇坐在電腦前玩lol，英雄死亡，闞宇拍桌子叫聲：草。（鏡頭先拍電腦里闞宇玩的人物死亡，再切到闞宇拍桌子。）在床上各種形態的睡覺。
第三場第一幕地點：圖書館門口
闞宇一個人走在圖書館門口，忽然聽到蕭逸才叫他，便回頭看去。闞宇的目光沒被蕭逸才吸引，卻一直看著蕭逸才旁邊的陸詩琪。（鏡頭給陸詩琪一個特寫）闞宇看了一眼蕭逸才，一副我懂了的樣子。
蕭逸才：別誤會，她叫陸詩琪，只是我社團的同事。闞宇：陸詩琪，名字和人一樣漂亮！陸詩琪：謝謝。
闞宇：對了，你們在這干嘛啊？
蕭逸才：我們剛開完會，我回宿舍，她去圖書館。那你在這干嘛？闞宇：我......我也去圖書館。
蕭逸才：靠，你小子什么時候轉性了，喜歡去圖書館了！
闞宇：我哪天不好學了。那個詩琪不也去圖書館嗎？我們一起吧！陸詩琪：也好，那我們一起去吧！蕭逸才：那我先走了，你們去吧！
第二幕
地點：圖書館里兩人邊走邊聊
陸詩琪：你經常到圖書館看書嗎？闞宇：是的，我經常來的。
剛走過門口，陸詩琪準備去拿代書板而闞宇卻大搖大擺的進去了。管理員：這位同學，你還沒拿代書板呢！闞宇瞬間汗顏，剛吹得牛就被捅破了。
第四場地點：食堂
闞宇和蕭逸才兩人對坐著吃飯。
闞宇：你嘗嘗我的這份土豆，沒削皮！蕭逸才：你那還算好的了，你嘗嘗我這肉。闞宇夾了塊肉嘗嘗，隨即吐了出來。闞宇：靠，油渣，這食堂也太離譜了吧！蕭逸才：我們有的選嗎？只能到這吃。
闞宇：不談這個了，有個事情你得幫我，是關于陸詩琪，哥么下半輩子幸福全靠你了！蕭逸才：我可不能把人家往火坑里推啊！
闞宇：什么嘛！我怎么就成了火坑。我這次很認真的。蕭逸才：真的很認真？闞宇意志堅定的點點頭。蕭逸才：那你得抓緊機會了。
闞宇：所以你才要幫我一把。為了她，我愿意瘋狂一把。蕭逸才：我有什么好處啊！
闞宇：為了好兄弟你，我以后會兩肋插刀。
蕭逸才：我看為女人你會插我兩刀。算了，幫你一把吧！明天本來打算我和她去見一個贊助商的，為了你，我把這個機會給你了，到時我明天打電話給她就說有事去不了，讓你代我去。你小子別給我搞砸了。闞宇：放心，不就見一個贊助商嗎？好搞定！蕭逸才：不會那么容易的。
第五場
地點：學校某處
闞宇和陸詩琪焦急的等待著贊助商，陸詩琪一遍一遍的看表。而闞宇則希望贊助商快點來，好早點結束，手一直握著口袋里早就買好的電影票。忽然陸詩琪的電話響了，陸詩琪接了電話就準備回去。陸詩琪：回去吧。闞宇：怎么了。
陸詩琪：贊助商說他們老板改變主意了，不想以贊助的形式了，改為直接招代理。闞宇：哦，是這樣，那怎么辦？陸詩琪：怎么辦，回去休息唄！
闞宇：哦，我這有兩張電影票，神劇《泰囧》，我們一起去看吧！陸詩琪：我還有作業沒寫呢！我要回去寫作業了。
闞宇：還是先去看電影吧，作業那東西晚上回來借同學的復制一下不就行了嗎？陸詩琪：真搞不懂你來大學是干嘛的，作業都不好好完成。
闞宇：平時上課聽聽就足以過了，再說了，現在大學學的東西日后又有多少能真正用到呢？沒必要搞那么認真吧！
陸詩琪：你不用功學，連份工作都找不到，就連這小小的代理你都應聘不上。闞宇：我看過很多沒上大學有能力的人都能小有成就，我不信我連一個小小的代理都應聘不上。
陸詩琪：那你可以試試，看看你有沒有這個能力。闞宇：好，試就試。
第六場第一幕
地點：某公司
闞宇在公司面試辦公室的門外準備著面試，辦公室門開了，里面的人叫：下一個，闞宇。闞宇放下手中事先準備的材料，小心翼翼的進了辦公室。經理：你是闞宇。闞宇：是的。
經理：為什么要進我們公司啊。
闞宇：因為貴公司現階段發展很好，而且發展前景很大，在這樣的公司是很有前景的。經理：哦，有意思！你對什么比較有愛好！（闞宇瞟了一眼經理桌子上的軍事報紙。）闞宇：我喜歡看一些軍事新聞，是一個軍迷！
經理：嗯，不錯。問你一個軍事問題！中國的第一艘航母是從哪個國家買的？
闞宇：從烏克蘭買的。遼寧艦，前蘇聯時建造。但在蘇聯解體時還未完工，停留在烏克蘭的造船廠內。弱小的烏克蘭無力完成航母建造，所以想賣掉。中國是世界上最可能買的國家，所以烏克蘭想將瓦良格號就是現在遼寧艦賣給中國。迫于美國的壓力，一直難以實現。最后烏克蘭方面將航母上的一切先進裝備拆除，并在美國方面確認中國無法用瓦良格號造出航母后允許烏克蘭以近乎廢鐵的價格買給澳門一家公司，中國方面則對外宣稱是將其買回當海上賭場使用。航母運回的路上也是受盡了美國的阻礙，所以與其說是烏克蘭造的，還不如說是中國自行研究的，只不過借了點別人的技術。
經理：嗯，沒想到你知道的這么仔細。好，你先回去等我消息吧！（闞宇愣了一下。）
闞宇：唐經理，我有什么回答不好的地方嗎？
經理：沒有啊！你回答的很好。咦？你怎么知道我是經理的，而且知道我姓唐？闞宇：我在面試之前做了充分準備，看了貴公司和您的信息。經理：哦，是這樣。不錯，很有心，回去等消息吧！
闞宇：唐經理，我有哪里做的不對嗎？如果哪里不好請您指出來，我會改正的。經理：你很好啊，我對你的這次面試很滿意。闞宇：既然這樣，可是您為什么不錄用我呢？
經理：我只是要你回去等消息，沒說不錄用你吧！走吧，下一個。闞宇：可是從我得到的資料看，貴公司這次代理招的比較急。如果我沒猜錯，今天就要選出，所以讓回去等消息的人一定被淘汰了。（經理有些不耐煩了）
經理：你怎么回事，跑到我公司做調查來了。
闞宇：不是這樣的，我只是覺得我剛才的表現足以證明我有能力擔任這個代理，可唐經理為什么不錄用我呢？（經理已經很生氣了）
經理：你想知道為什么？好，我回答你。我知道你有能力做好這個代理，可是能做好這個代理的人多的是，他們也不會比你做的差。像你這樣的，社會上一抓一大把，何況還有比你優秀的人多的是，我為什么要舍棄那些更優秀的人而錄用你。你也不看看自己算哪根蔥，快點出去，我不想再看到你。
闞宇被說的說不出話來，第一次覺得自己如此不堪一擊，自己是如此的不足和渺小。他只能低著頭走出去。
第二幕
地點：某公司辦公室
(經理對著坐在旁邊的下屬痛罵。)經理：你怎么回事，怎么什么人都弄來面試。他是來面試的還是來調查的？做事那么不上心，選個人來面試都選不好，你說我要你何用，開了你算了。（下屬點頭哈腰，賠笑臉)下屬：唐經理，不好意思啊！我的失誤，讓您生氣了，您大人有大量，別跟個小毛孩生氣。經理：去去去，我會和一個小毛孩生氣，去把他攆走，越快越好。
（下屬連忙起身出去，關門的一瞬間臉上的表情由笑得讓人惡心變為一副要殺人的樣子。）
第三幕
地點：某公司辦公室外
（闞宇低著頭，收拾著東西，準備離開。下屬過來，偷偷的把闞宇拉到沒人的地方。）下屬：我說小兄弟你太沖了吧！你之前的表現都很符合經理的胃口，可最后怎么就能把話說白了呢？
（闞宇拿起手上的材料）
闞宇：你看，我可是做足了功課，面試之前看了所有的公司信息和經理的資料，認真分析了唐經理的性格，他喜歡有上進心的人我就照有上進心的答，觀察到了唐經理喜歡軍事，于是就找了他感興趣的話題，可惜還是被刷了。下屬：小伙子別灰心，好事多磨嘛！你還是不錯的，記住別急著走，找個沒人的地方坐下來，等經理下班了再求求經理說不定會有轉機。到下班的時間我會來叫你的，記住別走啊！（闞宇仿佛又看到了希望）闞宇：真謝謝你了。下屬猥瑣的笑著走了。
第四幕
地點：某公司
（闞宇坐在凳子上等了很久，他觀察公司里的人越來越少，最后居然沒人了。他感覺有點不對勁，便四處走動，等他走到公司門口發現公司的門已經鎖上了。闞宇四處喊人開門可沒人回應他。）
（公司大門外，下屬手里拿著鑰匙很得意自言自語：你小子害我挨罵，看我怎么好好整你。經理我動不了，玩你還不小事一樁。）
（闞宇見始終無人來開門就打電話像蕭逸才求助）闞宇：喂，蕭逸才嗎？蕭逸才：是，什么事？
闞宇：你現在在哪？我現在情況很緊急，我被人鎖在某公司了。蕭逸才：啊！我勒個去！什么情況啊，怎么被人鎖在公司里了？
闞宇：現在來不及解釋，長話短說，我被人坑了，現在被鎖在他的公司里。
蕭逸才：既然被人坑了，就得小心點。你先找個地方藏起來，讓他們不好找到你，萬一他們跑進來抓你說你是小偷你也不好解釋。所以藏好了，記得把手機調靜音。我現在離那不遠，打的很快就到，到那我會給你打電話。
闞宇：你小心點，他們既然坑我就不會輕易把我放出去。蕭逸才：嗯，知道了。
第五幕
地點：某公司女廁所
（闞宇窩在女廁所的隔間內，手機來電，小聲的接電話。）闞宇：喂，到了嗎？在哪？
蕭逸才：到了，在公司旁邊商業樓的頂層。根據我從樓頂的判斷，你在的那家公司的建筑只有兩層，你可以從2樓樓頂跳下來，摔不死的。闞宇：說點靠譜的吧！
蕭逸才：你現在在什么地方？不會被發現吧？闞宇：你放心我藏在女廁所，很安全。
蕭逸才：好吧！你贏了...現在你出來一直往后走，那有道墻，你從那出來。闞宇：那墻挺高的，我怎么爬上去？蕭逸才：你小心過去，我自有辦法。（闞宇小心翼翼的出去了。）
第六幕
地點：某公司的院墻（闞宇接通電話）闞宇：你到了嗎？
蕭逸才：到了，你先離墻遠點。我扔點東西進去。（闞宇退后了一大截，磚頭一塊快的扔進來）闞宇：靠，這就是你想的辦法！
蕭逸才：你小子算走運了，外面正好一堆磚，我只是物以致用。（蕭逸才，在外面也磊了一堆磚，爬上上墻壁。）蕭逸才：快磊，我拉你上來。
（闞宇也磊好了，借助蕭逸才也爬上墻，這時正好下屬從院子內尋找而來。）下屬：別跑！蕭逸才：快跳！
（闞宇和蕭逸才麻溜的跳了下去，安全落地。）蕭逸才：沒事吧！闞宇：嗯！快跑！
蕭逸才：等等，根據我剛剛的觀察，從這跑出去根本沒從里面出去快，剛才那個人肯定在外面正等著我們！
闞宇：就是那個家伙騙我留下來，把我鎖在里面的。（蕭逸才略加考慮）
蕭逸才：你不是說要瘋狂一把嗎？敢不敢現在瘋狂一把！闞宇：有你陪我，有什么不敢。蕭逸才：很好，等下按我說的做。
（蕭逸才伏在闞宇耳邊小聲說，闞宇越聽越興奮。）闞宇：好，就這樣辦。
第七幕
地點：某公司院墻
（在出口處等待許久的下屬老是不見闞宇他們出來，很奇怪，便朝里面走一探究竟。剛走到拐口的時候被一個麻袋從頭套上，被闞宇和蕭逸才一頓拳打腳踢，闞宇和蕭逸才一頓拳打腳踢之后一人一個大腳把下屬踢倒在地就跑！跑的時候闞宇手里的簡歷掉了，蕭逸才忙回身去撿。）
第八幕
地點：大街上
（闞宇和蕭逸才氣喘吁吁的停下來，兩人向后看了看。）闞宇：沒追來吧？
蕭逸才：我們一口氣跑了這么遠，應該追不上了吧！
（闞宇看了看手里的材料，忽然發現自己的簡歷丟在那了）闞宇：糟了，我的簡歷丟在那了！（蕭逸才拿出手中的簡歷。）
蕭逸才：是這個嗎？下次擦屁股的事別讓我幫你做了！闞宇：我去，神人也。
蕭逸才：過獎，趕快回去吧！
第七場時間：晚上地點：學校第一場（闞宇和蕭逸才散步在校園內。)闞宇：今天，謝謝你！蕭逸才：可是你敗了。
闞宇：是的我敗了，我太高估自己了。
蕭逸才：你哪有高估自己，只是現在社會太殘酷，比你強的人太多了。闞宇：是的，我太年少輕狂了。蕭逸才：年少莫輕狂啊！（蕭逸才拍拍闞宇）怎么就這點打擊，你身上的狂勁就沒了。闞宇：你有沒有覺得我有點自不量力。
蕭逸才：勝者為王敗者為寇，當你成功時別人就會認為你是有勇氣，當你失敗時別人就會說你是自不量力。何必在意別人的眼光，敗了從頭來過不就好了。闞宇：我有說我灰心喪氣了嗎？再說了失敗是成功他媽。蕭逸才：那成功他爸是誰？
闞宇：成功他爸應該就是努力了，努力的學習努力的改正自己，才能讓自己變強。（兩人正在聊天，前面忽然出現一輛轎車，陸詩琪笑著上了轎車。）
蕭逸才：或許我應該早應該告訴你的，有個高富帥在追她，只是沒想的進展這么快。
闞宇：或許我不應該那么早的遇到她。就算追的到她，我又能給她什么呢？我的一無所有？如果上天還讓我遇到她，我希望是在我有了一切之后再遇到她。
蕭逸才：你并不是一無所有，你現在擁有人生中最美好的青春，年輕就是本錢，不瘋狂一把怎么對的起我們的本錢。
闞宇：是啊！等哪天我比那高富帥有錢了，我再去把她搶回來。蕭逸才：呵呵！我就喜歡你這股狂勁。闞宇：年少莫輕狂，就這副死樣！（轎車開走）
第八場：某禮品店里，闞宇精心的挑選著送給陸詩琪的禮物。（具體情節視情況而定）
剪輯順序：一1上，二1（3），一2，三，四，二2，五，六，七，一1下。
旁白：二1（3）
我叫闞宇，是一名普通的大學生，和很多在校大學生一樣，每天過著頹廢而又無聊的大學生活。什么是頹廢？頹廢就是每天時間大量大量的過去，卻不知道自己做了什么；自己要做什么；自己想做什么。每日宿舍，教室和食堂快連成一線了。
