黨員，即政黨的成員，是贊同某黨的綱領和政策、遵守黨章、自愿加入該黨的成員。 以下是為大家整理的關于班級存在的問題和解決措施的文章6篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
班級存在的問題和解決措施篇1
在農村扶貧工作當中，產業扶貧是一項關鍵工作內容。在本文中，將就農村產業扶貧工作中的問題分析與對策進行一定的研究。
一、引言
在農村扶貧工作中，產業扶貧具有重要的意義，只有農村具有了良好的產業，才能夠真正的提升經濟發展水平，進而實現脫貧目標。而在該項工作開展當中，也存在著一定的問題，對此，即需要能夠充分做好存在問題把握，以科學對策的應用更好更快的實現工作目標。
二、存在問題
在現今農村產品扶貧工作開展中，存在的問題有：第一，缺少技能技術。貧困地區基礎設施落后、自然條件差，具有較小的機會參與到技術培訓當中。農村差異化發展需求情況的存在，也使得很多貧困戶缺少產業致富所必須的技能技術。對于部分貧困戶來說，其僅僅具有傳統的農作物種植技術，對于雜果、大棚蔬菜以及花卉苗木等技術，缺少先進的種植經驗以及理論知識，在病蟲害防治、栽培管理以及科學施肥等方面缺少應對措施。在農產品種植后，在質量方面無法對客戶要求進行滿足，并因此無法切實的提升經濟收益;第二，存在發展風險。在貧困地區，在產品扶貧活動開展中，農業生產是重要的產品類型。而對于農業產業發展來說，具有復雜的制約因素，如生長周期限制、自然條件以及市場經濟需求等，并因此使農業暴露出了較強的弱質性特點，農民在風險抵御能力方面存在不足。同時，部分產業具有較大的市場價格變化，在進入市場前看似具有較高的利潤，但在進入之后卻發現并非如此，農民自身的抗風險能力弱，該種情況的存在也將加大產業扶貧難度;第三，缺少人員支撐。在現今城鎮化水平加快的情況下，農村進城務工人員數量不斷增加，出現了“老齡村”以及“空心村”現象，青壯年勞動力的外流，對農村地區特色農業的發展產生了非常大的限制，很多項目在開展中則由于缺少勞動力、進度緩慢、缺少參與主體而擱淺。同時，農村地區也缺少有技術、有號召力的人員帶領群眾一同致富，并因此使農民只能夠選擇小規模、分散的方式開展，因缺少名牌產品、龍頭企業的引領，無法形成規模，在產業發展后勁方面存在不足。
三、應對措施
（一）加強技能培訓
需要能夠根據市場需求情況做好分類指導，對不同部門的培訓資源進行整合，加強對于貧困戶技能培訓以及技術培訓，通過多種措施提升群眾致富技能，以此為農民穩定增收、農村產業發展打下基礎保障。具體來說，要通過單獨指導、上門宣傳以及集中培訓等多種措施的應用提升農民的技術水平，如養殖、林果以及棚栽相關技能培訓，積極邀請行業專家以及龍頭企業人員進行技術指導，對農民在實際生產當中所面臨的技術難題進行解決。要做好扶貧創業以及勞動力就業轉移培訓工作，保證貧困家庭都能夠掌握致富技能，對貧困地區勞動力外出就業空間進行拓寬，使其能夠尋找到自己想要的工作崗。此外，也需要積極協調相關企業，使其能夠為貧困群眾提供能夠勝任的崗位，在形成產業集群的情況下對貧困戶就業進行促進。如汝州市組織專家服務團成員到大峪鎮西范莊村開展基層畜牧產業扶貧養殖技能培訓活動，有效的提升了農民技能水平。
（二）發揮帶頭人作用
首先，要對駐村第一書記作用充分發揮，使其能夠從政策角度帶動地區產業發展，通過就業務工、產業拓寬等方式對當地群眾脫貧致富的戰斗力以及創造力進行調動，在勞動力、資金以及技術層面發展現代化產業，使貧困戶能夠處于產業鏈當中，在發展產業的情況下對勞動力形成吸引。其次，要能夠充分發揮當地“鄉賢”作用，建立能人帶動產業發展的獎勵機制，激勵其能夠積極的參與到產業扶貧當中，通過土地入股、托管以及閑置土地流轉等方式幫助群眾增加收入，脫貧致富。如衡水市武邑縣審坡鎮的賈寺院村書記賈三虎，在上任后帶領百姓致富，帶領其走上了一條棚菜種植的特色之路，有效的提升了農村經濟發展。
（三）多種措施并舉
