成長，一般指長大、長成成人，也泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過程。簡而言之，就是自身不斷變得成熟穩重的一個變化過程。成長是向一個方向靠近，此方向為：個體所在社會人際圈的特定強權所在者的特定年齡處， 以下是為大家整理的關于黨旗飄飄伴我成長3篇 , 供大家參考選擇。
黨旗飄飄伴我成長3篇
【篇1】黨旗飄飄伴我成長
隊旗飄飄 伴我成長
小學時代的生活是五彩繽紛的，酸甜苦辣伴隨我們走過了一天又一天，使我們不知不覺的長大了，懂事了。在少先隊這個組織里，從我佩戴上那鮮艷的紅領巾開始，我經歷了很多高興的事情，懂得了很多道理。在隊旗的輝映下，我健康的成長著。
那時剛入一年級的我，還不懂少先隊員是什么？只知道老師對我們說，我們將要成為一名少先隊員。還記得入隊那一天，我們站在隊旗下莊嚴的宣誓：時刻準備著為共產主義事業而奮斗!接著大哥哥大姐姐們為我們戴上了鮮艷的紅領巾，我心里暗自想著：我已經成為了一名光榮的少先隊員了，再也不是一名普普通通的小學生了。在響亮的隊歌聲中，隊旗冉冉升起。我望著飄揚的隊旗，內心感到無比的興奮和激動，困為我終于成為了一名真正的少先隊員。我相信在少先隊的關懷下，我們一定能茁壯成長；相信在少先隊的教育下，我們一定能做到：誠實守信，嚴于律己，寬以待人……
記得我第一次當上小組長，還是在二年級的時候。雖然事過已久，但我還是忘不了那時我心中的喜悅。至少我知道我已經成為了幾個同學的小“領導”了，應該開始以身作則了。因為那時只有發作業、收作業等一些簡單的事務，所以這些事干完之后，我也可以向其他同學一樣在校園里像鳥兒一樣玩耍。可過了一年后，我覺得事情不那么簡單了。
那是三年級時，我當上了中隊長。因為三年級的事也不太多，但我明顯的感到我的事情多了。除了日常事務以外，我還要經常和其他中隊長一起被大隊輔導員召集到一起開會。每次開完會以后，我都要在班上向同學們傳達大隊輔導員的各項要求。并且還經常管理班上的紀律，弄不好還會得罪人，這些事不時讓我感到措手不及。
第一次得全級第一名時，我已經是一位四年級的學生了。我以超出別人1.5分的優勢登上了全級第一名的寶座。從那以后，我發現老師比前更重視我了，就像從沙子中找出了一顆寶石一樣。我經常和其他學習好的同學留下來一起幫助老師解決課上的難題。漸漸的，我開始感到自己已經不需要提高了，再提高已經太難了，正是由于這樣的心理，讓我第一次跌入一個失敗的泥潭。
五年級了，我第一次在全班成績第五名后面找到了我的名字。我頓時有了一種打翻五味瓶的感受。從那時開始，我自己便回頭抓住了“泥潭”旁邊的“欄桿”，我發誓一定不要再驕傲了，天外有天，人外有人。恰巧在這時，少先隊大隊委員的競選開始了。我雖然沒有競選上我理想的職位，但同樣也成為了大隊干部。這一次小小的成功使我信心倍增，同時也是這一次，讓我感到，我既然被選上大隊干部，就應該當全校學生的模范，我應該努力學習，認真干好每一件事情。功夫不負有心人，在這次期中表彰會上，我被賦予“優秀大隊干部”的稱號。這讓我又回到的過去，我自己也暗暗發誓，以后再也不驕傲了。
現在我已經長大了，也懂得如何去幫助別人了。記得幾個月前一年級的同學入隊，我們去教他們唱隊歌，敬隊禮，還給他們講關于少先隊方面的知識。我們也為他們戴上了第一面紅領巾，他們也成為了少先隊中的一員。我們生活在同一個集體下，既然，我們是一個集體，就應該互相幫助，互相關心，共同在隊旗下成長。
如今，我深深感受到少先隊在我成長過程中起到的作用。是少先隊鍛煉了我，讓我從一個不懂事的孩子，成長為現在聰明能干的優秀的少先隊員。