一2現實的大學生活和自己高中時向往的大學生活相差巨大，每日不是在學術學問上做研究，卻是整日的檢查衛生和紀律，織著比高中還嚴格的規定。
生活還是一天一天，不，大學生活是一周一周的過著。無聊還在繼續，直至今日。
二2早晨我早早的起床了，一切如夢境般美好，今天注定是美好的一天。
第四篇：校園微電影劇本
現在很多關于攝影的專業都有畢業作品，大多都是拍攝微電影，那么你有靈感了嗎?來看看以下的劇本吧。
內景教室——晚自習中間休息時段
教室里鬧哄哄的，女孩坐在最一排的角落里望著教室里活動著的人，女孩靜靜的坐著瞪著大大的眼睛，時爾傻笑，時爾失落。
當然女孩的這一切都沒有人注意，除了她的哥哥，哥哥拍了拍女孩的頭，輕輕的帶著憐惜和無可奈何。
哥哥明白女孩的心思，只是女孩不愿哥哥幫好，女孩只想任性的由自己來面對，女孩起身走出了幾步，轉過身對著哥哥笑了笑，算是告訴哥哥她沒事，她是足夠堅強的，哥哥只是無奈的搖了搖頭，其實哥哥也不知道這一刻應該怎樣來痛惜他的妹妹。
內景教室門口——晚自習中間休息時段
穿過吵雜的人群，女孩向門口走去，和男孩遇見了，男孩目光冷冷的臉上沒有一絲表情，女孩扭過頭走出了教室，有一種想哭的沖動，卻欲哭無淚。
女孩知道，在很久以前，在女孩喜歡上男孩的那一刻，女孩就知道。以后的路會很難走，女孩告訴自己要告別淚水，用堅強來偽裝自己的懦弱，無論怎樣，都要勇敢的面對。
場景切換(回憶)
外景球場——下午
男孩和女孩很少說話卻常常遇見，男孩喜歡打球，女孩則喜歡坐在球場邊看男孩打球，男孩打球累了，很多女生沖過去又是送水又是遞毛巾，女孩則默默的離開。
女孩也曾告訴過自己，喜歡他太幸苦，也許放棄會好一些，忘記一直都是最好的藥劑，可當女孩面對男孩帥氣的臉和那深邃的眼睛時，女孩再次淪陷了，也許注定了面對男孩女孩要淪陷，即使會遍體粼傷，也不會退縮，會一直堅強的走下去。
場景切換(現實)
內景教室——臨近下晚自習
晚自習教室里靜的出奇，突然男孩抱起班長(女)向醫務室跑去，女孩望著男孩遠去的地方，呆呆的想了許久。
女孩起身收撿了書包，走出了教室同桌的叫喚早已拋在身后，一種溫熱的液體流過臉頰，輕輕的滴在走廊上，此時的淚再也由不得女孩控制，完全絕堤了。
場景切換(現實)
內景街頭(幾近無人)——晚自習后
走在昏黃的街燈下，鬧市中依然車水馬龍，女孩不知道自己該去向何方，恍糊的不知道自己身在何處。
車燈太亮，女孩睜不開眼睛，一聲急剎車，女孩飛出了好遠，好遠，女孩的意識開始模糊，她吃力的想要睜開眼睛。
就在最后努力的一瞬間，她看到了那張熟悉卻緊張的臉，感覺到同樣溫暖的手輕輕拂上額頭，看聽一個熟悉因焦急而走調的聲音的重復的說著“不會有事的、不會有事的”。
女孩輕輕的閉上眼睛，心中的一個輕嘆“沉睡吧，也許早就該離開”。
場景切換(現實)
內景醫院——下午
再醒來濃濃的消毒水味有些刺鼻，眼前的一切都轉化為了清一色的白，一張冷冷的卻又夾雜著說不清情緒的臉。
讓女孩意識到她依然活著，下意識的女孩在屋里尋找著什么，自己卻不知道想到找到什么。
“班長讓我代表全體同學來看你”男孩舒了舒眉用關幾近是沒有情緒的語調說到。
女孩輕輕的閉上眼睛，好想問問男孩：你們倆還好吧，你幸福吧!但脫口而出的卻是：“你?你是誰?”
女孩努力的掩飾著說不清是心痛還是什么的情緒，希望男孩相信她已不記得他了，男孩靜靜的站在那里欲言又止。
女孩望著陽光下的男孩，男孩笑了笑，有些苦澀。
女孩第一次看到男孩沖她笑，原來陽光下，微笑的男孩更加的帥氣，甚至還有些可愛。
女孩側過臉去，不敢看男孩，她怕她會哭，因為心里不知明的少了一些什么東西。
“那你先休息吧，我先走了”男孩推門走出了病房，背影有些失落。
場景切換(現實)
外景教室——傍晚
沒過多久，女孩康復了，在別人的眼里女孩一切正常，和以前沒有什么兩樣。
只是女孩忘記了男孩，女孩的心里也少了一樣東西，因為女孩是真的不記得自己少了什么。
最后一抹晚霞在西方的天空悄然隱去，天空做好了夢一樣的襁褓，等待著第一顆星星的誕生。
女孩依舊坐在最后一排的角落里，瞪著大大的眼睛望著教室里面人。
教室里依舊是吵鬧，只是今天，男孩也很安靜的坐在他的座位上。
突然女孩后過頭，心里很不平靜，“少了什么?到底是少了什么?”女孩一直的問自己。這種空曠的感覺，是那么的不安的感覺。
女孩回過頭的瞬間地上了男孩的眼睛，雙目相對的瞬間女孩看到的依然是男孩冷冷的眼神，只是少了一些深邃，男孩似乎消瘦了許我。
女孩低下頭，無神的扒在了桌子上。
場景切換(現實)
外景海邊(礁石上)——雨天
站在礁石上聽海浪拍打沙灘的聲音，任憑海風吹亂自己的頭發，驚濤駭浪詮釋著海的洶涌。
雨依然下著，也許狂風暴雨就要來臨。
但女孩不害怕，是啊!不會害怕，因為有一個人會安慰和守護自己呀!
女孩一驚，是誰在守護自己?那個告訴自己要勇敢堅強，告訴她童話一定會成真的人是誰……
一把傘遮住了天外飄來的雨，也遮住了女孩的思緒，風吹來女孩覺得有點冷。
“明明深刻的記得，為什么要選擇忘記?明明非常喜歡，為什么要逃避?”女孩轉過身看到的是一張沒有表情的臉，依舊是冷冷的眼神。
女孩抬起頭望著男孩，有些失望，卻又微微一笑，“為何你會知道?他是誰?”
女孩的話讓男孩也微微一驚，男孩沉默了一會，“你真的不記得了?”
男孩有些失落，直覺中女孩知道男孩一定知道他是誰，那個失去的人，他是誰，女孩迫切的追問“他是誰”。
男孩的眼睛終于有了些許的變化，有些無奈，有些傷感，更有的是悲傷。
場景切換(現實)
外景公墓——雨后初晴
女孩跟著男孩來到了市外的一處公墓，停在一處碑前。
女孩還沒來得極問出心中的不解，便在正對的碑前看到了一張熟悉而不可再熟悉的臉，驚恐的眼神說出女孩的心情，呆滯的表情宣泄出女孩的無助。
男孩緩緩的說：“他說他是你的哥哥，那天晚上他為你擋下最重的一擊，也是他告訴我你喜歡我，可是我卻認為你喜歡的不是我，而是他!而他……”
女孩身心一震，淚水和著雨水無聲的流過臉，女孩知道是自己的任性讓自己失去了自己一直都很在意的人。
男孩拍了拍女孩的肩，女孩笑了，好像是對自己也像對所有人呢喃的說：“我會勇敢而堅強，不會再讓任性留下遺憾，哥哥，請你為我放心吧，我一定會完成你的心愿成為真正的強者”。
角色：男1男2女1少許群眾演員
【篇二】校園暴力劇本
故事背景：從小，左江的成長環境就充斥著暴力與扭曲，左江的父親嗜酒成性，性格陰晴不定，總是對他們母子拳腳相加，身體的一道道紫痂可以愈合，但是留在小左江心里的傷痕卻難以抹去。
隨著小左江一天天的長大，父親非但沒有隨著年齡的增長而變得溫和，反而變本加厲，脾氣也是越發暴躁，以至于在一次與他人的糾紛中，酗酒故意傷人被判了刑，母親從此背氣出走，丟下左江，多年來左江也就與爺爺奶奶相依為命，自由散漫的他也結交了許多社會人員，脾氣不知不覺間也變得暴戾，眼睛里揉不得半點沙子。他的性格也因缺乏家庭給予的愛和管束，缺失學校的合理引導而心理逐漸扭曲，畸形。
在面對性格開朗活潑，善于夸夸其談，從小被父母呵護疼愛，在心智上仍不成熟的稚嫩少年，陳明。因小事產生一系列矛盾摩擦，偏激的左江錯誤的選擇了校園暴力作為解決方式，在校園欺凌的糾紛中，他們各自會做出何種反應？又是何種心理呢？最終事情又會如何處理呢？
第一幕
人物：左江，陳明，室友
道具：桌椅，一部手機
【旁白】【音樂起，渲染燥熱氣氛】這日中午時分，太陽把樹葉都曬的卷縮起來，知了扯著長聲吵個不停，給悶熱的天氣更蒙上了一層煩躁。忙碌了一上午的左江已經十分困乏，趴在桌上，但由于天氣實在炎熱，遲遲難以入睡，心中正焦躁氣惱；【音樂變小】
閑來無事的陳明正激情四射的投入手機游戲（插入游戲聲），不時發出一陣陣呼喊聲（插入陳明埋怨聲），全然不顧他人的感受，幾位室友都被折磨的不輕，但都礙于面子沒有多說什么，都在閉眼忍著。
左江（氣憤的吼叫）：大中午的不睡覺，一直玩游戲吵人，煩不煩啊。寢室就是你一個人的是吧？我現在需要睡覺了，做事情別過分啊。
陳明（滿不在乎，沉浸在游戲的世界中）：也就玩玩游戲，也沒把你怎么樣啊，我的自由我快樂，不說話那還算是玩游戲嗎？你睡覺打呼嚕那還影響我打游戲呢，我也沒說你啊。你平常玩游戲不也吵個不停，我有說過你嗎，現在搞得自己多高尚一樣，睡不著怎么不說是自己身體出問題了，吃藥去啊！
其他室友（煩躁的）：陳明，中午大家的確要午睡了，小聲點吧。左江也忍一下吧，都是室友，打游戲吵一點也正常，講一下就可以了，別傷了和氣。
左江（看了看無奈的室友，氣惱無力地對陳明抱怨）：寢室成天這么吵，能不能給我一秒鐘的安靜時間？行，就算我平時也有錯，但我求求你行行好現在給我安靜一會。不要在這陰陽怪氣的說話。
（插入陳明游戲失敗聲）
陳明（看著疲憊爬上臉龐的眾人，心虛但仍然堅持著嘴硬）：你們在合伙威脅我？一個個天天就知道亂發脾氣，我又不是你們情緒的垃圾桶，真是的，站在道德的制高點上，怪誰呢？下次我看見你們玩游戲，我就在旁邊說個不停，我倒是看你們怎么狡辯。
室友（拖著疲憊的身體，趕忙勸架）：陳明，大家都是一個寢室的兄弟哦，沒有誰故意欺負你，這也沒什么好吵的，別傷了大家的感情，都各退一步，冷靜一下，別吵了。都去干自己的事情吧，聲音都控制一下。
【旁白】不歡而散的寢室爭執，讓矛盾在左江和陳明的中悄然迸發。
第二幕
人物：左江陳明葉夢涵室友
道具：課桌椅
【旁白】初入大學的左江同樣懷著一顆萌動的心靈，渴望著愛情之花盛開在自己的心懷，同為班級同學，他漸漸喜歡上了溫婉可人的葉夢涵。哪怕每天沒有任何的交流，就這么偷偷的默然注視著她，心里也會充滿著甜蜜的小確幸。少年的稚嫩而木訥的心靈就這樣一點點被愛情撬動。這天醞釀了許久的他終于揚起心中勇氣的風帆，向她開口。
（左江蠢蠢欲動的動作，表現出坐立不安）
（下課鈴響起，左江打起精神）
（坐在前排的葉夢涵站起身準備離開教室，坐在他后面的左江猶豫不定，還是決定和她開口說話，陳明坐在一旁饒有興趣的看著）
左江（害羞的撓撓頭，不敢抬頭看女孩）：就是，你。。。你今天下課有空嗎？我知道你學習很好，我高數有很多不會，可以問你嗎？（又抬頭稍顯急切的看向女孩）順便！我想請你喝奶茶犒勞你！
葉夢涵（平靜的一笑）：不好意思啊，最近事情挺多的，沒什么時間能幫到你。
左江（失望的抿住了嘴，背也由挺直無力的塌下，依舊站著，低著頭逃避眼神，擺弄桌上的書）：這樣啊。。。對不起，打擾你了，再忙也要注意休息啊。
葉夢涵（微笑著點頭）：好，我知道了，謝謝你。
（還不等葉夢涵走開，陳明便迫不及待的和左江開起玩笑）
陳明（看到左江尷尬的坐立不安，在一旁撲哧大笑）：得不到的永遠在騷動，心里是不是好難受啊？我就感覺你們不怎么合適，沒事，你配不上人家，別搞得自己和狗皮膏藥一樣，努力把自己變得更好就可以了。
（葉夢涵聽到覺得十分尷尬，訕笑著快速走開了，等葉夢涵走開后）
左江（憤怒的盯著陳明）：你說什么？！你怎么不說自己成天在寢室通宵打游戲，上課又睡覺，上了大學一事無成呢！
陳明（握拳急紅了臉）：我這是為了你好，我這不是在安慰你嘛。人家不喜歡你，你就早點放棄，怎么聽不出來好賴話呢？
其他室友（趕忙拉住憤怒的左江）：算了算了，別和他爭了，大家都是室友，四年抬頭不見低頭見的，還是彼此忍讓一些吧。（又對陳明）你也少說一點吧！考慮一下別人的感受。
（陳明冷哼一聲拎起書包離開教室，左江坐在教室雙手緊緊握拳，怒意十足，室友見狀拍拍他的肩，無奈的搖了搖頭。）
【旁白】青春期的碰撞，少年的不肯退讓，讓矛盾的種子在怒火中驀然長成一棵參天大樹，遮住了理智，滿心怒火終將釀成大錯。
3
第三幕
人物：左江，李斌，馮賀，李蔚
道具：電話，桌椅，筷子酒具
【旁白】云破月來花弄影。這天剛剛入夜思緒了一天的左江仍然無法咽下這口氣，暗自發誓一定要給陳明一點顏色看看。走到陽臺，窗外的冷風吹了進來，激的左江忍不住打了一個寒戰，這冷風不但沒有澆熄左江的憤怒，反而使其愈演愈烈，怒火中燒的他決定一定要給陳明一個教訓，想起了自己曾經在社會上認識的哥們，也許他能幫到自己。
（左江擺弄著電話，最終撥通了那個號碼）
【電話聲音響起】嘟-。電話通了【電話聲音結束】開始通話
左江（支支吾吾地）：喂，兄弟，最近怎么樣，還可以？
李斌（察覺到了左江支支吾吾的異樣）：最近還行吧，挺瀟灑的，不過聽你這聲音，有困難？有話直說，有事我幫你想辦法。
左江（堅定了自己的語氣）：沒事，就是最近我看一個室友實在不爽，對我說三道四，指指點點，還在寢室陰陽怪氣，搞得我實在是不爽，仗著自己嘻嘻哈哈的，還真以為別人真的和他不計較。我心里一直憋著火，這次非要收拾他，搞他一頓，給他個教訓，學會什么叫做尊重。
