退役軍人志愿服務組織制度(通用11篇)

時間：2017-10-10 寫作知識點擊：

監督是一個中文單詞，拼音是Jiāndū，其基本意思是對網站或某一特定環節和過程進行監督、監督和管理，使結果能夠達到預定的目標。以下是為大家整理的關于退役軍人志愿服務組織制度的文章11篇 ,歡迎品鑒！

【篇1】退役軍人志愿服務組織制度

　　魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次創先爭優活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自從來到北翟營小學，在領導的關心和同志們的支持幫助下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但通過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態度，就本人在各方面存在問題自我剖析

　　一、存在問題

　　系統地理論學習不夠。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常常被動地去對待和處理新問題，頭疼醫頭，腳疼醫腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

　　對待工作有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

　　二、原因分析

　　本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

　　第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

　　第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

　　第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

　　三、整改措施

　　針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

　　(一)加強政治理論學習，提高自身素質。今后將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業務工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，通過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，并注意與實際結合起來，指導實際工作。

　　(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

　　(三)作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

　　總之，在這次創先爭優活動中，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

【篇2】退役軍人志愿服務組織制度

　　第一條黨的組織生活是開展黨內日常活動的基本載體，是加強黨員經常性教育的重要手段，是對黨員實行管理監督的有效途徑。為進一步規范我校黨的組織生活，建立黨員經常性教育和思想政治工作長效機制，根據黨章和上級黨組織有關規定，結合學校實際，制定本實施細則。
　　第二條黨的組織生活以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞提高黨的執政能力、增強黨的意識、保持黨的先進性這一主題，突出學習、遵守、貫徹、維護黨章這一重點，落實組織責任，豐富學習內容，保證組織生活質量，不斷提高黨員素質，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。
　　第三條開展黨的組織生活，應堅持黨性原則，注重黨性教育，增強思想性;堅持圍繞中心、服務大局，突出針對性;堅持發揚民主，認真開展批評與自我批評，強化嚴肅性;堅持創新形式，充實內容，確保實效性。
　　第四條黨組織生活的主要內容
　　(一)學習黨的章程和相關理論知識，學習黨的方針、政策，不斷提高黨員的政治理論水平，增強黨性修養。
　　(二)傳達黨中央和上級黨組織的決定、決議和有關文件，組織學習討論，領會精神實質，圍繞學校和本單位、本部門中心工作，討論貫徹執行的計劃和措施，提出意見及建議。
　　(三)聽取黨員思想匯報，檢查黨員工作、學習以及完成黨組織交辦任務的情況。
　　(四)組織民主評議黨員，引導黨員本著“團結——批評——團結”的方針，正確開展批評與自我批評，進而達到弄清思想、分清是非、團結同志、共同提高的目的。
　　(五)討論發展黨員工作計劃，制訂培養、教育和考察入黨積極分子的具體措施，討論發展新黨員和預備黨員轉正。
　　(六)開展主題教育活動，如組織黨員上黨課，觀看電子音像教材，聽取先進典型事跡介紹、黨的優良傳統等專題報告，參觀革命歷史紀念地，組織考察、訪問等等。通過形象化教育活動，使黨員受到生動、深刻的思想政治教育。
　　(七)開展“創先爭優”活動，評選先進集體和優秀個人。
　　(八)查找黨支部和黨員在黨風黨紀、師德師風、班風學風等方面存在的問題，提出整改措施。對犯有錯誤、違法違紀黨員，進行批評教育，并按有關規定提出處理意見。
　　(九)分析群眾的思想情緒，關心群眾生活，及時反映群眾意見和要求。
　　第五條支部黨員大會是黨組織生活的主要形式，其規范如下：
　　(一)將時間、地點、內容、議程、要求等事項，提前通知支部全體黨員，并做好會前準備工作。
　　(二)支部大會一般由支部書記主持，也可由支部委員主持。開會前，主持人須報告黨員出缺席情況。
　　(三)主持人要認真掌握中心議題，組織黨員進行學習討論。討論要結合思想、工作和學習實際，深入領會，統一認識。
　　(四)支部大會通過決議時，必須有支部五分之四以上有表決權的正式黨員出席，并由到會半數以上有表決權的正式黨員贊同，決議方能有效。若支部大會通過接收預備黨員或預備黨員能否轉正的決議時，到會有表決權的正式黨員超過支部有表決權的正式黨員的半數出席即可，贊成票數超過應到會有表決權正式黨員的半數，決議有效。因故不能到會的黨員正式向支部提出書面意見的，應統計在票數內。
　　(五)黨支部要指定專人做好會議記錄。對會議時間、地點、出缺席情況、主要議題、黨員發言要點、討論中提出的不同意見、會上作出的決議等內容詳細記錄。記錄本要妥善保管，注意歸檔，以便查閱。
　　第六條專題組織生活會
　　專題組織生活會是民主評議黨員的有效形式，按支部每年召開一次，一般在年底進行。
　　專題組織生活會有四項主要程序：一是由主持人介紹召開專題組織生活會的意義、辦法、程序和要求;二是由每個黨員進行黨性分析、開展自我批評;三是其他黨員對其進行評議，開展批評，幫助提高;四是對黨員進行民主測評。民主評議每名黨員應包括三個基本步驟：黨員個人發言、其他黨員對其進行評議、被評議黨員表明態度。
　　專題組織生活會之前須作好充分準備。要組織黨員對照黨章和新時期保持共產黨員先進性的基本要求，從思想、學習、工作、紀律和作風等方面查找問題，從世界觀、人生觀和價值觀上分析原因，撰寫黨性分析材料。因故不能參加專題組織生活的同志，須向支部書記請假，并委托其他黨員代其宣讀黨性分析材料。會后，黨支部負責整理記錄，統計測評結果，綜合分析評議情況，通報黨員本人。
　　黨員領導干部應參加雙重組織生活：一是以普通黨員身份參加所在黨支部、黨小組的組織生活，特別是要帶頭參加專題組織生活會，二是參加定期召開的領導班子民主生活會。
　　第七條黨組織生活的監督檢查
　　(一)黨委組織部要對全校黨組織生活進行不定期檢查，對黨支部會議記錄進行抽查，檢查結果納入二級黨組織黨建工作年終考評的指標體系。
　　(二)各二級黨組織負責本單位組織生活檢查和黨支部會議記錄抽查，每學期綜合檢查兩次以上。檢查結果須詳細記錄，并納入黨支部工作年終考評的指標體系。
　　(三)各二級黨組織對組織生活檢查不合格的黨支部，要及時進行整頓;對會議記錄不認真、不規范的黨支部，要責令其整改。
　　(四)各黨支部對無故缺席組織生活或參加組織生活不認真的黨員，應予批評教育;每學期無故缺席三次以上的，應予通報批評;連續六個月無故不參加組織生活的，按黨章規定，視為自行脫黨。
　　第八條黨組織生活的保障措施
　　(一)確保活動時間。黨組織生活每兩周進行一次，一般安排在雙周星期四下午，一次組織生活時間一般掌握在2個小時左右，各相關單位原則上不應在雙周四下午排課。離退休各黨支部可根據實際情況適當減少活動次數。
　　(二)保證活動經費。學校黨委每年按黨員人數，為各二級黨組織劃撥黨務活動費。各二級黨組織和單位應給予配套安排。
　　(三)提供活動場地。各二級黨組織要為黨支部提供相對固定的活動場地，如黨員活動室等。
　　(四)制定活動計劃。黨委組織部負責全校每學期黨組織生活指導性計劃，各二級黨組織結合本單位實際，分別按教職工黨員、學生黨員的不同特點，作出詳細計劃安排，書面送黨委組織部備案。
　　(五)加強制度建設。各二級黨組織要健全黨的組織生活制度，包括請假、會議紀律、組織生活巡檢、重要事項表決等制度。要不斷完善配套措施，并監督檢查支部落實情況。
　　(六)落實工作責任。黨委組織部按照部門職責要求，負責全校組織生活的總體安排和檢查;各二級黨組織書記、黨支部書記為本單位黨組織生活的第一責任人，在組織黨員學習前，各二級黨組織書記、黨支部書記要首先帶頭學習，領會精神，有條件的二級黨組織書記、黨支部書記可在一定范圍內召開專題講座;二級黨組織委員、黨支部委員要積極協助書記抓好組織生活計劃的制定、落實和監督檢查;全體黨員是所在黨支部組織生活的主體，應按支部計劃和有關制度要求，積極參加黨組織生活。
　　(七)創新活動形式。各二級黨組織要加強分類指導，黨支部支委會要認真研究組織生活形式，適當組織適合教職工黨員、學生黨員和離退休教職工黨員各自特點的活動，例如開展聯合組織生活、知識競賽、專題研討，組織學術報告會，聽取專題報告，組織參觀革命歷史紀念地等等。圍繞主題銳意創新，做到戶內與戶外結合，集中學習與分散自學并重，思想性與趣味性協調統一。
　　第九條本實施細則由黨委組織部負責解釋。
　　第十條本實施細則自印發之日起施行。