第一，在新的技術發展背景下，要應用好電商平臺幫助產品形成良好小路。要對貧困戶、電商、產業的電商扶貧模式創新，通過技能培訓幫助貧困戶能夠開設網店協調電商企業以及農產品，拓寬創業途徑，在吸引產業的同時保證能夠將相關產品賣出。第二，要做好服務優化，按照政府引導、企業唱戲、銀行協助、百姓受益的原則，做好小額信貸政策的健全完善。對農村生產要素擔保等方式積極創新，通過科技、金融因素促進扶貧目標的實現。同時，要做好后續技術跟蹤培訓，強化市場、儲藏、加工以及產品銷售等鏈條，幫助貧困戶簽訂合同;第三，積極鼓勵民間組織以及民營企業等能夠參與到產業扶貧當中，做好社會扶貧信息服務網的構建，以多渠道方式幫助貧困戶實現發展難題的解決，實現產業發展風險系數的降低。
四、結語
在上文中，我們對農村產業扶貧工作中的問題分析與對策進行了一定的研究。在未來農村產業發展中，即需要能夠積極聯系存在不足做好對策應用，促進脫貧工作水平的提升。
班級存在的問題和解決措施篇2
學習會上，黨支部傳達了《中共關嶺自治縣人民政府辦公室黨支部開展“兩學一做”學習教育工作方案》;先后原文學習了《中國共產黨章程總綱》、《系列重要講話讀本》及關于“兩學一做”學習教育的重要指示精神;縣委、常務副縣長韋朝虎同志分別從將思想和行動統一到黨中央關于開展“兩學一做”的重要部署上、如何開展好“兩學一做”學習教育活動和把學習與推動工作做到“兩不誤”三個方面為辦公室黨支部全體黨員講授黨課。
xxx指出，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求，面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力舉措，也是縣政府辦公室全面提升“服務領導、服務基層、服務群眾”水平，努力建設“絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠”參謀服務隊伍的現實需要和重要保證。全辦黨員干部要自覺把思想和行動統一到中央和省、市、縣委的部署要求上來，堅持學在先、做在前，把學習教育抓緊抓好抓實，努力為全縣政府系統作出示范和表率。
xxx強調，縣政府辦公室黨支部要堅持把學習貫穿始終，突出實踐能力培養，在全縣“兩學一做”學習教育中走在前列。要建立領導聯系普通黨員、黨員聯系機關干部的學習教育機制，積極發揮黨員領導干部示范帶動作用，激發全體工作人員干事創業的熱情，在具體實踐中錘煉成為政治硬、業務精、作風實的行家里手，為縣領導科學決策當好參謀助手。
xxx要求，全辦黨員干部要把“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，切實履行主體責任，層層制訂計劃，用心用力組織實施;要原原本本學，認認真真做，通過學習黨章和系列講話精神，增強黨性修養，爭做合格黨員;要準確把握“兩學一做”學習教育的基本要求，狠抓關鍵環節，按照“標準要高、方案要細、方式要活”的要求嚴格完成規定動作;突出問題導向，確保問題查找常態化、問題整改臺賬化、教育成效評議化;堅持分類實施，突出上行下效，積極踐行“12345”要求，一是爭做一名合格黨員。二是清廉為官、勤政為民。三是踐行“三嚴三實”。四是增強“政治、大局、核心、看齊”四種意識。
班級存在的問題和解決措施篇3
一是開展黨員干部“自學”活動。
該鄉黨委專門印發了《準則》和《條例》原文到每個黨員干部手上，制作專門的學習記錄本，要求鄉黨員干部和各村(居)黨員干部結合自身工作實際，開展自學活動，逐字逐條學習《準則》和《條例》原文，深刻把握精神實質，準確領會立意內涵，把黨規黨紀刻印在心上、體現在行動上、落實到工作上，用實際行動準確詮釋《準則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。
二是開展黨委班子“領學”活動。
