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                  建檔立卡貧困戶查詢系統范文(精選8篇)

                  時間:2017-01-08 寫作知識 點擊:

                  中國共產主義青年團成員,簡稱共產主義青年團成員,是中國共產黨的助手和后備力量。指信仰共產主義,按照《中國共產主義青年團章程》規定的條件和程序獲準加入中國共產主義青年團的中國青年。 以下是為大家整理的關于建檔立卡貧困戶查詢系統的文章8篇 ,歡迎品鑒!

                  第一篇: 建檔立卡貧困戶查詢系統

                    為引導貧困戶摒棄“等靠要”的思想,鼓勵其提高自身發展能力,自力更生,艱苦奮斗,鞏固脫貧成效,貫徹“好日子源于黨的好政策、好生活源于以習近平同志為核心的黨中央的親切關懷”思想,****除了積極利用走訪貧困戶之機,開展貧困戶感恩教育活動外,還組織了2場由建檔立卡貧困戶和包聯干部共同參加的“感恩教育”專項座談會,旨在增強貧困戶自強、自立、感恩意識。

                    一、活動目標

                    引導貧困戶摒棄“等靠要”的思想,鼓勵其提高自身發展能力,自力更生,艱苦奮斗,鞏固脫貧成效,共同奔小康。

                    二、參會人員

                    建檔立卡貧困戶、包聯干部等

                    三、活動計劃

                    根據**實際情況,計劃開展兩輪“感恩教育”座談會:

                    第一輪(2020年4月28日-5月10日)采取幫扶干部與貧困戶共同發言(可提前撰寫發言稿),逐戶感恩發言,旨在教育貧困戶知恩感恩,飲水思源,從而發自內心的熱愛黨、熱愛國家,感謝黨和政府的好政策,正確對待扶貧干部及扶貧工作。

                    第二輪(2020年5月11日-5月31日)采取脫稿提問式,針對弱項提出問題,由貧困戶自己說出整改方向或規劃方向,另要求能說出享受的大部分優惠政策,例如**年享受富民安居**元,**年**月享受危房改造**元。

                    四、活動成效

                    截止目前,我村已開展“感恩教育”座談會2場次,全覆蓋一輪10戶;其中第一場次參會貧困戶10戶11人,參會幫扶干部15人,第二場次參會貧困戶6戶,參會幫扶干部8人。

                    通過向貧困戶算清“兩筆賬”,宣講扶貧政策、扶貧意義,如何享受“兩不愁、三保障”,及危房改造、教育扶貧、就業扶貧、飲水安全等相關惠貧政策,教育貧困戶知恩感恩,飲水思源,從而發自內心的熱愛黨、熱愛國家,感謝黨和政府的好政策。一方面希望貧困戶克服“等靠要”和“應得”想法,依托政策支持,提高自身發展能力,鼓勵樹立“等不是辦法,干才有希望”的思想,不等不靠抓生產,一心一意謀致富,爭取早日奔小康;另一方面,包聯干部發言,旨在告訴貧困戶我們將落實“四不摘政策”一如既往幫助他們,勸導貧困戶放下思想包袱,積極配合鎮村干部,客觀公正的評價扶貧工作,努力靠自己致富。

                    本次感恩教育活動,提高了貧困戶的脫貧致富認識,鼓起了致富勇氣,增強了脫貧的信心,更激發了貧困戶“感恩黨、聽黨話、早脫貧”的壯志。

                    五、發現問題

                    通過本次感恩教育活動,在提高貧困戶感恩意識上取得

                    的了一定成效,同時也發現以下問題:

                    1.個別貧困戶認為自己已經脫貧,扶貧干部還不停上門幫扶,比較丟人。

                    2.部分貧困戶對自己居住環境衛生標準低,習慣臟亂差環境且對包聯干部提出的整治環境衛生不理解。

                    3.大多貧困戶不能詳細說出享受政策出處,只知道表達感謝。

                    六、下一步計劃

                    針對2次座談會發現的問題,結合實際做出以下措施:

                    1.引導貧困戶正確認識扶貧工作,樹立典型,鼓勵早脫貧的貧困戶幫助“后進生”,傳遞薪火。

                    2.積極宣傳衛生、健康知識,帶貧困戶參觀衛生好的家庭,交流心得逐步改善。

                    3.“算清兩筆賬”,不僅張貼上墻,還要利用入戶時機不斷講解,加深印象,鼓勵貧困戶自己表達。

                    在以后的工作中我們將貫徹習近平總書記“小康路上一個都不能少”的莊嚴承諾,繼續做好引導、幫扶、監督工作。

                  第二篇: 建檔立卡貧困戶查詢系統

                    2020年來,在縣委、縣政府的正確領導下,在縣扶貧辦的關心支持下,我鄉緊緊圍繞“決戰脫貧攻堅、決勝全面小康”的工作主線,將精準扶貧工作作為一項政治任務來抓,堅持真心為民、真情幫扶,統一思想、提高認識,精心組織,大膽實踐,扎實推進精準扶貧各項工作,精準扶貧工作緊跟縣扶貧辦步伐,將幫扶工作真正落實到實處,下面就鄉2020年精準扶貧工作總結如下。

                    一、基本情況

                    鄉共有6個行政村,1978戶5417人。主要以漢族為主。有建檔立卡貧困村2個。其中:2020年退出1個為村、2020年退出1個為村;有精準識別的建檔立卡貧困戶96戶312人,其中:14年退出10戶49人,15年退出27戶82人,16年退出22戶67人,17年退出36戶111人,18年退出1戶3人。實現了經濟脫貧與精神脫貧“雙豐收”,在脫貧攻堅的道路上邁出了堅實步伐。