【篇3】退役軍人志愿服務組織制度

　　12月23日，乳源縣市場監管局黨組成員陳三福深入乳城市場監管所，給基層黨員講堂課，乳城黨支部共11名黨員干部參加了此次黨課。

　　本次黨課以《強化組織紀律扎緊制度牢籠打造堅強的戰斗堡壘》為主題，結合今年國內外特殊的形勢，從緊緊抓住固牢先進性根基不放，著力解決黨的意識、黨員意識淡化問題；緊緊抓住從嚴管黨員管干部不放，著力解決原則性戰斗性不強的問題；緊緊抓住作風礪煉養成不放，著力解決要求不嚴、形象不好的問題展開論述，結合市場監管工作實際和目前所面臨的監管形勢，不忘初心、牢記使命，要求黨員干部要加強思想政治理論和市場監管業務知識學習，不斷提高業務素質和實際工作能力，樹立為民服務的宗旨，強化政治意識、大局意識、責任意識、奉獻意識、憂患意識，認真履職，提前謀劃，抓好監管，切實服務好全縣人民群眾，構建良好的市場秩序。

　　通過局黨組成員送黨課下基層，更進一步堅定了基層干部永遠跟黨走的信念。參會同志紛紛表示，面對新形勢新挑戰，市場監管干部更要堅定理想信念，結合業務職能，提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，時刻發揮好黨員先鋒模范帶頭作用。

【篇4】退役軍人志愿服務組織制度

　　同志們：

　　根據主題教育計劃安排，今天由我圍繞“強化組織紀律扎緊制度牢籠打造堅強的戰斗堡壘”這個專題，給大家講一課。主要講四個方面內容：

　　一、緊緊扭住固牢先進性根基不放，著力解決黨的意識、黨員意識淡化的問題黨的意識和黨員意識是黨員的靈魂。如果黨的意識、黨員意識淡化，就會導致精神“缺鈣”、思想真空，也會動搖黨組織和黨員的先進性根基。我們黨剛剛組建時，李大釗、陳獨秀、毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家，面對各種各樣的艱難險阻，從來沒有動搖過自己的信念和追求，那時候發展黨員，第一條就是不怕死，因為對共產黨來說，黨的理想、黨的利益要遠遠高于個人生死，正因為有這樣舍身為黨的大忠大勇，才有了新中國的紅色政權。但進入新世紀新階段，有些同志對黨的了解淺了、對黨的感情淡了、對黨的信任少了，那份與黨同呼吸、共命運，為黨的事業傾情付出、真心奮斗的精神頭越來越弱了。應該說，當前我們大家都能做到政治立場堅定，落實指示堅決。但個別的也存在黨性觀念淡化、弱化的問題，我歸納了一下主要有“三個偏移”。一是對黨的信仰有所偏移。有的對共產主義理想缺乏認知認同，覺得高、虛、遠、空，常常不信馬列信鬼神、不看黨報看小報，不愛組織愛金錢、不崇英模崇“土豪”，熱衷于傳播政治段子、灰色短信，聽信小道消息，把老鄉、同學聚會當成了政治上的“自由市場”。實質上，就是熱愛黨、信任黨、擁護黨的親切認同感逐漸淡化，應該堅守的共同理想和信仰家園逐漸缺失。二是對組織的態度有所偏移。有的想組織的要求少，想個人的事情多，把個人付出作為向組織等價交換的籌碼，發展進步順利時就感恩組織，不順時就埋怨抱怨；

　　有的不信組織信關系，片面認為別人“提升了”“立功了”都是找關系、托門路得來的，口上講著要相信組織、感謝組織，內心深處對組織的“信賴度”“感恩度”并不高。三是對黨員角色的認同有所偏移。有的把自己混同于一般群眾；

　　有的長期游離于黨組織之外，不遵守組織紀律，不參加組織生活；

　　還有的甚至凌駕于黨組織之上。這些問題，說到底都是黨的意識、黨員意識弱化的表現。經驗教訓反復告誡我們，沒有堅定的信仰引領，就難以經受嚴酷考驗；

　　缺乏信念的有力支撐，就會在干擾誘惑前敗下陣來。任何時候、任何情況下，都要更加自覺地做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨。

　　（一）對黨的信賴要堅定不移。作為黨員干部，我們的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，要永遠把黨作為引領我們不懈奮斗的動力源泉、智慧源泉和力量源泉。當前，社會大發展大變革大調整，意識形態領域斗爭尖銳復雜，一些同志的理性判斷或多或少都會受到影響，容易動搖對黨的信賴。我感到，對這個問題應該從三個方面看：一個是從黨糾正自身問題的智慧力量中增強信賴。我們黨在歷史上犯過錯誤，有些甚至是很嚴重的錯誤，但都是靠黨自身的力量糾正的，而不是靠外面的什么力量糾正的。小平同志三落三起，他為什么沒有動搖？就是因為他親身經歷了黨的發展壯大，對黨的力量充滿信心。另一個是從黨領導國家和社會事業的發展成就中增強信賴。改革開放40周年、新中國成立60多年、我們黨成立90多年，成就有目共睹，上下感同身受，一系列成就令人鼓舞、催人奮進，這些都得益于我們有一個英明正確的執政黨。再一個是從“中國夢”的宏偉藍圖中增強信賴。“四個偉大”的戰略目標，彰顯和昭示了我們黨開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的宏偉氣魄和堅定決心，是我們為之奮斗的共同理想。作為黨員干部，當前最緊要的就是按照黨章要求，堅守我們選擇的政治信仰，堅信中國特色社會主義道路，把對習總書記、黨中央的信賴，內化為永恒的價值認同，固化為穩定的情感歸宿，轉化為持久的責任行為，立足本職，努力工作，積極進取，以一流工作業績向黨交出一份滿意的答卷。