該鄉黨委充分利用“三嚴三實”專題教育實踐活動平臺，舉辦學習《準則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會之機，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學習心得，引導全鄉黨員干部真學、真懂、真用《準則》和《條例》，將其精神實質內化于心、外化于行，嚴格按照《準則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。
三是開展專項“促學”活動。
該鄉黨委將“兩學一做”活動開展作為20xx年黨員干部教育的重要內容，下發活動通知，要求村(社區)黨支部制定詳細學習計劃，認真學習貫徹《準則》和《條例》。同時，由鄉分管領導和聯系村(社區)領導牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得體會等，及時了解掌握各村(社區)黨支部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動學習貫徹工作落實，以“促學”力促全鄉黨員干部達到合格黨員的標準和要求。
班級存在的問題和解決措施篇4
魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自去年調入求是競舟小學以來，在各級領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
一、存在問題
(一)系統地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(二)對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。
(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析
本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。
(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。
(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
總之，在這次保先活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。
班級存在的問題和解決措施篇5
六盤水市市、縣法律援助機構于2000年全部成立，全市法律援助工作從2001年開始運作，幾年來，法律援助工作從無到有，已在全市98個鄉鎮建立了法律援助工作站，在婦聯、殘聯、工會、團委等社會團體及相關部門建立了27個法律援助工作站，形成了市、縣、鄉三級法律援助機構為主，其它法律援助機構為補充的較為完整的法律援助工作網絡，為維護六盤水的社會穩定和經濟發展發揮了重要的作用。但是，總的來看，六盤水的法律援助工作仍處于不斷完善階段，制約工作發展的困難和問題不少。日前，經過對全市法律援助工作進行調研，現針對當前法律援助工作存在的困難及建議提一些粗淺的認識：
一、法律援助工作存在的困難和問題
（一）經濟困難的標準不好掌握。《貴州省法律援助條例》規定：經濟困難的標準參照當地人民政府關于最低生活保障線的規定執行。目前六盤水以參照“最低生活保障線”作為標準，然而，實踐中，對沒有享受低保的人，法律援助機構會根據居委會或村委會出具的“經濟困難證明”為當事人提供法律援助，對有一些經濟并不困難的人來說，開具一份無收入或生活貧困證明非常容易，從而使他們輕易地獲得法律援助。而有一些生活確實困難，但卻沒有居委會（或村委會）出具的“經濟困難證明”就得不到法律援助的現象也時有發生，這就導致法律援助資源沒有全部用于幫助符合法律援助條件的受援人。