李斌（恍然大悟狀）：行，就這點屁事啊。我還以為什么大事，就他一個人嘛？收拾起來不是有手就行嗎。我來幫你辦。你就講，想怎么搞？
左江（感動地，鎮定地，怯懦地）：兄弟，有你這句話真的就夠了，我欠你一個人情。之前和他聊過，知道他每周六下午六點要出學校上課，八點下課后會經過學校北門的一片黑巷子，我們先在那邊等他，趁著天黑，逮住好好搞一頓，怎么樣？當然我就是出出氣，別真的打出問題了啊！
李斌（滿不在意地）：我知道了，那就這么講好了，我回頭帶著弟兄，好好給你出出氣。
【音樂起，沉重的低鳴聲音，使氣氛進一步緊張與壓抑】持續到下一幕毆打過程
第四幕
人物：左江，陳明，李斌，馮賀，李蔚
道具：羽毛球包
【旁白】周六的傍晚，天色愈發昏暗。【燈光變暗】大片的烏云聚攏在一起，越積越厚，壓得人喘不過氣來，北風呼呼的嗚咽著。李斌糾集馮賀，李蔚躲在巷尾等待著下課歸來毫不知情的陳明。而陳明很快就按時出現在了預計的地方。
左江（指著前面大喊）：兄弟們，就是他，上！
（李斌等人沖上前，一把將陳明推倒在地，拳頭同雨點一起，冷冰冰的落在陳明身上。）
陳明（抱頭痛呼）：你們是誰啊，對不起，我錯了，你放過我吧。
李斌（不屑）：讓他放過你？先問問我們同不同意！（打的更狠）
左江（滿臉得意）：你不是非常得意嗎？還讓我努力變得更好，說我配不上人家？（一腳踢上去）啊！你不是很能說的嗎？繼續說啊！
越來越狠戾的暴行刺激著左江的內心（逐漸由旁邊后撤），看著陳明被毆打，左江也想起了自己身上曾經的一道道傷疤，原來行兇者是那么的丑陋。（逐漸出神）
李斌：（回過身來對呆滯的左江喊）喂，愣著干嘛呢，拿手機啊，給他拍幾張，把他這副慫樣記錄下來啊，給你出氣的時候你怎么掉鏈子呢？快快快，給他拍（指著被小弟架起來的陳明得意的冷笑）
李蔚，馮賀二人架著陳明使他半跪在地上，陳明頭朝一邊耷拉著，在左江拍攝陳明時揪住陳明的頭發讓他面對鏡頭
左江：可..好吧。
（意識到事件的嚴重性的左江，不情愿的掏出手機，如僵尸般地配合著李斌的訓斥，眼前陳明的慘狀深深刺痛了左江的內心，讓他想起小時候父親醉酒后，對母親和年幼的自己，拳打腳踢的場面，腦海中閃過一幕幕幼時的點點滴滴）
看到左江拍攝完之后，李斌一把奪過手機，滿意地看著自己的“杰作”，彎腰拍了拍陳明的臉：小砸，照片在我這留著呢，你現在什么樣子你自己知道。我限你時間，給我拿刪照片的錢，不然的話，這照片可不一定被誰看到咯（得意的笑），繼續欣賞著手機中的照片，擺個手勢，示意小弟繼續打，李蔚、馮賀二人又把陳明狠狠摔在地上，又是一頓拳打腳踢
霎時【音樂起，大雨聲】一道刺眼的閃光掠過把黑幕一劈為二。“嘩”的一聲，暴雨如期而至，（猛地緩過來身體顫動一下）
左江看了看天空抹去臉上的雨水上前拉住小弟二人(驚恐地）：兄弟，過火了過火了，別打了，會出事情的，快走吧，雨也下大了，走吧走吧，算我求你們了。
李斌（冷哼一聲，滿是不屑）用手將雨水浸濕的頭發往后梳理：怕什么？怕的話早講，別喊我來啊，我來就是要搞大的，這才剛剛開始，我就準備勒索他一筆，帶你分錢。
左江（渾身發抖，恐懼地）：求求你了，夠了夠了，我氣已經出完了，你們走吧，錢的話，我來給你們，這事算我的啊，是我的錯，求你們別再打了（再次拂去臉上的雨水）
李斌（冷峻地瞪著左江并示意小弟停止）：你這太沒種了，這點屁事還畏頭畏尾的，成不了大事！行，我記住了，等著你的錢，（對馮賀和李蔚呼喊）走！
【旁白】想跟隨李斌三人逃走的左江想到了還在地上掙扎的陳明，猛地停下來回過頭，遠遠地望著前方想要起身的陳明。（左江走近想要扶起陳明伸出手又收回，因為害怕承擔責任沒有扶）這雨仍舊瓢潑，每一滴都在左江的心中敲打著。寒風吹過，左江不禁打了個寒戰，他的內心愈發惶恐不安，（向后）蹣跚了兩步，轉身逃離這黑暗的小巷。而此時，陳明終于磕絆著站起來，向前一跌三撞地走著（一直蹣跚到幕后）。
5
第五幕
人物：左江，陳明，同學A，同學B
【旁白】胡玲：雖然行兇幾人已經受到應有的懲罰，可留在陳明身上一道道青紅交加的疤痕，作為校園暴力的鐵證，是任誰也無法抹去的，留在他們心上的傷痛更加難以撫平。陳明開始變得沉默寡言，抗拒與他人的交流，最終決定休學靜養；左江則被烙上施暴者的標簽，他人的議論時刻鞭撻著他的內心，痛苦像個鬼魅一樣如影隨形的跟著他……這天是陳明離開學校的日子。
王思涵：下面播報一則通知：昨日經濟管理學院20級經濟系左江同學伙同校外人員毆打同班同學，該行為嚴重違反了學校的校風校紀，根據校規給予左江同學記大過并留校察看的處分，以示警告。據悉，三名校外人員已被警方刑事拘留，學校現決定加強管理，嚴查校外人員入校情況。
陳明（遮起臉上的傷疤，佝僂著身體穿梭在走道，一旁談笑的兩個同學中，突然有一個抬起了手，陳明嚇得一個激靈，蹲下抱著頭，嘴里喃喃）：對不起，對不起我錯了不要打我了，我以后再也不敢了。
（談笑的同學詫異的看著陳明，陳明意識到不對，想站起來不小心摔了一跤，連滾帶爬地逃走）。
（左江知道今天陳明要離開，小跑著伸手想挽留陳明，迎面走來的同學奇怪的看向他，他趕緊縮回手，小跑變快走，與同學二人擦肩而過，此時同學二人也認出了他就是伙同社會人員毆打同學的兇手，旋即開始了對左江的口誅筆伐）左江放慢腳步但沒有完全停止
同學A（激動地）：看到沒，我想起來了，就是他就是他，唆使別人欺負他室友，我聽說情況可慘了，室友都被打出抑郁了。沒想到他看起來人模狗樣的，心腸這么歹毒。
同學B（輕蔑的看了左江一眼，對同學A說）：什么？！這種人還有臉出現在學校里？要我說這種人就該讓他坐牢，別出來禍害別人啊！心理陰暗可不是通報批評就能治好的！
（左江并沒有走出舞臺，二人的談話他都聽到，聽到一半時停下腳步回過頭作準備開口狀，直到同學二人完全說完他大聲吼道）
沖倆人大吼：你們說什么啊？
同學二人嘴里嘟囔著快速跑開了
左江聽完這番冷嘲熱諷，心里很不是滋味，可想著陳明離去的背影，心底的愧疚幡然涌起。他又回憶起那天傍晚，也是這樣的畫面，也是這樣無能的自己，他明明清楚該做點什么，卻始終無法鼓起那份勇氣，強大的心魔正在侵蝕他的內心，恍惚間仿佛聽到了身邊人對他的唾罵……
左江移步舞臺中央
（開聚光燈）（音樂起）路人、其他舍友、葉夢涵、李斌、陳明紛紛上臺，叉腰環繞左江，左江左看看右看看
同學甲：這種事都能干的出來，心理也太陰暗了吧！
舍友：整個寢室就是因為你才變得烏煙瘴氣。
同學乙：干了這種事，還有臉在這待著啊，想什么呢。
葉夢涵：像你這樣的人，就不會有人愿意和你多待一秒鐘！
李斌：別裝了，其實你和我一樣，都是行兇者。
陳明：就是你，就是你毀了我的青春毀了我最寶貴的時光，你就是個罪人！
在眾人的指責聲中，左江情緒逐漸激動，掩面悲傷地大喊：這。。這不是我想要的結果，我也沒想到事情會變成這樣啊嗚嗚嗚嗚。。。”
(關燈)眾人下臺，此幕終。
第六幕
人物：左江，陳明，左江母親
時間一晃幾個月過去了，左江在極大的痛苦和內疚中熬過了這段日子，但他始終無法戰勝自己的心魔，這天，在寢室的他收到了一個陌生號碼的來電
電話鈴聲響起
左江接起
左江：（禮貌的）喂，您好，請問您是？
母親：喂，小江啊，你還記得我嗎？
左江聽出了母親的聲音，激動地呼喊：媽，是你嘛，媽！
母親（被打斷的母親重新開口）：小江啊，是我，媽媽已經知道你的事情了，我知道你現在很糾結，不知道該做些什么，不過孩子想想你的父親，你還記得當初媽媽為什么離開你們嘛？你看看我們現在支離破碎的家庭，是暴力，讓我們淪落現在這個地步，你還年輕未來還有無限的可能，媽媽不希望你步你父親的后塵（母親哭泣），你一定要好好生活，擁有幸福的家庭呀（帶著哭腔）.....
（嘟...嘟...嘟...）電話掛斷聲
左江不舍地放下手機喃喃道：好...我知道了媽...我會好好生活的。
母親血的教訓讓左江幡然醒悟，心中緊閉的那扇窗也慢慢被打開
傍晚的校園，秋林映著落日，楓葉酡紅如醉，映著天邊深邃的暮色。晚風習習，帶著暮色醉意與深秋涼意，陳明背著包，再次走向寢室，他緩緩推開門，吱呀聲惹得左江循聲望去，一瞬間的眼神交匯，讓一切都顯得那么恰如其分，這份遲來的答案，也終將公布。
左江（訕訕地面對著陳明）：我欠你一個真摯的道歉，我沒有找到解決矛盾的正確方式，對不起。
（陳明不置可否，冷漠的點點頭，左江羞愧的低下了頭。渴盼原諒的眼神，黯淡了。）
（鼓了一下勇氣，繼續）：這么多天來我真的很愧疚，我不知道怎么面對你（邊說邊搖頭），抱歉！其實，我不敢奢求你的原諒（眼神中透露著失落），只是想真心的和你說聲對不起。（說罷給陳明鞠躬，陳明面對著一切，沒有一點心理準備，反應過來的他慢慢將左江扶起來）
陳明（真摯的眼神看著左江）：其實我自己身上也有很多問題，性格上有很多缺陷，時常對他人冷嘲熱諷，不考慮別人的感受，我應該多換位思考，把握好室友之間交流的尺寸的，不應該無限制的拿著你的秘密到處當作笑談（不好意思的低頭）。
事后我觀察過你，你并不是個嚴格意義上的壞人，你也會熱心的幫助同學；我還了解到，你也曾深受家庭暴力的摧殘，對此我表示深深的遺憾，（眼神中透露著光芒）但是一次的偏激想法不會完全的否決你的。（又是一陣沉默后陳明頓了頓心情笑著對左江說并把住左江的肩）我愿意給你一次機會，也給我自己一個放下過去的機會。
【旁白】【音樂起】左江再次想到了這些天受到同學的非議，想到了那個無法追憶的雨夜，想到了自己因為執念一錯再錯而害人匪淺，也想到了從小到大那個充滿酒氣和暴力的父親，支離破碎的家庭（想著想著慢慢坐下）。驀的，眼睛泛淚，但他仍倔強的不肯低下自己的頭，可偏偏還是控制不住自己，身體顫抖著，雙眼終是把持不住痛苦（埋頭痛哭）（陳明站著抱住他），淚珠滾落打濕衣襟，沁潤了心靈……
【旁白】 又是一輪秋，初冬要來了，春天還會遠嗎？沒有不可治愈的傷痛，沒有（停頓）不能結束的沉淪。
劇終
【篇三】校園暴力劇本
（下課鈴聲響起）
（甲乙丙三人從舞臺右側走到舞臺中央，邊走邊說）
甲：唉……(伸伸懶腰)終于下課了
乙：是啊是啊，教室里確實不如外面……哈哈，外面空氣真新鮮
丙：咦，小丁呢？
乙：這小子沒準又在教室里看書了
甲：都下課了，還老是呆在教室里干嘛呀
丙：要不……我們叫他出來
甲乙丙：下課啦，認真的小丁同學可以出來透透氣啦
乙：怎么沒動靜
丙：這小子……誒，我有主意了！
（丙對著甲乙耳邊偷偷講了講）
甲乙：嘿嘿……
甲乙丙：月考成績出來啦，小丁，來看看你幾分
（丁從舞臺左側飛快跑出）
丁：什么？月考成績出來了?在哪里？我幾分？
丙：呃……你這次考的……不是很好
丁：啊……我記得我這次做的蠻好的呀……怎么會……
(甲乙丙三人一下子笑了出來)
甲：好啦好啦，小丙，你別捉弄他了
丁：你們……
乙：我們不這樣說你能出來嗎，呵呵
丁：算了算了，不跟你們計較了
丙：不過你這小子也太認真了，上了整整一節課，好不容易下課了也不出來休息休息
丁：唉……這年頭學習不認真能行嗎。就像近期金融危機大家常說的一句話“今天你是大老板，明天就變窮光蛋”……
乙：這跟我們有什么關系啊
丁：怎么沒關系？今天你還得意洋洋地被同學羨慕作文拿了個優，明天可能不努力就被老師批評月考不及格……啊！月考……你們老實告訴我，月考成績到底有沒有出來？我越想越害怕了
甲：唉……他已經完全走火入魔了
丙：我發誓跟你說，月考成績真沒出來，騙你我以后都叫你哥，瞧把你嚇的那樣
丁：你們啊……真不知道怎樣么說你們
乙：呦，小丁同學又有什么感慨了
丁：你們難道都不覺得現在學習壓力很重嗎
甲：不重……那當然是騙人的
乙：是啊，每天熬夜趕功課，第二天一大早就得起床，所以我幾乎每天都是半睡半醒的狀態。為此，我還做出了件糗事
甲丙丁：什么糗事
乙：那天上歷史課，我實在困得不行就趴在桌上瞇了一會，結果老師正好抽同學起來回答問題，唉，我就是倒霉，第一個就被抽到，但當我被抽到的時候我還渾然不知，繼續趴著睡覺，直到我同桌拍了我兩下我才醒過來。
丙：嘿嘿，你小子也真夠可以
甲：強！老師叫你你都不知道，你睡得也太熟了
乙：最最戲劇化的還在后頭呢
甲丙丁：又怎么了
乙：當我迷迷糊糊睜開眼睛看著老師的時候，老師問我是誰燒毀了圓明園，我心一驚，竟下意識的說了一句“老師，圓明園絕對不是我燒的……”
（四人齊笑）
丙：唉……這都是上課睡覺惹的禍啊
丁：看來你讀書讀的也很辛苦啊
丙：誰不是這樣啊
丁：小丙，你莫非也有什么精彩經驗?