　　（二）對黨的理論要入腦入心。理論上清醒政治上才會堅定。往大處說，黨的理論是我們黨治國理政的鮮明旗幟，是每名黨員干部的人生指引；

　　往具體講，我們學習理論，堅定的是信念，啟發的是思維，推動的是工作，受益的是自己。黨章關于黨員義務的第一條就鮮明提出：“認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想”。在這一點上，大家對抓學習的重要性是有共識的，但具體落實起來卻差別很大。實踐證明，機關干部之間的差別主要在于學習，愛學、肯學、善學是先人一步、高人一籌的重要途徑，一個干部理論修養越厚實，思維層次就越高，心胸眼界就越開闊，明辨是非能力就越強。大家要把理論學習作為一種責任、一種追求、一種習慣，像毛澤東同志說的那樣“活到老、學到老、改造到老”，只有這樣，才能成為政治堅定、業務過硬、能參善謀、修為良好的優秀機關干部。我感到，重點要在五個方面下功夫：①學以固本。著重抓好以習近平新時代中國特色社會主義思想為重點的理論武裝，切實作為黨的指導思想來堅持；

　　突出學好黨章和黨的法規條例，切實作為做人干事為官的準則和信條來堅守，增強政治自信。②學以鑄魂。認真參加主題教育活動，牢固樹立信黨、愛黨、跟黨走的價值追求，不斷打牢高舉旗幟、維護核心的思想根基。③學以勵志。多讀多學領袖著作、紅色經典，真正弄懂黨的理論的歷史背景、內外聯系和現實指導意義，在耳濡目染中洗滌靈魂、升華追求、鑄牢信念。④學以增智。充分領會黨的理論中蘊含的辯證法和方法論，提高辯證思維、理性思維和系統思維能力。這里建議大家多拿出點時間，學一學哲學，比如毛澤東的《矛盾論》等都值得很好讀一讀。⑤學以促建。就是提高理論指導實踐的能力，用蘊含其中的科學思路和方法破解新形勢下單位建設遇到的矛盾問題，尤其是要深入研究XXX等重難點問題，切實在對接實踐中深化理論、傳播理論、印證理論。

　　（三）對黨性歷練要持久經常。習總書記指出，黨內生活是鍛煉黨性、提高思想覺悟的熔爐。如果爐子長期不生火，或者生了火卻沒有足夠的溫度，那是煉不出鋼來的。黨性觀念在老一輩共產黨人心中銘刻在心，是因為他們大都經歷過艱苦卓絕的革命斗爭，經歷過戰爭實踐和千錘百煉，對黨性觀念的認識和理解是刻骨銘心的，是根深蒂固的。反觀我們在改革開放中成長起來的共產黨員，對黨的認識、對黨性原則的認識都是從學習中來、到學習中去，或多或少都缺乏深刻的實踐歷練。黨員標準不是墻上的畫，不是桌上的擺設，作為黨員干部，不僅要通過學習認識我們的黨，建立黨性觀念，也要在日常的工作、生活中錘煉黨性、踐行標準。一方面，各級黨組織，要把加強黨員干部黨性歷練作為黨委領導的重大責任，堅持在“常“長”二字上下功夫，發揚“釘釘子”精神，一如既往地抓下去、抓到底、抓出成效；

　　另一方面，機關黨員干部，要強調自重、自省、自警、自勵，持續強化憂患意識、責任意識、紀律意識，以高度負責的態度、直面問題的勇氣、務求實效的舉措，定期給自己照照鏡子，給思想掃掃灰塵。這幾年，全黨先后開展了“三嚴三實”“兩學一做”等學習教育，對我們來說就是一次難得的黨性歷練。當前來看，就是要結合主題教育，對查找過的老問題經常“回頭看”，該鞏固的鞏固，該整改的繼續整改，防止反彈回潮；

　　對這次教育查擺出的新問題，深刻反思自身責任，主動出擊，打好實踐淬火的進攻戰。

　　二、緊緊扭住嚴格組織制度落實不放，著力解決執行不嚴、剛性不夠的問題黨的組織生活制度，是每名黨員必須遵守的基本制度，是增強黨組織凝聚力創造力戰斗力的重要途徑。從實際情況看，機關黨組織在落實組織制度上普遍不夠正規。我和機關工委的同志在分析這個問題時，大家一致認為，當前機關落實組織制度主要有“四個不經常”：時間經常被擠占，落實經常走過場，內容經常有遺漏，人員經常到不齊。這些問題大家對對號，我想每個黨組織、每名同志，都會有更深刻的感受。下面，我重點圍繞提高“三性”，講一講機關如何更加嚴格地落實組織制度的問題。

　　（一）要提高落實的自覺性。思想認識的深度，決定制度落實的力度。只有在思想上真正重視起來，行動上才能真正自覺起來。強化機關組織制度落實，首先要解決好思想認識這個根本問題。具體講，要做到“四個認清”：一是認清組織制度的政治功能，不能把它看“低”了。這是由黨的性質和政治任務所決定的。通過落實組織制度，能夠將黨的創新理論灌輸到每一名黨員，黨的方針政策傳達到每一名黨員，黨的法律法規約束到每一名黨員，確保把黨的領導貫徹到末端、落實到黨員。二是認清組織制度的教育功能，不能把它看“軟”了。這是由黨內主要矛盾的性質決定的。黨內的主要矛盾在各個時期各有不同，但總的來說，都是正確思想與錯誤思想、先進思想與落后思想之間的矛盾。毛澤東曾經強調指出：“先進的思想意識不會自發地在工人和群眾中產生，這種意識只能從外面灌輸進去”。這就要求我們落實組織制度，必須把解決思想入黨作為根本責任，把保持黨的先進性作為基本要求。三是認清組織制度的管理功能，不能把它看“小”了。這是由組織制度的剛性決定的。組織生活是黨員管理的一種基本形式。黨要管黨、從嚴治黨，不是人管人、人看人，而是組織管、制度管。黨的組織制度，是黨組織規范黨內生活的準則，明確規定了哪些必須做、哪些不能做，做好了如何對待、沒有做或者做錯了應當怎樣處理等問題。四是認清組織制度的監督功能，不能把它看“輕”了。這是由黨的監督需要決定的。黨章明確規定，“每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督。”需要特別強調的是，監督不是監視，不是對黨員不信任，而是保證黨內正常生活的重要條件，從某種意義上講，也是對黨員干部本人的一種保護。通過了解組織制度的四種功能，大家要切實認識到：作為一名黨員，參加組織生活對加強個人黨性修養、提升務黨能力的重要性；

　　組織生活并非可有可無、可參加可不參加，而是一項嚴肅的政治責任和應盡的基本義務，從而進一步夯實思想認識根基。

　　（二）要提高落實的實效性。列寧曾說，有了規矩如果不遵守，比沒有規矩還要壞。客觀的講，當前各項組織制度很健全，關鍵是落實不到位，必須在強化執行力度上下功夫。這里，我著重強調三個問題：一是過雙重組織生活重在自覺、貴在經常。雙重組織生活，指的是領導干部既要參加所在黨委（黨組）的***，又要參加所在黨支部或黨小組的組織生活。現在看，我們一些領導同志參加***效果不錯，但參加組織生活還不夠經常、不夠自覺。從客觀上看，有的工作確實忙，抽不開身；