（二）國務院《法律援助條例》受案范圍過窄，《貴州省法律援助條例》受案范圍尺度難把握。當前各有關方面對“降低受援門檻、擴大受援面”的呼聲頗高，但是在實踐中，符合國務院《法律援助條例》所規定的六條收案范圍的案件卻少之又少。《貴州省法律援助條例》雖對國務院《法律援助條例》所規定的收案范圍進行了補充，也列入了一項“其他需要提供法律援助的事項”，因此項收案范圍沒有作具體的規定，各級法律援助機構往往以案件的社會效果、當事人的經濟困難程度和地區的社會穩定等作為考慮因素，造成全市各家法律援助部門對援助案件的標準不盡統一，出現了各行其是或者各不行事的尷尬局面。
（三）經費保障未成制度，“應援盡援”實施困難。由于缺乏法定的約束力，各級政府對于法律援助的撥款額度各不相同，有的區縣僅靠中央法律援助專款來開展法律援助工作，連最起碼的法律援助辦案補貼費用都不夠。特別是鄉鎮法律援助經費未列入財政預算，這是困擾我市鄉鎮法律援助工作發展的重要因素之一。由于援助經費不足，要做好法律援助工作有一定難度。不僅限制了法律援助部門提供援助服務的標準和質量，而且要擴大法律援助的受援面，達到“應援盡援”更是顯得力不從心。
（四）百姓需求逐年上升，協調渠道不夠通暢。隨著社會的進步和經濟的發展及普法宣傳的深入，廣大農民的法律意識不斷增強，《法制頻道》、《今日說法》等法制欄目在農村擁有很高的收視率，群眾收聽收看后尋求法律幫助的積極性越來越高，對法律知識的運用越來越廣，對法律援助的需求量也就越來越大。然而由于我市經濟發展水平以及重視程度等因素的制約，法律援助受到人力、財力等條件的限制，加上法律服務和運作成本在不斷增加，有限的法律援助資源與大量的法律援助需求之間矛盾突出，使得我市的法律援助資源不能適應正在急劇轉型和變化的社會對法律援助的需求。同時由于法律援助工作涉及面廣，有時為了解決當事人的問題，常常要涉及政府許多職能部門，而由于目前援助工作缺乏一定的法律約束力，同時又囿于本身職權的局限性，造成一些案件的協調、溝通渠道不夠通暢，難以真正滿足老百姓的利益需求。如法律援助機構對符合法律援助條件的民事案件當事人提供法律援助，而法院卻沒有同意其緩、免交訴訟費用，最終導致無法立案。因此，法律援助案件訴訟費緩、減、免的銜接問題至今尚未很好解決，經濟困難的農民經法律援助機構審查批準得到免費而不能進入訴訟程序實現自己的合法權益，法律援助最終落不到實處。
（五）基層法律援助工作基礎薄弱，未完全使需要援助的弱勢群體真正受益。目前，全市98個鄉鎮雖然依托基層司法所設立了法律援助工作站，但大多數司法所都是一人一所，還有的至今在編缺人。以司法所的人員情況，要切實履行司法所的九項職能，完成日益繁重的工作任務確實困難，更不要說開展法律援助。另外，鄉鎮法律援助工作站人員素質參差不齊，也極大地制約了法律援助制度的實施。
（六）法律援助案件執業過錯的賠償責任不明確。雖然至今沒有出現因提供法律援助的律師執業過錯造成受援人損失要求賠償的情況，但并不等于將來不會出現此類問題，其可能性是存在的。一但發生這種情形，責任由誰承擔，如何承擔？將是一個不容回避的問題。到目前為止，包括國務院《法律援助條例》在內的法律法規均沒有這方面的規定。
二、改進工作的幾點建議
（一）加大宣傳力度，讓全社會都了解法律援助，支持法律援助，尋求法律援助。要在“五五”普法工作中加大對《法律援助條例》和《貴州省法律援助條例》的宣傳，在當今這個信息多元化的時代，在有條件的農村要充分利用報紙、雜志、電臺、電視、網絡等媒體宣傳法律援助的相關內容；在條件落后的地區，可以通過送法、法律咨詢等途徑有針對性地深入農村、農民工聚集的企業、工地、社區等困難群眾和弱勢群體較為集中的地方進行宣傳，讓全社會都了解法律援助，支持法律援助，讓需要法律援助的人了解法律援助，在權益受到侵害時知道怎樣去尋求法律保護，使他們“請不起律師，打不起官司”的難題得以解決。