丙：當然有了。那段時間正好要期末考試，化學是我的弱項，所以我每天幾乎都會花一大堆時間在化學上。那天放學后老媽叫我去買兩斤肉，我一邊走著看化學書一邊去買，結果等買回家后卻被老媽罵了一通
甲乙丁：呦，怎么啦
丙：老媽拿家里的秤一稱，結果你們猜怎么著
甲乙丁：怎么著
丙：我買的肉被克扣了五兩
甲：難怪你老媽要罵你了
丙：所以啊，我一氣之下決定去找那個黑心老板討個說法。等到了他的店鋪，我拍了下他的桌子（丙動作），那老板兩眼瞪的跟倆圓球似的看著我。我清了清嗓子，對著老板說：“老板，你今天多喝了幾杯乙醇，沒看清楚秤吧。肉是氫,氧,碳三種元素的結合,難道你這肉氫和氧結合得太多了?照理說肉是脂肪,不是汽油煤油這些烴一類物質,怎么這么快就揮發了250克呢？”
（四人齊笑）
乙：你太強了，化學學到如此境界了
甲：后來那老板怎么回答你
丙：那老板估計是怕一神經病擋在店門口影響生意，最后又多稱給了我一斤肉……所以說……我還多賺了五兩肉回家
乙：嘿嘿，不過看你回答的那氣勢，你化學后來也應該考得不錯了吧
丙：那是，我后來考了班級第三
丁：看來我們大家一直都在發奮學習啊
甲：唉……那不發奮學能行嗎，你看有的同學會樂器，有的同學體育好，有的同學動手能力強，像我這種人，其他的都比不過別人，再不努力學習能行嗎
乙：小甲，你是不是也有什么經歷
甲：我的經歷跟小丙有相類似的地方，就是那一次我也是邊走路邊看書，由于看的太專注，導致我忘記走正道，迷迷糊糊得就走到綠化帶去了。
丙：后來呢
甲：后來旁邊正在巡邏的保安見此便上前攔住了我，說我身為一個受過教育的中學生，竟然光天化日之下破壞綠化，而我，卻不緊不慢的跟他說“你沒學過數學嗎？三角形中兩邊之和大于第三邊，走正道明明沒有走綠化帶快……”那保安一下子沒聲音了，我也趁此開溜了。
乙：呵呵，如果你要說“本身是沒有路的，而路，是人走出來的”就還要好玩了
（四人齊笑）
丁：玩笑歸玩笑，我們這些當學生的要是學到迫不得已也不會這樣啊
乙：是啊是啊，家長們一天到晚都在耳邊嘮嘮叨叨的說“學習是唯一出路”，聽得我想不努力學習都不行了
甲乙丙丁：唉……我的未來就只有靠讀書這一條路嗎
（此時老師從舞臺右側走進）
師：呦，四兄弟在這感嘆什么呀
甲乙丙丁：學習累，累學習，未來道路看不清啊
師：來來來，你們有什么情況向老師來講講（老師走到四人中間）
丙：老師，您說，我們當下是不是學習這一個任務是最關鍵的
師：沒錯，你們現在最重要的任務的的確確就是學習
丁：唉……我就說嘛，我們除了學習就還是學習
師：小丁，你這樣講就太過片面了
乙：老師，您的意思是？
師：你們現在當下最重要的任務是學習沒錯，但除了認認真真完成這個任務之外，你們還可以適當“輕松”自己
甲乙丙丁：咦——？
師：比方說利用課余時間約上幾個同學出去打個球好好玩上一把，或者雙休日跟父母一同到附近的郊區去散散心
甲：呵呵，老師，聽您這樣一說我們的生活還是很多姿多彩的
師：這是當然了。就像小甲，你不是一直都喜歡畫畫嗎？不妨利用業余時間去報個素描班來發展這一愛好
甲：老師，我正想這樣呢
師：還有小乙，你不是一直都喜歡寫作嗎，我們學校馬上就要有校刊美文征集比賽了，你可以去準備準備了。對了，小丙，你不是一直都喜歡唱歌嗎，不妨加入學校的合唱團去發揮自己的才能。還有小丁，聽你父母說你以前學過攝影，我建議你可以到區里面的《少年時報》當攝影師。
（甲乙丙丁四人互相看了看對方）
丙：老師，我們明白了，我們還有好多好多其他的事要做，而且這些事都跟學習一樣對我們很重要
丁：沒錯，這些事不僅豐富了我們的生活，更讓我們實現了我們的愛好，使我們的愛好得以發展。
乙：所以，我們要好好學習，因為這是我們不可推卸的任務，但我們也要好好的發展自己其他的興趣，因為它們與學習同樣都是我們的未來
師：其實剛剛小乙講的正是我想告訴你們的，學習是幾個出路中的一條，但不學習是一定沒有出路的
甲：老師，我仿佛已看到未來在對我招手了
乙：我也是
丙：我也是
丁：我也是
（老師撫摸著幾個人的頭）
師：這才是老師所希望看到的你們啊
甲乙丙丁：呵呵，這才是我們真正的自己啊
（此時，響起《我的未來不是夢》的副歌，與此謝幕）
【篇四】校園暴力劇本
甲：請教您個問題。
乙：您說。
甲：最近我讀了本書。
乙：什么書？
甲：《哈姆雷特》。
乙：莎翁的巨著。
甲：書里有句話，太深刻了。
乙：哪句啊？
甲：哈姆雷特說，考研還是工作，這是一個問題。
乙：什么啊！原文是生存還是毀滅，這是一個問題。
甲：你這么說沒道理。
乙：怎么呢？
甲：哈姆雷特工作還沒找著呢，哪有心思想這事呢？
乙：好嗎，哈姆雷特還找工作？人家是王子！
甲：我明白了。
乙：明白什么了？
甲：人家有勢力。
乙：啊？
甲：畢了業，直接當公務員。
乙：敢情這王子還是公務員？
甲：反正都是吃皇糧的。
乙：他倒能解釋。
甲：哈姆雷特過得不錯吧，他弟弟更幸福，成天無憂無慮
乙：等會兒吧，這書上可沒寫他有弟弟啊。
甲：有！
乙：誰？
甲：哈利波特！
乙：哈利波特？
甲：那小孩兒，多哏兒！
乙：這不胡來嗎，哈利波特是哈姆雷特的弟弟？
甲：沒錯，你聽這名，親兄弟啊！
乙：親兄弟？那我又不明白了？
甲：不明白什么？
乙：那他們的爸爸是？
甲：這你都不知道？
乙：誰啊？
甲：阿拉法特！
乙：外面涼快涼快去吧！
甲：怎么了？
乙：這什么亂七八糟的？
甲：這都是我書上看的。
乙：你看什么書啊？
甲：我看的書多了。
乙：多了?
甲：什么復習指導，考研資料，招聘廣告，體壇周報。
乙：體壇周報？
甲：恐怖小說，明星艷照
乙：啊？
甲：妻子服毒，丈夫上吊。
乙：好么，這家子甭過了。
甲：我看啊
乙：別看了，整個一大雜燴，你亂不亂啊？
甲：別說，我還真有點亂。
乙：是啊？
甲：這幾天我是失眠，多夢，煩躁，易怒，你說我怎么辦啊？
乙：你啊，靜心！
甲：我是那更年期？
乙：我看這癥狀像。
甲：誰說的，我正在考慮
乙：考慮什么？
甲：考研還是工作，的確是個問題。
乙：您就別來這哈姆雷特了。
甲：就要畢業了，在人生的十字路口，我真不知道是向左走，還是向右走。
乙：又改電影了。別著急，你得好好想想。
甲：我想我得考研。
乙：考研？
甲：考研，那是當今的潮流。
乙：沒錯。
甲：那書店里，什么書買的最火？
乙：什么書？
甲：考研輔導，干什么最掙錢？
乙：什么啊？
甲：辦考研班！
乙：沒錯，現在這比搶銀行都掙錢。
甲：再說了，要是不考研啊，你都不好意思跟人打招呼！
乙：怎么還不好意思打招呼呢？
甲：你不知道同學們見面都說什么。
乙：說什么呢？
甲：剛上大一時，見了面頭一句是，你網游了嗎？
乙：什么叫網游啊？
甲：網絡游戲。
乙：玩游戲啊。
甲：過兩天考試了，打招呼就不說這句了。
乙：說什么？
甲：你掛科了嗎？
乙：不及格啊，甭問，都是玩游戲鬧的。
甲：過了些日子，這詞又改了。
乙：說什么呢？
甲：找女朋友了嗎？
乙：好嗎，又搞上對象了。
甲：你可得抓緊啊。
乙：這都什么學生！
甲：這些話現在都已經過時了，現在最流行的是，你考研了嗎？
乙：又改考研了。
甲：所以我一定得考研！
乙：怎么呢？
甲：前幾個潮流，我一回都沒趕上，正郁悶著呢。
乙：還郁悶？
甲：我得證明自己，讓他們看看。
乙：等會吧，敢情你考研就為給別人看？
甲：誰啊？我可知道考研的好處。
乙：有什么好處？
甲：考了研，我就實現我偉大的理想了，我就作大學問了。
乙：是啊？
甲：我就了不得了。
乙：了不得了？
甲：我就是偉大的科學家，我要研究衛星，制造火箭，發射飛船，我到月亮上面轉一轉，看看嫦娥。
乙：好么，您再把人家嚇著。
甲：到那時，誰不尊重我？
乙：那是。
甲：誰不得羨慕我？
乙：是啊？
甲：工資，獎金，不得多給我一點兒？
乙：是啊？
甲：那個漂亮女生不得多看我一眼。
乙：啊？
甲：你說到那時，我多幸福啊。
乙：先別陶醉，你還沒考上呢。
甲：這就快了。
乙：不過考研也得有目標啊。
甲：你問考哪所學校？
乙：對。
甲：我得看看同學們考哪兒。
乙：還是隨大流。
甲：這么一看，不是清華就是復旦。
乙：心氣都夠高。
甲：最可氣的就是我那下鋪！
乙：怎么了？
甲：要考南開！瞧他長那模樣兒，還考南開！
乙：沒聽說考南開大學還得看模樣。
甲：不行，我得比他強！他考南開
乙：那你考？
甲：北大！
乙：北大可不好考。
甲：沒事，我聰明啊！
乙：有多聰明？
甲：上幼兒園時，我總得小紅花！
乙：嗨。
甲：還得過玩具呢。
乙：那管什么用啊？你得下功夫！
甲：對，我下功夫！買考研書，買！光英語就買一百多本！
乙：成批發了。不過書光買可不行，你得看。
甲：看可沒時間，這不最近忙嗎？
乙：忙什么啊？
甲：我這不正找工作嗎？
乙：等會吧，你不考北大嗎？
甲：萬一考不上，得找個后路啊。
乙：這位也沒信心。
甲：什么叫沒信心？我這叫一顆紅心，兩手準備。
乙：他倒有的說。
甲：要說這工作，也有好處。
乙：什么好處？
甲：能掙錢。
乙：廢話，白干那是義務勞動！
甲：不光掙錢，干好了工作，也能實現理想！
乙：是啊？
甲：我努力工作，爭取三個月趕上張朝陽，半年超過李嘉誠，一年零兩天，我要達到比爾蓋茨的水平！
乙：干嗎還一年零兩天，有一年就夠了。
甲：一年恐怕不行。
乙：那就多加點兒，一年零五天。
甲：那就超過了。
乙：他這正好。
甲：我是越干越大，我當總裁，CEO！到那時，我就是成功人士！我就了不得了！
乙：又要犯病。
甲：我是掙大錢，娶美女，什么好吃吃什么，什么好玩玩什么。
乙：整個一暴發戶。
甲：那時我就發達了，我家里是汽車成行，房屋成排，金子成堆，美女如云，我的別墅，整個拿金子蓋的！
乙：嗬！
甲：漂亮MM，甭管中-國的外國的，都圍著我轉！
乙：成蒼蠅了。
甲：貝克漢姆找個辣妹，我來個咸姐！
乙：咸姐？
甲：外國有個小甜甜。
乙：布蘭妮。
甲：我找個小咸咸！
乙：這位也不怕齁著！
甲：我那個美啊。
乙：真夠美的。
甲：有這么大的事業，我還有點小小的遺憾。
乙：什么遺憾？
甲：你說哪個單位要我呢？
乙：好么，說了半天還沒找著工作呢？
甲：找了，人家不要我。
乙：怎么呢？
甲：主要我這人有個優點。
乙：優點？
甲：我一面試就哆嗦。
乙：這位還認生，其實也就是談一談，沒什么可緊張的。
甲：這我都知道，說點管用的。
乙：怎么個管用呢？
甲：要不這樣，你當主考官，我來應聘，模擬一下面試過程怎么樣？
乙：那沒問題了，現在開始。你別哆嗦啊，你叫什么名字？
甲：馬德華。
乙：豬八戒啊！這父母也沒看過西游記。德是哪個德啊？
甲：劉德華的德。
乙：哪個華啊？
甲：劉德華的華。
乙：哪個馬哪？
甲：劉德華的馬？
乙：劉德華有馬嗎？
甲：有你這么問的嗎？
乙：怎么了？
甲：先問名字后問姓？
乙：這是外國公司，你甭管！在班里你擔任什么職務？
甲：沒職務。
乙：得過什么獎？
甲：沒得過。
乙：組織什么活動？
甲：沒活動。
乙：你是哪的人？
甲：我不是人。
乙：什么？
甲：我不是外地人。
乙：本地人。
甲：是。
乙：你學哪個系的？
甲：我是黃梅戲的。
乙：黃梅戲。
甲：這事黃了我就沒戲了。
乙：你為什么要加入我們公司？
甲：娶美女，
乙：什么？
甲：搞管理！
乙：差點把實話說出來，最后一個問題：你想干什么工作呢？
甲：我倒沒什么要求，也就是多拿點兒錢，少干點兒事，經常出國考察，漂亮女秘書陪著的。
乙：哪有這工作！
甲：我答的怎么樣？
乙：還真不錯，我送你兩個字。
甲：通過？
乙：出去！
甲：唉，我多失敗啊，考研沒把握，工作找不著
乙：別說了，我都明白了。你啊，就是沒自信，又太猶豫，這樣什么事也辦不成。
甲：那我怎么辦呢？
乙：找好方向就得努力，堅持到底才能成功。
甲：你說得太好了，對我幫助太大了，謝謝你，從今以后我不再彷徨，不再猶豫，認準方向，我奮發努力，加油工作，我腳踏實地，面對困難，我鼓足勇氣，不達目標，決不放棄，向著理想，向著成功，向著我的夢，勇敢地走上前去！
乙：好！
甲：走著走著，我可了不得了。
乙：又了不得了？
甲：只聽一聲驚天動地，眼前一片金光燦爛，無數美女圍著我轉，美得我連北都找不著了！
乙：事業成功了？
甲：我撞墻上了！
乙：去你的吧。
【篇五】校園暴力劇本
《法與情》
時間：
夏季的一天傍晚
地點：
某高校教室
人物：
李明，一名40歲左右的警官
婷婷，高校女生。性情柔弱，遇事慌亂
蘭蘭，(女)婷婷同學，性格直爽，快言快語
同學甲、乙(男)，婷婷同學
幕起
高校教室，舞臺燈光暗。面向臺下的一面墻上有兩條勵志的條幅，中間是一張江東大學金融系光榮榜。舞臺中央一排課桌，課桌上有凌亂的學習用品
手機鈴聲響起
同學甲跑上
同學甲在自己的座位上尋找，手機鈴聲仍然在響。同學甲在鄰桌上拿起一個手機，按下鍵，手機鈴聲停止。看著手機，若有所思，在左顧右盼后，將手機揣入懷中。急速跑下，在入口處，正碰上同學乙和婷婷、蘭蘭上，同學甲退回。
同學小品乙高興地：“這節是今天最后一節自習課啦，再堅持一小時就放學了，然后就要可以游戲大戰嘍”邊說邊來到墻邊按動電燈開關。舞臺燈亮。
四人各自到自己座位整理學習用品
婷婷突然站起，驚慌地在桌上及地下尋找著什么，
同學乙開玩笑地說“婷婷，今兒個不是你值日，干嘛呀?幫俺打掃衛生啊。”
蘭蘭看出點問題“婷婷，啥東西丟了啊?”