　　從主觀上看，有的還是放不下架子，沒有真正把自己當作普通黨員擺進去；

　　從組織上看，也確有一些支部或小組有畏難情緒，認為領導職務高、事情多，有時提醒不及時。實際上，領導干部過組織生活好處很多，我看至少有“四好”：好在可以接受群眾監督，增強自己的組織觀念和群眾觀念；

　　好在可以深入了解下情，能夠聽到群眾的真話、實話；

　　好在可以密切上下感情，掌握組織群眾、宣傳群眾、帶動群眾完成任務的主動權；

　　好在可以直接向群眾學習，從大家身上吸取營養，改造自己的主觀世界。因此，處以上領導干部應自覺地、經常地參加所在黨支部的組織生活，如實匯報思想、學習和工作等情況，因故不能參加的應當請假。二是黨日重在堅持過、黨課重在出效果。黨日，是黨員參加黨的活動最基本的載體，主要用于召開黨的會議、進行黨的教育、開展黨的生活、處理黨的工作。無論是領導干部，還是機關干部，都要堅持過黨日。主要把握好三條：①專時專用。機關黨支部每月至少落實2個半天，每年不少于12天，可以相對集中使用，但總數不能減少、不能挪用。②突出黨味。就是要體現黨的特點、開展黨的工作，強化思想性、政治性、原則性，防止行政化、庸俗化、娛樂化。③創新方法。就是要緊貼時代要求、緊貼使命任務、緊貼黨員實際，不斷創新形式、豐富載體，解決形式單一、方法呆板等問題，不斷增強吸引力和實效性。黨課，是黨員學習黨的理論、接受黨的教育的一個重要途徑。上好黨課，也是各級黨員領導干部的一項重要責任。組織好了，就有綜合效益；

　　組織不好，就是形式主義。具體要把握兩點：一方面，要科學組織。黨課不在數量，重在質量。要真正講到大家心里去，講一課就留下一個深深的烙印。另一方面，要搞好討論。就是要做好下篇文章，不僅講得好更要議得好，通過組織課后討論、開展體會交流、搞好答疑解惑，真正消化理解、入腦入心。三是黨員匯報、報告工作重在誠懇認真、實事求是。黨員匯報，是黨員向黨支部或者黨小組匯報思想和工作情況，是個人向組織的匯報，機關黨員每季度至少匯報一次思想和工作情況。報告工作，是組織向黨員的報告，機關黨委和黨支部每半年要報告一次，特殊情況要專題報告。無論是黨員匯報還是黨委、支部報告工作，都是工作和思想透明的過程，是增進溝通和了解的途徑，是接受管理和監督的渠道，重在誠懇實在。黨員匯報，要對組織襟懷坦白，講真話、講心里話，做到“事無不可對黨言”；

　　報告工作，要全面準確、實事求是，思想性、實踐性、典型性都要很鮮明，不能“白水一杯、沒滋沒味”。

　　（三）提高落實的嚴肅性。落實組織制度不嚴肅，黨內生活就沒有質量，組織就會失去權威性。一是時間要保證。這是落實組織制度的前提。這方面，要把握好兩點：一個是，要事先準備，心中有譜。就是過組織生活干什么要提前準備和通知，避免臨時安排，走了形式或根本不組織，確保黨日真正用于過組織生活。另一個是，時間要落實滿。無論是上黨課，還是過組織生活，不能名義上安排半天，實際上不到一個小時就匆匆了事。二是人員要落實。《黨章》明確規定，“不允許有任何不參加黨的組織生活的特殊黨員。”要有針對性地采取一些措施，比如，建立登記考勤制度，嚴格請假批假，對漏課人員搞好補課等等，以促使每個黨員自覺地參加組織生活。三是程序要嚴格。組織生活制度中的每道程序，都是經過長期的實踐總結出來，哪一道程序都有它特定的意義和作用，決不是可有可無、可增可減的。它就好比工廠的生產流程，缺少其中哪一道工序，都會直接影響生產的正常運轉和產品的質量。在這個問題上，各級黨組織一定要敢于較真，嚴格把關，不能有盲目性和隨意性。四是內容要全面。組織生活制度是一個有機整體，每項制度的作用都是不可替代的，削弱了哪一項，都會給支部全面建設造成缺口。因此，落實組織制度必須全面抓、抓全面，不能顧此失彼、重此輕彼。越是薄弱環節，越是要重視抓；

　　越是不懂不會的問題，越是要用心去學。這才是我們機關黨組織和廣大黨員應有的態度。

　　三、緊緊扭住從嚴管黨員管干部不放，著力解決原則性戰斗性不強的問題從嚴管黨員管干部，是從嚴治黨的必然要求，也是加強機關黨的建設的現實需求。現在對黨員干部，有的重使用輕管理，工作見面多、思想見面少；

　　有的對存在的問題睜一只眼、閉一只眼，甚至包著、護著；

　　有的搞矛盾上交，不敢承擔責任，把得罪人的事推給上級，自己當“老好人”，等等。這些都是原則性戰斗性不強的表現，也是對黨員干部不負責任的表現。一個單位原則空氣不濃，必然導致正氣不足、邪氣上升，必須下力糾治。

　　（一）要發揮組織作用。事實證明，對黨員干部的管理，組織抓最有力、抓組織最管用。只要各級組織的功能發揮好了，黨員干部的管理也就能抓好。過去常講“干部問題不出支部，黨員問題不出小組”，說的就是組織力量的作用。長征途中，有29名傷病員在茫茫的草地上掉隊了，處在了孤身奮戰的境地，面對饑寒、傷病、敵人襲擊等種種生死考驗，有的信仰動搖了，意志消減了，甚至絕望了。就在這時候，當中有一名共產黨員李玉勝，將其他傷病員收攏起來，組建了“草地臨時黨支部”，他們互相鼓勵、互相幫助，歷盡千辛萬苦，終于走出了草地，沒有一個掉隊，全部到達了陜北，用組織的力量管住了人，凝聚了力量，戰勝了困難。以前黨員最怕開黨小組會。為什么怕？就是因為黨小組會上批評很激烈、很尖銳，誰有問題往往被批得坐不住，思想靈魂真能受到震撼洗禮，甚至有的批一次一輩子也忘不了。現在看，我們機關黨支部、黨小組的這些作用往往沒有發揮好，甚至被忽視。有的對黨管黨員的組織優勢知之不多、感受不深，重業務輕黨務、重行管輕黨管；

　　有的常常礙于情面不愿管、瞻前顧后不敢管、方法不多不會管，甚至一味靠小恩小惠籠絡人心。有的黨小組管黨員、管干部觀念淡化、功能缺失，有群眾形象地說，黨支部的作用就是“學習匯報開個會、發了工資收黨費”。黨員不把支部當回事，不向組織交實底，不靠組織解難題，黨支部對黨員批評幫助、管理監督的作用基本消失。在這方面，我們機關各級組織、各級領導都有責任。我覺得，黨的領導是靠黨支部、黨小組來貫徹落實到每一個人，這是我黨的優良傳統，永遠不能丟、永遠不能忘。下一步，我們無論抓什么業務都不能忽視抓黨建，特別是要用好思想匯報、組織生活會等載體，真正把黨員干部管理好教育好。