                    二、主要做法

                    為進一步加快脫貧攻堅戰役攻勢,鄉針對脫貧攻堅工作中各級巡察組督導和縣級全覆蓋檢查反映的各項問題,對各個問題臺賬完成掛圖作戰任務清單進行了梳理,明確了整改措施和責任人、完成時限,對全鄉的問題處理情況進行安排部署。(一)建立完善了對賬銷號責任制度。圍繞梳理發現問題,開展對賬銷號工作,逐一梳理貧困村和非貧困村共性及個性問題、干部認同、項目實施、遺留問題等方面存在的問題,研究制定對賬銷號的解決目標及方案,建立問題清單、整改清單、責任清單,明確銷號解決責任人,限時完成整改。對國扶子系統進行核實,正確標注脫貧人口相關信息,確保國扶子系統和實際情況統一無誤。由黨政領導班子成員牽頭,會同各村“七個一”成員,對本轄區內的“五類人員”,對標“兩不愁三保障”再次開展全覆蓋摸排,對疑似漏評、錯退、錯評戶,立即開展核查整改,全面收集相關佐證資料。(二)將常規工作與問題化解協同推進。我們將黨的十九大、習總書記來川視察重要講話、省委十一屆三次全會精神、生態九寨、全民健康、政策宣傳、群眾增收、矛盾化解、感恩教育等各項工作與督導問題整改同部署、同推進,形成全鄉“一盤棋”工作格局。嚴格對照省、州、縣相關要求,認真聽取、詳細記錄了群眾對于脫貧攻堅工作的意見建議的同時,對各類存在的問題,現場聯系協調村兩委、幫扶部門給予了及時解決,鼓勵他們積極樂觀面對生活,樹立自強自立的觀念,讓他們充分感受到黨委和政府的關懷,以高標準、高質量迎接中央、省的檢查驗收。(三)開展“一線工作法”,層層結對。截至目前,對口幫扶鄉的4個縣級幫扶部門和“七個一”成員、鄉村黨員干部,層層結對,責任到人,進行挨家挨戶走訪交流,共走訪2020--2020年的貧困戶96戶312人。此外,還對非貧困戶進行了全覆蓋走訪。做到對已脫貧戶、非貧困戶100%全覆蓋,切實做到了群眾走訪、政策宣傳、問題整改、群眾認可等四個高標準。確保干部不松勁、工作不斷檔,提高群眾政策知曉度和認可度。在走訪中,鄉充分運用“干部包戶”制度,即干部“進”村入戶與群眾話家常、交朋友,激發“出”群眾脫貧攻堅奔小康的內生動力和感恩意識,達到了“一降一升”的良好效果,即群眾問題和不滿情緒下“降”,脫貧攻堅滿意度不斷上“升”的局面,為迎接檢驗收奠定了良好的群眾基礎。(四)持續深入做好鞏固提升工作1.環境衛生方面。先后組織了由100余人次的黨員干部、環衛工人,會同貧困戶和非貧困戶對農村“大”、“小”環境衛生開展集中清理整治。2.社會氛圍方面。以婦女節、植樹節、勞動節、建黨節等各類重大節日為契機,組織各村黨員干部群眾進行了脫貧攻堅有獎知識問答、政策宣傳、氛圍營造等工作。全鄉6個村先后舉辦各類活動20余場次。利用微信平臺、村級微信工作群發布脫貧攻堅各類政策、信息3560條。3.檔案資料方面。鄉脫貧辦對各村脫貧攻堅資料的收集、整理、歸檔和保管進行了15次檢查,邀請縣檔案局逐村進行了指導2次。4.產業發展方面。利用貧困村村16.4畝農民閑置土地,探索建立“1+5+5”一個集體經濟帶動五個村的股份合作集體經濟農莊,匯聚5個村產業,逐步打造建成集刀黨中蜂采集、休閑餐飲和兒童游樂為主的綜合服務區,自4月開業以來,取得了開門紅,全面打破了集體經濟發展瓶頸。并通過落實產業到戶補助資金和產業發展周轉金及教育、醫療、就業等政策,指導全鄉96戶貧困戶通過自己發展及由兒女代為實施等方式,發展種養殖等脫貧產業,進一步增加貧困戶收入。5.社會保障方面。落實全鄉48名大病人口的醫療補助政策、60名學生的教育補助政策。同時,積極協調社會救助,對全鄉6名特困學生進行了資金幫扶,真正做到了“真扶貧、扶真貧”。6.項目建設方面。今年以來,我鄉先后爭取各類建設資金達714.5萬元,研究確定實施基礎設施建設項目18個。全面實施了飲用水安裝、村內排污設施建設、便民橋修建等基礎設施建設,提升綜合服務能力;加快實施了棚戶區改造等項目,切實提升鄉村綜合環境,扎實打好了脫貧奔康基礎性保障。目前我鄉實施完成的項目有17個,剩余1個項目將在下月全面實施完成。

                    三、存在的問題

                    群眾滿意度是脫貧攻堅工作考核評估的重要指標。結合實際,鄉采取了“三項措施”提升群眾滿意度。一是整頓扶貧攻堅力量薄弱村。鄉黨委、政府對扶貧工作、項目建設推動不力的村開展集中整頓,約談村兩委負責人、第一書記、駐村工作隊、聯系村領導,進行全鄉通報,確保各項扶貧任務責任清、落實快、效果好。同時,由鄉紀委、脫貧辦整頓情況反復進行督查督辦催辦。二是開展滿意度大排查解決問題。幫扶單位、幫扶責任人結合群眾滿意度調查活動,聽取并收集貧困戶和非貧困戶的意見建議,制定存在問題清單、整改清單、時限清單、責任人清單。對排查出的問題,建立工作臺賬,實行動態管理,針對有疑似問題的農戶采用摸清底數后集中攻堅,確保幫扶工作取得實實在在的效果。三是模擬檢查驗收提前進行預熱。成立電話問卷調查組,開展多輪調查。主要調查群眾對幫扶責任人、駐村工作隊、幫扶工作的滿意度;幫扶責任人、駐村工作隊是否了解貧困戶基本情況;一般農戶對扶貧工作的了解和滿意情況。對貧困戶和非貧困戶反映的問題匯總后,把問題清單反饋至鄉脫貧辦,及時解決問題并限期回復辦理。讓農戶提前熟悉國檢、省檢流程,在正式檢查驗收來時不過于緊張,放平心態,針對疑似問題由駐村工作隊引導農戶作出正確答復,并做好檢查驗收應急預案,以便第一時間提供相關佐證材料。