婷婷邊尋找邊說“我的手機不見了。明明是放在教室里的，怎么就沒了那?”
同學甲也顯出關心的樣子“婷婷，記清楚了嗎，不是忘在別的什么地方了吧?”
婷婷：“絕對不會的，我課間出去從來不帶手機的，就是放在教室里的。”
同學乙：“那我們都幫你找找吧。”
同學乙、蘭蘭在幫著四處尋找
同學甲掏出自己的手機：“婷婷，我往你手機打電話看看在哪里有響聲。”按鍵后等待
電話聲音：對不起，您撥打的電話已關機
眾人失望
同學乙：“我看，一定是我們同學有人搞惡作劇，故意嚇唬婷婷。”拍一下同學甲，“不會是你吧?要是你的話就快拿出來啊”
同學甲：“嘿嘿!你這句話我是不是可以拿來問問你呀?”
蘭蘭顯得很氣憤：“什么惡作劇呀?我看就是有人手腳不老實，是小偷。呸!真惡心人!”
同學甲想爭辯，但欲言又止
婷婷心亂很亂：“哎呀，你們都別吵了!我都煩死了。”伏在課桌上梗咽。
同學甲看看婷婷，手伸入懷中，轉頭看看蘭蘭，把手又從懷里抽了出來，嘀咕道：“看來今天自習上不了啦，我回寢室了啊。”背起書包欲走。
蘭蘭上前拉住同學甲：“你怎么能離開那，婷婷的手機找不到，我們都有嫌疑，如果你走了那就是說明手機是你偷的了?”
同學甲做無奈狀：“我們都不走，手機不還是找不到嘛”
蘭蘭突然想起了什么：“對了，搜身，我們讓婷婷挨個兒搜身，我就不相信，這小偷就揪不出來!”
同學乙：“蘭蘭，你的大學白念了吧，現在可是法制社會，誰給你的權利搜身呀?”
蘭蘭：不讓搜就說明你心里有鬼!“
同學乙有些激動了：“好，蘭蘭，你最沒鬼，那我先搜你身。”起身奔蘭蘭而來。
蘭蘭急忙躲閃：“唉!唉!你個大男人怎么搜女孩子身體呀?沒教養!”
婷婷站了起來，氣惱地說：“你們都別鬧了，我們班同學不會有偷人家東西的。他就不怕警察把他抓起來呀?我還是自己再仔細想想吧。”
蘭蘭眼睛一亮：“對呀，我們可以報警呀!警察來了不就可以抓到小偷了嘛。”
同學乙：“這樣不好吧，真把警察找來……這……好說不好聽啊。畢竟我們都是同學啊!”
同學甲膽怯地：“是呀，我也感覺不太好吧。”
蘭蘭：“那我就先不報警，但在3分鐘之內，偷手機的賊必須交出手機!”
同學甲掏出手絹擦汗。
靜場
大家靜坐，同學甲略有不安，猶豫后似下定決心，把頭伏在桌上。
蘭蘭掏出手機撥打電話報警：“喂!110嗎，我是江東大學的……我們這里發生了一起盜竊案件……好的，一會兒見。”
李明一身警察裝束上
李明道白：“今天剛在局里開會回來，現在為了搞好和諧社會建設，我們司法機關也對一些刑事案件的處理調整了思路，制訂了“寬、嚴相濟”的刑事政策。尤其對一些社會危害不大，主觀惡性不深的犯罪嫌疑人，要從教育、感化的角度出發，只要自己能夠充分認識錯誤，真正地改正錯誤，我們司法機關就不要上升小品劇本到刑罰的高度進行懲處。”
李明：“同學們好!我是江東派出所的民警李明，請問剛才是誰報的案呀?”出示警官證
對李明的到來，同學乙表現出反感，側過身去不予理會。同學甲心里不安，但臉上還是現出微笑。婷婷表情麻木。
蘭蘭迎了上去：“警察同志您好，是我報的案。”
婷婷一直也覺得把警察找來如果真的有同學被抓走了，于心不忍。“警察同志，是我的手機丟了，我們還是自己找吧，不麻煩您了。” 蘭蘭：“婷婷，現在不是你個人的問題，我們還要個清白那。”
婷婷欲言又止
李明安慰婷婷：“是啊，這位女同學說的有道理，你丟了手機，其他人也跟著著急。同學們也都會互相猜疑，這樣也影響團結。好了，來跟我說說具體情況吧!看看我是不是能幫助你。”
李明拿出紙筆開始詢問并記錄
李明：“手機是放在什么地方丟失的?”
婷婷：“在教室里。”
李明：“你是離開教室多長時間發現手機沒有的?” 婷婷：“課間出去做了一下運動，也就10分鐘左右，回來就發現手機沒有了。”
李明：“你的手機是什么牌子的，價值多少?”
婷婷：“是紅星牌的，我買的是二手手機，花300元買的。”
李明：“你回到教室發現教室有人嗎?”
婷婷回頭看來一眼同學甲，支吾道：“當時……也沒注意誰在教室呀!”
李明看出來婷婷的猶豫，
同學甲表情木然，呆立一邊。
李明道白：“這起案件的案值不過300元，達不到刑事立案的標準，只是一起一般的治安案件。從丟失手機這位女同學的眼神可以看出來，當時只有一名男同學在教室，他的嫌疑應該最大。而這位男同學的表現也比較反常，我應該把他帶回派出所進行進一步的審查……但是，如果真的是他，他將受到治安處罰，這不是最重要的，最重要的是他以后的大學生活如何度過，如果從此背上一個“小偷”的惡名，對他的心理會是怎樣的傷害?也許從此就……這是一個大學生啊!”
李明來回踱著步子，“有了，我給他制造一個條件，讓他在不被任何人發現的環境下主動交出手機。但愿他能夠明白我的良苦用心啊!”
李明對同學們一笑：“同學們，這個案件說大不大，說小不小，案情也有點離奇。倒把我這個警察給難住了。”
蘭蘭一臉的迷惑：“警察同志，不至于吧!每個人都搜一下不就真相大白了嘛。我感覺很簡單啊，來現在就開始搜身，從我開始。”
同學乙揶揄道：“這案子就把警察給難住了?我有自信了，畢業后我去干警察。”
李明哈哈一笑：“警察的腦袋也不是電腦呀，考慮問題也需要點時間吧，誰讓你們今天遇見了一個“笨”警察那。現在我們都放松一下，我們共同做一個游戲，也許游戲做完了，答案也就出現了。如果還是沒有答案，我就按照你們的方法辦。”
所有同學都露出詫異的表情，
李明指揮同學把課桌排在教室中央，然后關掉電燈，“現在每個同學都圍著課桌轉圈，三圈后我給你們答案。”
舞臺變暗，同學們手摸索著課桌開始按照李明的要求圍著桌子緩慢地轉圈
李明：同學們，在你們做游戲的時候聽我講個故事，幾年前，就是在你們學校，同樣發生率一起案件，一名同學把另一名同學的電腦偷走了，案件偵破后，這名同學受到了法律的追究，你們也能想到，他被大學開除了。這個同學悔恨難當，在服刑后，用菜刀剁掉了自己的一只手指，以此發誓：以后一定做個好人。唉!一失足而成千古恨啊!
同學們聽著，不覺都停下了腳步。慢慢地走向李明本文轉自咖啡吧劇本網
李明“同學們，你們應該知道，你們的大學生身份來之不易啊，是經過了多年的寒窗苦讀，多次的嚴格考核，用你們不懈的努力爭取來的，你們背負著祖國的重托，更有家庭幾代人的期望啊。我在讀大學的時候，我的老父親就多次的囑咐我，孩子，在這個世界上，你可能不成材，但絕不可以不成人啊!我理解了，做人很容易，但做一個堂堂正正人不容易。它需要你無時無刻都要警惕自己在不經意間就會出現的各種不良欲望，需要你在行為出現偏差的時候及時發現果斷改正。
舞臺燈亮起，
李明：“同學們，游戲做完了，我堅信答案也一定有了，你們去找找，也許手機已經出現了。”
蘭蘭跑回課桌前，從課桌上拿起一部手機：“咦?真的，婷婷的手機!”
婷婷趕緊過去，拿過手機仔細觀看驚喜地：“是我的手機，是我的手機!”
靜場，同學們似乎明白了什么
蘭蘭和婷婷跑到李明面前：“我明白了，謝謝您，警察同志!”
李明親切地拍了拍蘭蘭和婷婷：“看來我的任務完成的不錯，既然手機找到了，我也就該回去了。同學們，再見!”
李明向同學敬禮轉身離去
同學甲乙、蘭蘭、婷婷跑前幾步向李明招手：“再見，警察同志!再見!”