　　（二）要堅持較真碰硬。毛澤東同志曾經說過：世界上怕就怕“認真”二字，共產黨就最講“認真”。對存在的問題，是消極回避、上推下卸，還是較真碰硬、一抓到底，最能體現原則性戰斗性。一些黨員干部違紀違法，主要原因在個人，但管理上較真碰硬不夠也是一個重要原因。原XXX部有個領導干部，多次到地方賭博被公安機關抓住，所在單位主要領導將他領回后，既不向上級報告，也不對他作出處理，還讓他自己去“私了”。領導的放任使他更加肆無忌憚，以至發展到為償還欠下的巨額賭債和繼續參賭，先后從下屬單位挪用公款85萬元，最終被開除黨籍、判處有期徒刑5年。這個單位的領導在作檢查時說，“以感情代替原則，以義氣沖淡正氣，看似袒護了他，實質上是害了他，同時也害了自己。”當前，從我們機關的實際情況看，在執行管黨員管干部的紀律上，總體是好的，但還有許多薄弱環節。有的“怕傷及面子”，下單位檢查工作，提前打招呼、賣人情，總結時只講好話、光唱贊歌，對發現的問題不指正、不匯報；

　　組織考核評比，打人情分，有時發現作弊、弄虛作假的不批評、不制止。有的“怕激化矛盾”，不敢認真較真、盡責擔當，生怕捅馬蜂窩，搞大事化小、小事化了。有的“怕引火燒身”，往往心存顧慮，信奉多一事不如少一事，遇到問題明哲保身、繞著走。這就要求，各級要注重學法知法，認真學習各項紀律法規，掌握基本要求、明確是非界限，切實提高法規素養、增強守紀自覺；

　　要加強管理監督，充分發揮組織監督與社會、家庭、自我監督相結合的整體效能，確保人人在組織之中、在監督之中；

　　要堅持從嚴執紀，對發現的問題該提醒的要及時提醒、該糾正的要堅決糾正、該處理的要嚴肅處理。

　　（三）要硬化獎懲措施。古人講，“舞弊者得利，則效仿者至；

　　舞弊者受罰，則接踵者絕”。對有成績的不獎勵，對有問題的不嚴糾，就不能發揮獎懲的激勵和警示作用，就會形成“破窗效應”。我黨素以紀律嚴明、獎懲分明而著稱。黃克功少年時代參加紅軍，跟隨毛澤東經歷了井岡山的斗爭和二萬五千里長征，身經百戰、戰功顯赫，是“老井岡”中留下來不多的將領。1937年10月，黃克功對陜北公學一個女學生劉茜逼婚未遂開槍將她打死在延河邊。經陜甘寧邊區高等法院審判，黃克功被處以死刑。有人提出國難當頭，人才難得，可讓他戴罪殺敵。黃克功也給毛澤東寫信，要求從輕處理，戴罪立功。毛澤東接信后給邊區法院院長雷經天回信，支持法院判決，這件事引起了強烈的反響，教育了黨員干部，維護了黨的形象。現在看，黨內表彰和獎懲弱化的問題還比較突出。我覺得，加強黨員干部管理，既要有嚴格的制度要求，更要有嚴明的獎懲措施。下一步，各級要切實扎緊籠子。市委根據前期調研情況，出臺了《圍繞解決“三個弱化”問題，進一步加強機關和基層黨組織建設的措施》，各級要嚴肅認真抓好執行和落實。要堅持獎懲分明，把爭創結果與黨員晉職晉級、評功評獎等掛起鉤來，切實使黨內評先實起來、硬起來；

　　對不符合黨員條件、不履行黨員義務的，要按照《黨章》規定給予處理，立起獎先懲后的鮮明導向。要突出以上率下，堅持嚴下先嚴上、嚴人先嚴己，從領導抓起、從機關嚴起，在以身作則、以上帶下中為單位和群眾做好表率。

　　四、緊緊扭住狠抓作風礪煉養成不放，著力解決要求不嚴、形象不好的問題作風關連黨的形象，關系事業興衰。領導機關是單位全面建設的領導者和組織者，也是單位作風建設的實踐者和示范者，必須通過領導機關的過硬作風樹立良好形象，以良好形象感召群眾、推動發展。

　　（一）要真抓實干、緊抓快干。真抓實干是提高工作質量的保證，緊抓快干的作風決定著工作的效益。我們機關的絕大多數同志，工作是非常敬業的，實干精神比較強，經常加班加點，克服了很多來自生活上的困難，一心撲在工作上，這種精神使我非常感動。但也有一些同志，干工作靜不下心、穩不住神、吃不了苦，習慣于疲沓、拖拉，任務來了挑肥撿瘦，工作拈輕怕重，說到底都是工作干勁、敬業精神弱化的表現。很多人包括我們自己也都在說，機關工作忙、頭緒多、任務重，加班加點，永遠有干不完的活，但大家可以觀察一下，也不是所有人都忙，忙的總是那幾個人，加班的也總是那幾個人。大家可以想一想，為什么同時進機關，三兩年之后，能力素質拉開了一大截，有的很快能挑起大梁，有的只能干些邊邊角角的活，原因在哪里？關鍵是有的同志經常加班加點，主動在繁重的任務中磨礪鍛造自己，能力素質提高很快；

　　反之，有的干工作拖拖拉拉，一項任務很長時間也完成不了，就是完成了也很難成為精品。蒙牛集團職工公寓門口掛著這樣的標語：如果你有智慧，請你拿出智慧；

　　如果沒有智慧，請你拿出汗水；

　　如果你沒有汗水，請你讓出崗位。如果沒有真抓實干、緊張快干的作風，不要說進步，時間久了在本職崗位上也呆不住。當前，單位工作頭緒比較多，各項工作要求很高，要求我們必須提高工作效率，提升工作標準。任務部署了就要迅速展開，上級要求了就馬上行動，問題發現了就立即改正，切實有一種“事不過夜，案無積卷”的勁頭。尤其是要善于搶抓單位建設發展的有利機遇，用好機遇，加快單位建設發展的步伐。籌劃工作要高起點，把目標定在提高戰斗力上，不能滿足于不出事；

　　完成任務要高質量，切實強化爭先創優的意識，不能只求過得去不求過得硬；

　　搞建設要高層次，真正對單位長遠建設負責，抓一件、成一件，確實做到干一流的工作，帶一流的單位，創一流的業績。

　　（二）要把住大節、守住本分。所謂把住大節、守住本分，就是踏實做人、老實做人的問題，是怎么管好自己的問題。一要在思想上筑牢防線。在當前社會轉型期和市場經濟的大背景下，各種誘惑越來越多，不少黨員干部自覺不自覺地迷失了方向，把人生的目的放在了當官、發財、享受上，加上攀比心理、僥幸思想作祟，思想頹廢、道德滑坡，在背離黨性宗旨的道路上越走越遠。原紅塔集團董事長褚時健在被查處后說：“我也苦了一輩子，不能就這樣交簽字權。我得為自己的將來想想，不能白苦。所以我決定私分了300多萬美元。”重慶市墊江縣原交通局長蒲樹培悔過時曾講：“有那么多人都在收錢，我收受錢財可能不會被發現，也沒有人來追究，如果不收就會吃虧”。鄧小平同志曾告誡我們：“如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點”。大家一定要深刻汲取教訓，始終保持高度的警覺，筑牢抵御各種侵蝕干擾的思想防線；

　　要不斷加強學習改造，把握好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，始終牢記任職之初、入黨之初、為官之初的信念和追求，保持正確的人生軌跡不偏移；