（二）明確設立經費保障機制。法律援助是政府的責任，政府應該加大對法律援助的投入，使更多的人能夠得到法律援助。目前我國法律援助的實施，絕大部分是由政府建立的法律援助機構或其指派的律師、法律服務法律工作者等進行的。法律援助機構以辦案補貼的形式給予一定的經濟補償。這種做法，實質上就是政府以自己的財力購買法律服務以幫助社會貧弱者獲得必要的法律幫助。因此，財政撥款應當是本地區法律援助的主要實施方式，政府在地方財力許可的情況下，應將鄉鎮法律援助經費也列入財政預算，適度擴大購買規模，保障法律援助工作的正常開展，以滿足社會對法律援助的需求，力爭做到“應援盡援”，確保困難群眾和弱勢群體真正獲得免費服務，促進法律援助事業的發展。建議市、縣兩級法律援助經費都按實有人口數人均0.10元，鄉鎮按實有人口數人均0.30元列入同級財政預算，以確保工作的基本需要。
（三）明確經濟困難的基本標準。經濟困難的標準直接關系到法律援助的受援范圍和政府的經濟承受能力，國務院的《法律援助條例》中規定：經濟困難的標準由各省、自治區、直轄市人民政府根據本行政區域的經濟發展狀況和法律援助事業的需要規定。《貴州省法律援助條例》規定：經濟困難的標準參照當地人民政府關于最低生活保障線的規定執行。以“最低生活保障線”作為標準，一方面把一些生活在最低保障線邊緣的困難群體拒之門外，另一方面對于一些收入雖可，但由于大病、突發事件等原因而導致生活貧困的也沒有考慮在援助對象之列。建議對經濟困難的標準適當放寬并進一步明確。
（四）拓展和規范法律服務，完善便民利民措施。在目前法律援助人力資源緊缺的情況下，盡快開展公職律師試點工作，特別是在將來條件允許的情況下，在法律援助機構和各法律援助工作站配備2-3名公職律師，負責本部門及轄區鄉鎮的法律援助工作，免費辦理咨詢、代書等非訴訟法律事務并承辦法律援助機構指派的法律援助案件，這樣既可以緩解法律援助人員資源與法律援助需求之間的突出矛盾，也可以解決基層法律援助工作基礎薄弱的困境，還可以提高法律援助案件的質量和數量，進一步擴大法律援助的范圍，真正做到讓弱勢群體能夠依靠法律援助，通過法律途徑來維護自身利益，使法律援助發揮出更大的作用，為維護廣大貧弱群體的切身利益做出更加巨大的貢獻。
（五）整合資源，推動法律援助工作的健康發展。協調編制部門解決好鄉鎮法律援助工作人員的編制和待遇問題；協調人民法院解決好法律援助同司法救助的銜接問題及執行難問題；將法律援助與人民調解有機地結合起來，形成人民調解和法律援助良性互動的局面，宜調則調，宜援則援，調援結合，進一步完善和拓展法律援助工作。緩解基層法律援助工作基礎薄弱的情況，也解決農村法律援助的供需矛盾。
（六）律師、法律服務工作者承辦法律援助案件中的執業過錯責任，由律師、法律服務工作者來承擔過錯責任顯然不符合權利義務平等的原則，由法律援助機構承擔民事責任也不現實，但如果不予賠償則是對受援人的不公平。這必須由相關法律作出明確規定。在這之前，只能盡可能降低法律援助案件執業過錯出現的可能性，同時應把律師、法律服務工作者承擔法律援助義務的情況列入年審內容之一，以提高律師、法律服務工作者為受援人提供高質量法律服務的自覺性和積極性。
班級存在的問題和解決措施篇6
近幾年來，經過“三個代表”重要思想、黨員先進性學習教育活動，在改進黨員干部隊伍黨性黨風黨紀和加強干部管理方面做了大量的工作，收到了一定的成效,廣大黨員干部的黨性黨風黨紀和作風發生了明顯變化，人民群眾還是比較滿意的。但對照科學發展觀要求，還存在著一些問題亟待研究和解決。
一、存在問題
1、少數
黨員干部宗旨意識不強，服務不到位。責任意識、敬業意識不強，服務水平不高。少數黨員干部擺不正與人民群眾的位置，工作中脫離群眾，對基層群眾的疾苦關心不夠，很少到基層調研、解決問題，個別黨員干部宗旨意識、服務意識淡漠，工作方法簡單。
2、少數黨員干部重工作輕學習，工作中墨守成規，爭先開拓精神不夠強。疏于學習，忽視理論素養、知識水平、業務本領和領導能力的提高，對黨的路線、方針、政策缺乏全面深刻地了解，特別是對市場經濟知識、wto知識、科技知識、現代管理知識和法律法規知識知之甚少;有的理論學習與實際相脫節，沒有從知與行、學與用的結合上加深對理論知識的理解，造成理論學習與實踐脫節。
3、少數黨員干部先鋒模范作用不夠好，在群眾中的威信不夠高，事業心、上進心不夠強。
4、少數黨員干部坐在辦公室的時間多，深入基層抓落實的機會少，開展調查研究不夠，為基層服務意識不夠強;