同學們不約而同地鼓起掌來。
同學甲向李明離去的方向深深地鞠了一躬。
【篇六】校園暴力劇本
人物：
王家林：性格軟弱、愛妥協，不敢反對欺負他的人，能躲則躲。但在女孩唐雨被自己間接傷害后，終于懂得反抗。
家林媽：勤勤懇懇工作，卻被公司開除。后被丈夫拋棄。于是將所有希望寄托在兒子身上，愛嘮叨，最大的愿望就是讓兒子考上大學。
趙建：混混頭頭，愛欺負別人。父母離異、性格乖張，由于無人管教而無法無天。
李二：趙建的跟班。虛榮要面子，心狠手辣。
唐雨：紀律委員，嚴抓抓考試作弊，但冷漠缺少人情味。
老師：教課認真但膽小怕事，不敢對學校的不良少年進行懲處。
劇本大意：
如今校園暴力問題越來越嚴重，好多學生不敢反抗，面對校園暴力時服軟不抵抗。然而一味退讓只能害人害己。這篇劇本的名字叫做發聲，意在告訴大家，面對校園暴力，不能一味退讓，而要勇于反抗。
劇本正文
場景1
王家林坐在教室里看四級詞匯，班上此時還有另外幾位同學。
突然，趙建走進教室，他嘴上叼了根棒棒糖，大搖大擺地走過來踢著王家林的凳子。
趙建嗤笑道：“喂，小林子，最近你大爺我沒錢花了，你給爺我整點兒唄。”
“我沒錢。。。‘王家林小聲的應著。’
趙建怒了，拔高了音量：“沒錢？給爺要去啊。你媽每天撿破爛能撿不少吧——”
班里響起一片哄笑聲。
唐雨突然站了起來，面無表情抱著書走出了教室。
李二放下手中的鏡子，一把搶過王家林桌子上的童話書，高高舉起——“呦，這是什么呀？四級詞匯？！嘿，你們大伙兒看看，就他這智商，能看的懂嗎？”
大伙笑
王家林低著頭，兩只手在桌子上絞著，聲音更小了：“我真的沒錢……”
“尼瑪的，”趙建罵了一聲，從李二手中拿過四級詞匯，冷笑著把書卷起來，敲打著成家寧的臉，傲慢地：“你他媽沒錢？沒錢還上什么學？滾回家種地吧!”揚手把書甩了出去。
場景2.教室內
老師走進門，怒吼：“都干什么呢？！回座位！”
人群散開。
王家林撿起地上的書，裝進了書包。
場景3.家里
“家林，來吃飯了！”媽媽在廚房扯著嗓門喊。
“哎，馬上就來～”成家寧合上手中的書。
飯桌上。
媽媽：“最近，成績怎么樣？”
王家林低頭扒拉著飯不說話。
媽媽不耐煩地：“問你話呢！怎么不啃聲？啞巴啦！”
成家寧放下筷子：“我吃完了。”起身回房。身后傳來媽媽的罵聲：“和你老子一個德性！沒良心的狼！”筷子掉地的聲音。
場景4.操場
趙建和幾個小混混，勾肩搭背走過來，“小林子——”
王家林僵直了背站住。
趙建放開自己的兄弟，大搖大擺走到王家林身后，一腳踹在王家林的腿上：“錢呢？”
王家林顫抖著：“還，還還，還沒”
趙建蔑視地：“媽的，老娘們兒，沒聽見，大聲點兒！”
旁邊一陣笑聲。
王家林用更小的聲音囁嚅著：“還沒，還——沒”
趙建奪過王家林手中的書，撕得粉碎，摔在他的臉上，罵罵咧咧的走了。
場景5.走廊上
唐雨拿著書走過，李二和趙建勾肩搭背的走過來，撞上唐雨的肩，書掉落在地。
唐雨皺了一下眉，撿起書打算繼續走。李二伸手攔住了她的去路。
“老大，之前就是這丫頭片子給老師告的狀，害咱倆作弊被抓，虧得老大你家勢力大，給學校捐了個圖書館，不然咱倆得被學校踢出去了。”李二回頭對趙建嘿嘿笑。
“小丫頭片子，叫你多管閑事，今天給你點顏色看看”說著拎住唐雨的衣服領子，準備動手打她。
“住手!不許你們欺負她!”王家林急忙制止，跑了過來，護住唐雨。瞪著趙建和李二。
“你們平時欺負我就算了，現在連女生都不放過，你們還算個爺們嗎？”王家林急的滿臉通紅，忘記了害怕，怒目而視。
“喲喲喲，小林子這回強硬起來了，看把你厲害的，那就連你一起收拾了!”說著上手揪住王家林的領子，王家林害怕的哆嗦，仍然不讓開，護著唐雨。
“你們。。。你們不許亂來，我已經報警了，警察馬上就來!!”王家林硬著頭皮和他倆較勁。
“媽的，你膽兒還挺肥啊”趙建一聽，急了，掄起拳頭準備砸在他臉上。。。
這時，警笛響起，警察來了。。。
【篇七】校園暴力劇本
我想握著你的手
梗概：
大學生錢楊是個被自己親生父母遺棄的孩子，他的內心充滿了對世界的不滿，他不信任任何人，就連最愛自己的養母也不例外，自暴自棄的他重來沒有珍惜自己的想法，甚至于曾經放棄自己的生命;或許上帝喜歡捉弄人，錢楊是先天性心臟病者，當他得知這則消息時，自暴自棄的他幾乎快瘋了，他不想自己再被上帝拋棄……
在經過同學和父母的幫助下，他找到了自己真是的想法通過他在昏迷的三天中內心反復的掙扎，最后，錢楊醒悟過來了，在他醒來后他真真正正地體會到了生命的意義，理解了珍惜生命的重要，他或許在這之前失去了很多快樂，但是，生命可貴的意義讓他的心靈有了重生的可能，讓他的心靈充滿陽光……
時間：2015年3月21日
人物：
錢楊養母醫生甲米娜段風靈(天使)話外音路人甲醫生群眾(2人)同學群眾(2人)病人群眾(2人)
道具：
床服裝(天使醫生)等
第一幕
(某醫院病房里傳來一陣撕心裂肺的撕吼)(空的舞臺)
錢楊：啊!!你們這群廢物，你們這群騙子，肯定錯了、不可能!開什么玩笑!……(手里拿著病歷)
(醫生甲從舞臺另一邊上低頭看著自己手里的藥單和病人簡歷路過錢楊，錢楊看到醫生甲，便跑過去一把拉住他)
錢楊：醫生，你幫我看一下!有沒有搞錯!有個白癡說我得了癌癥!你看看!!
醫生打開自己的病人簡歷：這個是你么?你的病歷是我開的!
(錢楊接過病歷，推一下眼鏡，掃一眼病歷，又推下眼鏡，再掃下病歷)
錢楊：如假包換，貨真價實，那個白癡說得沒錯，先天性心臟病，晚期
(醫生一把抽回病歷，瞪甲，兩人動作僵持，良久不動，突然…)
錢楊：來我們來比試下，看誰比較健康!(使勁推醫生甲，甲掙扎，向后坐倒)誰比較象得了心臟病!
醫生甲高呼：來人呀~~(頓時上來一些人)送精神科!(錢楊掙扎)
錢楊：我沒有病!你們才有病!
醫生甲衣冠不整面對觀眾清清嗓子：這個世界上有兩種人，一種是有病的一種是沒有病的，這兩種人是要互相轉換的，你昨天有病，今天可能就沒有了!
(幕后：醫生，病人等不及了!)
醫生甲：來了來了剛才碰到了個神經病…
(醫生甲下場)
話外音：當錢楊得知自己的生命脆弱到只有一個月時，他崩潰了…
話外音：有很多時候當你在揮霍你寶貴時間的時候另一部分人的生命卻掐在這個時間眼上。
第二幕
(舉牌子：若干天后)
(錢楊一個人躺在病床上眼睛直直地盯著前方，充滿回憶…)
醫生和養母交流：你孩子一直講自己沒有病，還講我們有病，如果再這樣下去的話很不利于治療
養母：醫生，是不是像喝醉酒的人就一直講別人喝醉一樣，是不是很嚴重了
醫生：恩，你最好就好好安慰他，讓他的心情平靜下來為好
(醫生下，養母走到錢楊邊)
錢楊：我不是你們什么人!你們不要以為你們可以用憐憫收買我!我是不會接受治療的!我的親生父母都丟下我了，你們還會需要我!笑話，都給我滾
養母：我們不是因為憐憫你才收養你的，我們真的是喜歡你的，我們沒有孩子，在我們心目中，你就是我們的親生兒子，我們從沒想過擁有你的所有，我們只希望你可以開開心心地長大，你不要自暴自棄好嗎?
(說罷養母想走前去幫他捏好被子)
錢楊：你說完了就可以出去了!(冷冷地語言深深地刺痛了養母，養母把向前伸出的手猶豫地收了回來)
(話畢，養母轉身捂了捂眼睛安靜地走了出去。)
話外音：段風靈是錢楊班上的心理委員，她是個熱心的人，對每個同學都十分關心，尤其是對性格孤僻，心理有很大偏向的同學有著高度關注，并盡量給他們自己力所能及的幫助。
(段風靈來到養母的身邊)
段風靈：伯母，我是錢楊的同學，今天我代表全班同學來看望錢楊不知道現在方不方便
(養母盡量掩飾自己的淚水)
養母：他在里面不過心情一直不好，你來了好好勸勸他，進去吧
(養母說完下場，段風靈走到錢楊床邊)
錢楊：不是驕傲你走嗎!怎么又回來了
(錢楊背對著段風靈說)
段風靈：錢楊
(錢楊轉過頭看到是段風靈后又轉過頭去背對著她)
錢楊：怎么會是你!你現在是來看我出丑嗎，如果是的話就請你回去!我的心理沒有病，我的身體更算不上有病!
段風靈：錢楊我是代表全班同學來看你的，大家都很擔心你，如果可以的話大家會一起來看你的，你現在的心情我可以理解，但請你珍惜你自己一次好不好，你現在的樣子很不利于治療。
(錢楊開始憂郁起來)
錢楊：是么?我有病?但是你知道么，當身體中與生俱來的東西最后威脅到自己的時候，我只
覺的這是天生注定的，對于我來說這就是生命的全部!
(錢楊依然背對著段風靈，在講完話后仰頭吸了口氣，段風靈想伸手過去安慰他但在半空中停住了)
段風靈：錢楊，你一直在自暴自棄，一直不肯面對大家對你的關心，你知道嗎?我不僅僅是班上的心理委員，我會幫助、會關心你，更重要的是因為我還是你的同學，我們在同一個班共同學習，我們互相關心是應該的，我希望你可以慢慢地試著接受大家、接受自己。
(錢楊在聽到段風靈的話后慢慢轉過頭，之后站起來，走到床前向外呆看著)
(段風靈慢慢下場)
【在下場的同時開始響起音樂(天空之城)】
話外音：我的世界真的還有他們?還有那么多人么?
第三幕
(錢楊在病床上打開筆記本，寫著自己的感想)
話外音：生活就是這樣的么?自己想要死的時候又死不了，當自己想留下來的時候卻又發現上帝在伸手拉自己。
(錢楊的同學都來看他了，都敲門進來了)
米娜：錢楊，我們來看你了，我們都很擔心你，我們希望能看到你快點好起來…
(錢楊的眼睛在聽到‘好起來’的時候閃過一絲寒光，接著又開始落寞下來，沒等她繼續往下講完就打斷了她的話)
錢楊：夠了嗎?如果老師就是派你來給我這個死人假惺惺同情的話請你回去!
養母：錢楊，這是你同學的心意…
米娜：是的，如果你學習上有什么困難我們可以……
錢楊：夠了!我的生命難道就只有在快死的時候有價值，只有在這個時候才會被人尊重和掛念?
養母：錢楊，沒有人…
錢楊：夠了!你們出去，我始終沒人關心的!也不需要你們施舍的假惺惺!
(時間頓了幾秒，大家都沒有支聲，錢楊開始不耐煩了，他開始放肆地大鬧，把同學們送來的水果都摔在地上，一個個紅心一樣的蘋果散了一地，大家都很驚訝，養母則慌亂地撿起來，大家見勢也開始幫忙撿，段風靈呆站在原地，慢慢地弓下身子撿起個蘋果)
段風靈：如果大家的心意就這樣被你踐踏被你誤解的話，我們真是太失望了!你知道米娜為了幫你，她把自己的生活費都省了出來，同學們為了你一起到街上撿廢品!如果我們的關心在你眼里那么不值錢的話，那我們就算是幫錯人了!你只會自暴自棄，只會懷疑我們所有的人對你的好，你的關心，我們做的一切在你的猜疑中變得不值錢了!如果你依舊這樣自暴自棄，依舊這樣不可理喻，把自己的痛苦全部怪罪于我們所有的人的話，你會刺傷所有愛你關心你的人。
(全場寂靜)
話外音：是誰動了那根弦?為什么我的心震動了
第四幕
話外音：真的有天使么?為什么我的成長那么痛苦?時間就像一把力愣，在我身上刻下年輪，每次的成長都那么刻骨銘心
天使：你是愛他們的!你很珍惜他們!…
天使：你無法正視你自己，你一直活在你的猜測中
(錢楊開始慌張地四處張望)
錢楊：你是誰?怎么會在這里!
(錢楊話音剛落，從臺下走上一個白衣女子而且她貌似段風靈)
天使：你一直活在你的猜測中并且不斷試驗你的猜測，就連你的生命都被你自己拿來猜測!你猜測死亡會帶給大家痛苦，然后你猜測看到大家的痛苦后可以讓自己滿足，但是最后的真實感覺你一直不敢面對，因為你看到大家的痛苦后你更痛苦!
(錢楊呆呆地半坐在床上，驚恐地看著這個溫柔但是看不透的女子)
錢楊：你是誰?你到底是誰!你不要以為你的這些話可以說明什么!快給我出去!不然我就按鈴了!
(錢楊伸手去按鈴但是白天都還好好的鈴卻在這個時候壞了!驚恐充斥著他全身)
天使：沒用的，你現在是在你自己的夢里!
(錢楊停止了掙扎，他半弓著自己的脖子坐在床上，似乎沒有了力氣)
錢楊：那你想怎么樣?要帶我走么!你現在來到底是為了什么?
天使：我是來幫你的，幫你認識你自己!幫你解脫你自己!你對生命的理解錯了，你太看輕自己的生命了，你現在的意志力輕薄地就像一張紙…
錢楊：笑話!跟個死人講這些有什么用?你還是回去吧，我不需要你!
(天使拿出一本筆記本開始念起來)
天使：對不起媽媽，今天跟你吵口了，我只想你罵我但是你卻只是自己流淚;對不起米娜對不起風靈，我真的那么可惡，我真的該死，如果有來世我一定要…
(錢楊驚訝地抱緊了自己懷里的筆記本，頓時發瘋似地喊)
錢楊：快閉嘴!
(天使沒有停下來的樣子)
天使：我有一個夢想，我想要有一個不會拋棄我的母親，不管她有沒有錢，不管她長得什么樣，我只要她愛我，我可以在晚上牽著她的手睡覺，沒有噩夢，只有幸福…
(錢楊似乎放下了些什么，悲傷地)
錢楊：我自從被拋棄的那一刻就沒有了生命，我不相信任何人，就連自己最愛的母親我都一直傷害她!我有過很多次的自殘，但是最痛苦的不是我，是她…
天使：你沒有錯，你養母也沒有錯，錯就錯在她太愛你了，當你被撿回來的那一刻你的命運就開始承載著包括你養母在內的兩個人的生命!你受傷了她也會很痛的!
你的母親是個好母親，她沒有任何一點看輕你;你的同學都是你的好同學，他們都一直在幫助你!
(現場又帶起第二個夢境，錢楊的同學們為了給他湊醫藥費在路上募捐，還有些同學則在路上撿廢品)
米娜：叔叔，我有個同學現在得了場重病，現在他需要很多醫藥費，我們都是他的同學，我們不能眼睜睜地看著他痛苦下去，請你幫幫我們!
(那男士掏出100塊放進了募捐箱，男士：好孩子，他會好起來的，別哭!)
(同時段風靈跟另一群同學一起在撿廢品)
風靈：呀，你們撿了多少了?我們一定要努力些，一定要讓他早點好起來!
(接著在舞臺另一邊養母上臺)
養母：醫生，我求你一定要救我兒子!沒有他我也活不下去了!
(說罷養母想要下跪但是被醫生扶住了)
醫生搖搖頭：我們會盡全力的!
(說罷扶著養母下臺)
天使：不要再自暴自棄了，生命是很可貴的，何況你的生命有這么多人呵護!不要看輕了生命的重量，上帝給了你生命你就要對它負責，如果你不想后悔的話請你珍惜你生命里的沒一股熱血。
(說罷天使下場)
第五幕
話外音：每個孩子都是上帝牽著手來到這個世界上的，每個生命都是值得尊重的，沒有什么事可以值得用生命去交換的，珍惜自己吧!
(在病床前養母，米娜，風靈，醫生，同學們圍坐著)
米娜：伯母!錢楊醒了!快來看!
(養母驚慌地坐上前)
養母：錢楊!你醒啦，你已經昏迷了3天了!
風靈：這三天伯母和米娜一直都在你身邊!