                    四、下一步工作打算

                    一是做好產業規劃,持續增加收入,鞏固現階段脫貧成果;二是繼續加強政策宣傳力度,激發貧困戶內生動力,提升貧困戶自主增收致富的意識;三是強化智扶,大力開展“農民夜校”培訓。積極創新扶貧模式,既扶“志”又扶“智”,進一步增強農民脫貧致富的信心和決心。四是拓展脫貧戶就業渠道,提供就業崗位及招聘信息,帶動貧困群眾穩定就業,持續增收。

                  第三篇: 建檔立卡貧困戶查詢系統

                    洪門學校廣大家長:

                      根據《新鄉市學生資助服務中心關于開展2021年春季義務教育階段建檔立卡貧困家庭學生省定營養改善計劃工作的通知》(新資助〔2021〕6號)、《新鄉市學生資助服務中心關于開展2021年春季學期義務教育階段家庭經濟困難寄宿生和非寄宿生生活費補助工作的通知》(新資助〔2020〕7號)文件精神,我校按照工作要求做好2021年春季學期義務教育階段建檔立卡貧困家庭學生省定營養改善計劃及家庭經濟困難寄宿生和非寄宿生生活費補助(“一補”)工作。

                    一、省定營養改善計劃

                    1.資助標準:省定營養改善計劃對在籍在校的建檔立卡貧困戶學生、殘疾學生給予400元/人/學期補助。

                    2.學校通過“河南省困難學生識別管理系統”完成信息比對,認定出在校的建檔立卡生、殘疾生(若比對結果中出現河南省信息與國家信息不一致的情況,以省信息為準),通過系統比對出的建檔立卡生、殘疾生不用再出具證明材料。

                    3.如存在自采集(未通過系統比對出)的建檔立卡生、殘疾生,需要家長填寫申請表(附件1)并出具扶貧明白卡或學生戶籍所在地扶貧部門的系統截圖蓋章、殘疾證等有效證明。

                    二、家庭經濟困難寄宿生和非寄宿生生活費補助(一補)

                    1.資助標準:義務教育階段非寄宿生生活補助標準為寄宿生補助標準的50%,即小學250元/人/期、初中312.5元/人/學期。

                    2.受資助學生必須是在校在籍家庭經濟困難學生,原則上對建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養學生、事實無人撫養兒童、孤殘學生、烈士子女、家庭經濟困難殘疾學生及殘疾人子女、見義勇為學生本人及見義勇為人員子女、受到新型冠狀病毒影響的家庭經濟困難學生等特殊群體資助全覆蓋。切實保證建檔立卡貧困家庭學生優先獲得資助,確保家庭經濟困難學生得到全面資助。

                    3.需要申請“一補”政策的學生填寫申請表(附件1),并出具有效證明材料(經過系統比對出的貧困生不必再出具證明)。所有受到資助的貧困學生信息要全部錄入“全國學生資助管理信息系統”。