5、少數黨員工作上存在本位主義，團隊精神不夠。主動配合的意識不夠強。
二、對策及建議
(一)加強教育引導，增強黨員干部轉變黨性黨風黨紀的自覺性。
一是要健全黨員干部教育培訓責任機制。建立培訓責任體系，有規劃、有組織、分層次地抓好基層黨員干部的教育培訓。要突出教育的針對性，緊密結合基層黨員干部的特點，重點抓好黨的宗旨教育。通過教育，使廣大干部牢固樹立全心全意為人民服務的思想，使基層黨員干部樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，牢固確立“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的觀念,真正從思想上親民、從感情上愛民、從行動上幫民，做到“民有所呼，我有所應”，“民有所求，我有所為”，用自己的實際行動密切黨和政府同人民群眾的血肉聯系。
二要加強新知識學習.廣大黨員干部特別是領導干部必須進一步端正學習態度，進一步增強學習的緊迫感,積極開展創建學習型機關活動,牢固樹立以學為本、終身學習的思想，勤于學習，善于學習，在學習和工作中不斷提高自身素質。要按照“缺什么補什么、存在什么問題就改什么問題”的原則，有計劃、有步驟地安排好黨員干部的培訓和鍛煉，不斷提高干部綜合素質和實際工作能力。減少應酬，珍惜時間，刻苦學習，廣泛吸納各方面的知識，不斷提高政治業務素質，做到學以立德、學以增智、學以致用。要把勤奮學習與投身實踐結合起來，養成深入基層的好習慣，養成調查研究的好習慣，養成了解社情民意的好習慣，在實踐中增知識、長才干，不斷增強準確把握和貫徹落實科學發展觀和黨的路線方針政策的能力，依法行政的能力，學習領會先進科技知識的能力，科學決策、民主管理的能力，綜合協調、處置突發事件的能力等，提高干事業、謀發展和為人民服務的本領，為實現經濟社會各項事業又好又快發展而努力奮斗。
三要注重教育實效。對基層黨員干部教育，在內容上要抓思想灌輸，做到政治思想教育與法律政策教育有機結合。對涉及方針政策和廉潔從政方面的問題，要經常提醒，常打招呼。如在節日期間向領導干部發送一條廉潔自律方面的規定，充分利用手機短信或廉政賀卡加強黨風廉政教育。要把反腐倡廉教育貫穿于領導干部的培養、選拔、管理、使用等各個方面，堅持教育與管理、自律與他律相結合，督促領導干部加強黨性修養，廉潔自律，反對和防止腐化墮落，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，牢記“兩個務必”，做到“八個堅持、八個反對”。把反腐倡廉教育面向全社會，把思想教育、紀律教育與社會公德、職業道德、家庭美德教育和法制教育結合起來，相互促進，相得益彰。在方式上要抓示范引導，求新圖變。要把黨性黨風黨紀建設納入到基層支部的創建活動中去，充分運用黨員領導干部的示范引導、先進典型的示范引導和爭先創優的激勵引導，營造為民、務實、清廉的濃厚氛圍，促進領導干部廉潔自律。要在時效上抓警示教育，注意教育的超前性、防范性。針對黨性黨風黨紀中帶有普遍性、規律性的問題，加強事前防范。要注意運用發生在基層黨員干部身邊的違紀違法案件，定期召開座談會、觀看警示教育片等方式方法對黨員干部進行警示教育，增強教育的實效。
(二)加強制度建設，建立防范機制。
要認真學習貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2012-2020年工作規劃》精神，結合本單位本部門的實際制定出適應本單位本部門特點的規章制度。當前，城鎮、農村正發生著深刻變化，各項法規制度建設，尤其是黨風黨紀方面的制度建設需要進一步加強。要從管理機制入手，區別不同情況，積極疏通干部“能上又有下”的渠道。①實行末位淘汰制。對工作和重大項目以及本部門、本鄉鎮確定的中心工作，制定出具體的量化標準和考核指標，確定具體的責任人，把責任、任務、時限、要求細化、量化到每一個人頭上，在規定的時間內進行考核和評議，依