　　要經常對照黨章和黨紀法規的要求檢查反思，常思貪欲之害，常懷律己之心，常除非分之念，防止官升欲望長。二要在用權上守住紅線。所謂“紅線”，就是政策法規，是不能觸碰的高壓線。反思黨內外那些落馬的高官，絕大多數都是從權力失守開始的。所謂“貪如火，不遏則燎原；

　　欲如海，不遏則滔天”，一旦權力成為滿足私欲的工具，個人的政治生命和前途也就到頭了。江蘇省XX局原局長XX亂用職權，“落馬”后給自己算了七筆賬：政治賬自毀前程，經濟賬傾家蕩產，名譽賬身敗名裂，家庭賬妻離子散，友情賬眾叛親離，自由賬身陷牢籠，健康賬身心交瘁。這幾筆賬令人警醒、發人深思。作為局一級的機關干部，手中或多或少都有一定的權力，很多人是想利用你的權力達到個人的目的，這是很自然的現象，也是很常見的問題。這就要求我們一定要堅持秉公用權，把權力用在促進單位建設發展上，用在解決基層的急難問題上，用在為民服務上；

　　堅持依法用權，嚴格按照法規制度規定用好權盡好責，防止違規越線；

　　堅持謹慎用權，始終心懷敬畏之心，“勿以惡小而為之”，千萬不能膽子太大，目無法紀、濫用職權，搞權錢交易、權權交易。三要在行為上不越底線。現在有的干部不能抵御“燈紅酒綠”的誘惑，不能抗拒“香風俗氣”的迷惑，對外交往過多過濫，生活作風不檢點，有的甚至是迷戀女色、亂搞男女關系。黨員干部的個人行為關乎品行修養、關乎黨的形象、關乎個人前途，決不是無關緊要的私事、小事。據了解，現在我們有些同志在生活作風上還是有一些值得注意的問題，有的去了不該去的場所、認識了不該認識的人，盡管最近沒有發現大的問題，但絕不能自認為能夠把持得住而心存僥幸。作為機關干部有職位更要有品位，有本事更要守本分，重大節更要拘小節，任何時候都要嚴格自律，控好生活圈、娛樂圈和交往圈。

　　（三）要心系基層、服務群眾。機關工作的重心在群眾，本質要求是服務。作為XX機關干部，盡管算不上位高權重，但社會上對我們都很尊重。越是在這種情況下越要放下架子，躬身服務。機關大，但不能“口氣大、架子大、脾氣大”，讓下邊的同志反感；

　　離基層遠，但感情不能疏遠；

　　手中掌握一定的權力，但不能忘了為基層服務的職責。應該講，這幾年我們在服務群眾、幫解難題上下了很大功夫，密切了與基層感情，受到了群眾歡迎。但我們也要清醒看到，與領導機關和黨員干部應該具備的宗旨意識相比，與人民群眾需求期盼相比，與改進作風的根本要求相比，我們還存在不小的差距和不足。比如，還有個別同志群眾觀念不夠強，門難進、臉難看、事難辦，把正常服務變成個人恩賜，甚至把崗位權力私有化；

　　有的戴著“有色眼鏡”看人，辦事看來頭、分親疏、搞“小圈子”，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；

　　有的對群眾疾苦和困難視而不見、麻木不仁，對群眾反映的問題答復不及時、解決不到位，遇事推諉扯皮，有時把小問題拖成老大難。能不能盡心盡力地為基層排憂解難，全心全意地為群眾服務，是衡量一級黨委機關宗旨意識和作風形象的重要標準。因此，各級要齊心協力、各司其職，以最大的決心和誠意把好事辦好，切實讓廣大人民群眾感受到組織溫暖，煥發出更高的工作熱情。

【篇5】退役軍人志愿服務組織制度

　　為引領全體黨員深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，合肥市蜀山小學黨總支部于2020年5月25日下午開展了以“強化組織紀律扎緊制度牢籠打造堅強的戰斗堡壘”為主題的黨課，主講人校黨總支書記陶凱。

　　黨課圍繞“強化組織紀律扎緊制度牢籠打造堅強的戰斗堡壘”主題，要求全體黨員繼續加強“兩個意識”，自覺做到在黨愛黨、在黨為黨、在黨憂黨。要繼續加強黨的理論學習，自覺做到入腦入心入行學習理論。要繼續發揮基層組織作用，從自身做起，從嚴管好黨員及黨員干部。在今年疫情防控期間，大家積極履行黨員義務，自愿捐款支持一線疫情防控，彰顯了蜀小黨組織的責任、擔當和奉獻，也體現了全體黨員在關鍵時刻。同時要繼續保持強烈的使命意識，自覺為黨的教育事業添磚加瓦。會議最后，陶凱希望大家立足本職工作，提高教育教學業務能力，堅定教育夢想信念，牢記育人使命，咬定使命不放松，扎根在教育教學崗位中，千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風!新學期，人人都能以優異的成績向全國兩會的勝利召開獻禮。

　　通過此次黨課，黨員老師進一步提高了組織紀律意識，相信黨員老師會在今后的工作中扎扎實實工作，努力提高自己。

【篇6】退役軍人志愿服務組織制度

　　（一）黨員民主生活會每一年召開一次，以支部或黨小組為單位召開。

　　（二）民主生活會主要對黨內開展思想、工作、紀律、作風等方面交換意見，溝通思想，開展批評與自我批評，總結經驗教訓，統一思想，增強黨性，提高黨員隊伍的素質。

　　（三）民主生活會前，支部應提前向黨員發出通知，讓黨員作好思想準備。

　　（四）民主生活中，要引導黨員根據各自的工作職責，總結一段時間以來執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的指示、決議的情況，總結檢查自己的思想、工作、學習、紀律作風的情況，肯定成績，找出差距，整頓思想和作風。

　　（五）在民主生活會上，批評同志要實事求是、擺事實、講道理、以理服人，接受別人的批評要虛心，有不同意見的可以申辯，要本著團結—批評——團結的方針，解決黨內存在的問題，以達到增強黨的戰斗力的目的。

　　（六）民主生活會后，對黨內存在的普遍性、傾向性突出性的問題，要引導黨員指定整改措施支部抓好檢查和督促，切實幫助黨員改正缺點。對于黨員支部提出的意見、建議，支委會要認真研究，指定整改方案。認真抓好實施，并發動黨員進行監督。

　　（七）堅持民主生活會制度的基本要求

　　 1、每個黨員，無論職務高低，都必須自覺地參加黨的民主生活會，不允許有不參加民主生活會的特殊黨員。

　　 2、考核黨員參加民主生活會每學期一次。支部應建立黨員參加民主生活會考勤制度，有事不能參加的應該先請假，批準后才離開。支部應該每半年在黨內公布一次黨員參加民主生活會的出勤情況。

　　 3、要加強對民主生活會計劃的管理，做到每次民主生活會內容、時間、人員三落實。

　　 4、要支持民主集中制的原則，在民主生活會中，黨員要解放思想，實事求是，充分發表意見，黨組織要充分保障黨員的民主權利，不允許壓制民主、打擊報復。

　　 5、支部及時對民主生活會情況進行一次小結，總結經驗，及時發現問題，抓好整改。

【篇7】退役軍人志愿服務組織制度

　　黨章規定：“每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監督。黨員領導干部還必須參加黨委、黨組的民主生活會。不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。”黨員領導干部是黨員隊伍中平等的一員，要按要求參加“雙重組織生活”，不允許有超越制度約束的“特殊黨員”。黨員領導干部要通過“雙重組織生活”，自覺把權利和義務有機地統一起來，認真負責地向黨組織匯報自己的思想和工作。