                    三、工作要求

                    1.新增加的建檔立卡貧困家庭學生要及時納入到學生資助工作中。

                    2.校長是第一責任人,學校要做好宣傳、申報、困難認定、審核、公示、上報審批、發放、資助系統填報、材料留存等工作。公示期不少于5個工作日,公示到期后要及時撤下或刪除,公示內容不允許出現身份證號碼、家庭住址、電話號碼、出生日期、銀行卡號等個人敏感信息,保護學生隱私。公示過程中如有異議,學校應當及時進行核實處理。

                    3.學校對貧困學生提供的各項證明材料認真審核,嚴格按照《河南省家庭經濟困難學生認定工作實施辦法》(豫教財〔2019〕84號)進行認定工作,在應助盡助的原則上,做好申報材料的把關。

                    四、注意事項

                       填報匯總信息時要認真核對學生信息、監護人信息,避免受助學生、監護人因姓名和開戶行(需是建行卡)、銀行卡號不符導致的補助金發放失敗的情況。

                  第四篇: 建檔立卡貧困戶查詢系統

                    1介紹

                    扶貧開發建檔立卡就是要對貧困戶和貧困村進行精準識別,了解貧困狀況,分析致貧原因,摸清幫扶需求,明確幫扶主體,落實幫扶措施,開展考核問效,實施動態管理,檢查幫扶責任人履職情況和貧困對象脫貧情況。對貧困縣和連片特困地區進行監測和評估,分析掌握扶貧開發工作情況,為扶貧開發決策和考核提供依據。[1]

                    2方法

                    標準

                    以2013年農民人均純收入2736元(相當于2010年2300元不變價)的國家農村扶貧標準為識別標準。各省、自治區、直轄市(以下簡稱各省)在確保完成國家農村扶貧標準識別任務的基礎上,可結合本地實際,按本省標準開展貧困戶識別工作,納入全國扶貧信息網絡系統統一管理[1]。

                    規模

                    原則上以國家統計局發布的2013年底全國農村貧困人口規模8249萬人為基數(2013年各省貧困人口數量及貧困發生率見附件1)。省級統計數大于國家發布數的,可在國家發布數基礎上上浮10%左右;個別省級統計數與國家發布數差距較大的,上浮比例可適當提高;具體識別規模經省級扶貧開發領導小組研究確定后,由省扶貧辦報國務院扶貧辦核定[1]。

                    做法

                    貧困戶建檔立卡工作示意圖采取規模控制,各省將貧困人口識別規模逐級分解到行政村。貧困戶識別要以農戶收入為基本依據,綜合考慮住房、教育、健康等情況,通過農戶申請、民主評議、公示公告和逐級審核的方式,整戶識別。

                    登記內容

                    《扶貧手冊》包括家庭基本情況、致貧原因、幫扶責任人、幫扶計劃、幫扶措施和幫扶成效等六個方面內容。登記的標準時點為2013年12月31日,標準時期為2013年1月1日—2013年12月31日。

                    3步驟

                    第一步:規模分解。按照《貧困人口規模分解參考方法》(見附件2),各省將報國務院扶貧辦核定后的貧困人口識別規模逐級分解到行政村。

                    第二步:初選對象。在縣扶貧辦和鄉鎮人民政府指導下,按照分解到村的貧困人口規模,農戶自愿申請,各行政村召開村民代表大會進行民主評議,形成初選名單,由村委會和駐村工作隊核實后進行第一次公示,經公示無異議后報鄉鎮人民政府審核。

                    第三步:公示公告。鄉鎮人民政府對各村上報的初選名單進行審核,確定全鄉(鎮)貧困戶名單,在各行政村進行第二次公示,經公示無異議后報縣扶貧辦復審,復審結束后在各行政村公告。以上工作在2014年5月底前完成。