我現在已經是一個五年級的學生了，在這五年的學習中，少先隊讓我得到了鍛煉，也讓我明白了許許多多的道理。作為一名少先隊員，我感到十分光榮，我能為我在少先隊中成長感到驕傲與自豪。相信在以后的日子里，我會在少先隊的關懷下，繼續接受歷練，健康成長，我也會盡我最大的努力為隊旗增光添彩。
【篇2】黨旗飄飄伴我成長
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！我是五年級二班的馬啟智，今天我演講的題目是《紅旗飄飄，在我心中》。
清晨，迎著朝陽，披著霞光，每當看見鮮艷的五星紅旗冉冉升起，每當聽見雄壯的國歌徐徐奏響，每當我們并攏五指向國旗敬禮的時候，我總是熱血沸騰，心潮澎湃。我為自己是一個中國人而感到驕傲和自豪！
1949年10月1日，在天安門廣場上隨著一個偉大聲音的莊嚴宣告，中華人民共和國成立了。迎風高高飄揚的五星紅旗向全世界莊嚴宣告：“中國共產黨領導的中國人民從此站起來了！”中國進入了一個歷史新紀元!
沒有共產黨，就沒有新中國。新中國的成立使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅已經覺醒。在偉大的中國共產黨領導下，在一代又一代人的不懈努力下，從最初的建設祖國，到改革開放發展經濟，再到后來的全面建設小康社會，我們的祖國正在一步步實現偉大復興的中國夢。一座座高樓像雨后春筍一樣拔地而起，寬闊的馬路上各式各樣的汽車，像一條七彩的河流，處處鳥語花香，繁花似錦。正因為如此，我們才能在飄揚的五星紅旗下自由呼吸，在祖國的懷抱中健康成長。
沒有共產黨，就沒有安寧與團結。當我們在黑暗中苦苦掙扎時，是黨給我們指明了方向；當我們在洪水地震中孤立無助時，是黨為我們重建家園；當我們在暴雪凍雨中忍饑挨凍時，是黨給我們送來溫暖；當我們身處國外戰火中擔驚受怕時，是黨護送我們重返家國。每當危急時刻黨總是挺身而出，帶領中華兒女迎難而上、奮勇前進。正因為如此，我們才能在飄揚的五星紅旗下不怕風雨，在黨的護佑中茁壯成長。
今天的中國，正在從站起來，富起來走向強起來。在中國共產黨的指引下國人砥礪奮進，各行各業創造了無數輝煌業績。從移動支付，共享單車，到物聯網，大數據，云計算；從海拔6000米的高原，到南海3000米下的海底，從大興安嶺的密林，到華北大地的上空；中國橋，中國路，中國車，中國網，中國港，無數個中國符號匯聚成一股中國風，引領中國更加繁榮，富強。
“少年智則國智，少年強則國強”。親愛的同學們，我們是中華的少年、祖國的未來，我們要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。明天，歷史和未來將由我們焊接，時代的接力棒要靠我們相傳。我們要努力學習，健康成長，奮發圖強，把先烈的精神繼承發揚，讓五星紅旗永遠綻放最美的光芒，一齊譜寫祖國更加璀璨的篇章！
我的演講到此結束，謝謝大家！
【篇3】黨旗飄飄伴我成長
黨旗飄飄 伴我成長_1200字
當我們坐在寬敞明亮的教室里聆聽老師的諄諄教導時；當我們坐在柔軟的沙發上享受父母的疼愛時；當我們坐在舒適的餐桌上品嘗著美味可口的佳肴時……我們不能忘記是誰讓人民過上了好日子；是誰解放了全中國；是誰哺育了我們千千萬萬的花朵。
“沒有共產黨，就沒有新中國……”這首耳熟能詳的紅曾伴隨著一代又一代少先隊員的茁壯成長。小時候，爺爺、奶奶總是把黨掛在嘴邊，講黨的恩情深似海，講黨的光輝歷程，那時候的我只朦朦朧朧的知道我們家的幸福生活與黨的恩情是分不開的。上學了，爸爸、媽媽經常給我講抗日戰爭時期的故事，在他們的耳濡目染下，我最喜歡看戰斗英雄的電影了，那時候黨在我心中，就是由一串串故事和一個個英雄組成的。當我看到視死如歸的劉胡蘭，勇敢機智的王二小，大義凜然的劉文學，舍己救人的韓余娟等小英雄時，我感到非常的慚愧，同樣的年齡，我們還在父母懷里撒嬌，他們卻用年輕的生命留住了春天，留住了光明，換來了我們今天的幸福生活。那時候，這些扣人心弦、驚心動魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。