　　一要提高思想自覺。黨員領導干部參加“雙重組織生活”是《黨章》的規定，必須認真貫徹執行。黨員領導干部參加“雙重組織生活”即是加強黨性鍛煉，提高黨性修養的可靠保證；又是嚴肅黨內政治生活，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的重要舉措；同時還是《黨章》對黨員權利、義務的規定，是黨員活動的最高規范；也是發揚黨內民主，堅持黨的民主集中制的根本要求。

　　二要規范組織生活。黨員領導干部民主生活會和黨支部、黨小組的組織生活會在召開之前，都應提前將生活會的內容、召開的時間通知黨員領導干部，以便黨員領導干部能夠妥善安排工作和活動，認真做好會前準備，按時參加組織生活會。黨員領導干部要在民主生活會和組織生活會中，帶頭以普通黨員身份自覺參加“雙重組織生活”，發揮表率作用，堅持發揚民主，認真開展批評和自我批評，認真傾聽同志們的意見，自覺接受黨員群眾的監督，以實際行動帶動組織生活會的開展。黨員領導干部在參加“雙重組織生活”中，要牢記根本宗旨，不斷加強黨性煅煉和道德修養，切實提高黨內政治生活的政治性、原則性、戰斗性，使黨內政治生活真正起到教育黨員、增強黨性的作用。

　　三要完善相關制度。建立和健全“三會一課”制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，黨支部要按照要求，制定年度的黨課計劃，落實黨課內容，按時組織上好黨課。機關黨支部每年要制定落實組織生活制度的總體規劃，每季度要制定本單位所屬黨組織落實組織生活制度的具體計劃。機關黨支部、黨小組要嚴格按照規定，不僅要積極協助領導干部民主生活會，更要統籌安排和組織好黨員領導干部參加支部組織生活。

【篇8】退役軍人志愿服務組織制度

　　近年來，我縣堅持把嚴格落實黨的組織生活制度作為深化全面從嚴治黨重要抓手，通過細化制度、活化形式、分類施策、嚴格督導，抓實抓細抓好“黨員固定活動日”和“主題黨日”兩個載體，確保黨的組織生活標準化、常態化、精細化、嚴肅化。

　　一、基本情況

　　全縣共有黨(工)委37個、黨組40個、黨總支40個、黨支部411個，其中農村黨支部150個，機關黨支部80個，國企黨支部8個，城市社區黨支部26個，事業單位黨支部102個，非公經濟組織黨支部38個，社會組織黨支部7個。甘肅黨建信息化平臺數據反映，今年1至8月份，全縣各基層黨組織共開展組織生活8539次，其中黨員大會1231次，支委會會議2789次，講黨課1231次，主題黨日1880次，黨員固定活動日1408次，黨員大會召開率100%，支委會會議召開率100%，黨課舉辦率100%，主題黨日開展率100%，黨員固定活動日開展率100%。

　　二、主要做法

　　(一)細化制度規范，確保黨的組織生活標準化。圍繞落實《黨章》，農村、黨和國家機關、國有企業《基層組織工作條例》等黨內法規，結合實際，制定出臺了我縣《黨支部“三會一課”全程紀實管理辦法(試行)》《黨員領導干部雙重組織生活制度實施細則(試行)》等制度辦法，健全完善了機關單位“主題黨日”、農村(社區)“黨員固定活動日”以及民主生活會、組織生活會審批報備和督導組全程督導等運行機制，對會議制度、黨日制度、黨課制度、民主生活制度等7項組織生活制度，從計劃報備、審核把關、提前告知、組織實施、全程紀實、存檔備案等方面從嚴要求，明確了具體程序和操作流程，確保黨的組織生活有方向、有目標、有標準。同時，制定編發了《黨建工作參考手冊》，明確了開展黨的組織生活各環節紀實記錄標準，確保組織生活開展規范、記錄標準。

　　(二)活化內容形式，確保黨的組織生活常態化。將機關單位“主題黨日”和農村(社區)“黨員固定活動日”作為落實黨的組織生活制度最重要的載體，持續完善運行機制，不斷優化活動形式，推動組織生活常態化長效化。嚴格落實支部黨員大會、支委會全部安排在季首、月初(5日前)召開要求，將“主題黨日”“黨員固定活動日”召開時間統一調整為每月3日。活動前2天，基層黨支部召開支委會會議，確定活動主題、活動內容;活動當天，按照“每次安排1小時左右集中學習，主要學習習近平新時代中國特色社會主義思想”要求，采取“1+X”模式，先召開黨員大會組織黨員進行政治學習教育(“1”)，后以黨支部或黨小組為單位，靈活、有機地穿插安排黨員領導干部講黨課和開展黨員志愿服務、民主議事、黨務公開、交納黨費、慰問幫扶等黨組織活動(“X”)，通過做實“主題黨日”“黨員固定活動日”，切實推動黨的組織生活各項制度有效落實，確保活動主題鮮明、內容豐富、貼合實際。

　　(三)注重分類施策，確保黨的組織生活精細化。圍繞破解“空心村”黨員學習教育難、組織管理難、作用發揮難等問題，探索實行在家黨員以黨支部為單位集中、流入城區黨員城鄉黨組織結對集中、流出縣外黨員依托網絡“微支部”集中的“三集中”活動機制，確保農村黨員無遺漏參加“黨員固定活動日”。圍繞強化農村流入城區黨員教育管理，全面推行“1223”管理模式，將8個鄉鎮2336名農村流入城區黨員以鄉鎮為單位納入聯系社區流動黨員黨支部，與社區黨員同管理同教育同活動。同時，大力推行“互聯網+”黨建模式，充分發揮微信、“甘肅黨建”APP等新媒體優勢，打造“指尖上的黨支部”，加強線上互動、線下溝通，推進黨組織活動開放互動。

　　(四)嚴格督導檢查，確保黨的組織生活嚴肅化。建立定期提醒、督促、通報機制，充分運用甘肅黨建信息化平臺督辦提醒功能，每周擇時予以提醒，每月月末定期督促，每季度最后一周在全縣范圍內通報，督促基層黨組織按時按要求開展黨的組織生活。建立組工干部聯系黨(工)委開展基層黨建工作制度，26名組工干部分別聯系14個黨(工)委，定期不定期采取“四不兩直”方式，督查基層黨組織組織生活開展情況，督查情況作為黨建工作考評、黨員干部考核評價體系的重要內容，與年度述職評議和目標考核掛鉤，切實靠實各級黨組織書記第一責任人責任，推動黨的組織生活各項制度規范到位、執行到位。