錢楊：對不起媽媽!對不起米娜!對不起風靈!對不起大家!我這三天與其說是昏迷還不如說是讓自己的心靈從惡魔的手中搶了回來，我知道了很多，我明白了很多，我以前對世界的不滿對自己的不滿都沒有了，現在我只想感謝你們，感謝你們沒有放棄我，感謝你們在我對你們說出那些怨恨你們的話來的時候還沒有放棄我不理我!我還要感謝我那個沒有見過面的親生母親，雖然你把我拋棄了，但是我感謝你把我生下來，你創造了我，讓我的生命變得與眾不同，感謝愛，感謝生命，我會珍惜自己的生命的，因為我珍惜你們!
養母：錢楊，我們會一直在你身邊，我不會讓你再次孤獨的，你要知道生命是無可取代的!
第六幕
話外音：天空是什么顏色的?我為什么就是那只刺鳥，在就要得到幸福的時候就要離開了呢?為什么每次都是在觸手可即的幸福前止步…
(現場就只有養母和錢楊)
錢楊：媽，你說天堂會是什么樣的?可以站在上面看到你們么?我總覺得幸福來得太晚，但是我還是感謝上帝可以在最后把我敲醒，在最后讓我知道生命的意義，就是珍惜和愛!珍惜每樣東西并且用心去感謝去愛他們…
養母：錢楊，不會有事的，你是天堂來的孩子，記得我是在湖邊看到你的，當時的你就像個小天使…
錢楊：媽，我今晚想跟你睡，我一直都很想，今晚可以嗎?
(說罷，養母點點頭，兩人半坐在床上，錢楊倚靠著母親的肩膀)
錢楊：媽，這是我一直的夢想，我想牽著你的手睡，可以嗎?
(母親沒講話，伸手牽住了錢楊的手)
〔音樂響起《天空之城》〕
話外音：相信愛，鼓動生命，珍惜愛，跳動生命，因為愛，永恒生命。
【篇八】校園暴力劇本
人物：甲乙大哥和三個手下。一對情侶丙丁。彪悍女漢子。兩個保安。
兩名大二的大學生登場。乙拉著甲跑。(背景音樂你是風兒我是沙)
甲：誒誒，(音樂停)望望周圍，怎么走這條道呢，(扯開拉著的手)，這荒無人煙的小樹林，你不會對我有什么企圖吧，(嬌羞狀)我可是良家美男誒。
乙:想嘛玩意兒呢，(拍了下甲的頭)這不快遲到了，穿個小道嗎。瞧你那樣(鄙視看)。啤酒肚子，羅圈腿，誰看的上你啊。。快走。不然遲到了。
甲：一跺腳，娘娘腔的。蘭花指，說，：“討厭，你···你無恥，你···下流，瞎說什么大實話，嗚嗚，然后跟上。
背景音樂(一起來看流星雨)
四大校園金剛出場。(慢動作，模仿f4)
音樂停。
為首的老大：(模仿功夫里，周星馳的動作)站住，同學，哥幾個，最近手癢，想上網，可手里沒錢啊，所以借點錢花花。(痞子樣)
甲：趕忙握緊書包，沒···沒，錢。躲在乙身后。
乙：我··我·也沒錢。跑
乙拉著甲想跑，被其他三人圍住了。
音樂起，悲壯的音樂。兩人遭圍攻。慢動作。(文松式姑娘拳)
混戰中，乙看到為首老大身上的刀，乙被推倒，乙順勢倒地不起，暈倒。甲無奈棄包，半扶起乙。
(四大金剛得包后，興高采烈退場)
甲：掏出手絹，嬌滴滴的哭泣，大哥，大哥你醒醒，摸摸甲的臉，然后說：沒辦法了，沒有你，清白有何用!臉上一副視死如歸的樣子。然后試圖做人工呼吸。音樂起(我愿意)
乙：趕忙跳起來，哎呀，你干嘛呢，干嘛呢。跑到前面，各位在座的姐姐妹妹呀，我至今單身，屬性絕對是正常的。退回去，一臉嫌棄望著甲。
甲：(尷尬)大哥，大哥，你沒死啊。我以為你死了呢。呵呵。
乙死什么死啊，你沒看到那個人有大玩意別在腰上嗎?幸虧我機靈，不然就真死了。(叉腰自豪狀)
甲：(撲通，跪在地上)大哥，命是保住了，錢可怎么辦啊。我爸抗了一個月的磚頭才給我掙得一個月生活費就沒了。嗚嗚，啊，蒼天啊，啊，大地啊。
乙：行了，別豪豪了，扯著沒用的干啥。這樣我有個主意，咱兩不是被劫了一次了，也算有經驗了。咱兩為啥不去劫別人呢，這樣啊，一可以吧被劫的錢補回來，二來還可以補貼家用。何樂而不為呢。
甲：站起身來，義正言辭的說，哥，指著乙，你·····你·怎么這樣··聰明呢。乙：那是甲：，一臉堅定說，行，就這樣說定了，看著啊，待會來人，來誰，我劫誰，看清楚了啊。乙：好吶。
威猛男上場：走上臺在甲乙兩人前秀肌肉，甲，尷尬，撐口袋看天。
乙：壞笑，哎，你上啊。
甲：嬌羞說，犯不上。
乙：哈哈，你不是狠嗎你，狠吶(甲推下乙)
甲：看到漢子過來，連忙做噓噓。讓乙閉嘴。
等漢子走到另一邊。
乙：哈哈。老弟你挺慫的啊。
甲：誰慫了，我不慫，跟我來。
乙：行吧，我看著。
甲：走上前去拍下漢子的肩。
漢子轉頭，甲開溜，漢子與乙對視。
漢子怒目，乙尷尬賠笑。
漢子兇狠：干什么玩意兒啊。
乙：呵呵呵。好尷尬哈，
漢子：尷尬，你打我干嘛。
無奈狀。抖抖索索從自己鞋里拿出一個錢袋。鞠樓著說，嘿嘿嘿，你錢袋從兜里掉了。
漢子：上下打量了乙一眼，我的```
乙：嗯嗯嗯嗯。
漢子搶過錢袋：謝謝啊。準備放到口袋里，發現沒有口袋
乙與漢子相視一笑。漢子把錢袋夾在了胳肢窩里。笑笑，就走了。
乙在后面作比劃，要打那漢子。然后轉頭對甲吆喝，你給我過來。
甲跑過來。乙：我就轉1圈，溜達溜達。
甲說;(一副恨鐵不成鋼的樣子)大哥，你干什么玩意，不是打劫嗎，怎么還給上錢了呢。是人家，高點，壯點，怎么就嚇成這樣啦。說好的經驗了，怎么就沒搶來呢，這樣吧，一會來人我打劫給你看啊，來誰我搶誰，看好了啊。
乙：行行行，我看著啊。
一女孩蹦蹦跳跳的走過。
甲：大吼一聲，你給我站住。
女孩似沒聽見般，就走了過去。
甲尷尬說：那女孩，咋，就回來卅。
乙：嗤笑，你咋不狠呢。
甲：不，那女孩沒聽見。
乙：(笑)，你不行，對付女孩你得看我的。
甲：行，你來。
乙拾掇拾掇自己，作出痞子樣。大喊，美女，你給我過來。
女孩和上一個漢子登場。乙立馬慫了。
漢子：你··你·。叫我女朋友，說，是不是你。乙一臉無辜看甲
甲：插著口袋對，就是你。
漢子：你叫我女朋友有啥事啊。
甲：啥事啊，說啊
乙賠笑：嘿嘿嘿，好尷尬啊，誒，這不女生節嗎，給著姑娘錢(渾身摸遍掏出100塊錢)
去買花。女生節快樂。呵呵呵呵哦呵呵。
漢子：哦，這樣啊。抱了抱女生，還不謝謝大哥。
乙：謝謝，大哥。說完捂嘴。
(漢子，女孩退場。)
甲:嘿嘿嘿嘿，大哥，現在一分錢沒了吧。高興了吧。
甲：哎，我算總結就琢磨出來了，是男的我們都劫不了，有男朋友的女的也不行，有本事，這樣吧，咱就劫老弱病殘吧。
甲:正經樣，大哥，你說啥呢，用拳頭推一下乙，有骨氣，我欣賞。
乙：對啊，我算是琢磨透了，咱們這下就劫，落單的姑娘吧，哈哈哈。
一個看似柔弱的女生上場，手里拿著一包。
甲：嘿嘿，大哥，大哥，來一姑娘。看起來聽柔弱的，要不我們就劫他了。
乙：好內，正要動手，轉頭對甲說，你先上周圍看看去。
甲：發現沒人對乙說，報告大哥沒人
乙：好內，瞧好吧。
乙走過去，姑娘忽然從包里拿出一把刀
甲：這是啥情況啊。
乙：我都蒙圈了。
姑娘：少廢話，把錢給我拿出來。用刀威脅。
乙：不是，大姐，大姐冷靜，我真沒錢。
姑娘：對甲，你呢。
甲：不是大姐，我一窮學生，平時也沒什么錢，拿出一元硬幣。
姑娘：不拿錢我就宰了他
甲：那，我沒錢。
乙：哎哎，不是你剛才你兜里都是啥。
甲：大哥，(捂住口袋)大哥你要動我這個錢啊。
乙：對啊
甲：大哥，別人不知道，你還不知嗎。這個錢，這個錢是我明天再上吃餛飩的錢。
乙：哎。好尷尬啊。不是，哎哎。是我重要還是吃餛飩重要啊。’
甲走開
乙：你干嘛去。
甲：我尋思尋思。乙，你給我回來，這破事還要尋思
甲：大哥，你別逼我，在我心中，你跟餛飩都特別的重要。來大哥，我給你分析分析啊。
餛鈍，能夠填包我的肚子。對吧。而你，大哥···。反應過來。餛飩重要。
乙：哎，嘿嘿，好尷尬。來快殺了我
姑娘：行了，你兩別給我整這沒用的。沒錢是吧，沒錢我就動手了。一、二
乙：慢著，大姐，這一劫看來我是逃不過去了，臨終前，我能和我弟弟說兩句話嗎?唔頭沉思，二傻啊，大哥可能逃不過著劫了，希望下輩子還能和你做朋友。
甲：和，哥····哥。
乙：弟··弟···(重復)(背景音樂悲傷)慢動作甲把乙拉出來，然后自己用刀捅了自己。倒地。
音樂停。
姑娘：用腳踢了甲。干什么呢，干什么呢，碰瓷呢。我也沒動啊，哎呀媽呀，還給我來個慢動作，干什么玩意啊。，你們這是。甲乙傻笑。乙：好尷尬啊。
姑娘：我明白了。你想替他死對吧，那好我成全你。呀呀
甲：等會，大姐，我有話對我哥說。哥哥，下輩子，我還做你弟弟。
乙：弟弟
甲：和，哥哥。
(重復)(背景音樂悲傷)慢動作甲把乙拉出來，然后自己試圖用刀捅了自己。姑娘崩潰，拿出兩把刀，分別擱在他兩的脖子。
音樂停。
姑娘：停，這下你兩滿意了吧。
甲：這下公平。
姑娘：送你兩上路。
四大金剛:住手。
四大金剛上場.(流星雨主題曲)
四大金剛：此樹是我栽，此山是我開，要想從此過留下買路財。
甲乙:不不，怎么回事怎么又是他四啊。
姑娘：大哥，天龍蓋地虎。
大哥:小雞燉蘑菇。
姑娘和大哥一起轉圈。同行啊(背景音樂。終于等到你)。擁抱。
大哥：出來混就講道理，你既然不是和他一會兒的就走吧。
姑娘轉身嘚瑟的對甲乙。我走了。
甲:慢走啊。darling
乙:慢走啊，弟妹。
大哥;你說什么。
姑娘;誒誒額，你聽錯了。
大哥：darling,弟妹，。你給我回去。
甲乙：慶祝手勢。
姑娘委屈的回去。
四大金剛收錢中···
兩個穿紅馬甲的學生丙丁路過，
丙上前說：我就說在小樹林里不會有好事兒。有人搶錢，快去幫忙。
丁拉住：你傻啊，人那么多，如果有刀呢，傷到你我多心疼啊。
丙說：那怎么辦。
丁：神秘說。只要幾個數字。85095110，
丙：嗨，不就是保衛辦報警電話。你打還是我打。丁準備回答，丙說我打吧。
丙丁退場。
兩位保安上，說。不準動。我是我們學院的保安人員，負責的是我們整個學院和各位學生的人身財產安全的，有我們保安在，一定不會讓你們這些人侵犯到同學們的合法權益的。
保安：同學沒事吧，來你的錢。
甲乙沒事：謝謝叔叔，
警察犯人退場。
甲：大哥咱兩現在都安全了。哈哈
乙：哈哈。二傻。我們還搶嗎。
甲:不不不搶呢
乙:以后呢
甲：以后也不搶了
乙：嗯嗯，成老夫子狀，孺子可教，走上課去。
邊退場邊說，哥，你說我們還趕得上嗎?