當我第一次入隊帶上鮮艷的紅領巾時老師告訴我：“紅領巾是烈士鮮血染紅的，它是黨旗的一角，每個隊員都應該佩戴它，愛護它，為它增添新的榮譽”。那時候伴隨著紅色經典故事長大的我對黨旗由衷的敬仰。
我是一名小學生，每天坐在寬敞明亮的教室里學習，不僅享受到了黨的陽光雨露，而且還學到了許多知識：南極上空有中國的五星紅旗在迎風飄揚；我國的“高鐵”技術以每小時四百多公里的速度引領全世界；“天河一號”更是以其優異性能位居世界第一，實現了從亞洲第一向世界第一的重大跨越；載人飛船“神舟五號”實現了中國人飛天的夢想，也打破了西方國家的太空壟斷。而今，舉世矚目的北京奧運會的成功召開、享譽世界的上海世博會的問世，無不展示著中國的強大、富有。我深深地為祖國的繁榮富強感到自豪，為祖國的欣欣向榮感到驕傲，我會時刻熱愛自己的祖國，我會加倍珍惜這來之不易的幸福生活。
其實，從我出生起，黨就時時刻刻陪伴在我的身邊，伴隨著我的成長，因為我的媽媽就是一名優秀的共產黨員。她在工作上，有“拼命三郎”的稱號，記得那次她代表單位參加邵陽市舉行的知識搶答賽時，作為主力選手，我是親眼目睹了她加班加點，通宵達旦的學習。半個月下來，媽媽瘦了一圈，但是“功夫不負有心人”，媽媽最終獲得了一等獎。當時，我感覺到媽媽獲得的這份榮譽沉甸甸的。我為媽媽感到驕傲，我以媽媽為榮，媽媽就是我最好的楷模，她代表著千千萬萬的共產黨員，就像一盞明燈指引著我前進的方向。
生在新中國，長在紅旗下，作為新時代的少先隊員，我們做不出驚天動地的大事，但是我們只要從小事做起，從點滴做起，付出真誠，付出真愛，就會收獲許多意想不到的快樂。在大災大難面前，我們不能袖手旁觀，當汶川地震發生的那一刻，我把平時積攢下來的零花錢全部捐獻了出來；在公共汽車上，有老人站著，我會主動給他讓座；在家里，我是媽媽的好“幫手”，經常做些力所能及的家務活……正是從這點點滴滴的小事做起，使我多次被評為“三好學生”，同時也為我由衷喜愛的隊旗、黨旗增添了無數的光彩。
要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學模式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模仿。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。
觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。”我加以肯定說“這是烏云滾滾。”當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯系起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。黨旗飄飄，留下了一代又一代共產黨人用壯舉譜寫的贊歌，孕育了一批又一批共產黨人用熱血澆灌的花朵，在黨的陽光雨露下，我會加倍努力學習，做一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生，為祖國的繁榮富強添磚加瓦，為祖國的宏偉藍圖構畫出精彩的一筆，讓黨的光輝旗幟永遠閃耀在世界的東方！
單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作能力,同時還培養了學生的觀察能力、思維能力等等,達到“一石多鳥”的效果。