                    第四步:結對幫扶。在省級人民政府指導下,各縣應統籌安排有關幫扶資源,研究提出對貧困戶結對幫扶方案,明確結對幫扶關系和幫扶責任人。

                    第五步:制定計劃。在鄉鎮人民政府指導下,由村委會、駐村工作隊和幫扶責任人結合貧困戶需求和實際,制定幫扶計劃。以上工作在2014年7月底前完成。

                    第六步:填寫手冊。在縣扶貧辦指導下,由鄉鎮人民政府組織村委會、駐村工作隊和大學生志愿者對已確定的貧困戶填寫《扶貧手冊》。

                    第七步:數據錄入。在縣扶貧辦指導下,鄉鎮人民政府組織村委會、駐村工作隊和大學生志愿者等將《扶貧手冊》錄入全國扶貧信息網絡系統,并進行數據審核。《扶貧手冊》由國務院扶貧辦統一監制,各縣負責制發,貧困戶、村委會各執一冊。以上工作在2014年8月底前完成。

                    第八步:聯網運行。由各省扶貧辦負責,將錄入數據在本省內試運行,并在2014年10月底前完成。

                    第九步:數據更新。貧困戶信息要及時更新,并錄入全國扶貧信息網絡系統,實現貧困戶動態調整。此工作在縣扶貧辦指導下,由鄉鎮人民政府組織村委會和駐村工作隊在次年1月底前完成[1]。

                  第五篇: 建檔立卡貧困戶查詢系統

                    http://xszz.ahjygl.gov.cn/index.php/login/index.html

                  第六篇: 建檔立卡貧困戶查詢系統

                    一、指導思想

                    為貫徹黨中央的xx大精神,踐行“xxxx”的重要思想,弘揚中華民族扶危濟困的美德,現決定在全體學校干部中開展對學困生“結對子、送溫暖”活動,為學困生提供物質上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會,而成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和學困生自己的努力,促進學困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學質量,從而提高我校的教育教學質量。

                    二、扶助對象

                    1、遵紀守法,品行優良

                    2、誠實謙遜,好學上進

                    3、經濟困難,并迫切需要資助的

                    三、扶助方式

                    1、由全體學校干部與學困生結對幫扶,每人扶助一名學困生;

                    2、具體活動由校團隊組織進行,學校干部自愿扶助,扶助名單由年級組統一安排;

                    3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。

                    四、扶助內容

                    1、思想上解惑

                    鑒于學困生的家庭特殊,有的是父母長年患病,無經濟來源;有的是單親家庭,有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學習上關心他們,生活上幫助他們,經常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。

                    許多學困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;要讓他們認識到每個人都是平等的,貧困是暫時的,是可以改變的,進而激發他們的進取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯系,經常找幫扶對象談心。

                    2、生活上資助

                    學困生平時的生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當的資助,幫助他們渡過難關,使他們安心地投入學習。

                    3、學習上幫助提高

                    一部分貧困生由于客觀條件的影響,往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態度,養成良好的學習習慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助,幫助他們學好功課,幫助他們掌握學習方法,使他們學會學習。

                    五、扶助要求

                    1、扶助工作自愿進行。熱忱歡迎并提倡廣大教職工積極參與此項活動,并落實到具體行動上;

                    2、扶助工作應保持持續性、穩定性;

                    3、由年級各班聯合推薦學困生名單,對照幫扶條件認真審核無誤后,上報團隊;

                    4、扶助工作要營造良好的社會氛圍,幫扶與被幫扶者要互相自愿,共同做好幫扶解困工作。

                  第七篇: 建檔立卡貧困戶查詢系統

                    為了五年一班貧困學生賈文琪同學能更好的學習、生活,學校領導、團隊高度重視該生的具體情況,多次會議研究決定,對該生進行多方面、多角度的幫扶活動。為此,特制訂本方案。

                    一、指導思想

                    為貫徹黨的十x大精神,弘揚中華民族扶危濟困的美德,進一步加強對對貧困學生的幫扶工作,實現“不讓一個生活上有困難的學生失學,不讓一個思想上有困難的學生落伍,不讓一個學習上有困難的學生掉隊”的教育目標,為貧困生提供物質上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會。將學校“校園幫扶站”“留守兒童之家”的建設工作與“困難學生”的幫扶工作有機的結合起來。通過全體教師和學生的大力支持和貧困生自己的努力,促進學困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學質量。