能，肯定能。有了錯，及時改都是好的。
丙丁紅馬甲演員上場。我們要提醒大家，校園暴力要根除。擺正心態最重要。
學校是我家。安全防護靠大家。
【篇九】校園暴力劇本
（賊上）
賊：今夜無眠，望盡情人坡，這是我第一次出道在情人坡一定要成功！天時，（看表）北京時間7點58分16秒；地利，烏云密布；人和，我，銳利的雙眼，敏捷的身手，強壯的臂彎，嚴密的思維，簡直是盜賊中的極品，一個天才！（沾沾自喜）哈哈！有人來了。（躲起來）
（平上，在聽電話）
平：春寧，我就到了……好啊……沒關系，我等你啊！我剛才買了條裙子，等會給你看看！……好，就這樣，。
（賊一陣風經過，搶過平的手提包，想跑，平，還沒反應過來，但抓住包不放）
平：干嘛呀你？
賊：給我！
平：不給！
（兩人你拉我搶）
平（恍然大悟攀喔，你想打劫？！
賊(見狀拿出小刀，緊張，刀也拿反了)：就打劫，怎樣！
平（冷靜，淡淡一笑攀小哥，你的刀拿反了。
賊（反應過來，驚，刀也掉了，撿起攀把值錢的東西，拿出來！
平（突然變樣攀打劫我？！
（一系列暴力動作，平把賊打倒）
平：你看你，有什么不好好干，做賊？第一，你沒有銳利的雙眼，失敗！第二，沒有敏捷的身手，失敗！第三，沒有強壯的臂彎，失敗！最糟糕的是人……頭……豬……腦。失敗中的失敗！！
賊：你！你可以侮辱我的人品，但你不可以蔑視我神圣的職業，我。。。。。！！（挺有型的姿勢），怕了沒？
平：啊呀！（一個擒拿手把賊摁倒）失敗！姑奶奶不是嚇大的，就憑你？
賊：你說什么？士可殺不可辱！你說清楚，誰失敗！
平：哎呀！我不想跟你這個笨賊一般見識，你。。。。還是快走吧，別讓人家看到我和你在一塊，辱沒我的智慧。
賊：（抱著平的大腿）你怎么這樣子說話，今天是我第一次，我好不容易鼓起勇氣，你居然那么不給我留一點面子。
平：哎呀，你干嘛！放開我。
（賊不讓平走，兩人拉拉扯扯）
（鵬上）
鵬：這年頭讀書讀到老，年紀轉眼也不小，混到大三也沒個相好！上次通過人介紹，終于把女朋友找。從此兩人關系好的不得了，這次還要給我介紹她一位好朋友，呵呵，時間也不早了，要去約會，再見！（轉身看見賊與平在拉扯）哎喲！又一對癡男怨女（看了看）算，沒看見。（下）
賊（傷心的攀我不要你走，你說清楚！為什么要這樣對我……
平：沒有理由！不行就是不行，放我走！
鵬（突然往回跑攀放手！實在看不過眼。
（兩人也停下了，賊放開了手）
平：終于有一個好心人。大哥過來幫幫我，他……
鵬（對平攀你什么都不用說，我什么都明白，我跟他說。
平：太感謝你了。
鵬（對賊攀兄弟，你這何苦呢？來，先站起來。
平：哦，不施硬的，年會施軟的，厲害！
鵬：謝謝。雖然，我沒有經歷過類似你現在的情況，對這種事情也只是剛入門，但我也懂得一句話：不要為了一顆樹而放棄整個森林。
平：對，什么？喂！
鵬：男人說話，女人閉嘴。（對賊）你知道咱們男人最重要的是什么地方嗎？
賊（莫名其妙攀不是那里嗎？（指著下面）
平：是面子，失敗！
鵬：對，面子。為了這樣一個女人，值得你這樣嗎？
平：你什么意思啊？
鵬：對不起，我并沒有貶低你的意思。拿得起，放得下嘛，記住！天涯何處無芳草！
賊：嗯！
平：慢著！你們這是哪跟哪了？
鵬：兄弟，我勸你還是趕緊離開吧！
賊：好兄弟！我走了。
平：喂，你不能走！
鵬：離開才知道珍惜了吧。擁有的時候不要，失去了才覺得后悔。小妹妹，今年幾年級了。
平：大三！
鵬：不是和我一樣嗎？怎么思想這么不成熟啊！
平：你！有病！（追著去了）
鵬：現在的人~~~哎呀！時間快到了，我得趕緊。
（賊氣喘吁吁的上）
賊：真夠倒霉的，居然遇上個女版李小龍，好在又轉出一個傻B，才可以脫身，險！想不到我一世英名，差點栽在一個女生身上。不行，我要振作，今晚絕不能兩手空空。咦，又有一個小姐過來，不行這次要用智慧！而且還要展現出我男兒本色。
女孩上，一邊看風景一邊聽mp4.
賊：（大喝一聲）站住。（然后擺出一個很酷的pose）
女孩:：你要干什么啊，我。。。我已經能有男朋友了。
賊：誰看上你了，錢，錢，把所有值錢的東西都拿出來，放你一條生路。
女：（驚慌地把mp4，手機，還有把項鏈都摘下來）大哥，我就這么多了，行行好，放我走吧，下次我再給你拿來。
賊：你當我是笨賊啊？還有呢？
女：（哭腔）沒有啦，我就這些了。再脫的話，我就沒臉見人了。（轉身想跑）
賊：（拉住）想跑。你給我說清楚，這到底是怎么回事？（使勁搖女孩）
女孩：我不知道，我真的沒騙你。
賊：我不信，你一定是在騙我，為什么？你知不知道，你這樣做我有多傷心嗎，這已經是我的第二次了，我不想被女人玩弄了。
女孩：（要哭了）你放我走。
（兩人拉扯）
另一男孩上，見狀：唉，現在的男孩啊，真是賤，為了男人的尊嚴，我要出手。
男：你快放手。
全場定格，賊和女孩愣了。
女：高興，英雄救我。
男：好的，你快走吧，這里我來搞定。
女孩高興的走了。賊轉身也想走。
男：站住。
男：唉兄弟，你不要有什么事情想不開，過去就過去的了，別為了這個女人而消極，前面的路還好長呢。女人算什么，不值得。看開點吧！
賊：（一頭霧水）我可以走了沒。
男：唉我說完先，我就知道你放不下，人生是多么美好啊。。。。。唉。。。我還沒說完呢。
賊：好險。今天怎么這么倒霉。全都是神經病的。第一次就怎么背了，以后叫我怎么見人。不行我要用必殺技。（突然看到有一女孩上來，立即走上。）
賊（伸手要錢攀小姐，可憐可憐吧！
寧：哦！（給賊幾毛錢，走）
賊（見只有幾毛，再攔寧攀小姐，你聽我說，我好慘啊！我長這么大還沒談過戀愛啊，自己又有病，還有三個孩子……最小那個才三個月大……（哭）
寧（有點感動攀咦？你不是還沒談過戀愛嗎？怎么會有孩子？
賊（慌，反應過來）都是我收養的。
寧：啊！你太好人了！好，我幫你（給賊100元）
賊（見錢眼開攀好，好！小姐，你再聽我說，我有個朋友更慘，他，他收養了五個，也沒談過戀愛。
寧（驚攀什么？好，我幫你！錢包給你……手機也給你，你拿去幫你的朋友吧！
賊（見狀，哭哭笑笑攀好！你實在太好人了！（走）這世界要再多幾個像你這樣的人就太完美了！
寧：等等，你還是把電話還我吧。
賊：小姐，你不是吧！
寧：不，我是見你這么慘，我想打個電話給我朋友，叫他們也幫幫你。
賊：也好（把電話還寧）
寧（撥電話攀喂，燕平啊，你到了沒我要跟你商量個事。（又打一個）小鵬。有一件事情……你快來！哦，你叫多一點朋友來吧（對賊）你等一下。
賊：好！
(賊在數錢，寧在等平，平上)
平：春寧。
寧：你來啦。
（平與賊對望，賊驚，想跑）
平（見狀攀回來！
（賊乖乖的回來）
平：蹲下，雙手放頭上（賊照做）
寧：發生什么事啦？
平：春寧，他是壞人。
寧：不，不會的，他是好人！他很慘的，收養了三個孤兒。。。。
平：剛剛也就是他，還在搶我的包，可是被我制服了。。。。。
寧：平，你怎么經常冤枉好人呢。
（鵬跑步上）
鵬：春寧，我來了！（見賊）哎，兄弟你怎么還在這，你不是……
平：哦，原來你們是同黨！怪不得！這次不能讓你們逃掉！（快步過去拉住鵬）
鵬：你誰呀？你不是剛才那個惡女生嗎，你干嘛抓住我啊！
平：還裝傻！
寧：你們在干什么？燕平，這是怎么一回事啊。
男孩：hi，那么巧呀，年會節目（抱著鵬）我是他同學。（這時，賊趕緊地下頭。）
平：事情是這樣的，剛才這個男的想搶我的包，可惜被我制服了，跟著，這個男的出來，用計救走了他，都怪我太大意，原來他們是一伙的！豈有此理！
鵬：不，事情不是你想的那樣的，我剛剛只是路過，以為她要和他分手，又見他這樣傷心，我就忍不住幫幫他。……春寧，你要相信我呀。
男：我今天也碰見一件類似的事！
平：這樣的故事你也說得出口，看來你和他一樣失敗！慢著，你怎么知道她名字啊！你們認識？
鵬：何止認識，我還是他男朋友！
平：啊！（手馬上放開）真的嗎？
寧：嗯！
這時女孩上：唉你們怎么在這啊，我告訴你們一件事。。。。哦，還謝謝這位英雄救了我，要不然我早就被流氓給害了。
鵬：那你是誰？
寧：她就是好朋友，燕平，我說要介紹給你認識那個。這（指著女孩）是我舍友。
鵬：那他是？
（所有人一時無語，賊見狀想跑，被平拉住）
平：我知道了！
五人：你是個賊！
賊：終于對了！
平：別說這么多了，把他帶到派出所。
寧（阻止平攀不（全場寂靜）每個人也有做錯的時候。
平：你不是想……
鵬：他會再害人的！
寧：不，我相信他（對賊）你一定能改過的是吧？
賊（深情的點頭攀能！
寧：那你走吧！
（賊下，）
男孩：好一副感人的畫面啊.
寧（想了想攀啊！
鵬：啊？
寧：我的錢包還在他那！
鵬：什么？你別走！
眾人：等一下。（全部下場了）
【篇十】校園暴力劇本
一：校園暴力的小品或劇本，或是事件也行
去網上搜一下呀
二：有關校園暴力小品大家趕緊編一個10分鐘啊。。跪求了
班里兩個大的經常欺負一個年齡小的男同學，年齡小的同學不敢反抗
后來讓一女同學發現，幫助他找那兩個算賬，結果欺負的更厲害了
后來，小男同學未來，這位女同學，奮起放抗，結束了福壓迫的生活
三：求一個關于校園暴力的小品，不用太長了，立意一定要鬲）一一共九個人y拜托了20分
暴力？校園？~~~校園狂少
四：有管校園暴力的小品？（劇本）
你可以自己編一個。根據校園暴力常發生的原因：
1、談戀愛，爭風吃醋，造成的打架；
2、有錢的孩子，欺負沒錢的窮孩子；
3、看誰不順眼就想打人家；
4、為朋友兩肋插刀等；
這些都是，校園頻繁發生暴力事件的導火索。
加油吧，相信你能編好！
五：校園暴力.平安校園高中班會有關的小品、相聲、主持稿..
平安和諧校園演講稿
一所學校就如同一個樂隊，沒有統一的指揮，就彈奏不出優美的旋律。學校的發展是全體教職工共同的事業，與樂隊演奏一樣必須堅持統一與和諧。校園奏響和諧的旋律，意味著學校的領導與教師之間、教師與教師之間、教師與學生之間能夠相互理解，團結和睦、平等友好相處，形成一種使人奮發向上的氣氛。不但能使學校的組織效能得到充分發揮，也能提高教師教書育人的積極性，還能促使學生勤奮學習、自強不息。
和諧——體現了以人為本的教育理念，是學校教學管理追求的永恒目標。為此，我們將孜孜以求，在以下幾個方面做出自己的努力一、教師克盡職守、追求卓越；學生永不倦怠、敢于創新每一學生都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷、一個多彩的世界，每一個學生都是獨一無二的活潑的生命體。
如何尊重學生人格，尊重學生的差異，尊重學生的潛能，使每一個學生得到充分、自主、和諧、健康的發展。這是我們全體附小教師努力的方向。為此，我們提出了“給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步”的教育理念。
構建和諧校園的前提是學校的發展，學校持續穩定發展的基礎則是教師、學生的共同成長。因此，全校教職工都應該全心愛護學生，靜心鉆研教學，精心雕琢課堂，懷著一顆克盡職守、追求卓越的心迅速提高知識技能，迎接新課改的挑戰！學生則應堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創新的勇氣，知行、篤志、博學、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹的作風真正做到“來為求知，去做棟梁”！
良好的師生關系是教育教學獲得成功的保證，一切成功的教育都有賴于和諧的師生關系。教師必須真誠地面對學生，學生也必須充分地信任教師。為此，教師可以充分運用教學機智，讓課堂充滿歡樂。同時承認學生之間的差異，敢于寬容學生，允許他們犯錯改錯，真正為學生的身心健康發展創設一種激主、平等、寬松的和諧氛圍。學生也應更多地關注生活，理解自己的父母和老師，積極地與他們交流溝通，促進學校、社會、家庭三方教育關系的和諧發展。
寬容是提高人際關系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。”寬容是一種高尚的人格修養，以寬容的態度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者！
就讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！
六：關于校園暴力的相聲、演講稿、小品各一個。跪求啊%>_<%拜托啦就兩天時間40分
不差錢
七：校園暴力.平安校園高中班會有關的小品、相聲、主持稿..
平安和諧校園演講稿
一所學校就如同一個樂隊，沒有統一的指揮，就彈奏不出優美的旋律。學校的發展是全體教職工共同的事業，與樂隊演奏一樣必須堅持統一與和諧。校園奏響和諧的旋律，意味著學校的領導與教師之間、教師與教師之間、教師與學生之間能夠相互理解，團結和睦、平等友好相處，形成一種使人奮發向上的氣氛。不但能使學校的組織效能得到充分發揮，也能提高教師教書育人的積極性，還能促使學生勤奮學習、自強不息。
和諧——體現了以人為本的教育理念，是學校教學管理追求的永恒目標。為此，我們將孜孜以求，在以下幾個方面做出自己的努力一、教師克盡職守、追求卓越；學生永不倦怠、敢于創新俯一學生都是一個珍貴的生命，每一個學生都是一幅生動的畫卷、一個多彩的世界，每一個學生都是獨一無二的活潑的生命體。
如何尊重學生人格，尊重學生的差異，尊重學生的潛能，使每一個學生得到充分、自主、和諧、健康的發展。這是我們全體附小教師努力的方向。為此，我們提出了“給孩子最美好的童年，給人生最堅實的起步”的教育理念。
構建和諧校園的前提是學校的發展，學校持續穩定發展的基礎則是教師、學生的共同成長。因此，全校教職工都應該全心愛護學生，靜心鉆研教學，精心雕琢課堂，懷著一顆克盡職守、追求卓越的心迅速提高知識技能，迎接新課改的挑戰！學生則應堅持永不倦怠的信念，鼓起敢于創新的勇氣，知行、篤志、博學、審問、慎思、明辯，以勤奮、嚴謹的作風真正做到“來為求知，去做棟梁”！
良好的師生關系是教育教學獲得成功的保證，一切成功的教育都有賴于和諧的師生關系。教師必須真誠地面對學生，學生也必須充分地信任教師。為此，教師可以充分運用教學機智，讓課堂充滿歡樂。同時承認學生之間的差異，敢于寬容學生，允許他們犯錯改錯，真正為學生的身心健康發展創設一種民主、平等、寬松的和諧氛圍。學生也應更多地關注生活，理解自己的父母和老師，積極地與他們交流溝通，促進學校、社會、家庭三方教育關系的和諧發展。寬容是提高人際關系的前提，古人云：“壁立千仞，無欲則剛；海納百川，有容乃大。”寬容是一種高尚的人格修養，以寬容的態度彼此相處，做到互諒、互讓、互敬、互愛，一切誤會、隔閡、矛盾、委屈就會煙消云散。全校師生都應該正確處理好煩惱與快樂的關系，在任何時候都能夠奉獻自己，寬容他人。當校園中的每一個人都能夠抱有感激、寬容的心態時，我們都將是這種“和諧文化”的受益者！
就讓我們攜起手來，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！
八：怎么處理和防范初中校園暴力
學生的話不要太義氣，凡事多考慮，別拉幫結派就好
九：女生學什么，能防身？我今年11歲，要上六年級啦！那很快就要上初中了，現在校園暴力不是很多嗎？我害怕