據考核結果，進行組織處理。對工作不力或因失職、瀆職，造成工作處于末位，并帶來一定失誤或損失的，予以停職檢查或就地免職。②實行待崗制。對工作實績較差、群眾反映有問題、被紀檢監察部門立案審查或因其它原因不宜繼續擔任某一職務的干部，實行免職待崗，待崗期限為一年。待崗期滿后，再視情況作出妥善處理。③實行競爭上崗制。按照公開、平等、競爭、擇優的原則，縣上拿出一些副科級崗位，縣級部門、鄉鎮也可以拿出一些重要職位進行公開選拔、競爭上崗，真正體現優勝劣汰。④實行談話誡勉制。對民意測驗基本稱職以上得票率達不到60%或不稱職票超過30%的干部，由有關上級領導與其談話，明確指出存在的問題，進行批評教育，并提出要求，責令其限期整改。對經誡勉教育仍不改者，進行降職或免職處理。⑤實行引咎辭職制。對問題比較突出，在群眾中影響較差、或因瀆職、失職造成失誤或損失，但又難以給予黨紀、政紀處分的干部，要求其提交辭職申請，主動引咎辭職。⑥推行交流輪崗制。對掌握人、財、物等重點部門、重點崗位的領導和一般干部，進行適當的輪崗交流，可以在部門之間、鄉鎮之間橫向交流，也可以在部門與鄉鎮之間縱向交流。總之，要通過多渠道、多形式，促進黨員干部黨性黨風黨紀的轉變。
(三)加強督促檢查，建立懲處機制。
對黨員干部實施有效監督，是防止執政黨腐化變質的重要保證，而這種監督必須是“鐵面無私”的。因此，加強監督制約，確保基層黨員、干部不犯或少犯錯誤，是加強黨性黨風黨紀建設的重要環節。要把權力的科學配置與對干部的有效監督結合起來，把事前、事中、事后監督結合起來，把黨內監督與黨外監督結合起來，形成監督合力，對權力進行全方位監督。
一是建立科學有效的監督評價制度，完善考核評價體系。①要建立以任期目標為主要內容的實績考核指標體系。以崗位分類為基礎，從定性和定量兩方面入手，制定相應的崗位職責規范，明確領導干部在任期內或一定階段內的工作目標、實現目標的要求以及具體的獎懲措施。對能夠量化的，進行量化評估;對難以量化的，采取定性民主評議來確定。做到硬化指標，強化責任，剛化考核。②要改進考核方法。堅持階段考核與年度考核、單項考核與全面考核、重大事項及時考核與定期通報相結合的辦法，全面考察掌握干部的工作實績。③要強化對考核結果的運用。對經考核政績突出者，該提的提，該升的升，有的甚至可以破格使用。對考核后認定的不勝任者，要兌現結果，該降的降，該調的調。
二是建立一支能力強、業務精、作風正，敢于同不良風氣作斗爭的監督員隊伍。監督是一門科學，屬于管理科學之范疇，必須由一支具有浩然正氣、懂業務的同志來做這項工作，才能保證監督而不至于游離于管理之外。并不斷地通過學習培訓，改善專兼職紀檢監察干部知識結構，提高專兼職紀檢監察干部政治思想素質和業務素質。
三是拓寬群眾監督的渠道，加強民主監督和管理。要切實加強黨內監督和社會監督，支持和保證人大監督、政府專門機關監督、司法監督和政協的民主監督。要不斷深化黨務、政務、廠務、村務、校務公開，以調動黨員群眾支持和參與反腐倡廉的積極性。通過一定的渠道，采取一定的形式讓廣大群眾參與對黨政機關及其工作人員的工作作風進行的各種監督,是一種最為科學有效的黨風黨紀監督評價機制,是其他監督形式不能取代的。四是在督查的形式上，要實行“五結合、五為主”的辦法.即：明查與暗訪相結合，以暗訪為主;抽查與全面檢查相結合，以抽查為主;聽取匯報與走訪群眾相結合，以走訪群眾為主;查資料與看現場相結合，以看現場為主;查先進與促后進相結合，以促后進為主;多角度、全方位地檢查了解活動取得的效果和存在的薄弱環節，特別是對一些重大問題，要重點督查，跟蹤查促，直到問題解決、工作改進為止。
加強基層黨員干部黨性黨風黨紀建設，只有通過建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系，強化立黨為公、執政為民的觀念，樹立正確的權利觀、地位觀和利益觀，堅定“群眾利益無小事”的政治立場和政治態度，才能從根本上糾正和解決損害群眾利益的突出問題，實現、維護和發展好人民群眾的根本利益。