　　三、存在問題和下一步打算

　　雖然在落實黨的組織生活制度方面做了一些探索，取得了一些成績，但也還存在部分黨組織開展組織生活的標準和質量還不夠高、組織生活方式方法還不夠靈活、內容還不夠貼近實際等問題。下一步，我們將在前期工作基礎上，堅持認識再深化、標準再提高、壓力再傳導、行動再加強，確保黨的組織生活制度落實到位，組織生活質量顯著提升。一是找準找實存在問題。從現在開始，集中利用一周時間，認真對照李元平部長講話指出的4個方面問題和會議通報的3個方面問題，從開展組織生活的時間、頻次、內容等方面舉一反三，查找不足，建立臺賬，明確責任、全面整改，確保組織生活制度有效落實。二是切實突出實際效果。堅持問題導向，把發現問題、解決問題作為根本出發點和落腳點，找準癥結，統籌好黨課、主題黨日等組織生活的開展，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，結合黨員思想和工作實際，確定主題和方式，做到形式多樣、氛圍莊重，著力破解組織生活中存在的內容形式單一、不貼近實際等問題，努力提升活動實效。三是注重建立長效機制。始終把加強制度建設作為打基礎、利長遠的根本性工作來抓，進一步規范“主題黨日”“黨員固定活動日”運行機制，細化“三會一課”、民主評議黨員和組織生活會、談心談話等制度措施，切實把各項要求貫穿到基層黨的組織生活日常各項活動中，使之成為黨組織和黨員的自覺行動。同時，建立經常性督辦提醒機制，靠實督辦提醒責任，對基層黨組織在落實黨的組織生活制度中存在的問題及時反饋、跟進落實，確保基層黨組織組織生活常態化、規范化。

【篇9】退役軍人志愿服務組織制度

　　為加強新型肺炎疫情防控，減少疫情對正常教學的影響，根據國務院辦公廳《關于延長2020年春節假期的通知》和湖北省教育廳《關于做好疫情防控期間高校教學工作的通知》精神，特制定在線教學實施方案。

　　一、總體要求

　　在延期開學期間，老師不停教，學生不停學。充分利用教學平臺，從網絡精品課程、學習資源傳遞、直播教學三種大的類型，實施在線教學。學校與家庭緊密聯系，教師與學生隨時互動，確保學習不停止，內容有安排。學生返校后，適度增加授課密度、增加晚自習和雙休授課、適當推遲放暑假時間，確保必要教學時間。

　　二、組建專班

　　教學領導小組：

　　組長：鄭軍

　　副組長：夏力黃頌

　　成員：田恒平金殿中黃紅發夏仕平盛銀花金波沈友青

　　張紅梅楊莉肖海燕汪燕華戴偉王超曾國平

　　在線教學工作專班成員：

　　田恒平李立亞張玲陳艷明李嵐劉暢張紅梅杜振巍

　　王海軍常靜歐秋耘吳建兵樂垚肖長清黎建鋒楊路丹

　　唐榮華

　　三、具體措施

　　1.加強應急協調，做好在線教學工作保障（責任單位：教務處、各教學學院）

　　加強教學應急協調。教務處及時跟進國家疫情防控尤其是對學校延遲開學工作的相關通知精神，做好延遲開學的教學協調和指導服務。各教學學院結合本院各專業2020年春季學期教學計劃，制定延遲開學的應急教學組織實施方案，實施方案于2月9日前報教務處審核備案。

　　加強教學資源保障。在疫情防控延遲開學期間，教務處加強與相關教學平臺的溝通與協調，確保網絡教學資源最大限度滿足在線教學需求，并發布各平臺使用操作說明。教務處和各教學學院要及時做好平臺操作線上培訓和指導，確保師生正確使用平臺及資源進行線上教學。

　　加強教學檔案管理。在延遲開學期間，創新教學管理，確保教學有序開展，對教師教學課時、教學材料進行規范處理，確保教學檔案的完整性。

　　2.密切家校溝通，關注學生的健康與成長（責任單位：教務處、學工處、各教學學院）

　　加強家校信息溝通。加強與學生的聯系與溝通，確保每一名學生及時獲得延遲開學的相關信息，任何學生不得提前返校，學生在家不外出，積極自主學習。

　　加強教學設備管理。暫停所有線下課程與實習實驗等，妥善管理好實驗室、實訓室、體育場館、教室等公共教學設施，確保不舉辦線下教學活動。

　　加強學生教育管理。加強疫情防控宣傳，落實聯防聯控要求，減少疫情對學生學業影響，防止產生焦慮情緒，停課不停學，做好返校后的教學銜接，確保教學工作有序開展。

　　3.運用教學平臺，引導學生進行自主學習（責任單位：教務處、各教學學院）

　　自主學習網絡課程。依據2020年春季學期安排的課程，任課教師在“中國大學MOOC”、智慧樹、超星爾雅等學習平臺上選擇好課程資源，指導學生統一學習；學生自主在平臺上選修的課程，根據要求認真學習；學校教師已經在平臺上建成的網絡課程供學生修讀。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。

　　傳輸資源引導學習。教學平臺上無法找到現有資源的課程，授課教師建立線上授課空間（如QQ群、微信群或其他在線學習軟件等），將授課課件、學習資料、課程作業等共享給學生，指導學生結合線上資源和手邊書籍自主學習。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。

　　利用平臺直播教學。運用超星學習通、華莘學堂等網絡教學平臺，教師在平臺上直播授課，學生即時或延時收看。任課教師將課程及適用學生群體信息報學院登記備案。

　　撰寫畢業論文（設計）。指導老師督促學生撰寫畢業論文（設計），并在網上指導畢業生的論文（設計）撰寫，在線提交，由教務處推送進行網絡盲審。答辯時間另行通知，如若不能如期安排答辯，則以專家盲審成績為依據。

　　暫停全部實踐課程。2020年春季學期安排的所有實習、見習、研習、實訓和實驗課程，一律暫停，返校后再行安排。

　　四、進度安排

　　1月28日——31日，完成整體設計并發布湖北第二師范學院《關于疫情防控期間教學工作調整的通知》（責任人：田恒平）

　　2月1日——9日，完成學院專業的在線教學實施方案。（責任人：田恒平、教學學院院長）

　　2月1日——14日，完成課程形式的選擇、課程內容的調整、課程平臺的創建、調試并試運行，并將課程的授課形式、授課班級、參與學生數量等詳細信息報學院備案。（責任人：田恒平、教學學院院長）

　　2月17日——開學，在線教學（責任人：田恒平、教學學院院長、教學副院長）

　　五、技術保障

　　技術保障由教學平臺抽調專人，組建在線教學QQ群，直接指導老師和學生在線學習。（責任人：李立亞）

　　在線學習時間由專業負責人負責協調安排。

【篇10】退役軍人志愿服務組織制度

月1日上午，局黨委委員、副局長孟軒同志為孟塬黨支部全體黨員講授了主題為《強化組織紀律、扎緊制度牢籠，打造堅強的戰斗堡壘》的專題黨課。
孟軒同志從“緊緊扭住牢固先進性根基不放，著力解決黨員意識淡化的問題”“緊緊扭住嚴格組織制度落實不放，著力解決執行不嚴、剛性不夠的問題”“緊緊扭住從嚴管黨員管干部不放，著力解決原則性不強、戰斗性不強的問題”三個方面，他列舉了革命時期和當今社會的一些具體案例，闡述了講政治有信念是每一名共產黨員形勢所趨、工作所需，每位黨員要通過增強四個意識，切實轉變作風，向黨章黨規看齊，做到“鉆一行、專一行、干一行、愛一行”。通過具體事例結合特色理論向大家進行了講解，并與大家分享了自己的體會和感悟。授課結束后，為紀念建黨99周年孟軒同志帶領大家重溫入黨誓詞，并為7月1日入黨的兩名同志發送政治生日賀卡，為大家鼓足了干勁。
　　通過專題黨課學習，重溫誓詞，全體黨員都表示，本次黨課講的細、說的實、悟的透，對如何在思想上對黨忠誠、干凈、擔當，在工作中勤政、務實、高效，都起到了積極作用。大家均表示一定不負領導期望，做到立足本職，扎實工作，對工作負責，對群眾負責。