                    二、工作措施

                    強化宣傳,提高認識

                    號召學生在不增加家庭負擔和自愿的前提下,節約自己的零花錢,向貧困生獻愛心,教育學生學會關愛,學會幫扶。發動全班同學愛心捐助活動,在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學。

                    三、幫扶方式

                    1、定期對其進行家訪,了解其學習生活情況及其困難;

                    2、以“校園幫扶站”為載體,每期根據具體情況對其進行物質上的幫扶。

                    3、以賈文琪科任老師為主,對賈文琪進行心理、學習上的幫扶。

                    四、幫扶內容

                    1、思想上解惑

                    鑒于貧困生的家庭特殊,他們往往缺少完整家庭的關愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學習上關心他們,生活上幫助他們,經常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。

                    許多貧困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;激發他們的進取心,真正體會到多一份努力,就會多一份收獲的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯系,經常找賈文琪談心。

                    2、生活上資助

                    貧困生賈文琪平時的生活費用都很低,往往不能滿足他最低的生活需要,因而扶助方要適當的資助,每學期開學給賈文琪購買學習用品及課外讀物,幫助他渡過難關,使他安心地投入學習。

                    3、學習上幫助提高

                    為了避免賈文琪由于客觀條件的影響,造成成績不如人意。為賈文琪未來的人生打好底色,就必須培養他自己刻苦努力、持之以恒的學習態度,養成良好的學習習慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。因此要從學習上去幫助,利用課余時間幫助他學好功課,幫助他掌握學習方法,使他學會學習。

                  第八篇: 建檔立卡貧困戶查詢系統

                    20年,鄉黨委、政府按照中央“四個全面”戰略要求,深入貫徹黨的十八屆四中、五中全會及省委、市委、縣委全會精神,認真學習習近平總書記系列重要講話精神,緊扣縣委、縣政府工作大局,抓實脫貧攻堅工作,現就20年脫貧工作報告如下:

                    一、基本情況

                    鄉位于縣西北部,距縣城76公里,平均海拔1112米,轄7個行政村35個農業合作社4140人,精準扶貧建檔立卡貧困戶236戶848人,20年已脫貧29戶87人,20年脫貧26戶110人。全鄉有建卡貧困村2個,其中村距鄉政府駐地21公里,幅員面積9.6平方公里,平均海拔1500米,耕地面積273畝,全村轄2個農業合作社47戶196人,現有精準扶貧建檔立卡貧困戶10戶38人,貧困發生率達20%,是縣西北部最偏遠的高村;村平均海拔1200米,幅員面積12平方公里,距鄉政府駐地15公里,轄4個農業合作社65戶247人,耕地面積580畝,現有精準扶貧建檔立卡貧困戶17戶52人,貧困發生率達24%,是典型的北部高村。

                    二、開展情況

                    自實施精準扶貧、精準脫貧以來,鄉黨委、政府主動作為、攻堅克難,在團市委、縣安監局、河林場的大力支持下,以打贏脫貧攻堅戰和發展翻身仗為己任,深入推進“1+6”扶貧攻堅行動,其開展情況如下:

                    一是強化基層組織建設。完成后進村整頓提升工作;完成、4個村陣地改造和新建工作;建成4個村級便民服務室;加強對第一書記、脫貧攻堅駐村工作組、脫貧幫扶責任人的管理考核力度,確保脫貧攻堅各項工作落到實處。二是認真制定脫貧規劃。把十三五發展規劃與脫貧攻堅規劃相結合,制定了《鄉十三五發展規劃》、《鄉20---20年度脫貧攻堅方案》,7個村因村制宜分別制定了《方案》;嚴格落實精準識別“回頭看”,面對面與農戶制定脫貧計劃。三是產業發展初見成效。結合我鄉實際,新栽植核桃1300畝,發展家庭“四場”及種養業大戶41戶,專合組織6家。四是基礎條件逐步改變。實施水窖建設77口,解決近800人飲水難的問題;實施危房改造53戶,全額兌現補助資金;啟動農網升級改造,已完成智能表安裝工作,、村低電壓改造工作基本結束;全面養護農村道路54公里,確保暢通;成功創建2個環境優美示范村。五是社會事業不斷進步。開工小學新建項目,現已完成地基基礎工程,預計明年9月竣工投入使用;爭取鄉衛生院改建項目,新農合參保率達95%以上;社保工作位列全縣第三,嚴格城鄉低保評議,應保盡保。六是各級幫扶盡心盡力。市縣掛聯領導多次深入調研走訪,團市委和河林場主動為幫聯的村提供免費種苗、聘請專家授課、捐贈寒衣、捐資助學、走訪慰問,提供幫扶資金共計8萬元;縣安監局為幫扶的村購買農資化肥、修建水窖、捐建村委陣地、維修公路、走基層送溫暖,提供幫扶資金共計6萬元;鄉信用社為部分精準貧困戶發放貼息小額貸款近40萬元。

                    三、存在的問題及原因

                    一是貧困程度深。全鄉貧困發生率在20.4%以上。受地域劣勢影響,我鄉仍有528戶2202人(村31戶158人,村29戶129人)處于貧困線邊緣,如遇自然災害、疾病等情況,極有可能成為新的貧困對象。

                    二是基礎設施薄弱。全鄉7個村54公里村道路僅硬化2個村18公里。特別是、、等村未實施過硬化工程,群眾安全飲水仍無法解決,村村通寬帶更無從談起,部分村兩委陣地急需改建。

                    三是疾病困擾群眾。由于山大林密、住居條件差(危舊房、土坯房居多)和傳統的生產生活習慣,全鄉患風濕關節病的居多,據統計,共計276人。其中4個村患病率高于低山村3倍,因病喪失勞動力和致貧的占貧困戶的50%以上。

                    四是勞動力流失。由于生產生活條件差,大量家庭舉家外出,尤其是村年輕人越來越少(女子外嫁、兒子當上門女婿),留守老人、兒童現象較多。

                    五是沒有產業支撐。有養殖黃羊、小家禽和種植核桃的基礎,但沒有專業合作社和大戶帶動,無規模、無產量;有大量的荒山荒坡,但沒有流轉和開發利用。集體經濟空殼,民生改善全靠政策支持。

                    六是兜底對象多。通過鄉扶貧辦摸底調查,全鄉需要低保政策兜底、移民搬遷安置、醫療救助扶持分別為174人、405人、115人,兩個貧困村實施上述政策兜底為90人、48人、22人,資金壓力十分巨大。

                    四、下一步打算及建議

                    1、加快基礎設施及配套建設:提高邊遠貧困村基礎設施及產業發展補助標準,優先盡快實施村、村18公里村道路硬化工程,打破發展瓶頸。

                    2、因戶施策搞好易地移民搬遷:整合易地移民搬遷、危房改造、地質災害避讓搬遷等項目和資金,充分發動群眾,建新村、搬新居、住新房。

                    3、大力發展綠色生態種養業:利用新一輪退耕還林政策和扶貧發展資金,在、村新栽植優質核桃1000畝。采取“生態養殖+對口幫扶+認養定購”的方式,以村、村為中心,重點打造“生態養殖基地”,培育1個生態養殖專業合作社,發展養殖大戶10戶。

                    4、開展醫衛結合實施大病救助:針對群眾普遍患有風濕等慢性病特殊情況,一是普及好防病的衛生常識,二是對接醫療專家查病因除病根,三是用好用活政策,及時救助,減少群眾因病返貧的顧慮。

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